暑期社会实践方案

暑期社会实践方案(模板十七篇)。

▷ 暑期社会实践方案

今年暑假我参加了达内江苏培训基地的JAVA培训班，为期半个月的达内暑期培训班就这样结束了，从一开始去时的兴奋、不适应到后来的不舍，对我们来说是段难忘的经历，也是一次成长，收获了很多，让我们的暑期得到了充实。

像很多培训机构一样，达内是计算机方向一个专业的培训机构，在教学模式上，跟学校的老师那种上课是完全不一样的，让我们看到了一种全新的教学方式，老师上课全程采用投影教学，细致的向我们分析了每一步代码的含义，同时对于有疑问的同学，老师还会一个个的亲自指导，直到全部搞懂了。这种模式下，老师的讲解很重要，学生几乎是按照老师的思路在学习。在时间上，每天早上九点到中午十一点半，下午是从一点半到五点，白天六个小时的学习时间，然后晚上还要两个小时的自习时间，以便稳固每天所学的知识。对于这种教学方式，一开始会觉得不适应，但到后来会更加依赖这种上课的方式，因为在学校里，理论课上老师会按照课本教学，播放一张张的PPT，纯粹的理论讲解有时候会显得很无力，上课上到后面的时候学生会没精神，而实验课上老师的指导不够，上课的氛围也不好，课后没有人压迫，自觉性又不够就不会去温习每天所学的知识，当然知识掌握的不够牢靠。比较起来这种培训班似乎更有成效，但是所有的事物都有两面性，虽然在培训机构的环境下，能很快的出一些成果，但是这种模式更适用于毕业生就业，确实每天在高强度的训练下，能更快的上手操作，但从长远来看，对于学生的自主学习能力是有所剥落的，很多时候我们是在老师的带动下完成代码的编写，缺少自己的思考，太过依赖老师，有种被动的感觉。我想在今后的学习中我应该将这两种方式结合起来，一方面要多看看课本，多动手操作，可以自己找一些视频学习，跟着视频敲代码，每天花一些时间温故知识，我相信学习起来会更有效果。 每个达内精英培训班都会有一个班主任，一个专业老师和一个生活老师。给我们讲课的老师是一个年轻的女教师，刚见到的时候会觉得水平不够，印象中培训机构的老师都是IT男，可是讲起课来一点都不含糊，每个学生的问题都认真解答，虽然我们只是短训，但是老师还是很负责的。相处十几天后，觉得老师性格很活泼，跟我们年龄相差不大，她也会跟我们将她在大学的时候的事情，说自己在大学的时候只顾着玩没有好好的学习，后来进了单位以后才奋发图强的，所以总是跟我们说要珍惜大学时光，好好学习。班主任夏老师嘛，是最早接触的，由于培训基地地方比较偏，身上没有现金的时候连个取款机都找不到，这时候夏老师就是我们的自助取款机，对我们生活上比较照顾，特别是结束的时候，其他学校的学生都是自行回家，只有我们班主任给我们包了辆车送回来，虽说基地也在南京，却是一个天南，一个地北，相差了好远，包个车回来方便了不少。真的，有的时候一件小事比一件大事更让人记在心里。还有一个生活老师嘛，就平时的时候点点名，有时候会去宿舍给我们送些生活用品什么的。在三个老师的带领下，虽然生活条件有些艰苦，但是每个人的心里觉得很温馨，大家在一起很像一个大家庭。

经过短短十几天的学习，虽然说不可能将JAVA的知识完全掌握，但是掌握了一种编程的思想，我们这次培训侧重在安卓软件的开发，在老师的指导下编了好几个游戏，常见的飞机大战、捕鱼达人、贪吃蛇等，一步一步的解决每一个问题，直到最后运行出成果，每次看到成果都会有种小小的自豪感，然而这些游戏平时我们会觉得很幼稚，但是当你真正去编写的时候，就会感慨编一个小游戏并不是那么简单，要考虑到很多问题，一个成功的游戏，不光要能运行，还要美观，设计的合理，有时候解决了一个问题又会出现另一个问题，也难怪游戏软件要不停的更新和修复，也让我感受到了程序员的不容易，我们如今所享用的那些软件，是多少个程序员，拼了多少个日日夜夜才得以广泛应用。通过培训更让我们知道，我们现在的编程水平还处在非常低的水平，要想今后能够做一名真正的程序员，还需要很多努力，

需要更多的学习，大量的操作。每一种编程语言都有相通的地方，我们要学好学精一门语言，这样学所有的语言都不是问题了，学好专业知识真的非常的重要。

学生都是江苏这边的高校的，大多是南京的，还有从徐州过来的，虽然来自不同的地方，但是我们都是为了学习编程而来，在这里我们认识了很多其他学校的同学，不乏有些高手，作为南中医小集体，我们也不能逊色，上课也是很认真的，不管是学习还是生活上都是互帮互助。根据学习方向的不同，所有学生被分在好多个班级，虽然只是相处了十几天，但是却培养了一种集体感，在一次课外活动中，我们JAVA班就十分的团结，在撕名牌的游戏中表现出强烈的集体荣誉感。我想我们不光是要学习专业知识，也要学会合作，因为很多大型的软件或者程序，不是一个人就能做出来的，是要很多程序员团结合作才能完成的。

因为是夏天，每天中午的时候，大家都会犯困，没有精神，这时候就会唱首歌振奋一下，唱的最多的就是杨培安的那首《我相信》 ，正如歌词中所说的，“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线，在日落的海边，在热闹的大街，都是我心中最美的乐园。”我们还年轻，我们应该相信自己，不怕输，勇往直前，奋力拼搏，说不定你就是下一个IT精英。

▷ 暑期社会实践方案

20xx年暑假将至，为培养学生具有较强的社会适应能力以及高度的社会责任感和良好的公民素质，充分发挥社会实践活动在我校德育工作中的作用，以“我的中国梦”为主题，在全校学生中开展暑假社会实践活动，特制定本方案。

一、指导思想

将研究性学习与社会实践相结合，引导学生走出校园，关心社会发展，关注社会问题，让社会实践活动成为学生课余生活的有益补充，提高学生的社会实践能力，进一步拓宽我校德育教育的途径。

二、活动目的

培养学生的参与意识、创新意识和勤于实践、勇于探索、精诚合作的精神，不断提升学生精神境界、道德意识和能力，完善学生人格，培养全面发展的人才。

三、领导小组

为保证此次系列活动顺利开展并收到实效，学校成立了以党支部为核心，各处室负责人为主的工作领导小组：

组长：夏亮

成员：熊三久

四、活动内容

（一）“我的中国梦”实践活动

1、引导学生通过网络、报刊了解“中国梦”。

2、组织学生开展“我的中国梦”读书活动、征文活动。3、组织学生开展以“我的中国梦”为主题的书画比赛活动。

4、以“创新素质实践行”、“学雷锋”、“做一个有道德的人”等活动为主要载体，通过研究性学习、志愿服务等形式，引导学生在主动参与、积极体验的过程中把中国梦与成长梦结合起来，将梦想转化为关爱他人、关爱社会、关爱自然的实际行动。

（二）、“我爱奉献”实践活动

鼓励学生结合实际制定暑期文明礼仪行动计划，通过“捐卖旧报献爱心，旧书报换读《长江日报》”等实践活动，引导学生倡导文明新风。

（三）、感恩体验活动

暑假期间，学生应该每天自觉帮助家长做一些力所能及的家务劳动，并由家长督促学生付诸实施。

（四）、“自我保护亲近自然”活动

假期学生在家或外出要注意安全防范和自我保护，可以通过学习自护、自理、自救等知识，让学生掌握预防火灾、煤气中毒、食物中毒、溺水、交通事故、防盗、防水、防触电、防控夏季传染病等安全卫生常识，开展以“大手牵小手，共走平安路”为主题的亲子活动，让学生和家长一起在融入自然、亲近自然的同时，了解安全法规与卫生知识，确保每个学生过一个健康快乐的暑假。

五、活动记录、检查方式

1、征文先由班级评比，评出优秀的上交到学校政教处评比。

2、假期实践活动总结。在假期结束的时候，学生填写综合素质评价手册，上交班主任检查。

3、以上活动，学校根据活动开展情况及个人参与情况，评出优秀学生并颁发奖品。

▷ 暑期社会实践方案

这个暑假的社会实践对于我来说受益颇多，感受颇深，暑期社会实践感想。我花了将近半个月在上虞的一家连锁服装店（上虞市云飞龙时尚生活馆）社会实践，虽然实践的内容和本专业的内容相关，但多看看店里的那些由专人精心放置和搭配的衣服，也能在脑海中知道点色彩方面的搭配，对于从事美工方面的工作还是有点小用的。

我在店里实践的内容是做导购。以前，从我是一个顾客的角度去看，认为做导购很轻松的，只要顾客来看衣服的时候招呼一下就可以了，其实不然。导购需要整理即将要出样的衣服，要在门口做迎宾，要在出样时把一些有褶皱的衣服熨平......

所以说，只有自己亲自体验过才知道其中的酸甜苦辣。实践第一天，我带着未知和简单的感觉踏进了我工作的店铺，店长把员工们叫来集合，然后来了次军训似的前后左右转，接着便是跳一段舞，她说公司这样规定是为了让我们振奋起来，以最好的精神面貌和心态去对待一天的工作。接着，员工们大声地喊出了自己企业的文化：

真诚：对待同事保持纯真；对待工作绝对透明。

信任：相信同事的真心，协同合作；相信团队决议，

坚决执行；相信自己选择，快乐工作。

坚韧：成功的路上布满荆棘，成功就在于当你快要

放弃时再多坚持一秒钟，社会实践报告《暑期社会实践感想》。

感恩：以宽容之心，接纳万物；以感恩之心回报他

人。

奉献：为团队无私付出的人将成为云飞龙永恒的巨

星，崇拜真情，快乐和财富将伴随他一生。

接着，店长说了前一天的营业额和同公司下姐妹店的营业额。在会议上，员工们分别说出了自己的营业额目标，然后用几句话给自己以鼓励和自信。会议最后，店长说了员工们要达到的营业额目标，公司用奖惩制度来调动员工的积极性。

第一天的开端让我深深明白了工作的不容易，仅仅是开个会议就开了一个多小时，店长的那些话语让我感到了竞争的压力以及要想成功就要靠自己去努力，而且做导购需要技巧，它不仅仅需要磨嘴皮，更重要的是心理战术还有的就是信心和耐心。每天去店里的顾客很多，但真正能买的顾客却不多，所以作为一名导购，不能对顾客发脾气，因为顾客是上帝，需要我们耐心去讲解。高三的时候老师叫我们高三学习了要有紧迫感，要有乘胜追击的力量。原来，不仅仅是在高三，人生的每一个阶段都要如此，有压力才会有动力。

实践第一天，我真的感到很累，连一点偷懒的机会也没有，我从早上7:50站到傍晚5:00，中间只有半小时的午饭时间，整一天只有站立和走动，站时也不能随意站，要站得有形象，要微笑着去迎接顾客，如果有哪方面做得不够好都是和分数和金钱挂钩的，公司的目的是为了让员工们能够认真去遵守公司的规章制度。第一天也是我去适应那种生活：早上5点起床，晚上九点睡觉。后来有一天，店长对我说，你挺能吃苦的，寒假来实践的学生做了一两天就吃不消了。其实当时我想，我第一天就觉得辛苦，只是有种信念告诉我，我要坚持下去，这次实践不仅是对我的一种磨炼，更是一种对自己的肯定。

接下来的实践生活我渐渐习惯了，依然是5点的闹钟声拉起了睡梦中的我，依然是在黑夜中拖着疲惫的身体进入梦乡，依然是跳那段舞，依然是店长开的会议，依然是员工们一个个的目标，依然是那一声声的加油,加油。

▷ 暑期社会实践方案

一、社会实践团队基本信息：

团队名称“三农”问题研究社兴陇之光支教服务团——赴陇南市武都区池坝乡池坝中心小学支教队

支教地点甘肃省陇南市武都区池坝乡池坝中心小学

支教时间xx年7月23日—xx年8月12日(不包括来回时的时间)

队歌《最好的未来》

团队口号滋兰树蕙助梦起航

主办单位西北师范大学“三农”问题研究社

指导单位共青团西北师范大学委员会

共青团西北师范大学商学院分团委

支持单位灵山慈善基金会、中国灵山公益慈善促进会

联系人姓名李永刚

团队基本情况介绍

本支教队是西北师范大学“三农”问题研究社寒暑期支教项目兴陇之光支教团的一支小分队，该支教队的招募、组建、培训等工作由“三农”问题研究社完成。西北师范大学“三农”问题研究社为了更好践行我社团立足于西部农村，着眼于西部农业，服务于西部农民的宗旨，西北师范大学三农问题研究社兴陇之光支教服务团在xx年暑假成立。西北师范大学三农问题研究社兴陇之光支教服务团以关心乡村教育，助力家乡成长为使命，倡导青年关注乡村发展，利用寒暑假以短期支教、乡村调研等形式动员本地村民和社会各界关注并参与乡村建设，增进乡土认同，重拾对土地和自然的尊重。

西北师范大学三农问题研究社兴陇之光支教服务团除了关注乡村教育之外，也非常关注整个乡村经济、人文、历史等建设，关注青年成长的同时更注重引导青年从自身做起，利用他们自己的知识回到自己的家乡，助力自己家乡建设。

近年来社会实践经历：

xx年暑假分别赴甘肃省庆阳市西峰区董志镇周庄村罗城小学、甘肃省陇南市成县黄陈镇黄陈小学、甘肃省定西市漳县草滩乡高山小学支教；

xx年暑假分别赴、甘肃省陇南市成县黄陈镇黄陈小学、甘肃省定西市漳县草滩乡高山小学支教、甘肃省武都区池坝乡池坝中心小学、甘肃省白银市景泰县丰乐乡丰乐小学支教；

xx年10月在兰州市鸿瑞敬老院开展社会实践活动；

xx年寒假赴甘肃省白银市会宁县丁家沟乡慢湾小学支教。

二、团队建设

(一)团队成员基本信息

团队职责分工

职责姓名性别学院专业籍贯

队长李永刚男经济学院金融学/11级甘肃.甘谷

副队长赵菊慧女文学院汉语言文学/11级甘肃.武都

支教负责人徐小欢女化学化工学院化学/11级山东.莒南

李春发男社会发展与公共管理学院社会工作/11级甘肃.庆阳

调研负责人鲁小琴女经济学院金融学/12级甘肃.永登

焦玛丽女心理学院应用心理学/11级甘肃.武都

后勤组卢云云女文学院汉语言文学/12级四川.攀枝花

郭双银男商学院信息管理/12级甘肃.庄浪

财务组张欣(会计)女商学院人力资源管理/12级安徽.砀山

魏彩虹(出纳女商学院工商管理/12级甘肃.陇西

摄影组汪欣女经济学院金融学/12级江西.彭泽

赵媛媛女传媒学院编导/11级甘肃.庆阳

联络宣传员张欣女商学院人力资源管理/11级安徽.砀山

安全员李春发男社会发展与公共管理学院社会工作/11级甘肃.庆阳

图书管理组梁爽女商学院工商管理/11级甘肃.嘉峪关

李赟女文学院汉语言文学/12级甘肃.灵台

魏彩虹女商学院工商管理/12级甘肃.陇西

协调员范鹏男社会发展与公共管理学院行政管理/12级湖南.常德

(二)团队人员职务介绍

1、队长：负责队伍之间合作事宜的统筹协调组织工作，把握队伍活动进展状况，根据实际需要可以随时参与和调整活动的进行。统筹各项事务，协调内外关系，安排全队任务，监督和督促活动开展。

2、副队长:协助队长工作，并在队长委托或缺位时，代行队长职责，协助队长做好后期总结工作，并同时起监督作用。

3、支教负责人：统筹支教活动，确保支教活动成功进行，调动每名队员的积极性，保持队伍的蓬勃朝气和昂扬斗志。

4、调研负责人:指导调研方法，安排团队的调研工作计划，做好调查问卷，后期做好数据分析及调查报告的撰写，统筹调研活动进行。并负责统筹协调好本次活动的家访工作，对家访所得到的成果进行有效整理与管理，及时编制家访人员信息登记表。

5、后勤员：负责全队的交通、食宿以及队伍食材等后勤物资采购工作，为活动提供有力后勤保障。

6、财务组：

会计：做好每一项会计分录，做到每日账务清晰，并在每日晚间会议期间做财务报告，最后做好财务报表。并保管好全队发票票或超市小票以及具体支出清单。

出纳：保管好全队资金，做到每项支出有根有据，严格保证资金的合理、节约使用。

7、录像组：捕捉精彩镜头，提供图片素材，做好每天照片采集和整理工作，为本活动积累有力的历史资料和实用资料，并做好后期ppt及视频制作。

8、联络宣传员：负责全队成员之间信息联络，并负责各项活动在支教当地以及网络宣传工作。

9、安全纪律员：负责每名队员的人身、财产安全，宣传安全意识，保护本队公共财产，切实做好活动学校学生安全工作。对于存在不安全隐患的行为，安全员有一票否决权。及负责每天队伍每天点名和整体队伍的纪律具体执行情况监督。

10、图书管理员：做好支教期间各类图书的管理工作，图书借阅情况等信息的登记。

11、协调员：协调各项活动的开展，及时处理活动开展过程中遇到的困难。

三、项目策划

(一)兴趣课程

1、儿童阅读：

诵读

内容：一起诵读古、现代诗歌，为儿童朗读书籍

目标：用诗歌开启黎明，培养儿童集中注意力

共读

内容：给孩子们推荐书目，与学生互动一起聊书

目标：师生共读，创造共同语言，激发儿童阅读兴趣

自由阅读

内容：给孩子们推荐书目，让孩子们在课间自行月的

目标：培养儿童开外阅读的好习惯，对阅读习惯的加固

2、艺术运动:

音乐

内容：手语、儿歌、乐器欣赏

目标：增强孩子的节奏感，给孩子提供展示自我的平台，同时提高孩子的自信心

美术

内容：绘画、手工制作

目标：增强孩子的动手能力，同时对孩子创造力的培养

体育游戏

内容：球类、棋类、舞蹈、体操、武术团队小游戏

目标：提高孩子身体协调能力、培养孩子的团队意识、对孩子身体素质的加强

3、语言运用：

英语口语

内容：情景对话、英文歌曲、英文名字、语言游戏

目标：提高孩子的语言应用能力

口才表达

内容：主题演讲、英文歌曲朗诵、绕口令、童谣、辩论、诗歌创作

目标：锻炼孩子的口才，提升孩子自信

4、生活小百科

科普夏令营

内容：首先给孩子们讲解生活中的数理化、天文地理等生活百科，然后带领孩子们做一些生活科普小实验

目标：让孩子们对大自然中的有些现象有一个更理性的认识，从小培养保护环境的好习惯，同时通过小实验培养孩子们的研究能力

安全你我他

内容：给孩子们讲解地震、滑坡、崩塌、泥石流等地质灾害以及暴雨、洪涝、冰雹、雷电等气象灾害的形成以及防御救助措施

目标：提高孩子的自我生存能力以及自我保护意识

5、主题活动

小眼睛，大世界

内容：带领孩子们走到教室外面，走进自己身边熟悉的环境通过视觉、听觉、嗅觉对自然进行认知，然后加入自己的感受、想法以小组的形式共同绘画出身边熟悉的自然环境，最后整理出一部自己的画集

目标：让孩子们对自然有深入的感知，同时培养孩子观察并发现细节的能力，培养孩子对家乡的认同感，培养孩子的团队合作能力

我是小小旅行家

内容：首先讲解出门旅行需注意的事项，然后通过书籍、图片、视频带领孩子们去畅游世界各地美丽的景点，最后让孩子们讲出自己想去的地方并加以描述

目标：培养孩子们热爱生活的意识，让孩子们对旅游有更加深刻的认识，并且有助于孩子口头表达能力的培养

快乐运动

内容：在体育课上带领孩子们玩各种趣味游戏、以及团队游戏

目标：在玩的过程中加强孩子身体素质，同时对孩子身体协调能力的训练，减小孩子与孩子之间、老师与孩子之间的隔阂，树立孩子的自信心，培养孩子的团队合作能力，以及培养孩子尊重他人的意识

主题班会

内容：带领孩子们进行自我总结与成长，班级民主建设与管理一起解决问题

目标：让孩子做自己的主人，学会担任不同时期的不同社会角色，学会做公民

6、请到我家来旅游(乡土课程)

生命的流传

内容：带领儿童走访当地的老人，搜集并整理当地历史事迹与名人事迹，整理完了以后以小组形式带领孩子们发挥想象力打造一本属于自己的家乡书籍

目标：增强孩子们对家乡人文的了解，并拓宽孩子们的视野，培养孩子创造能力，培养孩子文字整理能力

家乡美

内容：带上相机，带上孩子们走到学校外面，走到当地有文化气息的地方教授孩子们拍照技术，并拍下美丽的家乡，最后也以小组的形式做成美丽的影集

目标：训练孩子们拍照的技术，培养孩子们发现美的能力，对当地文化有更深层次的认识

最美家乡

内容：带领孩子们对自己小组以上两项成果的交流分享

目标：培养孩子的集体荣誉感，让孩子感受到成功的喜悦，锻炼孩子的口头表达能力

7、课后作业辅导

内容：针对具体孩子的作业辅导

目标：复习和课本知识，满足孩子家长和学校对孩子成绩提高的期待，有针对性的对不同孩子提供具体的学习上的帮助

(二)主题讲座与调研

1、主题讲座

家庭灾害讲座

内容：对当地居民进行家庭火灾、安全用电、燃气安全使用等家庭安全问题的预防以及发生时的处理措施进行讲解

目标：让当地居民对家庭灾害有一个认识，能够做好预防措施，如果子啊发生时能够做好处理防止大事故的发生

孩子教育问题讲座

内容：对不同年龄阶段孩子心理特征讲解让孩子家长对孩子教育有一个新的认识，同时讲解不同人物事迹让孩子家长对孩子成功教育有新的认识

目标：让家长的教育不再暴力，让孩子的所作所为能够得到家长的理解和认同，让孩子的个性、天性能够得到更好的发展

2、调研

对当地儿童教育问题的调研

内容：设计问卷调卷，做问卷，家访

目标：通过做问卷和家访的方式对当地留守儿童情况进行了解，并向当地老师、校长了解当地教育问题

(三)其他活动

1、开学典礼

内容：邀请当地村长、村支书以及学校领导和老师、当地的孩子及其家长参加本次暑期夏令营支教的开学典礼

目标：取得当地领导以及校长对今后支教工作更大的支持，并且吸引之前为报名的孩子参与进来

2、校园开放日

内容：向当地孩子家长开放校园，并邀请他们参加我们的课堂教学，最后邀请家长参加茶语会，讨论校园开放日的感受，并对我们的支教工作提出意见与建议

目标：让当地孩子家长走进校园对我们的教学工作有一个直观的认识，邀请他们参加课堂教学更直接的体会怎么样的教育方式才是对孩子成长最好的，通过交流感受当地家长对教育问题的看法

3、故事圈

内容：老师在一旁读故事让孩子们将老师讲解的故事内容进行场景再现表演

目标：锻炼孩子们理解能力，同时锻炼孩子们的创造性以及孩子的团队协作能力，同时还有助于孩子建立自信心

4、环保模特大赛

内容：让孩子们利用没用的废纸废物自己动手制作服装，并进行模特走秀表演

内容：培养孩子的环保意识以及创造性能力，树立孩子的自信心

5、支农

内容：带领志愿者前往村民家进行支农活动

目标：让志愿者更深刻地体验农村生活，帮助村民完成一定数量的农活

6、韵律运动

内容：每天早上带领孩子们做一定的有韵律行的活动

目标：让孩子们清醒过来，带着愉悦的性情区开始新的一天，同时培养孩子的配合能力

7、文艺汇演

内容：邀请当地村民、村领导、校长、老师来观看孩子们的文艺汇演，过程中设计邀请村民、领导、校长、老师参与的环节

目标：为将来与当地政府以及学校建立长期的合作关系做好基础工作

四、目标与产出

(一)孩子

1、兴趣的启蒙

好的兴趣习惯从小开始培养，好的兴趣习惯将助力我们一生。从小培养孩子的阅读习惯，首先有利于孩子的智力开发，同时也有利于孩子对未知世界更深入的认识，有利于孩子广阔四维空间的形成。孩子其他兴趣爱好的启蒙同样有利于孩子自身特长的挖掘和将来爱好的形成。

2、情感的引导

情感的引导对于孩子意识能力的培养息息相关，在活动过程中让孩子主要培养孩子以下意识与能力。

彼此欣赏，孩子对事物和人的欣赏对孩子将来对事物的认知非常重要，我们需要发现美的眼睛；

不要让孩子觉得做错事很糟糕，孩子做错事是很普遍的事情，因为他们缺乏对世界认知的深度，孩子的成长就是一个对世界不断认知的过程，如果做错事很糟糕，拿在孩子的将来他将会不敢去认知这个世界，这才是最可怕的；

团队合作，在将来社会的发展中人与人之间的合作是必不可少的，我们只有做好他人的伙伴才能在真正意义上成就自我；

面对输赢，我们的孩子需要一个能真正面对输赢的心，只有能正视输赢才能走的更远；

学习规则，规则是人们制定出来为了更有效率地做事，我们需要给孩子制定规则，但我们并不只是为了让他遵守规则，我们需要带领孩子在活动中打破规则并从新制定规则。

3、自我认知

自我认知的培育包括了对自己的认识、对世界的认识、对自己与世界关系的认识。我们通过给孩子提供尽可能多的课程类型来帮助孩子自我认知。在自我认知的过程中孩子的自我肯定也非常重要，孩子在自我认知的过程中需要自我肯定，这是前进的动力，也是前进的方向指引灯。

(二)家长

1、家长是孩子的第一任老师

让当地孩子能家长认识到家长是孩子的第一任老师，家庭教育中家长做好典范非常重要。家长与孩子的接触时间最长，并且孩子对家长行为的学习也特别快，所以我们开展活动过程中让家长要体会到第一任老师的责任感。

2、孩子各方面能力发展也很重要

通过与家长的交流互动，以及茶语会可以让家长对孩子能力的评估有一个新的认识，在生活的那个中不仅仅通过学习成绩来判定好孩子还是坏孩子，让家长能够看到原来我的孩子在这方面还是不错的。

3、对教育的重视程度

提高当地家长对教育的重视程度也是我们想要达到的目标，农村家长一般对孩子教育问题持有的态度是女孩子少读书甚至是不读书就是最好的，这一点让好多女孩子因为各种原因而辍学闲在家中或外出打工挣钱。

(三)志愿者

1、一次不同寻常的.生活体验

让志愿者有一次毕生难忘的生活体验这是大多数志愿者支教的目标。这不仅仅是一次临时不同的生活方式的改变，更多的是志愿者们对于当地教育的认知，也是对自己人生的认知。

2、交到许多知心朋友

交到许多知心朋友，甚至交到一生的朋友这可能是我们意外的收获。

3、一份珍贵的回忆

这一次支教行动会给我们留下许许多多难忘的场景，以及许多美好的人或事。

五、项目实施计划

(一)各年级兴趣课程分布

幼儿班一年级二年级三年级四年级五年级六年级初中

快乐运动拼音识字快乐数学快乐数学快乐数学快乐数学快乐数学

儿歌快乐运动快乐数学寓言故事成语故事成语故事语文(国学、名著)语文(国学、名著)

涂鸦美术神话故事快乐运动快乐运动快乐运动快乐运动快乐运动

童话故事儿歌快乐运动美术美术美术美术美术

——童话故事美术音乐与舞蹈音乐与舞蹈音乐与舞蹈音乐与舞蹈音乐与舞蹈

——手工音乐与舞蹈手工手工手工手工手工

——诵读诵读儿童阅读儿童阅读儿童阅读儿童阅读儿童阅读

——生活小百科生活小百科生活小百科入门英语英语英语英语

—— —— ——口才演讲生活小百科生活小百科生活小百科生活小百科

—— —— —— ——口才演讲口才演讲口才演讲口才演讲

注：以上只是各年级开设课程，具体课程表安排采用单双号交替上课，在此处不做说明。

(二)其他活动时间安排

活动活动时间

主题小眼睛，大世界xx年7月25日早上

活动小小旅行家按照单双号每两天一节课

主题班会xx年7月28日，8月4、11日下午课业辅导时间

请到我家来生命流传xx年7月29日下午

家乡美xx年8月5日上午

最美家乡xx年8月6日下午

专题讲座与调研讲座家庭灾害xx年8月5日下午

孩子教育xx年8月5日下午

调研按照上课完送孩子回家家访时做

开学典礼xx年7月23日下午

校园开放日xx年8月8日下午

故事圈xx年7月28日，8月4、11日下午主题班会之前

其他环保模特xx年8月7日下午

活动支农xx年8月7日上午

韵律运动每天早上7:50—8:00

文艺汇演xx年8月12日下午

注：此为计划活动开展时间，如到具体日期有特殊情况活动不能开展，则做出活动开展时间调整。

(三)每天时间安排

时间事项

6:00—7:00起床(做早餐的人早起做早餐)

7：00—7:30吃早餐(吃饭过程中可加入晨会)

7:30—8:00孩子们签到(7:50—8:00加入韵律运动)

8:00—8:30早读时间

8：30—9:10第一节课

9:20—9:50第二节课

9:50—10:20课间操

10:20—11:00第三节课

11:00—14:20午休(下课时班主任清点人数)

14:20—14:30学生签到

14:30—15:10第四节课

15:20—16:00第五节课

16:00—16:30课间活动(眼保健操)

16:30—17:10第六节课

17:10—17:20做值日

17:10—19:00送孩子回家或做家访(做晚饭)

19:00—19:30吃饭并洗锅

19:30—20:30自由工作时间(工作自我总结)

20:30—22:00会议时间(今日工作总结及明日工作安排)

22:00—23:00自由活动时间

23:00以后晚睡

注：此作息时间为正常情况作息时间，如遇特殊情况及时作出调整。

附录(一)团队管理制度

团队章程

团队生活纪律

1、衣着朴素，女生禁穿高跟鞋、裙装、背心等；

2、严禁染发，佩戴首饰等；

3、严禁烟酒，不得聚众赌博等；

4、入乡随俗，尊重当地风俗习惯等；

5、言行举止得体，以身作则，为学生做好榜样；

6、勤俭节约，珍惜粮食，按需盛饭菜，吃饭不得挑食；

7、未经同意不得在老乡家里吃饭，不得接受老乡给与的馈赠，不拿老乡一针一线；

8、调研人员外出调研注意调研方式与礼仪，调研完成按时归队；

9、在外碰见老乡要有礼貌，随时随地注意自己的身份礼仪，不得随地乱扔垃圾；

10、团队公共财物由团队统一管理；

11、团队队友之间相互尊重、团结友爱、互帮互助；

12、支教期间任何人不得有什么单独行动的活动；

团队教学纪律

1、尊重每一个孩子，不打听孩子隐私问题，并对孩子的隐私加以保护；

2、不得对孩子进行体罚及变相的体罚；

3、尊重孩子，尊重孩子的任何行为举止及言语，善于倾听孩子的心声；

4、不得给孩子任何不能实现的承诺；

5、不得给孩子起外号，公平对待每一个孩子，不得对某个孩子有个人偏好或个人厌恶行为；

6、教学活动过程中加强与孩子们的互动，鼓励欣赏每一个孩子；

7、不得单独带孩子外出，团队带领孩子外出需征得校方及家长的同意；

8、支教期间爱护校方财务，并监督孩子们不得随意破坏；

9、志愿者课前做到充分备案，课后及时总结；

10、上课后准时到达教室，注意课程进度，保证课程准时下课；

11、学生面前注意维护师容师德，从细节上注意自己的每一个行为举止；

团队会议纪律

1、团队做到每日一会，及时总结当日遇到的问题，并确保次日的课程及其他工作的顺利开展；

2、开会时队员做到准时参加会议，不得无故缺席或是中途离场；

3、会议期间要有记录员和计时员确保会议的高效进行；

4、会议期间彼此尊重对方，保持一个人说话原则，认真听队友发言，不得随意打断他人发言，不随意对他人想法或观点加以否定；

5、会议开展时注意讨论话题、不随意提出其他和本问题无关的话题；

(二)财务管理

1、团队预算

团队编：14实践地点：甘肃陇南市武都区池坝乡池坝中心小学

项目单价(元)数量合计(元)备注

交通费火车0 0 0无(硬座往返)注明车次及区间，硬座标准

(共计：5400)汽车150 15x2 4500兰州←→武都(往返)

汽车30 15x2 900武都←→池坝(往返)

医药费晕车药10 1 10

(共计：133)红花油10 1 10

(每个团队300云南白药15 1 15

元药费的标准)扑尔敏8 1 8

999感冒灵11 2 22

阿莫西林8 1 8

一力咳特灵10 1 10

金嗓子7 1 7

泻立停5 1 5

黄连素10 1 10

藿香正气液9 2 18

创可贴0.2 20 4

材料费队服50 15 750 25元/件，每人两件

(共计：900)队旗100 1 100 100元/面，每队一面

横幅50 1 50 10米横幅一条用于宣传

保险费50 15 750 50元/人的标准

剪刀4 2 8

彩笔5 10 50

手工纸5 15 75

气球10 2 20

便利贴5 10 50

其他彩带0.5 30 15

(共计：644)双面胶2 5 10

皱纹纸1 30 30

大白纸1.5 20 30

马克笔2.5 10 25

宽胶带3.5 2 7

大毽子2 10 20

跳绳5 10 50

羽毛球拍22 2 44

羽毛球3 10 30

教案打印0.2 500 100

总结材料0.2 300 60

问卷打印0.1 100 10

宣传材料0.1 100 10

总计：10977

2、财务管理办法

项目中的财务规则与制度

(1)实行“收支两条线”管理模式，会计和出纳分开，账目和现款分开，实行专款专用；

(2)普通支出必须由项目实施负责人一支笔签字报销，超过100元的支出必须通过项目实施负责人同意，超过200元的支出必须由活动实施小组集体研究决定；

(3)项目资金的使用随时接受西部阳光行动官员及审计人员的检查和审计，接受监督。

(4)实行每日财务公开制度。

审计制度

经费支出能开发票的一律以发票入账，客观情况不能开发票的，一律附超市小票或具体支出清单，必须有领款人亲笔签名，坚决做到每一笔支出等具体清晰，审计时有据可查，有证可考。((三)团队安全预案

1、轻度伤害：包括被狗等畜类咬伤、轻度烫伤、手脚轻度扭伤等。

应对方案：遇到这种情况，当事人及同伴应及时采用所学的急救知识及时采取相关措施处理受伤部位，并联系安全员、纪律员、队长，及时送往当地卫生所医治。

2、重大事件：包括食物中毒、误服农药、触电、关节四肢摔伤、大面积烫伤、中暑、伤口大面积流血不止等。

应对方案：遇到这种情况，同伴必须第一时间寻求最快捷的交通方式将伤者送往当地救护中心，并及时联系队长和安全员。队长需指定队员详实记录事件的前因后果以及经过，撰写成报告。队长第一时间与西北师范大学“三农”问题研究社负责人取得联系，视伤者的具体情况，与校方和伤者家属取得联系并汇报情况。带有相机等工具的同学及时将事发地点和相关的物质采样拍照，留下相关资料证据，但拍照同时要注意安全，以保证人身安全为前提。

3、特重大事件：包括坠楼、火灾、严重的食物中毒、误服农药、高压触电、与当地相关人员产生矛盾而遭致恶性报复等情况，这些情况都威胁到队员的生命安全。

应对方案：遇到这些情况，同伴必须运用所学的急救知识进行最基本的抢救，并拨打求救电话，第一时间寻求最便利的交通方式运送伤者直接到急救中心。队长及安全员负责稳定未受伤队员的情绪，并迅速将未受伤队员转移至安全地带。队长根据实际情况制定人员撰写事件发生的前因后果，与当地派出所、教育局、卫生局等相关部门取得联系并寻求帮助。及时联西北师范大学“三农”问题研究社和校团委、院团委、指导老师、项目顾问，向西北师范大学“三农”问题研究社和校团委、院团委、指导老师、项目顾问汇报事件的真实情况，并按照团委的指示一步步具体操作。及时联系伤者家属，向家长详实汇报事件经过和伤者的实际情况。在联系到校方和家属之后，队长及时安排让剩余队员返校。

4、暴雨等自然灾害：

应对方案：在遇到暴雨天气时，尽量保证不出门，告知学生可以暂停参加活动，等到雨停之后继续。

▷ 暑期社会实践方案

很快就放暑假了，这也是大一的第一个暑假，我们一行14人组成的班级实践队——“零距离”来到嵊州通源乡，开始了为期十几天的支教生活。7月2日起早赶车，来到嵊州后又搭乘公交车通过盘山公路终于来到目的地。在车上阵阵清风吹来，在这个骄阳似火的夏日给我们带来一丝凉意；一座座碧绿的山，一片片清澈的溪水，混合着清新的空气，真是好不欢喜。

提着行李，大家大步走向通源小学。进入学校，大家放下沉重的行李，开始为接下来的生活和实践做准备，打扫住宿的地方，熟悉环境……不知不觉一个上午就过去了，到了吃午饭的时候，大家一起拿着买好的菜迈入食堂，开始了第一次的自煮自食的体验。当然还留下了三两个同学照看住宿的地方，我就是其中之一，在等待吃饭的时间里，我整理了东西，之后小憩了一下。谢谢所有参与做饭的队友，正是你们的付出让我们大家围坐在一起，幸福的吃着你们为大家所努力的成果。下午是要上课的，于是有课的队友便去教室开始教课，余下的同学则是对后续的事进行讨论及规划。一天的时间很快就过去了，多么充实！

第二天是我第一次去上课，心中充满忐忑，在走向教室的一路上，我想了很多，比如待会儿要怎么给这里的学生上课，该先教些什么是他们可以很好接受的等等。提早到了教室，他们还没有下课，坐在后面看着队友的教学，不禁觉得他们很了不起，可以那么自如的教学，而且学生也是如此的认真，真觉得这一场景是多么美好！下课了，再过十分钟就要给他们上课了。初来乍到，当然要先自我介绍一下，孩子们都很活泼，纷纷表示要新老师表演节目，我便硬着头皮唱了一首歌。开始正式上课了，本以为都没有学过英文字母歌的他们却表示他们都会，一下子这个原本作为教学的内容没了，于是乎我们便让他们一起唱了一遍英语字母歌，后交他们星期一到星期日的英语单词，或许因为年级不统一，所以学习进度也不同，这使得他们的学习有了不同的难度。于是我和另外一位一起教英语的队友调整了教学方案，这使得我们之后的教学有了很好的成果。

之后的日子也是在教学，或是休息中度过。十多天的实践生活，给我留下不少印象，首先是嵊州通源乡这里的风光：满山的绿色，潺潺的溪水，徐徐的微风配合着晴朗的天气，多美多令人沉醉！还有这里的孩子是那么的可爱，每一个都充满笑意，活泼烂漫。能来到这里进行实践我很开心，不仅仅因为这里的环境宜人，而且给孩子们教学也让我学到很多，从孩子身上学会了活泼，感受到了学习的氛围……以及和队友们一起生活的日子令我难忘！做早餐，中饭还有晚饭，大家的通力合作，还有大家的相互包容都是那么的可贵。还有大家出去做调研，团队合作精神显露无疑！经过这次的实践，我学会很多，知道了饭菜的来之不易，知道了学习的重要，懂得了学会合作……总而言之，这次的实践这是不虚此行，收获颇丰啊！

▷ 暑期社会实践方案

老师们、同学们、朋友们：

大家好!

今天是具有特别纪念意义的日子，我们济济一堂，全面总结我校20xx年寒假的大学生社会实践工作，隆重表彰在本次社会实践过程中涌现出的先进集体和个人，在此，我代表学校党委向为假期社会实践活动的顺利开展付出辛勤劳动的团学干部和指导老师表示衷心地感谢!向圆满完成社会实践并取得突出成绩的同学们表示热烈地祝贺和诚挚地慰问!!

寒假期间，我校充分发挥学校专业特色和资源优势，立足首都、面向全国，开展了以“践行荣辱观服务新农村贡献新世博”为主题的大学生假期社会实践活动。

大学生社会实践活动是实践育人的有形载体，是全面提高大学生综合素质的有力举措，是加强和改进大学生思想政治教育的有效途径。在组织和实施过程中，学校党委高度重视、加强领导支持、完善工作机制，成立了社会实践领导小组;学生处、团委和有关部门广泛动员、周密安排;指导教师率先垂范、甘于奉献;有关社会单位积极参与，鼎力支持。同学们更是发扬了艰苦奋斗，无私奉献的精神，从祖国的东部沿海到偏远的西部农村，从首都北京到相隔数千里的南疆小城，行程涉及北京、山东、安徽、广西、新疆五个省份，前后历时一个多月。10余支队伍、20余名指导老师，300多人次的参与的社会实践活动，实效性、时效性兼具，典型性和人文性并存，与学校的办学理念相结合，与学校的传统相契合。在带队老师的率领下，同学们不负学校的期望和重托，真正做到了在实践中“受教育、作奉献、长才干”，为学校争了光，为XX年校庆献了一份厚礼。

更为可贵的是，同学们不但在社会实践中达到了“体察社会，磨练意志，提高能力，服务人民，回报社会”的预期目的，而且结合文化普及，知识宣讲，支教支农、文艺演出等多种形式，促进了学校与当地中小学的交流和沟通，每个同学、每支队伍就像一个友好交流的使者，将爱心、责任、精神和理念传递给当地的人们，同时将知识、才干、友谊和荣誉带回学校。在大家圆满完成任务回到学校后，各社会实践单位、“歆语工程”各对口支持学校纷纷向学校致电、致函表示感谢。

还记得两个月前的启动大会上，同学们即将离开学校奔赴各个实践基地时，个个意气风发、斗志昂扬，领导和老师对大家充满了期待;如今，你们不辱使命、不负厚望，满载凯旋，不但圆满完成任务，还有一批优秀集体和个人脱颖而出，实在是可喜可贺!

同学们，你们在本次假期社会实践活动中表现出的高度的参与热情、忘我的服务精神，展现了良好的精神风貌，不仅赢得了社会各界的广泛赞誉，还收获了高质量的社会实践成果，让老师欣慰，让领导放心，让学校满意。

希望你们再接再厉，认真总结经验，不断探索创新，使我校大学生假期社会实践活动保持旺盛的生机和活力。也希望有更多的同学加入到社会实践活动中来，抓住机遇，锻炼自我，服务社会，在社会实践中实现自身价值!

老师们，同学们，在此，我代表学校领导向大家致以诚挚问候!预祝大家渡过一个轻松愉快的新学期!

谢谢大家。

▷ 暑期社会实践方案

一、活动背景 ：

党和国家极力倡导大学生投身基层，投身农村，为社会的和谐，为农村的教育事业贡献自己的力量。作为当代大学生应该秉承“勤于学习、善于创新、甘于奉献”的积极理念，力所能及的用自己的付出锻造共和国的和谐面貌。

大学生暑期社会实践是当代大学生锻炼自身综合素质，在新时代，新的历史条件下认识社会、了解社会、服务社会的一个很好的平台，是全面推进素质教育的重要环节，加强集体主义、爱国主义、社会主义教育，升华思想的有效途径，其重要意义是不言而喻的。

“夏桑菊”作为暑期社会实践活动队伍中的一个优秀团队将在这次活动中努力发扬志愿者精神，本着锻炼自己、服务社会的原则，充分展示团队自身特色与魅力。

二、活动目的、意义和目标：

1、建党9_周年：

“我们把蓝图蓝图，再一次描绘，让时代检阅让时光体会，我们是否问心无愧”。党9_岁生日了，9_年来，中国共产党由小到大，由弱变强，领导中国人民冲破重重难关，夺取了革命斗争和经济建设的一个又一个胜利，引领着我们迈向光明。在中共的领导下，我国国际地位不断提高，综合国力不断增强，人民生活更加丰富多彩。没有共产党，就没有新中国。宣传建党9_周年，可以让大家牢记今天的美好生活来之不易，要相信党、拥护党的领导，积极加入中国共产党，为祖国贡献自己的力量。

2、义教：

可以帮助当地的孩子把灰色的暑假变得多姿多彩。暑假是处于学校教育的断档期，没有了学习，就不能再去课堂，孩子们也只能自己活动。而农村基础设施的不完善提醒我们应该更多关注农村矮子的暑假生活，关注农村孩子，是全社会共同关注的问题。义教，可以给农村的孩子带去关爱和阳光，授之以渔，教之做人。可以把我们学到的东西传授给她们，特别是要交给她们一些在学校学不到的东西，开拓视野，增长见识，带给她们对自己未来生活的希望与憧憬。使孩子们拓宽视野，积极创新，唤起自身学习的动力，和对美好生活的追求。使他们树立正确的人生观，价值观。

通过活动，让他们建立自信心，拥有乐观的生活态度和强烈的爱国情怀，帮助她们健康成长，做一个有理想、有道德、有责任，新时代的接班人。

给孩子们带去快乐和关爱的同时，集合社会的力量，为孩子们建立图书角和与大学生沟通的平台，尽量使每个孩子都在爱和关怀中成长。走访调查当地贫困农村学生，收集整理贫困生资料，给他们以物质经济以及精神上的帮助，为贫困生争取社会资助。充分利用志愿者的社会宣传作用，呼吁社会将贫困地区学生生活情况反映给社会，争取更多社会力量参与支教活动。

在支教过程中，展现当代大学生风采，让我们大学生用所学的知识服务社会，回报祖国，实现自我价值，通过对支教生活的体验，培养锻炼每一个队员的吃苦耐劳、热心服务的精神，锻炼组织策划、团队协作等能力，为以后的生活做好准备。

3、义诊及养生保健知识宣传：

播种医学爱心，给大众带去幸运。宣传中医传统文化，增强大家的健康意识，关心广大市民身心健康、传递关爱、播撒阳光、发展和谐、提升自我。服务当地居民，通过讲解的健康常识以及为他们发健康宣传单，提高群众的健康意识和身体素质。宣传中医，让国人对中国医学有个新的认识。通过宣传医疗知识，提高当地人的自我健康管理意识，更好的了解自身身体状况，做到某些疾病早发现，早预防，早治疗，提高当地人的生活质量。普及科普生活知识，让当地人拥有良好的自身素质和心理健康状态。

三、活动简介

1、活动名称：党照9_，关注农村儿童

2、活动口号：夏桑菊，给夏季带来阵阵沁心

3、活动时间：7月15日—7月20日

4、活动地点：四川省成都市温江区永盛镇

5、活动对象：永盛镇居民，以老人、儿童为主

6、小分队名称：成都中医药大学 “夏桑菊”暑期社会实践小队

8、主办方：共青团成都中医药大学

9、承办方：成都中医药大学志愿者团队之“夏桑菊”小分队

10、赞助商：

四、队伍成员：

姓名 学院 年级专业 职位 赵佩璇 临床医学院 _级七中医 队长 李静 护理学院 _级护理学 班主任 张保罗 药学院 _级中药学 摄像 徐欢 临床医学院 _级七中医 校长 任志成 针灸推拿学院 _级针推学 外联 尚静 临床医学院 _级七中医 宣传 罗阳 临床医学院 _级中西医 安全 徐杰 临床医学院 _级中西医 后勤 王岷珉 临场医学院 _级七中医 办公室 毛小容 临床医学院 _级七中医 财务 樊雨晨 临床医学院 _级中医学 通讯员 (具体分工见表)

职务 人员 具体工作 指导老师 崔笛 指导队员开展各项活动 带队老师 周志斌 为社区居民进行义诊活动 队长 赵佩璇 协调整个队伍的所有工作，使其正常有序的开展，包括在前期准备中联系支教地点，安排前期准备工作，如申报立项，领取经费，开展实践和总结工作等。 校长 徐欢 安排支教的上课内容，负责教学方面的工作。包括安排课程表、检查教案、参加学典礼，毕业演出，家长会，运动会等。 班主任 李静

负责支教中各班的管理，协助校长统筹安排各班具体的支教内容。包括任命班委，安排班中日常工作，以及按照小队特色建立特色班集体等。 后勤 徐杰 负责安排队员的乘车、住宿、饮食，影像，包括物资购买、队员生活的安排等。 宣传 尚静 负责小队的宣传事务。包括前期准备中的宣传资料准备与制作，对外宣传。 摄像 张保罗 负责影响器材的保管，采集制备所有影像资料等。 外联 任志成 负责小队的赞助，募捐等活动，包括前期对队员的拉赞助辅导 财务 毛小容 负责一切与钱有关的工作，保管、支配所有财务，筹备支教过程中需要的所有物资。 办公室 王岷珉 负责小队所有资料的整理，保管所有的团队资料，不得遗失。包括文(队员教案、心得等)、图片等所有与小队有关的资料。统一整理，备案。 安全 罗阳 负责小队人员和学生安全问题。

四、活动前期准备：

(一)身体锻炼及运动(进行中)

每周一到周五晚9：30——10：30跑步健身，以便锻炼身体且培养团队默契，同时练习太极拳，五禽戏，长拳等功法为支教过程中宣扬中医传统养生保健做准备。

负责人：赵佩璇

(二)实践学习(已完成)

1.参加“蜜蜂的家”组织的“走访”活动，熟悉暑期支教中走访活动的基本流程及要求。

2.联系学校，进行“主题日”活动，熟悉支教基本流程及要求。

3.学习掌握影像资料的制备，材料的收集整理，调查表的填写规范，心得总结的完成以及上课、走访、开展活动等方面的基本技能。

4.最大限度地丰富自身的团队及组织经验。

负责人：徐欢，张保罗

(三)联系(已完成)：

1.与当地学校及志愿者保持密切联系充分收集当地资料及便安排活动。

(1)了解支教学校的规模、设施条件及学生的普遍状态(以便针对性的设计课程)。

(2)确定路线及落实安排队员的饮食住宿。

2.与当地派出所联系，以保障支教活动期间队员以及学生的安全。

(1)上课的时候，派出所会派民警不定时去学校巡逻查看。

(2)在社区做养生保健知识宣传时，会有社区民警协助。

3.与当地居民委员会，总工会联系，增加活动影响力和宣传力度。

(1)了解当地的地理环境，人们的生活水平及民风。

(2)确定义诊及养生保健知识宣传地点。

(3)寻找合作伙伴，与当地老家协会合作。

负责人：赵佩璇，徐欢

(四)备课(进行中)

1.安排课表以及上课时间

2.按课程表要求完成各自的备课任务，准备教案。

负责人：徐欢

(五)物品(进行中)：

1.搜集中医药宣传资料，制作健康宣传单，

2.印制走访调查表、课程表、教案。

3.筹备体育器材、影像器材、队服、队旗。

负责人：尚静，张保罗

(六)募捐和赞助(进行中)

1.选择温江区内的社区，中小学，企业进行募捐;

2.由队伍中有拉赞助的人对队员进行培训，加强队员拉赞助的成功率;

3.联系媒体，提高社会形象力。

负责人：任志成

五、活动具体内容：

(一)活动时间：7月15到7月20日

(二)活动地点：成都市温江区永盛镇

(三)参加人员：“夏桑菊”全体队员

(四)活动基础日程安排表：

第一天活动日程安排(7月15日)

8：00——8：30 与学校老师交流，各科老师熟悉各班情况 8：30——11：30 上课 11：30——12：00 课后辅导 15：30——17：30 在镇上为居民讲健康知识，发健康宣传单 17：30——18：30 为居民免费测量血压并普及医药知识 19：00 开例会，总结当天工作 第二天活动日程安排(7月16日)

8：30——11：30 上课 11：30——12:：00 课后辅导 15：00——17：30 进社区进行义诊 17：30——18：30 为居民免费测量血压并普及医药知识 19：00 开例会，总结当天工作 第三天活动日程安排(7月17日)

8：30——11：30 上课 11：30——12:：00 课后辅导 15：00——17：30 进社区进行义诊 17：30——18：30 为居民免费测量血压并普及医药知识 19：00 开例会，总结当天工作 第四天活动日程安排(7月18日)

8：30——11：30 上课 11：30——12：00 课后辅导 15：30——17：30 在镇上为居民讲健康知识，发健康宣传单 17：30——18：30 为居民免费测量血压并普及医药知识 第五天活动日程安排(7月19日)

8：30——11：30 上课 11：30——12：00 课后辅导 15：30——17：30 在镇上为居民讲健康知识，发健康宣传单 17：30——18：30 为居民免费测量血压并普及医药知识 第六天活动日程安排(7月20日)

8：30——11：40 上课 12：00——12:：30 工作总结，活动结束

六、经费预算：

项目 费用 合计 前期策划书打印 4元/份 _ 10份 40元 前期考察 4元/人 _ 2人_ 5次 40元 标书、说明书制作 4元 + 10元 14元 宣传小册子 5元/份 _ 200份 1000元 队服 29元/人 _ 11人 319元 队旗、横幅 100元 + 80元 180元 主题日活动 20元/人 _ 11人 220元 募捐活动 30元/人 _ 11人 330元 血压器 120元 120元 义诊 200元 200元 备用药 感冒药、防中暑药、创可贴等 50元 不定因素 100元 100元 合计 2613元

七、可行性分析：

1、根据确定的主题，制定了活动策划书，确定活动形式：以教学、义诊等形式为主体，以夏季卫生保健知识、饮食营养知识和建党__周年宣传相结合的形式。

2、队员在参加暑期社会实践活动前都经过了志愿者团队的培训，已经具备相对丰富的经验，更有利于实践活动的顺利开展。

3、队员在学校都是学生干部或加入不同协会，都有组织准备这次活动的相关经验，自主独立能力强。

4、活动地点离学校很近，以便更方便地了解支教点的具体况，也更便于和当地群众沟通，有利于实践活动的顺利开展。

5、当地政府群众很热情，有利于活动的开展。

6、当地派出所很支持我们的活动，为活动安全做保障。

7、我们联系了温江区永盛镇派出所，温江区永盛镇居民委员会，温江区永盛镇总工会，并得到了他们的支持，与温江区永盛学校，温江区永盛镇老年协会确立了合作关系。

八、活动预期结果：

1.给当地农村的孩子带去快乐和关爱，够使孩子们的知识更加的丰富，增强他们对未来的信心，引导并帮助他们树立正确人生观和价值观，尽最大的努力为贫困的孩子争取最大的社会资助。

2.给孩子们带去快乐和关爱的同时，集合社会的力量，为孩子们建立图书角和与大学生沟通的平台，尽量使每个孩子都在爱和关怀中成长。

3.努力宣扬中医传统文化及养生保健知识，使“中医”的理念深入人心，帮助当地群众走出健康生活的误区，同时为学校树立良好的社会公共形象，增加学校的知名度。

4.丰富队员的团队及组织经验，锻炼与人沟通及适应新环境的能力，培养吃苦耐劳、创新实干的精神。在实践中充分发挥队员自身的优势与长处，展示“夏桑菊”团队的自身特色与魅力，彰显当代大学生的风采。

▲一起合同网编辑们主动加班的动力:
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5.通过在当地学校的支教，宣扬学校育人为主，博爱的人文精神，学校树立良好的群众形象。

九、后期工作：

1.队员提交心得及活动总结，在活动期间每天会以日记形式记载当天活动，为写相关论文，组长提交一份全面的活动开展情况的资料。

2.小组成员收集整理活动期间的图片，文，资料用以后期的成果展。

3.完成相关论文和新闻稿并争取发表。

4.向学校交活动报告书。

5.参加学校“成都中医药大学_年暑期社会实践总结报告会”。

十、安全问题

1. 与队员签订安全责任书

2. 与学生家长安全责任书

3. 与当地派出所联系，得到派出所民警的保护

4、注意饮食安全：

(1)买水果以新鲜普遍为原则，不乱购买不知名的食物

(2)不吃来历不明的食物，不喝生水，不吃不净食物

(3)选择饭馆时，要注意饭馆卫生

(4)团队负责人应时刻注意团队饮食安全

5.财产安全：贵重物品随身携带，要做好防范措施

6.天气突变应急：

(1)准备相应数量的雨具与帽子

(2)若遇恶劣天气，室外活动改为室内，并尽量减少外出，如若实在要外出，应及时报平安

(3)如遇高温天气，须做好防晒措施，避免晒伤，并多饮水

(4)不逗狗，以免被咬

6.报平安

(1)手机保持24小时开机状态，每天都应向家人报平安

(2)组员随时与外出同学联系，以便知其行踪

▷ 暑期社会实践方案

各学部团总支、各班级团支部：

为进一步发挥社会实践在加强和改进中职生思想政治教育中的积极作用，引导学生将堂上学到的知识应用于社会实践中，并在实践中体验感悟，内化理想信念，勇于担当社会责任，校团委决定开展20xx年暑期社会实践活动。结合工作实际，特制定本方案如下：

一、活动主题：体验感悟成长

二、活动时间：7月1日—8月1日

三、活动对象：全校学生

四、活动形式：

1．暑期社会实践活动以班级团支部的形式开展；

2．各班级团支部可以成立若干支社会实践小分队，开展不同的社会实践活动，各小分队确定队长一名，队员若干；

3．要求在社会实践活动前充分准备，活动时认真负责，活动后及时总结；

4．每个小分队活动时拍摄相关活动照片至少张以上，活动后由队长负责填写暑期社会实践报告纸质稿，并同活动照片电子稿开学后一起上交学部团总支，由学部团总支审核汇总后上交校团委，学校将统一进行评比。

五、活动内容：

1．志愿服务活动：开展各类志愿服务活动，如看望敬老院老人、关爱福利院儿童、环境保护宣传等；

2．职业体验活动：通过参观一些企业和单位，对相关职业进行深入了解和体验，分享感悟，从而初步规划自己将的职业发展方向。

六、活动要求：

希望班级团支部高度重视，认真做好组织工作，同时各班主任兼任团支部辅导员，要加以正确指导，以确保暑期社会实践活动的切实开展并卓有成效。

共青团xx市职业技术学校委员会

▷ 暑期社会实践方案

需上交的电子版材料包括：

（1）团队/个人完成的实践成果（调查报告等）

（2）团队/个人总结报告一份（WORD形式）

（3）至少三张比较有代表性的活动照片。

（4）个人上台演讲材料（如PPT,视频）等形式

需上交的书面材料包括：

（1）20xx暑期社会实践表

（2）接收单位评语意见（即实践活动意见反馈表）

（3）制成一份文字材料、图片材料文件。（类似于团日活动总结文件）

（4）实践基地意向表（选交）

十、评选条件

开展活动的团体和个人都有资格参与活动的评选，评选材料以上交的社会实践报告、活动过程的记录资料为参考。结合实践主题、意义来确定本次寒假社会实践的优秀作品。

评选标准

A、活动有对外进行宣传，并产生一定的社会效应（如：电视、广播、报纸等相关报道）的，将优先考虑其活动价值。评选将酌情加分。

B、对有活动过程记录的评选对象，同样采取加分策略。

C、评选主要以社会实践报告为评选参考，报告必须符合正规实践报告的格式。

D、评选的另一个主要参考依据为活动的主题、内容和意义，可主动创新。

E、暑期社会实践表也将作为评选辅助材料。评选对活动的各个方面进行考评。

▷ 暑期社会实践方案