合同范本|芦花鞋读后感(推荐十一篇)_芦花鞋读后感
发布时间：2024-04-11芦花鞋读后感(推荐十一篇)。
「1」芦花鞋读后感
故事发生在抗日战争的岁月里，在充满着诗情画意的芦花荡里。有一个干瘦的老头子，整天来去自如地穿梭在其中。他让日本鬼子感到了胆寒，让抗日战士感到了快乐。但有一天，他因为过于的自信和自尊，在接两个女孩子——大菱和二菱回苇塘里休息的时候，一时大意让其中的一个叫大菱的女孩子被日本鬼子的机枪扫中了，受了伤 ，他因为没有圆满地完成此次任务而感到内疚、自责。他发誓要让鬼子们血债血还，同时还要二菱去看，给他作证。
二菱亲眼目睹了老头子英雄般的行为，她想着这位老同志在昨天所说的话可不是放的空炮，自己还真是小看了这位老同志呢。别看他这么大把年纪了，还真是个老英雄啊！你看他，面对着十几个鬼子，毫不畏惧的样子，而且他还足智多谋，。原来他在船头放了一大堆又肥又大的莲蓬，自己还在有滋有味的剥着莲蓬吃，是为了引起鬼子们的注意，鬼子们哪里吃过这么新鲜的东西。他驾船的本领可真就神了，好像牵着鬼子的鼻子在转圈圈呢。鬼子在水里被驾船的老头子弄的转来转去，怎么不敢动弹了呢？怎么有一股一股血从水里冒了上来呢？老同志还没有动手啊，鬼子怎么就怎么哗哗的流血了呢？一定是水里设了什么机关，他可真有点子。原来他有他的本事，可以不用枪，一个人就能对付十几个鬼子，叫鬼子们只有挨打的份，没有还手的能力。老英雄砸得好，狠狠地砸！叫他们头破血流。大菱的仇算是报了，回去告诉大菱去，让她知道这位老英雄的故事，让她安心养伤，早日康复，向老英雄学习，打败日本鬼子。
「2」芦花鞋读后感
一个十八九岁的老人，经常穿着一条蓝色的短裤，手里拿着一枚竹篙，站在一艘和他单独生活的船上。他肉不多，瘦得像只老鱼鹰。他留着短而浓密的灰色胡子，眼睛异常锐利。
在战争年代，男女老少都在灵巧地与敌人作战。这个不知名的老头一枪没用，却让一群日本鬼子踹了一脚，往西边去了。
他很自信。他不慌不忙地抱着小船，在夜间被敌人严密监视的芦苇丛中给队伍送米、油、盐，有时还从远处带一两个干部来。他对芦苇塘的负责同志说：“你们什么都靠我，我什么都靠供水能力。”他悠闲地穿梭在密集的炮火中，没有一颗子弹碰到过他的手指。
他有温柔。护送两个漂亮女孩到芦苇塘的时候，话语里充满了即将溢出的善意。他温柔地安慰着紧张的孩子：“没事，安心睡觉，去芦苇塘，吃米饭和鱼。”他真诚地称赞那个洗脸的小女孩：“好帅的孩子！”
他自尊心很强。把女孩带进芦苇塘，让大岭挂电话，她觉得见谁都丢人。本来大凌吊花是敌人的子弹，他没有打，但是他觉得好愧疚好自责，没有保护好受伤的孩子。
他机智，想着利用凶神恶煞的贪婪，在船头放一束芬芳聪慧的莲花，从容不迫的吃着莲花，引诱敌人中了埋伏。
他很勇敢，独自面对许多魔鬼。他灵巧地划着船，撑起扁担，让船转了一圈，假装措手不及，让鬼子毫无防备地“勾住”。
他有仇恨，大凌受伤时，他下了一张罚单：“他们伤害了你，流了这么多血。明天我要叫他们十个人流血！”这位勇敢的英雄韩用第二天的行动证实了前一天的承诺！
他自信，自尊，温柔可恨，机智勇敢。他是一只在火中悠闲自在飞翔的鱼鹰。
这个鱼鹰就是孙俪《芦花荡》里的老人。
「3」芦花鞋读后感
再读《芦花鞋》有感900字
再次翻开这本书，重读《芦花鞋》，却又被它吸引了。
在曹文轩的笔下，刻画了一对并非有血缘关系但却有至真至纯亲情的兄妹俩——青铜和葵花。葵花原本是河对面的孩子，但由于一场大火，她失去了父母，便被好心的青铜一家收养了，视她如一家人。青铜是个聪明、善良的哑巴，他对这个外来的妹妹很喜欢，经常带葵花在葵花田里嬉戏玩耍，对妹妹无微不至。青铜一家的淳朴和善良让葵花很快就融入了这个温暖的家，她很感动，能遇上这么好的人家。自从葵花进入这个家，爸爸、妈妈、奶奶就从不委屈她，生活拮据的青铜一家总是竭尽所能不委屈葵花，什么事都以葵花为第一，把葵花当作自己的亲闺女一样看待。青铜一家时时处处对葵花的爱总让我心潮澎湃，而葵花也感激不尽。
而最令我感动的是青铜到油麻镇卖芦花的情节。
学校组织学生照相，七岁的葵花为了给家里省钱，推说自己不喜欢照相，当爸爸、妈妈、奶奶知道后心里都酸酸的，觉得让葵花受了委屈，一家人就决定在冬天农闲时编一百双芦花鞋卖，一定要让葵花照一次彩照。为了妹妹，青铜每天冒着凛冽的寒风去油麻镇去卖芦花鞋，即使是一个大雪纷飞的日子他也坚持要去卖鞋。一群好奇的城里人觉得芦花鞋好看，像艺术品，就纷纷买鞋了芦花鞋。当青铜看到一个晚到的人没有买到芦花鞋很遗憾时，就把自己那双刚刚舍得穿上的芦花鞋卖给了他。青铜只好光着脚，踩着厚厚的.雪往家走。他的脚虽然冻得通红，但心里却美滋滋的，因为他可以多省些钱，好让全家人照个带彩的全家福，更是为了满足妹妹的心愿。
读到这里，我被青铜一家，特别是青铜对葵花无私、真挚的爱深深地感动了，那浓浓的、暖暖的亲情弥漫着，让我的心震颤了，青铜一家和葵花不是亲人，但他们却胜过亲人。他们一点一滴中都透漏出亲人的关心和呵护，没有一丁点儿缝隙。
我不由得想起了前几天看的节目——变形计。大山里的孩子和志军来到城里，爸爸妈妈热情款待他，对他无微不至。和志军决定好好报答一下他的新爸爸妈妈。他通过自己的劳动，用打工一天赚来的钱买了鸡蛋青菜和肉，为他的新爸爸新妈妈做了一顿丰盛的晚餐。虽然不知味道如何，但看着他们一起围坐在餐桌旁吃晚饭的情景，还是感觉很温馨。
虽然他们并不是一家人，但是却如同一家人一般。这种浓浓的、暖暖的亲情围绕着他，使他感到很幸福！
合上书，我还没从书中走出，再读这本书，又给了我一种不一样的感受，那种善良、淳朴、真挚的亲情也感染着我，让我感受到了一种特别的爱！
「4」芦花鞋读后感
《芦花小旗》读后感
《芦花小旗》是大陆作家张薇薇创作的一篇感人至深的小说。故事发生在上世纪五六十年代的中国农村，通过一张芦花编织的小旗，展现了人性中的深情和追求美好的愿望。读完这本书，我深受触动，仿佛亲眼目睹了故事中的场景。
故事的主人公是一个名叫花儿的小女孩，她和家人生活在一个贫穷的农村。因为生活所迫，花儿只能辍学在家帮助父母务农。尽管生活艰辛，但花儿对美好事物的追求却从未减少。
故事以一次偶然的机会开始。花儿在河边玩耍时，无意间发现一片飘荡在水面上的芦花。她动情地拾起芦花，细心地用铜丝编织成一个小小的旗帜。从那之后，这个芦花小旗成为了花儿的挚爱，并伴随着她走过了漫长的岁月。
花儿的父母并不理解她对芦花小旗的偏爱，他们认为花儿应该把精力放在学业和家务上，毕竟他们的家境很困难，期盼着花儿能有所成就。花儿对这个小旗情有独钟，她总是找时间制作它。有一次，花儿的父亲气愤地将小旗扔进了河里，花儿伤心欲绝。但即便如此，她并没有放弃，而是又开始努力地制作新的芦花小旗。
时间过去了，花儿长大了，她成为了一位优秀的中学生。她以优异的成绩考入了大学，实现了自己和家人长期以来的期许。在离家的前夜，花儿将偷偷做好的芦花小旗放在了家中的的床头，表达了对家人的感激之情。这份满怀深情的举动，不仅让花儿的父母动容，也让我深深体会到亲情的可贵。
芦花小旗作为故事的主线，不仅具有象征意义，更是一种力量的象征。它坚毅地陪伴着花儿度过了漫长而艰难的生活，成为了她内心坚持美好的象征。这种力量激励着花儿，让她时刻保持着对美好未来的向往和追求。
通过《芦花小旗》，作者给我们传递了许多深刻的启示。无论生活多么困难，我们都不能放弃对美好事物的追求。正如花儿一样，她虽然家境贫寒，但内心依然充满了对美的憧憬。亲情的力量是无法估量的。尽管花儿的父母不理解她对芦花小旗的追求，但他们依然默默地辛勤劳作，为花儿创造了一个良好的成长环境。我们要坚持自己的梦想。花儿无论遇到多少挫折，都没有放弃自己对芦花小旗的热爱，最终实现了自己的梦想。
在读完《芦花小旗》后，我对自己的人生也有了更深的思考。无论遇到多少困难，我们都要保持对美好事物的追求，努力创造一个美好的未来。同时，我们也要珍惜身边的亲人，他们默默无闻地为我们付出了很多。最重要的是，我们不能停止追求梦想，只有坚持不懈地努力，才能创造属于自己的美丽未来。
读完《芦花小旗》让我深受感动，对生活有了新的理解。这本书告诉我们，在困境中，仍然有希望和美好存在，只要我们坚持追求，并且不断努力，我们就一定能够创造属于自己的幸福和美丽。这本书不仅是一部温暖人心的故事，更是一本关于心灵成长的启示录。让我们以花儿为榜样，用追求美好和无尽的坚持，书写属于自己的人生篇章。
「5」芦花鞋读后感
老师为我们讲了《芦花荡》这篇课文，使我收益非浅。在课文的最后一个自然段中，有这样一句话:"在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为。”这时，老师提问题了：第二天二菱目睹了老头子的英雄行为时会想些什么呢?之后，我们 就各自发挥了自己的想象......
我认为这时她会想：老爷爷怎么这么有能耐，把他说的话怎么就当真了呢？如果他有个三长两短的，我们应该怎么办呢？没有了粮食，人们怎么办啊？他不仅仅是我的救命恩人，也是人们的救命恩人啊!不过，好在老爷爷有抗日经验，也是一个智勇双全的人，打败了那几个日本人，替我们出了一口气。我真的想说：老爷爷，你的自尊自信，出奇制胜是多么地令人敬佩，多么地令人敬仰啊！
学了这篇课文，我觉得老爷爷那充满活力，智勇双全，自尊自信，爱国精神真的是值得我们每一个人学习！
「6」芦花鞋读后感
前言：在激烈残酷的抗日战争这样一个关系着民族存亡的大背景下，小说选取小小的白洋淀的一隅，表现农村妇女既温柔多情，又坚贞勇敢的性格和精神。
文章一：
历史上出现过多少战功赫赫，名垂千史的军事家，朱德，贺龙;出现过多少石破天惊，千古流芳的诗人，杜甫，李白;出现过多少为人民造福，硕果累累的科学巨匠，李时珍，华罗庚。他们的付出，他们的杰作，他们的成果，我们会永远铭记。难道每一个都能称之为英雄的人，我们都认识吗?有多少位中华民族奉献自己的一切的无名英雄我们都记住了吗?他们做任何事情都不会留下姓名，但他们奉献了多少呀!也许我们连他们的事迹都未听说过，但是他们每一个人都是我们民族的骄傲，我们民族的英雄。
让我们的记忆追溯到抗日时期，让我们徜徉于白洋淀的湖畔，让我们听着那是编织的歌曲。那一个个高大的形象会时时刻刻在我们的眼前浮现，虽然我们不知道他们的名字，但他们那英雄般的形象会在我们心中长存。
他有爱国抗日的热情，有老当益壮的气概，他自信，英勇，又智勇双全。“浑身没有多少肉，干得像老了的鱼鹰”，按说他应该到后方过的平淡的日子，但他却像青壮年一样，浑身充满着活力，无所畏惧。“你什么也靠给我”，是他的豪言壮语。在敌人眼皮底下，竟像一个没事人，是他的英雄气概和对敌人的藐视。
他，一位年过花甲的艄公。
他爱国抗日的热情让每一位读者都为之震撼，为之感动。一个年近60岁的老人，却如同初生牛犊一般毫无畏惧。他在敌人的严密封锁下，出没苇塘，成为一位贡献卓越的英勇的地下交通员。他勇敢的出奇，每一件富有挑战性的人物他总能完成：里外交通，运送粮草，护送革命干部，竟然能够在敌人的眼皮地下进进出出来来往往。
他爱憎分明的精神让人可歌可泣，他对待自己执行任务时的船上的女孩们十分关心，体贴。虽然是于自己毫无关系，但他却被总金额俩小孩的天真烂漫却有很懂事的性格给“征服”了。他自己的虽然没儿没女的，更不用说孙子，外孙了。可这时他对那两还未长大的女孩却像对待自己的亲生孙女般疼爱。但因为自己的一时疏忽大意竟然让大女孩负了伤。他立下壮志说：“他们打伤你，留了这么多血，等明天我叫他们十个人流血!”老头对这两女孩爱得深切热烈，对那群残暴血腥的日本人却恨得咬牙切齿，血债要用血来偿还，在他的意识中：中国人才是真正的白洋淀的主人，不容的敌人在这块土地上放肆。
他自尊自信，面对敌人那拉起的警戒线，他私下偷偷的帮助那些拿起枪去抗日的军队，默默无闻的做了那么多事。每当去完成一项艰巨的任务时，他都是以自己的生命作为代价的。每次的任务，每次执行任务的过程中，他不带一枪一炮，但他去能够十分出色的完成。他一直相信，凭借自己良好的水性，丰富的对敌经验，以及对这块土地的熟悉程度，他觉得自己每次的任务都能够出色的完成。但同样是这些因素，导致自己过于自信，致使自己放松了警惕，疏忽大意。在这次的任务执行中竟让让大女孩负了伤，他多么不光彩呀。这是他第一次没能够成功的完成任务，更别谈出色了。他自己的内心中十分内疚，无比惭愧“我没脸见人”，一句简单朴实的话。却能够一语道出他自尊中的内疚。这一次让他受到了沉重的打击。让人感同身受的体会到了他自尊心在这刻瞬间即逝，灰飞烟灭了。
他智勇双全的行为，让每一位年轻人都为之赞叹。为了给负伤的大女孩报仇，同时也为自己挽回尊严。他这时没带一枪一炮，“眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们早已忘记这是为什么埋得了，”可他却记得清清楚楚，印象深刻，这些枯木桩子上的钩子就是他对付鬼子们的武器。他不像鲁智深一样，一介莽夫;他不象赵括一样，只会说，但无丝毫的对敌经验。他一个人去对付那十几个鬼子是他的勇，在对付他们的过程中，老头子用了诱惑和引敌深入这两个计谋，最终老头子战胜了他们“举起篙来来砸着鬼子们的脑袋，像敲顽固的老玉米一样。”他痛打落水狗，这是他的豪情。
老头走身上或许有些许的不足，但只有这样这才是一个完整的英雄的形象。“金无足赤人无完人”英雄也应当如此吧!
在这场伟大的抗日战争中，根据地的广大群众在党的领导和教育下，同仇敌忾，奋起抗敌，保家卫国，建立了不朽的功绩。这一切的一切都展示出了中华民族大无畏的英勇气概和可歌可泣的爱国主义精神。这种精神就是中华民族的民族魂。
那些英雄已经都早早的留我们而去了，但是他们的英雄气概和他们的豪情我们要继续继承吗?我们是新世纪的青少年，早已脱离了那破案火连天的生活，但我们应该去学习这些精神吗?中华民族已经渐渐的强大起来了，但我们要传承这种精神吗?我想我们都应该回答一个字“要!”
民族之魂，是你让我们这个民族历经风雨而不衰，受尽磨难而更强，民族魂――你会在我们的心中长存!
文章二：
这篇文章的主角并不是一位大家都熟知的英雄人物，而是一个无名无姓、普普通通的划船老人。他的工作既平凡又重要：运送食物、接送干部和伤病员到村里，全靠这只破旧的小船。一次，老人护送两名女孩儿到村里去，谁知，其中的一名女孩被日本鬼子击中了，老人痛苦地自责。他要完成自己对那个女孩的承诺，“他们打伤了你，留了这么多血，等明天我叫他们十个人流血!”。第二天，他立刻将十几个日本兵引到芦花荡去，与他们斗智斗勇，最终把日本兵全部歼灭。
看完后，我心里不禁为之一震：这位老人，他既是凡人又是伟人。他平凡在只是个运物载人的老船夫;但他伟大在诚实守信，有勇有谋。
他先把新鲜的莲蓬放在船头，借此来引诱那些在河里游泳的日本兵。日本兵看到新鲜的莲蓬，立即朝老人那里游过来。紧接着，老人假装很慌张，赶紧撑着船向前划去。可是船突然就停滞不前，原来到了大铁钩的埋伏区。要是那些日本兵再注意一下水里有没有障碍物的话，或许也就不会被活活淹死。可是他们的心里只想着：快些吃到这清爽香甜的莲子。所以，这些日本兵最后全都吊在大铁钩上。这时，老人“唰”将竹篙举起来，“啪啪啪”地打在日本鬼子的头上。不一会儿，那些日本兵全部死了。老人在完成了他对女孩的承诺之后，也满心欢喜的回去了。
这位划船的老人利用日本兵爱吃莲子，但却又不常吃的弱点，击败了他们，为那个受伤的女孩儿报了仇。这位老人是个有智慧的人，是个有血有肉的硬汉! 他没有名字，是个无名的英雄!
文章三：
人类历史上，血与火的战争屡屡爆发。战争有正义与非正义之分，阅读战争题材的作品，可以了解历史，可以看到正义战争的威力和非正义战争的罪恶，可以看到真善美与假恶丑的两个极端，可以看到人类意志力、智能、体能最大限度的表现，从中获得启示。
于是，我读了《芦花荡》这篇战争故事。文章主要讲述了：一个老爷爷护送大菱和二菱去找部队。途中，大菱被日本鬼子的枪打伤了，老爷爷很伤心，他对这两姐妹深感愧疚。第二天，老爷爷为大菱去找日本鬼子报仇，他打了胜仗。
读完这篇文章后，我知道这个老爷爷是一位有爱国抗日的热情;有老当益壮的气概;有爱憎分明的强烈感情;过于自尊与自信;智勇双全的英雄行为。
这篇文章在写作上也有许多特点，比如动作描写钢木门神态描写、语言描写、比喻等修辞手法的运用，用上这些写法更加形象的写出了老爷爷对敌人的痛恨。
在充满诗请画意的芦花荡里，一个干瘦的老爷爷，整天自如的穿梭着，他让抗日将军感到快乐，让日本鬼子感到胆寒。
他自信，他自尊;他有柔情，有热血，有仇恨;他爱憎分明，英勇机智，他是一只勇敢的鱼鹰!
看看老爷爷，想想我自己，差距太大了。在日常生活中，我只要遇到一点困难，就会退缩，就会想要放弃。有一次，我去爬山。爬到一半，我不耐烦地说：“到了没有啊?那么久。”又走了一会儿，我说：“怎么那么远?不爬了!不爬了!”看了这篇故事后，我感到十分惭愧。有时候，我放学回家，看到一条小狗，虽然很可爱，但我被吓得心惊肉跳，心里一点都不安宁，一直“怦怦”地跳着。但《芦花荡》里的老爷爷面对敌人时很自信，并不怕敌人。而我在面对一条小狗都怕得腿脚直哆嗦。假如我就是故事中的老爷爷，当我面对敌人时我会怎么样呢?是投降，还是鼓起勇气跟敌人对抗。读完这篇文章后，我会毅然决然地跟敌人对抗。
我要向老爷爷学习，做一个勇敢、坚强的人。
「7」芦花鞋读后感
《青铜葵花》这本是曹文轩作家写的一篇优美励志的小说，讲述青铜与葵花之间感人的故事。其中令我最为感动的是《芦花鞋》，至今激励着我努力向前的动力。
青铜为了给葵花能拍上一张彩照和全家福，他风雨无阻，提着一百零一双鞋子到麻油镇上去卖，一开始生意很好，一下子卖剩十一双鞋子了。第二天，突然下起大雪，家人都叫他不要去卖了，留着自家人穿。青铜为了给家里攒多点钱，他不怕冒着大雪依然去镇上买鞋，他想着天那么冷，大家更会来买暖和的芦花鞋的。于是他顶着大雪现在桥头上，希望能有人来买他的鞋子，围炉烤火的好心人，叫他过去暖暖身，他却谢绝了人家，依然坚守着，怕错过想买他鞋子的顾客，看到这里，我的心暖暖的，却又是酸酸的，酸得我的眼眶霎时热了起来。让我替青铜高兴的事，来了一帮城里人，不管出于好看买回去做个装饰品还是同情青铜，十双鞋子，一窝蜂似的来买他的鞋子，青铜手里攥着钱，还没反应过来，他没想到突然就卖没了，于是高兴的回家去。这时有没买到鞋子的人问他还有鞋卖的时候，我心里已经在想着，青铜肯定会把自己穿着的新鞋卖给他的，果不其然，是这样做了，因为他太需要钱了，宁愿打着赤脚踩着雪回家，他也感觉值得的，看到这里，我心里更酸了。
看完这篇文章后，我不禁更加敬佩青铜了。他对妹妹的爱很浓很深。不怕困难，不嫌累，迎难而上的精神，太值得我去向他学习了，我内心深深被青铜打动着，文章的字里行间无不流露着爱。青铜对葵花的爱，葵花对哥哥的爱，爸爸妈妈对他们的爱，奶奶对他们的爱，生活虽然过得很困难，但是一家人却过的非常温暖非常幸福！
「8」芦花鞋读后感
天太冷，温度一下子降了好多，刚关了冷空调又得开热空调。天气越来越奇怪，想找找“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠”的绝好境界，却很难觅了。似乎有冬的萧瑟，街上到处是裹紧衣服匆匆走着的人。
教室里倒是出奇的暖和，没有风的肆掠。今天走进的是孙犁的《芦花荡》，没有弥漫的硝烟，也没有惨目的血腥。战争似乎在这里被荡涤了，月明风清的夜晚，苇塘里滴落的星星，稻米和着肥鱼的香味，白绸子样的水鸟，紫色丝绒般鲜嫩的芦花------能把战争演绎得如此具有诗情画意，看来也只有在白洋淀这地方，也只有孙犁了。
学生们听得很专注，眼神里更多的是详和。他们的身边没有大片大片的芦苇，更少见到扑腾而过的水鸟，可他们一下子喜欢上了孙犁笔下的芦花荡。可他们哪里明白，如他们一般大的孩子，在美丽的芦花荡里，每天是怎样惊恐地张望着这个世界，是怎样小心翼翼地打发着每一个日子，是怎样无奈地着着自己家乡一片片的被践踏，美丽的芦花荡不是世外桃源，而是充满了血腥的战场。
铃声响，我们把思绪从芦花荡中走出，外面还是呼呼的风，似乎还可看见满塘的芦苇。
「9」芦花鞋读后感
这个暑假，刘老师推荐我们看一本着名作家曹文轩写的《青铜葵花》。
书里面的故事都非常感人，非常好看。这本书里面青铜是一个男孩他是哑巴，可是他最后又会说话了！而葵花呢？在她四岁是母亲病逝，在她六岁时，父亲也不幸被旋风刮到海里身亡了，葵花从此就成了孤儿。于是青铜一家收留了她。青铜和葵花就像亲兄妹一样，整天形影不离，过着贫穷的生活，但他们过得非常知足，快乐！
书中，我最喜欢葵花，因为她聪明，机灵，好学而且孝顺。我也喜欢青铜，因为他是那样疼爱妹妹葵花。
这本书主要体现了青铜一家子的团结，不怕艰苦，开朗乐观，积极向上的一种精神。真令人佩服。其中，我印象最深的还是那篇《芦花鞋》。
这个故事主要讲了：冬季快要来了，青铜和葵花准备去采集芦花，他们一家子要做一百零一双芦花鞋，芦花鞋很厚实，穿的也很舒服，雨天也不会进水。冬天一到青铜就拿到集市上去卖，卖的钱供葵花上学。有一天下着鹅毛大雪，家人劝青铜别去卖鞋了，雪天没有生意。可青铜偏要去。不料有几个城里人把还剩下的十双芦花鞋全部买去，最后连青铜自己脚上也被卖去，青铜还是赤着脚回家的。
这个故事我明白了：一家人只要齐心协力，就没有什么困难不能解决。
「10」芦花鞋读后感
《芦花小旗》是一本我最喜爱的童话故事集，它由瑞士童话大师格里姆兄弟编写，自问世以来就深受全世界孩子们的喜爱。这本书中的每一个故事都充满了惊奇和魔幻，让读者们流连忘返。
故事集以芦花小旗为主角，它是一个拥有魔法能力的小旗子。每当小主人需要帮助的时候，芦花小旗就会展开它的魔法。它可以变成任何物件，比如一根钥匙可以打开任何锁，一把矛可以保护小主人免受伤害。芦花小旗的魔法不仅仅在故事中具有神奇的力量，更重要的是它带给了小主人们勇气和智慧。
其中一则故事讲述了一个小女孩儿因为家贫而无法上学的悲惨遭遇。她渴望学习，渴望知识，但由于家庭困境，她只能默默期待着实现自己的梦想。直到芦花小旗出现在她的生活中。在小女孩儿的求助下，芦花小旗变成了一本神奇的书。这本书不仅可以教她读和写，还可以让她感受到知识的力量。从那以后，小女孩儿每天都会沉浸在书的世界中，她学到了很多东西，变得越来越聪明。最终，通过她的努力，小女孩儿考上了一所名校。她的梦想实现了，这都得归功于芦花小旗的魔法。
还有一则故事讲述了一个年轻的战士，他勇敢地保护着村庄的和平和安全。他遇到了一个强大的怪物，无法击败它。在他迷茫和无助的时候，芦花小旗出现了。它变成了一把神奇的剑，赋予了战士无穷的力量。战士与怪物展开了一场激烈的战斗，最终，他战胜了怪物，保卫了村庄。这个故事告诉，只要勇敢并且相信自己，就能克服一切困难。
每一个故事都是如此精彩，每一次阅读都让我感受到了作者的智慧和才华。故事中的角色充满了生命力，他们的喜怒哀乐都让人触动。同时，故事中也蕴含着深刻的哲理和教育意义，它们告诉要勇敢地追求梦想，从困境中寻找力量，相信自己的能力。
《芦花小旗》不仅仅是一本童话故事集，它还是一本成长书。通过阅读这些故事，孩子们可以学到很多知识和价值观念。它教会了我勇敢、智慧和品德，帮助我面对困难和挑战。它让我明白了知识和勇气的重要性，并且激发了我对世界的好奇心。
《芦花小旗》是一本充满魔力和奇幻的童话故事集，它带给了我无尽的欢乐和启示。每一次阅读，我都能从中获得新的收获和体验。这本书教会了我如何去面对困难，积极面对生活中的种种问题，成为一个更好的人。它将永远在我心中留下一抹快乐的色彩。
「11」芦花鞋读后感
芦花荡本不缺少优美的风月,但战争让人们忘记了注视身边的美景.《芦花荡》用轻巧的笔勾勒着清新的战争生活,淡化战争,制造轻松.这篇文章也确实让人们看到了另一种战争画面,改变了人们传统的对战争的印象,让人们有了另一种战争感受.这也就是孙梨要做的,而他也确实做得很好.
故事发生在抗战的岁月里,当然少不了战争的痕迹.只不过作者的目光更多地停留在了芦花荡的“景”上,写出了景的诗意,创造了诗意的心灵.
文章开头就以天上的星星驱赶着阴森的黑暗.“天空的星星也像浸在水里,而且要滴落下来的样子.”“浸”字透出了嫩、柔、润,而且要“滴落下来”,看在眼中怎舍得离开她,顿生爱怜之情.这是怎样的一个芦花荡,牵动着每一个饱受战争折磨的心,让痛苦也随着天上的星滴落去,随着荡里的水静下去.这只是开始,还有“弯弯下垂的月亮,浮在水一样的天上”.“弯弯下垂的月亮”带着俏皮可爱之感,月本就有情,在这一片水天中似一个微笑的脸挂在天空,让人们在苦闷中找寻到了快乐,有
,有幸福,这月下的人仰着的脸也应是笑的.“浮”字写出了轻盈、缥缈.水天都在这
下朦胧起来,仿佛带着人们进入了梦境.悠悠的芦花荡,变幻出诗意的神情,让人们忘记了这就是战场,忘记了昨日的激战,忘记了身心的痛.
这就是战场上的画境,是芦花荡醉人的美景.孙梨用诗意的自然景色赋予了战争另一种氛围.作为故事,孙梨更用诗意的生活淡化着战争,制造温馨甜美的渔家气氛.
一老二小是本文的主要人物,也是作者选材的特定人物.一条小船编织出了一个个轻松优美的生活图景.
月夜行船：“一只小船从苇塘里撑出来,在淀里像一片苇叶,奔着东南去了.半夜以后,小船又飘回来……”最能营造诗情画意的莫过于小船,月色、清波、芦花、一叶小舟、一个“渔人”,营造出一个宁静清幽的月夜图景.“飘”字写出了小船行驶的轻松、欢快.似有微风浮过苇塘,一片苇叶随风飘过水上,飘在清幽的月夜,仿佛能听到船桨轻快的击水声,老头子带着“早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情”,一桨一桨地向读者传递着
的喜悦之情.
歌幽米香：“苇塘里的歌声还是那么响,不像是饿肚子的人们唱的;稻米和肥鱼的香味,还是从苇塘里飘出来.”响亮的歌声打破夜的寂静,把坚强乐观的精神送到芦花荡的每个角落.
扑鼻,鱼香入口,夹起雪白的米饭,咽下可口的佳肴,这不就是温馨与幸福的生活吗?唱起甜美的歌,谈着日里的收获,一口饭一声笑,轻松之情带走了战争的焦虑与身心的疲惫,在残酷的环境里制造了家的温馨.
嬉水笑谈：“小女孩子趴在船边,用两只小手淘着水玩.发烧的手浸在清凉的水里很舒服,她随手就舀了一把泼在脸上……她痛痛快地洗起来,连那短短的头发.”此处连用动词“趴”“淘”“浸”“舀”“泼”极形象地写出了小女孩天真活泼的特点.在深夜日军的眼皮下接两个女孩的行为是十分危险的,但在小女孩的心里芦花荡俨然成了释放长久苦闷的乐园,从她的动作上看不到紧张,看不到战争的影子,有的是玩耍的快乐,对芦花荡的喜爱.“小女孩子抬起头来,望一望老头子,笑着说：洗一洗就精神了!老头子说：不怕,洗一洗吧,多么俊的一个孩子呀!”神情是笑的,话语是亲切的,“吧”字让语气更柔和;心灵是美的,在此时作者没有将读者的注意力转到如何躲过日军的眼睛这一重要事情,而是用欣赏的目光注视着船上的女孩,“多么俊”写出了女孩的美,也写出了老头子心灵的美.此情此景让我们想到了幸福甜美的生活.这是战争吗?我们定然会有这样的疑问,孙犁用他特有的叙事艺术告诉每个读者,战争也可以用清新的语言来讲述,在这样艰苦的环境下也有女孩的天真,老人的悠闲,这应是缓解战争紧张气氛的良药.
剥蓬斗敌：“一团白绸子样的水鸟,也躲开鬼子望北飞去,落到大荷叶下面歇凉去了.”这就是老头子准备与敌人战斗前的环境.“白绸子”写出了鸟的洁白与轻盈,“歇凉”是方言,有如炎热的午后几个农人悠闲地摇着蒲扇在树下乘凉.自在愉快之情在芦花荡上升起.“有一篙没一篙地撑着,两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬,一个个投进嘴里去.”整句体现了老人的
.“有一篙没一篙”写出了悠闲之状,“忙着剥”写出了大勇与大智,去杀敌而目中无敌.“忙”写出了老人贪吃之情,“又肥又大的莲蓬”带着喜悦与满足,“投”是愉快的吃状.老头子用镇定自信的行为带给读者轻松的生活气氛.
在斗敌中,“只一篙,小船溜溜转了一个圆圈,又回去了.”“老头子又是一篙,小船旋风一样绕着鬼子们转.”两句在写出高超的驾船技术的同时,带有一种戏耍.“溜溜”“旋风”带有一份快乐.“莲蓬的清香,在他们的鼻子尖上扫过.”这是战斗吗?简直是嬉戏.没有喊杀,没有拼死一搏,有的是“清香”入鼻,有的是“鲜嫩的芦花,一片展开的紫色的丝绒,正在迎风飘撒”的美景.作者赋予战斗以诗意,用香、色、形编织抗日战斗中的芦花荡.
此外作者对于战斗中无法回避的残酷事实,也巧妙地进行淡化描写.在护送两个女孩时,大女孩负伤了,作者用“一股热热的东西”“挂花”有意回避鲜血.在与鬼子打斗中,用“敲打顽固的老玉米”发泄心中对敌人的恨.
《芦花荡》是孙犁的代表作,更是描写战争史的一篇杰作.它以独特的视角、独特的艺术
给了读者全新的抗日感受,用美丽的心灵描写了美丽独特的芦花荡,给了读者一个美的心灵体验.全文充满香气：米香、鱼香、荷花香、莲蓬香;编织着芦花荡的斑斓色彩：朦胧的星、皎洁的月色、
、白清的淀水、白绸子的水鸟、碧绿的荷花、蓝天、紫色的芦花.这是美丽的家园,这份美丽应该属于芦花荡的人民,属于中国人,是谁也无法剥夺去的,这份美丽带着对敌人的憎恨,带着对革命人民的歌颂.
在这里我们看到了战争中的中国人是多么的乐观,中国人让残酷的战争多了智慧与幽默.中国人不喜欢战争,悲苦对于中国人来说太平常了,于是中国文人就用喜剧来解读悲剧.孙犁与《芦花荡》与战争是那个时代留给我们的特殊记忆.
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