推普活动应急预案(推荐10篇)

发布时间：2017-07-20

推普活动应急预案(推荐10篇)。

⬢ 推普活动应急预案 ⬢

6、教师活动。（1）、组织教师学习《国家通用语言文字法》，《汉字简化方案》。组织开展“推普万里行”，教师志愿者深入社区、农村结合实际开展形式多样的推普宣传活动，帮助村干部、村民学说普通话。

（2）、工会组织本校教职工举行一次硬笔书法比赛，9月18日放学前上交“校办”，学校将组织评选。（3）对普通话水平达不到二级的职工、代课教师、**进行普通话培训。

8月底，评选出推广之星和先进集体。

希望班主任在周五放学前安排好相关活动，并将相关活动的开展情况记录在班主任手册上。

少先队大队部

2006年9月

附：推普宣传口号：

1、贯彻《国家通用语言文字法》，全面推进学校语言文字工作2、规范语言文字工作，净化校园文化环境

5、普通话是我们的校园语言

7、说普通话，从我做起

8、说好普通话，方便你我他

2国家推广普通话，规范汉字。

三。正确使用祖国语言，大力推广普通话。

5树立语言规范意识，提高民族文化素质。

6大力弘扬普通话，增强中华民族的凝聚力。

7爱国旗，唱国歌，讲普通话。

8普及普通话，为现代化建设创造良好的语言环境。

9社会主义市场经济的发展需要普及普通话。

10、面向现代化，推广普通话。

15普及普通话要从儿童做起。

18、说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。

⬢ 推普活动应急预案 ⬢

一、指导思想：

以XXX新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，全面落实国家语言文字法律法规、方针政策和规划纲要，大力推广和规范使用国家通用语言文字，弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化。

二、活动主题：

说好普通话，迈进新时代。

三、活动时间：

20xx年9月10日--9月16日

四、活动目标：

1.进一步深入学习《国家通用语言文字法》。努力营造以普通话和规范汉字为主体的和谐发展的社会语言生活。重视并加强中华优秀文化的弘扬，使语言和文化相得益彰，成为建设与维护中华民族共有精神家园的载体与依托。

2.全面宣传国家语言文字相关法律法规、方针政策和规范标准;把语言文字工作与中华民族文化复兴、国家软实力建设，与公众的切身利益和普遍关心的问题结合起来，积极开拓工作领域，不断深化工作的内涵，努力提高全民族语言文化素养和语言文字的社会应用水平。

五、具体安排：

1.积极营造宣传氛围。各班语文老师进行推普周宣传教育，向学生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，布置落实推普周活动安排。

2.建立推普联络小组。每班选派一名普通话较好、能力较强的学生担任联络员，监督检查全校师生用语用字的规范情况，并做好书面记录，督促老师、同学使用普通话，规范教学语言，要求师生在公共场合说普通话;自查、纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。养成师生说普通话，写规范字的良好习惯。

3.三年级举行“书写经典”钢笔字比赛。三年级每班积极开展“书写经典”活动，在全班参与的基础上，每班选取3名同学参加现场比赛，评选出一等奖10名，二等奖12名，三等奖14名。

比赛内容：书写本册教科书中的经典诗文;

比赛地点：阶梯教室;

比赛时间：9月14日下午第三节课

比赛结果请于9月17日前以报道稿形式公布校园网。

4.五年级举行“推普小报”活动。每班选取3份优秀作品，年级组集体评选出一等奖10名，二等奖13名，三等奖16名。

比赛结果请于9月17日前以报道稿形式公布校园网。

5.结合上学期图书室举办的“我是小小朗读者”和“我是小小演讲家”两项活动，本学期一等奖获得者将于9月14日在“小讲师，大讲坛”活动中展示。

⬢ 推普活动应急预案 ⬢

全国推广普通话宣传周活动总结

为认真贯彻落实国家关于推广普通话的方针、政策，不断提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统，我院结合学院特色，在第14届全国普通话宣传周期间，围绕继承革命传统、诵读红色经典、讴歌新中国社会主义建设和改革开放伟大成就、宣传贯彻两个“规划纲要”，开展了形式多样、内容丰富的普通话宣传推广活动，充分发挥了学生宣传**的示范作用，坚持“突出主题、力求实效”的原则，采取各种措施，不断加大推广普通话和语言文字规范化工作的力度。现将我院推普周活动总结如下：

1 、 “中华诵” 经典诵读，弘扬优秀传统文化。

我院宣传贯彻两个“规划纲要”大力开展“中华诵·经典诵读”院内选拔赛，并选送队伍参加校级比赛，积极推进“中华诵经典诵、写、讲”进校园、进课堂。喜迎建党90周年，学生围绕红色经典开展颂读活动，选手同台竞技，各展所长，热情饱满地诵读中华经典诗文，将中国字词诗文深邃的内涵，通过音节韵律抑扬顿挫、铿锵有力的表现出来，使文化和语言相得益彰，展现出中华文化的独有魅力。最终，入选的管理学院团队获得二等奖。

2、“我的国防情怀”演讲赛，综合提升语言应用能力。

9月12日，我校进行了新生演讲比赛的评选，新生获得了全面的培训和语言应用能力的提高。9月14号，以“我的爱国情怀”为主题的福州大学新生军训演讲比赛在一区田径场隆重举行。来自不同大学的参赛者聚集在这里举行了一场精彩的演讲比赛。

管理学院经贸二班的学生卢延第一个出现。她一出场就赢得了观众的掌声。她演讲的题目为《我的爱国情怀》。她铿锵有力的嗓音、抑扬顿挫的语调、大气的台风和富有感染力的语言赢得了观众的掌声。

她对演讲有不同的感受，这为新生演讲比赛开了个好头。接下来机械学院的男同学们也以一种强烈的声音引导观众进入他的文章。这位人文学院的女孩用甜美的嗓音带来了动人的演讲。

场下的观众也对参赛者报以阵阵热情的掌声。比赛的气氛很热烈，每个选手都尽了最大的努力来取得最好的成绩。最后，管理学院以93.34分获得二等奖。

通过演讲，加强了普通话的规范化和宣传，提高了与会者的语言运用能力。

三。选才大赛，全面培养语言应用能力。

9月11日晚7时，管理学院2011级新生文艺表演与选才大赛在图书馆博物馆大厅开幕。管理学院党委副书记王群、管理学院团委副书记赵燕松以及多名辅导员参加了比赛，并给予了高度评价。新生们的表现让人交口称誉，舞台剧剧《管院欢迎你》引人入胜，表达了11级新生对管院的期待与热爱，充分展示了我院11级新生活力四射、创意十足的风貌。

立意深刻、画面感十足的**剧《my love will get you home》，体现了当代大学生热爱祖国、胸怀壮志的风尚，并因此拔得此次比赛头筹。当然，其他上场班级也毫不逊色，如充满异域风情的哈萨克舞蹈《天鹅》、清新灵动的吉他弹唱、充满创意的环保时装秀，都令人赞不绝口。全面的才艺选拔，进行语言应用的全面提升。

4、丹青翰墨书情怀，弘扬推广传统文化

管理学院开展了第四届书法大赛，同学们尽情的挥洒豪情，指点江山，激扬文字，比赛现场流露出浓浓的文化氛围，让同学们重拾了对书法艺术的兴趣，对祖国文化瑰宝的热爱，让每个同学知道优秀传统文化的博大精深，充分展现了书法的重要性，提高了学生们的综合审美素养能力，发掘同学们的潜能，宣传了传统优秀文化，进一步加强同学们对语言文字的应用水平。

5.“五结合”建长效机制，宿舍文化落实到细节

10月18日，由我院开始长期的“宿舍文化长廊”活动。活动以宿舍文化成果为重点，还将对宿舍文化卫生工作开展长效检察机制。其中，“微笑生活”展示的是收集宿舍欢乐，透射着宿舍生活的欢乐与温馨；“和你在一起，记录生活中的每一份美好”**并茂地介绍了宿舍成员及宿舍生活，体现了各宿舍不同的宿舍文化。

活动当天，还展出了学生们提交的书画、手工艺品和十字绣作品。此次活动取得热烈反响。此次活动占本学期星级宿舍评比活动的10%，活动丰富了大学生宿舍文化生活，提升了宿舍文化品味，增进了宿舍内部的情谊，进一步推动了温馨家园、和谐宿舍的构建，借“推普”之力，不断巩固和完善语言文字工作的长效机制，做到推普活动同和谐校园建设结合，同学生文化活动和宿舍文化建设结合。

开展星级宿舍评比，宿舍风采展，宿舍文化长廊建设系列活动，从卫生和文化的细节彰显语言文化建设新风貌。

6充分发挥学生宣传的示范作用**，大力营造语言规范化的宣传氛围

我院的宣传分为网络**和报纸**。网络**主要包括学院团委、校团委**和复旦信息。报刊**包括《管理学苑》《学生工作简报》和《团讯》，同时我们还负责《校园e讯》和《院学生工作动态栏》的定期更新。

网络**和报刊**在追求时效和真实的基础上，各有突出，各有特色。此外，该院团委宣传部特别注重规范汉字，落实整改措施。我院对《管理学苑》、《学生工作简报》等文字刊物的语言文字应用加强管理。

院报、院宣传栏等重视语言文字规范化工作，在来稿的审发、栏目文稿核校过程中督促、检查、严格把关，力求用字规范。同时，要加强内部培训，建议全校加强自查自纠。我院充分利用宣传展板、宿舍楼道展板进行语言文字教育，积极利用各种**手段，多方位全角度地进行宣传，全面提升文字规范化效果、营造氛围。

如前所述，在《国家通用语言文字法》等相关法律法规的颁布实施的推动下，在上级组织的关怀领导下，我院语言文字学生工作取得了长足的进步。随着经济社会的发展，对语文工作提出了更高的要求，促使我们更好地开创语文工作的新局面。我们将继续学习、贯彻实施语言文字的相关法律法规，扎实有效地推进语言文字工作，使之更好地和谐海西发展的大格局建设服务。

⬢ 推普活动应急预案 ⬢

说普通话、写规范字是广大师生收集处理信息、分析和解决问题的基础，对师生整体素质的形成、发展和发挥具有内在的促进作用，对校园文化环境起到良好的聚合作用。根据要求，我校为了配合这次活动，以科学发展观为指导，在校园全面宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，增强全体师生的语言规范意识、法制意识，提高热爱祖国语言、正确规范使用祖国语言的热情和水平，取得了一定的效果，达到了预期的目的，现总结如下：

1、加强宣传，营造活动氛围，完善具体的推广普及制度

今年9月10日至17日是全国推广普通话宣传周。我校按照《中华人民共和国国家通用语言文字法》，本着求真务实的精神，从学校实际出发，认真筹划，精心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了学校语言文字工作的顺利开展。

1.加强宣传，营造活动氛围。

9月10日升旗仪式上，教导处向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义。让全体师生认识推广普通话的重要意义，知道普通话是我们共同的语言，向全体师生们倡议积极参加“全国推广普通话宣传周”活动，要求老师上课应说普通话，学生间对话尽量以普通话为主，自觉地在社会公共交际中使用普通话，培养良好的讲普通话的素质，提高自己讲普通话的水平。

2.健全具体的推普宣传制度

根据要求，我们制定了规划，明确了目标，制定了措施，健全了制度，把学校的推普工作纳入制度化，规范化的轨道上来。

(1)把使用普通话教学纳入教师评估标准;

(2)教师评定职称或任期考核也把推普工作作为考核条件;

(3)把经常推广普通话列入学生日常行为规范评比内容;

(4)在评选优质课，评选先进教师时,也把使用普通话作为教师职业语言列入评比条件。

二、精心组织，推进活动开展

（1）开展普及普通话活动，提高师生语言水平。

1学校规定所有教师上课必须讲普通话，提倡与人交流时讲普通话。教师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。

2开展校园讲普通话活动。要求学生早上进入校门，与老师、同学讲普通话。提倡在家讲普通话，带动家庭成员和社区成员讲普通话，养成讲普通话的习惯。

3.在学生中开展普通话比赛。各班由班主任组织，每个班级都开展一项活动，如诗歌朗诵比赛、演讲比赛或写字比赛等，在全校范围内掀起推普热潮。

（2）开展综合性学习活动，促进语言规范化。

1.学校要求教师的教学计划、备课笔记等的撰写都要将规范化用字作为一项重要指标，发现错字、别字立即予以纠正。教师在课堂上必须使用规范的汉字。禁止书写繁体字和不规范的简体字。

2规范学生的写作姿势和写作质量，养成良好的写作习惯，把学生的写作质量与规范用词有机地联系起来。

3.“推普周”期间，各班出一期宣传语言文字工作的专题板报。

4各班根据班级实际情况开展活动。如调查班级、学校的用字规范化情况，对本校校园用语用字环境进行一次全面的清理、整顿，以此规范师生用好普通话和写好规范字。

此外，各班语文老师还在学生写作之前让学生畅所欲言，先把要写的内容说通顺了再写，进一步培养学生的说、写能力。活动内容适合学生，可用寓教学和于乐，受到广大学生的欢迎。

三、师生协作，活动初见成效

通过推普周活动，学校的全体师生进一步明确推广普通话和使用规范字的意义，学校教师与教师、教师与学生、学生与学生之间初步养成用普通话交流的习惯。教师板书写作规范化，学生写作水平不断提高。

四、存在问题及措施

⒈个别师生对此活动的认识不够到位。有待于对其帮助、教育，帮其提高认识，激励其参与的积极性。

2.个别学生的普通话讲得不够标准，汉字写的不够规范。需要帮助加强学习、培训和提高。

推普活动是一项持续、长期的工作，我校将以全体师生“说普通话，写规范字，用文明语，做文明人”为目标，持之以恒地开展好这项工作，不断提高学校的语言文字工作水平。

横梁中心小学

2012.9

⬢ 推普活动应急预案 ⬢

第十八届全国普通话推广周活动总结

根据学区通知要求，今年9月14日—20日我校组织全校师生认真开展了第18届“全国推广普通话宣传周”的活动，为了构建和谐教育，增强推普意识，提高普通话水平，也为了今后更好的做好推普工作，现将本届推普周活动工作总结如下：

1、明确指导思想，做好宣传工作

深入贯彻十八大精神，认真落实《国家通用语言文字法》及上级有关文件精神，是做好推普周活动的有力保证。

随着改革开放和社会主义市场经济的发展，社会对普通话的需求日益迫切，推广普及普通话，营造良好的语言环境，有利于促进人员交流。

我国是一个多民族、多语言、多方言的国家，推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，维护国家统一，增强中华民族凝聚力。

语言文字是文化的重要载体。语言能力是文化素质的基本内容，普及普通话是各级学校素质教育的重要内容。推广普及普通话有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针，有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，加强社会主义精神文明建设。

二、加强了组织领导。

为了使第18届推普活动能深入开展，学校成立了以陆兴志校长为组长，田峰、姚贤成为副组长，对全校师生进行了全面的宣传，各班开展得有声有色，达到了活动的目的。

3、它形式多样，内容丰富，效果好

本次推普宣传，学校领导小组对推普工作进行了细化，并对活动工作进行督促指导，以学校为主阵地按计划开展活动，形式多样，内容丰富，效果良好，进而达到向社会辐射的目的。开展的主要活动有：

1、通过国旗下讲话等形式，组织全体师生认真领会第18届推普周有关文件精神，营造了一种说普通话的良好氛围。

2开展了各种宣传活动。

活动期间，各班高举宣传横幅，在校门口悬挂宣传标语，并在校园醒目位置张贴标语。积极宣传了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，掀起了一股学习普通话、会说普通话的推普热潮。

3、设立标语牌、以及“讲普通话，写规范字”小提示牌。

4、上好写字课。规范学生的写作姿势和写作质量，养成良好的写作习惯，把学生的写作质量与规范用词有机地联系起来。

5、全校举行一次“写好规范字，讲好普通话”钢笔书法比赛，学校教导处组织检查评比。

7、各班成立了说普通话纠察组，开展了“啄木鸟”纠错活动。加强日常检查，对不讲普通话、不写规范字的师生进行批评，责令限期改正。对能长期讲普通话的学生，在期末评比中优先考虑。

四、存在问题及措施：

1这项活动在个别班级的发展并不完美。要帮助大家组织师生进行活动总结，找出成功与不足，在明年的普及周继续改进。

2个别学生参与活动的积极性不高，致使普通话口语不够规范，汉字书写不够规范。需要帮助他们加强学习、训练和提高，普及活动是一项持续的活动。

总之长期的工作以来，我校将以全体师生“说普通话、写规范字、做中国人”为目标，持之以恒地开展好这项工作，不断提高学校的语言文字工作水平。

团结镇中寨小学

2015年9月21日

⬢ 推普活动应急预案 ⬢

一、重视宣传阵地：

1．学校领导高度重视

首先学校在行政会议上讨论并通过了关于本次活动的方案，除成立领导组织外学校还派校团委专门负责此事，显示出校领导对语言文字高度的重视。在周一的升旗仪式上朱副校长亲自做了语言文字推普宣传动员，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。

2．在校园中布置宣传阵地，充溢着浓浓的推普氛围。

学校大门口悬挂“普通话是我们的校园语言”宣传横幅，在学校内设了永久性的宣传标牌。

3．利用校园网开展宣传活动

4．周一至周五充分利用学校广播站在每天的中午、傍晚播讲、宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，通过宣传使整个校园处处包裹在推普周的氛围中，起到了很好的宣传教育熏染的效果。

二、开展宣传活动

在本次宣传周中我校开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动：

1．坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话，并能达到准确流利。

2．课后与老师同学交流使用普通话，形成良好的语言交际环境。

3．尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。

4．在学校醒目位置设置标志牌，展示了我校特色活动主题：爱国旗，唱国歌，说普通话；普通话是我们的校园语言。

5．各班级开展以“四海同音，万众一心”为主题的班会课。

6．在全体学生中开展了“中华赞”征文活动，突出全民族精神家园的建设，促进推普工作的开展。

通过这次推普活动的开展，我校的语言和文字都明显地规范起来，学生已经把普通话作为了校园的第一用语，同时对全校的不规范字做了一次清查。相信只要学校搞好这个语言文字工作，那么整个社会的语言文字都会随之规范化，共做文明人！

三、小结反馈

本次活动获得了一定的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是分不开的。任何一项学校的工作都需要各个部门、各方力量的大力支持。我们的校园是一个健康、文明的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。当然在推普周活动中也存在一些不足的地方，这些都需要在以后的教学工作中不断的去改进，不断的努力，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。

⬢ 推普活动应急预案 ⬢

xx学校第十一届普通话推广周

活动实施方案

《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定普通话是国家通用语言。语言能力是文化素质的基本内容，普及普通话是素质教育的重要组成部分。推广普及普通话有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针，有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，提高全民族的科学文化素质。

推广普及普通话是贯彻“****”重要思想，坚持以人为本，落实全面、协调、可持续的科学发展观，为构建和谐三中服务的具体行动。为切实有效地开展好推普周宣传活动，贯彻落实《宁阳县教育系统第十一届推广普通话宣传周活动实施方案》精神，结合我校实际，制定本活动方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，继续深入宣传贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《山东省实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》实施方法》，大力推广普通话和规范汉字，弘扬中华优秀文化传统，积极引导全体师生树立科学的语言观，进一步提高全体师生的语言文字规范意识和推广普通话的参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作向纵深发展，为构建和谐三中营造良好的语言环境。

二、工作目标

深入贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》和“大力推行、积极普及、逐步提高”的推普工作方针，不断建立和完善以课堂教学为重点，以教师标准的课堂语言为龙头，以学校为基础，以新闻**为示范，带动全校推广普及普通话、促进语言文字规范化的工作格局。

三、活动安排

（一）健全具体的推普宣传制度

根据《宁阳县第十一届全国推广普通话宣传周活动方案》要求，制定规划，明确目标，制定措施，健全制度，把学校的推普工作纳入制度化，规范化的轨道上来。

1、把经常推广普通话列入学生日常行为规范评比内容；

2、在评选优质课，评选先进教师时，也把使用普通话作为教师职业语言列入评比条件。

三。完善检查、考核和奖励制度，定期召开各班普通话督导会议，检查各班普通话普及情况。

4开展教师普通话竞赛，对教师普及平民化的积极因素给予奖励。每学期对学生进行推广活动积极分子和先进班集体的评价和评价。

（2）加强宣传，增强标准化意识

在加强法律法规学习、全面提高认识的同时，学校要加强宣传，增强规范意识。一是有计划地举办普通话培训，提高教师普通话水平和应用能力。二是学习国家语委1986年重新发表的《简化字总表》，教育部和国家语委2002年3月份颁发的《第一批异形词整理表》，增强教师应用的本领。

三是组织十一区普通话宣传周活动；四是在校园显著位置如教室楼梯处张贴长久性语言文字规范化的宣传牌；五是要杜绝盗版，规范印章、校徽、牌匾、标语、灯箱、文件等文字的使用。广播站，校园新闻也要表扬推普工作做得好的集体和同学。各班出版专刊，宣传推广普通话，用好简化字，消灭错别字，以学校的橱窗、墙报，标语为阵地，使之成为正确的语言文字的样板，从而创设良好的普通话氛围，使宣传环境与教育教学工作及校园美化相协调。

在活动中，要充分调动全体师生参与的积极性，努力扩大宣传范围，不断营造浓厚的普及宣传氛围。通过开展一些富有针对性和实效性的宣传活动，使更多的师生知晓《中华人民共和国国家通用语言文字法》，了解推广普通话和语言文字规范化的重要意义。

（三）组织开展以“规范社会用字，建设文明城市”为主题的学生综合社会实践活动。调查学校所属社区内主次干道两侧的企事业单位及经营单位标示名称的标（招）牌及广告牌（栏）、宣传标语等用字规范情况。

（4）组织学生开展中华文化经典阅读活动。阅读范围以优秀古典诗文为主，包括典型的现代白华文作品。各级部委举办中华文化经典诵读大赛。

（五）组织全校师生参加“我们的节日——中华赞诗词歌赋创作征集活动”，开展“《我与汉语拼音》征文活动”和“汉语拼音的推行与应用”**评选活动，组织教师参加“第三届全国教师语言文字基本功大赛击优秀**评选活动”。

（6）对语言规范化示范课进行评价。充分发挥学校在普及普通话的基础作用，进一步提高普通话在校园的普及程度，提高教师的语言规范意识和普通话教学水平，发挥团组织的作用，在推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，每天可见检查时绳使用普通话的情况，并做好记录，评选语言文字规范版。

附件：推广普通话宣传口号

四海同音，万众一心

普及普通话，四海是一家

面向现代化，推广普通话

我是中国娃，爱说普通话

⬢ 推普活动应急预案 ⬢

简报第3 期

由寺台中心学校团支部、队本部组织

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学好普通话，方便你我他

为了积极响应平安教研室下发的《关于开展第15届全国推广普通话宣传周活动的通知》的文件精神，寺台中心学校紧紧围绕本届推普宣传周的主题，制定了推普周活动方案，我校成立了推广普通话领导小组，紧紧围绕 “提升国家通用语言文字应用能力、弘扬中华优秀文化传统” 主题开展一系列活动。活动过程如下：

活动将于9月14日至20日举行。

1、9月17日上午，利用课间操时间祁校长宣读《推广普通话倡议书》。

2、9月17日下午，召开“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”主题班会。

三。9月18日，学校广播室规定，要用普通话广播，做好普通话示范工作。4利用学校的广告牌宣传普通话活动，营造普通话校园氛围。学校要求老师和学生讲普通话。普通话是教师的专业语言，也是学校的校园语言。

师生要树立自觉说好普通话的观念，保证师生会说、敢说普通话，就要不断改善语言环境，同时要营造校园说普通话的环境，使师生在潜移默化中受到教育与警示。

5悬挂宣传标语，利用各种宣传阵地，开展了一系列丰富多彩的普及普及活动。

6、要求师生书写规范的汉字。

7、三至九年级开展 “尊师重教诗文诵读”比赛活动……

总而言之，活动的开展，提高了全体师生语言文字规范意识和推普意识，并将一如既往地长期坚持，为提高全校师生语言文字运用能力做贡献。

报：平安县教育局

⬢ 推普活动应急预案 ⬢

学好普通话，走遍天下都不怕!一年一度的推普周即将结束了。小编特意整理推普周的工作总结，欢迎大家阅读。

范文一：

根据全国推广普通话宣传周活动的通知的精神，结合我校实际开展了推广普通话的系列活动，特总结如下：

一、确定了宣传主题

大力推广和使用国家通用语言文字

二、建立了活动目标

以提升语言文字应用能力为出发点和落脚点，弘扬中华优秀文化传统，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。通过规范语言文字，促进校园文化建设，共建书香校园。

三、组织了以下活动

1、进行了推普周的氛围创建。

在校园电子屏上显示本届推普周的主题、在校门口和内走廊张贴了各种推普宣传标语等。

2、举行了“推普周”开幕式活动。

2018年X月X日，举行了以推普周为主题的国旗下讲话。

3、充分利用学校阅览室积极组织学生阅读，举行了一次“中华经典诗文——读后感”习作活动，并且进行了读后感交流。

4、开展了“啄木鸟在行动”活动。组织学生对校园、社区内主干道上的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字、病句等进行调查。同时对校园内不正确的读音、不规范的语言等进行调查，并做好调查记录。

5、举办了一期推普宣传板报。各班出好一期推普宣传专栏板报，内容是本届推普周的时间、主题、推普口号等有关推普的知识。学校通过校园电视台进行了展示。

6、学校开设了书法兴趣小组，指导书法爱好者向更高水平迈进;举行了班级朗诵会，展示规范的普通话发音;开通了班级博客，指导家长配合学校开展此项工作。

7、在社会、家庭进行了一次推普宣传。组织学生向家长或亲戚朋友进行一次推普宣传，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。

8、组织了一次以推普为主题的班队会，并且录像全校观摩学习。

通过开展推普周活动，进一步增强了全校师生对语言文字规范化工作重要性的认识，也有效提高了广大师生使用普通话和规范字的能力和水平。特别值得一提的是，通过活动，在全校范围内营造了“人人讲普通话、人人写规范字”的良好氛围，这对于语言文字规范化工作的长期开展具有十分重要的作用。

范文二：

推普周活动总结

本届推普周是以激发学生说普通话的兴趣和能力，提高师生规范汉字的水平，从而为进一步推广普通话目的和意义的。以“规范使用国家语言文字诵红色经典扬革命传统”为主题，开展了一系列活动，早全校掀起了推广普通话的热潮。全校所有师生都积极参与到活动中来，使得“三进工作”得到了很快的推进，从而提高了教学质量，提升办学品位服务。

本次活动的活动宗旨为以崇尚校情并结合本校实际。除了深入宣传《国家通用语言文字法》之外，并把这次推普周的活动主题定为：“国家语言文字诵红色经典扬革命传统”。以校推普领导小组为核心，以各位班主任为组员，积极主动地投入到推普周中，具体如下：

一、宣传阵地。

1. 全员重视，领导科学安排活动时间。

在校务会上，全体校务会成员讨论并通过了关于本次活动的方案，学校由校长室牵头负责，涉及具体活动的，由专人负责，实行模块管理。校长室专题在全校教师大会和升旗仪式上做了推普总动员，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。

2. 全力投入，营造浓浓的推普氛围。

学校在校门显目位置悬挂推普宣传标语;在学校走廊由校大队部出刊专题宣传板报;在楼梯口食堂设了永久性的宣传标牌;在学校公共橱窗中粘贴了宣传海报和相关的法律知识……整个校园处在推普周的活动氛围中，起到了很好的宣传教育熏染的.效果。

二、开展活动。

1.开展“啄木鸟纠错”活动。利用中秋放假时间，开展实践活动，寻找街道、电视、村庄、商店不规范用字，并一一做好记录。到校后首先在年级组内展开评比，然后由教导处组织学校的评比，最后评出“啄木鸟主任医师”一名，“啄木鸟副主任医师”两名，“啄木鸟医师”一名。此项活动，有效提高了学生规范使用汉字的意识，培养了学生抵御排斥纠正不规范汉字的习惯。

2.青年教师硬笔字竞赛。组织35周岁以下教师参加硬笔字比赛。此次比赛采用了定时定地点不定内容的形式，所有青年教师现场书写，现场书写结束后，将书写作品封闭，交由评委现场打分，然后由三人同时统计成绩，确定评比结果。这是我校青年教师每日一页粉笔字，每周两页钢笔字基本功练习的阶段展示，也进一步激发了教师练好基本功的积极性。

3.教师演讲比赛。组织举行了“践行誓词创先争优”青年教师演讲比赛。此次比赛进一步激励广大教师讲普通话、用普通话的兴趣，提高教师的演讲水平。六位新教师参加了现场演讲，由语文骨干教师担任评委。这既是推普周活动之一，也是我校常规举行的一年一度的演讲比赛。

4.主题班会因第三周主题活动相对较为集中，围绕推广普通话的专题板报安排在第四周，将推普周时间作了适当顺延。因课表中已无专门的班会课时间，校少先队总部组织三至六年级的所有班级在第四周星期二集中举行主题班队会。

5.黑板报评比一二年级以“中国娃说普通话”为主题，三至六年级以“普通话与素质同在、与文明同行、与形象相伴”为主题出一期黑板报，进行集中评比。

三、小结反馈。

本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。任何一项学校的工作都需要各个部门、各方力量的大力支持。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。在以后的教学工作中，我们将继续做好宣传发动工作，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。

范文三：

推普周活动总结

在全国推广普通话宣传周中，我校根据县教育局团委关于开展《全国推广普通话宣传周活动的通知》及省、市语委有关精神，结合我校实际情况，积极配合宣传并开展了一系列丰富多彩的活动，让全校师生都积极参与到活动中。现对本次推普活动总结如下：

一、活动周期间，课间操集合时，校长面向全校师生进行了“推普”主题的教育，希望全校师生充分认识推广普通话的重要意义，树立每天坚持说普通话，写规范字的意识，营造良好的校园语言文化氛围。

二、利用宣传橱窗做好推普宣传，为做好推普周的宣传工作，营造浓厚的舆论氛围，引起师生的广泛关注。

三、利用黑板报宣传使推普活动深入学校各个角落，促进推普活动全面深入地开展。少先队大队部率先响应号召，首先推出了以推普为内容的校园黑板报，随后每个班的教室内黑板报也更新了推普内容。黑板报内容以围绕本届推普周主题为主，形式琳琅满目，内容丰富多采。

四、推普活动周期间，在校广播台推出了以“说普通话写规范字”为主题的推普周特别节目。节目以说普通话为亮点，宣传推广普通话知识，受到师生好评。

五、各班举行了别开生面“推普周”主题班会，内容生动、形式多样，特别是一(1)的学生在老师的组织下大声的一边朗读绕口令一边做动作，三(1)班的让学生们大声齐读宣传口号。六(2)班和六(3)班的形式新颖，不仅学生自己布置教育，而且也是学生自己来当小主持人，整堂班会课都是让学生自编自演。各班的主题班会从不同程度上浓厚了推普周活动的氛围，取得了一定的效果。

六、结合每周一次的写字课。举行二到六年级开展写字比赛。这是一次参与面最广的写字比赛，在比赛过程中，同学们个个都很认真，通过这样的活动，校园里形成了要写好规范字的学习气氛，让同学们意识到学写好汉字的重要性。

七、3——6年级学生各班上交了三份“推普”为主题的手抄报到德育处，每一张都新颖美观，字体清楚、插花精致，学校评选了十二份为校一等奖，并给予表彰奖励。