读《白轮船》有感

第一次接触《白轮船》是在路遥先生的《平凡的世界》里，晓霞和少平深刻的热爱使我对这本书也产生了浓厚的兴趣。在图书馆偶然翻到这本书，便一发不可收拾。

**的主人公是一个七八岁、生活在森林、连名字都不曾有的男孩，在整本书里，孩子就是他的代称。孩子是一个遭父母遗弃，跟着外公生活的少年。父母的遗弃、继母的冷眼和虐待，是孩子们离开森林，寻找白船的不懈动力。

为什么寻找白轮船呢？孩子听人说，自己的父亲在轮船上当海员。读到这，不禁泪目：

对孩子来说，最重要的是父母的关爱。被遗弃后，孩子们仍然想着到自己的父亲。孩子多天真，父母多残忍！

孩子一直盼望着能够见到白轮船，为此拿着望远镜跑到山上遥望海面，不惜忍受继外婆的辱骂。而梦中变成鱼游到白轮船上时，孩子却犹豫了：父亲的妻子和孩子看到我做何感想，父亲如何自处……多么善良、多么无辜的孩子！

在漫长的岁月里，爷爷关于长角鹿妈妈守护家庭的故事是孩子们继续生活的动力。消失多年的长角鹿再现森林，孩子是多么兴奋、激动，甚至求长角鹿妈妈用角给可怜的姨妈和残暴的姨夫送去孩子。可是，梦想幻灭了，长角鹿被那残暴不仁的姨夫和他的朋友杀害并食之，外公和孩子信仰破灭了—外公倒下了，孩子在悲痛之后也继续开始了他的寻找白轮船之旅。

故事到这截止，我们不知道孩子旅程的结果，可我们仍然热切地希望孩子不再孤苦，一生平安！

七岁的悲伤，信仰的死亡

—— 读《白轮船》有感

南海高中夏晓燕

人民有信仰，民族有希望，国家有力量。——***

《白轮船》是吉尔吉斯斯坦作家艾特玛托夫的一部十一万字的中篇**，是一个关于七岁的孩子的悲伤和信仰死亡的故事。

白轮船的悲伤

可怜的7岁吉尔吉斯男孩小时候被父母遗弃了。他被祖父莫蒙收养，在森林保护区长大。除了爷爷，没有人真的像他自己的孩子一样爱他。他渴望亲情，常常带着望远镜，在山头眺望白轮船，船上有他素未蒙面的已组建了新家庭的爸爸。

没人觉得这个七岁的孩子理所应当地地会有悲伤，他的邻居，他的姨夫、姨妈、外婆，甚至他的外公，护林所里的人各有心事，没人注意他。作者的笔下同样也从来没有正面流露出孩子的难过，可是，总有一种淡淡的情绪渲染在文字里，挥散不去。七岁的孩子，玩伴只有漫山遍野的石头和花草，护林所唯一的孩子，却常常被人忽略不计；他不懂得哭泣，不会撒娇，不会在长辈面前祈求任何东西，虽然每次都那么热情地、得意地告诉大家他是第一个发现流动售货车的人，但是他却连买上一件东西这样的奢望都不曾有过；外婆（外公的第二个妻子）总说他是外人，“无论怎么养活他，无论把他拉扯多大，外人总归是外人”，即使常听这样的话，他不曾当面抱怨，只是在心里常常想：

“外人呢……要是他不想当外人呢？为什么偏偏他该算是外人呢？”

这样的一个孩子啊，从未有人注意到他的需要，也从未有人留意到被外婆说成是外人的时候，他常常眺望远方白轮船的心事。终于，当外公从流动售货车上给小男孩买了一个书包的时候，“孩子感觉到，喉咙眼好像突然被什么东西堵住了……”“这孩子自己都没有料到，他会高兴成那样”“他马上就欢天喜地地跑去找护林所的所有居民”。他有着不同的心情，他的欢呼是那么的激烈，却让人在高兴，心痛中他懂事聪明。

他小心翼翼地不曾流露出悲伤，却每每在被人忽视、被人当成外人的时候更加想念他的亲生父亲，更加渴望投入到亲生父母的怀抱。七岁的小男孩的悲伤，没人看到，也许，连他自己都不觉得难过，他只是太渴望被父母爱。最后，七岁的孩子选择走到生命尽头的方式，也是最接近父亲的方式——走进河里，靠近白色的船。

长角鹿的死亡

莫蒙外公总是给吉尔吉斯小男孩讲本民族的神话“圣母长角鹿妈妈”的故事。不知不觉，莫明爷爷在小男孩的心里种下了信仰的种子，在那里生根发芽。当有一天，小男孩看见消失已久的鹿又重新造访了这座山林时，他和外公是那样的激动。

但是让人悲伤的是，眼中只有利益的、护林所掌握大权的姨夫奥罗兹库尔逼迫外公射杀了长角鹿妈妈，并大摆鹿肉宴。为了保护孙子而被迫背信弃义的祖父也感到羞愧，喝醉了酒，瘫在泥里。一手在小男孩心里培植信仰的外公亲手射杀了长角鹿妈妈，最爱的外公亲手射杀了小男孩的信仰。

病中的男孩看到了这一幕残忍的景象，受到了强烈的刺激——信仰已然死亡，躯体安可长？

长角鹿的故事里充斥着关于“信仰”的隐喻。

长角鹿，他们民族的古老传说，长角鹿的母亲在战后养育了人类的孩子，给了人类生存和生活的地方，给了他们生命的延续和安宁。人们之所以相信它，是因为它赋予人类生命甚至文化一种持续的力量——对森林的崇敬，对生命的崇敬。

外公从长辈那里听来长角鹿的故事，并将它讲述给外孙听。外公扮演的是文化信仰的传承者的角色，他那里是信仰的源头，可以理解成传承的源头。可是外公已然年迈，这份信仰还能坚持多久？

更何况，在书中，外公虽然是长辈，但是不曾得到人们的尊重。这是否意味着信仰在人们心中变得越来越渺小和冷漠？

父母一辈的缺失代表的是一种文化的断代。父母感情的不和睦代表着传承力量的分崩离析，更别谈姨妈那样的孱弱的、任人打骂的角色，他们在信仰的传承中更加无足轻重。文化的传承需要强有力的中坚力量，可惜，在长角鹿的信仰传承中，这一环是缺失的。

这让我们不禁会担忧这份信仰的生命力和力量。

长到七岁的还在爷爷的照顾下的吉尔吉斯小男孩，自小被灌输了古老的故事。幸运的是信仰在潜移默化的故事中生根发芽。小男孩爱着外公，相信外公描绘的故事。

巧妙地是，他果然看到了传说中的长角鹿。他和他们对话，爱护他们。于是我们在信仰断代之后，看到了新的信仰之光。

可是这份信仰是弱小的，外公的衰老、父母角色的缺失，让我们会担心，弱小的信仰火苗有没有机会重新照耀这个地方。

护林所里的姨夫，他的眼里只有利益，不在乎森林，藐视规矩，没有信仰。他的**代表的是一种对信仰的摧残，他们对信仰没有丝毫的敬畏。作为护林所里高高在上的主宰者，他不尊重外公，任意打骂姨妈，即使是这些人围绕他、服务他，他不曾有过任何感激，回报的只有冷酷。

拥有最现实的眼前利益才是他的至高目标。

故事的最终，**的姨夫选择杀死长角鹿，而对于信仰长角鹿的吉尔吉斯小男孩来说，致命的一击更在于，他的外公——传承他信仰的那个人，亲手杀死了他自己在小男孩心里培植的信仰。

曾经，长角鹿代表的是这个民族的文化信仰，他们的回归与七岁孩子的信仰巧妙地结合在一起。鹿消失多年与重新出现和孩子的信仰的成长是密不可分的，当然鹿的最后的被残杀与孩子的死亡也是有所指的。

曹文轩在谈到这部作品的时候说：“我很喜欢艾特玛托夫的《白轮船》，通过一个七岁的孩子的悲剧性故事，把富有寓意的神话、孩子的幻想与严酷的现实紧密交织在一起。”

***主席说：人民有信仰，民族有希望，国家有力量。吉尔吉斯小男孩的悲剧是一个时地缩影，护林所孱弱的光已然消失，信仰已死。

我们要做的就是：不重蹈“没有信仰”的覆辙，传承中国梦想。

『六』白轮船读后感

大部分人对狼没有好的印象，把狼当做邪恶的化身。

这个暑假。我读到了沈石溪的《白狼》 ，在这本书里，我看到了狼的善良一面，它们虽具有的母爱同样伟大。

白狼其实是一只灰黑色的母狼，他为了救出小狼崽，蹭了一身石灰，摇身一变，变成了一只白狗，蒙骗过了猎人的眼睛，最后就出了小狼崽。这只聪明绝顶的母狼为了救出小狼崽的这个行为，充满了母爱。

我想到了自己，内心时常洋溢着幸福。

假期，妈妈手术刚做完一个多月，精神稍微好一点了，就很早的帮我出去买早饭。往往是她买菜回来，我还沉醉在梦乡。妈妈很喜欢看《快乐生活一点通》这个节目，经常从里面学习烧菜的方法，让我有更好的胃口吃饭。从这些细小的事情中，我感受到了温暖。

白狼还非常勇敢，这个勇敢值得我学习。我做事经常退缩，我以后要从白狼身上汲取勇敢的力量。

『七』白轮船读后感

纯净心灵的绝忘-《白轮船》读后感800字！

莫蒙爷爷对小男孩讲了一个故事：两个部落交战，胜方首领让败方首领选择一种方式，一是做胜方首领的奴隶；二是杀死他之前可以满足他一个愿望。

战败方首领不愿成为奴隶，他请胜方首领带来他的一位族人，他在死之前想听一下家乡的牧歌......

《白轮船》读到这里，很是触动心弦，深深爱国情怀，不管位高权重心中都敬爱自己的家乡，那里是我们永远的根。

无论什么时候我们都要维护国家利益，因为有国这个大家才有我们人民的小家。

书中小男孩是一位一年级的孩子，他特别喜爱莫蒙爷爷跟他买的书包，在这个世上只有莫蒙爷爷疼他。小男孩还有一个望远镜，望远镜可以看到远处的白轮船。小男孩跟爷爷住在森林里，他们守护树木。

莫蒙爷爷乐于助人，精神世界特别丰富，会讲很多故事。他带小男孩参加集体活动，让小男孩主动伸手跟比自己大的人握手，打招呼，并说主动握手的人是先知，先知是非常善良、非常聪明的人，跟先知握手后会成为终身幸福的人。

小男孩总是向人家先问好，虽然他有时感到害臊，慢慢的他就一点都不拘谨了。

莫蒙爷爷告诉小男孩，他们全是长角鹿的孩子，长鹿角是他们心中敬仰的神。

小男孩是莫蒙爷爷的外甥。莫蒙爷爷有两个女儿，小男孩的父母生下他后都各自组建了家庭，将他丢给了莫蒙爷爷；另一个女儿婚后一直没有孩子，因这事总是遭到丈夫的毒打，莫蒙爷爷十分痛苦。小男孩从小没有玩伴，他经常用望远镜看白轮船，他的爸爸是那首船上的水手，他幻想变成一条人鱼游向白轮船，跟他水手爸爸聊天，说他的生活境况。

孩子纯洁的心灵，富于幻想与憧憬，他在自己的天地里关心着他人，他希望长角鹿送给姨妈一个孩子，他希望莫蒙爷爷快乐起来。

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但是现实生活击垮小男孩纯净的心灵，小男孩目睹他们砍鹿头，吃鹿肉，并且还知道鹿居然是莫蒙爷爷杀死的。

小男孩走到河边，迈步跨进了水里。他不顾滑跌，急急忙忙地在浅滩上奔跑着，被冰冷的水冻得发抖。到了水深流急的地方，他被冲倒了。他在激流中挣扎着，顺水流去，逐渐闭住了气......

读到这里，喉咙象被什么卡住了，脑中一片空白，可怜的孩子是想变成人鱼去寻找白轮船吗，这将会要了莫蒙爷爷的命，要知道他当时是多么无奈......

『八』白轮船读后感

看梅子涵先生主编的《白轮船》，这本书里讲了三个故事，一个是白轮船的故事，一个是长角鹿妈妈故事，还有一个人鱼的故事。三个故事讲述了这个男孩的苦难。

男孩一出生就被父母抛弃，男孩没有名字，他在整本书里，孩子就是他的称呼。男孩长着一个聪明的大脑袋和两只招风耳，非常的招人喜欢。

男孩一直在寻找自己的父母，当他听到外公带来自己母亲的消息，他就决定不去打扰母亲的生活，决定去找自己的父亲。因为母亲已经有了新的家庭，而且还有两个女儿。我觉得男孩的母亲很残忍，而男孩则是多么的懂事和乖巧。

经常遭受继外婆的冷眼和辱骂，男孩心里非常得难受和委屈。这时男孩听别人说，自己的父亲在轮船上当海员，男孩决定离开森林去寻找白轮船，不管自己遇到多大的困难和挫折，他也不会放弃去寻找白轮船。我为男孩的坚持不懈精神而感动，白轮船是男孩生活里仅存的唯一希望，也是他的精神寄托。

男孩被父母抛弃后一直和外公生活，莫蒙老头经常给自己的外孙讲长角鹿妈妈的故事，这个故事带给男孩足够大的勇气和信仰。谁知，有一天森林里真的出现了三只长角鹿，男孩激动不已，他就央求长角鹿妈妈把一个摇篮挂在角上，给可怜的姨妈和残酷的姨夫送去一个孩子。不料，外公和姨夫，还有姨夫的朋友一起上山伐木，他们看到有三只长角鹿在岸边喝水，就逼迫男孩的外公用枪打死长角鹿，但是外公听从了他们的话，杀害了长角鹿，然后并带回家吃掉，男孩知道后，他伤心极了!而他的外公在自责中倒下了，外公亲手抹杀了男孩的信仰。我看到看一个有信仰、善良朴实的男孩子。

男孩伤心欲绝的走出了森林来到了河边，此时男孩感觉自己的身体越来越热，越来越闷。于是，他摇晃着脑袋，浑身烧得无力。突然掉进了一条冰冷冰冷的河里，发现自己变成了一条鱼。尾巴、身体、鳍都是鱼的，只有头是自己的，心想:我要是永远能做一条鱼，再也不回到山里去了，这样他就可以去寻找高大的白轮船了。

故事的结局，令人嘘唏不已，他那么可怜，又么独立，他永远的离开了我们，也离开了苦难......也许，他真的变成了鱼，在余后的时间里，他会找到白轮船，也找到了父亲，父亲很疼爱他!带着男孩的希望与不舍走出故事，我真希望男孩以后不再受苦受累，一生平安!在困难，也要保持一颗善良之心!

『九』白轮船读后感

我捂住耳朵走进舞厅，挑了个位置坐下来，妈妈就跑了过来，抱起我就走，我顺手牵羊拿了个橘子，这条船突然摇摇晃晃的，没站稳的一个人，就踉踉跄跄的摔倒了，我想在船上不可以练练胆吗。妈妈把我抱到房间里，我脑袋一碰到枕头就睡着了。后来隐隐约约地听到广播声“大家注意！大家注意！海上风浪太大，船摇摆得厉害，请注意！”等我醒来，天已经大亮了，船快到越南了。我便走到甲板上看大海，海风吹到我身上，舒服极了。

坐船的感觉真好，我真想天天坐船。

『十』白轮船读后感