写破壳的作文(汇集十三篇)_写破壳的作文
发布时间：2023-12-08
写破壳的作文(汇集十三篇)。
⌑ 写破壳的作文 ⌑
蝉在嘶鸣，人在哭泣。
蝉还是老样子，人却散了。
还记得的，刚放暑假的时候我们还一起爬树，一起抓蝉。
嘿，啊嘿。你看这边有个蝉壳耶!是她清脆悦耳的声音，一阵阵回响着。
喔，那我们去找更多的嘛，看谁多看谁多!我笑了，都快是初中生了，还这么可爱，也只有她了。
好!一切好玩的都逃不过我的眼睛!嗨嗨嗨!你看呐!她张开双手的时候，手里已经有三四个蝉壳了。
她矫健的身影穿梭在树丛中，像一只觅食的小松鼠，正全神贯注地找橡子。相比之下，我显得像一只树懒，懒懒的、心不在焉的。让她去吧，可爱的小松鼠。
直到她双手都拿不下了，才一蹦一跳的回到我面前：喂，认真点!呐，帮我挂到身子上。
足足有七八个吧，我一个一个挂在她背上，笑了真像一棵爬满蝉的树。
她不顾及我，又欢快的跑向了树丛。身上的蝉壳一晃一晃的，像一只满载而归的小刺猬。
我累了，仰面躺在草地上，天真高啊。
她跑回来，笑着揶揄我：懒虫，不行了就回家吧。边说着边就躺到了我身边。
可惜听到了碎裂声她才想起背上的蝉壳。
呃，只剩一个了。我不知道这一分还会不会再聚，也不知道三年后我们还是不是同学，但请你记住我。她煽情地说。
我正被她感动着，她却一拍我的头：这就伤感了啊!我一摸头，蝉壳已经在我头上了，调皮鬼，你都几岁了啊!
于是，我们一起仰望着天。我们的天还是那么那么的蓝。
聚不是开始，散也不是结束。我把蝉壳放在小盒子里，舍不得丢弃。
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我家有一只小乌龟，叫“壳壳”，他有一双大气的眼睛，一张大大的嘴巴，四条又短又粗的脚，一条中等的短尾巴，老是拖在外面，它全身青绿色。
有一次，我刚放学回家，就看见壳壳背贴底，肚皮儿朝上，一动不动的，我马上把它翻回来，再再里面放了一只活的虾，原来一动不动的它被虾的味道勾引取来了食欲，慢慢接近虾，“扑”一声，鱼缸中溅起了无数水花。他的贪吃可不是随便说说的。那天我正在吃火腿肠，我就故意把火腿肠伸下去，可是不料，壳壳头一抬，把我的火腿肠全拉下去了，气得我大叫道：“死乌龟，臭乌龟，我诅咒你今天晚上就死了。”
我这已诅咒还真灵，晚上我从外婆家回来，打算把它弄出来玩的，可是谁知道，它真死了。原来我早上想让它自己学会翻身，就把它背朝鱼缸，一动不动，我拿来它爱吃的火腿肠也没声响。“壳壳，你别死呀！”我哭道。我为了能天天看到它，就把它埋在了厨房种花的台子中。
壳壳，你在生活中带给我们无数乐趣，我不应该这样诅咒它。
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加缪说：“懦夫把自己变成懦夫，英雄把自己变成了英雄。”等待外界把自己打破，只会把自己变成无生命的蛋清与蛋黄，只有自己把束缚和禁锢挣脱，才会破壳而出，获得生命。
重生是一场痛苦的破茧，那么为何不在别人的帮助下，让自己成长得轻松些呢？
小仲马曾多次向报社投稿，却屡次被退稿，大仲马知晓后，曾建议他在扉页上写下他的父亲是大仲马，以此获得发表稿子的机会。诚然，以大仲马的名气，助他发表稿子轻而易举。但，假如小仲马屈从了，放弃了写作，那他注定就是个无名小辈。如果，他借用了父亲的名头作噱头，那么他怎么写下《茶花女》那样的经典，他只可能一辈子活在父亲的阴影之下，被人冠上“大仲马之子”之名，而非与其父齐名，甚至更负盛名。
重生并非能借助外力来使自己活得更轻松，而是浴火而涅槃，需要内力的迸发。
平庸的人大都会认为重生即使是一场痛苦的破茧，何不屈从于挫折与苦痛，何必苦苦挣扎，只为了一次可能并不会成功的改变。
我们姑且承认，重生不易，但人生路上又有哪一个人不在受苦。成长或许带来了一时苦痛，但脱变后的个体，灵魂也得到了升华。
且看南宋，那些主降之人，后人无人不评之以‘奸臣’，因为他们的屈从，而主战派誓死不降，不从苦痛所屈服的人，世人无不为他们不屈之傲骨，不折之灵魂叫好。“破罐子破摔”结果只会是被人诟病，只有那些敢于改变自我，能够化苦难为磨砺的人，才会受到尊重。
无独有偶，明朝能人倍出，这两类人代表也更明晰。譬如徐有贞本在于谦力战之时主降，结果，兜兜转转，向命运低头，向人生卑躬屈膝的他，落得充军的下场。再列如杨继承对于时俗看不惯，看不惯首富严嵩，看不惯贪赃枉法，看不惯朝廷黑暗，他明明可以屈从，可以成为他们中的一员，可他甘愿冲开这一切压力，拼尽全力发出呐喊，最终流芳千古。
蛋壳并没有办法保护你，相反那些薄薄的膜只会束博你。你自己打破它，重获新生亦或是被外力打破，乱为食物，别无选择。是像先哲一样从破束博，在蛋壳外做一次深呼吸，重生，亦或是等待被打破，然后腐朽？
我想选择的，应是破壳、重生。
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20xx年8月1日是一个特别的日子，因为这天是我弟弟的破壳日。
就在弟弟出生的前一天早上，我都在想弟弟为什么还不肯出来呢？是舍不得离开妈妈，还是不愿意见他的家人呀？殊不知我们全家都盼星星盼月亮一般盼着弟弟呢！这个没良心的小家伙，还真是的。唉，弟弟你老是蹲在你那个小天地也太寂寞了呀，都超过预产期两天了，真是气人。
这天晚上，妈妈终于有了临盆反应，肚子开始疼了。陪护妈妈住院分娩的全家人立即笑逐颜开。
为什么就认定妈妈肚子里的孩子是弟弟而不是妹妹呢？因为我爸爸三兄弟，唯独我们家还没有男孩，这不可能啊。可不是，妈妈这样辛苦地十月怀胎不就是为了有一个男孩传宗接代吗？
我以为弟弟马上就要出来了，谁知医生却说还差了些火候，唉！
直到第二天早晨八九点钟的样子，妈妈才被推进了产房。可是等了好久，弟弟还是没有生出来。因为夜里兴奋得一夜没睡好，我渐渐有了些困意，就躺下睡着了。在梦中，一个可爱的小男孩朝我蹒跚走来，咧着嘴对我笑，还叫我姐姐。原来这就是我的小弟弟啊。
不知过了多久，一觉醒来，便看见一个小宝宝睡在我旁边的摇篮里。
奶奶笑眯眯地说这就是我的弟弟。我惊奇地盯着眼前的小可爱，他长得可真小啊！一张小而圆的脸，一双小小的眼睛，一个小巧的鼻子，还有一个小小的嘴巴。我跟躺床上的妈妈说，弟弟太小了。妈妈疲惫地笑着说我刚出生的时候比弟弟还要小一圈呢。奶奶也点点头证实。我没好气的对妈妈翻了一个大大的白眼。
妈妈叮嘱我说不要亲弟弟，因为她皮肤嫩，容易感染。虽然我嘴上答应了，但是面对着一个那么可爱的小宝宝，我还是忍不住在妈妈不注意的时候偷偷的亲了一口。我静静地凝视着弟弟，可是，他好懒，一直在睡觉，连奶也不吃。护士阿姨弹他的脚板心，他都没反应。就这样，他眯着眼睛睡了一整天，我就无聊而又饶有兴趣地看了他一整天。他才刚刚来到这个世界，为何不睁开眼，欣赏一下这美丽的人间呢？也真是的。
这天是弟弟的破壳日，对我来说是多么的特殊。现在弟弟都两岁了，正是蹒跚学步咿呀学语的年纪，可我仍然忘不了他的破壳日。
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从前，天上莫名其妙的掉下了两枚蛋，正好掉到了鸡窝里这两个蛋，一个很是寻常，只不外小了点；另一个个头寻常，可是全身充满了雀斑，没有蛋和他们一块玩。
有一天，两个蛋，出去玩，当太阳快要下山时，两个蛋找不到自己的妈妈了，它们凑凑这个妈妈凑凑那个妈妈，可所有鸡妈妈都把他们两个给踢出了鸡窝，两个鸡蛋，一夜成了飘流蛋，它们只好躲在墙角了，由于所有鸡和蛋都用歧视的眼光来看它们，它们钻进了一个很小的出口，逃出了这个机场。
他们滚啊滚啊，终于有一天，它们诞生了，从此，它们两个相依为命，四处觅食，他们让猎狗追赶过，让老鹰抓过，可是它们都没有死，都还平安。
有一天它们来到，一个水塘边，它们看见水里有两个完全一样的鸟，都那么漂亮，脖子都那么长。它们看见天上有一群鸟在飞，于是，也飞了上去，从此它们也会飞了，当上了鸟。
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小时候，住在姥姥家。
有一次姥姥从外面回来，手里拎着一个包儿。姥姥告诉我，她回来的路上遇到个卖孵小鸡蛋的人，于是她就买了十个蛋回来。说是要孵小鸡给我养。
姥姥将一个纸盒里装上棉絮，放上鸡蛋，再把纸盒放在暖气上，把台灯照射到鸡蛋上。姥姥告诉我二十一天后就会有小鸡出现。我等啊、盼啊，到第二十一天，已相继有几个小鸡，破壳而出。它们吃着小米、喝着温水，有的已经开始玩耍了。但还有两个小鸡迟迟不出来。我能感到小鸡在壳里挣扎，奋力地要破壳。那时我想：“是不是，它的壳要比别的硬，所以出不来。它的挣扎是不是要我帮助它一下”于是我轻轻地戳开了蛋壳。我像功臣一样将鸡放在小米边，可是它只在盒子蹒跚了几步，就一头倒在盒子里。
我很奇怪，为什么我帮助了它，它却死了呢？长大以后，想起这事，恍然大悟，原来，只有小鸡自己从蛋壳里挣扎出来，身体才能健壮。小鸡在蛋壳里挣扎是在锻炼和完善自我。我的好心之举，害死了小鸡。
不经风雨，难见彩虹。我们不要做温室的花朵，那样会早早凋谢。我们要做寒梅，傲然绽放。
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在很多年前，乌龟背上是没有壳的。
乌龟的祖先生活在大森林里，他们背上没有沉重的壳，跑的速度相当快。在森林的几届动物运动会中，他们还获得过八百米、四百米和二百米的桂冠吗！
森林里的动物都知道他们是跑步健将。但是，曾是以前跑步将，比如，狮子、老虎、豹子这些凶猛而庞大的动物都十分不甘心，不甘心被乌龟那么小小的动物打败，就聚在一起，商量除掉乌龟的计划。
这时，鹦鹉小姐正好从旁边飞过，听到他们说要除掉乌龟，就不顾飞行的疲倦，赶紧飞到乌龟的村庄里，大喊：“狮子、老虎、豹子要除掉你们，你们要小心！”说完，就飞走了。
乌龟居民听了，都十分害怕，一起拥到村长的房门前，乌龟村长安慰村民：“别害怕，别害怕，我们呆在自己的家里，不要出来，他们能拿我们怎么样？而且，我们跑得比他们快。”乌龟村民们赶快逃回家里，锁好门窗。
不过，还是有一只调皮的小乌龟溜出家门，在大森林里乱转。突然，有一只老虎迎面走来，小乌龟看到了，想起鹦鹉小姐说的话，十分害怕，心想：现在跑也来不及了，我还是小孩，怎么能跑得过他。我真不应该溜出来，现在就要被吃掉。
老虎看见一只小乌龟，心中十分高兴，朝小乌龟跳过来。小乌龟十分着急，看到旁边一个木盆，便躲到木盆里去了。老虎拿小乌龟没办法，就只好走开了。小乌龟把木盆带到村里，对大家说：“这木盆救了我。”
然后就把今天的事说给大家听，乌龟村民听了，觉得这个方法不错，都背上木盆。
后来，木盆转化成乌龟身上的壳。
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今天，我在作文班里看到了一篇让我十分感动的短文，这段短文主要讲了：一只小蜗牛不知道自己为什么生下来就有壳而去问妈妈。然后小蜗牛知道了毛毛虫可以被天空保护，蚯蚓可以被大地保护，自己好像什么都没有。妈妈就告诉它：“所以我们有壳，我们不靠天，不靠地，我们靠我们自己。”其中最让我感动的还是蜗牛妈妈说的那句话。
小蜗牛可以用他的壳保护自己，我们能用什么东西来保护我们自己呢？我觉得那就是我们独立自主的能力。如果你拥有这个能力，你一个人就可以生活。反之，如果你没有这个能力，不要说是自己生活了，自己烧顿饭好像都非常困难。
由此，小蜗牛让我想起了一类人，那就是我们学生。为什么是学生呢？蜗牛的壳就像是我们已经学会的能力，它可以随我们一起成长，我们拥有的能力越来越多，我们的壳也越来越大、越来越坚硬。学能力就是一场马拉松，这个漫长而艰辛的路程，种种困难压在背上，但我们不会放弃，我们知道自己所需要的。就像是小蜗牛，人们对它的印象是“走得很慢”，其实如果你静下心来细心观察，就会发现它尽管走得很慢，但总能到达自己的目的地。蜗牛只有它自己的壳，不能靠天，不能靠地，就像我们不能靠老师，不能靠家长，我们也只能靠我们自己，有什么不足之处，也必须靠自己多加练习。
我有看过一条新闻，一个从美国回来的博士，因找不到工作，靠着母亲三千元退休工资生活，母亲说自己家的孩子从没做过家务。一个博士生却变成了啃老族，这个事实何其悲凉。所以我们还是应该教导孩子长大以后照顾自己的父母，学会做一个对得起自己的人。我们应该现在就从小事做起，比如说，帮妈妈烧饭，洗衣服等等。只要我们现在开始，不怕辛苦，不怕困难，努力做最好的自己，我们长大以后才不会和那位博士一样成为啃老族，一个没有自我价值的残次品。
我们要像蜗牛一样负重前行，要拥有自己的壳。
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有一次，我到姥姥家去玩，刚进家门，一群小鸡叽叽喳喳的迎面而出，“真好玩！”我笑道。小鸡们就像在玩“老鹰捉小鸡”的游戏，她们的妈妈站在前面，小鸡们跟在后面，时而左，时而右，让我开心的不得了，似乎我就像他们中的一员。
“咦？这是什么呀？”我发现一只母鸡在一窝鸡蛋上带了一会，又走开啦。我立刻跑过去，发现鸡蛋在动，我想是不是小鸡要出来啦？鸡蛋壳那么硬，他可怎么办？要不我来帮他一下吧，我拿来一个小锤，轻轻地在蛋壳上一敲，一只毛绒绒的小鸡跑出来，真好玩！正当我高兴地时候，小鸡踉踉跄跄的走了没有几步，倒在地上一动不动，不一会儿死了。
我很伤心的去问妈妈，“为什么别的小鸡没事，而我帮助的小鸡却死掉啦？”妈妈说：“傻孩子，蛋壳是小鸡的锻炼工具，也是小鸡的保护层，只有那些能破壳的小鸡，才是生命力顽强的小鸡，那些没经过“考试”的小鸡都是劣质品，你处于好意想帮助小鸡破壳，没想到却适得其反害死了小鸡。违反了自然界的规律，就会受到规律的惩罚，一定要记住这个道理啊，孩子！”
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活动过程
一、找食物
1、《谁饿了》（律动）
“小动物们肚子饿，准备去森林找些好吃的东西。”
·小狗
“瞧，小狗要去找东西，它爱吃什么？”（出示骨头）
·小鸡
“小鸡来了，它爱吃什么呢？”（出示小虫）
·小猫
“小猫来了，它爱吃什么呢？”
“是啊，小猫即爱吃小鱼，又爱吃老鼠。瞧瞧，今天小猫想吃什么呢？”（出示小鱼）
“吃饱了吗？那我们坐一坐休息一下。”
二、小蛋儿
1、发现蛋
“小动物们在森林里找到好吃的食物，肚子吃饱了继续朝前走着。在一堆叶子里发现了一些东西。会是什么呢？”（幼儿猜想）
“我们用力吹，把这些树叶吹走看一看好吧。”（和幼儿一起吹树叶）
“这是什么呀？啊，原来树叶下面藏着一些蛋。（出示二种蛋，）
——熟悉旋律（我是什么蛋）
“荣老师想去敲敲蛋壳，问问它，你是什么蛋呀。你们愿意帮我这个忙吗？”
“那请你们变成一只蛋，等会荣老师会来敲敲你的门，请你告诉我，你是什么蛋好吧。”
小结：这儿的蛋真有趣，有的长的大大的，有的长的小小的，有的圆滚滚的。
2、什么蛋
“我们走的离蛋儿近一点，去看看到底是什么蛋吧。”
“呀，是哪个粗心的妈妈，生下蛋后把小宝宝扔在这里了呢？我不知道。你们觉得这是什么蛋呀？”（幼儿泛谈）
“有的人说我是鸡蛋、有的人说我是鸭蛋、有的人说我是xx蛋，这到底是一只什么蛋，让我们一起来听听音乐，音乐会告诉你这是一只什么蛋。”
——倾听旋律
“音乐听上去怎么样，你觉得音乐告诉你是一只什么蛋。”（幼儿泛谈）
小结：音乐听上去很轻快、很活泼。因该是一些可爱的小动物。
“听，从蛋里传来的是什么声音？”（敲门声）
“小动物在蛋里做什么？”（用力的敲门）
小结：小动物在蛋里用力的敲门。因为蛋壳里的小动物一天一天的在长大，它们敲敲蛋壳，是想把蛋壳打开，破壳而出，出来看看这个美丽世界。
3、敲敲门
“它会用身体什么地方来敲门呢？”（幼儿泛谈）
“蛋里的小动物真有趣，听到音乐就想出来看看，但是蛋壳很硬很硬，我们来帮帮它的忙吧，和它一起破壳而出。”
——音乐节奏（匀速）
“你们帮了小动物这么大的忙，它好像快要成功，从蛋壳里出来了。我们一起来看看，蛋壳里到底是谁。”（看视频）
“是谁在蛋壳里敲门呀？恩，是小鸡。原来这是一只鸡蛋。可是好像小鸡还没有完全从蛋壳里出来，因为它的力气太小了。你们看见小鸡是用什么地方敲敲门，把蛋壳打开的？”（嘴巴）
“小鸡用它的嘴巴敲蛋壳，左边敲敲，右边敲敲，上面敲敲，下面敲敲才能够把蛋壳打开。还差一点就能出来了，让我们再来帮帮小鸡的忙，可是要仔细听一听音乐哦，音乐有时候会变的快，小鸡就会敲的快一些；音乐有时候会变的慢，小鸡会敲的慢一些。”
——音乐节奏（变化）
4、出壳了
“瞧，这只小鸡在你们的帮助下，终于从坚硬的蛋壳里，破壳而出了。小小蛋儿把门开，开出一只小鸡来。”
“这是鸡蛋里的小鸡好像也想出来看看这个美丽的世界咯。”
教师泛唱（一遍念一遍唱）
“小小蛋儿把门开，开出一只小鸡来，你们好。我们和小鸡打打招呼。”
提问：·这是一只怎么样的小鸡呀？
·它在干什么？
“让我们再来听一听。”
教师泛唱（一遍念一遍唱）
“什么是毛茸茸？”（丰富词汇）
——幼儿学唱
“还有这么多的小鸡蛋等着你们的帮忙呢。来，让我们一起帮助小鸡来看看这个美丽的世界吧。”
三、小鸵鸟
“这是蛋儿和别人长的都不一样，里面住着谁呢？”
歌词：小小蛋儿把门开，开出一只小鸵鸟。毛茸茸呀跑的快，啦啦啦啦啦啦真可爱。
·活动延伸
“让我们再去发现更多蛋里的小秘密吧。”
⌑ 写破壳的作文 ⌑
暑假期间，我回农村老家，老屋后面有一个小园子，四五只鸡的家就安在那里，茅草盖过地面，松松软软的，有两三个鸡蛋在阳光的照耀下发出粉白的光。运气很好，再过几天，小鸡们就要破壳而出了！
那天，我拿了一个小板凳坐下，目不转睛地盯着那几个大鸡蛋，不敢随便走动，生怕自己错过一生难忘的画面。一个多小时过去了，眼睛开始发酸，正当我昏昏欲睡，“咔”的一声，仿佛人间最美好的声音，流淌进我的心中。我马上睁大双眼，看见一颗圆滚滚的蛋在左右摇摆，中间的一小部分已经出现了一条小小的裂痕，逐渐地，那裂痕越来越大，伴随着轻微的裂壳声，蛋壳的一面已经支离破碎了，小鸡仿佛在高兴地叫：“妈妈，妈妈！”最终，几只小鸡成功破壳而出，它们在园子里，夕阳下，一个接一个的“漫步”。
蝴蝶有着一对令人嫉妒的翅膀，可它们想拥有这对翅膀究竟有多苦啊？首先，它们必须咬破自己的蛹壳，然后要等一两个小时给翅膀发育好，中间要躲过昆虫的攻击，往往能成功飞翔的不过是三分之一罢了。
我想起了军训，想起了破壳而出的我。
记得是秋学期入学的军训，我们一滴滴的汗水洒向大地，从左右摇摆的军姿蜕变成了站似一棵松的骄傲。一次，我们练操，教官总嫌弃我们做得不好，一会说弓步没做好，一会说动作不整齐，一会说军姿没站好……似乎怎么都不会放过我们，我们一个个眉头紧锁，在心里抱怨。可教官如同一个冷血的机器，软硬不吃，到了最后我们拼了，终于勉强过关，回宿舍后很多同学都哭了。离开军营的那一天，教官大声地对我们说：“我亲眼看见了你们的成长，相信吧，蜕变后才是最好的你们。”很多人又哭了。
我爱蜕变，爱蜕变中的每一个时刻，爱蜕变后的每一次回想。
破壳而出是一种姿态，破壳而出是一种力量，破壳而出是一种信念，破壳而出才能成长和蜕变！
⌑ 写破壳的作文 ⌑
从前，在一片森林里，住着一只小蜗牛和它的妈妈。有一天，小蜗牛就问妈妈：“妈妈，为什么我们都要背着那重重的壳，如果把壳脱了不好吗？”妈妈说：“不行，那壳虽然重，但是它是我们的保护伞，如果把它脱了，我们就很危险。”但小蜗牛不听妈妈的话，就把壳给脱了。小蜗牛脱了壳后非常轻松，之后，它就去深林了。
小动物看见小蜗牛脱了壳后很是吃惊，连忙上去，说：“小蜗牛，你脱了壳后就非常危险，你还是赶紧找回来吧。”可是小蜗牛一点也没听进去，一溜烟就跑掉了。心想：“这些小动物真唠叨，就是想让我背上那重重的壳。”说完，小蜗牛就爬树去了。
爬上树后，小蜗牛感觉比背着那重重的壳爬树轻松多了。还说：“我以后再也不背那重重的壳了。”话音刚落，就有一只老鹰看见了它，说：“我今天的下午茶就是你了。”小蜗牛听见后，连忙往上爬，但是老鹰飞得天快了，一下子就到了它的身边，小蜗牛想卷起来，但是它忘记了它已经把壳脱了。当蜗牛卷起来时，老鹰就已经快把它吃到嘴里。
小蜗牛这才明白，原来壳真是我们的保护伞，它很后悔没有听妈妈的话。
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阳光明媚的一天，一只小狗在农场草地边走边哼着快乐的小曲。
突然听到了“咚咚”的声音，噢，是一个裂着小纹的鸡蛋，小狗走近鸡蛋，翘着小尾巴趴在地上，瞪着圆圆的大眼睛，对蛋壳里的小鸡说：“可爱的小鸡，让我帮你吧。”小鸡说：“好心的小狗不用了，你帮了我，出壳后我生命会很短暂的。”小鸡边说边用尖尖的小嘴不停的啄着坚硬的蛋壳，不久小鸡终于出来了。
他高兴的煽动翅膀跳着。
文章来源：https://www.hc179.com/hetongfanben/162619.html
