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合同范本|幼儿教师月思想总结(热门20篇)

发布时间:2024-02-03

幼儿教师月思想总结(热门20篇)。

✹ 幼儿教师月思想总结

五月份《卫生保健之窗》推出幼儿心理保健知识和安全方面两块内容,增加了家长对孩子心理保健知识的了解。积极贯彻落实市卫生监督所关于食品安全的会议精神,做好对食堂工作人员的食品安全知识的宣传活动,组织食堂工作人员观看《餐饮服务食品安全操作规范》教学片,及一步提高了食堂工作人员对食品安全重要性的理解。加强对仓管和食物留样的检查,要求食堂工作人员务必做好防蝇灭蚊工作,加强食堂餐具的消毒工作,严格执行生熟分开制度,预防食物中毒事件的发生;同时在食堂内张贴“预防食物中毒”的宣传图片。

为了提高家长卫生保健知识和科学育儿的能力,5月15日我园邀请了牌楼卫生院儿保科医生,来园向广大家长朋友进行《春季传染病和常见病的预防》知识讲座,儿保医生为广大家长详细地介绍了幼儿春季常见病和传染病的症状及预防、治疗方面的知识,使家长受益非浅。特别是针对目前幼儿高发的手足口和水痘等传染病做了详细和有针对性的讲解。本次卫生保健知识讲座活动,不仅提高了家长科学育儿的知识,还促进了家园共育,为孩子健康、快乐的成长提供了有力的保障。

5月22日我园召开了本学期的第二次膳食委员会会议,保健老师向膳委会家长汇报了幼儿膳食评介的情况,家长表示对幼儿园孩子的饮食很放心,最后还给幼儿园的膳食工作提出了一些相关的建议。相信有了广大家长朋友的理解、支持和监督,我园一定能把幼儿的膳食工作做的更上一层楼,不断提高幼儿园后勤服务的能力与水平。随着天气渐热,各班级保育员能严格做好室内卫生及通风、牛奶插管等工作,防止细菌繁殖。继续加强晨检和班级二次复查工作,做好每天的开窗通风和各项预防性消毒工作,常见病发生率为0.3%,出勤率为93%,损伤差错发生率为0.6%。本月大(1)班有一例水痘发生,小

(1)班有1例手足口病发生,传染病发生率为0.6%,由于隔离消毒及时,没有发生蔓延和跨班流行现象。

行政和保健老师加强了对公共卫生和班级卫生工作的抽查,对抽查过程中发现的问题及时通过幼儿园交流平台和面对面的方式进行反馈和交流,能及时的加以改进。安全检查小组能加强对幼儿园各设施的检查,发现问题及时检修。每月上报好《学校安全检查月报表》,5月12日结合“防灾减灾日”主题活动全园师生开展了5.12防震演练活动,这次演练提高我校师生在危险情况下的反应能力、快速逃生的应变能力,增强了师生在突发事件中的安全素养和自救意识,提高了学校安全管理水平,整个演练活动达到了预期目标。

本月27日,牌楼卫生院的医生来到我园为小朋友们进行“六一”常规体检,体检过程中医生、小朋友和老师之间互相配合,利用一天时间就顺利完成了对幼儿的体检工作,之后保健老师还通知个别幼儿家长做好孩子的补检工作,体检率达100%。

在下个月中,我们卫生保健工作将继续努力,完成全园幼儿的视力筛查工作,在这基础上,力争准确及时的统计好幼儿的六一体检报表,做好“十佳A级学校示范食堂”的申报工作等,争取圆满完成本学期卫生保健工作任务。

✹ 幼儿教师月思想总结

在第三十七个教师节到来之际,我校以教师节作为向学生进行尊师教育的重要契机,组织学生开展了一系列的庆祝教育活动。让学生获得为人师表的感受,体验教师工作的辛劳,明白尊敬师长的道理,学会自主学习的自我管理。

一、开展为老师写一封慰问信、为老师办一期手抄报和画一幅画等形式的庆祝活动。

二、召开"为教师喝彩"教师会议。

在第三十七个教师节到来之际,我校杨校长以"为教师喝彩"为主题做了教师会讲话。会上,杨校长向辛勤工作在教育战线上的教师,表示热烈的祝贺和节日的问候!对我校获得的成绩和荣誉及全体教师的努力工作做出了充分的肯定,并向教师提出了新的要求,要为人师表,做一名多能型教师。

三、号召学生们观察教师一天的工作:上课、批改作业、组织活动、辅导学生等等,了解教师职业的特点和主要工作内容。学生说:过去总认为老师既轻松又威风,往讲台上一站,说说写写就行了,而我们太累了。经过这几天的观察才知道,老师真不容易。别看短短的40分钟,老师们光为此做的准备就远远超过40分钟,还有课下的批改作业、辅导学生……再长的时间也代表不了老师为我们所付出的心血,况且老师的工作并不仅仅是单纯的上课。我想真诚的对老师们说一句:老师,您辛苦了!

四、"谢师卡"动手制作谢师卡活动为杜绝以往为老师购买教师节日礼物的旧习,我校号召学生能够自己动手、自己动脑,为老师做一份小礼物,卡片上写上自己最想和老师说的话,以此表达对老师的敬爱之情。活动培养了学生动手能力,同时也杜绝了购买教师节日礼物的旧习。

五、"老师,谢谢您的爱"主题班队会9月9日下午,我校6年级2班召开了"老师,谢谢您的爱"主题班队会,班会上,同学们朗诵诗歌,为老师献上一首歌,还为老师献上一束鲜花,美丽的诗句,动听的歌曲都表达了学生对老师的爱。通过班队会活动让学生们与老师的心更近了。

教师节庆祝这天,每位从教室里走出来的教师脸庞都洋溢着幸福的微笑:有的班学生给老师送上了节日祝福语,有的班学生给老师献上了庄严的队礼,有的班学生为老师制作了精美的图片……尽管只是一个小小的行动,可带给老师的是欣慰无限。通过此次活动,少先队员们走近了老师,了解了老师,理解了老师,体验教师工作的辛劳,缩短了师生之间的距离,融洽了师生关系。不仅如此,相信"尊师"已经在学生心中生根、发芽,它将伴随学生走过以后的每一个教师节、生活中的每一天。

✹ 幼儿教师月思想总结

时光如梭,转眼即逝。当毕业在即,回首三年学习生活历历在目。中专学习生活是我一生中最重要的阶段。三年不仅是我不断增长知识、开拓眼界的三年,下面是由小编精心挑选的,欢迎查阅。

幼儿教师总结1

时光匆匆的溜走,紧张、忙碌、充实而又愉快的6月份也将结束。从中我收获了很多,得到了快乐,也积累了一些经验,同时也发现了自己在哪些方面需要改进。具体内容总结如下:

一、思想方面

在本月中我认真遵守执行幼儿园的各项规章制度,全心全意搞好教学,让孩子们学到更多,让自己的生活更加充实并认真学习让自己做一名好教师。

二、教学经验

1、坚持每天单训:这是每天必须认真做好的一项,在单训时首先先让孩子把47个拼音及16个整体认读音节熟记一遍,并且及时纠正孩子的发音,然后因人而异进行单训。通过本月的教学使孩子们学到了很多,所以在今后的教学中一定要做到心中有数,对每个孩子负责。

2、教学整合:本月通过教学整合让孩子们在课堂上更有气氛,并且孩子们接受的内容也多样化了,这样让孩子们在体智德美各方面得到更全面的发展。

三、培训内容

通过本月的学习,了解到一些关于听障儿童在听觉、言语方面的学习方法,这些方法使我在课堂中更注意到一些教学方式。通过学习和应用,让孩子们在听觉或言语方面都有了改进。

四、值班工作

在值班的期间首先我把孩子们的安全问题放在第一位,认真做好每一项工作,对每个孩子负责,并且和生活老师合作让孩子们过好他们的每一天。还有让孩子们养成良好的生活习惯,锻炼孩子们的自立能力。

五、家园沟通

孩子的成长离不开老师和家长的沟通,每天主动亲切地与家长沟通。充分利用放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况。并且及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现,及时取得家长的配合。在与家长沟通时对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流,对家长的建议虚心听取。

六、存在问题和努力方向

在教学方面还需注重自己的教学方式,让孩子们在理解方面有所提高。还要和家长加强交流沟通,争取得到家长更多的支持和配合。

在今后的工作中我会更加有耐心的做好自己每一项工作,尽职尽责。

幼儿教师总结2

送走鸟语花香的春天,迎来绚丽多姿的夏天。太阳失去了往日的那份温柔,像个火球似的照射着大地,我们的孩子也如夏天里的太阳一样活泼、热情!这个月我们的宝宝有些什么收获呢?

一、教育教学

本月我们开展了《我和空气做游戏》(二)和《有趣的昆虫》的主题活动。

在《我和空气做游戏》主题中,孩子们尝试做与空气有关的游戏和实验,通过各种途径感知空气的存在,如游戏活动“抓空气“,游戏百玩不厌,充分调动了孩子们探索的兴趣。在探索活动中,孩子们通过实验也明白了空气的力量,并且在探索的过程中,增强了孩子们的探究能力和自信心。

在《有趣的昆虫》这一主题活动中,我们选择了生活中容易获得的资源——蚂蚁,请幼儿为蚂蚁设计房子,自己照顾蚂蚁,建立蚂蚁档案等,最后,又以故事《我送蚂蚁回家》引导幼儿进一步了解蚂蚁在大自然中的生活,使幼儿走进蚂蚁的世界。在开展了以“蚂蚁”为切入点的活动后,我们又引领幼儿进入更广阔的学习天地,去结识各种昆虫,了解昆虫的有趣之处,如:《蝴蝶美美和丑丑》使幼儿知道了美丽的蝴蝶小时是一条毛毛虫。在《小蚂蚁的生日会》中,孩子们了解了昆虫的有六条腿和头、胸、腹,通过故事也使孩子们懂得了因为蚕宝宝长大后会变成飞蛾就成了昆虫的道理。在《昆虫音乐会》的歌曲情景中鼓励幼儿表演了蜜蜂、螳螂、知了等昆虫的鸣叫声,进一步激发幼儿喜爱昆虫、热爱大自然的情感。幼儿用一颗真挚的童心,去关注、体验昆虫的生活、聆听昆虫的声音、探索昆虫的奥秘,从而融入昆虫世界,成为昆虫的好朋友。

二、卫生保健

现在正值夏季,是细菌繁殖的季节,也是传染病的高发期间,我们在各方面加强班级卫生工作,加强消毒,杜绝传染病的发生,为幼儿提供一个健康安全的生活环境。六月的工作也紧张而繁忙的,学期工作即将接近尾声。除了做好日常的工作外,我们还不忘记暑期安全教育工作。通过谈话、讨论,让孩子们知道了暑期要注意的安全事项,做到安全意识人人有,度过一个快乐的暑假。

三、家长工作

我们定期更换家长园地内活动安排栏的周活动计划和月计划内容,及时展示主题活动情况,让家长及时了解本班教学活动内容。通过家路路通、幼儿园网站、班级的QQ群等网络平台,使家长了解幼儿在园情况。月底认真填写“宝宝成长记录”,使家长了解宝宝在园的点点滴滴。有针对性地开展个别化家长工作,开展好“千名教师访万家”活动,向家长反映幼儿在园生活情况,并了解幼儿在家的表现。

本月我们配合园部向全班家长发放了家长评议学校及教师的调查问卷,让家长对我们的工作情况进行评价及提出意见。

四、常规培养

本月我们继续安排好过渡环节,引导幼儿快乐有序地开展课间活动、自主游戏。通过大家的努力,现在在课间休息时,大部分幼儿能先选择去小便、喝水然后选择玩折纸、手指游戏等一些有意义的游戏,或者去图书角选自己喜欢的书籍阅读,大部分幼儿学会了耐心等待。

五、班级特色

本月结合班级特色在班内开展了撕纸活动《小花园》《蝴蝶》《蚂蚁》等,让幼儿在活动中进行了撕、贴的练习。现在大部分幼儿能灵活的进行撕贴活动,但如何将幼儿的作品组合在一起进行展示出来呢?在下学期我们将进行尝试。

精彩的六月结束了,学期结束了,相信我们的宝贝们在升入大班后,会有更精彩的表现,马上就要迎来七八月暑期长假了,我们衷心地祝愿每个孩子都能过一个快乐的假期,愿我们的孩子能以崭新的面貌迎接大班的学习和生活。让我们共同期待新学期的到来吧!

幼儿教师总结3

六月份,是大班孩子在园的最后一个月了,短暂的六一过得充实而快乐,也是小朋友们最兴奋情绪波动较大的一个月。我对本月的工作总结如下:

教育教学方面

本月的主题是《我要上小学》,在各种各样的活动中,都体现出幼儿将要上小学的情况。如《整理小书包》、歌曲《幼儿园毕业歌》、《我会解决问题》等课程。并让幼儿参观了小学,听小学生上课,看小学生做操的情景。这样一来既让幼儿熟悉了小学的环境,又萌发了幼儿对小学生的向往之情。在同时,与幼儿开展了《再见了,幼儿园》的主题活动,通过背书包上学,模拟小学生上课,增强了幼儿入小学的愿望以及小学生学习习惯的养成,。我们大班组还和幼儿一起开展了毕业典礼,孩子们用不同的方式表达了感谢之情,感受到了离别与欢乐共存的气氛。

生活保健方面

六月天气多变,忽冷忽热,我们大班幼儿出现感冒、发高烧的情况情况比较多,叮嘱家长带幼儿到医院去看,随天气的变化给幼儿增减衣服。在幼儿园我们一天都有开空调,在午睡的时候,都让幼儿盖好被子,以免着凉了。在活动后经常提醒幼儿要多喝水,并通过谈话、家园栏等方式向幼儿宣传夏季的保健常识。让幼儿更健康、更活泼。

安全教育方面

我对大班幼儿进行《校园安全隐患》、《禁毒》、《预防地震知识》和《暑假期间的安全隐患》等安全教育。通过学习后幼儿能轻松的掌握安全知识,并知道怎么预防安全隐患。从而也加强了幼儿的防范意识。

家长工作方面

因为六月老师要统计班上留守儿童的基本信息,我们班所有的家长都积极配合老师的工作,为老师提供需要的信息,我很是欣慰。并且学校开展活动家长都努力配合,家长和老师一起努力做好幼儿的幼小衔接工作,培养幼儿对上小学的向往和兴趣。

多彩忙碌的六月工作中我们也有很多不足的地方,我们都需要加强改正我们的不足,我们不做,只做更好。

幼儿教师总结4

一、师德为先,岗位尽职;注重学习,提升自我 。

幼儿园的很多工作都是烦琐而细小的,但当你凭着一颗敬业之心去从事你的工作时,你就觉得责任远大。重视每一件小事,能折射出一个人的责任心和敬业心。看过《细节决定成败》这本书的人都知道,很多企业或个人的成功来自于对每一件小事的重视,失败可能也是从一件不经意的小事开始。在工作中我敬业爱岗,把工作放在第一位。严于律己,深入群众不放松,真诚待人,凝聚人心。不了解的就虚心请教,不急于表态,遇事共同商量,集体决策。在处理事务上,大事讲原则,小事讲风格。注意营造一种融洽、舒心的氛围。我觉得我们幼儿园全体人员是一个坦诚合作,乐于奉献,锐意进取的大集体。

为了让教职工了解政治时事,学习幼教政策法规,把握幼教改革方向。组织教职工学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》等文件精神开展形式多样的师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿,真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样。组织学习《守住心灵宁静》、《好教师是如何进行教育改革的》、《距离》等文章,开展比、学、赶、帮活动,使教师树立正确的世界观和人生观、价值观,不断加强自我认识,自我评价,自我监督,自我完善,自我提高,形成良好的师德风范,增强教师教书育人的奉献精神和岗位责任意识。

部分教师利用业余时间参加函授、自考提高学历,给知识充电。教师经常上教育网,不断吸收新信息。开展周执行校长、轮值组长日反馈制度,具体项目由具体责任人进行策划、组织、实施、检查、反馈。开展教师教育技能的竞赛,如:开展教学大检阅活动、六项基本功技能比赛、自制教玩具竞赛、活动案例设计等活动,提升教师的专业化水平。以“送教下园”为载体,加强保教人员的专业培训,扎实有效地提高保教队伍素质。有论文、作品在驾云报发表,积极组织教师、幼儿参加各级各类竞赛活动。教师参加基本功技能比赛获县级综合奖一等奖和二个一等奖、一个二等奖的单项奖,教师获校级三等奖2人次,幼儿获校级三等奖1人次。

二、强化内部管理,提升保教质量。

1、加强班级工作的管理力度,认真做好班级管理工作。管理好幼儿的一日生活,为幼儿创设良好的生活与学习环境。各班能根据本班幼儿的实际情况,制订出合理的班级计划和一日活动常规 ,做到有计划,有步骤地开展各项活动,并把重大节假日、德育工作与一日生活有机结合,养成良好的行为、学习习惯和一日常规,以《祖国在我心中》为主题开展系列爱国主义教育活动。加强对班级常规及教学常规的监督、检查与指导工作。

2、在制定周、半日活动时合理安排各方面的教育内容,根据孩子的年龄特点把领域活动与主题活动有机结合,相互渗透,提供与教学相关的准备材料、组织教学过程充分发挥各种教育手段的交互作用,对课堂教学中存在的问题进行分析、反思,做好观察记录分析。采取抽签式听教师的随堂课,检查教材的使用情况,随机检查教师的备课、教学活动准备情况及半日活动组织情况,发现问题,及时与教师交流沟通。在元旦之际开展以“庆元旦 童心展风采》的现场绘画比赛活动,提高幼儿绘画能力和审美情趣,在4-5月开展朗诵、讲故事比赛。在1月、5月分别开展自制户外体育器械、区域活动教玩具制作评比,充分发挥教师利用本地资源自制玩具,为幼儿提供丰富多彩的教玩具。“六一”举行表彰活动,表彰先进班集体、班级获奖、教师、幼儿竞赛获奖,“好宝宝”等。

3、强化内部管理。组织教师学习《浔中中心小学管理章程》、《浔中中心小学2009—2010学年工作计划》并撰写心得,进一步完善各项规章制度、奖惩制度、考评制度等,完善各岗人员的岗位职责、一岗双责,营造民主、宽松的工作氛围,使各项工作落到实处。

4、创设环境、注重熏陶。开学初,进行走廊、楼梯、班级主墙饰、家长园地环境的创设,做到美观新颖,突出主题。根据孩子年龄特点,力求做到生活化,情趣化,艺术化和儿童化,并遵循让孩子选择环境,创设环境的原则,让孩子主动参与到环境中来,从中受到教育。并4月开展自然角评比,在5月份进行环境创设、家教栏评比,在参加文明处(室)评比中园长室获得三等奖。

5、以游戏为基本活动,积极开展各类游戏,使游戏真正成为促进幼儿发展的有效手段。充分发挥我园的区域优势,挖掘社区自然教育资源,把本土资源的内容渗透到幼儿的一日生活之中,贯穿于游戏、教育活动之中,并以多种形式进行整合,结合本园、本班幼儿的实际情况,灵活开展。在教学过程教师努力成为幼儿活动的支持者、合作者和引导者。合理制定区域活动计划,根据主题及季节性的变换投放区角材料,加强组织与指导,进一步拓宽区角活动的内涵。

6、进行个案观察记录。通过观察幼儿在生活中、游戏中的兴趣、情感、行为的表现,并对研究对象行为记录进行分析,发现问题、寻找原因、改进教育行为。在记录的过程之中,教师能深入接近孩子,走入孩子的生活,融入孩子的世界,加入他们。全面、客观、公正、平等的对待班内的每一个孩子。让它更有利于针对每个儿童的教育和对特殊儿童的行为矫正,让教师自主、深入的去寻求掌握观察儿童的方法,提高观察的敏锐力,真正把“因材施教”落到了实处。

三、加强教科研工作,积极构建园本课程。

1、围绕园本课题《利用本土资源 开展体育活动》,教学过程中存在的实际问题,认真开展园本培训学习,组织课题组教师认真学习有关课题研究理论知识,鼓励教师大胆提出自己的观点和想法,勇于尝试,形成科研的氛围,反思教学行为。如《幼儿合作学习的意义、内涵及特点》、《教育活动中教师提问与回应的策略》等文章和案例,通过业务学习、专题研讨等,让教师分享、反省与评价,相互学习,合作学习,增强教师专业能力,使课程理念更能有效的得到贯彻实施。

2、在科研活动中,主要采用集中研讨、年段研讨、小组研讨等的方式,以体育活动展示观摩、评析、反思等形式进行。科研活动呈现良好的局面,教育手段不断推陈出新,组织形式丰富多彩。如大三班林玉树组织的体育活动《玩沙包》、中一班林秀明组织的《玩绳》等能够利充分用本土资源开展教学。教师听课后有什么困惑及时反馈,共同探讨,取人之长补己之短。通过教育教学大检阅,随机抽查的形式,了解教师的教育观念、教学水平及幼儿的学习常规、学习习惯、发展情况等。提高了教师了解儿童、设计课程、创设环境、支持活动、实践反思、合作教育等方面的能力。定期交流教改经验,解决教师日常教学中存在实际问题。在11月份县级“教坛新秀”赖金树老师向全县公、村民办幼儿展示了语言活动—《有趣的线条》,受到了同行的好评,5月份围绕课题由林秀明组织县级教学研讨活动《玩草盘》,受到一致好。在4月份开展体育活动方案设计评比活动。

四、做好后勤管理工作,创建平安校园。

1、规范各项卫生保健工作,健全完善卫生保健制度。做好新生幼儿和插班生的体检工作,严防传染病的传入。幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒,保持园内整洁,室内通风,在家长园地向家长宣传预防传染病的常识。做好每天晨检制度,把好门口关,教师严格执行交接班制度,做好幼儿入、离园护导工作。

2、严格执行《浔中中心小学幼儿园食品物品采购及验收管理实施办法》合理开支,加强膳食管理,合理制定幼儿食谱,每天做好食品采购并由值日行政、值日教师三人验收签名。开展食品进行校园活动,严格执行当日食用的当日采购及留样记录。厨具、餐具等每天消毒,厨房、用餐地点每天打扫卫生。定期对活动室、寝室、物品消毒,做好幼儿被褥不定期让家长带回清洗、曝晒工作,提高幼儿的午睡质量。

3、安全建设 保障有力。加大安全工作管理力度,进一步完善安全工作的各项规章制度,加大对各项制度落实、执行的检查力度。将安全工作纳入常规、日常生活和教育教学当中,提高幼儿的安全防范意识和防范能力,杜绝恶性事故和责任事故的发生。一是强化安全宣传教育,提高防范技能。9月份组织全体教职工围绕《幼儿园的火灾危险性》开展培训工作。进一步完善预案,开展各类安全演练,11月9日开展火灾疏散演练活动,3月15日开展防震减灾应急逃生演练活动,在“安全教育日、安全教育周”中开展一系列安全教育活动,不断增强师生安全防范意识和提高自我防护能力,定期开展有专题的安全知识宣传教育如:重大节假日、法制教育、防火、交通安全、预防拥挤挤踏事故等,并在节假日致家长一封书。二是加大隐患排查力度,建立排查整治台帐。三是对照学校安全管理目标责任考评标准,落实各项工作,做到主要领导亲自抓,分管领导具体抓,职责明确,氛围浓厚,形成“齐抓共管,群防群治”的安全工作格局。四是做好甲型H1N1流感、手足口病等防控工作。

五、强化财务管理。

一是根据教育、教学和师生生活中的需求,及时购买教育、教学用品,确保教学工作正常进行,每学期除付代课资金外,还留部分资金用于期末教师的绩效考评。二是规范校产的管理如物品入库,借用登记。三是积极改善办学条件。多方筹措资金,投入教育教学当中:添置一台电脑、必须的教学设备、搭建两间储藏室、洗衣机、音响等共投入资金一万多元。

六、加强家园联系,实行家园互动。

一份耕耘一分收获,这学年即将结束,我们工作中有很多收获,但也有很多不足,在今后的工作中团结协作,锐意进取,刻苦努力,努力为幼儿教育事业贡献应有的力量。

幼儿教师总结5

幼儿园在全体教职工的共同努力下,6月份各项工作开展顺利,达到了预期的目标,本人现总结如下:

一.后勤保障方面:

1.6月份气温逐步升高,如何给幼儿提供更加可口卫生的饭菜是各项工作的重中之重。为此,我园特聘请专职厨师来管理厨房,以目前的运行效果看,比以前有较大进步。在今后我园将对厨房的各方面工作长抓不懈,为本园孩子的饮食健康提供保障!

2.通过每周一发的食谱,提高了饮食的透明度,幼儿园的饭菜均与菜谱一致,若有变动本园会及时公布变更原因。家长反映较好。

3.班车方面:对班车司机进行道路安全方面的培训,并制定司机管理规定严格要求司机师傅们。

二:教学方面

1. 创新工作:利用飞信模式把孩子每天的学习情况及作业第一时间反馈给家长,使家长能深入了解幼儿在园内的学习情况,方便了家长利用晚上时间与孩子的交流及辅导。从而,为幼儿的学习进步提供了保障。

2. 任命吴婷婷老师为第二任教学主管,完成交接工作继续执行各班教师备课检查,听课检查,教师轮流听课评课,幼儿学习检查考核等日常教学工作。希望吴主任能在以后的工作中严格要求自己,做好本职工作的同时在教学上不断创新,争取让本园的教学工作有所突破

3. 招聘三名实习教师进行培训,收到预期效果

三:教师培训工作

1. 通过多次例会与老师的交流,我园教师在耐心、爱心、责任心上有了很大进步,尤其在精神面貌方面有了较大提高。

2、 进一步修订完善了本园管理制度,使教师在以后大部分工作中都有章可循。各项工作落实检查的同时,用当场指正的方式,使效率大大的提高了,问题在第一时间得到了解决,使管理更加严格化了。

3. 倡导各位老师树立“终身学习,为人师表”的思想,以组织老师集体学习的方式不断提高教师队伍的整体素质。

4. 推广普通话方面,本人作为园长在此作出检讨,在以后的工作中会严格要求自己,学习并使用普通话,作为老师不论任何时刻,在园内必须使用普通话,这一点从本周起严格执行,如有违反,严格按照管理制度进行处罚!

四:招生、安全方面:

1. 完成本月任务,在园幼儿达到225人

2. 在安全方面,小三班,大班出现安全问题,责任人已按规章制度进行了处罚,个人并进行了深刻反省。对此,各班老师应该时刻保持高度注意,孩子安全永远第一。我园会在安全问题上长抓不懈,把安全问题率降到最低甚至没有!

最后,在6月份工作的基础上,再接再厉,争取7月份各项工作做的更全面,更细致!

✹ 幼儿教师月思想总结


作为一名幼儿教师,思想工作是我工作的重要组成部分。只有通过正确的思想引导,我才能更好地履行我的职责,为幼儿的全面发展提供良好的教育环境。我制定了以下思想工作计划,旨在提升自己的思想素质和能力,为幼儿的成长奠定坚实的基础。


我将努力加强自身的思想修养。作为一名幼儿教师,我需要具备高尚的道德情操和正确的人生价值观。我将通过多读书、多看优秀电影、多与同事交流等方式,不断丰富自己的思想内涵,提升自己对人生的理解和把握。我将积极参与相关培训和学习,提高自己的专业素养,不断完善自己的教育观念和教学方法,为幼儿提供更高质量的教育。


我将注重培养自己的情绪稳定性和心理健康。幼儿教育是一项充满挑战的工作,常常面临着各种困难和压力。为了更好地应对这些困难和压力,我将积极采取措施来维护自己的情绪稳定和心理平衡。我将保持积极的心态,通过锻炼身体、休闲娱乐等方式来释放压力,保持良好的心理状态。


我将注重与家长的沟通交流。幼儿教育是家庭教育的延续,学校和家庭的合作是非常重要的。我将积极与家长建立良好的沟通渠道,定期与他们开展交流,了解幼儿在家庭中的表现和需求。在与家长的交流中,我将耐心倾听他们的意见和建议,共同探讨幼儿的成长问题,共同为幼儿的发展制定合理的教育方案。


我将注重班级文化的培养。班级文化是指班级成员共同遵循的行为准则和共同的价值观念。我将与幼儿一起制定班规班纪,并通过开展一些有趣、有意义的班级活动,增强幼儿的团队合作意识和互助精神。通过培养良好的班级文化,我将帮助幼儿树立正确的集体观念和自我约束能力,使他们更好地融入班级中,建立和谐的师生关系。


我将积极参与学校的集体活动。作为一名幼儿教师,我不仅仅是一名教育工作者,更是学校团队中的一员。我将积极参与学校组织的各项集体活动,并与同事们加强团队协作,共同完成学校的各项工作。在集体活动中,我将主动与同事们交流和学习,分享自己的经验和成果,不断提升自己的专业能力和团队意识。


作为一名幼儿教师,思想工作对于我的发展和幼儿的成长至关重要。通过加强思想修养、培养情绪稳定性、与家长的沟通交流、培养班级文化、积极参与学校的集体活动等方式,我将不断提升自己的思想素质和能力,为幼儿提供更好的教育服务。相信在这个过程中,我将收获满满的成长和幸福感。

✹ 幼儿教师月思想总结

这个假期,我有幸参加了幼儿教师远程培训,这是一次难得的学习机会,我非常珍惜这次学习。在忙忙碌碌的这段时间里,他充实着我的假期生活,虽然有些累,但我却快乐的。这次远程研修培训好比雪中送炭。虽然已接近尾声,但是我满脑子还是“研修、学习”。通过聆听专家讲座、读简报、看各位老师们的作业、写研修日记、与本班级学员及其它班级相互交流、互评、跟帖、提问等的研修,学习收获很大,真是受益匪浅。这次培训总结如下:

1、远程研修,使我转变思想,更新观念

这次远程教育培训,不论从理论还是教学上,都是一个让我锻炼和进步的有效良机。专家们精辟的分析与讲解使我重新领悟到幼儿需要的是“爱”的教育,“爱”的需求是幼儿最基本的需要之一。教育是爱的教育,没有对孩子的爱就没有真正成功的教育。不真心喜欢孩子,就不会心甘情愿的做幼教工作。只有真心喜欢孩子,以爱为基,以德为本,立足课堂,教师才能走进幼儿的内心世界,为他们付出才会无怨无悔。

2、远程研修,让我学到了先进的教学理念

这次远程研修的内容丰富。不仅让我了解到教学中最前沿的知识及教学改革动态,而且还学到了先进的教学理念。这个网络平台既加强教师之间的沟通和联络,又为教师们创造了一个学习和发展良好环境,对参训教师进一步提升教学能力起到了前所未有的作用。特别是观看专家讲授的一些教育教学实例时,让我有一种与名师对话的感觉,从而能让我从理论的层次上解释自己在教育教学中碰到的一些现象。将自己学习和研究的理论运用到教学实践中去,不断地进行自我批评与反思,在教学中获得进步。这也为我今后的工作指明了方向。

3、远程研修 增长了见识成了引领我前进发动机

这次远程教师培训,改变了我的教育教学的思维方式,点燃了我教育理想的火把,催我前行,给了我前进的动力。学习的过程虽然是短暂的,但学习的效果却是实实在在的。 激励我在幼教这块沃土生根发芽,给我的教育教学生活带来勃勃生机。在与老师们的交流过程中我深深体会到学习的重要性。所以在整个研修的过程中,我一直抱着向其他老师多多学习的态度参与着,他们的经验是我今后做好工作的宝贵财富。为了理想中的教育事业,我将自强不息努力向前。

这次教师培训,使我会对远程研修有了更加深入的了解,让我感受到了新教育理念的和风,拓展了我的教育视野,提升了我的教研能力,让我的教育思想和教育行为有了真真切切的转变。在今后的工作中,我会不断学习,为了理想中的幼教事业,努力向前,会一如既往地充分利用远修这个平台资源不断提高、创新。

✹ 幼儿教师月思想总结

我是淮北师范xxxx级幼师的学生,在20xx年毕业将至我被学校分到淮北市商业局幼儿园实习。在没到幼儿园实习之前我的心里很兴奋,想着不用在坐到教室里听那些枯燥乏味的内容,不用再每天面对老师们像催眠曲一样的碎碎念道了,可以去幼儿园和孩子们一起玩了。因为考虑到孩子大了难管而且现在的孩子还那么聪明古怪,为了能顺利的轻松的完成这一个多月的实习生活,所以当我来到商幼时我就主动向园长提出到小班实习,那时我觉得小班的孩子好带只要带他们玩就行了,可是在那一个多月的实习生活,我发现事情并不是我想的那样,这一个多月的实习也使我更深刻地了解到一名幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了这一年龄阶段幼儿的身心发展特点;同时也认识到了作为一名幼儿教师,不管是大班的孩子还是小班的孩子除了做好幼儿的教育工作外,还要做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。

淮北市商业局幼儿园是淮北市唯一一家早上管早饭的幼儿园,我们每天早上七点半要到幼儿园做好清洁的问题,再等孩子来吃早饭,每天总有几个孩子不愿意自己吃饭,总想让爸爸妈妈或爷爷奶奶喂,这时带班老师会鼓励幼儿让幼儿自己吃饭,并和其他的孩子比赛去吃饭。中午午睡时老师要协助幼儿自己学会脱衣服穿衣服,在幼儿午睡时老师也不敢有半点松懈,因为总有那么几个孩子好尿床,所以老师必须要隔半小时喊孩子们起来尿一次尿。这也是培养孩子们的习惯。每天中午也有那么几个孩子不愿意睡觉,其中就有两个孩子总要方老师抱着睡,方老师想想这样下去也不是办法,她用了一招苦肉计,面带痛苦之色对孩子说:“你们爱方老师吗?”幼儿不假思索的说:“爱”方老师又说:前两天方老师抱你们抱的,这两天胳膊好疼,如果我以后再抱着你们睡觉,那么老师以后再也不能抱你们了该怎么办啊?”只见这时孩子面露怜悯之色对老师说:“方老师你去休息吧,我自己睡觉,这样等我睡醒了方妈妈就可以抱抱我了”方老师开心的对欣蕾笑笑说:“真是方妈妈的乖宝宝,等你醒了方妈妈再抱你。”就这样没一会她就睡着了,可见孩子是可以沟通的,有些道理她们还是懂的。

在实习初期的时候,看到小朋友椅子放的不整齐,我就会帮他们放整齐。他们告诉我饭菜吃不完,我就会告诉他们不要吃了;他们要上厕所,不管当时在做什么活动,我都以为应该让他们去上厕所;他们不会脱衣服的时候,我会主动帮他们脱等等,我以为我是在帮助他们,可事实并非如此,后来有经验的老师告诉我不可以帮小朋友处理生活中的琐事,如果有小朋友遇到什么不会的,做不了的,只可以耐心引导他们去完成。如果帮他们做了,后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做,,不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿,但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得教师心中应有一把尺,这把尺其实就是教师坚守的原则,这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。

小朋友们都非常天真可爱,我很喜欢和他们玩。我会趁做操前的这个机会和他们玩成一片,和他们聊天。我试着让自己变成小朋友,融入他们的生活,但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。原因就是我没有真正以一个老师的身份和他们说话,命令他们做事。有一次,我答应他们,他们吃完午饭就让他们在操场自由活动。但因为那天突然有急事所以他们吃完午饭后就让保育老师带他们上去睡觉了。下午上班,有个小朋友说:老师你不是说我们吃完中午饭就让我们去操场玩的吗?我觉得很惭愧,我没有说到做到,失信于幼儿了,我想是不可能令幼儿信服的。我郑重地向他们道了歉,并告诫自己今后要做到真正地尊重幼儿,对幼儿要讲信用。

在这一个月里,从老师们身上,我看到了为人师表散发出的耀眼光芒,给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩,很轻松,但来到这里我改变了这个想法,每次上完一堂课我都有深的感触:想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!

看着带课老师给孩子门上课,我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样,我还是遇到了很多在校期间没有学过的,毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开始讲课,孩子们还是如我想象中一样,乱成一团,根本不听我讲课,后来我用小组比赛来管他们的纪律,这样不但可以培养他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。慢慢发现,孩子们开始接受我喜欢我,这是让我最高兴的一件事了。我才发现,原来对待孩子真的是要非常的用心,给他们多一点的关爱,他们自然就会喜欢你

我很庆幸能与小一班的小朋友和几位优秀的老师共同度过了一个多月的时间,小朋友们给我带来了无尽的欢乐,而几位老师的知道和教悔则是一笔宝贵的财富,特别是方老师的语言课,她的嗓音总是那么柔美,总能让孩子们把注意力集中在她的身上,让我大开眼界,受益匪浅。在实习期间,她总是很认真的阅读我们的教案,听取我们的想法,并提出自己的意见。我们上完课后,她会主动找我们谈话,指出我们的不足,使我们不断的改进。

我把在实习期间的点点滴滴串联起来,在这一个多月的时间里,我的观念,我的心态,我的能力在逐渐地发生变化,从中也领悟到作为一名新老师,一定要戒骄戒躁,要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作,注重经验的积累,注重观察有经验的老师是如何上课的,并借鉴她们好的方面,不断提升自己的能力。这是一个成长的过程,也是必经的过程,如果自己的态度谦虚,观察仔细,吸收得当,那么,就一定能够取得进步,得到提高和发展。

而且,新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。与幼儿的距离,建立自己的个人魅力,技能技巧也是一个很好的途径。同时,还应该要做到言而有信。只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己,树立良好的形象。有一位有经验的幼儿教师说:“教师树立形象要做到说一不二,对幼儿提出的要求要幼儿必须做到。当然这些要求不是过份的。例如,在活动中,有活动规则;在游戏中,有游戏规则,教师必须在细微处树立威信。如果在细微处不注意,那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你,而是提出的要求必须遵守。”可见,在建立个人魅力和树立良好形象方面,要注意的是生活中的点滴和细微之处,要讲求原则和耐心,而不是靠几节成功的课,因为这并不是短时间内可以做到的。

这个月经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观,价值观。时间就是这样无情,头也不回的流逝掉,是的,谁都不愿意被时间丢下.而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟.也许这正是成长的代价。每经历过一次,收获就多一些,成长也就又迈进一步。

这就是我一个多月的实习心得,在这一个月的时间里我学会了很多东西,我也度过了一个有意义,开心快乐的实习生活。

✹ 幼儿教师月思想总结

在忙忙碌碌中我们的这学期也接近尾声,回顾这一学期自己的工作,真是有喜又忧. 幼 儿教师的职业是琐碎的,细小的.但我热爱我的职业.在工作中,我对每一件事情都认真负责, 现将这学期的工作总结如下:

一、培养幼儿的自理能力,以提高孩子的自我服务水平。

幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第一步, 由于现代家庭的特殊环境, 使得不少幼 儿失去了发展自理能力的机会,在幼儿园主要表现为:一顿饭吃完后满桌都是饭菜;洗手草 草了事,有的洗下来后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好乱堆放,弄得满地都是等等。只 有以培养幼儿的自理能力为基础,才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。 培养自理能力时,对幼儿在不同阶段应做出不同的要求。如在指导幼儿洗手时,对于中 班的孩子则要求他们能将袖子卷好,按顺序、正确的洗手,能保持盥洗室地面无水。有些自 我服务的内容对幼儿来说比较难掌握, 也挺枯燥如果只是一味地灌输应该怎样做, 逼着孩子 一次一次练,这种效果一定没有提高孩子兴趣,引导他们自发的去练习见效的快。例如,看 似一个简单的系鞋带动作,孩子们系鞋带时要么打了许多死结,要么索性不系,拖着鞋带到 处走。后来一想,何不编个小儿歌,让孩子边念,边学着系鞋带。于是就教孩子们念起了: “两个好朋友见面握握手,变成两圆圈,再来握握手。 ”的系鞋带儿歌,小朋友们十分乐意 的接受了。当然培养幼儿良好的自理能力需要贯彻到幼儿园的一日生活、活动当中。

二、加强德育教育,引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。

幼儿的行为,充分反映了他们参与社会交往,适应周围世界的能力,对幼儿进行德育教 育,对培养幼儿养成良好的行为习惯,对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。 俗话说“榜样的力量是无穷的” ,特别对正处在成长期的幼儿,教师的表率作用对他们 具有至关重要的意义, 可以说, 教师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的 影响。人们常常会在家里或幼儿园里听到孩子们说: “我们老师就是这样做的。 ”可见,幼儿 观察是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求,作为一名教师,在平时一定要做到事事 严于律己,要求孩子做到的自己首先要做到,平时也要注意经常检查自己,一旦发现自己做 错了的时候,要敢于在孩子们面前承认错误,这一点,对幼儿的教育意义是非常重要的。 一滴水就是一个海洋,一个孩子就是一个世界。孩子越小,年龄差异就越大,我常常提 醒自己要面向全体幼儿,落实“两个优先” “两个关注” ,学会去观察了解孩子在某阶段的一 般特点,把握个体特点,才能及时解读幼儿,调整自己的教育行为,让教育真正适应并促进 幼儿的发展。如徐坤从外地转学而来,各方面行为习惯较差,我们在平时的点滴行为中对他 进行督促、教育和鼓励,现在他已经能有意识要遵守班级纪律。周宇帆小朋友具有较强的攻 击性行为, 老师通过一次次谈话、 接触, 先培养他与老师的感情, 慢慢引导他为班级体服务, 如分发餐具,搬桌椅,增进他与小朋友友好相处的机会,慢慢的小朋友的告状声就少多了。

三、转变教学观念,在活动中确立幼儿的主体地位。

随着《幼儿园综合活动》课程改革的深入开展,对我们教师提出了更高的要求。在教学 中打破了各个科目领域的划分,根据新课程教材的要求,结合班级实际情况,有机地将各个 领域知识加以融合。 课改的核心是让课程适应并促进孩子的发展。 课改的教材涵盖了幼儿的 基本经验,但不能涵盖每个幼儿的生活经验。作为一名红幼的教师,我们不能依赖教材,抓 住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情,用整合的观念对教材、教案进行选择、 创造,不断拓展教育活动的资源。 根据教材中各个主题的目标,精心地进行每周的备课,在课前的准备方面,打破了以往的由教师一人准备到底的情况,而是充分发挥幼儿和广大家长的积极性,一起收集资料, 往往是在主题开展以前,就收集到了许多方面的材料。在收集的过程中,增加了幼儿的参与 性,他们多了一次了解的机会,潜移默化地丰富了幼儿这方面的知识。每次活动结束后,我们并没有彻底得告别这个主题,而是通过主题墙,让幼儿 把收集到的资料、活动中的成果展示出来,把主题活动进行延伸,让孩子有一个体会、回味 的机会。 课改的不断深入,使我重新认识了新的课程观,让我明白:幼儿的一日活动均为实现教 育目标而组织安排,它具有整合性、开放性、生活性、活动性、审美性和趣味性一体化的特 点。因此在活动中我努力将一些知识以直接经验呈现给幼儿,通过游戏、日常活动及相关事 物的辅助作用,使幼儿所学习的知识更实际化、感性化。我努力使自己从一个“实践型”教 师转变为一名“反思型”教师,重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行,让幼儿真正的成 为活动的主体。

四、教师与家长形成教育合力,做到家园同步。

幼儿大多数的时间还是在家中, 前面提起的培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠 教师在幼儿园引导,取得的效果一定不会很明显,只有家长在家中配合老师继续进行教育、 引导,才能达到真正的目的。我就通过家长园地将一定的教育方法、经验介绍给家长,以便 让他们在家中能正确的引导、教育幼儿。通过家长来园接送孩子的时间,简短的谈话能让家 长们及时了解幼儿在园情况,每月不定时的家访,则能让我仔细了解幼儿在家中的表现,更 ,这样对于工作比较繁忙的 全面的掌握每个孩子的特点。本学期我园又开通了“校园博客” 家长来说是一种最好的联系方式。

五、教师互相配合,使班级工作顺利进行。

今年我和齐老师一起管理班级工作。两人是第一次搭班,在管理工作中,我们二人互相 适应着对方的管理习惯。我和齐老师一起总结幼儿的年龄特点、行为特征能较好地把握,能 根据孩子的特点开展适宜的活动。一起解决教育上的困惑,一起寻找孩子的最近发展区,关 注孩子的兴趣需要,创设相应的环境,切实落实到实际工作中。学期初,根据我班情况商量 制定各种计划,在环境创设中更是有商有量。要一份耕耘一份收获,在今年,班级工作取得 了一些成绩。

“路漫漫,其修远兮,吾将上下而求索。 ”老师的工作细碎而又繁琐, 在今后的工作中 我会不断寻找自己的不足,不断充电,提高自身素质,努力完善自己,争取使自己的班主 任工作更上一层楼!

✹ 幼儿教师月思想总结

敬爱的党组织:

XX年11月经党组织批准,我实现了梦寐以求的愿望,光荣的成为一名中国共产党预备党员。现在我的预备期已满一年,根据党章第一章第七条规定,我郑重向党组织提出转正申请,申请转为中国共产党正式党员。一年来,在党组织的关怀下,在支部党员的带领下,通过一系列的理论知识学习和活动,我的政治、思想水平都有了很大提高,也增强了自身的党性修养,更进一步的认识到做一名合格的党员不仅要解决组织上入党的问题,更重要的是要从思想上入党。下面,我向党组织汇报一年来我的思想、工作、生活等方面的情况。

一、思想上

作为一名人民教师,我始终坚持党的教育方针、政策,忠诚于党的教育事业,恪守职业道德,情操高尚,爱岗敬业,默默奉献。这一年来,我再一次认真系统地学习了《新党章》,深刻领会“xx大”会议精神,深切体会群众路线方针。通过这一系列的学习,我提高了自己的政治思想水平,更加坚定了对共产主义的信念,并且懂得了理论上的成熟是政治上成熟的基础,政治上的清醒来源于稳固的理论基石。只有坚定了共产主义信念,牢记全心全意为人民服务的宗旨,才能在这个风云变幻的国际环境中,在深化改革、扩大开放、大力发展市场经济的全新形势下,始终坚持党的基本路线不动摇,永远保持一个共产党员应有的共产主义纯洁性和先进性。

二、工作上

作为一名新世纪的中共预备党员,我时刻都严格要求自己,努力工作,积极向上。这一年来,在工作中我严格以共产党员的标准来要求自己,牢记入党誓词,克服并纠正自身存在的问题,工作认真负责并力求创新,处处本着为学校、为学生着想,不计较个人得失,尽职尽心地搞好学校体育工作。牢记党对我的培养和教育,吃苦在前,享受在后,脚踏实地,任劳任怨地工作。在完成一周18节课的同时,还担当起了学校学生课余训练队的辅导工作,长年累月坚持给学生们训练。为了能在市小学生田径运动会中取得好成绩,不顾天气炎热,在暑假里我坚持训练了一个月,付出总有汇报,在这次比赛中,我校代表队荣获团体总分

第六名,居市各直属学校之首,想起那晒黑的肌肤,干渴的喉咙,在捧回那个金灿灿的奖杯的那一刻,我们欢呼,我们跳跃,即使再苦再累也都是值得!

在工作实践中,有力的促成自己树立正确的世界观、人生观和价值观,能够正确面对挫折,辨证的看待问题。工作中能够始终保持一种积极向上的心态,努力开展工作。作为一名青年教师,深知未来的路还很长,还需要我不断的努力。因此,我对待工作要求非常严格,不敢有任何怠慢,积极克服各种不利因素的影响,始终保持高度的责任心和严谨的工作作风,注意教师形象和素养,严格按学校的要求做好教学、辅导及其他工作,能够认真完成教研组分配的各项任务,积极参与学校体育工作建设,搞好学校体育工作。

上学期,我个人还被评为XX年度xx市、xx市的优秀教师,这是学校和同事们对我的肯定和信任,更是对我今后工作的一种鞭策。面对荣誉,我清醒地认识到,荣誉更意味这责任。在未来的道路上,我将继续前行。

三、生活中

古人云:一屋不扫何以扫天下?因此我们要从小事做起,从身边做起。日常生活中,自信乐观,意志坚强,我一直都以一个党员的标准严格要求自己,遵守国家法律法规,遵守社会公德,实事求是,发挥党员的模范带头作用,积极团结同事,关爱学生,热心助人,主动帮助他人做一些力所能及的事。坚持在一切场合都为人师表,维护教师的良好形象。记得在开学初的一次训练课中,临近结束时一位女生在终点摔倒了,由于学校卫生室关门,伤口得不到及时处理,最后,我把学生带回了家,帮忙抹了菜油,还倒一些让她带回去,并再三叮嘱。后来,她在日记中写到了这事,说是我对她的关爱,说只有要用成绩来回报这份爱。听着听着,我的眼眶湿润了。多么懂事的一个孩子!其实这就是我应该做的,不足挂齿。碰到同事外出学习,需要临时代上功课的,只要我有空节的,我都会帮忙,哪怕那天我已经有四节、五节课了。因为“给别人方便就是给自己方便!”

以上是我一年来基本情况的小结,不妥之处,恳请组织批评指正。作为一名预备党员,我渴望按期转为中共正式党员,请党组织考虑我,我将虚心接受组织对我的审查和考验!

汇报人:

✹ 幼儿教师月思想总结

这一学年里,在领导的关心,同事们的帮助下,较好的完成了各项教学工作,现将一学年来的工作总结如下,通过总结吸取经验和教训,在以后的工作中取长补短,争取更大成绩。

一、思想方面:

本人能认真遵守执行幼儿园的各项规章制度,团结同志,做到爱园如家,全心全意搞好教学,言传身教,教书育人。我热爱幼教事业,立足于本职工作,爱岗敬业。认真学习新的教育理论,及时更新教育理念,积极参加各种培训与观摩。新的教育形式要求我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展,所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本上吸取营养,认真学习仔细体会新形式下怎样做一名好教师。

二、班级工作:

爱孩子就要了解孩子,包括对孩子的身体状况、家庭情况、兴趣爱好、性格气质、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管理工作、避免教育盲点、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。

为了了解孩子我每天都和他们在一起,课间和他们一起做游戏,中午休息时和他们说说话,在闲谈过程中了解他们的基本情况。经过长时间的了解,知道了许多。在平时能主动与家长交流做到家园同步,共同教育好孩子,做好我们的家园联系。在生活中,我尽可能地关心每一个孩子的健康成长。在教学中我尽可能采用了许多孩子们易于接受的方法进行教学。

三、教育教学方面:

现在的我先不提课上得好不好,能从怕上课到想上课,我觉得我已经战胜了自己。这学期,每次开会都听到梅老师安排着其他老师的教研课,久久都没有听到我的名字,终于按捺不住向领导提出了我想上课,我始终记得有这样一句话:机会永远留给有准备的人!我认真、反复的分析了教材,为上课做了充分的准备,一节音乐活动得到了领导的好评和肯定,同时领导也对了提出了建议和更高的要求,课后我再次对教材进行了分析和反思,还分别对其他两个班进行了二研和三研,也得到了领导和王兰老师的表扬和肯定。

大班的孩子,即将面临升入小学,我要成为他们的朋友,多和他们沟通,使他们消除入学前的紧张情绪。在日常的教育活动中,我主要注重对幼儿常规和良好学习习惯的培养。并经常在班级论坛里发一些关于幼小衔接的文章,让家长和孩子们能对上小学有一个正确的理解,使孩子能够轻松、愉快的升入小学。

作为教师关心、热爱每一个孩子是我们必须做到的,特别是要平等对待每个孩子。每个人都希望得到别人的尊重和理解,幼儿园的孩子也是一样的,所以我和孩子交谈时都是蹲下来和他们说话,握握他的手,摸摸他的头,或者抱一抱,这使孩子很乐意接受,也很高兴。我把孩子们当成朋友,他们也把我当成了朋友。

四、个人学习:

✹ 幼儿教师月思想总结

《幼儿教师最需要什么》一书在关于幼儿老师如何创造性的开展幼教工作的诸多方面给予幼儿教师有益的建议,值得学习和借鉴。

书中有一节是“做一个阳光的幼儿园教师”,作为幼儿园教师,必须有耐心、爱心与责任心。我们要用一颗真心去关爱每一个孩子,这种关爱体现在一日保教活动的各个环节中。

在日常生活中,给孩子多一点细心与关心,比如在保育方面,组织幼儿户外锻炼时,在组织好幼儿活动的同时,还要认真观察幼儿在活动时出汗的情况,特别是冬春季,幼儿衣着较多,发现幼儿出汗,及时提醒他们适当脱下衣服,并为孩子垫上干毛巾。比如在用餐方面,我们可以允许平时吃饭较慢的幼儿先吃,并采用多鼓励的方法引导孩子及时吃完饭。在一日活动中时时关注他们,哪怕一个鼓励的眼神,拉拉手、摸摸头,都是在传递我们对孩子的爱。

书中还写到“每一个人都喜欢和快乐、热情的人在一起。”小孩子就更是这样了,我们要用快乐去感动每个孩子。每天清晨,要用笑脸和亲切的问候来迎接每一个孩子与家长,把阳光注入每个孩子的心中,开始清新美好的一天。幼儿园的工作繁琐,压力也大,我们都要坦然面对,不以个人得失斤斤计较,更不能将个人情绪带到工作中去,要以平和的心态、饱满的情绪,真诚面对每一个孩子。

幼儿教师还必须具有良好的专业素养,要尊重每一个孩子,走进孩子的童心世界,了解每个孩子的性格特点、感情世界、和家庭情况,用平等的眼光去对待每个孩子,在你喜欢孩子的同时,让孩子也喜欢你,愿意亲近你,以此营造宽松和谐的学习和生活氛围。

✹ 幼儿教师月思想总结

三月八日妇女节到了,为了让幼儿更加了解我们国家的各种节日,更加爱自己的妈妈,奶奶,我们在三月八日为小朋友们准备了庆祝三八妇女节的小活动。

活动开始,我们让幼儿讨论知不知道三八妇女节是谁的节日?幼儿讨论得很积极,最后通过老师的提醒,幼儿们都知道了三八妇女节是所有女性的节日,是家里妈妈、奶奶、阿姨、婶婶等的节日。然后我们开展了"种子贴画"的活动,让幼儿亲自动手,为妈妈做一幅漂亮的贴画,孩子们都很认真的把种子粘在卡纸上,做成一幅赋予艺术气息的种子粘贴画,当贴画做完的时候,每一位幼儿的脸上都洋溢着开心的笑容,这应该是他们第一次亲手在这一天为妈妈做一件礼物,我想,在以后每年的妇女节,他们都一定会记得这一天。

活动结束了,每个孩子手里都有一幅漂亮的种子贴画,他们有的说要送给自己的妈妈,有的说要送给自己的外婆,有的说要送给自己的奶奶,还有一个说要送给自己的爸爸,我问他为什么,他说:"因为爸爸最照顾我,最辛苦"。是啊,孩子们心里都有自己的秤砣,好与不好,孩子们心里都很清楚。总之,今天的活动很成功,家长来接孩子们的时候,孩子们都将自己做的项链送给了自己想送的人,孩子们开心,家长们也开心,也算是达到了开展活动的目标了。再接再厉,希望每一个活动都能越来越好!

✹ 幼儿教师月思想总结

听了林茅老师关于角色游戏的讲座后令我受益匪浅。我很同意林老师说的观察是指导的前提,只有有效地观察后才能有目的地指导。反思自己在观察幼儿的角色游戏时,有时只看到幼儿的表面现象,因为很少去分析他为什么会这样做?有时是为了应付领导的案头工作的检查,观察与记录也是草草了事。听了林老师对幼儿在游戏背后的分析后,我觉得很有道理,感觉能通过游戏看到孩子的本质,也很想做这样的尝试,在以后的活动中,要从观察孩子入手,学着了解孩子,真正地走进他们的童话世界。

✹ 幼儿教师月思想总结

幼儿教师月思想汇报篇1<\/h2>

敬爱的党组织:

我这次非常荣幸的参加了中国共产党x县直属机关工作委员会在x县民政局举办的入党积极分子培训班,在培训班里我听取了有关党章、党的基本知识和党的纪律的讲座,通过了笔试考核,虽然只有短短三天的学习,但我真的觉得受益匪浅。在此,我要向敬爱的党组织表示感谢,感谢党组织给了我这么好的一次学习机会,让我加深了对党的认识,同时我也对自己的发展方向更加明确了。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。党的理想是实现共产主义社会制度。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为行动指南。自1921年中国共产党成立至今,我们的党已经走过了90多年光荣的历史。这几十年里,中国共产党从小到大、从弱到强、从幼稚到成熟,不断发展壮大。从建党之初的几十名党员,逐步发展到今天这一个拥有八千多万党员的执政党。

党的辉煌历史,是中国共产党为民族解放和人民幸福,前赴后继,英勇奋斗的历史;是马克思主义普遍原理同中国革命和建设的具体实践相结合的历史;是坚持真理,修正错误,战胜一切困难,不断发展壮大的历史。中国共产党无愧是伟大、光荣、正确的党,是中国革命和建设事业的坚强领导核心。

作为一名幼儿教师,是党把我从一个不懂事的孩子培养成为一名光荣的幼教工作者。二十多年来我也切身见证了改革开放所带来的巨大变化,使我对党的认识更加深刻。工作中,我任劳任怨,起到了模范带头作用。在幼儿园领导的关心和帮助下,通过自己的努力,我每年都被评为“优秀教师”。参加了入党积极分子培训后,进一步坚定了我加入党组织的决心和信心。我要继续深入学习《党章》和党的路线、方针、政策,用党员标准严格要求自己,自觉地接受党员和群众的监督与帮助,努力克服自己的缺点和不足,在思想上行动上,争取早日加入党组织。请党组织考验我。

一是坚持不懈地学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,更加自觉地加强思想改造,努力改造自己的主观世界,真正理解我们党全心全意为人民服务的宗旨,扎扎实实地树立为人民服务的思想。

二是脚踏实地地做好本职工作,认真贯彻落实党的教育方针,自觉履行一个共产党员的职责。无论自己从事幼教工作,还是其他工作,都要树立高度的责任感和敬业精神,尽心尽力把工作做好。一切都要以党和人民的利益为出发点,不能急功近利,更不能计较个人得失;要克服华而不实,飘浮虚荣的工作作风,要做老实人,办老实事,对工作勤勤恳恳,求真务实。

三是勤于学习,掌握好的工作方法,提高为人民服务的本领。面对工作中遇到的新问题,新情况,新挑战,没有雄厚的文化知识、管理知识、现代科技知识,尽管有再好的愿望,也只能是事倍功半。在任何时候都必须不断地更新知识,丰富自己的工作技能和实践本领,善于在工作中开拓创新,提出新的思路和见解,这样才能把良好的愿望和实际工作效果结合起来,实现动机与效果的统一。

如果党组织能批准我的入党请求,我一定拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决定,严守党的机密,对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党;如果党组织认为我还不完全具备一名党员的条件,我决不气馁,尽快克服自己的缺点和不足,继续以党员的标准严格要求自己,充实、提高自己,以更饱满的热情投入到以后的工作和学习中去,以实际行动争取早日加入党组织。

此致

敬礼!

汇报人:x

20x年4月x日

幼儿教师月思想汇报篇2<\/h2>

尊敬的领导:

这一次我很荣幸的参加了入党积极分子的培训班,在培训班里我听取了有关党章的讲座,观看了党的先进教育电影,开展了自我学习,参与了小组讨论,通过了笔试考核……虽然只有短短几天的学习,但我真是觉得受益匪浅。

在此,我要向敬爱的党组织表示感谢,谢谢你们给了我这么好的一次学习机会,让我更加深了对党的认识,同时我也对自己的发展方向更加明确了。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。党的最终目的是实现共产主义的社会制度。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。

自1921年建党至今,我们的党已经走过了_年光荣的道路。这_年,中国共产党从小到大、从弱到强、从幼稚到成熟,不断发展壮大。从建党之初的几十名党员,逐步发展到今天这一个拥有六千多万党员的执政党。党领导全国各族人民为中国社会主义进步和发展做了三件大事:第一件是完成了反帝反封建的新民主主义革命任务,结束了中国半封建、半殖民地的历史;第二件是消灭了剥削制度和剥削阶级,确立了社会主义制度;第三件是开辟建设有中国特色的社会主义道路,逐步实现社会主义现代化,这件大事现在继续在做。

党的辉煌历史,是中国共产党为民族解放和人民幸福,前赴后继,英勇奋斗的历史;是马克思主义普遍原理同中国革命和建设的具体实践相结合的历史;是坚持真理,修正错误,战胜一切困难,不断发展壮大的历史。中国共产党无愧是伟大、光荣、正确的党,是中国革命和建设事业的坚强领导核心。

人的一生或重于泰山,或轻如鸿毛。就如保尔所说:人最宝贵的是生命。生命于每个人只有一次。人的一生应当这样度过:回首往事,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为卑鄙庸俗而羞愧;临终之际,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”

它使我认识到,要成为一名真正具有共产主义觉悟的先锋战士,就要认真实践党的宗旨,全心全意为人民服务。

通过这次学习,我更进一步地认识到作为一名共产党员,要胸怀共产主义远大理想,全心全意为人民服务,带头执行党和国家现阶段的各项政策,勇于开拓,积极进取,不怕困难,不怕挫折;不惜牺牲个人的一切,诚心诚意地为人民谋利益,吃苦在前,享受在后,克已奉公,多做贡献;要刻苦学习马列主义理论,增强辨别是非的能力;要掌握做好本职工作的知识和本领,努力创造一流成绩;要敢于在危急时刻挺身而出,维护国家和人民的利益,坚决同危害人民、危害社会、危害国家的行为作斗争。

作为一名幼儿教师,是党把我从一个不懂事的孩子培养成为一名光荣的幼教工作者。_多年来我也切身见证了改革开放所带来的巨大变化,使我对党的认识更加深刻。工作中,我任劳任怨,起到了模范带头作用。

在幼儿园领导的关心、帮助下,通过自己的努力,我先后被评为“__年岗位能手”称号、“__区优秀教育工作者”,撰写的多篇论文及教学活动设计,先后在全国、省、市获奖,成为一名__区幼教骨干教师。

生活中,我接触到了许多优秀的党员同志——__园长、__老师,她们时刻以党员的标准严格要求自己,吃苦在前,享受在后,勤勤恳恳工作,从不叫苦叫累,从她们的身上,我看到了党的优良传统和作风。参加过入党积极分子培训后,进一步坚定了我加入党组织的决心和信心。

我要继续深入学习《党章》,用党员标准严格要求自己,自觉地接受党员和群众的监督与帮助,努力克服自己的缺点和不足,在思想上行动上,争取早日加入党组织。请党组织考验我。

一是坚持不懈地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,更加自觉地加强思想改造,清除头脑中非无产阶级思想,努力改造自己的主观世界,真正理解我们党全心全意为人民服务的宗旨,扎扎实实地树立为人民服务的思想。

二是脚踏实地地做好本职工作,自觉履行一个共产党员的职责。无论自己从事什么工作,都要树立高度的责任和敬业精神,尽心尽力把工作做好。

一切都要以党和人民利益为出发点,不能急功近利,更不能计较个人得失;要克服华而不实,飘浮虚荣的工作作风,要做老实人,办老实事,对工作勤勤恳恳,求真务实。

三是勤于学习,掌握工作的本领。面对工作遇到的新问题,新挑战,没有雄厚的文化知识、管理知识、现代科技知识,尽管有再好的愿望,也只能是事倍功半。

在任何时候都必须不断地更新知识,丰富自己的工作技能和实践本领,善于在工作中开拓创新,提出新的思路和见解,这样才能把良好的愿望和实际工作效果结合起来,实现动机与效果的统一。

如果党组织能批准我的入党请求,我一定拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决定,严守党的机密,对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党;如果党组织认为我还不完全具备一名党员的条件,我决不气馁,尽快克服自己的缺点和不足,继续以党员的标准严格要求自己,充实、提高自己,以更饱满的热情投入到以后的工作和学习中去,以实际行动争取早日加入党组织。

此致

敬礼!

汇报人:___

20__年_月_日

幼儿教师月思想汇报篇3<\/h2>

敬爱的党组织:

这是我参加工作后第一份思想汇报,我想谈谈自己从学生党员到教师党员的过渡情况。在发展为预备党员的时候,负责组织谈话的老师问我:“毕业工作后,你打算如何以一个党员的身份去实践,去体现党员的先进性”。

我当时想了一下,回答说,我会以一个党员的要求去不断的标准自己,特别是在工作的起始适应阶段,多做多问,尽快去适应工作,适应幼儿园的文化和人际……当我今天真正开始了工作,我仍然坚持着原先的那份志愿:

1、适应工作,融入新集体

我提前一个礼拜来单位报道,担任了3个星期的暑假班工作。在这段时间里,我主动与自己的班主任沈老师进行沟通,了解幼儿园的现状和各项工作要求。与沈老师一起,上了一周暑假班的课后,让我对幼儿园的教学工作的操作有了进一步的了解。

随后我又自己独立给暑假班的孩子上了两周课,保育员许阿姨给了我很多帮助,她让我了解了小班的孩子的保育要求,还一再叮嘱我要把孩子的安全和健康放在第一位。

这些初步的经历,是一个很好的岗前培训,使我对接下来的正式工作充满信心。另一方面,我体会到幼儿园同事的亲切和友善,每个同事都是我的老师,每个同事都有值得我学习的地方。

2、克服困难,做好本职工作

当学期开始,面对着一群刚入园的孩子,他们不时的哭闹,成了我最棘手的工作。孩子的分离焦虑是孩子亲子分离的表现,他们其实是需要爱,有了爱他们就不再害怕。

我从这点出发,平时多给孩子拥抱,让他们感觉老师也和妈妈一样,也很爱他们。每当孩子有一点进步,我就给他们五角星,鼓励他们再接再厉。虽然第一个月工作的很累,可是看到孩子们一天一天的进步,越来越喜欢老师、喜欢幼儿园,我感受到了做为老师的责任感和成就感。

不过这一点点成就不算什么,做为党员老师应该过得更好,我更高的标准来要求自己,使自己更优秀。

3、接受任务,认真完成

除了教学任务,我还接受了幼儿园党支部的工作任务,并且顺利完成。为了完成机关运动会开幕式的演出任务,我作为幼儿园的代表,被派遣到歌舞团学习团体操。我认真记住每一个动作的要领,高效率的学会了整套韵律操。

学习后,我担任了教员,辅导幼儿园的老师学习团体操,帮助老师们掌握每个动作的要领。此后的练习中,我也做到党员的表率作用,不怕累,不怕流汗,认真完成每一次操练。最后在运动会开幕式上,我园老师饱满的精神面貌、整齐优美的表演,获得了机关党工委的肯定。

以上是我本季度的思想汇报,除了进步的一面,我还有很多不足。初为人师的我在工作中还没有什么经验,处理家长问题方面还有所欠缺。

对于自己的缺点和不足,我将在今后继续加以克服和改正,请组织帮助我、考验我。

此致

敬礼!

汇报人:___

20__年_月_日

幼儿教师月思想汇报篇4<\/h2>

敬爱的党组织:

提起党员,人们或许更多地会赞扬他们全心全意为人民服务的奉献精神;提起教师,人们会想到敬业爱生的红烛精神;提起党员教师,人们会认为他们是教师队伍中的典范,是教师队伍中的一支生力军。我们深知时代的机遇、社会的发展,对新世纪的教育工作者提出了新的要求,特别是一名党员教师,更要用自己的爱托起明天的太阳。

有句名言说:“世界上最宽广的是海洋,比海洋更宽广的是天空,比天空更宽广的是人的心灵。”在人的心灵中,教师的心胸最开阔。因为教师是“知识之母”,从身心两方面对学生实施全面的关心和教育。在教师对学生的爱中,包含着对人类文明的憧憬,体现人类对未来的憧憬!如果说,过去的教育是以单纯的知识传授为特征的应试教育,那么现代教育则越来越以人的自身发展为教育目的。爱学生,是教师的天职,爱学生,应具有时代特点。爱学生,这是一个永恒的主题。希望得到教师的爱,可以说是许多孩子在学校一切思想和行动的中心动机。然而,新世纪的党员教师也必须看到,现代社会对人的主体性、独立性要求愈来愈高。尤其是生活在这座活跃并将更活跃的国际性大都市的孩子,其独立性特征更加明显,对教师的情感依恋正在趋向复杂化。因此,新世纪的教师要时时处处充满爱心,向孩子奉献真情,来不得半点疏忽和懈怠,更来不得半点虚伪和矫情。那么,怎样让孩子在爱的阳光雨露及教师的敬业氛围中健康成长呢?

查老师!这几个月,千家万户都传颂着一个乡村教师的名字。谁也记不清,查老师资助过多少学生,垫付过多少学费,踏进过多少次学子的家门,给孩子们送去过多少件冬衣。是什么驱使她这样的矢志不渝,那就是——爱的力量。爱使她从生活到学习,从思想到行为,从课内到课外,在孩子的身上一次一次地实践着,耕耘着,将爱体现在每一个孩子身上,尤其是“困难孩子”的身上。正是这爱心的浇灌,使原本失去信心和疲惫的灵魂重新获得了勇气及希望。

爱的方式可以不同,但爱的份量没有轻重。把爱伸向被遗忘的角落,用一双温暖的手去抚慰那不被注意的心,为孩子拨开心头的乌云,给孩子送去明媚的阳光,这才是真正的爱。这不禁让我想起一位教育家的话,“一个教师只有把为别人做出贡献视为自己最高的享受,他才能成为共产主义信念的真正培育者,才能造就出具有共产主义思想的一代新人”。因此,新一代的党员教师就应有开阔的胸襟,把爱无私奉献给每个孩子,不管大小、强弱、品行的优劣,并把这一点看作是自己的本份,视作一种至高无上的乐趣,这就是爱的教育。即使枯萎的心也能苏醒,即使冰冻的感情也能融化,因为这是世界上最博大、最深广的爱。这样的爱,能容纳一切,能融化顽石,能点石成金……

教师爱学生,还必须表现在教师是否有渊博的学识和精湛的业务能力。因为“爱”不是一句空话,教师必须尽可能让孩子多学一点,学得好一点,成长得快一点。我们常说:“要给学生一杯水,自己就要有一桶水。”这个严于律己的学习精神在新时期尤需发扬,因为时代变了,新知识和新信息正在以极快的速度发展着,新世纪的教师也受到了前所未有的挑战。伟大的教育家陶行知先生说得好:要想学生学好,必须先生学好。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。同时,21世纪的人才需求向今天的教育提出了更高的要求:要进一步深化教育改革,逐步建立起充满生机与活力的社会主义教育新体制。因此,新时代的党员教师要进一步解放思想,更新观念,积极地投身到终身教育和终身学习中去,不断树立现代教育意识,刻苦钻研,从而提高自己的教学质量,真正地把博大的爱倾注在教学中,用语言播种,用汗水浇灌,用心血滋润。可以说,对孩子充满爱的每一堂课,都仿佛为孩子打开一扇扇窗户,让孩子看到一个色彩斑斓的新世界,并让孩子感受到教师博大的胸怀和崇高的精神境界。

师爱无选择性,只要是学生,教师都应做到丹心一片,师爱荡漾;师爱是全方位的,孩子获取了多少,与教师的教育理念,教学水平密切关联。能不能在素质教育渠道中,以教育方针为准绳,抓住德育为核心,用爱培养孩子的实践能力和创新能力,是时代赋予新世纪教师的责任,当代党员教师须迎接挑战,认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及习近平新时代中国特色社会主义思想,以实际行动作出满意的回答,用爱浇灌美丽的幼苗,让明天的太阳更加绚丽夺目!

汇报人:某某

某某年某月某日

幼儿教师月思想汇报篇5<\/h2>

尊敬的党组织:

我很高兴能被推荐去上党课。经过党校培训,我在思想上对中国共产党有了比较全面系统地认识,并在内心树立了共产主义信念。同时,我也意识到入党条件之多,要求之高,发现自己身上尚有一些不足,距一个真正的共产党员还有一定差距,但我相信通过自己的不断努力,提高自身修养,是能给自己创造入党条件的。今后,我会以实际行动来争取早日加入中国共产党。

首先,我谈谈学习期间对党的进一步认识。要进一步认识中国共产党,必须要对其性质有比较深入的理解。中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的发展方向,代表中国最广大人民的根本利益。这一性质注定了中国共产党是一支无私奉献的伟大的党,奠定了其全心全意为人民服务的根本宗旨,我们党的思想建设、政治建设、组织建设和作风建设中始终坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表的重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想作为自己的行动指南,党的思想路线是一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理。党的根本原则是民主集中制,实行群众路线,一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。我们党员严守党的纪律,正确处理个人利益与党的利益、人民的利益、集体的利益之间的关系。他们曾以其优良的传统和作风领导人民开拓社会主义新局面,弘扬和展示了新时期共产党员的风范。我对我们党表示崇高的敬意,并由衷的热爱党,拥护党。

在学习期间,我明白了每一名积极争取入党的同志首先要从思想上入党,要从思想上树立无产阶级世界观、人生观、价值观、树立全心全意为人民服务的信念,不惜牺牲一切,为实现共产主义而奋斗终身,并在实际行动中表现出来。这就是说绝对的端正入党动机,认识入党的内涵。因为只有端正入党动机,才能做到全心全意为人民服务,才能做到不谋私利,不搞特权,才能经得起党和人民的考验,才能真正成为一名合格的共产党员。

现在,我谈谈上完党课的感受。通过党校培训,我觉得自己以前很少想到入党后应该承担的责任和义务。为此,我深感惭愧。以前对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,只有肤浅、简单的了解,未曾在实际中认真学习、体会,并在实践中应用它,指导自己正确认识客观世界。对此我感到非常遗憾,今后我一定会认真学习理论。党始终如一为人民服务,大公无私的宝贵精神震撼人心。焦裕禄,孔繁森等克己奉公的形象激励我时刻为他人着想。我知道全心全意为人民服务的含义不在于做出什么惊天动地的大事,而在于日常工作中,一点一滴的奉献,不求回报。正所谓,在平凡的工作中,做出不平凡的成绩。

要成为一名合格的共产党员确实不容易。我决心从以下几方面提高自己,争取早日成为一名共产党员。首先,我要认真学习理论,学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,坚定共产主义信念,同一切不良现象,错误思想作斗争,牢记党的宗旨,为同学,为人民服务。其次,在生活、工作中,我要挑起重担,起先锋模范作用,正确处理好学习与工作,专业学习与全面素质提高的关系,努力掌握社会救助工作业务,成为社会主义事业的建设者和接班人。发扬艰苦朴素,勤俭节约的传统美德。总之,我要自觉用党员标准严格要求自己,坚持按照党纲、党章的规定行动,处处服从组织的决定,积极完成组织交给的任务。在实践中锻炼自己、改造自己、完善自己,不断提高自己的政治理论修养、思想道德修养、政治法制修养、组织纪律修养、科学文化修养,不断提高自己的综合素质,使自己更进一步向党组织靠拢。

这次党校培训对我个人树立正确的世界观、人生观、价值观有着特殊重要的意义。他全面改善了我对党的认识,端正了我的入党动机,为我能入党打下了良好的基础。希望党组织和领导加强对我的培养、教育和考察。我要在党的熔炉中锻炼自己,争取早日加入中国共产党。

此致

敬礼!

汇报人:

日期:_年x月x日

幼儿教师月思想汇报篇6<\/h2>

敬爱的党组织:

在__年的光辉历程中,三代领导集体,团结带领全国各族人民,翻越了“三座大山”,建立了社会主义新中国,从根本上改变了中华民族的命运,写下了彪炳千秋的光辉诗篇;改变了“一穷二白”的落后面貌,走上了改革开放、全面建设小康社会的征途,开创了亘古未有的宏图伟业;经受住了东欧剧变、苏联解体、亚洲金融危机等国际风波的严峻考验,恢复了对香港、澳门行使主权,实现了国民经济持续快速健康发展和社会全面进步。特别党的十六大以来,党中央高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜,着眼于党和国家事业发展的全局,立足于国内外形势的发展变化,提出了以人为本、实现科学发展、构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村、建设创新型国家、树立社会主义荣辱观、推动建设和谐世界、加强党的先进性建设等一系列重大战略思想,对于经济社会发展,综合国力的提高、人民生活水平的提高起到了巨大的推动作用。

成为一名合格的共产党员,应该牢记教师党员有两重身份:一是教师身份,必须身正为范,思想道德高尚;二是党员身份,无论在思想还是生活作风上,必须严格要求自己。生活在学生当中,就应该为学生提供真诚的服务,同时掌握身边学生的思想动态,积极进行引导。要保持思想上和行动上的先进性,既不能脱离学生,更不能凌驾于同学之上,要密切联系学生,关心学生,要有强烈的责任感和奉献精神!

入党誓词是每一个共产党员在入党这个神圣时刻向党和人民做出的庄严承诺,是每个共产党员为实现自己人生价值所做出的无悔选择。无论是在战争年代还是在和平环境中,只要你是一名共产党员,就必须始终牢记入党誓词,自觉履行自己的诺言。党的生日,我们无以敬献,唯有记住党的誓词,以表决心。

今天,让我们一起宣誓:

“我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决定,严守党的秘密,对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党。”

此致

敬礼!

汇报人:___

__年_月_日

✹ 幼儿教师月思想总结

通过了 20xx 年 10 月 19、20 日和 20xx 年 11 月 9 日由哈尔滨市教研院组织 的集中培训,让我得到了很大的进步。对《指南》更有了深刻的认识。通过专家 对《指南》各个领域的深刻分析,我也清楚的认识到了《指南》在我们教育教学 工作中的重要。同时通过这次培训,我看到了自己身上的不足。在此十分感谢教 研院组织的这次培训,希望类似的活动可以多多开展。

《指南》描述幼儿学习与发展是:健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。

每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。《指南》 分别对 3—4 岁、4—5 岁、5—6 岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么, 大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。

此外, 《指南》还根据幼儿的学习与发展目标,针对当前学前教育普遍存在 的困惑和误区, 列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径和方 法, 同时也指出了错误做法对幼儿终身发展的危害,为广大家长和幼儿园教师提 供了具体、可操作的指导。

在今后的教学中我一定会用正确的态度和行为去关心幼儿、 观察幼儿、 理解 幼儿、尊重幼儿,遵循幼儿的成长规律和年龄特点,尊重幼儿发展的个体差异, 为幼儿成长创设宽松、适宜的条件和环境,因势利导,因材施教。把指南运用到 我们的教学当中来。

举一个简单的例子,以前我上美术课的时候,一般都会事先准备一幅范画, 让孩子依葫芦画瓢。

这样孩子画出来的作品大多与我的范画相似,连孩子们涂的 颜色都千篇一律。并没有发挥出幼儿的想象力与创造力。 本次通过哈师大学前教育系窦主任, 艺术领域的分享令我有了新的认识, 对 幼儿的艺术表现给予充分的理解和尊重,不能用自己的审美标准去评判幼儿,在 幼儿创作过程中不做过多的干预,不能把自己的意愿强加给幼儿,更不能为追求 结果的“完美”而对幼儿进行千篇一律的训练, 以免扼杀其想象与创造的萌芽。

培训过后,我上的第一节美术课,让孩子画树。我一改往日的上课方式,活 动前一天给孩子布置任务, 让他们去公园或在校园里观察各种各样的树。我利用 课余时间收集了许多各种各样的树的图片。上课的时候让孩子发言,你看见的树 是什么样子的?孩子们给了我很多丰富有趣的答案。

接着我为孩子们展示各种树 木的图片,引导孩子们观察。之后再进行绘画活动。活动结束时,我惊喜的发现 孩子们的绘画不再千篇一律, 每个孩子都有他自己的想法, 树叶不是单调的绿色。

有黄色的、褐色的、橙色的、红色的等等,还有的孩子画出来的树叶是五颜六色 的,孩子还根据自己的想象画了果实、太阳、小鸟、小草、白云、还有树下纳凉 的小朋友。孩子门的表现让我感觉惊喜又高兴。

在实际教学中,我深刻体会到了学习《指南》的重要意义。作为一名幼儿园 老师, 我更有义务和责任来认真地学习。

✹ 幼儿教师月思想总结

在这一个月里,我深切感受到了指导老师的真诚和热情。她妥善安排,方便我们学习,让我克服困难,完成学习任务。她毫无保留,指导我如何备课,如何上课,从分析教材到目标确定及课堂流程设计,都给以全面指导和帮助,让我学习了不少东西,提升了自己的专业素质,也让我认识到自己的不足,从而获得进取的力量。同时,通过参加幼儿园的集体备课活动,见识了咸宁交通幼儿园老师的认真踏实、潜心研讨的精神。在这样的学习氛围中,我学会了反思,学会了总结自己教学活动的不足,尝到了很多提高教育教学技能的具体操作方法,提高了自己的教育教学技能和业务素养。

五、见证省级示范园的办园特色,反思农村幼儿园的发展之路。

这次学习,印象最深的是交通幼儿园的办园特色非常突出。他们的户外体育活动贯穿在一日常规活动中,你随时走进幼儿园,都可以看到有孩子在户外活动,都可以听到孩子们的欢声笑语。他们的蒙氏教学、体验阅读、区角角色游戏每天都在有声有色的开展。他们真正为幼儿提供了宽松、和谐的精神环境和丰富的物质环境,运用高质量、现代化的教学手段,培养健康活泼、勇敢自信、全面发展、有社会责任感的新世纪儿童。

对于幼教工作者来说,树立一个正确的教育观和儿童观非常重要。我们怎样看待孩子?会影响我们对孩子的观察和判断,继而影响我们的教育理念和教育行为。就这次看到的幼儿园,想到了自己的幼儿园,虽然资金保障上不能和省级示范幼儿园相提并论,但重要的是要让自己的教育理念跟上时代的发展,因地制宜,创自己的办园特色,尽最大的努力给幼儿提供最优质的教育。例如:给孩子充分的游戏时间,户外活动时间,尽量避免“小学化倾向”给孩子带来的负面影响;给孩子提供花费少、利用率高、深受幼儿喜爱的活动材料;充分发挥本地特有的自然资源,让孩子们的游戏活动更接近自然环境,更生活化等。这是我们要努力的方向。

通这次学习,我感触很深,收获也多。教师的成长,离不开学习,我真正认识到“活到老,学到老”,简而言之,就是人的一生要时时学习,处处学习。在学习的过程中,我们要坚持理论联系实际,坚持边学习边思考,坚持动脑与动手相结合,发扬求真务实,深钻细研的学风,力戒走马观花,蜻蜓点水,浅尝辄止,不求甚解。我们要向先进学习,向同行学习,要保证学习取得实实在在的效果。这次学习,让我开阔了视野,增长了知识,对学前教育有了更新更深刻的认识,同时也对自己有了更高的要求。那就是为了适应新时代,为了肩上的使命,要更加努力地学习,更好的促进自己的专业成长。因为只有学得更多,才能走得更远。

感谢国培,感谢咸宁市交通实验幼儿园。在学习的这段日子里,我内心一直涌动着一种冲动,那就是回到自己的幼儿园以后,一定要化感动为行动,结合本园实际,开拓创新,扎实工作,努力成为一名优秀的专业的幼儿教师,为幼教事业的美好明天贡献自己的一份力量。

✹ 幼儿教师月思想总结

望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自豪感,一个学期转眼过去,耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活,使孩子们学会了许多,各方面进步也不错,这里,我也该整理一下我的思绪,总结过去了的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。

我以培养幼儿各项生活习惯为主,帮助幼儿认识自己的杯子毛巾,学习男女分厕的习惯。培养幼儿饭前便后洗手,饭后擦嘴的良好习惯,督促幼儿多喝开水。由于我们班年龄小的幼儿很多,自理能力差,因此在大小便时都要给予帮助,有的还经常不大小便解在裤子上,这时我就给他们擦好身子,换上干净的衣裤,把湿裤子洗好。

活动时,对出汗过多的幼儿及时擦汗,以防感冒。对体弱多病的幼儿给予特别瞻顾。我每天认真做好消毒和打扫卫生工作,加强幼儿的保健卫生,管理午睡,做到让每个幼儿都睡着。做好预防幼儿常见疾病的工作,常晒被子、枕头,减少细菌滋生。

生活老师对幼儿来说,也是很是很重要的,因为他们的一天生活都由你管理,所以要想成为幼儿的知心朋友,要得到每一位幼儿的信任,需要付出很多的汗水,要用自己的热情和爱心去感染他们。通过一学期的共同生活和学习我与幼儿建立了深厚的感情,听到孩子们开心的笑声,看到他们甜甜的笑脸,我深深地为自己的这份职业感到自豪和骄傲。

教师是幼儿心中的榜样,在全面推进素质教育的今天,作为教师更应提高自身素质,树立职业道德,以高尚的道德风范去影响幼儿,当好幼儿健康的指导者和引路人。因此,我能够提高自身的职业道德修养和素质,搞好班级的团结,相互配合,努力完成园领导交给的任务。

认真执行卫生保健制度,严格执行消毒工作。我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作,把培养幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重。通过我们的努力,有效的控制疾病的传播,确保了幼儿的健康。在日常教学活动中,我能够配合其他老师工作,为幼儿准备活动用品,户外活动时,积极协助老师组织活动,做到眼疾手快,保证幼儿的安全。在指导幼儿值日生工作时,能够耐心、细致的讲解,纠正幼儿的错误,使我班幼儿值日生工作得到领导认可,在半日开放活动中,受到家长的好评。

工作中,我服从领导分配,能做到干一行爱一行,并对照保育员职责逐条逐项地进行自查。按要求完成本职工作。不怕脏,不怕累,不怕苦,勤勤恳恳,任劳任怨。

时间过得真快,转眼之间,幼儿园的实习即将结束。教回顾这些日子,我学到了许多幼儿园的实际操作经验,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里,我尝试了许多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这一个月的实习生活,是苦中有甜,累中有乐,回味无穷。

1、培养独立从事幼儿园教育工作的能力,培养热爱本专业,忠诚教育事业,献身于幼教事业的专业思想。

1、第一周为见习期观察幼儿园环境,班级环境;了解师幼儿、教师与家长之间的互动情况;熟悉幼儿一日活动安排;观察教师组织教育活动,学习经验。

2、第二三四周实施教育活动,组织幼儿游戏与运动。整个过程不断与带班老师交流以学习经验,完善效果;在活动中观察揣摩幼儿心理、行为特征,针对个性差异与之互动;组织的活动涉及音乐、语言、社会、自然、健康五大领域。

✹ 幼儿教师月思想总结

敬爱的党组织:

在__年的光辉历程中,三代领导集体,团结带领全国各族人民,翻越了“三座大山”,建立了社会主义新中国,从根本上改变了中华民族的命运,写下了彪炳千秋的光辉诗篇;改变了“一穷二白”的落后面貌,走上了改革开放、全面建设小康社会的征途,开创了亘古未有的宏图伟业;经受住了东欧剧变、苏联解体、亚洲金融危机等国际风波的严峻考验,恢复了对香港、澳门行使主权,实现了国民经济持续快速健康发展和社会全面进步。特别党的xx大以来,党中央高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜,着眼于党和国家事业发展的全局,立足于国内外形势的发展变化,提出了以人为本、实现科学发展、构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村、建设创新型国家、树立社会主义荣辱观、推动建设和谐世界、加强党的先进性建设等一系列重大战略思想,对于经济社会发展,综合国力的提高、人民生活水平的提高起到了巨大的推动作用。

成为一名合格的共产党员,应该牢记教师党员有两重身份:一是教师身份,必须身正为范,思想道德高尚;二是党员身份,无论在思想还是生活作风上,必须严格要求自己。生活在学生当中,就应该为学生提供真诚的服务,同时掌握身边学生的思想动态,积极进行引导。要保持思想上和行动上的先进性,既不能脱离学生,更不能凌驾于同学之上,要密切联系学生,关心学生,要有强烈的责任感和奉献精神!

入党誓词是每一个共产党员在入党这个神圣时刻向党和人民做出的庄严承诺,是每个共产党员为实现自己人生价值所做出的无悔选择。无论是在战争年代还是在和平环境中,只要你是一名共产党员,就必须始终牢记入党誓词,自觉履行自己的诺言。党的生日,我们无以敬献,唯有记住党的誓词,以表决心。

今天,让我们一起宣誓:

“我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决定,严守党的秘密,对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党。”

此致

敬礼!

汇报人:___

__年_月_日

✹ 幼儿教师月思想总结

今年8月26日开始,我非常有幸参加了幼儿园教师远程培训,在这一个星期的培训学习中,不仅观摩了优秀教师的优秀案例,而且聆听了专家对优秀案例的评析,还学习了各位专家分别从幼儿园的健康教育领域、语言教育领域、社会教育领域、科学教育领域、音乐教育领域、美术教育领域等十几方面的讲座。通过这短时间的学习,收获颇多,现在谈谈自己的几点学习心得:

一、教育教学理念新,注重实效性

本次培训安排了多位教授给我们做精彩的讲座。各位教授的讲座,阐述了他们对幼儿园教育的独特见解,对新课程的各种看法,并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识。作为一名幼儿教师,要学习新《纲要》,新课程标准,学习新理念,树立新观念,尊重幼儿的个性与尊严,建立民主、平等的师幼关系,注重幼儿健康、认知、情感、态度、科学、艺术、创造性等方面和谐发展。与之相适应的课程,教育活动过程、模式、内容、形式、方法、结果、评价等方面别具一格,新颖有趣,实现共同发展。新时代的幼儿教育呼唤与时俱进的新教师,要体现在观念要新,要常新,更新,坚持发展性,树立新的幼儿观、教育观、质量观、目标观、课程观、师生观、资源观,做全面推进素质教育的领潮人。

三、学以致用、明确目标、着眼未来

听了讲座,我觉得在今后的教学生涯中,我应该把眼光放长远一些;课堂教学中应营造主动探索、生动活泼的课堂氛围;鼓励创新性学习,发挥幼儿的主体能动性;要敢于打破常规,激发幼儿创造性解决问题的欲望;尊重幼儿个性,善于发现和保护幼儿的创新意识,使每个幼儿都能发挥自身潜能。今后我会学以致用,我会将在这个平台学到的新知识尽快地内化为自己的东西,结合我园实际情况,针对幼儿的特点,运用到自己的教育教学中去,努力学习同行们的学习态度,求知精神,协作能力,积极参加各种与教育教学相关的培训,不断的为自己“充电”,真正实现“在行动研究中成长”。

✹ 幼儿教师月思想总结

今年我很幸运的得到了这次网络培训的机会,让我学习到了很多关于与幼儿园数学活动相关的知识和技能。

首先我将结合自己的教学实践谈一谈如何投放小班数学区的材料。在知道了解如何投放之前,我们要知道数学操作材料是指数学活动中用来帮助幼儿理解数学知识的操作材料。在投放材料时我们要注意:

1、所放置的材料能够体现近期目标,并有明确的目标指向性。就拿我们小班幼儿来说,近期如果是希望幼儿认识1和许多,那么我们的操作材料就要从感知“1”和“许多”开始,而不是从延伸开始,要符合孩子们近期要求达到的目标,并根据目标进行制作。

2、依据幼儿的不同认知水平和心理发展水平,材料能够体现出不同的层次感。例如:刚开始的时候,我们要从具体到抽象、由表及里。由感知相同物体的“1”和“许多”,到认识不同物体上的“1”和“许多”,再到渗透“分”和“合”的数学思想,可先将整体的“1”分为“许多”,再将这些“许多”变成“1”,最后是“1”和“许多”之间能够进行相互转换,步步加深。

3、安全、卫生。在幼儿园中,一切活动的基础都是安全,一定要在保证活动的安全性之后才能开始操作。我们的数学区操作材料一般都是由家长和老师共同收集,中间难免有一些有棱有角的物体,这时就需要老师通过进一步的处理和删选,将这些材料加工,制作成适合小班幼儿发展要求的操作材料。

4、“一物多玩”,数学区操作材料不能说这次用了,下次就完全不用了,也可以加以改变,把简单的复杂化,这样既节省材料,也能方便幼儿了解规则。

5、材料能够根据教育目标和教育内容的变化,不断增加和更换。其实也就是强调操作材料的层层递进性。

6、突出趣味性和操作性,具有探究的空间,能引发幼儿的探究兴趣。对于小班的幼儿来说,他们的注意力集中时间往往比较低,此时,我们的操作材料不能只是很简单化的,而要增强一些趣味性和可操作性,让孩子们不断的从手中的数学材料中发现新的操作方法。

7、材料种类丰富多样,幼儿可选择的空间大。

8、材料要体现生活化,能引发幼儿自觉的把数学知识与实际生活建立联系。

这次开展的网络学习同样对我自己开展数学活动给予了一定的启示。通过这次学习我知道要上好一次数学活动首先要做好充分的前期准备,选择的材料要遵循数学知识本身存在的科学性、系统性和逻辑性。同时一定要遵循幼儿的发展规律。制定目标时首先教师自己心里要有一个大目标,接着通过知识、技能和情感来制定三个小目标。活动准备一般都分为经验准备和材料准备,经验准备一般都是指知识和技能方面的,而材料准备一般是指教师在此次数学活动中要运用到的操作材料及课件等。活动的过程条理清晰,小班的要生动形象,能够吸引孩子们的注意。在每一次的数学活动后教师一定要进行总结,并做好下一步的延伸。在结束后进行自己的反思以达到下一步的改善和进步。教师要注重“教”为“学”服务,主要为组织、点拨和概括,真正做到以幼儿为主体,教师为辅。生活中处处都存在数学,因此数学活动的目的一般都是从刚开始的感知到最后的能够从现实生活中体会数学知识。形成数学教育内容的整体性、序列性、层次性、独特性和整体性。注重幼儿的知识、技能和情感全面发展,同时要把握目标性原则、游戏性原则、兴趣性原则、操作性原则、整体性原则、差异性原则和互动性原则,让小班数学活动真正的“活”起来。

✹ 幼儿教师月思想总结

经过申报与评审,南阳师院获得了教育部、财政部20xx年“国培计划”——河南省农村幼儿园教师培训部分项目的培训任务(见河南省教育厅教师[20xx]665号文),所承担的项目培训已实施完毕。在河南省教育厅的正确领导下,在省教育厅项目办的具体指导和在相关地市和扩权县教育局的积极配合下,南阳师院举全校之力,由教育科学学院具体负责组织实施,相关职能部门大力配合,所承担培训项目皆达到了国家规定的培训目标,圆满完成了培训任务。

一、项目实施的基本情况

我校20xx年承担的“国培计划”幼儿园教师培训的校本部培训任务包括两个项目,分别为:农村幼儿园教师短期集中培训项目200人;农村幼儿园转岗教师短期集中培训项目150人。

为保证培训的顺利进行,我校成立了校、院系两级的一把手亲自挂帅的领导小组。学校领导小组下设办公室,办公室设在成教院,具体负责我校承担的所有培训项目实施的协调、管理等同质性工作;教科院的领导小组具体负责所承担项目的培训实施工作。为确保培训质量,充分考虑到培训项目的组织管理要求和学员食宿的承接量等实际情况,我校决定分批次实施培训:幼儿园教师短期集中培训项目于20xx年10月9日至20xx年12月24日实施;幼儿园转岗教师短期集中培训项目于20xx年10月28日至11月12日实施。

截至20xx年11月20日,我校所承担的“国培计划(20xx)”河南省农村幼儿园教师校本部培训项目已全部实施完毕。其中:幼儿教师参训181人,缺19人;幼儿转岗教师参训130人,缺20人。参训学员全部顺利结业。

二、项目实施的主要做法

在项目的实施前和实施过程中,我校多次召开“国培计划”项目实施专题会议,研讨、部署项目的实施工作。我们的主要做法包括精心准备培训、认真组织培训和严格培训管理等几个方面。

(一) 精心准备培训

正所谓“兵马未动,粮草先行”,培训实施前,我们做了大量、充分的准备工作。

1、修订完善培训方案

根据“以学科为中心,以问题为核心,以案例为载体”的上级有关培训的文件精神,围绕培训目标,教育科学学院结合所承担培训任务的学段、学科特点,在充分调研的基础上,设计、修订和完善了独具特色的培训方案。方案中的培训内容模块,包括了“教师专业标准解读”和“学科课程标准解读”的课程,一半以上的培训课程来源于《“国培计划”课程标准》,基本上涵盖了培训目标所指的、全面提升农村幼儿园教师职业素质和教学能力的提高、专业发展等的要求。根据培训内容,在广泛征求信息的基础上,教育科学学院通过优化组合,建立了一支包括国内知名通识教育和学科专家、教学一线名师和校本部骨干教师组成的优秀培训教师团队(后详)。与培训内容和培训教师团队相契合,各培训方案中还设计了适当的培训方式,等等。所有方案都系统完整,明晰可行,为培训实施的开展打下了良好的基础。

2、确定培训师资队伍

根据教育部、省教育厅的有关文件要求,教育科学学院在广泛征集信息的基础上,认真考察遴选,组建了一支基本符合培训教师配比要求和培训内容需要的优秀培训教师队伍。

在外聘专家中,包括通识教育专家和学科专家,在各自的研究领域皆卓有建树,全国知名。在这个群体中,有东北师范大学的姚伟教授、南京师范大学的冯建军教授、华中师范大学的蔡迎旗教授、广州大学的叶平枝教授、河南大学的岳亚萍教授、郑州师范学院的王北生教授、广州中山精彩童年幼儿园夏丰园长、作文指导报总编周录恒先生、健民心理咨询中心刘景键教授、北京师范大学李辉博士,等等。

培训教师团队中的教学一线名师群体中,以XX市域内各大幼儿园、幼教研究机构的省级骨干教师为主。包括:XX市第一实验幼儿园的张勇副园长、周建丽老师,XX市第二实验幼儿园的廖如云园长、党伟副园长、裴东洁副园长,XX市XX区实验幼儿园的包丽园长、景晓君副园长,XX市XX区幼儿园的陶军园长,XX市教育局基础教育科的宋荷良老师,XX市XX区教体局基础教育科的赵霞老师,XX市学前教育研究中心的王喜凤老师,XX市学前教育教研室的张俊燕老师,等等。他们都有较深厚的基础教育理论功底、丰富的一线教学经验和较高的教学技能。

培训教师团队中的我校本部教师群体,主要由教育科学院和部分相关院系的具有高级职称或硕士以上学历的骨干教师组成,包括:教育科学学院的董建春、易阳、刘凯、曾晓红等,他们都有着优良的职业素养和较高的专业技能。

3、准备资料检核资源

我校项目办公室做的准备工作有:及时与相关地市和扩权县教育局联络,发布培训学员报到通知书,收集相关各地培训学员的名单等信息和置换脱产研修项目的大学生顶岗实习需求信息等,并于每个项目培训前三天及时汇总转交相关院系;统一订购学习用品和资料(包括印有“国培计划”字样的文具包、笔记本等);编印了“培训学员简明手册”;统一为培训学员办理了住宿预订业务;协调相关职能部门为培训学员办理了就餐卡;协调教育科学学院和相关职能部门做好迎接学员报到、开班典礼等准备工作;等等。

教育科学学院也做了大量的准备工作:根据学校的培训计划安排和培训方案,及时联系培训教师和观摩、实习学校等,制订培训日程安排表(简明培训方案);制订培训学员需求情况调查表、培训教师上课情况考评表、培训学员考勤表、培训实施情况调查表;检核教室、设备等培训硬件资源;协同项目办、教务处,制订置换脱产研修项目的大学生顶岗实习方案和培训学员实习方案;等等。

培训开始前一周,学校召开“国培计划”项目实施专题工作会议,检核验收教育科学学院和相关职能部门的准备工作,并就项目实施中诸环节的工作做具体安排,确保了准备工作周延到位。

(二)认真组织培训

每批培训开始的第一天,我们都举行了开班典礼。开班典礼后,教育科学学院即按修订完善的培训方案,有条不紊地实施培训。

1、专题讲座与案例教学

专题讲座与案例教学,是整个培训过程中最主要的部分。 “通识专家论坛”视野宏大,主讲专家侧重阐述我国学前教育的历史现状及发展趋势,新课程改革的意义及其要义主旨;在专业理念与师德的维度上,帮助学员树立正确的职业观念,保持乐观健康的心理状态,避免职业倦怠,引导学员的职业化成长。“学科专家论坛”则侧重结合相应学科特点,解读幼儿园教师专业标准,阐释课程理念在教材体系中的体现,指导学员在教学中努力实践;拓展学员的学科专业知识。“学科名师讲座与案例教学”,结合一线教研员和教学名师自身的教研成果、教学经验和成功的教学案例,引导培训学员如何备好一节课,如何讲好一节课,如何评课,帮助学员提升教学中的备、讲、评课等教学能力。“教研名师讲座” 则引导学员在幼儿园教育实践中如何选题、论证,如何卓有成效地开展教科研。等等。

2、观摩教学

在校本部的培训中,每个培训班都安排学员到幼儿园一线去观摩教学:由名师现场讲课,由学科指导教师现场评课,并引导培训学员积极参与研讨。短期集中培训项目的四个班级分别到XX市第一实验幼儿园、XX市第二实验幼儿园、XX市XX区实验幼儿园、XX市幼儿艺术教育中心进行观摩教学;转岗教师集中培训项目先后到XX市第二实验幼儿园、XX市幼儿艺术教育中心、XX县直幼儿园进行观摩教学。

3、反思研修

为巩固、延展培训所学,我们要求培训学员在培训期间,根据培训所学,不断反思自己的教学活动。每期培训班都特别安排时段,让学员结合自己的执教情况和学习情况,畅谈培训感想,反思自己的教学实际,引导学员学有所思,以实现其培训所学的有效迁移。

4、其他活动

每期培训期间,我们都利用业余时间,开展丰富多彩的活动,如开展团体心理活动—人际拓展训练,组织联欢会、球类比赛,等等。这些活动丰富了培训学员的业余生活,增进了培训教师、学员相互之间的了解和友谊。

5、考核

根据学员的培训出勤情况、作业完成情况和研讨表现情况等,我们对学员的培训表现进行综合考核。

三、严格培训管理

我校在项目实施过程中施行两级管理:学校“国培计划”项目办对所有项目实施情况进行全局管理,教育科学学院项目管理团队对本院系所承担的项目实施微观管理。

1、微观管理

微观管理由承担具体培训项目的教育科学学院负责。每个教学小班(50人)组建一个项目管理团队:由一名院系领导、一名班主任、一名学科指导教师组成。每个小班选举产生由班长、学习委员、生活委员、文娱宣传委员组成的班委会。项目管理团队和班委会联合对班级实施日常教学和生活管理。

① 对培训教师的管理。学科教育专家和幼儿园教学一线名师由相关院系负责联络、接待。每次上课后,皆由培训学员当堂填写教师上课情况考评表,现场对任课教师进行评议。院系收集整理考评表,及时形成对该培训教师的考评意见,作为以后是否聘任的依据。对学员评价较高的一线名师,我们颁发统一印制的专项聘任证书。

②对培训学员的学习过程管理。严格坚持考勤和请假制度:对学员培训期间的听课、观摩等所有培训活动进行严格考勤,并把考勤记录作为培训考核的一部分;及时收交、批改学员作业和结业论文,把作业完成情况作为对学员培训考核的主要依据。

③对培训学员的生活管理。项目管理团队利用座谈会、班会和深入学员宿舍访察等方式,提醒学员注意人身、财物、饮食等方面的安全和其他注意事项,不断关注学员食宿情况,及时帮助学员解决实际生活问题,让学员感觉到一种“家”的温暖,安心培训。

④对培训学员的考核管理。根据考勤、作业、研讨活动等的表现和完成情况,对学员进行综合考核。考核合格者,发给结业证书。

2、全局管理

学校项目办公室对教育科学学院培训项目的实施情况进行全局管理。

① 监督管理院系项目实施情况。培训期间,学校项目办利用现场检查、听课、组织学员座谈等方式,对教育科学学院的培训实施情况进行监督管理。每天都要到教育科学学院检查培训教师到岗、培训学员出勤等情况,并随机抽检学员考勤表和评教表;间或深入到培训课堂听课,以掌握更直接的培训情况。培训期间,校项目办共组织了三次培训学员座谈会,听取学员对培训内容、培训方式、食宿、日常管理等方面的意见和建议,并及时汇总、整理、督办、反馈。

② 信息管理。“国培计划”项目实施过程中,信息量非常之大。一是上级下发的文件、通知等信息,校项目办都能做到上情下达,及时处置。二是上传信息。按省厅项目办的通知要求,校项目办及时上传了我校培训学员报到情况信息、结业信息、培训工作简报、培训期间重大活动信息,等等。三是宣传信息。对项目实施过程中的重大活动,如开班典礼、知名专家来校讲学等,我们都及时在学校主网页上发布消息、宣传报道。

③其他管理。学校项目办的管理工作还有:参与教育科学学院项目经费申报审核的财务管理,举办开班典礼等重大活动的活动管理,接待全国知名的幼教专家和莅临我校指导项目实施工作的上级领导的接待管理,为部分培训教师办理聘任证书、为培训学员办理结业证书的证书管理,等等。

四、培训效果

“国培计划”项目的培训时间是短暂的,难以解决学员在教学实践中遇到的所有问题。但是,对照“国培计划”项目的培训目标,我们的培训效果是优良的。通过培训,强化了学员的职业和师德修养,提升了学员的现代教育理念,提高了学员的教育教学水平,锻炼了学员的教研能力等。所有培训学员皆通过综合考核,顺利结业。

1、所有培训学员皆通过综合考核,顺利结业。

①绝大多数培训学员皆能全勤培训。

②所有项目的培训学员皆按要求较高质量地完成了考核作业(教学设计、课件制作、培训心得,等等)。

2、学员对培训的认知与参与度高。

培训期间,绝大多数学员能全勤参与培训,听讲座,记笔记,拷贝课件,参与讨论,体现了对培训的很高的认知度与参与度,表现出了对参与培训的极大热情。不少学员都表示:培训让自己学有所思,学有所得!写培训心得,谈培训感言,在培训学员中蔚然成风。这些足以说明,良好的培训效果让学员愿意参与培训,主动融入培训。

3、学员评价

培训学员对项目的培训内容、培训方式、培训教师、培训管理(食宿、服务、班级管理等),满意率都达到95%以上,学员普遍对培训效果感到满意。

培训期间,有很多学员发表培训感言。在各种座谈会上,在结集印制的学员“心得体会集”中,我们听到的、看到的使用频率最高的词汇是“感动”、“感谢”和“满意”!对教育部、省教育厅为他们提供的培训机会表示感谢!对我校为他们创设的培训研修平台、精心安排的培训内容和培训活动表示感谢!对我校为他们提供的优良生活条件和周到细致、无微不至的服务表示感动!对我校组织管理培训的认真态度和严谨优良的教风、学风表示感动!对培训的效果表示满意!很多学员表示“这一趟没白来”,“此次培训让我们品尝到了一顿最丰富、最美味、最营养、最有价值的知识文化大餐”;不只一位学员感慨“可惜培训时间太短!如有机会,下次还来!”

五、培训特色

在培训实施的过程中,除“规定动作”外,我们努力在培训内容设置、培训方式、管理服务和培训长效机制建立等方面有所创新,形成自己的特色。

在培训内容方面,认真贯彻“以学员需求为出发点”、“以问题为核心”的培训指导思想,在保证实现规定的培训目标的基础上,体现培训内容的科学性、系统性和动态性。

在培训方式上,借助多元的、尤其是案例教学和反思研修等培训方式,实现引领、体验、实践、对话、互动和分享的培训模式,激发了学员的学习兴趣,挖掘了学员自身的潜力,充分调动了学员参与培训的积极性,真正让学员学有所思,学有所得,促进学员学习成果的有效迁移。另外,培训中实践教学比重增大,在总课程中达到了60%,尤其是增加了幼儿园现场教学观摩与教育考察活动的次数,为学员切实参与、体验教学创造了条件,赢得了学员们的一致欢迎。

在培训管理方面,实行分层管理。学校项目办和院系责权分明,各司其职,各负其责,互相补台。项目办深度介入,统一安排协调多项事务,把院系从杂务中解放出来,专注于培训实施工作。

在管理服务方面,贯彻管理即服务的理念。培训实施前,我们为学员的考虑周到细致,工作安排认真到位;培训期间,培训团队的所有成员,对学员有问必答,有求必应,遇到问题及时、妥善处理,让他们安心培训。学员普遍对我们的管理服务表示满意和感谢,说“有在家的感觉”。为保证培训的长效性,我们还为每个班级印制了学员通讯录,建立了飞信群,设置了国培公共邮箱,以保证学员、授课教师和管理人员经常性、长期性的交流和沟通。

六、项目实施的一些经验

“国培计划”项目要求规格高,涉及环节多,要顺利实施并圆满完成培训任务,诚属不易。结合我校培训实施中的一些做法,我们有以下一些体会和经验。

1、各级教育行政部门领导的指导、支持和帮助

在 “国培计划”项目的实施过程中,我们得到了各级教育行政部门的大力指导和帮助。省教育厅师范处的田少辉副处长,亲自参加我校短期集中培训项目的开班典礼,体现了省厅领导对我们培训工作的支持和关怀。省“国培计划”两个项目办公室的领导同志,在项目实施的过程中,给予了我们很多及时的指导和帮助。我们还得到了培训学员来源地——南阳、安阳、焦作、濮阳、三门峡、周口、驻马店、汝州、漯河、信阳、商丘、中牟等全省多个地市和扩权县教育局的支持和帮助。各地教育局在培训学员遴选与调整、培训需求等方面与我们、与学员及时沟通信息。尤其需要提出的是,在培训实施过程中,XX市教育局给予了我们极大的支持,副局长李宗阳、师训科长周方、师训科的张同华等同志,亲自为我们联系观摩考察学校,帮助我们确定实习基地学校。这一切,都为我们培训工作的顺利开展打好了基础。

2、领导重视,组建分工明确的管理团队。

为保证项目的顺利实施,我校成立了校“国培计划”项目实施工作领导小组。王利亚校长亲任组长,宋争辉、李文安副校长任副组长,成员包括成教院、财务处、教务处、两办、宣传部、后勤管理中心、图书馆、保卫处、电视台、校医院、教科院及相关院系的负责人。校领导小组多次召开专题会议,对培训实施进行指导和决策。领导小组下设办公室,办公室设在成教院,具体参与、协调、管理全校的项目实施中的同质性工作。具体承担幼儿园教师培训项目的教育科学学院也相应成立了以丁新胜院长挂帅的“国培计划”项目实施工作领导小组,下设项目管理团队,具体负责项目的实施工作。各级管理责权分明,各司其职,各负其责。

3、认真调研,保证培训内容有针对性。

上级有关文件明确要求,“国培计划”要“以学科为中心,以问题为核心,以案例为载体”,指明了培训的范围、内容和方式。这是培训方案编制与培训实施的指南。其中,培训内容尤为关键,根本上关乎培训目标的实现、培训的成败。在培训内容方面,文件要求要涵盖“专业理念与师德”、“专业知识”、“专业能力”等三个维度,且使培训内容更有针对性。为此,我们进行了全方位、多层次的认真调研。在项目申报之初,教育科学学院即组织全体学前教育教师研讨,并到XX市教育局、XX市学前教育教研室和部分幼儿园调研,了解我省学前教育现状,把握培训学员的共性需求。在此基础上,确定了师德修养、素质教育理论、专业知识拓展、有效教学(教学能力)、现代化教育技术、教育教研和教师专业发展等培训内容模块,基本上涵盖了培训目标所指的、全面提升农村幼儿园教师职业素质和教学能力的提高、专业发展等的要求。学员报到后,及时通过问卷调查的方式,汇总分析学员在培训中想要解决的问题,对培训方案进行及时的局部修订。培训期间,通过座谈会等方式,及时了解学员的培训需求,并努力将其需求体现在后面的培训中。如,根据学员需求,所有项目都适当增加了心理健康和教学观摩研讨的培训时数,置换脱产研修项目又增加了现代信息科学素养、奥尔夫音乐教学法以及教科研的培训时数,等等。培训内容的适当调整和完善,使我们的培训内容更有针对性,更能激发学员全身心投入培训的热情,真正让学员学有所得,学有所成,让培训起到了“雪中送炭”的作用。

4、深入研讨,让培训方式科学合理。

科学合理的培训方式是实现培训效果的重要保证。在深入研讨的基础上,我们采用了包括专家论坛、专题讲座、案例教学、示范观摩、反思研讨、教育实践、跟踪指导等灵活多样的培训方式,尤其注重案例教学和反思研讨的培训方式。多种培训方式的综合运用,实现了引领、体验、实践、对话、互动和分享的培训模式,充分调动了学员参与培训的积极性,更巩固了学员的培训收获。我们要求培训学员在培训期间不断反思自己的教学活动,每期培训班都特别安排时段,让学员结合自己的执教情况和学习情况,畅谈培训感想,反思自己的教学实际,引导学员学有所思,以实现其培训所学的有效迁移。

5、精心遴选,组建优质的培训教师团队和管理团队。

我校的幼儿园教师培训管理团队中,所有成员都有先进的教育理念、丰富的专业知识、优良的专业技能和职业素养,所有讲座的学员满意率都在95℅以上,确保了培训质量。面对涉及面广、工作密度大、强度高的培训任务,所有成员皆爱岗敬业,加班加点,不辞劳苦,保证了培训的顺利实施和任务的圆满完成。

6、尽心服务,后勤保障强大有力。

我们贯彻管理即服务的理念:一方面,为学员的考虑要周到细致,工作安排要认真到位;另一方面,要求所有参与培训管理的人员,想学员所想,急学员所急,凡学员要求的,必有反应。如,为方便学员生活,我们把置换脱产研修学员也安排在条件较好的快捷酒店住宿。又如,我校的财务管理制度要求,所有经费支出全部实行转账或打卡,这大大增加了报账中的工作环节和难度:收集专家、学员、顶岗生的身份证复印件,为其办理银行卡,报账打卡,等等。但我们不厌其烦,耐心细致地工作,保证了培训的顺利进行。在学员报到的当天,我们营造了热烈的欢迎氛围,项目管理团队成员和临时征召的大学生志愿者,组成庞大的迎接队伍,迎接学员报到。学校大门口设临时接待站,专人引领学员到院系报到处办理报到手续,后又有专人引领学员入住,整个过程简洁、顺畅、温馨。有学员感动地说“第一印象非常美好。”培训期间,培训团队中的所有成员对学员皆有问必答,有求必应,遇到问题及时、妥善处理,让他们安心培训。学员普遍对我们的管理服务表示满意和感谢,说“有在家的感觉”。

七、项目实施中的一些问题和建议

从我校所承担的“国培计划”项目的实施过程和培训效果看,培训取得了较圆满的成功,但也留有遗憾。

一是学员遴选。按省教育厅给我校下达的培训任务,我们按计划应在幼儿园教师短期集中培训、转岗教师培训两个项目中培训教师350人,实际培训了311人,两个项目都有缺席培训的,主要原因是任职学校不放人。除缺席培训外,有地市还存在着随意调整更换培训学员的问题,参训学员学非所教的问题等。这些问题的存在,其中有信息传递环节多的原因,但最主要的原因是个别地方重视程度不够造成的。所以,地方教育行政部门要从市到县到学校全面宣传发动,足额、精心挑选培训学员,严把培训入口关,且尽量不要随意变更参训学员,从根源上为培训效果提供保证。

二是培训时间的安排。目前全国各地的国培活动大都安排在秋期进行,这样就出现了培训扎堆的现象,在一个时间段大量教师集中外出培训,在一定程度上干扰了正常的教育教学工作,部分地方教育行政部门、幼儿园因此消极应对国培任务。另外,学科内的全国知名专家、学者也在这一时间段内集中受聘四处讲学,某些专家“一票难求”,使得培训单位在师资选配上难以达到最佳效果。因此,建议国培的时间安排能够更为灵活,可放在全年的任一时间段开展。

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