一、 活动主题：

2、 活动的目的是通过一系列拓展活动，增进学生之间的友谊，增强他们的集体意识；提高团队精神和个人素质，丰富学生生活，放松身心。

三、 活动时间:

四、 活动地点:

五、 活动对象:

六、活动内容：拓展趣味游戏

1.无敌风火轮

一、项目类型：团队协作竞技型

二、道具要求：报纸、胶带

三、场地要求：一片空旷的大场地

四、游戏时间：30分钟左右

五、详细游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。

6、 目的：本游戏旨在培养学生团结、密切合作、克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；养成服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。

2.信任背摔

一、游戏简介：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从1.6米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。

每个人都希望能够相互信任，否则就会缺乏安全感。要赢得别人的信任，你必须是一个值得信任的人。怀疑别人的人很难获得别人的信任。

这种游戏可以使团队成员在活动中建立和加强对伙伴的信任感和责任感。

二、游戏人数：１２－１６人

三、场地要求：高台最宜

四、需要器材：束手绳

五、游戏时间：30分钟左右

6、 目的：培养群体间的高度信任；提高组员的人际沟通能力；引导团队成员换位思考，让他们认识到责任和信任是相互的。

3.齐眉棍

一、游戏简介：全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败，这是一个考察团队是否同心协力的体验。所有受训者手指上的同心杆将按照培训师的要求完成一个看似简单但容易出错的项目。

这一活动深刻地揭示了企业内部的协调与合作问题。

二、游戏人数：10-15人

三、场地要求：开阔的场地一块

四、需要器材：3米长的轻棍

五、游戏时间：30分钟左右

6、 活动目的：在团队中，如果遇到困难或问题，很多人会立刻发现别人的缺点，但很少会发现自己的问题。团队成员之间的抱怨、指责和不理解对团队是有害的。本项目将告诉您：

“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。提高团队成员在工作中的合作与合作能力。统一指挥和全体队员的共同努力对队伍的成功起着重要作用。

4.坐地起身

一．项目类型：团队合作型

二．道具要求：无需其他道具

三．场地要求：空旷的场地一块

4、 项目时间：20-30分钟

五．详细游戏规则：

1.让四个人背靠背围成一圈坐在地上；

2、在不用手撑地站起来；

三。然后依次增加人数，每次增加2人，直至10人。

在这个过程中，教师要引导学生坚持、坚持、坚持，因为成功往往意味着再坚持一次。

6、 活动目的：该任务体现了团队成员的合作精神。这个项目主要是让大家明白合作的重要性。

5.解手链

1、 游戏介绍：所有玩家手拉手组成一个网。队员们这时是亲密无间紧紧相连的，但是这个时候的亲密无间紧紧相连却限制了大家的行动。

我们现在需要的是一个圆，一个把我们连在一起，让我们朝着统一的方向前进的圆圈。如何在不松开手的情况下使网成圆？这是团队的严峻挑战。

2，参赛人数：8-12人/组

三、场地要求：开阔的场地一块

四、游戏时间：15分钟左右

5、 目标：培训新团队的沟通、执行力和领导能力。

6.七彩连环炮

一．项目类型：竞技游戏

2、 队员人数：一队6人（3男3女）

三．道具要求：气球若干

四．场地要求：空旷的大场地

五．游戏方法：

以接力的形式，第一个学生跑到制定的位置吹气球，直到气球爆裂。跑回原位置换下一个同学，如此轮换，以二分钟为限，计时完毕时按吹破气球个数记录成绩。

六．竞赛规则：

（1） 男人和女人必须间隔时间安排（为了增加公平性）

（2）。 下一个学生只有在前一个团队成员打破后才能开始吹奏，否则，将在总数中进行相应的扣除。

7、 目的：本活动旨在挑战心理极限，增强对他人的信任。

7.十人九足

一、项目类型：团队协作型

二、场地要求：一片空旷的大场地

3、 需要道具：每组有一根约5米长的绳子

四、详细游戏规则：

以系别为单位,共七个队伍。每队十人,五男五女叉排成一横排，相邻的人把腿系在一起，一起跑向终点，用时最短的胜出。分成三组，抽签决定比赛顺序。

五、活动目的：

“十人九足”项目体现的是团队队员之间的配合和信任，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力及协调能力。

8.心心相印（背夹球）

1、 项目类型：双人合作、户外游戏

2、 场地要求：大型露天场地，比赛距离：20米

3、 需要道具：每组有一根约5米长的绳子

四、比赛人数：比赛人数：每队12人，（6男6女）

五、详细游戏方法及竞赛规则：

每组两人，背着一个球，齐心协力向前走，绕过拐点回到起点，下一组开始向前走。向前走时，双手不应碰到球，否则一次罚2秒；球掉后从起点重新开始游戏。最先完成者胜出。

按时间记名次，按名次计分。

（1） 如果比赛中有球落地，就要回到起点重新开始。

（2）途中不得以手、臂碰球，如有违反均视为犯规。每碰球一次记犯规一次，每犯规一次比赛成绩加2秒

（3)进行接力时，接力方必须在规定区域内完成接力活动。比赛中，裁判应绝对服从裁判，裁判的决定为最终决定。

六、活动目的：

本次活动的目的适提高队友之间的默契，其中适度的发挥起着重要的作用。

9.人椅

一．游戏类型：团队游戏

二．游戏目的 ：从本游戏中体验团队精神，要求在团队中的每一个人都要充分贡献自己的力量，不能存在任何偷懒、滥竽充数的思想。

三．游戏规则和程序：

1.所有学生应围成一圈，每个学生应将手放在学生面前的肩膀上；

2按照培训师的指示，然后每个学员都应缓慢地坐在他身后学员的大腿上；

三。坐下来后，教练可以大声喊出相应的口号，如齐心协力、勇往直前；

4可以采用小组赛的形式进行，看那个小组能坚持更长的时间，胜出的小组可以要求失败的小组表演节目；

10.疯狂的设计

1、 游戏类型：益智型、团队合作型

2，游戏的目的是增强团队成员的团队合作能力

3、 参赛人数：至少两组，每组约10人

四、游戏道具：小纸条、笔（工作者提前准备）

五、游戏规则：

第一轮：团队成员派一名代表提前画出工人事先准备的26封信中的两封，然后用最短的时间将其寄出。

第二轮：由小组代表抽出工人事先准备好的单词，然后用最短的时间把单词拼出来。

六、游戏时间：30分钟

11.逢七拍手

人数：8-15人，即以团队人数为原则。

道具：无

场地：能让大家围圆坐下即可，长条形的餐桌也可。

游戏规则：

1.从某一人开始顺时针报数，当报到七或七的倍数时，此人以拍手代替说话，也就是拍手一下不能喊出数字，下一个人继续念下一个号码。

2当你熟悉规则时，增加拍手的频率。除了7和7的倍数外，拍手只要有7个数字，比如：17。即使数字加起来是7的倍数，也要拍手，例如：34

变化：这个游戏变化很多，我举以下的例子，让大家可以举一反三：

1数到7的人不喊号码，但旁边的两个人拍手。

2.到七的那个人不喊数字，他对面的人要拍手一下，并且喊下一个数字，可以在一开始的时候让大家报数，只报一半就从头。例如：

八个人报到四号后再从一开始报，这样每个人对面就有一个人跟自己的号码相同，就可以很明确的知道对面的人是谁。

这个活动关键在于规则的熟练，才能让活动刺激有趣，所以不要太快玩进阶的规则，甚至不要把规则作得太复杂，越简单可能会越有趣喔！

启示：游戏帮助新志愿者熟悉彼此，减少陌生感和尴尬感，让他们迅速感受到青协轻松温暖的氛围。可以在迎接新志愿者是应用，在各部门内进行，虽简单但可以很快的地活跃起气氛来。

活动惩罚：

（1） **跳跃：分为男、女两种，相同的是跳跃时，大腿和膝盖要紧贴在一起，双腿要分开，就像漫画中的姿势一样。不同在于：

男式的向上跳起时左右脚前后分开，双手自然前后摆，同时嘴里咬发出“呦吼”的声音；女式的向上跳起时左右小腿要向两旁分开，双手食指和中指在胸前做“v”的姿势，同时嘴里要发出“耶”的声音。

（2） 底层写作：顾名思义，就是用屁股写字。双手放在腰上，然后扭动臀部，就像用手在空中画单词一样。在扭动的时候，你应该说是划水。

（3） 受到处罚的人会闭上眼睛，左转三次，右转三次，睁开眼睛回到座位上。

（4）跳兔子舞

（5）俯卧撑（指数叠加）

✹ 拓展基地方案

为深入贯彻落实习近平总书记关于做好农村地区疫情防控和“菜篮子”产品稳产保供工作的重要批示精神，贯彻落实党中央、国务院有关决策部署和自治区党委、政府相关要求，切实抓好我县“菜篮子”重要农产品稳产保供稳价工作，结合实际，制定本工作实施方案。

一、总体要求

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，贯彻落实第三次中央新疆工作座谈会精神、特别是习近平总书记系列重要讲话精神，完整准确贯彻新时代党的治疆方略，认真贯彻落实自治区党委九届十次、十一次全会精神，牢牢扭住新疆工作总目标，按照自治区党委“3+1”工作部署，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，融入新发展格局，以高质量发展为主线，强化风险意识，提高防范能力，着力加大生产支持力度、提升产品流通效率、完善冷链物流体系、抓好产销顺畅衔接、加强市场检测预警，统筹做好常态化疫情防控和“菜篮子”重要农产品保供稳价工作，促进农业高质高效、农民持续增收，助力巩固拓展脱贫攻坚成果，全面推进乡村振兴。

二、主要任务

（一）加大生产支持力度。发挥县乡两级农业发展服务中心职责，开展田间技术指导，要全力抓好冬春设施蔬莱生产，着力加强生产田管，统筹做好增温保湿、加强光照、降湿防害、水肥管理、病虫害防治等工作，确保设施蔬莱稳产增产。科学测算蔬菜育苗需求，进一步提高各类优质菜苗供给率，保障“春提早”蔬莱生产用苗。认真开展种子、化肥、农（兽、渔）药、农膜、饲料等农资供求调查摸底，建好底册，切实做好农资储备调运工作，确保农资储备充足、供应到位。

责任单位：县农业农村局、畜牧兽医局、供销社，各乡镇人民政府

（二）提升产品流通效率。一是按照且末县疫情防控指挥部转发《全力做好疫情防控瓜果等农副产品运输、储存、销售工作的方案》《自治州秋冬季“菜篮子”产品生产供应、销售工作方案》要求，疫情封闭管理时段协调及时开辟农副产品物资“绿色通道”，建立县市之间通行证互信制度，为确保疫情防控期间农副产品运输渠道畅通，满足县运输农副产品需求，为10辆货运重型平板挂车办理跨区域通行证，在人员和车辆做好疫情防控措施的前提下，保障车辆优先便捷通行。二是县交通运输局积极与县农业农村局、畜牧兽医局、市场监督管理局加强协调联动，全面掌握本地农牧业生产和生活物资运输情况，实行“一企一证、专车专人、统筹管理”，简化办理程序从简从快，及时为县内运输瓜果、蔬菜等农产品经营企业（户）、养殖企业（户）及农民专业合作社等调运物资车辆办理专用通行证，全力畅通县域内农产品流通渠道，确保鲜活农产品“绿色通道”政策应享尽享。三是县交通运输局联合公安交警开展路检路查，严格按照现行防疫措施，为拉运生产生活物资、农副产品车辆实行绿色快速通道政策，对符合政策、符合通行条件、手续齐全的运输车辆坚持做到兵地互认，减少物资车辆道路运输时间，有效降低运输成本；四是积极帮助物流托运公司在落实疫情防控措施前提下，畅通农业生产和建筑工程资料通道，为蔬菜种苗、家禽雏苗及水产品等运输车辆便捷通行服务。

责任单位：县交通运输局、公安局、农业农村局、畜牧兽医局、市场监督管理局、商务和工业信息化局，各乡镇人民政府

（三）完善冷链物流体系。优化完善农产品产地市场布局。加快建设覆盖生产、储存、运输及销售的冷链物流设施，做好销地与产地、产加销之间的冷链物流衔接、协调和配合，推进重点地区冷链物流标准化城市建设，联合有条件的合作社通过租赁、并购、建设等方式发展农产品产地仓，与国内大型电商等营销企业通过合作等方式布局冷链仓储，加强统筹规划，支持各类农业生产经营主体在红枣、大蒜、苁蓉、肉类等需保鲜农产品主产区的主产乡（镇）入村建设装配式冷藏库，探索移动式冷链服务，完善县乡村三级物流网点建设，促进仓储物流网点与交通运输、邮政快递、商贸流通等平台和设施有效对接，完善末端销售网络，加强冷链物流标准化体系和信息化建设，完善农产品“绿色通道”政策，保证重大疫情、重大突发事件、严重自然灾害等特殊时期农产品正常快捷运输，提高农产品供给保障能力。

责任单位：县发展和改革委员会、商务和工业信息化局、农业农村局、畜牧兽医局、中国邮政集团公司且末分公司，各乡镇人民政府

（四）持续抓好产销衔接。不断丰富供应方式，积极拓展“菜篮子”重要农产品供应渠道，推广“龙头企业+合作社+基地（家庭农场）+农户”和“批发商+物流企业+合作社（基地）”的组织模式。动员推进低效设施农用地向效益好、懂经营、技术强各类产销企业、行业协会、大型采购商等“点对点”开展线上线下对接采购活动。促进适度规模经营，鼓励农民合作社成员以实物、土地经营权等依法转让的非货币财产作价出资入股，增加财产性收入。鼓励家庭农场、农民合作社等经营主体向生产性服务业、加工流通和休闲农业延伸，引导支持龙头企业与农民合作社、家庭农场、农户建立紧密的农产品产销合作关系，打造联合品牌，实现利益共享。积极推动并支持大型农产品批发市场、商超和农民合作社向农产品生产和消费两端延伸经营链条，探索建立生产基地，发展委托生产、订单农业，积极开展“农超对接”“农社对接”，建立稳定的产销关系。立足区域生产实际，做好品牌整体规划，加强蔬菜等农产品区域公用品牌培育，加快塑造一批特色鲜明、质量过硬、信誉可靠、带动能力强的蔬菜企业品牌，积极建设一批具有文化底蕴、鲜明地域特色的“小而美”蔬菜品牌，提升品牌溢价能力。

责任单位：县发展和改革委员会、商务和工业信息化局、农业农村局、畜牧兽医局、供销社

（五）加强市场监测预警。建立健全县农产品销售联系会议制度，积极发挥应对新冠肺炎疫情防控工作协调机制作用，强化“菜篮子”重要弄擦汗牛排保供稳价调度，及时研判形势、分析情况，协调解决突出问题。加强部门之间协调联动，开展“菜篮子”重要农产品在生产、价格、市场交易等环节及政府和商业储备规模等信息统计监测共享，切实增强应急预警能力。

责任单位：县发展和改革委员会、商务和工业信息化局、农业农村局、畜牧兽医局

三、保障措施

（一）加强组织领导。各乡镇、各部门要把“菜篮子”产品保供稳价作为重要民生工程，高度重视，加强组织领导、明确任务分工，压实工作责任，严格落实“菜篮子”县（乡、镇）长负责制，确保各项工作落实、落细。

（二）严格市场监管。密切关注市场走势，开展常态化价格监测，加强在重要节点和特殊时期价格监测，形成价格检测分析报告，为县委、县人民政府提供决策依据。加大对农业合作社和蔬菜生产基地、批发市场、屠宰场等场所监管力度，指导蔬菜种植和畜禽、水产养殖计划和市场价格信息服务工作，会同市场监管等部门持续开展整治假冒伪劣、哄抬价格、捏造散布不实信息等违法行为，坚决规范和维护市场秩序。

（三）强化供给保障。落实好国家、自治区、自治州关于“菜篮子”产品储备各项规定，在县城和较远乡镇重点培养一批主要生活物资社会化储备经营企业，进一步完善蔬菜、肉类应急储备制度，结合常态化疫情防控和消费市场形势变化，适时启动预案，做好蔬菜、肉类储备和投放工作。优化农副产品生产结构，以本地大宗农副产品为重点，畅通外调途径，全力保障全县“菜篮子”产品、米面油供应充足，防止出现卖难和断供问题。

✹ 拓展基地方案

由于公司的业务迅速扩张，规模日益扩大。人员需求越来越大，新进员工越来越多，部分新进员工还未能充分职业化，他们的职责意识、沟通意识、创新意识、团队意识还有待提高。为实现新员工特训目标，打造一支优异的蓝韵人力资源队伍，培训发展部经过充分的研讨，认为有必要在新员工特训中增加团队拓展训练。

1、树立主动沟通的意识，学习有效团队沟通技巧。

2、打破成规，重新审视自我，增强创意思维潜力。

3、增进学员相互认知和理解，提高团队的信任和宽容。

4、熔炼团队精神，加强团队凝聚力，树立合力制胜的信念。

项目整合训练资料包含室内项目和户外项目，整个培训中体力与脑力活动充分结合，在项目的实施中充分进行体验和感受，并共享别人的体会与心得。一系列活动使得参训员工对整个培训持续高度的热情及参与感，项目设计环环相扣，对于一些基本理论在游戏中进行意识、体会和理解，再分享讨论并融会贯通构成理论，进而运用到实际工作、生活当中。

1、培训时务必严格遵守培训规则和公司有关纪律，严禁脱离团队擅自行动。

2、参加培训时务必穿运动鞋，着装简洁适合运动，女士请不要穿裙子。

3、如患有不适于参加激烈运动疾病人员应事先通知培训组织者，以作统一安排。

4、请持续训练区域的整洁，产生的垃圾或废物请随身带走，自觉保护环境卫生。

3、培训形式：15人至18人左右为一组，每一组选一位组长，在教练的指导下进行游戏，教练就游戏的目的和作用对学员进行引导，学员对游戏过程进一步进行体验和感受。

5、游戏目的：

(1)使团队透过竞争提高他们的效率;

(2)使队员认真体会自己在团队里承担的职责;

(3)让团队领导发现团队问题，改善团队管理方法，提升团队领导力。

6、游戏规则：

(1)将所有参加的人，在两分钟之内分成平均分成两组。

(2)挑选男女队长各一名，组织团队进行比赛，队长不参加比赛。

(3)教练要求队长宣誓，问三个问题：“是否有信心战胜对手”、“如果失败，敢不敢于应对队员的指责”、“如果失败，愿不愿意承担由此所带来的一切职责”

(4)全队学员进行报数，速度越快越好。

(5)分别进行6轮比赛，每轮比赛间隔休息1分钟。

(6)每轮比赛进行奖惩。输者，由队长率领队员向对方表示诚服，并对对方队员说：“愿赌服输，恭喜你们!”并由男女队长做俯卧撑10次，如果以后再输，俯卧撑的次数将会乘倍递增。赢者，将全队哈哈大笑，以示胜利。

(7)记录每轮比赛的结果。

7、游戏结束，教练引导大家讨论：

4、游戏概述：人与人之间透过沟通互相了解，达成共识。此游戏旨在检视一个团队中人员彼此沟通的状况，同时帮忙畅通沟通渠道，以推动今后的相互协作。

5、游戏目的：使学员彼此以非语言形式进行沟通，以高难度沟通形式完成低难度活动。

6、游戏规则：所有学员手拉手围成一圈，用呼啦圈穿过所有人的身体回到原位。在活动过程中，不能以语言为沟通工具，只能依靠肢体语言和眼神进行沟通，相互拉着的手不能放开，也不能用手指去勾呼啦圈。计时，看最快用了多少时间完成。

7、游戏结束，教练引导进行讨论：

(3)大胆请教各位，平时工作中是否也能这样互动，相互模仿学习，构成公式

5、游戏目的：这是一个震动力较大的游戏，目的为挑战自我的安全区，建立对团队队员的信任，感受这种信任给你带来的个人突破。

6、游戏规划：

(1)首先让全组人员站成对面的两排成操作指导图形中的形状。

(2)让准备做空中飞人的队员站在墙上，背向队友。

(3)当教练确认团队队员们都站好位置，并做好接人的准备时才让站在墙上的队员从空中落下。

(4)这项活动对某些人来说难度很大，尽量用说服及鼓励的方法去鼓励他，使他对自己的队员们产生信任，从而跨越心理障碍，完成空中飞人的任务，但千万不要勉强。

7、游戏结束，教练引导进行讨论：

(3)在这项活动中，你认为最关键的地方在哪里怎样才能帮忙队友跨越心理障碍，做到他认为自己不可能完成的事情。

8、注意事项：

本游戏具有必须危险性，需注意安全。

(1)教练进行分组，每组约十人左右。

(2)教练分别在不同的角落(依组数而定)地上铺一张全开的报纸，请各组成员均进入报纸上，无论用任何方式都能够，就是不能够脚踏报纸之外。

(3)各组完成后，教练再请各组将报纸对折后，再请各组成员进入报纸上。各组若有成员被挤出报纸外，则该组淘汰不得再参加下一回合。

(4)上述进行至淘汰到最后一组时结束。输家应全体向赢家表示祝贺并推选代表表演一个小节目。

7、游戏结束，教练引导进行讨论：

(1)要求得团体的成功或胜利，惟有透过合作才能众志成城。合作乃在团体贡献一己之力，并截长补短，同心协力共同创造团体成功之机会，必要时为了团队的目标需要团队个别成员做出必须的个人利益牺牲。

(2)解决问题时应藉团体智慧思考到达目的，每个个体在团体中都有必须的重要性。

(2)思考异性成员一齐参与的可能性，必要时可男女分组进行。

✹ 拓展基地方案

提高心理健康课实效，心理健康老师应重视指导小学生学习简单有效的自我心理健康教育的方法：

(1)学会放松。要使小学生知道紧张是正常的心理反应，是可以通过想象、转移注意力、调整呼吸、体育活动、听音乐、唱歌、阅读、睡觉等方法调节放松。

(2)与人谈心。要使小学生知道有问题要学会求助，在学校可以找老师、心理辅导老师谈心;在家里可以找长辈、亲友谈心;在社会上也可以有谈心的对象，如心理咨询电话等等。无论何事何时都可以与人谈话，学会与人谈心一辈子受益。

(3)学习写日记或周记。小学生要学习用笔与自己谈心，把心灵的轨迹用文字描绘下来，对心理健康成长有很大的帮助。教师和家长要尊重孩子的隐私，公开日记要得到本人的允许。小学生也不用过分担心自己的内心秘密被他人知道，要学会坦然地对人与对己。

总之，我校将进一步加强小学生自我心理健康教育，利用一切资源开展小学生心理健教育，促进全体学生的健康发展。

一、本年度的以来，全面贯彻新的教育方针。落实学校交给的各项任务。根据劳动教育课程的目标，通过实践参与劳动和劳动教技术课的讲授，收到很大的成就。

二、在实际劳动操作中，培养锻炼了学生的劳动观念和态度。特别市去五虎山社区的劳动观念和态度。表现出很多吃苦耐劳的'学生。其中有初一一班的温小雅、徐可、吴月等同学。

三、每次公益活动中，特别市去立交桥打扫卫生活动中。也有一些学生争先恐后，争当文明先锋，其中有初一一班的丁波，陈乐等同学。

四、每次在学校参加集体劳动时，也有一部分同学表现出布怕苦，布怕累的吃苦精神，值得我们学习。

五、根据劳动教育课程目标传授知识时，我注重科学性，结合当地的特点和资源，民族特点，选取本地区课操作的课题。在教师没有教材的前提下教师总结先做示范操作，做出样本，然后让学生模仿制作，充分发挥学生的聪明才智。创造出更多更好的优秀作品。

六、每次教授课程做到了人人动手，个个创新。以班集体为单位的授课形式保证教师便于组织教学和集中掌握知识以及操作的连续性。

七、本学期的主要作品制作是以民间传统剪纸工艺品，吹塑纸精品制作礼品盒的设计与包装，立体纸型的制作，简单拉花制作，以及学生总结爱好的创作等小制作工艺品。

八、20xx年9月份我校进行了一次劳技作品比赛，评选出很多的优秀作品，获得区教委的表扬和学校的奖励。特别区教委的多次参观表扬，我校在劳动技术课程讲授中，走在全市的前面知识与劳动相结合。

九、对学生在进行劳动教育的基础上，又进行了政治思想教育和德育教育。坚持把教育方针贯彻整个教学活动之中。圆满的完成了总结本学年的教学工作。

学校劳动教育工作计划5篇（扩展5）

——学校健康教育工作计划10篇

本学期，我校劳动教育工作将以课堂教学改革为突破口，以“实践育人”为基本途径，坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动，积极探索劳动教育在素质教育中的作用，增强学生的劳动观念，培养学生的生活、生存技能，在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力，促使学生全面发展。

✹ 拓展基地方案

跳出真我： 单个学员戴好安全头盔、穿好安全衣，在安全绳的保护下爬上七米高的桩上向前方跳出，并抓住前方1.8米处的空中单杠。

目的： 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。很多时候当面临一份抉择的时候，只有大胆的跳出去，才是真正的海阔天空。

清远雪狼拓展基地一天 - 宋玉凤 - 中青旅广州国际旅行社---宋玉凤

高空平衡木：

单个学员戴好安全头盔、穿好安全衣，在安全绳的保护下走过距离地面七米高、长六米、直径只有二十五厘米的独木桥。

目的：挑战自我，挖掘潜能。当面前的路只有唯一选择的时候，那就大胆的向前走。

天使之手：在戴好安全头盔、穿好安全衣，扣好安全绳的情况下，两个学员为一组，共同协作走过距离地面六米高、长八米的钢丝绳，钢丝绳的上方每隔3米有一条垂下的绳子供学员前进使用

目的：为了团队的共同目标通力协作，同时依靠团队力量，实现自我价值的提升。

清远雪狼拓展基地一天 - 宋玉凤 - 中青旅广州国际旅行社---宋玉凤

巨人梯：在戴好安全头盔、穿好安全衣，扣好安全绳的情况下，两个学员为一组，共同协作，奋力爬上每1.5米一格的八米高巨人梯。

目的：通过相互帮助，彼此间的协作和奉献，一级一级的实现团队与我的目标。

高低v：在戴好安全头盔、穿好安全衣，扣好安全绳的情况下，两个学员为一组，相互支撑着对方的肩膀，一起到达3.5米开外的目标。

目的：相互支撑，同心协力，让团队合作精神在彼此心中得到升华。

✹ 拓展基地方案

活动目的:丰富校园生活，彰显学生的青春活力，加强同学们的团队精神，增进同学间的合作交流，培养同学们的组织潜力和创新潜力，给与平台让同学们张扬个性，展现风采，在活动中与高校名师进行专业互动。

活动背景:在紧张繁忙的学习生活中，开展拓展活动，放松师生们的情绪，缓解压力，给与平台，彰显学生们的青春活力，寻找自信，加强同学们的团队精神，增进同学间的合作交流，透过此次拓展活动，让同学们相互鼓励，使同学们都能更加自信的站上考场，取得优异的成绩。

活动设备:音响，麦克风(4支)，话筒支架，摄像机，舞台灯光器具，调音设备，电插板(3个)，电脑(1台)，投影设备一套.(武警部队内部设备)

2、8:00出发(xxx班学生先走，留下15人，对留在校园的学生进行统计，报到校园;检查教室门窗是否完全关好，组织不去的学生打扫卫生)

3、使用车辆对学生以70至80人为单位进行运输，交通工具为:军用卡车(2辆)客车(1辆)车程单程为1小时所有学生4次能够完全运送到目的地。预计4至5小时。(预计周五路况较拥挤)

4、xxx班学生在去到训练基地后，xxx班负责会场布置(按分组来完成)

6、下午活动时间为:14:00至17:00，由各班级自由组织。(有节目的同学于15:00进行彩排)

7、xxx班活动时间负责布置会场。

9、活动入场时间为19:00进场，19:30正式开始。23:00结束。历时三个半小时。按照节目单来进行，在入场时发放贴有标签的水果，用来活动中的抽奖。

10、开场后，先由主持人介绍到场嘉宾领导，而活动结束再由主持人致结束语。

(xxx班25名同学布置会场;20名同学负责活动中的计时•计分)

10:30礼仪组准备接待嘉宾(6—8个女生;负责迎接嘉宾接到会场)

a音乐班bxxx班(10—20人诗歌朗诵)c美术班(美术作品走秀)

第一组:后勤组(负责后勤保障工作，物品保存。10—15人余思乾、王艺璇负责。)

第二组:宣传组(负责宣传，活动统计，节目编排，海报工作，五套设计及布置。10—15人陈满林、王晓丹负责)

第三组:礼仪组(负责接待及奖品发放—配服装，女生8—10人吴海梅、王娅主要负责)

第四组:采购组(负责所有物品的采购。10—15人李元辉、彭星云、鲁清福、康琪琳负责)

第五组:卫生组(xxx班全部参与，打扫四次晚会的卫生){(12月7日晚会和上午竞赛由1，2，3，组负责)(下午领导讲话4，5，6，组负责)(篝火晚会由7，8，9组负责)}卫生组总负责人:王珩

第六组:应急组(主要负责安全，消防以及意外伤害应急)备注:灭火器2个，急救箱1个张明发、王珩负责)

在白板或者墙壁上画一个大时钟模型，分别将时钟的刻度标示出来，三个人分别表演时钟的时针，分针，秒针

，在时钟前面站成一纵队(背向白板或墙壁)扮演者不看“时钟”

主持人任意给出一个时刻，比如:14:00时，零分，零秒，要三个代表时刻三根指针的同学的同学用手中的道具迅速的指向正确位置，错误或者指示慢的人受罚(俯卧撑50个)

二.“怪兽过河”

操作:A团队在连成一体的状况下，透过一条60米的河(绳子作为河岸)

B最多由八只手，四只脚能够接触“河面”

目的:统一团队领导潜力，简化工作流程，锻炼团队协作潜力。

规则:A透过“河面”期间，身体的其他部位不准接触“河面”接触视为失败，团队要理解惩罚，队长理解双倍惩罚。

C若两队均没有在规定的时间内完成，透过距离最长的一方为胜利者。

规则:A游戏期间，各组成员能够在特定游戏区域随意调换位置，以增加游戏的难度。

B各组组员参与者没人只能咬一次扑克。

目的:让同学们体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性，以及团队的合作精神。

2主持人说:先举起你的右手，握住对面的那个人的手，再举起你的左手，握住别人的手，此刻你们对面一个错综复杂的问题，在不松手的状况下，想办法解开

3告诉大家必须能够解开，但有两种答案，一种是大圈，另一种是两个套着的环。

4如果过程中实在解不开，主持人可允许同学决定两只手断开一次，但再次进行时务必立刻封闭。

游戏规则:游戏开始前先把绳子沿场地的正中央拉开(像网球网一样)然后双方排开用头顶气球，哪方先落地为输，双方轮流发球(体现配合潜力和竞争能

音乐响起，各位男士邀请一位女士跳舞，会有一个男士没有舞伴请他独舞，音乐暂停时，请各位交换舞伴，看哪位男士独舞的时间最长，他就得表演节目一个。

七.同手同脚。

程序:1由裁判吧两个参与者的左、右脚绑在一齐，并排列向前。

2把准备好的气球放在两者之间。

2期间气球不准落地。

3期间如果气球掉落，比赛者摔倒能够调整继续比赛。

2.13个人为一组，一个人跳，12个人在抡动长绳，看哪一组跳的次数最多，跳的次数最多的一组获胜。

2主持人讲解游戏规则:从一开始报数，每逢7和7的倍数不能说出，速度要快，犯规者淘汰出局，最终胜出的人为优胜者

3主持人宣布开始，大家监督，报错者出队站到身旁，留下的人之后报数

将3至5本书放在同学的头顶，并请他学模特走一圈，如果书掉，就重来。

一次六人以上参加，在每个参与游戏的人脚上都绑上相同数量的气球，然后规定一个时间(2~3分钟)游戏开始后大家相互踩对方脚上的气球，时间到时，看谁脚上留下的气球多的就是优胜者。

3.奖品:三等奖10人，每人一本笔记本5—8元一本(共计80元)

一等奖:5个人，每人一本30元的书(共计150)特等奖:3名每人一本50元的书(共计150)

6.药箱:一个30元药品:{创可贴:20个(共计3元)消毒水:一瓶(共计10元)纱布5元云南白药喷雾剂一大瓶(共计60元)棉签:2元藿香正气水:20元

横幅:3条{(1)xxx教育2013届全体师生拓展交流晚会(2)汇百家教学子弟寓教于乐(3)智名流育英才桃李满天(费用预定200元)}

10.备注:(领导接待用水果)香蕉:六公斤每公斤4元(共计24元)矿泉水:一箱(共计30元)蛇果:六个每个10元(共计60元{(柴，汽油，手电筒，扩音器，)费用待定}

✹ 拓展基地方案

在人才竞争日益激烈的今天，许多大学生存在的以我为中心，过于自傲或自卑，意志力弱，心理承受力差等问题，制约和影响了他们的就业和发展之路。素质拓展训练主要是针对心志、身体、品格三种基本素质，通过一系列充满趣味与挑战而又不乏人生智慧的活动。使学员从中体验、反思、领悟，并激发、调整、提升人的潜能，使受训者的人格素质得到提升大学生成功素质训练是以全面锻炼和培养大学生的成功素质为目的，运用多种教育手段（讲座、报告、行为训练、游戏、个案研习、论坛等）。

以操作性和实践性很强的。行为训练为主，强化大学生的成功素质，确定目标，立即行动，以强烈的参与性和心理激励帮助受训学生树立和强化自信心，培养创新精神和合作意识，锻炼实践能力，塑造健康人格，在短时间内给受训者以认识自我、突破自我和超越自我的机会，感受成功，竭力培养具有领导能力、创新精神和实践能力的新一代高素质人才。培养当代大学生适应未来社会生活所必须具备的现代意识，即：独立意识、竞争意识、奋斗意识、创造意识、信息意识、民主意识、协作意识、组织意识、社交意识、健康意识、环保意识、审美意识等等；帮助学生掌握将知识转化为能力并取得成功的方法，以及走向成功的心理素质，帮助、指导学生进行操作性和实用性较强的人生实践的强化训练。

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