民政防灾减灾活动总结(精品14篇)
发布时间：2025-01-20民政防灾减灾活动总结(精品14篇)。
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每年5月12日为国家“防灾减灾日”，为切实做好“防灾减灾日”各项工作，提高我镇防灾减灾意识和能力，确保我镇社会稳定，构建和谐--，根据《文山州人民政府办公室关于做好20--年防灾减灾日有关工作的通知》(文府办电20--89号)及《--县人民政府办公室关于做好20--年防灾减灾日有关工作的通知》(西府办电20--33号)文件精神要求，结合实际，我镇积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣传活动，营造浓厚的宣传教育氛围，动员全镇人民群众共同参与防灾减灾活动，不断提高全镇人民群众的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生，为构建“平安--”、“和谐--”提供安全保障。现就活动情况总结如下：
一、高度重视加强领导
镇党委、政府领导高度重视“加强防灾减灾，创建和谐--”安全教育活动的开展，牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，坚持以人为本，本着对全镇管辖范围安全工作高度负责的态度，认真负起安全教育的领导责任，切实把安全教育摆上议事日程，作为全镇安全建设的一项重要内容来抓，精心组织，周密安排，力争使安全主题教育活动取得实实在在的效果。
二、周密计划认真落实
我镇紧紧围绕“减灾从社区做起”主题，认真根据“加强防灾减灾，创建和谐--”安全教育主题，紧密结合我镇实际、结合广大人民群众认知特点，制定切实可行的安全主题教育活动方案，明确安全教育目标、组织领导机构、教育活动措施、实施方法步骤等，确保主题教育活动有人抓，不脱节。围绕安全教育主题，认真分析全镇目前安全工作现状，特别要针对防震、防火、防雷电以及存在的突出问题和安全隐患进行一次全面的排查，使我镇的安全教育落到实处。
三、积极宣传营造氛围
5月11日，我镇利用街天宣传面广的优势，在街道摆摊设点，做好宣传教育发动工作，营造安全教育活动氛围。在5月7号至13号开展“防灾减灾宣传周”期间，我镇结合自身实际，充分利用广播、墙报、标语以及街天摆摊设点等方式，大张旗鼓地向广大人民群众进行安全宣传教育。
四、开展演练增强意识
我镇在扎实抓好主题教育活动的同时，还结合全镇实际，有针对性地开展安全疏散演练。整个演练过程既紧张、又有条不紊。这次演练活动是对我镇《防灾减灾应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我镇应付突发事件的防范措施，而且也提高了我镇实际应对和处置实发安全事件的能力。今后，我镇将继续认真组织开展防灾减灾宣传活动，并把这项工作常规化，结合我镇的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全镇广大人民群众防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大人民群众的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，为创建“平安--”、“和谐--”提供强有力的安全保障。
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根据《xx区20xx年全国防灾减灾日宣传活动周暨系列活动实施方案》文件要求，结合实际，我局认真开展各项活动。现将开展活动的情况汇报如下：
一、高度重视，加大宣传力度
一是迅速传达了《xx区20xx年全国防灾减灾日宣传活动周暨系列活动实施方案》文件精神，落实防灾减灾任务，加强协调配合，共同应对。
二是组织人员到人员密集地发放防灾减灾宣传资料。5月13日，我局在南江大转盘市场设立防灾减灾、预防一氧化碳中毒应急救护宣传点，发放防灾减灾宣传单、安装使用可燃气体报警装置宣传单、预防一氧化碳中毒应急救护宣传单、燃气瓶预防一氧化碳中毒宣传小贴士等1000多份，同时现场解答群众在生活和工作中遇到的消防问题。进一步推动全社会关心、支持、参与防灾减灾工作，增强群众防灾减灾意识知晓率和普及率，切实提升广大群众的防范意识和自救自护技能。
二、排查灾害隐患，强化落实整改
我局重点针对燃气企业、城镇燃气供应站点等重要设施，特别针对灾害隐患点开展全面系统的灾害事故隐患排查。“5月7日至5月13日防灾减灾宣传周”，我局深入辖区2个燃气企业开展灾害事故隐患排查治理，加强灾害事故防范，确保最大限度减轻人员伤亡。对排查出的灾害隐患，针对性整治，明确工作责任和时间进度，尽最大可能减轻灾害造成的损失和影响，同时督促燃气企业多开展技能培训和技能演练，为满足人民群众日益增长的安全需要提供有力保障。
三、下一步防灾减灾工作要点
今后，我局防灾减灾工作将持续不断的进行，切实提高燃气企业职工保护个人生命财产安全的意识，提高要求企业员工自救互救的技能，进一步推进防灾减灾工作的开展。
（一）进一步督促燃气企业完善防灾减灾应急预案，加强应急预案管理，制定预案管理办法，规范预案的编制、修订和执行工作，增强预案的针对性、实用性和可操作性。
要制定应急演练指南，定期组织开展有针对性的预案演练，以锻炼队伍，提高应对防灾减灾突发事件处理水平。
（二）加大防灾减灾应急管理培训和宣传教育力度，加大应急管理法规和避险逃生知识的宣传力度，在全局范围内广泛宣传普及应急管理法规政策和应急知识，提高职工自救互救技能。
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近年来，我国频繁发生各种自然灾害，给人民生命财产安全造成了巨大的威胁和损失。为了有效应对自然灾害，减少灾害损失，我国政府积极推动民政防灾减灾活动，通过组织宣传教育、实施预警机制、开展应急演练等措施，全力保障公民生命安全。以下是对我国民政防灾减灾活动的一次总结。
一、宣传教育是关键
为了提高公众的灾害防范意识和自我保护能力，民政部门积极开展宣传教育工作。他们组织专家撰写科普手册、画册，通过媒体发布宣传信息，举办讲座和展览，向广大市民普及防灾知识。同时，他们积极与学校合作，将防灾教育融入学校课程，定期组织学生参与模拟演练，培养学生的自救互救能力。通过宣传教育，人们对于自然灾害的认知和应对能力得到了大大提高。
二、建立健全预警机制
为了及时有效地发布灾害预警信息，民政部门建立了健全的预警机制。通过与气象、地质等专业机构的联合合作，他们收集各种灾害预警信息，并及时发布给相关单位和市民。同时，他们还积极与科技公司合作，研发和推广智能手机APP，使得每个人都能随时随地接收到最新的灾害预警信息，从而提高了人们对灾害的应对能力和安全意识。
三、加强应急演练和救援能力
为了提高应急救援能力，民政部门组织了大量的应急演练和培训活动。他们与公安、消防、医疗、交通等相关部门合作，定期组织开展各种应急演练，全面检验应急救援预案的有效性和灵活性。通过演练，不断优化完善应急救援预案，提高了各级救援人员的处置能力和协同作战能力。此外，民政部门还鼓励和支持社会组织和志愿者参与到救援工作中，通过培训和考核，提高志愿者的救援技能和素质，形成了一支强大的救援力量。
四、加强防灾设施建设
为了提高灾害防范能力，民政部门加大对防灾设施的建设投入。他们修建加固居民楼、学校、医院等公共建筑物，加强道路、桥梁等基础设施的抗震能力。与此同时，他们还投入大量资金进行水利设施建设，加强对洪水、干旱和地质灾害等灾害的监测和管理。通过全面提升防灾设施的科技含量和抗灾能力，有效降低了灾害造成的损失。
在社会各界的共同努力下，我国民政防灾减灾活动取得了显著成效。公众的灾害防范意识和自我保护能力得到了大幅提高，预警机制和应急救援体系日趋完善，防灾设施的科技含量和抗灾能力也有了明显提升。然而，还需要进一步加大投入和宣传力度，不断提高各级政府的组织力和协调能力，加强与社会组织和志愿者的合作，形成全方位、多层次、立体化的灾害防治体系，更好地保障人民群众的生命财产安全。让我们共同努力，提高准备，防范灾害，保护家园。
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颜店镇丁郗小学“防灾减灾日”
活动总结及安全排查情况
今年5 月12 日是全国第六个“防灾减灾日”， 5 月 10 日至 16 日是“防灾减灾宣传周”，主题是“城镇化与减灾”。为进一步提高广大师生对防灾减灾重要性的认识，普及安全知识，排查整改隐患，提升学校突发安全事件应急处置能力，按照济宁市教育局《关于开展教育系统第六个防灾减灾日活动的通知》要求，结合我校实际，在5月10日至5月16日，我校为做好2014年全市中小学生“防灾减灾日”宣传周主题教育活动做了如下工作：
一、开好安全教育课程。
安全教育是素质教育的重要内容，我校严格按要求开好安全教育课程，开足了课时，充分保证了师资，严格提高开课质量，按照《山东省中小学幼儿园安全管理暂行办法》的要求和课程指导实施意见，积极开展安全教育活动。
2、 开展各项安全教育活动。
2014 年5 月12 日是第6个全国中小学生“防灾减灾日”，我校要认真研究、分析当前中小学生发生安全事故的特点，围绕主题和安全教育重点，有针对性地开展提高自我保护意识和能力的教育活动。
1、组织开展了一次疏散演练。在确保安全的前提下，在”防灾减灾日”当天组织了一次应急疏散演练。演练活动做到了事前有计划、有预案，事后有评估、有总结，通过演练活动使学生熟悉疏散路线，掌握了基本的自救自护技能，养成了良好的安全行为习惯，主动遵守各项安全行为规范。
2、举办一次专题安全教育。我校结合本校实际，在5月12 日当天通过国旗下讲话、举办安全主题班会等形式组织系列安全教育活动，通过教育切实增强了学生的安全意识，提高了他们的应急避险能力。
三。举办安全隐患排查实践活动。我校组织学生进行了一次安全隐患排查活动，组织学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，通过排查活动使学生认识到了安全与自身生活息息相关，把安全意识融入学生思想行动之中。
4、通过“致学生家长的一封信”，倡议家长配合学校共同做好学生的安全教育工作，取得了良好的效果。
三、开展安全大检查。
在5月10日至16日，学校围绕防汛、校舍、安保、消防、交通、饮食卫生、周边治安等方面，集中开展了一次安全大检查。根据省教育厅、市教育局通知要求，本次汛期检查工作，以“防大汛、扛大洪、抢大险、救大灾”为目标，按照“全面检查、突出重点、强化责任、完善措施”的原则，主要检查应急预案、值守制度、岗位责任、设施设备、抢险准备等方面，对发现的问题隐患建立台账，确保汛期前整改到位。学校领导及全体师生高度重视，严格按照有关程序和规定时限，认真组织开展了防汛检查工作，按照谁检查、谁签字、谁负责的原则，对检查中发现的问题安排专人督促整改，对一时难以整改的采取严密防范措施，确保不发生安全责任事故。
经过这次检查，我们发现学校地势低洼，排水不畅，部分下水道破损严重。3号房瓦片脱落，有漏雨现象，需要密切注意。
4、 加强值班制度和应急信息报告。
我校严格落实24小时值班巡逻和领导带班制度，进一步健全机构，落实人员，完善制度，改进装备，构建职责明确、定人定岗、运转高效的值班工作体系。严格执行突发事件信息报告制度，关注重点热点问题和重点时段、地段，及时做好相关信息的收集报告工作，加强对突发事件分析判断**工作，提高对突发事件发生、发展特点和规律的把握能力，及时提出防范应对措施。
五、落实奖惩，确保”防灾减灾日”活动取得成效。
我校切实加强对”防灾减灾日”活动的组织领导，明确责任分工，制订具有针对性和可操作性的活动方案，做好活动的组织实施工作。对每班教师的安全教育进行量化评价，评价结果记入考核档案，做为考核和晋升的重要依据。
颜店镇丁郗小学
二〇一四年五月九日
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重视安全教育，珍惜宝贵生命
---***小学防灾日动漫活动综述
2012年5月12日是我国第三个“防灾减灾日”，今年“防灾减灾日”的主题是“减灾从社区做起”。5月12日也是汶川三周年**，为了纪念历史，珍惜生命，我们学校举办了丰富多彩的活动。
一、南泊学校认真组织全体师生，利用多****防灾避灾动漫片，在师生中引起很大反响，懂得了防灾避灾的技能，增强了安全意识，达到了预期目的。
2、 认真开展防灾减灾教育活动。我校要将灾害风险教育纳入学校课程计划，加强学校课程中的灾害风险教育内容，按排一定课时进行学习教育活动，积极开发防灾减灾教育资源、创新防灾减灾教育形式，组织学生**了防灾减灾优秀科普作品《青少年**应急手册》等，传播避灾自救知识，提高学生防灾减灾素养。5月12日上午10点正，我校开展一次“防灾减灾”专题宣传教育活动。
这次活动分为两部分。第一部分是《防震知识》讲座；第二部分是指导学生****应急知识宣传材料。这次活动学生知道了：
1**的前驱动物异常，如：骡马牛羊未入圈；鸭不下水狗狂叫；老鼠搬家往外逃，鸽子惊飞不回巢；冰天雪地蛇出洞；鱼儿惊慌水面跳……2、震时措施:(1)别着急，不要跳楼。
(2)躲在坚固的家俱下或旁边。(3)保持镇静，不要拥挤。(4)远离高大建筑。
三。震后注意事项：远离高楼，谨防余震。4、震后自救互救措施:
当被埋人员无法独自逃脱危险时，应设法将手脚伸开，清除身上的物体，等待救援。可用毛巾、衣服等捂住口鼻，保持呼吸通畅，防止烟尘呛人窒息。要保持头脑清醒，不可大声呼救，以保存体力，应想办法与外界联系，可用石块敲击物体，或听到外面有人时才呼救。
3、 完善学校防灾减灾应急预案，开展安全疏散演练。我校进一步完善防灾减灾应急预案，有针对性地开展应急疏散演练。5月12日14时28分又开展一次“加强防灾减灾，创建和谐校园”为主题的紧急疏散演练。
在一阵快速的警报声中，各安全岗位负责任迅速到位，及时疏通。不到两分钟，全校师生按照预先指定的疏散路线迅速有序疏散到安全地带。通过这次演练，提高了全体师生的避灾救灾能力，增强了我校防范和应对突发灾害的能力。
4、 深入校舍排查整治安全隐患。5月12日15:00，我校组织有关人员对校园教学楼、办公综合楼、卫生间、围墙及周边环境进行了全面检查。
总之，安全工作是一项警钟长鸣、长抓不懈的首要工程，组织开展好防灾减灾工作不是一时一刻一朝一夕之事，因此我们将认真总结经验，建立健全防灾减灾宣传教育长效机制，全面提高学校防灾减灾能力和学生的避灾自救能力，确保师生生命和学校财产安全。
***小学
2012.5
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(一)开展防灾减灾宣传周活动。充分利用大厅电子屏幕、广播、网络，全方位、多角度地做好防灾减灾宣传工作。局办公室在局域网开展了有关防灾减灾信息、知识和防护自救等内容的网络宣传，普及防灾减灾知识技能，使全市人民了解防灾减灾的意义，增强人民防灾减灾的自觉性。
(二)积极查找防灾减灾薄弱环节。活动期间，后勤科对局办公楼和住宅小区的水、电、消防、建筑等设施进行了隐患排查，以突出“减灾从社区做起”为主题，在显著位置悬挂大型宣传条幅，提高防灾减灾意识，确保了机关工作和居民生活的正常开展。
(三)以“防灾减灾”宣传活动为契机，大力推进防灾备灾工作深入开展。在认真开展“防灾减灾”各项宣传活动的同时，我局以此为契机，进一步做好当前防灾备灾的各项工作，深入开展环境风险隐患排查，制订落实整改方案，完善相关政策措施，加强救灾物资储备，推动防灾备灾工作深入开展。
(四)积极探索防灾减灾长效机制，做到防患于未然。通过对汶川和玉树地震灾害的警示，进一步提高了我局对防灾减灾工作的认识。完善应急预案，加强实战演练，定期清查储备应急物资，建立长期有效的机制，一旦灾害发生，保证做到紧张有序、灵活有效的应对，确保广大职工和人民群众的生命安全和环境安全。
通过开展防灾减灾宣传系列活动，营造了防灾减灾的浓厚氛围，全体职工和群众的防灾减灾意识明显增强，也唤起了社会各界对防灾减灾工作的高度关注。
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为推动全体市民学习防空防灾知识，增强防空防灾和应急避险能力，切实做好我市第x个全国“防灾减灾日”宣传教育活动，根据省人防办和市减灾委关于做好x年防灾减灾日有关工作的要求，结合新余人防工作实际，新余市人防办于5月11日至5月17日开展了以“科学防灾，依法应对”为主题的`防灾减灾宣传教育和应急避险演练活动，现将情况总结如下：
一、领导有力，组织严密
为确保防灾减灾宣传教育活动顺利开展，办领导高度重视，5月8日专门召开了会议研究部署该项活动，拟定了工作计划，明确了活动内容、时间安排、职责分工、活动要求。同时，还提前与市减灾委、市教育局、市天工社区、新苑社区等单位进行沟通协调，确保人员、场地、展台、宣传资料落实到位。邀请了新余电视台、新余日报社等市主要媒体对活动情况进行全程跟踪报道，营造了浓厚的活动氛围。
二、内容丰富，形式多样
我办在“防灾减灾日”期间主要开展了以下几项活动：
1、组织防空防灾知识讲座。市人防办在新余四中开展了1场防灾减灾应急救援专题讲座，内容包括人民防空基本知识和、地震应急救援知识、火灾逃生知识等应急避险方法。新余四中1000多生聆听了讲座，有效地提高了全体师生的防空防灾知识。
2、开展社区防灾减灾宣传。在新苑社区和天工社区，集中开展了以“科学防灾，依法应对”为主题的防空防灾知识宣传活动。在活动现场，市人防办为社区居民发放了1000余份《新余市城市居民应急手册》，制作了12块宣传橱窗，设立了30多块宣传展板。内容包括人民防空知识、自然灾害、事故灾难和家庭安全等各类事件的应对方法，现场参与人数达800多人。
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阆中市金城乡中心学校
我校积极落实阆中市教科局《关于做好2011年防灾减灾日有关工作的通知》精神，认真做好第三个“防灾减灾日”（2011年5月12日）和“防灾减灾宣传周”（2011年5月9日—15日）的宣传教育工作，积极开展了丰富多彩的“防灾减灾宣传”教育活动，突出了安全工作为学校工作的重中之重，进一步营造了学校防灾减灾的宣传氛围，唤起了广大师生对防灾减灾工作的高度重视，增强了防灾减灾意识，普及推广了防灾减灾和自救互救的技能。最大限度地保障师生的生命安全和健康成长，确保校园的安全稳定。现将活动开展情况总结如下：
一、提高认识，加强领导管理
学校领导组织全体教职工认真学习了南市教电【2011】14号文件和阆中市教科局《关于做好2011年防灾减灾日有关工作的通知》精神。建立以校长为组长的金城中心校“防灾减灾宣传周”活动领导小组；由安全副校长制订了切实可行的金城中心校“防灾减灾宣传周”活动方案。
二、广泛宣传，开展系列活动
1.在国旗下组织有关防灾减灾教育的演讲。
5月10日上午，根据学校对这次宣传教育活动的部署，抽出一节课的时间，由魏建春副校长在全校学生集会上作了以“防灾减灾，从我做起”为主题的宣传动员工作，向师生宣传了有关防灾减灾知识。结合我校实际情况，魏建春副校长就交通、校园活动、饮食卫生、火灾、**、狂风、洪水、泥石流、雷电等方面的安全事项向大家提出了一些要求。魏校长的国旗下讲话，引起广大师生对防灾减灾工作的重视，增强师生灾害风险防范意识，有利于普及防灾减灾知识，增强综合减灾能力。
2召开全校防灾减灾工作会议
5月10日晚自习，金城中心校召开了全校教职工大会，李中平校长根据上级精神，向全体教职工介绍灾害基本知识、防灾减灾基本常识、避险自救互救基本技能，布置了近期学校的防灾减灾有关工作，特别强调了要完善制度建设，加强校园及周边灾害隐患排查，落实分工，责任到人。
三。一个好的主题宣传窗口，一份好的班级黑板报，组织一次主题班会
坚持每天10分钟安全常规教育，利用晚自习的班务小结，由各班班主任进行交通、学习、活动课、用电、饮食卫生等方面的注意事项教育，通过防溺水、防电、防交通事故及防安全事故的知识，让学生树立每天的安全意识。在科教楼的过道里书写了“防灾减灾，从我做起”为主题的防灾减灾宣传标语。我校充分利用校园广播、宣传橱窗等宣传阵地，在校园内营造良好的宣传环境和宣传氛围，介绍灾害基本知识、防灾减灾基本常识、避险自救互救基本技能等，提高广大师生的知晓程度，增强参与活动的主动性和积极性。
5月11日下午第三节主题班会课组织全校各班统一安排收看《溺水急救知识》、《校园安全篇》安全教育专题片，召开一次安全教育主题班会活动，通过主题班会、安全教育专题片宣传，不仅让师生学会了避险知识，还提高了大家的生命意识，懂得了灾难面前坚持就是胜利，懂得了民族团结的伟大和力量，懂得了团结互信、相互扶持的意义。本周内各班利用板报，展出防灾减灾**，制作了各种防灾减灾知识板报，以“防灾减灾，从我做起”为题专栏宣传防灾减灾知识。真正掌握遇险快速逃生、自救互救的基本方法，提高抵御和应对突发事件的能力。
4.完善制度,严格执行纪律.
学校根据实际情况,进一步完善了《金城中心校突发事件应急预案》,进一步明确了,紧急情况下的领导机构、职责分工,进一步强化每一位师生的安全意识和应急自救能力,进一步强调涉及学生安全的处置原则,要求有关学生安全的突发事件,在第一时间内报告分管领导,学校30分钟内报告教育局,24小时内书面汇报到教科局。
5开展演练，提高师生应急能力。
为配合“防灾减灾日”的宣传活动，使全校教职工牢固树立“安全责任重于泰山”的思想，更好地防范火灾、**等灾害事故，提高应急救援能力，使安全事故损失降到最低限度，学校成功组织了一次应急避险大演练。在5月12日星期四下午的课外活动时间里，全校举行了紧急疏散演习。在校领导的高度重视下，在团支部、少先队大队部的精心组织下，周四下午5：
38分左右，当喇叭里响起急促的警报声时，全体师生演练正式开始。各班主任带着学生从教室里撤出，并迅速奔向操场，前后不到四分钟的时间，全校师生都有序地撤离到空旷的安全地带，演习取得了圆满成功。
通过演练，师生防灾、安全、服从命令的意识大大增强，自我保护和团结协作的能力得到提高。居安思危，防患于未然。大家都觉得这次紧急疏散演习是必要和有意义的，安全意识深入人心。
6、全面排查整治灾害隐患
5月10日至12日，学校组织人员对学校的设施设备、周边环境进行一次安全大检查，查找安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室、实验室、电脑室、学生公寓、活动场所、体育器械、幼儿班点、青瓦屋面、师生伙食团、学生食堂、学校小卖部、学生上放学集中路段等区域可能存在的问题进行认真排查，做好记录。特别对地质灾害防治、消防、抗震防雷、卫生防疫、交通运输、环境卫生等重点领域进行了调查。同时，根据调查结果，及时制定整改措施并实施。
通过这一系列“远离灾害，一起行动，防灾减灾，人人有责”多层面、多角度、多形式的宣传教育活动，增强了广大师生对防灾减灾的认识，让广大师生了解和认识防灾减灾工作在学习、生活、工作中的重要地位和作用，提高了师生的防灾减灾意识，取得了良好的效果。
阆中市金城乡中心学校
二0一一年五月十三日
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主要是街头宣传收效不大。从历年来街头宣传的效果来看，尤其是今年，群众对政府的公益、科普宣传关心不足，远远低于对种类商业营销宣传的热情。我们认为，我们的宣传应着眼于实际工作中的日常和长远宣传，着眼于与宣传内容密切相关的干部群众中的宣传活动。再者就是应着眼于充分运用电视、报纸网络等新闻媒体，开展有强烈视觉冲击力的灾害画面宣传，以及操作简捷明了、示意图解清晰的防灾避灾知识宣传，以期达到引起全社会关注，自觉参与防灾减灾行动的宣传效果。
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院堡乡中心小学“防灾减灾日”宣传周活动总结 xxxx年 5 月 12 日是我国第7个“防灾减灾日” ，为认真贯彻魏县教育局《关于做好 xxxx 年防灾减灾日有关工作的通知》的文件精神，切实做好“防灾减灾日”宣 传教育工作，并开展了一系列活动，现将活动情况汇报如下：
一、提高认识，加强领导管理
我校以校长为组长成立了“防灾减灾演练”和“防灾减灾宣传日”活动领导 小组 组 长：刘涛（校长） 成 员：纪青海 、张洲、苗爱军、各班主任 学校制订了“防灾减灾演练”和“防灾减灾宣传日”活动方案，形成材料发放到每位教师手中。
二、广泛宣传，深入开展“防灾减灾日”教育活动根据上级文件精神，我校从 xxxx 年 5 月11 日至 5 月 17 日，积极开展丰富多 彩的“防灾减灾日”教育活动，突出安全工作为学校工作的重中之重，形成家庭、学校、社会合力，狠抓学生安全防范，提高学生安全自护能力。
三、我校结合实际，广泛宣传，坚持安全知识教育与实践体验活动相结合的原则，认真制定了“应急逃生演练”和“防灾减灾宣传日”活动方案，认真组织好“防 灾减灾宣传周”系列活动。在“防灾减灾宣传周”中做到“防灾减灾日”活动进 课堂、进班级、进校园。加强师生的逃生意识和技能训练，以促进广大师生防范灾害意识和自护自救能力的提高。
1．积极营造氛围。我校通过宣传橱窗、墙报、广播等各种媒体，通过召开晨会、班会、观看宣传图片等多种形式，重点应急避险知识和技能的掌握。通过广泛宣传，扩大舆论影响，积极营造防灾减灾的氛围，切实提高广大师生对“防灾减灾日”重要意义的认识，进一步增强防灾减灾意识，提高避险自救和互救的技能。各年级开展了“科学家减灾，依法应对”的系列主题宣传教育活动。通过班级黑板报展示了“增强防灾减灾意识”为主题的橱窗宣传，营造了良好的宣传氛围。通过广泛宣传各种灾害的避险知识，提高师生自救能力。
2、5 月 11 日充分发挥周一升旗仪式的阵地，由校长给全校师生讲解汶川地 震有关知识和安全常识。 在国旗下讲话中学校号召全体师生做到：增强防灾减灾意识，提高自我参与防灾减
灾工作的自觉性和主动性，认真学习防灾减灾知识，提高综合减灾能力。积极配合学校的防灾减灾演练，防患于未然。同时，在 5 月 11 日下午，各班班主任为学生上好一堂安全教育课。
3．组织全校学生测试防灾减灾试卷。做到全体参与，通过
测试，学生学会了避险知识，提高了生命安全意识。
4．组织隐患排查，完善应急预案，组织应急演练。我校经
常性地针对冰雹、 雷雨、地震等自然灾害，做好防灾减灾工作，积极开展防震、防雷、防风、防雨、 防火、防交通事故、防溺水、防食物中毒等技能培训。认真制定《应急疏散演练方案》 ，并组织应急疏散演练。我校于 5 月 12 日，组织全校师生进行逃生演练， 全校师生安全疏散花时不到 2 分钟。由于精心策划、周密组织，提高了师生的应 急反应能力和逃生技能，检验了学校应付突发事件的防范能力。
5．组织安全隐患排查。本周对学校的设施设备进行了一次
安全大检查，查找安全隐患，针对校 园门、窗、教室、实验室、电脑室、厕所可能存在的问题认真排查，做好记录， 发现隐患，及时解决。
三、取得效果。通过“防灾减灾日”宣传周，特别是防灾减灾日逃生演练，大大加强了对学生的安全教育，建立起了一个安全的学习环境。在今后的工作中，我校将进一步努力做好学校的一切安全工作，杜绝一切安全事故的发生。
防震减灾演练应急预案
——院堡乡中心小学
一、演练目的
为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
二、演练步骤
1、让学生熟悉应急避震的方法。
2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。
3、进行模拟发生地震的演练。
三、演练安排
1、演练时间： xxxx年5月12日
2、演练内容： 演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
3、警报信号：应急避震和疏散以警报声作为启动信号，由葛巧英老师负责发出指令信号。
4、演练、疏散地点：操场
防震警报讯号：警报声响起，代表发生地震，学生进行应急避震。地震发生后，组织疏散的信号，代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。听到警报声后按预订预案进行演练，全过程要求在3分钟内完成。疏散集中清点人数后，校长宣布地震警报解除。
四、管理人员职责
应急避震演练要有组织、有计划的开展。老师及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得 到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。管理人员及老师应做到：
1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。学校成立演练指挥部。
总指挥：纪青海 指挥部下设3个小组：
①疏散组
组长：刘利娟
组员：各年级班主任及任课教师。
职责：在现场指挥下坚守岗位，依据预案措施及疏散路线、顺序、有秩序地疏散全体师生到安全地带，疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。
②医疗救助组
组 长：陈丽
组员：各年级任课教师。
职责：准备医疗常用药品，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治。
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③安全保障应急小组人员
组 长：王菲
组 员：各年级任课教师。
职 责：负责维持操场内学生秩序，了解校内区域的情况，加强巡视。
班级带队疏散老师：
各班班主任负责本班学生的撤离。
安纪云、于靖仟负责中间楼道口，
李静、李海红负责西楼道口，
赵芸、房小丽负责东楼道口。
苗爱军：负责集中地点学生队伍安排并协助各班班主任清点总人数，
张奇负责记录各班人数并上报。
付小丽：摄像
李海红：医药护理
2、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。
3、及时纠正学生不正当的动作。
4、当发生意外事故时，要及时作出处理。
5、集合后及时清点人数。
五、地震发生时的应急避震
从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近
的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：
1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。
2、在室内的师生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到课桌旁或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。
6、在卫生间的同学，应立即躲至墙角蹲下，双手护住头部。
7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。
8、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。
六、疏散的集中地点和路线
等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。
（一）疏散路线
中间路第一段从东向西分别为一年级（绿化带东边），二年级（中间石灰路）、三年级（绿化带西边）；第二段从西向东分别为四年级（绿化带西边）、五年级（中间石灰路）、六年级（绿化带东边）。各班位置暂时按做操顺序排列。
（二）疏散注意事项
1、要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒，更不能追逐笑闹。
⬙ 民政防灾减灾活动总结 ⬙
从2009年起，5月12日为全国“防灾减灾日”。为更好地提高全校师生防灾减灾意识和自救技能，全国各地纷纷开展防灾减灾教育活动。2008年，四川汶川特大事件给我们提出了一个重要课题
学校要成为预防自然灾害的重要宣传基地。学校是人员最集中场所之一，特别是中小学生体质还相当柔弱，抵抗力非常有限，一旦发生大的水灾、火灾、、**、重大突发性灾害等，极易造成重大**。因此，当自然灾害来临时，逃生意识和自我保护意识就显得尤为重要。
为进一步提高全校师生的防震减灾意识和应急意识，让学生掌握基本的防灾避灾知识和技能，最大限度地减轻灾害造成的损失，我校开展了系列活动——知识讲座、**教育光盘、手抄报评比、红领巾广播、班队主题活动等，进一步增强师生防震、防灾减灾的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。
一． 学校努力营造“防灾减灾”氛围，明确防灾减灾的重要性。
1．5月11日，随着 “5·12汶川”**一周年的来临，我们马蹬一小的全体师生相聚在操场上，举行了主题为“胜利，必定属于英勇无惧的中国人民”的国旗下的讲话。李剑校长的讲话唤起了大家的记忆。操场上一点声音也没有，所有的孩子看起来都很端庄。他倡议大家用实际行动来帮助有困难的小伙伴，尽自己一点微薄的力量，帮助受难的灾区同伴。
要求学生增强安全意识，努力增强自我防范能力，警钟长鸣，珍惜生命。并希望同学们身为祖国未来的小主人，要做些力所能及的小事，认真学习，顽强拼搏，积极行动起来，为了祖国的强大而不断努力。
2．学校在门厅的黑板上写下了醒目的大字：“月亮为之失色，世界为之震撼！难忘的5·12汶川大**”，墙上张贴了宣传**。
让全体师生回忆起2008年5月12日那刺痛人心的一幕幕，那救援途中感人的一幕幕，又重新出现在我们的脑海里，永远都无法抹去。有悲伤，有无耐，有感动。
2，* *安全教育光盘，以提高防灾减灾意识。
组织学生**了《自然灾害自护自救》光盘，生动的falsh动画，大量真实**和案例，既激发了学生的**兴趣，又引起他们的重视和共鸣，光盘同时给出了实用性强，简洁易记的应对措施和方法，有助于我们更好的掌握自防、自护、自救的安全技能。通过**，不仅让师生学会了避险知识，还提高大家的生命意识，懂得了灾难面前坚持就是胜利，懂得了民族团结就是胜利的伟大和力量，懂得了团结互信、相互扶持的意义。
3、 以板报、小报等形式学习防灾减灾知识。
每节课以板报、小报的形式展示防灾减灾的方法和知识。活动中，我们向全校师生征集“防灾减灾”为主题的手抄报，并从中选出部分优秀作品在校园中进行展示，受到同学们的欢迎。
4、 以校园广播为平台，掌握防灾减灾技能。
学校举行了一次特别的红领巾广播，组织学生收听“防震减灾”安全知识讲座，提高防震减灾意识，增加知识。
我校通过这一系列的宣传教育活动，增强了广大师生对防灾减灾的认识，让广大师生了解和认识防灾减灾工作在学习生活工作中的重要地位和作用，提高了师生的防灾减灾意识，取得了良好的效果。
马蹬镇第一中心小学
2011年5月
⬙ 民政防灾减灾活动总结 ⬙
根据县教育局“防灾减灾日”宣传活动方案，“__”主题活动的安排部署，结合我校工作实际，开展了“防灾减灾”主题宣传活动，并制定了有针对性、可操作性强的宣传活动实施方案，积极、主动、科学、有效地开展了一系列丰富多彩的防灾减灾宣传教育和演练活动，并取得了良好的效果。现将活动开展情况总结如下：
一、高度重视，加强领导
学校领导高度重视，及时召开专题会议安排、部署“防灾减灾宣传日”主题宣传活动;成立了以李保川校长为组长的学校“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传日”主题宣传活动领导小组;制定了“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传日”主题宣传活动实施方案。牢固树立“珍爱生命、安全第一”的意识，坚持以人为本，本着对学校安全工作高度负责的态度，认真负起了学校安全教育的领导责任，切实把安全教育摆上学校议事日程，作为学校安全工作的一项重要内容来抓，精心组织，周密安排，力争使“防灾减灾宣传日”主题宣传活动取得实实在在的效果。
二、广泛宣传，营造氛围
学校利用5月12日课间操时间举行了“防灾减灾日”主题宣传活动启动仪式，做好宣传教育发动工作，营造宣传活动氛围。学校还结合自身实际，充分利用校园广播、墙报、标语以及班会活动等方式，通过召开主题班会等途径，深入开展防灾减灾知识宣教工作，动员每生关注身边的灾害风险，积极参与防灾减灾和应急管理工作，增强防灾减灾意识。通过形式多样的宣传教育活动使防灾减灾教育真正的走进了校园、走进了课堂、也走进了学生的脑海。
三、开展演练，增强意识
学校在扎实抓好主题教育宣传活动的同时，以“防灾减灾日”主题宣传活动为契机并结合本校实际，因地制宜，有针对性地全体组织师生开展防汛防洪、防震减灾、防风防雷、防地质灾害等方面的应急逃生和疏散演练活动。20__年5月13日上午，我校组织全校师生开展了应急预案演练活动，此次演练过程中，全校师生积极配合，服从命令，安全有序，在不到3分钟的时间内，师生全部按照预定的疏散路线，快速而有序地撤离到安全区域，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。通过此次演练活动推动了学校安全教育的深入开展，提高了广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，不断增强了全体师生防灾减灾意识和防范能力。
四、安全排查，及时整改
学校围绕“减轻社区灾害风险，提升基层减灾能力”的主题，认真分析学校目前安全工作状况，并结合开展的应急演练活动深入查找防灾减灾工作中的的薄弱环节，制定整改方案，完善相关应急措施，推动防灾减灾工作的深入开展。深入开展安全隐患排查整改活动，认真查找安全方面存在的漏洞和风险隐患，把教室、宿舍、食堂等人群集中场所作为检查的重点，及时发现和消除隐患。
总之，我校开展的“防灾减灾日”主题宣传活动，取得良好的宣传和教育效果。今后，我校将继续认真组织开展校园防灾减灾宣传活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，争创平安、和谐的校园环境。
⬙ 民政防灾减灾活动总结 ⬙
今年5月12日全国第九个“防灾减灾日”，5月8日至14日为防灾减灾周，为增强我乡群众防灾减灾意识，提高群众应对突发自然灾害能力，我乡认真贯彻落实x减灾委[20xx]x号文件《关于做好20xx年防灾减灾日有关工作的通知》的要求，开展了以“减轻社区灾害风险，提升基层减灾能力”为主题的系列宣传教育活动。现将活动总结如下：
一、加强领导，成立组织机构
我乡党委、政府高度重视防灾减灾宣传工作，收到文件后立即组织相关人员召开防灾减灾日宣传活动工作会议，为确保全乡宣传工作顺利开展，成立了由乡长干杰为组长，分管领导蔡永洪为副组长，由李进波、江旭为成员的工作领导小组。在领导工作精心组织、周密安排下，全乡上下开展了形式多样的宣传活动，充分营造了防灾减灾人人参与的良好社会氛围。
二、精心组织，强化责任
5月12日，我乡组织了“防灾减灾日”宣传活动启动。党政部门、乡属事业单位、学校均在其主要场所悬挂了防灾减灾宣传标语，张贴了防灾减灾宣传挂图，营造防灾减灾舆论氛围。各村召开“防灾减灾”会议，设立了村避灾点，并签定责任书，强化责任感。通过形式多样的宣传教育活动，进一步浓厚了防灾减灾工作氛围，达到了增强广大群众众防灾减灾意识之目的。
三、形式多样，方法得当
根据我乡实际，主要采用发放传单、悬挂横幅、张贴宣传标语等形式。活动期间我乡共发放宣传单150余份，悬挂横幅10余处。宣传内容主要以防灾减灾相关法律、法规、避灾常识，宣传地点主要是场镇、各村民委员会、乡属事业单位、学校。此次活动形式灵活、内容简单易懂，老百姓积极性较高。
通过宣传，使广大人民群众防灾减灾意识进一步增强，他们认识到：必须防微杜渐才能避免造成大的灾害，才能保证自己和他人的人身安全和财产不受损失，了解到防灾减灾不是一个人的事，而是全体村民都应注意防范的。村民们也表示像此类活动应多多开展，让更多的百姓受益。
⬙ 民政防灾减灾活动总结 ⬙
四、安全排查，及时整改。学校认真分析学校目前安全工作状况， 并结合开展的应急演练活动深入查找防灾减灾工作中的的薄弱环节，制定整改方案，完善相关应急措施，推动防灾减灾工作的深入开展。深入开展安全隐患排查整改活动，认真查找安全方面存在的漏洞和风险隐患，把教室、实验室、图书室等人群集中场所作为检查的重点，及时发现和消除隐患。
总的来说，我校开展的“防灾减灾宣传日”主题宣传周活动，开展的非常顺利，效果也非常的好。今后，我校将继续认真组织开展校园防灾减灾宣传活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，为创建“平安校园”“和谐校园”提供强有力的安全保障。
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