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城管执法标兵事迹材料|城管执法标兵事迹材料(集锦11篇)

发布时间:2023-03-02

城管执法标兵事迹材料(集锦11篇)。

⬖ 城管执法标兵事迹材料 ⬖

张xx是101班的小干部,是位品学兼优的好学生。虽然进入小学阶段还不到一年,但是她勤勤恳恳地为集体,为同学服务,成为老师的得力助手。作为值日小班长,她认真地帮助老师进行班级的管理,与同学团结协作,友爱奋进,共同营造优良的班风。每天她总是早早地来到学校,带领全班同学认真地早读,不用老师操心;课前,她总会帮助老师分发作业。对老师交给的任务,她总能做得井井有条。如每天督促同学佩戴红领巾、校牌;协助老师管好班级纪律;指导其他小干部检查卫生、安全等情况。

她是班干部,学习生活中处处以身作则,为同学们树立了榜样。从不买零食,不乱扔东西,不随地吐痰,在劳动中总是率先垂范。在学习上,她勤奋刻苦,踏踏实实,上课认真听讲,独立思考,积极举手发言,敢于质疑,认真、按时完成各科作业,成绩优异。

在课余生活中,她兴趣广泛。不断努力前进,追求更高的目标。她把帮助别人当作自己最大的快乐。在学习中,有些同学碰到学习上的困难,她就会主动帮助。由于她待人真诚友善,同学有不解的`地方第一个想到的就是找她。她热情大方,与同学和睦相处,是同学的知心伙伴,也是大家学习的好榜样。

⬖ 城管执法标兵事迹材料 ⬖

十三年前,怀揣着美丽的梦想,我开始了自己的教师生涯。十三年的辛勤耕耘,十三年的默默守望,使我深深的喜爱上了教师这一平凡而充实的职业。

记得08年的夏天,当时我怀有六个月的身孕。新学期,我不顾家人的反对,我接手了一年级新生班级。

开学刚两天,自己就累得筋疲力尽,一天除了要上五节课之外,下课也关注着孩子的课间游戏和课间行为。下午放学后,我挺着肚子,拿起扫把打扫教室,还把教室拖得干干净净。工作中,爱班上的“金凤凰”,更爱“丑小鸭”。班里有一位魏同学,她是个很腼腆的小女生,总是沉浸在自己的世界里。虽然自己的身体有着特殊的原因,但我没有想过放弃她,我决定周六去家访,更具体的了解这个孩子。周五晚上,我脚背上发了细小密集的小疹子,而且皮肤通红,奇痒无比。家人对我说:“周末的时间是属于自己的,在家休息吧!”我没有听从家人的话,还是忍着痒痛,坚持去魏同学家了解情况。通过交谈,了解情况后,我紧握着孩子的手说:“老师有信心帮助你,你也要有信心。”

周日,老公就带着我去常州各大医院咨询就医,所有的医生都说为了腹中的孩子,不能用药治疗,最好是向所在单位提出请假,卧床休息。由于不能用药,后来越来越严重,再加上怀孕后期的脚肿胀,家中所有自己的鞋都不能穿上。老公摸着这双肿得像馒头样的大脚说:“x,请假吧,明天别去上班了,看看你的这双脚,在家休息休息吧,身体很重要,我们就只生这么一个孩子,自己的孩子才是最重要,难道你不能为了自己的孩子好好着想吗?”听了老公的话,我心里一颤,自己腹中的孩子很重要,那我班级里的那50个学生怎么办呢?她们也是我的孩子啊!何况,刚刚开学,她们还小,我不去上班的话,谁来带着他们呢?学习,做操,吃饭,课间,放学,打扫。“不行,我不能在家休息,我不能只为我自己,我必须去学校!”这种念头油然而生。我打开了鞋柜,毫不犹豫地穿上了老公的42码的大鞋,毅然走进了博爱的校园。为什么要这样坚持?因为,我舍不得自己的学生;舍不得朝夕相伴、依恋着的讲台。

我没有请假,我没有放弃,坚持上班。从此以后,每天放完学,我就牵着魏同学那稚嫩的小手,走进我的办公室,和她聊聊家中发生的事情,还和她聊聊在学校一天的学习,每次在批改她的作业时,我都是精批细改,最后总不忘记加上“老师为你的进步鼓掌”,她拿到作业时,总能感受到我对她的关爱。为了能让孩子有更好的转变,我还帮助她找了一位心理辅导老师。每个周末,无论刮风下雨,我都会带着她驱车前往心理辅导老师那儿做相关的心里咨询。就这样,两个月以后,她仿佛变了一个人,性格开朗起来了,一天,她居然把小嘴凑近我的耳边轻声说:“顾老师,你就是我的妈妈!”听了这话,我的脸上露出了欣慰的笑容。

我选择,我热爱。在这三尺讲台上,我将阅历春秋,继续苦苦耕耘,用我的爱心、诚心、细心、耐心、操心去换取学生的开心与家长的放心!

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青春的脸是热情的,对一切事情抱有强烈的好奇心,愿意为自己喜欢的事情投入自己的精力和时间,而不计回报。对学生,刘铁成有这么一张洋溢着热情的脸,只要是和学生相关的,他总是愿意把自己的时间和精力搭进去。这一点,从一些小细节就可以看得出来,有心的同学早就发现,从新生入学,刘铁成老师就开启了“暖男模式”,把一腔热情灌注到了学生身上:军训时,他会在选择一个不远不近的位置,默默地看着,随时准备着为学生做点什么;每天的晚自习,他会坐在班级的后面,或是批改作业、或是捧着厚厚的招生简章为学生认真的筛选大学;等到高考快来临时,他就安静地看着,就像守护着自己的孩子……

“班主任会是什么样子呢?”所有学生都在猜测。2011年是比较特殊的一年,以往刘铁成都是从高一带到高三,但这一年刘铁成接了一届新的高二班。“我叫刘铁成”。他提高了嗓门,“希望我们合作愉快。”在学生的记忆里,那一天的刘铁成像是带了这届学生若干年的“老班”一样熟络,亲切,大方地做着自我介绍,丝毫没有第一次见面尴尬或是惊喜、好奇的样子。“我们不知道他从哪得来我们的姓名,或者说,不知他怎么能把我们的姓名和一张张第一次见的脸准确地对号入座。”有学生回忆说,但真得很神奇,一下子就拉近了师生的距离,觉得这老师真是倍棒!而这神奇的效果可不是凭空而来的。

在暑假放假前知道这个消息后,刘铁成就忙活开了,他先是去教学处把这个班级所有学生的照片复制到自己的手机里,然后就开始了漫长的“看图识学生”的过程。一个暑假的时间,只要得闲,他就抱着手机看着学生的照片傻乐,那认真劲还真是不怕老婆多心。等到一炮走红了,他也没掉以轻心,设计了一期主题为《重新从心》的板报,既希望大家可以在新学期有新气象,也希望大家从心里真正的做出改变。其中有一段话是这样写的:无论是重新,抑或是从心,归根结底就是要改变,往更好的方向去前行。所有的变革都会有一些误会或者不同,只要我们都是为了这个家更好,我想我们可以解决好没个问题。请记住那句话——If you really want it!

这段话说是给学生的,但何尝不是给他自己呢?学生们喜欢拿刘铁成的名字开玩笑,说是“流动的钢铁长城”,但刘铁成并不真是铁打钢造的,他也会衰老,也会和学生产生代沟,但他心里就一直有这句话:If you really want it!即便年龄在增长,但他青春的心不变。

为了和学生融为一体,他把网络作为自己的日常,主动去熟悉年轻人的语言风格,了解年轻人的兴趣爱好,无论是最新的电影、电视,还是最火的体育、文娱明星,他都和学生能聊两句,套用一句文艺到死的话:“哎哟,你也在这里。”学生遇到有共同话题的老师,当然会生出满满的欢喜。在他的管理下,这一届学生很快从接手时的倒数变成了普通班第一。创造了一个不大不小的奇迹。

每个人都有和老师相处的经历,不说胆战心惊,那至少得有如履薄冰的感觉吧。但刘铁成的学生显然没有这样的焦虑,他们喜欢跟这位“铁老大”混在一起,因为他有一张亲切的脸,跟他相处总会收获快乐,有心的同学还总结出了很多经典的刘氏幽默语录,比如他会在一模考试时间表下写上一行字“考试容易,高分不易,且考且珍惜”鼓励大家,比如在期末考试时,也会来一句“作弊者抗雾霾能力下降300%”,提醒大家遵守考场纪律。

他和学生有说有笑,快乐着他们的快乐,也忧伤着他们的忧伤,师生的心是贴在一起的。看刘铁成手里那一沓沓和学生在一起的照片,你真的很难发现到底谁是学生,谁是老师。

一次年级组织篮球比赛,刘铁成在旁边像个啦啦队员一样,喊得最欢,第一场孩子们赢了,他自己感觉就要飞起来一样,可好景不长,等到第二场比赛,自己的学生被打了个措手不及,以失败收场,他也不气馁,又像个教练一样,扮演起心灵导师的角色,告诉学生人生起起伏伏,只要尽力就是最棒的。他还不是光会嘴皮子上的功夫,说完话就参与到班级内部的篮球对抗赛中了,最后累得够呛,却对学生竖着大拇指,连声称“你们就是冠军实力啊”。

你说,谁会不喜欢这样一位班主任呢?所以在学生眼里,他就是个邻家大哥哥,不过有时也被叫做“老刘”,不是因为年龄,而是因为智慧,在学生眼里,他太有才了,连说教都能别出心裁,开出一朵花来。

一次晚自习,刘铁成走进教室,神秘兮兮地说要做一个实验,然后没有预兆地就把一把笤帚扔到了门口,让在教室的学生一边装出认真学习的样子,一边观察看进来的同学面对这样的情形会如何处理。按照学生们的想法一定是有乖宝宝把笤帚收拾起来的,但事实并不尽然,好几个平常学习不错的孩子就那样熟视无睹地直接迈了过去,倒是一个一个平时大大咧咧,纪律也不好的男生弯腰捡了起来摆放好。那一刻,班里一下就响起了掌声,把那个男生都拍蒙了。通过这样一件小事,刘铁成让学生看到了每一个人都可能有闪光点,成绩并不是学校生活的全部,更不应该成为评判学生的绝对标准。

有同学把这件事记录下来,并表示:“我上了十年的学,在课堂上听过很多老师讲大道理,可是他就是以这样的方式让我们感受到我们可以怎样善待这个世界,我相信不止我一个人把这件事铭记于心。”

刘铁成遇到学生总会发生一些奇妙的反应,亲切的也是智慧的,幽默的也是闪光的。他说:“不要把学生当小孩去,而要像对待一个朋友一样尊重他们,用一些幽默的方式去引导他们,有的时候只要比猛烈的批评还有效。”

总觉得自己还很年轻,蓦然回首,为人师竟然有七个年头了。我没有轰轰烈烈的先进事迹,也没有催人泪下的动人故事,我只是一名平凡的、普通的青年教师。被选为一名师德标兵,心中感到万分荣幸。感谢领导对我工作成绩的认可,感谢同事对我热情的帮助与鼓励。我深深的知道,在我的周围有很多和我一样的老师,他们日复一日,年复一年,默默的为教育事业奉献着。我只是其中的一员,努力地做着我应该做得事情。

一、倾心教育、无怨无悔

2004年师范毕业,我怀着对教师的无限憧憬踏上了三尺讲台,做了一名小学英语教师。然而,理想很美好,现实却很残酷,现实工作中的困难是我没有想到的。工作环境由原来的城市转到最偏僻的农村,微薄的工资仅仅只有原来工资的三分之一,和我一起参加工作的同学也有受不了山里的寂寞而辞职离开的。然而这些对我来说并不是太大的问题。问题是学校缺英语老师,学校领导让我走教两个相隔30多里的村小,任教10个班级的英语课,这确实让我感觉很困扰。交通不方便,村小不通客车,我就自己骑摩托车,每天往返于两个村小之间,风雨无阻,不管天气怎么样,从来没有给孩子们耽误过一节课。自己一个女孩子骑车走在崎岖不平的山路上确实有些害怕,但是一想到那些天真无邪的孩子们还在等着我去上课,一切困难都显得那么渺小。三年的走教生活让我更加成熟。

二、钻研业务、做学者型教师

跨入教师行列的第一天起,我就一直都在不断的学习,努力提高自己的业务水平,提升自身的素质。我认真的备课、上课、辅导学生、批改作业。一堂准备充分的课会令学生和老师都获益菲浅。若照本宣科对学生来说是非常枯燥乏味的。我每次在备课时想方设法使学生的学习过程变得既是一种认识过程,也是一种探究过程。把备课和个人进修相结合,不断吸取新知识,提高自己的业务理论和对实际问题的理解能力。

第一次参加县里组织的青年教师讲课大赛就获得了英语学科一等奖的第一名,这给了我极大的鼓励,工作起来更有动力。我抓住每次外出学习的机会,认真向优秀教师们取经学习,仔细聆听专家们的讲座,然后回到学校实践,内化为我自己的东西,形成自己的特色,之后多次参加县里的优质课比赛都获得一、二等奖,撰写的论文多次获得获奖,教学成绩也都在全县的兄弟学校中名列前茅。2007年我在县级骨干教师系列评选中被评为“教学新秀”。2009年7月,我在全市小学英语骨干教师培训中承担了公开课,受到了领导和老师的好评。之后又多次在全县的英语教研活动中承担公开课。我一直都在不断地认真钻研业务,努力做一名学者型教师。

三、投身教育科研、做研究型教师

在多年的课堂教学实践中,我积极探索“小学英语有效教学策略”。2005年我撰写的论文《在自然环境中学习日常英语》获得县级二等奖,2007年论文《快乐中学习英语》获得省百佳论文二等奖,2010年《启动学生学习英语的“永动机”》获得县级学法指导论文二等奖。

2010年我主持申报并立项县级教研资助课题《小学英语有效教学策略研究》。作为全镇的英语教研组长,我带领全镇的英语教师积极开展英语教研活动,开展资助课题研究。由于英语教师比较分散,都在不同的学校,于是我建立了“叩官小学英语教师QQ群”,坚持每周一次的网络教研活动,通过网络进行集体备课,讨论教学中遇到的问题,相互学习,共同进步。将我镇的小学英语教学打造为全县的品牌学科。使我镇各项英语教学成绩位居全县前列。2010年我被评为县级“教研先进个人”。我镇英语教研组被评为县级“优秀教研组”。

四、终身学习、做智慧型教师

在教育教学过程中我有一个深刻的体会,那就是:老师要做一个“储蓄罐”,“要给学生一碗水,教师要有一桶水”。要不断的给自己充电,时时提醒自己吸收新知识,随时向其他的老师们学习,常与同事交流。经验就是财富,虽说这些东西不能照搬,但是善于借鉴往往能事半功倍。多听课真好,不管是老教师的课,还是年青教师的课,对我都有帮助。听课时要多思考,捕捉到别人的闪光点,弥补自己的差距,我每听一节课都会有一些启示,有一些收获,包括教学方法、教案设计、课堂组织等各方面。

总之。现代社会是一个终身学习的社会,教育教学同样处于与时俱进的状态,通过学习,不断改进、完善自己的知识结构和能力结构,才能适应教育不断发展的需要,才有敢于创新、敢于超越前人、敢于进行教育教学改革智慧和基础,才能站在教育教学的前沿。所以,要能适应时代的要求,一定要终身学习,具备可持续发展的潜力。

用力做事,可以做成,而用心做事,可以做好。每个人的心中,都有一个舞台——心有多大,舞台就有多大。踏踏实实做人,勤勤恳恳做事,努力做一名智慧型教师。

我不是伟人,也不是学者,但我是教师,我是孩子人生的启蒙师,我愿在这片热土中播撒爱心!不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽,我将一如既往。我将一如既往地用爱心去浇灌每一位学生的心灵,如同对待我们心爱的孩子一样,我们没有理由不成功!我坚信,今天用爱心浇灌的树苗,必将在明天成为国家的栋梁!

⬖ 城管执法标兵事迹材料 ⬖

我是一个听话的小男孩,在家里会帮妈妈分担一些家务,也是家人的“开心果”。不管在学校还是在家里,我都会认真完成作业。在学校里,我也会帮老师组织纪律,认为我的集体荣誉感比较强,优势也会得到老师的表扬。我也是一只欢乐的“喜鹊”,要是我看到别的同学因为作业不会做而变得失落时,我就会毫不迟疑地伸出援助之手。在今年开学的看奥运有感作文比赛钟,我的作文非常荣幸地“登”上了学校的展览框。在小星星英语课上,我也是一个佼佼者。

我知道自己虽然不是最好的,但是我信任自己能做得更好。

我是202班韩x,是一个生动文静的女孩儿,在家听从哈哈哈教导,帮妈妈做些力所能及的劳动。学习态度端正,认真完成作业,上课专心听讲,成绩进步明显。与同学和睦相处,团结友爱,礼貌待人,乐于赞助别人,主动关心班集体,积极协助老师做好班级工作。还积极参加文体活动,成绩精彩。同时还积极参加参加体育活动,在这学期冬季长跑中获得年级段组第二名,并被评为班级三好学生。

203班刘x同学是个品学兼优的女孩,也是老师的得力助手。在平时学习生活中,能严格按照《小学诞辰常行动规范》、《小学生守则》来规范自己的言行。在学习方面刻苦研究,有强烈的上进心,各科成绩常居级的前列,学习态度端正,书写认真,她的一手好字更是同学们的榜样,在街道写字比赛中荣获三等奖,为班级为学校争的了荣誉。在工作方面,尽职尽责,不厌其烦,精彩完成老师交给她的任务。早上一到校,就站在讲台上开端领读,带着同学们一起学习。老师不在的时候,能保持好班级纪律,俨然是一个小老师的模样。她不仅严抓学习,学校的其他活动也不落下,在“我型我塑”比赛中,她动手创意的“水果大家庭”荣获二等奖。

301班刘x同学能严格遵守《小学诞辰常行动规范》和《中小学生守则》。在家,她尊重长辈,孝顺父母,经常赞助家人做一些力所能及的事情。在校,她团结同学,和睦相处,不打架,不骂人,不乱扔纸屑,不损坏公物,是学生的好榜样。看到同学有艰苦时都会主动帮忙,为同学排忧解难。她见到老师能主动问好,上课专心听讲,遵守课堂内、外纪律,尊重老师的劳动成果。还积极主动帮老师做一些事情,是老师的小助手。她各方面表现优良,是学生的榜样。能积极参加学校组织的各类活动,还能屡屡得奖。

张xx603班,他是个文质彬彬的男孩,在他身上有着很多男孩所没有的优点。

他自觉遵守学校的各项,无论何时何地,都能做到老师在与不在一个样。他说话文明礼貌,尊重师长,见到老师主动问好,从不和同学吵架。

张连帅是个特别认真负责的学生。他学习很刻苦。课堂上,他专心致志地听讲,积极思考,勇敢举手发言;中午,同学们都在叽叽喳喳地吵闹时,他却静静坐在一旁看书;每次回家作业,他总是能认真仔细地完成。老师交给他的任务,他都尽心尽职地完成。他在担负班主任助理的这段期间,认真负责地做好每一项工作。有一次老师让他教几个同学订正作业。可是到放学了,还有同学没有订正好。他就请求那几个同学留下来订正,自己也和他们一起留下来。有一位同学想逃走,可被他拉了回来,并婉言相劝。他不厌其烦地给他们讲解,直到他们都懂了,订正好了才回家,这时已经将近5点了。

Hi,我是602班的文明小标兵----刘xx。我是一个尊老爱幼、举止文明、助人为乐的女孩。想听一听我的事迹吗?就听我娓娓道来……

当早上我进校门遇到老师的时候,我会恭恭敬敬地说:“老师好!”或者:“老师早上好!”当早上走进教室时,我会很高兴地说:“同学们早上好啊!”当我不警惕撞了别人一下时,我会很抱歉地说:“对不起!”当我被别人不警惕弄疼时,我不会计较,反而会微笑地说:“以后警惕一点就行了!”当我想借一下同桌的修正液时,我会很诚恳地说:“请借一下修正液,可以吗?”当我想让别人帮我一下忙时,我会说:“麻烦请你帮我一下忙,行吗?”……

在教室里,我看到一个同学被一道标题难住了,正在座位上发牢骚,我赶紧走过去,问:“同学,遇到艰苦了吗?要我帮忙吗?”同学说:“愿意虚心求教!”我就耐心肠教起了她标题,我教了一遍又一遍,直到她懂了为止。同学说了声谢谢,我说:“不用谢,以后有什么艰苦还可以来找我。”

在马路上,我看见一位老奶奶拄着拐杖,慢慢地走着,正要过马路。我想:老奶奶走地这么慢,如果被车撞了怎么办啊?正想着,我就过去扶老奶奶,她先是一惊,但随后又笑了起来,说道:“你这孩子真是懂事啊!”我没说话,只是也笑了笑。我扶着奶过了马路后,说了声再见就转身走了。可刚走几步,我又回头看了那位老奶奶,创造老奶奶正微笑着看着我。

我马上转过火,脸上微微发烫,持续往前走。

我的事情还有很多,讲个三天三夜也讲不完。愿意和我做个朋友吗?

我是来自601班的文明小标兵——朱锦雯。我在班中是个默默无闻的女孩,我学习十分努力刻苦,因此成绩很优良。平时,我十分注意自己的言行举止,如果有同学骂我,或者说我一些不好听的话,我从不会用脏话来反驳他,而是耐心开导;学校里,看到每一位老师,我总会恭恭敬敬地鞠一躬,用甜蜜的声音向她们问好,我更是一个称职的文明小标兵,爸爸妈妈一讲脏话,我就会及时禁止;出门在外,我不会随地吐痰,不会乱扔垃圾……文明是中华民族的精良传统,我会持续努力,发出发边的人,都做一个文明的人。

徐x,503班学习委员。她生动豁达,热爱生活,爱好写作,是个认真向上的女孩。她不仅待人真诚,有礼貌,而且仁慈,爱护环境,掩护资源。

今天,她终于如愿了,她已经成为了一个文明小标兵,她会朝着更远更大的目标前进,用双手记载下美好的明天……

502班,郑科佳,我有一颗仁慈真诚的心灵,有一股执着向上的寻求:“做个好孩子,做个好学生”。在家里,看待亲人,关注亲人的冷暖,经常赞助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,打扫卫生,摘菜洗菜、洗衣服,让亲情其乐融融。看待邻里,我文明礼貌、与人为善,休息时间绝不会制作噪音影响邻里的休息,深得邻里爱好。在学校,我有一颗真诚的爱心。对于艰苦同学,我总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献,对于学习上的落后生,我总是及时给予力所能及的赞助,从不计较个人的得失。看待学习,我一丝不苟,并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿,语文、数学、学习成绩在班里一直名列前茅。我寻求全面发展,除认真学习课本知识外,还特别爱好看书、绘画、书法,这学期硬笔书法二次获得二等奖,画画二次获得三等奖。可我不自满,因我知道人外有人,天外有天。

我的每一个点滴进步,都和老师的辛苦造就是分不开的。成绩代表过去,以后的路还很长,需要学习的东西还很多,我会更加努力,为班级争光

大家好,我叫张x,是501班的文艺委员。在老师眼里我是一个小助手,在邻居眼里我是一个好榜样,在父母眼里我是一个乖女儿。

我从不打小报告,也不爱跟人斤斤计较。有一次,我拿着口风琴往外走,突然,一个人风风火火地向我冲来,“吧嗒”一声,我和她都摔倒在地,她重重地压在我身上,可她爬起来后,我还没看清她的脸,她草草地甩了句:对不起。人就溜得无影无踪。我忍痛站起来一看,才创造不但我的口风琴摔破了一个口子,腿上也擦破了皮,有了块大乌青。旁边的同学都愤愤不平,说:“六年级的同学也太没礼貌了,道歉也没诚意。跟他们老师说去!”我说:“算了,没有什么大的丧失,也没有受什么重伤,再说她也可能是有急事。”心里在想:那个同学也是无意的。我对同学要学会宽容。

在日常生活中,我对人也是彬彬有礼的。

有一次,我刚放学回家一看,见我们家来了一位客人,于是我就恭敬的叫了一声:“二奶奶”。那位老人楞了一下,然后迟疑地说:“这个是茜茜吗?”见妈妈点了点头,就亲切地摸了摸我的头:“几年不见都长这么高了。真是个懂礼貌的好孩子”。我暗地里伸了伸舌头,幸亏没叫错,要不就出洋相了。 我不但在校外讲礼貌,在学校也一直讲文明。从不和同学吵架。

学习上,我从不放松对自己的请求,在校利用题比赛中获三等奖,在街道的综合学科比赛中也获得了三等奖。

但是,我知道这些还远远不够,我明确要做一个讲文明的好学生。要努力的还很多很多…….

谢x,403班。在家里,我懂事有礼貌。做家务那是常有的事儿,而且我也感到那是完整应当的。一回到家,我就会忙个不停。看到妈妈在洗菜,我就会跑过去和她一起洗;看到晚饭还没筹备好,又淘米做饭;然后又忙着做菜收拾房间……

当爸妈劳累时,我会为他们递上一杯茶,或给他们捶捶背,打消他们的疲劳;爷爷奶奶无聊时,给他们说说话。看到爸爸妈妈那欣慰的表情,我也会感到很高兴。我们一家真如一首歌所唱的是——《吉祥三宝》。

在学校里,我对同学非常友爱。同学有艰苦,我总能给予及时的赞助。记得我们有一位同学手不警惕骨折了,做事很不方便,我看在眼里,也常默默地祝福她,尽自己所能来赞助她。当有同学不和了,我就想方设法解决他们的抵触。我也常悄悄地帮老师做事,比如发本子、打扫卫生、收拾教室等等。

大家好,我是402班的文明小标兵,叫刘x。我是个货真价实的文明小标兵,无论在校内,还是在校外,我都会做到“文明“这两个字,做一个言行文明的好学生。

在学校里,我严格遵守《小学诞辰常行动规范》和《小学生守则》;在家里,我从不和父母顶嘴,听大人的话,不让父母操心。

如果你不信任我这么讲文明,那就让我给你说两件能体现我很文明的事情吧:

那天吃完午饭,我刚从餐厅出来,对面走来一个小朋友,我正和同学说话,没有注意我的餐盘。可恰好撞在那位小朋友身上,弄得小朋友一身汤。我见了,连忙以便给他擦,一边抱歉地说道:“对不起,我没有看见,请你原谅!”“没关系!”他笑了笑,走了。我为我的行动感到不满,心里还暗暗地说着抱歉的话。

还有一次,我在天华小学等姐姐放学,旁边有一个老太太正着急地跑向马路中间去捡她的篮子。我见了,想:这么大的年纪到路中央去,是很危险的事。于是,我趁马路上没有车辆,赶紧冲向马路中央帮老太太捡回了篮子。老太太微笑着对我说:“你真是一个文明的好孩子!”“我只是做了一点力所能及的事,没关系的!”我也笑着说。现在你信任我是一个文明的好学生了吧!

我盼望台大家都像我一样言行文明,做一个货真价实的“文明小标兵”,让校园处处盛开文明之花。

大家好,我叫孙x,来自积极向上的401班,很荣幸成为文明小标兵!

我是一个文静的小女孩,在学校里我担负语文课代表兼副班长,及时完成老师安排的任务,是老师的贴心小助手。课堂上,我认真听讲,积极举手发言,是同学们学习的榜样。 在家里,我也是父母的小帮手,常常赞助爸爸妈妈做一些力所能及的事情,比如扫地、洗碗、叠衣服等,有时我还陪爷爷奶奶聊天,给他们讲讲笑话,他们常常乐开了怀,双休日的时候,我还陪奶奶一起去逛街。

我必定会更加努力的,成为一名全面发展的优良小学生。

303班毛x同学严格遵守《小学诞辰常行动规范》和《中小学生守则》,尊重师长,见面主动问好,待人有礼貌,说话文明,团结同学,和睦相处,不打架,不骂人,不乱扔纸屑,不损坏公物,热爱劳动,值日认真,是学生学习的好榜样。她还积极主动帮老师做一些事情,是老师的好帮手。

自从学校开展行动规范评比活动以来,毛煜梦同学更是以身作则,用自己的实际举动来沾染周围的同学,她的行动值得我们大家学习

302班朱杭同学是一位积极进取,品学兼优的好学生。在学校里,她聪慧好学,尊师守纪。学习上,自觉主动,上课很认真,积极举手发言,勤于思考,语言表达能力强,有强烈的好奇心,完成作业情况好,书写工整雅观,学习成绩优良。她乐于做同学和小朋友的“小伙伴”。在学习和生活中,她主动赞助有艰苦的同学,成为同学们的好伙伴,在班里有较高威信。朱杭的文体爱好广泛,专长突出,一直担负班里的中队长,有很强的班级管理能力。她自觉履行班干部职责,完成老师安排的任务,博得老师们的信任。在家里她是父母的“小帮手”,懂得尊老爱幼,关心亲人。学习之余,在管理好自己的同时,也帮家长做一些力所能及的家务活,真正做到:在校是个好学生,在家是个好孩子,是一位深受老师、同学的爱好的文明学生。

赵xx,103班,她“生动、奋进、自律、真诚”。在生活和学习中,她都能严格遵守《小学诞辰常行动规范》和《小学生守则》。 在家,她尊重长辈,孝顺父母,经常赞助家人做一些力所能及的事情。在校,她团结同学,看到同学有艰苦时都会主动帮忙,为同学排忧解难。她见到老师主动问好,上课专心听讲,遵守课堂内、外纪律,尊重老师的劳动成果,是老师的好帮手。

赵xx在班上还是红领巾监督员,她常常提示并督促其他同学带好少先队员的标记——红领巾。自从学校开展文明礼貌月活动以来,赵小丽同学更是以身作则,用自己的实际举动来沾染周围的同学,他的行动值得我们大家学习。

魏xx是101班的小干部,是位品学兼优的好学生。

进入小学虽然只有短短的一学期,但是他勤勤恳恳地为集体,为同学服务,成为老师的得力助手。作为值日小班长,他认真地赞助老师进行班级的管理,与同学团结协作,友爱奋进,共同营造精良的班风。每天他总是早早地来到学校,带领全班同学认真地早读,不用老师操心;课前,他总会赞助老师分发作业,课后会主动赞助同学补习,带领全班同学一起进步。对老师交给的任务,他总能做得井井有条。如每天督促同学佩戴红领巾、校卡;协助老师管好班级纪律;领导其他小干部检查卫生、安全等情况。

他是班干部,学习生活中处处以身作则,为同学们建立了榜样。从不买零食,不乱扔东西,不随地吐痰,在劳动中总是率先垂范。

在学习上,魏x勤恳刻苦,踏踏实实,上课认真听讲,独立思考,积极举手发言,敢于质疑,认真、按时完成各科作业,成绩优良。在课余生活中,他兴趣广泛,绘画、象棋、唱歌、表演……都能露上一手。他爱好画画,在刚刚结束的迎元旦书画比赛中获校绘画一等奖,书法二等奖。他从不自满,常说,这算不了什么。他仍不断努力前进,寻求更高的目标。

魏x把赞助别人当作自己最大的快活。在学习中,有些同学碰到学习上的艰苦,他就会主动赞助。由于他待人真诚友善,同学有不解的处所第一个想到的就是找他。每次,魏刘栋总是耐心讲解。他热情慷慨,与同学和睦相处,是同学的知心伙伴,也是大家学习的好榜样。

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该同学自大一至今学习认真刻苦,上课能认真听讲,及时消化所学新知识,遇到不懂的地方,能大胆向老师请教。成绩稳定。学习主动,对问题有自己独到的见解,不落俗套,善于抓住问题关键,挖掘本质,并且不断反思、感悟、总结、提高。

在平时学习中,在各科的学习上她力求高平衡发展;脚踏实地,富有钻研精神,不求突飞猛进,只求日有所长,月有所增。她目标明确,讲究方法,注重效率,善于总结经验,同时注意劳逸结合,每天都能以饱满的热情投入到学习中去。她能时常保持清醒,无论成功或失败都能以一颗坦然的心去面对。

在生活中,积极参加学校各项集体活动,表现突出,勤俭节约,宽厚待人,不骄不躁,心态平和,是同学们的榜样。

她奉行的信条是:“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。”“天道酬勤”是她的座佑铭。

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一、组织申报

各镇区团委要按照《在全市“两新”组织中开展争创“百号千手”活动工作方案》要求,认真履行申报程

序,积极做好“百号千手”申报,青年文明号每个镇区申报单位不少于5个,青年岗位能手按照分配名额(附后)申报。推荐上报的候选单位和个人要进行严格审核,集体讨论决定,确保推荐质量。原创:青年文明号申报单位应为“两新”组织中的青年集体,青年岗位能手人选原则上每个创建单位申报1-2个,其它“两新”组织的青年岗位能手应占30%以上的比例。各镇区要从申报的`青年岗位能手中考虑物色1-2名标兵人选,团市委将从中择优评选一批青年岗位能手标兵。申报单位和个人需填写申报表,撰写字数不超过20xx字的事迹材料。材料要体现工作特色,主要反映活动项目、组织实施情况、实际效果等,同时也要附相关宣传报道、照片、报刊等资料,申报表和事迹材料一式2份,于20xx年3月31日前报团市委组织部(同时发送电子邮件)。

二、检查评比

各镇区申报创建××市青年文明号和青年岗位能手的“两新”组织,要根据“百号千手”活动评分细则和名额分配表,认真进行检查自评和互评,确保推荐的青年集体和个人具有先进性和代表性。团市委将组织力量进行检查,请各镇区团委及行业要指导好创“号”单位做好总结及接受检查准备。

三、培育典型

各镇区团委要进一步提高思想认识,加强组织领导,加大工作力度,全面深化“百号千手”创建活动,要坚持立足基层,全面发动;立足“两新”组织青年,全面参与;立足共青团,面向全社会,努力使创建面更加广泛、活动覆盖更加到位、组建组织更加有力、培育典型更加扎实。要重点抓好先进典型的宣传报道,进一步扩大社会影响,引起社会青年的关注,充分发挥其示范带动和辐射牵引作用,进一步推动创建活动的广泛深入开展。

四、总结交流

各基层团委要在“两新”组织中开展一次“百号千手”总结交流会,听取各个青年文明号所在单位的总结发言,交流争创“百号千手”的工作情况,进一步加强“两新”组织之间的交流联系,及时总结“两新”组织中好的经验和做法,为“两新”组织团建工作奠定良好的基础。

以上通知,请认真贯彻落实。

附件:1、××市“两新”组织争创“百号千手”活动评分细则

2、××市“两新”组织青年岗位能手名额分配表

3、××市“两新”组织青年文明号申报表

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xx同学,今年13岁,是xx市xx小学五(1)班的学生。她在学校团结同学,乐于助人,关心班级,爱护公物;在学习上认真刻苦,各科成绩优异;在班级工作中,能出色地完成教师交给的各项任务,并多次受到学校的表彰。他时刻注意自己的言行,在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现,是同学们学习的好榜样,是教师的得力小助手。

主要事迹:

一、品学兼优,同学的榜样

xx同学在家孝顺父母,在校尊敬教师,团结同学,能按时认真的完成教师布置的各项任务,是教师的得力助手,同学学习的.榜样。在同学眼中,他是一名挺懂事的“小大人”,在教师眼中她是一名得力的教师小助手。长期以来,她作为班干部,总是勤勤恳恳地为班级为同学服务,对教师交给的任务,总是不折不扣的完成,并且做得有条不紊。她处处以身作则,为同学树立了榜样。上课专心听课,独立思考,认真完成各科作业。见到有同学违反了学校班级规定,她敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来,她总是主动上前劝阻调解,并像个小教师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正,正是她这种做法影响了所有的同学,才使我们这个班团体充满了朝气,充满了活力,班风正,学风浓。

二、团结同学,乐于助人

她具有很强的团体荣誉感。他觉得,个人的提高是渺小的,仅有让全体同学都提高,那才是一件大乐事。他不仅仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验,争取更大提高,还经常与其他班干部一起主动关心班上学习有困难的同学。为了帮忙学困生解答疑难,她总是百问不厌、耐心细致地讲解。在他的热忱帮忙下,班上的几名学困生在各方面都有较大的提高。

三、关心班级、爱护公物

xx同学作为班干,总是以身作侧,以大局为重,毫不吝惜牺牲个人时间,每当班级布置劳动任务时,她就带领同学认真完成,有些脏活、累活自己身先士卒,带头干,抢着干,并且毫无怨言,每次劳动后,他总是把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐。他经常说:“只要为班团体争得荣誉,牺牲个人利益毫不足惜。”所以被同学们誉为“班级的小雷锋”。

三、刻苦勤奋、成绩喜人

五年来,xx同学总以“做最好的自己”作为自己的座佑铭。生活中她以此来鞭策自己,学习上以此严格要求自己,且学习态度端正,严肃认真,学习目的明确。每个学期,他都能制定出科学、合理的学习计划,周密地安排时间,从不偏科。在每年每学期的学科考试中总是名列前茅,年年被班级评为“优秀少先队员”“三好学生”。从而成为全班学生学习的榜样。然而,虽然取得了如此喜人的成绩,可是她从不骄傲,反而更加刻苦、努力、认真;上课她从不迟到、早退、旷课,也从来没有缺交过一次作业,持之以恒。

这就是他:一个乐观向上、成绩优异、全面发展的优秀少先队员xx同学。他一丝不苟地做着教师交给他的各项事情,出色的完成教师交给他的各项任务,品学兼优,无愧于优秀少先队员的光荣称号,不愧是一个品学兼优的三好学生。

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何国琛,男,灵宝市河滨小学教师,现担任学校四-六年级信息技术教学工作兼管学校网络、设备维护及学校后勤服务工作。参加工作十四年来,他思想高尚,行为端正,团结同志,为人热情,对待工作兢兢业业,任劳任怨,敢于挑战,勇于奋进,总能高质量完成学校分配的教学及其他服务性工作任务,是一位深受学生爱戴、老师赞誉、家长信赖的优秀教师。

一、爱岗敬业,服务师生

何国琛老师是一位自身素质过硬业务能力很强的信息技术教师,从教以来十年如一日,在自己平凡的工作岗位上,爱岗敬业,执著追求,默默耕耘,无私奉献。从教十多年来,他从未向学校领导讨过价、邀过功。始终坚持校荣我荣、校衰我耻、学校利益至上的原则,为学校发展着想,扎扎实实地做好本职工作,充分体现了他热爱教育,甘愿无私奉献的崇高精神。本着为教育教学提供优质服务的思想,工作中他一心一意,努力找准自己的位置,尽力做到让领导放心、学生满意、老师满意。

他对学校信息化设备精心维护,积极主动保养,确保设备正常运转,不耽误师生上课使用;对所有前来办事的教师、学生、家长都主动、热情地服务。只要老师和同学们提的问题,都尽量去帮助解决,尽力做到让师生满意。

他在工作中积极为学校的信息化发展出谋划策,多次主动给校领导的决策提供有价值的参考意见,制定了学校的信息化发展的中长期规划,并主动出击,广泛征求意见和听取专家建议,在全国范围内寻求供货厂家,严把产品质量关,为学校的“班班通”工作中做出了应用的贡献。

他在学校后勤服务管理方面,严格落实各项规章制度,考制度管理,杜绝人情,从原料采购、入库、加工、制作等各个环节责任到人,确保学校食品卫生安全。

他说:“我们教师应该把自己的工作当成事业去干。事业是什么?事业应该是我们精神追求的那部分,是高层次的,所以当工作变成了内心的事业,我们就会真正的努力工作,以此来实现自己价值。”“作为一名教师,我要用真诚的心去拥抱每一位学生,严以律己,为人师表,用全部的爱去点燃教育这根“红烛”,我愿意为这项事业付出自己的昨天、今天和明天。”

二、刻苦钻研,锐意改革

(1)学习促进专业成长

如今是一个知识爆炸的信息时代,在一切为了每一位学生的发展这一核心理念的指导下,新课程改革给教师留有极大的空间,赋予了极大地自主权。 他说:“我作为一名教师,应是知识的泉眼,只有不断地学习理论知识,才能用理论知识来指导自己的教学实践,并以高尚的师德支撑自己的整个人生。”教学十余年,对小学信息技术教材内容他已熟记于心,也有着丰富的教学经验,可他并不满足,仍然努力学习、刻苦钻研。他对教学教学十分认真,为了提升理论水平积极上网学习,阅读教育专著,撰写读书心得,订阅《信息技术教研周刊》、《电脑爱好者》等??在被教育名家的思想所熏陶同时更深层次地提升自己对教育事业的理解。为了上好信息技术课,他将自己学得的理论知识应用到课堂实践之中,与同事共同研究相互探讨,向有经验的教师学习,主动请其他教师及领导入班进行听课指导,不断找寻培养学生能力,提高课堂教学效果的好方法,也形成了自己独特的教学风格,在20xx年三月举行的灵宝市信息技术赛讲中荣获了一等奖。

(2)实践践行创新之路

在课堂教学改革中他积极探索勇于实践,树立特色形成了自己个性化的信息技术课堂。在课堂上他不墨守成规,而是勇于寻找生活中的切入点,多采用任务驱动法和小组合作学习的模式,使所教内容通俗易懂、妙趣横生,凡听过他课的学生人人都兴趣高昂,勇于探索,敢于实践。对于教材的处理,他也有自己的独到之处,大胆突破以往教学时把知识以定论的形式直接呈现给学生的`限制,努力让知识“活”起来,体现出对教材的一种再创造。在课堂组织形式上采取“小组合作探究式”,引进分类竞争分层管理。他将全班学生按个人的爱好特长编排划分为八个学习小组,组员之间有明确的分工,每位成员各司其职,他们的学习目标一致学习方法灵活互补互助中共同进步。促使学生不断超越自我,一次次地向自己的理想目标靠近,最终推动全班学生对信息技术始终有浓厚的兴趣,计算机操作水平和技能不断得到提高。

(3)反思成就课改提高

人只有在反思中才能不断地完善自我,教学活动不是工厂的流水线作业,它会因人、因事、因时、因量的改变而改变。为此他做好课堂教学的反思工作,每上完一节课他都会就这节课学生的学习情况进行反思,总结一些好的做法和不尽如人意的地方,对自己的教学行为及由此产生的的结果进行审视和分析。他说:“反思使眼界得以开阔,知识得以更新,方法得以改善,技能得以提高。”“工作给我带来了快乐,带给我充实的生活,我将不断地去努力,去实践,希望通过我的努力,能够成为一名优秀的信息技术教师。”

三、业绩突出,谦逊为人

他在工作十多年间,成绩面前永远保持一颗平常心,处处谦虚谨慎,事事通力合作。他心态好、胸怀广,工作认真,与人为善,在平凡的工作岗位上默默奉献,把一颗火热的心扑在教育事业上,锐意改革努力为小学信息技术课堂教学改革做贡献,是一位学生爱戴,同事赞扬,领导肯定的优秀教师。

辛勤的付出必将得到充分的回报,在学生以优异的成绩捷报频传的同时,他也得到了来自许多方面的充分肯定:

20xx年辅导学生荣获灵宝市信息技术竞赛一等奖;

20xx年辅导学生荣获三门峡市中小学生电脑制作一等奖;

20xx年9月,荣获职工技能竞赛计算机河南省优秀奖、三门峡二等奖、灵宝市一等奖;

20xx年8月,荣获河南省多媒体制作优秀辅导老师;

20xx年9月,荣获河南省多媒体制作优秀主讲老师;

20xx年3月,荣获灵宝市信息技术赛讲一等奖。

“呕心沥血教育路,旧貌新颜乐耕耘。”何国琛同志以他勤于学习努力工作,以他的开拓进取勇于创新,用科学的思想武装自己,用对教育事业的忠诚和热爱鞭策自己,勤奋不辍奋斗不息,换来了家长的肯定,赢得了同事的好评,也做到从教之初对自己的承诺: 从事教育事业,我将用自己的一切全身心的付出,并且无怨无悔!

20xx年6月

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环保节俭之星事迹材料

-----XXX同学事迹简介

XXX,女,12岁,龙湾学校六年二班学生,现为学校少先队大队长。她勤奋好学,积极进取,环保节俭,是同学们学习的好榜样,是学校宣传环保节俭的小使者,爱护绿色的小卫士。

她是一位品学兼优的学生,获得了一张一张荣誉证书,给了她很大的鼓励。多年来都被学校评为“三好学生”、“优秀少先队员”和“优秀班干部”。20XX年,获得五年级语文“读写通讯赛”全国三等奖。20XX年,被学校评为“优秀播音员”和“环保节俭小卫士”;获得下茆镇“古诗词朗诵”比赛优秀奖;被评为“四会市优秀少先队员”;获得全国小学生英语竞赛(五年级组)三等奖;获得省“育苗杯”数学竞赛一等奖。这些荣誉会一直激励她走向环保节俭前沿。

XXX同学从小就懂得节俭。吃饭时,不会浪费粮食,不浪费一粒米,尊重劳动人民的劳动成果。学习中,一块橡皮,她要用到不能再用为止;一枝铅笔,他要用到握不住为止;一张纸,她都不会随便丢弃。她还会合理使用自己的零花钱,不买零食,也不比吃穿,不挑食,穿着朴素大方,能为同学们起到榜样作用。尽管家里穷,是“义务教育阶段”的扶贫生,但她并不自卑;尽管衣服大部分都是亲戚、老师送的旧衣物,但她从不攀比,还从中学会了关爱和感恩。每次学校的献爱心活动她从不落后,她会用自己省下来的钱帮助其他需要帮助的人。“汶川大地震”时,她默默地拾着学校里同学们扔掉的饮料瓶、矿泉水瓶等等可以卖掉换钱的垃圾,她想靠自己的力量来帮助灾区的人们,这个娇小可爱的女孩用汗水默默地告诉同学们“节俭”的重要。

作为班长,她处处以身作则,不乱扔垃圾,爱护花草树木,注意节约水电,是班内的“管家婆”’:每天开灯、关灯和关水龙头都少不了她的提醒。她节约地利用资源,洗完菜的水,她会拿去浇花或冲厕所等,将水重复利用。在教师节、儿童节里,她用废旧材料做贺卡,不买传统贺卡来节约纸张,给老师和同学们寄上一份特殊的“礼物”。她在班中发动了“废纸、废饮料瓶回收在行动”环保活动。在她的带动下,她已经在学校里发动了更多的队员参加这项活动。她利用自己收集的环保资料出起了学校的黑板报,向同学们宣传环保知识。她还主持班中的环保节俭主题班会《节约资源,保护家园》,受到师生的一致好评。同学们深深地认识到保护生态,节约能源,净化环境,才能让生活更美好。

一个小学生,一个女孩子,她选择了一条其他孩子都做不到、难以坚持的“环保节俭”之路,她秉承了中华民族的传统美德,也体会着生活的快乐。

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洪洁,女,生于1977年,二级教师。1991年8月参加工作;1998年8月如皋市进修学校中师毕业;20xx年5月中央广播电视大学大专毕业;20xx年9月福建师范大学学前专业本科毕业。

参加工作二十多年以来,一直坚守在教学第一线,以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待自己的本职工作;以“师德”规范自己的教育教学工作;以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。所带的班级班貌得到领导、其他班教师和家长的一致好评,先后多次被评为镇“从善德育先进个人、优秀班主任”、“教科研先进个人”,于20xx年被如皋市教育局评为“如皋市优秀班主任”、“如皋市骨干教师”。

一、爱岗敬业,尽心尽职。

她忠诚党的教育事业,遵纪守法,恪守教师职业道德,敬业爱生,乐于奉献。在工作中,时时以集体利益为重,虚心接受领导和同志们的帮助,团结同志,诚恳待人。她同时不断加强自身的业务能力提升,以爱心、耐心、细心去关爱、教育每一名幼儿,用先进的教育理念、诚恳的态度去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系,真正体现干一行爱一行,尽心尽职的干好本职工作。

二、关爱幼儿,永葆童心。

一个合格的幼儿园教师,就应把自己全部的爱奉献给每个孩子。在工作中她就是这样把自己的爱灌注给每一个孩子,注重掌握每个孩子的特点,因人施教,引导幼儿个性健康发展。她常说:老师一个微笑的赞赏、一个关注的目光、一个信任的点头,在孩子们眼里都是“爱”。因此,在日常的教学中,她始终以平和的心态去看待孩子发展中的问题,宽容他们,适时帮忙他们,树立“她和孩子一样高”的理念,想孩子所想,急孩子所急,永葆童心。

三、不断学习,自我完善。

她树立终身学习理念,坚持阅读教育类《学前教育学》、《学前心理学》等专著提升自己的理论修养,撰写读书笔记,经常浏览图书室的各类书籍《学前教育》、《幼教博览》、《早期教育》等杂志来充实自己。同时积极参加省、市级各项学习和培训,不断提高自身的业务素质。在省、市合作农村幼儿园骨干教师(南通)培训,所撰写的大班科学活动《小小大力士》评析在培训简报中刊登,得到全体学员的好评。参加南通市幼儿园全员培训评为“优秀学员”。

四、教育教学,成绩突出。

在教育教学工作方面,能从孩子的年龄、经验特点,确定自己的教学思路,设计精彩教学活动。在教学方式上,她用心使用幼儿感兴趣的多媒体进行教学,制作课件,将各科教育都渗透其中,能尽量把先进的教学理念融入每一个教学活动中。在活动中注意营造一种宽松、自由的学习环境,让孩子成为课堂的主人。

她所执教的大班科学《有趣的拱形》在如皋市科学赛课中获一等奖并在如皋幼教南片(白蒲镇、下原镇、九华镇)开展公开课;大班科学《分豆豆》在如皋市特色园展示活动中获得专家的一致好评;中班音乐《啃苹果》在如皋市信息技术赛课中获一等奖;大班主题叙事《丰收乐》在如皋市评比中获一等奖;制作的课件获南通市多媒体教育软件比赛中获三等奖。

近几年辅导幼儿秦心怡、张钱一等在如皋市幼儿讲故事比赛中均获一等奖,幼儿、王子鸣等小朋友参加江苏省绘画比赛中获一等奖2次,二等奖4次,以上比赛中她均获得优秀辅导老师奖。

五、教改科研,开拓创新。

课题研究:积极参与国家级、江苏省级、如皋市课题研究。每个课题都深入思考,对课题方案的撰写、实施、中期汇报、结题报告的撰写等不断学习、提炼,使得科研成果取得可喜的成绩。作为课题组核心成员参与的全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“新时期家庭教育的特点、理念、方法研究”的子课题“农村幼儿园隔代家庭教育指导的研究”已结题;作为课题组核心成员参与的江苏省“十二五”教育科研课题《构建幼儿园“和文化”的实践研究》的研究已结题;作为主持人参加的如皋市微型课题《大班幼儿早期阅读习惯的调查研究》、《利用民间体育游戏,促进幼儿体能发展的实践研究》、《在幼儿一日活动中渗透品德教育策略的研究》均已结题;《大班幼儿早期阅读习惯的调查研究》如皋市微型课题优秀研究评比二等奖。

论文发表:撰写的论文《让中华传统文化成为浸润幼儿心灵的甘泉》发表于省级刊物《内蒙古教育》第1期;《依托地方文化资源 构建园本“和谐”文化》发表于省级刊物《教育实践与研究》第4期;《浅谈民间体育游戏在班级活动中的开发与运用》发表于市级刊物《南通教育研究》第5期;《幼儿早期阅读能力培养探析》发表于《文科爱好者》第18期。

论文获奖:撰写的论文《用“德”为孩子撑起了一片蓝天》、《给小树一个肥沃的土壤》获如皋市优秀班主任论文一等奖;《为孩子插上自主的翅膀》、《让地方文化资源润泽幼儿生命》获南通市教师专业成长论文二等奖;《从生活中引入活水,在幼儿品德教育中感悟灵动》、《弘扬传统文化,浸润幼儿心灵》在江苏省论文评比中均获三等奖;《民间体育游戏与班本课程的融合》在第四届全国幼儿园社会领域与教育理论论文大赛获二等奖。

其他获奖类:自制的教玩具《滚动组合》获南通市二等奖、如皋市一等奖,如皋市“体彩杯”幼儿教师健美操大赛获一等奖。

一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上付出的是汗水和泪水,然而收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。她将用一生矢志教育的心愿化为热爱孩子的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。

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一、不断积累知识,夯实基础

从参加工作至今,先后参加北京六里桥司法部综合楼、山西省大同同丰小区住宅楼、河北燕郊华北科技学院2#教学楼、河北兴隆水泥厂旋窑改建、北京市定福庄地质局锅炉房改造、北京市定福庄地质局住宅楼、安徽蚌埠污水厂综合项目、河北燕郊华北科技学院安培楼和大学生生活服务中心楼等的施工。通过在实际工作中的不断学习、领悟,让我从一个懵懂的学徒逐渐成长为一个可以独挡一面的技术管理工作者,并能够熟练的运用所学知识为工程服务,在所参建的'工程中两个工程获得省级优质奖,一个工程获结构长城杯银质奖。

XX年8月到张家口项目后,立即投身项目的前期技术准备工作。本项目是中煤张家口煤矿机械有限责任公司的整体厂房搬迁项目,厂房基础施工前需先进行整个场区的地基处理。该项目的地基处理采用重锤强夯法施工,处理的深度高、面积大、层数多,地层情况复杂,且强夯法施工质量受客观因素影p,~多,再加上我和同事们又是第一次接触强夯施工,种种难题摆在我们面前需要我们去解决。

为此先组织大家学习与强夯有关的规范、规程及工艺标准,充实大家缺乏强夯工艺的知识面;另外组织相关人员认真熟悉图纸、地勘报告,积极与设计人员沟通,充分了解设计意图,彻底消化掉设计中的每一个技术要求、参数以便指导施工。

我一直坚信施工现场是我们提高认知能力并发现问题、解决问题的最好的老师。所以在地基施工开始阶段,我便始终在现场观察每一个夯坑、查看每一层土质、记录每一个异常,对照着检测结果总结不足,查出原因不断改进,让工程质量越来越好。

在我的带动下,目前项目部已经成长起一批了解强夯、熟悉强夯,并能运用所学知识,熟练指导强夯施工的技术、管理人才。

二、钻研业务、适应环境、积极投身技术管理工作

张家口项目部施工的张煤机园区建设项目作为河北省及中煤能源的重点项目,项目大、要求高、标准高。为此,我和同事门认真研究工程的特点、各阶段施工内容的变化及存在的各种约束,以明确工程的目标,编制合理的施工组织指导施工,制定针对性的各项方案确保工程目标实现。

本项目各单体厂房为单层轻钢门式刚架结构,车间钢柱为杯口基础,如何保证杯口的尺寸、位置是基础施工质量控制的要点。为保证工程质量,我组织各厂房施工主管技术员一起制定模板方案,并仔细研究杯口模板在确保质量的条件下,如何方便操作,能够保证多次拆装等细节。

经过我和同事们的努力工作,目前在施的厂房按业主的要求,保质保量的完成,也算是我们辛勤付出的回报。

三、总结经验、争创一流

在张家口煤机园区项目施工一年多的时间内,虽然取得一点成绩,但工作中还存在很多不足,需要不断地总结经验,找出工作不足改进工作方法,和同事们一起与园区建设共同达到一流的水准。

张强同志原为化工厂、中发公司副厂长。曾与化工研究院一起,在中发公司进行新技术的应用开发和创新。他带领团队在中发化工公司建设了单套可以满足5万吨/年聚氯乙烯的干法乙炔发生器试验装置,在缺乏经验和技术的情况下,他刻苦钻研,求实开拓,攻坚克难,在整个干法乙炔的前期试验与开发过程中,积累了诸多有力实验数据和宝贵的操作实践经验,更培养出了一批能打硬仗的技术骨干队伍。在天辰化工一期40万吨聚氯乙烯项目干法乙炔装置的筹建中,他又带领这支队伍全员参与。

XX年11月29日40万吨聚氯乙烯干法乙炔装置投入运行,而该装置的大规模使用在全国尚属首例,因此存在着诸多技术上的难题,无法保证正常安全运行。集团公司集中所有物力人力对该装置进行全面攻关,12月7日,调张强到干法乙炔全面负责生产管理和技术完善工作,要求完成该套装置的技术应用,尽快实现达标达产,同时要培养一批新的技术人才来,规范干法乙炔的生产管理工作。张强深知任重道远,为了公司的大局利益和天业的化工事业,他义无反顾,积极响应公司号召,很快便投入到了干法乙炔装置的建设当中。

在赶赴干法乙炔装置现场的第一刻,他便就地扎寨,以厂为家,这一干就是一年多。由于是全国第一套大型干法乙炔装置,他发现装置现场许多地方存在系统上的设计缺陷,加上技术力量跟不上,又是严冬季节,装置上很多问题,一时难以解决,无法保证安全生产。面对当时的状况,张强只有昼夜呆在厂里,奔走在中控室和生产现场,对操作规程、设备工艺和dcs控制进行反复核实,组织大家进行深刻讨论,集思广益,在不断的实践探索中,凭借自己多年积累的宝贵经验,边生产边改造。乙炔生产现场的条件较差,生产建设又存在一定的危险性,致使操作人员和现场清理人员较少,人员流动性大,给生产带来了困难,张强就领导干部带头干,率先垂范,他经常给大家鼓劲,找员工谈心,想方设法争取惠工政策,加大发生系统技术骨干的培养,稳定一线员工在岗位上踏实工作,为生产建设稳固了人力资源。

通过近一年的努力,使40万吨聚氯乙烯干法乙炔装置目前已具备33万吨的生产能力,单台发生器的生产能力正常控制在6-7吨/小时的电石投放量,发生器运行时间也有最初的3-5天到现在的两个多月。在环保工艺上,他该套装置进行了废水改造和综合利用,控制好了水的大平衡,将清净产生的富含硫、磷的废水,通过废次钠回收大部分,将一部分平衡系统内硫、磷的废水全部用到了发生器注水上,同时给发生器洗涤水进行补充用水,对发生器气相产生冷凝水也全部回收到注水罐中,实现电石分解率99%、乙炔收率99%,大大节约了生产环节中的用水量,基本实现了废水的零排放。

天辰化工40万吨聚氯乙烯干法乙炔装置目前已成为国家行业准入鼓励类技术、国家科技部“xx”重大科技支撑计划和《全国氯碱企业节水技术集成与示范》四大关键技术之一,而在40万吨聚氯乙烯项目中的成功运行,也使集团公司成为全国最大的干法乙炔生产示范基地。

张强就是这样一个兢兢业业、求真务实的人,坚持低调做人,踏实做事的作风,敢于拼搏、创新,乐于奉献,时刻牢记使命,与企业同舟共济。

文章来源:https://www.hc179.com/hetongfanben/154487.html