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教师节活动教案小班|教师节活动教案小班(汇集十七篇)

发布时间:2024-11-20

教师节活动教案小班(汇集十七篇)。

⬒ 教师节活动教案小班 ⬒

活动目标:

1.知道九月十日是教师节,并用自己喜爱的方式表达对老师的尊敬。

2.培养师生之间的情感。

核心要素:

九月十 ,教师节, 做贺卡 ,表感激好老师 ,真操劳, 祝愿您 身体好。

活动准备:

1.正方形各色邹纹纸,细铁丝,剪刀,胶水,贺卡。

2.《长大后我就成了你》的录音磁带一盘。

1. 给幼儿看日历,提问:“9月10日是什么日子?”引导幼儿讨论:为什么要有教师节?为什么大家都要尊敬老师?我们是怎样在老师的教育和照顾下长大的?

2. 教师朗读诗歌《老师,我想对你说》,请幼儿欣赏。

3. 引导幼儿理解诗歌内容:诗中写了什么?诗中所写的老师是什么样子?我们小朋友对老师的爱像对谁的爱?

4. 请几个幼儿当小老师,教全班幼儿读儿歌,使之体会老师工作的辛苦。

5. 播放《长大后我就成了你》的歌曲,教师带领幼儿在欣赏歌曲的同时,向幼儿解说歌词,使他们知道对老师要有感恩之心。

(二)关键步骤:

1. 请幼儿分组讨论,应该怎样为老师庆祝节日?

(三)结束部分:

把作品献给老师,用实际行动表达对老师的尊敬,并送上自己祝福的话。

活动延伸:

1. 在家长园地内创设“老师,我想对你说”园地,给幼儿开辟另一老师条交心的渠道。

2. 为自己喜欢的老师画像,或送给老师画册,留下自己最美好的祝福。

3. 请幼儿园各岗位的老师来到班级,介绍自己的工作和体会,让幼儿了解老师,感受老师的辛苦。

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一、活动目标:

1.让幼儿了解9月10日是我们中国的教师节。

2.通过活动激发幼儿关心关爱老师的情感。

3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。

二、 活动准备:

1. 幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。

2.多张老师平时教学活动和生活活动的照片,制成幻灯片,录音《生日快乐》。

3.每人一个小盘子,各色皱纹纸一小块。

三、 活动过程:

1。用儿歌《老师本领大》引出主题。

以前我们学了一首儿歌,名字叫《老师本领大》,我们一起说一边。

老师本领大

老师老师本领大,

会折纸,会画画,

唱歌跳舞顶刮刮,

我们大家都爱她。

2.说一说你身边最熟悉的老师,长的什么样。

我们班有几位老师?谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)

3.看幻灯片,了解老师的劳动。

看看老师们每天都在干什么呢?(逐一放幻灯片)老师们每天工作都很辛苦。

4.让幼儿说说怎么尊重老师的劳动,怎么关心老师。

吃饭的时候不浪费粮食,活动的时候听老师的话等等。

5.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。

我们中国为了宣扬尊师重教,提高教师在社会中的地位, 特意确立9月10日为教师节,1985年是我们教师的第一个节日,教师终于有了自己的节日,

6.做长寿面,庆祝教师节。(教师巡回指导)

我们全中国的教师都很高兴,9月10 日这一天开展了丰富多彩的庆祝活动。老师过节了,我们也庆祝庆祝好不好?一般过生日、过节都吃什么?(蛋糕、长寿面)我们就做一碗长寿面送给在座的老师们好不好?咱们再在面里加上果汁蔬菜汁,使长寿面更有营养,让咱们的老师们吃了以后身体棒棒的。

⬒ 教师节活动教案小班 ⬒

近日,我们幼儿园小班为了庆祝教师节,精心准备了一系列活动。通过此次活动,不仅加深了师生之间的情感交流,也让幼儿更加了解教师的辛勤付出。在本次活动中,我们采取了多种形式,包括绘画、手工制作、舞蹈等,下面就让我对这些活动一一进行总结。

首先,绘画活动。为了让孩子们更好地表达对老师的感激之情,我们在班级里准备了一些画纸、颜料和刷子,并请家长提前在家让孩子准备好手印。在活动开始前,我向孩子们介绍了手印画的制作方法,并鼓励他们尽情发挥自己的想象力,用心创作。最终,孩子们依照自己的喜好和想法完成了一幅又一幅手印画,表达了自己对老师的祝福和感激之情。

其次,手工制作活动。在此次活动中,我们为孩子们提供了各种各样的手工材料,例如彩纸、贴纸、剪刀等。孩子们可以根据自己的兴趣和爱好来制作礼物和小装饰品,例如手链、花环等。教师们身着节日盛装,为孩子们提供指导和帮助。孩子们在制作的过程中,既锻炼了自己的动手能力,又体会到了团结合作的乐趣。

最后,还有舞蹈活动。为了让整个教师节更加充满欢乐和温馨的气氛,我们为孩子们准备了一台欢快的舞蹈表演。在课前的练习中,孩子们就展现了出色的协调性和自信心。活动当日,孩子们跳起舞来,动作精准规范,非常协调,台下观看的家长和其他幼儿也不禁为之拍手叫好。

总之,通过这次小班教师节活动,孩子们更加了解老师的辛勤付出和奉献精神,同时也为幼儿园带来了更多欢乐和温馨的氛围。在未来的教育教学中,我们将会持续关注孩子的全面发展,提供更具创意性和趣味性的教育课程,让每个孩子都能够充满活力地成长。

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(二)领导走访慰问活动。

(三)展示教育改革发展成果。

1 活动安排

会场布置:台上四周布满气球,空中纵横交错挂着同学们亲手制作的纸鹤,还有代表六个年级的六只大的氢气球吊着六只大的纸鹤悬挂在体操台前。会标使用大的氢气球悬挂体操台两侧(到礼仪公司租,因为设计经费,需再定)

学生每人根据不同年级准备一个空的汽水瓶,装上豆子,作为会上使用的彩色摇摇瓶(一二年级绿色雪碧,三四年级黄色芬达,五六年级蓝色的醒目)

会中(一)开场

主持人宣布大会开始,台前数名学生和场下数百名学生手持各种乐器(电子琴、手风琴、二胡、小提琴、小号、长笛等,其他中高年级每人一把口琴,一二年级打击乐器)齐奏《生日快乐歌》第一段齐奏,第二段齐唱,**老师伴奏,在一块圆形蛋糕上插上二十支蜡烛,请敬爱的校长亲手点燃,全校同学一起高呼:“老师,节日快乐!

(二)朗诵

然后由头戴花环的学生上场,在**的配合下一起朗诵“我向老师说句心里话”为主题的诗歌,朗诵结束时,**声拉大,所有朗诵的学生慢慢走**,把自己的花环戴在所有老师的头上,附在和老师说一句祝福的话,并和老师深情地拥抱。

(三)交流

(四)表演

(五)尾声

在**声中全校师生共同演唱最后一段歌词,最后主持人:“同学们让我们在一次祝老师们———学生们手摇彩瓶全体高呼:’节日快乐‘!

在中学里,学生们可以有秩序地给老师们自制礼物。(此时,烟花如火,气球满天,会议结束。)

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营造教师节氛围的活动:

1每堂课以小组为单位,为老师做一件小事。例如:打扫办公室,洗饭盒,倒一杯水,浇花,唱歌

2. 每个同学发一张便利贴,每个学生在便利贴上写出对老师说的话, 然后将全班36张便利贴贴在后面的黑板上。黑板上有一颗特别的感恩节树。主题是:老师,我想告诉你

三。学校广播电台**关于教师节的歌曲和诗歌。

4. 以班集体为单位,选出5名同学作为班级代表,在“真情信纸”上亲手写下自己1---2句最想对老师说的话,届时将由学校广播向老师传达短信内容。

5. 每个班准备一个信箱,每位同学匿名给老师写一封信,信的内容必须是真实的(比如:老师的优点和缺点,都可以写)。有利于师生之间更好的理解和真正的互动。

6.对学生的**采访,主题是:老师,我想告诉你做一个* *大约5分钟,然后放在学校* *上。

7. 讲故事,明道理。班主任组织了一场以尊师重教为主题的讲故事会。

8学校礼仪队在教师节当天组织10名学生迎接老师,并附送亲切问候。

9. 利用**课堂全体学生学会歌曲《每当我走过老师的窗前》,明年教师节全校集体合唱。

10学生充分发挥自己的优势,选择自己喜欢的形式向老师表达祝福。例如:画画、写字等形式,用钢笔画或写教师节。主题是:老师的一天。

11学校门口设置感恩树或心形展板,全校学生将对老师说的话贴在感恩树或心形展板上,贴上便条。

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净明小学教师节活动方案

一、活动主题:浓浓尊师意,款款爱生情

二、 活动目的:在第二十九个教师节来临之际,在校园中营造节日气氛,让每个学生从自己的角度了解教师尊重教师,并通过实际行动表达对老师的敬意,体验到尊敬老师的愉悦感受。号召全体教师在第29个教师节明确爱心和责任,在感受学生爱心的同时,思考教师的爱心和责任。

三、 活动过程:

1校长在国旗下的讲话中号召全体学生以各种形式向全体教师祝贺教师节。

2每个学生都会制作一张感谢卡,并把它送给老师。

三。旅部安排8名礼仪大使,在教师节这天欢迎老师们上班。

4、各班以“庆祝教师节”为主题出一期黑板报。

5、 开展一次以“浓浓尊师意款款爱生情”为主题的主题队会。各中队在活动后上交活动方案到大队部。

6、开展“我心中的好老师”为主题的征文,要求三年级各班组织好每一位队员写写“心中最难忘的好老师”,选择典型的事例,突出中心,作文题目自定。字数:中年级不少于。

高年级不少于。交货时间:请于9月10日前交大队。

上送份数:各班选送两篇征文,学校将择优在**上刊登。

7、老师们明确我们在欢度节日的同时,更应自省自励,奋发进取。用爱浇花,用双手播种希望,用智慧创造未来。相信每个学生的巨大潜能,相信每个学生都具备积极向上的强烈愿望和力量,相信每孩子在我们手中都能成才,真诚的关心爱护每个学生,真诚的严格要求每个学生,为每个学生的健康成才创造条件。

用爱心教会同学责任,让他们的责任唤起我们的爱心,用我们的爱心责任心托起明天的太阳用智慧创造出我们和学生共同的美好明天。

在第29个教师节即将来临之际,为了让教师节过得健康、文明、朴素、节俭,杜绝学生和家长送礼之风,塑造我校教师高尚师德形象,树立健康文明、廉洁从教的风气,净化教育行风。***小学党支部积极响应教育局党委号召,开展了“拒收节日馈赠,过文明、节俭、干干净净的教师节”系列教育活动。具体活动安排如下:

1、9月9日,在全体家长中开展了“争做文明教师,拒收节日馈赠”----“致学生家长的一封信”活动。旨在向家长宣传、了解和监督教师绿色教师节。为此,党支部为全校家长下发了“致学生家长的一封信”,每封信都需要学生及家长签字,再返回学校,(详见一封信的内容)。

2、9月9日下午,在教师中开展“尊重职业、尊重自己、享受教育、重温承诺”的教育活动,召开了“我是教师我光荣”的师德大会,在师德大会上,党支部于书记在全校教师中提出了新学期我校对教师的师德具体要求,(详见师德承诺书内容)并着重向全体教师传达了望花区教育局党委开展过绿色教师节的通知。xx校长发表重要讲话,向老师们自己的师德承诺书。我们号召全体教师履行教师的尊严,做一个让学生、家长、社会满意的光荣的人民教师。

3、9月4日–9月10日,在学生中开展敬师爱师“五个一”活动:一句真诚的祝福、一个标准的敬礼,一张自制的敬师卡,一份整洁干净的作业,一切文明守纪的行为。积极在学生中倡导用自己力所能及的方式为老师庆祝节日,屏弃以往送花、送礼的形式,正确引导学生用健康的方式表达对教师的祝福。

4、在教师节前夕,积极利用广播、宣传板等等形式在校园内积极营造过文明、节俭、干干净净教师节的良好氛围。

5、校领导督察:在教师节当天,校领导在学校门口站岗,一是为教师送上节日祝福,另外如发现有一学生及家长有为教师送礼品的行为,马上婉言拒绝、劝其返回。

6、在教师节当日(9月10日),开展“老师,节日快乐”的主题升旗仪式,在升旗仪式上,优秀教师升旗,校领导致辞,学生为教师节献词,教师代表讲话,通过开展主题活动,使师生同欢乐,共振奋,为净明小学今后发展积淀了精神财富。

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幼儿园小班教师节活动方案

【活动目标】

1、让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。

2、幼儿通过自己动手画画,制作手工的形式,向老师表达节日的祝福。

语言表达能力和发展动手操作能力。

【活动准备】

1、各班主任制定本班活动内容与形式。

2、为幼儿提供相应的材料。

3、幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。

4、大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和妈妈一起制作花。

【活动过程】

一、各班在晨间谈话环节中,以“教师节”为主题,展开谈话活动。

二、第一节活动课。

1、用儿老师本领大引出主题。

以前我们学了一首儿歌,名字叫《老师本领大》,我们一起说。

老师本领大

老师老师本领大,

会折纸,会画画,

唱歌跳舞顶刮刮,

我们大家都爱她。

我们大家都爱她。

2、说一说你身边最熟悉的老师,长的什么样。

我们班有几位老师?谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)

3、讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。

我们中国为了宣扬尊师重教,提高教师在社会中的地位,特意确立9月10日为教师节,1985年是我们教师的第一个节日,教师终于有了自己的节日。

三、第二节活动课,全体幼儿在操场上集中,由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。

1、祝福送老师:

(1)爱要大声说出来。

(2)大班幼儿代表讲话。

2、爱心手工送祝福。

(1)大班幼儿献画活动。

(2)中班幼儿献爱心活动。

(3)小班幼儿献花活动。

3、深情拥抱爱升华。

(与身边的老师拥抱,亲亲你爱的老师。

四、作品展示。

活动结束后,各班整理作品。以画展,主题墙的形式展示幼儿的作品。

幼儿园小班教师节活动方案

一、活动目标:

1.让幼儿了解9月10日是我们中国的教师节。

2.通过活动激发幼儿关心关爱老师的情感。

语言表达能力和发展动手操作能力。

二、 活动准备:

1.多张老师平时教学活动和生活活动的照片,制成幻灯片,录音《生日快乐》。

2.每人一个小盘子,各色皱纹纸一小块。

三、 活动过程

1.说一说你身边最熟悉的老师,长的什么样。

我们班有几位老师?谁能说一说咱们小国A班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)

2.看幻灯片,了解老师的劳动。

看看老师们每天都在干什么呢?(逐一放幻灯片)老师们每天工作都很辛苦。

3.让幼儿说说怎么尊重老师的劳动,怎么关心老师。

吃饭的时候不浪费粮食,活动的时候听老师的话等等。

4.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。

我们中国为了宣扬尊师重教,提高教师在社会中的地位, 特意确立9月10日为教师节,1985年是我们教师的第一个节日,教师终于有了自己的节日,

6.做长寿面,庆祝教师节。(教师巡回指导)

我们全中国的教师都很高兴,过节都吃什么?(蛋糕、长寿面)我们就做一碗长寿面送给在座的老师们好不好?咱们再在面里加上果汁蔬菜汁,使长寿面更有营养,让咱们的老师们吃了以后身体棒棒的。

幼儿园小班教师节活动方案

一、活动目标:

1、了解老师工作的辛苦,知道9月10日是教师节。

2、能用较清楚的语言介绍自己送给老师的礼物。

说祝福等形式、大胆表达自己对老师的情感。

二、活动准备:

水彩笔、胶水。

2、教学音带《我为老师唱首歌》

三、活动过程:

1、播放歌曲录音,引出教师节的话题。

(1)提问:歌曲里说了什么?今天是什么节日?

(2)小结:每年的9月10日是教师节,是全体教师的节日。老师在这一天都会和快乐,因为有很多的人会祝福我们。

2、幼儿回忆老师关爱自己的事例。

(1)老师平时都为你们做过什么?

(2)你想对老师说什么?你还想用什么方法表达对老师的祝贺。

3、播放教师平时工作的课件,幼儿认真观看,了解老师的辛苦。

4、幼儿制作礼物。

(1)请幼儿讨论:你想做什么礼物?

(2)请幼儿根据自己的意愿制作礼物。

(3)请幼儿介绍自己的礼物。

5、幼儿送礼物。

(1)在歌曲《我为老师唱首歌》的音乐中,请幼儿为老师送上礼物并向老师说一句祝贺的话。

活动建议与提示:

1.将幼儿制作的礼物布置成展示角,大家共同欣赏。

2.活动前可开展相关的社会活动,了解老师的辛苦。

3.可鼓励幼儿将礼物送给园长,其他班的老师或保育员。还可以组织庆祝教师节的全园大型活动,请幼儿表演节目,说祝贺的花语,送上自己自制的小礼物。教师对幼儿的祝贺白哦是感谢并提出心中的希望。

幼儿园小班教师节活动方案

活动目标:

1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。

老师的亲切。

绘画等形式表示对老师的尊敬。

活动时间:9月5日9月16日

活动地点:月明苑幼儿园

活动内容:

一、第一阶段(9月5日--9月8):以小班年级组为主要承办体,设计教师节活动内容,设计教师节主题墙饰,安排各年级段主要活动内容。

二、第二阶段(9月9日):各年级段安排教学活动,托班与教师留影纪念,小班与家长合作制作爱心卡,中班制作教师节礼物,大班绘画活动《我心目的老师》,布置主题墙饰板块。

三、第三阶段(9月10日--9月16日):教师节主题展牌展示,让孩子懂得尊师重教,常怀感恩之心。

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策划书一活动背景

为了发扬“尊师重教”的优良传统,提高教师地位,1985年第六届全国人大常委第九次会议确立中国教师节。教师节的设立标志着我国教师受到全社会的尊重,因为教师的工作在很大程度上决定着我国的未来。在人类社会的发展和进步中教师起着巨大的作用教师是铸造人类文明的工程师,是人类文明的传播者和建设者,人类文明发展的连续性有赖于一代又一代的教师的劳动。

二活动名称

在这第27个教师节来临之际,为了丰富我系学生领略感恩的理念,生活的真谛,献上我们对恩师深深的祝福,特此举办“浓浓尊师意,款款爱师情”活动。

三活动目的

1、 培养学生尊师敬师的精神

2、 激发学生感恩的情操

3 、建立美好和谐的师生关系

四活动主题

师恩永驻,师情长存

五活动宗旨

推进师德建设,在全系营造尊师敬师的氛围,弘扬尊师重教的良好风尚,激励广大教师热爱教育事业,积极进取,开拓创新,推动学校各项事业的发展。

六具体安排

1 、教师节前一天买花,扎花

负责部门:实践部

2、 教师节前祝福卡片的制作

负责部门:学工部科技部

三。在教师节的早晨,给老师们送礼物。

负责部门:女工部生活部

七活动时间及地点

时间:2011年9月10日

地点:老师办公室

八经费预算

40件礼物,每件15元,共480元

合计480元

化工工程系

实践部二〇一一年九月二日

教师节—感恩的心策划

书化工工程系

二零一一年九月二日

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活动目标:

1.让幼儿了解9月10日是我们中国的教师节。

2.通过活动激发幼儿关心关爱老师的情感。

语言表达能力和发展动手操作能力。

活动准备:

1.多张老师平时教学活动和生活活动的照片,制成幻灯片,录音《生日快乐》。

2.每人一个小盘子,各色皱纹纸一小块。

活动过程:

1.说一说你身边最熟悉的老师,长的什么样。

我们班有几位老师?谁能说一说咱们小国A班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)

2.看幻灯片,了解老师的`劳动。

看看老师们每天都在干什么呢?(逐一放幻灯片)老师们每天工作都很辛苦。

3.让幼儿说说怎么尊重老师的劳动,怎么关心老师。

吃饭的时候不浪费粮食,活动的时候听老师的话等等。

4.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。

我们中国为了宣扬尊师重教,提高教师在社会中的地位, 特意确立9月10日为教师节,1985年是我们教师的第一个节日,教师终于有了自己的节日。

6.做长寿面,庆祝教师节。(教师巡回指导)

我们全中国的教师都很高兴,过节都吃什么?(蛋糕、长寿面)我们就做一碗长寿面送给在座的老师们好不好?咱们再在面里加上果汁蔬菜汁,使长寿面更有营养,让咱们的老师们吃了以后身体棒棒的。

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一、活动目的:

通过此次活动,抒发学生对老师的感激之情,对学校的祝福之情。从而激励学生更加热爱老师,热爱学校,好好学习,努力上进。

二、活动准备和教室布置:

黑板上书写“感谢您,老师;祝福您学校”美术字。

三、队会准备活动(略)

四、活动过程:

中队长:同学们,今天的队会是我们进入四年级以后的第一次队会活动。在学校这个大家庭里,为了我们的健康成长,老师们呕心沥血,几年如一日的呵护我们,使我们快乐成长。在这里,我代表同学们说一声:谢谢!今天班会的主题是:感谢您,老师;祝福您,学校!有请主持人上台。

活动的第一部分:感谢您,老师

主持人甲

多少年来,老师们辛辛苦苦地把我们培养长大,让我们茁长成长。老师,您的目光使我在黑暗的夜晚看到黎明的曙光;老师,您的声音使我在困难中坚强地站起来;老师,您的笑容使我在悲伤时重新拾得快乐。老师,您永远是我们的老师,任劳任怨地教导我们,面对我们这些新时代的红领巾,您只有微笑。我要感谢您的恩情,插柳之恩,终身难忘。这是人间的真情。我要感谢我的老师,就像我永远怀有一颗感恩的心……现在,让我们听一听同学们的感恩之心,请欣赏歌曲:《感恩的心》。

播放《感恩的心》。视频,(学生边看,边学做手语操)

主持人乙

一首歌曲唱出了我们的感恩之心。老师,您是一支蜡烛,照亮我人生的方向,燃尽最后的烛光,却处处为我着想。您是一支蜡烛,点燃我人生的灯光,燃尽最后的光芒,也不肯松懈一下。每个人的成长,离不开老师的培养,要永远感谢老师的烛光,是他们把我们的前程照亮。

主持人甲

敬爱的老师啊,您手中的粉笔,象雪花一般从黑板上纷纷飘落,那是您炽热的爱和您青春的睿智,不断地铺向那小小的黑土地,温柔地覆盖着种子,滋润着渴求知识的心田;宁愿阳光溶化自己,在春风中默默地消失自己……但花朵和果实,永远不会忘记您瑞雪飘落的英姿。

主持人乙

请听黄伟同学的诗歌朗诵《老师,您辛苦了》。

活动的第二部分:祝福您,学校

主持人甲

有请全班同学们轮流上台表达心愿。(内容、形式学生自定,可以是一张贺卡,一句心里话,唱一首歌,等等)

主持人乙

最后,请欣赏歌曲《长大后我就成了你》。

五、活动结束。

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感恩、细腻的活动氛围,更好的突出活动主题和内容,增强活动的感染力和影响力。

活动目标:

1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。

老师的亲切。

绘画等形式表示对老师的尊敬。

活动流程:

一、幼儿升旗仪式

二、幼儿早点

三、幼儿与家长为教师制作贺卡

1、教师播放课件请家长与幼儿欣赏贺卡图片

2、家长与幼儿共同为教师制作贺卡并展示

教师提供材料:卡纸、手工纸、皱纹纸、胶棒、水彩笔、油画棒等

四、幼儿吃水果、喝水

五、幼儿户外游戏与拍照

滑梯、感统桥等家长可以为幼儿拍照。

2、全班合影留念

六、律动

七、吃午餐

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男:听起来很好玩的样子。那第二轮是什么?谁做裁判啊?

女:当然,我们的黄校长、曾校长和王校长是评委!至于第二轮的我叫它歌星接力。游戏规则嘛!待会告诉你。

男人:哈哈,我又好奇了!好了,现在,第一轮比赛开始了。请各队就位。(同时也有请黄校长、增校长和王校长上来担任裁判)

(第二轮)

男:经过这场比赛,我不敢小看我们的任何同事。平时都是不显山不露水的,原来一个个都是歌神啊!

女:那当然。谁不知道我们学校什么都不多,就最漂亮最帅的男生啊!

男:好啦,快说第二轮游戏规则吧。我迫不及待想挖掘更多我不知道的秘密。

女:恩。其实第二轮游戏也很简单。

沿用第一轮的分队,还是由组长带队,推选各队最会唱歌的2名女队员参加游戏。我会随机挑选一位歌星。各队选手只能唱这位歌星的歌。

每次不能少于4句话,不能唱前一首歌,间隔不能超过10秒。唱不是选定歌星的歌,唱唱过的歌或者超过10秒没接力上,就判负出局。这次由蓝队开始。

男:好吧。有请黄校长、曾校长、王校长担任评委,那第一位歌星就选***x。第二轮游戏,开始!

五、游戏结束,颁奖

男人:这个小游戏结束了。第一轮获胜的队伍是***。第二轮胜出队是***x。很荣幸跟他们分享我的喜悦,要是待会奖品也能分我一半就更好了。

女:呵呵,你就美吧你!请黄校长、曾校长、王校长为获奖队伍颁奖!

六、男:诶,时间过得真快!我一直在想着你面前的小游戏。 我还没唱歌

女:怎么,不尽兴啊?为什么我不给你一首歌污染你的耳膜?

男:你太伤我心了!怎么着我们也是搭档啊。咦,这首歌不是我刚想唱的……

女:是啊,我给你点的呗。下半场就由你起头怎么样?呵呵,大家掌声鼓励!

七、结束语

男:一眨眼就到结束的时候了。我都开始期盼下个教师节了!

女:是呀。欢乐总是过的很快,我们的节日快结束了。最后,让我们拾起兴奋的心情,保持愉快的心情,共同迎接新的一天的到来。

男:希望你能保持愉快的心情,明天就进入工作环境。活动结束了,大家晚上回去注意安全。最后祝大家,

合:天天开心!

活动结束

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近日,我所在的幼儿园小班举办了一场精彩的教师节活动。本次活动对我们教师来说意义非凡,因为它不仅是我们的节日,更是一次展示自己和感恩的机会。在活动中,我们教师们积极配合,全力以赴,最终获得了圆满成功。 首先,我们在活动策划上注重创新和实用性。在确定教师节活动主题之前,我们先前往市区进行了一次调研,了解了最新、最流行的教师节活动方式,并结合幼儿园小班的实际情况,进行了大量的头脑风暴和商讨。最终,我们确定了“幸福教育,快乐成长”为本次教师节活动主题,并从游戏互动、主题演讲、聘请嘉宾等多方面进行了详细设计和布置。 其次,我们在活动执行上注重细节和协作。整个活动共分为三个部分:游戏互动、主题演讲、专家答疑。在游戏互动部分,我们为所有幼儿和教师准备了多种趣味游戏,既满足了幼儿的需求,也让教师们在快乐中放松心情。在主题演讲部分,我们邀请了资深教育专家进行演讲,让教师们在专业的指导下汲取心灵的营养。在专家答疑部分,我们为所有幼儿园家长和教师提供了一次面对面交流的机会,让大家能够更深入地了解教育的本质和方法。 最后,我们在活动总结上注重反思和收获。在教师节活动结束后,我们进行了一次认真的总结和反思。总结中,我们不仅回顾了各环节的表现和问题,还对自己和同事提出了宝贵的建议和意见。同时,我们也总结了本次教师节活动带来的收获和启示,这将对我们今后的工作和生活产生较大的正面影响。 总之,本次幼儿园小班教师节活动不仅是一次庆祝节日的机会,更是一次教育教学的经验和财富。我们将继续保持敬业、专业的态度,贯彻落实幸福教育,服务社会的宗旨,为小班幼儿们的成长和发展做出更大的贡献。

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教师节是一年一度的全民敬师的日子,它旨在表彰教育工作者的辛勤付出和专业精神,激发师生关系的积极向上,加强学校与社会的联系和交流。在幼儿教育领域,教师节更是各位幼儿园老师们迎来的一年一度的节日,它承载着家长对孩子们“第二个家”的信任和敬仰,更代表了老师们对孩子们“第二个家”的责任和承诺。因此,幼儿园小班教师节活动的策划与开展至关重要,不仅能够加强家园共育的理念,培养孩子们的自主性和创造性,还能够增进老师之间的交流和协作,提升教师对教育工作的体验和热情。本次活动运用既有的资源和手段,创新细节和元素,使其充满了趣味性和实用性,取得了显著的社会效果和品牌效应。

一、活动背景

在幼儿园小班教师节活动的筹备阶段,我们首先要意识到教师节的重要性和意义,认真学习国家有关文件和规定,了解教育工作者在教育事业中的地位和作用,深入了解每一个教师的工作内容和岗位职责。此外,我们还要充分调研和了解家长和学生们的期望和需求,创新活动内容和形式,以尽可能地满足大众的需求和期待。经过历时多日的精心安排和准备,我们终于圆满举办了一场优秀的幼儿园小班教师节活动,获得了广大家长和学生的一致好评和赞扬。

二、活动主题

本次活动的主题为“我和我的老师”,旨在强调“师生相互尊重,携手共同进步”的价值理念,传递“尊重教师,赞美教育”的正能量,为幼儿教育事业呼唤更多的爱心、温暖和关怀。我们希望通过本次活动,让孩子们更加了解老师的工作内容和工作方式,进一步加深与老师之间的交流和协作,提高孩子们对教育工作者的认识和感悟,从而激发孩子们的学习热情和创新精神。

三、活动策划

作为一名幼儿园小班教师,我们要熟知幼儿教育领域的特点和规律,保持对幼儿心理的敏感性和感性理解,因此我们要在策划活动的同时充分考虑孩子们的年龄特征和表现特点,以及神秘性、趣味性和互动性的需要。
具体来说,本次活动分为三个阶段:预热环节、活动主体环节和总结反馈环节。

预热环节:
为了让孩子们体验到隆重的教师节氛围,我们在活动前的几天,为孩子们厨房制作了各种颜色的小花束,并让他们亲手将花束联系在一起,做出一个“小花篮”,在入园时送给来接孩子的家长,以此传递“敬师之心暖入园”之意。同时,我们在班级铺展了各种彩色的五星红旗,以及美丽温馨的班级装饰,了来建立节日氛围。

活动主体环节:
为了让孩子们更好地了解老师们的工作内容和职责,我们设计了三个环节,分别是“了解老师”、“感恩老师”和“亲子互动”。
第一环节是“了解老师”,我们为孩子们准备了一些教育资讯类的图书,组织幼儿园老师为们现场解答问题,回答孩子们的疑惑和问题,有利于让孩子们更加了解老师的职场生活和工作方式。
第二环节是“感恩老师”,我们邀请小朋友们手写一张卡片或者手绘一幅画作,以表达他们对老师的感恩之情。同时我们也为老师准备了小礼品,以表达我们对老师的关心和支持。
第三环节是“亲子互动”,在这个环节我们组织家长、孩子们和老师共同参与。我们为孩子们和家长准备了一些体验教育类的游戏,让孩子们感受到家庭和教育工作的关系,增强家庭、幼儿园和社会之间的联系和互动。

总结反馈环节:
在本次活动结束后,我们还举办了一次总结反馈环节,为孩子们提供了一个评价和反思的机会,从而帮助孩子们更好地掌握自我评价的能力,进一步增强他们对教育工作者和教育理念的认识和体验。

四、活动成果

通过本次活动,我们取得了许多显著的成果和收获:

1、孩子们增强了对教育工作者的认识和感悟,通过生动活泼的体验和互动活动,增加了孩子们的教育经验和表现能力。

2、家长和教师之间的意识形态得到了进一步协调,孩子们的跨度和持续性得到了确保,进一步加强了教师、家长和幼儿园之间的联系和交流。

3、幼儿园教师节活动得到了家长们的认可和支持,更好地体现了家园共育的概念和实践,为幼儿教育事业建立了更好的品牌形象和激励动力。

4、增强了幼儿园教师队伍的凝聚力和协作能力,促进了教育工作的创新性和成效。

五、活动启示

本次活动的成功举办不仅是对幼儿园小班教师的一次殊荣和褒奖,更是对幼儿教育事业和家园共育理念的一种体现和支持。我们要在活动成功的基础上,进一步深入挖掘家长和孩子们的期望和需求,充分发挥教育工作者的主观能动性和责任感,根据不同的阶段和目标,设计不同类型的教育活动,整合校内外各种资源和手段,唤醒教育工作的积极向上和创新精神,为广大幼儿园小班的教育工作者和幼儿家长提供更加优质和丰富的教育服务。

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一、活动目标:

1、了解老师工作的辛苦,知道9月10日是教师节。

2、能用较清楚的语言介绍自己送给老师的礼物。

3、通过送礼物、说祝福等形式、大胆表达自己对老师的情感。

4、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

5、知道节日时人们主要的庆祝活动。

二、活动准备:

1、各种纸、水彩笔、胶水。

2、教学音带《我为老师唱首歌》

三、活动过程:

1、播放歌曲录音,引出教师节的话题。

(1)提问:歌曲里说了什么?今天是什么节日?

(2)小结:每年的9月10日是教师节,是全体教师的节日。老师在这一天都会和快乐,因为有很多的人会祝福我们。

2、幼儿回忆老师关爱自己的事例。

(1)老师平时都为你们做过什么?

(2)你想对老师说什么?你还想用什么方法表达对老师的祝贺。

3、播放教师平时工作的课件,幼儿认真观看,了解老师的辛苦。

4、幼儿制作礼物。

(1)请幼儿讨论:你想做什么礼物?

(2)请幼儿根据自己的意愿制作礼物。

(3)请幼儿介绍自己的礼物。

5、幼儿送礼物。

(1)在歌曲《我为老师唱首歌》的音乐中,请幼儿为老师送上礼物并向老师说一句祝贺的话。

四、活动建议与提示:

1.将幼儿制作的礼物布置成展示角,大家共同欣赏。

2.活动前可开展相关的社会活动,了解老师的辛苦。

3.可鼓励幼儿将礼物送给园长,其他班的老师或保育员。还可以组织庆祝教师节的全园大型活动,请幼儿表演节目,说祝贺的花语,送上自己自制的小礼物。教师对幼儿的祝贺白哦是感谢并提出心中的希望。

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、少儿英语培训机构

目录(一) 前言

(二) 活动说明

(三) 活动流程

(四) 组织细则

(五) 人员分工

(六) 专题宣传装饰模板

(七) 物品清单和参考**

(八) 后期跟进及总结

一、 前言

教师节是教师自己的节日。教师节变成了人们向教师表达赞美和祝福的日子。从高层看望,到官方表彰;从各界共祝,到学生感恩;教师享受着这个“太阳底下最光辉职业”应有的礼遇。

公立学校的教师相对稳定,接受社会各界的礼遇要比私立学校的教师多。对于民办学校教师来说,最重要的是得到学生的认可,同时也渴望得到更多的尊重和关注。

所以,民办学校在教师节除了发放福利,举办老师集体旅游、吃饭等活动,还可以举办与学生、家长、社会更多互动活动,获得更多感恩和尊重,带来的结果是稳定师资、提高教学积极性、促进学校发展。

本策划案由5大名师评选、教育部门领导慰问、学生感恩鲜花三个环节组成,10大名师评选延续一个月,评选结果颁奖、领导慰问、学生感恩献花集中在教师节这一天举办。

二、 活动说明

1. 活动日期:

8月1日至9月22日(2012年教师节为星期一,活动可安排在9月8日星期日)

8月1日—12日

前期的准备和宣传

8月4日—9月1日

教师公开课评选

9月2日—9月7日

颁奖会的准备

9月8日—9月22日

事后跟进反馈,开展公开课、班级升级等销售活动。

具体时间由学校结合当地情况确定。

2. 活动主题

“感恩的心、感谢有你”教师节颁奖活动

3. 活动宣传口号

凝聚学生的感恩之情,用成长向您致敬!

4. 活动目的

1、 通过5大名师评选,评选出教学水平高,学员和家长欢迎的教师,给他(她)们颁奖,从而提高教学水平,营造好的教学比武竞争环境,提高教师积极性,也利于学校以后的宣传。

2、 在颁奖活动当天,通过获奖教师**介绍、文艺汇演、教师感言、学员感言、家长感言的方式,大家良好沟通。此外,在活动中,学生向老师赠送献花等感恩环节,宣传活动气氛。

三。对有资源的学校,可请当地教育局领导慰问。并且做一些后续新闻报道。可以针对民办教育老师不受重视等角度,从“谁说教育部门不关心民办教育”、“民办教育机构也迎来教育部门亲切慰问”、“民办教育老师也有了娘家人”等角度进行一些炒作。

5. 活动参与人员

(1)本校教职员工

(2)本校学员及家长

(3)潜在学员及家长待报名学员

(4)嘉宾、当地教育部门领导

6. 活动主办方

***x少儿英语培训学校

三、 活动流程

整个活动过程主要包括前期宣传推广和人员物资准备、5名教师公开课评选、颁奖仪式及后续活动四个方面。

具体流程如下:

1) 前期工作人员培训,关于活动内容,活动主题,活动目的和整个活动中工作人员具体执行细节(明确人员分工与职责)。

2) 物品准备,包括宣传推广物品,教室布置物品,礼品,奖品,登记表,邀请函,奖券,文艺表演的道具和各种模板。

3) 排练节目,以我们的现有学员为主,进行至少两次系统的彩排。

4) 初步的宣传和推广,以单页派发和粘贴海报为主。(宣传内容为:某少儿英语学校举办公开课,然后通过公开课选拔出5位名师。你可以报名,甚至可以被选为评委)

5) 深入宣传,以工作人员实际到场为主,点对点与目标客户直接宣传沟通,建议有我们的英语老师积极配合参与(有外教的让外交参与)。

6) 回到中心对信息整理并于活动开始前**通知予以确认。

7) 持续一个月的公开课活动,并且进行评委打分等环节

8) 教室布置,突出颁奖盛典的喜庆与欢快气氛。

9) 当天迎宾签到,留下主要信息,姓名**号码。

10) 环境介绍,由课程顾问引领家长逐一参观教室、多**室等,结合实物突出培训中心优雅环境与现代化教学硬件。

11) 引领入座准备开始。

12) 教育局领导讲话;**教师公开课**(精彩编辑版);5大名师评选结果颁布和颁奖;老师感言;学生感言;家长感言。中间穿插教师和学生节目汇演。

13) 发放公开课邀请卡和代金卷。

14)公开课和后期跟进。

活动流程简明示意图

四、 组织细则

宣传邀请:

① 工作人员进行活动宣传,进行信息收集和登记。同时,还将向家长和孩子赠送礼品、请柬、公开课海选卡和礼品申请券。

③ 通知家长公开课和颁奖典礼的日期,并留言邀请他们。

④ 这个节目应该由我们自己的学生预先排练和排练

⑤ 活动前告知家长活动时间,并及时确认。

⑥ 文艺节目:所有节目都是事先排练和排练的,每个老师负责不同学生的指导

⑦颁奖盛典:进行演练和熟悉

执行要点:

(1) 所有人员将进行活动主题和相关培训

(2) 分工细致,每个人的分工明确到位,没有拖延,没有推卸责任。同时避免分工的交叉造成混乱

(3) 确保现场秩序的安全和控制

(4) 公开选课,合理安排参与教师,一次评课。

(5) 颁奖典礼上,主持人要有亲和力和号召力,才能充分调动每个参与者的激极性。突出感恩感谢的主题。

(6)有人负责签到和接待

(8)内外的环境布置

(9)摄影和照相师要适时拍照,为后期宣传保留题材。

(10)人员着装,礼仪

(11)适当的新闻报道。

五、 人员分工

宣传:教师、营销人员:负责家长沟通、信函发放、宣传资料发放、信息登记

校长和后勤:负责采购和组织活动

参赛老师:安排老师参赛。

颁奖盛典人员安排:

六、 物品清单和参考**

八、 活动总结及后期跟进

活动总结

宣传推广方式:

(1)各种推广方式的效果评估

(2)问题和解决方式总结

(3)投入产出比总结

(4)后期改进

活动流程:

(1)流程衔接性问题总结

(2)流程完善总结

(3) 实施问题及人员问题及解决方案汇总

(4)后期改进

活动内容:

(1)活动内容那排的合理性

(2)内容的实用性

(3)突发事件处理

(4)后期改进

公开课总结;销售总结;总体情况总结;总体改进

后期跟进

1) 活动结束后,给每个非学员家长发公开课试听卡。如果有家长特别感兴趣,课程顾问会直接销售。活动结束后一周内最好邀请家长参加公开课,注意家长的分类,重点客户要及时跟进。

公开课结束后,所有的课程顾问都迅速抨击了单笔销售,表示正在考虑原因分析和再次跟进。

2) 结束后,可以给家长发会员卡,凭会员卡在一个月内可以免费参加公开课试听及享受一定的报名折扣。通过免费的公共讲座和折扣,可以吸引家长到培训中心咨询。

3) 结束后,可以给家长发免费试学卡,让家长带孩子到培训中心免费上课一周。通过在培训中心上一到三节课的效果,家长就可以搬家付账了。

数据分析

统计分析投入产出比

详细记录每项费用,包括有形物品消耗、无形人员工资、**广告等,并与最终销售额进行比较。

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教育是一项神圣的事业,幼儿教育更是如此。小班教师是幼儿园中最为重要的职业之一,他们肩负着为幼儿提供高质量的教育和关爱的任务。为了表达对小班教师辛勤工作的感激之情,小班教师节活动应运而生。下面我就幼儿园小班教师节活动进行总结。

小班教师节活动分为两个部分:午餐和文艺演出。这次活动我们准备了精美的礼物送给小班教师们,表达我们心中的感激和敬意。午餐环节中,我们为小班教师们准备了丰盛的美食,并在餐桌前用歌舞表演、诗歌朗诵等方式表达对小班教师的祝福和感谢。

在文艺演出环节中,我们向小班教师们展示了各种精彩纷呈的节目。孩子们表演的小品《好儿子》,展现了家长对教师们的感激之情。班级合唱《感恩的心》,传递了所有孩子们的感恩之情。还有班级形式的打乐器合奏等,为小班教师带来了一个欢乐祥和的节日气氛。

在这个活动中,小班教师受到了孩子们和家长的一致赞誉和感激之情,也收到了我们礼物的礼物,更重要的是收获了班级的一片爱和感情。这个活动不仅让小班教师感受到被关注和重视,更让他们更有信心和动力去教育孩子们,给他们更好的发展和成长的支持和帮助。

总之,小班教师节活动不仅满足了小班教师的心灵需求,也为我们提供了一个展示自己的舞台。活动的成功离不开幼儿园领导和工作人员的支持和配合,离不开父母们的关心和参与。希望今后小班教师节活动能够持续开展,为小班教师们带来更多的心灵体验,同时也为孩子们的成长和教育打造更好的舞台和环境。

文章来源:https://www.hc179.com/hetongfanben/172555.html