与人合作发言稿（必备十篇）
发布时间：2018-05-31与人合作发言稿（必备十篇）。
★ 与人合作发言稿
小组合作学习对我们来讲还是刚刚起步，我也只是在学习别人的基础上，又根据自己的实际做了一点尝试，希望能对大家有所帮助。也希望各位老师听了我的发言之后，能够提出更多的宝贵意见。
小组合作学习是实施高效课堂的主要形式之一，可以说课堂的高效，取决于小组学习的高效。所以建立一个合理的学习小组至关重要。下面我就从如何分组、小组成员分工和小组的基本使用三方面谈谈自己的做法
我们班共有44人，我把他们分成7组，有六组各6人，有两组各7人。
1、按照学习成绩1----7名依次成为1---7组的第一个人，第8-----14名依次成为7----1组的第二个人，每组6人按照学习成绩成S型编排。
2、 根据进组的顺序依次把6个人编为1------6号。
3、根据男女生比例、个人性格爱好等进行号对号微调，尽量把竞争意识、合作意识较强的学生平均分配到各组，以保证各组都有一个“领头羊”。
4、座位分配：整体上侧面围成半圆式而坐，不用背对着黑板。 各个成员的座次要考虑：成绩互补、性别搭配、性格互补、帮教方便、个头大小等因素。
5、设有2个特殊的座位。一个是正中间的一组，叫“标兵座位”，另一个是两边最前面各有一个单桌，叫“反思桌”。
这样分组的好处是：公平。组与组之间实力相当，都在同一起跑线上，更有利于合作和竞争。
每组6人，分别设组长、副组长、记录员、监督员、资料员、发言人6个岗位。原则上每人负责一项。
1、组长由学习成绩好，责任心较强、管理协调能力较强、服务意识较强的学生担任。他是小组的核心成员，主要负责组织全组成员有序开展交流讨论等活动。
2、副组长 主要负责协助组长的工作和一些日常事务。如：卫生、纪律等其它一些活动。
3、记录员 由写字较快的同学担任，主要负责记录讨论过程中各同学的发言要点，和记录本组在评价过程中的得分。
4、监督员 主要负责讨论时声音的控制和完成任务的时间限制。提醒小组成员讨论时声音不能过大，避免组与组互相干扰的现象。提醒小组在规定的时间内快速高效地完成学习任务。
5、资料员 负责收发检查学习资料。包括作业、课堂笔记等。
6、发言人 由口头表达能力较强的学生担任。主要职责是代表本组发言，和带领小组成员参加朗读竞赛等活动。
这样的分工，责任到人。小组内“人人有事做，事事有能做”。每个学生都会感觉到自己很重要，这样有利于增强他们的参与意识，增强他们的集体荣誉感和责任感。使他们自觉成为小组建设的一份子。
小组定好之后，还要思考如何用，效果才会更好。说三点切身体会：
对于组长，要专门培训。要让他们明确自己的重要性和职责，学会管理与协调、学会与老师沟通配合，以保证小组活动顺利开展。对于其他成员，也要分层培训，要让他们增强合作意识，服从组长的安排，在不影响自己学习成绩的情况下，尽好自己的责任，为小组出力。
（1）需要合作的时候再合作，避免流于形式。
（2）合作要在学生自主学习的基础上进行。不能一发下卷子就让学生讨论。要注意讨论的广度和深度。
（3)因为小组学习还在尝试阶段，不管是自学还是讨论，都要在老师的指导下进行。如：时间的分配、活动的形式、问题的制向等，都要让学生明确。要保证任何一环节的活动都有目的的进行。
小组学习的效果很大一部分来自组与组之间的竞争，让学生以小组为单位开展学习、思想等层面上的竞争，以竞争促发展，以竞争显活力。这是我们分组的目的，所以要有一套完整的评价体系。目前我还没有一个理想的操作方法，只说一点在做的过程中，我个人感觉比较有实效的做法。
（1）小组自评 在组长的带领下，组员之间互评，一周一次。通过这样的评价，使每个成员知道自己的优点和不足。如果做的很差，下周就要坐到前面的反思桌上，进行一周的反思。
（2）组间互评 这一块主要是根据学习成绩操作。每组都有不同的学科进行单元测试，测试完后计算各小组的平均均分，均分最高的一组下周将坐到“标兵小组”的位置上，其他的小组则推磨在一圈循环。
学生非常在乎这个评价，为了争得“标兵座位”，就会更加努力。为了不坐“反思桌”，就会有意识地规范自己的行为，小组成员也会相互提醒，以免拉自己小组的后退。这样竞争的局面就会在不知不觉中形成。
其实，说起来容易，做起来却很难，在具体的操作过程中，会遇到许许多多的问题，还希望集大家的智慧共同解决。希望老师们集思广益，在摸索中前行，在反思中进步！
谢谢大家！
★ 与人合作发言稿
尊敬的胡校长、尊敬的各位同仁：
大家晚上好。首先感谢胡校长、黄主任再次给我这个机会，让我能给大家汇报一下我进行的小组合作学习的相关情况。
我承担了宿迁市“十二五”教育学会课题《自主探究合作学习在高中英语学习中的研究》，所以，在日常教育教学管理中我也刻意去注意这方面的探索。
一、小组的建立：
（1）在构建合作小组时，应注意结构的合理性。
小组人数一般以4-6人为宜：人数太多、太少都不利于学生间的交流和互助；分组时我是按照上次月考总分从高到低，S行分组，6人一组，使每个小组都有高、中、低三个层次的学生。这样分组既有利于学生间的优势互补，也为各小组之间的公平竞争打下了基础；
（2）动态分组：
每次月考过后，结合成绩对座位进行调整重新分组，以增强学生的新鲜感，提高合作学习的兴趣，还可以改变学生在小组中的地位，即有的学生始终处于控制地位，有的学生始终处于从属地位，给每个学生提供发展的机会。
班级的学习小组组长是班级成绩1-9名的学生，平时学习时有优越感。但我为了激励更多人，常把展示的机会给一些基础薄弱的学生，因而，一些组长产生了失落感，有了一些情绪。我召开组长座谈时，给他们讲了刘邦与韩信的 “将将”与“将兵”的故事。刘邦虽然领兵打战不及韩信，却做了皇帝得了天下。因为他能指挥大将而不必亲自上战场。利用学生们的“英雄情结”，鼓励他们组织、调动、调控好本组成员，比自己冲锋陷阵更有意义，称赞他们现在能带好5个人，将来就能带好500个人，成为人杰，成为精英。现在，各组组长工作激情高涨，工作认真负责。
（2）精选合作内容。
1、练习：一些不太难的练习，比如周练，午休小练，38套，金考卷等都有答案解析。每组分配6题，组内组长进行二次分配。顺利完成任务的组每题为本组加1分，没完成的减1分。其它组如作出有价值的补充的可为该组积1分。为了完成任务，组长事先对组内成员作指导，小范围内就掌握了那部分知识。其它组的成员，为了抓讲解的不足，作必要的补充，听得也很认真，课上没有什么人不专注的。
2、错题回放是对错题集的提炼。我让学生按学号每天一位同学，精选5个有价值的题目，主要是自己的错题。每题提问3个同学并让答对的人作出讲解，其它人可以作必要的补充。由于答对和补充的学生都可以为本组加1分，所以，作答的人准备认真，听讲的学生也很认真，争取抓机会补充。
11月学校开展高三“双语周”，高二两位老师到116班听课。由于大课间紧急召开班主任会，我到教室时已经迟了5-6分钟。当我忐忑不安地推开教室的门时，学生已在前面讲错题回放的第4题了，下面学生手举高高的要求回答问题，还有主动起来补充的，气氛很热烈，课堂时间一点都没耽误。听课老师啧啧赞叹，高度评价了学生的自主学习的能力。
3、小组带读：针对史地班和美术班学生基础差，我把单词、短语的带读任务分给一些小组。早晚读时让他们以组为单位带读，读错的该组站立，由另一组接着带读。为了完成任务，他们事先反复练习。其它组的成员，为了抓带读组的错误，听得异常认真。这样，他们都比老师带读强很多。
4、一些背诵材料：比如语文的名句、名篇背诵；英语单词、短语的默写；数学的公式等。我检查时让每组出两名成员，一周内每人至少2次展示。得分前5名的展示者可为本组积2分或1分。一周内个人展示少于2次的扣该组5分。
（3）提供充裕的合作学习时间。
至少提前半天分配任务，给学生提供充分的探究、讨论、交流的时间，在合作展示之前，学生在解决某个问题时进行合作学习才有成效。没有一定的时间，合作学习将会流于形式。
（4）教师及时指点迷津。
在学生的小组合作学习中，我不是旁观者，而是学生合作的指导者。学生合作学习前我提出一些合作要求，如一些合作学习的步骤，明确合作的游戏规则（诸如要尊重别人，不随便打断别人发言，善于采纳别人意见，控制自己情绪等）。合作学习展示时我也会加入各个小组的交流中，提出一些质疑和帮助，以利于调控合作进程，保证学生正常开展交流。
我每天对学生主动参与活动的次数作出详细记录。我的统计表上半部分印各组组号、检查时间、检查内容、该组得分情况，总分，周排名。下半部分是班级的座次表，以便在名字旁边用“正”字标记每个学生主动参与的次数。
（1）奖励措施：
1、一周一结，得出“周冠军组”和“周先进个人”，发给证书和奖品。
奖品是我自己掏钱买的蒙牛大果粒、水果等。徐州统考回来我带回徐州特产小孩酥奖给大家。每次我发奖品时，都有学生说：“这多不好意思，老师，我们班费买吧！”我开玩笑说：“21天养成好习惯，就让我买一个月的奖品吧。老师买得起，有钱，任性！”
2、我运用校信通等途径，把得奖的学生通报嘉奖发给每个家长，并对家长表示感谢。
3、我还计划从下周开始在班会课上，邀请家长来亲自替孩子颁奖，并让孩子为家长戴上红花。另外，我正在完善学生的自我评价、小组互评、教师评价等制度，以增加学生的学习积极性和主动性。
（2）惩罚措施：
1、对于默写、背诵等任务为完成或完成较差的学生，晚自习进行补测。
上周六晚自习，语文课代表检查学生背诵《出师表》，好几个学生错误百出。我批评时，他们还振振有词说：“我背了，但背不出”。我当着全班学生和值班家长的面说，“给我十分钟时间，如果我把一、二段背出来，你们明天不仅要一处不错，还要当全班面唱首歌，如何？”全班起哄，他们也不得不答应。十分钟后，当我背出一二段后，赢得了一片掌声。现在，再也没有学生狡辩了。有时候，“动恼不如动脑”、“与其自己生气，不如让学生服气”。
2、补测还不过的学生，第二天当全班面唱首歌。
中学生普遍有争强好胜的心理，所以小组合作学习进行一段时间以后，很多学生有了很大的变化：
课堂不再沉闷，主动参与的人多了；作业主动做了，主动订正了，错题开始研究了；课堂说话的人和睡觉的人少了，听课的人多了。昨天晚自习，郭铭瑞的家长到我的办公室激动地说，现在孩子晚上是抱着英语书睡着的，真的做到了“妈妈再也不担心我的学习！”
上周三晚自习，我从美术班检查回来有点迟了，到116班时已经7:00多。我说时间有点迟了，今天就不检查默写了，结果全班不答应，要求必须如期进行检查。可见，学生学习的主动性得到了极大地增加。
当然，我任教的是史地班和美术班，学生的意志力薄弱，存在三分钟热度的.现象，小组合作也需要不断地调整和改进，以适应不断变化的学情。小组合作学习离成熟还有一段很长的路要走，今后还请各位领导和同仁多提宝贵意见和建议。
我的汇报结束了，谢谢大家。
★ 与人合作发言稿
尊敬的副省长、各位领导：
非常高兴能够参加这次xx省电子商务工作会议，首先我谨代表中国银行股份有限公司xx省分行对此次会议的召开和xx省电子商业公共服务及交易信息平台的启动表示热烈祝贺！
二十世纪末，新经济浪潮席卷全球，作为新经济重要特征的电子商务成为经济领域最热门的话题。电子商务带来了全球经济的重大变革，它改变了企业的组织结构和运作方式，提高了生产效率，降低了生产成本，提升了集约化管理程度，实现了高效经营；它改变了上下游企业之间的成本结构，密切了上下游企业之间的战略联盟，迫使企业为提高竞争力而重组业务流程；它还改变了企业竞争方式和营销手段，促进企业不断开发新产品和提供新型服务。同时，企业内部财务、生产等的集中管理和企业间电子商务的广泛开展，还影响到企业的结算方式，新型的结算要求呼唤银行提供新型的服务，这给电子银行带来了良好的发展契机。
面对机遇和挑战，中国银行于10年前（1996年6月）在国内率先设立网站，开始向社会提供网上银行服务，并随后丰富和发展了电子银行渠道，形成了集网上银行、95566客户服务中心、atm、自助银行、移动设备为一体的多层面的电子银行服务体系。
我行在实施电子银行的过程中，始终秉承客户资金安全至上的宗旨，致力于电子银行安全机制和全面安全体系的建设，建立了唯一可以提供境外数字认证服务、国际标准的ca中心，提供可靠的身份认证、严密的访问控制和全面的信息安全保证，实时监控网络环境和系统运行效率，力求以最完善的安全防范体系确保客户的资金万无一失。
我行电子银行服务渠道多种多样，能满足来自互联网、专线、固定电话、移动电话等各种电子渠道的服务要求，多层面的网络服务有效地弥补了单一网点服务不足，随时随地的贴身服务大大方便了客户的资金管理。
我行电子银行服务范围广泛，面向所有个人和单位客户，产品设计以客户为中心，不仅能为大众客户提供标准化的高品质服务，也能为大客户定制更多个性化和人性化的金融服务。
我行电子银行产品和服务也很丰富，它能为客户提供集银行、基金、保险、证券为一体的一揽子理财服务，具体来讲：它能为企业客户提供跨地域的实时资金监管，全国范围的快速结算；能帮助集团实现资金的集中或分散管理，以及预约、定时、批量支付的资金计划管理；能提供各种企事业单位代收、代付业务如固话费、移动话费、水电费、煤气费等全方位的银行服务。更为集团企业定做了集资金管理、账务管理于一身的现金管理平台—企业网上银行5。0，帮助企业提高集团内部的财务掌控和运作效率，中国银行因此被香港《亚洲货币》杂志评选为20xx年度现金管理业务“中国最佳银行”。
此外，针对不同行业客户，我们还量身定做了代理财政国库集中支付、银税联网多元化电子缴税、集团企业网银服务、银证转帐、期货e支付、网上支付海关税费（报关即时通）、烟草货款代收电子结算业务（金烟宝）、中银移动理财业务、政府采购公务pos、xx省交警高速公路罚没款征收gprs—pos解决方案等一大批深受客户好评的产品和服务。其中，我行中银移动理财系统—中银短信宝获得了中国人民银行20xx年度科技发展进步奖三等奖。
经过几年的发展，我行的电子银行客户数已初具规模，达到了40万户，今年1至5月份累计实现电子银行交易额达125亿元，有力地促进了电子商务的发展。实践证明，电子银行渠道必将成为现代商业银行经营交易的主渠道；电子银行业务必将有力地提升现代商业银行的核心竞争力；电子银行服务必将成为为客户提供更优质、快捷的现代商业银行服务方式。
20xx年6月1日，中国银行已经在香港成功上市，在不远的将来还将在国内上市。作为国际资本市场的一个重要参与者，中国银行将一如既往地关注电子商务的发展，重视电子银行在中国银行的应用与推广，始终致力于服务客户、支持企业经营管理信息化，在不断创新、追求卓越的理念指导下继续推陈出新，续写中国银行新的辉煌！
谢谢大家！
★ 与人合作发言稿
尊敬的各位领导、与会的各位同仁：
大家好！
我是XX企业的负责人XX，非常高兴能出席此次团拜会！特别是能够与诸位欢聚一堂，倍感荣幸！其实一直也想有一个正式的机会感谢XXX企业，感谢XX人，感谢XX对我们XX企业所给予的大力支持！
从20xx年加入到XX企业的战斗军团中，到现在已经整整10年，正是由于XX企业的信赖与支持，无论是技术支持还是企业管理方面，我们都得到了XX企业的大力支持和帮助，20xx年，我们也派出企业的员工与XX企业员工一起到XX学校进行了为期15天的封闭式学习，也就是这短短的15天，让我们的员工体会到了XX人的那种坚韧不拔的精神、体会到了XX军团的战斗精神、体会到了XX人的一种社会责任感、也体会到了XX所秉承的“为你想到更多，为你做得更好”的经营理念，正是这种精神让我们受益匪浅，让我们找到了企业发展的方向，也让我们获得了更大的发展机遇。我想我们企业以后一定会争取更多的这种学习机会，对XX文化进行更深层次的学习，同时也会对我们的团队的建设，对团队的打造将起到事半功倍的作用。目前我们XX企业和XX企业的合作主要在体现在外墙GRC、EPS项目上，在XX企业和监理单位的精心组织管理下、总包单位和各分包单位的大力支持和配合下、以及我们企业全体员工的共同努力下，各项目工程形象良好，为XX的业主贡献了很多精美的作品、也为城市的美化起到了先锋作用，同时也多次受到建设单位和监理单位的好评。与XX企业的合作10年来，经历了风风雨雨，经历了磨练，
经历了考验，总之，我们之间的合作非常成功，我们企业也随之发展壮大。合作中贵企业的工程款基本上都能按时支付，少数时候未及时支付的，我们也表示真心的支持并理解。当下，整个地产行业面临着严峻挑战，我们相信，在XX企业的坚强带领下，以及我们与会各企业的大力支持下，一定能迈出更加坚实的步伐，一定能突破来自各方面的挑战。未来我们期望XX企业给我们企业更多的平台，能在更多项目和领域上合作，实现双赢。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”我们XX企业衷心祝福XX企业这艘时代的航母乘风破浪，勇往直前，也期待大家与XX企业一起，同舟共济，借力XX企业，助力XX企业，携手共赢，共同开创事业的新篇章！
最后，祝本次会议取得圆满成功！祝与会企业兴旺发达！祝大家身体健康，新年快乐！愿我们的友谊天长地久！谢谢大家！
★ 与人合作发言稿
尊敬的各位领导，各位老师，同学们：
大家好！
作为一名理工中专的学生，今天能回到母校，能和各位老师和学友相聚，首先我感谢在座各位领导和老师，在这里，我代表历届毕业学生，对我们敬爱的老师深深的躹上一躬！感谢他们用博大的胸怀，教我们如何做人。用深奥的专业知识教我们不断的去认真做事。今天xx理工中专又搭建了“送学子入企业”的平台，做为xx市建筑公司的一员，能和各位领导及职教专家共同开展“校企合作”工程，这对企业与理工中专来说，都具有深远的意义，我们将期待这次深入的合作。
xx市建筑公司，历经xx年的艰苦创业，公司现有从业人员6200人，企业总资产2.3亿元，注册资本2100万元，具有房屋建筑总承包二级、市政总承包三级、房地产开发三级等资质，公司下设土建、预算、设备材料租赁、物业管理等16个单独核算的二级生产经营单位，成为一支技术力量强硬，装备设施齐全，管理严格规范的综合型施工企业，是xx市建筑业的骨干力量，工程涉及陕西、宁夏、青海、新疆、山东、上海、油田矿区、华能煤业等地区。年完成8亿元产值，上缴国家利税3000万元。
我们企业深知，在文化知识的背景下，随着市场份额的逐步扩大，业务的不断拓展，企业急需补充一支高素质、高水平的团队是多么的重要！因此每年对各类工程专业技术人员的需求不断增加，而真正"用的上，留的住，可发展"的高素质、高技能的人才却可遇不可求，招聘来的人才，需要很长一段的时间来适应和学习企业的文化与技术，导致人才流失，企业专业技术人员青黄不接，而xx市建筑市场的高层建筑结构的转型与需求，新兴建筑工艺作法的提高，建立建筑业管理的规范化、标准化，迫使各大施工企业大量的，更高的需要补充工程专业技术人员，我相信各位学员理想远大，尽可亮剑发展，大显身手。
我始终相信，xx理工中专是一所富有改革探索、教学优质的人才摇篮，它将会培养出一批批职业情操高尚、专业技术过硬的适用型人才。我公司也将会尽可能的多为有志学员提供良好的就业平台，共同把这次校企就业合作做实、做强、做大，实现学员、学校、企业三方共赢，为振业庆阳市地方经济做出应有的贡献。
与此同时，希望理工中专的全体学生，珍惜自己的青春时光，珍惜自己的学习机会，在校扎实学习专业本领，发挥自己的聪明才智，在社会的熔炉里历练成为一名有用的人才。
在最后，在春节来临之际，祝各位老师，学友，身体健康、工作顺利、学习进步、万事如意、合家幸福！
谢谢！
★ 与人合作发言稿
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家好！
首先感谢校方搭建了“校企合作”这个平台，作为山东XX集团公司的总经理，能和各位领导及职业教育行家共同开展“校企合作。‘XX班’”这个工程，这对我们企业及学校来说都将具有深远的意义，我们期待着双方能够更深入的合作。
山东XX集团公司历经十几年的发展壮大，目前已成为一家集汽车专业零部件研发制造、销售、国际贸易、仓储物流于一体，跨行经营、多元并举的综合性企业集团。公司目前下辖XX有限公司、XX有限公司、XX物流有限公司等多个子公司，总资产超XX亿元、年产销超亿元、年税收上千万，员工近1000余人。公司拥有世界一流的全套XXXX生产线和自动化控制XXX生产线、德国XXX及检测中心XXX国际先进设备，三坐标测量仪、台湾友佳、韩国斗山加工中心、机器人自动焊接线、全自动装配线等国际一流设备，可实现年产XXXX、XXXXX，并为国内“XX等主机厂商配套，先后被各大主机厂评为优秀配套单位。
我们企业深知，在知识经济背景下，随着市场份额的逐步扩大，业务的不断发展，企业建立一支高素质、高水平的团队是多么的重要。对我公司与贵校实施的“校企合作。‘XX班’”工程，可以说是为我公司搭建了人才培养“直通车”。我相信在富于改革探索精神的领导和教师组成的优秀队伍带领下，“XX班”及所有的同学将学习到丰富的知识和专业技能，掌握扎实过硬的本领，将来自信的走向职场。
我希望“XX班”及所有同学们抓住校园时光，努力学习，不断提升自己，用知识武装自己，未来当我们走向社会的时候能够自信的喊出“我准备好啦”！
最后期待“校企合作”工程做实、做强、做大，实现学生、学校、企业三方共赢，为振兴XX经济做出应有的贡献！
祝“校企合作‘XX班’”项目未来圆满成功！
谢谢！
★ 与人合作发言稿
尊敬的新疆广汇新能源公司领导、与会各位学校领导、老师：
大家好！
很荣幸能加入新疆广汇新能源有限公司订单培养班，今天，我作为广汇新能源有限公司订单培养班学生代表在这里发言，感到无比自豪，首先，我代表订单培养班所有学生对贵公司到来表示热烈欢迎和衷心感谢，感谢企业领导、学校老师能给我们提供如此珍贵平台，让我们自豪加入了广汇新能源有限公司订单培养班。
订单培养是进一步加强校企合作重要渠道，既为我们提供了良好就业机会，又解决了我们后顾之忧，也更有力推动了学校与企业友好、可持续合作关系。“良好开端是成功一半”，既然我们已经融入了新疆广汇这个大家庭，所以我们要抓住机遇，珍惜在学校有限学习时间，刻苦学习、宽厚储备、勤于实践、自觉磨砺，不断夯实理论功底，努力提高专业素养和动手操作能力，不断提高实践和创新能力，切实掌握服务社会过硬本领，勤奋学习在学校做个好学生；爱岗敬业在企业做个好员工；遵纪守法在社会做个好公民；学会感恩、坚守诚信，以实际行动来回报贵公司、回报母校。
最后，再一次对贵公司表示衷心感谢，正是因为你们到来，才使我们梦想之路从此不再迷茫；正是因为你们到来，才使我们理想之花从此开始绽放。
★ 与人合作发言稿
尊敬的各位家长：
你们好！感谢家长们来参加今天的家长会！这是我们第一次召开的部分学生的家长，我和陈老师经过商量选择我们这些孩子的家长来参加这次家长会。我们是这样想的：一方面我们觉得人数少，和家长方便交流，一会我和陈老师在讲的时间，家长们可以和我们一起讨论交流；另一方面我们当中一些孩子在行为习惯和学习习惯方面遇到一些相似的问题，方便我们互相启发，一起想办法来帮助我们的孩子，促进他们的发展。
首先我想请家长们坚信：我们的孩子是在不断发现的，一定要以发展的眼光来看待孩子。在这里就举我教的一届学生的例子，他们的年龄现在正在读高一，我要给大家介绍两个学生。（略）所以我认为我们是幸运的，因为我们的孩子越早发现问题，问题越好解决，等到初中、高中再出现问题，我们再去想解决，孩子的各方面已经基本成型，再改变就比较困难了。我觉得其实孩子就像一棵棵正在成长中的小树，不同的环境，将造就不同的树木的人生。孩子从小时候起，可能会长出一些阻碍它发展的枝枝叉叉，如果你任由它自然生长，再也无法成为参天大树直上云天，如果我们及早发现，及时修剪，给他定期的浇水施肥，它就一定会茁壮的成长。
我想和家长们交流下面的几个建议：
1.引导他们养成良好的行为习惯。
今天我们这些孩子当中尤其是男孩子有不少活泼好动，富有热情，精力旺盛，很爱为老师服务，很愿意为班级做事，这是很大的优点，但是爱争吵，爱动手、经常和同学闹矛盾，课间是我办公室爱告状的常客，遇到这样的同学我先是慢慢开导他，帮他分析每一个人错在哪里，你应该怎么做，有些孩子能愉快接受，而有些是就是不认为自己错，责任推给别人，等到我再找几个孩子一调查，他才不再争辩，当然也不是心服口服，遇上事情总是斤斤计较，没有一个正面的阳光的心态。但是在学校的课间时间很有限，一个课间也解决不了太多问题，所以我建议我们的家长在家里多倾听孩子成长的事情，耐心地加以引导和帮助，让他乐于和你分享他的喜怒哀乐，因为你的帮助疏导才会心情愉快，快乐与人和睦相处，走到将来的工作中才会人人喜欢。只有在快乐和谐融洽的环境中才会有一个好的学习状态。我想不管将来我们的孩子学习成绩如何，我觉得只要他们阳光快乐、勇敢坚强、知错就改、勇于承担，就是人才。
2.养成良好的听课习惯。
课堂上的每一分钟是非常珍贵的，每一节课我们都精心备课，每一个知识点逐步引导学生，他们通过合作交流、动手讨论等形式得到结论进行应用，这样获得的知识才是扎实的。课堂上首先要端正坐姿，遵守纪律，其次认真倾听，积极回答，用心思考。这样他的课堂学习才是高效的`。
3.养成保质保量完成作业的习惯。
我特别希望家长及时关注作业，其实我发现两个班学习优秀的学生家长有个共同特点，特别关注作业质量，每一次的错题要求分析原因，并及时补充相似的题目，重视错题改正能有效地促进孩子的学习。
希望我们家校携手，共同促进孩子的发展，让家长成为孩子成长路上的引领者，让孩子因为拥有我们而自信充满力量。
★ 与人合作发言稿
尊敬的各位领导、老师、嘉宾们：
大家好！
通过前期充分的沟通交流，在我们校企双方的积极筹备下，今天我们在这里举行xxx合作挂牌仪式。我谨代表xxx对出席今天校企合作挂牌仪式的各位领导及嘉宾们，表示衷心的感谢！
xxx成立于xx年，是自治区商务厅直属事业单位。三十多年来成功举办数百场展会、洽谈会，接待境内外宾客数万人次，为促进地方经济发展和社会进步做出了积极贡献。
对于企业来说人才是第一资源，发展是第一要务。多年的发展我们深知，人才是企业持续发展的核心动力。
xxx作为广西创新型商业人才培养和科研基地，为社会培养了数以万计的人才，孵化出数十家创业型企业，为区域经济社会发展做出了重要的贡献，使得学校享誉区内外。
校企合作是新形势下企业发展进步的内在要求和实现资源共享、优势互补的双赢战略举措，既是当前之务，又是利在长远的大计，我中心要将积极主动地加强与学校的沟通和交流，以实训需求为切入点，积极探索产、学、研相结合的道路。
我坚信：校企合作在各级领导、各界朋友的支持与帮助下，通过双方的共同努力，一定能取得圆满成功。
谢谢大家！
★ 与人合作发言稿
我来自美丽的xx，是xx电厂的一名基层职工。今天我演讲的题目是《在这个大家庭里》。
从小到大，我在成长的路上一直寻找着自己的青春和梦想。多少年过去了，如今的我，在时光小道上一路奔跑前行又一路跌跌撞撞，长成今天这样一个在平凡的岗位上做着平凡的工作的平凡的我。曾几何时，我一度以为自己在前进的路上迷失了方向，直到我进入我们美丽和谐的 公司后，我的豪，又有什么理由不努力呢?
在这个大家庭里，我，踏入社会，度过了职场生涯的的第一个x年。从稚嫩到丰厚，从青葱到成熟，x年，改变着我的容颜，也造就着我的精神。为什么这么说呢，且看我们的xx公司吧，她每天实践着火产业链的延伸、循环经济的发展;且看我们的员工吧，他们每天迎着朝霞，朝气蓬勃，干事创业!这个家庭的每一份子都恪守着公司美丽一个诺言，那就是“创新永恒”，这个家庭的每一天都坚持着一种精神，那就是进取、科技、和谐!
在这个大家庭里，我待了 年，这 年里发生的故事太多太多，今天我只能剪辑几个片段与各位分享——
在人们印象中，春天尽管可能还是银装素裹，但是更多的感受是分外妖娆——因为春天里万物复苏!可是，对于的春天，带给南方很多人们更多的是伤痛。我们发电厂，在这样一个冰冻雨雪灾害的特殊时期，肩上的重任可想而知，成千上万家庭的温暖、照明和生活起居都系在我们身上呀!那段甚于煎熬的日日夜夜，大家和我一样几乎都是二十四小时坚守岗位，和冲锋在救灾一线的武警官兵一道为战胜这场雪灾筑成坚强的救援长城!元宵的那个晚上，没能看见月亮，也没能和家人一起闹元宵，可是我们这个大家庭却是那么的忙碌、充实、热闹，因为我们在救灾的大后方履行着我们的神圣职责!
而在平时，自己有时有种如履薄冰感觉，就像是随时待命的战士一样。我自己都习惯了三更半夜接到任务，马上上岗”成了我的家常便饭。
-
一起合同网小编为您推荐与人合作发言稿专题，欢迎访问：与人合作发言稿
