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阳光体育长跑活动总结(收藏16篇)_阳光体育长跑活动总结

发布时间:2020-06-04

阳光体育长跑活动总结(收藏16篇)。

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活动总结

为全面落实学校关于冬季长跑活动的要求,提升学生的体育文化素养和身体健康水平,我校在冬季长跑活动中开展了一系列有效的工作,现将相关工作总结如下:

一、成立领导小组,领导重视

我校高度重视这项工作,成立了以晏柏华为组长,余卫华为副组长,班主任、体育教师为成员的冬季长跑领导小组。组长负责组织协调全校学生开展冬季长跑运动。按照工作的统一部署,制定具体措施,组织学生开展冬季长跑。

同时,学校还把推动全校的阳光体育冬季长跑运动列入了议事日程,根据学校特点,分类实施,形成合力,强力推进此项工作,并将责任具体落实到人。

二、做好宣传工作,营造氛围

学校充分利用宣传栏、广播等宣传手段,在校园内书写宣传标语,加大宣传力度,广泛地传播健康理念,使“健康第一”、“我运动我健康、我快乐”、“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”等口号深入人心。同时,利用校园广播在早晨、大课间及下午的锻炼时间,轮流**体育运动歌曲,用歌声营造体育运动的氛围,使阳光体育冬季长跑运动人人皆知、提高了同学们参与活动的积极性,扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力。

三、师生全员参与,持之以恒

学校从一到六年级全部参与,1——2年级由班主任老师带队,每天坚持300米,3——4年级,每天坚持500米,5—6年级,每天坚持800米。节假日,由学生自己就地坚持,回校后写心得体会,统计长跑里程。

四、加强过程监管,狠抓落实

学校根据文件的统一部署,结合实际,制定出活动的具体方案,并认真组织、策划、实施,做到师资、时间、器材设备三落实,师生共同参与。

1、把开展阳光体育运动与《学生体质健康标准》测试相结合,按照有关要求建立《学生体质健康标准》测试报告书制度,并把测试报告书作为学生成长记录或学生素质报告书的重要内容。

2、把开展阳光体育运动和提高体育教学质量相结合,积极推进体育教学改革,不断提高教学质量,通过教学使学生基本掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能,养成良好的体育锻炼习惯,并保证每天每个学生要达到500米以上长跑距离。

3、把开展阳光体育运动与课外体育活动相结合,结合实施学生素质拓展计划,广泛组织学生体育集体项目的竞赛和各种主题鲜明的体育活动来促进活动的深入开展。

五、不断总结经验,巩固实效

学校将“阳光体育冬季长跑”与相关校园体育文化结合,开展形式多样、内容新颖的活动,取得了显著成效。在活动开展中我们还注重挖掘特色,树立典型,推广经验,引导学生在开展活动的同时,注意活动的后续宣传,鼓励学生写长跑日记,与其他班级或学校学生分享长跑体验。使冬季长跑活动真正成为重要的教育活动形式,实现以体育为手段,磨练学生意志品质,培养集体主义情感,提升学生耐力素质,促进青少年全面发展的活动目标。

总之,通过本次“阳光体育冬季长跑活动”的深入开展,全体师生形成了“健康生活”的理念,学校掀起了阳光体育运动的高潮。

大桥小学

2014年12月31日

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为了深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的文件精神,落实“阳光体育冬季长跑”计划的实施,使学生树立“健康第一”的指导思想,促进学生健康快乐成长,柏杨渡小学根据学校实际开展了“阳光体育冬季长跑”活动,现将活动开展的情况总结如下:

一、统一思想,全面开展“阳光体育冬季长跑”活动。

1、高度重视,提高认识,加强领导柏杨渡小学成立了“阳光体育冬季长跑”活动领导小组,学校的阳光体育活动由校长亲自主持,教导处承担阳光体育活动计划的制订和活动的落实,体育组进行技术指导,做到专项管理,专人负责,保证了“阳光体育冬季长跑”活动顺利实施。

2、结合实际,科学安排,合理定位柏杨渡小学在校学生306人,为了开展好“阳光体育冬季长跑”活动,我门要求根据场地小、学生多的特点来进行科学安排,充分利用早操时间、阳光体育活动时间及学生放学回家体育活动时间科学安排。早操集中跑步时间,同时要求班主任,教师必须跟班,确保学生跑步安全。学生在校时集中长跑,学生在家时自行长跑,通过长跑竞赛来检验学生的训练。

3、积极宣传,制造氛围学校充公利用校园广播、校内橱窗、班级黑板等宣传媒介,大力宣传阳光体育活动,让学生认识到体育锻炼对身体发展起到的意义,了解冬季长跑对提高身体抵抗力的作用,鼓励学生自觉、自发的进行适当的体育锻炼。

二、齐抓共管,认真落实“阳光体育冬季长跑活动”的开展情况。

1、利用干部巡视检查抓规范为将“阳光体育冬季长跑活动”真正落到实处,学校将其落实情况纳入值周领导“每日巡查”,从时间、班级,参与人数等方面进行检查,针对检查时发现的问及时进行反馈,很好的敦促每一个学生活动目标的达成。把检查结果与评选优秀班级挂钩,激发班级学生的参与度。

2、利用体育课堂抓实践做指导学校充分利用体育课的活动优势,检测学生进行了“阳光体育冬季长跑活动”的效果,并让体育教师对学生体育活动的进行指导,根据不同学生的身体条件和特点,体育教师为其提出适合其自身的冬季长跑运动处方,使学生有针对性的进行体育锻炼,切实提高学生的综合身体素质。教学点加强了面对面的个别针对辅导,指导学生强化训练。

3、利用值日学生抓学生规范学校充分发挥值日学生的作用,放手学生自我管理。在阳光体育长跑进行时,组织值日学生进行检查评比,对表现好的班级进行适当奖励(奖励班级量化分),并报值周领导通报表扬,很好的激励了学生的集体意识,提高了他们的班级荣誉感。

4、加强家校联系,确保活动持续性学校加强与家长联系,让家长了解学校开展“阳光体育冬季长跑活动”的计划与内容,对家长提出具体要求,要求他们监督或陪同孩子在假期进行长跑活动,保证孩子在家的体育活动时间,让家庭与学校共同完成督促管理,确保活动持续性,提高学生的体质。

5、利用升旗集会,及时进行总结。利用第一周的升旗集会时间,对上周“阳光体育冬季长跑活动”的典型进行表扬,以此来调动学生参与阳光体育冬季长跑活动的热情。

三、总结经验,学校“阳光体育冬季长跑”取得成绩与不足。

1、百花齐放,课间活动成校园一景自“阳光体育冬季长跑”活动开展以来,同学的体育活动热情大大提高,带动了其他阳光体育活动,学生的体育活动内容丰富多彩,每天在操场进行跳绳、打乒乓球、玩篮球、丢沙包、跳皮筋等体育活动层出不穷。形成了全体师生共同参与体育锻炼的氛围,每天体育锻炼成了学校一道美丽的风景线。

2、积极投入,身体素质明显提高由于学生参与锻炼的时间长了,学生的身体素质明显提高,去冬今春的流行感冒在柏杨渡小学的发生率大幅下降,学生冻伤的也少了,学生的学习积极性高了,冬季缩手缩脚,不愿写作业的情况也得到改善,在学生《健康体质测试》中成绩明显有所上升。

3、认真分析,发现问题在“阳光体育冬季长跑”活动开展过程,有些班级对此项活动没有足够重视,未能很好的组织“阳光体育冬季长跑”活动的开展,随意缩短学生的活动时间;另外,个别学生在家没有认真的按照要求在家进行体育活动,家长没有进行有效督促,使学生在家体育活动时间减少;此外,在假期中,部分学生没有能坚持进行体育锻炼,使开学后的自己的身体素质有所下降。

四、继续坚持,让体育活动的热情在校园内延续。

“阳光体育冬季长跑”活动即将落下帷幕,但柏杨渡小学的阳光体育活动不会就此停止,我们将继续利用体育课、大课间、课外体育活动等时间,积极按照上级要求,带领广大学生开展体育活动,真正落实“每天锻炼一小时,幸福生活一辈子”的政策,将阳光体育活动、大家唱、大家跳活动作为学校的常规工作认真、持久地开展下去。

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为积极响应由教育部、国家体育总局、教委办联合发出的全国亿万学生阳光体育冬季长跑运动的号召,认真落实“健康第一”的理念,11月7日上午,可慕中心小学利用大课间时间举行了“阳光体育冬季长跑”启动仪式。

启动仪式上,大队辅导员柯老师作了动员讲话,向全校师生宣传了冬季长跑的意义,号召全校师生能够走出教室、走向操场、走向阳光,倡议全校师生都积极参与到“阳光体育冬季长跑运动”活动中来,并以此为契机提高身体素质,培养坚韧顽强的意志品质。接着,六(1)班杨旭正同学向全体同学发出倡议:跑出少年的梦想、快乐、健康与进取,让运动诠释生命的美丽!让运动彰显我们可慕阳光少年的活力!跑步过程中,四五六年级学生以班级为单位,在班主任带领下,学生们步伐整齐有序、精神抖擞饱满,显示了我校师生良好的精神风貌。

本次启动仪式充分展示出了该校师生积极向上、健康阳光的精神风貌,同时营造了一种崇尚快乐健康、奋发图强的学校工作氛围。

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西乌旗综合高中阳光体育冬季长跑项目

按教育科技局《**关于做好冬季长跑宣传教育活动的通知》西教科办字(2011)5号文件精神,结合学校实际,为不断提高学生身体素质和意志品质,进一步促进体育工作的深入开展,掀起阳光体育运动的新高潮,特制订本方案。

一、活动目标

通过开展冬季长跑活动,在我校逐步形成强身健体、阳光运动的校园长跑活动氛围和文化,培养青少年热爱体育、崇尚运动的健康观念和良好习惯,切实抓好阳光体育冬季长跑活动。

二、领导小组

为了加强对“冬季长跑活动”的领导,使此项活动顺利、有效地开展,我校特成立“冬季长跑活动”领导小组。领导小组的组成如下:

组长:清亮

副组长:图门巴雅尔、铁木尔巴根、李海江、秦和平

组员:双海、红梅、银壮、佳思太平洋、胡里·勒巴特尔、赵仲弘、季建冬、郝士巴雅尔、文明班主任

总指挥:双海

医务人员:娜仁其其格

三、参加对象

学校全体学生

四、组织方案

(一)活动起跑仪式

1.活动起跑仪式安排在2011年3月28日上午9:30,首先由特木尔巴根副校长进行“西乌旗综合高中阳光体育冬季长跑活动”宣传动员,进一步宣传冬季长跑的目的、意义。

2.第一次开跑:由学校体育队长跑运动员在队伍的最前方领跑,教师队伍紧随其后,各班班主任跟随各班学生队伍进行。学生的顺序是一年级、二年级和三年级。

(二)长跑距离及时间安排

利用课间操和下午课外活动的时间,高中生每天跑2000米。节假日和寒假期间,要求学生自觉坚持长跑。

(三)活动方式

冬季长跑与晨练、大班体育活动、课外体育活动、体育教育有机结合。

(四)场地安排

1每节课分为纵队,在学校田径场的跑道上进行。

2班主任要把不能参加长跑的学生列出来,交给本班体育老师,为他们安排适当的体育活动。

(五)负责人安排

以班为单位,班主任负责组织;体育教师总体指挥并巡视指导。

(六)监督检查

各班级由值周教师对季长跑活动学生长跑活动情况进行监督检查,将统计结果报政教处,作为班级日常评比检查参考依据。

(七)节假日和寒假期间安排

建议学生在节假日要自觉坚持长跑。

五、安全保障

1.由李海江副校长、政教处赵仲弘主任具体负责,体育组组织落实,各班班主任全力协助,学校保卫科、校医室、教务处、总务处全力支持,共同合作完成体育长跑活动。

2.校医室向各班班主任提供学生体检情况反馈表,对于心脏等器官有病的同学,在建议去医院复查的同时暂时不参加长跑活动。

3.体育组和总务处协同做好场地的维护工作,保障长跑活动顺利进行。

六、评选表彰

学校对各班开展的冬季长跑活动进行全程跟踪检查,对活动中的优秀班级、学生和教师进行表彰。

(一)优秀班级

评选条件:

1冬季长跑组织完善,措施具体。

2长跑期间纪律良好,全员参加,并充分调动班干部参与管理和组织。

三。冬季长跑普及率高,学生普遍完成长跑里程,锻炼效果显著。

4活动期间没有发生不安全事故,全班每月总结一次。

(2) 入选阳光体育长跑先进个人

评选条件:

1积极参加阳光体育长跑活动,努力工作;

2能带动和影响全班同学一起参加长跑活动;

3.本人能完成每天长跑距离。

七、注意事项

1重视安全教育和体育健康教育,有序开跑。

2.班级队列左右之间的距离大于1米,前后班级之间的距离保持5米以上。 后层阶级不允许超过前层阶级。

3.在跑步过程中每个学生应听从教师或体育委员的口令指挥,要求队伍整齐,学生严禁说话、打闹,推、挤、撞等现象发生。

4.班主任要做好学生身体素质情况的调查,对因身体原因而不能参加长跑的学生,可以实行免跑,或安排其它可行的练习。

5.各班级要重视学生的安全教育与安全工作,体育组要制定科学合理、循序渐进的长跑计划,加强长跑活动的技术指导。

西乌旗综合高中

2011年2月28日

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一、指导思想

冬季我校为了磨练学生的意志品质,培养良好的锻炼习惯,有效提高学生体质特别是耐力素质水平,特开展了冬季长跑活动,进一步掀起阳光体育运动的新高潮。

二、组织机构

1.领导小组

组长:校长

副组长:政教主任

组员:各班班主任

三、参加对象

全校健康学生

四、活动时间

2013年11月11日至2014年3月28日

五、启动仪式

我校在2013年11月11日早上课间操进行了“码头小学阳光体育冬季长跑活动启动仪式”,校长和学生代表对冬季长跑活动进行倡议演讲。

六、实施方法

1、通过学校宣传办,要对全校师生宣传我校季长跑活动的意义,使我校全体师生都能以高昂的激情投身到本次活动中来。

2、按照安次区教育局的布局,根据学生身体素质和设施状况,参照《国家学生体质健康标准》的标准,在校园内集中跑完当天预定的里程,并作为本学期末体育测试成绩进行考核。

3、学校的大课间活动时间将全部用在冬季长跑活动中,并以各班为单位,利用早上大课间及体育课努力完成班级规定的里程。

4各年级、各班的学生可以通过我校冬季长跑路线图,在规定里程内完成自己的距离。

七、活动安排

1我校冬季长跑路线图及排队安排。利用间歇锻炼时间,集中全校师生进行远程跑步。各班两路纵队作为一个方阵,各班正、副班主任前后组织跟随。

低年级绕教学楼房跑,中年级绕篮球场跑,高年级绕甬路跑。

2.组织学生在课间休息,体育锻炼和课外活动中参加冬季长跑活动。

三。积极开展我校冬季长跑活动,让学生们有充分的热情、良好的体育锻炼习惯,参加冬季长跑活动。

在练习结束时,计算每个学生冬季的总里程数。

八、保障措施

1、加强领导,定期检查。学校要求各年级组、各班级要对这次的冬季长跑活动高度重视,由红领巾监督岗来负责检查(跟班监督),班级要指派有责任心的学生干部做好记录登记工作。

2、学校体育组全体教师要抓好课间操和体育课的长跑活动组织工作,按年级、班级分工到人,定期监督各班完成情况的记录检查工作。

三。每节课冬季长跑活动还将纳入各年级移动红旗评价活动和班主任工作考核。

4加强安全教育,落实安全措施。我们不仅要确保这项活动的顺利开展,而且要确保师生的人身安全。不仅要保证设施到位,而且要组织教育到位。

九、长跑注意事项

1、注重安全教育和体育卫生教育,各班学生在长跑前应整队并进行热身活动,然后听老师发令全体学生开始跑步。

2在跑步过程中,禁止在课间超越。

三。课之间应该有一定的距离。学生不得说话、打架、推搡、挤、撞。

4在跑步过程中,每个学生都要服从老师或体育委员会委员的指挥,要求队伍整洁、步调。

5、班主任要做好学生身体素质情况的调查,对因身体原因而不能参加长跑的学生,班主任应做好工作,并安排好该学生的活动。

6、雨、雪天气等暂停。

各班级要重视学生的安全教育与安全工作,体育组要加强长跑活动的技术指导,严禁学生在校园外道路上长跑,对经证明患有心血管疾病和肢残及不适合参加长跑活动的学生实行免跑,防止意外伤害事故。

十、评选与表彰

学校要对开展长跑活动的班子、师生给予表彰。

中心小学

2013.11

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为深入贯彻落实《中共**国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,动员学校全体师生积极参加体育锻炼,以健康的体魄迎接党的十八大,努力实现中学生体质健康水平明显提高的工作目标。学校根据《商南县阳光体育冬季长跑活动实施方案》文件精神,紧紧围绕“阳光体育与祖国同行”的活动主题,开展了形式多样的群体性体育活动,营造了师生热爱体育、崇尚运动、健康向上的氛围,有力促进了学校体育工作持续健康发展,进一步掀起了阳光体育运动的高潮。

1、 领导重视,广泛宣传动员,层层落实目标任务。

1、接到文件后,校长立即组织召开校委会,成立以副校长为组长的活动领导小组,全面安排部署我校的阳光体育冬季长跑活动。

2、教导处制订了《阳光体育冬季长跑活动实施方案》。方案中,分工明确,责任明确,整个活动顺利有序开展,取得了良好效果。

三。城关市初中冬季长跑启动仪式举行。启动仪式上校长做了动员讲话,让全体师生知道了活动的意义要求及达到的目标,动员全体师生共同参与,用强身健体的实际行动迎接党的十八大。会后,学校精心组织越野赛,掀起了阳光体育冬季长跑活动的序幕。

二、扎实安排,措施得当。

1学校安排了3名体育教师作为冬季长跑活动的指导员。具体分工为陈益福负责指导初三年级,张海峰负责指导初二年级,李平负责指导初一年级,从而让学生科学的参与锻炼。

2召开班主任会议,建立活动长效机制。在班主任会议上,班主任是活动的具体负责人。学校要求在校时间每天以班为单位组织,节假日学生自觉坚持长跑,各班建立记录和活动档案,确保完成长跑180公里的里程。

3、认真上好“三操”,积极开展课外体育活动。学校坚持学生每天早晨上30分钟早操,中午30分钟大课间体育活动,下午10分钟的眼保健操和60分钟的课外体育活动。在课外活动除长跑外,体音美教研组还安排了学生篮球赛、乒乓球赛、羽毛球赛、跳绳比赛、拔河比赛、障碍赛等丰富多彩的活动,使冬季长跑活动与课外活动有机结合起来,相得益彰,相互促进。

3、 重检查评估,重安全,效果突出。

1长跑活动由学校教育办公室负责。教学部每天安排专人检查每台班长的运**况,然后进行量化评分,记录全班总成绩,并做周总结和月报。

2、活动中保卫处制订活动安全预案。每一各班级和每一位体育教师都精心策划场地和时间安排,确保活动的安全有序。

三。学生参与面广,锻炼效果好。在这次长跑活动中,我校除两条腿残疾、两名患有心脏病的学生没有参加外,其余同学自觉参加,普及率达到100%。通过查阅记录,统计发现班长跑步里程数达到96%以上,形成了学生主动锻炼的良好局面。

4、 总结与反思,开创学校体育新局面。

1学校召开了长跑活动总结表彰大会。

2学校要求,学生的长跑成绩要列入学生素质报告书,并记入初三年级综合素质评价内容和初中中考平时锻炼成绩。

3、反思活动,我校阳光体育冬季长跑活动存在以下问题:①学校活动场所的限制,加上学生人数较多,课外活动时间学生锻炼较拥挤。② 学生体质较差,少数学生还达不到初中生的距离。

4城关镇初中阳光体育冬季长跑活动一览表。

⑴、教师先进:

⑵、学生先进:

20xx-2019学年第一学期生物教研组工作计划

指导思想

以新一轮课程改革为切入点,更新教育观念,积极推进教学改革。努力实现教学创新,改革教学方法,提高课堂教学效率,促进学校内涵式发展。同时,在新课程理念的指导下,在全面实施新课程的过程中,要加强教学研究和教学改革,深化教学方法和学习方法的研究。

正确处理改革与发展、创新与质量的关系,积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。

主要工作

一、教研组建设方面:

1深入学习课程改革理论,积极开展课程改革实践。

、以七年级新教材为“切入点”,强化理论学习和教学实践。

、充分发挥教研组的作用,把先进理念学习和教学实践有机的结合起来,做到以学促研,以研促教,真正实现教学质量的全面提升。

2、强化教学过程管理,转变学生的学习方式,提高课堂效益,规范教学常规管理,抓好“五关”。

(1)备课关。要求教学经验少于5年的教师准备详细的计划,并鼓励其他教师准备详细的计划。要求教师反思课程改革的理念。

(2)上课关。

(3)作业关。首先,我们应该控制学生的作业量。要本着切实减轻学生负担的精神,在批改作业上下工夫。

(4)考试关。为学生提供公平公正的评价环境。

(5)质量关。

三。加强教研组的凝聚力,培养组内教师的团结协作精神,做好新教师的教学工作。

二、常规教学方面:

1加强教研组建设。兴教研之风,树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。

2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,**疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次,定时间定内容,对下一阶段教学做到有的放矢,把握重点突破难点.

三。教研组活动要有计划、有措施、有内容,要在实际效果上下工夫,认真落实小组公开课教学。

4、积极开展听评课活动,每位教师听课不少于20节,青年教师不少于40节,兴“听课,评课”之风,大力提倡组内,校内听随堂课。

5要进一步制作和完善教研组主页,加强与兄弟学校的交流。

我们将继续本着团结一致,勤沟通,勤研究,重探索,重实效的原则,在总结上一学年经验教训的前提下,出色地完成各项任务。

校内公开课活动计划表

日期,星期,星期,开课人员的建议课程内容

10月127四2王志忠生物圈

1754年10月13日赵夕珍的动物行为

1954年12月14日赵夕珍生态系统的调整

12月2818四4朱光祥动物的生殖

镇江新区大港中学生物教研组

xx-9

20xx下学期生物教研组工作计划模式

20xx年秋季生物教研组工作计划

化学生物教研组的工作计划

生物教研组工作计划

下学期生物教研组工作计划

年下学期生物教研组工作计划

20xx年化学生物教研组计划

20xx年化学生物教研组计划

中学生物教研组工作计划

第一学期生物教研组工作计划

20xx-2019学年第二学期高中英语教研组工作计划

xx学年第二学期高中英语教研组工作计划

一.指导思想:

本学期,我组将进一步确立以人为本的教育教学理论,把课程改革作为教学研究的中心工作,深入学习和研究新课程标准,积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作,加强课程改革,紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题,寻求解决问题的方法和途径。要加强课研项目建设,积极支持和开展校本研究,提高教学科研质量,提高教师的科研水平和能力。

加强教学常规建设和师资队伍建设,进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量,为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。

二.主要工作及活动:

1加强理论学习,推进新课程改革。

组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度,积极实践高中英语牛津教材,组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点,探索新教材的教学模式,组织好新教材的研究课活动,为全组教师提供交流、学习的平台和机会。

2加强课堂教学常规,提高课堂教学效率。

强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课、二次备课和反思。在认真研读教材的基础上,注重课堂、作业、指导、评价等环节,切实提高课堂教学效率。

加强教学方法,手段和策略的研究,指导教师改进教学方法,指导学生改进学习方法和学习策略。

3.加强课题研究,提升教科研研究水平;加强师资队伍建设,提高教师的教学能力。

组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结,并在此基础上撰写教育教学**,并向报刊杂志和年会投稿。

制订本学期公开课、示范课、报告课的计划,组织好听力和课堂评价。

三.具体安排:

2月:制订教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课目录。

三月份:1、组织理论学习。

2、高一英语教学研讨活动。

3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

四月份英语口语考试好。

2、高三英语复习研讨会。

五月份:1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

2协助学校开展区级公开课。

六月一日。组织高考复习。

2、收集课题活动材料。

2019学年春季学期小学语文组教研计划

一、指导思想

坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导,认真学习贯彻课程改革精神,以贯彻实施基础教育课程改革为核心,以研究课堂教学为重点,以促进教师队伍建设为根本,以提高教学质量为目标,全面实施素质教育。

本学期教研组重点加强对教师评课的指导,使教师的评课规范化,系统化,定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”,促进新教师的成长,加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区内活动安排,开展各种有意义的学生活动,培养和提高学生的语文素养,调动和激发学生的内在学习动机。

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黄埠第四小学

一.指导思想

为全面贯彻落实《中共**国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《省教育厅办公室关于开展第七届江苏省千万学生阳光体育冬季长跑活动的通知》精神,根据区局的通知要求,我校为切实推动学生阳光体育运动的广泛开展,磨练学生的意志品质,培养良好的锻炼习惯,有效提高学生体质特别是耐力素质水平,进一步掀起阳光体育运动的新高潮,特制订方案如下:

二.活动主题:“励志从长跑开始”

三.参加对象:全体师生

四.活动时间

2014年11月-2015年3月

五.组织机构:

组长:李跃龙

副组长:龚国良、曹锦泉

成员:林永胜、林锦德、李志平、林素开、白家沱及全体教师

活动策划:体育组梁小羽

宣传发动:少先队李志平

组织实施:教导处林永胜林锦德

安全措施:龚国良

影像资料:档案室林锦德

后勤保障:总务处谢木桂

医务: 医务室谢木桂

六.活动内容:

12014年周日,黄埠第四小学首届阳光体育冬季长跑仪式举行。

小学生每日距离(参考)基数为1000米。学校在法定工作日每天以班级为单位组织学生完成跑步里程,节假日和寒假期间要求学生自觉坚持长跑并做好记录。

每个班都要做好日长长跑活动的记录。冬季长跑活动结束时,要统计每个学生冬季长跑的总里程数。

2分班组织学生参加冬季长跑活动。根据学生的身体状况,长跑应在早晚各进行一次,即课间和下午的阳光运动时间。学生在班主任和体育老师的组织下,在运动场内集体跑完当天预定的里程(1000米),然后以全班同学累积的总里程做好记录。

这一成绩将成为学校长跑优胜班选拔的依据之一。

全措施1.学校成立阳光体育长跑领导小组,教导处组织落实,各班班主任全力协助,学校总务处、少先队全力支持,共同完成体育长跑活动。

2.各班班主任根据情况提供学生体检情况反馈表,对于心脏等器官有病的同学,在建议去医院复查的同时暂时不参加长跑活动。

3.向全体家长发一封开展“冬季长跑”活动的告家长书,请家长支持、配合。对于生病的学生,及时向班主任请假。

4.体育组和总务处协同做好场地的维

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[, ]“励志从长跑开始”

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⬒ 阳光体育长跑活动总结 ⬒

为全面落实学校关于阳光体育冬季长跑活动的要求,提升我校学生的体育文化素养和身体健康水平,我们校在阳光体育冬季长跑活动中开展了一系列有效的工作,现将相关工作总结如下:

一、完善监管机制

1、与体育课结合。体育老师负责,充分调动学生的锻炼积极性,以各种形式的长跑训练提高学生的耐力和体质;

2、与阳光体育大课间结合。各班按照冬季大课间活动要求,在规定的场地内组织学生进行长跑活动。各班主任列队伍前面,随班教师列队伍后面,共同保证学生的活动效果。

3、与课外活动结合。课外活动时间,各班自主组织学生进行活动,各班主任做好记录。

4、学校派遣专门人员负责冬季长跑活动质量的监督,并对各班进行分数评价,并及时反馈。

二、高度重视,周密布署。

接到长跑通知后,学校组织了“阳光体育冬季长跑启动仪式”,确定了班主任为第一责任人,确保冬季长跑顺利开展。各年级学生每天长跑距离基数为20xx米,在规定工作日每天以班级为单位组织学生完成跑步里程,并做好每日长跑活动情况记录。

三、搞好宣传,营造氛围。

为了使“健康第一”、“我运动我健康我快乐”“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”等口号深入人心,我校各班主任利用班会等时间大力宣传,使阳光体育运动人人皆知、提高了同学们参与活动的积极性,扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力。

四、精心策划、严抓落实。

1.把开展阳光体育冬季长跑运动与锻炼身体相结合,努力做到师生共同参与,共同锻炼。

2.把开展阳光体育冬季长跑运动和提高体育教学质量相结合,通过教学使学生基本掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能,养成良好的体育锻炼习惯。

3.坚持不间断的原则,寒假期间下发通知,并附带长跑记录表,要求学生寒假期间不间断进行长跑活动,做好长跑记录。

4、双重落实:各班班长做好个人记录,班级记录同时做好校级记录。

五、积累经验,巩固实效

我校将“阳光体育”与相关校园文化结合,开展形式多样,内容新颖的活动,取得了显著成效。在活动中挖掘特色,树立典型,推广经验,在开展活动的同时,注意活动的后续宣传,鼓励学生之间加以交流。通过活动实现以体育为手段,磨练学生意志品质,培养集体主义精神。六、评价表彰

本次活动学校针对学生长跑情况,评选了阳光体育冬季长跑活动优秀班级,以教学组为单位,每个教学组评选先前2名,并对学生和教师进行表彰,评选了“优秀长跑运动员”,并把优秀学生的表彰记入学生成长档案。

总之,我校的阳光体育冬季长跑运动,经过几个月长的开展真正做到有声势、有影响,营造了人人参与、个个争先的体育氛围,学生深刻的认识到提高体质有重要意义,有了强壮的身体,生活才会如阳光般的灿烂,在阳光的道路上,锻炼出强健的体魄,健康地成长,为自己的就业和以后幸福健康生活打下坚实的基础。

⬒ 阳光体育长跑活动总结 ⬒

(1)组织校内评比:

① 日常评价:学校每天组织团委和值班教师对各班长跑活动质量进行评价。

② 周评:学校汇总每日评价,得出总分,通过校园公告栏向全校公布。

③ 月报:学校汇总周评,得出总分,整理顺序,利用校园公告栏向全校公布。

④ 与优秀班集体评比挂钩:在学期优秀班集体评比中,学校增加了专项长跑活动,并给予了足够的重视。

(2) 组织校际交流、学习和评价

参加各级各类展览和评比活动,提高交流、学习和评价的质量。

学校将对开展好活动的班级进行表彰,对在冬季长跑活动中表现突出的班级、师生进行表彰。

为检验开展冬季锻炼的效果,学校还要举行 “冬季长跑、跳绳”活动。

⬒ 阳光体育长跑活动总结 ⬒

为贯彻落实中央国务院关于开展阳光体育文件精神,以实际行动提高学生的体育水平和身体健康水平,我运动、我健康、我快乐、以此促进学校校风、学风更加健康地发展,五年来临邑县翟家镇实验小学在阳光体育冬季长跑活动中开展了扎实有效的工作,取得了初步成效,现将相关工作总结如下:

一、领导重视,部署周密

学校成立了以周之广校长为组长的领导小组,负责组织协调全校学生阳光体育运动的开展。引导全校组织成立相应的组织协调机构,按照县教育局的统一部署,制定具体措施,组织本校学生阳光体育运动的实施。同时把推动全校的阳光体育冬季长跑运动列入了议事日程,根据学校特点,分类实施,形成合力,强力推进此项工作,并将责任具体落实到人,要求全校加强沟通,扎实有效的开展工作。

二、加大宣传,营造氛围

我校充分利用宣传栏、黑板报宣传等阵地,在校园内加大宣传力度,广泛地传播健康理念,使“我运动、我健康、我快乐”深入人心。同时在组织冬季长跑活动时间播放《运动员之歌》,让《运动员之歌》在校园传唱,使阳光体育运动人人皆知、提高了同学们参与活动的积极性,扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力。

三、精心谋划、狠抓落实

我校根据结合实际,制定出活动的具体方案,并认真组织、策划、实施,做到师资、时间、器材设备三落实,师生共同参与。

一是把开展阳光体育运动与《学生体质健康达准》测试相结合,按照有关要求建立《学生体质健康标准》测试成绩,作为学生成长记录的重要内容。

二是把开展阳光体育运动和提高体育教学质量相结合,积极推进体育教学改革,不断提高教学质量,养成良好的体育锻炼习惯,并保证每天每个学生要达到1000米以上长跑距离。并每月开展阳光体育冬季长跑的评选活动。

三是把开展阳光体育运动与课外体育活动相结合,结合实际广泛组织学生开展体育集体项目来促进体育活动的深入开展。

现在,我校阳光体育冬季长跑运动真正做到有声势、有影响、有内容、展现了体育活动的群众性,体育锻炼的普及性。体现了人人参与,个个争先、生龙活虎、朝气蓬勃的校园体育氛围。让感受体育的永恒与魅力。

四、积累经验、巩固实效

我校将“阳光体育”与相关校园体育文化结合,开展形式多样、内容新颖的活动,取得了显著成效。在活动开展中我们引导学生在参加体育活动的同时,注意活动的后续宣传,鼓励班级学生积极参加与体育活动。使冬季长跑活动真正成为重要的教育活动形式,实现以体育为手段,磨炼学生意志品质,培养集体主义情感,提升学生耐力素质,促进青少年全面发展的活动目标。

总之,通过本次“阳光体育冬季长跑活动”的深入开展,能够让我校学生深刻地认识到提高学生体质是一项“长久之计”,对每一名学生来讲,不仅是每天单单地进行一些体育锻炼活动,而是要让健康和运动的理念深入内心,并成为自觉的习惯,为自己健康幸福的生活打下了坚实的基础,为祖国的繁荣富强锻炼出强健的体魄!

⬒ 阳光体育长跑活动总结 ⬒

5以班级为单位,每个班级设立体育专项活动小组,如:跳绳、踢钥匙等。

6、全面实施《学生体质健康标准》。让每个学生都参加并努力通过。学校把此项工作作为今后一个时期学校体育的重点工作,建立健全《学生体质健康标准》工作管理运行机制,建立岗位责任制,实行奖励机制。

三、关注过程,加强考评。

在“阳光体育 ”活动启动仪式上,校长作了发言,要求全体师生人人参与、个个争先,营造生龙活虎、生气勃勃的校园体育氛围,促进青少年学生健康成长、全面发展、终身发展,让“健康第一”,“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”深入到我们每个人心中,用实际行动踊跃参加丰富多彩的体育活动,在运动中领略体育的魅力,感受体育的美,体会运动的快乐。

为了扎实开展,有效推进,一如既往,持之以恒,我校把每天的大课间活动纳入了学校常规检查之中,对各班各区域学生的活动进行不间断地评估检查。一方面,监督班主任的在岗情况,确保每节课的活动有组织、有序、有效;另一方面,可以发现成功洞察的漏洞,确保学生在活动中的生命安全。

由于活动的策划和安排比较周详,落实较好,包括从开始的策划、场地的安排、成员间的动员和宣传到活动的开展等一系列的过程,使得活动达到了预期的目的。此次活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望,并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会,巩固了良好的团队精神,利于更好地开展教育教学工作。至于这次活动中存在的不足,只要通过不断的积累和经验的总结,相信我们在今后的活动中能够做的更好。

总之,通过活动,使广大师生深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”,进一步树立了全民体育、天天锻炼、终身锻炼的意识,有力地促进我校体育工作,为学生身心的健康发展,打下良好的基础。

2014年12月26日

⬒ 阳光体育长跑活动总结 ⬒

体育是推进素质教育、促进学生全面发展和健康快乐成长的重要环节之一。为切实加强并推行阳光体育冬季长跑活动,有力促进学生的体质健康和意志品质发展,努力构建文明校园、活力校园、和谐校园,结合学校实际,特制定计划如下。

1. 准备阶段

成立阳光体育运动领导小组:

组长:***

副组长:*** ***

组员:体育老师、班主任

(1)召开体育教师与班主任会议,布置学生阳光体育冬季长跑活动任务,明确要求,发放学生阳光体育冬季长跑活动计划,做好阳光体育冬季长跑活动检查记录表。体育教师利用体育教育引导学生进行长跑,做好技术指导,组织学生完成长跑。

(2) 学生长跑的基本距离是每天1000米。学校每天在法定工作日组织学生按班完成跑步里程。

2.宣传阶段

召开全校教职工大会,宣传开展阳光体育冬季长跑活动的目的、意义、及学校实施这项工作的方法、要求,转变教师思想观念,把开展这项活动作为全面推进素质教育、磨练学生意志、培养学生健康生活方式的一个重要组成部分,并加以落实。

召开以体育老师、班主任为主的落实会议,对长跑活动小结、改进、资料积累等方面细化要求,确保规范。

3.改进阶段

主要有以下几个方面:

(1)加强进退场的规范管理,学生按规定的路线在体育委员带领下匀速进场,强化进退场的要求,注意上下楼梯的安全;

(2)配合“阳光德育”开展,进一步规范了跑步时学生的站位、队形、精神面貌、跑步节奏等,进行跑步评比;

(3) 学校组织相关人员跟踪试用期内的日常质量情况,并反馈班主任进行必要的整改。

4.完善阶段

在上一阶段获得成功的基础上,要求学生养成良好的锻炼习惯,开展长跑活动,积极参加各级各类展示活动、评比活动。

① 周评:学校组织专门班子成员对每班一周的长跑质量进行评价。

② 月报:学校汇总评价,得出总分,安排顺序,通过校园广播向全校公布。

③ 学校将对开展好活动的班级进行表彰,对在冬季长跑活动中表现突出的班级、师生进行表彰。

⬒ 阳光体育长跑活动总结 ⬒

为贯彻落实共青团中央、教育部、国家体育总局关于全面启动全国亿万学生阳光体育运动的有关部署,切实提升学生的体育文化素养和身体健康水平,自10月27日开始,我校参加全国亿万学生阳光体育运动冬季长跑活动,开展了扎实有效的工作,取得了初步成效,现将相关工作总结如下:

一、领导重视,部署周密

成立了以冯志鹏校长为组长、顾君义为副组长的领导小组,负责组织协调全校学生阳光体育运动的开展。学校领导高度重视“全国亿万学生阳光冬季长跑活动”,按照上级的统一部署,组织本校学生阳光体育运动的实施。同时把推动全校的阳光冬季长跑体育活动列入了议事日程,根据学校特点,积极推进此项工作,并将责任具体落实到人,扎实有效的开展工作。

二、加大宣传,营造氛围

指导学校体育组利用宣传栏、校园网、广播、校报宣传等阵地,广泛地传播健康理念,使“健康第一”、“我运动我健康我快乐”“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”等口号深入人心,同时学校在课间和课余时间播放《阳光体育之歌》,音乐教师、体育教师组织学生在音乐课、体育课上学唱,让《阳光体育之歌》在校园传唱,使阳光体育运动人人皆知、提高了同学们参与活动的积极性,扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力。

三、精心谋划、狠抓落实

指导班级统一部署,结合实际,制定活动的具体方案,并认真组织实施,做到师生共同参与。

具体落实如下:

一是把开展阳光体育运动与《学生体质健康达准》测试相结合,按照有关要求建立《学生体质健康标准》测试报告书制度,并把测试报告书作为中小学生成长记录或中小学生素质报告书的重要内容。列入高中阶段学生档案,并作为学生毕业、升学的重要依据。

我校高一新生把这一活动作为1—2个学分去落实。

二是把开展阳光体育运动和提高体育教学质量相结合,积极推进体育教学改革,不断提高教学质量,通过教学使学生基本掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能,养成良好的体育锻炼习惯,并保证每天每个学生有一个小时的锻炼时间。

三是把开展阳光体育运动与课外体育活动相结合,结合实施学生素质拓展计划,广泛组织学生体育集体项目的竞赛和各种主题鲜明的体育活动来促进活动的深入开展。

四、积累经验、巩固实效

结合自身工作实际,将“阳光体育”与相关校园体育文化结合,开展形式多样、内容新颖的活动,取得了一定成效。

在活动开展中注重挖掘特色,树立典型,推广经验,在开展活动的同时,注意活动的后续宣传,引导学生写长跑日记,与其他班级学生分享长跑体验。使冬季长跑活动真正成为重要的教育活动形式,实现以体育为手段,磨炼青少年意志品质,培养集体主义情感,提升青少年耐力素质,促进青少年全面发展的活动目标。

由于我校没有田径场,学生活动空间狭窄,要想是这项工作有序展开,各年级必须分阶段进行,结合我校特点,从我校从学校实际出发,具体工作安排如下:

1、每天利用早操跑步1200米————————————每周7200米。

地点:高一、高二在学校广场;高三在学校西校园。

负责人:孙解放、王跃锋、贾书欣

2、每天利用课间操跑步1200米————————————每周6000米。

3、利用体育课1000米/节——————————————每周20xx米。

地点:高一、高二在学校广场;高三在学校西校园。

负责人:孙解放、王跃锋

4、非体育课当天下午班级活动课800——1000米/节——每周4000米———5000米。

地点:高一、高二在学校广场;高三在学校西校园。负责人:班主任、学生会、体育部以及体育干部。

5、周六、周日学生自觉跑步——————————————1000米/天。

6、以上四项合计约20000米左右/周。

7、寒假学生自觉跑步———————————————————————20xx米/天。

8、10月27日下午利用课外体育活动组织了启动仪式。

9、制定了学生长跑记录表,每天完成情况有记录登记。

10、制定了切实可行的安全预案,实行安全工作的责任制,保重落实到位。

通过“阳光体育冬季长跑活动”的深入开展,能够让学生深刻地认识到提高青少年体是一项“长久之计”,对每一名学生来讲,参加阳光体育活动,不仅是每天单单地进行一些体育锻炼活动,而是要让健康和运动的理念深入内心,并成为自觉的习惯,为自己健康幸福的生活打下了坚实的基础,为祖国的繁荣富强锻炼出强健的体魄!

⬒ 阳光体育长跑活动总结 ⬒

为贯彻体育育人的教育理念,结合我校实际,全面开展学生阳光体育运动,磨炼学生的意志,培养良好的锻炼习惯,有效地增强学生体质,进一步掀起阳光体育运动的新高潮。为保证冬季长跑活动的顺利开展,特制定冬季长跑活动安全预案。

1、成立安全领导小组

组长:***

副组长:***

成员:***及各班有关人员。

体育教师协助组长、副组长组织全校冬季长跑活动,

相关人员和宿舍管理老师组织班级冬季长跑活动。

二、安全工作的基本要求

1各有关人员要认真组织,严格把关。我们应该对所有参加锻炼的学生的身体健康状况有一个全面而详细的了解。

2全面做好学生安全教育。

要求所有相关人员和体育教师在长跑前对本班学生进行安全教育。

3.要切实加强安全保卫工作。

① 提高体育教师、卫生教师和当班教师的安全意识。德育处在长跑前一定要认真检查场地的安全情况,做好负责维持比赛场地秩序,要求有关人员老师不得远离学生队伍,对正在进行长跑运动的同学要密切注意其身体健康状况,以便及时处置突发事件

三、预防意外事故的发生

1.跑步前,学生应穿着合适的衣服和鞋子进行体育锻炼。各班体育委员应统计其出勤情况。如请病假,需有本班班主任老师认可。

长期病假要有医院证明。向全校学生发《告家长书》,对有特异体质和特殊疾病的学生,要告知后,实行免跑。

2、体育教师负责勘查长跑路线上的不安全隐患,如:察看道路有无渗水现象,有无地面结冰现象,并负责予以排除或提出防止事故的具体措施。

三。在法定工作日内,学生的长跑活动由学校组织田径运动。长跑前,各带班老师负责对学生进行长跑中的安全教育,要求跑步时班级与班级之间前后距离至少5米左右间隔2米,队列整齐、有序;学生要注意使用正确的呼吸方法(口鼻呼吸、跑几步一吸气、跑几步一呼吸)。如果有学生不慎摔倒,其它同学要及时避让,值班老师要确保长跑安全。

4班主任必须跟随长跑学生,保护学生的安全。体育教师全面检查运行状况,协助管理学生队伍。

6在跑前集中、跑后解散时,各班有关人员要反复向学生强调,不要拥挤,不准打架、推搡。

7遇有大风、雨、雪等恶劣天气,听从通知安排。

四、发生事故时的应急处理

1体育教师应立即向学校值班领导报告情况。

2.如果受伤严重,班主任负责将学生送到最近的医院抢救。

三。学校应向家长报告事故经过和受伤情况,并处理善后事宜。

******x年xx月xx日

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龙王一中阳光体育活动总结

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一、完善监管机制

1、与体育课结合。体育教师负责通过各种形式的长跑训练,充分调动学生的积极性,提高耐力和体质;

2、与阳光体育大课间结合。根据冬季休假活动的要求,每各班级组织学生在规定的场地进行长跑活动。每各班主任排在队伍的前面,班上的老师排在队伍后面,共同保证学生活动的效果。

3、与课外活动结合。课外活动时间内,各班组织学生独立进行活动,各班教师完成记录。

4学校派专人对冬季长跑活动质量进行监督,对每节课的成绩进行评估,并及时反馈。

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八、九年级学生每天长跑距离基数为1500米(低年级减半),在规定工作日每天以班级为单位组织学生完成跑步里程,并做好每日长跑活动情况记录。

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五、积累经验,巩固实效

我校将“阳光体育”与相关校园文化结合,开展形式多样,内容新颖的活动,取得了显著成效。在活动中,要挖掘特色,树立典型,推广经验。同时,要注意活动的后续宣传,鼓励学生相互交流。通过活动实现以体育为手段,磨练学生意志品质,培养集体主义精神。

六、评价表彰

本次活动学校针对学生长跑情况,评选了阳光体育冬季长跑活动优秀班级,以年级为单位,每个年级评选前2名,并对学生和教师进行表彰,评选了“优秀长跑运动员”,并把优秀学生的表彰记入学生成长档案。

总之,经过几个月长的开展,学生深刻的认识到提高体质有重要意义,有了强壮的身体,生活才会如阳光般的灿烂,在阳光的道路上,锻炼出强健的体魄,健康地成长,为自己的幸福健康生活打下坚实的基础。

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梁垛镇小学2014年秋季

各位老师、同学们:大家好!

为了积极响应教育部、国家体育总局关于开展全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动的号召,我校于今天启动阳光体育长跑活动,通过开展此项活动,磨练同学们的意志品质,培养集体主义情感,使大家健康快乐的学习和生活。

同学们,每天锻炼一小时,健康工作50年,过上幸福的生活,让阳光与你我同行,让体育陪伴你我。

以下内容:1。孟敏副院长作动员讲话

2、 黄炳辉先生对我校阳光体育冬季长跑进行了具体安排

3、 孟老师宣布,我校阳光体育冬季长跑活动正式启动

4、 黄炳辉先生下令,全体班主任带领学生按规定路线跑

梁垛镇小学2014年秋季

注意运动时安全事项

1、班主任先摸底调查因病、因伤不适合跑步的学生让其信息以免病情加重。

2、跑步前强调系好鞋带。

三。参加跑步时,班主任在学生左侧照顾学生,防止发生安全事故。

4、跑步时分成纵队,自成一个方块,班与班之间保持在10米左右的距离,后面的班级不可以超越前面的班级。

5、在跑步过程中每个学生应听从指挥,队伍整齐,步调一致,一个接一个,严禁说话、打闹、推、挤、撞等现象发生。

文章来源:https://www.hc179.com/hetongfanben/125903.html