体育训练检讨书|体育训练检讨书(汇集15篇)

体育训练检讨书(汇集15篇)。

⬭ 体育训练检讨书 ⬭

1、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。

2、只要你的脚还在地面上，就别把自己看得太轻；只要你还生活在地球上，就别把自己看得太大。

3、很多时候，我们对年龄的恐惧，其实并不在于年龄增长所带来的苍老，而是恐惧随着年龄的增长，我们仍然一无所获。

4、面对嘲笑，总要努力一下，就算破茧变不成蝴蝶，也要变成幺蛾子晃花那些人的眼。

5、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。

6、从容不迫的举止，比起咄咄逼人的态度，更能令人心折。

7、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

8、生活中没有书籍，就好像没有阳光；生活中没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀。

9、倾材足以聚人，量宽足已得人，身先足以率人，律己足以服人，得人心者得天下！

10、世上唯一不能复制的是时间，唯一不能重演的是人生。该怎么走，过什么样的生活，全凭自己的选择和努力。

11、成为一个成功者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。

12、不傲才以骄人，不以宠而作威。

13、树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。

14、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力！

15、自私自利之心，是立人达人之障。

16、不断地学习与思考。保持学习与思考的习惯，这是生命活力之源泉，同时也是人走向开悟的必经之途。

17、要改变命运，首先改变自己。

18、成长这一路就是懂得闭嘴努力，知道低调谦逊，学会强大自己，在每一个值得珍惜的日子里，拼命去成为自己想成为的人。

19、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。

20、宁愿独自在大雨中奔跑，也不愿投进你那虚伪的怀抱。

21、一切都会好的。因为年轻，所以没有选择，只能试试。

22、少想没用的事，少理无所谓的人，让自己忙起来，去多挣点钱。

23、慢慢来，只要有一颗积极向上的心，短暂的迷茫或者现在的自己还不够成功，也无所谓。未来可期。

24、没有谁的幸运，凭空而来。你不勇敢，没人替你坚强！只有当你足够努力，你才会足够幸运，这世界不会辜负每一份努力和坚持。

25、生活是欺骗不了的，一个人要生活得光明磊落。

26、谦虚使人进步，骄傲使人落后。

27、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。

28、永远不要后悔，我们无法选择回去的路程，但是要清晰地面对已经造成的挑战。

29、不要沮丧，不必惊慌，做努力爬的蜗牛或坚持飞的笨鸟，我们试着长大，一路跌跌撞撞，然后遍体鳞伤。坚持着，总有一天，你会站在最亮的'地方，活成自己曾经渴望的模样。

30、人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。

31、如果你是个作家，这是比当百万富豪更好的事，因为这一份神圣的工作。

32、贵在坚持，难在坚持，成在坚持！

33、可以笨嘴拙舌，但要懂得倾听和理解；可以去依赖某人，但离开他能够独立。

34、工作时工作，玩乐是玩乐，依此方法做，轻松与欢乐。

35、谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。

36、我虽然不是钻石，但有你要不起的光芒。

37、太多的为什么，没有答案；太多的答案，没有为什么。一切皆有定数，求之不得，弃之不舍。

38、从没有白费的努力，也没有碰巧的成功。只要认真对待工作，终有一天，你的每一份努力，都将绚烂成花。

39、只有不回避痛苦和迷茫的人，才有资格去谈乐观与坚定。命运不会厚待谁，悲喜也不会单为你准备。

40、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。

41、有信念不一定成功，没信念一定会失败。

42、改造自己，总比禁止别人来得难。

43、生活从来都是公平的，你未来的模样，藏在你现在的努力里。有规划的人生，真的会比浑浑噩噩精彩一万倍。新的每一天，请勇敢去尝试，拼命去追寻。

44、生活中最重要的是礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。

45、人生没有等出来的富贵，只有拼出来的荣华。努力了才叫梦想，放弃了那只是妄想。人生就是这样，该奋斗的年龄不要选择了安逸。

46、懒于解释，也无谓能否做个好人，活得不尽纯粹，至少要过得干净利落。

47、有些事不是看到了希望才去坚持，而是因为坚持了才会看到希望。

48、一切利己的生活，都是非理性的、动物的生活。

49、铁饭碗的真正含义不是在一个地方吃一辈子饭，而是一辈子到哪儿都有饭吃。

50、诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。

51、那些能让你真正成长的事，都不会太舒服，但只要坚持下来，就会给你带来蜕变。

52、一个人吃好、穿好，不算幸福，只有天下穷苦的人都过上美好的生活，才是真正的幸福。

53、先相信你自己，然后别人才会相信你。

⬭ 体育训练检讨书 ⬭

在体育教学过程中融入游戏环节，有利于学生形成创新性思维［1］。无论是体育教师还是学生，在体育训练过程中因教学内容单一，难免会产生乏味、困倦的心理，缺少学习的热情与动力。为此教师将体育游戏加入体育教学，从而有效舒缓学生的学习压力，提高学生对体育训练的兴趣度，使其更积极地参与训练。教师在选择游戏时应综合考虑学生的兴趣爱好，尽量选择学生喜欢的且开放性较强的游戏，从而保证每位学生都融入其中。除此之外，教师还应熟悉游戏规则，避免在开展活动时出现不知所措的情况。比如常见的开放性游戏有将全班学生分成六组，每组均依照教师的要求进行跳绳、踢毽子、投篮等体育活动。其中用时最短的小组获胜。当学生进行这样的体育游戏时，不仅能够体会到游戏多样化带来的乐趣，而且能够在运动中增强同学间的团结互助精神，提高班级凝聚力，在参与中展现个人风采，发挥自身在集体之中的价值。另外，学生在自由组合及共同分析解决问题、完成游戏任务的过程中，其创新性思维能力得到锻炼。可见应用游戏教学法开展体育训练能够在提高学生学习兴趣的同时，培养学生的创造性思维，帮助学生养成坚持体育锻炼的良好习惯。

创新性思维的培养需要一个较长的过程。作为具有较强实践性的体育课程，其对大学生创新性思维的形成具有较大的影响。学生在进行体育训练的过程中也能够对一些体育竞技比赛的规则，取胜点进行研究，从而不断培养学生的思维能力，提高学生的实践能力，让学生在实践中感受体育的魅力。教师在体育教学过程中应积极思考体育训练中存在的各类问题，进而增强体育训练效果。在进行体育训练教学时应设计一些具有创新性的体育实践活动，并在活动的过程中对学生进行相应的.指导，从而增强思维训练效果。例如在进行篮球训练时，教师应让学生思考投篮的方式及防守、进攻策略等。通过一系列的训练使，学生的反应力与思维能力得到锻炼［2］。在体育训练中运用创新性思维的手段多种多样，且不同的方式均能实现相同的目的，从而既能满足学生对实践活动多样性的要求，又能达到训练创新性思维的目的。另外，为了更好地训练学生的思维方式，拓展学生的知识面，教师应在体育教学过程中融入一些其他领域的知识，从而开拓学生的思维，使其获取多方面的知识，并真正融会贯通，培养创新思维。在体育训练的内容上应灵活多样，应用学分制的考核形式，扩大学生在体育训练内容上的选择空间，学生拥有主动权之后，便能根据自身实际需要选择相应的体育课程，从而提高学习自主性与学习效率。

创新意识通常定义为充满创造力与创造热情。体育训练或体育教学有效实施与创造思维密不可分，创新意识的培养是产生创造力的基础。人的行为是由思想进行指引的，因此，当思想上注重培养创新能力，形成较强的创新意识之后，才会出现富有创新性的行为。教师在体育教学过程中应将锐意进取与创造精神融入体育训练中，结合学生的需求与时代发展的需要，不断更新教学方法，设定新的教学目标及富有新意的实践方法。与此同时，体育教师应创造更多能够让学生动手实践的机会，让学生既动脑又动手，并在实践中发现问题、解决问题。在大学体育训练中教师应朝着更高的目标行进。以跳绳这一实践活动为例，教师在开展这项体育训练时，应摒弃传统单一的跳绳方式，采用花样跳活动，如绕八字、蹲双摇、单摇编花等。让学生不断挑战自我，体验各种高难度的跳绳动作，从而使其在丰富的跳绳运动中感受体育运动的趣味性［3］。让学生在竞争中挑战自我，敢于树立更高的目标，同时也让学生意识到任何体育运动项目不是单一的，只要发挥创造力，就能将原本枯燥无味的运动玩出花样，从而培养学生的创新意识，使其善于思考，通过自己的创意，将体育运动进行加工再造，从而达到在运动中锻炼其创新思维的目的。

创新与实践有着紧密的联系，在开展体育训练的过程中教师也应制定富有新意的训练计划，使学生在体育训练的过程中锻炼身体的各个关节。同时教师应重视进行相应的指导，实现体育锻炼与实践的融合。体育运动具有竞争性与风险性，而正因这两个特点的存在，体育才令人着迷。竞争意识强的人能够在体育比赛中形成奋发向上的力量，让体育精神成为其积极进取，不断超越自我的动力。在竞争过程中，学生为了研究如何取胜而对体育项目进行深入的研究，从而拓展其思维能力，增强体育训练的实践性。如学生在短跑比赛中开始前会通过多次实践来研究如何超越对手及跑得更快的方法时什么。由此引出一系列问题，激发学生解决问题的欲望，其创新思维由此得到锻炼。在体育竞技过程中，学生和教师的创造力达到最大限度的发挥，并充分将自身的潜力释放出来，在互相竞争的过程中收获成功的喜悦。体育竞争的风险性并不会因为参与者的能力而有所减弱，身体是体育运动的载体，在进行体育训练的过程中学生应做好心理准备及相应的防护措施［4］。学生应根据自己的实际情况进行体育训练，在训练中弥补自身的不足，展示自身的优势，发挥善于挑战的精神。

创新是一个民族不断发展的动力，由此可见创新的重要性。在教育改革进程日益加快的今天，创造性思维在体育教学中的作用不断彰显。因此，作为向社会输送人才的重要环节，大学体育教学必须发挥创造性思维的助推作用，教师应善于总结，将创造性思维渗透到体育训练之中，使学生的身体素质与创新思维得到进一步的提升。

参考文献：

［1］白波.大学体育教学和训练中创造性思维的运用分析［J］.全文版：教育科学，（02）：165.

［2］张晓龙.大学体育教学和训练中创造性思维的运用分析［J］.文体用品与科技，（20）：141-143.

［3］时光.如何将创造性思维运用到大学体育教学和训练中［J］.长沙铁道学院学报（社会科学版），,14（01）：124-125.

［4］徐勇.创造性思维在大学体育教学训练中的应用［J］.成功（教育），2013（04）：116.

⬭ 体育训练检讨书 ⬭

随着全民健身运动的普及，越来越多的人参与到体育运动中。无论是职业运动员还是休闲爱好者，遭遇紧急情况时的应对能力都至关重要。为了保障运动训练的安全性，建立一套完善的体育训练应急预案显得尤为重要。

一个全面的体育训练应急预案应包括以下几个方面：紧急情况的定义与分类、应急处置流程、应急设备的准备以及协同合作机制等。

首先，紧急情况的定义与分类是制定应急预案的基础。不同的体育运动项目存在不同的风险与隐患，紧急情况的定义与分类应根据具体项目的特点进行。例如，对于足球比赛来说，患上严重的脚踝扭伤可以被视为一种紧急情况，而对于水上运动项目来说，突发风暴可能是一种较为常见的紧急情况。在确定了紧急情况的分类后，制定相应的应急处置流程。

其次，应急处置流程是体育训练应急预案的核心内容。在紧急情况发生时，运动教练或相关工作人员应能迅速反应并采取有效的措施。例如，在足球训练中，如果有队员严重受伤，教练应立即通知队医到场进行紧急救治，并确保现场周围的队友和观众安全。此外，应急处置流程还应涵盖如何报警、如何联系急救车或其他相关应急救援力量等内容，确保在紧急情况下的快速响应与处置。

第三，应急设备的准备同样至关重要。在体育训练场馆内应配备好急救箱、两用口罩、止血带、担架等常用应急设备。这些设备的准备可以为急救人员提供必要的工具，使他们能够更迅速地进行紧急救治。此外，对于比较高风险的体育项目，如攀岩等，应额外配备专业救援设备，如攀岩绳、救援滑轮等，以应对更复杂的紧急情况。

最后，协同合作机制也是体育训练应急预案的重要内容。在紧急情况发生时，往往需要多个部门或机构之间的协作与合作，才能够有效地救治伤者或解决问题。例如，在一场大型体育比赛中，当发生火灾、恶性冲突或突发性天气状况时，组织方、执法部门、医疗机构等不同单位需要协同工作，共同应对紧急情况，以保障人员的安全。

总之，制定一套完善的体育训练应急预案对于保障运动员及工作人员的安全至关重要。如此一来，无论是在日常训练中还是比赛中，都能够在紧急情况下迅速、有效地做出反应，及时救治伤势，最大限度地减少事故的发生。通过不断修订和验证，提高应急预案的可行性与实用性，能够使体育训练处于更加安全与可靠的环境之中，实现体育运动活动的正常开展。

⬭ 体育训练检讨书 ⬭

亲爱的教官、老师、亲爱的同学们:

今天，我带着愧疚和遗憾给你写这封自我批评信，向你表明我不再偷懒、不再军训的决心。现在想起自己当时的行为，满脑子都是懊恼和后悔。在目前的情况下，尤其是军训期间，我利用这宝贵的学习时间偷懒是极不合适的。

这样的行为不仅是对指导老师的不尊重，也是对我们集体的不负责，更是对自己要求和约束的不严格。这不仅让教官和老师对我的印象非常不好，也让教官和老师对我们整个学院的印象非常不好，让我们集体同学在校园里丢尽了脸。我为我这次犯的错误感到惭愧。军训的时候真的不应该躲在宿舍偷懒。我不应该违反教官的话和老师的规定。作为学生，我们应该完全听从教官和老师的话，但是我这次没有太注意教官和老师说的话。

对不起希望指导老师和老师能原谅我的错误。我这次的忏悔真的很深刻。我想避免这样的错误。希望老师能相信我的悔悟。我相信你能看到我的态度，知道我对这件事有深深的悔悟态度。我对这件事如此重视，希望指导老师和老师能原谅我的错误。我可以向指导老师和老师保证，我以后再也不会偷懒了。

所以，我在写这篇检讨，让我深刻认识到这一点。其次，我在军训中的懒惰也是对老师工作不尊重的表现。中国是礼仪之邦，历来讲究尊师重道。这是传统美德，过去我一直忽略了这一点。抛开一个层面，不仅是教官和老师，所有人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，尊重他的劳动成果。

我这样做，直接造成了不尊重教官和老师，不尊重别人，不尊重自己劳动的恶劣影响。作为一个刚入学的大学生，一个受过教育的人，这种表现显然不符合社会的要求。

第三，我的行为在学校的学生中造成了很坏的影响，损害了学校的形象。学生之间应该互相学习，互相促进，纪律好，但我的表现给学生带了个坏头，不利于学校的学风建设。

同时也对学校的形象造成了一定的损害。我们应该维护它而不是破坏它！对于此事，我对造成的严重后果进行了深刻反思，主要有以下几点:

1.在学生中造成了不好的影响。因为军训的时候我比较懒，可能会影响到班级的纪律，让其他同学效仿。我没有好好军训，这其实是对其他学生家长的不负责任。

2.影响个人综合水平的提升，让自己在本能提升的情况下无法提升。

现在错误已经犯下，我深感后悔，深刻检讨自己的错误。

3.思想觉悟不高，对错误认识不够。试想一下，如果我当时意识到这件事的严重性，错误就不可能发生了。

所有的问题都归结于我还没有达到一个现代大学生应有的认识问题的水平。为了报答教官和老师的辛苦，我越来越意识到自己错误的严重性。为此，我会在接下来的几年里更加严格的要求自己，再也不会在课堂上偷懒，做其他乱七八糟的事情。同时，我会让自己的言行符合一个现代大学生的标准。作为军训中的懒人一员，我觉得有必要检讨一下自己的行为。

所以自觉交一本深刻的质与量的检讨书。深挖自己错误的根源，认识到可能导致的严重后果。希望老师看在我理解深刻的份上，从轻处理。请关心我的指导老师，老师和同学继续监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步！

致此

敬礼！

审查人:xxx

20xx年x月x日

⬭ 体育训练检讨书 ⬭

一、开展青少年的文化、体育、艺术等培训教育活动。

二、做好日常培训、师资、教材、资料、财物、教室卫生等管理工作。

四、负责中心公示栏，并完成展出任务。

五、以活动为载体开展青少年的政治思想、文化、体育、艺术等校外教育活动，并完成具体的组织实施任务。

六、负责管理青少年社团，组织开展各类活动。

七、组织安排夏令营活动及青少年各级各类的考级。

八、负责大型活动的.策划及组织工作，争取与企业及其他部门、单位的协作，赢得社会力量对校外教育事业的关心和支持，树立中心良好的社会形象。

⬭ 体育训练检讨书 ⬭

近日，我们班参与了一次严酷而激烈的军事训练。我作为一名学员，深切感受到了这次训练对于我们成长的重要性。在训练过程中，我也出现了一些不足之处。为了能够更好地改进自己，下面我将针对这次训练进行一次深入的检讨。

我在训练中存在着严重的自信心不足问题。在面对一系列的体能训练时，我总是感到力不从心，缺乏动力和毅力。这一点对于我来说是一个巨大的困扰。我意识到，要想在军事训练中取得好成绩，自信心是至关重要的。下次我要通过积极的心态，培养自己的自信心，更好地完成训练任务。

在团队合作中，我发现自己的沟通能力和协调能力较差。在集体训练中，队友们需要相互配合，但由于我的表达不够清晰和沟通技巧不足，导致训练效果不尽如人意。我意识到，在日常生活和训练中，良好的沟通能力和协调能力对于团队的成功至关重要。下次我要积极与队友交流，提升自己的沟通技巧，并主动协助队友，增强团队合作意识。

我还存在训练纪律不够严格的问题。在军事训练过程中，我发现自己没有形成良好的训练习惯，时而懈怠，时而草率。这种行为不仅会影响我个人的训练效果，也会影响团队的整体训练质量。下次我要加强对自身纪律的要求，养成良好的作息和生活习惯，确保每次训练都能够全身心地投入进去。

在这次训练中，我感到自己的思维能力和问题解决能力较为薄弱。在模拟实战演练中，我发现自己常常对突发状况无法做出及时的反应，导致训练失败。我认识到，作为一名军事训练者，要具备敏捷的思维和快速的反应能力，才能在战场上处变不惊。下次我要注重提高自己的思维能力，加强对各种场景的思考和应对能力，以适应瞬息万变的训练环境。

通过对这次军事训练的深入反思和检讨，我对自己的不足有了更加清晰的认识。下一次的训练，我一定会全面改进，积极采取措施弥补自己的不足。我相信，只要我坚持努力，注重自身的提升，就一定能取得更好的成绩。同时，我也会向身边的同学请教和学习，以便更快地弥补自己的不足。

在今后的学习和生活中，我将怀着严谨的态度，脚踏实地地完成每一项任务。我要克服自身的困难和不足，努力提高个人素质和综合能力，为将来能够为国家和人民的安全贡献自己的力量做好准备！

以上是我对本次军事训练的检讨，希望能够督促自己更好地改进和成长。我相信通过持续不断的努力和自我反思，我一定可以在未来的军事训练中取得更好的成果！

⬭ 体育训练检讨书 ⬭

时间过的太快了，不知不觉已经在小学体育教学有三年多了了，我觉得教学真的不简单，所要面对的事情太多了，但从中也学到一些东西和一些经验，借此机会和大家分享一下。

一、利用游戏比赛形式培养健康心态

游戏比赛在小学体育教材中占有相当的份量，通过游戏教学能培养学生的创新精神、竞争意识、团结合作、热爱集体和遵纪守法等优良品质。而这些优良品质正是一个人健康心态的集中体现。游戏深受学生的喜爱，也为教师开展心理健康教育提供了良机。例如，在游戏比赛中一些个性较强的学生因不服输而与对方发生争执，甚至拳脚相向，也有失利的组同学之间互相埋怨，导致受指责的学生产生怯场心理而退出比赛。这样一来，不仅影响了游戏教学的正常进行，而且还伤了同学之间的和气。

这时，我抓住这一契机，耐心地教导学生特别是有倾向性的使学生认识游戏比赛的意义，正确看待比赛的成败，批评有碍团结的不良倾向。同时还要与学生一道分析造成失败的原因，找出制胜的有利因素。还有一个例子就是，我们学校举行一个足球比赛，就因为争一个球，就准备打架了，我马上跟他们两个人说：友谊第一，比赛第二;不然就请先离场休息。最终使学生化“沮丧”为“振奋”，以积极的心态迎接新的挑战。

二、培养善于接受意外事实的能力

任何人从事任何事情都不可能一帆风顺，事事如意。同样，学生在体育学习中，也难免会遇到挫折。便如，在一场校际拔河比赛中，因我发现一名外班的学生参与了某班的比赛，故大声斥责，结果使该班的学生转移了注意力而导致失败。这种由于决心书外因素造成的失利使学生难于接受，情绪非常恶劣。对于这种意外事情的发生，我主动地向学生说明真相，讲清道理，充分肯定他们的实力，保护他们的自尊心，并提供再赛的机会。同时还可以通过我国运动员参加世界大赛出师不利的典型事便来教育学生，使学生了解任何比赛都可能存在一定的意外，包括裁判不公等，培养学生接受意外事实的能力，从而增强抗挫折能力和自我调节情绪的能力。

三、利用小组活动形式，培养乐于合群的性格

性格是个性的核心要素。良好的性格对于学习具有重要影响，而人的性格和交际关系、心理健康有着密切联系。小学阶段是性格形成期，我们应当通过体育教学培养学生良好的性格，使他们乐于交往，兴趣广泛，与人和谐相处和积极进取。如在体育分组活动中，常会发现个别学生不愿参与活动，只是坐在一旁观看或四处走走，询问为何?大都强调客观原因。经深入调查才得知或是因性格孤僻而导致不合群，或是因为体育成绩不理想，而没有人愿意与他们一组。针对这一情况，我就亲自上阵，带领不合群的学生一起参加小组活动，指导小组活动方法，并在巡视中不时地过问该小组每个成员的活动情况，及时表扬小组成员取得的成绩，使不合群的学生增添信心、融入群体。此外，还可创设两人合作的游戏比赛，让这类学生在愉快的气氛中与同伴打成一片。这样日积月累，持这以恒，就能帮助学生培养起良好的性格。

四、采用“运动处方”教学方式

教学中为了锻炼同学们的自我组织能力、自我管理能力，为了有目的、有组织、有计划地教学，满足所有同学的兴趣和需要，有时我把教学内容科学地、严谨地设计成多种运动处方让同学们选择自己所喜欢的运动处方，然后根据选择情况自由结合成小组，每个小组选出一位小组长，小组长带领同学们完成教学内容。各小组在完成运动处方的内容时，根据自己情况选择自己的组织方法和学习方法。这样充分发挥了同学们的聪明才智，发挥了同学们的想象力、创造力，学生的主动性充分调动了，课堂教学一片生机盎然。

五、培养创新精神和实践能力

★一起合同网月度数据报告精选:
• 体育检讨书 | 训练没来检讨书 | 训练不认真检讨书 | 体育替考检讨书 | 体育训练检讨书 | 体育训练检讨书

创新精神和实践能力是衡量学生心理健康的一项重要指标。因为一项创新活动的完成，必须具有充沛的体力、饱满的精神和乐观的情绪。为此，体育教师在教学中应通过多种手段培养学生活跃的思维、丰富的想象及运用知识的实践能力等。比如教材的安排要体现健身性、趣味性和实用性，以促进学生生理、心理和精神待等方面的提升，获得成功和愉快的体验，使他们能热爱体育，增强自尊心和自信心。此外，还可通过教学方法的创新，以开发学生的潜能和完善人格，培养学生自学、自练的能力，并给学生营造合作学习 的氛围，同时为学生提供机会，培养他们的创造力、竞争力。

⬭ 体育训练检讨书 ⬭

亲爱的老师：

你好！

军训的要求很严格。去军训的时候，看到大家都已经集合好了。我知道我迟到了。整个团队都在等我。其他队伍都已经开始训练了，只剩下我的队伍。我为我的行为道歉。

我没有想到我会晚起，因为我没有想到我会迟到。我知道等待是最难受的事情。看到老师和教练一张张焦虑的脸，我觉得很愧疚。军训，我们有十四对，每对都有竞争力，我们都希望自己的队伍在军训结束时取得好成绩。为此大家都很努力，也很珍惜时间。其次，训练的时候掉链子了，居然迟到了。对于守时意识很强的教练和老师来说，这是一个严重的挑衅。我不是故意的。真的没想到这次睡过头了，因为前几天训练太累了。我过去非常准时，从来没有迟到过。这次我第一次上学迟到。我知道老师和教练一定对我不遵守时间感到非常失望和无奈。很抱歉这段时间你们都付出了代价。我们军训之后，每天都要经历大量的训练。你们所有人都在坚持，每天流了多少汗，每天受了多少苦。你一直咬牙坚持着，从不退缩，从不抱怨，从不忽视。只有这样才能在军训结束时取得好成绩，不辜负老师和教练的期望，不辜负我们的汗水和心血。但是我在拖大家的后腿，这是脱离集体的表现。在军训中，我们是一个整体，每个人都很关键，都需要相互配合。只有经过多次练习，才能默契配合，提高团队整体水平。

我的迟到不仅耽误了大家的时间，也让大家无法正常训练。每次训练都需要每个队员的合作。没有一个，就像一台没有齿轮的机器，无法正常工作。我的行为非常不恰当，对他人有害。

军训前我们一起喊，要一起面对军训，一起在军训中取得一个好成绩，不做任何有损团队的事情。可是军训快迟到的时候，看到同学们期待的等待，我内心无法平静，只能低头。我为所有人感到羞耻，我为我对自己的誓言感到羞耻。任何规则都需要大家共同遵守，一点点的破坏都会引发连锁反应。最后大家都不愿意遵守军训的规则，各种借口逃避军训，让我们得不到锻炼，反而会伤害我们。我知道迟到的错误，也请老师和教练放心，不会再有下次了。我一定会在接下来的军训中努力提升自己，成为一个守时的人。值得信赖的人。

致此

敬礼！

审查人:xxx

20xx年x月x日

⬭ 体育训练检讨书 ⬭

⬭ 体育训练检讨书 ⬭

素质教育的最高境界，就是要让孩子们在快乐中全面成长。体育训练正是学生展示鲜活个性，迅速获取成就感的大好舞台。为此，体育课必须让学生在掌握动作和技能的同时也得到快乐。

然而，学习的快乐也有层次之分。学生对体育训练相对宽松的组织和对体育活动本身的原发性快乐是较低层次的;而对体育训练形成自觉习惯，主动通过锻炼身体来寻求快乐是较高层次的;只有为促进身心健康，通过意志努力，全面增强体质去从事各种锻炼，甚至形成了以苦为乐的信念，才是体育的最高层次的快乐。因此，体育教师在教学中有一个重要的任务，就是要让学生的快乐不断“晋级”。这就要求教师必须把握好教学双边关系中“导”的作用，在导德、导思、导法、导向之时，不忘了导趣。例如有的同学在体育活动中兴趣单一，发展不够全面，致使体育教师就要向学生展示各种体育运动项目的魅力，启发、吸引学生，让学生在富有情趣的学习过程中，掌握运动技巧，体会运动的快乐，这样才能更全面有效的训练学生的肌体，增强运动技能的储备，挖掘学生的身心潜能，为终身体育夯实基础。

体育训练的快乐，往往因人而异。例如有的孩子喜欢轻松欢快的肌体游戏，体会着与同伴之间的默契配合，斗智斗勇的喜悦;有的学生喜欢竞争激烈的球类比赛，感受着大汗淋漓、精疲力竭之后的欢畅;有的喜欢在个人项目中一显身手，有的则情愿做热心的观众摇旗呐喊，或者甘心鞍前马后地服务。因此，体育训练应尊重学生的个性特征，让学生有一定的时间支配权，项目选择权，以利于培养学生的个性，实现自我。事实上，教师不可能保证每一个学生对教学内容都感兴趣，这时，教师切忌过多地使用行政命令，让学生的言行“强行入轨”，而应开动脑筋，寻求教学的契机，兴趣的突破口。体育教学之快乐，应该是双向的。在让学生快乐学习的过程中，教师也应是快乐的、轻松的，这样的课堂教学，才能使师生关系和谐融洽，师生情去相互感染，使教学气氛热烈而又理智。如果教师的课上得很累，很死板，那么，这样的训练绝不能算是好的训练。须知，在给学生“松绑”之际，便是自己的教育思想得到自由快乐之时。

⬭ 体育训练检讨书 ⬭

训练迟到的检讨书

尊敬的教练：

我写这封检讨书，是想认真反省自己在训练中的不良行为，特别是频繁迟到的问题。我深知迟到给团队带来的负面影响和不良后果，也深感自责和愧疚。在此，我诚恳地向教练和队友们道歉，并表示我会认真对待这个问题，并采取积极措施来改进自己的行为。

我要承认，迟到是我个人的不良习惯问题。无论是因为沉溺于手机游戏、没注意时间，还是因为交通拥堵等外部原因，都不能成为我迟到的借口。我明白，作为一名运动员，时间观念至关重要，迟到不仅是对自己的不尊重，更是对团队和教练的不负责任。我应该深刻意识到迟到行为的严重性，严肃对待并及时改正。

我意识到迟到破坏了整个团队的训练氛围。每个人都在按时到场，积极投入训练，而我的迟到却给整个团队带来了不必要的干扰和影响。我导致训练计划延误，影响了队友们的训练效果和心情，甚至会严重影响整个团队的成绩。这样的后果我不能接受，我决心改掉迟到的坏习惯，以实际行动来弥补我所造成的损失。

我要向教练和队友们保证，我会采取有效措施来改变自己的行为。我会认真制定规范的作息计划，确保按时起床、按时出门，杜绝一切可能导致迟到的因素。我会严格要求自己，做到不迟到、不早退，绝不给团队带来任何负面影响。我也会向教练请教如何改进自己的时间管理能力，以更加高效地利用每一刻时间，提高训练效率。

我再次向教练和队友们诚恳地道歉，并保证我会努力改进自己的行为，做一个守时守纪的优秀运动员。我相信，在教练和队友们的指导和帮助下，我一定能够战胜自己的不良习惯，提高自己的训练水平，为团队的荣誉而奋斗到底！

感谢您的耐心阅读，期待教练您能够给予我改过自新的机会和支持。我会用实际行动来证明自己的决心和努力，不辜负您对我的期望。

谨此致敬！

此致

敬礼

学员：XXX

日期：XXX

⬭ 体育训练检讨书 ⬭

⬭ 体育训练检讨书 ⬭

亲爱的'教官:

你好！

我是20xx年级xx班的学生。我的名字叫xxx。我是一名刚刚进入大学的大一新生。军训是每个大一新生都必须经历的事情。军训也是为了让我们以更好的精神面貌面对未来四年的大学生活，按照军人的要求严格要求我们，是一件非常严肃庄重的事情。但是我犯了一个非常严重的错误。为了放纵自己，我没有出现在军训场上，公然逃课训练。我为自己的行为感到羞愧，也在深刻反省自己，检讨自己的行为。

我从自我意识上不尊重军训。说到军训，我脑子里第一个概念就是很累很辛苦，然后就是身体上和精神上的抗拒。我开始想尽一切办法逃避军训，以至于步入了一个很重要的误区，甚至认为是耽误了自己的学习时间，没必要。一直以来，我都认为我必须学习是理所当然的。现在我知道我的误解了。军训不是为了别的，是为了我们自己。最明显的就是可以提高我们的身体素质，锻炼身体，增强抵抗力。正因如此，我不应该抗拒军训，更何况军训还有更深层次的意义。

我的行为是对军训的不尊重。对教官的不尊重，也是对军人的不尊重。军训是每个学生都要做的。也是学生们看到并向军队学习的时刻，这应该是一件光荣的事情。但我要偏离自己的思维，因为各种原因不去军训，这是对军人和教官的不尊重。我真的很自责，很惭愧。在此真诚的向导师道歉，希望导师能原谅我一时的糊涂。

之后我会认真学习军训的相关规定，严格按照军训的规章制度进行，不会有任何怨言。我会努力完成你交给我的一切，不会拖班级和教官的后腿。我会严格按照教官罚我的去做，我会从自我意识上改变自己，把军训当成一件很严肃的事情，以后不会无故缺席军训。我真的知道我的错误。希望导师能再给我一次机会。我会努力训练。我会惩罚自己，把军训的所有规范都抄下来，把规章制度记在心里，认认真真过好接下来军训的每一天。也希望教官能既往不咎，严格监督我。

致此

敬礼！

审查人:xxx

20xx年x月x日

⬭ 体育训练检讨书 ⬭

尊敬的各位领导、教官以及同学们：

大家好！我是XXX部队的一名新兵，今天我站在这里写下这篇训练检讨书，我深感惭愧和后悔。

回忆起刚刚过去的一周，那是我入伍后的第一次严格体能训练。我们的教官是一位严厉且严谨的军人，他带领我们进行了一系列的体能训练和军事训练。作为新兵，我充满了热情和期待，渴望在这里接受锻炼，成为一名合格的军人。

我必须承认我在这次训练中犯下了一些错误。我没有足够的准备，在训练开始之前，我并没有进行充分的拉伸和热身，这导致了我在训练中出现了一些肌肉拉伤和扭伤。这不仅给自己带来了身体上的疼痛，也给我带来了训练成绩的下降。我的教官对此表示了强烈的不满，他指责我不够专业并没有把这次训练当做一次严肃而重要的任务。

除此之外，我在训练时有时会注意力不集中，心不在焉。准确地说，有一次，在极限跑步的训练中，当我感觉到自己快要到达极限的时候，我放慢了脚步，缓慢地走着，而不是坚持跑下去，尽管我的身体可能已经达到了极限，但我相信心理上的坚持对我来说是至关重要的。我的教官发现了这一点，他对我进行了批评和激励，告诉我每一次训练都是一次锻炼意志的机会，只有克服自己的极限才能继续前进。

我还犯了一个非常愚蠢的错误。在某次队列训练中，我心急火燎地要赶上前面的队伍，结果我没有听到口令就跟了上去，结果引起了队伍的混乱。我的教官对我的粗心大意表示了极大的愤怒，并警告我这样的错误严重影响了我们整个集体的纪律性和战斗力。

在这次训练中，我的不专业、不专注和粗心大意完全违背了军人应有的素质和标准。作为一名新兵，我首先要懂得严守纪律，服从命令。只有这样，我们才能够让训练达到预期的效果，提高自己的战斗力和团队的整体实力。

我深感愧疚和懊悔，我应该意识到自己的问题，及时纠正，并从错误中吸取经验教训。我相信只有这样，我才能成为一名真正合格的军人。

通过这次检讨，我深切认识到自己的不足，并下定决心努力克服这些问题。我会更加专注于每一次的训练，严格要求自己，坚持不懈地进行体能训练，提高自己的身体素质。我会更加注重纪律，严格要求自己遵守军事规章制度，服从命令，维护集体荣誉。同时，我也会重视团队协作，尊重他人，学会与他人合作，共同面对各种挑战。

我要向我的教官和战友们道歉。我深感自己的错误给你们带来了困扰和影响，我保证我会从这次错误中吸取教训，争取做到今后不再犯同样的错误。

小编感谢您的阅读！

XXX

⬭ 体育训练检讨书 ⬭

尊敬的辅导员老师：

今天，我怀着无比羞愧以及懊悔的心情给您写下这份检讨书，以表示我对带电脑这种恶劣行为的深恶痛绝以及大一再也不带电脑的决心。

早在我踏进xxx大学的第一天起，您就三令五申，一再强调，所有同学不能在大一这个学习最紧张的时刻带电脑进校，带电脑只会令我们沉迷于网络世界，即使我们寝室还没有网线，但还有无数单机如仓鼠球、植物大战僵尸等游戏摧残着我们青年人的身心健康并占据着我们大部分时间。对此，我深表赞同并且羞愧至极。

虽然我带电脑的初衷是学习英语并听英语听力，可这都不是我带电脑的理由，因为，我的电脑只是帮大家复制了几个英语文件，却在一个星期六的晚上，拉上窗帘、锁上门，很无耻的在寝室看起了在家里下好的电影，现在想想真是追悔莫及。上学期期末考计算机的前一天，大家都觉得考试没底，而我却偏偏下载了工程训练中心的期末模拟题，我就向大家宣布了这一消息，并通知全体没有做过模拟题的同学到我寝室进行练习，这虽是好心之举，但却破坏了班级的风气，助长了带电脑之风，并在班级内外造成了极其恶劣的影响。在此，我深表后悔。篇三：救援训练不听从指挥的检讨书范文救援训练不听从指挥的检讨书范文尊敬的单位领导、亲爱的战友们：

大家好，我在此怀着无比愧疚和遗憾的心情向大家宣读这份在训练时不听从指挥的检讨书。首先对于我所犯下的错误，我要做深刻地检讨，这是我工作态度上的巨大过失。从工作训练的不严格按要求完成上，体现出我对自己是多么的放松。须知一名从事救援工作的矿山救护队员，肩负的责任有多大，但当时的我却全然忘却了。

关于此次错误的原因，我也做了一定的分析。首先我未能深刻明白单位实行军事化管理的真正意义，其次我的思想作风比较松懈，长期以来未能够对自己严格要求，其三是我的个人主义思想一直存在，通俗点说就是行事散漫，不能严格听从指挥。

以上三点原因是我犯下此次错误的主要原因，通过此次的深深地反思，我已经充分地有所感召。但出现对于犯错误，是谁都不愿意接受的现实。面对错误、积极改正错误是需要很大勇气的，这次错误之后，我的心情也一直不好，事后我又回去重新按照要求完成了100个验力器的训练。庆幸的是，我已经下定决心改正我的这点不足。我不是懦夫，更不会承认我是懦夫，面对错误我不会退缩，我会积极去面对，去努力改正。今后我会根据错误的所犯原因，积极地采取一些相应的措施来改正我的错误，也希望同事们对我多加监督，让我能够更好的克服缺点，让我能够在救援工作取得一份更好的成绩。此致：感谢大家！

推荐阅读: 老婆生气检讨书(汇集15篇) 最新登高违章检讨书（汇集15篇） 体育检讨书(必备十三篇) 训练没来检讨书（实用十七篇） 训练不认真检讨书（合集10篇）

为了您方便浏览更多的体育训练检讨书网内容，请访问体育训练检讨书

热门标签: 15思想总结 检讨书100 检讨书格式 检讨书吸烟 煤矿检讨书 喝酒检讨书

文章来源：https://www.hc179.com/hetongfanben/117900.html