音乐与人生作文（经典20篇）_音乐与人生作文

发布时间：2020-03-29

音乐与人生作文（经典20篇）。

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“多么可怜的一种生物啊！翅膀太小，不能飞翔；甚至没有膝盖------这是造物主最为糟糕的设计！”

这是埃卡尔冯第一眼看到岩石上一只企鹅时生出的感慨。似乎先天不足的小企鹅的生命注定是一个悲剧。而当他看到企鹅跃进水中自在飞翔的情景后，他的内心极为震撼：企鹅本是完美的游泳家，而它的这一才能只有在水中才能得以展现。人又何尝不是如此呢？于是埃卡尔冯弃医从艺，走上了更适合他的艺术舞台，最终成为著名的喜剧演员。

古有名言：“蓬生麻中，不扶而直”；“入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣”。人生于世，必然有安身立命的才能；才能的施展，得益于环境。企鹅在水中的悠然自得、埃卡尔华丽转身的成功启示我们：人各有才，人的才能只有在适宜的环境中方可完美展现，才能和环境并轡而行，你才能走得更远！

环境与人生的关系，恰如鱼水。不适宜的环境是坳堂杯水，鱼儿不能转身；适宜的环境如大江大河，可任其遨游。天生我材必有用，也要看你这块材料用在哪里。在不属于你的环境里，你的才能撇开别人虚假的恭维，的确一无是处。李太白“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”，如此大才，屈就供奉翰林，弄一些风花雪月，怎成其匡国扶正之煌煌伟业！杜子美落魄江湖诗遣怀，唯凭吊古今，又如何实现“致君尧舜上，再使风俗淳”的美政理想！王安石才高志大，君明位崇，可谓得势，然旧党势大，群僚相左，不得地利人和，变法逆途夭折，令人扼腕痛惜！有才可去补苍天，碌碌红尘若许年。生不逢时的感慨多乎哉，悲乎哉！

若不能改变眼前的环境，就尝试改变自己；改变自己去寻求新的环境。这是一种聪明的做法；聪明的做法是人生成功的捷径。陶渊明真可谓明也，从彭泽令上毅然决然地转向田园，于是明珠般的心事化作诗歌天空愈尘愈亮的星星。埃卡尔冯的职业想来不是自己的选择，环境使然，他无法改变；但难能可贵的是，他不迷信上帝的安排，决定走一段心的旅程；于是一个崭新的舞台激发出他更具活力的潜能，宣告了一个出色的喜剧演员就此诞生！

环境因其迷惑性，也更具杀伤性。“白沙在涅，与之俱黑”，“入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”随遇而安是国人的一大顽疾，改变自己的人性不亚于妊娠的痛苦。于是：有的人活着，他已经死了！

生于忧患，死于安乐。何尝不是在警示“人与环境”的关系。踌躇满志缔造“开元盛世”的唐玄宗可谓英明，而耽情于甜言蜜语、霓裳羽衣之中的他，终难免“秋雨梧桐叶落时”的凄凉悲伤。善于弃旧图新的刘邦则不然，好女色于一时，觉良言而自奋，突破旧我，别开新境，成就了大汉四百年基业——此真英雄也！可见环境与人的关系中，人是主宰，但“水可载舟亦可覆舟”，或生或死，存乎一念！

假如企鹅固守在岩石上，他的命运注定是一场悲剧；假如埃卡尔在医院里恬然自安，或许只能是一位并不出色的医生，喜剧的舞台上就少了一位出色的演员；假如你的生活并不如意，不必苟且，尝试新的环境，也许新的舞台会演绎你人生更多的精彩！

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1、知识与技能：通过欣赏作品，感受音乐描绘的冬猎场面，培养学生的音乐想象力，感受乐曲的各种变化。

2、过程与方法：通过分析作品，了解音乐与所呈现的画面的关系，提高学生分析音乐、理解音乐、欣赏音乐的能力。

3、情感态度价值观：了解北方地区少数民族多姿多彩的生活，培养学生热爱生活，热爱家乡的情感。

教学难点是提高学生分析、理解、欣赏音乐的能力。

提问：这首歌讲了哪个民族的故事？通过歌曲，你了解了这个民族的哪些生活状态或者细节？

教师总结：这首歌曲讲的是鄂伦春族人守护山林的故事，“鄂伦春”的意思是山岭上的人，而今天我们也要学习一首和鄂伦春族人有关的作品，名字叫做《冬猎》。

提问1：请大家先安静聆听，听完后，和大家分享你在音乐中听到了什么？感受到了什么？

提问：通过音乐带给你的不同感受，你将作品大致分为几部分？

其实，除了大家判断出的两个部分外，第一部分前有引子，第二部分结束时有尾声，现在，我们就将作品拆开来，一点一点的欣赏与了解这首作品。

提问：音乐中的哪些片段或节奏能表现出这是冬猎的场面呢？

（练习要求：联系时，节奏应由慢渐快，由弱渐强；再由快减慢，由强渐弱。模仿出猎人打猎时蹑手蹑脚怕猎物发现，再到追赶猎物，渐渐跑远的过程。）

提问：当节奏越来越快，音量越来越大时，音乐带给你什么样的感觉，如果你是被追赶的猎物，你会有什么样的心理活动？

1、提问:如果你作为一个猎人,在打猎过程中你会做哪些事情？

2、分别聆听观察、追逐、搏斗的音乐片段。

加深学生对A主题的旋律记忆。

2、提问2：在这一部分的结尾部分，为何作品又转回了乐曲开始的基调？

《冬猎》选自组曲《北方民族生活素描》，作曲家是刘锡津。这一组曲分为《赛马》，《驯鹿》，《渔歌》，《冬猎》四个小曲。《冬猎》描写了居住在大小兴安岭的鄂伦春人的狩猎场面。

《冬猎》的演奏乐器是柳琴，柳琴又叫柳叶琴，土琵琶。柳琴身材娇小，音色清脆，是我国民族乐器中的弹拨乐器，柳琴的外形、构造、演奏技法都与琵琶类似。

同学们，今天我们欣赏了刘锡津的音乐作品《冬猎》，从中你们发现了什么?

(音乐的表现手段是多样的，每个人对音乐都会有自己的理解，在感受音乐的基础上，只要我们对作品的文化背景有一定的了解，就可以从音乐中获得更多的感受。)

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一曲终了，我抬起头，目光透过钢琴，迎向台下那一片拍打着的手掌，和那无声却又注定是排山倒海的欢呼。

我把乐谱翻到下一页，就如同命运把我的人生翻到一个无声的世界。我知道纸上的旋律划过了一道媚惑的弧线，可我注定无法真实地感受它的美妙，它带给人的疯狂。辉煌的烛光黯淡下来，等待一分钟后我用钢琴的跃动重新点燃它的光华。

黑暗的剧场里人们享受着私语的快乐，而我只能接受空虚与静寂。在那些死神企图用耳聋来降服我的.暗夜里，我无数次地感受着这种空虚。我曾经试图用酒精点燃狂醉后的生命，但醒来后的世界依旧是一堆燃尽的灰烬;我曾试图让金钱来照亮我沉闷的心灵，但挥霍与狂欢尽头终究躲不过一道沉沦的大门。我开始明白，星空不会因为我的失聪而停止闪烁，阳光不会因为我的沉沦而失去光芒。既然我不能改写命运，不能让世界为我停止转动，那么，我只能接受我的生活，尽管它不是个好的伙伴。

接受生活就要追求幸福，而这并不意味着随波逐流，尽管这似乎很容易。我可以当一个流浪汉，在维也纳的街头和警察赛跑;我也可以做一个普通的劳工，至少还可以听不见工头的咆哮。可是，我叫贝多芬，从前、现在、将来直至死亡。我是作曲家，我是钢琴师，我要让世界在我的旋律中起舞，我要让生命在我的琴键上感动到流泪，我要在墓碑上刻下我作为一个音乐家的名姓。这才是我所追求的幸福，这才是接受生活的含义。

台下开始安静，他们在等待。等待着让灵魂在乐曲中畅游，等待着用鼓掌为我送上无声的祝福，等待着鲜花的潮水又一次淹没舞台的时刻的来临。我也在等待，等待停在空中的双手在烛光亮起的瞬间奏响钢琴。如果我没有接受我的生活，我也就无法享受此刻的幸福;如果我没有接受我的生活，我也就无法体验生活的真谛——改变不了的就接受吧，只有勇敢面对，才可以享受到苦尽甘来的幸福。

烛光刹那间在剧场的每个角落跳动，如同我的生命已驱尽黑暗。我知道第一个音符已经开始响彻剧场，这一曲叫《命运》。而下一曲叫《英雄》。

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有一次，我的卷子只得了60多分，不得不改上三四十分钟，作文由于字太乱，也要重写，再加上要抄三遍的默写，我仿佛感觉背着一座大山一样。

《彼得潘》这本书，把离奇的幻想、仙人故事、惊险情节、讽刺幽默以及成年人的人生感叹，全都编织在一个小小的童话故事里。作者塑造了一些可爱的活泼、耐人寻味的形象，设计了许多奇巧的情节构想，令人不由得惊叹作者那丰富的想象力。

早已不记得承受着多大的煎熬。我仿佛做了一个亢长的梦。睡醒是的一个深深的哈欠，吐尽了人生的酸甜苦辣，月月苦短。压抑的气息刺激着敏感的五官，内心翻腾，心怦然跳动，之后便停留不动。

13岁的我爱读书，曾几何时，儿时的游戏成了回忆，我坐在灯下捧读，为鲁宾逊的顽强而感慨万千，为冰心奶奶秀丽的小诗感动不已，沉浸朱自清的《春》，驻组足雨果的《巴黎圣母院》，跟着三毛历经人生的酸甜苦辣

校园，对于每个人来说都是美好的。在这个地方，我们洒满了汗水，我们的光辉，都是在这里聚集的，我们的成功，都是在这里创造的。是校园，搭建了我通往人生的道路，桥梁。这里的一草一木，都让我无比难忘。我爱我的校园。

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书，是历史的见证、文化的赋形、知识的宝库、智慧的结晶，是一个民族一个国家显示其文明的标志。读书，是时代的呼唤、历史的昭示、职责的要求，是一个民族一个国家走向伟大复兴的证明。因此，伟人们、导师们无一不“处处逢人劝读书”，无一不反复倡导、谆谆告诫：“学习，学习，再学习”；历代的先哲们，哪怕身居陋巷、箪食瓢饮、凿壁偷光、囊萤映雪，也不改读书的追求。

书，看似无声，但读来却觉风声、雨声、雷声、笑声、哭声、喊声、枪声、炮声、杀声、声声入耳；看似无彩，但读来却觉百花齐放，万紫千红；看似无味，但读来却觉苦、辣、酸、甜、咸，五味俱全。读书，有着巨大无比的神功妙力！

读书，可以治愚启智，修身进德，是一种修养方法，是一种心灵沐浴。古人云：“人心如良田，得养乃滋长。苗以水泉溉，心以理义养。”冈察洛夫说：“看书和学习是思想的经常营养，是思想的无限发展。”读一本思想性和艺术性俱佳的好书，如同和一位品德高尚的哲人进行对话，能给你以智慧的启迪和心灵的净化；如同吃一种高级的“营养品”，补足你身体的所需；如同服一味神丹妙药，医治好你心灵深处的创伤；如同喝一杯芬芳可口的香茶，使你更加精神振奋，斗志昂扬；如同乘一艘“思想之船”，能带你从狭隘的港湾驶向广阔的大海；如同开一扇生活之窗，让你看到一个不可思议的新世界。“智是进德之基”，“读书即是立德”。我们正是从《论语》中学到智慧的思考，从《史记》中学到求实的精神，从《正气歌》中领悟到人格的伟岸……

读书，可以增加知识，增长才干，增添力量，是成才的能源，是创业的资本。古往今来，许多政治家、思想家、军事家、科学家、艺术家、企业家和卓有造诣的劳动者，都是勤奋好学，锲而不舍，从而踏上成才、成功之路的。宋代的陆游嗜书如命，将自己书房命名为“书巢”，并以“万卷古今消永日，一窗昏晓送流年”联咏志，成为我国诗作最多的大诗人。清代的纪晓岚以“浮沉宦海为鸥鸟，生死书丛似蠢鱼”为座右铭，将自己喻为“蛀书虫”，终成大学问家、大才子，总编了《四库全书》。

读书，可以与时俱进，开阔自己，提高自己，充实自己，完善自己，是全球文化科技知识扩容和更新的需要，是知识经济和社会发展的要求。当今世界，科学进步日新月异，知识更新空前加快，有许多新情况需要熟悉，许多新知识需要学习，许多新领域需要探索。昨天的饱学之士如果不是今日的勤学之人，也难免落伍。历史总是在不断提出并解决问题的过程中前进的，这就决定了我们的素质、水平和能力，总是处于一个从适应到不适应、再到新的适应的动态过程，也决定了不断读书学习、终身读书学习是我们建功立业所必备的基础和必经的途径。在这方面许多革命前辈为我们树立了光辉的榜样。毛泽东同志学识渊博，到了老年仍坚持“好好读书”。1975年，他已经82岁了，还重读《二十四史》、鲁迅的一些杂文和《考古学报》、《历史研究》、《自然辩证法》等杂志，就是在他心脏停止跳动前几小时，已经无力讲话了，还示意工作人员给他念书。

读书，可以悦心怡情养性，是一种精神享受，一种养生之道。古代学者孟德斯鸿说得好：“喜欢读书，就等于把生命中寂寞的时光换成巨大享受的时刻。”著名民族英雄郑成功曾撰楹联：“养心莫若寡欲，至乐无如读书。”明代的钱琦日：“独有书可医胸中俗气。”打开书本，闻到书香，抛开了物欲，忘记了荣辱，远离了世俗与纷争，如春蚕食叶，似春雨润物。尽管周围尘世纷扰、喧闹嘈杂，尽管日常的工作生活给你压力，不称心如意的事惹你心烦气躁，但一旦潜入书海，经过书香熏陶，浮躁的心便慢慢地平静、安定下来，疲惫的心便渐渐地变得悠闲、超脱，你可听到平时听不到的声音，你可感觉到平时感觉不到的东西。精神世界将不再乏味和荒凉，从而变得更加充实，更会兼容并蓄且波澜不惊；生命将不再孱弱和匮乏，从而变得更加健康、更加年轻。进而使你心境怡悦，乐在其中，陶醉其中。

朋友，读书吧！人生至乐是读书，人生至富是读书，人生至善、至真、至美是读书。

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人生是一条非常长的路，在人生的道路上，有许多的色彩等着我们，是啊！色彩在人生中是一部乐曲，奏响着不同的音乐。

粉色童年---粉色，是一种纯洁而又美丽的颜色，而正是这个颜色，让我闯进了我的童年。童年是快乐的，无忧无虑的，与朋友放风筝，折千纸鹤，跳绳，踢毽子......在这快乐中，我慢慢长大。离去了粉色，我又来到了另一个色彩世界中。

黑色少年---黑色，往往是代表着孤独，寂寞，我在黑暗中思念着，徘徊着......在这个颜色中，我们失去了以往的快乐和无忧无虑，在这里只有考试，考试，读书，读书，除了这些，还是这些。而我们却在这种黑色中孤独地呆上了很久很久......

橘色青年---橘色，是一种炫丽的的颜色。在这个颜色中，恢复了一些以往的快乐，虽然也有考试和读书，却是减轻了一些。

灰色中年---灰色，我自认为是一种解脱的颜色。在这个色彩的世界里，我就好像一只热锅上的蚂蚁，在整个世界窜来窜去。不是来回窜去会议室，办公室就是来回窜过还正在堵车的马路和人来人往的人流 ......也许是真的，这个颜色只能带给我们忙碌，而之外的就是办公。

红色老年---红色，与橘色一样是炫丽的在这个颜色中，我们彻底的解脱了，没有了考试，没有了读书，更没有了家、老师的同学的责备、批评。早晨起来，吃完早餐，与老伴一起走出门，早上一起晨练，挥一挥剑，晚上一起散步，是多么的惬意，多么的自得其乐！

在人生的舞台上时而欢乐，时而悲伤，时而轻快......在不同的时刻，色彩也在不停地跳进我们人生道路上。是色彩给予了我们欢乐，是色彩把我们单调乏味的人生变得多姿多彩，让我们一直走向幸福中去！

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一、民间音乐是在人民的斗争生活中产生的，人们歌唱着它、演奏着它总是有感而发，所表现的感情是真挚的、质朴的。——马可

二、音乐不是文字和旋律的合作曲，它还有更深刻的一面，使我们获益匪浅。音乐影响了我，音乐是我学会了人生哲理使我丰富了课余生活……

三、夏天的校园，枝叶茂盛，百花齐放。

四、离婚时不要财产的男人，一定不是好男人；离婚时不要财产的女人，一定是好女人。

五、喷泉随着音乐的高低起伏，向上喷出的水柱五光十色，有黄的红的蓝的绿的也有粉红的，十分美丽壮观。音乐喷泉的形状也多种多样。

六、【抱怨】抱怨自己没有机会的人，多半没有勇气冒险。

七、什么山盟海誓，因为这个世界有你们5个兄弟，不求同年同月生，只求同年同月死，这就是山盟海誓

八、音乐是人们用心来描述的语言，它来自人类灵魂的深处，当我们去聆听这些伟大的“话语”时，我们也走近了这些伟大的音乐家，“零距离”的聆听这最真实的生命。

九、音乐的力量不可估量，让我们都来热爱音乐吧!让我们的生活充满音乐，让音乐为我们人类造福!

十、会随风而行；一艘船，驶向大海；是一个人，会与风雨斗争的！

十一、我就是这么一个倔强的人，死到临头也不复习。

十二、这首曲子时而悠扬，时而舒缓，时而明快们如此倾心，梦幻的境界，有没，和谐的曲调，想不让人沉醉都难呢?

十三、人要拿得起，也要放得下。拿得起是生存，放得下是生活；拿得起是能力，放得下是智慧。

十四、中秋月圆花美，此时的朋友你不管在何方，最好的祝愿给你，他会变成翅膀带给你安详，朋友，中秋节快乐！！

十五、不要错过我对你的这份深情，因为在我的内心来说，在第一眼看到你的时候就已经确定了。

十六、在沙滩上玩耍的另一大乐趣是建造沙堡。虽然我的头和脸上都是沙子，但我仍在努力工作。眼前，一群高低不一、大小不一的沙堡，仿佛将我带入了一个美丽的童话世界。有时，还没来得及欣赏我的杰作，冲上岸的水就冲走了沙堡。

十七、人生最好的三种状态：不期而遇、不言而喻、不药而愈。

十八、动人音乐从音响缓缓流泄，洒落一地琉璃月光。庭园花草沾着月色。绽放美丽光华，真是此乐只应天上有。〖42字〗

十九、轻轻拉开6月的帘幕，我看到了花、看到了海;我看到了风、看到了雨;我看到了长着蓝色翅膀是蒲公英，看到了摇曳在月光下的秋千和女儿眼中驶来的红帆船……

二十、晚上一个人坐公交，插着耳机听歌，有理由不做任何事情，可以说是一天中最放松的一段时间了。

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时间的轴承在不停的转着

一刻不敢停息

那秒针

一圈，又一圈

不厌其烦的轮回，再轮回

没有终点，只剩迷茫

那分针

似乎有点得意

秒针转一圈，它才走一格

这不公平

秒针愤恨，抱怨

却还是无奈，继续工作

分针看着时针

看着比它还慢的身躯

那么惬意，那么悠闲

羡慕，嫉妒

这是分针的真实写照

以前的得意不复存在

秒针似乎得到一点安慰

安心的工作

殊不知

时针也有苦恼

它的向往秒针的生活

每天忙忙碌碌

不会空虚，不会寂寞

而秒针却向往分针的

分针却又向往时针的

这个世界太复杂

你向往的正是别人所嫌弃的

别人想要的正是你所厌倦的

或许这就是他们所说的

我们一直不懂的

——人生

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书籍是人类进步的阶梯。题记

书如淡茶，逸溢温馨；书如浓酒，飘放酌烈，拥书入梦或是挽一口情感思绪，在追逐文字中慢慢消化，体味能给人奔放和吞噬的某种灵动。

从初中的纯真中走来，面对这个快节奏且有压力的实验班生活，在年少轻狂的岁月里努力戒除哭泣与狂躁，夜阑人静听到冰心飘过太平洋时对母亲的呼唤，不禁想起了自己的父母，心中一惊，泪水不争气的流下来。保尔的影像在脑海中闪过，哦，我要坚强，于是擦干了泪水，微笑着看见了初起的太阳。读书，使我渐离软弱，走向坚强，于是，读书成了一种幸福。

读书，也是一种痛苦，老舍的《骆驼祥子》使我认识到了封建社会对人的心灵的摧残，于是，我下定决心，要向着光明前进。

人生的喜忧在书的扉页中淡入淡出，人生的激越也在书的扉页中转化浅移。读书是一种幸福，其实，人生就是一本充斥着现实的书。读书就是读人生。读人，读物，读生活，读这个世界。

读保尔让我学会了坚强，读莲花让我学会要洁身自好；读生活，让我知道做人要懂得变通；读这个世界让我明白了学无止境。

读书是精神王国的探险，是灵魂的优游，是在心灵不断成长的源泉。书籍改变了人生，读书丰富了人生。只有读好书，才能做好人，只有做好人，才能读好书。

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说起国学，最让人难以忘却的人乃中国古代大思想家、教育家——孔子先生。大家都说，要学有所成，首先要端正自己的学习态度，这不禁让我想起了孔子先生的这三句话：

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话使我懂得要把学习当作一种快乐，以乐观向上的态度去学习。

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”教会了我在学习的生涯中，要虚心求教，不懂就问，学习别人优秀的方面，并了解别人的缺点对照自身进行改正。

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”孔子先生望着滔滔江水飞奔而去，于是警告世人——要珍惜时间，不要让时间也如这江水一样日夜不停地流逝而去。

说起国学，在中华上下五千年中，最具代表的事物非优美的诗歌莫属，那一阙阙美丽生动的诗句，无时不刻萦绕在我的耳畔。我背的第一首古诗便是诗仙李白的《静夜思》，“床前明月光，疑似地上霜”这句诗深深地印在我的脑海里，但那时的我一直不解月光为何洒在地上，难道大诗人李白将床搬到房子外面睡觉？后来我才渐渐明白，原来李白说的“床”是指“井边的围栏”呀。“举头望明月，低头思故乡”更是让人眼前一亮——诗人借助皎洁的月亮来寄托对家乡亲人的思念之情。而苏东坡先生的宋词《水调歌头》中，“但愿人长久，千里共婵娟”这句千古名句流传至今，更是表达了众多远离家乡，漂泊在海外游子对家乡、对亲人的眷念之情。

上小学时，每逢寒暑假，语文老师必会发一张古诗单让我们背诵，如今上初中了，发现现在所学的一些古诗词我在小学已经背会了，象什么《钱塘湖春行》、《黄鹤楼》、《渡荆门送别》等等。但我最难以忘怀的是岳飞将军的《满江红》和文天祥的《过零丁洋》。“怒发冲冠凭栏处，潇潇雨歇。抬眼望，仰天长啸，壮怀激烈。”使我体会到了岳将军的豪情壮志，每念到这句诗词，我都有种振奋的感觉。从“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。”到“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”这两句诗词里，我读懂了先生悲惨黯淡的一生以及他宁死不屈的爱国情怀。

遨游在诗词的海洋中，领略文人佳句的道理和意义；国学文化的博大精深，让我们去细细品味她的精髓，在我成长的人生路上留下一路芬芳。

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我平生爱下围棋，时与棋友相邀，纹枰对弈，乐而忘忧。有时有人责怪我迷恋围棋而置世事家务于不顾，我均置若罔闻，依然如故，乐围棋而不疲。

有的人指斥下围棋是没事干在玩耍，这是不懂围棋的庸人之见。围棋的奥妙，是难以言尽的，只有爱之愈深，才能悟之愈彻。围棋里，有金戈钱马、短兵相接的鏊战，有运筹帷幄、决策千里的谋略，有陈尸原野、血流漂橹的决战后的悲壮，有红旗一卷、直插山峰的胜利喜悦。围棋是另一种形式的军事。在高山流水旁、古洞茅舍里，那些仙家道者摆开棋局，一边呷着佳酿，一边拈起棋子轻轻落下，那份悠闲自得、物我而忘的神态，令人好生羡慕。围棋是一种阴阳八卦，为有仙风道骨者所钟爱。职业围棋比赛消耗人体力、精力的程度不亚于激烈的足球比赛。在中外围棋史上，有不少杰出棋手为一局棋而呕心沥血，有的甚至不惜殒命。围棋是一种智力搏斗，是一种以智力为表现形式的体育竞技。围棋的悠闲恬静与文人墨客的闲情逸致非常合拍，所以我国古代的不少文人都钟情于围棋，即使是不懂围棋的苏东坡，也要吟几句“胜固欣然，败亦可喜”的围棋诗。围棋是一种能陶情养性的高雅艺术。在余闲之时，若手谈数局，会使工作的劳累烟消云散，精力、体力得到较好的恢复。下围棋是一种很好的休闲方式。围棋，使淝水大战时的谢安显涵养，使《红楼梦》中的林黛玉消愁郁，使金庸笔下的大侠们添情趣……咫尺纹枰，区区数子，包藏玄机，吞吐万象，演绎着人生的悲喜剧。

围棋已融入我的生命之中，令我无法排谴。我将一如既往，继续孜孜不倦地追求棋道。

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国学本就是与人生相互依存的。

孔子论人生一成德之教，为己之说

“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。”君子要时刻怀有一颗仁爱之心，成人之美，而不能以小人之心来待人待物。孔子把仁爱作为自己一生的道德基础，并时刻警示自己的学生也要以仁爱对天下。这是多么值得后人来学习的大爱。

“君子义以为上。君子有勇而无义为乱，小人有勇而无义为盗。”君子认为义是最可贵的，君子只有勇却无义就会捣乱，小人只有勇却无义就会偷盗。孔子认为，在追求物质利益时，必须讲究有道义。若是凭借着无道无义而取得的东西，孔子觉得是可耻可恨，不屑一顾的。甚至在今天，“义”也被人们称赞，并作为结交朋友的根本。

“恭而无礼则劳；慎而无礼则葸；勇而无礼则乱；直而无礼则绞。”一味恭敬而不懂礼法就会烦劳、忧愁；过于谨慎而不懂礼法就会显得胆小怕事；只知道勇敢而不懂得礼法的人就会鲁莽惹祸；心直口快的人不懂得礼法就会尖伤人。孔子认为，“礼”为人们的生活约束了许多。现在，不讲礼数的人，也不会得到他人的尊重。

庄子论人生——高洁旷达，逍遥自在

“浮生若梦，若梦非梦。浮生何如？如梦之梦。”人生当作短暂虚幻的梦境，可是如果梦不是梦呢？那么人生怎么办呢？就把它当做是梦。孟子以阔达乐观而闻名，他认为人生如梦，梦如人生。人的一生是有限的，为何不在这有限的时间里开心度过每一天，把一切当成是梦呢？

“人若无志，与禽兽同类。”人若是没有志气，便和禽兽差不多两样。孟子虽逍遥以对俗世，但他却满怀志气。没有了志气的人，对一切都提不起兴趣，缺少了年少热血澎湃的感觉，便与没有思想，没有动力，没有目标的禽兽一样了。

“养心莫善于寡欲。”修养内心的方法，没有比减少欲望更好的了。在灯红酒绿的俗世里的人们，金钱与权力的欲望贯穿了身心，对于他们而言，修身养性最好的方法，便是减少自己的欲望，淡泊如水的享受平静的生活。

国学与人生，我认为都是人们必不可少的一部分。在如今快节奏的生活中，不妨慢下来，品读回味经典国学。学习国学的过程，也是你灵魂的一次净化，人生的一次升华。

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人生如音乐。

有平缓、有激昂，有舒坦、有坎坷，有柔软、有刚烈；时而清澈欢心、时而黯然伤心，时而波澜不惊、时而汹涌澎湃。也许你会恨你的人生，但你肯定会爱上音乐。

人世间不如意之事十有八九，你会感到厌烦、你会埋怨、你会发怒，但这都是些不明智的举动，然后你的脑海一片空白，随即或无意识的或习惯性地放出一首自己爱听的音乐，此时此刻，你会变得冷静，当然，人也变得理智了。是什么使你从愚蠢的愤怒中清醒？毋庸置疑，正是那首听起来令你舒心的歌曲，这是音乐的力量，它总会在你人生道路上的正确方向处为你点燃一盏照亮成功的灯。

人偶尔的失意，会伤心；有一种音乐有一种失落，会伤人。人在失意的时候听失落的音乐会伤心，是否被音乐所伤？谁又说得清。

黄子华就说过这么一句话：“失恋听情歌等于漏煤气关窗。”失恋也是失意的一种。那么，当我们失恋时，是否要听童谣？听京剧？还是听《义勇军进行曲》？但依我看来，失恋以后，听一些疗伤情歌还是可以的，只要不要听伤感情歌。

对于失恋，只是人生中的一种生活特殊历练罢了，而我们没有理由以此来当挡箭牌把失恋后听情歌会更加伤心而把其成为拒绝听情歌的借口，那是逃避，那叫颓废。

要知道，曲不伤人人自伤。

音乐无罪，它不是使我们伤心的本源。它是优美漂亮的，在我们的人生中仅仅充当着心理治疗医生的地位，而我们没有理由把自己的心理一生推上邢台，更没有理由因为自己的失意从而抹杀自己的兴趣爱好。

人生的道路的确很长，也很复杂，如果缺少了音乐的陪伴，走着走着，我们就迷路了。

生活中，我们失意，有音乐鼓励；我们伤心，有音乐治愈；我们开心，有音乐助兴……音乐成为了我们生活中的必需品，它不分贫富贵贱，它不论男女老少，它不以优胜劣汰，它的高尚，无法代替。

社会昏暗庸俗，假如你没有政权可掌握、没有势力可控制、没有的地位可炫耀、不是高富帅、不是白富美……那么你应该感谢音乐，因为只有音乐会在你一无所有的时候依然陪伴着你，任由享受。如果你不懂音乐，不相信我说的话，那么你该好好与它了解了解了。

可以放心，音乐绝对不会抛弃你。

但人会抛弃音乐，不是完完全全的抛弃，而是突然对一首曾经很爱很爱听的歌曲感到厌烦，也许是你听到腻了，也许是你觉得OUT了，也许是你犯贱了。

但我只会告诉你，一个人对一首新爱上的音乐的热爱时间与这个人的花心程度成反比。也就是说，越快对一首新喜欢的歌产生厌恶感，就越花心；反之，若能听着一首歌久久未移情，那么则越专一。

人的一生热衷于音乐，音乐也会永远尽忠于人们。但我们对待音乐过于儿戏，只是一时兴起，从不懂永远珍惜。

我曾问自己“何为人生”？当我百思不得其解之时，我忽然间把人生与音乐联想于一起。那么“何为音乐”？我顿时醒悟，原来人生与音乐如出一辙——重在享受。

音乐是我们人生的导师，所以人生也离不开音乐。

是音乐伴随了我们一生，那么我们至少也要对音乐致上至高的尊重。

音乐是一杯香醇的美酒，

你静静地倾听就能感受她的浓郁芬芳；

你全心地品尝才能领略她的酸甜苦辣......

无意中在网上看到这样的一首诗，感觉写地很舒心，很淡然，又很超脱！呵呵，因为我喜爱音乐，欣赏音乐带给人的美的享受！她的诗让我产生了很大的共鸣，以致于我不得不拿出来给大家一起分享！

虽然我的五音并不是很全，虽然我也没有向着音乐的`方向发展，但是我喜爱音乐的感觉从未在人生中消失过！在欧洲维也纳古典乐派中我最喜欢的是作家是沃尔夫冈·阿玛迪乌斯·莫扎特，我小的时候通常简称他为莫扎特，想必很多人都对他的音乐很了解吧，他是奥地利作曲家，一共创作了22部歌剧、41 部交响乐、42部协奏曲、一部安魂曲以及奏鸣曲、室内乐、宗教音乐和歌曲，我很倾佩他！

在小的时候，我就听说过他是英国伦敦的音乐神童.8岁的他在羽管键琴演奏、视奏能力及运用各种乐器的即兴表演和作曲上，都使人叹为观止。

更令我记忆深刻的是，他的父亲为了金钱与荣誉，让莫扎特必须满足听从突如奇来、异想天开的种种刁难性提议，并且，这样的演出几乎每每长达四五个小时之久。这让我想起了我的悲惨的童年，没有快乐、没有玩伴，留给我的都是家人的辱骂和家庭的悲剧，那个时候，我也只能在音乐中寻求自己灵魂的解脱，不过我是个男人，我是个坚强的男人，我会向莫扎特学习。莫扎特在16岁的时候结束了他长达之久的漫游生活，回到自己的家乡萨尔斯堡，在大主教的宫廷乐队里担任首席乐师。但事实上一点都不好过，在大主教眼中，他不过是一个普通的奴仆，在1781年6月的时候，莫扎特终于在忍无可忍当中与大主教公开决裂。我很倾佩他的勇敢！我希望终有一天的我也能勇敢地走出家庭的阴霾！

我很喜欢老师的音乐与人生课，那不仅是因为我很喜爱音乐，还因为老师长地很有魅力！很多次回到宿舍的时候，室友上选修课还没有回来，感觉特别的安静，习惯性地打开音响，放着那些钟爱的欧美经典音乐，让自己沉浸在那如水如月的歌声中，细细地品味、慢慢地遐想。此刻，感觉世界是如此宁静、人生如此纯粹，远离了尘世的喧嚣，有的只是一种纯净的美。那些来自宿舍外、广场、后山、以及音响里的歌声，轻轻地在空气中划过，轻吻着我的脸颊，弥漫在我的四周，沁入我的心扉。让我有一种来自灵魂深处的感动，那是一种岁月所无法触及的感动。默默牵引着我，去感受生命中那丝丝缕缕沉淀的情怀，荡涤着心中的尘埃，还心灵以宁静与平和。

还记得那次看电影，电影的名字叫《放牛班的春天》，那是部关于师生的感人片子。现在回想起来，真的很美，很美。真的是一部典型的音乐与人生交织在一起的电影！我很庆幸那次我介绍给了老师这部电影，事实上除了看过它的简介外，我都没有好好看过。我很感激老师，感激的是她不仅采纳了我的意见，而且让我真正静下心来好好看了这部电影，让我懂得人生中很多的东西。^.^

在《放牛班的春天》里，我能看到有温暖的阳光，不经意地从某些细节中流露出来，还有迷离飘渺的林中的雾气，光被挑逗得温柔多情，细细密密地铺满法国郊野常见的树林，悄悄地爬上树干。那不是音乐里正想表现出的一种现象吗？这不是人生中一直追求的世外桃源么？对我来说，那真是一种难以忘怀的享受，那些被摄影师定格的美丽镜头，竟流淌成了一首诗。我不得不说，这部片子经典之一，就是那如水彩画般干净的画面，许多水彩画中都出现过的，洒满阳光的浪漫春野和山林，就像音乐从你的心里流淌过一样，特感动，特亲切！

《放牛班的春天》是一部让人因为喜悦而泪流满面的电影。那小主角皮埃尔的歌声，简直就像从天堂飘出的天使的声音，悦耳动听如仙籁般；那可爱又可敬的马修老师，皮埃尔美丽的唇间流出的动人旋律让他惊讶不已，让我陶醉不已；还有孩子们的合唱，如教堂的唱诗班，将一首首歌唱出了令人景仰的神圣。如果上天能给我一次机会，我想我会毫不犹豫地把自己的人生定格在那个合唱班里！

在马修老师老师离开的那一天，从窗口里飞出无数的纸飞机，孩子们把手举过头顶轻轻地摇着，于是楼下的马修老师没有看见孩子们或微笑或流泪的脸，只看见一只只轻轻摇动的手。马修老师说，我有点想哭。可他还是没哭。事实上，电影外的我，却止不住流泪了！真的，如果是我，我如何舍得这一群可爱的孩子们啊；如果是我，我如何咽地下这口气啊！我真的想问：马修老师，您还想哭吗？银幕外的我，替您哭了。

也许，在追求所谓的生之快乐的今天，我们已经在真理面前放弃了追求，在残酷的现实和美好的梦想冲突时，宁愿选择“好死不如赖活着”的中庸之道。学会了割舍，不再为梦想执着，懂得了折衷，不再为真爱牺牲。于是，那些甘愿为情赴汤蹈火的可歌可泣，也只能停留在古人的传奇或作家的遐想中。我们所见到的，只是太多的无奈和遗憾。很多时候，我明知道这是和错误的人生观，但是我改变不了，我一直在试图改变！

老师听过，一首歌么：叫《Everyday》，我最喜欢的英文歌之一。这首歌是《歌舞青春2》的插曲，由两位主角演唱的曲子！上次在课上看到的是《歌舞青春1》，但是由于影片不是高清的电影，看上去效果不是很好。但是已经很不错了，因为这部音乐剧《歌舞青春》里充满活力的body,真挚的友情，珍贵的亲情，令人忍俊不禁的小聪明，热烈的舞蹈，动人的歌声！

让我感觉人生完全可以像他们这样，去寻找属于自己的未来。

我们都是平凡人,但是,即使这样,我们还是有理由相信,每个人都是一颗钻石,都有许许多多的面,只是,我们因为不自信或者太在意别人的眼光,而隐却了许多光芒。每次我跟朋友们出去KTV的时候，我总会选这首歌，虽然我唱地并不是很好，但是我爱它，我喜欢它，我会把它当成是我生命中的一部分！我们的青春,就只有这么短短的一瞬间,为何不抓住她,做我们想做的事呢.

有时候一切就可以那么纯粹，青春不会是灰暗的、无望的，只要我们愿意，青春可以是彩色的，可以唱歌、可以跳舞，一切的一切都值得我们去赞颂，不是吗？呵呵！

歌舞青春是一部让人无法忘怀的的“高校音乐剧”。看了这部影片，我明白了一个道理：凡事不要被局部影响而导致自己无法在竞争中真正快乐，只有勇于面对，才能得到自己希望的结果，才会知道友情、爱情、亲情、师生情的美妙组合该是什么样子。

静静的夜晚，与那些喜爱的音乐轻轻地对话和碰撞，忘却一切烦恼和忧伤，还自己一份宁静和真实。我喜欢这样的音乐人生，我爱这样的音乐人生！

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音乐是听觉的艺术。所有音乐作品的欣赏，分析，创造都是为了培养和发展学生的音乐受能力和音乐表现能力，并让学生以审美的眼光欣赏音乐作品。高中音乐课程是人文学科的重要领域，其目标之一是培养学生的人文精神，在音乐教学中有机的融入人文化元素有意识地引导学生对人文精神的思考，理解和追求。根据《大纲》要求欣赏民歌的学习是音乐教学中的一个重要部分，通过欣赏不同风格，不同体裁的民歌，从而加深同学们对祖国各民族的了解和热爱，并扩大音乐的视野，提高学生欣赏音乐的能力。在新一轮的课程改革中，特别重视学生实践能力的培养，试图让音乐鉴赏课不单一枯燥的同时要给学生足够的音乐表现和发展的空间。

本堂课是高中音乐鉴赏第一单元《学会聆听》之第一节音乐与人生。通过这一单元让学生认识到音乐与生活的关系，明白音乐来源于生活，同时又为我们的生活服务。启发学生关注：从生命的诞生开始，直至生命的终结，音乐见证着人生每一个神圣的仪式，伴随着人生每一段丰富的经历；人们可以通过音乐来表达人类各种美好的情感，通过不同作品的欣赏感悟：“音乐是情感的艺术”；引导学生关注生活中的音乐，同时能感悟：“音乐就是生活，生活就是音乐。”

2 内容选择。

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国学与人生感悟摘抄 | 人生经典句子 | 茶道与人道作文 | 人心与人生读后感 | 音乐与人生作文 | 音乐与人生作文

本节课的学习既是学生学习音乐鉴赏的出发点，也是他们最终提高音乐审美能力的归宿点，因此我结合人们的生活和音乐欣赏来让学生理解音乐与人生的.关系，这一单元内容比较多因此我分为两个课时来完成，这次课主要是第一课时内容，通过聆听《琵琶曲—草原小姐妹》第一部分，来认识音乐要素及音乐语言形成要素的相关知识~~以及体会音乐与人生的关系。

我授课的对象是高中一年级学生，我想这个时期的学生可能有自己崇拜的偶像，或歌星，或演唱组合，一开始就发自内心地喜欢听教材内容的人不多。对音乐的构成要素估计也了解很少，因此本节课我将引导学生来了解什么是音乐及其形成音乐的一些基本知识。

1 知识目标：

通过聆听《草原小姐妹》，体会音乐要素在音乐作品中的表现作用。

了解和掌握音乐的基本要素的基本内容及音乐形成要素的相关知识。

1 教学重点：聆听音乐，体会音乐要素在音乐作品中的表现，感受音乐与人生的关系。 2 教学难点：初步了解和掌握音乐的基本要素和音乐语言。

本节课的教学过程包括了：导入，音乐欣赏与探讨表演，拓展与延伸等方面的内容，学生是学习的主体，为了提高学生学习的积极性，促使他们轻松愉快的学习，所以在教法与学法的选择上，我应尽可能突现学生的主体性，所以根据课本教材的内容和学生的特点，我在课堂中设计了学生探究学习，师生交流，活动式的师生互动等教学活动。通过这些教学活动让学生主动参与课堂教学，积极思考与探究。

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国学是中华文化的瑰宝，是我们民族的传统智慧。国学不仅仅是一种学问，更是一种生活方式，它渗透在我们的血脉之中，影响着我们的思想和行为。国学与人生紧密相连，在我们的成长和修养中起着至关重要的作用。

国学强调的是传统的价值观念和道德规范，这对我们的人生观、价值观有着深远的影响。国学教导我们要尊敬长辈，孝敬父母，关爱他人，谨言慎行。这些价值观念贯穿于我们的日常生活中，让我们成为真正有道德修养的人。在现代社会中，人们对金钱、地位的追求日益强烈，而国学则提醒我们，人生的价值不在于物质的积累，而在于内心的丰富和修养。只有修身齐家治国平天下，才能真正实现人生的价值。

国学更强调修身养性，在我们的成长过程中，尤为重要。国学主张修身，修身即修心，即修养自身的品德和气质。国学教导我们要修身齐家治国平天下，这意味着不仅要修身养性，更要关注家庭和社会。在我们的家庭中，我们要做一个顺从的子女，一位贤淑的父母。在社会中，我们要做一个有责任感的公民，一个为民族复兴贡献力量的人。只有这样，我们才能真正修身养性，在实现自身价值的同时，也能为社会做出贡献。

国学更教导我们要顺天应人，顺应自然，做一个聪明的人。国学认为人应当顺天应人，不应违抗自然规律、背离伦理道德，应该保护自然环境，与自然和谐共生。国学告诉我们，自古以来，中华民族受到五千年文化的熏陶，在这五千年的文化沉淀中，我们懂得了很多做人的道理。吾以国之文化为荣，誉之为美，可见对于国学的传承有着十分的重视。

国学与人生的关系是密不可分的，国学教会我们如何做人，如何处理人际关系，如何修身养性。而我们在实践国学的同时，也能感受到国学给我们带来的精神滋养和人生启示。愿我们更加珍惜这份宝贵的传统智慧，让国学成为我们生活中的指南针，指引我们走向更加美好的未来。

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岁月如白驹过隙，回头再看这漫漫人生，陪伴着我一路走来的，是车。

我的父亲是一位修车工人，他帮人修车之余，自己也捣鼓一些车零件。当时我家并不是很富裕，我父亲花了好几十块前买了一辆二手的旧板踏车，换上新零件，点上润滑油，擦拭完毕后，车子焕然一新，我便骑着那辆板踏车到处去别人家里串门借机炫耀。那辆浅藏于记忆深处的板踏车承载的是一个七岁小男孩想与别人共享的喜悦。于是，我的童年便在我与板踏车的相处中度过。

等我稍微长大了，板踏车我也用不上了，随着时光流逝，板踏车已被岁月的铁锤打击的残破不堪，我将它放置在了二楼的小楼台里，一直藏着了。

在我家经济条件稍微好一点的时候，父亲用积蓄给我买了一辆自行车，因为是新车，所以车身各方面都闪亮发光，散发着某种说不出来的吸引力。

刚开始，车买来的时候，我因车身太高了而不敢骑，老是害怕摔倒，刚骑出一步腿便放下了地，父亲看我这样下去不是办法，便每天耐心的教我不要怕，相信自己，并亲身示范如何骑车。于是，细心的人会发现，在每个天气晴朗的午后，总会有那么一对父子在巷尾那里练习骑自行车，老的搀扶着骑在自行车上的小的，这对当时的我来说，是我学习骑车的莫大鼓励，是父亲对我的陪伴，那是一段在自行车上度过的岁月以及在自行车上日渐深厚的父子间的感情。

现在，我已经自主学会了开电动车，载人出行也是家常便饭了。只是，不在父母的陪伴下练习终归有点不太适应，但想想也就释怀了，我终究是要长大的，不能一昧的依赖父母。我学会了开电动车，当然少不了和朋友们一起出去外面玩，于是外面一群小伙伴经常会在放假的时候，开着车去外面闲逛，没有出去时，我都在家里陪着父母，父母也在我的长大中慢慢变老了，以前轻健的双腿可以去外面走个不停，现在都是我载他们出行。仍记得小时候，我坐在妈妈车上抱着她害怕掉下去的情形，以前是父母的身躯在我面前为我挡风挡雨，现在轮到他们休息了，这是我的车告诉我的。

在未来的道路中，我们还将经历更多，不同的车承载我们走过这漫漫人生路。好好把握手中的方向盘，人生的车该怎么开还得看你自己。

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庆祝的锣鼓早已停歇，围观的人们也陆续散去。念根站在新建的希望小学教学楼前，望着不远处的山坡，喃喃地说道：“父亲，我已长成大树。然树高千尺，我仍不忘根。”

希望小学门前，是一条清澈的小河。不远处的山坡上，埋葬着念根的父亲。

念根的母亲死得早，父亲是他生命中的大树。他原本不叫念根，父亲给他取得名字叫年根，年根长到三十岁了，他头脑里弯弯拐拐多，没事就做个生意，办个工厂什么的，也许是命运眷顾他，不几年，他就办了水泥厂、农药厂两个企业，自任董事长，成了当地小有名气的企业家了。可也就在这几年，村前的小河变成了臭河。

父亲来了，这是父亲第一次踏进他的办公室。虽说年根已三十多岁，事业有成，在人前总是有模有样的自称董事长，但父亲的到来还是让他吓了一跳。

父亲气哄哄地，一屁股坐在办公室的沙发上。

“跟我走！”父亲说。

年根一声不响地跟在后面。村前的山坡，算不上高峻峭拔，但老藤新蔓苍绿着，野林杂花点缀着，流泉飞瀑润泽着，所以，山是秀气的山，羊肠小道，崎岖回环。路，难走。

走上半坡，父子倚石小憩，清风徐来，让人倍觉清爽，举目四望，林梢峰巅烟雾袅袅。

“此处风光无限啊！”父亲笑着说。

“是啊，登高望远，风光无限。”年根笑着回答。

“可再往上走，可就不好说了。”父亲说。

年根感觉父亲的话有些古怪，他抬头看看山顶的雾气，那雾气黑中带黄。年根突然有一种异样的感觉，他似乎明白了一些什么。

“我说的话你还听不听？”父亲一脸严肃，突然问道。

“当然听，因为——您是我的大树呀。”年根弱弱地说。

“那好，你现在也该成为大树了。你看看——这可是生你养你的地方——”父亲一边说着，一边用力挥动着手臂。由于心情激动，父亲一个趔趄，差点跌倒在地。

年根忙上前扶，他完全明白了父亲意思，自从办了工厂之后，村里的环境完全变了一副模样。他不觉垂首，只觉唇焦喉干，额上有汗涔涔地渗出。

“这上山的路，我只能告诉你一半，至于冲上顶峰的路怎么走，你好好想想吧！”父亲说完，大踏步地下了山坡。

年根跟着父亲下了山。第二天，他便改名“念根”，并向企业全体员工宣布，此后企业的发展将追求效益与环保。

……

三年以后，父亲在一个风和日丽的清晨，毫无先兆地死了。那天，念根正和县领导商谈扩大垃圾污水处理厂、生物发电厂生产规模的相关事宜。念根回到家中，哭得死去活来，他为自己不能为父亲送终而悲伤不已，邻居告诉他，父亲临终之时口里不停地念叨着“上山”“大树”几个字，他是含着笑走的。

念根明白父亲的意思，他把父亲葬在山坡上，他要让父亲看着自己长成大树，看着自己走好接下来上山的路。

几年以后，村里的小河恢复了先前的模样，他投资把通往村庄的大路整修一新，并投资新建了希望小学，在庆祝会上，念根做了重要发言，标题就叫《树高千尺，仍不忘根》。

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一、通宵，看电影，早饭，爬山，感受山风，绿叶，鸟语，虫鸣，眺望天空，俯视大地，听音乐，感悟人生

二、音乐的世界是一个真实的世界，充满着悲欢离合，是是非非，音乐如同绚烂的阳光一样散布在世界的角角落落。音乐用自己特有的方式表达着丰富的情感，传递着心灵的语言，向世界显示着音符的力量。

三、我喜欢你，只是喜欢你哪有什么目的。

四、【风是你雨是你风雨琳琅都是你——匪我思存《寻找爱情的邹小姐》】返回搜狐，查看更多

五、静静的夜晚，听着哪有自己故事的歌曲，心碎了、落泪了，回忆着哪事。哪梦幻般的音乐世界，到底蕴藏了什么道理，节奏动感，悦耳动听，蓝调情歌，深情浓郁的唱腔，节奏动感的旋律，每一个音符都是如此饱含感情与悦耳动听，如丝绸般的。音，独具品位的触动你心。

六、音乐是一种能使所有年龄的人都喜欢的东西，它适用于所有国度，而且牟悲伤和欢乐都很相宜。

七、静下心，看书，晒太阳，听音乐，看纪录片，真好

八、流行音乐，众所皆知，要让你说出几位流行歌手，就是小菜一碟，因为这些新新人类已经听惯了流行歌曲……我是流行歌曲的忠实听者，电脑里车里……播放的都是流行歌曲，除了跟上时代，我也从中体会到创作者的良心用苦，为了让我们大饱耳福，尽力开发新的概念，创造流行再流行的歌曲!

九、声音如展翅欲飞的蝴蝶，扑闪着灵动的翅膀，清亮亮的流淌着，又好象塞外悠远的天空，沉淀着清澄的光…高山流水优美动听以臻化境引人入胜〖59字〗

十、这辈子最痛苦的事莫过于手机在手上，却没电了，还找不到地方去充电

十一、每晚睡前我都要听听音乐，梦幻般的乐曲令我恍如进入仙境，令我在陶醉中进入梦乡……我微微合上双眸，山林的静谧能让人沉静，轻轻吞吐着清新的空气，仿佛世间万物己无杂音，只听见乌儿飞呜，高山流水的动人天籁之音，睁开眼关掉音乐，那优美的声音仿佛还回荡在这小小的空间之中。[119字]

十二、真正创作音乐的是人民，作曲家只不过把它们编成曲子而已。

十三、老师，我热切地祝愿您节日快乐！愿您永远年轻！

十四、善待自己的心情，也就擦净了自己的心窗。赏花，看书，听歌，享受生活。

十五、上联：风声雨声读书声，我不出声。下联：家事国事天下事，关我屁事。横批：一边玩去。

十六、我在每个孤独寂寞的夜晚都会想念你，一颗执着而跳动的心总是盛满了我的思念和祝福，你听到了我虔诚地为你祈祷的心声吗?就让我的思念穿越时空，经受岁月的洗礼，化作彩虹，深藏心底;就让我的柔情相隔千山万水，经受风雨的见证，化为流星，遥寄千年的思念。

十七、有种心情，就是只想听歌。有时会很难过，一种莫名的难过。

十八、一个人的世界，一个人听歌，一个人走路，一个人喝酒。

十九、时间过得超级快，女儿一周岁了，一晃眼她就走路了！

二十、喜欢听歌，音乐，是一种快乐；音乐，是一种享受；音乐，是我们童年的好朋友；音乐，也是我们的人生。

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读书的日子是快乐的日子。苏东坡说，人生忧患识字始。我说，人生快乐读书始。所以，我的'许多时光都是书籍陪我一起走过的，无论快乐，还是忧愁，沉浸在书中一段时间之后只剩下快乐了。

我的父亲是个文盲，庆幸的是父亲教育我们要多读书，家中什么书都没有。父母每天叫我们背课文，受益最大的应当是认识了不少字。看现代革命的样板戏，最大的收获是作文进步了，那时很少有很优美的词汇，如果看见我都抄了下来订了个小本子，题目是优美词汇本。

我的快乐从读书开始。书中自有黄金屋。我快乐，因为我读书。我经常徜徉在书中看落霞和白云，体会生命的灿烂和寂寞。我在灿烂中放歌，我在寂寞里低吟，生活中我不会忽视爱的残缺，但我愿意在灵魂中固守书中浪漫。我了解生命的脆弱，但我愿意在劣境中细品苦中读书的意境，探索人生也就开始了忧患和幸福的感觉。开始对身边事物的思考，思考自己不明白的许多小问题和大问题。当遇到烦恼并且不能释怀的时候，我就喜欢读书，回忆自己读过书的。但是，现在想想，当时尽管内心有无数的困惑，但往往是看了些书就得以解决了，心情也开朗了。

读书的感觉真好，人坐书窗，神游物外，世界因此奇妙无穷。面对尴尬的生活，我依旧可以坦然。不如意的时候，书籍给了我无穷的力量。记得困境中对我帮助最大的一本书是《钢铁是怎样练成的》，其中关于人性的坚强，如何塑造美好的人生，和书中主人公保儿的铿锵名言都使我受益匪浅。可以说，当我面对人生各种困难时，书籍给了我战胜困难的力量，使我从字里行间看出一个光明的方向，那个光明的方向是我想要的，所以，我庆幸我找准了方向，我走上了一条属于我的道路。

让阅读成为习惯，使公众在阅读中提升品质与素养是历史赋予我们每个图书馆人的使命。让我们携起手来，为建设和传播先进文化，为营造全民读书的良好社会氛围、提高全民素质、推动学习型社会的建设、构建和谐社会而努力奋斗！