高三下学期班主任工作总结(精选19篇)_高三下学期班主任工作总结
发布时间:2019-12-24高三下学期班主任工作总结(精选19篇)。
✹ 高三下学期班主任工作总结 ✹
为把高三第一学期的工作做得更加稳固、扎实有效地推向深处,班级管理、学习成绩更好地实现最后的腾飞。现根据本班实际情况,结合高三本学期实际情况,特制定本学期工作计划:
一、学情分析
高三x班现有学生xx人,其中男生xx人,女生xx人,作为文科普通班,学生学习基础较差,行为习惯较差,高二下学期的期末考试中进入文科全年级前xx名的学生有xx人,总成绩在xx分的学生有xx人。整体成绩较差,但发展态势较好,共有x人因违反校纪校规处罚。
二、工作要点
1、加强思想教育,提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素质应对高三学习,对学生的思想教育主要从以下几个方面进行;
理想教育——确定学习的具体目标,人生的大目标。
态度教育——敢于吃苦,敢于拼搏(通过学习往届高三毕业生的优秀事例,激发学生学习的主动性与积极性)。
典型教育——向好学生学习,向第一看齐。
信心教育——相信自己一定能行,为自己的人生做最后的拼搏。
2、加强规范训练,即让学生养成
(1)一丝不苟的学习态度。让学生每页书都要认认真真地读,每节课都要认认真真地听,每道题都要认认真真地做,每个错题要认认真真地改。
(2)一滴不漏的学习要求。培养学生互帮互学,凡是学过的知识都应该会,凡是做过的题都应该对,凡是要求记住的都应该牢记在心。努力做到四清:堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点,不留死角,切实打好基础。
(3)始终如一的学习习惯。严格的学风,不仅应坚持一周、一月、一学期,而且应该坚持几年、十几年甚至几十年。做到“活到老,学到老”。治学严谨的学风应始终如一。
3、加强学法指导。根据“新教材、新大纲、新教法”的特点,依据高考形势的变化,要在总结学习以前教学管理工作的基础上,结合高考最新形式,认真研究教学管理的新对策,着重抓好以下几个方面的工作。
(1)教育学生在突出语数外的同时,综合科目要在应用和学科渗透上下功夫,特长科顺其自然。
(2)加强学法指导并对学生进行分类,实行分层推进。
(3)加强对学生的行为、学法习惯的养成教育,增强学生的规范意识,努力提高学习的主动性、自觉性,提高主动认知的能力。
(4)发挥优秀学生的模范带头作用,提高学生学习的积极性,努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。
(5)当好任课教师和学生的桥梁,搞好师生配合,建设一个师生和谐的班集体,为教学、为学习创造一个良好的环境。
4、加强完善班干部建设,营造良好的氛围。具体做到
(1)定期召开班干部会议,大力开展经验交流和思想教育活动,培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神,激发其工作热情,提高其工作水平,促使其更好的发挥班级工作中的核心作用,当好班主任的得力助手。
(2)分工明确、各负其责,对班内的各项事务明确到位、分配到人。班干部在自己的职责范围内很好的行使职权,每一位学生必须及时、认真、全面、彻底地完成应完成的任务,若出现问题,既追究当事人的责任,还追究负责人的责任。
5、强化日常管理,培养良好习惯。良好习惯的养成对人的成长有着举足轻重的作用,通过建章立制,制定宿舍公约、学生一日常规、课堂公约等措施规范学生,使学生养成良好的习惯。
6、开展活动,丰富学生生活。高三的学习是紧张忙碌的,为使学生乐学、爱学,让积极参加学校组织的各种活动,营造轻松学习气氛。
高三这一年是关键的一年,是整个高中的冲刺年,是班级能否可持续向好的方向发展的关键时期。相信在学校的大环境下,努力做好各项工作,我们班会会取得令人满意的成绩的。
✹ 高三下学期班主任工作总结 ✹
寒假已经过去,新的学期将要开始,对于高三下学期是高考前的冲刺阶段,以下是我个人做的高三下学期的工作计划。
一、常规工作
对于班级的常规管理,仍然以校德育处的学生管理手册为基础,结合高三四班学生的特点,以班规为辅。
高三四班主要班规:
1、出勤:所有请假手续一律按照学生管理手册办理,学生如需请假必须由家长请假,请病假提供医院诊断证明,请事假有充足的事假理由,凡是没有请假无故不来校上课或事后请假的学生及时调查原因,凡是在补课期间出现无故缺勤或事后请假的学生,一律取消补课资格。
2、迟到:早上7:30后视为迟到,迟到学生取消早自习资格,在办公室上早自习;课间2分钟铃响起后,视为迟到,迟到的学生说明原因,在当天中午在班内进行道歉;中午12:40铃响后视为迟到,迟到的学生取消班内午休资格;周六补课迟到的同学取消当天该生的补课资格。
3、零食:课堂上发现吃零食(包括饮料和奶制品等)或地面上有零食袋或零食的碎渣,全班同学禁止在班内吃零食一星期。
4、课堂:课堂讲话,影响上课秩序的同学经提醒无效的,取消当堂课,请到班主任办公室;课堂睡觉,取消课桌使用权一天。
5、手机:携带手机的同学请每天早上按时交给班长,凡是没有上交但是在校期间被发现在校内使用手机者,没收手机,高考结束后归还。
6、卫生:饭前做卫生,课前擦黑板,按时做窗台台面、储物柜、讲台的卫生。因个人原因,导致卫生扣分,罚做班内卫生一周。
二、分层关注班内学生。
保一本生:xx。
重点抓xx数学、化学;xx的物理、化学、生物。
保二本生:xx。
重点抓xx的外语、语文;xx的语数外;xx的数学、外语;xx的化学;xx的数学、化学;xx的数学;xx的数理化;xx的数理化。
一个计划是必须的,对于自己学生的了解,做一些着重点,还是很好的。
✹ 高三下学期班主任工作总结 ✹
在整个学期的学习过程中,每经过一个阶段我都组织团委学生商议出能起到号召学生做好下一阶段学习任务的励志性语言,让学生写在班级后面的黑板上以起到时时督促作用。同学们也都反映这样做非常好。譬如:在一模前我们写过一模在即,必须努力,胜在坚持,赢在毅力,在距高考100天倒计时开始我们写过:十年寒窗,百日征程,坚持到底,我定成功,在二模后要到高考前我们又写上:六班风顺,冲,冲,冲,冲向成功!等等吧。很多学生都说每当自己情绪不好时,一看到黑板上话就立刻调整好的了心态,非常管用。
✹ 高三下学期班主任工作总结 ✹
进入高三下学期,也就进入高三冲刺的阶段,成为学校、社会、家长重点关注的对象,作为班主任深知班风、学风对班级备考的影响,所以务必下大力气狠抓班风、学风建设,营建一个良好的班级学习氛围和环境。因此,本学期的工作计划如下:
一、营建高考氛围,让学生尽早进入状态
从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。一要抓好立志教育,立大志,立坚韧不拔之志;二要培养学生打持久战的思想准备;三要培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信心,再加上刻苦努力的学习,朝着自己的目标发展奋力拼搏就必须能够成功。
1、举行与高考相关主题班会,立倒计时牌,部署最后阶段的复习要求。
2、透过主题班会、讲座,让学生了解和认识高考形势和动态,以及高考对人生的影响,强化高考在学生心目中的分量,激发学生的参与热情和对知识的渴望。
3、透过往届考生的经验教训和心理体验的交流,消除学生对高考的恐惧感、陌生感,让学生零距离地感悟高考。
4、透过对优生个别谈心,为他们指出学习的光明之途,明白所处的位置,鼓足信心,争分夺秒,为班级带头,立好标。在学习上既要在全班争上游,又要在学校争先,更要在全市定位。对后进的一些同学个别谈心,让他们树立信心,看到前途的光明,透过今年和今后高考形势的分析,向他们指出,只要努力拼搏,考专科是必须能够成功的。只要抓好这两个方面的工作,全班工作定会出现好的局面。
二、做好各方面的保证措施,确保学习的优良环境
1、督促学生做好计划,合理安排学习时间,处理好闲暇时间,并且构成生活规律,跟上节奏,不要过快,也不要过慢,在一张一弛中调整状态,以的身心投入学习生活。
2、密切关注学生思想动向。作为班主任要密切关注学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生,要及时做工作,让学生始终持续乐观进取的心态。
3、针对学生各次月考成绩,总分名次来了解学生的阶段学习状况。同时让学生确立下次的目标,透过实现目标,完成目标状况与未完成状况的比较,找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。
4、勤抓常管多督促严要求及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患未然。
5、指导每位学生制订好学习计划,明确努力的目标和方向,及时了解学生的学习状况,并透过班会课、个别教育和榜样引导相结合的方法,培养学生良好学习习惯。
6、树立榜样和典型,激励学生奋发向上。
7、透过有效形式加强对落后学生的思想、情感交流,学习方法的引导、行为习惯的纠正与监督,大力帮忙他们提高自信心、自尊心。
8、充分利用班级黑板报和教室空间,透过同学们喜闻乐见的名人名句来激励、鼓舞学生,营建良好的学习环境。
三、密切配合科任老师,齐抓共管
经常与本班科任教师持续联系,负责协调本班科任教师之间的相互关系,调整各项教育教学措施。了解本班学生各科学习状况,协调各科作业负担以及课内外出现的问题,必要时召开本班科任教师会,共同研究,设法解决。
四、引导学生树立自己的奋斗目标,明确的高三这半年的努力方向,为自己的下一步学习带给无穷的动力源泉
透过开学初的“谈理想,表决心,定目标”活动,帮忙同学树立自己的学习目标和自己的学习计划。使同学的学习“看得远,走的稳,学得好”。作为高三学生,学习是主业。高三xx班的学习有一个特点,就是个别同学显得较为自卑,缺乏自信,而女同学则个性明显;针对这种状况,在这个学期的班会活动中,要树立必须的学习典型,表彰学习好的同学,同时培养他们的自信心,提出“我自信,我出色”的学习口号。要提高整个班级的学习水平,抓好后进生的学习是关键。而抓好后进生的学习的关键,是提高他们的学习信心,同时,透过互相的学习,提高成绩,采用适宜的方法是建立自信的关键。随着学习的深入,许多同学的心理压力会越来越大,将会出现一些不应有的心理变形。应对这部分同学能及时发现,及时与其交流,帮忙其克服畏难情绪,提升学习信心。而学习信心的提升,在于学习的进步的认可。因此,在班级工作中,应对这些同学以更多的关注。对于一些家长的过高期望,也应进行交流,应从学生的实际出发,更注重学生取得的进步,而不应注重多少多少的分数,让学生体验成功。
五、建立学生备考档案
备考档案里面的资料涉及到每次月考(含摸底考试)的成绩,学生每次考试的得失分析,和下一步的学习措施等。及时对学生的备考工作进行有效的指导,对出现成绩波动的学生及时进行心理和知识的辅导,与科任老师紧密合作,对各个层次的学生进行应对面的辅导,包括学习方法和知识上的辅导,使学生感觉到老师的关注,提高他们学习的热情。整合教与学的关系,加强教师与学生的双向交流,针对教与学中出现的问题,进行双向的交流和探讨,以期取得较好的教学效果,并大范围提高学生的学习水平。
六、加强与学生家长的沟通与交流
高中学生的学习负担重,不仅仅学生的压力很大,家长的心理压力也不小,如果家长不能正确对待,将严重影响学生的学习。因此,加强与家长的交流与联系,整合社会各方面的教育资源,也是高中班主任的一项重要工作召开家长会,透过
家访、“电话访”等各种途径同家长持续经常联系,沟通学校教育和家庭教育,发挥家长在学生教育中的作用。
总之,本学期的班主任工作,应在学校、级组的领导下,以学生的发展为本,充分发挥学生的主体作用和学生的主观能动性和创造性,为培养优秀班群众和优秀的学生作出应有的努力。计划已定,重在行动,力争在xx年高考中取得佳绩!
我治班的终极目标:
让每一个学生成功毕业的同时,成就我教学中的一个个经典故事。
✹ 高三下学期班主任工作总结 ✹
本学期后离高考还有不足4个月了,这一学期是高三冲刺的阶段,作为班主任应从思想上予以重视,为提高学生成绩,让班级工作上一个新的台阶,为此,特制定班级工作计划如下:
一、营造高考氛围,让学生真正进入备考状态。
认真上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育,调动学生学习的积极性,培养学生良好的品格、修养等。特别上好第一周的班会课,帮助同学们树立争取高考胜利的信心。有计划地安排一些主题班会,提高每一次的班会课的质量。同时通过主题班会、讲座,让学生了解和认识高考形势和动态,以及高考对人生的影响,强化高考在学生心目中的分量,激发学生的参与热情和对知识的渴望。通过往届考生的经验教训和心理体验的交流,消除学生对高考的恐惧感、陌生感,让学生零距离地感悟高考。通过主题班会和高考理想的规划,激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。
吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍,全方位参与班级管理,让每一位学生都能感觉到时时有人管,事事有人做,处处有监督。
强化科代表的职能和作用,使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。树立榜样和典型,激励学生奋发向上。培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信心,再加上刻苦努力的学习,朝着自己的目标发展奋力拼搏就一定能够成功。
二、以抓学习为重头戏,让学生在学习中保持昂扬向上的心态。
一要密切关注学生思想动向:人有智力高潮低潮时,情绪也同样,所以作为班主任要密切关注学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生,要及时做工作,让学生始终保持乐观进取的心态;对班级整体出现思想波动现象时,要及时请心理辅导老师,让心理辅导老师对学生进行心理辅导,使学生达到心理健康的水平。
二要引进竞争机制。通过学生每一次的考试成绩,总分名次来了解学生的阶段学习情况。同时让学生确立下次的目标,通过实现目标,完成目标情况与未完成情况的比较,找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。
每天睡前整理好第二天要交的作业及要带的学习资料;课上认真记好笔记,保留好笔记本;准备文件夹,随时收好各科作业及试卷,定期装订。
三、日常生活中,帮助学生解决实际困难。
督促学生做好计划,合理安排学习时间,处理好闲暇时间,并且形成生活规律,跟上节奏,不要过快,也不要过慢,在一张一弛中调整状态,以最佳的身心投入学习生活。
落实家访,了解学生生活实际。高三学生大都是走读生,班主任要真实了解他们的生活实际,注意路途安全,有无生活困难,以使学生全心投入到学习生活中。
四、及时同科任老师交流,发扬科任老师的优良备考资源,对学生进行学法指导,培养学科兴趣。
学法的掌握,是提高学习效率的关键。本班学生一个普遍特点是喜欢蒙头学习,少开口,上课同老师配合不密切,严重影响学习效果。本学期初发动各科科代表的表率作用,让学生充分利用早读、晚读时间大声朗读,提高学生的语言表达能力。
在复习过程中提醒学生要善于总结,自我归纳,及时反馈及时纠错。指导学生各科建立错题档案,让学生将习题中的错题重做一遍,并汇集成本,分析做错的原因,提高复习效率。经过学法指导,让更多同学掌握学习方法,提高学习效率,让更多同学懂得怎样备考,变学会为会学。
✹ 高三下学期班主任工作总结 ✹
第二学期开学典礼大会的召开,学生经过了十几天轻松、愉快、充实的寒假,现已全部回校,每位学生都带着像是松松的睡意,隐藏着要冲破春土的韧劲,抱着实现新学期新憧憬的愿望. 结合新学期开学典礼大会的精神,学校的工作导向,年级的工作要求,结合本班上学期工作的亮点以及不足的方面,还有学生自身的特点,经过了班委、全班学生的讨论、整理,确定了本班新学期的工作计划:
一、明确目标,质量为上。
质量是学校的生命线,质量是教育永恒的主题。因此,我们针对本届学生实际(人数比上届少的实际情况),制定出本班每位同学的高考奋斗目标。
二、“以人为本,重在发展”。
1、用发展的眼光看备考。
整个高三工作是非常艰辛的,如果把它看成是任务来完成是很累得。如果处理不好上课、复习、模拟考试等各种关系或资料的新陈代谢就事倍功半,达不到预期目标。因此,我们要合理安排时间,精心选择资料,把高三的工作看成是一个教师自我提升,发展并实现人生价值的过程。我们还要从兄弟学校、网上等搜集资料,归纳提炼备考经验,研讨复习方法,把备考工作做到家。
2、用发展的眼光看学生。
本学期是高三学生冲刺的阶段,也是大部分同学长成绩的时候,不管他们以前怎样,只要现在在剩下的一百多天努力拼搏,我们作为班主任都应该给每位同学一次机会,多体谅他们,多为他们付出,多为他们指导。相信他们都会很优秀。
三、主要措施:
探索规律、培养目标心中有数。
2、两个重点:突出重点学生,突出重点学科。
班主任、家长相互结合,取得立体效应。
资料)。
5、做好六项工作:
抓单科教学(尖子生吃偏食,中间生要帮助,差生要稳住);充分利用好班务读记,对学生警钟长鸣;分析高考动态、影响,做到有的放矢,克服盲目性;明确知识框架,考题一定要有价值(基础、综合、能力结合);随时了解学生思想动态,定期召开备考研讨会,学生思想动员会,信息讲座等;坚决实行奖罚分明;
总之,我们把教学质量视为学校生命线,“知从高远,爱国敬业,为人师表,教书育人,严谨治学,与时具进”。为实现并超过教育局下达的指标而努力奋斗。
✹ 高三下学期班主任工作总结 ✹
进入高三,师生就已经成为学校、社会、家长重点关注的对象,高三师生的所作所为都将会成为他们不加掩饰的谈资,因为他们对来年的高考都同样寄予期待,这无形中对高三师生构成强大的心理压力。作为高考参与对象的学生,素质的高低、成绩的好坏,社会把更多的压力放到了辅导考生的老师身上了,因此,作为高三备考工作的组织者和管理者的班主任身感责任重大。面对现实,作为班主任的我,深知班风、学风对班级备考的影响,所以必须下大力气狠抓班风建设,营建一个良好的班级氛围和环境。全班学生63人,班上学生总体基础较差,落后面较大,尖子生不突出,情绪也不稳定。如何克服不利因素,帮助学生做好备考工作,需要做大量的工作,现粗略计划如下:本学期必须做好以下几方面的工作:
一、营建高考氛围,让学生尽早进入状态。
1、通过主题班会、讲座,让学生了解和认识高考形势和动态,以及高考对人生的影响,强化高考在学生心目中的分量,激发学生的参与热情和对知识的渴望。
2、通过往届考生的经验教训和心理体验的交流,消除学生对高考的恐惧感、陌生感,让学生零距离地感悟高考。
3、通过主题班会和高考理想的规划,激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。
二、建立班级核心团队,营建积极向上的班级氛围。
1、吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍,全方位参与班级管理,让每一位学生都能感觉到时时有人管,事事有人做,处处有监督。
2、强化科代表的责能和作用,使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。
3、树立榜样和典型,激励学生奋发向上。
三、密切配合科任老师,齐抓共管,形成合力。
四、加强与学生、家长的沟通、交流,真正成为他们心灵上的贴心人、知心朋友;学习上的好帮手,以自己的身体言行和思想情感潜移默化地影响学生,增强班级的凝聚力和向心力,提高学生积极向上的内在动力。
五、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感交流,学习方法的引导、行为习惯的纠正与监督,大力帮助他们提高自信心、自尊心。
六、在学生中开展“一帮一”形式多样互帮互助的活动,增强同学之间的友谊,相互推动,共同进步。
七、充分利用班级黑板报和教室空间,通过同学们喜闻乐见的名人名句来激励、鼓舞学生,营建良好的学习环境。
八、关注每一位学生的动态,倾情协助跨过每一道难关,克服任何困难。
✹ 高三下学期班主任工作总结 ✹
物以类聚,人以群居。人生活在群体之中一定要学会与人友好的相处,只有这样才能生存的快乐幸福。高三的学习生活原本就枯燥、繁重,如果在学习生活中有良好的人际关系是很难在愉悦中完成好学习任务的,学习任务很难得到保障。因此我经常与学生们沟通交流,告诉他们同班同学能够在一起就是缘份,应该学会去珍惜、团结、友爱、尊重,班级内部同学之间绝不能发生矛盾,男女同学之间不能发生矛盾,若发生矛盾我就重重的批评男生。经过这样的教育还是很有效果,一学期来班级同学之前非常团结,学习风气非常之浓,而且还能够互相帮助,互相学习,互相鼓励,班级呈现的氛围是一片友好、和谐、蒸蒸日上的。
✹ 高三下学期班主任工作总结 ✹
进入高三学年下学期是临近高考非常时期,做好学生思想工作是关系到高考的成败。根据本学期学校的校历安排,每月进行一次高考模拟考试,抓好学生的“考前演习”做好学生的思想工作,具有特定的意义。围绕期初的工作计划,开展了如下方面的工作。
一、帮助学生树立正确的理想观,采取积极的态度对待复习,克服消极情绪。
每次模拟考后,让学生分析自己的考试情况,看到自己的长处,树立信心,找出自己存在的问题,知识掌握的情况,系统性,灵活性如何,能力怎样,应试心理的把握情况等方面,克服盲目性。对上述情况找每个同学谈话了解,谈话间,以鼓励为主,提出希望,让学生感受到老师的关心,倍增信心和力量。
二、当好学生的心理医生,特别是班上两头的学生
成绩好的学生,来自各方面的压力特大,焦虑心理较严重,如果不加以引导,将影响学生的复习进程和效果。对这类学生帮助他们正确看待来自各方面的压力,对自己有个客观的评价,当务之急应看重自己的奋斗过程,一定会收到好的成效。对学习成绩落后的学生,帮助他们树立信心,克服自卑心理,超越他人必须首先超越自己,用积极的态度投入复习。这样用教师一颗火热的爱心去感化,抚慰他们,激发他们的复习热情。
三、与家长密切配合,共同抓好学生的思想工作
一学期召开了三次家长会,给家长分析高考的形势,子女近期的复习状况和教育子女的一些建议,在临近高考的特殊时期,父母应该具有正确的升学观,成才观,给孩子一个宽松的家庭环境和心理环境,善于疏导孩子的心理障碍,正确的加以引导,共同走过这一关键时期。对特别在情绪上不稳定的学生,多次与家长电话联系,直到学生情绪好转,向家长通报每次模拟考的情况,加以分析,以求帮助子女调整好复习方案,达到复习效果。
四、教育引导学生严肃对待模拟考
高三下学期每月举行一次高考模拟考试有特定的意义,目的在于一是检查学生的复习状况及教学情况,便于教与学及时调整,二是通过一定的考试,让学生积累考场经验,提高考试质量,
五、关心,爱护住校生的生活学习
经常与住校生谈心,了解他们的生活及学习,在学校决定高三年级停课后,班上拿了100元钱为他们买来营养品,发到每个住校生手中,让他们感到集体的温暖,坚定信心,克服困难,积极投入备考复习。
六、抓学生的行为习惯,卫生意识
虽然是高三下学期,复习紧张忙碌,但不能放松对自己的要求,佩戴胸卡,注意议容仪表,坚持锻炼身体,做好两操,讲究卫生,对待卫生扫除认真,彻底,要保持卫生,有良好的卫生习惯,对于住校生,也多次强调,督促。
七、指导学生填好各种表格,和整理档案
严格要求学生填写各种表格,严肃认真对待。自己不辞辛劳地填写和整理学生档案。
总之,一学期以来,尽心尽力,全力以赴做学生,家长的思想要作,想方设法调动学生的复习热情,把自己的爱心,希望献给每个学生,让他们顺利走过这一人生的关键时期。
✹ 高三下学期班主任工作总结 ✹
进入高考倒计时阶段,班主任工作重点是抓班风、学风建设,营建一个良好的班级学习氛围和环境,点燃学生最后冲刺的热情与激情。本学期必须做好以下几方面的工作:
一、高考氛围的营造
1、举行家长会。利用一切可以利用的力量,齐心迎战。
2、举行百日冲刺宣誓主题班会,部署最后100天的复习要求。
3、通过主题班会、讲座,让学生了解和认识高考形势和动态。
4、将“抓两头,带中间”进行到底。
5、通过主题班会和高考理想的规划,激发学生对理想追求的欲望和缩短与高校的距离。
6、鼓励学生面对挑战迎难而上。培养学生勤奋拼搏的意志品质;培养学生耐得住寂寞、抵制住诱惑的心态。使学生明白只要有信心,再加上刻苦努力的学习,朝着自己的目标发展奋力拼搏就一定能够成功。
二、建立班级核心团队
1、吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍,全方位参与班级管理,让每一位学生都能感觉到时时有人管,事事有人做,处处有监督。
2、强化科代表的责能和作用,使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。
3、加强班级管理岗位责任:设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高。
4、加强学生自我管:建设管理小组,由学习委员带头课代表、组长为骨干,全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学习结对,共同提高”的互帮互助学习活动;努力形成你追我赶的良好学习风气。
三、帮助学生度过几个关键点
在学生容易出问题的几个关键点提前预防。比如一模考试前的焦虑,考试后的失落;二轮复习过程中欲速则不达的冒进心理;对自己知识掌握能力的怀疑情绪等等,让他们以更好地状态完成高三的学习。
✹ 高三下学期班主任工作总结 ✹
1、你的活跃,你的好动,却不能在学业上大展身手。你在课堂上的表现真令老师失望,没见过你举起自信的手回答问题,真不知道你听懂了多少。这学期,你还是学习磨磨蹭蹭,作业拖拖拉拉,师友们替你只是船里头拉纤绳——干着急,导致你的如此低下的成绩,影响班级的平均分,哀你不幸,恨你不争。你要调节好心态,把握好自己的学业,自己的前程,脚踏实地。如果你能自觉刻苦学习, 勤学好问,认真踏实,再多一点自信,书写与听写就不会倒数挂帅了。唉,老师也有说不出的苦楚,你得珍惜来之不易的就读机会。
2、一直以来,你都尊敬师长,遵守纪律,热心工作。文质彬彬,笑声朗朗,这就是你刘哲为人风格。你的学习基础不是很扎实,但从这学期的表现来看,你也在努力。在班级里你的威信很高,老师们也常常谈论你的善良,你的质朴!你成了体育老师的培养对象,是个极好的训练项目啊,但你必须做到锻炼、学习两不误。本次的期末考试发挥了你的最佳水平了,为师看到你的成功而欣慰,感觉你的'成熟而高兴啊!你渐渐脱颖而出了。相信,是雄鹰,你会在蓝天里翱翔,去搏击长空的!
3、严于律己,处事认真,端庄贤淑,外秀内慧。不好抛头露面,沉着稳健,且柔且刚。学习刻苦,成绩有较大进步。若能改进学习方法,必能再上台阶。
4、你是一个相当规矩的孩子,难能可贵的是刻苦钻研的精神,学习习惯大有改观。广泛的阅读也开拓了你的视野,你的生活也因此变得多姿多彩,忘不了你在课间贪婪吮吸知识甘霖的情景,希望你保持住这份良好的学习方式。平时更懂得关心和帮助他人,你心胸开阔,即使有些委屈也不吱声,不抱怨。你在一步步走向成熟,走向成功。老师期待你能大胆地表现在自我,积极投身到体育锻炼上去,为今后的中考练就过硬的本领,才能选择理想的学校就读 。
5、你性情温和,待人诚恳、有礼,思想上进,有明辨是非的能力。你能较为自觉遵守学校的各项纪律,与同学关系融洽。但偶尔也不够通情达理,自以为是,目光傲慢,态度倔强,使得大家对你有些距离。愿你不断锤炼自己,把目标定得高一些、远一些,争取“百尺竿头,更进一步”。在追求知识的浪潮中,你能真正意义上做到勇往直前!注重知识拓展,开卷有益,为中学奠定坚实的基石。师长希望你在今后的毕业里——树立远大的人生理想,乘风破浪,发愤进取!顺便说一句悄悄话:好书伴你行,努力去攀登!
6、有段日子,你对待学习有所松懈,老师看在眼里,急在心里,如果在学习上有什么困难,老师很愿意帮助你的,因为你一直是位很乖巧,很努力的好孩子,不过,最近你又有了进步,这可真让我松了一口气。
7、你有很多优点,为人诚实,尊敬师长,团结同学,你天资聪明颖,本可名列前茅,无奈不肯花精力学习。郑板桥说过,吃自己的饭,走自己的路,自己的事业自己干,靠天靠地靠父母,不算好汉!
8、每当遇到什么事,老师总是能看到你那很有主见的身影,忽闪的眼睛代表了你的智慧。可是,为什么你上课总是心不在焉,做作业时马虎粗心呢?老师在期待:你高高举起的双手、你精彩的回答、你优美的字迹和正确无误的作业。不要让老师失望,努力吧!
9、学习犹如大海行舟,一个人只有顽强拼搏,才有驶向金色海岸的可能,老师希望你能勇敢地面对学习中的任何困准,要相信自己的能力,只要你像一只辛勤的小蜜蜂,在花园中采拮足够的花粉,就一定能酿出鲜美纯正的蜜来。可是你一向没有积极上进的动机,有时连最基本的作业都懒得做,很使老师失望啊!其实你的基础也不是很弱,你得化功夫去学习。“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”荀子的名言你应该理解的吧。为自己设立一个奋斗的目标,发奋努力,积极进取!
10、你的聪明,你的勤奋,都是老师所喜欢的,然而更难得的是你有凌云之志,有大海般的胸怀,希望你记住:只有不断攀登的人才能达到光辉的顶点。愿你永远木秀于林。
11、爱说爱笑是你的个性特点,爱吵爱闹是你的不足之处。你的文学知识好丰富,你要切记:如果生命是树,那么,理想是根,勤奋是叶,毅力是干,成功是果。你有优良的学习基础,又有一个聪明的头脑,如果能在奋斗目标的召唤下,改掉毛病,勤奋、执著地去追寻,生命之树才会开花结果。其实,学习和做人一样,都需要深思熟虑,智慧果敢。在学海里得乘风破浪,勇往直前。老师相信你能扎扎实实地走好脚下的每一步路。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!”品析名句,与你共勉。
12、像天使般快乐,开心,无拘无束,可是成绩闪烁起了“黄灯”了。“时间,给勤奋者带来收获,给懒惰者留下空虚。”送这句话给你,就想要告诉你青青,滴水穿石并非因为滴水的力量大,而是功夫深;成绩优良不是因为天资高,而是学习勤。选择做个勤奋的人,还是成为一个懒惰的人,时常只在自己的一念之间。好孩子,努力争做勤奋者。不要过多地关注与学习无关的班级杂事,闹剧,你得“后来者居上”否则,以后很难成气候了。
13、这学期你的进步非常大,这是人所共知的,老师和同学们都为你感到高兴,浩瀚的海洋来自涓涓细流,广博的学识全凭日积月累,为什么不多读读课外书籍,吸取更多的营养,在无边的知识的海洋中品尝成功的乐趣呢?
14、你是一个开朗可爱的孩子,尊敬老师,与同学相处愉快,热爱学校生活,集体荣誉感强,遵守学校纪律,不迟到,不早退,喜欢参加课外活动,自觉锻炼身体,爱劳动,有责任心,班干部工作认真,能协助老师管理班级,有上进心,能虚心接受他人意见,学习较主动,能吃苦,成绩优良,老师希望以后上课能积极举手发言!
15、你有一颗善良的心,能时时为别人着想,课代表工作做得有条不紊,老师很欣赏你的才能。有你的天空很灿烂,有你的时光很快乐。借此平台,老师代表大家再次向你表示诚挚的谢意。但你有时不太注意自身的形象,纪律观念不强。希望你抓住小学高段的黄金时间,为中学的发展奠定文学底蕴。没有比脚更高的山,没有比腿更长的路,爱拼就会赢!如果能合理安排学与玩的时空,你将会成为一个很优秀的学生。但前提:必须树立刻苦钻研、积极进取的决心,更须务实求真。老师相信你会带给卫小一份惊喜的佳绩!
16、本次期末考不理想,有些滑坡了。过去的就让它过去吧!扬起头,为自己的未来开拓道路,好吗?“爱人者人恒爱之。”你的善良是大家有目共睹的,你总是默默地为班级做奉献,却从不斤斤计较。你用一颗真诚的心换来了大家的信任与尊重。在班里,宛如大家的“知心姐姐”了,你的言辞很有魄力,看你每次收发本子时候的忙碌身影,老师借此平台对你说一声:“瑜梦,你辛苦了!”希望你对待学习,你像一匹不知疲倦奋勇前进的千里马,期待你继续努力,让自己的天空最美。
17、你是位聪明的少年,富有朝气,只是有时候态度还不够端正。你应该要知道学习尤如急流划舟,不进则退。在某些方面只要你一放松,就会呈现出不良的一面。比如你完成家作,稍不注意,马虎了之,师长都为你拉纤了,可是你不急,一脸满不在乎的神情。——老师期望你充分认识自己的不足之处,利用暑假期间,认真对待,争取今后取得更好成绩。你可以为自己指定一个个奋斗计划,暗自去超越与你接近并胜过自己的同学。倘若你能一门心思用在学习上,勤奋不懈,做一个学习上的坚强着,大家更欣赏你。
18、你虽是班级内个子最小的学生,但你为同学们所做的成绩确是最多。课前五分钟领操,再你的示范下,全班同学都养成认真做操的好习惯,保护了视力;课间十分钟休息,你那小小的身影常常穿梭于课桌之间,帮人排忧解难……你真是老师的小助手,班级的好干部。“小个子”,老师谢谢你,同学们谢谢你。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁,继续努力,让自己的目标更高些,更远些!
19、你是一个非常聪明,非常可爱的孩子。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的学习成绩优良,是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。广泛阅读课外书籍,必将为你的人生增添光彩。希望你继续努力,成为全面发展的好学生。
20、在老师的眼里,你是一位很乖巧可爱的女孩,你的嗓音细嫩甜美,你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语,课堂上你却专心听讲,认真完成作业,常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的,让同学听听你那独到的见解,那就更好了!老师期待着……
✹ 高三下学期班主任工作总结 ✹
新的一个下学期开始了,作为高三的班主任,我也是压力非常的大,毕竟学生们也是要去面对高考,而我的工作如果做得不好,也是会影响到他们的未来的,所以我也是对于这学期的一个工作来做下计划。
在班风上面,要重视学习,同时也是要积极的去面对,虽然我们班级的学风比较的好,但是高考的压力还是会让他们在学习中会有一些情况的发生可能,我也是要经常的去关注学生们的一个状况,以积极的一个心态去把学习搞好,不能松懈,同时也不要由于压力过大放弃了,或者觉得反正考不上好的学校,就松懈了,那样也是不好的,只有整个班级的学习风气都是积极向上的,那么我想他们也是能更加的从容去面对高考,在平时的时候,会认真的努力的去复习去准备的。并且也是要防止有一些破坏班风的情况发生,并且及时的制止,找相关的学生谈心,了解具体的一个情况。
在班级管理上面,我也是要花费更多的一个心思,这学期也是学生们需要更充分的去花时间在学习上,也是没有像之前那样班干部有那么多的一个时间来帮助我管理班级,所以我也是需要时刻的关注学生们,了解他们的情况,特别是接近高考的时间段更是需要重点的关注,避免学生由于压力过大,有一些不好的情况发生。高三的班级虽然说比较的听话,很多纪律方面的问题都不会犯了,但是在准备考试的阶段却是压力很大,也是需要我们班主任去努力的去帮助他们缓解压力。
个人我也是要多和其他的任课老师多交流,通过沟通,更多的了解学生们的情况,更好的去制定合适的方式来缓解他们的压力,对他们的学习予以支持,让他们更加充分的,从容的去面对高考。一个学期的时间其实并不长,但是要做的事情却是非常的多,我也是赶到压力很大,但是我想我也是可以把班主任的工作给做好的,有什么不懂的问题,我也是要多向老班主任去请教,去寻求帮助,从他们的工作经验中汲取好的方面去运用,同时自己也是要根据实际的一个情况,去调整计划,去更加从容的做好管理工作,把学生们给带好了,让他们能把高考考得更好,度过这高中阶段最后的一个学期。
我也相信我一定是可以把这学期的一个工作给做好的,给学生们做好保障的工作,让他们能把高考前的复习都做好,都以最好的一个状态去面对。
✹ 高三下学期班主任工作总结 ✹
本班学生在高中阶段的最后一个学期。弹指间,三年的时光已匆匆逝去。回首往事,一切都像是刚刚发生。还记得初任20班班主任时的情景。因20班是个普通班,所以,学生的基础都很差,中考分最低的仅300多,但学生个个跃跃欲试,颇有乳虎入林任前行的气势。现在,学生算是已尝尽了高中生活的酸甜苦辣,都在埋头于高考复习。那么,就让我静静地回顾一下自己的班主任工作吧,既是对以前工作的总结,也算是对以后工作的计划。
一、爱心
教育应当且必须是一门爱的艺术,那么,教师首先要有一颗爱心。难以想象,一个不热爱教育事业,不热爱学生的教师如何工作。爱心之施于学生大体有两种:慈母之爱与严父之爱。对学生的生活与心理,老师当如慈母,时时留意他们的心理动态及思想变化,尽心帮助他们,关心他们,让学生真正感受到学校生活的温暖。对学生的学习和纪律,老师须似严父,对他们严格要求,既不放任,也不姑息,促使学生养成良好的学习习惯,并形成严格遵守纪律的思想意识。本学期里(其实也是三年乃至我工作十几年来的一贯做法),我多次与学生个别谈心,或鼓励,或表扬,或提醒。个别谈心的面遍及每一个同学,使学生充分感受到老师对自己的重视。是爱,使学生与我拉近了距离,是爱,使学生对我产生了敬意。
二、诚心
作为班主任(其实也包括每一个任课教师),对学生的情感必须是真诚的。学生的情感是单纯的,但恰是单纯的情感最具直觉性,老师对自己如何,学生的内心如明镜般明亮。因此,一个称职的班主任,对学生的爱绝对是真诚的,绝对不会对学生耍弄虚伪,耍弄权术。可以说,任何自作聪明的、向学生耍弄手腕的做法都是愚蠢的,也许他能欺骗学生一时,但绝对不能欺骗学生永远。本学期也是多年来,我永远奉行一条原则:以自己的感情力量打动学生。因为我是一个真诚的人,所以,我对学生的爱永远是真诚的。
三、信心
众所周知,20班是个普通班(也就是人们通常所说的“慢班”),学生的基础本来就差,如果老师再刺激几句,打击一下,则学生肯定就“蔫”了。我从任本班班主任的那天起,就从未在心里歧视过学生,就一直是热情万丈地投入到我的工作之中。差生缺少的就是信心,差生最需要的就是信心。没有信心,一切都完。因此,本学期(也是三年来)我所做的工作最多的就是激励学生的斗志,增强学生的信心。令人欣慰的是,通过种种努力,学生的心意终于与我的相通了,学生对高考充满了信心,充满了勇气,对未来充满了希望,充满了憧憬。慢班终于没有变成学校所担心的“废班”。
四、思心
古希腊哲学家苏格拉底说过:“未经省察的人生没有价值。”作为老师,作为班主任,首先要教会学生的,就是让学生明白为什么读书,读书的意义究竟在哪里。思想是人最有魅力的部分。知识可以传授,智慧却无法转让。因为一切的智慧来源于学生的内心。读书的意义在哪里呢?我认为就是让每一个人学会思考人生,省察人生,感悟人生,在前人开垦的人文土壤上撒播并收获自己的人文品格、人文精神。所以,我从教的原则是教会学生思考,培养起学生那颗思考的心。什么是素质教育,我认为,教会学生独立思考应是素质教育的关键。我希望自己的学生是一群思考的、清醒的“人”,而不是一群愚昧的、劳动的工具。
以上四点,就是我本学期(也是我多年来)班主任工作的重点,也是我今后努力的方向,有何不妥之处,还望各位同仁多多指正。
XX-07-06
✹ 高三下学期班主任工作总结 ✹
时光飞逝,我们已经开学了,作为高三年级的班主任,在这个关键的节点,为新学期的工作做好计划,可以为学生们营造良好的学习氛围。下面是由小编为大家整理的“高三下学期班主任工作计划范文”,仅供参考,欢迎大家阅读。
高三下学期班主任工作计划范文(一)<\/h2>
进入高三下学期,也就进入高三冲刺的阶段,成为学校、社会、家长重点关注的对象,作为班主任深知班风、学风对班级备考的影响,所以务必下大力气狠抓班风、学风建设,营建一个良好的班级学习氛围和环境。因此,本学期的工作计划如下:
一、营建高考氛围,让学生尽早进入状态
从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。一要抓好立志教育,立大志,立坚韧不拔之志;二要培养学生打持久战的思想准备;三要培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信心,再加上刻苦努力的学习,朝着自己的目标发展奋力拼搏就必须能够成功。
1、举行与高考相关主题班会,立倒计时牌,部署最后阶段的复习要求。
2、透过主题班会、讲座,让学生了解和认识高考形势和动态,以及高考对人生的影响,强化高考在学生心目中的分量,激发学生的参与热情和对知识的渴望。
3、透过往届考生的经验教训和心理体验的交流,消除学生对高考的恐惧感、陌生感,让学生零距离地感悟高考。
4、透过对优生个别谈心,为他们指出学习的光明之途,明白所处的位置,鼓足信心,争分夺秒,为班级带头,立好标。在学习上既要在全班争上游,又要在学校争先,更要在全市定位。对后进的一些同学个别谈心,让他们树立信心,看到前途的光明,透过今年和今后高考形势的分析,向他们指出,只要努力拼搏,考专科是必须能够成功的。只要抓好这两个方面的工作,全班工作定会出现好的局面。
二、做好各方面的保证措施,确保学习的优良环境
1、督促学生做好计划,合理安排学习时间,处理好闲暇时间,并且构成生活规律,跟上节奏,不要过快,也不要过慢,在一张一弛中调整状态,以的身心投入学习生活。
2、密切关注学生思想动向。作为班主任要密切关注学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生,要及时做工作,让学生始终持续乐观进取的心态。
3、针对学生各次月考成绩,总分名次来了解学生的阶段学习状况。同时让学生确立下次的目标,透过实现目标,完成目标状况与未完成状况的比较,找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。
4、勤抓常管多督促严要求及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患未然。
5、指导每位学生制订好学习计划,明确努力的目标和方向,及时了解学生的学习状况,并透过班会课、个别教育和榜样引导相结合的方法,培养学生良好学习习惯。
6、树立榜样和典型,激励学生奋发向上。
7、透过有效形式加强对落后学生的思想、情感交流,学习方法的引导、行为习惯的纠正与监督,大力帮忙他们提高自信心、自尊心。
8、充分利用班级黑板报和教室空间,透过同学们喜闻乐见的名人名句来激励、鼓舞学生,营建良好的学习环境。
三、密切配合科任老师,齐抓共管
经常与本班科任教师持续联系,负责协调本班科任教师之间的相互关系,调整各项教育教学措施。了解本班学生各科学习状况,协调各科作业负担以及课内外出现的问题,必要时召开本班科任教师会,共同研究,设法解决。
四、引导学生树立自己的奋斗目标,明确的高三这半年的努力方向,为自己的下一步学习带给无穷的动力源泉
透过开学初的“谈理想,表决心,定目标”活动,帮忙同学树立自己的学习目标和自己的学习计划。使同学的学习“看得远,走的稳,学得好”。作为高三学生,学习是主业。高三xx班的学习有一个特点,就是个别同学显得较为自卑,缺乏自信,而女同学则个性明显;针对这种状况,在这个学期的班会活动中,要树立必须的学习典型,表彰学习好的同学,同时培养他们的自信心,提出“我自信,我出色”的学习口号。要提高整个班级的学习水平,抓好后进生的学习是关键。而抓好后进生的学习的关键,是提高他们的学习信心,同时,透过互相的学习,提高成绩,采用适宜的方法是建立自信的关键。随着学习的深入,许多同学的心理压力会越来越大,将会出现一些不应有的心理变形。应对这部分同学能及时发现,及时与其交流,帮忙其克服畏难情绪,提升学习信心。而学习信心的提升,在于学习的进步的认可。因此,在班级工作中,应对这些同学以更多的关注。对于一些家长的过高期望,也应进行交流,应从学生的实际出发,更注重学生取得的进步,而不应注重多少多少的分数,让学生体验成功。
五、建立学生备考档案
备考档案里面的资料涉及到每次月考(含摸底考试)的成绩,学生每次考试的得失分析,和下一步的学习措施等。及时对学生的备考工作进行有效的指导,对出现成绩波动的学生及时进行心理和知识的辅导,与科任老师紧密合作,对各个层次的学生进行应对面的辅导,包括学习方法和知识上的辅导,使学生感觉到老师的关注,提高他们学习的热情。整合教与学的关系,加强教师与学生的双向交流,针对教与学中出现的问题,进行双向的交流和探讨,以期取得较好的教学效果,并大范围提高学生的学习水平。
六、加强与学生家长的沟通与交流
高中学生的学习负担重,不仅仅学生的压力很大,家长的心理压力也不小,如果家长不能正确对待,将严重影响学生的学习。因此,加强与家长的交流与联系,整合社会各方面的教育资源,也是高中班主任的一项重要工作召开家长会,透过
家访、“电话访”等各种途径同家长持续经常联系,沟通学校教育和家庭教育,发挥家长在学生教育中的作用。
总之,本学期的班主任工作,应在学校、级组的领导下,以学生的发展为本,充分发挥学生的主体作用和学生的主观能动性和创造性,为培养优秀班群众和优秀的学生作出应有的努力。计划已定,重在行动,力争在xx年高考中取得佳绩!
我治班的终极目标:
让每一个学生成功毕业的同时,成就我教学中的一个个经典故事。
高三下学期班主任工作计划范文(二)<\/h2>
本学期是高三第二学期,还有100多天就到高考了,经过一个学期的学习学生的成绩相应的有所提高,但离高考的要求还有一定的差距,教学难度和管理难度还都比较大,这一学期对于这群孩子来说又非常关键,作为班主任应从思想上予以重视,为提高学生成绩,让班级工作上一个新的台阶,特制定本工作计划:
一、认清形势,做好班级稳定工作
从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。一要抓好立志教育,立志立大志,立坚韧不拔之志;二要培养学生打持久战的思想准备;三要培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信心,再加上刻苦努力的学习,朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就一定能够成功。
二、以抓学习为重头戏,为不同层次的学生制定不同的目标,力争要让学生在本学期有跨越式的进步
“抓两头,带中间”这是常规的方法。通过对优生个别谈心,为他们指出学习的光明之路,明白所处的位置,鼓足信心,争分夺秒,为班级带头,做好榜样。在学习上既要在全班争上游,又要在学校争先。对后进的一些同学个别谈心,让他们树立信心,看到前途的光明,通过今年和今后高考形势的分析,向他们指出,只要努力拼搏,是一定能够成功的。只要抓好这两个方面的工作,全班工作定会出现好的局面。
三、做好各方面的保证措施,为学生营造一个优良的学习环境
1、选好班委,维持好上课、课间、早晚自修纪律。将班级卫生和公共场地卫生的保持与学生的社会实践活动相结合。
2、勤抓常管多督促严要求及时进行班风校纪的教育及各项安全教育,以常规管理为载体,进一步完善制度班级制度建设,规范学生的各项管理要求,重申学校及德育处的各方面的要求,防患未然。
3、指导每位学生制订好学习计划,明确努力的目标和方向,通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况,及时了解学生的学习情况,并通过班会课、个别教育和榜样引导相结合的方法,培养学生良好学习习惯。
4、充分利用考试的杠杆作用,每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失,查找经验与不足,并列出整改计划和下次考试的目标。
5、结合本校的心理辅导老师开展心理健康教育,增强学生的心理品质,摆正学生的同学交往观念,锻炼过硬的心理素质,使学生能够从容的面对高考,确保主要精力放到学习上。
6、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作,使班级各项工作得以更好的开展。
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四、抓好学生的身体锻炼工作
严格按照学校的作息时间执行,不“加班加点”给学生充足的睡眠和休息时间,不打疲劳战,为高考积蓄能量
计划已定,重在行动,为把高三xx班带成文明班级,学习进步向上,身体健康,思想进步,而努力奋斗!争取在xx年的高考中取得好的成绩。
✹ 高三下学期班主任工作总结 ✹
又是一年高考日,又是一年收获时。__年高考复习备考已拉开序幕,为了保质保量完成我校__届语文复习备考任务,全面促进我校__年高考语文成绩的提高,进一步提高学生语文素养,特制订本计划。
一、指导思想
依据新课标及考纲精神,结合我校学生实际,确定__年复习备考的基本原则是:基础第一,效率至上。在具体复习过程中,坚持学生作为复习的主体思想,遵循“突出双基、注重能力、分类突破、提高素养”的原则,抓强化训练这条主线,重建教材和语知两个体系,突出语用、阅读和作文三个重点,实施科学备考。
二、复习备考思路
1、认真组织高考备考的教学研究,继续在复习策略、课堂教学、应试能力、信息整合等方面创造性地开展工作,通过组内互研、校际交流、出外培训等形式不断提高高三语文复习备考及教科研水平,力争高考语文成绩有较大突破,为总分提升多做贡献。
2、进一步提高复习备考效率,使备考具有较强的指导性和合理性,形成高效益的教学机制,为高考成绩的全面提高奠定基础。
3、抓好“目标学生”的补差工作,为目标学生的顺利上线做贡献。
4、继续积累陕西五年语文备考经验,针对我校学情构建适合我校特色的学案及复习备考模式。
5、进一步强化达标意识,强化协作精神,通过学段测试、模考、联考等形式引导学生及时总结,形成体系,强化考技考能。
三、备考时间安排
(1)高三语文复习分为三轮:
第一轮重在全面复习,夯实基础。(穿插12套__年高考试题训练)
第二轮重在专题复习,查漏补缺。(结合10套测试题训练)
第三轮重在综合训练,提高实战能力。(配套16套冲刺卷)
第一轮复习对课本进行全面的知识梳理,帮助学生将课本知识纳入复习备考知识体系,构建自己的知能体系。第一轮复习的关键是落实,基础训练点点落实,结合课本和编制适合学生实际的学案,逐步提升学生能力。每复习完一个知识点测验一次,单元测验题要集中本组老师的力量,认真编写。第一轮复习期间组织三次月考和一次综合测验,以此落实并检查复习效果。还要特别注意对不同层次的学生的分层指导,避免“吃不饱”与“吃不了”现象。
这一轮复习要讲练结合,防止对课本知识的简单重复。在构建学科知识体系的同时,兼顾能力渗透。“讲”要突出重点,抓住关键,突破难点;“练”要讲求效果,通过“练”来提高能力。
(2)为保证语文复习备考循序渐进,富有成效,制定第一轮系统复习时间安排表如下:
第一阶段:__年5月——__年6月下旬,回归课本,夯实基础。
第二阶段:__年6月下旬——__年11月上旬,现代文(论述文及说明文)复习。
第三阶段:__年11月上旬——__年12月上旬,语言运用与表达复习。
第四阶段:__年12月上旬——__年1月上旬,文学作品及实用类文本阅读复习。
作文复习(穿插在四个阶段复习中,每两周一次)。
五、重点工作及措施
1、系统复习教学工作
(1)古诗文阅读与鉴赏模块,诗词默写狠抓过关制,第一轮以课本为主全面落实,第二轮结合专题落实重点篇章,第三轮落实重点语句。第四轮落实关键字的正确书写。诗词鉴赏抓牢课前五分钟,以练带讲,分题材渗透方法的指导,做好知识的系统梳理。文言文阅读抓实题海战术,以多阅读提升语感,以语感为基础落实训练,提高成绩。
(2)现代文模块主抓知识与方法的梳理,抓好知识的灵活迁移与运用。在表现技巧分析上多做文章,做好文章。
(3)作文模块每两周一练,做到“有练必评、有评必改、有改必有提升”,切实抓好作文的升格训练,提高整体成绩。
2、创设适合学生发展的复习备考模式、全面落实“三维目标”的教育、以量变促进质变的教育。高三在系统复习的同时着眼陕西高考动态,研究课标卷,在教学实践中形成全方位课程体系的教育。
3、狠抓互研活动质量,讲求实效不搞形式。以两人备课为基本备课形式,并通过互研组把关来优化资料的整合,突出效果。
六、常规工作及措施
1、备课
(1)认真研究考纲、考试说明、陕西省高考备考指导和教材,认真研究学情,深入备课,充分利用中学__网等网络资源,发挥互研组的集体力量,保证备课质量。
(2)充分根据学生实际实行有效教法,保证课堂上让学生积极动起来。
(3)认真设计每节课复习内容,精心设计学案及配套习题,保证试题的本土化,争取自主习题,做好知识点汇总练习和错题反馈练习。
(4)切实做好语文专题训练的设计,针对学生弱点突出强化习题。
(5)坚持抓知识的结合点,注重理论与实际的结合。不求快,但求好,教好第一遍,学好第一遍,搞好第一轮复习。
(6)以考促练。每周一考,堂堂有小考,针对我校学生懒惰、不会主动学习的特点,实行以考促练,以练促学的策略,选择适合于我校学生的陕西地区的试题,让学生通过考试认识到自己的优、缺点,教师做到心中有数,复习有的放矢。
(7)结合不同阶段设计好复习课、训练课、综合课、阅读课、写作课、考试课、讲评课等课件,利用多媒体手段,提升复习备考质量。
2、授课
原则:一切围绕学生,让每一个学生动起来,让每一个学生落实扎实、练习有效、高效备考、提升自我。
(1)力争做到从学生实际需要出发,采取最适合自己学生的方式授课。面向全体学生,实行分层提问做题,努力做好“促尖转中补差”。
(2)狠抓知识点落实,针对学生容易错的问题,反复抓,抓反复。高考考点专项训练,专题练习,补充大量高考知识。
(3)严格课堂纪律,优化复习环境,保证每一个学生能认真学习、练习,创设高考备考的良好氛围。
3、作业
(1)认真布置作业,突出复习重点和知识整理。
(2)课后抓名句、成语的落实,课上检查复习效果。
(3)分层布置作业,有针对性利用作业培优补差转中。
(4)注意作业时间,做到既不让学生没事做,又不能整体失衡。
4、辅导
(1)分层培优补差,定人定时间定地点定内容,讲评时结合高考考点。并借助全校力量,做好学生的培优工作。
(2)课下个别辅导学生,明察每个学生知识的掌握情况,针对不同学生设计辅导习题和辅导方案,对学生有提高成绩的方法、操作措施,不同时期成绩预测,并跟踪落实。
(3)对艺术体育类学生加强文化专题训练和能力训练,依据学校安排,从学生学情出发,系统复习与专题复习结合,认真落实每一个知识点。
5、阅读写作
(1)上好每两周一次的写作课,要求学生做好堂上作文,针对我校学生作文能力低,表达不很流畅的特点,进行作文基础等级和发展等级两部分分别训练,清晰三种文体的基本模式,理解三种不同考场作文形式的写法,逐段分析作文增分措施,做到大部分学生高考中拿到基本分,优秀学生专人、定文体辅导。
(2)每周给学生一节课的阅读。做到作文有“活水”,阅读材料确定为:高考满分作文、《读者》、《青年文摘》。做好摘抄和读书笔记,积累素材。
(3)印发__—__,感动中国十大杰出人物的材料,增加学生作文素材的时效性,贴近生活。
(4)作文讲评,以不同学生的作文为例,阅读并讨论,讨论增分措施,为不同分值的作文升格,让学生清晰什么样的作文给多少分,在哪个地方进行修改,怎样修改就可以提升分数。
(5)分题材和体裁印发近几年高考满分作文,指导全体学生欣赏学习写作感悟,并形成规律。
6、抓学生习惯规范性
一抓二提示三检查:抓听课状态;提示改进不良复习行为,提示勤做笔记;检查落实复习效果,进行上黑板、听写训练,检查知识点的掌握情况。
针对考试中出现的问题,进行规范答题指导,正确使用答题技巧、规范答题习惯,包括答题位置,基本结构,规范字的大小,提高写字速度,不求漂一定漂亮,但求务必工整。
七、基本要求
1、加强合作,做到六个统一。
①统一资料。
②统一教学安排。
③统一教学内容。
④统一教学方法。
⑤统一教学时间。
⑥统一教学检测。
2、注意学生的书写和答题规范;强调学生多读书勤看报,多了解时代信息、及时把握时代脉搏、为高考写作积累新鲜素材。
3、密切关注高考信息。充分了解高考动态;积极参加省市区各项教研活动,开展不同形式的备考信息交流活动,注重校际交往,最大限度的获取有用信息来提升我校语文复习质量。
✹ 高三下学期班主任工作总结 ✹
1、张筱同学:迷失了两年的方向,现在终于认识到要好好地拼一把了吧!现在开始找老师补课说明你已经有一定的危急意识了,但仅仅这一点还是不够的,因为你以前落下的实在是太多,你还必须在时间上挤了又挤压了又压,但事实上从老师对你的观察,你有点舍本逐末了,你现在在课堂上仍然不够专注,那课余无论怎样努力也只能是事倍功半呀。
2、xxx同学,的身上洋溢着青春的气息,豁达、洒脱、自信而果敢的性格,给我留下深刻的印象。你成绩优秀,全面发展,努力、执着、向上,是你步步攀登的力量;拼搏、追求、奋斗,是你学业成功的保证。你的自觉、认真、刻苦精神很难得,你是一个令老师和家长宽慰、令同学佩服的的女生,你幽默、热情如火,班级活动,能主动献策出力,同学的开心果,所以你的身边总有很多的朋友。祝您高考功到自然成,捷足先登龙虎榜。
3、漆书凡同学:进入高三了,你开始成长起来了,前几天我们后了一则短片《真实的青春没有逆袭》,现实就是很残酷,我们每个人都必须为自己的人生付出相当的劳动之后才有资格笑傲人生。高三你开始变得勤劳了,尽管先前落下了太多,但没关系,凭你的智慧,用高三一年你一定能翻身,接下来的五个月里,你一定会加倍努力,把以前浪费的时间补回来。加油!加油!
4、郭强同学:高三以来,老师看到了你的变化,比以前认真了许多。只要你认真了,无论是老师,还是家长都会从心里感到高兴。尽管成绩到现在为止还没有质的变化,因为我们以前落下的太多,但我们有理由相信滴水穿石,一天两天看不到变化,但五个月之后你一定能得到你最想要的结果。
5、张思航同学:彬彬有礼,积极肯学是你留给我的印象。这学期经过你不懈的努力,你已经取得了相当大的进步,但是千万不要放松,因为在你的前方还有更多的荆棘。
6、刘梦琦同学:你文静、懂事,淳朴之中显示着一股认真,踏实的学风,你锲而不舍地努力学习,即使遇到困难也毫不气馁,你默默地向着你的目标攀登着,我相信,有一天,你会登上顶峰,欣赏到无限的风光。
7、刘齐同学:依稀还记得你高一时那意气风发,信心十足的样子,进入高三的头两个月里,其实你的状态并不是很好,但是最近老师发现你早上来得早了,这一点让我看了很是高兴,因为一日之计在于晨,早晨多读读书一定能积累很多知识,而且我相信,腊月严冬你都能如此勤奋,春天来到的时候你也不会懈怠,今年夏天你一定能收获果实。
8、张杨同学:学习不进则退,聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样,是因为你还缺乏主动性,只有鼓足学习的热情,并且脚踏实地,不断积累,才能不至于埋没自己的良好天资。
9、xxx同学,你对老师曾经有过不理解,也曾经有过怨恨,但我知道,质朴纯真、明白事理的你,在理解老师的苦心后,早已将那份幼稚抛弃。走向成熟的你,今天展示给老师、同学的是勤奋好学,踏实稳重,热心班级的事务。多了一份责任,少了一分浮躁的你,越来越出色。祝您身体健康,祝您高考出奇制胜,马到功成。
10、涂敏同学:没有人比你更自负,有时你觉得自己不需要努力你也能跑到别人的面前,然而,你从始到终都还没有跑赢过别人。世上本来就没有天才,只有一直勤奋的人才有可能创造出非凡的成绩。接下来的不到五个月的时间里希望你能改正缺点,努力学习。
11、刘文倩同学:文静,懂事是你留给老师的第一印象。作为班干部你尽心尽责,是老师的好帮手。你现在在学习上有点捉襟见肘,合理的学习安排和科学的方法对你一定很重要,记住,改变这些也许能改变现状。
12、徐波同学:进入高三,尤其是最近一个月,我看到了一个成熟的徐波了,这个徐波努力,不撒小脾气,早上也起得早了。事实上也是这样,只有心平气和,才能做好事情,学习也是如些。我坚信,你这样学下去,半年的时间你一定能创造出你自己的辉煌。
13、xxx同学,有一颗纯真的童心,笑容如春风洋溢,有你的地方就有轻轻松松的氛围。自觉性很强,勤奋学习有毅力、有恒心、有志气、能吃苦,经过煅炼,春华秋实,心智成熟,气质非常。有句话“只有冻死的苍蝇,没有累死的蜜蜂”。我想“采得百花酿成蜜,为才辛苦为知忙”,就是你高三的精彩写照,祝您一帆风顺,高考马到成功。
14、帅乾同学:你待人诚恳、礼貌,作风踏实,品学兼优,热爱班级,成绩优良。愿你扎实各科基础,常抓不懈,争创一流!
15、宋南沪同学:诚实稳重的你,老师愿意把最重要的事交给你,你一手漂亮的字让同学们非常羡慕。我很希望你的学习成绩也能在新的一年里有大的突破,理科作业上主动些,世上最怕就是认真二字,只要你认真了就没有做不好的事。
16、曾宪文同学:今天的你是昨天的你创造出来的,明天的你是什么样子,就看你今天如何努力。做任何事都不可能不付出汗水,正因为以前的轻松才让自己处于现在的尴尬境地,你现在缺少战胜自己勇气,老师希望在新的一年里有翻天覆地的变化。
✹ 高三下学期班主任工作总结 ✹
时间飞逝,转瞬三年已过,三年的班主任经历之中有快乐有痛苦但是感受更多的是幸福!在与莘莘学子们的三年相处中懂得许多,领悟许多,进步许多。三年以来,卑人能时刻牢记爱岗敬业和为人师表的职业道德之宗旨,在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建设,在年级组领导的直接关心和支持、在学校领导的指导和帮助下,取得了一定的收效并且有了良性的发展。概括性地说有以下几点:
一、工作经验从无到有、教育经历得以丰富。
教师是光荣的职业、班主任是这份工作中最浓重的一笔。本人有幸在年级组领导的信任下自20xx年9月份开始从事高一(9)班的班主任工作。这项工作对于初为人师的我是一种挑战也是一次锻炼。为了丰富自己、锻炼自己我欣然接受。三年的班主任工作让我获益匪浅,从一开始的不知轻重缓急到后来的得心应手、处理各项事务有条不紊。我成熟了许多!同时教育经历得以丰富。使得我有信心面对以后的更多更大的挑战。对领导的信任在此表示感谢。
二、更加全面的了解当代的高中生,为教学和管理提供参考。
当好高中班主任不容易,特别是差班生的班主任。上了高中,由于身心的迅速发展,这些步入青年初期的学生的独立心理、批判心理、逆反心理增强,他们处在情感上不成熟的过渡期,总觉得自己已经是大人了,他们力求摆脱对成人的依赖,老师、家长在他们心目中的权威降低。他们不再以教师为中心,不再绝对服从教师的命令,你也不可能再像初中那样对他们哄哄吓吓就可以了。他们中有的人情绪不稳定,多变化,不易控制,可以说是软硬不吃;他们自觉不自觉地向老师闭上心扉。这给班主任的思想教育工作带来一定的难度。只有经历过班主任工作才能真正了解你的学生、知道他们的想法、懂得他们的烦恼。才能在后期的教学和管理上做到有针对性的制定教学计划和管理的规章制度,同时努力说服他们认真对待而不成熟不满和抵触。可以说:班主任经历是年轻教师成长过程中最重要的一环。
三、班级管理工作细化、落到实处。
在接手高一(9)班的那天起自己就着手了解班级的情况。我让每一个人写出自己的特点、爱好、以及自己的优势和劣势科目,然后去逐步的了解每一个学生。同时班级的各项工作循序渐进的展开。具体如下:
1、班干部的确立。作为一个班集体,首先应该有一个良好的班干部队伍。良好的班干部队伍对于整个班集体的运转有着至关重要的作用。在我们班,我首先通过自己毛遂自荐来初步确立了班干部成员、团支部成员和各科科代表。这些人的试用期为一个月,10月初,通过全班学生的投票评议,对班干部进行了进一步的改选。通过这一系列的活动,我们班终于确立的一支做事能力强的班干部队伍,这对我以后从事班级的其他活动起到的积极地作用。
2、对学生进行爱国主义教育和班级纪律教育。通过组织班级学生参加学校开展的各项德育活动,让每一个人认识到:人不能总是为自己而活着,为人处事也要为他人着想;每个人都生活在一个大家庭里,要有奉献精神;要热爱自己周围的人和事。同时,我也通过班会的形式,对学生进行纪律观念教育,特别是通过通报学校对一些违规学生的处分,来进一步加强学生的纪律观念。
3、经常召开班干部的会议。班干部作为班级管理的主干力量不可忽视。我每月召开一次班干部会议,通过会议加强班干部和班主任的沟通。在会议中,班干部畅所欲言,提出了很多对班级具有建设性的意见。同时,通过班干部会议来进一步的制定班级的一些规章制度,也可以了解班级中大部分学生在学习和生活上的情况。
4、关注学生的生活。对于学生来说,在学校里,除了教室,寝室则成为其第二活动场所。我积极坚持定期或不定期去男生寝室和女生寝室了解本班一天里学生们在寝室的一些情况。通过了解,我发现:有很多学生晚上回寝室后并不是立即睡觉,而是做一些其他事情,比如:洗衣服、看书等。有些同学晚上回寝室后比较兴奋,那么就要督促他们按时休息,以保证其第二天上课有精力。
5、组织好每一次班会课。对于一个班级来讲,单靠平时的管理也不一定会取得多大的效果,所以我非常重视每一次的班会课。从选班会课主题,到积极认真的进行班会备课,再到上好每一节班会课。我都下了很大的功夫。我们班三年以来,召开了不少的主题班会课,内容涉及各个方面:有学生的学习行为养成教育,学生的纪律、卫生养成教育,学生的考试动员、学生的安全、稳定教育等。当然还有一些特色鲜明的特色主题班会,如:我们为什么而学习,爱学习需要理由吗等。
✹ 高三下学期班主任工作总结 ✹
本学期进入了高三年级下学期,面临着高考的到来,要在高考中取得好成绩,这学期对学生的管理更加重要,本学期准备做好以下几个方面的工作:
一、抓好纪律管理。纪律是保证取得成绩的保证。在本学期要严格按照学校的管理办法及高三年级管理暂行规定来管好班上的纪律,做到不迟到、不缺席,如有违反严格按照规定处理。
二、抓好学风、班风建设。
良好的学风班风是做好一切工作的前提。只有班风好了,学风才会好,学风好了才能在高考中取得好的成绩。因而本学期要做好的第一件事就是要抓好班风学风的建设。具体措施是:在开学初始召开分层同学会,为每个同学分析存在的问题及要采取的方法,让每个学生知道自己的不足在那些方面,有一个努力的方向。其次是请班上成绩好的同学介绍以往的学习经验,也使同学们避免了他们所走的错误道路。再次组织好班上的各种辅导,抓好自习课的利用。利用班会课时间给学生看一些教学录像片,拓展视野,多开主题班会让学生在有益的主题中增长知识。
三、抓好学生的思想教育。
高三年级的学生思想比较成熟,尤其是复读生,想的问题也比较多。如果引导不好容易偏离了主线,因而本学期更要注意到学生的思想动态,发现问题及时解决,让学生不要背着包袱,而是轻装前进,只有这样才能取得更好的成绩。
四、配合学校与年级组做好工作。
在做好班上的工作的同时还要配合好学校与年级组做好相应的工作。
总之,本学期是高考的前奏,做好本学期的工作就能为六月的高考打下坚实的基础。
✹ 高三下学期班主任工作总结 ✹
俗话说:没有规矩不成方圆,对于学生来说,我个人认为无论学习任务有多重,在常规管理这一块绝不能有半点放松和放宽要求。试想平日里做事散慢的人不可能在关键时刻要紧张就紧张起来。平时散慢习惯的人也不可能在关键时刻做事严谨,好习惯这种品质是需要培养,日积月累慢慢形成的。任何一种好的品质都会影响到一个人做其它事情。所以对于高三的学生们我一直坚持严格要求,最常遇到的问题,譬如:早操迟到问题最严重的XX和XXX,我不仅没有姑息他们而且先批评教育后又找家长沟通,共同处理此问题。还是每一天的值日工作,我每一天都进行严格的检查,执行个人承包原则,白天由个人负责,晚上由值日生负责,这样责任好分清,也便于班级卫生的管理,在这一学期一日常规的检查中,班级的检查结果多次都是满分,较之上学期有了很大的进步,这就如同军队一样,只有有严明的纪律才能有一支强有力能战斗的队伍。
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