应急演练通知
发布时间：2025-12-27应急演练通知(精华二十篇)。
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目前，武安马上就要进入主汛期，地质灾害随时可能发生，为应对防汛突发事件，确保汛期公司人身和财产安全，尽量减少事故灾害的损失，提高防汛抢险的反应和应急处置能力，快速、高效、有序地实施救援工作，验证防汛抢险应急预案的可操作性和实用性，进一步修改完善防汛预案，切实提高防汛抢险的能力，为实战奠定基础。因此，结合我公司实际情况，行政部特制订本次实战演练实施方案。
本次演练由公司行政部主办，行政部下属司机班、物业、宿舍管理员等共同参与，进行实战演练。
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义乌市源达彩印9月份消防演练总结
为增强安全防范意识和提高应急处置能力，强化应对事故的自救和抢险技能，提高快速反应能力、应急救援能力以及协同作战能力，确保一旦发生突发事故，能有效组织快速反应，最大限度的减少事故危害，我公司于2018年9月12日进行了应急演练。
一、目的
1、让全体职工进一步掌握消防设备的使用。
2、熟悉逃生的路线、方法，在规定的最短时间内到达集合地。
二、演练效果
（一）领导重视，亲临实战部署
公司领导对这次安全事故应急演练，从演练策划、前期准备、组织实施都进行了具体部署、亲临实战。
（二）通过本次演练，根据生产工艺的特殊性，生产过程中存在危险因素：
1、让广大员工懂得一旦发生安全事故自己应该干什么，如何干的事故处置。
2、模拟真实事故，开展实战演练，全面提高员工事故应急处置的能力。
3、模拟真实事故，开展实战演练，全面提高员工事故应急处置的能力，演习涉及生产、抢险、人员疏散、安全监护等工作；演习充分考虑 到了公司安全事故应采取安全处置程序和应急救援措施进行，通过本次演习的顺利开展，使广大员工了解和掌握了一旦发生重大安全生产事故如何进行报警、安全疏散、伤员搜救等常规操作，以及熟悉了应急演练的程序和要求，使大家得到了很好的锻炼。
4、各项演习任务圆满完成 在演练过程中，各个环节、流程衔接顺利无空档，参演人员全身心投入事故应急救援演练工作，互相协作。
三、存在的问题和不足以及改进方向
通过这次安全事故地成功演习，使广大员工能够有效应对突发性的安全生产事故，提高应对安全生产事故的应急反应能力和处置水平，但在演习中也发现了一些问题和不足。
1、极个别参演人员演习态度不够端正，事故处置过程不够严肃，对事故有序处置的紧张状态味道不足。这也是对演习的重要性认识不够的表现，必须克服。
2、部分参演人员对演习方案不熟悉、慌乱，不能顺利投入演练在演习过程中，体现出部分参演人员对演习方案、演习过程和要求不熟悉，影响了演习质量。
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为宣传落实落实市区教育局关于《中小学幼儿园防震应急疏散演练通知》的通知精神，提升幼儿园应急疏散演练的组织和管理水平，提高全体师幼的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能，使全体师幼在地震发生时做到临震不乱，处危不慌，行动迅速，有序逃生，特开展本次地震疏散安全演练。
一、演练主题：
吸取地震教训，科学自救互救
二、演练目的：
提升幼儿园应急疏散演练的组织管理水平，强化师幼安全意识和应急避险能力。
三、演练时间和地点：
20xx年5月20日，在幼儿园教学楼内。
四、演练人员：
全体教师和幼儿
五、地震演练组织机构和人员分工
(一)组织机构：
总指挥：
副总指挥：
成员：
(二)人员分工
1、组织协调组：
负责制定演练方案;安排演练前的宣传教育;演练过程中的协调指挥;信息的上传下达和对外联系;演练的记录、计时、总结、宣传报道等。
2、疏散引导组：
引导组织幼儿安全有序疏散;帮助伤病幼儿疏散并妥善安置;疏散完成后协助其它组工作。
3、抢险救护组：
负责第一时间组织实施自救互救，抢救遇险幼儿，视情况抢救重要财产、档案等;演练中发生意外事故，负责将受伤人员尽快运送到指定操场，采取必要的救助措施，并迅速联系急救中心或拨打120。预防次生灾害的发生。
六、演练准备工作
1、组织全体教师学习学校防震安全演练方案;普及《防震减灾安全知识问答》内容，明确演练的必要性和基本步骤，掌握应急避震的方法，熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。
2、以班级为单位，组织幼儿学习安全避险知识和撤离、疏散、自救互救的方法、技能，并进行就地避震和安全撤离演练的讲解。
3、演练前师幼身体问询检查：对于演练前发烧、受伤等不宜进行紧张和奔跑的幼儿，安排专人照顾。
4、准备演练器材：话筒、报警器、照相机、救护箱。
七、演练实施
1、护导人员职责：分别到各自制定地点接应幼儿。视情况可提示：小朋友们注意脚下，防止滑倒;保持秩序，不要拥挤;注意保护头部，小心坠物;有人摔倒了，大家小心;不要往回跑，不要捡东西，帮助有困难的人员疏散，排除险情。待幼儿疏散完毕后，方可撤离。
东楼门外：一楼东台阶：;一楼西台阶：;西楼：跟踪照相：
2、疏散路线安排
班从西楼道撤出;班从南东侧楼道撤出;任课教师要提醒幼儿注意安全，有后门的班级要组织幼儿分别从前、后门撤离。
3、演练开始
(1)由总指挥进行最后的检查，并通过广播发出指令：“现在地震来袭，实施紧急避险”，报警器报警——60秒。
(2)听到信号后，在教室里的老师第一时间通知幼儿地震来袭，进行避险。幼儿就近蹲或躺在课桌旁或承重墙的墙根、墙角;用手或其他柔软的物品保护好头部，蜷曲身体，降低身体重心，避开窗户、吊扇，避免被砸。避险动作12秒。
(3)12秒钟后张三负责播放报警声，中间停30秒，幼儿开始向操场疏散。逃生时当堂任课教师在前，另一名班主任在后。
八、集中和总结阶段
全体幼儿撤出教学楼后，一律到操场整队集合，听从园长统一指挥。同时各班马上清点人数，向园长报告幼儿人数和疏散情况。园长对本次疏散演练进行总结。
九、特别提醒
1、整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。
2、时间控制在2——3分钟。
3、这次演练的意义是进一步增强师幼的防震减灾意识，提高地震应急反应能力。这一点教师一定要向幼儿讲清楚，以免发生地震误传等。
一、演练目的
为了使全体教职工及幼儿了解灾难发生时的应急逃生知识，掌握应对灾难发生时采取的防护和，最大限度地降低灾难带来的损失，从而提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力。
二、演练领导小组成员及分工
1、领导小组：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
(1)现场指挥：xxx、xxx
(2)班级组织指挥：各班教师
2、现场分工：
(1)警铃信号组：xx
(2)医务组：xxx(提前准备好医药)
(3)疏散防护组：xx
三、演练时间及具体要求
1、演习时间
20xx年12月3日(具体时间听报警铃声，铃声一响，各班迅速组织幼儿安全、有序地疏散)
2、演练人员
幼儿园小、中、大班全体幼儿及教师
3、具体要求
(1)明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每个安全出口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。
(2)严肃认真对待本次演练活动。
(3)及时纠正幼儿不正当的动作。
(4)当发生意外事故时，要及时作出处理。
(5)集合后及时清点人数。
四、演练步骤
1、让幼儿熟悉应急逃生的方法。
2、让幼儿熟悉疏散途径的路线和集中地点。
3、进行模拟发生灾难的逃生演练。
五、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁在台阶上推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
六、演练程序
1、信号员发出“警报”信号。
2、班主任为教室演练负责人，立即告知幼儿，并指挥幼儿迅速抱头，组织幼儿有序逃生。
3、幼儿在老师带领下有秩序从教室依次按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。
4、清点幼儿人数，安抚幼儿情绪。
5、教师和幼儿共同对本次逃生演练活动进行。
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尊敬的员工们：
大家好！我是XX公司的安全主任，我想通过这封通知向大家宣布一件重要的事情。根据公司安全制度和年度计划安排，我们将进行一次演练，以提高公司的应急处理能力和员工的安全意识。以下是有关演练的详细信息。
时间和地点：
演练将于下个月的X日上午X时进行，地点为公司大楼。希望所有员工提前安排好时间，并按时到场。
演练目标：
1. 检验公司员工的应急处理能力和团队合作精神。
2. 增强员工的安全意识和逃生自救能力。
3. 为公司制定完善的应急预案提供数据支持。
4. 加强与消防、医疗等相关单位的合作与沟通。
演练内容：
1. 灭火演练：通过模拟公司大楼内发生火灾的情境，演练员工灭火器的正确使用和逃生自救的技巧。请各部门负责人提前安排员工参与相关灭火器的培训，确保大家能够准确有效地使用灭火器。
2. 紧急疏散演练：在模拟公司大楼发生火灾的情况下，组织员工按照疏散路线迅速有序地撤离。请各部门负责人确保员工了解各楼层的疏散通道和集合点，并提前安排疏散演练，使员工能够熟悉疏散程序和疏散路线。
3. 急救演练：通过模拟公司内突发员工意外伤病的情境，演练员工进行急救和紧急求助的流程。请各部门负责人提前组织员工参与急救培训，掌握基本的急救知识和技能，提高处理突发伤病事故的能力。
演练要求：
1. 必须全员参加演练，不能缺席。
2. 请大家穿着合适的服装，以便进行各项演练活动。
3. 演练过程中，请遵守演练指挥人员的指挥和要求，确保安全。
演练后期：
1. 演练结束后，将组织评估和总结，发现问题并提出改进建议。
2. 针对评估总结的结果，公司将及时修订完善应急预案，并向各部门及员工进行培训。
3. 演练结果和改进措施将向全体员工进行通报和分享，以提高大家的安全意识和技能。
我诚挚希望每一位员工能够重视这次演练，主动参与其中。只有通过实际操作和模拟训练，我们才能够更好地掌握应急处理的技巧和方法，确保员工的生命安全和公司的正常运营。谢谢大家的支持和配合！
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此次演练主要有行政部全体成员参加，共计30余人。同时邀请安环部人员观摩演练。
1、抢险救援队（11人）：
队长：郭江涛
队员：刘洋、贾利东、陈胜利、张宇航、安勇杰、
王鹏、李宪军、乔立波、张夏炎、郭振超
职责：抢救现场物资；组建现场救援队伍；装沙袋，抬沙袋；现场挖截水沟、排水沟，做挡土坝。保证现场救援通道的畅通；严格履行应急救援工作职责，服从命令、听从指挥、尽心尽力；忠于职守，树立高度的工作责任感，不怕苦、不怕累、不怕牺牲，扎实开展应急救援工作，坚决完成上级赋予的各项应急救援以及其他任务。
2、安全保卫组：
组长：连波
职责：演练开始，孟锴吹哨，指挥事故现场的保护与警戒，其任
务和作用是：保护事故现场、维护现场秩序、防止外来干扰、尽力保护事故现场
人员的安全等；组织人员的疏散和撤离。
3、后勤保障组：
组长：李彦晓
职责：检查、监督、落实应急救援物资的储备数量，收集和建立并归档；定期检查、
监督、落实应急反应物资资源管理人员的到位和变更情况及时调整应急反应物资资源的更新和达标；应急预案启动后，按应急总指挥的部署，有效地组织应急反应物资资源到施工现场，并及时对事故现场进行增援，同时提供后勤服务；做好伤亡人员及家属的稳定工作，确保事故发生后伤亡人员及家属思想能够稳定，大灾之后不发生大乱；做好受伤人员医疗救护的跟踪工作，协调处理医疗救护单位的相关矛盾；与保险部门一起做好伤亡人员及财产损失的理赔工作；最后，演练完毕之后，负责清点人员，回收演练物资。
4、医疗救护组：
组长：张会琴
组员：温俊芳
职责：对伤员进行简单包扎，然后负责把伤员抬到救护车（面包车）上。对已检查伤员分类，待送的伤病员进行复查，对有活动性大出血或者转送途中有生命危险的急危重病人，应就地先抢救、治疗，做好必要的处理后再进行转送；在转送中，救护人员必须密切观察病员的病情，并确保医疗持续进行；在运送过程中要科学搬运，避免造成二次损伤。
5、物资救援组：
组长：刘宝
组员：王张林
职责：负责事故现场物资救援，组织人力、物力在保证人身安全的情况下，尽最大能力抢救现场物资至皮卡车。
6、通讯联络组：
组长：郝树杰
组员：师超武少波
职责：在事故、灾害发生后，通讯人员立即赶赴现场接通临时电话；及时掌握了解事故情况，保持与急救、公安以及和上级有关部门的联系和沟通；当有线通讯设施遭受破坏时，及时采取措施，确保通讯联络畅通；负责灾后全面检查修复有线通讯设备，确保通讯设施正常工作，以便尽快恢复生产；根据事故性质对人员伤亡和财产损失情况进行后续处理，尽快消除影响，并吸取经验教训。
同时师超负责现场演练的照相工作。
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为了使全体教师,学生了解消防基础知识，提高安全防范意识，增强自我保护能力，减少财产损失，掌握对突发火灾的应变、逃生技能，学会灭火以及有序地进行人员疏散处理，确保学生生命安全，20xx年4月21日上午8:00─9：00时，学校组织了消防演练活动。培训和演练一共历时20分钟，参加人员200多人。演练紧张、有序进行，并取得圆满成功。通过此次消防演练，不仅增强了全体师生的消防安全意识，同时还掌握了一般灭火器材的操作使用步骤及方法，进一步提高了全体师生对突发事件的能力。
一、领导重视，演练活动组织到位
这次消防演练活动，安排周密，从演练策划、前期准备、组织实施到正式演练所经历的各个阶段，领导都给予了很大的关心、支持和帮助。演练领导小组组长，对这次演练工作高度重视，认真审定演练方案，确定演练目的、原则和规模，还亲自对演练工作进行部署，亲临演练现场进行指挥，下达演练命令，观察演练情况，对演练工作实施全面控制。
二、筹划缜密，演练方案安全可行
根据消防领导小组要求，确定本次消防演练的主要任务是开展一次消防的应急演练。其主要目的是使每位参与者能学会灭火器的正确使用方法，掌握火场逃生基本方法，提高自我安全意识，化解风险。经过认真研究，拟定了“消防演练方案”。为了使得演练方案安全可行，在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。
三、积极参与，演练效果呈现良好。
首先大家学习有关安全的文件，然后由安全员和大家一起学习消防基本知识，最后由消防员给大家讲解常用的手提式干粉灭火器的使用方法。而后参与演练的人员一一亲自体会了如何正确的使用灭火器。消防演练紧张有序，安全保证工作到位，演练达到预期效果，最终获得了圆满成功。
四、通过消防演练，师生的防范意识和应急自救的能力得到加强。
通过这次的消防演练，进一步增强了师生的防范意识和自救的能力，了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施等基本操作，以便在事故中达到快速、有序、及时、有效的效果。我们将经常性地开展训练或演练工作，以提高我们教师的应急救援技能和应急反应综合素质，有效降低事故危害，减少事故损失，确保学校安全、健康、有序的发展。
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20xx年7月30日我院进行了急诊急救事件应急演练，目的是为了提高急诊科及临床科室对群死群伤突发事件的应对能力和处置能力，提高各科室间工作配合能力，提高应急预案领导小组的组织协调能力，检验我院各个行政部门和临床各部门应对突发事件的指挥和现场应急处理能力。
参加此次演练的有医院应急领导小组、医教科、护理部、总务科保卫科、院办、急诊科、外一科、外二科、外三科、五官科、手术室、内一科、內二科、供应室、电诊科、检验科、CT科、放射线科等科室人员，本次演练依据急诊急救事件应急演练方案展开。相关人员通过演练培训，对急诊急救事件应急演练方案的时间、地点、内容、流程、方式、场景等有了初步的了解和掌握，参与演练的科室、人员对主要流程等方面充分交换了意见，为进一步完善演练方案奠定基础。
演练以模拟群体车祸后急诊急救应急处置为背景，首先是及时、准确、有效。各参演队员根据各自职责和应急响应的程序进入角色，从分诊，各临床科室处置伤员，到医技科室做检查，将伤员送入手术室、病房及急诊留观，完成了整个急诊急救应急处置工作。
在各方的共同努力下，演练顺利结束。所有参加人员都表现出认真积极的态度，严格按规定要求做好每个环节。通过这次演练，考察和检验了医院面对突发急诊急救事件应急指挥、急诊抢救、医疗救治等能力，确保医院在发生突发急诊急救事件时能及时、高效、有效的开展应急工作，保障人民群众身体健康，维护社会稳定。
虽然这次演练较为成功，但某些环节还存在不同程度的问题，如个别科室及人员对流程的掌握不够熟练。医院将认真总结这次演练取得的经验，找出存在的不足，结合实际，加强应急技能培训，提高处理突发重大事件应急能力，确保在应急事件实战中取得胜利。
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中心小学、中心幼儿园、石人沟渔场小学、乡村学校：
5月12日是防灾减灾日，按照省教育厅《关于开展防灾减灾主题宣教活动的通知》要求，全乡各小学、幼儿园要在5月11日上午第二节课后集中组织一次全校性的应急避险演练，并于5月15前将活动总结和影像资料上报至中心学校于金泉处。
在5月7日至11日要以“弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识”为主题，集中开展防灾减灾宣传周活动。在防灾减灾宣传周期间，各校要围绕食品卫生、交通安全、地质灾害和传染病防控等重点事项，开展好“七个一”活动，即：组织一次以安全为主题的国旗下讲话，组织一次应急疏散演练，进行一次安全主题班队会，举办一次安全手抄报竞赛，**一部涉及灾害的影视作品，组织一次全体师生参加的安全培训，组织一次安全**、板报参观展览活动。
在防灾减灾宣传周期间，各学校要全面排查整治灾害隐患。要结合开展“防灾减灾日”活动，进一步查找学校灾害风险隐患和薄弱环节，完善措施，进行整改，推动防灾减灾工作的深入开展。
zz中心学校
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为了进一步贯彻落实上级消防宣传周活动精神，增强我园师幼的防火安全意识，普及安全知识，提高在防火安全方面的基本技能，从而保障幼儿人身财产安全，保证社会、幼儿园的一方平安，本着预防为主、防范结合的原则，我园于11月7号下午举行了“119消防日”逃生演练，此次演练非常成功，具体做法主要表现在以下三个方面
一、幼儿园重视，演练活动组织到位
为了确保演练活动落到实处，幼儿园专门成立了由园任总指挥，各班主任为组员的演练活动领导小组，在演练期间明确职责，制定详细的演练实施方案；召开全体老师集中学习演练方案，要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识；各位班主任老师要以演练为契机，在幼儿中进行安全意识教育，提高应对紧急突发事件的能力。幼儿园领导反复强调两个“一定”，即活动中一定要注意安全，保障措施一定要到位。正是因为领导重视，演练活动组织到位，才确保了这次演练活动顺利进行。
二、筹划缜密，演练方案安全可行
在逃生实施方案中，就演练机构设置及人员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路线、程序、要求都作了具体的说明。
为了确保演练活动按方案顺利进行，要求班主任叮嘱幼儿，听到警报后，立即快速、安全进行疏散，不得拥挤、推搡，抢先跑出教室，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求每位教师按照各自的分工职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
三、井然有序，演练效果良好
今天的演练内容包括两项内容：一是火情报警；二是安全疏散；三是火场讲解和救护；四是灭火器灭火流程。在演练活动，每位教师尽职尽责，确保了演练活动井然有序，演练效果良好。
第一次警报响起，总指挥王园长通过广播下达开始自救演练的命令后，班主任立即组织幼儿进行自救演练，班主任立即组织幼儿进行疏散演练，组织本班幼儿排队，听从领导指挥，按疏散路线指导幼儿有秩序地迅速撤离；幼儿到达目的地后，各班主任马上清点人数，向园长汇报，整个演练活动井然有序。接着李雯老师对灭火器正确使用进行培训，杨园长对幼儿加强了火灾自救知识的教育
这次活动全园所有老师和幼儿参加，幼儿从教室撤离到操场只用了2分钟，整个演练过程严肃、认真、紧张、有序。这次演练活动是对我园《119逃生疏散演练实施方案》的一次检验，提高了师幼实际抵御和应对紧急突发事件的能力，更进一步增强了师幼的安全意识，初步掌握了在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，为今后一旦发生火灾，能及时采取有效的措、安全疏散幼儿积累宝贵的经验。整个演练活动达到了预期目标。
演练活动结束后, 各班幼儿有秩序地回到教室，各位班主任及时做好总结，巩固提高幼儿地震逃生演练活动的效果。
这次逃生疏散演练警示着全园师幼时刻提高安全防范意识，促进了我园安全管理工作的完善，检验了全园幼儿安全疏散的有效程度，对加强我园的安全工作，是非常必要的、有益的。
但是，在取得成绩的同时，我们也通过演练发现了一些问题：表现为在疏散的过程中紧张程度不够，撤离速度较慢。这次演练虽
然结束了，但安全工作没有止境。各班级要认真总结经验教训，着手建立长效机制，完善责任制度，确保校园安全。
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孙祖镇中心小学
根据教体局安全工作有关会议精神，为进一步加强小学应急疏散演练工作，提高小学应对各类突发事件的应急避险能力，决定今年5月为全县校园安全“应急演练月”。现将有关事项通知如下：
一、总体要求
以科学发展观为统领，以强化应急管理基础、全面提升应急能力为主线，坚持“预防为主、防救结合”和“险时做救援、平时做防范”的原则，以构建平安和谐校园为目标，紧紧围绕县委、县**“关于加强全县安全生产工作“的决策部署为主题，扎实开展应急疏散演练月活动。通过开展应急疏散演练、应急知识宣传、应急技能培训等活动，进一步完善应急预案，提高防范、应对重特大事故的能力，以达到检验应急预案、磨合机制、锻炼队伍、培训和教育师生的目的。
二、活动主题
树牢安全意识，提高应急能力。
三、活动内容
1.强化“五一”假期的安全教育。“五一”假期正值春末夏
一开始，师生之间的出行活动比较多，容易发生安全事故。各学校(含幼儿园)要在“五一”节前通过各种形式对师生普遍进行一次安全警示教育，针对节日期间师生返乡、外出活动多的特点，着重对学生进行交通安全、防火安全、饮食卫生安全以及治安安全等方面的教育。为了把预防溺水教育作为重中之重，学生必须非常清楚未经允许在水中玩耍的危险性，必须知道正确的溺水抢救方法。
充分利用家长来信、学校信息、**小组等方式，告知每一位学生，家长离校后应承担监护责任。要组织教师了解学生上下学路段的水情，要求当地有关部门在重点水域和危险路段采取必要措施。
2.积极开展应急疏散演练。学校要落实应急疏散演练制度。
各学校要利用“5.12”防震减灾日、“9.18”防空防灾警报试鸣日的有利时机，与升旗、课间操、集体活动等相结合，每学期至少组织广大师生进行 2 次应急疏散演练。
在应急演练中，要做好演练计划和演练脚本。
三。加强应急管理知识的宣传教育。临沂是余震不断的活跃地区，预防次生灾害任务艰巨。
各学校要高度重视，创新形式，结合演练活动，在中小学开展应急管理知识普及教育。要以应急疏散演练月活动为契机，主动联系**、消防等部门，采取邀请专家定期为师生举办专题讲座、在校园内设立宣传展板、组织师生参观科普教育展览、召开主题班会等形式，让应急管理知识宣传教育进校园，切实提高广大师生的安全意识和基本技能，充分发挥辐射带动作用，达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的效果。
四、活动要求
1.认真组织，全面部署。紧急疏散演习是为了增强风险意识，
是强化科学发展观、安全发展观，提高事故预防和应急保障能力，促进校园安全形势持续稳定好转的重要举措。各学校要提高对月度应急疏散演练活动的认识，结合工作实际，认真组织开展月度应急疏散演练活动。要加强对应急疏散演练月活动的统一组织领导，落实机构人员，制定活动方案，加强部门协调，对应急疏散演练月活动进行全面部署。
要按照“属地管理”、“谁主管、谁负责”的原则，结合本学校应急管理工作重点，针对可能发生的各类安全事故，组织开展多种形式的演练活动。同时，要以应急疏散演练月活动为契机，完善年度应急预案演练计划，对应急预案演练工作进行全面部署，推动全年应急预案演练工作开展。
2.加强指导，提高成效。应急预案演练是做好应急管理工作的重要环节，对于修订应急预案，增强应急预案的针对性和实用性，提升应急处置能力，完善应急工作机制具有十分重要的意义。
应急预案只有经过演练才能真正发挥作用，各联小要认真制定详细的演练工作方案，会同有关部门组织开展综合应急演练或专项应急演练活动，并确保演练活动安全进行。要加强人员培训，注重演练过程，确保全体师生都经过培训和培训，提高风险意识和应急能力。
3.及时总结，完善提高。各各学校要加大对“应急演练月”活动的宣传力度，认真总结经验和做法，加强信息交流，通过典型带动，促进全县校园应急演练水平整体提高。
各学校要加强预案演练评估，注意预案修订，完善防护措施和应急处置程序。要坚持演练常态化与非常态化相结合的原则，积极探索建立校园安全应急演练常效机制。各学校应于5月8日前将演练计划及演练脚本上报中心校，并于6月8日前将活动总结及相关**及**资料上报中心校。
此项活动将按一定分数计入年终综合成绩。
注：（报送资料迟送；半天扣2分；一天5分）
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一、演练目的
为提高我院职工的消防安全防范意识，掌握消防安全知
识，落实消防安全责任，进一步提高医院消防安全应急能力。当医院发生紧急情况时，各部门、科室职工能按医院“火灾处理和人员疏散应急预案” 沉着、有序处理，熟悉掌握医院火灾时的紧急行动程序和疏散路线，及时传达并迅速组织救援，熟练掌握逃生时的基本知识，增强自救互救能力，最大限度地保障住院患者及群众的生命安全，经院应急领导小组研究决定举办20xx年度消防演练，通过演练，让干部职工感受消防，接受教育，增强能力，做到有备无患。为了使这次演练达到预期的目的，同时又能最大限度地减小对医院正常营业的影响，特制定本次消防演练方案，具体如下：
二、演练时间：20xx年
三、演练范围：住院部
消防演练路线：从住院楼疏散至大楼以外安全地方。
参加人员：除病员外，在保证工作正常运转的情况下，
各相关部门、科室都必须安排人员参与并要部分员工模拟病员。
四、演练内容
以医护人员、病号自救互救及消防灭火演练为主。
具体内容为：（1）火情报警演练；
（2）住院楼火灾时的疏散、逃生演练；
（3）常见的消防灭火演练。
五、组织机构
成立消防演练临时指挥小组：由分管消防安全的副院长、保卫科长及医务科、护理部、后勤科长组成指挥小组负责指挥整个演练。演练影像资料收集工作由院办室负责。
总指挥：分管消防安全的副院长
保卫科长协调分工，具体指挥。
秩序疏散组：组 长：保卫科长
成 员：保卫科人员
任 务：负责疏散现场的秩序、指挥、设置警戒线。
消防灭火组：组 长：保卫科长
成 员：保卫科人员、院义务消防员
任 务：负责实施灭火。
医疗救护组：组 长：医务科、护理部负责人
成 员：病区医护人员
任 务:负责现场救护和转移病人。
六、基本要求：
1. 各部门、科室要做好演练前的宣传工作，不参加演练的工作人员分工负责向病患解释本次演练情况，以免声响引起病患恐慌。
2. 各部门、科室要根据真正火灾进行疏散时，应进行的程
序及本部门、科室的实际情况，制定本部门、科室的疏散计划。
3. 演练前检查演练辖区：电力照明、紧急出口指示牌、送风排烟系统、消防报警系统、消防供水系统等，确保这些设备能正常运作。
4. 检查疏散通道畅通、不湿滑，以免造成疏散的意外损伤。
5. 各部门负责人要重视这次消防演练，在不影响工作的情况下，尽量安排人员参加，参加演练的员工要认真对待，疏散时不可乘搭电梯或中途离场，要注意安全，不可争先恐后，不要嘻嘻哈哈，要做到快而不乱、有条不紊，要通过这次演练吸取经验。
七、演练程序
现场总指挥宣布演练开始。
阶段一：报警
假设情景：当天中午的午休时间，病房内病号已经休息。突然，住院楼某病区某病房因病号家属使用电器不当，易燃物被引燃，引起火灾，火势迅速蔓延，值班护士巡查时发现火情。
演练科目：报警；启动《火灾处理和人员疏散应急预案》。 应急措施：情况紧急，发现火情人员立即拨打电话“119” 向消防队报告火情，请求救援；迅速将失火情况向总指挥部报告，并及时利用现场附近灭火器灭火，采取相关应急措施。
总指挥接到火情报告后第一时间赶到现场，立即启动《医院消防安全应急预案》，向院消防及医疗救护应急救援小组下达命令，要求各岗位人员接通知后迅速在指定岗位待命，做好各项准备。派人到路口迎候消防车辆。通知后勤立即切断住院楼总电源、启动各项消防应急设备。
阶段二：火场逃生及自救互救
假设情景：火势蔓延扩大，有部分病号被困。
演练科目：火场逃生及其技巧
应急措施：总指挥指挥人员向楼外疏散。
总指挥接到火情报告后，及时组织人员把病号和物资
（贵重、易燃、易爆物品）按水平疏散方法疏散到同一层安全防火区。当下达全层疏散命令时，工作人员及时指引并协助把病号用湿毛巾捂住口鼻，一律靠右顺墙边采用弯腰的低姿态，有序的向外疏散，迅速从住院楼疏散至大楼以外安全地方，各病区医护人员、病号集中，病区负责人清点人员，及时向院领导报告。
医院消防警戒员迅速赶到病区入口，在火场附近拉起警戒线维护秩序，严禁其他无关车辆和人员进入火场。 阶段三：灭火
假设情景：发生化学药品和木材等不同性质的火灾。 演练科目：扑救初期火灾。
应急措施：医院消防灭火组，根据不同性质的火灾采用不同
方法进行灭火演练：对发生化学药品、油类、可燃气体、带电设备等性质的火灾采取干粉灭火剂灭火演示。对发生木材等性质的火灾时采取水枪灭火。
八、演练结束，院领导讲评总结。
⬖ 应急演练通知 ⬖
一、演练目的： 为了提高酒店全员的火灾防范意识，普及火灾常识，掌握火灾逃生自救知识和技能，有效预防各类火灾事故，各部本着以直观、规范的火灾演练观摩，使职工掌握基本的火灾预防和逃生自救常识。以此加强消防安全四个能力（检查消除火灾隐患能力、组织扑救初起火灾能力、组织人员疏散逃生能力和小刚宣传教育培训能力）的建设。特成立“一部六组”组织机构：指挥部、灭火行动组、疏散引导组、通信联络及设备保障组、安全防护救援组和后勤保障组。 二、危险性分析： 春季是火灾隐患的高发期。进入春季以来，天干物燥，有发火灾的各种可能因素逐渐增加。 三、参加人员： 酒店全体员工 四、应急演练组织体系和职责划分： 防指各成员单位： 为进一步加强我区防汛防台风应急演练工作，切实提高洪涝灾害防范和应急处置能力，全力做好“防大汛、抗大洪、抢大险、救大灾”的各项准备，现就我区20XX年防汛防台风应急演练工作有关事项通知如下： 一、高度重视，科学制定方案。近年来，我区极端灾害天气明显增多，强降雨、台风、洪涝灾害频发、重发，防汛抗旱形势复杂严峻。各单位要牢固树立以人民为中心的发展思想，坚持人民至上、生命至上，立足防大汛、抗大洪、抢大险、救大灾，充分吸取近年来洪涝台风灾害的经验教训，不断增强风险意识、底线思维。各街道、发展区和应急中心、软环境局、城管中心、住建局、国土分局、交通办等重点行业部门汛前要至少组织开展1次防汛防台风应急演练，其他行业部门要根据各自实际适时开展防汛防台风演练。演练要充分考虑暴雨、台风的极端性及次生衍生灾害，紧密结合本区域本行业防汛救灾工作实际，科学设定演练目标，精心策划演练方案，周密安排演练科目，灵活运用桌面推演、实战演练等形式，认真组织演练活动，全面提升防汛防台风能力和水平。 二、紧贴实战，突出演练重点。各街道、发展区和区防指有关成员单位要针对本辖区、本行业防汛救灾工作特点、抢险救援及防汛防台风工作实际需要，坚持问题导向，重在发现问题，改进提升工作。要主动排查工作模糊地带、薄弱地带，科学分析洪涝灾害风险形势，坚持什么问题突出就练什么、什么隐患多危害大就重点练什么，灵活运用多种形式，扎实开展实战化演练。演练要突出四个重点：一是突出提升防汛救灾指挥调度能力。要聚焦城市内涝、强降雨、洪涝灾害等防汛重点难点，突出监测预警、部门联动、转移避险等环节，对照防汛防台风应急预案全流程、全要素进行演练，确保相关责任人熟悉职责、清楚流程，调度科学、指挥有力。二是突出应急救援力量联动响应机制。加强与消防救援队伍、专业抢险队伍、社会救援队伍的协调联动，完善上下游、左右岸、干支流，部门间、军地间及各方应急救援力量的联动响应机制，形成防汛救灾整体合力。三是突出街道（发展区）、社区（合作社）基层演练。立足强降雨、台风等极端情形，重点优化完善风险隐患排查、预警接收与发送、联防联控、转移避险、现场管控和应急处置等内容，确保工作责任有人担、信息有人传，事有人做，防止出现工作责任盲区。四是突出城市防汛。要立足于最极端的情况，着眼最不利的局面，突出城市防汛应急指挥运转，优化预报预警机制，强化会商研判，演练城市防汛应急响应机制，并针对下穿式桥涵、地下商场、地下车库等重要基础设施和应急通信、伤病救治、紧急避险等关键环节进行演练。 三、总结评估，确保演练实效。各单位要认真做好防汛防台风演练总结评估工作，探索建立第三方评估机制，根据演练情况进行深入评估。要帮助分析参演队伍表现、暴露问题，总结经验教训，进一步完善防汛救灾应急预案、优化指挥调度和联动机制，强化应急救援队伍建设，提升防汛抗洪抢险救灾实战能力。要以防汛防台风应急演练活动为契机，通过新闻媒体、网络平台等加强宣传报道，针对性地加大防汛救灾知识和防范灾害风险隐患技能普及，提高公众风险防范意识和自救互救等灾害应对能力。 潍坊高新区防汛抗旱指挥部办公室 20XX年2月28日 为切实做好我公司的防汛防台风工作，在遇到恶劣天气及突发事件时，能应付自如，指挥有序，结合上级部门的防汛防台风布置要求与生产实际情况，我公司于6月18日8：30到9：30，组织了防汛防台风应急演练。演练结束后，为总结经验，找出不足，特对本次演练总结如下： 一、演练收获 1、提高了全体员工对防汛防台风应急演练的认识。通过本次防汛防台风演练实际参与，使我们更深刻地认识到防汛防台风对人员安全和公司财产保障的重要性。 2、检验了防汛防台风应急预案是否可行。通过这次演练对我们的各项安全应急预案的可操作性、合理性，指挥决策的准确性、规范性、防汛调度的灵活性和科学性，和对意外事件的快速反映能力，都提出了新的要求。 3、检验了各职能组之间的协调配合能力。各职能组之间，通过险情报告、方案制定、指挥调度、防汛组织、工程抢险、通讯信息、后勤保障等各项防汛防台风工作的配合，提高了协同作战能力。 4、检验了我们的职工队伍，全体参战人员、坚守岗位、严格纪律、紧张有序的工作，表现了较高的政治素质和业务工作素质。 二、本次演练工作中存在的不足： 1、面对险情，个别应急抢险队员不是很严肃； 2、各职能组有效配合不是很默契，有时出现各自为战的现象，相互协调配合不够； 3、本次演练在准备上还有一些不充分，从演练程序上还不能十分有序的衔接顺畅，在今后的演练中应该加强训练，加强理论与实践相结合，全方位提高和展现公司的应急防范。 在今后的工作中，我公司会加强对员工有关防汛防台风工作的宣传教育，以增强公司员工的安全意识，提高员工应对事故、抵抗事故的能力。 一、演练目的： 让班组长、电极壳制作、精加工人员熟悉模具压到手指事故应 急处置程序和注意事项，并要熟悉事故报告程序。 二、演练方式： 电极壳制作休息室内。 三、参与演练人员： 电极壳制作、精加工所有人员。 四、演练组织机构： 总指挥： 郑远水 副总指挥：李 旺 指挥长： 刘正云 五、台面布置： 电极壳岗位、精加工岗位和指挥台。 六、演练过程： 演练开始前各就各位。 演练开始，在操作过程中，模具是所需要更换的，需要多位员工配合方可更换，当B、C员工抬起模具时，由于无法吊运，需要垫一块方木，A员工则随意找一块短的方木进行垫在模具下面。由于B、C抬模具用的是圆钢筋，而模自身就有一定的重量，抬到一定高度就会滑动，正好A员工将方木放在模具里面时，模具与圆钢筋间滑动，使模具往下坠从而往下压到A员工手指，此时立即D、E员工将模具同时抬起，当看到A员工手指受伤后，F员工就立即向指挥长报告，指挥长逐级向副总指挥报告，副总指挥又立即向总指挥报告，总指挥收到报告以后，总指挥负责救援方案，副总指挥立即组织人员进行救援，指挥长负责急救方法以及通讯设施的联系，G员工则为伤者指出明确的安全通道，将伤者外送就医。 （演练结束） 总指挥对演练进行总结。 七、演练方案编订时间： 20xx年11月5日。 尊敬的桃源居国际花园业主/住户： 正值寒冬时节，用电用火高峰期，火灾预防刻不容缓。为加强小区物业人员火灾处理能力，提高突发火情反应速度，物业公司将开展消防演习活动，具体信息如下： 一、演习时间 20xx年12月17日（星期四）15：30至20xx年12月17日17：30 二、演习范围： 三区公共区域。 三、温馨提醒 演习期间可能产生轻微明火及烟尘，请勿惊慌，请及时与客服中心联系，确认是否为演习效果； 消防安全，人人有责。若有打扰，敬请谅解！欢迎各位业主/住户观摩并加入我们的演练队伍！感谢您对物业工作的支持与理解！ xxx 20xx年x月x日 通过突发事件应急演练以提高各部门应对突发事件的综合水平和应急处置能力，以防范信息系统安全为目的，建立统一指挥、协调有序的应急管理机制和相关协调机制，以落实和完善应急预案为基础，全面加强信息系统管理工作，并制定有效的问责制度。坚持以预防为主，建立和完善信息系统突发事件风险防范体系，对可能导致突发事件的风险进行有效的识别，分析和控制。减少重大突发事件发生的可能性，加强应急处置队伍建设，提供充分的资源保障，确保突发事件发生时反应快速、报告及时、措施得力、操作准确，降低事件可能造成的损失。 1、演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况，立即发出“停止前进”的指令，情况允许时可发出“向后转”的指令。 2、演练引导老师和就近安全岗老师进行简要商量评估，视情况进行处置： （1）发生个别人员摔倒或受轻伤，及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置。 （2）发生多人摔倒或有人员严重受伤，由一人控制现场，另一人立即向指挥部报告。 3、指挥部根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处置。 4、若情况严重，总指挥的应对程序为： （1）及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令：“全体注意，停止前进，向后转，目标各班教室，前进。” （2）全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治，同时拨打急救电话120。 （3）视情决定是否上报上级相关部门。 5、到达集结区域，班主任清点本班人员情况，发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员，及时向抢险救护组报告；情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥根据情况决定是否送医。 校园安全必须作为头等重要的事情来抓。 冬季是火灾等各类自然性灾害高发的季节，为了进一步贯彻“预防为主、防消结合”的消防方针，提高学校师生的消防安全意识和应急处理能力，确保师生生命财产安全；提高全体师生的安全防范意识，提高逃生自救的能力和本领，防患于未然。学校计划以《上海市中小校学生生命教育纲要》为指导，结合安全文明校园的创建，开展“关注生命质量，提高互助自救能力”为主题，以人员疏散、灭火技能演练为内容的模拟消防安全演练活动。 现将演练方案制订如下： 一、时间、地点： 演练时间：20xx年10月31日下午1：20 地点：三牌楼路58号，上海市光明初级中学校区 二、组织领导： 总指导： 现场指挥： 消防官兵： 三、参加对象：光明初中全校师生 四、场景：1、校园消防演习横幅、消防安全宣传标语，营造演习宣传气氛；2、学生在第1、4教学楼各班教室。教师在各自工作岗位。 五、组织实施安排： （一）组织准备工作： 1、消防器械准备 光明初中:灭火器 豫园警署：烟雾弹，演习用燃烧筒等 黄浦消防支队：演示用消防车；救生绳等 2、人员组织工作： 光明初中:学生组织动员（班主任） 教职工组织动员（工会、校办） 现场主持解说（大队部） 黄浦消防支队：参演官兵 现场主持解说 （二）学生逃生演习 1、20xx.10.27上午班主任会议班主任消防演习组织工作动员会 2、20xx.10.31上午7：30——7：50班主任进行班级安全教育，逃生方法指导 3、20xx.10.31下午1：20点正，黄浦消防支队参演官兵做消防安全教育，逃生方法指导教育 4、20xx.10.31下午1：30点正消防总指挥宣布消防演习开始。（民警甲施放烟雾弹，烟雾从学校教学楼外向上蔓延。） 5、学生被烟雾和火势围困……,教学楼警铃在校园响起……，学校广播响起……， （1）学生在班主任带领下按照学校“紧急情况疏散预案”的要求，有序地以最快速度疏散到安全规定地点--操场; （2）自救逃生、室外施救和警戒同时展开 （3）消防员拿救火绳从楼梯上三楼，自北窗实施营救，教师接应。 （三）消防安全技能指导 1、消防安全知识教育 2、消防逃生方法、途径教导 3、灭火器种类及使用指导 4、师生消防灭火实践 （四）红十字救助技能指导 1、伤病包扎技能演示 2、包扎操作要领指导 六、演练活动要求： 1、消防安全领导小组和各位老师迅速组织全校学生疏散，并指挥好楼梯口疏散，班主任及当时任课的教师负责组织本班学生疏散。 2、具体疏散工作安排： （1）楼梯口疏散指挥员安排（见附件：防暴、防火应急指挥图） （2）教室内学生疏散指挥人员安排： a、在教室的教师迅速组织学生排队，带领学生有次序下楼疏散； b、在办公室教师立即前往班级或楼道口的岗位，协同班主任带领学生到操场，按升旗仪式队伍位置安排集结队伍（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校内安全地带）； 七、疏散要求与注意事项： 1、高度重视，严格防范，精心组织，确保万无一失。 2、演练前由班主任在学生中进行宣传、教育，做好学生组织工作，务必做到使每一名学生都清楚消防演练中的注意事项。 如：（1）在逃生中尽可能用湿毛巾捂住鼻子，以防燃烧产生的浓烟及毒气，便于安全疏散 （2）疏散时要尽量降低重心，沿教学楼墙体移动。 （3）各楼层疏散时间要听从指挥，防止践踏事故发生。 3、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；就近原则切断电源，关闭电灯。 4、充分发挥班级五大员职责功效，做好伤残学生撤离的紧急预案，落实到人。 5、所有参与演练工作人员准时到岗，不得擅自离岗位。 6、疏散集合地点：按1：疏散平面图，2：各班集中地点位置图 7、疏散顺序：按早上广播操顺序下楼。 一、演练基本情况 （一）演练计划概况 根据公司《xx年应急预案演练计划》 ，公司开展了防台防汛（2次）、火灾（2次）、人员急救共8次应急预案现场演练，开展了传染病疫情及群体性不明原因疾病事件、极端气候共4次应急预案桌面演练。20xx年，按年度演练计划共组织演练12次。 20xx年制定了《20xx-2018年应急预案演练规划暨20xx年应急预案演练计划》，以三年规划的形式进一步加强了对应急预案演练工作的管理。应急演练情况总结，截至目前，公司开展了防台防汛（2次）、火灾共5次应急预案现场演练，开展了重大交通事故、突发新闻媒体事件共3次应急预案桌面演练。20xx年，按年度演练计划共组织应急预案演练8次。 （二）演练情况 公司相关部门按照公司制定的年度应急预案演练计划确定部门演练计划，并纳入月度工作计划控制。从近两年组织的全厂性演练和部门自行组织的应急预案演练活动来看，各应急演练组织部门能编制针对突发事件实际情况、符合编制要求的演练方案，较好地按照演练方案进行应急演练的准备、实施、评估、总结活动。演练完成后能按照演习的评估结果和改进建议实施整改，形成比较规范的演习效果评价表、演练总结报告。 （三）应急预案修订情况 公司自20xx年起逐步建立完善应急组织体系和生产安全事故应急预案体系，并于20xx年6月份组织外部专家组成应急预案评审专家组，对公司应急预案进行了评审并获通过，20xx年底完成了向相关部门备案工作。期间对应急预案体系文件不断修订完善，当前的应急预案体系包括综合应急预案1个、专项应急预案15个和现场处置方案24个。 二、演练取得的主要成果 1、通过应急演练，发现应急预案中存在的问题和不足，检验了预案在突发事件或意外情况下的适应性，找出了预案需要进一步完善和修正的地方。应急演练情况总结，如在20xx年x月x日进行的防台防汛应急演练的改进措施中，在防台防汛应急预案某款某条后增加了两条具体措施以xxxx等内容。经过逐年的应急预案演练后，责任部门逐步修订完善应急预案，使各应急预案日趋完善。 2、提高各级指挥员应对突发事件的分析研判、决策指挥和组织协调能力，提高各级参演人员的应急处置步骤熟练程度和实战技能，促进了参演单位之间的交流沟通、协调配合，从而提高了应急队伍突发事件应对能力。 3、检验应急物资、装备的配备是否充齐全、可用，参演人员是否能够正确使用应急器具。如在20xx年xxx演练中发现xxx物品缺少等问题，并组织整改。 4、通过演习发现了设备、设施存在的一些问题和缺陷，并进行了整改消除或提出了解决办法。如在20xx年5月21日进行的某某某应急演练中发现“什么什么什么”问题，如何进行了解决；20xx年火灾应急预案演练中发现“风向标风向判断不直观”等问题，并及时落实整改。 5、通过演习检验了参演人员面对发生的异常事故时，事故处理能力和技术业务水平，促使参演人员提高学习技术业务能力和应急处置技能的主动性。 三、演练暴露的主要问题 1、个别参演人员临场紧张，当事故发生时不够冷静、镇定，主要表现在向上级汇报或者报警时表述不清、要素不全面或条理不清楚。 2、在涉及技术操作时，个别参演人员有在对事故背景不清晰的情况下产生处理不当、应对措施不完善的问题。 3、在事故紧急且状况较复杂的情况下，个别演习人员易产生紧张情绪，导致处理速度慢、顾此失彼等现象。 4、某些演练方案仿真度不够，应急演练情况总结，不切合实际事故情形。 四、意见和建议 （一）针对演练暴露的问题，应加强对应急预案的学习，可重点对薄弱环节的学习；应加强对xxx能力的学习，针对某些操作环节可制订典型操作步骤后传达学习，也可打印成卡定点放置；对向上级汇报或者报警时表述不清、要素不全面或条理不清楚问题，可采用汇报环节重复演练的方式加强训练。 （二）在过往的现场演练及桌面演练方案中，基本采用脚本演练的方式，如拟定了较为固定的演练场景、演练程序，参与演练的人员事先得到通知，准备比较充分。脚本演练能达到检验应急预案某方面的可行性、物资的准备，提高参演人员的应对能力的作用，但与实际事故情形相差甚远。应急演练情况总结，为了取得更好的演练效果，应改进演练方案，采用事先不通知演练活动或在演练方案中增加突发性内容等手段，逐步实现无脚本演练，达到演练活动“实用、实际、实效”作用，如： 1、在演练过程中，适当加入一些突发性内容，如：无法通讯（参演人员对讲机失效）、高层领导与直接领导意见不一致、指挥室失电、关键人物无法到达指挥部、工程车无法到达现场等。这些突发性的内容可以由总指挥等人策划，演练前保密。 2、对于已经多次演练的应急预案，可以采用事先不通知、方案不布置的方式，达到提高不同人员的指挥、协调、应对和处置能力。⬖ 应急演练通知 ⬖
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