身边好老师学生演讲稿（汇总16篇）
发布时间：2019-08-24身边好老师学生演讲稿（汇总16篇）。
[1] 身边好老师学生演讲稿
你好，同学们。今天我演讲的题目是：身边的好老师。
她也很善良。她的脸上总是挂着微笑，眼睛也很柔和，这使她整个人都很生动。可是他也有很凶的时候。记得有一次，我拿了别人的数学作业，正全神贯注的奋笔疾书时，忽然感到有人在我的桌子上轻轻敲了两下，我抬起头，发现语文老师正严厉的瞪着我，我吓得赶忙站起来，老师手里的教鞭猛地高高抬起，我缩了缩肩膀，教鞭在离我只有一寸的地方停下来，我疑惑的抬起头，正对上老师含笑的眼睛，我笑了，班里的同学也跟着笑了，我明白了老师爱我们，并没有存心要打的意思。
老师又小心翼翼地对我们说。同学们，我们在学习上不应该有点机会主义。记住：学习没有捷径。
我们不笑了，看着老师信任诚恳的目光，我心里暗暗下了决心，我一定不再抄同学的作业，我要用自己的实力，取得让自己和老师满意的成绩。
我记得老师讲完《猫》这篇课文时，给我们说的一段话：我相信我们班没有那种损人利己的不知名的夺去我们所爱的东西的人。现在我希望大家明白的是：
我们不能像周家的女孩那样冷漠。当遇到别人做错事时，我们应该敢于捍卫正义和真理。我们班仗义执言的人多了，我们班的班风才会更好，我们这个社会仗义执言的人多了，我们这个国家才有希望。
我还收藏着老师上次给我修改的作文，那一行行整齐的红字，多像老师火热的心呀!我还记得老师讲的巾帼不让须眉巾帼英雄花木兰，言行一致的诗人、学者、民主战士闻一多，我还记得老师带着我们欣赏的具有印度特色的卡拉玛姐妹的舞蹈，夸父逐日、女娲造人的神话故事，我还记得老师带我们去宁城公园踏青时的欢声笑语这就是我身边的好咯是***，我想说，***谢谢你，我爱您。
3说说我身边的好老师演讲稿二
各位领导、老师：
下午好！我演讲的主题是夸耀我周围最漂亮的老师
物以类聚，人以群分。芸芸众生，本有三六九等。仔细看我们的老师，我觉得主要有三种类型：牛型、猫型和倔强驴型。
先说说黄牛型老师。这种教师占大多数，可以说是我们整个教师群体的代表。这种老师的特点是：
工作踏踏实实，勤勤恳恳，任劳任怨，不甘人后。每天起早贪黑，干活中规中矩，从不违犯工作纪律，最怕被人说长道短。恰像一头老黄牛!
有病不在人前，有痛不在人前，有泪不在人前。只知苦干、实干、强干、猛干、死干、活干，干不好也要干!扛不住也要扛!
脱掉一头老牛！ 我不善长谈论事物，很少谈论事物。不喜沽名钓誉，但求问心无愧。
为人低调，作风朴实。生活检点，豁达大度。在政治上，他们从不主动向组织靠拢，淡泊名利，不追逐恶臭。
当然，如果你被提拔了，也不能拒绝太多，而且你可以尽职尽责，勇敢承担，这样领导才能放心，同事才能满意。这种老师美在踏实，美在淡定，美在甘于平凡，美在安分守己。
其次说说猫咪型老师。这种老师占了很小的一部分，可以说是我们这群老师中的智者。这种老师的特点是：
工作能力不差，业务水平不低，但雄心不在这里。他从不埋头，从不拘泥，从不满足，从不可怜巴巴，他所关注的是领会领导的意图，贯彻领导的意志，排解领导的难处。领导说一，他从不说二，他决不会说领导坏话，更不会与领导抬杠、跟领导顶牛，他非常乖巧，非常温顺，恰像一只伶俐可爱的猫咪!
他最擅长借他力、办巧事。他嗅觉敏锐，他反应奇快，他最善揣摩人心，他宁可把空余时间用来琢磨领导，琢磨同事，琢磨他的未来，也不喜欢把宝贵的时间浪费在批改那批不完的作业上。他永远是一副吃着碗里看着锅里的姿态。
他先知先觉，他出类拔萃，他头脑灵光，他善抓机会。他是领导的前任，是领导的后盾，他最终总是顺利地走上领导岗位。他鄙视老牛，嘲笑穷人，崇拜权力，敬畏强者。
这种教师的美在于聪明、机智、不甘心、平庸、善于把握机遇。
[2] 身边好老师学生演讲稿
尊敬的各位评委老师、同学们：
大家上午好!
我是初一130班学生陈卫芳，今天我演讲的题目是《我身边的好老师》
“老师”这个再简单不过的称呼，它却有着非凡的意义。教师是园丁，关心学生的成长；老师是火，点燃了学生心中的火；老师是石阶，承载着学生一步步稳步攀登。在我身边，有一位好老师陪我成长。她是我的班主任，唐先生。
多少次，您苦口婆心，我们学会了呵护自己;多少次，您谆谆教诲，我们学会了遵守纪律。“同学们，这几天的天气可能变冷，注意做好保暖工作”“同学们，这几天会连续下雨，要记住带好伞，寄宿生多带几件衣服”，“同学们，上课时要认真听讲，不要讲小话，不要睡觉”。
唐老师很严厉。我们班有些”天条”,而她就是天条的执法者。我记得上学期，因为我中午和同桌聊天，我被老师发现了。
老师让我们和其他一些犯错误的学生一起去办公室反思，并在办公室里和我们认真交谈，以便我们能认识到自己的错误。
唐老师很亲切。但当我们遇到学习上的问题时，她总会挤出休息时间给我们详细的解释。唐老师教我们如何打开思想的大门，一步一步地分析。
唐老师很和蔼。在教室里，她用她的热情点燃了我们的干柴，让我们的学习付之一炬。不管是课堂上枯燥的历史知识，还是班会上的安全知识点，听她讲总是很有意思的。
在她的课上，我们总觉得时间像箭一样飞逝。
老师你不是雕塑家，而是在你的手中塑造世界上最珍贵的艺术品；老师不是伟人，但老师的身体凝聚着学生燃烧的眼睛。老师职业是崇高的，老师职业是无价的。
我觉得无论多华丽的词语都不足以表达我们对唐老师的爱!唐老师这么爱我们，我们无以为报，只能用最好的成绩来告诉她，我们也爱她!
谢谢您，亲爱的唐老师。
我的演讲完毕，谢谢大家!
[3] 身边好老师学生演讲稿
尊敬的各位评委、各位老师：
大家好!
我演讲的题目是《我身边的好老师》，有人说，老师是蜡烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路。也有人说，老师是土壤，以知识为养分让祖国的花朵茁壮成长。在我身边，到处都是这样的老师，他们认真负责、默默无闻、无私奉献，用心血和汗水，精心地培育我们，让我们知道天有多高，地有多厚??她就是我的语文老师--杨凌云，她的脸上时常挂着笑容，一双和蔼可亲的大眼睛充满了对我们进步的期盼，笔挺的鼻梁下有一张能说会到的嘴巴每天都为我们讲课。最引人注目的是那一头白头发，情不自禁的让我心疼起来。
还记得她给我们深情朗读《再见了，亲人》一课时，杨老师总是一手背在身后，一手拿书，把书本放在离眼睛近一尺远的地方，便开始朗读起来。时而微笑，时而皱眉，时而点头，时而摇头，声请并茂，余音绕梁，他的声音摇动着每个人的心灵。有一次，杨老师的 父亲生病了，住在了医院。杨老师完全可以向学校请假去照顾父亲，可她没有这样做，因为落下一节课就会影响到我们学习。所以老师放弃了这样的念头。可是杨老师每天早上，把做好的饭菜送到医院。因为,杨老师的父亲，舌头不能动，老师还得用勺子将饭菜捣碎，喂父亲吃饭。照顾好父亲，老师又急匆匆的赶到学校为我们上课，改作业，多少个夜晚，当别人被精彩的电视节目吸引的时候，是您还在灯下认真的备课、批改，当启明星还眨着眼睛流连于清晨时，老师已经走出家门，走进教室。但是杨老师却没有一句怨言。课堂上，杨老师仍然认认真真的教我们学习语文，教我们怎样做人。
尽管她不是特级教师，也不是教坛名将，但是，她是值得我一辈子尊敬、一辈子铭记、一辈子学习的好老师，我庆幸遇到了这样一位好老师，是她的引领，让我从小插上了理想的翅膀。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是啊燃烧，是老师的精神与品格；奉献，是老师的信念与追求。用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水滋润，用心血浇灌，这就是老师的劳动。亲爱的老师们，您们用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量，播种希望??杨老师----我身边的好老师！
[4] 身边好老师学生演讲稿
教师，一个以爱为主题的职业，一年前，我怀揣着年少的梦想，走上了五实小的三尺讲台。当第一次面对一个个可爱的孩子时，心中激动不已。当窗外的一米阳光照耀每个孩子脸上时，心中意识到教师身上的那份责任，“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。我们是学生心中的一面旗，也是家长心中的一面旗，面对工作，要有高度的责任心;面对学生，要有无尚的爱心;面对问题，要有无限的耐心。每天我们就像一架战斗机，清晨六点，当许多人在甜蜜睡梦中时，我们校园就已书声朗朗;晚上八点，当许多人在团聚吃饭时，我们还在教室辅导自习。有多少个中午，我们放弃休息看护学生午休;有多少个夜晚，我们忘记家中的亲人，趴在案头批改作业。从梦想走入现实，支持我们的只有一种力量，那就是对教育事业的热爱。
班级的后进生，可以说让每个老师都头痛，但面对他们，我们也要像许三多的格言一样：不抛弃，不放弃。我班天齐是典型的后进生，由于一年级未上直接跟班二年级，自然基础差，识字少，成绩总是二十多分。当时我换位思考了下，其实后进生最不容易，每天课听不懂还要硬着头皮听，不懂装懂，怎么能不乏味呢。于是花了一个月攻克他，首先培养他对学习的兴趣，每次作业本上不管作业是好是坏，是对是错，我都不忘记给他一句鼓励，“你今天进步了”，“其实你很棒哟”。然后又找出一年级课本，每天晚自习之后加补半个小时，从最简单的字开始，一个月下来，天齐期中考试竟然及格了。这种喜悦和成就感是我从来没有体会过的!那天他画了一幅画送给我，一个小孩在太阳下快乐地玩耍，看到孩子脸上洋溢的笑容，我深深体会到，不管是优等生还是后进生，都需要一米阳光温暖心灵。
我们学校是寄宿制学校，每天和孩子同吃，和孩子同住，我们既是孩子的老师，教会他们点点滴滴的知识，又是孩子的父母，教会他们如何生活，如何为人。时间定格在刚入学的家长会上，当看到教室里坐的大都是年迈的爷爷奶奶时，我眼睛湿润了，对于七八岁的留守孩子，我该怎么办?想家了，安慰他们别哭;生病了，陪他们输液;天冷了，催他们加衣服;吃饭了，劝他们别挑食。记得盛丹刚入校时，无论是学习成绩还是个人习惯处处与学校格格不入，上课咬橡皮啃铅笔，下课打架斗殴，吃饭不洗手，睡觉就想家，根本就不像一个小女生。针对她，我给予了双倍的爱，早上陪她洗漱，晚上看她陪入睡，白天找她谈心，水滴石穿，两个月后大变样。第二次家长会上，盛丹奶奶看着一个活泼可爱，干净卫生的崭新孙女，一边发言一边流泪。那一刻我深深体会到，留守儿童需要一米阳光，心灵的花园才不会寒冷。那一刻，我也深深体会到，让每一位学生欢心，让每一位家长放心，就是对我们工作最大的肯定。那一刻我更深深体会到，平凡的事情做到位，平凡的事情坚持做就是不平凡。
世界也许很小很小，心的领域却很大很大。冰心老人说“爱是教育的基础，有了爱便了一切。”我相信每一位教师都和我一样，一样走在梦想的路上，一样走在实干的路上，日日夜夜，夜夜日日，在孩子的心灵世界，用爱播种着一米阳光。看着幼苗一天天地茁壮成长，那是一份属于我们的骄傲。
[5] 身边好老师学生演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是四年级一班的苏延开。今天，我演讲的题目是《我们有个“严”老师》。
身材魁梧，目光睿智。他，就是我们威严的仇老师。同学们站在他面前，都会情不自禁地心生敬意，抬头仰望。
仇老师的严，严于课堂。一堂语文课上，仇老师津津有味地讲，同学们聚精会神地听。两个同学却窃窃耳语。仇老师没有点名批评他们，而是一边讲课，一边用严厉的眼神告诉他们：“好好听课！”那两个同学看到仇老师的威严的目光，马上坐好认真听课了。别的课堂，仇老师也经常站在窗外留心观察学生听课情况，私下与课堂上表现“不自觉”的孩子促膝谈心。他那语重心长的教诲更让同学们严格要求自己。
仇老师的严，严于习惯。有一段时间，我为了追赶速度，写字有些潦草。仇老师看到我的作业严肃又不失亲切地对我说：“字如其人，见字如面呀！想给别人留一个好印象，就要好好写字。更何况你是一班之长，再写！”从那以后，我牢牢记住仇老师的教诲，逐渐养成认真书写的习惯。不仅如此，班里有些同学课堂作业不能及时完成，仇老师就牺牲下午放学后的休息时间，手把手辅导、讲解，等到全部结束时，窗外已经是灯火阑珊。
仇老师的严，严于律己。与我们一起走过的一千一百多个日子，不论刮风下雨，不论严寒酷暑，他每天七点二十准时来到教室指导我们读课文、背课文；每一课都制作图文并茂、内容丰富的课件；每一节课都旁征博引、生动有趣；每一项作业都精批细改。直到有一天，一向身体强健的仇老师腰椎间盘突出不能站立，嗓子也嘶哑地发不出声音。仇老师病得不轻呀！医生建议卧床静养，至少一周。()躺在床上的仇老师，仍旧发短信叮嘱同学们的学习。可他放不下我们，仅仅休息两天，就又吃力地站上了讲台……
金杯银杯，不如别人的口碑！每当从别人不经意的谈话中听到对仇老师交口称赞时，我们想说；“仇老师，您是我们的‘严’老师，做您的学生我们无比自豪！”
我的演讲完毕，谢谢大家！
小学生我身边的好老师演讲稿（九）：亲爱的仇老师，您是我们的“家人”
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家上午好！我是四年级一班的孙睿雅。今天，我演讲的题目是《亲爱的仇老师，您是我们的“家人”》。
老师，老师！您像蜡烛一样照耀着前方！老师，老师！您像太阳一样温暖着整个世界！老师，老师！您像磨刀石一样磨砺着祖国的花朵！……我们都知道，老师是最崇高的职业。没有老师，就没有这么多人才，例如科学家，文学家，国家总统……默默奉献、不求回报的好老师无处不在，老师就像我们的家人！在我身边就有这样的老师，他就是我们的语文老师――仇老师。
三年级的时候，老师的嗓子的老毛病又犯了！医生告诉老师：至少一周不能说话！要不然就会失声！“失声，失声！那我们的语文课怎么办？”这声音在我的脑海里一次次重播。我不敢往下想象，因为这太可怕了！仇老师的课，能让我们50个同学进入学习的乐园，几乎每节语文课都欢声笑语。我的担心是多余的，仇老师还是坚持给我们上课。他用他那双宽大而又粗糙的'双手打字投到屏幕上，向我们讲解课文的意思。有时老师觉得内容很重要，还会控制不住地说给我们听。老师嗓音听起来虽然很轻，很不悦耳，却有种莫名的力量让我为之颤栗，那声音沙哑却很温暖，如同那寒冬的骄阳照得我的心里暖暖的。
也是三年级，快到期末考试的时候。在这关键时刻，仇老师的腰病又犯了，躺在床上都无法翻身，别说坐起来了！看来仇老师要躺十天、半个月了！可是，仇老师只躺了两天，就拖着他病痛的身躯来到了学校。看着老师一手扶着腰艰难地走向讲台，看着老师那因为病痛而微微皱起的额头，我的心不禁酸涩起来，眼眶也湿润了。我从未感觉到他如此高大过。直到现在他那时的身影还历历在目。
亲爱的仇老师们！您就是我们的“家人”!您把我们当做您的孩子一样照顾呵护，我们也把您当成我们的父母看待，我们尊敬您，我们热爱您，！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
[6] 身边好老师学生演讲稿
老师，我们爱您！
尊敬的各位领导、老师：
大家好！我是青山小学六年级的同学，我叫张雪，能站在这里歌颂老师、赞美老师，我感到很荣幸，我演讲的题目是：《老师，我们爱您！》。
教师，人人都仰慕的称呼；教师，光荣而神圣的职业。多少年多少季节，多少春夏秋冬，你用真情播撒智慧之火。多少个不眠之夜，多少次亮灯，你在慢慢长夜中工作。
青丝添华发，台上笑声不断，面对清平，你无怨无悔。
2010年秋，我们怀着无知和好奇走进青山小学。经过六年的学习，我们长高了，长胖了，学习进步了，学会了感恩。我们已成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。是谁教给我们知识和真理？
又是谁教会我们做人的道理？是谁为我们的进步欣喜若狂？又是谁为我们的缺点揪心着急？
是郭老师！
由于郭老师是我们的班主任，他平均把自己的爱分成30份，每一份都毫无保留地献给了我们。记得三年级的一次放学后，我们班的杨莹同学不小心把脚扭伤了，疼得脸色煞白，双唇也没有一点颜色，是郭老师亲自骑车把她送回家，一直忙到很晚才回家。第二天，我抽空去她家给她补课，这感动了杨莹和我们班的每一个学生。
虽然蜡烛又薄又弱，但它有热和光。老师，你是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；树根虽然矮小，但它使小树茁壮成长，又使枝头挂满丰硕的果实，老师，您就是这树根，默默无闻，却不求回报；传播知识就是播种希望。老师，你是希望的播种者，在我们心中播下幸福的种子；有了美丽的阳光，有了美丽的雨露滋润，老师，您就是美丽的耕耘者，让我们的心变绿。
我知道，世界上所有华丽的话语都无法表达我们对老师的敬佩和感激。最后，我知想说：老师，我们爱你！
[7] 身边好老师学生演讲稿
在生活中需要说服的对象有很多，他可能是你的父母、你的上司、你的顾客、你的朋友、你应聘的主考官……有时候，某些人欲在你身上实施犯罪行为的时候，你更应该临危不惧，巧妙地使用说服技巧，使他放下“屠刀”，避免造成严重的恶果。在生活中，随时可能遇到要说服别人的情况，如果不掌握技巧，说服就难以达到理想效果，为此本文总结了以下六种说服技巧供大家参考。
一、调节气氛，以退为进
在说服时，你首先应该想方设法调节谈话的气氛。如果你和颜悦色地用提问的方式代替命令，并给人以维护自尊和荣誉的机会，气氛就是友好而和谐的，说服也就容易成功;反之，在说服时不尊重他人，拿出一副盛气凌人的架势，那么说服多半是要失败的。毕竟人都是有自尊心的，就连三岁孩童也有他们的自尊心，谁都不希望自己被他人不费力地说服而受其支配。
有一位中学老师接管了一个差班班主任工作，正好赶上学校安排各班级学生参加平整操场的劳动。这个班的学生躲在阴凉处谁也不肯干活，老师怎么说都不起作用。后来这个老师想到一个以退为进的办法，他问学生们：“我知道你们并不是怕干活，而是都很怕热吧?”学生们谁也不愿说自己懒惰，便七嘴八舌说，确实是因为天气太热了。老师说：“既然是这样，我们就等太阳下山再干活，现在我们可以痛痛快快地玩一玩。”学生一听就高兴了。老师为了使气氛更热烈一些，还买了几十个雪糕让大家解暑。在说说笑笑的玩乐中，学生接受了老师的说服，不等太阳落山就开始愉快地劳动了。
二、争取同情，以弱克强
渴望同情是人的天性，如果你想说服比较强大的对手时，不妨采用这种争取同情的技巧，从而以弱克强，达到目的。
有一个15岁的山区小姑娘，不幸被拐到上海。当天晚上，天下着小雨，小姑娘的房门打开了，一个中年上海“阿拉”走了进来。小姑娘的心跳到了嗓子眼儿。不过，她还是很快地镇静下来，机智地叫了声：“伯伯!”中年“阿拉”一愣，人像是被魔法定住了似的。
小姑娘小心翼翼地说：“我一看伯伯就是好人，看你的年龄，与我爸差不多，可我爸就比你苦多了，他在乡下种田，去年栽秧时，他热得中暑……”说着说着，眼泪就哗哗地流下来。“阿拉”的脸涨得通红，短暂的沉默后，低低地说了一句：“谢谢你，小姑娘。”然后开门走了。
面对强壮的“阿拉”，何不让自己显得更弱小，来激发他的同情心呢?聪明的小姑娘正是这样做的。
一句“伯伯”，一下子拉开了两人年龄距离，让“阿拉”不由得想起自己那同样处于花季的儿女。同情的种子开始在他心头萌发了。接着小姑娘又不失时机地给他戴上一顶“好人”的帽子，诱导他的心理向“好人”标准看齐。用“我爸”和“阿拉”对比，进一步强化了“阿拉”的同情心理。
[8] 身边好老师学生演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们:
大家下午好！
我叫杨艺，民主小学六年级学生。今天我演讲的题目是《我的好老师》
人生有无数条路要走，但只有一条通向光明。我要走这条光明的路，因为我有一个向导，陈应芬先生。
当我上一年级的时候，有一场饲养小金鱼的风暴。我看到同学们的小金鱼在水箱里快乐地游泳，我很感动。我想妈妈给我钱买，但我又一个新的顾虑——妈妈会给我钱吗？
会骂我吗？-----种种顾虑让我打消了这个念头。几天后，我忍不住，于是我偷偷地从妈妈的钱包里拿出10元钱，趁她不在的时候买了一些小金鱼。
我把小金鱼放在学校里，不敢带回家。但是，老师知道我不会得到这么多钱买小金鱼，就把我叫到了办公室，当时办公室里没有其他老师，陈老师和蔼地问我：“你在哪儿得到这么多的钱买的金鱼呀？
我-我-我偷偷把它放在妈妈的书包里。”“你妈妈知道吗？”“她不知道”。
老师又语重心长的对我说：“做人要踏踏实实，不能偷偷摸摸的。你回去把事情的经过给你妈妈说清楚，她会原谅你的。
”我听了这话，心里感到非常惭愧。
回到家后我实事求是给妈妈说：“妈妈，对不起，我错了，我不该偷偷拿你的钱”。妈妈听到后并没有惊讶，也没有生气，这让我太感到意外了。
后来，我才知道是陈告诉我妈妈的，但妈妈没有骂我。我感谢您陈老师，是你把我带上了光明大道。
[9] 身边好老师学生演讲稿
尊敬的各位老师：
大家下午好！
从教十几年来，我深切地感受到教学的路上，教师是一群追逐者。在成长的道路上，又是一群学习者。有人说教师的工作是单调乏味的，每天上课、下课、批改作业、写教案，生活轨迹一成不变。每天和什么也不懂的小孩儿在一块儿，耳边听着他们的喧闹声，看着他们把作业本弄得乱七八糟，你永远也别想找到片刻安宁。有人说教师的工作是清贫的，你无法悠闲地坐在西餐厅喝下午茶，不能穿着流行色的衣服任意放飞自我等等，这些说法似乎不无道理。
然而，这真是教师的全部吗？那么，怎样才算是一名好老师呢？要做有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的老师。教师要有理想信念，就是全心全意，坚持信仰；有道德情操就是不偏不私，公平公正；有扎实学识，就是要精博并兼，达观至善；有仁爱之心，就是要大爱无悔，深仁厚泽。
成长不止
在平凡的工作岗位上，我时刻以“四有”的标准严格要求自己。时时处处给学生起表率作用。在班级管理中，凡是要求学生做到的，我都以身示范。我要求学生每天7：40开始晨读，我每天晨读前准时站到班门口，以此潜移默化的影响学生养成按时到校的习惯。我每天把讲台办公桌整理的干干净净，以此影响学生保持好个人卫生班级卫生的习惯。我经常和学生分享读书心得，熏陶学生，让学生养成良好的读书习惯。“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”在我的影响下，孩子们逐渐养成了很多良好的习惯。
我坚持从一点一滴做起，日常工作不曾有丝毫懈怠，在平时认真做好教、改、批、辅等各项工作，努力学习现代教育理论知识，刻苦研学课标。自参加吕艳丽名班主任工作室以来，我逐渐养成了阅读、反思的习惯。每当夜深人静时，我静静的享受着读书带来的快乐，改卷带来的成就感和幸福感，反思带来的顿悟和心灵的通透……辛苦并幸福着。我不断地在学习中摸索，在学习中总结，尽最大的努力，做更好的自己。
关爱吾生
在平时工作中我及时转化后进生，经常把关爱的目光投向留守儿童，在孩子成长的道路上送上及时的阳光和雨露，滋润孩子健康成长。我们班有个叫小艺的孩子，不写作业不读书是家常便饭。起初我“不厌其烦”的多次批评指责，孩子仍然无动于衷。于是我使出“杀手锏”向家长告状，结果竟然是家长对我一通哭诉，说孩子在家一两个小时还写不了一张字，父母软硬兼施，结果未见一点成效。面对如此无奈的父母，我反复想怎么办？到底该怎么办？有人说越是出问题的孩子，越是缺少爱和关注的孩子。于是班会上我动员同学们采用讨论交流的方法，让大家针对这样的情况帮老师出出主意，于是，便有了以下几条建议：
“老师，可以让好朋友每天督促他，提醒他。”
“老师，可以给他额外奖励。”
“老师，可以让他帮老师发本子，激发他学习的动力。”
“老师，可以和家长结合发现孩子身上的闪光点，鼓励孩子（一位读书很好听的女孩）……”
在教学中我不断尝试利用各种方法，做到不断关注孩子。同学们也不断地提醒她鼓励她，执行的过程中几经反复，不断坚持。孩子感受到了大家的爱和信任。渐渐地，能够按时完成作业。上课眼里闪烁出自信的光芒，成绩也有原来的不及格提到了80多分，并在学校“六一”联欢会上表演了诗歌朗诵。我很欣慰，因为孩子的点滴进步和看得见的成长。我明白了，教学的路上老师不光要有奉献的精神，敬业的态度。还要有为人师者的智慧和育人策略。于是我从钟杰老师的《这样做班主任才高效》中学得管理班级的办法，从而有了我班27条班级公约。从《正面管教》中学的和善而坚定的态度对孩子是多么的重要……愿成长，成为我前行路上最美的风景。我将不断努力，一路从看别人的风景，到成长为属于自己的风景，学习、反思、成长我一直在路上……
工作中我通过开展辩论会，演讲比赛、故事会、小小书法家等多种形式的活动，从不同方面带动学生学习，丰富学生的学习生活，增进师生之间的感情。我经常利用活动带动学生写作，让学生在生活中学会表达自己的情感。如学校的“趣味运动会”，我班特殊班会课《信任》，齐心协力的活动，掰手腕儿的活动……四年级以来我收集学生优秀作品几十篇，并打算坚持下去，以此作为五年级孩子毕业礼物送给大家。
筑梦前行
亲爱的同仁们，让我们携起手来，并肩同行，用颗颗饱含理想、道德、学识的仁爱之心，在教育的沃土上奋力书写属于我们自己的教育故事！
感谢大家的聆听，我的演讲完毕，谢谢大家！
[10] 身边好老师学生演讲稿
1、导入尊重感。在与家长交往的过程中，班主任应做到文明礼貌，尊重对方。班主任通常比家长更熟悉教育知识和教育手段，懂得教育规律。决不能以教训式口吻与家长谈话，特别是当其子女在学校闯了祸的时候，班主任仍要在谈话时给对方以尊重。也不能当着学生的面训斥家长，这不仅使家长难堪，有损家长在孩子心目中的威信，而且家长一旦将这种羞愤之情转嫁于孩子，极易形成孩子与班主任的对立情绪。当与家长的看法有分歧时，也应平心静气地讲清道理，说明利害关系，既要以礼待人，更要以理服人。
2、流露真诚感。用真诚的语言或行动去与对方沟通，使其感动的方法。以诚感人要求诚与情密切配合，要使人动情，唤起人的真情;以诚感人要做到诚与真结合;以诚感人还必须伴之以虚心，否则难以取得对方的信任。
3、评论学生要客观如实。
4、注意谈话形式与方式。班主任与学生家长的关系应是平等的同志关系，班主任与家长的谈话，切忌用教训式语气，而应像对待同志或客人那样用商量或交流的口气;态度要随和，语气要婉和，语态要真诚，语调要亲切，语势要平稳，语境要清楚，语感要分明，使家长一听就明，能准确把握要旨，领悟当家长的应做些什么，从你的谈话中受到启发。
5、语言务求得体和有分寸。
6、谈话要委婉和注重可接受性。班主任和家长谈话时，一般应先讲学生的优点，后讲缺点，对孩子的缺点也不要一下讲得过多。应该给家长一种感觉：孩子每天都在进步。惟如此家长才会欢迎班主任，愿意接受班主任的建议，愉快地与班主任合作，对孩子的优缺点也能正确认识和正确对待。要把握好沟通步骤的时序。哪壶先开提哪壶，先说说孩子的优点和进步，等家长有了愉快的情绪，再逐渐提一些建议，家长会更乐于接受。因为同一件事，往往可以从多个角度来描述它，为了使人们乐意接受，我们就可尽量从人们的心理易于接受的那一个角度去叙述，尽量避免那种容易引起人们反感的角度。
[11] 身边好老师学生演讲稿
让我给好老师鞠个躬
在我开始演讲之前，我想向所有的老师深深鞠躬。感谢所有为光荣的教育事业献身的工人们！
但是，我今天的心情很沉重。
说真的，当老师五多年了，每个学年一开始，我们就投入到紧张的工作当中，但还要在紧张的时间里挤出一些时间来，筹划各个方面应付检查的资料，搜肠刮肚地去想一些陈词滥调的话语。
说真的，我和老师日夜相处，其实一直很不连贯。
说真的，让我们欢呼雀跃的节日并不是什么教师节。在紧张的工作期间，国庆长假，可以连续休息几天，是我们的及时雨。在假期里，我们有机会和亲戚们密切接触。
说真的，我是在无意之间，才发现了这一组关于老师的沉重数据，去年9月10日，新浪教育网公布“中国教师职业压力和心理健康调查”结果：显示：
80%以上的教师感到工作压力；
近70%的教师没有工作成就感；
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近40%的教师心理健康状况较差；近30%的教师存在严重的职业倦怠；还有20%多的教师反映身体不好。
这些教师中70%以上师中学教师。
教育是利辛振兴之本，这一系列的数据，对于我一个普通老师来说，是不是意味着，我身边10个老师里：起码有8个感到工作是在超负荷运转；至少有7个没有职业尊严感；另外四个人意识到自己的心理状态不佳。还有3个随时可能因为职业厌倦而跳槽改行；还有2个身体状态不好。
而我身边的老师啊，他们仍然在充满利欲熏心的现代社会中，艰难地困守着职业阵地，在学校、家长只追求考分的双重重压下，日复一日地疲惫不堪。
都说，“国家的基础在教育”，那么，作为我们就是国家基础的基石；都说，“教育的基础在教师”；那么，中学教师才是真正的风雨栋梁；都说，“教师是人类灵魂的工程师”，那么我们可曾关注过，教师的身心和灵魂，有谁来充实？
因此，我心里不由冒出一个强烈的念头：我们首先要求他拥有强健的体魄吧，然后才能要求他当个合格的老师；首先，让他心理健康，然后他可以成为一个好老师；首先，让他获得足够的动力，然后要求他成为一名优秀的教师；首先，让他具有职业尊严感，然后请他成为一名出色的老师。
教育以生为本、教育以师为本，归根到底教育是以人为本。因此，教师首先应该是一个健康、健全、敬业的人，然后才有可能要求他培养健康、健全、优秀的学生。
因此，我在心里发出热切的呼唤：回来吧，我心目的好老师，在我有生的事业生涯中，让我一直有机会给好老师深深的鞠躬！
[12] 身边好老师学生演讲稿
尊敬的各位、各位老师：
大家好！我演讲的题目是《我身边的好老师》，在演讲之前，我想先给所有的老师们深深地鞠一躬，因为在我的眼里，你们都是好老师。
不管你们是为了什么而工作，不管你们的职业倦怠（dai）感有多少，我看到的是： 在这个物欲横飞的时代，你们仍然坚守着职业阵地，在学校、家长只追求考分的双重压力下，日复一日地疲惫不堪。一年，两年，十年，几十年……在平凡的工作岗位上，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，用青春和生命谱写着无悔乐章。
我们的好干部焦裕禄同志无私奉献的值得我们所有人学习。现在我的身边就有一位具有这种品质的好老师。
今天我要说的这位老师，她不是特级教师，也不是教坛名将，但是，她是值得我一辈子尊敬、一辈子铭记、一辈子学习的好老师，她德艺双馨(xin)，敬业爱生，既会教书，又会育人。
她中等个子，身材苗条，一张圆脸，一头长长的披肩发，眼睛里闪烁着智慧的光芒。她就是我的语文老师——宋老师。
她不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；她不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响；她不是雕塑家，却塑造着一批批儿童的灵魂……你说，这样的老师我们能把她忘记吗?还记得她给我们深情朗读课文时，总是一手背在身后，一手拿书，把书本放在离眼睛近一尺远的地方，便开始朗读起来。时而微笑，时而皱眉，时而点头，时而摇头，声情并茂，余音绕梁，她的声音摇动着每个人的心灵。
是个难点，可她指导有方。她鼓励我们多看书，帮助我们积累好词佳句，教会我们如何运用。但从不让我们背，都是让我们实实在在去写。
一个夏天的早读，宋老师讲《火烧云》那一课，宋老师讲的栩栩如生。下午的课，宋老师要求我们自拟题目，模仿《火烧云》写一文章。说完之后，宋老师便讲解火烧云的变化过程怎么才能运用到自己写的里，我们认真的听着，依稀记得宋老师讲的神乎其神，但是后来记不清了。只记得那次的大家写得都很棒。
宋老师多才多艺，能写一手好字，还会朗诵，而且代表城关镇参加诗歌朗诵，还得了奖，这些或多或少都影响着我们、陶冶着我们。但她教训人也十分厉害。有一次，我们班的许多同学的作业没写完，结果宋老师很生气了，她大声训斥我们作为学生连最基本的按时完成作业都做不到，以后怎能成大器……听着她的漫长的训话，我们都低着头不敢抬起来，之后，她用细竹棍敲了没业的人几下，可我们一点儿也不恨她，依然敬她爱她。
在我心中，她是最严厉的老师，又是最慈祥的妈妈。有一次，我和毛鑫轻打，不小心把他的头弄烂了，宋老师马上带着他到医院包扎。我不得不相信：爱是阳光，能融化坚冰；爱是雨露，能让枯萎的小草发芽；爱真神奇，能点石成金。这样的故事还有很多，很多……。
我庆幸遇到了这样一位好老师，是她的引领，让我从小插上了理想的翅膀。
路漫漫其修远兮（xi），在座的同学们，让我们一起上下求索吧！我坚信，今天用爱心托起的太阳，必将在明天发出灿烂夺目的光芒！
我的演讲完毕，谢谢大家！
[13] 身边好老师学生演讲稿
让爱在平凡中绽放
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是来自西大街街道办事处前士郭小学的陈桢宇，今天我演讲的题目是《 让爱在平凡中绽放》。
如果说“妈妈”是我们步入人生的第一声呼唤，那么“老师”便是我们开始成长时的第一个台阶。她们用美好的青春为学生编织美好的梦想；是她们用丰富的知识为学生架起一座座腾飞的桥梁，也是他们，领着我们看到了天有多高，地有多深，梦想可以有多大！从小到大，有十多位老师教过我。他们有自己的教学风格。他们博大的爱在我心中留下了深深的痕迹。
其中贾院枝老师让我永生难忘。
贾老师是一位善良的好老师。她用温暖来表达她的真情。上学期，我因为生病没有来上课，老师晚上就打来**问寒问暖，后来还抽出时间给我补了课，现在想起来我心里还暖融融的。这不是一个好老师的生动写照吗？
她对学生很好，而切有办法。她经常和他们交谈，把他们当作自己的孩子，教育他们，启发他们，进入他们的内心；记不清有多少次与学生推心置腹的交谈，也记不清多少次为学生排忧解难……这样有爱心的老师怎么不让人感动？
贾老师是个会教书的好老师。教学生动，感情丰富。不论是分析课文，还是讲解词语，贾老师都旁征博引，讲得生动有趣，充满活力，充满激情,我们听得津津有味。
随着老师脸上表情的变化，同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑，很好地调动起了孩子们学本领的积极性，给我们带来丰富、生动的课堂。她经常提出一些新的想法，比如给我们猜谜语，或者训练学生的口语能力。这使我们枯燥的学习很有趣。
贾老师还是个敬业的好老师，她从不因为家里的事情而影响工作记得有一次，贾老师由于长期劳累导致腰间盘突出，需要住院**，贾老师完全可以向学校请假，而贾老师却没有这样做，因为耽误了一节课就会直接影响到我们的成绩，所以她放弃了这样的念头。贾老师一大早就起来，先来到学校给我们上课，然后再来到医院接受**，看到贾老师对工作这么执着，学生都劝她把病治好再给我们上课，她仍然坚持着，这样的生活“习惯”一直进行了好几个星期，而贾老师却没有一点怨言，课堂上，仍然认认真真的教我们学习语文，教我们怎么做人。
“春播桃李三千圃，秋来硕果满神州”,贾老师就像我们的亲生父母一样，无时无刻地关心着我们的生活，关注着我们的学习。用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量，播种希望我庆幸我身边能有这样一位认真负责、无私奉献的老师。她今天用爱托起的太阳，明天会灿烂地照耀。
谢谢大家！
[14] 身边好老师学生演讲稿
感动，在身边
——记身边的好老师
没有惊天动地，没有气吞山河，没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎琐碎。这就是我们教师的生活写照。就在这平淡、琐碎中，就在我的身边，涌现出许多感人的好老师。
先说说她吧，一眼望去，她身材娇小但却格外精神，睿智的目光显得尤为宽厚。在教育教学工作中，她数年如一日，勤勤恳恳地工作，孜孜不倦地育人，做得踏踏实实，卓有成效。她就是我们的胡昌玲老师。时间、精力的奉献和牺牲在她身上体现得尤为突出。在她的空间里，我时常看见她对工作的忘我程度。学校对于她，如同自己的家，她把学校的许多事务都带回家去做，晚上、周末或节假日都有可能，一工作就到深夜。尽管她有疲劳、尽管她的老公也有不理解，尽管她也想回到家里就倒在床上让人照顾，但只要她站在大家面前的时候就总是表现出精神振奋的感觉、充满力量的感觉，让大家从她的身上看到一种积极向上的精神、一种克服困难的态度和为了大家而奉献牺牲的行动……你说，这样的老师怎么可能不让我感动呢?
她，外表普通，但很有朝气;她，不是学生崇拜的偶像，但是学生喜欢的老师;她，不仅才艺双全，而且还是教学能手，她，就是甘愿给师生们当绿叶的鲜绿荫老师。
鲜老师具有独特的人格魅力，这种魅力首先体现在师德上。自从班级实行浪花管理以来，很多班主任都加强了对学生各方面的要求，不准这样，不准那样，否则将会怎样怎样。而鲜老师却不一样，她却允许孩子犯错误。在她看来，孩子犯错误是正常的事，在犯了错误之后能认识到错误，这就是一种进步，在犯了错误之后，能不再犯就是一大进步， 正是她“允许”孩子们犯错误，孩子们才会在磕磕碰碰中健康成长。有了她这片绿叶，那一片红花才如此娇艳!
“蔡，你必须参加好老师在身边的演讲哈!”这是鲜老师给我下的命令。我不是一个上进的人，和鲜老师相处三年，鲜老师就一直“鞭策”我前进。“那你负责给我写演讲稿哈!”对于鲜老师，我一直很依赖，甚至有些耍赖。“自己写!不过我可以给你看!”听着鲜老师坚定而又无奈的话，我不禁想起了我赛课时鲜老师给予我的帮助：为了精心设计教学的每一个环节，我们一讨论就是一半天，甚至晚上在电脑前也探讨每一个细节;每一次试讲后，鲜老师总不厌其烦地给我指出一个又一个的问题，从课题的引入，课堂的把握，板书的设计,哪怕是过渡性的语言，鲜老师也不会放过。在鲜老师无私的指导下，我才能取得一次次的好成绩。都说同行生嫉妒，可我们的鲜绿荫老师，甘愿当一个默默奉献的绿叶，你说，这样的老师能不让人感动吗?
王卫东老师，一头披肩长发的男老师，成天扛着摄像机四处“打望”。他，总给我一种邪邪的感觉，我，总是对他敬而远之，以免“近墨者黑”。去年我参加鱼洞片区品德与社会的赛课，不得不找他做课件。想着将和这样的“异人”打交到，我有些忐忑。没想到，和我没有一点交情的王老师爽快地说：“没问题，我马上帮你解决。”反复做，反复修改，一遍又一遍，我有些过意不去，可王老师坚持“要做就做好”。多次试讲后多次找到他，王老师都毫无怨言地帮我修改。在比赛之前，我已经对课件很满意了。王老师却始终认为还有点问题，可他也一时说不清楚。他说，他好好看看，第二天给我。第二天，他果然给了我，他告诉我，他熬了大半夜，终于发现了问题。其实，在我看来，这样小的问题完全可以忽略不计。双眼布满血丝的王老师认真地说：“我就这样，要么就不做，要做就做最好”。一个形象如此“不羁”的人，原来对工作如此认真，我不禁对王老师刮目相看。以后，从其他老师的言谈中，我对王老师有了更多的了解，他在学校的工作中，从不计较分内分外、个人得失，经常熬夜加班。你说，这样一个想教师之所想，急教师之所急，兢兢业业、废寝忘食为工作的老师怎么不让我感动呢?
“哪个给我点纸，我又流屎了。”一下课，郭华娅老师就快速走进办公室说。这是我同郭华娅老师同一个办公室听得最多的一句话。也许，你觉得有些恶心，而我，却感动了很多次。郭老师由于身患直肠套叠，站立的时间一长，大便就有点失禁。由于学校差英语老师，郭老师就不顾自己的身体，默默承担起了每周18节课的课时。每天3、4节课的站立，使得她一次又一次的失禁。为了心爱的学生，郭老师开始用护垫，虽然不透气给她带来里诸多的不舒服，可郭老师并没因此请过一次假，耽误过学生一节课。这学期，学校为了照顾郭老师，让她兼作图书管理员。开学不久，我去图书室借书，看见郭老师正满头大汗地忙碌着。我不明究理，郭老师说，图书室的工作很多，新买的书籍要归档，要入库;循环教材有新进的，要登记，要编号。那一捆捆，一摞摞的书，就靠郭老师一双手把它们分门别类装在一个个的柜子里。看到郭老师累得腰都直不起来，我很是为她不平，可郭老师却平淡地说：“工作，要靠大家来做!”多么朴实的话语呀，你说，这样任劳任怨、勤勤恳恳的老师怎么不让人感动?
在大江这片净土上，每天都上演着这样的一个个感人的故事，这些故事能不感动孩子、感动老师、感动家长、感动每一个人吗?
[15] 身边好老师学生演讲稿
我身边的好老师——幼儿园老师演讲稿
尊敬的领导、亲爱的家长们、亲爱的宝宝们：
大家好！
我很荣幸能够站在这里，向大家介绍我身边的好老师——幼儿园的老师。作为一名幼儿园教育工作者，我热爱我的职业，也为能够在这样一所充满爱与关怀的学校里工作而感到骄傲。
首先，我想告诉大家，好老师并不仅仅是一个教书育人的角色，更是一个锦绣银盘永远奉献于孩子们成长路上的引路人。在孩子们的心中，好老师是那个陪伴着他们一起进步、关心他们的快乐与需要的人。幼儿园的好老师就是这样一群平凡而充满爱心的人。
在幼儿园里，老师们时时刻刻以“爱”为基础，用心去关怀每一位宝宝。我们不仅仅是传授知识的老师，更是宝宝成长路上的引路人。我们用温暖的言语和体贴的举止，给予孩子们无微不至的关怀和鼓励。当孩子们面对困难或者不开心时，我们会耐心聆听，给予他们及时的慰藉和支持。我们亲密的陪伴让孩子们在学校里感受到家的温暖。
好老师不仅要教会孩子们知识，更要教会他们做人的道理。在幼儿园里，我们以身作则，用行动去诠释品德，让孩子们成为有担当、有责任心的人。我们在每一次活动中注重培养孩子们的良好习惯，比如勤奋、自律、友善等。我们通过生动有趣的游戏、活动，让孩子们体验到做好事的乐趣和出色表现所带来的满足感。只有从小培养孩子的品格和道德，才能为他们的未来打下坚实的基础。
除此之外，好老师还要注重培养孩子们的创造力和动手能力。在幼儿园里，我们通过丰富多彩的教学活动，激发孩子们的兴趣和探索欲望。我们不仅仅局限于书本上的知识，更通过亲手制作手工、观察自然、参观游览等活动，让孩子们感知到世界的美妙之处。我们相信，只有让孩子们经历丰富多样的学习和体验，他们才能够培养出创造力和灵感。
好老师不仅仅是一个教育者，更是一个陪伴者。在幼儿园里，我们用心去倾听每一个宝宝的心声，用爱心去关怀每一个宝宝的成长。我们致力于为每一个宝宝提供一个友善、和谐和充满爱的学习环境。我们时刻鼓励孩子们互相尊重和关爱，帮助孩子们培养良好的人际关系和团队合作精神。在这个温馨的大家庭里，每一位宝宝都能够得到充分的关注和爱护。
最后，我想对所有的家长们说一句话：好老师离不开好家长的支持和理解。我们希望家长们能够与我们保持紧密的联系，共同关心和照顾孩子们的成长。让我们一起为宝宝们打造一个美好的成长天地！
谢谢大家！
[16] 身边好老师学生演讲稿
尊敬的各位评委、各位老师：大家好!我演讲的题目是《我身边的好老师》，有人说，老师是蜡烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路。
也有人说，教师是土壤，以知识为养分，让祖国的花朵茁壮成长。在我身边，到处都是这样的老师，他们认真负责、默默无闻、无私奉献，用心血和汗水，精心地培育我们，让我们知道天有多高，地有多厚……她就是我的语文老师--杨凌云，她的脸上时常挂着笑容，一双和蔼可亲的大眼睛充满了对我们进步的期盼，笔挺的鼻梁下有一张能说会到的嘴巴每天都为我们讲课。最吸引人的是白发，这不禁让我心痛。
还记得她给我们深情朗读《再见了，亲人》一课时，杨老师总是一手背在身后，一手拿书，把书本放在离眼睛近一尺远的地方，便开始朗读起来。时而微笑，时而皱眉，时而点头，时而摇头，声请并茂，余音绕梁，他的声音摇动着每个人的心灵。有一次，杨先生的父亲病了，住在医院里。
杨老师可以请假照顾父亲，但她没有请假，因为下节课会影响我们的学习。所以老师放弃了这样的念头。但每天早上，杨小姐都会把准备好的饭菜送到医院。
因为,杨老师的父亲，舌头不能动，老师还得用勺子将饭菜捣碎，喂父亲吃饭。照顾好父亲，老师又急匆匆的赶到学校为我们上课，改作业，多少个夜晚，当别人被精彩的电视节目吸引的时候，是您还在灯下认真的备课、批改，当启明星还眨着眼睛流连于清晨时，老师已经走出家门，走进教室。但是杨老师却没有一句怨言。
在课堂上，杨老师仍然教我们如何学习汉语，如何做人。
尽管她不是特级教师，也不是教坛名将，但是，她是值得我一辈子尊敬、一辈子铭记、一辈子学习的好老师，我庆幸遇到了这样一位好老师，是她的引领，让我从小插上了理想的翅膀。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是啊燃烧，是老师的精神与品格；奉献，是老师的信念与追求。用文字播种，用粉笔耕耘，用汗水滋润，用心血浇灌，是教师的工作。
亲爱的老师们，您们用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量，播种希望……杨老师----我身边的好老师！
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