合同范本|爱护牙齿作文（精品12篇）
发布时间：2017-06-06爱护牙齿作文（精品12篇）。
▷ 爱护牙齿作文 ◁
上个周日的早上，我去看牙。刚开始，我很紧张，当医生说：“右上最里面有牙烂了。”我的心提了一下，不过很快就补好了。医生给我涂了一点不知名的东西，听说是给牙涂个保护膜。顿时，我的舌头感受到了又酸又甜的味道，我觉得这个味道让我很不舒服。终于涂好了，医生说：“你的牙长好了，去矫正科看一下吧！”
爸爸给我挂了号，等了大约15分钟，轮到了我们，爸爸跟医生说：“牙齿都长好了。”医生说：“怎么可能？”不过是真的，她看了我的牙齿，发现了一个问题，我的上排牙齿和下排牙齿对不上，我的心一下子就提到了嗓子眼。医生让我们去拍片，很快就轮到了我。我走进房间穿上铅衣，仪器在我的头上转来转去，“咔擦”一下，片子就拍好了。回到诊室，医生用鼠标在片子上点来点去，量了一下，差了好多！医生说：“现在还没到生长高峰期，还不能矫正，要做手术，明年暑假再来吧！”同时，还查出有扁桃体肿大，我的心情差极了。回到家后，爸爸和我说：“不去怎么知道有问题，治病要趁早！”
看牙日是我的头痛日加心痛日，也许这样的日子可能伴我一生，我不想再经历这样的日子啊！
▷ 爱护牙齿作文 ◁
Nowadays, as people’s living standard is growing better and better, they pay more attention to their physical health. They may often go to hospital to check their body to in case having any illness. But there are not too many people realize their teeth also need to be protected. Tooth decay is so common in the daily life. And the toothache is also very horrible. How to take care of our teeth? I have several advice.
如今，随着人们生活水平的不断提高，他们越来越关注自己的.身体健康。也许会经常去医院做身体检查来确保身体健康。但是却没有多少人意识到他们的牙齿也是需要保护的。在日常生活中牙痛已经是很常见的了。牙痛也是很可怕的。如何爱护牙齿呢？我有几点建议。
First, Brush teeth in the morning and the evening. It is the best to use the health care toothbrush and toothpaste with fluoride.
一、早晚刷牙，最好使用保健牙刷和含氟牙膏。
Second, have oral health examination regularly.
二、定期进行口腔检查。
Third, try your best to eat less sweet and sugary drinks.
三、少吃甜品和含糖饮料。
Four, wash mouth or chew sugarless gum after dinner or snacks.
四、吃饭后或吃零食后，要漱口或咀嚼无糖口香糖
Five, repair the sick teeth and mend the missing teeth. Otherwise it will lead serious consequence.
修复蛀牙或者修补缺失牙齿。不然的话会导致更加严重的后果。
Six, wash your teeth with warm water.
五、温水刷牙。
Wish everyone can have healthy teeth.
希望大家都能拥有健康的牙齿。
▷ 爱护牙齿作文 ◁
一、猜谜引题。
1、猜谜语。
兄弟生来白又白，整整齐齐排两排。
切菜切肉快又快，人人吃饭离不开。
提问：大家猜猜看是什么？
小结：都猜对了，是牙齿，今天是9月20日，是全国爱牙日，我们要开认识下我们的牙齿和牙齿的卫生知识。
二、认识牙齿。
教师播放PPT，介绍牙齿，让孩子认识牙齿的样子。
三、认识牙齿的作用。
提问：我们每个人都有牙齿，那么牙齿有什么作用呢？
提问：对，牙齿使用来咬东西的，怎么咬呢？
提问：你是怎么将苹果咬下一块的？
请幼儿尝试。
小结：牙齿有许多用处，我们要爱护它。
四、学会保护牙齿。
1、教小朋友用正确的方法刷牙
2、请个别孩子示范刷牙。
五、律动：《刷牙歌》
▷ 爱护牙齿作文 ◁
设计意图:
在巡视小班幼儿用餐过程中，发现小二班幼儿在整个小班组的用餐时间最长，而且每餐不能按时用完餐，进一步观察后我发现原来小二班的幼儿多数不会使用磨牙咀嚼，因此，让幼儿知道牙齿的用途继而正确的使用牙齿和保护牙齿就非常有必要，也由此设计出此活动。
一、活动目标：
1.认识牙齿特征，初步了解牙齿作用。
2.知道门牙和磨牙的的使用方法。
3.能养成餐后漱口的习惯。
4.激发幼儿在集体面前胆表达、交流的兴趣。
5.教幼儿养成细心、认真的学习态度。
二、活动准备：
1.知识经验准备：认识牙齿、牙刷，有刷牙经验。
2.物质材料准备：茶杯、镜子(每个小朋友各一);牙齿模型一个、奥利奥饼干;PPT《爱护我们的牙齿》。
三、活动过程：
1.出示牙齿模型，认识牙齿特征。认识上牙、下牙、门牙、磨牙，知道门牙、磨牙的不同用处。
"请小朋友看看小镜子，你的牙齿长在哪里?""牙齿长得都一样吗?""哪里不一样?""吃东西的时候你门牙会怎么做?磨牙又做什么呢?"
小结：门牙主要是切断食物的，磨牙主要是磨碎食物的。因此，我们在吃东西时，要用门牙咬断食物，再用磨牙磨碎食物，这样，食物的营养才能被人体吸收，我们才能长高、长。
2.知道饭后漱口、早晚刷牙的重要性。
"牙齿的本领这么，我们要怎么样保护我们的牙齿呢?""为什么我们要养成饭后漱口、早晚刷牙的习惯呢?"
3.了解蛀牙产生的原因。
"老师给小朋友带来了一些小饼干，请小朋友一边吃一边用小镜子观察一下自己的牙齿。""我们怎么样才能把食物弄掉呢?"
4.学习正确漱口、刷牙的方法，并进行练习。
四、延伸活动：
1.练习使用磨牙咀嚼。
2.餐后漱口。
3.叮嘱幼儿早晚刷牙。
4.和家庭合作，共同助孩子养成餐后漱口的习惯以及养成早晚刷牙的习惯。
▷ 爱护牙齿作文 ◁
大班教案：爱护牙齿
活动目标：
1.掌握正确的刷牙方法
2.幼儿养成爱护牙齿的良好习惯
3.了解保持个人卫生对身体健康的重要性。
4.初步了解健康的小常识。
活动过程：
一.猜谜语进入谈话：
1.怎样保护牙齿?
2、早晚不刷牙好不好?
3、睡觉之前吃糖好不好?
二、感受牙痛的痛苦和健康及不健康的牙
1、大哥哥为什么牙痛?
2、你觉得健康的牙好看，还是不健康的牙好看
三、教小朋友正确的刷牙的方法
1.利用动画教会幼儿刷牙的方法。幼儿边看动画便用食指学习方法。
2.学习《刷牙歌》
(1)欣赏歌曲，教师给歌曲按刷牙顺序加入动作，激发幼儿的学习兴趣。
(2)跟唱歌曲。
(3)在熟悉歌曲的基础上，幼儿跟着歌曲表演刷牙。
活动延伸：布置家庭活动，请幼儿和爸爸妈妈一起到超市选择自己喜欢的牙刷、牙膏，引起幼儿对刷牙的兴趣，培养幼儿早晚刷牙及食后嗽口的良好卫生习惯。
活动反思：经过调查发现，幼儿都知道刷牙可以保护牙齿，但事实上很多幼儿不喜欢刷牙，不知道怎样正确刷牙。活动中不仅让幼儿懂得如何正确刷牙，而且让刷牙有了音乐，有了乐趣。请家长让幼儿选择自己喜欢的牙刷、牙膏，体现了对幼儿的尊重。不能强迫，只有让幼儿意识上接受了，才能让他愿意刷牙，喜欢刷牙。
活动反思：
《保护牙齿》这一课的教学主要要帮助学生认识牙齿的重要性，增强学生爱牙，护齿的意识，让学生掌握正确的刷牙方法，培养他们养成勤漱口，勤刷牙的良好习惯。了解保护牙齿的小常识，会用正确的方法保护牙齿。
现在小学低年级学生中，牙病问题是学生中普遍存在的问题，大多数学生没有掌握正确的刷牙方法，对牙齿防护常识掌握的也很少。好多孩子有蛀牙和龋齿，已经成为了不少家长很头疼和急待解决的问题。在备课的时候我发现其实本节课的内容是生活常识的教育，必须收集形象直观的资料，图片，护牙常识，才能把“如何保护牙齿和掌握正确的刷牙方法，养成良好的卫生习惯”这些教学重点问题一一解决。
于是，在教学时我设计了一下几个环节：
一、了解牙齿的作用。
让学生交流自己课前收集到得有关牙齿的知识，说说牙齿能够帮我们做哪些好事?这个环节学生能够初步体会到牙齿的重要性。
二、指导实践，延伸生活
本环节主要通过结合学生自己收集到的资料共同探究护牙的常识，并创设学生喜爱的游戏“我是小牙医”，让学生在游戏中纠正一些不良的行为。
三、掌握正确的刷牙方法
教师示范正确的刷牙方法，最后让学生听听唱唱《刷牙歌》，在愉快的氛围中结束活动。
在这课的教学中也存在一些不足，虽然“我是小牙医”的游戏学生玩得很开心，但是他们对护齿的知识了解得不多，“小牙医”的建议显得有点苍白。
▷ 爱护牙齿作文 ◁
活动目标：
1、 幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识
2、 幼儿养成爱护牙齿的良好习惯
3、 幼儿学习记录和统计活动准备：
（1）、 在“每周论坛”中布置“爱护牙齿专题”，展示有关保护牙齿的知识。
（2）、 牙齿模型
（3）、 刷牙记录表
(4)、 嗽口记录表
活动课件活动一
牙齿的故事活动过程：
1、 谈话：（1）小朋友的牙齿为什么会掉下来？请有换牙体验的幼儿向大家介绍牙齿脱落及长出新牙的经过。（2）在换牙的时候要注意什么？幼儿以自身经验和已有知识开展讨论。
2、 讲述故事《换牙的故事》（见《领域活动指导》第15页）
3、 故事后讨论：牙齿活动了怎么办？怎样保护刚刚长出的新牙？乳牙还没掉，新牙就长出来了怎么办？活动延伸：请家长带幼儿定期检查牙齿，早发现，早冶疗。引导帮助幼儿减少换牙的恐惧感。活动反思：家长在幼儿的换牙期会传授一些知识给幼儿，但都很零星。活动中我集中了幼儿零星的经验，使经验更完整。活动从幼儿的讨论开始。让幼儿成为活动的主体，使保护牙齿真正成为幼儿的需要。
不错的活动二
刷牙歌活动过程：
1、 利用牙齿模型示范讲解正确的刷牙的顺序及方法：刷门牙竖刷几下，左边、右边各刷几下，向左上右上各刷几下。
2、 学习《刷牙歌》（1） 欣赏歌曲，教师给歌曲按刷牙顺序加入动作，激发幼儿的学习兴趣。（2） 跟唱歌曲。（3） 在熟悉歌曲的基础上，幼儿跟着歌曲表演刷牙。活动延伸：请家长让幼儿选择自己喜欢的牙刷、牙膏，引起幼儿对刷牙的兴趣，培养幼儿早晚刷牙及食后嗽口的良好卫生习惯。活动反思：经过调查发现，幼儿都知道刷牙可以保护牙齿，但事实上很多幼儿不喜欢刷牙，不知道怎样正确刷牙。活动中不仅让幼儿懂得如何正确刷牙，而且让刷牙有了音乐，有了乐趣。请家长让幼儿选择自己喜欢的牙刷、牙膏，体现了对幼儿的尊重。不能强迫，只有让幼儿意识上接受了，才能让他愿意刷牙，喜欢刷牙。
活动三
酸性大怪物活动准备：课件、镜子、食物（苹果）、牙签、记录纸 。
活动过程：
1、认识牙齿的结构和功能
（1）（出示牙齿标志）从镜子里看看自己的牙齿，看看牙齿有什么不一样。
（2）请幼儿吃一片苹果，试一试不同牙齿的不同作用。
（3）小结。
2、认识龋齿的原因和预防
（1）这么重要的牙齿为什么会变成蛀牙呢？
A.观看片子：酸性大怪物
B.请患有龋齿的幼儿谈谈自己的感受。
（2）怎样才能不让自己的牙齿生病。
A．幼儿讲述
B. 小结。
3、观察并记录自己的牙齿你知道自己有几颗牙吗？请你对着镜子，张开嘴巴数数看吧！把看到的情况记录在纸上。
活动延伸：
1、请幼儿讲述自己的记录结果。
2、小实验：将鸡蛋放入醋中浸没，观察醋腐蚀蛋壳，使蛋壳变软的现象，引导幼儿了解龋齿蛀牙形成的原因。
▷ 爱护牙齿作文 ◁
现在为粉丝们分享爱护牙齿手抄报图片，如果你想吃甜食，牙齿会帮助你；如果你想吃得好，你应该保护你的牙齿。要吃得好就得有牙齿；如果你想多吃，你的牙齿不能掉下来。爱牙天，愿你牙齿好，吃四方都没有烦恼。以下分享爱护牙齿手抄报图片分享了24条，看看哪句大家最喜欢吧！
1、要有一个好的身体，一个人必须有健康的牙齿。每天刷牙不间断，口腔卫生。碳水化合物食物少吃好，多吃蔬菜粗纤维。不要用牙齿咬瓶盖，断牙会损伤牙龈。国庆爱牙节，愿你的牙齿健康。
2、全社会都要关注老年人的口腔健康。
3、保护你的牙齿，它能让你咀嚼幸福，保护你的牙齿，它能让你品味幸福，呵护你的牙齿，它能让你品味如意，国庆爱牙日，珍惜牙齿，愿你笑口常开。
4、健康的牙齿是幸福晚年的保证。
5、牙齿健康很重要，清洁卫生是基础，早晚刷牙漱口，清新口气露出笑容；小心呵护是核心，坚果和坚硬的东西少碰，减少笑的危害，国庆爱牙日，保护牙齿，愿你拥有健康的牙齿，迷人的笑容。
6、注意口腔卫生比漱口更重要，经常刷牙要保持牙齿清洁，清洁口腔少细菌无疾病，定期检查早发现早治疗。国庆爱牙日，祝你美丽玉牙健康幸福！愿你一生雄辩。
19、为了保持牙齿的健康和清洁，早晚要洗手刷牙。鲜口少细菌扰，晚餐少聚餐聚。没有龋齿和牙齿疾病，精力充沛，端庄。国庆爱牙日，祝你牙齿好，身体好，事业辉煌。
20、牙齿健康树立榜样，牙齿要美白起来：早晚刷牙口气要干净，笑容要妩媚精神。食物硬近，牙齿食欲旺盛。有细心，更美丽，国庆爱牙日，爱护牙齿，身体健康！请保存这本书的所有副本。
21、牙齿是健康的卫士。他们慢慢地咀嚼和吞咽。美丽是装扮外表的美丽，点缀的美丽。是品尝天使的食物，品尝。它是口腔的亲密朋友，相互依靠。国庆爱牙日，愿你牙齿强壮牙齿干净，吃得健康快乐。
22、及时修复缺失的牙齿，恢复老年人的口腔功能，提高生活质量。
23、洁白的牙齿=迷人的微笑，干净的牙齿=清新的快乐，健康的牙齿=快乐的气息，国庆爱牙日，牙齿呵护=微笑，保护你的牙齿哟，愿可爱的微笑，快乐。
24、口腔科医生是我的好朋友。
▷ 爱护牙齿作文 ◁
重视对初萌牙的保护。
口腔不健康，发音影响大。
健康的牙齿能伴随您的终生。
早晚刷牙，饭后漱口，牙齿健康。
窝沟封闭保护牙齿。
要为老年人口腔治疗提供方便。
维护口腔健康，增进全身健康。
健康的牙齿是幸福晚年的保证。
定期进行口腔健康检查，定期洗牙，远离口腔疾病。
人人享有口腔健康。
及时修复缺牙、恢复老年人口腔功能，提高生活质量。
吸烟危害口腔、健康。
为中老年人全面口腔健康提供更多的帮助。
拥有健康口腔，笑容和谐美丽。
提高老年人口腔健康水平。
定期洁治有利牙齿健康。
口腔医生是您口腔健康的好朋友。
早晚刷牙，维护口腔健康。
爱牙健齿强身。
口腔健康是人类文明的标志。
爱牙护齿保健康，生命质量有保障。
全社会要关注老年人的口腔健康。
定期检查口腔，早期治疗口腔疾病。
▷ 爱护牙齿作文 ◁
老师告诉我们很多关于牙齿的知识，还了解到牙齿不齐主要由4种坏习惯导致：咬筷子或咬笔、咬手指、上颚咬下颚、舔嘴唇。
接下来老师带我们到治疗室，排队一个接一个检查牙齿。我突然很紧张，心怦怦直跳，不停地张嘴让同伴帮我看看有没有蛀牙。轮到我了，牙医认真地帮我检查起来，她发现我右下的六龄牙因为窝沟封闭的材料脱落，有点小小的蛀牙，建议我做治疗。我非常感谢牙科医生的精心操作和精湛的技术。
今天的活动非常有意义，我学到了很多与保护牙齿有关的健康小知识。从现在开始，我一定要认真刷牙、定期检查，保护好牙齿，争取到80岁还能保留20颗健康的牙齿。
▷ 爱护牙齿作文 ◁
《大班健康《爱护牙齿》教案与反思》
引言：
儿童牙齿的健康对于他们的生长发育、学习和生活都有着至关重要的影响。有个好的口腔卫生习惯能够保护牙齿健康，减少蛀牙和其他口腔疾病的发生。因此，在幼儿园教育中，我们应该加强对儿童牙齿保健的宣传和教育。下面我将介绍一篇针对大班儿童的“爱护牙齿”教案，同时进行反思与总结。
一、教案设计：
1. 教学目标：
(1) 让儿童认识到牙齿的重要性，明确牙齿的功能和保健方法。
(2) 培养儿童的口腔卫生意识，学会正确的刷牙方法。
(3) 能够合理选择健康食物，减少对牙齿的损害。
2. 教学内容：
(1) 课堂活动：通过图片、视频等形式向儿童展示牙齿的构造，介绍牙齿的功能和重要性。
(2) 观察活动：引导儿童观察不同类型的食物对牙齿的影响。
(3) 互动游戏：进行刷牙乐园游戏，让儿童模拟刷牙动作，并接受正确的指导。
(4) 制作手工：引导儿童制作牙刷杯和牙线套装，并解释使用的方法和意义。
3. 教学过程：
(1) 导入环节：
老师利用图片或实物引导儿童观察自己的牙齿，并问：“你们知道牙齿的作用是什么吗？”
(2) 学习内容：
a.学习牙齿的结构和功能，让儿童认识到牙齿的重要性。
b.观察不同类型的食物对牙齿的影响，进行讨论和总结。
c.进行刷牙乐园游戏，模拟刷牙动作，并介绍正确的刷牙方法。
d.引导儿童制作牙刷杯和牙线套装，让他们了解使用的方法和意义。
4. 教学评价：
(1) 通过观察儿童在游戏和手工制作环节的表现，了解他们对牙齿保健知识的掌握情况。
(2) 通过小组讨论和展示，了解儿童对于课堂内容的理解和记忆效果。
反思与总结：
本节课的教学目标是培养儿童的口腔卫生意识，学会正确的刷牙方法，并能够选择健康食物。通过观察和评价发现，大部分儿童能够正确刷牙，也向家长宣传牙齿保健的重要性。但也发现了一些问题和不足：部分儿童刷牙时姿势不正确，没有足够的耐心刷牙；在食物选择上，还存在着对甜食的偏爱和对牙齿危害食物的不了解。因此，在今后的教学中，我们应该更加注重培养儿童的正确刷牙习惯，通过日常观察和检查，引导他们选择健康食物，并要求家长对孩子进行口腔卫生常识的宣教。
结语：
通过本节课的教学，我们让大班的儿童认识到了牙齿的重要性，并学会了正确的刷牙方法。同时，我们也意识到在今后的教学中，还需要加强对儿童牙齿保健知识的教育。希望通过我们的努力，让每个孩子都能拥有健康的牙齿，快乐地成长。
▷ 爱护牙齿作文 ◁
我想大家都拔过牙齿吧？我也不列外。我的乳牙几乎全是拔得，很痛，其中有次拔牙，让我痛不欲生，很难忘记。
从三年级开始，我的一颗大牙变黑了，陷进一个小洞。吃饭的时候，残羹总是陷在牙里面。吃完的时候，总拿根牙签照着镜子剔牙，才发现有个洞，以为那不是什么大碍，所以不去理会。
几个月过去了，牙仍然黑着，隐隐有些作痛，可我任然不去理会，认为牙会自己掉下来，所以仍然不去理会。又是几个月，牙痛的更厉害了，便使劲磨牙，那颗牙尽然掉了一小块，我虽然有点惊讶，但还是没事的样子。几天后，牙又掉了一小块，变得更黑了，而且疼的我无法忍受，含着泪告诉妈妈。
妈妈带我去拔牙，医生说什么早该拔牙了，现在倒好，牙龈已经坏掉了，牙龈也需要弄掉，说完拿起一根针朝我走来。我慌了，捂着嘴叫道：“我以前拔牙都不用拔得，不要！”医生不理会，直接向嘴里打了针，嘴里鼓了起来。哇，疼！啊—！打了麻醉针我依然很痛，你知道吗？医生竟然拿锤子锤！啊！啊！疼死我了！
经过半小时的奋斗，我的牙拔了下来，事后，我由衷地感叹：我以后再也不吃糖了，也不吃甜食，而且每天都刷牙……
小盆友们，如果你的牙突然黑了，你要做的事有：
1、拔牙。2、刷牙。3、记住我那次拔牙的痛苦，不要像我过了几个月才边哭边拔牙……
▷ 爱护牙齿作文 ◁
牙齿是人体最坚硬的部分，也是人进食的好帮手。它就像一套工具，需要定期保养才能使它更好地为我们服务。今天，我们小记者走进牙博士口腔，一起学习如何正确使用和保养这套工具。
医生叔叔告诉我们，对于妄想侵害牙齿的牙菌来说，碰上一个能正确刷牙的人是它们最大的不幸。可惜，这种不幸少之又少，牙菌也得以在大部分人的口腔中兴风作浪。其实，正确的刷牙方法是上下刷、由内向外刷。刷牙时用力不宜过猛，以免损坏牙釉质。一般来说，早晚和饭后都需要刷牙。如果没有条件在饭后刷牙的，可以用漱口代替。除了刷牙，少吃甜食、定期检查牙齿也是使这套工具延长寿命的关键。
现在，国际卫生组织正在向个目标迈进――8020，指的是希望人类在八十岁时还能有二十颗健康的牙齿。同学们，从现在开始，好好保护你们的牙齿吧!也许，第一个8020就是你呢!
-
我们精彩推荐爱护牙齿作文专题，静候访问专题：爱护牙齿作文
