初中三年级学习计划（分享十三篇）

初中三年级学习计划（分享十三篇）。

一）初中三年级学习计划

我看见风残酷的卷来，一丝不苟把所有力量都释放到山崖上，而且，义无返顾。

只剩下千年的梦魔在狰狞地笑。

车队实是一路吹吹打打前进的，再此却慢了下来，号角被沙子添满了空肠，饱的再也发不出一丁点儿声响。

车里却是暖的，想他也是极心细的人吧，希望自己的新娘不至于受不了这大漠的单寒。

不知道妈妈现在身体可好，爸爸又该在园子里领着孩子们数落叶了吧？那真是可叹的美景，真的，每片叶子都是一个凄美的故事，体味他们是要用心的。

17岁生日那天去了紫台皇宫，带着我的梦；也是那一天，认识了怜妃，那个慈爱的老女人。

--嫱，你知道你有多美吗？为什么傻傻地到这见不得人的地方来呢？

--我知道皇上是天下最好的男人呢！

--你错了，嫱，你冰雪聪明却犯了最不该犯的错呀。

手触琵琶的弦，，却乎儿发出了天地间的声音，明早，他就来接我了吧？

指间流出颤抖的音符，在外人听来，却是《十面埋伏》。也罢，我这一生不也是一步一步被埋伏到今日吗？

大漠孤烟直，长河落日圆。

我看见星斗在头顶的幕布中闪耀料峭的寒光，像一片丢失的花瓣。在唱悲歌吗？若非当年对美丽的自信，也许今夜，我正坐在最美的月光下等待皇上的来临。

但这已是奢望。走的那一日，皇上窗前的一幅丽人像美的摄我心魄，实则惊异不在此。

那画边上，写着“怜儿”。

车门开了，来迎的是个从未相识的男子，走下车才发现小卒们都像见了天神跪在地上。这才注意到身边面目冷俊的男人，无言。忽然间就意识到一种真实的所在。

这，是我的丈夫。而我，将跟着这个男人在这荒无人烟的地方，过一辈子。

......

几百年后，一个叫杜甫的人路过王嫱的家，写下了短短几行诗概括这个女子的传奇：

千门万壑赴荆门，身长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，独留青冢小黄昏。

画图省识春风面，还佩空归月夜魂。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。

二）初中三年级学习计划

每年的正月十五日是元宵节，今天正是元宵节。

一早起来，我就和妈妈到超市去买汤圆。超市的冰柜前人头攒动，大家都争着挑选自己中意的汤圆。汤圆有好多品牌：龙凤、三全、湾仔码头它们被整齐地码在冰柜里，用一个个盒子装着，每盒装10个，或12个，有好多种不同的口味：鲜肉的、黑芝麻的、豆沙的、还有绿茶的呢！它们就像一颗颗白色的小石头，硬邦邦、圆溜溜的。

我和妈妈挑半天，才选两盒混合口味装得汤圆，这样，大家可以各取所需。我们去收银台付钱，才发现付钱的人好多呀，都排起长队！大多数人手里都拿着好几盒汤圆。

回到家，我看到妈妈盛满满一锅水，放到炉子上。等水烧开，把汤圆放进去。一个个小小的汤圆，像一个个顽皮的孩子，顺势溜进锅里，在锅里翻腾着。煮开后，妈妈加两次凉水。不一会儿，一个个汤圆都浮上水面。妈妈说：“汤圆好！”她把汤圆盛进碗里，分给我和妹妹吃。

我们边吃着美味的汤圆，边听妈妈介绍汤圆和元宵节的来历。妈妈告诉我们，不是每个国家都有汤圆吃，她的一个日本朋友不知道怎么吃汤圆，就生着吃，闹出笑话。

啊！身为一个中国人，我是多么幸福，有那么多传统节日，还有这么多好吃的呀！

三）初中三年级学习计划

躺在操场的草坪上，望着蔚蓝的天空，呼吸着清新的空气。慢慢回想起了暑假，想到第一个便是出现在我面前的张张笑脸。

爷爷的笑

放暑假了，什么也不说，上车回老家了。来到爷爷家，爷爷奶奶问长问短，从生活谈到学习，又从学习谈到生活。说的我都有些厌烦了。爷爷问道：“想不想跟爷爷一起去摘草莓呀？”我回想起了几年前坐在爷爷电动三轮上，走着坎坷的路，颠地屁股疼。便连连哭喊：“不想，不想。”爷爷又劝起我来，我想：“来一次也不能没啥收获呀。”便跟爷爷一起前去，可谁知，原本坎坷的路如今却变得宽阔平坦。坐在车上，不再像以前那样颠簸。我便问爷爷：“爷爷，这怎么变成这样了？”望着满脸疑惑的我，爷爷解释道：“哦，村委会那时候下了一个创文明城市的通知，那是谁也不懂，也没当回事，可谁知，竟把这条路给修成了水泥路。

不一会，我与爷爷来到田里，摘了一些草莓。爷爷望着草莓说道：“以前没修这条路，拉几箱草莓出去买，走完这条路，一半都颠坏了。不过现在好了，得多亏了这创建文明城市呀。”我吃了一口草莓，望着爷爷那灿烂的笑。跟着爷爷悠然的回家了。

张婶的笑

是啊，自从创建文明城市以来，河水变清了，天空变蓝了，道路变宽了，人们的笑脸也多了。

睁开双眼，从草坪上起来，走向教室，但那一张张因创建文明城而欢乐的笑脸，我难以忘怀。

四）初中三年级学习计划

一提起老爸我就头疼，别看他在外人面前像个面冬瓜似得，半天说不出一句话，可他的话都给我留着呐。他只要一见到我，那永远不知疲倦为何物的上下嘴皮就吧嗒吧嗒个没完没了——我想他真应该去当演讲家——害的我每天都要聆听他的谆谆教诲警世通言。老爸的教学水平实在不敢恭维，翻来覆去就是那几句话：要好好学习啦，不要贪玩啦，应该像个女孩子样啦……有时我听烦了，就会捂着耳朵大声抗议：“知道了！知道了！知道了！少说两句行不行？没人把你当哑巴。”每次他听了我的抗议，不但不生气，反而讲得更起劲了，真拿他没辙。

上学期期末考试，由于考试时粗心大意，数学考砸了。领成绩单那天，我心情沉重的离开了学校，学校离家不远，平日里五分钟就到家了，那天我却走了十几分钟，感觉就像过了一个世纪。我怕老爸，怕他那张不依不饶的嘴，怕他给我上没完没了的政治课。

回到家，刚进门，未见其人，先闻其声：“静静，这次考得咋样？”言语里透着关切和期冀。“不咋样……”我低着头，怯生生的回答。“我天天跟你讲，平时要多看书，多做题目，‘磨刀不误砍材功’，累不死你，可是你呢……”我的心里充满了恐惧和懊悔，我不敢看他的脸，我知道他此刻的脸上写满了愤怒和失望，我又何曾没用功呢，每天不都做到十一二点钟吗？我低着头，默默地流着泪，根本没有听清楚他讲些什么。不知过了多长时间，老爸说得口干舌燥，终于不讲了。我抬头瞥了一眼墙上的钟，老爸竟然足足讲了一个钟头。哎，命苦呀！

中午当我端起碗筷准备盛饭时，发现老爸似乎又要说些什么，忙说：“爸，《午间新闻》到了——新闻节目是老爸的最爱。”老爸一听，三步并作两步，飞快地走到电视机跟前，打开电视，关心他的国际国内大事去了。好险呀，又逃过一劫。

吃过午饭，我便打着“学习”的幌子，到同学家玩去了。然而，晚上一回到家，老爸就又给我上起了政治课。憋了半天的话的确厉害，那一串串语言，如同一架机关枪不停的“扫射”，害得我左右耳得了“神经性耳聋”。为了避免更严重的后果，我便冲进卧室，“咣”的一声把门关上，躺在床上，戴上耳机，听起阿杜的新碟来，任凭老爸在门外暴跳如雷也好，伤心欲绝也罢，就是不开门。

第二天一大早，老爸还没有起床，我就背起书包去了补习班。当初老爸给我报名时，我是很不情愿的，但为了避免“耳膜炎”再次发作，两难相较择其轻，也只有硬着头皮去了。一出门，我的心里顿时乐开了花，“翻身得解放了”——这一下老爸就没有机会给我上政治课了，这样的时光真爽！

俗话说＂是福不是祸，是祸躲不过＂，中午回家时，一上午愉快的心情又让老爸给破坏了，刚进门，还没有来得及喝口水，就听老爸问道：“今天学什么，学得咋样，都听懂了吗？吃一堑要长一智，学习不是一日功夫，要日积月累，做到日日清月月清，今天老师布置作业了吗……”MYGOD！政治课又开始了。

一年三百六十五天，天天如此，老爸也真够辛苦的，可怜天下父母心。看着老爸眼角眉梢一天天增多的皱纹，我暗暗发誓，今后一定好好学习，争取优异的成绩，让老爸劳累了多年的上下嘴皮歇一歇，因为我爱我的“政治”老爸。

五）初中三年级学习计划

初中三年级上册教学计划主题范文

一、 语文篇

上册教学计划内容

1. 修辞态度的描写与解析

2. 中国古诗词的发端与演变

3. 古人的人生观与价值观

4. 故事的写作技巧及其表达要点

5. 读书笔记的写作、纪录与分析方法

6. 小说的写作手法及其变革

7. 中国古代小说与故事

8. 汉字文化走向与启示

9. 多维阅读与文本解析技能

10. 文学批评与创作的联系与思考

教学目标：

1. 培养学生的文学修养与阅读能力；

2. 促进学生对文学的认识与理解；

3. 提高学生的写作水平；

4. 培养学生的学术分析能力；

5. 帮助学生全面提高语言表达与思维能力。

二、 数学篇

上册教学计划内容

1. 对称与变换

2. 数学证明及其基本方法

3. 数列与函数

4. 三角形与三角函数

5. 向量与平面几何

6. 四则运算与代数式

7. 等比数列与等比函数

8. 二次函数与二次方程

9. 几何相似与等几几何

10. 概率的基本方法及其应用

教学目标：

1. 培养学生的数学思维能力；

2. 增强学生数学证明的能力；

3. 提高学生代数计算的能力；

4. 增进学生的几何直观感受力；

5. 帮助学生理解概率及其应用。

三、 英语篇

上册教学计划内容

1. 英文语法基础知识的学习

2. 英语人名、地名、事物名与其发音

3. 语法句式分析的应用

4. 英语文化概况的介绍

5. 英语语言比较及其发展史

6. 语法应用与语言运用

7. 词语的音形结构分析

8. 语法演练与修辞练习

9. 阅读与听力的提高

10. 英语智能与多元智能发展

教学目标：

1. 帮助学生提高英语单词吐字准确性和语法准确性；

2. 创造多样化学习环境，激发学生的英语学习兴趣；

3. 培养学生在阅读、听力和口头表达方面的能力；

4. 促进学生对英语和英语文化的全面认识；

5. 帮助学生发展多元智能，提高英语智商。

六）初中三年级学习计划

读完这本书，我感慨万千，大爱无边呀!海蒂用纯真的爱，温暖爷爷冷却的心，用真挚的爱感化克拉拉，使她有生活的勇气。是呀!世界因爱而美丽，因爱而精彩。2008年5月12日，那一声声撕心裂肺的呐喊，牵动每一个中国人的心。大地震，这个不速之客”袭击“四川。那一个个悲离子散的场面，使人热泪盈眶。”灾难无情，人有情“。所有的华夏儿女，手拉手，肩并肩，众志成城，团结互助，一个又一个生命奇迹出现，一个又一个催人泪下的场面出现：一位母亲弓着腰，保护着正在自己身边的孩子，当救援人员来时，那位坚强的母亲用她的身体支撑着，孩子还在香甜的睡着……在人们团结互助的力量下，灾难屈服。

是什么力量，使灾难屈服?是爱。是爱，创造一个个生命的奇迹，是爱，让生活充满希望，是爱，给我们幸福。只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。

七）初中三年级学习计划

如何搞好初三语文教学，使学生在初中阶段的最后一学年学有所获，在中考考场上交一份令学生、家长满意的语文答卷，这是每一位初三语文教师所必须面临的课题。为了不让孩子们输在这关键的一年之中，为了给家长们一个满意的答复，为了让自己的良心得到安慰，我们要在这最后冲刺的阶段做最好的努力，为同学们成才和升学助一臂之力。为此，我们必须坚持对照新课标，冷静反思自己的教学行为、深入分析当前语文教学的得与失，从而对自己的语文教学有比较清醒的认识和准确的估价，进而对整个初三语文教学作出前瞻性的筹划，以便在明年的六月的中考中立于不败之地。

一、基本情况分析

本班学生思想较为活跃，能向老师大胆地提出自己的看法与见解。学生的学习积极性不是很高，少部分学生在语文的学习目的性上不够明确，态度不是很端正，认为语文的学习可有可无，考试时成绩拉不出什么差距，因而不重视语文的学习。有一半左右的学生通过教师近两年的语文自学能力教学的培养，他们有了一定的自学能力。具体来说：九（4）和九（5）两个班级的语文成绩总体上都有稳步的提高。九（4）有八名同学成绩比较稳定，在全年级中位居前列；九（5）也有两位同学能进入年级优秀行列。但九（4）同时有十余位同学学习态度不够端正，成绩每况愈下，九（5）类似的情况更加严重。总体来看，两班班学生的语文成绩不是很好，甚至还有考不及格的学生存在。每次月考和期末统考中暴露出学生作文的审题能力及现代文的阅读能力比较薄弱。

在初一和初二两年的语文教学中，由于自己采用新课程理念，认真执行新课程标准，潜心进行教学改革，大部分学生学习态度端正，能掌握正确的学习方法，养成了良好的学习习惯。经过两年多时间的学习，学生语文知识，阅读写作能力有了很大的提高，在历次语文考试中取得了明显的进步。但由于学校地处县城，学生来源遍布全县各地，学生语文综合素养参差不齐，少数农村学生书写与背诵能力相对较弱，学习习惯也不是很好，而家住城里的学生普遍缺乏吃苦精神，因而缺少尖子生，导致班级优秀率不高。面对当前严峻的中考形势，要想在明年的中考中取得较好成绩，难度很大。

今年，学生已进入初中学习的冲刺阶段，由于学科的增加，学习任务的加重，压力的加大，语文学科的.教学时间就更少，除课堂时间外，学生基本上是不动语文的。他们能否顺利完成初中阶段的学习任务，需要教者多下功夫。对这部分语文学科成绩不够理想的学生，有待在最后的总复习阶段得到全面的巩固和提高，自己有信心，也有能力在最后这一学年中完成学校下达的教学指标和任务，力争在20xx中考中取得理想的成绩。

二、教学总体要求

自己将从提高学生语文综合素质入手，着重对学生进行应试技巧的指导，认真学习新课程标准，更新教学理念，大胆进行教学改革，实施“自主、合作、探究”的学习方法，确立学生在学习中的主体地位，为学生自主学习、合作学习、探究学习、创造性学习，创造必要的条件，促进学生语文素养的进一步提高，争取在中考中取得理想的成绩。

一）学习课程标准，转变教学观念。新课标变化较大，进一步强调了语文教学的人文性。语文教学的终极目的，从“全面提高学生的语文素质”，变为“全面提高学生的语文素养”。要认真研究课标，明确教学目的，转变教学观念，跟上时代步伐。课堂教学要从传统的传授知识型向培养思维能力型转变。要以深化语文教学改革为契机，认真解读课程标准，吃透教材的编辑意图，理清教材的文化内涵，摆正形成性学习与终结性学习的关系，加大课堂教学改革力度，积极投身新课改，运用先进教学理念和多媒体手段进行教学，在减轻学生负担的同时，激发学生地学习兴趣，唤起问题意识，实施教学民主化，努力提高课堂教学质量。

二）教师要做到教学五认真，实施集体备课，集思广益，总揽全局，教师在备课是要充分利用教材留下的空间，恰当把握教材的量和度，面向全体，对全套教材进行宏观的把握，理出知识能力训练点，进行有针对性的训练，以此来减轻学生过重的课业负担。认真做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，注重补差补缺，争取教学大面积丰收。

三）认真抓好听说读写训练，自行设计写作和口语交际，进行口语交际训练，结合教材中的名著欣赏，诵读欣赏、引导学生进行综合训练，尤其要注重培养语言交际能力和写作能力。根据中考新题型，设计相关练习，进行口语表达方面的训练。

四）注重培养学生良好的学习习惯，从报刊杂志网络上精选精彩的时文和美文，掌握分析文章的阅读技巧，重视人文精神和科学精神的培养，确立语文教学的新理念。增强学习的后劲，为学生今后的发展打下基础。

五）重视阅读教学，扩大阅读视野。新课标对阅读教学极为重视，并提出了非常具体的要求。因此，要认真组织好阅读教学，每周安排一节阅读课，除此之外，每周还要补充一定量的精美时文，以拓宽学生视野，增加学生积累，提高阅读能力。

六）加强作文指导，提高作文能力。作文训练题要贴近学生生活，让学生有话说、想说话，要鼓励学生表达真情实感，创作激情作文；作文评改也要形式多样；大力提倡周记、随笔、日记等作文形式。要高度重视作文教学，针对中考作文要求，进行作文应试训练，侧重进行记叙文写作的达标训练，要求学生写出亲身体验和真实情感。注重对学生良好写作习惯的培养，讲究文面，讲究写作的形式的包装。扩大一类文比重，减少四类文。

七）精选训练材料，明确训练目的。对课外参考资料进行筛选，认真训练、及时批改、仔细分析、讲评落实。

八）注重学科之间的联系和相互渗透，强化综合能力的培养，积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科，创造性地开展各种活动，努力提高语文素养，实现语文能力的可持续发展，实现终身受用，为中考和高考打下坚实的基础。教研组要与外界保持广泛密切的联系，适时引进高水平高质量的试卷，教师慎重选择试卷，进行有针对性的训练。要注意优生差生之间的平衡，力争教学质量的全面丰收。

三、教材分析

九年级两册教材是按照《课程标准》编排的新教材，体现了新理念和新目标，致力于构建新的教材系统，促进学生综合素质的提高，确立学生在学习中的主体地位。

九年级上册在整个新课程教材体系中属于第五阶段，对提高学生的语文素养起着极其重要的作用，准确地说，是肩负着提高学生文学欣赏能力的重任。本册教材教学内容以文学作品——诗歌、小说为主，安排了一个单元的议论文，继续集中学习文言文。

本册教材仍按照“人与自然”、“人与社会”、“人与自我”的新课程理念选取教学内容，突出教学的人文性、多样性、探究性、开放性，重视学生语文素养的全面提高，特别是文学欣赏能力的提高。注重培养学生的自主意识、创造精神、合作意识与知识的整合能力。

全册内容分为六个版块，即：阅读、写作·口语交际·综合性学习、课外古诗词背诵、名著导读、附录，有的课文后还有补白。全册共编排了25篇课文，其中教读课文13篇，自读课文12篇，共分为六个单元，每个单元一个主题。下面，分单元进行具体分析。

第一单元：“诗海徜佯”。本单元编选的五首诗歌内容丰富，手法多样，语言精美，是诗人用心灵弹奏出的自然的乐音。教学诗歌，不宜多讲，更不宜偏重理性分析，要重在引导学生通过想像和联想，感受知诗歌的形象和意象，理解诗歌。要让学生熟读诗歌，最好能背诵。在朗读中体会诗歌的语言美、情感美、意境美和韵律美。

第二单元：“思想风采”。本单元所选课文哲理性较强，注重从多方面给学生以人生的启示，并丰富他们的生活经验；注意引导学生树立正确的人生观、价值观；开阔学生的视野，提高学生思辩的能力；注意文体特点：演讲的口语性较强，书信书面色彩较浓厚。

第三单元：“少年生活”。注意小说的体裁特点，了解人物、情节、环境等要素，分析把握小说的主题；注意培养学生的想像能力的创造能力，阅读小说，既是接受的过程，也是再创造的过程，理解作者的写作意图的作品本身是首要的，但是得出自己的见解（可以和大家相同，也可以是独创的）也是很重要的；注意揣摩小说的语言，从中得到启发，并不断积累，提高实际的语言运用能力。第四单元：“求知与读书”。这是全套教材中惟一的议论文单元，要重视。要让学生了解一些议论文的知识（论点、论据、论证等），在实践中把知识转化为能力；引导学生结合自己的生活经验、知识积累，阅读文章，形成具有个性的、自己的认识；注意读写结合，充分利用阅读的资源，指导学生的写作。

第五单元：古代白话小说。应注意人物性格、情节。中国古代白话小说一般通过丰富、曲折、完整的故事情节表现人物性格，体现了中国小说的特点。注意与历史结合起来，可以进行跨学科的学习；了解古人的生活，对古人要实事求是，理解不要偏颇，不要以现成的框架，求全责备；注意古代白话小说的语言。

第六单元：史传。了解历史，理解历史人物；紧密结合历史，可以进行跨学科的学习，以提高学生语文能力为主，搜集资料，筛选资料、讨论、评论、写报告等形式，进行语文能力的实践；辩证地认识古代社会和人物，认识历史的发展，不搞教条主义；注重文言文的教学，积累词语，理解句式，重视诵读。课外古诗词背诵：共有10首，穿插在每周早读时间完成。名著导读：学期初即布置阅读任务，鼓励并指导学生认真阅读，并做好读书笔记等，学期末进行交流。

四、教学目标

思想品德目标：在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，逐步形成健全人格。

八）初中三年级学习计划

提起“罪犯”这个词语，也许你对他们恨之入骨，咬牙切齿。确实他们的确可恨，但是他们的不择手段，他们的残暴，是为了自己的生存。

听到“民工”这两个词，也许你第一个想到的是他们在大热天一身汗臭味，但是我看到的却是他们凭自己的力气养活自己。用自己的心血来实现自己的理想——赚钱，回家讨媳妇儿。

说到乞丐，你的反应是衣衫褴褛，好吃懒做。这我没意见，因为我绞尽脑汁实在想不出他们有什么地方是值得赞扬的。四肢健全的它们，不肯劳动。冬天穿单衣夏天穿棉袄的它们日复一日年复一年地厚着脸皮问你要钱。用句“入流”的话来说“我真他妈看他们不爽”

古往今来，中国的乞丐文化也可算是悠久啊。在古代武侠小说中的丐帮乃为全武林中最大的帮派。成天弄着一脸泥，手中拿着一个破竹子，也就是他们所谓的打狗棒到处晃悠要钱。到现在网络乞讨，网上发张帖子，上面写着一些所谓“感人”的身世叫人家把钱汇到他帐里。他却在家里喝啤酒，打麻将。丐儿们非但没有灭绝，反而到更是繁荣更是先进了。

但万事都有两面性。话说回来，这也是个好现象。乞丐之所以说明我们社会中存在着有爱心的人。说明我们的社会任然是充满着爱的。但是，我想他们的爱心也许是长错了眼睛，给那些路边乞丐5毛钱他们也许还会白眼相对。但是这给灾区的人们，也许就是他们一天的伙食。每每当那里发暴洪了，海啸了，献出你的一份爱心，这才是真的。

但愿，原来一个人干的活，现在两个人抢着干。中国大地多一些有骨气的龙，少一些好吃懒做窝囊的虫。

九）初中三年级学习计划

一、

无尽的黑暗与宁静吞噬了一切。

一队士兵走在战争带给人们的荒芜废墟中，昔日繁华的楼群现在已变成一片片残砖败瓦，烧焦了的屋檐弥漫出刺鼻的气息，硝烟、血、火，它们的味道交融在干燥的空气里，在凄凉的夜里，只有偶尔的几声沉闷的鸦鸣给人一丝鲜活的生命的味道。

这些士兵们都是狙击手，绝对的精英，训练有素，而且装备精良，他们正要赶往前线执行任务，没有人知道什么时候才能回去，甚至能不能回去……

正在他们说笑着向前走过的时候，谁也没有注意到，有一束细细的红色光线悄悄的扫在了走在最后的战士背后，仿佛死神镰刀上的锈迹那般耀眼，而且从身后的某个角落撇出一缕能令人窒息的目光……

“姓名？”审讯官用例行公事的口气对着坐在他面前的一位女士询问着。

“卡娃。”回应他的也同样是一种平的像湖水而冷得更想借了病的湖水一样的语气，没有给人留下丝毫生命的征兆。

二、

他警觉地回过头，望见一缕红色耀眼的光照在身后战士的背上，他犀利的眼神捕捉这了一切，但他知道，纵使他的速度再快也极不过子弹的万分之一，如果他希图拯救别人，结果就只可能是自己被锁住喉咙。他一皱眉，迅速闪身躲进旁边的一段断墙，果然，他看见一颗子弹顺着那条红线刺破了那名战士的心脏，他只是皱了皱眉，而后又轻轻的笑了一声，毕竟这是战争啊，牺牲是在寻常不过的事了。

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马上又有一名战士觉察到异常，因为有一只冰冷的手抓住了他的袖子，而且那只本已经很寒冷的手越来越冷……

“年龄？”

“三十三岁。”

“是么，倒是一点也看不出来呢。”审讯官似乎有意想打破这冷冷的对话。

“谢谢。”可对方似乎一点不领情，依然用冷冷的口气说。

三、

一张无比狰狞的脸，在那名战士回头的一瞬间出现在他的视野里，而这时，在那张脸带着几乎听不出的呻吟慢慢划下后，一阵刺眼的红光不知从哪个方向照来，耀的他无法睁眼，狙击手的敏感使他下意识的明白发生了什么，但是已经晚了。一颗悄然无声的子弹划破黑夜寂静准确的敲开了他的脑颊。溅出的血液划出一道美丽的弧线，溅在冰冷的地上凝成一朵鲜艳的血花。

队伍忽然停了下来，他们毕竟是精英，许多人意识到这两声沉闷的声音象征着什么。

“国籍？”

“白俄罗斯。”

“白俄罗斯人？”审讯官的眉头微微皱了一下，看了看坐在对面的人，低声地重复一声，不知是问她的，还是问自己。

四、

队伍以很快的速度散到周围去，没有人说话，大家冷冷得看着又一名战士倒在他们的视野之中，路面上横卧着三具形态各异的尸体，剩下的人作鸟兽散状，他们本来就只有十八个人，现在已经只有十五人了……但他们知道对面的狙击手肯定比他们少，因为对面如果有18个人的话，他们现在一个都不可能站着了。

而他，躲藏在那个很隐蔽的角落里，清楚地看见了那一缕红光是从哪一个窗口飘出来的，他似乎感受到了恶魔的气息，而他则在红光闪烁的瞬间移动着，靠近着……大学排名

“你从哪里学的狙击枪法？”

“前苏联陆军学院狙击部。”回答声依然很平静，可审讯官却仿佛是受了什么刺激似的，用力拍了一下桌子，跳了起来。

五、

其实，在那边的楼群间，只有一个狙击手，而且，是个女狙击手。

她笑了笑，很冷很冷的那种，

她知道那些人发现了她，但她只是微微的笑了一下，丝毫没有恐惧的神色，又开了一枪之后，她索性把消音器也拔了，她抬头看着地上又开了一朵血花，很兴奋，并迅速转移到另一个窗口。

这时，有一名战士用扩音器向这边喊话，大意是说对面的人赶快投降，你们被包围了云云，并象征性的胡乱开了几强，尽管他们并不知道对面的人在哪，不知道对面有几个人，甚至他们不知道那里是不是人。

“你难道不知道，你杀的是俄罗斯人，苏联，苏联的首都在莫斯科！”审讯官怒不可遏，歇斯底里的咆哮着。

五、

她又笑了一声，很鄙视的笑，她端起枪，瞄准镜中心对着一层断砖，她的身体微微的颤了一下，一缕红光被砖阻挡，无法穿透过去，但子弹不会被这种松软的物体挡住，一颗精锐的子弹准确的命中喊话人的头部，一声巨响，在扩音器的完美配合下被放大到无限的血腥，一片鸦鸣，不知多少只乌鸦散在这漆黑的夜色里。

在这时，她敏感的觉察出有一缕红光正朝她靠近，作为狙击手她当然知道这意味着什么。

“我当然知道。”与审讯官的急躁相比，回答声显得更加的冰冷。冷得让人颤抖。

而审讯官怒气冲出的面庞也渐渐宁静，吐了一口气，坐了下来。

六、

她很快把目光锁定到红光发出的地方。但那一缕红光已经扫到她身上……

两声枪响。

在这儿的人都知道，这种时候倒下的只会有一个，发出第二声枪响的那个，不管两声枪响离的有多近。

非常幸运，她没有倒下，在开了那一枪后她以十分迅捷的速度闪到一边，子弹从她脑边擦过，她很快跳了起来，转移到下一个窗口。而对面的那个人，则被子弹贯穿胸部，心脏在残缺的瞬间宁静。嘴极夸张的张开，手中的枪跌落尘埃，到最后一刻也没有完成它的使命。

教她枪法的师傅告诉过她，狙击场上，一秒就可以决定生死。

“最后一个问题，”审讯官这次是看着她说的“你这样做是为了什么呢？”

“当然，”她冰冷的语气悠悠的飘来，让审讯官都几乎窒息，她冷冷的笑了笑，说“是为了钱。”

七、

他以十分快的速度窜进了她所在的那栋楼，她没有看见。

她仍然在用她精准的枪法狙杀对面的人，看着一朵朵先削减出的美妙图案，嘴角咧出轻轻的冷笑。尽管他们都自认为枪法很精准，但这是只能对着这边徒劳的乱射，对面的人向魔鬼的影子，他们只能无奈的选择被一支支恶魔的黑手锁住喉咙。

他凭着狙击枪沉闷的声音判别对手的位置，他已经知道对手只有一人，而且他知道别人肯定在不断转移，可他听得出对手在哪，而她，在对面完全死一般寂静之后，高傲的抬起了头。

可现在，他正在她的背后抬起了狙击枪。

她敏感的觉察了，回过身来，她知道这次恐怕自己要成第二个开枪的人了，但是她依然以最快的速度开了枪。

可这次只有一声枪响。

也许是两声枪响交错在了一起，也许是有一个人根本没来得及开枪，没有人知道。

但她依然还活着。

在他开枪前，他从瞄准镜中看见她回过头来，他看见了一张似乎熟悉的白人了脸，他迟疑了一秒，他忘了，师傅教过他，狙击场上，一秒就可以决定生死。

十）初中三年级学习计划

经历多少次的困难与挫折，多少次的失败与泪水，即便如此，但为了心中的梦，大家也会奋斗依旧。

三年级，我从乡下转到城里学习。那个时候我最初学英语，心中充满了好奇与兴奋，也有一丝丝的忐忑。怀着如此的心情开始英语的学习，无声无息，一个月就过去了，心中那股对英语的热情却丝毫没减。我用心筹备着我生活中首次英语考试——英语月考。伴随考试的临近，我的内心充满了紧张和不安，尽管我已经做了很多筹备。但考试时，紧张还是占据了我的整个大脑，我的双手不停地哆嗦，我只感到四肢无力、头晕目眩。成绩终于揭晓了，我只考了七十多分。我紧紧攥着那份让人失望的试题，内心有一种被掏空的感觉。更让我难过的是英语老师冷冰冰的话语：“原来你竟这么差！”

夜晚，我推开窗户，凉风习习，柔和的月光下，树叶仿佛在低声哭泣。我轻轻地揉着我那红肿的双眼，好似一只受伤的麋鹿轻舔伤口。“我要加把劲”这是我当时唯一的想法。那天之后，操场上少了一个嬉戏打闹的小孩子，教室里多了一个背英语单词的乖小孩；电视前少了一个痴迷电视的小男孩子，书桌前多了一个认真复习的“红领巾”……日复1日，我一直维持着这种状况。尽管感觉有的累，有的麻木，心里仍然感到很满足。转眼间，期中考试也悄然而至。

拿到期中试题，我胸有成竹，全神贯注，紧张感也烟消云散。我飞快地在试题上写着，时间一分一秒地逝去，我相信我能行，由于努力是永远不会背叛人的。成绩出来时，我一蹦三尺高，心中的喜悦不言而喻——我终于成功了！

我知晓困难和挫折会一直与我同行，但我坚信，只须奋斗依旧，成功就肯定会常随着在我身边。

十一）初中三年级学习计划

十二）初中三年级学习计划

您好！飞雪迎春来，寒梅群傲笑，送走了充实美好的2013年，我们迎来了充满希望的2014年。值此春节到来之际，我们初三年级组全体教师向一直支持学校工作的您表示最诚挚的谢意！衷心祝您在新的一年，身体健康，工作顺利，合家欢乐！

再有100多天您的孩子就要迎来中考，这个假期是初中阶段可以利用的最后一个假期。虽然时间有限，但对孩子来说至关重要。所以，这个寒假是对孩子的考验，也是对您的考验。

假期中，没有老师的检查督导，没有学校环境的影响，孩子能否充分利用这段时间好好复习备考，就需要您有力的督促和管理。这是一场现在看不到，开学后却能明显发生变化的比赛。为了2014年的中考，为了圆孩子的梦想，为了您多年的渴盼，希望您督促孩子充分利用好这个假期。

父母是孩子最好的榜样。在今年这个特殊的假期里，一切为了孩子，希望您配合我们做好以下工作：

1、强调孩子的安全。“近朱者赤，近墨者黑”，要密切关注孩子的去向和交往的人。绝对禁止孩子去网吧等不良场所，鼓励孩子积极参加各种有益的活动。

2、督促学生严格制定并完成学习计划。每一天除完成好假期作业以外，还应该有一定的复习安排，并帮助孩子制定好下学期个人学习目标和计划。

3、充分利用假期进行查漏补缺，最大限度地弥补上学期的遗憾，并为下学期的学习做好最充分的知识准备。

4、最大限度减少走亲访友，参加聚会、聚餐等活动，减少不必要的干扰。

5、让孩子学会有条理的生活，防止孩子生活上的无规律，如晚睡晚起、贪吃贪睡；培养孩子的责任心，放手让孩子做好自己的事。

6、在假期中要和孩子多交流沟通，共同研究学习。即使不能为孩子提供知识上的帮助，也要给予他们心理上的\'支持，多鼓励，多督促。作为家长，我们还要适当研究中考，孩子目前的成绩是多少？和中考的距离有多远？都是您应该掌握的。对于暂时成绩上的不理想，请不要气馁，只要我们共同努力，成绩一定能够提高！

7、假期中，如果在孩子的问题上需要老师们的帮助，请及时和老师联系沟通。家长定期向班主任（电话或短信）反馈学生在家学习情况。时间：1月20、21日（农历腊月二十七、二十八），2月2、3日（农历正月十一、十二），请您务必百忙之中完成。对您的配合深表感谢！

根据上级安排，本学期的寒假从 1月14日（农历腊月二十一）开始至2月7日（农历正月十六）结束，请提醒你的孩子于2月7日上午8：00带假期作业、寒假通知书等准时返校报到。

面对孩子的成长，我们没有任何借口，让我们共同用爱与责任托起孩子的明天！最后，再次祝您全家：春节愉快、龙年祥和、合家幸福、万事如意！

z三中初三年级组

十三）初中三年级学习计划

八月的骄阳热烈似火，但在莫干山上却能感受到一丝凉爽。坐在车内，沿着山间小路向山上驶去。透过树叶间的缝隙向远处望去，一幅奇异的画卷展现在我们的眼前：层峦叠嶂漫无边际地向远处伸展，每一层的轮廓清晰分明。山峦的颜色由黑绿到天蓝，在视线的尽头，颜色最浅的那一层便融入了万里晴空，云山苍茫，令人心旷神怡。

走在通往度假村的小道上，一缕缕阳光透过树叶间的缝隙斜射下来，带来一丝丝的暖意，呼吸着清新的空气，感受着那份难得的幽静。远离了城市的喧闹，离开了空气的污染，少了汽车的喇叭声，享受着这份属于大自然的气息。

倚靠在窗边，望着远处的群山，带给我的是一种不曾体验过的感觉，少了高楼耸立的现代感，少了一条条宽敞的马路，少了五彩的霓虹灯的点缀，仅仅是满目的绿色，但却让我沉浸在其中。

第二天，为了看日出，四点就起来了，等待着朝阳的升起。过了将近有半小时，东方天际出现了鱼肚白，是那么柔和，又是那么光洁。它不断地扩大，仿佛要淹没群山似的。它的底层则微露着淡红色，四周的云也发白了……一会儿，那淡红色加深了，范围越来越大，把临近的云也照得发亮。这时，东方的天空发红了，在重重叠叠的峰峦的最东端，红得最浓、最艳，好像正燃烧着大火，而且在蔓延扩大。就在这一刹那间，那红筹帷幕似的天边拉开了一个角，出现了太阳的一条弧形的边，并且努力地上升着，变成了一个半圆形，就像刚刚从铁炉里夹出来的烧得通红炽热的铁，而且放着强烈的光，把周围的红筹帷幕撕得粉碎。我的眼睛被这强光刺激着，微微感到疼痛。那半圆形不断上升，越来越圆，像一个火球在天边跳动着，最后终于挣脱了地面。

朝阳的升起展开了新一天的画卷，也重新照亮了那美好的景色，清晨的山峰带着一丝丝的雾气，朦胧而又清新。处在山峰之中，接受着微风的洗礼，同时也让自己的心灵得到了一次释放。

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