1行政类 2

1.1行政 2

1.2总务 3

1.3基建 4

1.4信息技术 5

2人力资源类 6

2.1人力资源 6

2.2培训 7

2.3法务安保 8

2.4分支机构人事管理9

3.财务类 10

3.1财务管理 10

3.2会计 11

3.3出纳 12

3.4审计 13

4技术类 14

4.1技术管理 14

4.2技术研发 15

4.3工艺 16

5质量类 17

5.1质量管理 17

5.2质量检验 18

6市场营销类 19

6.1市场 19

6.2销售 20

6.3售前服务 21

6.4售后服务 22

7营运类 23

7.1营运 23

8生产运营类 24

8.1生产管理 24

8.2计划 25

8.3采购 26

8.4仓储 27

8.5设备 28

8.6生产操作 29

1行政类

1) 制订计划、方案、制度

2) 起草公文、报告

3) 布置、指导工作

4) 接受、请示、汇报工作

5) 沟通、协调

6) 组织、参加会议

7) 检查、跟进工作

8) 审核、审批

9) 填写记录、编制报表

10) 编制、整理、保管文档

11) 查阅、整理资讯

12) 维护、统计、分析数据

13) 打印、复印、传真文件

14) 接待访客

15) 拜访、公出

16) 思考、学习、培训

17) 打扫卫生、5s活动

18) 谈判

19) 拓展、维护公共关系

20) 签订合同协议

21) 处理投诉、争议

22) 处理突发事件

23) 保管印信、证照

24) 发文

25) 策划、组织活动

26) 采编、排版

1) 制订计划、方案、制度

2) 起草公文、报告

3) 布置、指导工作

4) 接受、请示、汇报工作

5) 沟通、协调

6) 组织、参加会议

7) 检查、跟进工作

8) 审核、审批

9) 填写记录、编制报表

10) 编制、整理、保管文档

11) 查阅、整理资讯

12) 维护、统计、分析数据

13) 打印、复印、传真文件

14) 接待访客

15) 拜访、公出

16) 思考、学习、培训

17) 打扫卫生、5s活动

18) 拓展、选择、维护渠道

19) 制发证卡、单据

20) 签订合同协议

21) 处理投诉、争议

22) 安排会务

23) 管理绿化

24) 安装、调试、维护设备

25) 驾驶车辆

26) 维护车辆

27) 谈判

28) 采购

29) 处理废旧物资

30) 处理突发事件

31) 验收

32) 盘点

33) 发放、搬运物品

34) 烧锅炉

35) 诊断、医护

1) 制订计划、方案、制度

2) 起草公文、报告

3) 布置、指导工作

4) 接受、请示、汇报工作

5) 沟通、协调

6) 组织、参加会议

7) 检查、跟进工作

8) 审核、审批

9) 填写记录、编制报表

10) 编制、整理、保管文档

11) 查阅、整理资讯

12) 维护、统计、分析数据

13) 打印、复印、传真文件

14) 接待访客

15) 拜访、公出

16) 思考、学习、培训

17) 打扫卫生、5s活动

18) 组织制订施工方案

19) 申报项目

20) 组织技术交底、会审

21) 组织招标

22) 办理基建审批手续

23) 落实基建资金

24) 巡查现场

25) 处理事故

26) 谈判

27) 验收

1) 制订计划、方案、制度

2) 起草公文、报告

3) 布置、指导工作

4) 接受、请示、汇报工作

5) 沟通、协调

6) 组织、参加会议

7) 检查、跟进工作

8) 审核、审批

9) 填写记录、编制报表

10) 编制、整理、保管文档

11) 查阅、整理资讯

12) 维护、统计、分析数据

13) 打印、复印、传真文件

14) 接待访客

15) 拜访、公出

16) 思考、学习、培训

17) 打扫卫生、5s活动

18) 调研需求

19) 维护网络、系统

20) 安装、调试、维护设备

21) 监管网络、设备

22) 洽谈业务

23) 验收

24) 开发、设计软件

25) 提供技术支持

1) 制订计划、方案、制度

2) 起草公文、报告

3) 布置、指导工作

4) 接受、请示、汇报工作

5) 沟通、协调

6) 组织、参加会议

7) 检查、跟进工作

8) 审核、审批

9) 填写记录、编制报表

10) 编制、整理、保管文档

11) 查阅、整理资讯

12) 维护、统计、分析数据

13) 打印、复印、传真文件

14) 接待访客

15) 拜访、公出

16) 思考、学习、培训

17) 打扫卫生、5s活动

18) 调查需求

19) 拓展、维护渠道

20) 实施招聘活动

21) 查选、推荐简历

22) 组织安排面试

23) 办理用退工手续

24) 办理社会保险

25) 签订合同协议

26) 制发证卡、单据

27) 处理投诉、争议

28) 考核绩效

29) 结算年薪

1) 制订计划、方案、制度

2) 起草公文、报告

3) 布置、指导工作

4) 接受、请示、汇报工作

5) 沟通、协调

6) 组织、参加会议

7) 检查、跟进工作

8) 审核、审批

9) 填写记录、编制报表

10) 编制、整理、保管文档

11) 查阅、整理资讯

12) 维护、统计、分析数据

13) 打印、复印、传真文件

14) 接待访客

15) 拜访、公出

16) 思考、学习、培训

17) 打扫卫生、5s活动

18) 调查培训需求

19) 拓展、维护培训渠道

20) 制发证卡、单据

21) 签订合同协议

22) 准备教务

23) 编制教材

24) 组织培训、授课

25) 评估培训效果

26) 监考、阅卷

1) 制订计划、方案、制度

2) 起草公文、报告

3) 布置、指导工作

4) 接受、请示、汇报工作

5) 沟通、协调

6) 组织、参加会议

7) 检查、跟进工作

8) 审核、审批

9) 填写记录、编制报表

10) 编制、整理、保管文档

11) 查阅、整理资讯

12) 维护、统计、分析数据

13) 打印、复印、传真文件

14) 接待访客

15) 拜访、公出

16) 思考、学习、培训

17) 打扫卫生、5s活动

18) 调查、处理案件

19) 维护公共关系

20) 调查诚信

21) 保管集体户口

22) 登记车辆、物资

23) 监督考勤

24) 维护秩序

25) 立岗、巡逻

26) 维护消防设施

27) 监控

28) 收发信件

1) 制订计划、方案、制度

2) 起草公文、报告

3) 布置、指导工作

4) 接受、请示、汇报工作

5) 沟通、协调

6) 组织、参加会议

7) 检查、跟进工作

8) 审核、审批

9) 填写记录、编制报表

10) 编制、整理、保管文档

11) 查阅、整理资讯

12) 维护、统计、分析数据

13) 打印、复印、传真文件

14) 接待访客

15) 拜访、公出

16) 思考、学习、培训

17) 打扫卫生、5s活动

18) 调查需求

19) 拓展、维护渠道

20) 实施招聘活动

21) 查选、推荐简历

22) 组织安排面试

23) 办理用退工手续

24) 办理社会保险

25) 签订合同协议

26) 制发证卡、单据

27) 计算考勤工资

28) 处理投诉、争议

29) 考核绩效

30) 维护办公设备

31) 购买、领发用品

32) 办理证照年检

33) 安全生产管理

1) 制订计划、方案、制度

2) 起草公文、报告

3) 布置、指导工作

4) 接受、请示、汇报工作

5) 沟通、协调

6) 组织、参加会议

7) 检查、跟进工作

8) 审核、审批

9) 填写记录、编制报表

10) 编制、整理、保管文档

11) 查阅、整理资讯

12) 维护、统计、分析数据

13) 打印、复印、传真文件

14) 接待访客

15) 拜访、公出

16) 思考、学习、培训

17) 打扫卫生、5s活动

18) 参与财务年检、审计

19) 监督物料

20) 解决物料问题

21) 录入、修改、审核单据

22) 核对发票

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7) 检查、跟进工作

8) 审核、审批

9) 填写记录、编制报表

10) 编制、整理、保管文档

11) 查阅、整理资讯

12) 维护、统计、分析数据

13) 打印、复印、传真文件

14) 接待访客

15) 拜访、公出

16) 思考、学习、培训

17) 打扫卫生、5s活动

18) 参与财务年检、审计

19) 录入、编制、查询凭证

20) 装订凭证

21) 核对、结算、管理（保证金）

22) 办理银行业务

23) 办理税收业务

24) 处理账务

25) 对账、结账

26) 开具处理收据、发票

27) 管理发放工资

28) 审核退款

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1) 制订计划、预算、方案、制度

2) 起草公文、报告

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6) 组织、参加会议

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11) 查阅、整理资讯

12) 维护、统计、分析数据

13) 打印、复印、传真文件

14) 接待访客

15) 拜访、公出

16) 思考、学习、培训

17) 打扫卫生、5s活动

18) 办理银行业务

19) 编制凭证

20) 装订凭证

21) 办理网银

22) 收付款项

23) 处理现金业务

24) 管理发放工资

25) 核销、结算费用

26) 安排付款

27) 核对账目

28) 开具收据、发票

29) 输入erp数据

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14) 接待访客

15) 拜访、公出

16) 思考、学习、培训

17) 打扫卫生、5s活动

18) 制作、发放工资

19) 洽谈**商

20) 审价采购合同

21) 驻外财务辅导

22) 审计资金、物资

23) 审计流程执行

24) 编写审计报告

25) 领取、分类材料

26) 稽核、复核费用

27) 对账

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6) 组织、参加会议

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8) 审核、审批

9) 填写记录、编制报表

10) 编制、整理、保管文档

11) 查阅、整理资讯

12) 维护、统计、分析数据

13) 打印、复印、传真文件

14) 接待访客

15) 拜访、公出

16) 思考、学习、培训

17) 打扫卫生、5s活动

18) 设计、研发

19) 组织、参与评审

20) 制订、修订标准

21) 编制、发放技术文件

23) 晒印、整理图纸

24) 申报项目

25) 申请、维护专利

26) 维护公共关系

1) 制订计划、方案、制度

2) 起草公文、报告

3) 布置、指导工作

4) 接受、请示、汇报工作

5) 沟通、协调

6) 组织、参加会议

7) 检查、跟进工作

8) 审核、审批

9) 填写记录、编制报表

10) 编制、整理、保管文档

11) 查阅、整理资讯

12) 维护、统计、分析数据

13) 打印、复印、传真文件

14) 接待访客

15) 拜访、公出

16) 思考、学习、培训

17) 打扫卫生、5s活动

18) 设计、研发

19) 编制、发放技术文件

20) 制订、修订标准

21) 组织、参与评审

22) 测试、试验

❂ 交接工作活动总结 ❂

每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好”，幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感。其实，父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。

我们利用父亲节这次机会举行了“为爸爸做节日蛋糕”的主题活动，设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。

为此，我们先让孩子把对爸爸想说的话表达出来，孩子们有的说“爸爸您辛苦了”、“爸爸祝您工作顺利”、“爸爸祝你节日快乐，我爱您”等让人感动的话。然后孩子们把自己和爸爸的合照带到了班里，为小朋友们讲解照片的内容，爸爸的爱好和爸爸的工作等，小朋友们对彼此的爸爸都有了一定的了解，其中有的孩子说到爸爸最爱吃辣椒，让小朋友们哈哈大笑，课堂上小朋友们表现都很好。下午在老师带领下，孩子们用太空泥制作了蛋糕，形状各异，造型美观，色彩搭配很棒，一个个充满爱的蛋糕就像一个个工艺品，下午爸爸们来了都一起合照，非常有意义的节日。

孩子们通过此节日，更爱爸爸了，也会关心爸爸了。

迎着6月明媚的阳光，我园全体师生怀着愉快的心情，迎来了又一个父亲节。六月15日上午，幼儿园里人头涌涌，欢声笑语不断，孩子和他们的爸爸妈妈在这里度过了快乐的节日时光。现将我班父亲节活动总结如下：

一、亲子表演其乐融融

在表演亲子呼拉圈过程中孩子与家长之间充满了愉快的情绪。欢声笑语此起彼伏，充满了整个班级。

二、亲子做操展示风采

今年的父亲节活动都是围绕着“亲子互动”为主题编排的，家长和孩子们在室外做徒手操时没有一个家长因为害羞而畏缩，无论老少个个都是充满了激情，口号响亮，整个活动在愉快的气氛下结束了。

活动后每个孩子都得到了奖品，活动虽然结束了但孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个幼儿园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃了。

不足：在联系家长志愿者帮助录像时，xx的爸爸因为是买的新摄像机，而不太会使用所以把录像录成一段一段的，可是在结束后家长马上联系了专业的人员将这些视频剪接到一起还刻录成光盘。

❂ 交接工作活动总结 ❂

一:航行

本船所驶航线情况大体介绍如下：

1.1航线介绍

现航线为JTH航线，航行于海防——林查班——雅加达——林查班——钦州——海防。主要航行于北部湾，南海，泰国湾，赤道及南印度洋。新加坡海峡入口进出船舶较多，通航密度大，航行时特别注意及早联系；越南沿海及北部湾渔船较多且大部分是近岸航行，航行时要加强瞭望，早、大、宽、清，保证船舶航行安全。航行时应充分利用助航仪器和陆标定位，使船舶航行在计划航线上。本航线气象因素除冬季越南东岸受季风影响较大外，其他时间较乐观，不做多说。

1.2天气预报资料的接收.

资料来源主要有气象传真机和网络下载以及INM-C EGC信息

1.3港口顺序

北行（N）：雅加达（JKT）——林查班（LCH）——钦州（QZH）——海防（HPH）

南行（S）：海防(HPH)——林查班（LCH）——雅加达（JKT）

第一根缆绳上桩为本航次结束时间和下一个航次的开始时间

1.4船时

我轮根据航线情况，现将船时定在东7区，回国也不拨钟

1.5各航线所用海图

我轮共有英版、日版、海军版和海事版四个版本海图及该四个版本的航海图书总目录和越南版海图、一张台风示意图及洋流图（各版本海图具体数量见海图清单）

我轮航线用图存于驾驶台海图桌第二个抽屉内，各航线所用海图详见航次计划

其他海图分类按序存放于不同的抽屉

二:靠泊

2.1船尾人员安排:两个水手及驾助，靠离泊驾助在驾驶台操舵，驾助替换的水手到船头带缆

2.2引水梯由水手长安排收放

2.3左右舷梯状况良好。靠码头时舷梯备好再收回舷内，以免影响靠泊

2.4左右缆车水手长刚刚保养过，状况良好

2.5带缆方式一般为倒缆先出，林查班、雅加达通常为左靠，带3+1；海防通常为左靠，带3+2；钦州通常为右靠，带3+2；雅加达的拖缆一般从船尾中央的巴拿马孔入船上桩，其他港正常

三:通导设备

3.1NO.1雷达装有ARPA，为S波段；NO.2雷达未装ARPA，为X波段。两部雷达相比较NO.1效果好些，NO.2屏幕刺眼，故晚上通常不用。使用时请认真填写RADAR LOGBOOK。

3.2磁罗经自差较小，一般在1度之内，自差表将于20xx年3月到期，届时换新。

3.3陀罗罗经工作正常。

3.4 GPS有两部，信号稳定。航线在NO.2GPS内，使用时GO TO调用航线代码即可。

3.5三部双向手提无线电对讲机效果较好。电池有效期见交接报告

3.6测深仪/NAVTEX接收机/气象传真机/EPIRB/SART/VDR/驾驶台值班报警，均工作正常。

EPIRB及SART电池均在有效期，详见见交接报告

3.7 GMDSS：INM-C与保安报警系统一体，状况良好；MF/HF自检有时显示调谐错误，关机重启后显示正常；另与岸站DSC呼叫也是如此。使用直流电时，MF/HF和INM—C站不能同时开机使用。GMDSS电瓶在驾驶台后的电瓶间，为免维护电池。

3.8计程仪工况正常，航行里程以此为准。

四:物料/备件

4.1物料库存明细也于17年底上报公司，库存详见物料库存明细

4.2其他:

磁罗经/航行灯备件、灯泡存放在驾驶台内海图桌后库房，莫尔斯玛灯(DAY LIGHT)及备用电源在驾驶台冰箱前，每月要充电并记录。

黑色号型3个，铜锣1个、雾钟1个及测深绳、锤存放在驾驶台海图桌后库房内。

五:公司文件/报表

5.1航行计划：存于驾驶台左侧书架内，航前打印封皮交由各主管人员签字即可（注意用铅笔更改那些可变的.数据）

5.2航次报告：存于驾驶台左侧书架内，航次结束交二管核对后，将电子档放于桌面由船长发公司

5.3EEOI能效报表在航次结束后做好，发EEOI并抄送吕志强

5.4各种报文公司要求2小时内发出，报文的时效性也是公司季度考评的一个重要内容

5.5图书：英版灯标雾号表、航路指南、无线电信号表存于海图桌上方的书架内（已改正至最新）；其他英版、日版和中版图书及仪器说明书存于驾驶台右侧书架内

5.6驾驶台设备检查表、靠、离港检查表、港口保安等级、英版临时通告汇编、英版航行警告汇编、公司体系文件及驾驶台设备操作说明、资料回执、港口资料收集和GMDSS日志均存放于左侧书架内；AIS开关机记录、罗经差测量记录和雷达开关机记录存放于驾驶台右侧柜内；VHF通话记录放在驾驶台GMDSS桌上，注意提醒各职驾填写(此项在季度检查汇总中曾提到)。

六:装卸货值班

6.1货舱及舱盖情况

6.1.1共4个货舱，舱内导轨隔栅状况良好。

6.1.2舱盖共16块，岸基开关舱盖，开关舱时需现场监督防止损坏船舶设备，如损坏及时通知大副。关舱时要求水手到现场，注意舱口周围清爽以免压绑扎件。

6.1.3如有集装箱破损，检查破损并让工头查看，作破损报告交码头签字盖章。

6.2冷柜装载状况

装卸冷柜时，电话通知电机员插、拔电，由水手协助并记录上下船时间及初始温度、下船温度。航行中每班都要巡视全船及检查冷柜，并将检查结果记录在大副办公室的冷柜检查表上

6.3货物操作注意事项:

6.3.1在港装卸货期间严格按照大副的装货图进行装卸作业

6.3.2每个BAY位装完货，马上检查绑扎，如不符合要求，立刻与工头联系要求其进行整改

6.3.3危险品箱上船时，要检查危险品等级标签及装载位置与装货图是否一致

6.3.4重大件装载时，需现场监装，如特殊情况告知大副现场监装

6.4航行值班

航行时，我轮是整点交接班，白天在能见度良好且通航密度不大时会撤班，晚上通常不撤班

6.5锚泊值班

锚泊时，我轮通常是当班水手带对讲机在甲板巡视值班（在越南、印尼会增加一人防盗）

七:海图/图书/导航设备说明书

7.1海图明细详见航海图书登记表（NP133）及船存海图清单、过期海图清单

7.2航海通告，我司从18年开始不再向船上提供纸质航海通告，由自己在网上下载航海通告或由公司下载通过163信箱发至船上，再打印进行改正且为插图专配一台彩色打印机。（不能他用）各版本航海通告电子档存于电脑E盘二副文档航海通告文件夹内

7.3通讯导航设备说明书齐全,存于驾驶台右侧书架内

八:近期工作

8.1航行计划，打印封皮,交各负责人签字

8.21809N航次已经结束，报表已做好，待二管确认后将电子档放电脑桌面由船长发公司

8.3 EEOI能效报表离港后完成并发送

8.4月报表2月份已做好，存于驾驶台电脑二副文件夹的月度报表文件夹内。

8.5 BA932更新出新版图，须向公司申请上新

九:遗留项目和设备存在的缺陷

9.1 CCTV不能正常工作，已报请公司岸修。

9.2左右两翼的转数表灯盘损坏，暂由白炽灯泡替代，已由电机员申请备件。每次晚上靠、离泊时手动调节亮度

十：驾驶台设备有效期如下

1．SART电池有效期：20xx.7

2．EPIRB释放器有效期：20xx.8电池有效期：20xx.3

3．磁罗经自差表有效期：20xx.3

4．SVDR电池有效期：20xx.1信标有效期：20xx.7

十一:附表

11.1二副交接报告表

11.2船存海图清单及过期海图清单

11.3航海图书清单

11.4转向点登记清单

11.5物料库存单

11.6有效临时通告清单

❂ 交接工作活动总结 ❂

为期一个星期的信息技术大战终于结束了。下面我就总结一下这几天的工作。

由于与学校的其它活动冲突，所以我校只有七年级的同学参加了此项活动。当我向学生宣读了《辽宁省第十一届中小学生电脑制作活动指南》后，学生的反应很强烈，热情极高，纷纷表示参与活动。看着学生那么高的积极性真是很感动。但是一个现实问题摆在我们面前，农村学生家里没有电脑，仅凭借信息技术课的时间远远不够。后来经学校研究决定，学校机房在课间及其活动课向学生开放。于是我又根据各班的课程表统一编排了上机间时，为学生提供了充足的硬件资源。

本次活动我没有给学生太多的提示和限制，让他们根据《活动指南》中的要求和自己的能力，充分发挥自己的想像，自己定方向，自己选材，去完成一个真正属于自己的`作品。只是在软件运用方面遇到问题时，我才适时的给予适当点拔而已。

作品完成后，我们以班为单位，学生自己做评委，每班选择出五个优秀作品上交学校，然后由我们评选上交作品。我们在这次活动中共选出三个作品（两个电脑绘画，一个电子报刊）。不管是否能够入围，但我们是本着“重在参与，贵在学习”的态度来参加这项活动的。

在这次电脑制作活动中，电脑技术、美术功底和作文能力在这项活动中都是缺一不可的，对学生在主题选择，创新意识等方面都有着

很高的要求。在学生制作过程中，很多学生都发出了这样的感慨：“看来真得用心学习了，有些东西想到了，就是做不出来呀！”听到他们这句话，我感觉到我们无论得奖与否，活动没有白举行。我认为这就是我们这次活动的最大收获。

当然，通过这次活动，我也看到了许多信息技术课方面的不足，在以后的工作过程中一定要克服和弥补。

❂ 交接工作活动总结 ❂

推荐时间飞逝，在繁忙和有序中20xx年悄然而过。回顾加入“彭正宏班主任名师工作室”这段时间的学习，我感受到了这个集体给我带来的欢乐与收获，也让我在这个团队中成长。这一年我并没有取得值得夸耀的荣誉和成绩，但工作室领导师及伙伴们好学上进、乐于创新、勇于开拓的精神给予我很大的动力，让我在教育教学实践的岗位迈着坚实的步伐。成长是一个过程，是一份快乐。一年来我收获了很多，同时也看到了自身的不足，现将一年的工作总结如下：

一、融入团队，分享智慧

工作室让我有机会认识了一批有理想、有追求、有干劲、有智慧的伙伴。来自于市区几所学校的老师们平时工作都很忙碌，但只要有机会碰面，大家都会十分畅快地交流，分享工作中的点点滴滴。同时，网络成了大家沟通的便捷渠道。一个通知、一张照片、一条信息、一个问候，都让我们觉得彼此离得很近。年轻老师的生机活力、骨干教师的沉稳睿智都是我学习的榜样。

二、尽职岗位，提高能力

工作室同时给了我压力和动力。我深知，能够成为工作室的成员，既是一种荣幸，更是一份责任。把自己的岗位职责履行好了是根本，否则，示范引领是无从谈起。一年来，无论是在学生处还是在教科室，我都能够尽己所能做好每一件事。作为名师工作室学员，我也能按照

导师要求制定了个人三年发展规划和年度工作计划、年度总结，建立了个人博客并上传了相关资料。做好了工作室研修基地活动的组织工作，以及工作室文字材料的撰写和收集工作。

三、走进书本，丰富思想

教师阅读是专业成长过程中必不可少的一条途径。一年来，我阅读了教育教学理论书刊、时事政治报刊杂志以及一些文学方面的书籍。除了传统的阅读，网络阅读也成为重要的一个方面。回顾一下自己的阅读过程，主要的阅读对象有《中国德育》、《浙江教育信息报》、《绍兴教育》、《职业》、《世界教育信息》等报刊及《幸福与教育》、《怎样做中职班主任》等多本教育专著，做了相应的读书笔记。

四、总结反思，不断完善

一年来，自己在学习交流之余，也进行了一些总结反思，形成了一点小成果。个人课题《学困生心理辅导尝试》兰州市级学科教改项目一等奖，论文《学困生心理辅导案例》获兰州市教育学会论文评比二等奖。

不足之处：由于工作岗位的变动，对于学生的教育个案未能很好关注和跟踪，对于德育管理中的现象和问题没有很好的思考。

五、查漏补缺，努力方向

一直以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标：

1、在提高课堂实效性上下功夫，使学生在每一堂课中有更大的收获。

2、及时总结，加强反思的能力，将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记录下来，以便更快地提升自己的水平。

3、继续增强自身素质的提高，增强业务能力，为明天的教育工作奠定更好的基础。

工作室不仅为我们提供了提高自身素质的空间，也成为我们互相学习，互相促进的大家园。在这个大家庭里，我们找到了自己前进的方向，在这个大家庭里，我们体会到了互助共进的热情，在这个大家庭里，我们更领略了名师的风采。“扬帆起航，路就在前方！”在教育教学改革的今天，社会对教师素质的要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，弥补不足，开拓进取，我将用我的实际行动尽职尽责地做好工作，成为一名合格的工作室成员。

❂ 交接工作活动总结 ❂