师道议论文作文(范本十四篇)
发布时间：2024-12-19师道议论文作文(范本十四篇)。
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感恩，虽然是一个动词，一个非常微笑的动作，其实真正感恩的'人很少。作为21世纪，我们首先应该感谢我们的父母。也许，你没有想过，从你出生的那一刻起，那个年轻的女孩，那个强壮勇敢的男孩，是谁给了你最多?不用说，当然是父母啦!因此，我们一定要“以‘父母’滴水之恩，当涌泉报恩”。“我们今天过着幸福的生活。我们有一个温暖的家。我们是安全的，幸福的，没有饥荒。
“感恩的心，感谢有你。”我的生活给了我做我自己的勇气。感恩，感谢命运，花开花落我都会珍惜……“每当这首清新歌曲响起的时候,我就忍不住想起我的老师,是他(她),在领奖台上,桌子上,寒冷的夏天,春天,夏天,秋天和冬天,留下一个小的努力,辛勤工作,老师,我真诚地感谢老师多年来的认真教学,我希望老师们在未来的日子幸福,健康,快乐!
教师在阳光下是神圣的职业。人们说老师就像蜡烛，燃烧着自己，照亮着别人。的确，对于我们的成长，老师是文化的传播者，引领我们在知识的海洋中遨游;老师是我们成长的领导者，教我们如何做人，如何做事;老师是我们的朋友，尊重、理解、关心我们的成长;老师是我们的榜样，把话语传递给老师，使我们终身受益。
老师的爱是看不见也摸不着的。像许多父母一样，有一颗“照顾孩子成龙和寻找女儿成为凤凰”的心。
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写作提纲包括几个部分：<\/h2> 1、题目；2、主要内容；3、表达的道理；结构安排等。 题目：难忘的一件事 主要内容：我的脚扭伤，周丽照顾我。 表达的道理：关心同学、急人所急。 结构安排：<\/h2> 一、在练习跳绳时，我扭伤了脚。（略） 二、周丽同学热心照顾我。（重点段） 1．周丽把我扶到她的家。（次详） 2．周丽给我洗脚，喷“好得快”。（详） 3．我好了一些，周丽又小心地搀我回家。（次详） 三、我十分感动，至今记忆犹新。（略，点题） 交流，交流是人与人之间不可缺少的一部分。交流是一块磁石,可以把两颗心紧紧系到一起;交流是一盏明灯,可以照亮彼此的内心;交流是一地甘霖,可以化解紧张的关系.。 有些人因为不善于交流，导致了性格孤僻，不再愿意与人交流。但是，与之相反的是善于交流的人。无论是与家人或朋友与社会都会融洽相处，交流与不会交流会导致两种截然相反的结果。 在现代化程度越来越高的今天，电脑.手机电话等许多高科技产品的被人类接受，并完全融入的人类社会当中。但是，不知您发现没有，从始至终的交流过程之中，您没有跟任何一个人见过面，你面对的只是毫无表情的机器。 今天，这些机器的地位也越来越高了，越来越显得重要了，它不只是融入到我们的生活之中了，我们也渐渐开始依赖它了，甚至离不开它。但是与此同时，我们之间面对面交流的机会也越来越少了。我们曾以日以先进的科学水平而骄傲时，我们也为这个年代缺少人情味.缺少亲情而烦恼。科技化的世界给我们带来了方便.快捷的同时，也让我们真正的体会到了科技水平那冰冷无情的一面。如今人们宁愿呆在家里与一个远在千里的陌生人在网上聊得热火朝天，也不愿意与近在咫尺的老邻居问声好。 随着年龄的`增长，我渐渐地发现，我与父母之间的交流似乎越来越少了，取而代之的是那吃完饭后的一声声震撼心灵的关门声。很多时候，人与人面对面的交流，就可以更好地完成事务;人与人面对面的交流，是心与心的对话，有时它无需冗繁拖沓的语言只要你肯伸出你的双手.敞开你的心扉，让别人去拥抱你的热情。也许只需要一个眼神.一个手势.一句很简短的话语就足以让人感到一颗赤诚的心在他面前跳动。 交流可以很容易,一个微笑,一次拥抱,却可以让爱伴随着我们,只要我们带着一颗有爱的心面对,就可以接近完美。 古人云：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”每当生命中的风风雨雨降临的时候，有人退缩，有人迎难而上，在狂风暴雨中勇敢地张开翅膀，尽情飞翔在天空。经过一次又一次风雨的洗礼，苦难磨砺了他们的意志，磨砺了他们的翅膀，使他们拥有了搏弈风雨的勇气。 我的视角落到茫茫自然之中。树枝是一个缩影，“木秀于林，风必摧之。”当暴风雨疯狂地咆哮时，树没有言语，只是挺直了坚硬的腰杆，迎着狂风，对着暴雨，在暴风雨中微笑。那一刻，不禁令我肃然起敬，那种坚强是一种壮烈，让我潸然泪下。当风雨停歇时，树木会伤痕累累，但是他们经受了狂风暴雨般的冲刷与洗礼，变得格外坚强，从而长成参天大树。 羽毛日益丰满的小鸟必定要经历自己第一次在风雨中飞翔的考验。赢者被自然接纳，败者则会被自然无情地淘汰，成王败寇，这便是自然的生存法则。小鸟在风雨中飞翔，它们挥舞着稚嫩的翅膀，迎着狂风，向着暴雨，尽管在暴风雨中被吹得歪歪斜斜，但它们仍旧勇敢地飞向风雨，尽管不知道狂风骤雨里有多少危险因素，但它们仍迎难而上。风雨停止之时，它们已经经历了洗礼，磨炼出了顽强拼搏的意志与精神。 中华上下五千年的历史长河中，不乏在风雨中飞翔的人，盖文王因拘禁而推演《周易》;孔子在困境中编写《春秋》;屈原因放逐乃赋《窝骚》;吕不韦因贬放到蜀地写有《吕览》;孙膑因被砍掉膝盖骨而写下了《兵法》…… 每个人的一生都不是平平安安、一帆风顺的。就拿前几天的摸底考试来说吧，成绩发下来时，父母不约同地蹙起了眉头，对分数是十二分的不满意。而这份成绩单则是我开学后的第一场风雨，遇到它，只有一种选择，正确地面对它，迎难而上。“不经历风雨，怎能见彩虹”，闯过这场风雨，飞翔过去，才能开启新学期的新篇章。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。当风雨袭来，不要退缩，要迎难而上，铸就钢铁般的意志，飞翔在风雨中的人生才是无悔的人生! 人在旅途，恍如搭乘一辆延长的火车，看窗外风景的逝去。我不走，风景却在变化着，就如我们依旧还是原来的我们，那些周围的人和事却早已在悄然中更替。是啊，这就是一场旅途，人生的旅途。 人在旅途，不在乎起点是哪，或许这场征程在我们降生时就以展开。亦不在乎终点，因为我们根本预不见终点，或许终点一直就只在我们前方的几步之遥，却是怎么也迈不到。 人在旅途，真正重要的，其实是旅途吧那些我们匆匆掠过的风景，那些我们不曾注意的角落。行在旅途，有的人开车呼啸而过，到达了目的地，却是没得到享受；可有的人骑车潇洒自在，享受了阳光，轻风，甚者雨露、浓雾；而最受益的或许便是那些举步轻迈的人吧，仰观宇宙之大，俯察品类之盛，一双眼收进无限美景，一双脚踏足辽阔土地。既来之，则安之，上天赐予我们那么美好的自然，我们为何不顺心地驻足呢？或许到达终点要比他人晚，但是，我们享受到的，得到的却是独一无二的，是那些急于求成的人所望尘莫及的。 两点一线，重在线，而不是点。 人在旅途，有时，不得已的绕些弯，或许是加了些路程，却也是值得。两点间的线段，不见得只有直线才是完美吧！人生不会一帆风顺，偶尔的碰壁，摔跟头，或许才是成功的最佳路途呢。不经历风雨，怎能见彩虹旅途，旅途，人生的旅途，是多曲折的线段，在温室中精心培育的鲜花，即使再高贵，再娇艳欲滴，也是始终绽放不出风雪中梅花的耐人香味的。 无论你身在何处，无论你是何人，我只知道：此时，我们并不安闲，我们都身在旅途。每天的每天，我们都在为自己的人生不断地跨步向前。 还记得这样一句话： 人生就像一场旅行，在乎的不是沿途目的地，而是沿途的风景，以及看风景的心情。让心灵，去旅行。。 不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河。 ——题记 若想做雄鹰翱翔天空，不是去追求渺茫的梦想，等待着一蹴，而应该日积月累。 牢房·月光·史记 梦回大汉，从时光的罅隙中我窥见你在牢房里伏案。因为为别人说情而惹怒了汉天子，你被迫入狱，受了宫刑的屈辱，我曾在想是什么支撑你重新崛起。在暗无天日的日子里，在无人问津的牢房间，司马迁，你只有将满心抱负铸成一本书，成为“史家之绝唱，无韵之离骚”。日光洒在史记的扉页上，我的心被牵入汉时明月，你可知你站起来是一位英雄，倒下去是一种丰碑？让我沉醉的不仅是书的内容多么精彩，也不是你的涅槃重生，而是你如何能数十年如一日的叙述，不管有没有听众。怅然间，我听见你说：“如果我放弃每日的积累只等到自己送来的成功，岂不成了傻瓜？”噢！原来如此。 烈日·田间·水稻 英语书上说，你是最像农民的科学家，见到你的照片，枯黄的皮肤在灰白衬衫下显露出中国人的种种特性，仿佛你并不是拯救了数于万人的性命，让数千万人免受饥饿的科学家，而是在田间劳作，等待每一季丰收的农民伯伯亲切而和蔼。试曾想过你为何非要亲自动手，事必躬亲？听到你说你的梦想，你希望长出齐人高的麦穗，而你和你的助手便这样漫步田间。袁隆平爷爷，我懂了，您是要一点一点去接近你的梦想，直到那看似渺茫的东西变为现实，对吗？ 高三·高山·我们 坐在月考的考场里，想起班主任说：“把每一次月考都当做高考，全力以赴。”是啊，一次次的进步变成阶梯，让我们登上高考的巅峰。也该多一点愚公移山的精神去搬走高三这座高山。若想在布满荆棘的途中勇往直前，需要日积月累，若想在太行雪山的路上直挂云帆，需要日积月累。老师的谆谆教导也让我们明白：在那不遥远的地方，埋着我的梦想，但通往我梦想的路，需要一步一脚印。 势做翱翔天宇的雄鹰，必定积善成德，不放弃点滴，让那并不渺茫的梦想成为现实。勤如春起之苗，不见其长，日有所增，隋如磨刀之石，不见其损，日有所亏。 1. 心硬如钢便不可摧，刚毅冷峻，坚硬如斯，所向披靡，心软若柔则亦欣然，不失温柔，不畏凶顽，不曾软弱。亦刚亦柔，和谐人生，刚柔并济，两番精彩! ——20xx上海《刚柔并济，造就和谐自我》 2.人生百年，何其短暂，何须要让自己变得如此沉重。超然物外方为圣贤，品一杯清茗，翻一卷诗书，有何等悠闲!傲立于高山之巅，抚琴一曲，弄箫断玉，卧看云卷云舒，又何其自在。 ——20xx上海《半夜沉思》 3. “深山必有路，绝处总逢生。”生逢一个“大众创业，万众创新”的黄金时代，创客们更需有一种敢入深山的闯劲，一种勇履绝处的干劲，从而筚路蓝缕，以启山林，去激励和感召一批又一批的追随者，才能催生一个革故鼎新的“创造”中国! ——20xx福建《走的人多了，也就没了路》 4.梁晓声有言：“以敢憎而与可憎较量，以敢爱而扞卫可爱。以与可憎之较量而镇压可憎之现象，以爱可爱而扞卫可爱在我们生活中的发扬光大。”善哉斯言!必要的强硬，才可守住所真爱的柔软;适当的柔软，方可凸显出真正的强硬。柔软与强硬虽泾渭分明，但并非南辕北辙，事实上，他们相傍相依。 愿我们皆能追求刚柔相济的健全人格，收获自我的和谐统一。 ——20xx上海《刚柔相济》 5.我想，真正洞察了这一道理的人，一定会懂得英国诗人西格里夫·萨松写下的“我心有猛虎在细嗅蔷薇”的温存，因为坚强与温柔是相互融合而非完全对立的存在;一定会明了歌手Hita在《天命风流》中唱出的“灵秀上眉头，浩气存胸口”的洒脱，因为心坚如石或豪情满怀的人依然需要情感的滋养;一定会欣赏词作者荀夜羽表达的“击鼓动远雷，琵琶脆涟漪”的和谐，因为勇气与温柔的契合才是生命最本真的构形。所以，要想造就一个和谐的自我，要想活出一世动人的精彩，最重要的，便是让这方寸之地，亦坚亦柔，亦刚亦让。 心在方寸，所求为何?亦坚亦柔，成和成谐。如此，方能一路撷美好而行，方能一生尽光明磊落。 ——20xx上海《亦坚亦柔，成就和谐》 6.大地实诚，一份汗水一分收获;镜子老实，是什么就是什么;天平忠厚，小小砝码量人生。让我们像大地一样本色不减，像镜子一样实话实说，像天平一样不掺水分。 ——20xx四川《大地·镜子·天平》 7.心硬如钢便不可摧，刚毅冷峻，坚硬如斯，所向披靡，心软若柔则亦欣然，不失温柔，不畏凶顽，不曾软弱。亦刚亦柔，和谐人生，刚柔并济，两番精彩! ——20xx上海《刚柔并济，造就和谐自我》 8.路遥有言：“我们每个人的生活都是一个世界，但我们需要为之努力，让它不枉此生。”或平凡，或夺目的我们，应将台前幕后的生活结合起来，使自己的'世界充满精彩。我们甘愿无闻在此刻，去陪伴亲人，拥抱友情。我们也能绽放在此刻，用笔尖书写豪情，大声呐喊出梦想，用行动让世人瞩目。这样的生活，不浮躁，不枯燥，既充实，亦美好。愿我们能心向往之。 要相信，台前幕后，相辅相成，方能共筑多彩人生。 ——20xx湖北《台前幕后，共筑人生》 9.纷繁的世界里，我们保持人与人之间的一线距离，人与物之间的一尺距离，人与事之间的一丈距离。或许，曾经你想保持的美感足以让你回味无穷;拉近一线距离，那些曾经美的故事、事物会在瞬间瓦解。 保持一线距离，别让显微镜破坏了你，更远你在我眼中更美。 ——20xx安徽《距离，让你我更美》 10.张晓风说：“让我们这一季，充满发亮的记忆。”每个人都是独一无二的存在，我们只有老实坚守做自己，大智于心明真理，才能让生命之花花开不败。如延参法师在从容中，还人间以人间，还山水以山水，我们要沧笙踏歌，敦实聪颖，坚守本心，让今世的芳华纷至沓来。陌上花香，蝶舞身旁，老实坚守，大智于心，即使“出自幽谷”，亦能“迁于乔木”! ——20xx四川《出自幽谷，迁于乔木》 11.既然已经让梦想高悬前方，哪怕没有翅膀与千里腿，我们也要坚定信念，只要有足够的耐心去寻觅，足够的毅力去坚持，曲径延展，梦想其实并不遥远。 ——20xx湖南《曲径通“梦”》 12.春风飞扬，春意浩荡，又是一年春光明媚，岁月在春色中苏醒。愿亲近大自然，遍赏春光烂漫，生命芳香弥漫，清欢相伴。 ——20xx广东《尽赏自然，尽得清欢》 13.宏通科学之道，微感自然之美。人既与自然亲近、融入自然，又可以更高的视角认识自然。心有宏观看待自然的“猛虎”，亦可微观细嗅身边的“蔷薇”。 ——20xx广东《宏通科学之道，微感自然之美》 14.梁晓声有言：“以敢憎而与可憎较量，以敢爱而扞卫可爱。以与可憎之较量而镇压可憎之现象，以爱可爱而扞卫可爱在我们生活中的发扬光大。”善哉斯言!必要的强硬，才可守住所真爱的柔软;适当的柔软，方可凸显出真正的强硬。柔软与强硬虽泾渭分明，但并非南辕北辙，事实上，他们相傍相依。 愿我们皆能追求刚柔相济的健全人格，收获自我的和谐统一。 ——20xx上海《刚柔相济》 15.“春是自然界一年中的新生季节，而人生的新生季节，就是一生只有一度的青春。”西塞罗这样定义青春。身处于青春的我们面对生活的选择，唯有坚定正确的人生价值，乐享精神的情怀才能真正充实自我，走向成功的境界，让人生走的坦然而精彩。 ——20xx山东《价值观念决定选择》 16. 有时候一句话就能让我们泪流满面，有时候也发现自己咬着牙走了很远的路。泪流满面是因为内心还温柔，咬着牙走了很远的路是因为依然倔强。对于这以后遥远的未知的生活，我们温柔的倔强。 ——20xx上海《温柔与倔强》 17.人生百年，何其短暂，何须要让自己变得如此沉重。超然物外方为圣贤，品一杯清茗，翻一卷诗书，有何等悠闲!傲立于高山之巅，抚琴一曲，弄箫断玉，卧看云卷云舒，又何其自在。 ——20xx上海《半夜沉思》 18. 有时候一句话就能让我们泪流满面，有时候也发现自己咬着牙走了很远的路。泪流满面是因为内心还温柔，咬着牙走了很远的路是因为依然倔强。对于这以后遥远的未知的生活，我们温柔的倔强。 ——20xx上海《温柔与倔强》 19.生活向前，注定还要面对更多的磨擦和矛盾，那么一样会有更多的突破和崭新，不为纠结恼人，不为小事抓狂，在那些盲目的固执里清醒，当然也要适应生活的苦辣酸甜，该坚持的坚持，该放弃的放弃，让生活成为一种轻松的前行，而不是苦苦纠结往日的创伤，既然在生活里伴随生活，记得一句忠告，不管生活什么脸色，不要和生活撕破脸，尝试着把生活活成一场友好。 ——20xx山东《 丝瓜藤与肉豆须》 1. 心硬如钢便不可摧，刚毅冷峻，坚硬如斯，所向披靡，心软若柔则亦欣然，不失温柔，不畏凶顽，不曾软弱。亦刚亦柔，和谐人生，刚柔并济，两番精彩! ——20xx上海《刚柔并济，造就和谐自我》 2.人生百年，何其短暂，何须要让自己变得如此沉重。超然物外方为圣贤，品一杯清茗，翻一卷诗书，有何等悠闲!傲立于高山之巅，抚琴一曲，弄箫断玉，卧看云卷云舒，又何其自在。 ——20xx上海《半夜沉思》 3. “深山必有路，绝处总逢生。”生逢一个“大众创业，万众创新”的黄金时代，创客们更需有一种敢入深山的闯劲，一种勇履绝处的干劲，从而筚路蓝缕，以启山林，去激励和感召一批又一批的追随者，才能催生一个革故鼎新的“创造”中国! ——20xx福建《走的人多了，也就没了路》 4.梁晓声有言：“以敢憎而与可憎较量，以敢爱而扞卫可爱。以与可憎之较量而镇压可憎之现象，以爱可爱而扞卫可爱在我们生活中的发扬光大。”善哉斯言!必要的强硬，才可守住所真爱的柔软;适当的柔软，方可凸显出真正的强硬。柔软与强硬虽泾渭分明，但并非南辕北辙，事实上，他们相傍相依。 愿我们皆能追求刚柔相济的健全人格，收获自我的和谐统一。 ——20xx上海《刚柔相济》 5.我想，真正洞察了这一道理的人，一定会懂得英国诗人西格里夫·萨松写下的“我心有猛虎在细嗅蔷薇”的温存，因为坚强与温柔是相互融合而非完全对立的存在;一定会明了歌手Hita在《天命风流》中唱出的“灵秀上眉头，浩气存胸口”的洒脱，因为心坚如石或豪情满怀的人依然需要情感的滋养;一定会欣赏词作者荀夜羽表达的“击鼓动远雷，琵琶脆涟漪”的和谐，因为勇气与温柔的契合才是生命最本真的构形。所以，要想造就一个和谐的自我，要想活出一世动人的精彩，最重要的，便是让这方寸之地，亦坚亦柔，亦刚亦让。 心在方寸，所求为何?亦坚亦柔，成和成谐。如此，方能一路撷美好而行，方能一生尽光明磊落。 ——20xx上海《亦坚亦柔，成就和谐》 6.大地实诚，一份汗水一分收获;镜子老实，是什么就是什么;天平忠厚，小小砝码量人生。让我们像大地一样本色不减，像镜子一样实话实说，像天平一样不掺水分。 ——20xx四川《大地·镜子·天平》 7.心硬如钢便不可摧，刚毅冷峻，坚硬如斯，所向披靡，心软若柔则亦欣然，不失温柔，不畏凶顽，不曾软弱。亦刚亦柔，和谐人生，刚柔并济，两番精彩! ——20xx上海《刚柔并济，造就和谐自我》 8.路遥有言：“我们每个人的生活都是一个世界，但我们需要为之努力，让它不枉此生。”或平凡，或夺目的我们，应将台前幕后的生活结合起来，使自己的世界充满精彩。我们甘愿无闻在此刻，去陪伴亲人，拥抱友情。我们也能绽放在此刻，用笔尖书写豪情，大声呐喊出梦想，用行动让世人瞩目。这样的生活，不浮躁，不枯燥，既充实，亦美好。愿我们能心向往之。 要相信，台前幕后，相辅相成，方能共筑多彩人生。 ——20xx湖北《台前幕后，共筑人生》 9.纷繁的世界里，我们保持人与人之间的`一线距离，人与物之间的一尺距离，人与事之间的一丈距离。或许，曾经你想保持的美感足以让你回味无穷;拉近一线距离，那些曾经美的故事、事物会在瞬间瓦解。 保持一线距离，别让显微镜破坏了你，更远你在我眼中更美。 ——20xx安徽《距离，让你我更美》 10.张晓风说：“让我们这一季，充满发亮的记忆。”每个人都是独一无二的存在，我们只有老实坚守做自己，大智于心明真理，才能让生命之花花开不败。如延参法师在从容中，还人间以人间，还山水以山水，我们要沧笙踏歌，敦实聪颖，坚守本心，让今世的芳华纷至沓来。陌上花香，蝶舞身旁，老实坚守，大智于心，即使“出自幽谷”，亦能“迁于乔木”! ——20xx四川《出自幽谷，迁于乔木》 11.既然已经让梦想高悬前方，哪怕没有翅膀与千里腿，我们也要坚定信念，只要有足够的耐心去寻觅，足够的毅力去坚持，曲径延展，梦想其实并不遥远。 ——20xx湖南《曲径通“梦”》 12.春风飞扬，春意浩荡，又是一年春光明媚，岁月在春色中苏醒。愿亲近大自然，遍赏春光烂漫，生命芳香弥漫，清欢相伴。 ——20xx广东《尽赏自然，尽得清欢》 13.宏通科学之道，微感自然之美。人既与自然亲近、融入自然，又可以更高的视角认识自然。心有宏观看待自然的“猛虎”，亦可微观细嗅身边的“蔷薇”。 ——20xx广东《宏通科学之道，微感自然之美》 14.梁晓声有言：“以敢憎而与可憎较量，以敢爱而扞卫可爱。以与可憎之较量而镇压可憎之现象，以爱可爱而扞卫可爱在我们生活中的发扬光大。”善哉斯言!必要的强硬，才可守住所真爱的柔软;适当的柔软，方可凸显出真正的强硬。柔软与强硬虽泾渭分明，但并非南辕北辙，事实上，他们相傍相依。 愿我们皆能追求刚柔相济的健全人格，收获自我的和谐统一。 ——20xx上海《刚柔相济》 15.“春是自然界一年中的新生季节，而人生的新生季节，就是一生只有一度的青春。”西塞罗这样定义青春。身处于青春的我们面对生活的选择，唯有坚定正确的人生价值，乐享精神的情怀才能真正充实自我，走向成功的境界，让人生走的坦然而精彩。 ——20xx山东《价值观念决定选择》 16. 有时候一句话就能让我们泪流满面，有时候也发现自己咬着牙走了很远的路。泪流满面是因为内心还温柔，咬着牙走了很远的路是因为依然倔强。对于这以后遥远的未知的生活，我们温柔的倔强。 ——20xx上海《温柔与倔强》 17.人生百年，何其短暂，何须要让自己变得如此沉重。超然物外方为圣贤，品一杯清茗，翻一卷诗书，有何等悠闲!傲立于高山之巅，抚琴一曲，弄箫断玉，卧看云卷云舒，又何其自在。 ——20xx上海《半夜沉思》 18. 有时候一句话就能让我们泪流满面，有时候也发现自己咬着牙走了很远的路。泪流满面是因为内心还温柔，咬着牙走了很远的路是因为依然倔强。对于这以后遥远的未知的生活，我们温柔的倔强。 ——20xx上海《温柔与倔强》 19.生活向前，注定还要面对更多的磨擦和矛盾，那么一样会有更多的突破和崭新，不为纠结恼人，不为小事抓狂，在那些盲目的固执里清醒，当然也要适应生活的苦辣酸甜，该坚持的坚持，该放弃的放弃，让生活成为一种轻松的前行，而不是苦苦纠结往日的创伤，既然在生活里伴随生活，记得一句忠告，不管生活什么脸色，不要和生活撕破脸，尝试着把生活活成一场友好。 ——20xx山东《 丝瓜藤与肉豆须》 或许你会觉得时间过于漫长，遥遥无期，就连什么时候是自己的死期都不知晓，索性就放松自己，等待着死神降临的日子。 人生就像多层塔，若是不曾在最底层高高的仰望，你就永远不知道你自己究竟在第几层。你该知道，这世界上是有巅峰的，早在你安逸的时候，就有人早你一步踏上了一层。而你浪费的这一天就不再回来了。只在回忆里永存。 你的青春是用来挥霍的，不是用来荒废的。你的大好年华应在吃苦中度过这样你才会成熟。 你该享受的是先苦后甜，而非先甜后苦。在安逸的日子里呆的太过舒适会让你忘记你本该应有的，你的梦想也就变得虚无一片。世界上也都是现拥有的大雨才拥有的彩虹，是吗？ 你要相信，只要你肯坚持自己的梦想，你就一定会有所成就。 千万不要再吃苦的年纪选择安逸，否则你受不了后来的打击。也不会拥有一个明朗的青春。 为什么读书呢？根据我的读书体会，我认为读书是为了更好地学习更多的知识，开阔自己的视野，帮助自己制定实现自己的人生目标。例如，战国时期的苏秦经过了许多坎坷，但没有放弃反而更加努力地读书，汲取书本理论，总结经验教训，终于联合六国而身佩大国相印。“读书可以使人明志，读史可以使自己明智，读诗可以使自己灵秀，演算可以使人精密，哲理可以使人深刻。”保尔。柯察金让我知道了人要有顽强的毅力;阿廖沙让我知道了是多么的宝贵与美好，我们要珍惜时光，努力学习……我从许多书中学会了许多道理。在生活中，那些道理是人生的指路明灯，指引我登上人生的顶峰。如果你不信，试着多读书吧，书中自有黄金屋。 友谊对每个人来说是最珍贵的，当你遇到困难时，来自友谊的一双双援助之手将向你伸来；当你感到寂寞时，一份份友谊将陪伴在你的身边；当你快乐的时候，一群来自五湖四海的朋友们将与你一起分享……做每件事，都少不了朋友的这份爱！因此我大喊一声：“友谊万岁……” 在一次数学测试当中，我只得了60分。当我拿到这份试卷时，我目瞪口呆，万万没有想到，竟然会得这样的分数。我有点绝望了，饭也吃不下。上课了，教室里发出“咕咕”声，是我的肚子在打“空城计”，作业本上多了几个叉。下课了，同学们高高兴兴地涌出教室，唯独我一个人坐在位置上一声不吭。回到家里，爸爸妈妈问我怎么了，我装出一副笑容，耸耸肩：“没什么，我很好！”灯熄了，我虽然眼睛闭着，但一会儿又睁开了，翻来覆去，怎么也不能让自己睡着，第二天起来，眼睛充满了血丝。爸爸妈妈看了心疼得要命。 这时，一份份友谊牵着我放飞于大自然。有的陪我去散心，劝我想开点；有的送礼给我，让我要快乐起来；有的教我怎样学习，要我恢复自信，争取下次；有的则带我去玩，让我痛痛快快地疯一回，再回到从前潇洒的我，做学习的小主人。总之，一双双友谊之手向我伸来，让我感受到了温暖。 后来，我恢复了自信，学习上很快就赶上去了，生活得潇潇洒洒，快快乐乐，就像天空中的小鸟在大自然中翱翔！ 友谊是珍贵的，我大喊一声：“友谊万岁！” “王靖，你赶紧把暑假作业做完之后，把这三卷试卷昨晚才能出去玩，没完成你出去玩的话，后果很严重！” 妈妈拿着三卷有二十厘米高的试卷放在桌子上。我的天呀，昨天还跟同学商量今天好好庆祝暑假的，可是现在的我却被无聊的作业困在没有生气的屋子里。 我跑到阳台远眺，寻找同学们的足迹，发出求救信号然后趴在阳台上发呆，想：“为什么我们的童年不是自由的呢！哪像农村里的孩子一放假就到河里、山上嬉戏！”过了许久，也没有一个天真的孩子在小区里玩耍，只听见打麻将和训斥的声音，没有孩子欢笑的“乐园”是孤独的，就像一座有鬼飘来飘去的死城！ 很多人把人生形容成一次旅行，起点，沿途的风景最后到了重点。你永远都不知道下一个转角会发生什么，会是怎样的一番风景，沿着命运的箭头慢慢走下去，也许你会发现一个不一样的世界，一个不一样的自己。 站在车来车往的十字路口，你也许会感到很迷惘，向前，向后，向左，向右，往往越多的选项越让人为难。人生也是如此，在你前面的有无数条蜿蜒曲折的小径，想一个巨大的蜘蛛网，而你只是上面的一小点。很多人在这种时候，总是会犹豫不前，苦苦思索该走哪条路，因为每条路通往不同的终点，有阳光灿烂，有乌云密布，是人都喜欢阳光灿烂的那条路。一但决定了结局的我们，就像是一棵小树在决心要长成一棵大树之时，必定要舍去周围的侧枝，只留下主干，盯着高高的蓝天，一个劲的往上，往上。终于有一天，这棵树长成了参天大树。当它再次回过头来看是，它哭了，它忽然发现，在这一片绿色的大地上，只有它高高的矗立在哪儿，直插云霄，他忽然觉得自己好突兀，而后，它又发现，曾经陪伴他的那些小枝桠都离它远去了，它好孤单。 现在的我们，也许也正想小树一样，迷惘着，无数条路在我们面前，但是都想成功。可是却忽略了，正是这样的心情，束缚了我们的双脚，让我们失去了，寻觅更多景色的机会，也正是这样一味的向前走，我们忽略了沿途太多太多美好的风景。 人在路途，不要害怕选择，不要怀疑转角之后的风景，只要按着自己的心意，一步一步的走下去，你会发现，原来我们的人生那么美丽，有太多太多的美好值得我们去驻足观赏，又有太多太多的温暖，让我们感动。⬙ 师道议论文作文 ⬙
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论据：师道
事实论据
岳飞祭师
宋代民族英雄岳飞，幼年丧父，家庭贫寒，无钱上学。岳飞少年时十分好学，常在私塾窗外听课，无钱买纸笔，就以树枝为笔，大地为纸。塾师周侗十分喜欢这个勤学的寒门之子，免费收岳飞为学生。
周侗老师看出岳飞是个好苗子，着意培养他，教育他如何做人，帮助他树立忠君爱国，建功立业的远大抱负，还向他传授武艺，教会他射箭绝技，岳飞后来终于成为使金人闻风丧胆的一代英豪。
周侗去世后，岳飞以父礼葬之，且朔望(初一、十五)之日，无论在外行军打伏，还是驻孔营中他都要祭拜自己的恩师。
朱德元帅敬师
张澜老先生是朱德元帅上中学时的老师。张先生才学渊博，人品高洁，极受学生尊敬，他常常教导学生，当立志为国为民。朱德年青时就牢记张老师的教诲，收益颇大。后来他为国为民奋斗大半生。这是与青年时期受张澜先生的教诲是分不开的。
革命成功以后，朱德对老师关怀备至。1949年张老至京，朱德亲赴车站迎接。1955年张老病逝，朱德元帅亲自担任治丧委员会主任，真正做到生事之以礼，死葬之以礼，祭叩之以礼。
理论论据
1、不但学生应当尊重老师，整个社会都应当尊重老师。邓小平
2、人不能生而知，必待学而后知;人不能皆好学。故作之君，作之师，所以教养之也。孙中山《上李鸿章书》
3、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。陶行知《陶行知文集》
4、择其善者以为师资。鲁迅《坟文化偏至论》
5、教师必须学而不厌，才能诲人不倦。陶行知《我们的信条》
6、教师力量的全部秘廖在于深信人是可以改造的。[美]爱默生《目记》
7、教师当然须教，而尢宜致力于导。叶圣陶《语文教育书简》
8、教师的严厉比父亲的溺爱更有益。[波斯]萨迪《蔷薇园》
9、教师应该严格，不要严厉。徐特立《各科教学法讲座》
10、 教员的天职是变化，自化，化人。陶行知《湘湖教学讨论会记》
11、 教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。陶行知《创造宣言》
12、 师道既尊，学风自善。康有为《在浙之演说》
13、 当教师的实在需要园丁的智慧。陶行知《晓庄三岁敬告同志书》
14、 中国的青年不要高帽皮袍，装腔作势的导师;要并无伪饰，倘没有，也得少有伪饰的导师。鲁迅《我还不能带住》
15、 古之学者必有师。唐韩愈《师说》
16、 凡学之道，严师为难。《礼记学记》
17、 不言而信，不怒而威，师之谓也。《韩诗外传》
18、 以言教者讼，以身教者从。谢觉哉《哭凌波同志》
19、 务学不如务求师。汉扬雄《法言学行》
20、 师以身为正义，而贵自安者也。《荀子修身》
21、 师者，人之模范也。宋陆九渊《与符舜功》
22、 师道立则善人多。明海瑞《赠陈元山任古田司训序》
23、 君子隆师而亲友。《荀子修身》
24、 言教不如身教之易于感人。清梁章钜《退庵随笔》
25、 疾学在于尊师。《吕氏春秋劝学》
26、 片言之赐，皆吾师也。梁启超《中国历史研究法自序》
27、 玉不琢，不成器;人不学，不知道。《礼记学记》
28、 师者，人之模范也。汉扬雄《法言学行》
29、 师者，所以传道受业解惑也。唐堤愈《师说》⬙ 师道议论文作文 ⬙
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