设计活动总结(精华十篇)
发布时间：2018-07-30设计活动总结(精华十篇)。
● 设计活动总结
线上志愿活动是当下社会发展的必然产物，它既能帮助人们实现自我价值，又能为社会带来实实在在的改变。在这片文章中，我将详细介绍设计线上志愿活动的目的、过程以及所取得的成果，并对未来的发展提出一些建议。
一、目的
设计线上志愿活动的目的主要有两个方面。通过线上志愿活动，可以让更多的人参与进来，减少时空限制，提高志愿者的覆盖面和参与度。线上志愿活动可以借助互联网的便利性，更好地组织和管理志愿者的工作，提高活动的效率和质量。
二、过程
1. 线上招募
在设计线上志愿活动之前，首先需要通过网络渠道进行志愿者的招募。可以通过社交媒体、志愿服务平台等渠道发布招募信息，并设立报名通道，方便有意愿参与的人员报名。同时，为了确保活动的顺利进行，还可以设置简单的筛选流程，筛选出适合活动的志愿者。
2. 分工合作
在线上志愿活动开始之后，可以根据活动的具体需求将志愿者分成不同的组别，进行任务的分工。每个组别都有特定的工作内容和职责，相互间需要密切合作，确保活动的顺利进行。同时，为了保证工作的质量和效率，可以设立专门的负责人，对志愿者的工作进行协调和监督。
3. 线上培训
为了使志愿者更好地完成任务，还需要对志愿者进行一定的培训。可以通过线上教育平台、视频会议等方式进行培训，向志愿者介绍活动的目标和背景，详细讲解具体的工作流程和要求，并以案例分析等方式提高志愿者的工作能力。
4. 线上执行
在志愿活动的执行过程中，志愿者可以利用互联网的便利性进行信息的收集和整理，进行数据的分析和处理，以及与相关机构和个人进行沟通等。通过线上平台，可以实现志愿者之间的及时协作和交流，提高工作的效率和质量。
三、成果
设计线上志愿活动取得的成果主要包括以下几个方面。通过线上活动，能够吸引更多的志愿者参与进来，增加志愿服务的数量和质量。在线上活动中，志愿者之间的协作和配合更加密切，可以更好地充分发挥每个人的专长和能力，提高工作效率和成果。线上活动还能够实现信息的快速传递和共享，提高志愿者的工作效果。
四、展望与建议
尽管设计线上志愿活动在很大程度上提高了志愿服务的效率和质量，但仍然存在一些问题和挑战。线上活动可能会给沟通和交流带来一定的困难。因此，在未来的发展中，可以加强线上平台的功能和互动性，提高志愿者之间的交流和协作效果。设计线上志愿活动还需要更加精细化和个性化。可以根据志愿者的特长和能力，进行更加详尽和具体的任务分配，使每个人都能充分发挥自己的优势。为了达到更好的效果和效益，设计线上志愿活动还需要加强与相关机构和社区的合作，形成联动效应，实现志愿服务的最优化。
小编认为，设计线上志愿活动可以通过减少时空限制、提高活动的效率和质量，帮助更多的人实现自我价值，为社会带来实实在在的改变。在未来的发展中，应继续完善线上活动的机制和体系，加强志愿者之间的交流和协作，实现志愿服务的持续创新和发展。
● 设计活动总结
近期，我们举办了一场精彩纷呈的语言设计活动。这是一项旨在激发学生语言能力和创造力的活动，我们邀请了全校师生积极参与，共同探索语言的力量和美妙。
活动开始前，我们组织了一次仔细策划的会议，讨论了活动的目标和形式。我们决定通过举办演讲比赛和语言艺术展览两种形式，来促进学生们对语言的认识和运用。这不仅帮助他们提高口头表达能力，还让他们能够通过书面作品展示自己的才华。
我们开展了一场激动人心的演讲比赛。参赛者们精心准备，主题涵盖了社会问题、科技革新、文化传承等多个领域。在演讲过程中，他们充满自信地站在台上，以犀利的观点和感人的故事，引发了现场观众的强烈共鸣。无论是拿到了大奖的学生，还是在辩论中取得了突破的选手，每个人都收获了更加深厚的语言能力和自信心。
我们还举办了一场精美绝伦的语言艺术展览。学生们积极参与，用文字和形象交织的方式展示了他们对语言美的理解。在展览上，各种文学作品、书法作品和摄影作品迎面展现。这些作品充分展示了学生们对语言的把握能力和创造力，同时也传递了他们对世界的独特见解。观展者们激动地讨论着每个作品，感受到了语言艺术的魅力。
此次活动的成功离不开全体教师和志愿者的辛勤付出。他们不仅在组织过程中提供了专业指导和建议，还倾心耐力地做好布置和准备工作。学生们的积极参与也是活动成功的重要因素之一，他们充分发扬了团队合作和创新精神。
语言设计活动不仅使学生们展示了自己的才华，还培养了他们与他人合作和沟通的能力。通过这次活动的激发，学生们提高了口头表达和书面写作的能力，并且更加自信地运用语言来表达自己的观点。同时，这种跨学科和跨年级的交流也增进了同学们间的彼此了解和友谊。
随着本次活动的圆满结束，我们不禁感叹语言的力量是如此深远且美妙。通过精心设计和组织，我们成功地激发了学生们的语言能力、创造力和表达欲望。我们相信，通过这样的活动，我们的学生们将永远受益，在语言的世界中展露光芒。
● 设计活动总结
机电工程系寝室文化节之“智慧巧手”
手工艺品制作活动总结
为弘扬校园文化，培养学生的动手能力和创造能力，发展学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，使学生在参与活动的过程中锻炼自我，发展自我，提高学生的科学文化素养，展示和交流他们的作品与创新成果，从而促进学生整体素质的全面和谐发展。我系十一月份举办了寝室文化节之智慧巧手手工艺制作活动，通过共同创意、制作以绘画、巧手工艺等表现形式为主的作品，来感受生活的美，进一步激发表现美、创造美的欲望。
在这次活动中，学生们积极参与活动，举手投足，同学们的广泛支持、合作与响应是最大的成就。只有营造这样的良好氛围，才能真正促进国防生的积极发展。
女生部通力合作，指导到位。推动活动的各个环节，合理安排，有序组织，使灵巧手活动有序开展，深受学生喜爱。
学生人人参与，能力得到提高。这次灵巧手活动就是要把综合实践落到实处，注重学生的实际操作。在这个活动大学生积极参与到了各项活动中，动手动脑，学生体会到了劳动的艰辛，并形成一定的生活自理能力，学会了珍惜劳动成果。
有的同学制作的灯笼和贺卡创意十足，同学制间的竞争尤其激烈。在此诚挚感谢各位同学的热情支持。
本次的巧手节活动虽然已落下帷幕，但是活动本身的成功并不是我们的唯一目的。我们很高兴看到我们系学生的团队精神得到了前所未有的发展；学生创新能力的培养，弘扬了学生合作的创新精神。通过这次活动的顺利开展，我们积累了更多的经验，也给了我们更多的信心
我们会在以后的综合实践教学活动中发挥我们的才能引导同学们亲近自然，感受生活，养成热爱社会、热爱生活、热爱自然的情感和不断**学习和生活的兴趣；学习与周围世界有关的科学知识，逐步养成创新思维方式，发展创新思维能力，养成良好的行为习惯和科学的态度。
机电工程系女生部
2012年12月11日
● 设计活动总结
外语学院学生会生活部
总结二○一五年十一月
外语学院学生会生活部
教室文化设计大赛总结
课堂是知识的殿堂，是学生的家。它在我们的校园文化生活中扮演着重要的角色，是学生学习生活的重要组成部分。作为学生会的一个重要部门，我院生活部认真贯彻落实学校领导的工作方针，积极响应，不断创新。
为了丰富校园文化生活，营造良好的学习氛围，增强班级的凝聚力，我院生活部于十一月十八日举办了教室文化设计大赛，并取得了圆满成功，现将本部门的本次工作做如下总结：
一、活动整体概况
（1） 活动名称：课堂文化设计大赛
（二）、活动主题：勤学善思文明教室
（三）、活动对象：大一：7408，7410 大二：7608，7610
（4） 主办单位：外国语学院学生会生活部
（5） 评委：顾云谢方婷杨哲赵亚静李沛宇黄柳慧程文琪易皮罗
（6） 时间：2015年11月18日
（七）、活动地点：七教7408，7410，7608，7610教室
二． 考核标准及注意事项：
三、活动目的与意义
本次活动教育意义深刻，其主旨在于丰富学生的校园文化生活，营造良好的学习氛围，创造温馨的生活环境，增强班级凝聚力，发挥各班级同学的特长，弘扬“团结友爱，互帮互助，勤学善思，积极创新”的精神，同时，也加强我院良好学风建设，展现我院大学生风采。教室作为我们学习的重要场所，在对教室进行装饰的同时，无疑也美化了同学们的心灵，也印证了我们这次工作的重要性，体现了我们这次工作的意义。
在这次的教室文化设计大赛中，各个教室都设计出属于自己的风格，风格的设计五彩缤纷，各有千秋；每一间教室都展现着青春的气息和活力，体现了一种积极向上的态度。从他们的设计中，我们可以看到班级学生团结协作的精神，课堂的和谐统一。学生在本次活动中不仅增进了同学之间的友谊，感受到了课堂的温暖，也意识到了清洁课堂的重要性。
总体来说。课堂文化设计竞赛取得了预期的效果。通过这次比赛，不仅给同学们自由发挥的空间，齐心协力共同创造美好的学习环境的机会，还让很多同学爱上自己的教室，爱上自己的班集体，有了幸福的家的感觉。
同时，同学们对教室问题开始重视起来，教室卫生情况也越来越棒，同学们对学习的也有了热情，这也是我们举办这次活动的目的，勤学善思，文明教室。
四、经验与教训
通过这次活动，我们积累了很多经验，但同时也暴露出许多不足。
1.由于没有活动通知，因此一些参与教室无法满足教室设计的要求。
2一些参与的教室对这次活动重视不够，以至于评委们发现黑板粉笔槽不清晰，窗户也不干净。
针对以上几点，我部一定会认真对待，更加合理的安排细节问题并处理问题，将以后的工作做到更好。总体而言，本次活动达到了预期目标，取得了圆满成功；它不仅激发了学生的创造性思维，而且提高了学生的实践能力，加深了学生的团结意识。在今后的工作中，我们部门将充分发挥优势，扬长避短，努力把工作做得更好，争做最好的部门。
附：外语学院课堂文化设计竞赛成绩汇总表
外语学院学生会生活部
二○一五年十一月十八日
● 设计活动总结
引言：
教学设计评审活动是学校教学质量保障体系的重要环节之一。通过评审活动，可以发现教学设计中的不足和问题，以便及时进行改进和优化，提高教学质量。本文将对一次教学设计评审活动进行总结，包括活动的目的、步骤、结果和改进措施等方面进行详细描述。
一、活动目的
本次教学设计评审活动旨在提高教师的教学设计水平和教学质量，促进教师间的交流和学习，为学校教学质量的提高奠定坚实基础。
二、活动步骤
1. 准备阶段
在活动之前，校领导、教务处和教师会议室等相关部门需要共同协作，做好评审活动的准备工作。包括确定评审的范围和标准，邀请评审专家和参与教师等。
2. 教学设计提交
教师需要将自己的教学设计资料提交给评审组，包括教案、教学素材、教学媒体使用计划等。评审组根据教师的提交资料进行评审。
3. 评审活动
评审活动设置专门的时间和地点，评审组成员对教学设计资料进行细致的检查和讨论。评审过程中，可以针对教学设计的内容和结构、教学目标和教学方法等方面进行评价。
4. 结果反馈
评审组将评审结果以书面形式反馈给教师，并进行讨论和交流。评审结果分为三类，即优秀、合格和不合格，针对不同的结果给出不同的改进建议和指导意见。
三、活动结果
本次教学设计评审活动取得了较好的效果。评审组成员经过认真的评审和讨论，对教师的教学设计进行了客观公正的评价，并给出了细致到位的改进建议。同时，活动促进了教师间的交流和学习，增进了教师之间的友谊和团结。
四、改进措施
为了进一步提高教学设计评审活动的效果，可以采取以下措施：
1. 提前进行教师培训，加强教师对评审标准和要求的理解。
2. 建立教学设计评审活动的常态化机制，定期进行评审活动。
3. 鼓励教师积极参与评审活动，并提供相关的激励措施，如表彰优秀教学设计和相关工作。
结语：
通过本次教学设计评审活动，不仅加强了教师的教学设计能力，提高了教学质量，还增进了师生之间的交流和学术氛围。同时，通过评审过程中发现的问题和不足，可以及时进行改进和优化，为学校教学质量的提高奠定坚实基础。我们相信，通过持续的努力，教学设计评审活动将会越来越完善，为学校教学质量的提升做出更大的贡献。
● 设计活动总结
一、活动背景
班队活动是指在班级中组织的一系列活动，旨在促进同学之间的交流与合作，提高班级的凝聚力和整体素质。为了营造积极向上的班级氛围，我们精心设计了一系列丰富多彩的活动，以激发同学们的兴趣和参与度。
二、活动1：班级主题运动会
为了增强同学们的团队合作精神和体能素质，我们举办了一场班级主题运动会。活动主题为“奋力前行，绽放光芒”，旨在鼓励同学们努力奋斗，大展才华。运动会设置了跳绳接力、篮球比赛、足球比赛等多项比赛项目，并根据同学们的兴趣和特长进行分组，保证了每个同学都能找到适合自己的项目参与。
活动中，同学们积极参与，相互激励，展现出了良好的团队合作精神。通过这次活动，同学们不仅锻炼了身体，还培养了团结协作的意识，增强了班集体的凝聚力和向心力。
三、活动2：班级才艺展示
为了展现同学们的才华，我们组织了一场班级才艺展示活动。活动的目的是为同学们提供一个展示自己特长的机会，鼓励他们大胆表达，展示自己的独特魅力。
同学们展示了各种才艺，有舞蹈、歌唱、魔术等多种形式。他们自己编排节目，认真排练，并在展示中展现出精湛的技艺和对艺术的热爱。观众们纷纷为他们的表现点赞，现场气氛热烈而温馨。
通过这次活动，同学们不仅展示了自己的才艺，也培养了自信心和勇气。大家积极参与，互相鼓励，展现了团结友爱的班级精神。
四、活动3：班级志愿者活动
为了培养同学们关爱他人、奉献社会的意识，我们组织了一次班级志愿者活动。活动的目的是让同学们通过实际行动，了解社会的需求，学会关爱他人，主动参与公益事务。
同学们参与了社区清洁、义卖活动和帮扶贫困学生等志愿者活动。他们亲自动手，尽自己的一份力量，用实际行动为社会做出贡献。不仅帮助了他人，也培养了同学们的责任感和关爱心。
活动结束后，同学们纷纷表示，通过这次志愿者活动，他们不仅学到了很多，也找到了自己内心的满足感。他们表示将继续积极参与志愿者活动，为社会贡献自己的力量。
五、活动总结
通过这一系列的班队活动，我们不仅提高了班级的凝聚力和整体素质，也培养了同学们的合作意识和责任感。同学们通过参与这些活动，锻炼了身体，展示了自己的才艺，关爱他人，这些经历将成为他们成长中宝贵的财富。
活动的成功离不开每位同学的积极参与和老师的悉心指导。下一步，我们将进一步完善活动设计，提升活动的质量和水平，为班级的发展和同学们的成长搭建更加丰富多彩的平台。
班队活动不仅带给同学们快乐和成长，也为班级的发展奠定了坚实的基础。相信在以后的日子里，同学们将继续保持团结友爱的精神，为班级的发展贡献自己的力量。班级将因此而更加和谐美好。
● 设计活动总结
一、活动背景
设计明信片活动是为了丰富员工之间的交流，增强团队凝聚力而开展的一项文化活动。明信片不仅具有精美的外观，还能通过文字和图片传递信息和情感，以此来增进员工之间的感情和互动。
二、活动策划
1. 目标：借助设计明信片活动，增强员工之间的沟通与合作，培养他们的创造力和团队精神。
2. 时间和地点：活动时间定为一个月，员工可在工作之余设计明信片，地点为公司内部及线上平台。
3. 活动流程：
- 第一周：宣传启动，介绍活动目的和规则，激发员工兴趣。
- 第二周至第三周：员工利用空闲时间设计明信片，可以以个人或团队形式参与。
- 第四周：收集明信片，评选优秀作品并公示，展示环节，颁发奖品。
三、活动执行
1. 宣传启动：通过公司内部通知、邮箱以及社交媒体等渠道宣传活动，同时设计海报和宣传册，吸引员工的参与。
2. 规则制定：明确活动要求，包括明信片尺寸、题材、字数限制等，也可提供模板供员工参考。同时设立评委团，由公司的创意团队或外部专业人士组成。
3. 设计过程：员工可自由选择主题，可以是风景、动植物、艺术创作等，还可以关注公司所处的行业或公司文化。鼓励团队合作，相互交流和借鉴，提高作品的质量。
4. 提交与评选：设立明信片收集箱，员工将设计好的明信片投入并填写个人信息。评委们根据创意、美感、文字内容和传递的情感等方面进行评选，并选出获奖作品。
5. 展示环节：在公司内部设立展示墙或橱窗，展示获奖作品，鼓励员工进行点评和投票。
6. 颁奖仪式：在公司举行庆典，颁发获奖证书和奖品，并对获奖员工进行表彰。
四、活动效果
1. 团队凝聚力增强：通过活动，员工之间的交流和互动得到增进，加强了团队合作意识，形成更加紧密的团队凝聚力。
2. 创造力培养：设计明信片需要发挥想象力和创造力，员工在活动中得到了锻炼和提升，对于他们的工作也会有积极的影响。
3. 沟通能力提升：明信片不仅通过文字传递信息，还通过图片来表达感情和理念。员工们在设计明信片时，需要思考如何用最简洁直观的方式表达自己的意思，从而提高了沟通能力。
4. 员工积极性提高：设计明信片是一项富有创意和乐趣的活动，增加了员工的参与积极性，增进了他们对公司文化的认同感。
通过设计明信片活动，公司得以增进员工之间的感情和互动，提高团队凝聚力，培养员工的创造力和沟通能力。这不仅是一项有益于企业发展的文化活动，更是一次促进员工个人成长和发展的机会。以此为契机，未来公司还将继续组织和开展各种形式的文化活动，为员工们提供更多的交流和展示的平台，促进更好的合作和创新。
● 设计活动总结
我今晚负责的it设计师的海报设计比赛今天晚上成功举行。 我很久没有见到了，我感到很兴奋！由于活动过后还要写一个活动总结，我就写了这篇无题的活动总结，因为我感慨太多了，不知如何去概括，就用“无题”作为题目吧。
在我开始负责这项活动之后，我遇到的第一个障碍就是写一本计划书。看着上一届的策划书模版，我只觉得一片的迷茫，不知道从**下手，即使是有模版，但作材料对我来说还是太困难了。一个策划书我拖了两个礼拜才搞定，其中有一半还是杨晓彤协助我才得以完成的。
不管怎么说，我很痛苦地制定了计划书。对我来说，最困难的一步来了，后面的部分相对容易。
当我开始床下宣传活动时，我想起了刚进入时**睡觉的新场景。虽然这次人没有那么齐那么多，但有过这样的经验之后下寝也不再有什么好害怕的。而且这次下寝也让我有所收获，走到大四的寝室时，那种脏乱差的环境让我在心里告诉自己：
我绝不会这样度过我的大四，无论如何我都会打扫宿舍。另外，几个很有礼貌的同学让我收获了些许感动。下寝宣传后不久，我们又在木兰路摆点进行宣传。
在这个过程中，蹇紫秋感动了我。即使我练歌迟到了，她总是坚持到最后，还请我们喝酸奶。
当时两次宣传效果不是很好，但收到报名短信后，我觉得努力不是白费。而且，这个活动确实要别人感兴趣才行，不在乎你说的有多么多么好。令我最感到意外的，也是最让我感到欣喜的是美院的学姐是看到我们的微博而报名参加比赛的。
她给了我一个非常有用的建议：以后不要放弃艺术学院的宣传。不过，说起来我们宣传也做得不是很到位，下寝只下了一部分，木兰路摆点也只是弄了一中午，这个主要是没有安排好时间，周末没有考虑到，这个值得注意。
之后就是我们的初赛和决赛了。在这个过程中，我学会了与人交流的重要性。从加了参赛选手的**后我就不断地和他们聊天，聊得来的还成为了朋友，这是组织这个比赛的意外收获啊。
初赛我们的场面有点冷清，只有我们协会几个人、选手和评委，电风扇的嘎嘎声衬托着“诡异”的氛围。初赛朱文进的表现令我刮目相看，不但讲解风趣幽默，还很用心的在海报上加上了我们it的会徽，可谓别出心裁啊。
在决赛准备期间，打**，聊**成了我要做的主要事情，从来没觉得用过这么多时间花在和别人交谈上啊。但是决赛中出色的球员海报让我觉得这一切都是值得的。在决赛开始之前，活动现场我是有点手忙脚乱的，因为之前没有考虑到那么的周到，不过通过大家的一致努力还是稳定了场面。
刚开始时我都感觉头脑是一片空白啊，直到后面看到那么多精彩的海报才让我缓过神来。一开始，我担心来的人不多，我觉得活动可能会搞砸。但从后来的结果来看，我觉得我很担心。我没想到大家都会认为这次活动很好。它真的让我兴奋了很久。
告诉我我在这次活动中的感受。这个活动是一天不办完我是一天都放不下心来啊，总是觉得有什么东西压在心头上，今天算是解放了。从活动开始到结束，我要感谢各位选手的积极配合和出色的作品；我很感谢老师们，学长们的大力支持，特别是在和我们的社团指导老师的交流中让我受益匪浅，不但是在社团活动方面，还有在学习方面；非常感谢我们it协会的所有成员。
我相信它的每一个成员看到**我们一路走来都感到震惊和感动。我们是一个团结的集体，只要我们团结一致，我们就可以克服一切困难，使它走得更远更好！有你们，我很幸运！
一路走来，是成长，是感动。
● 设计活动总结
近日，本校大学设计协会成功举办了一系列令人难忘的活动，为同学们提供了无限的创意和学习机会。这些饱含激情的活动旨在促进学生们的设计技能和团队协作能力的提升，同时也为他们搭建了一个展示才华和交流经验的平台。
第一项活动是设计展览。在学校图书馆举办了为期两天的设计展览，吸引了大量的参展者和观众。展览以“创意与未来”为主题，展示了来自各个专业领域的学生们的设计作品。这些作品从视觉艺术到产品设计，从室内装饰到数字媒体等多个方面全面展示了学生们卓越的创新思维和实践能力。
展览期间还设有专业评委进行作品评选，以激发学生们更好地发挥创意和设计能力。评委们给予了高度评价，并与学生们进行了交流和指导，帮助他们进一步提升设计水平。还特别邀请了一些外校的著名设计师和艺术家做嘉宾讲座，分享自己的设计理念和成功经验，为同学们提供了丰富的学习资源。
第二项活动是设计比赛。组织了一场面向全校学生的设计比赛。比赛分为个人赛和团队赛两个环节，参赛者可以自由选择参与。比赛内容包括海报设计、服装设计、平面广告设计等多个类别，从而满足不同学生的兴趣和技能需求。比赛进行了一个月，参赛者通过提交作品和现场展示的方式展示了自己的设计才华。评委们从外校邀请，并由教师和行业专业人士组成的评委团进行评选。这样的评选机制保证了比赛结果的公正性和真实性。
设计比赛的举办激发了广大学生的创新意识和竞争力。参赛者们在比赛中充分发挥自身的才能和想象力，设计出了许多令人惊艳的作品。他们不仅展现了对设计的热情，也通过参与比赛培养了解决问题和合作的能力。
除此之外，还举办了一系列的设计讲座和工作坊。邀请了具有丰富实践经验的校友和行业专业人士来校进行讲座，分享工作中的经验和技巧。这些讲座内容涵盖了从设计创新到市场推广等多个领域，旨在为学生们提供更全面的设计知识和实践情境。
还组织了一些工作坊，让学生们可以亲自动手实践。比如，组织了一个室内设计工作坊，学生们在指导老师的帮助下，学习了室内设计的基本原理和技巧，利用自己的创意和想象力设计出独特而舒适的室内空间。这样的工作坊不仅使学生们加深了对设计的理解，也增强了他们的实践能力。
通过这些活动的开展，大学设计协会的同学们收获了很多。学生们不仅锻炼了自己的设计能力，还提升了团队合作和组织协调能力。活动的成功举办不仅为同学们提供了展示才华和交流经验的机会，也促进了学生们的成长和发展。相信，这样的活动将成为大学设计协会的传统，并在未来继续为学生们提供更多的机会和挑战。
● 设计活动总结
活动总结
告别了落英缤纷的三月，带着激昂澎湃的热情，我们共同步入勃勃生机的四月。绵绵细雨并没有熄灭我们心中的火焰，反而让青春的歌声越唱越响。风华正茂，挥斥方遒，与众不同的思维不时的蹿上心头。
我校一直把培养创新人才作为教育方向之一。为响应校方号召，同时也警示大家更多的关注生活，我化生院宿管部与社会实践部联合主办了“咸宁学院化生院首届寝室设计大赛”。
在本次活动的开展中，“有限空间，无限创意”的主题在大部分寝室中得以体现。在保证寝室清洁度的基础上，我们看到了年轻人们的其思妙想，感受到了人与人之间的团结协作，领会到了家一般的温馨。各种独特的设计及其所代表的意义，彰显了我们学生的远大抱负和为理想奋斗的毅力和决心。
通过评论员的讲解和评委提问的解答，我们知到我们大学生的课外业余生活丰富多彩。学习、生活、娱乐要相互配合，互相帮助，共同进步。
然而，相应于各种优点，因为有部分寝室并没有用心去做，仅仅是敷衍平分而已，甚至个别的寝室连清洁都不能保证。遇到此类现象均由我院宿管部干事根据我院宿管部平分标准对其提出一定的建议，望其根据提意进行一定的改进。同时，在正式开始评分前，部分评委因临时事务不能参加活动。因此，今后在类似活动中应该有后备法官。
此次活动结果如下：
部分获奖寝室**展：
化生院宿管部、社会实践部
2009年5月5日
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