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学生毕业设计工作计划(范本十二篇)

发布时间:2024-06-28

学生毕业设计工作计划(范本十二篇)。

❈ 学生毕业设计工作计划 ❈

毕业设计即将结束,回顾这半年来的辛勤工作,总结如下:

一、总体情景

毕业设计是我在大学学习阶段的最终一个环节,是对所学基础知识和专业知识的一种综合应用,是一种综合的再学习、再提高的过程,这一过程有助于培养我的学习本事和独立工作本事。

我选的题目是西安交通大学城市学院学生食堂施工组织设计,这个题目对于我而言是一个全新的挑战。在设计时,导师着重强调了对工程量的计算。工程量计算一向是许多同学在学习中存在的困难问题,我也不例外。我选择这个题目,就是想在大学这个最终的、最重要的时间里,把自我平时存在的问题解决掉,不能够带着问题遗憾的离开我的完美的大学。

我选的这个题目是导师带的一个具体工程,此刻还没有完工,我们把工地上的图纸抱回来复印,然后再计算工程量,依据所算的工程量再排施工进度和编制施工组织设计。对于这么实际的工程,这可能算是我第一次接触。所以算的也很认真。虽然在毕业设计的过程中存在许多问题,但经过自我不断的查阅书籍和导师的悉心指导,最终所有困难都迎刃而解。这对于培养我们的自学本事和独立工作本事是十分有帮忙的。

二、前景展望

经过本次毕业设计,我感到自我应用基础知识及专业知识解决问题的本事有了很大的提高,并且这次毕业设计的选题,是一个实际的在建工程,所以,是在我即将工作之前,它是一次重要演练。我想,经过这次毕业设计,到了工作单位后,我将能够更快的适应工作岗位和工作要求。我对自我充满信心。

总之,这次毕业设计对我而言是受益匪浅的。

❈ 学生毕业设计工作计划 ❈

教师毕业设计工作总结3篇

毕业设计(graduation project)是指工、农、林科高等学校和中等专业学校学生毕业前夕总结性的独立作业,是实践性教学最后一个环节,那么作为教师,对学生的毕业设计进行评改也是一项工作,那么你有什么教师毕业设计工作总结呢?你是否在找正准备撰写“教师毕业设计工作总结”,下面小编收集了相关的素材,供大家写文参考!

教师毕业设计工作总结篇1

在我的意识里,一直认为自己是一名普通而平凡的教师,没有显赫的战功,没有骄人的业绩,只是在初中这块沃土上默默地耕耘着。如果说有什么追求或目标的话,那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对自身的这种定位,一直以来,我坚持以“勤学、善思、求实”为指南,认真、务实地走过每一天。因此,今天用文字记录下来的也不是什么个人总结,而是自己在2019年工作中的一些想法与做法。

一、完善自身建设,提高师德修养。“爱校、爱生”是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责”,并与学生建立良好的师生情感,更是我作为教师的基本准则。我用自己的实际行动去感染他们、影响他们,让他们不仅学会知识,更学会做人。对学校的各项活动,我都倾尽全力,尽我所能。

二、不断努力奋进,提升业务水平。过去的五年,是我在初中数学教坛上不断探索,摸爬滚打的五年,同时也是我不断进步的五年。在一次次听课和培训研讨中,我发现了自己的不足,找到了自身发展的方向。因此,我经常向其他教师请教教学上的问题,多次积极参加市、旗、学校组织的现场教研活动、培训等,利用现代网络技术参加远程教育培训,每学期都认真完成上级领导分配的各项任务;及时归纳总结培训学到的知识。结合自身的情况,我努力探索,大胆尝试,逐步摸索出一套适合自己的教学方法和思路。

在备课方面,不断学习新课标,刻苦钻研教材教参,积极摸底了解学生的学习情况和个体差异,制定切实可行的教学方案,做到既备教材教参,又备学生;在课堂教学方面,更新教学方法,引导学生积极思考,合作探究,建构知识发生发展的过程,切实履行新课标提倡的发挥教师的主导作用和学生的主体位置;在课外辅导方面,耐心细致,培养优生,帮扶后进生,使每个学生都拥有自信、拥有成功,在快乐中学习,从快乐中得到发展,我也多次承担学校公开课任务。

三、与班主任、家长密切配合。经常与班主任互相沟通,反映学生平时的学习、活动、生活情况,共同管理好学生;积极主动地与家长联系,了解学生在家里、在社会、在假日的情况,并向家长报告学生在校的表现,互相沟通,共商教育孩子们的方法,使学生能健康发展。发现个别学生问题时,主动与家长联系,并力争家长的理解。支持和配合,向家长宣传科学的教子方法,使家庭教育与学校教育同步,共同培育好青少年一代。

一分耕耘一分收获,在学校领导、其他教师的无私帮助下,我也取得一些成绩:

点滴成绩只能代表过去,教育教学是一门永无止境的艺术。爱在左,责任在右,作为教师,我的追求不仅是要传授给学生知识和技能,而且要培养他们善于观察,勤于思考,勇于探索的精神,更要塑造他们健全完美的人格,使每个孩子的生活更加丰富多彩,使他们真正学会生活、感悟生活。

教师毕业设计工作总结篇2

一、职业道德方面

我一直以一名大学教师而自豪,热爱工作,关爱学生,在工作中认真负责,严格要求自己,时刻提醒自己无愧于“灵魂的工程师”这样一个称号。

二、教学和科研方面

本年度我教授《管理学》、《消费者行为学》等课程,虽然有的课程我已经带过多遍,但我并不因循守旧,而是不断进行教学改革,包括教学内容、教学形式方法、考核方法等方面,受到学生的欢迎和得到同行的认可。

今年,在前期积累的基础上,我申报了校级教研项目《工商管理类专业实践教学平台建设的研究》,并公开发表了3篇论文,和自己上一年度相比,取得了不错的成绩,但和一些科研能力较强的教师相比还有不小的差距,对此我有清醒的认识,今后会不断努力。

“台上三分钟,台下十年功”,作为一名大学教师,要不断加强专业学习,才能给学生提供高水平的授课,所以我一方面加强专业理论和社会理论的学习,另外一方面坚持在实践中积累专业知识,理论联系实践,适应专业发展的趋势和新时代对教师的新要求。

三、管理和服务方面

作为市场营销教研室副主任,我积极地完成领导安排的任务,为老师们认真服务。今年,在院领导的安排下,我全程负责市场营销本科专业合格评估工作,从“两表”的填报、专业档案支撑材料准备、专业技能培训安排、到《专业自评报告》的撰写以及评估专家进校后的服务,我都全程参与,为专业评估顺利通过贡献了自己的力量。

对常规工作我也一丝不苟,包括__届市场营销毕业生毕业论文安排、毕业生毕业实习动员、教研室教师教学工作量的审核、期中教学检查等工作。

四、工作中的不足

本年度在各项工作中还是暴露出了自己不少干问题,如科研的质量不高档次不够,在班主任的工作上还处在摸索阶段和学生见面太少。对于这些问题我在假期中会好好思考,争取在下一年度有根本性的扭转。

“路漫漫其修远,吾将上下而求索“,对于下一年度我充满信心!我相信,今后在领导的帮助和自己的努力之下,我一定能做到更好!

教师毕业设计工作总结篇3

本学期的教学教研工作已经结束。回顾这一学期的教学教研工作,有几分充实、几分忙碌,也有几分感概……本学期我们数学备课组结合我校新课程改革的实施,本着“为学生服务,要自己提高”的理念,全体老师们发扬优秀教研组的传统,兢兢业业的工作。现将这一学期的工作总结如下:

一、集体备课、资源共享

为了节省老师的备课时间,发挥每位老师的特点,同仁之间互相学习、互相借鉴,本学期数学组采用了集体分节备课,每位老师在这个基础上,根据自己的特点、风格再进行修改,在教学上体现出自己的个性,导学案力求符合下列要求:

1、教学目标应有:认知目标、技能目标和情感教育目标,确定数学思想及数学方法的培养目标,提高学生的思维能力及创新能力,通过引导与规范管理,使学生养成良好的学习习惯。

2、教学设计应以课程标准为准绳,根据教学目标和本校的学生特点安排教材,要深入理解教材,突出重点、分散难点,对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。

3、课堂模式百花齐放。

二、认真上好每一节课

为了在课堂教学中落实素质教育,从发展的要求看,就不仅要让学生“学会”数学,更重要的是让学生“会学”数学,具备在未来工作中科学地提出问题、探索问题、创造性地解决问题的能力,所以我们要求老师在教学过程中要时时考虑对学生进行学习指导,本学期重点是学习方法的指导,指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习,为了能更好地体现学生的主体地位,要求教师引导学生参与教学活动,必须给学生自主参与活动的时间和空间。为了上好一节课,新教师石杰主动向老教师请教、取经,这位教师进步很快。

三、课后辅导

批改作业是教学工作中的一件繁重的工作,每天每位数学教师都要用几个小时来批改作业,采用的形式是统批、面批、学生互批、讲评等,每位老师还都利用中午午休及下班后的时间针对学习成绩差、有困难的学生进行个别辅导。

四、教科研活动:

坚持每周进行教研活动,每次教研活动事先都经过精心准备,定内容、定时间、讲实效,多次组织学习教育理论和本学科的教学经验,充实教师的现代教育理论和学科知识。精心安排好青年教师的汇报课及其他教师的示范课抓好评教工作,对公开课严格把关,要求每一节公开课前都经过备课组的老师多次的研究和修改,每堂公开课后,全科组的老师都有进行认真的评课。

五、教研组建设的设想:

1、新课标学习与钻研还要加强;

2、课堂教学设计、研究、效果方面还要考虑;

3、全组走出去听课;

4、“培优、辅中、稳差”的方法方式还有待完善;

5、青年教师多上公开课。

❈ 学生毕业设计工作计划 ❈

高水平的指导教师,是确保论文质量的基础。为此,我院要求汉语言文学、思政和历史三个专业要根据本专业的实际情况,确定一批高水平的教师作为毕业论文的指导教师。各个专业则根据教师、学生和师生比的情况,组建了一支由教授、副教授、讲师组成的具有丰富毕业论文指导经验的指导教师队伍。

同时三个专业又根据师生比偏低的实际情况,有选择的聘请了一些有丰富毕业论文指导经验的退休的教授、副教授,参加到指导教师队伍里来。据统计,人文学院今年参加指导毕业论文工作的教师共有78名,其中教授27,占总数的34.61%。副教授26,占总数的33.33%。讲师25,占总数的32%。在指导教师中,在职教师59名,占总数的75.64%。外聘和返聘的52名,占总数的24.35%。

经过努力,不进使指导教师的职称大为提高,而且使每位教师指导的毕业论文的数量保持在7篇左右,使教师能够有充裕的精力进行指导,有效地保证了毕业论文工作的顺利进行和毕业论文的质量的提高。

❈ 学生毕业设计工作计划 ❈

       毕业设计工作周志

       学生姓名:

       指导教师:

       所在学院:信息技术学院 专

       业:电气工程及其自动化

       中国·大庆 2022年

        月

       周 志

       2022年02月11日——2022年02月17日 第一周

       此周是毕业设计的第一周,接到朱学东老师下达的毕业设计课题之后,我进入了设计任务的准备阶段,认真分析了任务书。并且根据老师所给定的课题以及相应的设计要求分析需要着手的课题内容分析。

       2022年02月17日——2022年02月23日 第二周

       此周是毕业设计的第二周,利用这几天的时间思考论文需要解决的问题,列出需要解决的问题找了一些与工厂供电,电气工程PLC,继电保护等相关的书籍及电路的书籍,以方便日后学习和查阅。

       2022年02月23日——2022年03月01日 第三周

       此周是毕业设计的第三周,问题定义阶段,确定了目标系统要研究的问题是什么。确定了目标系统要解决的问题是:(1)课题背景数据的计算

       (2)变电器设备的选择和主接线,二次回路(3)防雷保护和电路接地装置(4)绘制图纸

       2022年03月01日——2022年03月07日 第四周

       本周是毕业设计的第四周,本周的主要任务是确定论文主体内容和解决问题的相关顺序。

       2022年03月07日——2022年03月13日 第五周

       本周是毕业设计的第五周,根据论文材料背景,以及需要解决的问题查阅书籍收集相关书记的资料,了解从中题目中的数据和该如何获得自己所需要解决问题的数据,获得老师耐心指导。

       2022年03月13日——2022年03月19日 第六周

       本周是毕业设计的第六周,在本周我根据手里所掌握的材料,学习解决问题相关数据具体方法。我在系统变电所设计的前提下,对系统电气系统设计进行学习,上网的查找学习都给以后设计带来了帮助,掌握了对电气供电继电保护知识的了解在工厂以及社会生活中的重要作用。

       2022年03月19日——2022年03月25日 第七周

       本周是毕业设计的第七周,我在指导老师的帮助下,根据规格要求准备并且完成开题报告,查阅学习电气工程设计类书籍,根据课题内容计算车间负荷和无功功率补偿的计算。

       2022年03月25日——2022年03月31日 第八周

       本周是毕业设计的第八周,通过前几周准备工作,在家中完成查阅学习电气工程设计类书籍,根据课题内容计算车间负荷和无功功率补偿的计算。

       2022年03月31日——2022年04月06日 第九周

       本周是毕业设计的第九周,在本周我将开始系统的具体实现,继续翻阅电气类相关书籍查找所需内容,计算得出车间负荷和无功功率等数值绘制图表。

       2022年04月06日——2022年04月12日 第十周

       本周是毕业设计的第十周,根据图表数值要求选择变压器系统设备及选择主降变电所位置、确定变电所主接线选择。

       2022年04月12日——2022年04月18日 第十一周

       本周是毕业设计的第十一周,通过前几周准备工作,对系统电路设计已经可以做到,绘制电路图,各个器件的位置以及连法,进行了变电所系统的安排设计。2022年04月18日——2022年04月24日 第十二周

       本周是毕业设计的第十二周,通过中期报告的预判和策划,在图书馆继续参考书本和资料学习,计算出短路电流,对变电所进出线和邻近联络线进行选择连接。2022年04月24日——2022年04月30日 第十三周

       本周是毕业设计的第十三周,查阅变电所继电保护,一次效验二次回路接线相关知识等书籍,对变电所一次部分的效验,二次回路方案选择以及防雷保护和接地装置设置,完成论文大体内容。

       2022年04月30日——2022年05月06日 第十四周

       本周是毕业设计的第十四周,在此,我已经开始撰写论文初稿。2022年05月06日——2022年05月12日 第十五周

       本周是毕业设计的第十二周,在完成论文初稿后修改论文基本格式不断地查漏补缺,在老师的帮助下,我的论文也终于形成出炉,达到理想的效果。并对整个毕业设计进行概括性的总结,准备开始完成外文文献相关翻译等文档的工作,交给老师进行审阅后修正了多余的部分。

       2022年05月13日——2022年05月20日 第十六周

       本周是毕业设计的最后一周,在本周我要为答辩做准备。首先,把修改好的论文输出,装订;然后,写答辩稿。至此,毕业设计任务书报告、论文、工作总结等撰写工作已基本完成。在此过程中衷心的感谢我的指导老师朱学东老师给我的支持和指导。

❈ 学生毕业设计工作计划 ❈

时光飞逝,美好的大学生生活匆匆过去,经过半年的忙碌和工作,本次毕业设计已经接近尾声,由于经验的匮乏,难免有许多考虑不周全的地方,如果没有老师的督促指导,以及周围同学们的支持,想要完成这次设计是非常困难的。

本次毕业设计是以室内多点测温系统设计为研究对象,以芯片AT89C51为核心,通过测温电路、显示电路、电源等相关配套电路,设计一套室内多点测温装置;并实现自动报警功能,同时配有键盘控制。

❈ 学生毕业设计工作计划 ❈

毕业论文是学生完成全部课程学习之后,结合毕业实习进行的一项综合性实践教学活动。学生撰写毕业论文是实现培养目标的重要教学环节,也是检验学生运用所学基本知识去发现问题、分析问题、解决问题能力,培养大学生创新精神的重要手段,为加强这一教学环节的管理,根据有关规定,结合旅游专业特点,对毕业论文撰写的要求、步骤、时间安排如下:

一、毕业论文撰写的基本要求

毕业论文是学生在老师指导下进行的一项独立工作,每位学生应充分认识毕业论文对自己全面素质培养的重要性。在论文选题上,要勤于实践、敢于创新;在论文完成质量上,要以认真的态度进行工作,按质,按量,按时独立完成毕业论文。对未按要求完成毕业论文的学生,不得取得相应的学分,不能取得毕业证书。

毕业论文文体形式不限,采用理论论文、调查(调研)报告、案例剖析、改革方案、创业方案、可行性研究、实习报告等等均可。论文要求有观点、有材料、论据充分、言知有物,顺理成章,结构合理、文句通畅。严禁抄袭、剽窃他人成果,一经发现按不及格处理。

二、论文撰写步骤和时间

1、论文选题

20xx年10月15日前完成论文选题及论文提纲。每位学生先自行选择论文题目,在与指导老师沟通后最终确定论文题目。所选题目不宜过大、过泛,尽量小一点,一事一议。

2、撰写论文正文

20xx年11月10日前完成论文初稿(3500字—4500字),通过网络或当面交指导老师辅导批阅;12月15日前完成第二稿、第三稿等并及时与指导老师沟通;20xx年12月30日完成论文终稿。

❈ 学生毕业设计工作计划 ❈

1、音乐学专业师范方向毕业设计方式分为“综合节目方案设计、声乐、钢琴、器乐、合唱与指挥、作曲、节目主持”共七项,音乐学专业表演方向毕业设计方式分为“声乐、钢琴、器乐”共三项。其中“声乐、钢琴、器乐、合唱与指挥、作曲、节目主持”需进行舞台技能展演,需2首及以上作品。作品要求:声乐需3年级及以上程度作品,钢琴、器乐需5级及以上程度作品。舞蹈学专业毕业设计也需进行舞台技能展演。

2、学生在进行毕业设计前须先行开题,以论证毕业设计的可行性。

3、开题至少须由本专业方向2名相关教师参加。

4、计划书撰写内容及要求:

毕业设计计划书是用文字体现的毕业设计的总构想,因而篇幅不宜过大,但必须对毕业设计(综合节目方案设计、合唱与指挥、作曲、节目主持、声乐作品展演、钢琴作品展演、器乐作品展演、舞蹈展演)的总体构思、设计过程、主要内容等问题进行阐述。

计划书的主要内容:

(1)、总述

计划书的总述部分应明确选择的设计方式:综合节目方案设计、合唱与指挥、作曲、节目主持、声乐作品展演、钢琴作品展演、器乐作品展演、舞蹈展演,阐述毕业设计的总体构思、设计过程、主要内容等,并简明扼要地说明选择该设计的目的和意义等。

(2)、毕业设计所需的技术条件和可能存在的问题。

(3)、预期的结果

(4)、进度安排

(5)、参考文献及资料

5、毕业设计计划书成绩由指导教师评定,占综合成绩的10%,指导教师需讲师及以上职称或研究生以上学历,特殊情况可实行“1+1双导师”。

6、计划书按以上所列内容顺序撰写,字迹务必清楚,单面打印,与设计计划书封面及本页合订,交指导教师审阅并签署意见,并于开题前交开题小组。

7、学生通过开题后,应及时将完整的计划书交电子版和纸质版一份至学院办公室统一存档。

❈ 学生毕业设计工作计划 ❈

信息工程系08级毕业生259人,计算机多媒体技术60人,计算机信息管理30人,计算机应用技术56人,软件技术1班61人,软件技术2班54人。其中极个别同学没有按期完成毕业设计,其余所有毕业生全部参加了毕业设计的写作和设计答辩。我系0__届毕业论文的组织工作在20__年11月底就已开始,发给学生的毕业论文参考题目经各系教师充分讨论确定并介绍给学生参考。在学生教师双向选择的基础上,根据学生设计题目的内容,安排了毕业生毕业设计指导教师。

为了保证毕业设计的质量,规范毕业设计的写作格式,我系作了统一规定,要求各专业毕业生在指导教师的指导下,按规定时间先后完成资料收集、设计开题报告、论文大纲、初稿修改和最后定稿,并要求毕业论文应包含如下要素:封面、内容摘要、关键词、目录、正文、参考文献,各阶段工作成果等附表,定稿后按论文的规范格式打印成册上交系上。

通过广大师生的努力,本届毕业生的毕业设计格式规范、内容充实、质量较高,部分论文具有现实意义。我系一直坚持严格把握毕业论文质量关,经过各论文指导老师评议,选出13名同学的毕业论文作为优秀毕业设计,进行本届毕业设计答辩。

答辩及其评分工作如下:

一、提前做好毕业设计工作计划,对毕业设计教学管理工作做好安排。

在总结前几次毕业设计工作经验的基础上,我系进一步强调抓好毕业设计工作的重要性,使指导教师和学生提高质量意识,强化严肃的科学研究作风,为了争取主动,使本次毕业设计上档次,提高质量,我们提早准备,早在20__年11月份,我系就有关毕业设计选题,指导老师安排,毕业设计写作及辅导程序等问题制订了较为详细的计划。要求指导教师在具体指导过程中要积极认真,严把学生论文的每一个环节,同时在每一个撰写环节上给予学生详细耐心的指导,重在给以方法指导,锻炼学生的发现问题、分析问题、针对问题进行科研的能力以及论文撰写技巧。

二、加强毕业设计撰写和指导的每一个环节,严格把关,毕业设计各环节的组织与实施较好

1、我系周萍、陶丽老师就毕业设计选题及对写作程序、规范、要求作了相当细致的工作。学生确立选题后,马上组织辅导老师与学生见面,要求和指导老师就毕业设计选题与学生进行交流,提出自己的意见供学生参考。

2、严格按照毕业设计计划程序组织辅导。依据论文写作规范,我系专门组织指导教师和学生共同学习论文写作格式要求,学生和指导教师在写作和指导中高度重视,收到了较好的效果。要求学生确定写作大纲与老师交流,初稿、二稿及事后定稿等环节指导老师必须进行具体指导,提出书面意见,确保毕业设计写作质量。

三、公正评审,力求毕业设计评审公正合理,能反映学生实际水平

本次毕业设计工作取得了较好的效果,在本届毕业生中,256位同学均顺利通过答辩,其中优秀毕业设计13篇,基本上客观地反映了本届毕业生毕业设计的实际情况。

四、取得的成绩与存在的问题

与去年相比,今年毕业设计工作一是加强了指导过程要求,进一步强调实际指导,注重效果,重在使学生学会如何进行科研和论文写作;二是加强了对学生的要求,指导学生不得抄袭别人的毕业设计,从一开始就通知指导教师,在这方面对学生从严要求,使学生养成良好的科研作风;在肯定成绩的同时,我们亦发现本次毕业设计工作中的一些不足,主要体现在:

1、指导教师工作繁忙,影响指导效果。

2、个别指导老师未能完全按照要求进行操作,如审题把关不严,与学生交流不够。

总的来说我系的毕业论文指导工作是认真努力的,各位指导教师对待工作是严肃的,作风是踏实的。总之,经过这次毕业设计指导,为我们今后做这项工作积累了经验,也吸取了教训。我相信,经过全系教师的共同努力,我们会把这项工作做得越来越好。

❈ 学生毕业设计工作计划 ❈

第一阶段:20xx年10月~11月开题

这一时段主要进行前期资料收集,确定具体论文题目与文章研究侧重点;要求学生交读书报告和开题报告,上交毕业论文(设计)任务书。

第二阶段:20xx年11月~12月拟定提纲

这一时段,学生根据自己的论文(设计)内容有针对性的收集整理资料,拟定较为详细的论文提纲,并和指导教师进行意见交流。毕业设计的要到实地进行调查及同类项目的实地参观,确定设计意向。

第三阶段:20xx年12月~20xx年3月提交初稿

这一阶段,针对论文(设计)内容进一步进行资料的调查、收集、整理,并进行较为深入的研究分析,完成论文初稿,毕业设计要交设计草图,并和指导教师进行意见交流。

第四阶段:3稿的修改

这一阶段,根据指导教师的意见和建议对论文初稿进行修改,完成论文的二稿和三稿。毕业设计的要完成图件正稿。

第五阶段:评阅和答辩

的评阅工作,修改,的答辩工作。

第六阶段:20xx年五月下旬,后期整理阶段

答辩后要修改好论文,并把毕业论文(设计)任务书、毕业论文(设计)、毕业论文(设计)工作总结、毕业论文(设计)汇总表、毕业论文(设计)题目统计一览表整理好。

最后,在名单和纸质稿电子稿上交教务处。

❈ 学生毕业设计工作计划 ❈

外国语学院英语系20xx届学士学位论文的撰写和指导工作现在正式启动,工作内容包括选题、下达任务书、前期准备、开题报告、论文研究、论文撰写与修改、论文答辩、成绩评定、优秀论文评选等程序。为了更好地规范学生论文的指导工作、加强论文的过程管理、确保学位论文的质量,我们特制订如下工作计划,要求所有相关人员在外国语学院教学委员会的指导和监督下,严格执行教务处制定的《湖北师范学院学士学位论文(设计)管理工作规范》,同时遵照本工作计划开展工作。

1. 成立外国语学院英语系20xx届学士学位论文工作领导小组和论文指导工作小组,由教学副院长刘金梅担任领导小组组长,英语系主任赵艺红任副组长。论文指导工作小组组长由各教研室主任担任。

2. 20xx年x月中旬,召开20xx届学士学位论文动员大会,布置论文选题工作,学习《湖北师范学院学士学位论文(设计)管理工作规范》及《英语专业学士学位论文撰写基本要求及格式规范》;学生确定选题方向,由院教学委员会审定论文指导教师,并由论文工作领导小组向每位导师分配学生;导师召开师生见面会,下达论文撰写任务。选题一经确定,一般不得随意更改。如因特殊原因更改选题,应经指导教师同意,报院领导小组批准。

3. 20xx年7-9月导师向各自学生推荐参考文献、布置文献查阅工作并下达论文撰写任务。

4. 20xx年10-12月,确定论文题目并提交论文详细提纲;导师审查提纲、提出修改意见并确认提纲,在教师指导下填写《学士学位论文任务书》,任务书对论文研究内容及目标应有明确要求。

5. 20xx年1-2月,学生完成开题报告。各论文指导小组从文献阅读量、材料收集、调查或设计方案、研究方法与手段、前期准备情况、论文研究计划等方面认真审核开题报告,并签署是否同意开题的意见。审查合格后,方可正式进入下一阶段工作。

6. 20xx年x月上旬由论文指导工作小组组织开展论文中期检查,学生上交任务书、开题报告,填写《湖北师范学院本科学士学位论文中期检查表》,指导教师和指导小组长签署相关意见。

7. 20xx年x月-5月上旬为学生撰写论文时间,导师指导学生完成初稿撰写及修改(材料的真伪、论点的科学性和逻辑性、是否有抄袭现象、论文格式是否规范等等)。修改后导师再根据上述内容最后确认论文。学生将各自的论文完稿、打印装订成册,将纸质论文和word文件一同上交各自导师。

8. 20xx年x月15-20日,学生提出答辩申请,导师审查论文,写出评语,并签署是否同意答辩的书面意见。5月20-25日各答辩小组举行论文答辩,并评定成绩。答辩成绩为优秀者或不及格者将分别参加外国语学院教学委员会组织的优秀论文答辩和第二次答辩,由各答辩小组讨论后最终确定论文成绩。

9. 20xx年x月x日前,按教务处统一要求将学生论文归档,论文指导工作小组写出本专业学生学士学位论文的工作总结及质量分析报告。

外国语学院英语系

20xx年x月x日

❈ 学生毕业设计工作计划 ❈

毕业设计,听到这个词的时候,心里是多么不舍、纠痛的感觉。原先转眼间,我们的匆匆三年一晃又过去了,真的还没有准备好出去外面工作,自我心里没有什么长远的目标。回想踏进岭南校门的那一刻起,心里还是如此的兴奋,要在那里给自我给下完美的回忆。短短的两个多月的毕业设计,却是结束我们来大学的最终一堂课,繁琐而充实的毕业设计,锻炼了我们这个专业的耐心、耐性、认真的工作态度。

毕业设计作为我们大学学习专业知识的一种综合应用本事,是一种综合的再学习、再提升的过程,这一过程的很大程度上培训了我们的学习本事、团队合作精神和独立思考本事。在这个毕业设计的任务,就是为我们出来工作知识的一个巩固,如何解决自我遇到的问题,从中积累新的知识实践经验,为我日后专业的工作岗位奠定了坚实的基础。这次我选择的毕业设计是xx学院工程的'造价,其中包括钢筋算量、图形算量、工程套价。此次的毕业设计让我真实的接触了一个造价员的工作,从以往的学习理论到实践的跨越,虽然有很多的方面还是需要指导教师的讲解,可是过程都是自我手动完成,对于我们来说是一个不错的挑战和学习的机会。

我的毕业设计的工程主要步骤如下:

1、了解项目地址、项目立项、图纸总说明、合同条款等等涉及有关的资料;

2、熟悉图纸。熟悉图纸是一个计算工程量的前提条件,仅有把图纸了解清楚了,才能在工程计算中避免很多问题,更准确的算出工程量。

3、计算工程量。计算工程量大的方向分为三个:钢筋算量、图形算量、工程量套价。

钢筋算量计划安排的时间是第七周(20xx年10月15日)交中期结果:

①桩承台、承台梁

②各层楼的柱

③各层楼的梁

④各层楼的板

图形算量、工程量套价第十四周(20xx年12月5日)前完成:

①土石方、垫层。

②填充墙工程计算,分内墙和外墙。外墙按中心线计算,内墙按净长线计算。

③画门窗。

④直行楼梯。

个点上去就好。套价的重点就是准确的计算各个部分分部分项工程量,对主要材料进行调价,计算工程造价;我们缺乏的就是对施工工艺的了解,如何熟练的运用定额计算规则进行对各个子目进行套价,这是套价的关键点。

经过在做这一个毕业设计的这一段时间里,自我真正动手去做,发现了很多问题,能够发现问题,经过耐心的听指导教师的讲解,和同学之间的讨论,得出结果,这就不是问题了。在计算基础的时候,独立基础的形状标高,这都是我遇到的难题,因为我对于实体工程不够了解,在算柱、梁、板的时候也是容易把其中的标高弄错,特别是套价的时候,对于施工的工艺,还有定额子目不了解,等等这些问题,都是我们今后需要更加努力去学习的。在学校的最终一堂课就这样就结束了,往后的人生将迎接更大的挑战,仅有不断的提高自我的知识结构,才能立足社会,到达自我的目标。

❈ 学生毕业设计工作计划 ❈



一、项目背景及目标



在机械工程专业的学习生涯即将结束之际,我参与了一项与机械设计相关的毕业设计工作。该项目的主要目标是设计和构建一台高效、可靠且具有竞争力的机械设备,以满足现代工业的需求。通过这个项目,我希望能够将在大学期间所学的知识应用到实践中,并提升我在机械设计领域的技能。



二、项目过程及方法



1. 立项阶段:在立项阶段,我与我的团队成员一起调研了市场对机械设备的需求,并对现有的机械设备进行了分析和评估。我们从中确定了我们设计的机械设备的定位和特点,并确定了项目的时间安排和资源分配。



2. 初步设计阶段:在这个阶段,我使用AutoCAD等绘图软件绘制了机械设备的初始设计图,并进行了初步的力学分析。同时,我还研究了相关的机械设计原理和理论,以确保我的设计符合标准和规范。



3. 详细设计阶段:在详细设计阶段,我对机械设备进行了更加详细和精确的设计。我使用了SolidWorks等三维模型软件,对机械设备进行了三维建模,并进行了应力分析和运动仿真等工作。在这个阶段,我还与我的团队成员进行了多次的讨论和反复修改,以确保我们的设计达到最佳状态。



4. 制造与测试阶段:在完成设计后,我们将设计文件提交给工厂进行生产,并进行了不断的监督和审核,以确保最终产品的质量和性能。在机械设备制造完成后,我们进行了一系列的测试和检验,以确保机械设备的功能和性能满足设计要求。



三、项目成果及收获



通过这个毕业设计项目,我取得了一系列具体的成果和收获。首先,我熟练掌握了机械设计软件和工具的使用,包括AutoCAD、SolidWorks等。这些软件不仅提高了我的设计效率,还使我的设计结果更加准确和可靠。



其次,我通过与团队成员的合作,提高了自己的团队合作能力和沟通能力。在项目中,我们不断地交流和讨论,解决了很多问题和困难。这个过程让我意识到一个团队的力量是无可替代的,只有团队的合作和协作,我们才能够顺利完成这个项目。



最后,通过这个毕业设计项目,我对机械设计领域有了更深入的了解。我了解到机械设计不仅仅是绘图和计算,还需要结合实际应用和市场需求,进行创新和改进。在设计的过程中,我参考了很多现有的机械设备,并加入了自己的创新和改进,以提高机械设备的性能和竞争力。



四、项目反思及展望



通过这个毕业设计项目,我意识到自己在机械设计领域还有很多需要学习和提高的地方。首先,我需要进一步加强对机械设计原理和理论的学习,以提高自己的设计水平。其次,我需要更加注重细节和精度,不断追求设计的完美性。最后,我还需要不断地开拓创新和改进,以适应快速变化的市场需求。



展望未来,我希望能够继续深入研究和学习机械设计领域的知识,并不断提高自己的设计能力和技能。我希望将来能够成为一名优秀的机械设计工程师,为现代工业的发展做出自己的贡献。同时,我也希望能够鼓励和帮助更多对机械设计感兴趣的学生参与到实际项目中,提升他们的实践能力和创新思维。机械设计是一门富有挑战性和创造性的学科,我相信通过不断学习和实践,我们一定能够取得更好的成绩。

文章来源:https://www.hc179.com/hezuohetong/168363.html