写搭桥的作文（汇集9篇）。

在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的搭桥的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

写搭桥的作文 篇1

那是几个月前的事了，那时我的补习班中流行起了“搭桥”的游戏。说是游戏，其实是补习班中一位同学的科学作业，最近班中刚好教到“结构”一单元。里面有一个“比比谁搭得多”的游戏，难度极高，为了刷新记录，连老师也在不懈地玩着，似乎永远不会停。

我的作业写得很慢，所以常常一写完，家长就到了。再要么就是一些写到深夜，家长已经恭候多时了。总之三个字：“没时间”。我是个挺倔的人，常趁老师走后悄悄玩，我还偷学技术。记得有一次，我坐在那儿，在地上悄悄搭，竟答出了五根横梁的好成绩，但最后还是被赶来的老师一脚踹倒。在不断的错误中逐渐找到秘诀就是：搭桥时，让桥架滑进去，对桥的损伤较小。但这样一来，反而更慢了，还会挨老师一顿骂，没法，一天又一天，应付来应付去，还是这么迟，还遭同学笑，哎，说多了都是泪呀！本来约好的今天搭，推到第二天，一推再推，推到了第二周。

记得那天，老师发了点慈悲，作业布置得少了些，我和补习老师也是一顿狂赶。终于，作业在7：00多的'时候写完了，我叫上几个同样刚刚写完作业的同学兴冲冲地玩起了搭桥游戏。

五根横梁、六根横梁、七根桥梁、八根桥梁……写完了作业的我，心情好了就像开了挂一样，疯狂地搭，而且没有一点点失误，一口气搭到了10根，10根！用光了所有木棍，而且一次性搭出了10根，我终于打破了搭桥记录！虽然迟到了一周多。【ZHE135.coM 零思考方案网】

此事以后，我认识到任何事都不能拖。像这次的搭桥，要是拖得再迟一些，估计科那个科学单元都结束了，记录却还只有七八根横梁呢，没有突破。

写搭桥的作文 篇2

有一天早上，小兔子起床，吃了早饭就去找小刺猬玩。

小兔子走着走着，忽然看见了前面有一条小河，也看见小刺猬也在前面等它，小兔子开心极了，可是小兔子担心的`是有一条宽宽的小河过不去。

大象和长颈鹿看见，就走过去了，长颈鹿伸长了它长长的脖子，大象伸出长长的鼻子搭起了一座桥。小兔子和小刺猬一起上了大象和长颈鹿身体上慢慢的过了河。

最后它们玩地可开心了。

写搭桥的作文 篇3

森林里住着一群小动物有小兔子，小刺猬，大象和长颈鹿。一天，小白兔和小刺猬想一起玩，可是一条大河挡住了它们的'路，小刺猬叫来了长颈鹿帮忙。小兔子也叫来了大象过来帮忙。长颈鹿和大象到了河岸边问：“有什么事？”小白兔和小刺猬说：“我想过去，可是有一条河挡住了。”长颈鹿和大象听到了，想到了一个办法。长颈鹿用脖子慢慢地弯腰，大象伸出长长的鼻子和长颈鹿的脖子搭起了一座桥。

小兔子和小刺猬开心地走了过去，它们开心的一起玩。

写搭桥的作文 篇4

如果我现在还什么都不懂，不想说，真的有点不可理喻。其实我一直有很多话想说，但是没有这个机会和平台，我现在终于来到了这么好的地方。看了各种各样的人，听了学生会的`传奇故事，有时候真的很想跟他们一样。

我们现在还是孩子，即使是成年人，心理上还是那么幼稚。也许你要经历一些事情才能被改变。也许总有人能让你改变世界。

我很喜欢现在的环境，虽然一开始没抱多大希望，但我希望以后一直是这样。一颗平静无波的心，无论是谁，是什么，都可以有自己独立的思想和勇气。

也许总会有我们讨厌或者喜欢的人。也许，每当有意想不到的事情发生，但无论如何，我们都要有希望，哪怕是很渺茫，也没关系，只要不是特别绝望。

我想我还需要一些时间，可以自由，但一定不能轻易浪费。我只是偶尔懈怠一下，但不能太久。我看着身边优秀的人，我相信通过我的努力，总有一天我会变得和他们一样优秀。可能需要很长时间，也可能没那么容易。

写搭桥的作文 篇5

你浏览过宏伟的北京故宫吗？你知道美丽的敦煌莫高窟吗？你对秦始皇陵兵马俑感兴趣吗？这些令中国人骄傲的世界文化遗产，凝结着我们祖先的勤奋的汗水和智慧的结晶。在这些中国伟大的遗产中，最令我感兴趣，想去了解的，便是誉满天下的北京故宫了。

北京故宫，旧称紫禁城，它位于我国首都北京的中轴线地带，是中国的5A级旅游胜地，无时无刻不吸引着来自万里他乡的国际友人前来参观。故宫的面积达到了令人震惊的七十二万平方米，始建于永乐四年，以南京故宫为蓝本营建，直至永乐十八年落成。它是一座长方形城池，南北长961米，东西宽753米，四面围有高10米的城墙，城外有宽52米的护城河。紫禁城内的建筑分为外朝和内廷两部分。外朝的中心为太和殿、中和殿、保和殿，统称三大殿，是国家举行大典礼的地方。值得一提的是，其中最豪华的就是太和殿，俗称“金銮殿”内廷的中心是乾清宫、交泰殿、坤宁宫，统称后三宫，是皇帝和皇后居住的正宫。这里曾居住过24个皇帝，是明清两代（公元1368～1911年）的皇宫，现辟为“故宫博物院”，专门收藏明两代的宫廷物。

故宫早晚的景色都是神秘而美丽的。早晨太阳刚刚升起，故宫便开始变得色彩鲜艳了，东方建筑之美在故宫这座巨大的宝物上呈现的淋漓尽致。上午九点，故宫便会迎来数量众多游客，一眼望去，人头攒动。游客们聆听着讲解员的`讲解，感受着一件一物品、一砖一瓦传递的故事。而门外时不时溜进来的风风，则引得树叶沙沙作响，为这份宁静平添几分悦动之气。正午时分，太阳终于爬到了天空正中央，空气中散发着阵阵燥热，人群纷纷快步涌入故宫建筑中。虽人山人海，但大家却不约而同的保持静默，似乎是被故宫散发出的庄严气息所凝住了一般。傍晚，人潮渐渐散去，故宫又变得空荡荡了，直到天色落幕，繁星点点，故宫这座巨大的建筑才又陷入沉睡。

我爱故宫，我爱的不仅仅是它那久远的历史，庄严伟岸的外表，更不是它那金碧辉煌。我爱的是故宫那颗精致的心，承载着中华博大精深的文化，人民智慧的力量。故宫犹如一颗宝石，在首都屹立不动，但它也从未停下，不断向世界传输着属于我们中国的魅力———————东方之美。

写搭桥的作文 篇6

曾经，时间陪着我们一起走过春夏秋冬，但在未来，时间会陪着我们一起前进。虽然我们阻挡不了时间的流逝，但时间也阻挡不了我们前进。苦，可以折磨人，也可以锻炼人；蜂蜜可以支持人，也可以伤害人。“逆水行舟，不进则退。”我们生活中的艰辛会训练我们未来的生活。只有努力奋斗，追求自己的理想，才能在未来把苦和蜜变成美好的生活。在人生的道路上，只要学会坚强，失败什么都不是。在它面前，只有我们不低头，不放弃，脚踏实地的努力，才能如期取得我们期待的'成功。让我们从失败和成功中吸取成长的养分，把那些苦中带甜的成长过程变成记忆的枫叶，一片一片飘到我们的脑海深处。当我们再次拾起它时，我们会惊讶地发现，我们的过去是如此美好。

让我们向着梦想奋进！不要让自己留下遗憾。以后后悔也没用。只有从现在开始，竭尽全力，不管结果如何，因为事实会证明一切。

写搭桥的作文 篇7

一连下了几天大雨。今天，公公孙终于露面了。小白兔和小刺猬想去拜访小松鼠。他们唱歌，走到森林的另一边。清新的空气扑鼻而来，熟睡的小花张开笑脸。

他们一边走，一边来到小溪边说：“啊？小桥在哪里？”白兔问刺猬。小刺猬说：“小桥一定是被大风大雨冲走了。”“我该怎么办？小松鼠还在等我们！”小白兔说，小刺猬摇摇头，小白兔伤心地哭了。

哭声吸引了大象，大象跑了过来。它好奇地问：“小白兔，你怎么了？”小白兔哭着说，“小刺猬和我要去看望小松鼠，但是我们不能过河，呜呜，”

哭声又吸引了长颈鹿，长颈鹿问小刺猬：“小白兔怎么了？”小刺猬告诉长颈鹿到底发生了什么。长颈鹿想了一会儿，高兴地对大家喊道：“我有主意了！”所有人都惊讶地问：“什么事？”小白兔也不哭了。长颈鹿对大家说：“我的脖子和大象的鼻子都很长。我们可以和他们搭一座桥！”“可以！”大家都说。

首先，大象伸出一个长鼻子，长颈鹿伸出一个长脖子，一座小桥出现在他们面前。“上来吧！不要浪费时间。”小白兔和小刺猬跳上大象的.长鼻子，小心翼翼地过河。河里的水更欢快了，鸟儿的歌声也变了。小白兔和小刺猬对大象和长颈鹿说：“谢谢！”大象和长颈鹿说：“不客气，这是我们应该做的。”这时，小刺猬想起了什么。他对大家说：“我们今天过河了，但是其他小动物怎么过河呢？”好吧，明天让我们在这里建一座桥！”大家高兴地拍手喊道，“好主意！"

之后，小白兔和小刺猬急忙跑到小松鼠家！

写搭桥的作文 篇8

她一直说她在乎你，但事实上呢？

当事情真的发生时，她选择了追求自己的利益，这可能是每个人的天性，从一开始就可以理解，然后在生活中才能真正做到无动于衷。

如果你从一开始就知道你的感受，我们从一开始就看到无数种可能，那么它也就在我们面前，你的工作能不能完成，这些都代表着不同的意义。

他们读的每一本书，说的每一句话，似乎都没有真正名副其实的东西。

但是，当我们真正有机会接触到这些东西的时候，我觉得有很多东西和我们自己想象的完全不一样。就算错过了这些，又能怎样呢？我们还有这么简单的想法。

我们还在等。

然而，最终的`裁决可能并不是每个人都能理解的。但是，这些收获支撑不了自己，也支撑不了自己在乎的人。所以，你不能停下来，你还需要努力才能得到更好的生活。

写搭桥的作文 篇9

我自幼对历史十分喜爱，而近年来宫廷剧的大火，让我对那些高高在上的帝王产生了浓厚的兴趣，史书上仅记载了皇帝颁布的政令，亦或是丰功伟绩，若是能了解帝王平日的生活理念，也是再好不过的事了。带着好奇，我走进了博物馆。

最引我注意的，便是那《是一是二图》。这一幅画作于清朝，图上的乾隆皇帝更是不折不扣的满族人，令我惊异的，是满族皇帝竟身者汉人传统的服饰，立于画中的皇帝衣袂飘逸，宽袖扶于桌上，衣襟松散，自由闲适，似乎还带上了点仙风道骨的意味在其中。从古至今，中国的文化一直在交汇、互兼中发展壮大，一次次的民族融合让中华文明的`活力永葆。此时皇帝将脚上一只鞋脱下，将脚盘于另一腿上，正坐在榻上悠闲地观赏各种器物宝贝，其面部表情刻画得细致传神，悠闲得意，一反帝王平日里清高严肃的形象，多了一份源于生活的情趣。再看图时，不拘言笑的皇帝顿时平添了几分亲切感，皇帝亦是凡人，他的形象远不止书本上严谨的法律制度与功德表彰。而他身后竟挂着自己的肖像，这种“画中画”的形式更是别具一格、独具特色。也许我们从来不应该带着有色眼镜去看待任何一个人，拥有开放包容的心态，才可以了解到事物的多面。包容传承、团结统一，中华文化在历史的长河中生生不息，永不断层。

这图的点睛之笔，是那用行书写着“是一是二，不即不离，儒可墨得，何虑何思”的题词。黑色的墨迹，配着洒脱隽秀的字体，平添了些悠然潇洒、落落大方的风骨。飘逸的笔触，仿佛带着整幅画作羽化飞仙。儒家和墨家的思想在这里兼收并蓄。它不仅阐释了对儒墨学说的深刻看法，还展示了帝王求和为上的统治观念。而“儒可墨可”的开放，不同的政治策略，更是彰显了睿智且自信的君主形象，将雅趣与理趣通过题字巧妙结合。

文物是历史的见证，同时也保留了当代的风土人情与艺术特色。亲近一幅画，可以感受一位君主儒雅乐观、充满人情味的形象，比史书上更为生动、鲜明；也看出了当时民族融合的社会氛围和中华文明的交融。

亲近文物，感知历史长河的流动，感知时代更替中不朽永垂的、博大精深的遗产——文明，感知这个世界的美好。