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我心中的牛人作文 篇2

在我的一生中，我经历了很多事情。他们就像星星，但我脑海中最亮的那颗星星仍然让我难忘。

我记得那是一个寒冷的冬天。放学后，我走出校门，看到一个卖烤红薯的老人在叫卖。声音是多么嘶哑。老人好像有半百多岁了，头上戴着毡帽，穿着破旧的棉袄；他一个人站在那里受冻，其他小贩已经走了。烤红薯香味扑鼻，让人馋；“我们买个红薯吃吧。反正我饿了，就是为了暖一下冻僵的手。”心里想着，迫不及待的跑过去对老人说：“爷爷，给我拿个红薯来。”“好的！”，老人说，我看到他迅速摘了一个大红薯，并迅速把红薯装在自制的包装袋里递给了我。我一摸他的手，顿时毛骨悚然，心想：这老头的手好冷。我看到他的手一直在颤抖。我接过红薯，立即咬了一口。我吃饭，从口袋里存钱；这时，我突然愣住了，口袋里空空如也。我不知所措，嘴里含着的红薯咽了下去，没有感觉到热；头上冒出冷汗，还在翻口袋。老人似乎看出了我的困境，于是和蔼地对我说：“太冷了，你一定饿了！没关系，只是……”我马上打断他说：“爷爷，我明天一定把钱带给你。”“不，我明天大概不会在这里卖了，”说完，收起摊子扬长而去。看他多大，就有一种美好的品质，给这个无情的社会增添了一抹充满真情的色彩，给这个寒冬的日子增添了一缕温暖的阳光。

这次难忘的经历触动了我，让我感受到了人间真情的温暖。这将在我的脑海中印下一段美丽的星空记忆。

我心中的牛人作文 篇3

古人曾云：“山川之美，古来共谈。”我的家乡虽没有奇特的溪流，却有着令我惊叹的小山，还有令我欢乐又伤感的树……

初春的小树，带给了我一种生机勃勃的感觉。每当我不开心的时候，望见他们，我又重拾开心，把一切烦恼都甩掉；每当我有不会写的作业，却又不愿意思考时，那些树们并没有失望的望着我，而是用鼓励，不让我放弃的眼神望着我，让我不轻言放弃。嗯，鼓励我的树。

夏天，那穿上小绿衣的小山，仿佛正嬉皮笑脸的对我说：“快来我的怀抱里呀，我带你游玩一天。领略那大自然的美，快来哟，等一下我可就不理你啦。”在小山怀抱里的树也随声附和道：“对呀，我们想跟你一起游玩呢！”不知为啥，我就迷迷糊糊的小山走去了。然而，却被妈妈叫住了……哦，原来是令我惊叹的小山和欢乐的树散发出的魅力呀！

秋天，小山，树却给了我一种忧伤的感觉。正当我开心的玩乐的时候，一不留神望住了他们，噢，小山怀抱中的小树，它的叶子早已发黄了，树干早已变得枯瘦了。噢，是他老了吗？不是，是秋天来了。啊，原来春夏早已远去啊，我怎么还未发觉呢？想着想着一种莫名的忧伤感带走了我的快乐。但是，我还得谢谢你们——你们也警告我光阴似箭，日月如梭。不要总想着玩，该努力读书，学习了，切记，不要白费光阴！

冬天的小山披上了薄薄的冬衣。当我伤心的时候，我会躲在山里向大树们诉说着我心里的事，他们便静听着。

我爱我的家乡，他是我心中最美的风景！

我心中的牛人作文 篇4

篇1：我心中的牛人作文<\/h2>

她，是我的好朋友，一个平凡的女孩。她的学习成绩很好，是我们全班同学的偶像。

她对自己的要求很高，每次提起她，我们脑海中就会反应出“一级棒的数学学霸”几个字。每次的数学作业她都是第一个完成的，而且，质量也极高。每次写完数学作业，她都会认认真真地再检查一遍，然后拿出纠错本翻看以前练习册上错题并抄写题目到本子上，周末再做。抄完错题，她会再拿出课外练习册跟着进度做练习，她的时间分配地十分有条理。

记得期中考试前一周，她跟我说：“我这几次数学考试成绩都不理想，最近状态特别不好，不知道期中考试能否争气点。”我听完大吃一惊。她最近的数学成绩都是在105分左右的，相比于之前的成绩，是退步了两三分，但这个成绩在我们看来，依旧是很优秀的，而她却对自己如此不满意，说明她对自己很严格，不松驰，要强。

她工作认真负责。从初一上学期开学以来，她一直是我们班的数学课代表，数学方老师也相当重用她。每次和她吃完午饭，走到二楼，她讲的第一句话准是“我得去老方办公室问作业去呢！”她每次都是那么积极，那么准时。

作为数学课代表得她，面对难题是毫不畏惧的。有时看到她吃了晚饭一个人安安静静地坐在那儿。她在干嘛呢？瞧一瞧，嘿！果然又在思考难题了。有时她自己也想不出来如何解答，就找班里其他几位学霸一起讨论。有时老师讲完题目，同学还有弄不懂的，不理解的，可以询问她，她都会耐心仔细地和你讲解，从不嫌麻烦。

她很关心，理解同学。每当同学伤心难过了，她都会第一时间地发现并来安慰和鼓励，做一个耐心的倾听者。每当有同学因为生病落下课程了，她都会主动帮助同学补习数学重要的知识点。她又是一个脾气很好的女生，男同学跟她开玩笑、欺负她，她都不会在意，依旧还是那么开朗、活泼、宽容大度。

作为她的好朋友，我们每天都形影不离的。在学习上，生活上，她对我的帮助都很大。

她，就是我们班的牛人——胡沁萍！这么勤奋，这么刻苦，这么踏实的人，怎能不叫我佩服呢？

篇2：我心中的牛人作文<\/h2>

刚刚步入十二班，周围的人简直是“大神”——做一道语文题，他们如疾风一般迅速，而且准确率极高！而我？即使上蹿下跳，抓耳挠腮，也只能望其项背。我常自卑而愤愤然地想：我怎么能这么差？语文怎么这么枯燥呢？

但事情总有转折。在我们班集体中，还有一位别人所不能比的“大神”，在她的课堂中，语文像花一般可爱。

她及肩的秀发，平整的刘海，大大的眼睛，中等的身材，显得她是那样的和蔼可亲。那个早晨，天上的乌云紧紧地抱着，风如刀子一般划过皮肤。她正一步步引导我们回答问题。忽然，课堂中一片寂静，大家都被一个问题难住了。阴差阳错的，我想了一个简单的词语，又不自觉脱口而出。她听到了，把头转向我，大大的眼睛中有一束漂亮的光，像烟火一样美丽。她露出洁白的牙齿，嫣然一笑，轻轻地鼓起了掌，赞道：“你的词语形容得十分贴切，大家要像她那样勤于思考哦！”她信任地看着我，弯弯的眉毛仿佛在期待着我的回答，我的信心快溢出来了，竭力想回答她所有的问题。那天，下课铃仿佛提前了许多，笨重的雨点伴随着几声闷雷洒下，所有人都着急好天气，而我却揣着心中的太阳，高兴极了。

如果说，鼓励使我爱上语文，那批评就使我更努力地去学习语文。

那天下午，窗外鸟儿的歌声婉转而动听，上课的铃声伴着歌声流入耳中。我跨上讲台，龙飞凤舞地划了几笔，一个潦草的字写好了。我满是兴奋地跑回座位。她从容地走入课室，指着黑板，走到我的字跟前，瞄了一眼，深吸了一口气，皱起眉头，圆圆的.眼睛瞪着我，说道：“这字一看便没好好练，这态度让我很失望！”她眼中有一道光，如火一般可怕，这光射向我，我顿时傻了眼，泪水模糊了我的双眼，我小声抽泣，时间仿佛定住了。在不住的煎熬中，我望向窗外，阳光笼罩大地，天空清亮透明，披上金纱的万物都十分温暖。但有一场雨，下在了我的心房，久久不停。

后来，我专心练字，作文水平提高了许多，语文成绩也稳步上升。她没有停止批评，但更多的是依然关心我鼓励我。我想，语文还真挺有趣的！

她用她的学识与方法，引领我走出迷雾，帮助我克服困难。她，让语文多姿多彩，让语文充满活力，她是张老师，我们班“最牛”的人！

篇3：我身边的牛人初一作文<\/h2>

“牛人”——是我认为最优秀的人，也是我心中的No·1。

古筝高手

她是中国传统乐器的传承者，弹得一手好曲子，那悠扬动听的曲子回荡在耳边，让人心旷神怡。在她8岁那年，她遇见了决定她一生命运的好朋友——古筝。它另她着迷，她使它得到了重用。一年365天，她形成了每天都要与她的好朋友“见面并亲密接触”的习惯。时光飞逝，她的技术已经到达炉火纯青的地步，终于，她表演的机会来了，她被学校选派上，并代表学校去和别的学校进行交流与切磋。不仅如此，元旦文艺汇演上，她身着玫红色长裙、白色上衣，怀抱她的老朋友，站在那五光十色的舞台上。那一时刻，作为她的同班同学，我们是多么地开心和骄傲啊。

十足才女

说完了她在艺术方面的造诣，我们再来说下父母长辈们最看重的学习方面。她的成绩在我们班名列前茅，每次政治考试，优秀的名单里总也少不了她；她的作文和常规也经常被老师当作范文在班上朗读。这些已足够体现她的多才多艺了。但还不止，她的英语也十分优秀，她的英语作业经常被英语老师当作范本，同时还是我们班的英语课代表。特别值得一提的是，她还写得一手好字，她的字和她的文章一样萦绕着仙气。

食人间烟火的凡人

她虽然是落入凡间的仙女，但也并非不食人间烟火，她也具有许多凡人的品格——热情、幽默、重情重义、不拘小节。热情，怎么说？“你生日几号呢？”一下课，便有一个身影飘到你面前，迫不及待地吐出憋了一节英语课时间的问题。如果你告诉了她，她便认真地记在了她那本随身带的小本子上，否则，她便会一直缠着你，直到你告诉她才罢休。关于她的.幽默，从她嘴里总能说出许多有趣的词眼，语句和事情。这里面有你听过的，也有你闻所未闻的，不管哪种情况，可以肯定的是，你都会被她那诙谐的语调所吸引。她的周围总是充满着欢声笑语。说到她的重情重义，不是没有原因的。你以为她记在小本子上的生日是好玩的？当然不是，她可是会精心筹备每一位同学的生日礼物呢。那一句句热切的询问，一句句坚定的承诺，必然会使过生日的同学感到高兴、温暖。而不拘小节呢？那就是她直爽、有啥说啥的性格所在了。她是个不太Care小细节、甚至有点大咧咧的人，她的著名的台词就是“来呀，打架不？”正因为她这个口头神，以致同学们看到她，都会戏谑地说“来呀，来打架呀”……

说到这里，你一定很喜欢她吧，也一定猜到了她是谁了。但我得警告你，只许羡慕和嫉妒，不能有恨哦！

她优雅聪慧、美丽热情、大方直爽，她，就是我们班的小仙女。

篇4：晒晒我班的牛人_初一作文<\/h2>

曾康博

高手如云集，牛人在本班。本班牛人，无人不知，无人不晓，无人不竖大拇指，名声齐天，牛气冲霄，令四海八荒人士驻足观看。

幽默牛人易林治

风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。他，踏诗而来，绝尘而去，所过之处，爆笑一片，简直是稻花香里说丰年，听取笑声一片。令天下大批莘莘学子尽欢颜。你看，他又来了

念天地之悠悠，独怆然而涕下。他，声请并茂，朗诵方式，犹为不同；肢体并用，手舞足蹈；时而仰望苍天，时而责问大地，诵得大有当年陈子昂生不逢时，怀才不遇之感。一时引得大家忍俊不禁，额手称庆，使老师也褪去严肃的面具，笑靥如花。看！他那口若悬河的技术牛不牛？！

交际牛人涂航旗

说到他，人人尽知，无人不晓，因腿疾加深，众人皆称之为疼腿儿。他，上通天文地理，下知鸡毛蒜皮，故在朋友圈内举足颇重，各大交际圈内，皆有其知音；性情温和的他，不愠不恼；谦虚谨慎，不骄不躁；不爱张扬，低调无闻；微笑常挂其面，练就了一身硬本领，考出了一张好成绩！看！朋友圈又在关注他了，到底发生了什么事呢？我们也过去看看吧！

熊胆牛人吴柯禹

他，黑瘦精干，一双眼睛总散发着炯炯有神的色彩，他在吃午饭时说过一句经典名言：你的就是我的，我的还是我的。凡是与他同一桌吃饭的同学，都要被他好好掠夺一番，其气势不亚于当年的鬼子进村和三光政策。

这还只是他的冰山一角，他在上课时能上天入地，翻江倒海，那声势简直不逊于当年吴承恩笔下的哪吒入龙宫悟空上天庭之势，即便是在老师的威慑之下，他还能保持着欢忭的姿态，还经常在课上，一啸冲天，闹得班里鸡犬不宁，那声音犹如金鸡唱晓般鸣亮刺耳，令老师怒发冲冠火冒三丈，于是乎，老师运用河东狮吼和十八般武艺才能将他请出教室。

篇5：晒晒我班的牛人_初一作文<\/h2>

我所处的初一（3）班，能人辈出！但有一个人，一直让我为之倾倒。她长相帅气，有着令人惊慕的大长腿。她嗓门嘹亮，不守纪律的同学都尝过她“河东狮吼”的厉害。她跑步犹如一道风，为我们班增加荣誉。她平易近人，所到之处，女生的尖叫此起彼伏。她，便是我们的公认“男神”――帅气的班长

平和如春风

她平和亲切。学校的每一日题常使数学本就不好的我抓耳挠腮。正当我为一道题绞尽脑汁时，她轻轻地走过来，“这道题应该先这样做……”。身为班长兼数学科代表的她轻而易举地，便把这道让我冥思苦想的题目解出。真是“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”啊。我连忙道谢，她却摆摆手，露出标志的爽朗笑容――“没事儿！”她笑了，我也笑了。

严厉似怒狮

但对于一些调皮捣乱的同学，她便收住往日的温和，以严厉的态度面对他们。“安静！”听，教室里又响起她的“河东狮吼”，震耳欲聋，坐在她身边的同学都半开玩笑的挡耳朵。她也忍俊不禁，但依然不忘保持班长的威严。她站在那儿，犹如一棵苍松，为我们遮风挡雨。

下课后，她一改上课时的高冷，与我们打成一片。齐耳的短发，使她显得更加平易近人。

专心变静钟

她对任何事情都尤其认真，特别是对于睡觉这件事。午休时，总有同学无心于睡觉，嬉窃窃私语，谈笑风生。她只要午休铃一响，便倒头睡觉，从未见她有过半句闲言碎语――除非是为了管理秩序。她笑道：“真搞不懂你们，睡觉这种美好的事，你们怎么能不珍惜呢？”

勤俭为善美

她平时省吃俭用，把省下的零花钱用于买文具，捐款等事中，绝不白白浪费一分钱。

这便是我们的班长――我们帅气可爱、可歌、可敬的“男神”！她为我们班作出了巨大的贡献，不喧哗，不炫耀，一直默默无闻，单是这一点，便值得我们所尊敬。

篇6：晒晒我班的牛人_初一作文<\/h2>

古文中记载：楚地有一市，名唤信阳，市内有一校，名曰�钢校�其内一班，牛气冲天。我在此班，此刻晒晒班里牛人。

闲牛

说起他吧，略有敬佩。虎背熊腰，一头散发，走起路来一摇一摆，似稳重企鹅又似匍匐鸭子。表演课本剧，他演的绘声绘色，说话腔调抑扬顿挫，印象最深之举，可谓是卖油翁滑稽此剧中应滑骑有，人间还有几回闻？

放学的铃声伴着喧闹的追逐声响起，噪声不断，他冲出教室，一到校外，忽变其人，放荡不羁，见到奇珍异宝，斟酌一番，手不带抖，定会买下。他总带着些朋友品尝，你定以为是闲云野鹤呢！于是乎，他便有了这样的外号腰缠十万贯，骑鹤上扬州。但他也是一个后起之秀，数学有着独到见解。朋友，猜到是谁了吗？

智牛

泰山崩于前而色不变，鹿鹿兴于左而目不瞬。班中牛人屈指可数，我最敬佩的唯有他。平时的他，沉默冷静，不爱说话，每当月考时，他又能大展身手，辉煌成就让我羡慕赞叹。他不论课上课下，只要一布置作业，笔就从未歇息，他也从不停息。他已沉迷到写作业无法自拔。当我问他：昨夜你都在做啥。他总是那句话三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。刻苦，认真，我学习的榜样。他从不会因成绩滑落而担忧。更不会大发言辞。他又不会因成绩拔尖而骄傲狂妄，更不会轻视他人。他是我道德生活的楷模。智者大概像他那样罢。请君莫羡解语花，腹中有书气自华。

越野牛

他爸妈的运动细胞估计都遗传在他身上了，跟飞一样。运动场上他像脱僵野马，我在后面只能远眺背影，也许一会儿以后连背影也看不到。许久，他成功甩我一整圈，得意地露出小拇指对着我。神采奕奕，不一会儿打了个踉跄。我又好气，又好笑。朝他直呼：南湖秋水夜无烟，耐可乘流直上天？在运动会上，他是我们班的支柱，是我们班的希望。他总会全力以赴，为我们赢得荣誉。与其可比拟的虽然很多，但他在我心中要高于一个层次。我只可以说：头脑不简单，四肢很发达。

我们班真是牛气冲天，还不快快竖起你的大拇指！

篇7：晒晒我班的牛人_初一作文<\/h2>

牛人是现代网络用词，一般都是发自内心的赞赏之意，或者对某些事物的感叹，又用于对一些不同寻常的人的嘲讽。在我们班呀，所谓的牛人太多了。

英语牛人

他，一表人才，文质彬彬，谈吐举止大方，是老师们的得意门生、同学佩服的对象、家长教育孩子的榜样。要说他哪些科目好？哪一科都好的不要不要的，如果说他哪门科目赢得的奖项最多？那就是英语了。他从三岁就开始学英语，小学就到省里参加过许多比赛，每次成绩都名列前茅。前段时间只用了三天时间，不费吹灰之力，很轻松地夺得了�负忧�英语风采大赛特等奖。不得不说他真的是个万人迷，他经常在班里用英语说话，大部分同学都听不懂，一脸的懵呆，小部分在那里哈哈大笑，不知所云。他还是博物馆义务讲解员，经常在博物馆为游客们讲解中国的历史，有时还用英语为外国的游客做讲解呢！

他，就是我们班的英语牛人辜祺昊。

朗诵牛人

他，是个重量级的家伙，满脸的肉捏起来可真带劲儿了！他，天生就有一副好嗓子，每次他朗读时，我都心潮澎湃，热血沸腾，之后就是一阵忘我地鼓掌声。他，上过中央电视台，曾经多次当过主持人，是学校阳光心灵驿站的播音员。前不久还获得了�负忧�演讲比赛特等奖。他，举止很绅士，一不小心撞到了女同学的东西，他都会热心肠的帮别人捡起来再说声对不起。他的知识面很广，上知天文，下知地理。他就是一个活灵活现的重量级的诸葛亮。

他，就是我们班的牛人王云坤。

管理牛人

她是班里的副统治者，拥有着几乎与皇上相媲美的至高无上的权力，当然，她不是个昏君，也不会滥用权力，她不会大吼大叫，而用自己的聪慧把朝廷里的官员们都管理得十分到位，每天都向统治者汇报关于朝廷的那些琐碎的小事。她似乎每时每刻都在对我们微笑，班里的同学都能和她合得来，她就是我们班的管理牛人宋昱瑾

在21班，还有很多牛人，每个人都有自己的闪光点，我们团结互助，快乐地生活学习，在这个阳光般温暖的大家庭中，倍感幸福！

篇8：晒晒我班的牛人_初一作文<\/h2>

我们班可少不了一些上能与天争锋，下能与地抗衡的英雄，说起他，真的可谓英雄中的豪杰，豪杰中的奇葩，奇葩中的一枝独秀。

初见，总认为是一个很博学的人，说个话都有很大的架子要摆出来，谈些什么他都知了个三分，说话自带节奏感，有时嘴中还能吐出不少歪门邪道，还说的行云流水，不多说，直接咬定这就是传说中的柯南推理，说什么都感觉忒在理，可是只要你仔细感觉，又像是在一本正经地忽悠人。

呵！又是地理课，自从换了新老师后，这家伙像打了鸡血一样，在课堂上好像什么都明白，什么都会，这不，老师就在上一秒抛出问题，他下一秒手就鹤立鸡群了，让他回答，他还迟迟不起，再看几眼桌子上，我一探头，哦！好家伙！正看着资料呢！怪不得，怪不得，还以为他昨晚有多拼地复习了呢。老师一说他说的不太对，他就无语了，在那里叫嚷着：我读答案还能错？什么鬼？有毒吧！没错，他就这样暴露了。

想必熟悉他的人都已了解了吧？再来，就数那让我难忘的朗读《老王》哦！老王，你读的是那样投入，那样认真，想要抑扬顿挫，可是一出口，却能笑死人，简直比念经还没有诚意，戏最多的就是他那双手，用他那神奇的中指做出了神的蔑视，其实都知道那只是习惯，但我们的笑点全被他的手势给承包了，据有关采访，这家伙也表示十分无奈。他的道可不是好挡的，别看他那么和蔼近人，但在他的道上，那拳头可不是说着玩儿的，就好像是你的全力也碰不破龟壳似的，咳咳说漏嘴了，没错！他就是四肢发达，走跑步不忘耍帅的老王八王一帆，说实话，这样叫别人实在有些不妥，但是他的睡觉，不对，是冬眠状态，分明是一只不折不扣的老王八呀！不对吗？

他是我们班的开心果，这个集体需要每一个人，正因为有了这样的牛人，才能让这个班这个团队有更多的缤纷色彩。

这样的人物为我们班带来了阳光，同时也是你怼不起的人，一个活在班长重点盯梢下的人。王一帆，你可是咱班的牛人呢！

呃叫忍者神龟其实也不错，阁下意见如何？

篇9：晒晒我班的牛人_初一作文<\/h2>

每个班都有一些牛人，他们在学习生活、为人处世、性格情趣方面，总会有奇葩的表现，或让人哭笑不得，或让人引以为傲。我们班就有这样三个大活宝。

他们各自外号，一个是二狗子，一个是赵满墩，一个是接话狂，在下面，我给大家一一介绍。

张长弓，个头不大，身体不高，浓眉大眼，看起来非常普通，却有个响亮的绰号“二狗子”。之所以有这样的美名，是因为他常常在关键时刻出卖朋友，还做坏事。

一次期中考试，张长弓死缠磨缠，请到一位同学递答案。未料那位同学眼不急手不快，答案刚到张长弓的桌上，就被老师逮了个正着。你猜张长弓是这样干的，脚底抹油――走人，说自己毫无无作弊地图，把责任全部推给那位同学身。那位好心同学的成绩判了零分，他毫发未损后反而幸灾乐祸。至此以后，“二狗子”的美名就叫响了我班。做人还是要厚道啊。

周伟博，是一个性格开朗的少年。他总是能把全部烦恼抛之脑后，疯狂地投入玩耍。有时玩过了头，会连作业完成不了。他就是鼎鼎大名的赵满墩。他特别喜欢我们陕北民间艺术形象赵满墩，而且经常为我们表演陕北话剧《赵满墩》。自习课上，班上气氛死气沉沉的，凝聚着一层愁云。周伟博挺身而起，站在讲台上振臂高呼；大家和我嗨起来，我为大家表演一段“赵满墩”。他喊来死党张影驰开演了。于是，一个傻里傻气、朴实却不厚道的赵满墩就出现在了，班上掌声如雷，笑声连连。闻讯而来的老班，也看的目不斜视，忘了为何而来。事后，老班把他俩叫走了，却并未大发雷霆，只是正面勉励了一番。

刘浩腾，声高嘴快，他就是让老师暴跳、让同学爆笑的“接话狂”。“接话狂”的最大本领，就是老师说讲课说前半句话，他总能第一时间接上后半句话，并接得非常自然，毫无违和感。可这一闹，老师的课就上不下了。最让老师无奈地是该狂人屡教不改，每堂课都如此。因此，他的家长成了学校的常客。

听了这三个活宝的英雄事迹，你们有怎样的感慨呢？

篇10：晒晒我班的牛人_初一作文<\/h2>

每一个班里，都会有许多牛人，他们或是读书迷，知识丰富；或是演说家，善于表达；或许还有体育健将，智力超人。可我要说的这位牛人，可不一般，别着急，且听我慢慢道来。

她今年芳龄十三，相貌虽比不上西施、貂蝉，但绝对胜过东施、无盐。蓬松的卷发扎成一根俏皮的马尾，黑宝石般的眼睛一笑就成两轮上弦月。最具有标志性的，还是她那两颗尖尖的小虎牙和两枚梨涡，一笑起来真是可爱。

在音乐方面，她可是我们大家公认的牛人。钢琴十级，这可不是吹的。平时我问她什么乐谱，她都能信手拈来，一张纸一杆笔，刷刷几声，不到片刻，喏，你要的谱子绝对是准确无误，有她在身边，仿佛就有了整个中国的歌谱，当然她还是我们班的领唱，每天下午唱歌的时候，同学们一个个好像是被瞌睡虫附体，无精打采，声音跟蚊子哼似的，但是大家不久就会一个个精神抖擞，齐声高唱。想知道原因吗？这口都归功于她，她的歌声好像一潭清亮亮的水，谁不能为之陶醉呢？同学们一个二个都从周公那里回过神来，有的还直接把周公给吓跑了呢！

她不仅全身上下全布满音乐细胞，是当之无愧的音乐大师，当代贝多芬，对诗词方面也颇有造就呢！

曾忆，我与她同桌之际，班里兴起了一阵妖风诗词，她也中毒不浅。方圆百里（一共10个人）之内没有人是她的对手。就连一直以诗词自傲的大才子也是自愧不如，甘拜下风。面对同学们，闪闪发光的星星眼和啧啧如鸟儿一般的赞叹声，她也没有感到骄傲，其实，我知道，为了得到赞扬，她蛮拼的。每天早晨，他总是早早来到学校，一到座位，就放下书包，开始拿起书本摇头晃脑，抑扬顿挫。天将老，操场上，每一个同学都是挥汗如雨，而她却每跑一圈都要放慢脚步。不是偷懒，而是看看手心里被汗水浸渍得字迹都有些模糊不清的小诗。如此努力，必成大器。

在我心中，就是这样一个可爱努力，勤奋的她，我们班里当之无愧的牛人。

篇11：晒晒我班的牛人_初一作文<\/h2>

古有生肖属牛，今有牛气冲天，我只有一个牛班和一届牛人；古有晒棉被的，今有晒微博的，我只有晒晒我班的牛人。

名不虚传的学霸牛

“学霸牛这道题怎么做啊？”“这道题我也不会，你教教我吧！”当一个个问题如潮水般涌来，当一个个同学如十万个为什么提出这种百思不得其解的问题，学霸牛都能应付自如。她平易近人，来者不拒，没有一般学霸那斜眼仰面，鼻孔朝天的架子，所以大家总是急匆匆的找他问问题，再美滋滋的抱着书本回去。学霸牛还是大家心目中的考神，不管是普通考试还是重要大考，学霸牛都是名列前茅，金qian。g不倒。

让人开心的捣蛋牛

“天上有头牛在飞那是捣蛋牛们用嘴吹来的”下课了。一场异常激烈的辩论赛正在捣蛋牛之间轰轰烈烈的进行着，一只捣蛋牛得意洋洋的说：“我是天才哦！”另一只捣蛋牛朝第三个捣蛋牛挤眉弄眼，嘻嘻笑道：“天才第一步――――”“雀氏纸尿裤！”第三个捣蛋牛立刻会意，赶忙接道。我们顿时哄堂大笑。时光如梭，上课的铃声打响，上语文课了。老师让大家造句子。捣蛋牛们眼珠一转，又一条诡计浮上心头。看捣蛋牛们造的句子吧：“张皇失措――我见到老师张皇失措”“转弯抹角――我没交作业，只好对老师转弯抹角。”他们那张冠李戴的语句，逗得我们哈哈大笑：有的说笑的肚子疼，有的笑得脸变了形，更有一位甚至从椅子上栽了下去，语文老师都抿嘴笑了。

我班还有许多牛人，如“孺子牛‘――助人为乐；”美丽牛――臭美自恋“”速度牛――干事超快“想听听他们的故事么？请听下回分解。

篇12：晒晒我班的牛人_初一作文<\/h2>

从前有一个人，他不玉树不临风，特风流不倜傥，他跨沟壑，翻冰墙，万里长征就他还，红绳印手不脚疼，他完胜了龟

这说的可就是我们班的一个牛人，那说学逗唱，煎炒烹炸那是样样精通，他的额头被红豆占领，那参

差不齐，凹凸不平的痘令人啼笑。他的服装向来与别人不同，偶尔穿上校服那也是能脱既脱，他喜欢将眼镜架放在太阳穴上，眼镜整体呈45角，两只眼睛在戴上之后瞪的如铜铃，去下之后如门缝。

我记得那时体育场上，他蛙跳就如拜师了一般，中间都不停，仿佛给个跷跷板就能日行八万里一般。当跟队跑时，他俯身双手向后扬，伸直就向前冲去，那幼稚的动作好如给套书，忍术就能练，系上头戴就能甩飞镖一般，活脱脱一个鸣人。

当在体育场上负重前行，背上三级甲，手举小�铃，冲完了一圈，凭这毅力，足矣让我深感佩服。可当跳绳时，手上一道道殷红狰狞的血鞭印却又深深印于他的全身。他只说：跳绳我弱势，请随意开火。说完便埋头苦练。

而体育强劲的他，又是一个活宝常将眼镜架在头中部，而那令人忍俊不禁的眼神绝对是笑人利器说话时两个中指喜欢碰撞，而语中又有一丝不羁。

他不仅活，并且很宽容，依稀记得那天我们学《老王》这一课，老师的课件上有一首赞扬文中老王的史，可时运不济，全班现学现卖哦，老王，你弱小的身躯吟完之后，我们哄堂大笑，连老师也笑了，可你只说了一句过份了啊，过份了。随机用眼神刺向大家。哈哈哈，哦老王到后来，自己也忍不住笑了。

当他正在看书时，当书被人抢走时，他并不会大吵大闹，而是冷静的走过去别太过份，份这个东西可不能天天过说吧，拿回书转回身去继续。

这就是我们班的牛人，他不但是体育健将，又是一个宽容的人，他就是老王王一帆

篇13：我身边的牛人初一作文650字<\/h2>

我身边的牛人初一作文650字

我们班有一位牛人。她闲话超多，特别爱买有关飒漫画的东西（书包、卡贴、衣服——都买）。但她回回考试，都能进入班上前三甲。她——就是我班的杨珂。

瞧，杨珂又在课堂上开小差了，“哎哎哎，你听说了吗？飒漫画出新书包了，超好看！”，“你知道不，今天飒漫画出新了！”——左叽叽、右喳喳的说的热火朝天，不亦乐乎。

下课，她会与“飒迷”（我们将喜爱飒漫画的人称为飒迷）一同谈论有关飒漫画的东西或事情。你听她又叨叨了：“你听说了吗？小小作文出新作品了”，并向他人炫耀自己有哪部作品的单行本，有那部作品的绝版图册！

一天到晚，杨珂总是一副吊儿郎当的样子，但她为什么考试成绩总那么好呢？使我百思不得其解。直到有一天，我得到了结论。

因为一天放学，老师让我顺便将杨珂的《资源》带回去，那天晚上到了她家，杨珂正在聚精会神的学习，在预习第二天要上的课程。就一个预习，她就已经在书上勾勾画画的没有一点空位置了！并且还将老师要求背诵的课文和段落一字不差的背诵下来。后来我还知道，她每天早晨都起来的'很早，在家中复习并背诵。原来杨珂在学校看着吊儿郎当，却一直在家里认真学习。那是在偷着学呢，我们都不知道啊！

杨珂的考试成绩总是让人羡慕，大家都认为是她的运气好，复习时总能抓住考试的重点，但我知道，她其实并不是什么运气好，而是比我们付出了更多别人看不见的努力，才取得了这样的成绩。这就是人们常说的一份耕耘一份收获。

篇14：初一作文 : 我的姑姑是牛人<\/h2>

初一作文 : 我的姑姑是牛人

说起我亲爱的姑姑，她的优点可不少：幽默、孝顺、对工作负责……

姑姑因为身体的原因一直没要孩子，虽然有些遗憾，但她常自我安慰：“这样才能有更多的时间和精力去做更多值得做的事。”

姑姑非常喜欢猫和狗。她家里和车上常年准备着猫粮狗粮，走到哪里只要看见流浪猫和流浪狗，她就会取出粮食喂给它们。姑姑家的小区很大经常会有流浪的猫狗，她总是不厌其烦的帮助他它们：喂食、喂水，出资搭猫窝、建狗棚，还给猫猫狗狗做绝育手术。去年京哈高速500只狗狗大营救，姑姑也参加了救助工作。那天她一宿都没有睡觉，嗓子都喊哑了，看着姑姑熬红的双眼，我问她：为什么这样玩命?姑姑反问我：它们不也是条生命吗?从那时起，我也加入了这支“动物救助小队”。

姑姑不光关心小动物，她还是一名志愿者，她常常参加志愿者活动，并攒下工资去帮助那些需要帮助的人。

暑假里，姑姑带我去“太阳村”捐物品。只见姑姑将她募集来的玩具、书籍、电器塞满了他的小车。到了“太阳村”，姑姑又费劲的把大包小包一一搬下来。她的衣服湿了，汗水一颗颗滑落脸颊，在艳阳高照下，眉毛上的汗珠发出七彩的光，显得格外迷人。看着姑姑将物品搬进孩子们的小屋并一一发给他们，听着孩子们欢快的.笑声，姑姑脸上洋溢着幸福的微笑。姑姑说她的梦想是当一名山区教师，帮助更多的孩子走出大山，走出贫困……

我总以为高尚只能用于伟人和英雄，但通过姑姑的事，我觉得一个普通人如果能持之以恒、尽全力去做她人为之大做的事，哪怕只是件小事，一件普通的事，在我眼里都是高尚的。姑姑就是我身边高尚的普通人，我希望自己也能成为想姑姑那样的人!

篇15：我们班的牛人作文-初一作文<\/h2>

在这个新的大家庭――初一（5）班里，出现了几个“牛人”。这几个老师都印象深刻的人是谁呢？让我们一起来认识一下吧！

第一个“牛人”当然是我们班的“睡神”――陈泰源。叫他“睡神”一点都不为过，第一天上课就睡觉，他绝对是第一人。英语课、数学课、地理课、自习课……，几乎每门课上都有他销魂的睡姿。“睡神”的称号，他当之无愧。

别看“睡神”上课睡觉，他可是一个很有运动细胞、高大健壮的男生，还当上了我们班体育器材管理员呢。现在，我们班的陈泰源同学正在改正上课睡觉的坏习惯，还评上了“进步之星”呢！

第二个“牛人”是我们班的身高担当――刘兴安。他是我们班个子最高的，才初一，身高就直奔一米八。他的脸真的很“方”，是标准的“国”字脸。刘兴安同学可是个全才，每个学科的成绩都很“牛”。

最后一个压轴出场的“牛人”是“小雨”――涂琪峰。涂琪峰同学跟前面出场的两位“牛人”是两种不同的风格，他是个可爱的小胖子，长着一双大眼睛，长长的睫毛。乍一看，就像“家有儿女”中的小雨走出来了一样。他们就像是一对“亲兄弟”。

“小雨”是我们班的活跃份子，而且经常脑洞大开。在课堂上，他总是能根据老师的一句话，说出一些异想天开的东西。上周的生物课，老师正在讲人体细胞。“小雨”同学突然大声喊道：“克隆”。让我们摸不着头脑，真是脑洞大开呀！还有，他经常做些搞怪的动作，更是突显了他的可爱。

别因为“小雨“可爱，就以为他是只小绵羊。他要是”炸毛“了，也是非常可怕的。有次考试，时间到了，老师让收试卷。有位同学去抢收涂琪峰同学的试卷。只听他大吼一声，一把抓住试卷，使劲往回抢，卷子差点就被撕成了两半。

“小雨”还是一个勤劳又有爱心的小正太。每天中午他都会帮食堂大妈把所有的碗都收集起来。

看，我们班的这三位同学是不是特“牛”呢？

篇16：我们班的牛人初一作文<\/h2>

一段历史，一语成惊，一心钟情。

绿草如茵，烈日如炎，一时间，思绪回到刚入学的情景。

只听哨音一响，原本硬挺着站立的几个女生一下子就像泄了气的皮球一般跌坐在了草坪上，一手抱着个西瓜在啃，另一手不停地扇着风，就在这时，惊人的一幕出现了，连着十几个女生迅速旋转180度，向着圆心平移，一时间，以她为圆心的一个大圆已从半径一米缩小至半径十厘米。

好奇地凑近一看，心下了然，只见她一手握扇，满眼向往，双腿盘坐，脸上表情瞬息万变。我一下子也被勾起了兴趣，忙逮了个空区儿也盘腿缩了进去。

好一个说书先生！我心下大赞，只见她横眉怒对，咬牙切齿，双眼瞪圆，竟是讲到那岳飞以莫须有的罪名枉死奸人之手；又见她双眼含情，双手绞着身前的衣角，两颊绯红，竟是那宝玉黛玉相识之景；更见她眼含晶莹，嘴唇紧抿，神情悲伤，几度要落下泪来，很是伤情，竟是讲到那深情的容若潜入紫禁城与表妹相见却不能诉说思念之情的痛苦与惆怅。此时，座下，已是一片嘘吁。默默退出包围圈，心中对她暗暗佩服。

这一学期，再次让我刮目相待的便是她的巧舌如簧，虽说她的妙语连珠我已经见识过一次了，但这次，我更佩服她的仗义。

餐桌上，硝烟四起，我四下打听，才弄清原来是一个男生钢铁直男把对面的女生说得十分直白，几欲落泪，可眼前这，又是怎么回事？只见她噌从座位上站起来，一脸愤怒，与那边的男生开始打起了唇舌之战，道歉！自己做错了事你还厉害上了？最终，那男生惨败，只得低头认错。

我笑笑，这个火爆的性子真是太适合当我哥们儿了！

却没想，如今的我，已经彻底被她驯服，正儿八经一对小白兔，大灰狼的戏份喂喂喂，别瞎想，我是个女的！重点是我在她的威逼利诱下被迫妥协，称她为伯贤夫人，哎，没救了。

瞧吧，她就是我们班的牛人，更是我心中的独霸至尊。

篇17：我们班的牛人初一作文<\/h2>

每个人都有自己的特长，都有比别人优秀的一点。或许你的成绩优秀，体育优秀……今天我来给大家介绍我们班的那些“牛人”。

学习之王

说起我们班成绩最牛的，那同学们一定会异口同声的答道：“小明”。小明是我们班的第一名，每次考试，他几乎都是第一。记得上次月考中他的语文、数学、英语全科分数的第一名都被他“霸占”。各科成绩都很优秀的他，在数学方面更加优秀。每天晚自习写完作业后，他不是在写一些初三的数学题，就是在背诵数学公式。所以许多数学难题，他只需要花一点时间就写完了。记得有一次考试，刚开考19分钟，所有的题目他都已写完，一看我的试卷，连第二页都未写完。对他的速度感到惊讶之余最感叹的还是他以19分钟写完的试卷竟然还是满分！自然同学们不得不为他的优异成绩所折服。

体育健将

我们班的体育健将是谁？这个称号非小刚莫属。

小刚的成绩虽然一般，但在体育方面可是数一数二的。每次的体育课都是他的的主场，我们每天都有热身跑，每当同学们还在操场上奋力奔跑时，他已经跑完了。最可怕的是测试，同学们总说：“小刚每次都跑在许多同学后面。”不知道的人，乍一听还以为小刚体育不怎么样呢，但当你知道真相后，你的想法会有三百六十度的翻转。其实，小刚也不是天生体育就好的，在这些优异的成绩背后，是他用一滴滴的汗水换来的。

大管家

身为班长的小红，每天都在为班级服务。同学们，她可不是那种不认真、不负责的人，在学习方面，她总是尽全力帮助同学们，看着同学们的成绩一步步的提升，她的内心也很高兴。在纪律方面，她会严格要求同学们。如果在管理过程中出现了任何问题，她都会第一时间与老师同学们讨论，并解决。在她的精心管理下，我们班风越来越好，同学们的成绩也整体上升，更加优秀。同学们都对她那种一丝不苟的敬业精神所敬佩。

这就是我们班的“牛人”们，我想，我们应该学习他们“牛”的方面，让自己也更加优秀。

篇18：我们班的牛人初一作文<\/h2>

瞧，一个有着圆嘟嘟的脸庞，圆滚滚的身体的男孩正朝你走来，虽然他看起来似乎很平凡。可，他却是我们班“家喻户晓”的牛人。为什么说他牛呢？请听我细细道来

演讲时大显身手

“叮铃铃”上课了，今天的语文课是汤曜宇演讲，大家都早早地回到了座位上。只见他缓缓走上讲台，再次开始了一次“历史小课堂”。瞧，同学们个个听得津津有味，教室里一点儿声音都听不见，连老师都被他的故事所吸引，不舍得打断他精彩的历史小故事，结束了，同学们意犹未尽，强烈要求他再讲一个，可是因为时间有限，只能期待着下一次汤曜宇又会给我们带来怎样的故事呢

当之无愧的历史大佬

“唉，真无聊！”这已经是第几个同学发出如此感叹了，这时，汤曜宇有了个主意：“不如我来给大家讲讲民国时期的事吧。”“好啊，好啊。”同学们全都围在“汤大佬”的身边，听他讲有趣的故事，就连胡老师也加入了进来，他的故事不仅仅让我们了解了中国前期的历史知识，也让我们对原来发生的一切事情产生了共鸣与愤怒，我们就这样渡过了有意义的两小时，这两小时不仅让我们受益多多，更让我们了解了中国原来发生过的点点滴滴。

温情内心温暖他人

今天，是我们的第四届班会，只见“历史大佬”也上台发言了，可，他今天所讲的却与以往有很大的差别，他今天的主题是---爱。他从妈妈怀上了弟弟讲起，为我们讲述了妈妈所经历的一切。从他的演讲，大家都感受到了浓浓的爱。全班再一次寂静无声，偶尔传来点点抽泣声，而台下汤曜宇的妈妈眼睛里闪着泪光，胡老师也默默地垂下了头。就连他自己也哽咽了，他那温情的内心温暖了我们在座的每一个人，当最后他走下台时，全班都给予了他热烈的掌声

这就是我们班的牛人，他将知识和温暖传递给了每一个人。

篇19：我们班的牛人初一作文<\/h2>

在一所普通的学校里，有一个与众不同的班级�D�D七二班。我们七二班几乎就是一个“牛人家族”，班里师生人人都身怀绝技，“牛人”辈出。今天，我就随便选几个，给大家晒一晒吧！

首先，说说我们家族的掌门人，他就是我们的总指挥官�D�D张老师。张老师可谓是文武双全，才华出众啦。文的方面，他爱好写作，能够出口成章。经常写一些诗歌、文章，发表在网络上，有时候在班里还念给我们听呢。武的方面，他会敲后屯家鼓，听说还会跳广场舞，都曾经在全校舞台上表演过，获得同学们热烈的掌声呢。体育课上，他为了鼓励大家跑步，经常在身后追逐我们，吓得我们四散奔逃，大呼小叫，有意思极了。

再说说我班里“狮吼功”的传承人�D�D迟班长。为什么说她呢？肯定是因为这一句口头禅�D�D“别说话了，都给我写作业，谁也不能出动静！”这就是他的拿手绝活“狮吼功”。每当这时候，她就把我们当成她练功的活靶子，开始发功，吓得我们坐在位子上都瑟瑟发抖。最近以来，不得不说她的功夫越来越厉害了。可是，她越厉害，不少同学就越……唉，没办法啊！

我班里还有一个“表情达人”，名曰孙杰凯。他胖乎乎的，相当幽默。他的表情“功力”特强，那张圆脸是他发功的“武器”，喜怒哀乐，时阴时晴，说变就变，每天差不多有七十二般变化。他几乎每天都添加一个新的表情，当着大家的面施展出来，逗的大家狂笑不止。他就是一个行走的“表情帝”，天天带给我们开心快乐。

当然，我们班还有很多“牛人”没有提到。他们不但在我班里很牛气，在全校也属于风云人物。我们班就是这样的“牛人家族”，人人身怀绝技，个个牛气冲天。

我相信，在班主任张老师的带领下，我们班一定会团结共进，越来越好，“牛人”越来越多！

篇20：我们班的牛人初一作文<\/h2>

每个年级或每个班级里都会有那么几个牛人，口才超强，知识丰富，能歌善舞，或公平正直，乐器高手，绘画高手，想了解我们班的“牛人”吗？

知识仿佛，说到这一点，我们班有一位同学他便的个例子。上课爱唠叨，比如以前，老师说一切他不满足或不满意的花，他便总唠叨抱怨半天，但，他却是我们班里的“学霸”，如，上数学课时，他总是能把一道我认为是最难的数学题分析解答的井井有条，上别的课亦是如此，考试成绩都是九十分以上或一百，理科，有的同学甚至只能考一个个位数的数学卷子，他却一分不差的得个百位数，这让我们班的同学对他刮目相看，这便是他‘知识渊博’了。

画童，我们班虽然有好多同学都喜欢画画，爱好绘画，而我也不例外，但最让我佩服的是她绘画的水平，好如别人要花大约两三节课的时间才能画出的作品，在她那儿，便挥手一画，那片白色的纸上会有个漂亮的少女，如梦，如幻一样的亭亭在哪里，这便是她绘画的速度与结果，她甚至有一次在竞选美术课代表时，就因为票数比别人低了几票被落选，她就哭了，哭的好厉害。这就能看出她对绘画的喜爱了吧？她是一个皮肤白皙到让人妒忌的女孩。

公平正直，而她，是典型的例子，她有时笑嘻嘻的，跟“疯子”似得，啊不，是典型的“疯子型”，开起玩笑时让人笑破肚皮，但别以为不是“疯子型”就好惹了，那你就大错特错了，她可不是好惹的，她正经起来可正经了！比如，一个表情就让人感受到她的‘杀气’，如我们班的班主任一样，也是班主任的课代表。说她正直也要个理由呢？再比如，她抽背语文，虽然跟她背你会觉得不会紧张，但她却一字不提，要旁边的人带着提醒，她一个眼神，一个表情，你就可以感受到提醒的后果。

其他“牛人”还有很多呢，但只能说这么多了，同学们，可能当你在写别人“牛人”时会羡慕，但，光羡慕是不行的，还要你个人的努力，努力拼搏，让你也变成别人心目中的“牛人”！

篇21：我们班的牛人初一作文<\/h2>

我们班有三十多人，其中有十一个人身居要职，但不乏有几个“牛人”在。

第一位“牛人”非我们大班长莫属了。在课堂上文文静静，在课间重拳出击，说的就是她了。她为人和善，说话幽默，不认识她的人以为她是婉约派的，认识她的人认为是豪放派的。性格上的极度反差加上她176的大个子使男生女生都和她相处的很好，人送外号“大班长”。她的成绩也是奇好的，语文作文也被语文老师称赞，想她这样大大咧咧的学霸也没几个，实数奇人也！第二位“牛人”就是我们源哥了。虽然他个子不高，戴一副眼镜，梳着一个小平头，但是他总是把手背过去，像一个老大爷一样在班级里走来走去，起初他的“老骥伏枥，志在千里。横扫饥饿，做回自己。”一句玩笑话名声大噪，被我们大家所熟知，他一跃成为九班的风云人物，被大家亲切的称为“源哥”，之后，源哥总是语出惊人，成为我们班的牛人。第三位“牛人”就是我们班的闪电。为什么叫闪电呢？因为他的相貌与《疯狂动物城》里的树懒闪电酷似，所以就被大家叫“闪电”，他自己做事情也是慢吞吞的，和那个“闪电”就更像了，所以他自己也欣然接受。他看起来老实巴交的，实际上比我们谁都会玩，外表与内心的反差也是很大的，这也成为了他在老师们面前的“伪装”，但是不到一个学期就被语文老师看破了，实在是牛人。第四位“牛人”就是我们班的魏老狗了。为什么叫他老狗呢？其实是他自己说的，比如前两天，我们英语对题，有一位同学没跟上，因为这位同学做他后面，所以他回头脱口而出就说了一句：“刺激吗？小伙子。”他的“本性”第一次暴露了出来，引的大家集体憋笑，又过了一会儿，有一个同学没写，让她对题，他看见了，又来了一句：“呦！没写呀！”我们捧腹大笑，他接着说：“我，老狗了。”他以幽默风趣著称，这不是牛人吗？

以上四位是我们班的：“牛人代表”，其他的“牛人”就不“晒”了。

篇22：我们班的牛人初一作文<\/h2>

都说这“班场”如“战场”这“腥风血雨”“明争暗斗”自然是少不了的，但就是这样才使得“人才辈出”，仅仅在我们807就高手如云，深不可测。欲知详情，请听我慢慢道来……

学霸“娘娘”

初听这绰号，你们定是认为这人是个“女汉子”，那你就大错特错了，我接下来要讲的可是个“纯爷们”。这学霸拥有着小麦色的皮肤，两道浓密的眉毛下方有着一对虽然不大却炯炯有神的眼睛，微挺的鼻梁下是紧抿的嘴唇。看到这儿，许多女生定会大呼“男神”。但且慢，忘了说这人什么都好，唯独的缺点就是情商为零外加有个傲娇的小性格，他这“争风吃醋”的本事可是直追后宫“甄�帜锬铩卑。∫虼说妹�“娘娘”。若是老师冷落了他，这个脸绝对是“晴转雷阵雨”变脸的速度绝对是得到了咱们“国粹”的真传啊！因此，那些“男神专业户”们可要谨慎选择啊。但是值得一提的是虽说咱们“学霸”这人看重成绩，但人家的智商肯定比情商高出不止一个层次，我们苦苦思索一节课的题人家十分钟就能搞定，这也让我们佩服不已啊！数学老师也经常张口夸闭口夸，简直把他宠的“不像话”，成天像个小孔雀似的，傲娇的走来走去。

“毒舌”才女

俗话说“唯小人与女子难养也”这句话在她身上得到了鲜明的印证。一头干练的短发与她那张扬的性格相得益彰。一双清纯的大眼睛上面架着一副眼镜，她完全可以上一秒把你损的狗血淋头，下一秒就用一双无辜的大眼睛瞅着你说：“我说的不对吗？”让人恨不得把昨晚喝的水全喷她脸上，她的确有着那样一个让人“恨”到无话可说的性格，但也正是这张巧嘴和她活跃的大脑让她在写作方面混的风生水起，用同学们的话来形容“她的作文鲜活的能捏出水来，她的毒舌指数也让人气得喷出水来”“毒舌”名不虚传，才女也是名不虚传，这响当当的名号，可是她打下的一片江山啊！

怎么样，我们班的这些“牛人”牛吧！若想了解更多有关“牛人”的信息，还请听下回分解……

篇23：我们班的牛人初一作文<\/h2>

每个班里都少不了一个幽默搞笑的人物，给大家带来很多他欢乐，他是谁呢？我也不知道，需要你自己去品味。

他性格特别有趣，与班里许多同学都聊得来，认识他的都说特他人别幽默搞笑，尤其是他长相特别搞笑，虽然这么说人家不太好，但看他那张似笑非笑的脸，盯着看不出10秒你就会捧腹大笑。他特别可爱，前一秒还是怒气冲冲，下一秒就满脸笑容的了，补充一句：我觉得班里的男生都挺可爱的。他这个人哟，有一个不倒翁形状的脸，在脸上长了一张爱说、爱笑、爱编歌的嘴。就说这嘴巴吧，一天不说几个笑话或编几首搞笑歌曲就决不罢休。很多时候，他自己就自娱自乐起来，见我们乐开了花，他更是得意洋洋，继续哼起了他的大作，边唱边扭，模样非常滑稽，有时候快上课了，于是向他大喊：“别疯啦，上课时间快到了，再疯下去被老师见了可有你受得。这就是我们班的搞笑星！

接下来，就说说我自己本人吧。我就是那种长得一表人才，温文尔雅，风流倜傥，玉树临风，仪表堂堂，品貌非凡的人。一个不帅的人的标志是他愿意为自己的不帅气英勇地死去，一个帅的人的标志是他愿意为自己的帅而努力地活着，所以，至今我还为自己的帅，坚强的活着。帅不仅仅是男人的痛苦，也是女人的痛苦，我至今孤老终身，那是因为所有的MM都自认为配不上我，帅人从不说自己帅，帅人要抓紧时间作帅的样子。我不仅自信自己的样貌，还自信与自己的性格，我的性格很温柔，很友善，如果有人说我不好，我后面带微笑以饱满的心态他教做人的“道理”，温柔吧。

这就是我们班的牛人，当然不会就这么少。剩下的你就自己慢慢发现吧！

篇24：我们班的牛人初一作文<\/h2>

每个班里都会有那么几个“牛人”：也许他是个知识丰富的“读书迷”；也许他是个爱出风头的“大明星”；也许他是个善于表达的“演说家”……可这些称号，却被我们班某位同学全包下了。这就是我们班那位“牛人”。

首先，他是个阅历丰富的人。虽然他的语文、数学、英语成绩一般，但到了别的学科，却成了他个人的旋转舞台。有一次生物老师讲人耳的结构，用贝多芬失聪来举例子。老师想告诉我们他失聪后是怎样听到琴声的，可老师记得不是很清楚，同学们听得也不是很明白。这时他接上了老师的话：“他靠咬着铁棍抵在钢琴上来靠内耳听。”他详细的讲解使同学们恍然大悟，老师也向他偷投去了赞许的目光。

可是他却生怕别人不知道他知识丰富，上课总是和大家抢答，加分很多，使同学们逐渐对他“羡慕嫉妒恨”。

这不，有一次老师通过朱元璋的故事告诉大家：“做人要谦虚一些，要低调。”同学们抓住这个良机，看着他连说“就是”。他被同学们坑惨了，老师只好替他辩护：“好了，上课积极回答问题不算。”他却傻傻地一直装作不明真相的样子……

对了，他还是个善于表达的“演说家”呢。那次我们几名同学因某男生犯错被牵连，他也在内。我们几名同学真是“跳进黄河洗不清”。这时让他出马，他慢慢地、形象生动地把事情的经过讲给老师。结果老师明白了真相，不仅把我们放了回来，还给他加了五分。

这就是我们班的“牛人”，虽然同学们时不时地坑他，但大家内心对他是认可的。

篇25：我们班的牛人初一作文<\/h2>

现在不都流行“晒一晒”嘛，晒萌娃，晒美食，晒生活……我也要赶赶潮流，晒一晒我们班的“牛人”！

要论牛人，我们班班长大人——杨悦，绝对算一个。

她——体育健将。那是一次体育达标，我紧张无比地站在跑道上，手心出汗，心中满满都是担心，一会儿百米短跑达标，我那低的可怜的肺活量和慢的如同乌龟的速度一定令我难堪，我不经意间回了头，只见杨悦一脸轻松地正在与周围的人聊天，看着她那气定神闲的样子，我深感佩服。砰的一声，枪声响起，我那两条小短腿紧捣腾，却见杨悦如同风一般的从我身边飞过，我只能欲哭无泪的看着她的背影。最终我满头大汗，手脚发软的跑完全程，却见她早已到达终点，正在脸不红、心不跳地和同学聊天。成绩出来了，她那三分零一秒的超速度，让我们这群运动白痴惊叹不已。

她——数学天才。有一次正在做“五三”的我被一道难题难住了，我左思右想，抓耳挠腮，用掉了n张草稿纸也没想出来。无奈之下，我求助于她，只见她淡淡的应了一声，便开始了她那周密的讲解，思路清晰，方法明确，语言精炼，最终解出难题的我对她崇拜不已。从那以后，她成为了我的榜样，我的目标，我的女神！

我们班的牛人多，在我心中最牛的还要数她，体育健将，数学天才，颜值爆表，都是她最好的冠名词。杨悦，希望你越来越好！成长的路上我们一起进步！

篇26：我们班的牛人初一作文<\/h2>

一头齐颈的短发，充满活力的褐色眼眸，清秀标致的鹅蛋脸上洋溢着少女独有的青春气息。唇红齿白，身材高挑，笑起来时跟黛绿色连绵不绝的群山一样干净深邃、温柔可人。活泼可爱，每天都是笑嘻嘻的，仿佛没有什么事情能令她烦恼。

开学初，在同学们进行自我介绍的时候，我一眼便看见了她。在许许多多留着长头发、梳着马尾辫的女同学中，她显得十分醒目。她站上讲台，微笑地进行自我介绍，那英气的五官让我牢牢记住，还有那好听的`名字。后来，大家熟了以后，同学之间的交流变得多了起来。我发现她是一个十分好相处的女孩，对人没有任何细节。她也总喜欢笑，侧着眼睛跟别人叙述着好笑的事情。仿佛她的笑容有传递性，身边的伙伴都沉浸在她那明朗的笑声中。和她交朋友、聊天，永远都是快快乐乐。

她还是一个运动健儿，在学校的运动会中，她参加了女子接力。听同学说，她以前是泳队的，还拿过江西省的金牌。可是，现在我们却一起在体育课上，为排球期末考试过不了关而苦恼，排球只能打几个的我们一起刻苦的练排球，还自行组起了“排球过不了十个”小分队。每次回班时，在教室里唉声叹气。她鼓励我们说：“加油啦，实在不行就换项目吧。别垂头丧气的。”有时逗逗你笑一笑，心情确实也舒坦不少。

她是期中考试班级前五的学霸中，最没有学霸包袱的学霸，她会和我们一起嬉笑玩闹，会和我们一起为数学没有考好而难过，会用奇怪的语调让别人哭笑不得，她会笑得爽朗，她却不曾将难过表露。

没错，就是这样自带“小太阳”属性的她，带给了我们快乐与安慰。希望她能永远这样无忧无虑，造福于初一（三）班！

我心中的牛人作文 篇5

牛人轶事向来就是学校生活的添味剂，充满正能量的牛人更是周围同学的福祉。今天，我就来晒晒我班的一位牛人。

笑的是她的眼睛、口唇和唇边浑圆的漩涡。艳丽如同露珠，朵朵的笑向，贝齿的闪光里躲。那是笑神的笑，美的笑，水的映影，风的轻歌。笑的是她惺忪的鬓发，散乱的挨着她的耳朵云的留痕，浪的柔波。见到她，她嘴里念叨着诗句，一脸向往。再仔细一看，咦！这首诗好像专门写她的一样，腼腆的笑，惺忪的发

她就是我们班的牛人之一，有着一个响当当的称号：文学狂人！每次见到她，手里不是拿着雨果的《巴黎圣母院》，就是津津有味地读着《红楼梦》，顺便再传授我一点文学小常识。我有许多文学类的知识便都是这样学来的。

跟她在一起玩的时候，文学也刻刻充溢着我的耳朵。记得有一次我对她诉苦说数学总是挂科，她便用那种特有的淡定的眼神看着我，缓缓地说道：梭罗说过，万物尊重虔诚的心灵，只要你对某事如痴如醉心之向往，便没有什么东西可以扰乱你的内心。数学也是同样。她用语文完美地解答了我数学的疑惑唉，真是文学狂人呀！

当然，这位牛人还不止在文学方面颇有造诣，在美术方面，那在我们班也是数一数二的！

记得一次去她家里找她借书，推开屋门，见她正在画水粉棕褐色的小桥，碧绿的池水，静止的水车，江南秀美的佳人作画时，口中还哼着歌。我顿时对她的美术天赋感到敬佩。她注意到了我，说道：好看吧？不像你，学了那么多年画画，还搞不出个像样的来，说明你不够用心，太过于凑合，做什么都不精致些牛人就是牛人呀，画得那么好，还能顺便开导我，使我进步。

人真正的魅力，不是对方给你留下多美好的第一印象，而是熟悉后，能由衷地说，牛人，能认识你真好！

我心中的牛人作文 篇6

翻开记忆的相册，里面记载着我们丰富多彩的小学生活。是的，六年了，我们在一起六年了。在这漫长而乂短暂的六年中有笑、有泪，充满了酸甜苦辣。在这毕业前夕，回忆起我与同学之间发生的事，才知道已经有很多很多难以忘怀的事印在了我的脑海中。我们之间有太多太多美好的故事，已经不能用语言来形容了。

记忆最深刻的是五年级的那次拔河比赛。那时候我们班里力气最大的同学都参加了比赛。看着那么多同学的手出血脱皮了，都还在顽强地忍着疼痛坚持着，相信每个同学的心中都涌出了一丝丝的感动。

最后的一战了！只要我们获胜，冠军就是我们的了！同学们做好了一切准备。裁判员一声哨响，激烈的角逐便开始了。双方互不相让，绳子一会儿往左边移动，一会儿往右边移动，真不知道哪边会是赢家。“加油！加油！，我们这些瘦弱的同学

只能在一边呐喊助威了。我们都希望本班获胜，可老天似乎在与我们作对，绳子一点一点地朝对方移过去。”耶！“对方传出了欢呼声，我们班输了。

回到班里，同学们都哭了。我拼命地忍着快要流下来的眼泪，可是当我看到参加拔河比赛的同学那双双通红的手时，感觉就像有一把刀刺痛了我的心，眼泪到底还是流出来了。那时候，我们抱在一起哭了，但这不正说明我们很团结吗？

亲爱的同学，六年的时光就要结束，我们在一起的时间不多了，然而，就算我们分开了，唯一不变的是我们之间最珍贵的友情。

别忘了，我们永远在一起；别忘了，我们永远是好朋友；別忘了，那充满欢声笑语的六年；别忘了，我们拥有着许多的故事。

我心中的牛人作文 篇7

在别人眼中大部分人都认为我是一组之长，神圣又不可侵犯！但在我的眼里我觉得我自己是渺小的，无用的'。

我是钟雄，一位六【13】班的大鹏组组长，我以前学习名列前茅成绩斐然，可也就在这几天我却日薄西山了，在第二单元我单单只考了78分，难以置信吧，我的颜面尽失啊？我多么希望这是一场梦，一场差强人意的梦，一觉睡醒就什么都消失得无影无踪了……

我在这次考试中作文也不出我所料，作文只扣了我一分，可阅读呢？足足失去了六分啊，还丢了基础分！我的心如刀割，肉则被“蚂蚁”一点一点地吞噬掉。看看谢雅雯，她也是组长，她能以身作则带动别人可为什么我不行呢？望啊望，我有把我的目光投向了谢邦国和刘于坤，他们二人不是组长却又胜似组长。

我曾好几次心灰意冷想放弃组长之位而重新开始，可每当我和钟老师说时老师没同意我也没拒绝我，只是用那和蔼可亲的目光回复我，在那目光中我看见了鼓励与肯定，这使我感到迷惑，难道老师相信我能重新振作吗？恍然间，我想起了老师对我说的金玉良言：“钟雄，你现在作文已有所提高，可是与此同时你把“书”这位好朋友抛弃了，书籍是人类进步的阶梯，你应与它同行！”

对啊！老师的话一语惊醒梦中人，让我豁然开朗：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。其实学习就是一种磨练和积累的结合，逆水行舟，不进则退，你不去征服它你就会败在它的脚下，想到这我又斗志昂扬，过去的日子如轻烟被微风吹散，如薄雾被初阳蒸融，现在我将从零开始，继续前进！

甘瓜苦蒂，天下物无全美，我们过多自责自己又有何用？何必不把这种自责转化为我前进的动力呢？

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跳出你心中的“窗”，跨出你心的那扇“门”，点燃你心中那团“火”……相信自己你能行的！

我心中的牛人作文 篇8

学习之王

我们班人才济济、藏龙卧虎、各有千秋，比如：画画之王――王思涵，但我更想强力推荐是，学习之王――郑明珠。

郑明珠长着瓜子脸，很瘦，个子很高，有一张大嘴巴。

记得有一次，正在上语文课，老师没来，教室里就像炸了锅一样，同学们都在说话，而郑明珠却在预习课文，老师来了，看见了大发雷霆，严厉的批评了我们，郑明珠却受到老师重重的表扬，还让我们学习郑明珠。

上课时，老师让我们回答语文老师问的问题，我们回答的全是错的，只有郑明珠回答的是对的。同学们纷纷向她投去了羡慕的目光。

还有一次，老师写了一个繁体字笔画很多，全班同学都鸦雀无声，都不知道这个字念什么，只有郑明珠高高地举起了手。她得意洋洋地说：“这个字念凤。”老师听了，露出了满意的笑容，意味深长地对郑明珠说：“你真是个天才，，是一块天生学习的料子，你以后要更上一层楼。”

从此以后郑明珠更加努力了，她像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰勇往直前。

真是应了那句话，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，如果你是老师就投郑明珠一票吧！

我心中的牛人作文 篇9

“阳光总在风雨后，请相信有彩虹”这歌声好似一个喷泉涌出我的我回忆。

天灰蒙蒙的，一朵朵乌云挤在一起，远远望去黑压压的一片。树上的知了哀声的叫着，好象也被这闷热的天气弄得不耐烦了，蜻蜓更是满头大汗不停地用身体点河面上的水，好象在冲凉水藻似的。

天气无比的澡热，好象一个大灯笼。此时的我已经气喘嘘嘘，累的不行了，但教练并没有让我停下。我真的不行了，连续几天的大运动量训练已经让我吃不消了，我倒在地上了，但教练并没有上前扶我起来，只是拿另外一条湿毛巾放在我额头上，把手机放在我耳旁——“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”一声声轻快的声音在我耳边萦绕，我明白了！我终于明白了！原来我们只是温室里的花朵，禁不起风吹雨打，要想成为大树必须千锤百炼、坚持不懈才能长出丰盛的果实。我站了起来，继续训练，刚才的疲倦倾刻间消失了，留下的只有那歌曲给我的力量。

后来队友们问我为什么在他们都坚持不住的时候儿我却撑了下来，我笑着回答“那首歌呀！是那首歌给我的力量！”他们笑了，因为他们不明白。只有我一个人知道当那首歌唱出时，振动的不仅仅是我的耳膜，更像是时间老人扣开我的心门，把歌放进我的心扉。让歌与我的心共同振动着。

歌曲也许只是一段旋律，当旋律被你体会之后就会支持你，给你力量，当音符成为你坚强的后盾时，你便会知晓，一句歌也许就能使你坚强，激励你不要去放弃

“阳光总在风雨后！请相信有彩虹。”这首歌永远是我心中的歌，我也会永远记住是它陪伴我度过了那个炽热炎炎的夏天

我心中的牛人作文 篇10

在我们班中，没有“混世魔王”，没有“弱不禁风”的“秀才”，也没有平平淡淡的“老百姓”，更没有手握“屠刀”的“古惑仔”，但是，各有各的独特一面，或严肃、或乐观，每个人都“能文能武”，每个人在他人需要时，他都能路见不平拔刀相助。就像《熊出没》里的吉吉国王，用拐杖丈量森林，用耐心帮助“臣子”！又如武林豪杰，展现绝世武功。

“豪杰”之首，就是我们的“副主公”——李文喆，他常劝他人应该惜时，就像《资治通鉴》中劝学的孙权一样。但是，他的眼中依然是“揉不得沙子”，做得若有什么闪失，他一定会立刻点出，并说出自己的主观看法，真正做到我所说的“路见不平拔刀相助”，当然，这并非是他成为我心中“副主公”的原因，更重要地是在于他做事不慌，就如同身经百战的将军，稳得住全军的阵脚。

“心切不能有所事成”，“副主公”学着我们“主公”杨老师的这句话。那天的每日一题可以算是一只“拦路虎”，但我们的“方爸”只给我们极少的时间，当我们这些“文武大臣”都在急得团团转时，李文喆依然是不紧不慢地在画图并加以分析题目，如果身旁有一些云雾的话，还有那么一两分修仙的意思。虽然手中的笔有一些微微发抖，但还是看得出他心静似水，并没有慌张……

这位“副主公”直到现在依旧保持着他不慌不忙的能力，也用行动告诉我们不论学，还是动都要心静，因为这样才是一条将要完成大业的道路。

静为其心志，也为其态度，李文喆似“豪杰”地告诉了我们静为做事之根本，不潜心、不静，也就可能如同当年赤壁之战打败的曹操，其败得狼狈且无奈。但我们的“副主公”却截然相反他拥有与我们“主公”一样的心境，不会因外界之事所动，也可以静制动！

我心中的牛人作文 篇11

在我眼里，这个世界处处是牛人，好似天空中的繁星数也数不清。在我心里，最大最闪亮的那颗就要数我姑婆了。

姑婆是我外公的大妹妹，勤劳而朴实。她的眼里没有一般老年人的那种浑浊，透着和蔼与慈祥的眼神仍然清澈、明亮。姑婆家离得不远，只要一放假我就会去玩。久而久之，她那干脆的嗓音和干练的身影，就象雕塑般定格在我的心底，再也抹不去。

最让我向往的是姑婆的小菜园，假期一到，我就迫不及待地奔向那里。小小的一方土地被勤劳的姑婆打理得井井有条，隔着篱笆远远望去，是一片火红的景像：冬瓜藤和南瓜藤大片大片地铺着，有风吹过，它们就肆意地在土地妈妈怀里打着滚、撒着娇。瞧那冬瓜，淡青色的皮儿，硕大的个儿，矮墩墩、稳当当地扎在地里，一副憨态可掬的模样。南瓜嘛，相较之下可就秀气多了，躲在扇叶似的叶儿后看着小伙伴儿顽皮淘气，而后自个儿捂着嘴偷着乐……在缠绕的藤蔓间整齐地搭着两排豆架，灯塔似的豆架上挂着些长豆角，嫩绿而饱满。豆角底下，绿莹莹的西红柿拳头大小，还没熟透，给人感觉它带着出奇的酸。

菜园里，一个熟悉的`身影正佝偻着身子忙活着。"姑婆"，我大声喊叫着，乐颠颠地寻着空地儿，向姑婆奔去。"哎嘿"！姑婆直起身，将地上那个大背篓背到身上。我定晴一看，里面早已是满满当当长长的豆角，绿莹莹的小菜秧，黄澄澄的大南瓜，红润润的西红柿，还有些不知名的、水嫩的小甜瓜和深紫色的茄子……姑婆年事已高，却也闲不住，把小菜园打理得如此生机勃勃，你说她牛不牛？

在打理好小菜园的同时，姑婆在日常生活中还是一位烹饪高手。她就地取材，菜园里的新鲜瓜果和蔬菜成了姑婆烹饪的食材。瞧：随手从地里摘下一个冬瓜，切一小段和海带排骨炖上一锅，那汤和着排骨的清香慢慢散发开来，足以让人垂涎三尺。从熟透了的南瓜里取出南瓜子，摊在竹匾上晒干再用大锅炒熟，脆香无比，足以让人爱不释手。剩下的南瓜肉和着银耳枸杞用锅蒸了，出锅后热气腾腾，入口即化，甜津津的口感足以让人回味无穷。从墙角拨一颗水嫩的小葱，再从鸡窝里取两个还带着温热的蛋，然后和着两三个西红柿，下锅炒了，就是一道下饭好菜……姑婆烹饪出的各种美味让我们意犹味尽，她的烹饪技艺真是说上三天三夜也说不完，你说她牛不牛？

姑婆年复一年地劳作在小菜园，再把满满的收获带到餐桌上，那是她对晚辈的爱，对生活的爱……这就是我心中的牛人我勤劳朴实的姑婆！

我心中的牛人作文 篇12

“牛人”，顾名思义，就是在某个领域有着超常能力、常人只能仰望、无法企及的人，他们在周围人眼里是“神”一样的存在。说到“牛人”，我们班还真是不少，下面有请他（她）们一一亮相。

动感“男神”

我们班，有一位身材魁梧的同学，身高一米八，体重一百公斤，他就是班长——韩盛明，擅长篮球，球技可谓是宝一中整个七年级的NO。1了。

班长最拿手、最残暴、最有效的过人方式是“并步”。当你贴身防他的时候，他就要使“必杀技”了：只见他左臂弯曲，做出一个防护的假象，右手运球，球落一地，他就整个人向前撞一下，球每落一次就撞一下，就这样一步步把你逼到内线去，接着他轻松上篮或投球。其实，这一招只不过用了他一成的功力，就凭他比常人粗一倍且全是肌肉的胳膊腿，碰你一下，估计你即使不去医院也得回家躺两天了。因此，和他打球安全第一，我们一般不防他，毕竟“好死不如赖活着”的道理大家是懂得。

我们班的另一位体育明星就是“羽毛球小王子”——任栎竹，别看他个子小，但是打起羽毛球来技术娴熟、腾挪躲闪、出神入化，令人目瞪口呆。凭借高超的技术，他多次参加各类比赛，获奖无数，如陕西省羽毛球少年组季军，才初一年级就已经得到中考体育免考通知三次了，真的是小身材，大能量，佩服！佩服啊！

“学霸”云集

“小雅又是全班第一！”

“啥？我的天，好想打她……”

“真的学霸，次次第一，不服不行啊！”

让我赶快把这位“学霸”介绍一下：王小雅，女，13岁，3岁学舞蹈，6岁学小提琴……上学期期末考试，全班第一；这次月考，全班第一，他在同学眼里，就是个接近完美的学生：成绩优异，多才多艺。

考场上厉害的她，舞台上也毫不逊色。校园艺术节的节目海选中，她凭借优美的舞姿直接“晋级”闭幕式，真让人佩服，也让人羡慕。

班上的另一位“学霸”，也许算不上最聪明，但绝对是最努力的，她相信勤能补拙是良训。平日里，课间戴着耳塞，疯狂刷题的是她；课后追着老师问问题的是她；晚上学习学到“鸡叫”的还是她……

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”努力的结果就是她的成绩一直名列前茅，这种勤奋、这种刻苦，恐怕再也没谁能比了吧？

“睡神大仙”

进入初中，学习任务重、压力大、睡眠缺是再正常不过的事情了。但此人睡觉方式太另类，我不得不说一说。

上课时，只要是动笔环节，她的机会便来了。你看她趴在桌子上，笔不停在动，但超不过5秒，你就会看到她的眼睛慢慢地慢慢地闭上，随后脸就完全贴在桌子上——睡着了。看到此情此景，作为同桌的我决定叫醒她。我选择了一种虽然粗暴但是有效的方式：使劲拍了两下桌子，桌面发出很大的响声，只见她的眼睛猛然睁开，整个人仿佛受到惊吓般颤抖了两下，随即把矛头对准我：“你神经病啊是不是？我没睡觉！”

这下可把我惹火了，好心叫她不领情也就算了，还反过来骂人，岂有此理？“吆，刚是谁睡觉来着？”我没好气地说，“我哪睡觉了，你有病吧！”“呵呵……”好心没好报，实在懒得理她了。从此，她上课睡觉我再没叫过，她的睡觉技能也大有长进。那天早晨排队给老师背课文，她竟然头靠着黑板又睡着了，我的天，站着都能睡着，人才啊！

这些，都是我们班的“牛人”，都有绝活，怎么样，服气吧？不服的话，你也来晒晒吧。

我心中的牛人作文 篇13

要提起我班的“牛人”，可是数不胜数。但要说最牛的，还要数我班的班长--吕昕泽。

他是一名不折不扣的“管事婆”。在他的严格管理下，我们班的纪律严明，学习气氛浓厚。每天早上，他总是第一个到达学校，站在前面，神情严肃得就像一只要抓捕猎物的猎犬，我们的一举一动都在他的掌握之中。但凡下面有一点“风吹草动”，他都会敏感地嗅到，并第一时间出击，违反纪律者的名字就会赫然出现在黑板上。当老师来时，总会看到我们认真学习的样子，而这，就是他的功劳。

他又是一名乐于助人的学神。老师提出问题，他总是能用另一种“奇特的方法”做出。并且在每次周测中，他也总能拿到第一名的好成绩。当然，“学神”的称号不只是“独善其身”就能得到的，每当同学有疑问，他会认认真真地教他，并不会只告诉答案就敷行了事。有了“学神”的帮助，我们班的整体成绩自然也就有所提高。看吧，这个“学神”的称号可是名副其实的。

除此之外，他还是一名“技惊四座”的运动健儿。在一次运动会上，他主动报名参加1000米的长跑。在同学们期待的目光中，他也是‘不负众望”，一举冲破属干胜利的红带，拿下冠军。看，他在体育方面是不是也很牛呢？

让你想不到的是，他精通乐理，并把事物描画得维炒惟肖，这不就是一位“全能”的牛人吗？

这就是我班一位顶尖的牛人，集学习、才艺、品质于一身的班长，吕昕泽，你是不是也认为他很“牛”呢？

我心中的牛人作文 篇14

当那毒辣的阳光洒向大地，奶奶仍在田间辛勤劳作时的那一幕，让我永难忘记。

暑假的一天，爷爷奶奶都上山了，而我却龟缩在炕上，惬意的吹着风扇。正百无聊赖之时，忽然生出想到山上看看的念头。

一出门，我俨然进入非洲一般，屋外的太阳毫不留情的向我发散着光和热，浑身的毛孔好像都在大口大口的喘息。好不容易到了山上，我早已汗流浃背。耳边传来“突突”的声音，一看，是奶奶家的拖拉机正奋力的输送着药液。我往苹果地里走，苹果树那长短不一的枝桠如荆棘般，扎得我生痛，地下坑坑洼洼让我几欲摔倒。“奶奶！”我向远处那个瘦小的身影大喊。她愣了愣，转过身摘下湿漉漉的褐色的口罩，吃惊的看着我。“文文，你怎么来了？这里这么脏，那么晒，你快回去！”她顾不得理理那被汗水粘结凌乱的短发，顾不得喝一口水来润润那干涸的嘴唇，而是急匆匆的把我赶走。“奶奶，我闲得没事，我来看看。”我羞愧地低下头。“回家吧，别在这儿嗮着，走吧。”说着，她缓缓的弯下腰，捡起了药杆，重新戴上了那湿漉漉的口罩，匆匆走到苹果树边，拧开药杆开关，开始打药。个子矮小的她踮着脚，使劲的伸着药杆，在浓密的树枝间上下抖动着。药液由上到下的散落，就像浓浓的雾一样笼罩着她，由于看不清，她不得不眯起双眼。我的心缩成一团，我仿佛看见那口罩下难受不已的面孔；我仿佛听见了她那艰难而沉重的呼吸声……我的泪大滴大滴砸落。我不禁想起前几年，父母早就要爷爷奶奶不要干果园的活了，可奶奶却坚持干，说什么“花自己挣得钱，心里更踏实。”奶奶每一分钱都挣的这样辛苦，可我呢，我又何尝珍惜过？每次花钱都大手大脚，我……那一幕，如警钟，让我明白奶奶的辛苦，更让我学会了节约。

那“力尽不知热，但惜夏日长”的辛勤劳动的一幕，深深烙在我心里。它是我人生路上的一盏指明灯，让我懂得自立自强，更学会节约和珍惜。我永难忘记。

我心中的牛人作文 篇15

每一个班里，都会有许多牛人，他们或是读书迷，知识丰富；或是演说家，善于表达；或许还有体育健将，智力超人。可我要说的这位牛人，可不一般，别着急，且听我慢慢道来。

她今年芳龄十三，相貌虽比不上西施、貂蝉，但绝对胜过东施、无盐。蓬松的卷发扎成一根俏皮的马尾，黑宝石般的眼睛一笑就成两轮上弦月。最具有标志性的，还是她那两颗尖尖的小虎牙和两枚梨涡，一笑起来真是可爱。

在音乐方面，她可是我们大家公认的牛人。钢琴十级，这可不是吹的。平时我问她什么乐谱，她都能信手拈来，一张纸一杆笔，刷刷几声，不到片刻，喏，你要的谱子绝对是准确无误，有她在身边，仿佛就有了整个中国的歌谱，当然她还是我们班的领唱，每天下午唱歌的时候，同学们一个个好像是被瞌睡虫附体，无精打采，声音跟蚊子哼似的，但是大家不久就会一个个精神抖擞，齐声高唱。想知道原因吗？这口都归功于她，她的歌声好像一潭清亮亮的水，谁不能为之陶醉呢？同学们一个二个都从周公那里回过神来，有的还直接把周公给吓跑了呢！

她不仅全身上下全布满音乐细胞，是当之无愧的音乐大师，当代贝多芬，对诗词方面也颇有造就呢！

曾忆，我与她同桌之际，班里兴起了一阵妖风诗词，她也中毒不浅。方圆百里（一共10个人）之内没有人是她的对手。就连一直以诗词自傲的大才子也是自愧不如，甘拜下风。面对同学们，闪闪发光的星星眼和啧啧如鸟儿一般的赞叹声，她也没有感到骄傲，其实，我知道，为了得到赞扬，她蛮拼的。每天早晨，他总是早早来到学校，一到座位，就放下书包，开始拿起书本摇头晃脑，抑扬顿挫。天将老，操场上，每一个同学都是挥汗如雨，而她却每跑一圈都要放慢脚步。不是偷懒，而是看看手心里被汗水浸渍得字迹都有些模糊不清的小诗。如此努力，必成大器。

在我心中，就是这样一个可爱努力，勤奋的她，我们班里当之无愧的牛人。

我心中的牛人作文 篇16

相信“观众们”的班级里，也有许多风流人物吧！我们班里也有，可谓是人才济济，卧虎藏龙呀。有的是文文绅士、淑女，有的是风流倜傥、活泼的淘气包。我说的这位可是个大人物，来看看他吧！

他是我们班的班长，他学习非常好，反正和他也不是刚认识，我对他很了解。一次考试时，老师去了办公室，让我们好好考。我们班压制不住的“淘气包”自从老师走后就惹是生非，自己不学反倒还给别人添乱。

这时，我们的“霸王”一出马，使劲一拍桌子，霸气外露地走上讲台，有些同学就不再“叽叽喳喳”了，有个别同学还在说话，像我这样压制不住的脾气，早就没有了耐心，班长也怒气冲冲地走向“淘气包”，但他并没有骂他，打他，而是心平气和地靠近他温和的说：“你知道你为什么学习不好吗？”“淘气包”不以为然地说：“我妈管教的不好，成天让我学习学习都没有玩的时间了，只学习不玩耍聪明的孩子也变傻。”“要善于利用时间，不浪费一分一秒，这样，才能使你的长大发展有更大的视野，你不学习也别打扰别人学习，这样也能为班级添光彩”班长语重心长地说。

听了这些话，他的脸“唰”一下变红了，从此以后，班级里再也没有淘气包调皮的身影了，世界又和平了。

如果你是老师，会不会给她颁个奖呢？

我心中的牛人作文 篇17

谈起我们班的“牛人”，那可是无人不知、无人不晓，她就是我们学校鼎鼎有名的'“才女”——刘芯如。

刘芯如同学个头中等，身材匀称，小小的瓜子脸上嵌着一双会说话的大眼睛。简单的马尾配上可爱的小发饰，显得精神又活泼。

你可别以为芯如是个弱不禁风的小女生，要知道，她娇小的身躯里蕴藏着巨大的能量呢！

记得刚入学时，学校组织集体舞比赛的队伍，刘芯如凭借扎实的功底及优异的身体条件获得了主秀的位置。开始亮相时，芯如是以八一字的姿势展现给大家，难就难在两只脚是搭在两名男生的肩上，离地一米半多，若一个不小心，便会摔下来；结束时芯如的动作更艰难，她要在几名同学的帮助下一举跳上一名男生的背，并且要把右腿抬起来，双手展开的高难度动作。为了练好这两个动作，芯如不知从高处摔下来过多少次，可她从不抱怨，总是咬紧牙关一次又一次的练习。每回训练结束，我同她回班上时，她都腰酸背痛，腿更是软得走路都重心不稳。

最终，我们在比赛中取得了第二名的好成绩，这一切都离不开“牛人”的坚持不懈啊！

紧接着，刘芯如开始在各项比赛中大放光彩。英文歌比赛中，她以一首感情丰富的《Youraisemeup》夺得一等奖；朗诵比赛中，她以一首气势磅礴的爱国诗震撼全场获得一等奖；演讲比赛时，主题为“让爱洒满人间”的演讲打动所有评委，荣获一等奖……

刘芯如的名字从此在全校闻名。

在学校的音乐考试中，她也从极其严格的勾老师手里拿到了最高分—90分，并且一次比一次高，越唱越动听。像《虫儿飞》、《RollingintheDeep》、《淋雨一直走》等歌曲，我以前从未觉得它们有那么好听！

芯如还会编舞。上次红五月活动，《唱支山歌给党听》的舞蹈动作全由她一手打造。比赛中，她的歌声动人，舞姿曼妙，使我们班再次夺得桂冠。

刘芯如已成为了我们班必不可少的文艺委员了！

下周的迎新年系列活动，芯如基本都参加了：朗诵比赛、卖早餐活动、手抄报比赛、元旦联欢会上的舞蹈、歌曲串烧、英文歌比赛。

万能的刘芯如又要开启全能模式，为班级荣誉而奋斗了！

其实所谓“牛人”，并不是天生的，他们都能持之以恒，用良好的心态与自强不息的品质不懈奋斗，用汗水与泪水成就我们心中的“牛人”。

那么，看了我们班的“牛人”，你收获了些什么呢？

我心中的牛人作文 篇18

她，是我的好朋友，一个平凡的女孩。她的学习成绩很好，是我们全班同学的偶像。

她对自己的要求很高，每次提起她，我们脑海中就会反应出“一级棒的数学学霸”几个字。每次的数学功课她都是第一个完成的，而且，质量也极高。每次写完数学功课，她都会认当真真地再检查一遍，然后拿出纠错本翻看以前训练册上错题并抄写标题问题到本子上，周末再做。抄完错题，她会再拿出课外训练册随着进度做训练，她的时间分配地十分有条理。

记得期中考试前一周，她跟我说：“我这几回数学考试成绩都不理想，最近状态特别不好，不知道期中考试能否争气点。”我听完大吃一惊。她最近的数学成绩都是在105分左右的，比拟于之前的成绩，是退步了两三分，但这个成绩在我们看来，依旧是很优秀的，而她却对自己如斯不满意，说明她对自己很严格，不松驰，要强。

她工作当真负责。从初一上学期开学以来，她一直是我们班的数学课代表，数学方老师也相称重用她。每次和她吃完午饭，走到二楼，她讲的第一句话准是“我得去老方办公室问功课去呢！”她每次都是那么积极，那么准时。

作为数学课代表得她，面对困难是绝不畏惧的。有时看到她吃了晚饭一个人安安悄悄地坐在那儿。她在干嘛呢？瞧一瞧，嘿！果然又在思索困难了。有时她自己也想不出来如何解答，就找班里其他几位学霸一起讨论。有时老师讲完标题问题，同学还有弄不懂的，不理解的，可以询问她，她都会耐心仔细地和你讲解，从不嫌麻烦。

她很关心，理解同学。每当同学伤心难过了，她都会第一时间地发现并来安慰和鼓励，做一个耐心的倾听者。每当有同学由于生病落下课程了，她都会主动帮助同学补习数学重要的知识点。她又是一个脾气很好的女生，男同学跟她开玩笑、欺负她，她都不会在意，依旧仍是那么爽朗、活泼、宽收留大度。

作为她的好朋友，我们天天都形影不离的。在学习上，糊口上，她对我的帮助都很大。

她，就是我们班的牛人——胡沁萍！这么勤奋，这么耐劳，这么踏实的人，怎能不叫我佩服呢？

我心中的牛人作文 篇19

霸女——李宇娇

这里的“霸”不是霸道，而是霸气。她身材圆滚，秀发乌黑，走路风风火火，说话大大咧咧。在男生面前哥们长、哥们短，在女生面前有时也不分性别，照样哥们长、哥们短，实在霸气。

一次，我班一女被男生欺负，哭哭啼啼。霸女得知，怎咽得下这口气，

立刻把那男生骂得狗血淋头，押着那“厮”来赔礼道歉。从此，那“厮”见她便不敢嚣张，变得规规矩矩，服服帖帖。

睡神——贾鹏博

睡神，顾名思义，此男极其能睡。上课睡，下课睡，甚至能在“老班”的威势下酣睡成猪，且能屡叫不醒，最后，还是在“老班”的“当头一棒”后，才转醒过来。真乃一睡神下凡呀！

其实，这位睡神不单是一位睡神，还极能找事。这人兴致一来，真是了不得，闹得班里天翻地覆。

一次，他不知为何，与我班另一男生起了争执，矛盾渐渐升温，便由吵转打，

教室里的桌子都欲要发生大面积倒塌，最后仍是“老班”出马，将事

故平息下来，此人非“老班”不可管呀。

二次，此人的称号很多，“睡神”、“苹果事爹”、“吃货”多到不能一

一道来，真是我班最奇的人了。

我心中的牛人作文 篇20

我身高160cm，体重却才75斤，有着一双水灵灵的大眼睛、嗅觉极高的“狗鼻子”、不大不小的贪吃嘴，我的耳朵突出而且肥大，守卫在脑袋的两旁，像两扇屏风似的。这就是我。

然而，生活简简单单的我却是名副其实的“牛人”。

我是“牛人”。因为我是喜欢穿牛仔裤的小男孩，我曾经还把新买来的牛仔裤剪了几个口子，因为我觉得那样穿很潮，很有个性。还有就是再好看、再酷的裤子只要不是牛仔裤我瞧都不瞧一眼，知道为什么吗？我总觉得只要穿着牛仔裤，我就像一个骑着马的牛仔，也成熟了许多……

我是“牛人”。曾经，久经沙场的我在学校举行的运动会中连连夺冠。如1500m长跑，我虽瘦小，但还是不认输。比赛开始我便排在第三名。刚过半圈，第四名就不知什么情况突然跌倒了，害得后面的运动员一连失足。我便趁机超过了第二名，可刚跑了一圈，跑在我前面的同学好像是体力欠佳，竟然将第一名拱手相让，我立刻乘胜追击，把其他人甩了大半圈，轻而易举地拿下了第一名。虽然有些侥幸，但老天助我，让我继续做牛人。

我是“牛人”。虽然我是一名男生，但我有一双灵巧的手，我会用彩色的纸，剪出不同的图案：双龙戏珠、龙飞凤舞、三羊开泰、喜鹊迎新……在剪纸艺术上，我还荣获“母亲颂第15届国际少年儿童书画大赛银奖”呢。

我是“牛人”。学习上，我喜欢刨根问到底。记得那次公开课，老师讲居里夫人的故事。快讲完的时候，我举了举手。老师微笑地叫到我的名字。我站起身来，问：“老师，居里夫人叫什么？”老师说：“居里夫人是法国科学家居里的妻子，是举世闻名的科学家。”

“居里夫人没有自己的名字吗？”我又问。

“有呀！”老师回答说。

我又提出一连串的问题：“那她的为什么不叫她自己的名字呢？她的真实名字是什么呢……”

同桌小声的告诉我：“这是公开课，你搞什么名堂啊！”我这才回过神来：这是公开课！教室里还有其他老师呢！我灵机一动，说：“老师，我下课再向您请教吧。”

我是“牛人”。我在生活上要“牛”，在运动上要“牛”，在学习上更要“牛”！

（作者系重庆市江津区李市中学学生，指导教师/曾维惠）

【简评】

小作者给自己的自画像：一个身体健康、思想活跃、心灵手巧、勤学好问的“我”展现在我们的面前。本文行文流畅，语言生动活泼，是一篇不可多得的佳作。

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