合同范本|教师招聘人物思想总结(热门10篇)

发布时间：2018-12-20

教师招聘人物思想总结(热门10篇)。

教师招聘人物思想总结篇1

根据学校事业发展需要，按照xx市教育局《关于xx市教育系统事业单位公开招聘工作人员的实施意见》（甬教人〔xxxx〕12号）文件精神和《xxxx年xx市教育局公开招聘直属学校事业编制教师公告》，结合学校实际，特制定xxxx年学校公开招聘教师岗位方案。

一、报名

根据《xxxx年xx市教育局公开招聘直属学校事业编制教师公告》要求，应聘者需于xxxx年1月10日-11日，到xx二中东校区（xx海曙区开明街89号）三楼会议室报名，报名时随带以下资料：

1、报名登记表（粘贴好近期正面免冠一寸照）；

2、身份证、户口簿（户籍证明）、学历（学位）证书（xxxx年应届毕业生可放宽至xxxx年6月30日）、教师资格证书（特殊要求的除外）、荣誉证书等原件及复印件；

3、毕业生就业协议书；

4、自荐材料一份；

5、若为低保户，需携带xx市低保卡（总工会发给）原件及复印件；

6、其他能证明你符合报名条件的原件及复印件；

二、资格审查

学校教师招聘资格审查小组对报名人员填写的'报名登记表和提供的材料进行核实，通过资格审查的应聘人员名单将于1月12日在xx二中网站公布。

三、考核办法及时间安排

（一）、面试

1、才艺表演（专业技能测试）

1月13日上午8：00进行面试和上课抽签。8：30，信息技术教师进行网站设计和平面设计相关操作技能测试，地点：三楼机房；体育教师进行体操方面和运动基本动作测试，地点：体育馆。

此项考核成绩满分100分。

2、面试

1月13日上午9：30开始面试。面试主要考察应聘者的仪容仪态和职业素养，面试时间每人20分钟。地点：三楼会议室。

此项考核成绩满分100分。

（二）教育教学能力测试

教育教学能力测试主要形式为上课。1月13日下午12：45，应聘者根据学校所提供的相关教材或素材进行现场备课，撰写简案一份，时间45分钟，地点：三楼会议室；然后根据所写简案到指定班级上课，上课时间为45分钟。课后将简案交学校。

此项考核成绩满分为100分，其中教案20分，课堂教学80分。

总计分为以上二项成绩合计，按分数从高到低，择优录取。其中政治学科按教育教学能力测试80%、面试20%的比重计入总分，其他学科按教育教学能力测试60%、面试40%（其中体育、信息技术才艺表演30%、面试10%）的比重计入总分。

教育教学能力测试和面试中的才艺表演（专业技能测试）分学科进行，评委各3名，其中1名为校外专家；面试不分学科，评委5名，其中1名为校外专家。名单确定后连同此方案一并上报教育局审查。

教师招聘人物思想总结篇2

我叫xx，20xx年x月进入xx大学学习，20xx年x月毕业，大学本科学历，共青团员。

20xx年x月，xx教育局面向社会提供了一个公开、公正、公平招录教师的机会，本人有幸成为教师队伍中的一员，开始了我人生的另一段旅程，并逐步完成从学生到教师的这种环境和角色的双重转变和适应。为了能更好的走向工作岗位，让领导对我有更深的了解，现对自己以往的思想政治、文化学习、工作实践以及生活情况做如下小结。

一、思想政治方面

一个人无论成功与否，他首先必须是一个思想正派的人，只有树立了正确的人生观、价值观，才能为学习工作指明方向、提供动力。因此，我在大学时自觉学习党的理论知识，不断提升理论境界和水平，做政治上坚定可靠的接班人。从小到大，在学习和生活中，学校和家庭都随时教育着我拥护党的领导，做一名“四有青年”。

二、学习方面

1、大学期间，我学习的是生物科学专业，经过四年的大学生活，我已具备扎实的专业基础知识，普通话达到国家二级甲等水平，并能熟练的操作各类应用软件，如Word、Excel、Photoshop等。这不仅拓宽了我的知识面，也为我成为一名人民教师打下了一个良好的基础。

2、具有较强的学习能力，学习中刻苦认真，不断地用知识充实提升自己。在上学阶段，我一直以“敦品励学、学以致远”为座右铭，督促自己不断学习开拓，大学期间获得两次三等奖学金，一次二等奖学金的荣誉。

3、作为一名应届毕业生，尽管在学习上取得了一些成绩，但是在一些方面仍存在不足。比如，社会实践经验缺乏，工作过于形式化，这些都需要自己在将来的工作中去认真面对，主动与领导同事学习请教，积极树立更加科学的工作方法。

4、参加工作以后，努力在工作中不断向实践学习，向新老同志请教，顺利实现由校园人向教师的角色转换，虚心向领导、同事学习他们的工作方法和先进经验，取长补短，使自己能够利用较好的知识储备来学以致用，不骄不躁，发挥长处弥补不足从而不断充实自己，提升能力。面对尚不熟悉的工作范畴，能够保持良好的心态，不断改进、提高，从而积累经验、提升个人素质。

三、社会实践方面

1、大学期间曾任院宣传委员，负责宣传、文书、黑板报之类的文职事务。

2、20xx年x月至x月，在xx中学八级部进行教育实习，初步熟悉了作为一名生物教师的一些工作。

四、生活方面

在生活上，我严格要求自己，勤俭节约。我性格友善，跟同学能和睦相处。对于同学和长辈，我一向十分敬重，因为他们传授了我知识并在我成长的历程中给了我指导和帮助，我一直非常感激他们。

总结自己几年来的思想、学习工作、生活情况，虽然一直在进步，但在一些方面还存在着不足。比如我步入社会不久，社会、工作经验上还存在着一定的欠缺。这有待于在今后的工作中加以磨砺。在新的环境里，在新的工作岗位上，我一定要继续加强学习，严格要求自己，在实践中不断提高自己的工作能力、应变能力、人际交往沟通能力等，力争做一名合格的机关工作人员，为单位的事业发展和壮大做出自己应有的贡献。

教师招聘人物思想总结篇3

为适应康巴什教育稳步快速发展，根据《鄂尔多斯市康巴什区20xx年方案》，现面向教育部6所直属师范院校、国家“双一流”建设高校（学科）中的一流大学招聘应往届毕业生。具体事宜如下：

一、招聘岗位

（一）初中：语文、数学、英语、道德与法治、历史、地理、美术、音乐、体育（足球、篮球、排球、健美操、田径）、物理、化学、生物、信息技术、心理各若干人。

（二）小学：语文、数学、英语、体育（足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、健美操、武术、田径）、美术（书法、国画）、音乐、信息技术、科学、心理各若干人。

（三）幼儿园：学前教育等若干人。

在具体招聘过程中，各学段学科人数根据实际情况，可由招聘领导小组酌情商议，适时调整。

二、招聘条件

所招聘的教师须拥护中国共产党的领导，遵纪守法，品行端正，热爱教育事业，具有为教育事业奉献的精神，身体健康，符合教师任职资格相关体检要求，并政审合格。

（一）招聘教育部6所直属师范院校，全国“双一流”建设高校（学科）中的全日制应往届一类本科及以上学历毕业生；招聘省属重点师范大学全日制应届一类本科及以上学历毕业生（康巴什区区属学校教师配偶、康巴什区临聘教师、免费师范往届生也可参加。以上应聘人员所学专业需与招聘科目对口或相关，其中应聘体育教师，专业仅限体育教育、运动训练、社会体育。紧缺科目，经考核特别优秀的应往届毕业生，条件可适当放宽。

（二）招聘专业类院校的国家统招全日制一类本科或本硕连读的，应聘人员须持有相应证。具体院校及招聘岗位如下：

1、天津外国语大学、大连外国语大学、四川外国语大学、广东外语外贸大学、北京语言大学、北京第二外国语大学、浙江外语学院、西安外国语大学英语专业的可参加本次英语科目岗位招聘。

2、武汉体育学院、成都体育学院、天津体育学院、广州体育学院、沈阳体育学院、西安体育学院、首都体育学院、吉林体育学院，专业为体育教育、运动训练、社会体育的可参加本次体育科目岗位招聘。

3、西安美术学院、四川美术学院、鲁迅美术学院、广州美术学院、湖北美术学院、天津美术学院的美术专业的可参加本次美术科目岗位招聘。

4、上海音乐学院、沈阳音乐学院、武汉音乐学院、四川音乐学院、星海音乐学院、天津音乐学院的音乐专业的可参加本次音乐科目岗位招聘。

康巴什区属学校教师配偶、康巴什区临聘教师（在学校已完成一个学期及以上的正常教学工作，评价良好，且现仍在学校工作）在以上院校毕业的往届生也可参加。

（三）年龄在18周岁以上35周岁以下，不限户籍。

三、招聘工作流程

（一）简历初审：

1、根据工作安排，请六所部属院校、双一流建设高校、专业类院校中符合条件的考生，于11月4日—11日参与报名，微信扫描二维码1，进行线上报名，按要求填写简历信息。同时扫描二维码2加入20xx年康巴什区教体局招聘群，进入应聘科目（学段）钉钉群，关注相关信息通知。省重点师范类院校具体招聘时间另行通知。

2、请将“Word版报名表+PDF版的佐证材料”，命名为“姓名+毕业院校”发送到kbsjtj04778599905@163、com邮箱。具体要求如下：

如实填写《鄂尔多斯市康巴什区20xx年教师校园招聘报名登记表》Word版，同时以PDF的格式，将身份证、毕业证（须提供加盖院校公章的《20xx年证明》）、学位证（研究生须提供本科毕业证、学位证原件及复印件）、普通话证（或成绩单）、教师资格证，教师配偶还需提供结婚证、单位证明等组成一个PDF。

（二）线上测试：在规定时间完成线上答题，根据测试成绩，确定试讲名单。

（三）线上试讲：招聘工作小组根据应聘学生简历初审结果，择优进行试讲。

（四）择优录取（体育、美术、音乐科目考生须参加技能测试后根据结果择优录取），签订录用协议或三方协议。由招聘领导小组根据测试、面试及试讲结果择优录取，工作人员通知录用结果，签定协议。具体以接到电话或短信通知为准，未入围者恕不另行通知。

四、招聘待遇

（一）招聘的教师享受国家在职正式教师待遇，签订《事业单位聘用合同》，缴纳事业单位机关养老保险，入教师专项编制。招聘的教师实行试用期制度（新聘用人员属初次就业的，试用期为12个月；其他聘用人员，试用期一般不超过3个月，情况特殊的，可以延长，但最长不得超过6个月。试用期包括在聘用合同期限内），试用期学校考核良好，学生、社会评价满意，给予正式聘用，试聘期考核不合格的，不予续聘。

（二）招聘的教育部6所直属师范院校、国家“双一流”建设高校中42所一流大学且专业对口的本科或本硕连读的应往届毕业生分别给予6万、10万元的安家补助（安家补助仅限定为专业对口的语文、数学、英语三个科目，特别紧缺科目可一事一议），在工作满2年后，根据在学校工作考核情况，结合实际采取灵活多样的方式发放，服务期满8年归个人，否则全额退还应聘单位。

（三）招聘的教师免费提供校内公寓。

（四）招聘的教师在合同约定服务期六年内不准脱产考研、不得离开教育一线、辞职或调离康巴什区教体系统，否则不予办理一切相关人事手续。

五、应聘须知

1、若毕业生未能按期毕业、未能取得学位证、未按时取得教师资格证，或政审不合格，或因违纪等受到学校处分或行政处罚，或上岗前体检不符合《公务员录用通用体检标准（试行）》（国人部发〔20xx〕1号）以及相关规定的就业协议自动终止，甲方（用人单位）不承担违约责任。

2、对应聘人员的资格审查贯穿于公开招聘工作全过程，在招聘任何阶段及试用期期间发现应聘人员与应聘条件不符或弄虚作假、冒名顶替的，一经查实后，一律取消聘用资格。

咨询电话：xx

鄂尔多斯市康巴什区招聘教师领导小组

20xx年11月2日

教师招聘人物思想总结篇4

教师一词有两重含义，既指一种社会角色，又指这一角色的承担者。广义的教师是泛指传授知识、经验的人，狭义的教师是指受过专门教育和训练的人，并在教育(学校)中担任教育、教学工作的人。

一、思想品德方面：

在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。

二、教育教学方面：

一年来我一直担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。

1、尊重学生是以学生为主的关键。

在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。

2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。

学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。

3、明确学习目标。

语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。

4、规范作业。

学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的`一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。

5、多开展语文实践活动。

利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上，进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”，如何利用制作等一系列活动，锻炼学生的胆量和表达能力都有显著提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。

6、制定帮教方案。

对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。

7、课题研究工作。

在课题研究工作中我所做的工作有：1、提高课前准备工作有效性。(1)提高备课的有效性。我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教学策略，切实提高备课的质量。

(2)提高学生预习的有效性。一是教给学生一些预习的方法，并通过课堂训练提高预习质量的达成度;二是有针对性地提出某些预习题，以教促学;三是进一步重视预习的课堂检查，教学即可以从预习入手，以学定教。

2、对课堂操作的有效性的研究。

(1)教学目标：首先，我有预设的课堂教学目标，目标根据教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目标落实到课堂有所侧重;其次，我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所侧重;再次，我主动对目标的达成度自我评估。

(2)师生角色：学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进者，同时教师也是自我专业成长的主体。没有教师的专业成长，就难有学生的自主发展，课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同发展。课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进学生形成正确的角色感。

(3)教学结构：

课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成，它包括教师教的方式与学生学的方式。我在教学时根据不同文章的特点来选择教学方式。比较理性的文章，较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采用问题导引法，对比较感性的文章，对文章的精彩细部时我则采用以研促读，重视学生的自读自悟。

(4)教学资源：教学资源包括文本资源(教材资源与扩展阅读资源)、媒体资源以及人的资源(主要指师生的资源)。教学过程是师生共同开发课程资源的过程。课堂中教师应重视师生共有资源的开发，更重视开发我自身的资源。

(5)学习评价：a、学习评价应是完整的评价，包括激励和批评。b、学习评价应是针对性的评价，既要避免空洞，又要避免机械频繁地评价。c、学习评价应是发展的评价，发挥评价的激励和指导作用，不伤害学生的自尊。

3、对课后反思有效性的研究。一方面个人勤思考、勤动笔，养成教学反思习惯。另一方面加强反思的交流与研讨，从反思中得到启迪和升华，取得进步。

三、遵守纪律方面：

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、工作业绩方面：

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。上学期我应上级的号召，积极到边远学校支教，在支教学校发挥自己的光和热，受到支教学校领导的一致好评。被评为市级支教先进个人。这学期，五星学校承担了课题研究的工作，在此项工作中，我先后承担了课题研究展示课的任务，并受到领导的好评，经过学校评价组评比为一等奖。而且自己对自己所研究的关于“自主学习的有效性”也有了一定的理解。在学校组织的青年教师课件比赛中被评为二等奖。

教师年度思想总结范文二：

回顾这一学年，有许多值得总结和反思的地方。现将本学年的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

这一年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。学海无涯，教无止境，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。

我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成学校其他工作。

我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。

四、加强反思，及时总结教学得失。

反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。

2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。

3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。

教师招聘人物思想总结篇5

安全，这是每一个人都必须认真、严肃对待的话题，它关系着家庭的和谐，企业的发展，社会的稳定。

安全生产，是企业一切生产活动的先决条件，是企业“以人为本”的最好体现。安全生产工作是具有长期性、艰巨性的工作，牢固树立安全生产常抓不懈的思想，任何时候、任何情况下都要绷紧安全生产这根弦，绝不能放松，容不得一丝一毫的松懈麻痹和忽视。做到人人事事保安全，重视安全宣传、教育和培训。安全生产连着企业经济发展，连着企业的效益，更连着所有员工的切身利益，因此抓安全生产怎样严格都不过份，怎么强调都不过份。要努力做到“两个务必”，即：务必保持清醒头脑，从思想上高度重视安全生产工作的重要性；务必加强组织领导，把安全生产作为头等大事抓紧抓好。一句话，就是既要保证思想认识到位，还要保证工作落实到位。每一个员工要不断地、自觉地提高安全意识和自我保护能力，使不安全行为降低到最低几率，这样才能做到预测预防，从而达到最佳的安全状态。只有员工的安全意识提高了，安全技术能力提高了，才能在生产劳动过程中自觉遵守劳动纪律和安全操作规程。从"要我安全”转向“我要安全”、“我应安全”、“我能安全”、“我懂安全”，这是安全意识的飞跃，这种飞跃不是一朝一夕就能做到的需要通过长期的反复的安全再教育。

安全生产是一项复杂而系统的工程，需要全员动手，综合治理，常抓不懈，只要安全在我们心中，没有克服不了的困难，让我们共同努力，心存安全。

教师招聘人物思想总结篇6

为加快推进金水教育事业高质量发展，有效提升全区师资队伍建设水平，金水区拟面向北京师范大学等全国重点高校2022年公开招聘120名中学教师。

一、招聘范围

范大学、华中师范大学、陕西师范大学、东北师范大学、西南大学、南京师范大学、湖南师范大学和华南师范大学等9所重点师范院校，以及北京体育大学、上海体育学院、成都体育学院、武汉体育学院、首都体育学院等5所重点体育院校2022年普通高等教育本科及以上、学士及以上。

二、招聘条件

（一）政治素质好，热爱祖国，拥护党的基本路线和方针政策。热爱教育事业，具有奉献精神，遵纪守法，品行端正，身体健康。

（二）年龄30周岁以下（1991年1月1日以后出生），具有本科及以上学历，所学专业与应聘岗位一致或相近。

（三）具有普通话二级乙等及以上资格（语文学科需二级甲等及以上资格）。

（四）考生在校期间所有课程成绩需全部合格，任意一门课程成绩不合格者均不能报名，凡弄虚作假者将取消其录用资格。

（五）毕业时必须取得相应教师资格证书，否则不予聘用。

（六）存在下列情形之一者不得应聘：曾因犯罪受过刑事处罚的；受党纪政纪处分尚未解除的；曾被开除学籍的；因违法违纪正被调查处理的；近五年来在各级招考中被认定有舞弊等严重违反纪律行为的；被依法列为失信联合惩戒对象的；有法律规定不得录取聘用的其他情形的。

三、招聘岗位及名额

语文24人，数学30人，英语16人，体育15人，道法8人，历史9人，地理7人，物理6人，生物5人，共计120人。

四、招聘流程及时间安排

（一）发布招聘信息

招聘信息在金水区人才人力资源网及相关高校就业信息网发布。

（二）现场报名

本次招聘共设立9个现场报名点（具体安排见附件1），符合招聘条件的考生，可根据报名时间、地点不同，任选一个报名点进行现场报名。（注意：根据《教育部关于做好疫情防控常态化条件下高校毕业生校园招聘活动的通知》中“非本校毕业生不得进入招聘现场”的要求，华东师范大学、华南师范大学等符合条件但本校未设立现场报名点的考生，可选择临近城市的报名点进行现场报名。同时，为严格落实疫情防控要求，考生报名时须全程佩戴口罩，并配合工作人员进行防疫检测）。

（三）资格审核

考生现场报名时需填写《河南省郑州市金水区招聘教师应聘登记表》（见附件2），携带身份证、学生证、《毕业生推荐表（函）》、加盖院校印章的在校期间全部课程成绩单、与专业相关的获奖证书或业绩证书、2张近期免冠1寸照片及全国普通高等学校毕业生就业协议书，招聘小组根据报名资格和招聘条件对考生进行资格审核。

考生报名时提交的相关材料必须真实有效，审核合格人员进入面试环节，审核不合格的取消报名资格。

（四）面试

考生报名通过资格审核后，按照应聘岗位对考生分组进行面试。面试成绩满分为100分，成绩合格分数线为85分。面试内容为模拟上课与答辩，模拟上课成绩占面试成绩的70%，答辩成绩占面试成绩的30%。

（五）体检、考察及公示

根据考生面试成绩，按照拟招聘人数1∶1的比例确定参加体检人员，如果末位出现面试成绩并列，且超出招聘计划时，所有并列人员全部进入体检环节。考生在郑州集中体检，体检标准参照《河南省教师资格申请人员体格检查标准（2017年修订）》执行，费用自理。未按规定时间、地点参加体检的视为主动放弃。招聘小组对体检合格人员进行考察，考察合格后确定拟聘用人员名单并进行公示，公示无异议后办理相关手续。

五、其它

（一）报考人员未按照郑州市金水区招聘教师有关通知要求执行的，一律按自动放弃处理；在招聘过程中所留联系电话应保持畅通，因个人原因联系不上者，视为自动放弃。

（二）招聘过程中，同等条件下优先录用和聘用道德模范、文明市民、优秀志愿者等先进人物。

（三）聘用人员应于2022年7月31日前取得毕业证、学位证和教师资格证，否则不予聘用。

（四）资格审查贯穿招聘工作全过程，一经发现不符合招聘条件、弄虚作假或违反招聘规定的，将取消其聘用资格。

（五）受聘人员要服从组织分配，对不服从分配者，取消其聘用资格。

（六）受聘人员试用期一年，试用期满考核合格者予以正式聘用，考核不合格者取消其聘用资格。

（七）受聘人员要与用人单位签订诚信承诺书，不遵守就业协议单方面违约的记入郑州市事业单位公开招聘工作诚信档案库。

（八）受聘人员未按规定的时限和要求办理人事手续的，取消其聘用资格。

（九）郑州市金水区不组织（不委托）开设任何和考试有关的培训班和辅导班，不印制任何和考试有关的辅导资料。

（十）本方案未尽事宜，按照国家、河南省、郑州市有关规定执行。

金水区招聘教师工作领导小组

2022年12月10日

教师招聘人物思想总结篇7

因工作需要，按照国家人事部《事业单位公开招聘人员暂行规定》及省、市事业单位公开招聘人员有关规定，经市进人领导小组同意，南阳农业学校拟招聘一批优秀人才充实到教师岗位。为确保本次招聘工作的顺利进行，特制定本实施方案。

一、指导思想和原则以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持德才兼备的标准和“公开、公正、竞争、择优”的原则，通过考试、考核进行招聘。

二、招聘范围及基本条件（一）招聘范围：面向社会公开招聘。

（二）基本条件：

1.具有中华人民共和国国籍。

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招聘教师心得感悟 | 教师日志思想总结 | 历史人物政治思想总结 | 道法教师思想总结 | 教师招聘人物思想总结 | 教师招聘人物思想总结

2.拥护中华人民共和国宪法。

3.具有良好的道德品行。

4.报考者须是20xx年7月31日前毕业的国家承认学历的全日制普通本科毕业生并获得相应学位，具有二年（含二年）以上从事中职教育或本专业相关企业工作经历。

5.仪表端庄，身体健康，能适应教师岗位工作要求。

6.有下列情形之一者，不得报考：

①曾因犯罪受过刑事处罚的。

②曾被开除公职的。

③受党纪、政纪处分处分期未满的。

④违反计划生育政策的。

⑤法律规定不得报考的其他情形的。

年龄和工作年限截止至20xx年8月31日。

三、招聘专业、名额及资格条件

岗位专业代码招聘人数学历学位条件年龄

教师（13人）电子信息工程（限电子信息工程、电子信息科学与技术） 01 3 要求全日制普通本科以上学历和相应学位 32周岁以下

计算机科学与技术 02 3

机电技术教育 03 2

机械类（限机械设计与制造及自动化、自动化、热能与动力工程） 04 2

汉语言文学 05 1

英语 06 1

体育学类（限体育教育、运动训练） 07 1

四、报名与资格审查来源：高校人才网

1.本次招聘采用网上报名与现场确认相结合的办法。考生自20xx年9月7日至20xx年9月9日登陆南阳农业学校网站进行网上报名。20xx年9月10日至9月11日进行现场确认和资格审查（具体时间、地点查看网上通知），逾期不再受理。资格审查工作由南阳农业学校负责组织实施，由组织、人社、纪检监察部门监督指导。南阳农业学校咨询电话：63393808。

2.现场资格审查时需持网上打印好的'《报名表》两份、一寸彩色免冠照片4张（两张贴于报名表，另外两张背面写清姓名及报考代码）以及本人身份证、毕业证、学位证、职称资格证、聘任证、工作经历及年限证明等原件及复印件两份。每人按规定交纳考务费。

3.报考人员报名与参加考试时使用的身份证必须一致。

4.各拟招聘岗位的报名人数与拟招聘人数的比例原则上不低于3：1，达不到此比例的，应核减该岗位招聘人数。急需紧缺专业招聘人数，按相关政策规定执行。

5.应聘者领取《准考证》的时间和地点在南阳农业学校网站公布。五、考试

（一）笔试

笔试工作由南阳农业学校具体组织实施，笔试由异地出题，异地改卷，由组织、人社、纪检监察部门负责监督。

报考电子信息工程、计算机科学与技术、机电技术教育、机械类专业的考生，考时事政治和本专业基础理论知识，时事政治满分100分，占总成绩的10%，专业基础理论知识满分100分，占总成绩的30%。

报考汉语言文学、英语、体育学类的考生，考时事政治、公共教育理论，时事政治满分100分，占总成绩的10%，公共教育理论（包括教育学、心理学、教师职业道德内容），满分100分，占总成绩的30%。

考试时间、地点以准考证为准。

加分条件：

根据国家和省有关规定，我省服务期满考核合格的“三支一扶”大学生，参加国家志愿服务西部计划和我省志愿服务贫困县计划服务期满考核合格的大学生，参加我省“大学生村干部”计划在农村任职两年以上考核合格的大学生村干部，笔试成绩加5分。符合多个加分条件的，最多加5分。拟享受加分政策的报考者，应在笔试报名时一并提交有关证书原件和复印件等。

符合以上加分条件人员的加分均为笔试成绩折合前。加分人员须经学校人力资源部审核把关，并报市事业单位招聘领导小组办公室审定。

（二）面试（试讲）。根据笔试成绩，按拟聘用专业1：3的比例从高分到低分确定参加面试人员。面试工作由南阳农业学校组织实施，面试由异地出题、异地考官，由组织、人社、纪检监察部门监督指导。面试采用试讲（含实际操作）办法进行，每人提前备课15分钟，试讲15分钟。面试成绩满分为100分，低于60分的不予聘用，面试成绩占总成绩60%。

面试时间、地点等另行通知。

六、体检和政审根据笔试考试和面试考试的总成绩，从高分到低分按录用名额的1：1比例确定体检和考核对象。体检按《河南省教师资格人员体检标准及办法（试行）》有关规定执行，体检不符合标准的取消聘用资格。政审要严格按照《事业单位公开招聘人员暂行规定》进行。政审主要是对考生的政治表现、学习、工作、廉政情况以及有无违法违纪现象进行审查，同时对考生报名资格条件进行复查。不符合上述条件之一的按政审不合格处理，取消聘用资格。体检、政审工作由南阳农业学校组织实施，由组织、人社、纪检监察部门负责监督指导。

七、聘用审批根据考试总成绩和体检、政审情况，择优确定拟聘用人员，并进行公示。对公示过程中群众反映的问题，及时调查核实，认真进行处理。公示结束后，由学校组织填写《事业单位新进人员聘用审批表》等有关手续。新聘用人员实行试用期制度，试用期满合格的，予以正式聘用。不合格，取消聘用。

八、纪律与监督本次公开招聘人员实行回避制度。

（一）凡涉及与单位负责人员和招聘工作人员有亲属关系或者其他可能影响招聘公正的，应当回避。招聘工作要做到信息公开、过程公开、结果公开，接受社会及有关部门的监督。

（二）严格招聘纪律。严肃考风考纪，自觉抵制不正之风的干扰。无论是工作人员还是报考人员，在招聘过程中出现违纪行为，都要受到责任追究，予以严肃处理。

九、组织领导为积极稳妥做好本次招聘工作，由组织、人社、纪检监察部门负责招聘工作的监督指导，南阳农业学校成立招聘工作领导小组，负责招聘工作的组织领导，学校领导小组下设办公室（在学校人力资源部），具体负责日常招聘工作的组织、协调和实施。

xxx学校

二〇一〇年九月六日

教师招聘人物思想总结篇8

任职以来，我一直担任班主任和少先队中队辅导员工作，做好班集管理，做到教好书，会育人，育好人。坚持对学生做正面的思想政治教育，与家长保持联系。采用定期与不定期相结合的办法，让家长了解学校，或者到学生家去了解学生，了解家长。掌握一些必备的教育规律和方法，尽力消除社会上不健康因素对孩子的影响，实施学校、家庭、社会三位一体共同育人，尽力排除一切影响学生身心健康发展的不利因素，形成教育合力。为了做好家访，我每学期家访至少每生一次。

不管在村小还是在中心校工作，我都是勤勤恳恳，认认真真。利用班会课，课外活动课搞一些有益的活动，比如“植树活动”、“一帮一”、“我是班里的小主人”等，设立红领巾监督岗，做到事事有人做，人人有事做，充分发挥学生的潜能，凡是学生能做的事老师决不去做。用教师应具有的博大的爱心去关心他们，呵护他们，体贴帮助他们。近几年，因为个别学生的家庭贫困，为他们买书包，衣服等。花去了好几百元。至于借钱给他们在学校吃饭，我也记不得有多少次。谁叫我是他们的老师呢?我常常想：我既是他们的长辈，又要做他们的知心朋友，让他们真正体会到班集体生活的无限温暖，让他们在爱中成长，在爱中成熟，以让他们今后用爱去回报社会，在爱的世界里过得温馨、灿烂。正因如此，我多次被评为优秀中队辅导员，先进教师。

教师招聘人物思想总结篇9

一年多来，全球范围内的新冠疫情给社会和人民群众带来了巨大的影响，尤其是教育领域最为显著。尽管全球各国的防疫措施不同，但总的趋势是，许多国家的学校都采取了线上授课的方式，以确保学生和教师不会受到感染。然而，在这样的环境下，许多教师正在协调处理许多新问题，包括教学、考核、评估和招聘等方面的工作。

本文结合笔者的实际经验，就教师招聘防疫工作进行总结和思考，希望对学校、招聘人员和求职者提供一些参考。

一、办公环境和设施的改造

招聘工作需要安排考场、面试室等场地，因此在进行教师招聘的时候，需要考虑更好地保护考生、工作人员和教师的健康和安全。这包括：

设立消毒区域。在考场、面试室和工作间设立消毒区域，以供大家随时消毒，切断病毒传播的途径。

安排足够的工作人员。在考试和面试过程中，需要安排足够的工作人员，例如监考人员、接待人员、分发试卷的人员、打印人员、通知考生的人员等，以确保考试和面试过程中的人员密度不会过高，避免接触风险增加。

严格控制考生和教师的人数。要合理限制考生和教师的人数，尽可能减少现场的人员密度。同时，在进行考试和面试前应向所有参加者提供健康调查；如果有任何症状或风险，应該及时进行筛查或关闭活动。

加强通风和空气污染控制。需要加强室内空气的通风，减少空气污染物的浓度。应该尽量确保考场和面试室的空气质量良好，并在考试和面试结束后对场地进行彻底打扫和消毒。

改变考试方式。可以采用线上面试和线上考试相结合的方式，将考生和面试官分成若干批；分散开来进行。这样的话，可以确保在人员密度的控制下，招聘能够顺利进行。

二、人员在招聘过程中的防疫措施

在整个招聘过程中，保持一定的距离、相对密闭的环境、及时通风、全员佩戴口罩、常规体温检测等是很重要的。对于参加面试和考试的人员，应该进一步强化招聘的防疫措施，比如：

佩戴口罩。面试官和考生应该佩戴口罩，避免直接接触或对面讲话。同时，在招聘现场设置充裕的消毒手液，让参与面试和考试的人员随时消毒，避免交叉感染。

严格落实我的行程和健康证明要求。在发放面试和考试通知时，应该要求每位考生和面试官提供健康证明，尽可能掌握考生的旅行和接触情况，发现风险因素，及时进行隔离、筛查等操作。

设置安全区域。在招聘现场，需要设置安全区域，以确保面试官和考生的安全。在面试和考试过程中，应该保持一定的安全距离，以避免病毒传播。

定期消毒。在面试和考试之间，要定期消毒考场和工作区域，避免病毒传染，在规定时间内完成消毒。

三、应急预案

在招聘过程中，不排除出现突发状况，因此制定应急预案是很必要的。应急预案一般包括以下几个方面：

留下相关联系信息。招聘人员应该留下紧急联系的方式，以便在突发情况下及时联系。

督促参考人员进行健康申明。参与面试和考试的人员，必须严格遵守健康申明和报告程序，如发现任何症状都需要及时向有关负责人汇报情况。

启用备用计划。在发现疫情风险时，要及时启动备用计划，避免招聘活动被取消或拖延。

四、结论

在疫情肆虐的背景下，教师招聘防疫工作尤为重要，也尤为复杂。本文提出了具体可行的措施，希望对学校、招聘人员和求职者提供指导，加强防疫意识，共同应对这场疫情挑战。

教师招聘人物思想总结篇10

时光飞逝，转眼间新年钟声又即将敲响，又一学期的教学工作也接近尾声，为了更好地做好以后的工作，总结以往经验、吸取过去教训，本人以这学年的工作总结如下：

一、学习理论知识，不断提高自己的政治思想素质。

认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致，坚决拥护中国共产党的领导，努力学习十八大的路线和政策，积极参加学校的政治学习，提高思想觉悟，热爱党的教育事业。尽管社会有些言论对党提出了这样那样的抱怨，我认为共产党执政符合中国国情，有利于国家的长治久安。作为一个非党派人士，共产自由是我们的目标，如果没有稳定的社会环境这些都是空谈。我热爱祖国，拥护共产党的`领导。

二、兢兢业业、勤奋工作。

教书育人是教师的天职而教学工作是各项工作的核心。本学期我主要担任***和***等专业课的教学工作。教书育人和员工培训是两码事。首次接触教师工作，随着培养对象的不同，需要花费更多的时间去研究学生的心理。除了传授实用知识外还要教他们学会做人。通过半年来的努力总结如下:

首先，做好本职工作：

1、备课深入细致：平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对大学生特点，以理论结合实践教学为主，不搞满堂灌，注意案例的分析。

3、积极参加校内外教学科研活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听老教师的公开课已经成为我的习惯，取长补短，以便更快的进入教师角色。这个习惯我会一直坚持下去。

其次，热爱学生：

1，尊重学生，热爱学生，平等对待学生，了解现在大学生的心理压力，经常与他们谈心。特别是毕业班的同学就业压力非常大，他们经常会问一些就业问题，我总是尽我所能充分给予他们帮助。有时候想想教师的成就感也许只有寄托在我的学生身上，希望他们能够取得成功后还依然会记起他们的老师。

2，在教学中尊重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，这是个个性的时代。发展个性不等于放纵他们，要让他们在学习知识的同时学会做人。

临近年终，回顾过去，总结经验，吸取教训，争取在新的一年里有个好的开端，为学院的建设，贡献自己的一份力量。

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