五、重视孩子的学习能力

２１世纪是知识经济的时代，

每个人都面临终身学习的问题。

学习成绩不仅是一个简单的学习结果，更是整个学习能力体系综合功能的体现。学习能力障碍的任何方面都可能导致学习成绩不理想。

观察能力——培养细心洞察的能力，如何在短时间内掌握最多、更多的知识。

为什么有时---粗心+合成短路

获取知识的扫描仪

记忆-了解你的记忆容量，进行有效的记忆，有效地保持记忆内容和减少遗忘。

记忆储存

记忆的目的提取

记忆力是知识的存储器。智慧银行

注意：了解自己注意力的特点和时间，如何有效地分配何提高注意力，如何提高课堂听、说的效率。

注意力是成功学习的保障

思维能力——培养举一反三的思维能力、聚合发散思维能力、创造性思维能力和思维反思能力。

思维力是成功学习的源泉

意志力——如何培养意志力，自觉克服困难，克服困难后体验幸福。

坚强的毅力是成功者的标签

学习方法：掌握科学的学习方法，如何听、记笔记，如何向老师提问，如何感受各学科的重点。

科学学习方法是成功学习的地图

学习习惯-培养学习行为的自动化，训练学生制定自己的学习计划，有效地完成学习计划，以及如何将工作与休息结合起来。

行为养成习惯，习惯造就性格，

性格决定命运。

养成良好的学习习惯

学习习惯是指学生在一定的环境下，有自动地进行某些活动的特殊倾向。

习惯是一种后天形成的、稳定的动态刻板印象。

习惯形成的原因是由于一定的刺激情景与个体的某些动作在大脑皮层上形成了稳固的暂时神经联系——条件反射链索系统，当个体在同样的刺激情景作用下时，条件反射的链索系统就会自动地出现，人就会自然而然地或自动地进行同样的有关动作。

它可以节省学习时间，提高学习效率

而且可以减少差错

1、勤于思考、敢于攻关的习惯

有的孩子缺乏毅力，自觉控制能力较差，在学习中遇到困难时，往往不肯动脑思考，就遇难而退，或转向教师或父母寻求答案。

在这种情况下，教师或家长不要代孩子解答难题，而是要用坚定的神色鼓励孩子动脑筋，用热情的语言激励孩子敢攻克困难。

此时，父母任何一种亲切、信任的眼神，一句温暖、鼓舞人心的话，都能使孩子有信心、有力量克服困难。我们还可以讲一些有关中外名人如何克服困难的故事，以便他们了解一个人具有坚韧不拔得一志品质是非常重要的。就是说，在辅导孩子学习时，不能只对一题一文进行辅导，最重要的是教育孩子学会用脑，帮助孩子克服内部或外部的困难和障碍，使孩子树立坚定的信心和克服困难的毅力。

2、在规定时间内学习的习惯

学校里的学习有严格时间规定，

在家里也应该有固定的学习时间。

形成一种时间定向

放学后应先写作业后玩；

晚饭后休息一下，马上做作业；

把学习的准备时间减少到最低限度，使孩子们能迅速集中精力学习；

培养学生的专注力和专心学习。

3、力戒拖延和磨蹭

在规定的时间内精神不专注；

学习时摸摸这儿，迟迟进不到学习状态中，

学习总是有许多毫无意义的停顿；

貌似学习，学习效果极低。

磨蹭的恶果

白白浪费了时光；

养成做事心不在焉的坏习惯；

会造成思维迟钝，注意紧张度降低；

影响智力发展，使学业落后；

形成拖沓作风，学习、工作效率不高。

孩子有不懂的地方，教师和家长不要埋怨孩子为什么不懂，更不能加以斥责。

要鼓励孩子提出什么地方不懂，找出不懂的原因，然后积极启发他们，帮助他们动脑筋，切忌烦躁、死记硬背或放下不管。

5个。养成复习旧课预习新课的习惯

经常督促孩子按时复习当天课程，预习第二天要上的新课，是帮助孩子巩固当天所学知识，为第二天上好新课打下基础的好办法；

如果当天所学的知识不巩固，甚至没有学会，日积月累，在学校上就会产生积重难反的大困难；

一定要培养学生养成

预习听力复习作业总结

的系统学习方法。

6、做完作业细心检查的习惯

许多孩子只注重进步，没有检查作业的习惯。

因此，作业中经常会出现错误，要么写错字，读错操作符号，要么少做练习。

最好教学生如何检查作业，养成认真检查作业的习惯。

7、良好的休息习惯

“学生比老师还累”的说法不无道理，老师讲完课后可以回到办公室休息，一天上3-4节课，而学生必须马不停蹄地开始应付下一个老师，如此车轮阵一般忙碌一天，再加上完成每个老师布置的作业，无论是脑力还是体力都消耗很大、十分疲惫，因此休息和睡眠对小学生来说则显得尤为重要。

学习能力8

健康人格——认识自我个性特征，养成良好的对外交往能力，心理的自我调节，快乐与积极向上的心态，超越心理障碍的能力。

健康人格是成功者的定义。

六、环境决定效果

——为孩子创设家庭学习氛围

1.爱学习、求上进的气氛;

2。家长对学校和教师的积极态度；

3.给孩子提供一个固定的学习地点;

4.注意在家里用完东西就放回原处的榜样作用。

为了养成把东西放回原处的习惯。这样不仅可以保持学习环境的清洁和有序，而且可以节省寻找学习用品的时间。

否则：学习用品乱放，杂乱无章，学习时又找这，又找那，半天还找不齐，既浪费时间，又影响学习情绪，妨碍脑力集中，降低学习效率，影响学业，严重的极有可能诱发孩子注意力分散性质的多动症。

5.加强沟通——克服“代沟”；

总觉得是孩子大了不听管了，没办法了，其实根本原因在于有的家长平时不注意自己的学习与积累，自己的知识结构已经不如孩子了，在孩子心目中已不再占有权威的地位了，可有的家长仍然行使家长的权力，这样就会导致孩子的反抗心理：要么明着对抗，你说什么他就反驳你什么，交流不起来，家长十分苦恼与伤心；要么说什么都不听你的，“非暴力不合作”，我行我素，家长什么也插不上手。

6。家庭可以根据经济状况和孩子的兴趣订阅一些报纸和杂志；

7.注意生活方式

早餐不可轻视；选食应该恰当；保证营养**；杜绝傻吃傻喝；防止被动吸烟；每日定时排便；生命在于运动；注意睡眠问题。

家庭教育的传承

爱祖国：从孝敬父母、爱家庭做起；

为人民服务：团结学生，服务社会；

崇尚科学：从实践检验开始；

辛勤劳动：从自理与家务开始；

团结互助：从合作多赢开始；

诚实守信：从说话算话开始；

遵纪守法：从走路靠右开始；

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艰苦的工作：从完成作业开始。

今日做父母要注意啥？

1.不要否认梦想。一个小孩在外面玩的时候看见天上的月亮，就对妈妈说我长大了要跑到那个上面去，妈妈说，好啊，宝贝，别忘了，妈妈在家等着你回家。

孩子的名子叫阿姆斯特朗，是第一个登上月球的人。

2.不要一成不变。一定要用发展的眼光来看待里的孩子。今天这是其他的弱点，未必将来就是缺点。要记得您家的孩子将来未必不能成为了不起的人物！

3.不要只凭经验。有很多事情，我就是这样，是的，第一次，第二次，第三次，第四次都过不去。时过境迁了，老革命也会遇到新问题的！

4.不要转移压力。别把我们的焦虑转嫁给孩子。为什么他虚弱的身体承受着如此沉重的负担？

5. 不要强行灌输。有时候需要迂回、需要委婉，需要给孩子一个台阶。

孩子的成长有自己的规律，孩子需要在时间和空间中成长。

6.不要随意惩罚。棍棒之下未必能教出人才，三天一小打，五天一大打，打没了孩子的自尊、自信，有什么好？

7. 不要只盯缺点。成绩差、身体好、爱劳动、人缘好都是你的强项，因为成绩不是孩子的唯一。

8. 不要拔苗助长。众所周知，拔苗助长不了多久，反而毁了秧苗，得不偿失！

9.遇事要多沟通。多跟孩子沟通，多跟孩子的同学、同学家长以及老师沟通。

10. 加强投入。一分耕耘一分收获，无论是金钱的投入，还是精力和时间的投入都很重要。

11.适可而止。差不多了 我们应该很好地掌握它。 这就是孙鹏导演刚才讨论的。很多家长申请这个班和那个班有两个原则。一是努力学习，二是有兴趣。离开了这两个什么也别谈。

12.防微杜渐。不要等到出了问题。这个孩子迷恋网络，然后他想把他拉出来。买电脑时，他应该告诉他这是学习工具，不是玩具。

我希望你和我的孩子能拥有我们无限的精神生活，追求人类永恒的终极价值--

求真、致善、尽美、理性；

仁爱、道义、礼仪、勤劳；

智慧、清白、向上、热情；

诚信、公正、自由、希望；

勇敢、信仰、气节、精神。

各位家长

孩子是无辜的，他不能选择自己的父母，我们今天的许多父母在做父母的时候没有接受足够的专业培训。

其实做父母需要懂得生理学、优生学、遗传学、解剖学、产科学、护理学、保健学、儿科学、营养学、药理学、保健学以及心理学、教育学、行为矫正科学等等，这些足以开设一个家长本科专业！

新的起点、新的观念

新的行动、新的收获

教育的天地靠你我来改造！

从我做起，从现在做起！

不为别的，为了孩子！

▣ 合作的演讲稿

各位老师、各位同学：

大家早上好！

在现代社会中，有一个永恒的话题，那就是竞争与合作，一个人不可能独立地生活在社会中，而人与人之间的竞争与合作又是我们社会生存和发展的动力。树有长短，水有清浊，芸芸众生忙碌于大千世界，他们都离不开竞争与合作。

所谓竞争就是两个或两个以上的个人或群体，在某项活动中争胜过对方的行为，也就是双方争夺一个目标，而且只有一方能胜，而合作则是两个或两个以上的个人或群体，为实现共同目标在某项活动中联合协作的行为，双方有一致的目的，且双方共享结果。

对于竞争，在场的各位一定不会感到陌生，没有中考的竞争，我们也就不会站在这儿，然而一个巴掌拍不响，缺少了合作，“南北对话”“南南合作”都将成为空谈；缺少了合作，建立国际空间站将成为泡影；缺少了合作，我们今天将仍活在“非典”的阴影下，处于禽流感的困扰之中。

但竞争与合作并不是对立的，有的同学却把它们分得太开了，有的只谈竞争不谈合作。当别人问他问题时，头也不回甩去一句“不知道”，认为把别人的疑难解决了就是给自己培养了一个对手，对自己的竞争不利，这样的人是自私的，最终将被社会淘汰，有的则认为竞争是没有必要的，片面讲究合作，从而导致了安于现状，无进取心的悲惨状态，当他还在安乐窝里做着美梦的时候，这个世界已将其遗忘。所以，以上的两种做法都是不正确的。我们应该把竞争与合作放在同等重要的位置，让他们物尽其用，物为我用，使自己达到更高的'境界。

如果把人生比作一场戏，那么竞争就是台下一双双挑剔的眼睛，而合作就是与你一同演出的朋友。同学们，让我们正确对待竞争与合作，升出最艳丽的花朵，迎起那第一缕阳光！

近年来，每当从媒体上看到一些地方为争名人、名事、故地等的“正宗”吵得不亦乐乎时，总是忆起20年前的一段往事。1984年，我作为一家地方报纸的代表去南阳参加全省地市报纸协作会。热情的东道主不仅在会议间隙组织我们游览了卧龙岗武侯祠，而且在会后用车把我们拉到了百多公里外的襄阳去看古隆中。这在今天一些人看来未免有点犯“傻”：怎么可以把游客主动介绍给诸葛亮躬耕地———襄阳？而在我看来，南阳的同志此举显示了大度、大气。

不少人认为，竞争就是你死我活，竞争就不能有合作。竞争双方似乎注定是利益截然对立的“冤家”对头。其实，换一种思路看，情况并不一定是这样。拿有争议的名人名事故地等旅游资源的开发、利用来说，双方何不来个“不同而和”、资源共享、联合开发、共同发展呢？如果双方联手，你把游客送到我这里，我把游客送到你那里，岂不是双赢？而且，游客也学会了比较、增长了见识。当时，我在南阳、襄阳之行前，是通过“臣本布衣，躬耕南阳”、“我本是卧龙岗散淡的人”等文献，把诸葛亮、卧龙岗和隆中连成一条直线的。及至亲临其境，方知卧龙岗在南阳，而隆中则在襄阳。如果不是南阳同志的盛情与大度，我也不会增加这方面知识。

搞市场经济不能没有竞争。有竞争才能激发动力、增强活力，促使企业不敢稍许懈怠，不断推进科技进步，改善经营管理，降低成本，提高质量，增加效益。建设和发展也不能没有合作。有合作才能优势互补、取长补短、收拢五指、攥紧拳头、形成合力。马克思说得好，协作不仅可提高个人的生产力，并且是“创造一种生产力”，产生一加一大于二的神奇效果。聪明的人不但要积极与伙伴合作，也要勇于与竞争对手合作并从中获益。

如今，国外越来越多的大公司通过组建联盟参与全球竞争。竞争之中有合作、合作之中有竞争，这是对传统的竞争理念和模式的超越，是适应形势发展的必然选择。我国也有一些企业开始提出并实践这一理念。实践证明，过去那种仅仅把同行看成是“冤家”，认为有竞争就不能有合作的观点是片面的、有害的，它往往造成不必要的摩擦、内耗及浪费。而把竞争与合作结合起来，既竞争又合作，就能突破孤军奋战的局限，把自身优势与其他企业的优势结合起来，把双方的长处限度地发挥出来，既提高自己也提高别人的竞争力，实现双赢或多赢。

团结就是力量，联合就有优势。愿人们更明智地处理竞争与合作的关系，在积极竞争的同时，发扬光大团结协作精神。这样，才能把我们的事业发展壮大，越办越好。

▣ 合作的演讲稿

合作是人与人之间的交往不可缺少的一部分。我们在许多时候都需要学会合作，那么合作是什么呢？合作是指互相配合，做某事或共同完成某项任务，世界处处充满合作。

我曽经看过这样一则故事：有个人和上帝讨论天堂和地狱，那个人先来到了地狱，只见那里的人面容肌瘦，一个个骨瘦如柴，但是他们的桌上有许多美味的食物，那个人发现：地狱中的每个人手上都有一把长勺，他们总是把食物往自已嘴中送，但由于勺子太长，当勺子放到嘴边时，食物已经全撒光，所以他们只能无奈地挨饿，那个人又来到了天堂，天堂中的人同样也有一把长勺和一桌美餐，但是他们总是将自已勺子食物喂给对方，所以天堂中的每个人都容光焕发，充满生机。可见合作对于我们来说是多么重要。

在学习中，我们同样也需要学会合作，我们应该配合老师上好每节课，听好每一个重点知识，当我们有不会的知识时，应即时与老师交流，这样老师才会更好的知道我们的问题。这难道不是老师与学生之间的合作吗？在同学与同学之间，更该把合作放在第一位，但并不是合作抄袭。雨果曾经说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们两个人交换，每个人还是只有一个苹果。你有一个思想，我有一个思想，我们两个人交换，每人就有两种思想。”当我们在讨论问题时，我们应该互相大胆地将自已的方法说出来，这样每人一种方法，再互相交换一下，便会有更多的方法。这难道不是同学与同学之间的学习的合作吗？

我们不仅一学习上学会合作，生活上更是需要它。当别人将路面清扫得干干净净时，我们就应该与清洁工合作，保持路面的干净；当我们在过马路时，我们要学会人与人之间的合作，不横穿马路，不闯红灯，这样不仅保护了自已的人身安全，也减少了车祸……许多时候，只有学会合作，人与人之间交往会更亲密，更融洽，世界也会变得更美好。

如果我们不学会合作，世界也会变得更美好。

如果我们不学会合作，世界很可能会是另一番“相貌”：马路上扔满了垃圾；许多条生命会因为车祸而丧失；更多的人不遵守法律，不与法律合作，偷，抢的事件越来越多……

我们应该学会合作，让世界更加美好！

▣ 合作的演讲稿

团结是要有前提的，合作是需要条件的。这前提，这条件，就是我们同学间的互相关爱、互相尊重、互相欣赏、互相善待、互相理解。只有这样，才能够得到团结，只有这样，才能够更好的合作，那就是：关爱和理解是团结合作坚实的台阶，尊重和欣赏是团结合作的保障！

让我们养成善于倾听他人意见的习惯，营造互相尊重的良好氛围，理解和尊重他人，善待和关爱我们身边的每一个同学，为我们在学业上、事业上的合作打好坚实的基础，创造好可靠的保障！

不知道在坐的各位同学有没有这样的体会：当我们总是用欣赏的眼光去看待周围的同学和朋友时，我们就会发现我们周围的每一个人都有自己的长处和优点，有好多同学的好多优点，好多长处，甚至是我们自己无可比拟的，甚至是我们自己都无以伦比的。同学交往中常有这样的现象：由于彼此的个性差异比较大，对对方有些方面看不懂，看不惯，便先在心里有了敌意，这样两个人相处起来，就觉得别扭，难免磕磕碰碰，后来由于想和对方改善关系，于是就开始调整自己的心态，换一种欣赏的眼光去看，结果发现对方“原来也没有自己想象的那么讨厌，那么不好交往。”逐渐的，相互之间相处的很融洽，很投机，还成了要好的朋友。所以我们说，学会欣赏每一个人，我们就会拥有越来越多的伙伴，我们就会拥有人际交往的一片蓝天，人生的路，就会越走越顺畅，越走越宽广！同学们，朋友们，幸福之路，成功之路，就在我们的脚下，目标和方向已经非常清晰，让我们共同协起手来，懂得尊重，学会欣赏，团结合作，齐心协力，共创美好的明天！

▣ 合作的演讲稿

中国有句古话：“千人同心，则得千人之力;万人异心，则无一人之用，”意思是说，如果一千个人同心同德，就可以发挥超过一千人的力量，如果一万个人离心离谱，恐怕连一个人的力量也比不上!这就是团队的力量，这就是我们需要的团队精神。

今天，随着市场规则的日益规范和市场竞争的日益激烈，企业要想在竞争中占据一席之地，靠什么?

靠企业家的个人英雄主义?靠少数人的单打独斗?不，那已经是夕阳挽歌，风光不再了!因为我们所从事的工作，是只有通过团队协作才能完成好，因为现在的市场竞争是团队协作能力的综合竞争!

今天，齐都药业在药品行业中遥遥领先，面对机遇和挑战，我们有理由追问，我们应该记住些什么?我们应该发扬些什么?我们应该记住，为了齐都药业的发展披荆斩棘，殚精竭虑，奋战在一线，保质保量;我们应该发扬团队协作的战斗力，团队协作的精神。

翻看当代企业的荣辱兴衰史，我们不难发现：一千个不成功的企业可能有一千个不成功的理由，但是一千个成功的

企业，必然会有一个重要的因素，那就是上下同欲，精诚合作的团队精神!

海尔的张瑞敏正是运用这种团队的力量，经过短短15年的时间，带领着一个亏空147万的小厂发展成中国家电第一品牌，是团队的力量让海尔插上腾飞的翅膀。

小溪只能泛起破碎的浪花，百川那还才能激起惊涛骇浪。对于齐都药业来说，影响企业发展的阴霾已逐渐远去，推动企业发展的有利因素仍在不断增长，对工作我们应同心同德，勇敢面对不懈努力。

亲爱的朋友们，我们齐都药业就是一个完整的团队，个人与团队的关系，就像小溪与大海，个人只有完全融入团队，才能充分发挥个人的作用。团队发展离不开个人，个人的发展更离不开团队，只有将个人追求与团队追求紧密结合，树立与团队风雨同舟的信念，才能实现个人更大的发展!没有完美的个人，只有完美的团队。

▣ 合作的演讲稿

尊敬的评委们，大家好。今天我演讲的主题是团队合作。团队合作是一个非常重要的话题，因为在现代社会中，我们很少有单打独斗的机会。无论是在学校还是在工作中，我们都需要和别人交流合作来实现共同的目标。今天，我想和大家分享我们如何理解团队合作的重要性，并提供一些实用的解决方案来提高团队合作能力。

首先，我们必须认识到团队合作的重要性。 团队合作可以帮助我们更好地交流并更有效地完成任务。当团队中的每个人都提供自己独特的技能和知识时，整个团队将变得更加多样化和优秀。此外，当我们将自己的思想和观点与他人分享时，我们也可以从他人的经验和知识中学习。这样一来，我们的能力和智慧都会得到提升。最后，团队合作也可以为我们的人际关系和个人发展带来好处。当我们学会了尊重和信任彼此时，我们将变得更加自信和有能力。这是一个非常有价值的经验，可以帮助我们未来取得更大的成就。

接下来，我想分享一些实用的方法来加强我们的团队合作能力。首先，我们需要了解我们的个人优点和弱点，并在工作时合理利用。我们可以通过团队会议或个人评估来获得这些信息。这将有助于我们更好地了解团队中每个成员的角色和职责，以便更好地分配任务和职责。此外，我们也应该学会如何与他人沟通和交流。当我们可以清晰地表达我们的想法时，团队中的其他成员也可以更好地理解并贡献自己的想法。最后，我们还应该学会团队合作中帮助他人的技巧。当我们发现团队中的其他成员需要帮助时，我们应该主动的提供帮助和支持，以提高团队成员之间的信任和尊重。

总之，团队合作是我们在工作和生活中必须掌握的能力。团队合作可以使我们更加高效和多样化，并有助于我们在个人发展和人际关系方面取得成功。因此，我们应该学会了解自己的能力，与他人建立良好的沟通和交流，以及主动的帮助其他团队成员。我相信，如果我们能够做到这些，就可以建立起一个高效的团队，取得更多的成就。谢谢大家！

▣ 合作的演讲稿

各位老师，同学们：

大家好!

今天我要跟大家讨论的话题是《什么是合作》。

合作，顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。合作是人与人之间的交往不可缺少的一部分。我们在许多时候都需要学会合作，那么合作是什么呢?合作是指互相配合，做某事或共同完成某项任务，世界处处充满合作。

我曾经看过这样一则故事：有个人和上帝讨论天堂和地狱，那个人先来到了地狱，只见那里的人面容肌瘦，一个个骨瘦如柴，但是他们的桌上有许多美味的食物，那个人发现：地狱中的每个人手上都有一把长勺，他们总是把食物往自已嘴中送，但由于勺子太长，当勺子放到嘴边时，食物已经全撒光，所以他们只能无奈地挨饿，那个人又来到了天堂，天堂中的人同样也有一把长勺和一桌美餐，但是他们总是将自已勺子食物喂给对方，所以天堂中的每个人都容光焕发，充满生机。可见合作对于我们来说是多么重要。

在学习中，我们同样也需要学会合作，我们应该配合老师上好每节课，听好每一个重点知识，当我们有不会的知识时，应即时与老师交流，这样老师才会更好的知道我们的问题。这难道不是老师与学生之间的合作吗?在同学与同学之间，更该把合作放在第一位，但并不是合作抄袭。雨果曾经说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们两个人交换，每个人还是只有一个苹果。你有一个思想，我有一个思想，我们两个人交换，每人就有两种思想。”当我们在讨论问题时，我们应该互相大胆地将自已的方法说出来，这样每人一种方法，再互相交换一下，便会有更多的方法。这难道不是同学与同学之间的学习的合作吗?

我们不仅要在学习上学会合作，在生活上更会需要它。当别人将路面清扫得干干净净时，我们就应该与清洁工合作，保持路面的干净;当我们在过马路时，我们要学会人与人之间的合作，不横穿马路，不闯红灯，这样不仅保护了自已的人身安全，也减少了车祸……许多时候，只有学会合作，人与人之间交往会更亲密，更融洽，世界也会变得更美好。总之，不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人的合作。

如果我们不学会合作，世界也会变得更美好。

如果我们不学会合作，世界很可能会是另一番“相貌”：马路上扔满了垃圾;许多条生命会因为车祸而丧失;更多的人不遵守法律，不与法律合作，坑蒙拐骗的事件就会越来越多……

同学们，现代社会是一个充满竞争的社会，但同时也是一个需要合作的社会。作为一个21世纪的人，只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。我们应该学会合作，让世界更加美好。

▣ 合作的演讲稿

希腊的船业大亨欧纳西斯说过，要想成功，你需要朋友；要想非常成功，你需要的是比你更强大的对手！从这句话我们可以看出两个潜在的重要因素：竞争与合作。只要既竞争有合作，我们才能成功得做好每一件事情，并且把它做得更好！同学们，我们应当要培养竞争意识。合作意识，提高竞争能力，从而不断地完善自己，才能开阔自己的美好人生！

树有长短，人分高低，水有清浊，面分丑俊。忙碌在大千世界的芸芸众生，既离不开竞争，也离不开合作。在当今这个社会里，也许还有不少数人认为，竞争与合作是对冤家，根本无法相结合从而达到良好效果。

我觉得此观点是错误的，应该说竞争与合作永远是紧密相连的一对联体兄弟，他们代表着两种不同的互动关系。竞争能使人激发动力，增强活力；而合作呢？则能使人友好相处，团结协作。马克思说过，协作能提高个人的生产力，并且是"创造一种生产力"，还能产生一加一大于二的神奇效果。只要既竞争有合作，我们才能突破孤军奋战的局限，实现双赢。

随着全球经济的全球化，一体化，各国之间的联系越来越密切。特别是我国在2xxx年12月11日正式加入wto，成为世界贸易组织成员。于是，我国的各行各业纷纷走出国门，参与全球竞争，参与全球合作。从而，使我国的.经济发展达到令人瞩目的地步，综合国力日益增强，国际地位逐步提高。

同学们，不仅国于国之间存在着竞争与合作关系；个人与个人之间也存在着竞争与合作。

就拿我们身边的事例来说，我们每个同学在学习上也存在着竞争与合作，我们每个同学都在学习中竞争，在竞争中合作。但是前提是我们要勇敢要有自信。

如果我们连拿出一份与他人竞争的勇气都不能，那么我们就是学习上的懦夫。又或者，你根本就不想与他人分享和探讨你所掌握的知识，纵使你取得了好成绩，但我相信你的好成绩是暂时的，因为缺乏竞争意识和合作意识的人，不合群，把自己孤立起来的人是不会永远取得成功的。所以我们得把竞争意识和合作意识灌注我们的脑里，把他们运用到学习中来，让我们在学习中竞争在学习中合作，我们才能在我们的学习领域里达到优势互补。取长补短的效果。

说了这么多，无非是想让同学们知道竞争与合作这一概念在社会中存在的重要性，以及让同学们培养竞争意识和合作意思，从而让同学们的人生更充满刺激，充满韵味！

谢谢大家！

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