记叙文的写法作文

记叙文的写法作文（必备10篇）。

▷ 记叙文的写法作文

八年级十八班金子源

年轮细细，记载了多少年华；花香阵阵，醺醉了多少往事。我喜欢回味从前的幸福时光，感受生活的美好与动人。

一天周日，闲来无事，我在整理衣柜时，无意看到了角落里的一个义工马甲。我的思绪不禁回到了去年暑假，那时和同学一起参加胶州星火义工队组织的义卖助学活动，我们的任务是在夜市中卖鲜花。

那天，我和同学们迎着晚霞，在天泰广场集合，大家穿上红色的义工马甲，分发鲜花，做好义卖前的准备。夜幕降临了，夜市的灯一盏盏亮了起来，人也多了起来，我抱着几十束鲜花在夜市中穿梭，我迫切希望行人看到我的红色马甲，看到我的鲜花。一个个行人与我擦肩而过，而我却只是胆怯地看看他们的背影，不知该如何张口。这时一位阿姨迎面走来，我一咬牙：“豁出去了！”我走上前去：“阿姨好！”此时我仿佛都能听见自己紧张的心跳声。“我是星火义工队员，请您买一支鲜花吧，为贫困的孩子献出您的爱心”，我不安地看着阿姨，阿姨听后微笑起来，“好，来一朵。”“谢谢您！”我一时激动不已，感激地向阿姨鞠躬。待她走后，我长舒了一口气，真是万事开头难啊！

接着我的胆量大起来，开始主动向来往的行人推销鲜花。一对中年夫妇主动拦下我买了一束鲜花，“孩子，你是哪个学校的？”我开心地回答了他们。他们连连称赞，并向我竖起了大拇指！这对夫妇的善行也让我由衷的佩服。

在义卖过程中，虽然也遭到了一些人的拒绝，但我始终没有灰心，最后，我竟然自信地喊起来，卖鲜花啦，卖鲜花啦……就这样，在鲜花义卖活动结束时，我竟成了同学们中的销售冠军。那一刻，无限的喜悦涌上心头！我终于懂得了“世上无难事，只怕有心人！”

现在回想起来，我除了收获了当时的喜悦，更是克服了胆怯，锻炼了自己的能力。更加明白了“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！”

我爱回味，在记忆的沙滩上漫步，看时光静静流淌，从点滴往事中汲取营养，让成长的道路上留下一个比一个更坚定的脚印。

▷ 记叙文的写法作文

从题目上看，我并不是不喜欢所有的老师，而是对某一个老师有一些不满而已。

这个老师是现在教我们科学的老师黄老师，我并不是厌恶他，而是……而是有些难以接受他。因为……

他上课第一天，一进门，我们就十分沮丧地感叹为什么不是舒老师，而是这个老师(⊙o⊙)……！！舒老师，温柔，耐心，很亲切，给人一种分温暖的感觉。而这个老师皮肤不好，又一脸很严肃的范儿……所以，从他一进门开始我就不喜欢他！--！！

略微的“兔子牙”、发胖的身体、不干净的牙齿、一身的烟味，还有，有时上课黄老师从我们课桌旁走过，我一眼就看见他的口袋里有一、两包烟，我右手边的同桌也看到他另一边的口袋里有一包烟，潦草又有点看不懂的粉笔字，还有我最最……最讨厌的，老师发火时经常指着别人的鼻子骂人，不尊重他人的感受。

我喜欢的老师最好是一个女老师，她拥有白皙的皮肤，美丽的外表，善良的心，和蔼可亲的脾气，良好的修养，丰富的内涵，身上还散发出淡雅的花香，更重要的是脸上要永远保持微笑，对学生要有耐心，不能老是骂人。下课能陪学生玩。

我想，这样的老师，人人都会喜欢的！！

▷ 记叙文的写法作文

写事记叙文是小学生经常遇到的作文题目，比如命题作文《最快乐的一件事》，半命题作文《那一次，我懂得了_______》。怎样才能写好一篇记事类的记叙文呢？其实一点都不难，我们可以从以下几个方面来入手。

首先，我们要审清题意，清楚取材的范围，这样才不至于离题偏题。接下来就要把时间交给提纲了。关于作文的提纲，很多学生存在误区，觉得提纲就是把作文从头到尾写一遍的草稿。这种打草稿的方式不仅达不到提纲所要达到的目的，更浪费了学生不少的时间，特别是在考试的时候。所以，很多学生痛恨提纲，觉得写提纲是多此一举。其实不然，提纲也就是对你所要写内容的每一个层次的高度概括，让作者在成文前胸有成竹，更可以让作文条理清晰，让作者在作文的过程中不至于遗漏这篇作文的要点。提纲可以是一句话，几个词语，甚至可以是一个字一个符号，只要作者自己能够明白就可以了。

我们可以按照事情发展的顺序在脑海里给文章分为几层，再分别用简短的文字书写在草稿纸上。写完整个提纲后，如果觉得事情的顺序调整后可以让作文更加精彩，我们只需调整提纲就可以了。通过练习，二到五分钟内就能列好一个清晰的提纲。写作文时，只要对照提纲进行扩写，再根据所要表达的重点来选择提纲中要点进行详细描写，一篇条理清晰的记事类作文就出炉了。

当然，如何进行扩写，详写，这就需要在平时的作文中不断练习了。

希望这篇文章对大家有用，更多学习内容和学习方法请关注学习方法网。

▷ 记叙文的写法作文

今天下午，爸爸骑自行车带我参观学林雅园。我们来到学林雅园，还没有进去就看见大门的两边都有一尊麒麟，麒麟有龙头、麋身、马蹄、鱼鳞皮、牛尾。据说，它是居麟、龟、凤、龙四灵之首。别的院子的大门两边都是两尊狮子，而这个院子竟然是麒麟，真是很特别哟！我再往上一看，柱子上写了一副对联。上联是南窗沁园顺地利而筑阳光清风淡抹从容喜意浩汤。下联是北门满庭仗霸气而存绿草汀兰气定神闲尽吐芬芳。我回头一看门的外面还有一棵大树，它叫情人香樟树。一进来转过身就看见了许多历史故事，它们是：孟母三迁，磨杵成针，司马光砸缸，负荆请罪，桃园三结义，精忠报国，木兰认罪。它的下面还有一棵奇怪的树，原来它叫红豆杉，又名紫杉，赤柏松，是常绿灌木或乔木。它是世界公认的濒临灭绝的天然珍稀抗癌物，全世界自然分在极少，列为国家一级重点保护植物。

再往前走，我看到了一个小瀑布：小瀑布里有一条小鱼，小鱼的眼睛是黑色的，外边围了一圈红色的，其它的地方都是灰色的。我发现鱼嘴里有一个小洞，应该水是从这里喷出来的吧！小瀑布的上面有几张壁画，分别画的是牡丹花，凤凰，马，荷花。

我走到小区里看见了两种特别的植物，它们是银杏，紫玉兰。紫玉兰又名玉兰，木兰，是落叶大乔木。产于云南西北部，四川和湖北。银杏又名白果树、公孙树，鸭脚树，灵眼，是落叶大乔木，是我国的特产，被尊称为活化石，是中国重点保护植物之一。我远远的看见小瀑布的旁边有一个白色的小亭子，很像蘑菇，热气球。

这里的空气特别的好，大型玩具也多，还有许多小花，小草，树木呢！

居住在这里的人，肯定生活得很好。

我跟爸爸说：“这里太好了，我们也到这里住吧！”爸爸笑了。

▷ 记叙文的写法作文

有关记叙文综述的分析-记叙文

相信大家都跟作文打过交道吧，特别是应用频繁的记叙文，记叙文的样式有消息、通讯、游记、人物特写、回忆录等。那么应当如何写这类型的作文呢？以下是小编为大家整理的有关记叙文综述的分析-记叙文，希望对大家有所帮助。

记叙某个具体的生活内容，描述某个具体的事件或场面，这样的文章叫记叙文。写人、叙事、写景、状物是记叙文的主要内容；时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果是记叙文的六要素。记叙文必须有贯串全文、将材料串联起来的线索，线索主要有实物、人物、事件、时间、地点以及某种思想感情等。记叙文在表达方式上以叙述和描写为主，议论和抒情不应该超过文章的三分之一。叙述的方法有顺叙、倒叙、插叙和平叙。记叙文的语言要形象生动，要有画面感，文句有表现力。

记叙文的写作基本对策：①将题目演绎成一个故事；②用故事表达一种思想，③将思想蕴涵在描写之中。记叙文写作的标准：①有一个鲜明深刻的主题；②有一个波澜起伏的故事；③有一两个性格鲜明的人物；④有一两处生动的细节、场面描写。

记叙文还具有如下一些特征：

一、一粒沙里看世界，半瓣花上说人情

记叙文常从熟悉的人和事中取材，从日常生活小事中发现深邃的内涵，常常采用小题材表现大主题的写法。记叙文的素材往往是小人物、小景物、小事件、小场面、小感情等，但表达的可能是人生意义、社会问题、生活哲理等大主题。它追求从小处着笔，而从大处着意；切入的角度很小，但是主题开掘地很深。有生活才有分数！机智的考生能从“人人心中有”的现实生活中挖掘出“个个笔下无”的故事。因此，考生在生活和学习中应该善于观察、思考，养成积累素材的.习惯，要善于选取那些平凡却能承载深厚主题的小材料来写作。

二、登山则情满于山，观海则情溢于海

情感是记叙文的血液。要选择那些感人的素材。题材首先要感动了作者自己，其次才能感动读者。考生可以通过叙述艰辛的生活、至深的感情经历、细腻的心情故事来表达自己对身边人和物的感恩、赞美、歉疚、追悔等感情。“感人心者莫先乎情”。李密的《陈情表》向我们讲述他出生才六个月父亲就不幸去世，四岁时母亲又改嫁，和祖母刘氏相依为命的生活遭遇。文章写得悲怆动人，作者对祖母的孝行感动了千千万万的读者。

记叙文的生命是感情真挚。真情源于真人真事。写真人真事、亲身经历最容易做到感情真挚，最易写出动情点。不能杜撰耸人听闻的悲剧，骗取阅卷者的同情，只有把自己的感情投入其中才能赢得读者的共鸣。虚情假意、矫情做作的文章只会让人生厌。

三、文似看山不喜平，半碗水里造漩涡

平淡的作文没人爱看，情节波澜起伏才能吸引人。考场作文平铺直叙等于做别人的陪衬品。一方面可以利用事件本身的曲折、复杂来写出波澜！另一方面，面对并不复杂的材料，面对并不曲折的事情，考生可以运用技法掀起波澜，如通过悬念法、误会法、巧合法、抑扬法、蓄势法等来增加情节的波澜。

情节曲折首先要做到符合生活实际，不能太离奇。太离奇了不贴近生活现实，一看就是假的，读者马上失去了阅读的兴趣。情节的发展要出人意料而又必须在情理之中，情节的波澜是为表达主题、表现人物服务的，不能为追求情节曲折而穿凿附会。

四、横看成岭侧成峰，远近高低各不同

不同的视角，有不一样的感受。从叙述人称来看，记叙文经常采用的视角主要有三个：1.“我”的视角（即第一人称），以当事人的视角来记叙，所记叙的都是“我”（或“我们”）的所见所闻、所做所感。从作者方面来说，它更便于直接抒情，容易写出“我”的心理活动，给阅卷者真实、亲切的感受。“我”在文中一般是主要人物，也有做线索人物的，如鲁迅《孔乙己》中的咸亨酒店小伙计、莫泊桑《我的叔叔于勒》中的侄儿若瑟夫就是线索人物。但也有局限性，即所写的内容不能超出“我”耳闻目睹的范围，所以不便于广泛地反映现实生活。2.局外人的视角（即第三人称的视角，是一个全知全能的视角）。从旁观者的视角去观察事物，用旁观者的口吻，将“他”或“她”的经历和事情的变化过程告诉读者。这样写的好处是叙述冷静、客观、灵活，不受时空限制，方便场景转换；也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展现在读者面前，能自由灵活地反映社会生活。但第三人称叙事往往不如第一人称叙事那么亲切、自然、真实。3.“你”的视角（即第二人称）。通篇以“你”的见闻、经历为主线展开叙述，成呼告对话之势，便于直接倾诉内心激荡的感情，展开面对面的感情交流。另外，用第二人称写物还具有拟人效果，能将物写活，赋予其人的情感。

▷ 记叙文的写法作文