合同范本|蒙语歌词（系列十五篇）_蒙语歌词
发布时间：2024-06-26蒙语歌词（系列十五篇）。
✹ 蒙语歌词 ✹
有个人,耐人寻味,思忆季节昨夜梦魂中,
暗恋你,情系半生,让你愉快给我最爱的,
我与你,真情流露,夕阳醉了不老的传说,
失眠夜,等你回来,明日约定相思风雨中,
一路上太阳星辰月半弯,一颗心不变爱下去,
潮水的诺言,永远的笑颜,只想一生跟你走长相依,
日与夜丝丝记忆悲与喜,在我心深处这么近,
轻抚你的脸,怎么舍得你,只愿一生爱一人不后悔.
我哭了,祝福情书,是喜是悲没有童话时,
独寻醉,释放自己,头发乱了寂寞的男人,
我应该,有病呻吟,失恋事小心碎了无痕,
放弃你,迫我绝情,我不愿意一生不醉醒,
让你飞情到深处安了心,我真的受伤了无所谓,
沉默的眼睛,最深的诺言,每天爱你多一些情不禁,
一滴泪说了谁懂昨日情,你冷的像风情已逝,
迷失的方向,在清晨告别,这个冬天不太冷别哭泣.
秋意浓过敏世界无心恋,想的都是她走不掉,
爱恋的星火,该不该吻别,还是觉得你最好梦中的你.
一路上有你,天下第一流,忘记你我做不到爱是永恒!
✹ 蒙语歌词 ✹
灰色- 费翔
再也不想想起你
再也不能
再也不能想起
今夜你在谁的怀抱里
再说什么都已无意义
我不再听你花言巧语
何必再继续这场爱的游戏
但夜里我却难忘那
曾汹涌的爱
只有你让我生命精彩
只有你给我缤纷色彩
但现在心中只有灰色
曾经爱过
只你一个
为何你要害我不再欢乐
我会穿上冷灰衣
有一些话今天我要告诉你
这是我们最后的别离
再说什么都已无意义
我不再听你花言巧语
何必再继续这场爱的游戏
但夜里我却难忘那曾汹涌的爱
只有你让我生命精彩
只有你给我缤纷色彩
但现在心中只有灰色
曾经爱过
只你一个
为何你要害我
心中灰色
曾经爱过
只你一个
为何你要害
我不再欢乐
心中灰色
曾经爱过
只你一个
为何你要害
我心中灰色
口白：为什么你要害我
灰色
✹ 蒙语歌词 ✹
一、always online 变色的生活 人性的挑拨 疯狂的冒出了头 单方的守侯 试探的温柔 还是少了点什么 遥远两端 爱挂在天空飞 风停了也无所谓 只因为你曾说 Everthing will be ok 准备好了 three two one I'm always online 和你one two one 爱开始扩散
我们连接了穿越天空银河 开始倒数 three two one 渗出我的孤单
more and more既是深刻 爱亮了 爱笑了 I'm always online 变色的生活 人性的挑拨 疯狂的冒出了头 单方的守侯 试探的温柔 却还是少了点什么 遥远两端 爱挂在天空飞 风停了也无所谓 只因为你曾说 Everthing will be ok 我准备好了 three two one I'm always online 和你one two one 爱开始扩散
我们连接了穿越天空银河 开始倒数 three two one 渗出我的孤单
more and more既是深刻 爱亮了 爱笑了 I'm always online ☆。。
准备好了 three two one I'm always online 和你one two one 爱开始扩散
我们连接了穿越天空银河
开始倒数 three two one 渗出我的孤单
more and more既是深刻 爱亮了 爱笑了 I'm always online 爱亮了 爱笑了 I'm always online
二、汪峰传说中的爱情
谁曾一次一次付出过 像我这样用心的执着 有谁知道爱情最后结果 是否幸福是否会自由
缘分一场一场的交错 我的爱情在哪个路口 她的真心我该如何感受 是否也能够天长地久
传说中的爱情还有没有 是我没有遇见还是已错过 我想问问有没有人会知道 所有爱过的人请告诉我 传说中的爱情还有没有 是否还要寻找还是该放手 有谁陪我一起牵手一起走 陪我这一生用爱守候
缘分一场一场的交错 我的爱情在哪个路口 她的真心我该如何感受 是否也能够天长地久
传说中的爱情还有没有 是我没有遇见还是已错过 我想问问有没有人会知道 所有爱过的人请告诉我 传说中的爱情还有没有 是否还要寻找还是该放手 有谁陪我一起牵手一起走 陪我这一生用爱守候
传说中的爱情还有没有 是我没有遇见还是已错过 我想问问有没有人会知道 所有爱过的人请告诉我 传说中的爱情还有没有 是否还要寻找还是该放手 有谁陪我一起牵手一起走 陪我这一生用爱守候
四、等不到的爱 樊凡
你深邃的眼眸 想要透漏什么密码
犹豫的嘴角 躲在严肃的背影下 压抑的空气 回绕闭塞的城堡里 谜一般的天鹅 有你说不尽的故事 孤独的身影 只有钟声陪伴 敲进了城堡却敲不进你的心 冷淡的表情 只剩风霜遮掩我的身躯
遮住了天地遮不住你的情 你在等待着谁 建筑了城堡 等待着天鹅的栖息 藏不住你空虚的心灵 你在眺望着谁 拥有了世界 却拥有不了平凡的爱 孤独的身影 只有钟声陪伴 敲进了城堡却敲不进你的心 冷淡的表情 只剩风霜遮掩我的身躯
遮住了天地遮不住你的情 你在等待着谁 建筑了城堡 等待着天鹅的栖息 藏不住你空虚的心灵 你在眺望着谁 拥有了世界 却拥有不了平凡的爱 你在等待着谁 建筑了城堡 等待着天鹅的栖息 藏不住你空虚的心灵 你在眺望着谁 拥有了世界 却拥有不了平凡的爱
五、第二人生
词：阿信@五月天 曲：怪兽@五月天
编曲：五月天;可乐Cola Kai
你听到闹钟声 你推开了抱枕 你醒在 无尽的 疲倦的人生 英雄没有出现 奇迹没有发生 你只有 苦涩的 即溶咖啡粉
你天天看新闻 在等什么发生 让人生 再重头 再起死回生 地心没有沸腾 陨石没有倾盆 只有你 和日子 长满了灰尘
期待一趟旅程 精采万分 你却还在等
等到荒废青春 用尽体温 才开始悔恨
期待一种永恒 却怕伤痕 怕碎骨粉身
最后还是一个人 没有神 你孤独的生存
你才刚出了门 你就开始在等 你等着 快回家 回你的围城 命运如果有门 名字就叫心门 并不是 能不能 而是肯不肯
生命不是过程 而是美丽旅程 风景有 亮和暗 也有爱和恨 第一站叫天真 第二站叫青春 下一站 的名字 等你去确认
期待一趟旅程 精采万分 你却还在等
等到荒废青春 用尽体温 才开始悔恨
期待一种永恒 即使伤痕 也奋不顾身
也许会有一个人 陪着你 向新人生启程
每个灵魂 每个人 每次 劫后余生
每个心跳 每滴泪 在等 绝处逢生
如果命运注定你的诞生 如果末日始终没有发生 不要等到来生
让此时此刻 能不虚此生
期待一趟旅程 精采万分 你不该再等
别到荒废青春 用尽体温 才开始悔恨
期待一种永恒 即使伤痕 也奋不顾身
生命还没有黄昏下一站你的第二人生
你的第二人生
六、歌曲：海阔天空 歌手：信乐团
我曾怀疑我 走在沙漠中 从不结果 无论种什么梦 才张开翅膀 风却便沉默习惯伤痛能不能 算收获 庆幸的是我 一直没回头 终于发现 真的是有绿洲 每把汗流了 生命变的厚重 走出沮丧才看见 新宇宙 海阔天空 在勇敢以后 要拿执着 将命运的锁打破 冷漠的人
谢谢你们曾经看轻我 让我不低头 更精采的活
凌晨的窗口 失眠整夜以后 看着黎明 从云里抬起了头 日落是沉潜 日出是成熟 只要是光一定会 灿烂的 海阔天空 狂风暴雨以后 转过头 对旧心酸一笑而过 最懂我的人
谢谢一路默默的陪着我 让我拥有好故事可以说 看未来 一步步来了
七、流泪 潘辰歌词
词：林秋离 曲：熊美玲 不小心踩碎了小花蕊 心痛的想赔它几滴泪 才发现好多年没有掉过泪 莫非忘了什么是感觉
笑自己多情到无所谓 其实也没真正的爱过谁 匆匆到人世间渡一场是非 一生也只能一次心碎
被那些往事缠到一夜不能睡 梦也梦的隐隐约约
而歇斯底里大声说我永不后悔 因为在今夜我决定要放纵的流泪
不小心踩碎了小花蕊 心痛的想赔它几滴泪 才发现好多年没有掉过泪 莫非忘了什么是感觉
笑自己多情到无所谓 其实也没真正的爱过谁 匆匆到人世间渡一场是非 一生也只能一次心碎
被那些往事缠到一夜不能睡 梦也梦的隐隐约约
而歇斯底里大声说我永不后悔 因为在今夜我决定要放纵的流泪
被那些往事缠到一夜不能睡 梦也梦的隐隐约约
而歇斯底里大声说我永不后悔 因为在今夜我决定要放纵的流泪
八、朋友的酒 演唱：李晓杰
昨日一去不复回 哦也 开心比什么都贵 覆水不能再收回 哦也 桃花谢了有玫瑰
人生几十年 总会有风雨来陪 潇潇洒洒 赴会 今不醉不归 往事后不后悔 慢慢去体会 此刻朋友这杯酒最珍贵
快把酒满上 干了这杯 大声歌唱
好朋友好朋友 今宵多欢畅 理想改变了 我们的模样 也让我 懂得了要珍惜 朋友的肩膀
阳光总会在 风雨之后 撒向苍茫
让我们抬起头 学会了坚强 就像朋友的 这杯烈酒 烫我心上
温暖我 凡事别再放心上
今天我们来相会 哦也 深情斟满了酒杯 岁月匆匆如流水 哦也 管他昨天谁是谁
人生的旅程 有苦有甜也有泪 好汉不提 当年 酒再干一杯 往事决不后悔 不必再理会 此刻朋友这杯酒最珍贵
快把酒满上 干了这杯 大声歌唱
好朋友好朋友 今宵多欢畅 理想改变了 我们的模样 也让我 懂得了要珍惜 朋友的肩膀
阳光总会在 风雨之后 撒向苍茫
让我们抬起头 学会了坚强 就像朋友的 这杯烈酒 烫我心上
温暖我 凡事别再放心上
快把酒满上 干了这杯 大声歌唱
好朋友好朋友 今宵多欢畅 理想改变了 我们的模样 也让我 懂得了要珍惜 朋友的肩膀
阳光总会在 风雨之后 撒向苍茫
让我们抬起头 学会了坚强 就像朋友的 这杯烈酒 烫我心上
温暖我 凡事别再放心上 九、十一年
作词：侯宗辰 作曲：张宏宇 演唱：邱永传
每一天都期待能和你见面 你的爱是我曾经吸到肺里的烟 剪不断那刻骨铭心的纠缠 这是我改变不了的永远 想起我刚看到你当初的第一眼 那一天已藏在我的心里面 把思念改变成信念 爱还会不会重来 手握着褪色的照片 就算不能再续写前缘 仍想回到十一年之前 独自走在相识的地点 往事再次划过了心弦 如今的我丢了纯真的笑脸 现在的你添了成熟的容颜 可是承诺已超过了期限 让它埋藏苦涩的十一年 是你是我理不清的相欠 算了 爱在心里面
你是否会为我的真爱而改变 期待着回到我身边的一瞬间 也多想再次走在相识的地点 找回我 消失的爱恋
想起我刚看到你当初的第一眼 那一天已藏在我的心里面 把思念改变成信念
爱还会不会重来 手握着褪色的照片 就算不能再续写前缘 仍想回到十一年之前
我再找不到从前 一瞬间看到你的脸 就在半梦我半醒之间 仿佛回到十一年之前
十、歌名：唐歌
爱太沉醉 无助地溺进了水 越挣扎越无路可退 像飞蛾扑进火堆 再伤也不后悔 痛苦地纠结着美
回忆是偶然的风沙 一吹吹到长安月下 在寂寞深处折一枝桃花 莫辜负良辰美景似水年华 一觉醒来四海为家
爱太沉醉 无助地溺进了水 越挣扎越无路可退 像飞蛾扑进火堆 再伤也不后悔 痛苦地纠结着美
回忆是偶然的风沙 一吹吹到长安月下 在寂寞深处折一枝桃花 莫辜负良辰美景似水年华 一觉醒来四海为家
思念是最美的惩罚 一梦梦回千年古刹 红豆悠悠谁把谁留下 不奢求沉鱼落雁闭月羞花 只想带她浪迹天涯 只想带她浪迹天涯
十一、杨培安 我相信
想飞上天 和太阳肩并肩 世界等着我去改变 想做的梦 从不怕别人看见 在这里我都能实现 大声欢笑让你我肩并肩 何处不能欢乐无限 抛开烦恼 勇敢的大步向前 我就站在舞台中间 我相信我就是我 我相信明天
我相信青春没有地平线 在日落的海边 在热闹的大街 都是我心中最美的乐园 我相信自由自在 我相信希望
我相信伸手就能碰到天 有你在我身边 让生活更新鲜 每一刻都精采万分 i do believe
想飞上天 和太阳肩并肩 世界等着我去改变 抛开烦恼 勇敢的大步向前 我就站在舞台中间 我相信我就是我 我相信明天
我相信青春没有地平线 在日落的海边 在热闹的大街 都是我心中最美的乐园 我相信自由自在 我相信希望
我相信伸手就能碰到天 有你在我身边 让生活更新鲜 每一刻都精采万分 i do believe
我相信(我就是我)我相信(自由自在)我相信(我相信我相信)i belive 我相信我就是我 我相信明天
我相信青春没有地平线 在日落的海边 在热闹的大街 都是我心中最美的乐园 我相信自由自在 我相信希望
我相信伸手就能碰到天 有你在我身边 让生活更新鲜 每一刻都精采万分 i do believe oh ~~~ ah ~~~
十二、信仰
每当我听见忧郁的乐章 勾起回忆的伤 每当我看见白色的月光 想起你的脸庞 明知不该去想不能去想 偏又想到迷惘 是谁让我心酸 谁让我牵挂 是你啊
我知道那些不该说的话 让你负气流浪
想知道多年漂浮的时光 是否你也想家 如果当时吻你 当时抱你 也许结局难讲 我那么多遗憾 那么多期盼 你知道吗 我爱你 是多么清楚 多么坚固的信仰 我爱你 是多么温暖 多么勇敢的力量 我不管心多伤 不管爱多慌 不管别人怎么想 爱是一种信仰 把我
带到你的身旁 我爱你 是忠于自己 忠于爱情的信仰 我爱你 是来自灵魂 来自生命的力量 在遥远的地方 你是否一样 听见我的呼喊 爱是一种信仰 把你
带回我的身旁
十三、学不会
词：姚若龙 曲：林俊杰 编曲：李偲菘
你的痛苦 我都心疼 想为你解
决
淡开留言 紧握你手 想飞奔往前
我相信爱能证明一切 够真心会超越时间
多付出也多了喜悦 让幸福蔓延 总是学不会 再聪明一点 记得自我保护 必要时讲些 善意谎言
总是学不会 真爱也有现实面 不是谁情愿 就能够解决 一次争吵 一次心结 累积着改变 yeah~
内心疏远 足够秒杀 外表多浓烈
才发现爱不代表一切 再真心也会被阻绝
这世界天天有诡雷 随时会爆裂 还是学不会 少浪漫一点 拼命着想的事 未必带来感动 或被感谢
还是学不会 解释我最伤 oh~ 最累 痛死都不愿 怪谁 wooh~~~
把每段痴情苦恋 在此刻排列面前
也感觉 不埋怨 只怀念 总是学不会 再聪明一点 记得自我保护 必要时侯讲些 善意谎言
不是学不会 只是觉得爱 太美 值得去沉醉 流泪~
十四、重做一个梦Selina 词：蔡康永 曲：王力宏
没人喜欢红灯 最好可以超车 我们都好像参赛者 奔跑过当然拥有过快乐 但灵魂也会饿 停下听肚子唱歌
我想暂时先躺一下 想跟大家请个假 让花随风改变吧 不一定要狂奔 不一定要积分 暂停人生换一个吻 就算是风吹乱我的梦 再不能触摸 就算方向变不同 重作一个梦 天使会再降临 阴霾终会过 我经历了沉淀过 再做梦
我们害怕停顿 怕孤独怕会冷 以为星星都会 陨落梦醒后 发现没毁灭什么 恍惚中眼朦胧 花还香阳光闪烁 明天我还是那个我 一样热忱和执着 相信未来会快乐
抱着全新的梦前往新的生活沿路收获新的感动 就算是风吹乱我的梦 再不能触摸 就算方向变不同 重作一个梦 天使会再降临 阴霾终会过
我经历了沉淀过再做梦 就算是风吹乱我的梦 再不能触摸 就算方向变不同 重作一个梦 就算我也想念 原来那个梦 但我接受新邀请 再做梦
✹ 蒙语歌词 ✹
作词：阿河&董楠
作曲：董楠
制作人：关天天
编曲：关天天&王谷雨
伴唱：海清
混音：刘城函
监制：赖剑亮
出品：致力音乐
好久忘了怎么笑
一句再见太潦草
我该怎么对自己好
那一天 那一秒
我还是忘不了
谁能做到分了手
就是一了百了
爱的天平里不再去计较
我们爱的是不是太早
终将不能到老
你在我心里一阵胡闹
转身走出我的城堡
我们爱的是不是太早
终将不能到老
如果缘分太少
你的笑 我怎么忘不掉
好久忘了怎么笑
一句再见太潦草
我该怎么对自己好
那一天 那一秒
我还是忘不了
谁能做到分了手
就是一了百了
爱的天平里不再去计较
我们爱的是不是太早
终将不能到老
你在我心里一阵胡闹
转身走出我的城堡
我们爱的是不是太早
终将不能到老
如果缘分太少
你的笑 我怎么忘不掉
难道这就是爱的味道
酸酸甜甜的缠绕
在想你的夜里
无法忘记
就算分开
我也爱你
我们爱的是不是太早
终将不能到老
你在我心里一阵胡闹
转身走出我的城堡
我们爱的是不是太早
终将不能到老
如果缘分太少
你的笑 我怎么忘不掉
如果缘分太少
你的笑 我怎么忘不掉
✹ 蒙语歌词 ✹
专辑：奇人密码 - 古罗布之迷原声带
演唱：A-Lin
词：陈乐融
曲：金大洲
你走后每个晨昏 强得像杯酒
头晕目眩发抖 袭击每分钟
生命若不完整 活着像梦游
弹不出那几个音符 心便乱了
你带走所有线索 只留下坎坷
那么大的江湖 我怎么渡过
都说思念有尽头 为何尽头只有我
求抹一微光 足够照亮以后
你给我的 我都记得
我受苦的 你不管了
坏掉的承诺 换双手 我撑着
想不到 最灿烂的最快凋落
最无情的 还得相守
人间的哀愁 谁在规则 你呼啸而过
多少年我的心跳 总在你身后
气味频率光影 都还保管着
你的春天有几个 我的冬天就几个
曾经重要的 注定属于你我
你疼我的 我都记得
你是我的 永远记得
生命的密码 这把锁 我开了
我知道 共同的歌还要唱着
你留下的 不该闪躲
下一个邂逅 秘密等着
我微笑走过
✹ 蒙语歌词 ✹
《旋木》是王菲演唱的一首歌曲，由袁惟仁作曲，杨明学作词，收录在王菲2003年11月发行的专辑《将爱》中。下面，小编为大家分享，希望对大家有所帮助！
拥有华丽的外表和绚烂的灯光
我是匹旋转木马身在这天堂
只为了满足孩子的梦想
爬到我背上就带你去翱翔
我忘了只能原地奔跑的那忧伤
我也忘了自己是永远被锁上
不管我能够陪你有多长
至少能让你幻想与我飞翔
奔驰的木马让你忘了伤
在这一个供应欢笑的天堂
看着他们的羡慕眼光
不需放我在心上
旋转的木马没有翅膀
但却能够带着你到处飞翔
音乐停下来你将离场
我也只能这样
我忘了只能原地奔跑的那忧伤
我也忘了自己是永远被锁上
不管我能够陪你有多长
至少能让你幻想与我飞翔
奔驰的木马让你忘了伤
在这一个供应欢笑的天堂
看着他们的羡慕眼光
不需放我在心上
旋转的木马没有翅膀
但却能够带着你到处飞翔
音乐停下来你将离场
我也只能这样
奔驰的木马让你忘了伤
在这一个供应欢笑的天堂
看着他们的羡慕眼光
不需放我在心上
旋转的木马没有翅膀
但却能够带着你到处飞翔
音乐停下来你将离场
我也只能这样
✹ 蒙语歌词 ✹
大家好，我是一名蒙古族语老师，感到非常荣幸能够站在这里和大家介绍我自己。我叫玛丽亚，来自内蒙古呼和浩特市的一个蒙古族家庭。从小我就对蒙古族语言文化产生了浓厚的兴趣，因此在大学里我选择了蒙古语言专业，并在毕业后成为了一名蒙古族语教师。我非常喜欢我的工作，因为能够传播自己的母语和文化，让更多的人了解我们这个美丽的民族，是我最大的荣耀和快乐。
作为一名蒙古族语老师，我的教学方法注重互动和实践。我认为只有在真实的语境中学习语言，才能更好地掌握语言。因此，我会设计一些生动有趣的活动，例如唱歌、跳舞、戏剧表演等等，让学生在游戏中学习语言，增强学习的效果。
此外，我还注重培养学生的兴趣和自信心。蒙古族语是一门优美的语言，但许多学生因为语法难度较大或者发音不准确而感到困难。在我的教学中，我会反复强调学生正确的发音和语法，同时鼓励他们多多练习，相信自己能够学会这门语言。
另外，我还会引导学生了解蒙古族的历史文化，并帮助他们理解蒙古族语言的发展和演变过程。通过对于语言文化的理解，学生们可以更深刻地体会到语言的魅力和文化的内涵，增强对于蒙古族语言的热爱和自豪感。
总之，作为一名蒙古族语老师，我将不遗余力地传授蒙古族语言和文化。我相信，有越来越多的人会了解、爱上、学习和使用蒙古族语言，让蒙古族文化在世界上发出更加美妙的音符。
✹ 蒙语歌词 ✹
25、我才终于明白办不到的承诺就成了枷锁。
26、不死灰，是有爱让我，能蔚蓝。
27、你的痛苦我都心疼想为你解决。
28、我心中最想要，看你看过的浪潮，陪你放肆的年少。
29、垂柳斜向茉莉雨，向晚伴残笛。
30、不要害怕生命中，不完美的角落，阳光在每个裂缝中散落。
31、躲过避过闪过瞒过他是谁。
32、别告诉她，我还想她，恨总比爱容易放下。
33、回忆烧成灰还是等不到结尾。
34、其实我想要，一种美梦睡不着，一种心脏的狂跳。
35、海浪穿透我的伤心，请听一听爱的声音。
36、手心的蔷薇刺伤而不自觉，你值得被疼爱你懂我的期待，绚烂后枯萎，经历几个圆缺，有你在。
✹ 蒙语歌词 ✹
藉着外地局势 望着内地大势
愿学愿做就会上位
本地就越做越贵 啖饭越食越细
入大陆才会出位
狮子猛兽 到处出走
英文搭够 国语出丑
（为人民币服务 为人民币服务）
中港女友 各有千秋
青衣某某 恶斗苏州
（你到底爱谁 谁都爱到底）
皮包中那登机证渐厚
天大地大一日千里
你不转换阵地谁又请你
前望每条人龙谈判商机
只想我不再罚企
若勤奋周末直落一二三四
你可等待日后谁撬走你
手里每个人两个手机
讲说话慢条斯理
才认定是大将之风 胜利我预期
贸易巨大效应 服务业又大胜
地大物博定要远征
本地若是没后劲 闹剧日夜助兴
大陆便人气急升
才认定是大将之风 胜利我预期
✹ 蒙语歌词 ✹
[ti:在雨中]
[ar:范捷滨]
[al:星星问]
歌曲：在雨中
作曲：刘家昌
作词：刘家昌
演唱：范捷滨
歌曲时间：3分48秒
制作：唐晟
在雨中 我送过你
在夜里 我吻过你
在春天 我拥有你
在冬季 我离开你
有相聚 也有分离
人生本是一出戏
有欢笑 也有哭泣
不知谁能 谁能躲的过去
你说人生艳丽
我没有异议
你说人生忧郁
我不言语
只有默默的承受这一切
承受数不尽的春来冬去
在雨中 我送过你
在夜里 我吻过你
在春天 我拥有你
在冬季 我离开你
有相聚 也有分离
人生本是一出戏
有欢笑 也有哭泣
有欢笑 也有哭泣
不知谁能 谁能躲的过去
你说人生艳丽
我没有异议
你说人生忧郁
我不言语
只有默默的承受这一切
承受数不尽的春来冬去
你说人生艳丽
我没有异议
你说人生忧郁
我不言语
只有默默的承受这一切
承受数不尽的春来冬去
你说人生艳丽
我没有异议
你说人生忧郁
我不言语
只有默默的承受这一切
承受数不尽的春来冬去
✹ 蒙语歌词 ✹
小小的天有大大的梦想，重重的壳裹着着轻轻的仰望，在最高点乘着叶片往前飞。想飞上天，和太阳肩并肩，本人很喜欢）《飞得更高》：我要的一种生命更灿烂，我要的一片天空更蔚蓝，我知道我要的那种幸福，就在那片更高的天空，我要飞得更高飞得更高。他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要问为什么，长大以后为了理想而努力。今天我 终于站上这年轻的战场，请你给我 一丝爱的光芒，今天我 想要走上这挑战的远方，不去想他们拥有美丽的太阳，我看见每天的夕阳也会有变化，我知道我一直有双隐形的翅膀。
✹ 蒙语歌词 ✹
引导语：一首著名的京戏歌，京剧曲调跟流行音乐巧妙融合风格的歌曲表式。歌曲《唱脸谱》，在歌曲中引入京曲调，属于“京味歌曲”。接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！
《唱脸谱》歌词
外国人把那京戏叫做Beijing Opera ，
没见过那五色的油彩愣往脸上画 ，
“四击头”一亮相，（哇呀......)
美极啦，妙极啦，简直OK，顶呱呱 ！
蓝脸的窦尔敦盗御马，
红脸的关公战长沙，
黄脸的典韦， 白脸的曹操，
黑脸的张飞 叫喳喳！
外国人把那京戏叫做Beijing Opera ，
没见过那五色的油彩楞往脸上画 ，
“四击头”一亮相(哇呀.....)，
美极啦，妙极啦，简直ok顶呱呱 ！
紫色的天王托宝塔，
绿色的魔鬼斗夜叉，
金色的猴王，银色的妖怪，
灰色的精灵笑哈哈！
(间奏)
外国人把那京戏叫做Beijing Opera ，
没见过那五色的油彩愣往脸上画 ，
“四击头”一亮相（哇呀......)，
美极啦，妙极啦，简直OK，顶呱呱 ！
一幅幅鲜明的鸳鸯瓦，
一群群生动的活菩萨，
一笔笔勾描，一点点夸大，
一张张脸谱美佳佳! (哇哈哈......)
✹ 蒙语歌词 ✹
1、一路从泥泞走到了美景，习惯在彼此眼中找勇气。
2、你是我将来不舍不弃我的明天创自你。
3、想开往地老天荒需要多勇敢。
4、哪有怎样，只要最后我在场，你经过谁我都敢当！
5、我的世界从此以后多了一个你，每天都是一出戏。
6、和你吃苦一生胜过天堂一天。
7、若你喜欢怪人，其实我很美？
8、你是我将来不舍不弃，每一明天爱著你。
9、你问我全世界是哪里最美答案是你身边。
10、你的路，我的途，再也不分己与彼。
11、轻轻的尝一口你说的爱我，我还在回味你给过的温柔。
12、我可以，陪你去看星星，不用再多说明，我们就要在一起。
13、确认过眼神，我遇上对的人。
14、若问世界谁无双，会令昨天明天也闪亮，定是答你从无双，多么感激竟然有一双我俩~。
15、我，一直都想对你说，你给我想不到的快乐，像绿洲给了沙漠。
16、我能想到最浪漫的事，就是跟你一起慢慢变老。
17、任未来存在哪个可能，和你亦是最后那对变更。
18、冷空气跟琉璃在清晨很有透明感像我的喜欢被你看穿。
19、那些你很冒险的梦，我陪你去疯~。
20、在有生的瞬间能遇到你，竟花光所有运气。
21、世界变化不停，人潮川流不息，我只想每个落日身边都有你。
22、手牵手一步两步三步四步望着天，看天上一颗两颗三颗四颗连成线。
✹ 蒙语歌词 ✹
蒙语文个人工作总结篇1<\/h2>
本学期，本人担任初一语文课教学工作。一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作总结如下：
一、加强学习，努力提高自身素质
一方面，认真学习教师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。
二、以身作则，严格遵守工作纪律
一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
三、强化常规，提高课堂教学效率
本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中既备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件。
备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。
四、加强研讨，努力提高教研水平
在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的.同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。
五、正视自我，明确今后努力方向
1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高;。的检查落实不到位。
3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。
下学期改进的措施：
1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。
2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上。
3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力。
4、采取措施，加强训练，落实知识点。
5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。
总之，在本学年的语文教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注重身教。
在今后的教学工作中，我仍将一如既往的严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学校的建设与发展奉献自己的力量!
蒙语文个人工作总结篇2<\/h2>
本学期，我担任初一、初二年级各一个班的语文教学工作，同时兼任703班班主任。在平时工作中，面对学生我深知身为一名教师的责任。
一、常规管理，将班主任工作进行到底
作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以，在工作中我一直遵循“严要求，高标准”，根据学生心理及年龄的特点，对学生具体学习习惯进行指导的基础上帮助学生逐步形成良好的学习习惯，从而带动其他习惯的养成，促进班风班貌的整体发展。管理上，不忽视，不放松，各个方面都严抓、狠抓。多用心，勤观察，严要求。
二、发挥教师为主导的作用
1、备课力求深入细致，平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在课堂教学时，尽可能注意学生的实际情况，不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果，针对初中生的特点，坚持学生为主体，教师为主导，教学为主线，注重讲练结合，在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持教材教研，经常向有经验的教师请教，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
4、在作业本批改上，认真及时，力求做到全批全改，个别学生当面改，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢，不断更新教学观念。
三、调动学生的学习积极性
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性，让他们的天性和个性得以自由健康的发挥，变“要我学”为“我要学”。
四、深入生活，关爱学生
身为教师作为孩子的第二个母亲，对孩子要倍加关爱。力求真正深入到学生当中，真情付出，让学生感受到“家庭”的温暖，享受到“慈母”的疼爱，融亲情于管理，让孩子开心。
一个学期过去了，回顾本学期的教育教学情况，在遵从学校的工作计划和结合本科本班实际情况下基本顺利地完成教育教学任务。工作中取得了一定的效果，但不足也是显而易见的，一切都需要不断地努力。
蒙语文个人工作总结篇3<\/h2>
本人于xx年参加工作以来，至今已两年有余，现负责三年级二班的语文教学工作。作为一个班的班主任，我一直在各方面都严格要求自己，注重为人师表和一言一行。结合自身实际，我对自己的教育工作有了以下几点认识：
一、以爱育爱，让工作更加得心应手。
低年级的孩子们虽然年龄较小，但是同样拥有自尊心。在平日的教学工作中，我坚决避免体罚与变相体罚现象，以尊重和依赖为前提，适时走心孩子们的内心，用心去感受他们的喜怒哀乐。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求教育时机，给学生春风沐浴般的教育。
我的学生们和我更加亲近了，平日的教育教学工作也就变得更加顺利了。我同样这种以爱育爱的教育思想与孩子们的家长积极交流，使家长的教育更具理性，让孩子们能够更加健康、快乐的成长。
二、走近课改，让新理念牢牢扎根于心中。
目前，我校的教学改革以践行“北二三段式教学模式”为主题全面展开。在认真学习新课程理念的基础上，结合新的教学模式，积极探索更符合本班的有效的教学方法。
在语文课上，我经常把语文知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，培养学生之间的互动能力，使学生的'知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。20xx年，在学校举办的“腾飞杯”讲课比赛中，我获得了一等奖的好成绩。
三、与时俱进，让多媒体教学深入课堂。
以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。时代的飞速进步也促使着我们教师在教育工作中应该寻求更新的教学方式。
因此，我们再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机多媒体技术引入课堂，当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸！
我努力学习相关的知识，并积极应用于平日的教学之中，通过两年的努力，我已经能够熟练制作课件，多媒体教学方式也已经渐渐的深入学生们的心中。
在平时的工作中，我能和同事友好相处，本着“三人行必有我师”的原则，积极向每一位老师学习。在学校教研活动中，能够积极参加讲课及评课活动。我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。
我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力！教育对于我来说是一门不断创新的艺术。我相信，在我不断的探索和实践中，我会渐渐成长为一个名师的！
蒙语文个人工作总结篇4<\/h2>
自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，对一年来的工作进行总结。
一、思想品德方面
在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十八大会议精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、教育教学方面
一年来我一直担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
1、尊重学生在教学中，深刻体会到，要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。
2、分层合作学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
3、明确学习目标语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。六年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。
4、规范作业
学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。
5、多开展语文实践活动
利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学中一个重要方面。在主题班队会上，进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”，如何利用制作等一系列活动，锻炼学生的胆量和表达能力都有显著提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。
6、制定帮教方案
对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。
7、课题研究工作
(1)提高备课的有效性。我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教学策略，切实提高备课的质量。
(2)提高学生预习的有效性。一是教给学生一些预习的方法，并通过课堂训练提高预习质量的达成度;二是有针对性地提出某些预习题，以教促学;三是进一步重视预习的课堂检查，教学即可以从预习入手，以学定教。
2、对课堂操作的有效性的研究。
(1)教学目标：首先，我有预设的课堂教学目标，目标根据教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目标落实到课堂有所侧重;其次，我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所侧重;再次，我主动对目标的达成度自我评估。
(2)师生角色：学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进者，同时教师也是自我专业成长的主体。没有教师的专业成长，就难有学生的自主发展，课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同发展。课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进学生形成正确的角色感。
(3)教学结构：
课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成，它包括教师教的的方式与学生学的方式。我在教学时根据不同文章的特点来选择教学方式。比较理性的文章，较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采用问题导引法，对比较感性的文章，对文章的精彩细部时我则采用以研促读，重视学生的自读自悟。
(4)教学资源：教学资源包括文本资源(教材资源与扩展阅读资源)、媒体资源以及人的资源(主要指师生的资源)。教学过程是师生共同开发课程资源的过程。课堂中教师应重视师生共有资源的开发，更重视开发我自身的资源。
(5)学习评价：a、学习评价应是完整的评价，包括激励和批评。b、学习评价应是针对性的评价，既要避免空洞，又要避免机械频繁地评价。c、学习评价应是发展的评价，发挥评价的激励和指导作用，不伤害学生的自尊。
3、对课后反思有效性的研究。一方面个人勤思考、勤动笔，养成教学反思习惯。另一方面加强反思的交流与研讨，从反思中得到启迪和升华，取得进步。
三.遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、工作业绩方面：
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。上学期我应上级的号召，积极到边远学校支教，在支教学校发挥自己的光和热，受到支教学校领导的一致好评。被评为市级支教先进个人。这学期，五星学校承担了课题研究的工作，在此项工作中，我先后承担了课题研究展示课的任务，并受到领导的好评，经过学校评价组评比为一等奖。而且自己对自己所研究的关于“自主学习的有效性”也有了一定的理解。在学校组织的青年教师课件比赛中被评为二等奖。
蒙语文个人工作总结篇5<\/h2>
时光荏苒，岁月如梭。一学期的工作又要结束了，在假期即将来临之际，回顾一下本学期的工作，以便在以后的工作中再接再厉。
本学期我担任杨树小学五年级的语文、数学教学工作，担任五年级的班主任工作，同时负责农村远程教育工程工作。结合教育教学工作计划、班主任工作计划、远程教育工作要求，本学期我做了如下工作：
一、教学工作
教师的首要任务是教书，要备好课，上好课，做好作业批改等工作。因此，拿到教材后，我认真研读教学参考，利用晚上时间，把教材中配有的光盘认真学习，做好笔记，使自己能够很好地把握方向，把握教材的重难点，以及教学策略。在读了《名师备课经验》之后，我深深地体会到：要想把课备好上好，教师首先要自己把教材读明白，掌握教材的编写主旨，然后再认真阅读教学参考，寻找切实可行的教学策略。本学期，每备一节课，我都按照这种方法，实践发现：这种备课方式能够使自己更好地把握教材，一段时间自我锻炼之后，我的备课潜力有所提高，有时自己的想法与教参不尽相同，这种备课方式让我受益匪浅。在听了胡光锑教授的单元备课的讲座之后，我更加坚信这种备课方式的益处，而且要做好单元备课，这样在教学中就不会手忙脚乱。
课堂上，我认真上课。记得北京光明小学校长李永胜说过：一名年轻教师怎样自我提高，你要把每堂课都当成公开课，这样严格要求自己，然后再不断反思、总结、提升，你就会进步得更快。我把李校长的话铭记于心，每堂课都像公开课一样来上，课后及时反思，有时得心应手，有时却不尽如意，渐渐地我发现：我的课堂节奏有些慢（为了个别后进生重复讲解），致使有的小学生有机可乘。在以后的工作中，我要改改自己的教学策略，让会的同学帮忙不太明白的同学，这样他们就有活可干了。
课后我及时批改反馈。当小学生第一次口算测试结束时，我意识到问题的严重性：全班所有同学口算都为d。我让小学生各自买来口算练习本，每一天早晨利用5分钟时间集中练习，然后批改，之后查看错题的原因。如果不是计算方法的问题，我就让他们重新计算；如果是计算方法的问题，我就把他们集中起来再讲，直到他们明白该怎样算了，再自行修改。功夫不负有心人。一学期的练习，期末单项口算测试我们班有23名同学获得a等。但还有6名同学是d等，需要再接再厉。
本学期在语文教学上，我继续进行语文的实践性探索。同学们把《武松打虎》、《草船借剑》等资料搬上课堂，体验到其中的情趣。学了人物描述一组之后，同学们在课堂上讲起了红楼梦、水浒传等，这调动了小学生学语文的兴趣，激发孩子要多读书。
在教学策略方面，我借助名家备课方案学到了许多策略，他们在上课方面各有千秋，各有各自的优势，开始每堂课我都采用，慢慢地，我感觉这样小学生捉摸不透老师的上课路子，小学生也很不适应，于是，我集中进行“由课题入手，让小学生提出问题，然后带着问题学习课文”的方式研究，小学生学得十分顺利，我也得心应手。如在学习《草船借剑》一课时，我问小学生：读了课题，你想明白什么？小学生回答：问什么要借剑？怎样借剑？最后结果如何？然后小学生带着问题读课文，资料就很容易疏理了。
二、班主任工作
1、爱小学生。
作为一名班主任，首先要爱小学生。“没有爱，就没有教育。”在我们班体现得淋漓尽致。我们班的xxx没有母亲，父亲精神失常，唯一照顾他的爷爷今年也去世了。孩子衣服脏了，我看在眼里，记在心上。趁中午休息时，我带他到河边教他洗衣服。开始，他一点也不会，渐渐地，他有点会了，一点点熟练了，看着他把衣服洗干净时的喜悦，我的心中也十分高兴。xx母亲照顾姐姐，父亲一大早就出去干活，孩子有时饿着肚子来上学，到第三节课的时候，肚子就更饿了，根本没有心事上课。我明白后，到第三节课的时候，就把买来的小饼、肠给他吃。当他有困难时，首先也会想到我。头发被别人染黄了，他找我帮忙，把头发重新染黑。我想这就是我付出的“爱”得到了成效。……爱在我们班级时时处处得到体现。
2、搞好班群众建设
一个良好的班群众是取得良好成绩的关键，因此，我很注重班群众的建设。在班级建设中，我也付出了不少心血，同时也得到了周国洪老师、魏裕富老师、刘传琳老师等多位老师的帮忙，在那里表示我最衷心的感谢。当发现地面不干净时，眼保健操过后，我提醒小学生弯腰捡一捡；当课前两分钟小学生没事做，而乱讲话时，我让课代表组织小学生背单词，背积累，背数学定义等，孩子们就有事可做，逐渐养成珍惜时间的好习惯；为了给孩子们搭设展示自我的平台，每一天的晨会时间我让给孩子们，每个孩子提前准备一个有教育好处的故事讲给大家听，既锻炼了讲者的口语表达潜力，又培养了听者的倾听潜力。本学期课堂上，我尤其注重孩子的倾听潜力的培养，具体不再多说。
为了调动小学生的用心性，我开展丰富多彩的班级活动。开学初，我让每个孩子写一写自己新学期的打算，然后在班级中交流，让他们有明确的奋斗目标；学期中，我组织小学生进行讲故事比赛，激发他们读书的热情；我们班设立了“读书小能手”、“口算小能手”、“写作小能手”、“积累小能手”栏目，当一个阶段结束以后，我评选出各种小能手，然后让他们把自己的名字写在相应的位置，孩子们多么自豪。义务劳动结束时，我给每个孩子一个学习用品（没有劳动的孩子则没有），让他们体验到只有付出，才能有收获；每项活动结束时，我都给参加的同学奖品，让他们体验到更多的欢乐。
3、家校联系，搞好班主任工作
本学期我召开了两次家长会，学校组织的心理健康咨询讲座，我给十名家长发去邀请函，以表示我的诚意。当小学生出问题时，我及时与家长沟通，以取得家长的大力支持。家长也主动与我建立联系，有助于我搞好班主任工作。
三、远程教育工作
本学期，我一如既往地搞好远程教育资源的接收、整理、存储等工作，最主要的是做好使用工作，不定期的组织小学生观看教育素材的影片，开阔了孩子的眼界，增长了知识。
四、其他工作
学校组织大清扫，我们班负责三楼一个楼层，外加男女生厕所及厕所外的草，我们都认真完成，从未有任何怨言。
及时参加学校组织的教科研工作，认真做好笔记，做好反思。参加学校组织的精品课展示活动，用心参与小学生行为习惯养成培养的研究，我的文章《如何培养小学生良好的倾听习惯》在大连教育上发表，这离不开于校长等人的指导。
总之，忙忙碌碌一学期，我在工作中取得了一点点成绩，可还有很多不足之处，如个人的业务潜力有待提高，小学生的学习成绩需要提高，班群众建设还需完善。
为了改善以上的不足，下学期我要从以下几个方面努力：
1、多看书，多练字，多向有经验的人学习，提高自身素质。
2、多研究研究小学生状况，调动多方面因素，讲求工作艺术，使班主任工作趋于艺术化。
蒙语文个人工作总结篇6<\/h2>
一、学期工作概述
本学期，我担任五（5）班的语文教学工作，本班共有学生47人，男生25人，女生22人。大多数学生具备了良好的学习习惯和学习方法，上课能专心听讲，认真做课堂笔记，并具备良好的预习习惯。本班共有学困生三名，分别是李煜冉、常一凡、李常嘉。李煜冉学习努力，遵守纪律，书写能力较差，错别字多。由于不开口说话，不与老师同学交流，上课也不回答问题，习作能力很差；常一凡语文学习基础几乎为零，不具备读书能力，作业不能独立完成；李常嘉则因父母疏于管理，没有良好的学习习惯，作业也经常不能按要求完成。
教学中，我始终坚持以学生为主体，以教师为主导，认真指导学生自主学习、独立思考，鼓励学生自主地发现问题，提出问题和解决问题。并在课堂中积极创设情境，激发学生的好奇心和求知欲，让他们真正地成为学习的主人。
二、工作完成情况
（一）教研活动积极参与
学期初，我就对本册教材深入钻研、掌握教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线、明确重难点，把握关键。精心设计教案。使每课教案有明确的教学目标；有具体的教学内容；有连贯而清晰的教学步骤；有启发学生积极思维的教法；有合适精当的练习。不断总结经验，吸取教训，改进教法，不断提高。同时，利用课余时间阅读和教学有关的书籍，使自己能够更好地掌握教材的重难点，有针对性地利用不同的教学手段进行教学。积极参与教研活动及学校的语文课题研究，认真听取了青年教师及骨干教师的公开课，积极参与评课和自我反思，并积极在自己的教学中加以运用，努力提升自己的教育教学水平
（二）学习兴趣重在培养
在教学中，我注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课时，我根据不同的课型，设计不同的导入方式。有的用讲述故事的方式导入，有的用激发兴趣、设计悬念的方式导入。大大激发了学生对语文学科的学习兴趣。
（三）学生作业严格要求
为了保证学生的作业质量，我力争做到只要布置就一定认真批阅，将优秀作业或当堂表扬或传阅或直接加分。面对不合格的作业或批评教育或责令其重写或与家长沟通进行监督。本学期，是小组日记开展的第四个学期，有相当一部分学生每次都是草草一页了事，应付思想严重。于是，凡是此情况的便一一点名并告知，要求其认真进行修改或重新习作。
（四）日常积累合理引导
本学期我注重引导学生积累优美诗词。学生进入五年级之后，在作文上我的要求也提高了，要求学生的作文尽量写得有个性，但要做到有文采，学生必须有一定的积累量，否则很难达到。由于班内有一部分学生自觉性差，没有相应的监督措施，他们是不可能主动去积累的。于是，本学期我要求孩子们继续坚持每天读书半小时，并在班级“读书卡”上做摘抄，抄些成语、名人名言或优美词句。并要求学生利用课余时间进行古诗背诵积累，由专门的抽背员检查记录并加分，从而达到积累的效果。
三、工作亮点
1、继续优美诗文背诵，每周一总结。
2、重视阅读及学生的课外积累。要求学生坚持每天读书半小时，并完成“班级读书卡”，积累成语、名人名言及好词好句。并要求学生利用课余时间背诵古诗，从而达到积累的效果。
3、学期中，开展了《水浒传》读书交流会活动，就书中主要人物展开交流。挖掘人性的善恶。并利用阅读课开展讲水浒故事、读精彩语段等活动。
4、本学期的每周一篇作文，通过“习作评议你我他”的方法，让学生轮流上台展示自己的习作，同学们各抒己见谈看法（优点或建议），大大激发了孩子们的习作兴趣，收到了很好的效果。大多学生在交流中，明白了如何将作文写具体、写生动。
四、存在不足
1、没有调动学生平等对待所有科目的热情。从这次考试成绩来看，不难发现有相当一部分同学语文、数学成绩不错，但品社、科学、英语却一塌糊涂，由此可见，孩子们意识里还存在主课副科之分，这是不正确的想法，一定要及时纠正并严加督促。
2、本学期班里开展语文活动一次，比上学期少开展了一次。下学期，要多开展些有意义的活动，力争在活动中提升学生的各方面能力。
3、部分孩子读书习惯仍未养成，读书卡应付了事。
五、努力方向
1、由于班里后进生较多，所以，我需要多关注他们的学习状况，努力创设各种条件，让他们积极参与到教育教学工作中来。多鼓励他们，让他们充满信心地努力学习。
2、继续加强课外阅读，提高学生的阅读能力。继续加强练笔，提高学生的习作水平。强化书写，促使学生将字写工整、写漂亮。
3、努力使自己成为一名研究型和发展型教师，树立终身学习的观念，促进自我展示与自我实践，并加强课堂教学管理，构建个性课堂教学模式。
总之，本学期我尽心尽责地完成了自己的教学工作任务，也取得了一定的成绩，今后我将再接再厉，争取更大的进步！
蒙语文个人工作总结篇7<\/h2>
今年，本人坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及教训。
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作
三年级的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3、金无足赤，人无完人
在教学工作中难免有缺陷，例如：授课时重点突出不够明确，平时对于学生整体照顾不够等。现在，我也正在不断改正中。作为班主任教师工作做的不够全面，没有顾及其它学科的情况，导致英语和综合成绩较差。在下个学期，我要在这些方面有所改进。
总之，在本学期的教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注重身教。本学期语文成绩有所提高，均分达到88分，许多差生都有了很大的提高，在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学校的建设与发展奉献自己的力量！
✹ 蒙语歌词 ✹
流星雨
作词：邬裕康 作曲：平井坚
演唱：F4
温柔的星空 应该让你感动
我在你身后 为你布置一片天空
不准你难过 替你摆平寂寞
梦想的重量 全部都交给我
牵你手 跟着我走 风再大又怎样
你有了我 再也不会迷路方向
陪你去看流星雨落在这地球上
让你的泪落在我肩膀
要你相信我的爱只肯为你勇敢
你会看见幸福的所在
伤感若太多 心丢给我保护
疲倦的烟火 我会替你都赶走
灿烂的言语 只能点缀感情
如果我沉默 因为我真的爱你
牵你手 跟着我走 风再大又怎样
你有了我 再也不会迷路方向
陪你去看流星雨落在这地球上
让你的泪落在我肩膀
要你相信我的爱只肯为你勇敢
你会看见幸福的所在
雨和云渐渐散开 洒下一片温暖
我要分享你眼中的泪光
陪你去看流星雨落在这地球上
让你的泪落在我肩膀
要你相信我的爱只肯为你勇敢
你会看见幸福的所在
陪你去看流星雨落在这地球上
让你的泪落在我肩膀
要你相信我的爱只肯为你勇敢
你会看见 幸福的所在
你会看见 幸福的所在
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