开国大曲读后感(推荐16篇)
发布时间：2017-11-08开国大曲读后感(推荐16篇)。
❖ 开国大曲读后感
《开国大典》一课记叙了１９４９年１０月１日在首都北京举行开国大典的盛况，揭示了中华人民共和国成立的伟大历史意义，是对学生进行革命传统教育的好教材。在教这门课的时候，我觉得有几个比较成功的地方。
１、在课题导入这一环节，我一改平时单一地把课题板书在黑板上的做法，而是有坡度地板书了三个特殊的词语：一九四九年，天安门，开国大典。板出了这课的。
然后让学生把这个特殊的时间、特殊的地点和特殊的时件写一句话。我感觉这一环节的设计不仅使开国大典这一特殊事件及其它的时间，地点在孩子们的脑海中留下深深的烙印，与此同时也锻炼了孩子们的口头表达能力，最重要的是也为后面课文的学***了很好的铺垫，因为在这一环节的学习中，把学生的注意力，思维，情感都集中到对课文的理解上，孩子们已经对开国大典这一开天辟地的历史事件产生了浓厚的兴趣。
２、刚刚接手这个班，感觉这个班级的学生读书都不太动真情，后来仔细观察，发现是没有读熟，懒得读，不在乎读，所以，用了个蠢办法──全班齐读。首先要求每个人把声音发出来，都能听到自己的声音，这样，把气势给读了出来，渐渐就心无二用进入角色了，再要求学生身临其境，边读边想，边想边读，把语言文字在脑海中变成活的画面，又发现，都有了自己的体会，渐渐读出了感情。由于文章篇幅较长，学生在阅读时我和**为了鼓舞学生的士气，同时渗透指导。
十分钟后，学生们忍不住像参加仪式的人一样大声喊叫。阅读课文后，笔者以学生阅读评价为出发点，引导学生体验课文中人物的思想感情。
三。在这堂课上，我做了两次简单的笔画，给人留下了深刻的印象，用一半的努力达到了两倍的效果，很好地完成了教学任务。自我感觉是教学中的另一个亮点。
❖ 开国大曲读后感
今天，看完了《开国大典》这部电影，我被深深地打动了。1949年10月1日，古老而多难的中华民族进入了一个崭新的年代。美丽雄伟的天安门广场上人山人海，彩旗飘扬。在这里的每一个人的心里都万分激动。工人，学校师生，还有来自全国各地的人们都早早的来到了天安门广场，等候典礼开始。下午，象征着中国成立的开国大典即将开始。28声炮响过后，毛主席宣布开幕词："我宣布：中华人民共和国，中央人民政府，成立了!"顿时，()整个天安门广场沸腾了，整个北京沸腾了，整个中国沸腾了!所有人心中都沸腾了。在《义勇军进行曲》的伴奏下，五星红旗徐徐升起，三十万人一齐脱帽敬礼。接着，会场上响起了一片排山倒海的掌声。
尽管历史已经过去了半个世纪，但他在中国人民心中没有一丝被淡忘。半个世纪后的今天，我们再看到五星红旗冉冉升起，心里无比的自豪和激动。就在那一天，中国人民获得了自由和解放。是这些英雄的战士们，使一个英雄的国家站起来了。他们推翻了压迫中华人民的三座大山，使中国人民获得了自由。他们打倒了国_党反动派，使一个真正为人民做主的国家站了起来。
想想那些为祖国成立而牺牲的战士们，他们用自己的生命和鲜血来换取了祖国的成立。那些企图扼杀中国共产党和中国人民的反动派，遇到这些宁用死来换取祖国成立的铁军的时候，被吓得节节败退。从小兵张嘎到狼牙山五壮士，从平型关大捷到淮海战役，无不体现出中国人民的勇敢坚强。也正是这勇敢坚强的人民，使一个巨人屹立在世界的东方!
现在，看看我们优越的生活，再看看那些曾经英勇奋战的战士们，我们也越加知道我们现在的生活来之不易。战争的硝烟虽已离我们远去，但它依然留在我们心中。一些西方国家依然在瞧不起我们。所以，我们要勿忘国耻，振兴中华!
❖ 开国大曲读后感
1949年10月1日下午2时，中央人民政府委员会第一次会议在北京召开，中央人民政府委员会主席、副主席、委员全体出席并宣布就职，宣告中华人民共和国中央人民政府成立。下午3时，首都30万人聚集在天安门广场，隆重举行开国大典。刚刚就职的中华人民共和国中央人民政府主席毛等领导人登上天安门城楼。大会司仪、中央人民政府秘书长林伯渠宣布开会。毛庄严宣布：中华人民共和国中央人民政府已于本日成立了！他在义勇军进行曲声中亲自揿下电钮，升起第一面五星红旗。看到那里，我的热血沸腾了。
那个时候的战争还没有结束，能够说那个时候的新中国是在炮火中建立的。当毛庄严地宣布在天安门广场上久久回荡，那声音仿佛穿越了时间与空间，至今仍在我们每个中国人心底震颤，那震颤的力量就如一道闪电劈开了阴郁的天空，随之而来的光明洒满大地。
五星红旗飘扬在蓝天之上，那红色在清澈的碧空的映衬下更加鲜明。先烈的鲜血染红了前进的旗帜，他们的躯体筑就了新中国永不倒塌的万里长城！ 随着新中国成立而欢欣鼓舞的人们看到了胜利的期望，看到了血与火背后的光明。
已经五十七年了，我们的新生的中国经历了太多的沧桑。已经五十七年了，这足足经历了两代人的共同努力。前辈们立刻就要完成他们的历史使命，下一个就是我们。我们将继续着先辈未完的事业，用双肩担起未来的企望。
❖ 开国大曲读后感
我们学的《开国大典》这篇课文。。文中庄严、雄伟的景象让我感慨万千，久久不能忘怀。
我永远不会忘记，1860年10月6日，英、法联军侵入北京，闯进圆明园，如此辉煌的万园之园，毁在入侵者一把巨火中，他们把能拿走的国宝通通拿走，这园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，就这样化为灰烬。这沧桑的历史，使所有的中国人心里充满了无限的仇恨。
我永远不会忘记，抗日战争时期，日本侵略中国，无数的革命志士为了祖国的独立，人民的解放，抛头颅，洒热血，不惜牺牲自己，才换来这迎风飘扬的五星红旗，换来我们今天的幸福生活!
我永远不会忘记，抗美援朝时期，美帝国主义侵略朝鲜，把战火引向中国边境，中国人民志愿军响应毛泽东的号召，赴朝作战，为了世界的和平、祖国的安宁，战士们浴血奋战，迫使美帝国主义在朝鲜停战协议上签了字。中国志愿军成功地把美帝国主义赶了回去。
如今，中国的国力增强了，人民富裕了，我们也有了“两弹一星”中国的宇航员已将翱翔蓝天，这多么令人鼓舞与自豪。想到这里，我的心久久不能平静——
看着五星红旗在杆顶迎风飘扬，我觉得自己应该好好学习，用优异的成绩报效祖国，报答那些曾为中国解放、富强而奋斗的战士!
❖ 开国大曲读后感
今天，我观看了电影《开国大典》，里面的画面，那场景都使我震撼，也体会感触颇深。
我感触最深的就是那个镜头：身穿中山服的毛泽东主席宣布：中华人民共和国中央人们政府成立了!啊，经过了28年浴血奋战，终于迎来了胜利的今天。那一声庄严的宣布，是用那坚定的革命精神组成的;是用那千千万万个中华儿女的鲜血换来的。中华大地一片沸腾，这激动人心的消息经无线电的传播震撼了五洲四海，怎能不让我们为之欢跃，为之振奋呢!回想我们中华民族经历的沧桑岁月，不由得眼睛潮湿了。不经历风雨，怎么会有这超越时空的声音。还有一个镜头：一个天真可爱的小孩，坐在爸爸的脖子上，喊着：毛主席万岁!还有一个饱经风霜的老农民，开怀大笑，那灰白色的胡子一抖一抖的。这些镜头，都充分体现了人民对新中国成立表现出无限的喜悦。
还有一个镜头：一个天真可爱的小孩，坐在爸爸的脖子上，喊着：毛主席万岁!还有一个饱经风霜的老农民，开怀大笑，那灰白色的胡子一抖一抖的。这些镜头，都充分体现了人民对新中国成立表现出无限的喜悦。还有一个镜头：一个天真可爱的小孩，坐在爸爸的脖子上，喊着：毛主席万岁!还有一个饱经风霜的老农民，开怀大笑，那灰白色的胡子一抖一抖的。这些镜头，都充分体现了人民对新中国成立表现出无限的喜悦。主席向群众挥手致意
接受检阅邪终不胜正这句至理名言，恰恰反映了中国共产党那一往无前，不怕牺牲的精神。想当初，中国共产党刚成立，用的只是土枪，而这也数量有限，而那张牙舞爪，不可一世的日军，有着精良的武器。相比之下，差距甚大。但是就是这支装备很差的军队，却成了人民心中的英雄，成为千古流芳的人民军队。我们做什么事只要心中有一个坚定的信念，就一定能成功的。
我们的幸福本就是在先辈的血汗中打拼出来的，所以我们要更努力的学习，将来也能为祖国贡献一份自己的力量。
❖ 开国大曲读后感
《开国大典》是一部老影片，但确实是经典之作。最真实的讲诉了共产党如何领导广大人民群众进行革命，进行战斗，如何建立一个新中国。要看这部电影，我们必须对中国近代史有一定的了解。
也要对重要历史人物进行了解，才能看得更深入，看这样的影片才能看懂。影片会收到时间的限制，不能完全把所以的历史事件都讲到，也因为时间限制，不能把一些历史事件讲得很详细。在影片中我也能看到，很多重要的战役，国共谈判，都只是一笔带过，完全没有过程，只是用文字说明了一下有这样的事情发生过。
这些事情对国共战局有什么影响，感觉很难看懂。必须要对历史相当的熟悉才行。我感觉到我对历史知识还是相当的欠缺。
可能需要多看几遍，细细品味才能知道这些东西的玄机所在。
影片主要讲了1948年底毛主席、党**河北省西柏坡村指挥了举世闻名“三大战役”除夕夜解放了西柏坡乡亲们欢庆胜利毛主席、朱德、刘少奇等领导人来到乡亲们中间此时蒋介石官邸举行圣诞夜宴会国民党要员们木然地听着张群宣读蒋介石《新年文告》我军“三大战役”中不断取得胜利国民党军队连连受挫蒋介石迫于形势推出李宗仁作代**为了保护古城北平毛主席、：北平正举行阅兵式接着周恩来与张治中开始了国共和谈进展甚微毛主席发出了“向全国进军”命令打响了渡江战役百万雄师渡过了长江天险南京解放人民解放军占领了**府邓小平和陈毅进入南京并制定了《入城守则》蒋介石最后一次拜别蒋母墓一家老小登上“太康”：“中华人民共和国、**人民**成立了！
”人们欢声雷动整个广场沸腾了
这部电影给我最大的印象是，蒋介石的国民党政权真的太腐朽了，国民党内部的矛盾太突出，完全丧失了战斗力，更不容易受到伤害。就连蒋介石的靠山美过也不在支持他，不再从经济上，**装备上支出他。由于国民党的衰败，美国对他的帮助是徒劳的。
钱被腐败分子丢在麻将桌上，**被**人买走了。真是悲哀啊。国民党不是被共产党打败的，而是被自己打败的。
千里之堤毁于蚁穴。蒋介石也实在是无可奈何。因为腐败问题应该烂到骨子里面了。
他的密友可能想要他的钱甚至他的命。可以想象一下基层的情况更加恶劣。可以想象，在国民党统治下，人民的生活是多么悲惨。
腐败分子这么有钱，钱都到国民党腐败分子那里去了，钱又从**来，还不是只能从普通老百姓身上收刮而来。影片中的普通老百姓为什么会如此拥护共产党，共产党的军队开进北平城市，普通百姓拿着鲜花，追着解放军的战车跑，为解放军端茶送水。我想应该能够知道答案了。
由此可见，蒋介石是无可奈何的，他想改变现状，反腐。但是内战爆发的时候，大祸临头的时候，已经没有用了，现在磨矛已经来不及了。所以他才只能无奈纵容，采取了把对自己不忠的人推向火坑，为自己做挡箭牌的事情，来消灭自己内部的敌人，如李宗仁，白崇禧。
就像保卫长江自然危险的李襄南晚上打麻将一样，蒋介石没有惩罚他们，而是要求他们守住长江。可能是实在找不到可信的人了。感觉得到实在是无奈。
可能蒋介石也感觉到处罚与不处罚结局都可能是那样了。下面士兵的士气已经被解放军摧毁了。在短时间内还是无法改变现状。
他可能早就清楚划江而治是不可能的了。所以应该一直再准备退守台湾的准备了。做的这些可能只是对付解放军的缓兵之计。
我想蒋介石派代表去和谈也只是在拖延时间，让他去转移物资，人才，**做准备。摧毁重要民用军用设施。因为他想要的是给共产党留下一片狼藉，让共产党的生活变得艰难，为为大的共产党做准备。
但是大势已去。还是共产党亲民呐，抓住了最广大人们的心声，进行土地改革，把从地主没收来的土地分给农民，让广底层人们有了幸福的可能。人民对共产党的拥护，也说明当时的土改政策贯彻得很彻底，几乎惠及了所有人。
我们也可以看到当时共产党的纯洁。共产党的管理非常严格，每个人都没有私心。所有共产党人的心是一致的。有错就改，勇于承担责任，遵纪守法。
❖ 开国大曲读后感
1949年，当毛主席身穿中山服，激动而郑重的向全世界宣布：“中华人民共和国中央人民政府成立了！”时，全中国都沸腾了，全世界都沸腾了。这激动人心的消息，怎能不使人沸腾呢？此时此刻，千千万万颗心都紧紧地联系在了一起。我们激动喜悦的心情，在此刻也已化为一滴滴喜悦的泪珠。这28年的浴血奋战，我们毅然的走过了。多少英勇奋战的英雄们，多少血洒战场的勇士们，多少为中国解放而奋斗的革命前辈们，你们看到了吗？我们终于等来了这一天，我们的努力并没有白费，我们成功了！
这预示着中华人民共和国从此成立了，标志着占世界人口四分之一的中国人民从此站立起来了！这场典礼表达了中国人民对新中国诞生的无比自豪、激动的感情，也展现了中华人民共和国缔造者们，特别是毛泽东的领袖风采。今天十三亿华夏儿女以豪迈激越的歌声放飞金色的理想与玫瑰色的憧憬，放飞坚如磐石的信念与对伟大祖国赞美的诗行。祖国，您如一叶希望之帆，从共和国开国大典的隆隆礼炮声中驶来；从神州7号飞船遨游太空的喜讯中驶来；从城市改革振兴的蓝图和乡村富裕文明畅想曲中驶来。
当受阅的三军勇士迈着矫健的步伐，雄赳赳、气昂昂地通过天安门时，你的人民从此扬眉吐气地屹立在世界的东方。想到这，我全身每个毛孔如吃了人参果，无一处不激动，无一处服帖。如果时间可以停住，真想能够留住那永恒的一瞬间。“中国万岁”！“中国万岁”！我的心不禁这样喊。从《开国大典》这部电影中，我感到了人民的爱国之情；从《开国大典》这部电影中，我深深的感受到我们今天的幸福生活来之不易。我们一定要努力学习，让我们的祖国更加强大，让祖国这条腾飞的巨龙飞跃发展，让千千万万的中华儿女为之奋进，让我们为这新中国日新月异的变化而感到骄傲，自豪！
❖ 开国大曲读后感
1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在北京举行典礼，有主席、委员、工人、农民、市民、学校师生等三十万人参加本次典礼。
下午三时，典礼开始，首先举行升国旗仪式，毛泽东主席在义勇军进行曲声中亲自按下电钮，升起第一面五星红旗。然后，毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”啊，经过了28年浴血奋战，终于迎来了胜利的今天。那一声庄严的宣布，是用那坚定的革命精神组成的；是用那千千万万个中华儿女的鲜血换来的。中华大地一片沸腾，这激动人心的消息经无线电的广播震撼了大江南北，怎能不让我们为之欢跃，为之振奋呢！
公告宣读完毕后，全场响起了排山倒海的掌声，之后，阅兵仪式开始。
开始是海军的两个排，战士们戴着雪白的帽子，穿着蓝色的制服，踏着整齐的步子，出现在天安门广场。
接着是步兵的一个师，军人们以连为单位，列成方阵，齐步行进，一个队伍接着一个队伍。
然后是炮兵的一个师，野炮、山炮、榴弹炮、火箭炮，各种各样的炮，都排成“一”字形的横列前进。
紧跟着是战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，有次序地缓缓前进。接着是一个骑兵师，以连为单位，红马白马各为一队前进。
接着是空军的飞机，以人字形通过，人们欢呼雀跃，把手上的东西抛向天空以示激动。
当时中国共产党的武器是非常落伍的，“小米加步枪”，不难想象敌人拿着机关枪进行扫射，双方的实力悬殊巨大，无疑于鸡蛋碰石头，肉包子打狗——有去无回！可是，中国人民却胜利了，靠的是什么？顽强的毅力！只有顽强的毅力和必胜的决心才能做到最终的胜利！
❖ 开国大曲读后感
1.理解课文主要内容，正确领会课文中心思想，感受开国大典中，人民群众热爱党、热爱领袖、热爱新中国的思想感情，了解新中国成立的 伟大意义。
2.学会3个生字，理解20个词语，学习排比句。学有余力的学生可认识双关句。3.有感情地朗读课文，背诵6~8自然段。
重点与难点
重点：体会开国大典盛况，正确领会课文中心思想。
难点：含义较深的句子理解。
教学时间：3课时
第一课时
教学目标：
1、掌握3个生字，理解部分新词。
2、掌握课文大意，按发展顺序给课文分段。
3、学习第一段，感受会场上喜庆的气氛。
教学过程：
一、解题
1、出示课题，读题。
2、理解题意。开国：建立新的国家；典：典礼，郑重举行的仪式；大典：隆重的典礼。
3、根据课题提出疑问。
二、自学
要求：
1、读通课文，学会字词。
2、划出课文中解释课题的一句话。
3、课文写了哪几个场面？划出场面间的连接句。
4、解决疑难，发现疑难。
三、交流
1、试说课题意思。
2、分段。（根据会场、典礼、阅兵、游行四个动人场面可以分为四段）
3、交流疑难，解决部分问题。随机学习生字新词。
四、阅读（第一段）
1、指名分节读课文。
2、从哪些地方看出这是“大典”？
3、选择一句，读出庄严、隆重、热烈的气氛。
4、随机学习重点句。
五、作业
1、有感情地朗读第一段。
2、完成作业本第1、2题。
第一课时目标：
1、学会4个生字，能正确认读“典礼、协商、汇集、擎着、瞻仰、诞生、迎风招展、排山倒海、徐徐上升”等词语。
2、了解课文的记叙顺序。
3、提高阅读速度，并感受大典前的隆重气氛。
一、导入
1、播放旧中国穷苦图片
2、看了这组图片你有什么感受？
3、引出课题： 26开国大典
4、齐读课题
5、揭示课题
二、初读课文，整体感知
请你按照自己喜欢的方式初读课文。
三、检查初读情况
1、检查生字
▲出示生字卡（连线）▲学生上台进行动手连线 ▲评议（学生用手势表示）▲拼读生字
▲口头组词并解释（擎、瞻）
2、课件出示词语 ▲指名读词语，并正音 ▲齐读词语
四、细读课文，品味理解
1、再次读文，课件出示问题：课文按照事情发展的顺序记叙了开国大典的哪几种场面？
2、根据学生回答，板书：
大典前（1—— 4）26开国大典 大典中（5——13）大典后（14——15）（过渡：你们看书可真仔细。下面让我们一起去感受大典前的那隆重、庄严的气氛吧！）
五、学习课文第一部分
1、课件出示：从哪些地方看出这是隆重的“大典”？ ▲学生回答，师评议
（成员多、群众范围广；来得早；次序好；人数多、热情高）▲课件出示场面图和相关句子，并有感情的读一读。
2、课件出示：在第一部分中，说说给你留下印象较深的语句或段落，谈谈你的感受。
3、通过填空检查学生学习第一部分情况
（1）新中国成立于 年 月 日，在 举行
（2）参加典礼的人数，来得，情绪。天安门广场顿时成了欢乐的海洋。
六、延伸拓展
假如此时此刻你正在天安门广场参加这盛大的庆典，你有什么话想说？
七、结束
（你们说得可真好啊！这隆重的大典代表着中华民族从此站了起来，同时也让我们回忆起过去的种种苦难，这将是我们下节课要去感受的。）
第一课时 教学目标：
1．读准生字，读通课文，了解课文的主要内容。
2．重点学习典礼的主体部分，初步了解场面描写的方法。3．抓住重点词句体会人们热爱新中国、热爱领袖的思想感情。教学过程：
一、导入课题
1．欣赏课文插图（《开国大典》油画）。2．看图说话：这幅画描绘的是什么情景？
3．揭示课题，板书：开国大典，指导书写“典”字。4．根据画面，朗读课题。
二、初读课文
1．比较引疑：画家用他的画笔留下了历史的光辉瞬间，那么作者用他的语言记录了开国大典的哪些内容？自由快速浏览课文，思考问题。2．生交流归纳
三、重点研读
1．整体感知大典主体部分：自由轻声朗读5—10自然段，从文章的语句中感受到了什么？ 2．学生交流。3．重点体会： 板块A 这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。（1）引导学生抓住欢呼、欢跃等重点词体会人民群众激动与兴奋的心情；
（2）提问引出重点句：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”（朗读、理解）板块B 毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。（1）引导学生抓住重点词体会人民群众的心情；（2）质疑（站），出示背景资料写话释疑。板块C（1）抓住某一处描写人民群众掌声的语句；（2）引导找出另外的语句；（3）以读促悟。
4．观看宣布成立电影视频，随机采访学生观后心情。5．激情朗读重点语段 6．质疑
四、课堂小结。第二课时 教学目标：
重点学习阅兵式和群众游行两个部分，进一步了解场面描写的方法。理解重点语句的含义，体会人们热爱新中国、热爱领袖的思想感情。教学过程：
一、复习导入
1．简单回顾，典礼主体部分场面描写的方法及人民群众的激动、自豪的心情； 2．交代本节课的学习任务。
二、重点研读
1．学生自主选择自己喜欢的内容（阅兵式或群众游行），交代学习任务。2．交流学习体会： 板块A（阅兵式）
（1）学生交流学习感受。
（2）引导学生理解重点句：两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。①抓重点词谈感受。
②播放视频：1949年阅兵盛况感受场面 ③感情朗读。
板块B（群众游行）①学生交流学习感受。②角色体验。③理解重点句：
天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼“人民万岁！”“同志们万岁！” 感情朗读
三、课堂延伸
简单交流开国大典历史资料。
四、课堂小结
1．文章场面描写的方法；
2．场面所表达的人民群众的思想感情及毛主席的领袖风采。
五、课外作业
课外收集建国五十周年大庆图片及其他资料 第三课时 教学目标：
1．学习典礼开始前的内容，重点体会人们当时的心情；
2．整体了解作者记叙开国大典的方法，初步学会场面描写的方法。教学过程：
一、复习导入（略）
二、重点研读
1．学生自读课文1—4自然段，了解作者怎样介绍大典开始前的情况。2．交流学习体会。
（1）参加大典人员的语句。
参加开国大典的，有中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各位委员，有中国人民政治协商会议全体代表，有工人、农民、学校师生、机关工作人员、城防部队、总数达三十万人。观礼台上还有外宾。（2）会场布置的语句。简笔画感知； 抓住重点词体会； 感情朗读。
1．重点句理解：
（1）工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。
（2）郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。
三、回顾全文
四、片断练习
1．交流建国五十周年大庆的资料； 2．观看建国五十周年录像；
3．学生选取其中一个场面片断练笔。4．交流、评价。
[课堂实录]
10月11日下午 第一节 浙江 张滔元平湖石叔同实验小学 人教 课标五年级 开国大典 开国大典
师：课前我们前聊一会儿天吧。同学们来过这个大剧院吗？ 生：来过 师：能
师：说话就得像他一样清清楚楚地表达自己的意思
师：全国有五家大剧院，为什么以田汉命名，你知道吗？ 生：田汉
师：是我国国歌的词作者。国歌的歌名叫 义勇军进行典
师：想不想听一听这国歌。生：想 出示媒体，师示意全体学生起立。
师：从这振奋人心的歌声中，你感受到了什么 我从歌声感受到壮观
正如歌曲中所说的，“我们万众一心，冒着……”终于迎来了中华人民共和国的诞生，迎来了伟大的历史时刻 这就是—— 生：开国大典
师：自己读一读课题，再读一读课文第一自然段，联系课文的语句说说课题的意思。学生读第一自然段。
师：孩子们，你们的读书习惯真好。谁知道了题目的意思？ 生：课题的意思是建立新国家的隆重的典礼。师：你明白了典的意思是典礼。师：谁再把时间地点带进来说一说。
生：1949年十月一日举行了巨大的开国典礼。师：把巨大换成另外一个词。生：隆重。
师：还可以换一个。生：盛大。
师：谁加上地点来说。
1949年十月一日，首都北京的天安门广场上举行了巨大的开国典礼。
师：盛大的典礼。这么盛大的典礼作者是按什么顺序写的呢？默读，边读边思考，注意描写大典进行顺序的词句。学生默读，教师巡视。
师：读着读着，你发现没有，作者写了哪几句？好些同学都想说。
生：我找到第一句：早上六点钟、中央政府宣布会议开始、阅兵式开始、群众游行现在开始……
师：他说的包含了很多，谁能概括地说。生：宣读开始 生：典礼开始 生：升旗仪式 生：游行（学生边说教师表板出相关词卡）生：阅兵仪式
师：还有呢，谁补充。生：奏国歌，升国旗 师：还有呢？ 师：还有补充吗？
生：毛主席与大家见面宣布中华人民共和国成立。第八自然段是？ 生：鸣放礼炮 第九自然段呢？ 生：毛主席宣读公告
师：谁能把开国大典进行的顺序按先后排出来？ 请学生上台来排。
其他同学心里和他排的是不是一样。心里和他排的一样的同学举手。师：（指着板书）这样六个部分是组成开国大典的主体部分，我们说是大会。大会之前还写了什么？
生：写了“参加的人员”。生：写了怎样入场。生：还写了广场的排列。
师：就是会场的布置，你们真聪明。
师：用上表示先后的词说一说开国大典的过程。生：大会——阅兵式——游行
师；这就是开国大典的过程，也是课文的内容。
师：这节课重点学习大会部分，是课文哪几自然段写的，再读读 指名说
生：5——10自然段
师：也是这么想的举手。
师：确实是从第5自然段开始，到10自然段结束。
师：请大家细细地认真地读，想一想哪些场面深深地感动了你，哪些语句打动了你的心，快速读一读。学生自由读书。
师：读着读着，你是否发现了我们这里的错误？（指着刚才学生排列的顺序）谁发现了？你来说。
生：宣布成立不在典礼开始的后面，在奏国歌的后面，宣布成立在第三位。师：这是一个错误，认真读课文可以发现问题。
师：哪个部分深深打动了你，哪些语句深深打动了你。生：我认为第7自然段，学生读这一段。
师：你不仅找得好，而且读得也不错，谁也想把你心中的激动读出来。指名读。“这庄严的声音——欢跃起来。”
师：联系这段话中的哪些字词，你来体会一下。
生：“一齐”，三十万人一起欢呼起来，是壮观让我激动的场面。师：人数多，很壮观震撼了你。再指名读。
师；不仅人多，这声音还传到了长城内外，而且传到了—— 生：传到了大江南北。师：传到了——
生：每个中国人的心中。
生：我对一齐进行补充，还有整齐的意思，这么多人这么整齐，多难得。师：你太了不起了，对这个一齐还有发现吗？
生：一齐说明三十万人像一个人一样，说明这三十万人的心是一样的。师：此时此刻，这就叫万众一心。
生：欢跃比欢呼还好，欢跃是欢呼得叫起来了。
师：孩子们，此时此刻中国人民多么激动啊，在天安门广场，他们一起欢呼，一起欢跃，你仿佛听到了——仿佛看到了—— 生：我仿佛看到了全中国的希望。
生：我还看到了全中国人的幸福，都很高兴。师；高兴得怎么样？
生：高兴得欢跃起来了，联系我自己，知道那时中国很苦，现在终于成立了新中国，多么高兴呀。
师：谁能看的更远，在山村，在城市，在大江南北…… 生：我看到中国发展起来了，成了世界强国。师：此起，中国开始要发展。生：中国这头雄师醒来了。学生齐读这段话
师：你们觉得你们的朗读把此时此刻人民的激动表现出来了吗？ 生：我感觉表达出来了。
生：我感觉表达得不够，这时，全中国人民是很高兴，很激动的。师：你来读、学生读
师：你读得好，把我们刚才体会的词都强调了出来，此时此刻人民群众为什么如此激动？让我们来回顾一段历史。师：（放录象资料）痛苦、屈辱、灾难……在圆明园的大火中燃烧，南京大屠杀，血流成河，尸横遍野……刻骨铭心的过去，真可谓暗无天日，民不聊生，旧中国成了一座人间地狱。危难之际，毛主席领导全中国人民奋起反抗，终于迎来了曙光。再来读主席的话，你会有更深的体会。学生齐读。师：谁想读 生读
师：谁再来？ 生读。
师：一种自豪感油然而生，一起读。师：再把自己的激动表现出来吧。
师：联系这句话，你觉得人民群众为什么如此激动？ 生：以前的旧社会资本家不把人当人看，瞧不起中国人。师：不仅仅是瞧不起，是践踏在脚下。师：回想从前，你还有话说吗？
生：以前的旧中国，都被帝国注意侵占，还挂着牌子 “中国人和狗不能入内。” 师：孩子们，那个屈辱真不堪回首啊！生：还签定了很多不平等条约，中国的一些领土也割让出去了。今天中国站起来了，成了亚洲和世界强国了。
师：从这天开始，那些屈辱的日子过去了。回想新中国的过去，还有说的吗？ 生：中国战胜日本，很不容易，感到很自豪。
生：还有反动派不让新中国成立，对毛主席进行压迫。
师；来的不容易啊，孩子们，这就是开国，这就是新中国成立的意义，读。学生读
师：停，你觉得你的激情在喷发吗？ 学生再读。
师：对，就带着这样的激情来感受庄严的开国大典。师：再读下去
生读“这庄严的 这雄伟的声音……一起欢跃起来。”
师：还有哪一句话同样深深打动了你，哪些场面给你留下深刻印象？ 生：第八自然段打动我，生读第八自然段“接着升国旗……” 师：读得那么好，能不能说你的感受。
生：以前中国人受压迫，现在可以从此抬头做人。师：再从这句话另外的词你有什么体会？ 生：瞻仰，人们对国旗很敬仰，很敬佩。师：瞻仰是什么意思？
生：怀着崇拜敬仰的心情来看。师：表示看的词还有很多，谁说？ 生：俯视 生：仰望 生：瞧 生：眺望 生：了望
师：孩子们课文用了一个瞻仰，为什么？
生：一般用在对神才瞻仰，五星红旗是神圣的。
师：五星红旗代表着中华人民共和国，带着这种感情读。学生读。
师：又出现了两个“一齐”，表现此时人民的心是一起在跳动。再读一读，注意 站 字，有问题吗？ 生：“升起来”说明和站是相对应的。
师：为什么说是升起来了？五星红旗代表了中国人民。还有问题吗？
生：五星红旗升气来了和我们站起来了，表明中国成立了，不用被踩在脚下。师：难道中国人曾经是坐着吗？来，回顾曾经的屈辱，把你心中的话写出来。课件出示：
五星红旗升起来了，表明——，表明——
！学生书写。配乐 “五星红旗迎风飘扬” 教师巡视。
师：好，孩子们，写完的可以说了，没有写完的直接说出来。
生：五星红旗升起来了，表明中国人民又站起来了，表明中国人民是十分强大的。生：五星红旗升起来了，表明以前不敢抬头的中国人可以站起来了。生：五星红旗升起来了，表明我们从此可以过上幸福的生活了。生：五星红旗升起来了，表明我们中国人不再受帝国主义压迫了，可以抬头挺胸做人了。师：这就叫扬眉吐气了。
生；五星红旗升起来了，中国即将成为一个世界强国了。生：中国不会受日本人的欺辱了，不会过那些苦日子了。生：那些苦日子一去不复返了。
师：孩子们这就是五星红旗升起来了，表明中国人民站起来了。带着这样的激情再读“毛主席亲自按动
从此站起来了。“ 师：孩子们，我们的激情在迸发，课文中还有很多这样打动我们心的句子，打动我们的场面，让我们永远记住这个日子1949年10月1日，毛泽东主席用强有力的语调宣布：（放当时毛主席宣布中华人民共和国成立的录音）观众鼓掌。这节课学到这里，下课。
❖ 开国大曲读后感
在学***文《开国大典》后，我怀着激动的心情**了电影《开国大典》，这一刻我心潮澎湃。蓦然回首，一幕幕令人触目惊心的战场撕杀，再观今朝祖国的繁荣昌盛，我被中国巨龙的精神所深深折服。
影片主要讲述的是1948年底，在毛主席、党**的指挥下，“三大战役”取得胜利。**谈判失败后，中国人民解放军发动了渡江战役。数以百万计的军队渡过长江，解放了中国。1949年10月1日是多么美好的一天啊！
是多么不寻常的日子！当毛主席身穿中山服，激动而郑重的向全世界宣布：“中华人民共和国**人民**成立了!
”时，全中国都沸腾了，全世界都沸腾了。这激动人心的消息经无线电的传播震撼了五洲四海 ，怎能不让我们为之欢跃，为之振奋呢!此时此刻，千千万万颗心都紧紧地联系在了一起。
看到这里，我情不自禁地感到激情澎湃。你看到多少英勇战斗的英雄，多少英勇血腥的战场战士，多少革命前辈为中国的解放而战斗？我们终于等到了这一天！
半个世纪后，看到五星红旗冉冉升起，我们感到非常自豪和兴奋。就在那一天，中国人民获得了自由和解放。正是这些英勇的战士使一个英勇的国家屹立不倒。
他们推翻了压迫中国人民的三山，使他们获得了自由。他们打倒了国民党的反动派，使一个真正的人民当家做主的国家站了起来。想想那些为祖国的建立而牺牲的士兵。他们为祖国的建立交换了生命和鲜血。
那些企图扼杀中国共产党和中国人民的反动派，在遇到铁军时，害怕退却，铁军宁愿牺牲，换取祖国的建立。从张嘎小兵到狼琊山五杰，从平顶关大捷到淮海战役，无不体现着中国人民的勇敢和坚定。正是勇敢而坚强的人们在世界的东方立下了一个巨人！
《开国大典》已经结束了，可我的心却久久不能平静。梁启超曾说过少年强，则国强；少年富；则国富，少年屹立于世界，则国屹立于世界！我虽然今天我们不需要经受战火的洗礼，不需要担心国土的沦陷，但是我们作为一名小学生，作为共产主义事业的**人，我们有责任，有义务，为祖国的建设贡献自己的力量，让我们的祖国更加繁荣富强，让祖国这条腾飞的巨龙飞跃发展，让千千万万的中华儿女为之奋进，让我们为这新中国日新月异的变化而感到骄傲、自豪!
❖ 开国大曲读后感
最近，我观看了红色影片《开国大典》。我感触最深的是身穿中山服的毛泽东主席宣布：中华人民共和国中央人民政府成立了，中国共产党和人民解放军经历了28年的艰苦奋战终于迎来了胜利的一天，这声庄严的宣布是千千万万个中华儿女用生命换来的，这声宣布令中华大地一片沸腾，令中华人民为之雀跃，更令战士们热泪盈眶。中华人民终于站起来了，不再是那个腐败无能的国家了。
这个片子主要讲了中国在抗日战争胜利后中国共产党和国民党之间的斗争，一开始，国民党是占有绝对优势的，无论是武器装备还是兵力都比共产党要好太多了。国民党拥有的是城市和铁路而共产党只是城镇和边远的小山村，照这样说，国民党会获得胜利的，可他为什么失败了最主要的还是失去了民心，而共产党凭借着为人民服务，不拿老百姓的一针一线这样的态度赢得了民心，得民心者得天下，此话不无道理。其中有一个镜头：一个天真可爱的小孩，坐在爸爸的脖子上，喊着：毛主席万岁!还有一个饱经风霜的老农民，开怀大笑，那灰白色的胡子一抖一抖的。这些镜头，都充分体现了人民对新中国成立表现出无限的喜悦。无不是展示中国共产党有多么得民心，国民党是有多是民心。经过两年的斗争，中国共产党略有优势之后，中国共产党发起了举世闻名的三大战役，国民党主力基本是被消灭之后，中国共产党百万雄狮过长江攻陷了南京。
影片以毛泽东、周恩来赴重庆谈判的飞机拉开序幕。抗日战争结束之后，各阶级、各党派、广大人民群众反战情绪高涨。于是，在民主爱国人士张澜等人的斡旋下，毛泽东代表的共产党与蒋介石代表的国民党拉开了重庆谈判的序幕。为了表示诚意，中国共产党主动放下了部分占领的解放区，然而，国民党却丝毫没有建立民主政府的意思，反而驱赶民主党派，逐渐走向了军政府独裁统治的灭亡之路。以蒋介石为首的国民党展开了白色恐怖下的血腥屠杀，一大批爱国民主人士遭到杀害。此举遭到了以共产党为首的各党派的强烈反对。著名爱国将领冯玉祥将军的一幕中，冯将军大白天手持白灯笼闯入蒋介石的府第，要求见蒋介石，被拒绝后冯将军义愤填膺的说这个世道太黑了，我怕看不见。足以看出当时的时局是多么恐怖。而冯将军也遭到了国民党特务的杀害。像冯将军一样的爱国人士太多了，他们为了和平民主牺牲了自己的生命，即使我们不知道他们的名字，我们也应铭记这些民族大义的英雄们。
从影片中我们可以深切的体会到中华人民共和国成立是多么的不易，是用多少的英雄烈士的鲜血换来的，我们要珍惜这来之不易的和平。我们一定要努力学习，让我们的祖国更加强大，让祖国这条腾飞的巨龙飞跃发展，让千千万万的中华儿女为之奋进，让我们为这新中国日新月异的变化而感到骄傲，自豪!
❖ 开国大曲读后感
《开国大典》读后感1又到国庆节了。说起国庆节，谁能忘怀1949年10月1日，中华人民共和国**人民**成立，在首都北京举行开国典礼的激情时刻!
今天，我有幸阅读了《开国大典》。本文详细介绍了开国典礼的全过程。
读罢掩卷沉思，我更深深地体会到1949年10月1日，在世界历史上是极不寻常的一天，因为这一天，伟大的中华人民共和国诞生了，它标志着占世界人口总数四分之一的中国人民从此站起来了!
为了这一天，中华民族进行了长达一个多世纪争取民族独立和人民自由幸福的英勇斗争;为了这一天，不知牺牲了多少革命先辈;;;生的伟大，死的光荣的刘胡兰;有着钢铁般意志、在烈火中永生的邱少云;坚贞不屈、英勇就义的江姐;机智勇敢的王二小……他们都是我熟悉的无限敬佩的英雄!
曾记得拿破仑将军说过，中国是一头熟睡的狮子，一旦醒来，它的吼声将震撼世界!是的，60多年来，这头威武的狮子，昂然傲立在世界的东方，已经引起世人的瞩目。68年来，我国综合国力不断增强，科学技术不断进步，人民生活水平不断提高。
特别是世纪之交，澳门与香港的回归，北京2008年奥运会申办成功，中国加入世贸组织……无不使每个中国人为之自豪与骄傲。
然而，老师也告诉我们，跨入21世纪的中国正处在一个全面发展和变革时期，机遇和挑战并存，辉煌与危机共在，还将走过艰难曲折甚至遭遇惊涛骇浪。十多年后，我们将成为中国的建设者，中国的命运将掌握在我们手中。听了老师的话，我一遍又一遍地问自己，未来的我们怎样才能让伟大的祖国变得更繁荣富强，以更威武的姿态屹立于世界民族之林?
我们有这个能力吗？我深深感受到学习的重要性和时间的紧迫性。
带着深深的思考，我又一次打开《开国大典》细细阅读，一个信念在心头悄悄升起;;;沿着先辈开创的道路勇往直前，勇于创新，奋斗不息!
《开国大典》读后感2今天，在升国旗的时候，我想起了我学过的一篇课文《开国大典》。这篇文章讲述了在一九四九年十月一日的那一天，在******广场上举行的大型的开国庆典时的盛况，也让我知道了今天的幸福生活的来之不易。
一九四九年十月一日，毛主席站在在天安门广场的主席台上，在嘹亮的国歌的伴奏下，向全世界宣告：“中华人民共和国成立了!”全场的人民欢呼雀跃起来。
这庄严的宣言，这雄伟的声音，通过广播，传遍了长城的南北，传遍了全世界。
这一刻是每个中国人都无法忘怀的，因为从这一刻起，我们;;中国人终于有了自己的国家;;中国，我们的国家也成为世界大家庭中的一员了，我们终于站起来了!
这一刻怎能不使人欢呼?这一刻怎能不使人雀跃?因为迎接我们的将是光明与富足，迎接我们的将是美好的明天和未来。
但是我们又怎能忘记这幸福时刻到来前的艰辛?想想为了祖国的解放事业，多少英雄抛头颅、洒热血!宁死不屈的刘胡兰，视死如归的李大钊，舍身炸碉堡的董存瑞，还有无数的无名英雄，是他们牺牲了自己，才换来了今天这个令人激动的时刻啊!
读完这篇文章，我知道了许多我不曾了解的历史，我记住了那个神圣的日子;;一九四九年十月一日，今年是我们祖国68岁的生日，我知道了许多伟大的人物，有毛泽东，邓小平，长林渠等等，让我明白了，我们是一个团结的大家庭，没有哪个国家还敢欺负我们，我们不是东亚病夫了，我门这条巨龙就要腾飞了，这是全国人民的美好愿望。
回头想想自己，上课不认真听讲，不努力学习，我们是对不起我们那些先辈的，我们作为21世纪的小学生，我要努力学习，今天我是花朵，明天我是栋梁。
《开国大典》读后感31949年10月1日，中华人民共和国成立。今天，这一天，是每个中国人灵魂的印记。它标志着一个民族的崛起，代表着一种文明的复兴！
1949年10月1日下午2时，**人民**委员会第一次会议在北京召开，**人民**委员会主席、副主席、委员全体出席并宣布就职，宣告中华人民共和国**人民**成立。下午3点，首都30万群众齐聚天安门广场，隆重举行开国典礼。刚刚上任的中华人民共和国主席毛泽东等领导人已登上天安门城楼。
仪式负责人兼人大秘书长林伯渠宣布会议开幕。毛泽东庄严宣布：中华人民共和国今天成立了！
志愿者游行时，他亲自按下按钮，升起第一面五星红旗。
看到这里，我的热血沸腾了。
那时，战争还没有结束。 可以说，当时的新中国是在炮火中建立的。当毛主席庄严地宣布在天安门广场上久久回荡，那声音仿佛穿越了时间与空间，至今仍在我们每个中国人心底震颤，那震颤的力量就如一道闪电劈开了阴郁的天空，随之而来的光明洒满大地。
五星红旗在蓝天中飘扬，红色在湛蓝天空的衬托下更加鲜明。烈士的鲜血染上了前进的旗帜，他们的尸体筑起了永不倒塌的新中国的长城！
随着中华人民共和国的成立和人民喜气洋洋地看到了胜利的希望，看到了背后的光明和热血。
六十八年过去了，我们的新中国经历了太多的沧桑。已经六十八年了，经历了两代人的共同努力。前辈们很快就要完成他们的历史使命了，下一个就是我们。
我们将继续我们祖先未竟的事业，肩负起对未来的希望。
我的心透过了历史的积淀，我听到了毛主席庄严地宣布“中华人民共和国**人民**成立了!”那声音振聋发聩，再没有任何一个声音如此振奋我们每个炎黄子孙的灵魂!
中国人民站起来了!
❖ 开国大曲读后感
开国大典 一．说教材
《开国大典》是人教版五年级上册最后一单元的一篇讲读课文。本组教材以“走近毛泽东”为专题，安排了四篇课文。《开国大典》通过对1949年10月1日开国大典盛况的描写，展现了人民领袖，一代伟人的风采。
走近毛泽东，让学生去感受他伟人的风采和凡人的情怀，是本组教学的主要目标，同时，在感受的过程中，重点帮助学生体会文章的思想感情，学习场面描写和人物描写的一些基本方法。
二．说学情
经过四年的语文学习，五年级的学生默读有了一定的速度，并能抓住文章的大意；能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子；在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情；有搜集与课文相关的材料，帮助读懂课文的能力。在学习本课之前，学生已经学过《长征》，对毛泽东有了一定的了解。在前一单元的学习中，对中华民族曾经经历的屈辱历史有了一定的了解。三 说目标
基于以上认识，我确定了以下目标
1、认识5个字，会写14个生字，能正确读写生字组成的词语。2、有感情地朗读课文，背诵，抄写第七自然段。
3、理解课文内容，抓住“开国”二字，感受毛泽东的伟人风采，透过“大典”体会中国人民为新中国的诞生而激动，自豪的思想感情。4、围绕“大典”学习作者场面描写的方法。因为课文离学生的生活实际比较远，因此我将“通过一个个首都人民为新中国的诞生而激动自豪的场面，体会人民群众激动、自豪的心情”定为本课的重点，也是本课的难点。四
说教法（结合新修订语文课程标准第三学段要求来谈）
语文是重要的交际工具，是工具性和人文性的统一。为了完成教学目标，突出重点，突破难点，在教学中，教师必须采取灵活多样的方法，帮助学生真正理解课文，体会作者的思想感情。本文作者采用场面描写，表达中国人民热爱领袖，热爱新中国的深厚思想感情。所以在教学中我让学生抓住场面中的重点词句，品读感悟，读中悟情，读中悟写，读中表情，读写结合。同时借助新中国成立前后的历史背景创设情境等方法辅助教学。五 说学法
发挥学生在学习中的主体地位，搜集材料，帮助读懂课文；让学生抓住自己感兴趣的场面，自读，感悟，体会。在学文的基础上学会写作方法，学会迁移运用。我准备引导学生用“读——找——想——读——写“的学习方法学习课文。即初读了解场面描写的点和面；细读找重点词句；想象场面，感情朗读升华；体会写作特点，在理解语文文字的基础上运用语文文字，读写迁移，学写场面描写。六 说教学过程
鉴于此，在教学过程中我主要设计了几个板块。板块一
梳理文章结构
强化整体感知
我把理清开国大典的进行程序作为训练重点，以此帮助学生明了课文的主要内容。在教学过程中努力真实地体现生成过程。以此培养学生的概括能力，用语文的手段解决语文的问题。优化整体阅读，其目的是突出整体感知，强化第一课时的重点，突出第一课时的特点。板块二
运用策略
品读感悟 选择场面，自读自悟
❖ 开国大曲读后感
一九四九年十月一日是人们已经等待了多少年来的梦想，每一分，每一秒人们都在注视着主席台上，当毛泽东主席出现在主席台上时，乐队奏起了中华人民公和国国歌——《义勇军进行曲》。正是着雄伟的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而感到骄傲，自豪。它凝集着多少革命烈士的鲜血啊。
这一天终于到来了，当毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”这庄严的宣告，这雄伟的声音使中国人民的心一齐欢跃起来。
你有没有想过，有多少战士付出了他们的心血，那些战士让人们永远敬佩，使我们望不了刘胡兰，王二小，毛岸英，赵尚志，赵一曼，杨二妮……这些战士所付出的代价才是最让我们敬佩的。
刘胡兰，她在十五岁的时候，在那天晚上，她在一个村庄里被敌人抓走当俘虏，敌人强迫她说出八路军的下落，她那坚强不屈的精神她那雄赳赳气昂昂的气势如此强大。你为了使我们过上今天幸福的好日子，可你们却离我们远去了，我最想对你说的是：“好样的，你永远是我们心目中的大英雄，刘胡兰你真棒，我不会忘记你的”。我永远忘不了扬二妮，他那机智灵活的头脑，勇敢无畏的精神，他是一个功无不克，战无不胜，勇往直前，不怕牺牲的战士。可是，他最后身负重伤没能彻底消灭敌人，实在是对不起人民！他那英勇行为使我感到难忘，他用他的气势把敌人吓倒了，可是，敌人还能重新站起来。但他的精神，包括他的英勇奋斗使我无比地敬佩他。
如今，新中国已经成立了，我们应该珍惜现在的好时光；我们应该珍惜现在幸福的生活；我们应该不辜负父母对我们的希望；我们应该不辜负祖国对我们的希望。
我们每一个人都是一颗希望的种子，祖国把我们播种下去，我们就要好好学习，不辜负祖国对我们的希望。正所谓：“少年强则国强，少年富则国富”，只有少年强大了，祖国也就强大起来。少年富裕了，祖国也就富有起来。祖国也就充满了希望。
台上十分钟，台下十年功只要你想下工夫去做，就没有做不成的事情。我们平常就要付出，自己所要付出的代价，上课的时候认真听讲，把老师说的每一句都要去细细的品读，老师留的每一张卷子都要认真，仔细的写，分析每一行，每一句的意思。自己不会的题在出几道类似的题去做，日复一日，年复一年。每一天，每一秒都在思考，每一天，每一秒都在注视着你，都在关注着你。
落后就要挨打，我们一定要记住这个沉痛的日子，以史为鉴才能知荣辱，以史为鉴才能知兴衰，只有努力学好文化知识，怀着对伟大理想的目标而拼搏，最终才能报效祖国，从而实现民族真正的强大。
有一句话是这么说的，我们不能辜负父母对我们的一片心意和希望；我们不能辜负祖国对我们的希望。只要你想关心父母，只要你想回报祖国，首先必须把学习放在第一位。德智体全面发展，做一个向革命烈士那样对祖国有用的人才。
❖ 开国大曲读后感
今天，我们在操场上举行升旗仪式，看着五星红旗在风中冉冉升起，便想起了前几个星期我们学的《开国大典》这篇课文.。文中庄严、雄伟的景象让我感慨万千，久久不能忘怀。
我永远忘不了，1860年10月6日，英、法联军侵入北京，闯进圆明园，如此辉煌的万园之园，毁在入侵者一把巨火中，他们把能拿走的国宝通通拿走，这园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，就这样化为灰烬。这沧桑的历史，使所有的中国人心里充满了无限的仇恨。
我永远忘不了，抗日战争时期，日本侵略中国，无数的革命志士为了祖国的独立，人民的解放，抛头颅，洒热血，不惜牺牲自己，才换来这迎风飘扬的五星红旗，换来我们今天的幸福生活！
我永远忘不了，抗美援朝时期，美帝国主义侵略朝鲜，把战火引向中国边境，中国人民志愿军响应毛泽东的号召，赴朝作战，为了世界的和平、祖国的安宁，战士们浴血奋战，迫使美帝国主义在朝鲜停战协议上签了字。中国志愿军成功地把美帝国主义赶了回去。
如今，中国的国力增强了，人民富裕了，我们也有了“两弹一星”中国的宇航员不久将会翱翔蓝天，这多么令人鼓舞与自豪。想到这里，我的心久久不能平静——
看着五星红旗在杆顶迎风飘扬，我觉得自己应该好好学习，用优异的成绩报效祖国，报答那些曾为中国解放、富强而奋斗的战士！ 日记
❖ 开国大曲读后感
今天，我们学了一篇文章——开国大典，让我感受到开国大典举行的非常隆重，一九四九年十月一日，中华人名共和国和中央人民政府成立，在北京天安门广场举行，总数达三十万人。
中国人民非常看重这次开国大典，郊区的农民五更天摸着黑起床，步行四五十里，(一里等于五百米)还有一些人清早就到了北京车站，一下火车就直奔会场，这些就可以表达中国人民把这次开国大典看的非常重要。
阅兵仪式时战士们昂首挺胸，像钢铁巨人一样，我感受到他们威武的一面，还有马腿的动作完全一致，让人们把动作做到完全一致都很困难，何况这是一匹匹马呢?俗话说得好：“台上一分钟，台下十年功。”不光是人们把这次开国大典开的很重要，主席也一样，如果没有准备，战士们就不可能做得着这么好，始终要相信用付出就会有回报。
阅兵仪式让我明白了一个道理，有付出才会有回报，但是不能应为想要回报而去付出。
光明充满了整个北京城。新中国城立了人民都非常激动，也非常高兴.
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