合同阅读： 帮扶合同书之二。
合同是现在必不可少的一个东西，它对我们有很大的帮助，作为一个协议，我们有必要好好了解一番。是时候对自己现在需要的合同进行签订了，可以更好的避免很多不必要的纠纷。只不过您可能不知道和合同的一些具体步骤吧？下面是小编精心为您整理的“合同阅读： 帮扶合同书之二”，希望能为您提供更多的参考。
甲方（帮扶园）：（以下简称甲方）乙方（受帮扶园）：（以下简称乙方）
为加大我县学前教育均衡、优质发展，进一步提高基础教育整体水平，根据教育局的安排，经过共同协商，甲、乙双方特签订结对帮扶协议如下：
（一）幼儿园管理水平帮扶
1、甲方帮助乙方树立正确的办园思想和理念，完善各项管理制度，规范办园行为和日常工作管理，提高管理水平；开展现代教育技术等方面的学习与交流。
2、甲乙双方园长每学期共同研究管理工作和交流管理经验。
3、甲方副园长每学期到乙方参加幼儿园管理活动、教育教研工作2次以上。
（二）教育活动工作帮扶
1、甲方帮助和指导乙方规范和落实教育活动工作常规，加强基础教育课程改革和教育活动研究，更新教育活动观念，改革教育活动方法，不断提高保教质量和办园水平。
2、甲方帮助和指导乙方加强各部室建设和使用，开展好教育技术能力的运用，充分利用现代教育教学手段尤其是信息化手段，切实提高保教质量。
3、甲乙双方公开课、示范课和教研活动等相互开放，优秀教学课件相互交流。
4、甲乙双方每学期共同制订现代教育技术活动方案，每学期组织教师实行共同备课。
（三）教师专业素养帮扶
1、甲方每学期组织优秀教师、骨干教师，通过参与集体备课、随班听课、评课、上示范课、专题讲座和“结对子”等形式，对乙方教师进行相关业务指导。
2、甲方每年实行送课上门，每学期组织各学科到乙方上示范课1节以上，举行教育活动专题讲座不少于1次。
3、乙方定期组织主要学科教师到甲方听课研修。
（四）其他
1、每年由甲方牵头，双方共同参与制定帮扶工作安排表。
2、本协议一式三份，甲乙双方各执一份，报一份教育局。本协议自签订之日起生效。
甲方代表（园长）：乙方代表（园长）：
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[信函]学校帮扶合同书精选
这个世界发展地很快，合同也就成了一个很重要的东西，签订合同是保障我们合法权益的第一步。用心签署好合同范本，在接下来的一段时间里，可以更好的约束双方共同履行的责任和义务。所以您这是在找一些有关合同范本的东西吧？下面是小编帮大家编辑的《[信函]学校帮扶合同书精选》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
帮扶学校：天津咸水沽第四小学
受帮扶学校：蓟县下窝头镇大王务中心小学
为进一步提高学校整体工作水平，蓟县下窝头镇大王务中心小学校长主动申请和天津咸水沽第四小学建立帮扶关系，经双方友好协商，达成以下协议：
一、帮扶时间3年，自20XX年10月－20XX年10月。
二、双方通过举办教学研讨活动、教育教学信息交流、资源建设、师资培训等方式，定期开展专项主题帮扶工作，促进受帮扶学校教育教学水平的提高。
三、帮扶学校职责：
1．自签订协议书一月内做好本学年度帮扶计划。以后每学年都要做好帮扶计划（年度帮扶计划的制定建立在双方协商基础之上）。
2．每学年与受帮扶学校至少举办四次教学研讨活动。
3．为受帮扶学校选派入校学习的教师提供教学指导。
4．组织相关学科教师到受帮扶学校送课。
6．确定一名中层领导作为帮扶工作的联系人。
四、受帮扶学校职责：
1．积极、主动配合帮扶学校做好结对帮扶工作。
2．每年选派6名教师到帮扶学校学习。
3．为帮扶学校选派来的指导教师提供食宿方便。
4．确定一名中层领导作为帮扶工作的联系人。
五、本协议自双方盖章、代表签字之日起生效。本协议一式两份份，双方主管部门各执一份。如有未尽事宜另行协商。
帮扶单位章：受帮扶单位章：
校长签字：校长签字：
20XX年10月
合同阅读： 服务合同之二
我们的国家发展的很快，合同也越来越重要了，我们在签合同范本的时候，尽量清楚其中的要点。在签订好了适合自己的合同范本之后，可以增加交易顺利完成的成功率。相信你一定在寻找有关于范本合同的资料吧？小编为此仔细地整理了以下内容《合同阅读： 服务合同之二》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
幸运星小宾馆《简称甲方》：喻文彪
服务员 《简称乙方》：刘孟红
住址：汉寿县朱家铺万家冲
经双方平等协商达成如下协议：
一、 工作时间为一年《20xx年3月8日至20xx年3月8日》。其中每年的腊月28日放假至来年正月初五上班。
二、 在合同期间一年之内不准乙方间断或者中途退出否则扣发一个月工资(第一个月工资做违约抵押金)，如未违约扣发的工资合同期满后发放给乙方。
三、每月工资包食宿柒佰元，如乙方有特殊原因必须先向甲方请假，得到同意后方可缺席，否则每天扣工资叁拾元整。
四、 服务员必须在宾馆住宿，早上7点上班(五月一日至十月一日早上6点上班)，下午8点下班，上班后及时打开宾馆大门，客人走时清理宾馆房间物品，关掉电脑、电视机、遥控器、电热器、空调、电热水壶等物品电源，并查看房间物品是否被客人拿走，如有发现及时举报。如有丢失服务员未及时举报其后果归服务员自己承担。
五、 服务员主要职责，打扫宾馆室内外卫生，门窗玻璃保持干净，清洗垫单被单枕头等物品及老板衣服的清洗。白天空闲时间协助宾馆值班开房做饭等工作。
六、此协议从签字之日起开始生效。
甲方签字：
乙方签字：
20xx年2月26日
[信函]学校帮扶合同书篇三
在交易过程中一般就要进行合同的签订，作为一个协议，我们有必要好好了解一番。我们是时候签订好需要的合同了，可以更好的保证双方交易能够顺利完成。所以，你是否知晓我们的合同又有怎样的形式呢？以下是小编为大家收集的“[信函]学校帮扶合同书篇三”供大家借鉴和使用，希望大家分享！
甲方（支援学校）：
乙方（受援学校）：
为了贯彻县教育局“学校结对帮扶”精神，促进镇内教育均衡发展，促进教育公平，办人民满意的教育。经甲、乙双方共同协商，达成以下协议：
一、结对帮扶时间三年。自年月-------年月。
二、双方通过加强学校管理优势互补、教师定期交流培训、联合举办教学研讨活动、教育教学信息交流和开展学生“手拉手”活动，充分开发、利用、共享两校的教育资源，推动两校共同发展。
1、甲方在签订协议书半月内订好本学年度帮扶计划。以后每年9月底前做好当年度的帮扶计划。学年度帮扶计划应与乙方充分协商。
2、每学期组织召开一次联席会议和总结经验交流会。
3、每学期组织各科优秀教师到乙方上一次示范课，举办一次培训讲座。
4、每学期尽最大努力帮助乙方加强实验室、图书阅览、电教、仪器、档案等某一项建设。
5、每学期与乙方至少举办两次教学研讨活动，课题双方共同确定，地点轮流设定。
6、帮助和指导乙方利用现代化教育技术改革教育教学手段和方法，提高效率和水平，利用信息化手段，加强与乙方教研活动的交流，实现教学资源共享。
7、组织学生与乙方开展“互助班组”、“互助团队”活动；倡导、组织学生与乙方的困难家庭学生开展“手拉手”帮扶活动。
8、协助乙方制订学校特色学校建设规划。
9、确定一名负责人作为结对帮扶工作的联系人。
四、乙方责任：
1．积极、主动配合甲方做好结对帮扶工作。
2．每年选派1－2名干部、教师到甲方学校短期挂职交流锻炼，每名干部、教师在甲方挂职锻炼时间不少于一星期。
3.每学期组织各负责人及实验室、图书、阅览、电教、仪器、档案等岗位管理人员到甲方学校进行学习不少于一次。
4.配合甲方优秀教师上好示范课、举办培训讲座等。
5．制订好特色学校建设发展规划。
6．确定一名负责人作为结对帮扶工作的联系人。
五、本协议自双方盖章、代表签字之日起生效。本协议一式四份，双方、中心校、县教育局各执一份。如有未尽事宜另行协商。
甲方（盖章）：乙方（盖章）：
代表（签字）：代表（签字）：
年月日年月日
合同阅读： 交通事故和解合同书之二
签订合同是交易过程中非常常见的一步，签订合适的合同能够帮助顺利达成的交易。在写好并签署好自己的名字，写好合同后，对于维护合法权益能起到很大的作用。你知道合同的格式是怎样写的吗？下面是小编为大家整理的“合同阅读： 交通事故和解合同书之二”，仅供参考，欢迎大家阅读。
甲方：
代理人：
乙方：
事故经过：
20xx年11月5日6时，李某飞驾驶悬挂“粤******”号牌的蓝鸟轿车经南梧高速公路进入贵x市环城路往桂x方向（东）行驶，在贵x市304省道209km+700m处，因李某飞未保持安全车速且发现情况后采取措施不当，致使所驾驶的车辆碰撞到同向在前行驶由张某安驾驶的桂O12345号二轮摩托车尾部左后侧，造成张某安当成死亡的交通事故。该起事故经交警部门认定李某飞负事故全部责任。
现甲、乙双方经过充分协商，甲方委托林某雨作为代理人，乙方共同委托黄信明作为代理人，达成如下和解协议：
甲方在本协议签订当日一次性赔偿乙方各项经济损失315000元整（大写叁拾壹万伍仟元），由甲方转账至乙方指定账户（开户行）：中国农业银行贵港分行，户名：XXX，账号：XXXXXXXXXXXX）;
本协议签订并全面履行之后，乙方认可甲方已赔偿受害者全部经济损失，甲、乙双方再无其他任何纠纷，乙方保证不得就本次交通事故再次向甲方主张任何权利;
乙方在收到上述款项后，出具收款收据给甲方或其代理人。对于甲方在此次事故所造成的伤害，乙方在收到上述款项后方同意出具谅解书给甲方;
违约责任：本协议签订之后，双方必须按协议履行，如违约，违约方须向守约方支付违约金100000元（大写壹拾万元）;
本协议一式叁份，甲、乙双方各执一份，人民法院存档一份，具有同等法律效力。
甲方：乙方：
年月日年月日
注：以上交通事故和解协议书一般用于交通事故刑事附带民事赔偿纠纷，如果仅限于民事赔偿，则对相应条款进行调整。
