与孩子聊国学经典的句子（系列68句）：人不知而不愠，不亦君子乎？_与孩子聊国学经典的句子
发布时间：2018-12-20与孩子聊国学经典的句子（系列68句）。
§ 教育孩子是开启他们心灵之门的钥匙，犹如春风化雨润物无声。
§ 积极向上的人生态度是取得成就的关键，在人格塑造中占有重要地位。
§ 天作孽，犹可违；自作孽，不可活。——《尚书》译：上天降下的灾害还可以逃避；自己造成的罪孽可就无处可逃。
§ 教育孩子国学经典，延续中华传统文化的瑰宝，传承中华民族的精神。
§ 为者常成，行者常至。《晏子春秋》【译文】努力去做的人常常可以成功，不倦前行的人常常可以达到目的。
§ 喜怒不形于色，宽容待人态度端正。
§ 穷则独善其身，达则兼济天下。
§ 自暴者不可有信也，自弃者不可有为也。——《孟子》译：自己损害自己的人，不能和他谈出有价值的言语；自己抛弃自己（对自己极不负责任）的人，不能和他做出有价值的事业。
§ 己所不欲，勿施于人；待人以诚，求学不倦。
§ 孩子们是未来的希望，为了社会的繁荣发展，我们要好好教育、培养他们。
§ 大无畏，小多忧，自信才能战胜一切困难。
§ 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
§ 读经典，感知智慧之源；学国学，传承中华文化之根。
§ 仁慈是当你看到它，知识是当你看到它。
§ 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
§ 德艺双馨，吾将随道而行，向善而为。
§ 经典之书，似一面明镜，反照灵魂真谛。
§ 驽马十驾，功在不舍。《荀子》【译文】马不停地走十天（也能走很远的距离），他的成功在于不断行走。比喻先天条件差的，只要通过不懈的努力，也能取得很大的成就。
§ 民为贵，社稷次之，君为轻。（孟子尽心上）
§ 巧者劳而知者忧，无能者无所求。——《庄子》译：有技巧的人劳累，聪明的人忧虑，没有本事的人没有追求。
§ 欲安其家，必先安于国。——武则天 译：如果想建立个人幸福的小家，必须先让国定安定，繁荣起来。
§ 生于忧患，死于安乐。——《孟子》译：逆境能使人的意志得到磨炼，使人更坚强。相反，时常满足于享受，会使人不求上进而逐渐落后。
§ 以诚待人，以德养己，身先士卒，为人师表。
§ 推之以诚，则不言而信。
§ 师者，传道授业解惑也；学者，积蓄智慧涵养也。
§ 国学教师通过讲授经典，引导学生探寻人生智慧。
§ 青出于蓝，胜于蓝。才华出众，乃实力的展现。
§ 合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
§ 明者见危于无形，智者见祸于未萌。——《三国志》译文：明智的人在危险还没形成时就能预见到，智慧的人在灾祸还未发生时就会有所觉察。
§ 穷则独善其身，达则兼济天下。（孟子尽心上）
§ 静心学习，虚心求教，不断进取，创造美好未来。
§ 教师用国学经典培养学生的人文关怀和社会责任感。
§ 凡事预则立，不预则废。
§ 学习的道路上充满坎坷，但困难和挑战无法阻挡我们追求知识的步伐。
§ 教师以德育为先，用国学经典培养学生的品德修养。
§ 国学教师是学生智慧的引路人，他们点燃学生对传统文化的热爱。
§ 用美好的言行激励孩子，让他们懂得宽厚待人、自强不息的品质。
§ 教师是国学传统的守护者，他们将中华文化薪火相传。
§ 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。——明代谚语 译：一句良善有益的话，能让听者即使在三冬严寒中也倍感温暖；相反，尖酸刻薄的恶毒语言，伤害别人的感情和自尊心，即使在六月大暑天，也会让人觉得寒冷。
§ 子曰：“仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。”《论语》【译文】孔子说：“仁德难道离我们很远吗？我需要仁德，那仁德就来了。”
§ 业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随。
§ 育人为本，启迪智慧，弘扬优秀传统文化，幸福滋润心灵。
§ 教师以国学经典为指导，引导学生形成正确的价值观和人生观。
§ 过而不改，是谓过矣。——《论语》译：有了过错而不改正，这就是真的过错了。
§ 读书有三到：谓心到，眼到，口到。——朱熹 译：用心思考，用眼仔细看，有口多读，三方面都做得到位才是真正的读书。
§ 教师以国学为基石，培养学生的文化自信和自主学习能力。
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§ 祸不妄至，福不徒来。
§ 笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
§ 举世混（皆）浊而我独清，众人皆醉而我独醒。
§ 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。（三国刘备）
§ 事随心，心随欲。欲无度者，其心无度。心无度者，则其所为不可知矣。——《吕氏春秋》译：事从心出，心随欲来，如果不从心欲的细微处观察事物，我们往往会被事物的表象所欺骗。纵横古今中外，详细考察事情的成败得失。如果深入观察，就会发现。事情的发展往往是被人的心欲所控制。
§ 时穷节乃现，一一垂丹青。——宋·文天祥 译：历史上许多忠臣义士，在国家有难时，他们的节操就显现出来，一个个名垂史册。
§ 一日无书，百事荒芜；一日无学，万事无成。
§ 言之者无罪，闻之者足以戒。——《诗序》译：提出批评意见的人，是没有罪过的。听到别人的批评意见要仔细反省自己，有错就改正，无错就当作是别人给自己的劝告。
§ 学而不厌，诲人不倦，努力为自己和社会创造价值。
§ 水滴石穿，时至则至；用心不忘，学海无边。
§ 认识我，那我的心是悲伤的，不认识我，那我问什么。《诗经·王风疏理》
§ 上善若水，养育万物而不争，使人心怀谦逊与包容的品质。
§ 不以规矩，不能成方圆。《孟子》【译文】没有圆规和直尺，就做不出真正“圆”或“方”的形状来。比喻做事要遵循一定的法则。
§ 君子之交淡若水，小人之交甘若醴。《庄子》【译文】君子交友讲究志同道合，不求私利，他们的交情看起来像水一样淡。小人以利为先，他们交友往往亲密狎昵，他们的交情就象醇酒一样甘甜，却不讲道义。
§ 生于忧患，死于安乐。《孟子》【译文】忧患可以使人谋求生存，而安乐必将导致灭亡。
§ 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其怨乎！己所不欲，勿施于人。”《论语》【译文】子贡问孔子说：“有一句可以终身奉行的话吗？”孔子说：“那就是恕道吧！我所不情愿强加给自己的，就不要强加给别人。”
§ 明德惟馨，求学怀美。
§ 人不知而不愠，不亦君子乎？
§ 深入国学，品味智慧的滋养，让孩子们成为自信、有担当的人。
§ 持之以恒，兢兢业业，不断探索，教育孩子成就卓越。
§ 一个优秀的国学教师不仅要有丰富的知识，更要具备爱心和耐心去教育学生。
§ 人皆可以为尧舜。——《孟子》译：只要肯努力去做，人人都可以成为尧舜那样的大圣人。
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