水果沙拉活动总结（精品13篇）

发布时间：2024-01-03

水果沙拉活动总结（精品13篇）。

❂ 水果沙拉活动总结 ❂

做水果沙拉作文

今天晚上，我在家里闷得慌，不知怎么想起爸爸为我和妈妈削苹果的辛苦。“为什么我不来试一试，让爸爸妈妈也好好享受一回呢？”“好呀，这没什么难的！”我自问自答道。说干就干，我找出苹果、橘子、香蕉和芒果。找好了，就马上开工吧！

我用水果刀先把苹果皮削掉。这削皮可没那么简单，第一次我没把皮削下来，第二次我还没把皮削下来，我开始有点儿失望了，可是我不灰心，开始第三次削皮。这次好一些，削是削下来了，可是厚了一点。我又开始第四次削皮，也就是把剩下的皮全部削完。真是一遍有一遍的收获呀！这次我掌握了它的轻重变化，把剩下的苹果皮削得完好无损，皮上一点果肉也没有。我先把去皮的苹果切成小块儿放在一个小盘子里，又拿来一个橘子和两根牙签。

我把橘子放在一个小台子上，用一根牙签把橘子皮挑开，又用一根牙签把扒下来的橘子皮串成一串，晒到阳台上等着爸爸泡茶喝。再把扒好的橘子放在苹果那里，和苹果一起等待美好时刻的降临。

那下面我就要开始切香蕉了。先用水果刀把带着皮的香蕉切成几段。再把香蕉块上的皮用水果刀慢慢切出自己想要的形状，切下来自己拿好或扔掉，再把香蕉放到苹果和橘子那里，一起享受快乐的时光。

最后一个就是芒果了。这个简单，只要把它的皮扒去，把果肉切下来就好了。我用小刀把它的皮轻轻扒去，芒果就露出了金黄色的果肉。再次拿起小刀轻轻把果肉切了下来，这就收工了。

把苹果、橘子、香蕉、和芒果一起放到一个大大的水果盘里，端到了爸爸妈妈面前，他们一尝：“呵！真好吃！”听了他们的赞美，我心里甜甜的。

朋友们，你们不妨也试一试吧！说不定你们心里会比我还要甜呢！

做水果沙拉作文

今天，我要学习做水果沙拉。

首先我们要准备好：香焦一根、几个草莓、苹果一个、梨一个和沙拉酱。开始做沙拉了，先要把水果切成一小块一小块，可千万不要像我把水果切成碎碎的，这样吃起来不方便。然后把一小块一小块水果分开并装在碗里（我把水果切成小碎末很难分开），因为如果不把每一小块水果分开，沙拉酱就会搅拌不均匀，味道就不够好，但是如果实在分不开就——分不开吧。最后根据各人不同的口味拌入不同量的沙拉酱，水果沙拉就做出来了。哇！看起来很好吃，闻起来很好吃，吃一口更加好吃。“嗯，酸酸甜甜得还有一些苦”，做得不够好心里酸酸的，做成功了心里甜滋滋的，做的时候又有些苦。

总之，尝着自己做的美食，还是蛮高兴的，心里想以后给我的儿子也做一份，让他尝尝老爸的手艺。

做水果沙拉作文

前天我哥哥（二姑的儿子）拌了一个水果沙拉。晚饭的时候，我哥哥先把新鲜可口的草莓，切成两半。二姑端来了一盘切成小块的菠萝，将菠萝泡在盐水里，说这样吃得时候可以不麻嘴。等了一会儿，我哥哥把菠萝从水里捞出来，和草莓一起放到一个精致的盘子里。然后哥哥又跑到茶几旁，拿了几个苹果。开始削苹果皮，等削好后，也像菠萝一样，切成小块放到盘子里。接着，哥哥拿来一瓶沙拉浆，往盘子里倒了许多沙拉，然后哥哥拿了一双筷子，在里面搅了搅，放到嘴里尝了一下说：“这东西不怎么好吃。“我也凑过去尝了一口，但没尝出味道来。二姑说：“不要吃了，等上菜的时候，你们再吃。“我等了一会儿，终于等到开饭了，我拿起筷子尝了尝哥哥做得草莓沙拉，怎么又有点咸又有点草莓的味道，我又尝了尝菠萝沙拉的味道，也是又有点咸又有菠萝的味道，像哥哥说的那样不太好吃。

哥哥做的水果沙拉，又咸又甜，不太好吃！

❂ 水果沙拉活动总结 ❂

今天老师在作文课上让我们做水果沙拉。

老师拿出了红通通的苹果，像个火红的太阳，弯弯的香蕉，像一轮明月，圆圆的桔子，像个小皮球，晶莹剔透的提子，像一块绿色的玉石。

老师先请了两位女同学去给水果洗了个痛痛快快的澡，水果们好像在说：“真舒服呀！”洗玩之后，老师先剥去了香蕉黄澄澄的衣服，露出了乳白的果肉，散发出淡淡的香气，让人忍不住想吃上一口。然后剥去桔子的皮，才剥开，就仿佛看到了一朵盛开的花，露出了桔黄的.果肉，它们像亲密的家人拥抱在一起。

老师先把香蕉切成一片一片的，再把桔子剥成一半一半的，还把苹果切成一块一块的。老师还摆了一盘香喷喷的“水果之花”，先把香蕉摆成一圈，然后把桔子放在上面，再把苹果和提子放在中间。

最后，老师把沙拉酱均匀的洒在水果之花上，轻轻地搅拌起来。

终于到我们品尝的时间了，我吃到了又香又软的香蕉，又甜又脆的苹果，真是让我回味无穷啊！

这节课我学会做了一道菜水果沙拉，回家我一定要试着做一做。

❂ 水果沙拉活动总结 ❂

蔬菜沙拉真好吃

活动目标：

1、让幼儿进一步认识蔬菜朋友，了解其营养价值，教育幼儿爱吃蔬菜。

2、使幼儿初步掌握做“蔬菜沙拉”的基本方法，激发幼儿的好奇心和求知欲。

3、培养幼儿动手操作能力和创造能力，在品尝中体验成功的愉悦。

活动准备：

各类蔬菜如：黄瓜、胡萝卜、番茄等以及开水烫熟的土豆、花菜、芹菜、豌豆等;小厨师服装、厨具人手一套、蔬菜题板、红水彩笔人手一份;教师用的大厨师服装、厨具一套。

活动过程：

一：巩固幼儿对蔬菜的认识

师：孩子们，老师带你们去一个地方。

众幼：太好了。(进入活动室)

师：蔬菜朋友也来了，我们和它跳个舞吧。(音乐起师生手拿一样蔬菜一起跳)

师：你们和哪个蔬菜朋友跳舞的?

幼：黄瓜、萝卜、番茄、莴苣、芹菜……

师：这些蔬菜有什么不一样呢?

幼：颜色、形状、营养……

二：了解蔬菜的营养

师：请你们拿出椅子底下的题板，在你喜欢吃的蔬菜后面打上，不喜欢吃的蔬菜后面打上，还和好朋友说说你为什么喜欢吃这中蔬菜。

[幼儿在操作过程中有的打一个，有的打两个，只有三个小朋友全部打]

幼：大蒜太臭了。

幼：原来我什么都不喜欢吃，现在我喜欢吃黄瓜了，因为多吃黄瓜皮肤好，

众幼：红萝卜吃了眼睛亮所以我们都喜欢。

师：有什么都喜欢吃的吗?

三幼：这些蔬菜我们都喜欢吃，因为我妈妈说蔬菜营养很好，吃了身体健康。

师：除了这些蔬菜你们还认识哪些蔬菜?

众幼：香菇、韭菜、芋艿、大蒜、菠菜……

师：它们都有什么营养?

幼：菠菜补血、香菇防癌、芋艿里面含有钙、大蒜杀菌……

师：蔬菜有各种营养多吃蔬菜会使我们的身体更棒。

三：学做蔬菜沙拉

师：蔬菜有很多营养，平时我们是怎么吃这些蔬菜的呢?

众幼：炒着吃、烧汤、凉拌

师：看，老师为你们准备了一样东西。

众幼：番茄酱

师：今天我们一切来学做蔬菜沙拉，先看制作图。

幼：有四步

幼：先要切开，再放盐，搅一下，最后放一勺番茄酱。

四：制作蔬菜沙拉

不一会儿时间动作快的幼儿根据制作图已经做好了沙拉，只有几个动作较慢的幼儿还在切，孩子们互相之间开始了品尝，大家你吃我一口，我吃他一口，非常开心，突然有人打

叫起来，太咸了，这时教师启发他们怎样才做的好吃。

幼：盐不能放多，因为家里烧菜时我奶奶总是这么说。

幼：菜不能切的太粗。

沙拉先要少放一点，尝一尝再放。

师：好!那我们再做一份。

有了第一次的经验，大家做的时候都很认真，仔细，做出来的沙拉滋味真的不错。

延伸活动：

请幼儿选择一样最喜欢的蔬菜进行设计并向本园幼儿宣传(可以用绘画、编广告词、编儿歌、歌曲等形式)

继续管理自然角、种植园地并准备收获。

和家人收集有关蔬菜方面的知识，如;自然环境、科学技术对蔬菜的影响等。

❂ 水果沙拉活动总结 ❂

吃过午饭，我有点儿口渴，便到厨房去找水果吃。忽然，我发现水果旁有一条沙拉棒，心想：劳技课上学过做水果沙拉，不如现在就来试试身手，做一盘水果沙拉吧！

我打开水龙头，把一些水果放到水龙头下冲洗一遍，然后拿起一个苹果，放到砧板上用刀把苹果切成了四块，在盘里拼出了一个菱形图案。我想：自己平时最喜欢吃热狗了，就用小西红柿做几个自己最喜欢吃的热狗吧！于是，我拿了六个小西红柿，把它们分别切成两半。接着，我拿出沙拉棒，像挤牙膏一样把沙拉酱挤在了一半西红柿上，又轻轻地把另一半合了上去，小心翼翼地放在盘子里。接下来就做沙拉夹心葡萄吧！我摘下几颗葡萄，在每颗上都划了一道小小的口子，然后轻轻掰开，对准小口子挤了些沙拉酱，又把做好的沙拉夹心葡萄靠在热狗旁。这样，一盘水果沙拉便做完了。

我小心翼翼地端着盘子，正准备把这盘水果沙拉端给弟弟品尝，弟弟却跑了进来，好奇地问：姐姐，你在做什么呀？这么香？我放下盘子，对他说：姐姐做了一盘水果沙拉，想不想吃？想！想！弟弟欢呼道。于是，我俩拿起牙签扎着那些水果沙拉津津有味地吃了起来，味道还真不错呢！

点评：看完这篇文章，我们也忍不住想尝尝透着童趣又颇具创意的这盘水果沙拉了。小作者细致生动的描写让我们也感受和分享到了小作者的乐趣与欢愉。

❂ 水果沙拉活动总结 ❂

你们一定吃过水果沙拉吧？可你们有没有自己亲手动手去做呢？我最喜欢吃香、甜的水果沙拉了！

暑假里的一天，我和妈妈在家闲着没事可干。于是，我和妈妈决定做一盘水果沙拉。

首先，我找来了苹果、香蕉、哈密瓜、荔枝、葡萄、西瓜…。等各种水果。我把所有的水果的外皮削掉。削苹果皮和哈密瓜皮可真把我给难倒了。我只好叫妈妈帮忙削皮，我来切。我把苹果和哈密瓜切成一小块一小块的。然后开始切西瓜和香蕉。接着又开始洗葡萄，剥荔枝壳。然后我把所有的水果放进事先准备好的盛有色拉酱的果盆里。我便卖力的拌了起来。不一会儿功夫，沙拉做好了。

这个水果沙拉可真是色、香、味俱全。水灵灵的葡萄，香甜润滑乳白色的香蕉，晶莹剔透的荔枝，又红又脆的西瓜，所有水果的表面都仿佛盖上了一层透亮的轻纱。多么诱人的水果沙拉啊！

我迫不及待地把水果沙拉往嘴里送，多么香甜美味啊！今天的沙拉是我吃过的最美味的沙拉！也许这是因为是自己亲手做的吧！自己动手做的确实是嘴甜的。

❂ 水果沙拉活动总结 ❂

今天，我要学习做水果沙拉。

首先我们要准备好材料：香焦一根、几个草莓、苹果一个、梨一个和沙拉酱。开始做沙拉了，先要把水果切成一小块一小块，可千万不要像我把水果切成碎碎的，这样吃起来不方便。然后把一小块一小块水果分开并装在碗里（我把水果切成小碎末很难分开），因为如果不把每一小块水果分开，沙拉酱就会搅拌不均匀，味道就不够好，但是如果实在分不开就——分不开吧。最后根据各人不同的口味拌入不同量的沙拉酱，水果沙拉就做出来了。哇！看起来很好吃，闻起来很好吃，吃一口更加好吃。“嗯，酸酸甜甜得还有一些苦”，做得不够好心里酸酸的，做成功了心里甜滋滋的，做的时候又有些苦。

总之，尝着自己做的美食，还是蛮高兴的，心里想以后给我的儿子也做一份，让他尝尝老爸的手艺。

❂ 水果沙拉活动总结 ❂

活动目标：

1、认识部分红皮或红心的水果。

2、体验共同制作的乐趣。

活动准备：

各种红皮水果、沙拉酱、小刀、盘子

活动过程：

一、认识水果

1 、（出示小朋友带的水果）问：小朋友你知道这是什么水果吗？

2、谁来说说这些水果有什么相同的地方？

二、尝尝水果沙拉

1、你知道水果都有哪些吃法吗？

2、（出示水果沙拉）小朋友猜猜这是用什么做成的。

3、老师请一个小朋友下来品尝一下，尝完之后说一说这里面有哪些水果？

4、这盘水果沙拉除了水果味儿，还有什么味道？

三、做做水果沙拉

1、你知道水果沙拉是怎样做的吗？（请小朋友先和好朋友说一说）。

2、请个别幼儿说说水果沙拉是什么做的，你们想不想亲手做一盘水果沙拉？

3、教师介绍所提供的材料。

4、每组幼儿自己选择材料或工具自制水果沙拉。

四、互相品尝水果沙拉

1、小朋友的水果沙拉做好了吗？

2、谁来说说你的水果沙拉是怎样做的，都用了哪些水果？

3、请小朋友把自己做的水果沙拉送给其他小朋友尝一尝，说一说哪一组的水果沙拉味道最好。

4、原来水果有这么多种吃法，我们小朋友每天都要吃水果，水果是很有营养的，水果里含有许多维生素，所以我们小朋友要多吃水果。

❂ 水果沙拉活动总结 ❂

今天下午老师让我们学做沙拉，所以有许多小朋友带了水果。红红的苹果仿佛圆圆的小脸蛋，橙子好似迷你小车轮，香蕉好像天上的月牙。

全班一共分为了两组，我们是第二组，队长是小睿。老师先把水果切好，然后分给我们，我看到那么多水果，不禁流下了口水，但是现在还不能吃，我们把水果分类放在一起。老师说最好摆点图形，可是我们怎么想也想不出来怎么摆盘，最前面的女生趁队长没注意吃了好多水果，队长问:“谁吃了水果？”那个女生就不说话了。时间快不够了，我把头调到1组那儿去，发现摆得是一朵花，已经快摆好了，跟我们的水果沙拉比，我们比他们差的不知道哪儿去了。

时间一分一秒的过去了，可是我们始终想不出来。队员们急得满头大汗，时间到了，我们委屈地把盘子子交了上去。老师公布这次水果沙拉的胜利者是第一组，我们垂头丧气，他们组却连蹦带跳。

但是我吃到了沙拉，真甜呀！真好吃啊！这也是值得高兴的。

从这件事我知道了一个道理，团结就是力量。

❂ 水果沙拉活动总结 ❂

今天，我班参加了一次别开生面的制作水果沙拉活动！

老师先挑了一个火红的苹果，它像一个很小的球。老师把它切成了一个个小丁，同学们兴奋极了，有的同学馋得直流口水。老师让我们先做一个沙拉。再上去比一比，哪组做得漂亮。

我们这一小组用苹果、橘子、桂圆。做成了不同的形状，有的像布丁，还有的像鸡蛋。

我印象最深的人是何时祉悟了，她摆的造型像皇冠，当然也离不开我们的帮忙了。

水果沙拉做好了，人们把盘子放在前面，老师说，我们这一组的造型是最漂亮的，我们都高兴得欢呼起来。

我们把沙拉的盘子，放在了桌子中间，就开始品尝起来，吃着自己亲手做的美味的水果沙拉，心里美滋滋的。

怎么样？听了我介绍了这么多，你们是不是快要流口水了啊？快回家自己做一个吧，你一定喜欢水果沙拉这道菜。

❂ 水果沙拉活动总结 ❂

活动目标：

1、认识部分红皮或红心的水果。

2、体验共同制作的乐趣。

活动准备：

各种红皮水果、沙拉酱、小刀、盘子

活动过程：

一、认识水果

1、（出示小朋友带的水果）问：小朋友你知道这是什么水果吗？

2、谁来说说这些水果有什么相同的地方？

二、尝尝水果沙拉

1、你知道水果都有哪些吃法吗？

2、（出示水果沙拉）小朋友猜猜这是用什么做成的。

3、老师请一个小朋友下来品尝一下，尝完之后说一说这里面有哪些水果？

4、这盘水果沙拉除了水果味儿，还有什么味道？

三、做做水果沙拉

1、你知道水果沙拉是怎样做的吗？（请小朋友先和好朋友说一说）。

2、请个别幼儿说说水果沙拉是什么做的，你们想不想亲手做一盘水果沙拉？

3、教师介绍所提供的材料。

4、每组幼儿自己选择材料或工具自制水果沙拉。

三、互相品尝水果沙拉

1、小朋友的水果沙拉做好了吗？

2、谁来说说你的水果沙拉是怎样做的，都用了哪些水果？

3、请小朋友把自己做的水果沙拉送给其他小朋友尝一尝，说一说哪一组的水果沙拉味道最好。

4、原来水果有这么多种吃法，我们小朋友每天都要吃水果，水果是很有营养的，水果里含有许多维生素，所以我们小朋友要多吃水果。

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❂ 水果沙拉活动总结 ❂

哈哈哈！今天好开心！你能猜到我今天为什么这么开心吗？你猜不到。然后这位小姐会告诉你！那是因为：徐老师在课上告诉我们，这个班要做一道菜，叫做水果沙拉。我们一听，都高兴得跳了十米高！

我和朱博英在一个组，老师开始发水果。我们有两个红色的樱桃水果，又细又长的黄瓜和又大又圆的红苹果。

樱桃的身体是平的，椭圆形的，下面有尖锐的物体，像它的小脚，好像在跳芭蕾！太美了！黄瓜又细又长又绿，像一根长长的树枝。红苹果红得像对联。

我们开始切，樱桃告诉我们：“把我们切成小块，放在苹果上面。”我们会把樱花切成碎片。我拿起苹果，苹果说：“小主人，把我切成块，把两块重叠起来，然后把樱桃放在我身上，把苹果一个一个圈成一个小圈。每组两个苹果分为五组。”因为我不会切苹果，我就把苹果说的话告诉了朱伯英，让她切。她同意了。我拿起黄瓜说：“亲爱的琳琳，我告诉你，把我切成块，然后把我摊在里面，也就是说，把我摊在一个苹果里面，然后切两块樱桃水果做眼睛，我就当鼻子，苹果就当笑脸。这个水果拼盘的名字叫：心情愉快。”

我按照水果宝宝的意思做完了这一切，然后对三种水果说：“谢谢你们的帮助！”他们点了点头。

最后点了S型沙拉酱，好美！我问老师：“什么时候能吃？我的口水就要流下来了。”老师说：“你现在可以吃了。”我迫不及待地拿起牙签开始吃。哇！好香！

快看！你听我说好吃的时候流口水了吗？哈哈！想吃就自己做！

耶！终于学会做水果沙拉了，好开心！