小学学校办学思想总结（汇集18篇）
发布时间：2022-12-11小学学校办学思想总结（汇集18篇）。
♛ 小学学校办学思想总结
一、指导思想
在校长室的领导下，以学校总体工作目标为中心，在广大教职工的支持和配合下，有目的、有条理、高效益地开展工作，充分发挥办公室的职能，当好校长行政助手，认真协调好各处室关系，做好人事服务、档案服务、行政服务等工作，为学校提质量、创成绩而服务。
二、行政工作
1、加强行政意识。努力做好学校日常行政管理工作，及时准确地做好上传下达、沟通协调工作，保证学校政令畅通，使学校各项工作快捷高效。
2、严格教职工考勤管理，认真统计，落实奖惩，调动广大教职工工作积极性，把出勤与有效工作相结合。
3、树立服务意识，公正公平地做好各项人事工作，配合校长室做好教职工绩效考核、月度量化考核、继续教育、教职工工资增加、名师评审、轮岗交流等工作。
4、做好档案的收集、整理和使用工作，科学管理档案，提高档案利用率。进一步完善档案、人事工作的管理。
5、做好文秘工作，规范来往文件的接收、发放、传阅及归档等一系列管理工作。并按校领导要求做好文件起草及总结、汇报和计划等撰写工作。
6、保管和使用好学校公章、证明等管理工作。
7、当好校长的行政助手。协调各处室、年级组工作，及时向校长反馈;重视加强对外联系与接待工作，搞做好校务公开工作;搞好信访工作及时处理家长群众来信;关心离退休、产假、病假教师，做好慰问工作。
三、常规工作
1、及时收发教育网上文件、通知，并交校长审阅，根据校长的审阅意见，转达给分管校长及相关处室办理或通知相关教师。作好档案的归档和整理工作。各部门所属的档案，按长、中、短期分类，永久性档案、长期性档案于期末交办公室分类归档。
2、做好文件的上传下达工作。做好文件的接受、传送、催办及文件管理工作。对来文的阅批、领导批示的督办、重要文件的核稿、接听电话、打印文件、会议记录、会议召集等日常工作，做到严谨有序，不出差错。各项文件材料，力求及时、准确，优质、高效。
3、及时向区教育局和其他上级部门上报学校相关的工作材料。
4、及时出好会议通知、学校工作安排通知、节假日放假安排通知等事宜。
5、做好学校会议的筹备工作、记录工作。
6、继续做好各种迎检和接待工作。
7、做好校长安排的临时指令性工作。
8、做好校园网站等管理工作。
四、主要工作
1、进一步做好各部门的统筹协调工作。及时传达贯彻学校决策，加强督办检查，促进学校各项决策的落实。认真、科学地搞好部门与部门之间的沟通协调工作，确保学校以教学为中心，各方面通力合作，默契配合。坚持重大问题报告制度;做各部门之间沟通的桥梁，维护好学校班子的团结，提高工作效率。
2、做好学校文函档案管理工作。根据档案管理要求，完善档案管理制度，规范档案管理工作，注意收集整理体现学校办学水平的教学教研材料并归档，使档案管理更科学、规范，作好档案使用工作，更好地为教育教学及各项工作服务。
3、做好校务公开工作。认真做好校务公开工作，增加公平、公正和公开的透明度，对职称晋级、年度考核等各项重大事宜，在全校教职工中及时做到公开。
4、拓展渠道，加强对学校的宣传工作。充分利用校园网、信息报道、Led显示屏宣传学校，努力扩大学校在社会上的影响，提高学校知名度，促进社会和家长对学校的了解，增强办学的信誉度。
5、按时完成人事统计及有关报表工作。收集整理学校办学的基本数据，编制学校的基本情况表，向学校有关部门提供数据查询和信息咨询服务。
6、协助学校做好安全稳定工作。督促值班人员按时到岗并做好安全记录;认真排查不稳定因素，及时化解各类矛盾纠纷。
♛ 小学学校办学思想总结
为了实施科教兴国战略，发展柳州市民办教育事业，提高劳动者的职业技能，为加快发展经济贡献一份力量，我们在深入调查、反复论证的基础上，进行了充分的准备，特申请开办柳州市职业技能培训学校。
一、学校名称：
二、学校地址：
三、办学性质：
自愿举办，从事教育事业的民办非企业法人单位。
四、办学宗旨：
遵守宪法、法律、法规和国家政策，坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，保证教育、教学质量，遵守社会道德风尚。
五、办学目标：
六、办学能力：
学校主办人具备的条件：学校的办学理念、管理水平：学校教师的从教经验、资力、水平以及取得的荣誉：
七、办学条件：
建筑和环境：教学设备：
八、办学资金筹措：
申请人：申请日期：
举办者基本情况(举办者为单位)
举办者基本情况(举办者为个人)
♛ 小学学校办学思想总结
市教育局：
某某幼儿园是经某市教育局批准创办的一所实验幼儿园，自某某年成立以来，历时9年，在各级领导的关心支持下，形成了独特的“某风格”。在九年的办学中，我们进行了多项教育教学实验，取得了显著的成效。特别是我们在某某年9月份与市第二实验小学举办的“弹性学制实验”，经过四年的实践验证和理论探索，现已形成了完整的教育教学管理体系。某某年7月份，共青团中央主办的《辅导员》杂志教学版，以长达20页的篇幅刊登了某教育弹性学制的办学经验。根据实验的需求和发展，弹性学制实验班于20某年9月份从二实小中分离出来，由某幼儿园自行承担课题研究，自主办学。由最初的一个实验班18名学生，现已成长为六个实验班、在校生150名学生的实验规模，基本具备了独立发展成完整学校的条件。某某年8月25日全国少工委副主任赵武军、辅导员杂志总编柯英等领导亲自来某对我校进行了调研，并授予我校为“新课程教学法实验基地”。为了使学校更好地发展，我们从某某年3月份开始，另选校址，精心筹设了新校区，把弹性学制实验班从位于颐和花园内的某幼儿园中分离了出来，并进行了充分的准备，特申请开办“某某实验学校”。
一、举办者：某某幼儿园园长王某
王某，男，汉族，某x年3月生，某某年7月参加工作，河南大学教育行政管理专科学历，高级教师。某某年7月至某某年7月在清丰县王什乡任教。某某年7月至某某年8月在某市实验小学任班主任、中队辅导员、大队辅导员、团支部书记、市少工委委员。某某年9月至某某年8月在深圳小学任少先大队辅导员。某某年8月至某某年8月在某市子路小学任少先大队辅导员。某某年8月至某某年元月在某、郑州等多所民办学校任办公室主任、校长助理。某某年2月至今任某某幼儿园园长。1990年5月，被某市直团委命名为“模范团员”。某某年5月被某团市委授予“新长征突击手”。某某年6月被团中央、中宣部联合表彰为“全国读书活动优秀辅导员”。某某年元月，《正积累工作法初探》获某市一等奖。某某年8月《论正积累工作法》获河南省一等奖。某某年12月《中队辅导员专职化实验报告》获全国一等奖。某某年12月3日《要从培养品质入手》发表于《深圳特区报》。某某年3月《论少先队正积累工作法》发表于《河南教育》某某年第3期，《中队辅导员专职化实验报告》发表于《少年儿童研究》某某年第2期。某某年11月《全面实施素质教育的探索》被河南省委宣传部编入《跨世纪的河南》。某某年5月《对应算盘》获全国专利。某某年7月参与编写的《中国成语识字》由辽宁少年儿童出版社出版。某某年6月编写《分合拼音法》，并提出“分合教学”思想。某某年9月编写《全脑速算法》。某某年9月创办“弹性学制”，用三年时间学完小学课程、四年学完中学课程，15岁上大学。第一批15岁的大学生将于某某年7月份梦想成真。
办学八年来，某幼儿园累计培养了1000多名毕业生，提供了50多个就业岗位，为国家节约办学资金逾百万元。
二、举办者住址：某市颐和花园某幼儿园
三、学校名称：某某实验学校
四、办学性质：个人举办的民办学校
五、拟定法定代表人：王某
六、办学宗旨：为民族谋远虑为社会育良才
为教育探新路为改革出经验
七、办学目标：依法办学的示范校素质教育的特色校
科学管理的先进校教育科研的基地校
八、办学规模：四规制十二个班级
九、办学层次和类型：幼儿园、小学、初中、高中一体化
十、办学形式：全日制、寄宿制
十一、办学条件;校址暂位于某市开发区韩庄村中段，建筑面积2532平方米，教室12个，宿舍15间，办公室10间，共计64间，教育教学管理生活，体育活动设施齐全、设备先进，冬有暖气，夏有空调，
教师队伍稳定优秀，教辅人员充足积极，现有专任教师32人，后勤人员12人，共计44人，80%为大专毕业以上学历。
课程设置完全按照国家标准执行，并增了象棋、太极拳、英语等项目。
十二、内部管理体制
实行校委会集体决策的校长负责制和班主任负责制，教务处、政教处、教研室、党团队部门等功能机构一应俱全。
十三、经费筹措：举办人王某投入办学启动资金50万元。并负责筹措运营资金。
我们相信，凭借多年的教育经验和先进的教学理念，凭借五年来沉淀的师资力量和广大家长的支持，凭借科学的管理、良好的服务、过硬的教学质量和齐备的教育设施，凭借某幼儿园永续的生源和良好的社会知名度和美誉度，我们一定能够取得好成绩，办成好学校。
以上申请恳请领导批准
某某幼儿园王某
某某年8月26日
♛ 小学学校办学思想总结
学校是育人的地方，是培养人的场所。学生的价值主要体现在两个方面：一是成人，即学生有完善的人格，是社会的可用之人，对社会起推动作用；二是成器，即学生有一技之长或多才多艺，是社会的有用之人，在社会中找得到位置，排得上用场，能用自己或大或小的“技艺”具体推动社会进步。这应是学生是否“成才”的客观标准，也应是衡量学校办学是否成功的客观标准。学校要达到上述育人目标，就必须从实际出发，确立自己的正确的办学思想。这既是办学的首要问题，也是立校之本。
1、确立正确的办学思想是适应社会要求，是教育培养多规格人才的需要。社会是多姿多彩的群体，它需要各种类型、多样规格、各个层次、各具特色的人才。社会越进步、越发达，这种需求就越具多样性。知识经济的到来，更对教育提出了全新的要求。它要求教育既是全面教育，要实现科学教育与人文教育，通识教育与专才教育的统一，实现知识、能力、道德、情感的协调，在注重培养受教育者的创造性的同时，还要培养他与周围世界的协调能力和合作意识；而且要求教育具有创造性、多样性、开放性和个性化的特征。知识经济要求教育者应把工作重点放在培养学生的创造意识和创造能力上，把重点放在学生的个性发展上，高度重视学生的个性发展和智能提高；要求按照社会发展的需要，注重培养多种层次、多种规格的人才。
2、确立正确的办学思想是顺利实施素质教育的需要。知识经济呼唤素质教育，素质教育是现代社会发展对教育的必然要求。从传统教育转向现代教育，是一项全局性的社会系统工程，涉及到教育的外部系统和内部系统。在教育内部，必须开展全方位的整体改革。这些改革无不受到学校办学思想的支配，没有正确的办学思想的指导是根本不可能进行的。正确的办学思想是实施素质教育的前提。
3、确立正确的办学思想，是创办特色学校的需要。独到的办学思想是有一套学校特色的办学模式的核心和灵魂，特色是学校的个性化。艺术上的任何流派或风格的根本区别，就在于都有自己独到的思想灵魄，学校间的不同特色也是如此。学校特色，就是在办学主体刻意追求下，学校工作的某一方面优于其他方面，也特别优于其他学校的独特品质。作为学校的决策者，一定要站在时代的制高点，着眼于21世纪，深入分析学校所处的环境，所拥有资源，正确评估自己所处的水平，作出自己的价值取向，从而勾画出符合自身实际的具有生命力的发展策略和基本目标，使教育行为完成理性的飞跃，形成正确的办学思想，办出特色鲜明的学校。
♛ 小学学校办学思想总结
【办学理念】
1、放眼全球宽视野，立足中国高起点。
2、教育为本，快乐为根。
3、学尽学问事，明知天下闻。
4、让梦想成为现实，让现实超越梦想。
5、创立体化教学模式，建国际化教育典范！
6、成功始于足下，博文伴你前行。
7、用心培优，全面发展。
8、育才树德，一所有灵魂的学校！
9、国际化，品牌化，关爱寓服务！
10、博创未来，文智天下。
11、爱心塑造人格，情感谱就未来。
12、百年积淀为您打造国际化未来。
13、博览天下，文泽万家。
14、博物宏远，泽恩润久，馨香天宙。
15、博万家所学，文世间学子。
16、智，知而识广；慧，妙走天下。
17、博·纳天下，文·承古今。
18、教育引领时代，博文点亮未来。
19、学天下事，知天下书。
20、明智、励学、求真，走天下！
21、崇德博文，尚品慧智。
22、博文教育培训，成就精彩人生。
23、博文，开启成功之门。
24、教育引领时代，博文改变未来。
25、百年办学育人百年，厚德载物誉满全球。
26、博学于致知，文韬以济世。
27、百年名校走向国际，综合品质迈入一流。
28、百川汇聚注大海，波澜壮阔震古今。
29、创品质化服务，朝多元化发展，走国际化路线。
30、树教育之典范，立学校之楷模。
31、启迪人生，博育四海。
32、知而识广，妙走天下。
33、放眼全球宽视野，立足中国办名校。
34、博览世界，文通四海。
35、志于学，敏于行，专于长，成于远。
36、博众长，创一流；文武并，造人才。
37、百年办学育人万，厚德载物誉满天。
【办学口号】
1、精彩人生路，博文第一步。
2、走进博文之门，踏上锦绣前程。
3、走进博文，心想事成。
4、博览群书，文争第一——博文学校。
5、牵手博文，合作共赢。
6、教育新高地，绽放新精彩。
7、成功成才之路，博文教育起步。
8、百年树人，一生博文。
9、博雅强志，文争第一——博文学校。
10、立人乐群，育才立校；传承精品，贤达五洲。
11、求实开拓，勇于创新。
12、卓越人生，始于博文。
13、百年教育，一 品博文。
14、博古通今，文达内外。
15、百年树人，情系博文。
16、培养一方学子，送出八方人才。
17、教育承载梦想，博文创造辉煌。
18、万众学子异途归，今朝到此我为谁！
19、育一方学子，送八方人才。
20、让智慧合并，让知识先行。
21、少儿成长伴侣，智力开发专家。
22、经天纬地之才，全球人才的摇篮。
23、德才并重方成人，创世纪名校典范。
24、学会真正的爱，是教育与人生的.开始。
25、缔造中国第一国际教育品牌！
26、成人成才成名，家园家国家天下。
27、水滴穿石破阻壁，推波助澜绽神力。
28、享受博文教育，成就幸福人生。
29、给孩子一个多彩的视界，塑世界一个缤纷的未来！
30、博文教育培训，开启灿烂人生。
31、品质立校，多元兴校，国际强校！
32、多元化教育，多色彩生活。
♛ 小学学校办学思想总结
教育是构建和谐社会的“民心工程”，教育系统政风行风建设更事关学校在社会公众形象。我校始终坚持依法治校、诚信治校的原则，严格依照相关文件和上级布置的要求，加强课程改革和课程管理，切实减轻中小学生过重的课业负担，以规范学校的办学行为为重点，促进学校管理水__，努力办好让人民满意的学校。我校根据《__市教育委员会关于开展义务教育阶段学校“减负增效、提高质量”活动的通知》的文件精神，为针对专项督查的有关要求进行自查，现汇报如下：
一．重视行风政风建设，规范收费和招生工作，促进学校和谐、健康、可持续发展。
我校是一所民办初中，现有32个班级，在校学生1423名，教职工90名。我校成立了由校长、__为组长，校办、工会、德育处、教导处、总务处和家委会负责人等为主要成员的行风建设领导小组，确立了“校长负责、分层把关、责任到人、及时告知、违反必究”的工作思路，进一步规范了学校的办学行为。
1．严格规范收费工作。每次收费向学生和家长详细公布收费的项目、标准和文件依据，并在校务公开栏上公布，相关的的收费情况并以告家长书的形式告之家长，接受社会和家长的监督。学校均按规定收取学生代办费。代办费使用、结算和清退都有据可查，学生家长均签字知晓，按规定收取。学校的财务均由虹口区教育局财务中心统一管理和监督。学校做到票据正规，包括学生校服费用等全部入帐。规范学校的“三重一大”实施方案和实施细则，对于所涉及的项目、资金等依法进行行政审批、完善审批程序、提高审批效率等情况。
2．严格规范招生工作。按照市区教育部门的相关要求，学校严格执行民办学校的招生程序和方法。学校的六年级招生工作规范、透明，未曾以组织招生考试或竞赛名义招生的情况。我校坚持以面谈活动的形式通过了解学生的成长手册和综合素质来选择学生，未将“奥数”或等级考等竞赛获奖与招生入学挂钩。初三的“提前录取”等中考工作全程接受师生和家长监督，各项环节均有公示。同时学校也未以举办重点校、特长班等名义违反规定招生并收费。
二．规范教育教学的管理，积极落实“减负增效”，促进学生的健康成长。
1．严格执行国家的课程计划，不随意增加或删减课程。坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。严格控制总课时，不以时间求质量。保证学生每天一小时的锻炼时间，切实落实“三课两操两活动”的要求。我校所有学科包括体育、美术、音乐一直按照市教委要求贯彻落实教学任务、保障教学课时。同时充分保障课程规定的学生活动时间，其他教师不得占用。凡是到过我们学校的人都感觉到复兴初中的中午操场上热闹非凡，学生都在操场活动，个个生龙活虎。
2．合理开发课程资源，在有限的时间内争取课堂效益最大化。学校加强了对作业有效性的研究，在课题组的研究和领导下，各个备课组制定了分阶段的训练目标。从学生的认知水__出发，针对教学目标合理制定了不同阶段，不同同学的作业，做到精讲精练。
为了提高课程实施的有效性，不至于课时冗余或不足。学校以提高教学有效性为抓手从教学内容入手监督课程实施，积极探索“有效备课”新路。坚持落实集体备课制度，备课要结合本学科特点、符合学生实际和班级实际，并将备课组活动作为考核教师的重要内容。为了切实减轻学生负担，提高教学的有效性，学校教导处通过质量监控、调查反馈，对教师课堂教学过程进行剖析，对学生学__过程进行诊断。严格控制学生作业量，并开展针对性的教学研讨，对不同年龄的学生提出了不同的教学及训练要求。同时，不大面积地补课，特别是寒暑假、节假日坚决做到不开班、不补课，把休息时间还给学生。把教学重点放到课堂，切实做到减负增效，保障学生身心健康。
3．挖掘课程潜力，合理拓展学生的学__时空，减轻学生的课业负担。比如允许部分学科将学__延伸到课堂外，可以利用学生的课余时间进行小实验和探究。再比如一些文科诸如历史、地理等可以利用学科探究和课外活动以及参观的形式延伸课堂的空间和时间,参观博物馆、美术馆、多伦路文化街等。当然，还可以在学校的课内外实践活动中渗透学科的教学，例如科技节、读书文化节、“指南针计划”等。这样既可以较轻松地完成课程规定的教学任务，也不至于加长学生在校学__时间。学生的眼界与对知识的吸收理解也能因此得到进一步的提升。
三．加强师德师风建设，全面关心学生，接受社会和家长的监督。
完善学__制度，加强教工学__。认真学__《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等文件精神，加强师德师风教育，学__师德优秀教师的先进事迹，提高学__实效。提高教师的职业道德水__，落实“廉洁从教”、“依法执教”要求坚决遵守教师职业道德规范，严格执行教师职业道德。
学校重视对学生的关爱，设有复兴奖学金，对品学兼优的学生发放奖学金。其20__-20__年内共有 84 人次享受了奖学金，总金额 72000元。
学校重视家庭资源和社会资源，加强家庭与学校间联系和社区与学校间联系。学校组织家委会、定期召开会议，参与学校的管理。每学年至少召开四次家长会、进行勾通和进行家庭教育的指导。每次寒暑假要求班主任对新接班的学生进行100%的家访，其余的学生做到三分之一的家访。在__时的学__生活中也开展家访及电话交流等多渠道与家长沟通联系。争取家长对学校教育的最大理解和支持，有效发挥学校、家长双方的育人作用，建立良好的学校与家长的互动信息__台。
同时，我们尊重家长，定期召开家长会和家委会，认真听取家长的意见建议。学校在日常管理中注重社会和家长对学校教育的`知情权、参与权、监督权、管理权的落实，并科学实施问卷调查，认真处理好师生、家长反映的问题。对待来信、来访，一旦接到相关反映，由职能部门调查核实，将处理结果在规定期限内，报分管校领导审核，采取书面方式答复反映者。对上级部门转达的问题，也在规定的时间内答复。
“创建绿色生态学校，规范办学行为”是促进教育事业健康发展的基础工程。
我们将进一步增强依法办学的意识，规范办学行为，强化管理措施，为实现教育转型发展，为促进每个学生的健康成长而不懈努力。
♛ 小学学校办学思想总结
校办公室是学校的综合管理部门，是校领导的参谋助手，综合承接上级部门指示，综合协调处理学校行政事务，是学校运转的中枢，是校领导和各职能部门的中介，是学校的窗口。本学期来，在学校领导的正确领导下，我们按照学校工作计划，进一步解放思想、克服困难、求真务实、开拓进取、创新工作，充分发挥职能作用，取得了一些成效，现将主要工作情况，总结如下：
作为学校的窗口部门，办公室在做好日常工作的同时，精心筹划，周密部署，尽心尽力地组织好每一个会议，协调好每一次活动，安排好每一次接待，使学校的人力和财力发挥了最大效益。办公室的日常工作很繁杂，只有紧紧围绕提高工作效率和服务质量，才能在现有人力资源和办公条件下，实现效益的最大化，从而最大限度地实现我们为教学科研服务的工作宗旨。在实践中学习，在学习中提高，努力提高适应新形势和完成新任务的能力。办公室人员也通过自学和参加各种形式的会议，加强对学校整体发展思路的理解，加深对学校领导工作思路的理解;通过学习，把握工作方向，开拓工作思路，执行好学校各项重要方针政策，与学校保持高度一致。办公室很多事务性的工作都与老师或外界往来较多，因此在工作中强化服务意识，要求本部门的人员做到：礼貌、耐心、细心、诚心，并灵活掌握办事的尺度，对临时性的急件，要特事特办，实实在在为教师和培训学员做事，跟外界往来过程中做好桥梁作用。
服从服务于大局是做好办公室工作的基本条件。我们要求每位办公室人员必须树立大局观念，正确处理大局和小局，全局利益与局部利益的关系，要善于从大局的角度思考问题，使办公室工作与学校工作大局协调统一。我们通过认真学习岗位职责后认识到重大会议、活动是学校办公室各项工作的重中之重。对于会议活动组织和协调，明确提出了大型活动必须做到 “组织超前、服务周全、勤俭高效”的工作原则，尤其注意活动的细致性、周到性和实效性，同时更加注意各职能部门和相关科室之间的积极合作和沟通，从而保障了各项重大活动的顺利进行。
甘于奉献，诚实敬业是办公室工作人员的必备素质。办公室工作的无规律性，经常加班加点，没有无私奉献，是难以胜任办公室工作的。因此，不计名利，不辞劳苦，无私奉献。本学期各项工作更加顺利开展。
1、当好校长的行政助手。根据学校的实际情况，按照行政会议的精神，认真细致地做好各项工作的计划和安排，从而使各项工作有条不紊地开展。认真做好各级各类文件、通知的收转工作，并按文件、通知要求，协调处理好办公室职责范围内的事。
2、精心组织安排会场。我校大小会议及培训都由办公室参与。每次会议或培训，办公室在会标设计、照相、新闻报道等方面，都做到科学安排、细致落实，保证了会议或培训的顺利召开。
3、做好教职工的考勤登记管理工作。学校办公室负责教职工的考勤，要求教职工请假必须有请假条，经校长或部门负责人签名后交办公室存档。学校办公室每月向学校领导汇报一次教职工的考勤情况并在教职工中公布。
4、做好人事档案和文书档案的规范和管理工作。及时有序地处理上级各种文件和网上文件的收发、传阅和分类归档整理，学校各种请示与报告的分类呈送，落实了校内文件签阅制，做好了校内各部门工作总结与计划的收集整理。
5、加强文字材料的加工工作，提高办公室的文字处理和服务能力。协助学校领导针对重要工作部署以及组织拟定以学校名义发布的通知、布告等，起草或参与起草工作报告、总结、计划等。
6、其它工作。负责接听电话并作好电话记录，及时将电话通知精神传达给相关人员;做好计划生育工作;做好门卫工作;做好教职工年度考核、年终总结等组织工作;完成学校领导临时交办的其它各种工作任务。
在今后的工作中要在学校领导的正确领导下，坚持以人为本的原则，围绕学校中心工作和重点工作，建立健全公文处理、督办等规章制度，进一步规范工作程序;继续加强宣传工作，强化咨询和参谋职能;保障工作的正常开展;加强政治理论与业务理论学习和研究， 加强和改进工作作风，进一步提高为校领导、为教师培训服务的能力，为学校跨越式发展做出更大的贡献。
♛ 小学学校办学思想总结
1、创建文明学校，构建和谐校园
2、德育重在坚持，文明贵在行动
3、倡导文明新风，共建美好校园
4、增强道德意识，提高文明素质
5、以质量求生存，以特色求发展
6、以服务求支持，以贡献求发展
7、深化教学改革，提高教学质量
8、推进素质教育，培养创新人才
9、增强文明意识，提高自身素质
10、公德装在心中，文明贵在行动
11、沐浴文明新风，共享文明成果
12、文明是把尺子，时刻衡量你我
13、德育重在坚持，文明贵在行动
14、爱心传递你我，文明就在身边
15、创建文明学校，争做文明学生
16、维护校园安全，创建文明环境
17、用公德规范言行，用文明美化心灵
18、安全与文明携手，健康与美丽同行
19、人人都是软环境，个个来当好学生
20、齐心协力抓发展，艰苦奋斗创新业
21、学校是我家，文明靠大家
22、践行荣辱观，文明伴我行
23、相互多礼让，学校更文明
24、做人诚为本，做事实为基
25、尊师爱生，重教勤学
26、传承文明，启智求真
27、知行一致，行胜于言
28、以我美德，传校美名
29、校兴我荣，校衰我耻，我爱我校，为校争光
30、学院是我家，建设靠大家
31、科学发展，共建和谐
32、平安校园，和谐为本
33、合理定位，明确目标，突出特色，和谐发展
34、您留给我一片洁净，我还给您一个健康
35、和谐校园，科学发展，言行文明，幸福安宁
36、关注自己一举一动，创建你我美好校园
37、安全意识，时时不可忘，文明之道，刻刻铭记心
38、爱心是生活明媚的阳光，文明是人生温馨的春风
39、健康校园，携手打造，文明风尚，同声倡导
40、一滴水能折射阳光，细微处显您的`品格
41、文明让生活更美好
42、文明从细微处做起
43、走立志成才报国路，做文明奋进学院人
44、创建优良学风，争做合格人才
45、感悟文明，理解文明，实践文明
46、讲文明话，办文明事，做文明人
47、质量立校，人才强校，特色兴校
48、教育优先，德育为先，素质领先
49、教学与科研并重，建设与管理共举
50、教学与科研共进，校风与学风相长
51、人才是兴校之源，创新为发展之本
52、人人遵守社会公德，个个爱护公共环境
53、制度是基础，管理是关键，育人是核心，质量是根本
54、建文明学校是大家心愿，创美好生活有你我奉献
55、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风
56、做道德文章，育“四有”新人
57、发挥优势，突出特色，重在建设
58、创新办学，开放办学，特色办学
59、争当好公民，争做好学生，争创好成绩
60、爱护公共财产，维护公共秩序，热心公益事业
61、严谨治学，严格执教，教书育人，为人师表
62、同心同德，全力共求改革发展，人人参与，为争创文明校园增光添彩
63、偶尔助人，别人将记住你的名字，永远助人，历史将记住你的名字
64、心中有德，言行文明，胸中有法，幸福安宁
65、尊师重教，奠基未来
66、淡泊宁静，志存高远，崇尚科学，追求真理
67、教学质量是学校生存发展的生命线
68、突出教学工作中心地位，不断提高本科教学质量
♛ 小学学校办学思想总结
将以以科学发展观学校工作全局，牢固“一切学生发展，一切教师专业发展，一切学校发展”的办学理念，与时俱进，开拓创新，整体提升教育、教学质量和办学效益。
1、班子建设，转变工作作风。班子要讲实话，办实事，求实效，人人有事做，事事有人管，时时不空档。工作中强调过程，日常，转变工作，全力打造求真务实之风。
2、务实抓好党建工作。中心校党支部要战斗堡垒作用，抓好党支部自身建设，政治学习制度，在工作中要大事常，小事常碰头。党支部要谋大事，抓实事，办好事。
3、***建设，发展。校在决策过程中，要发扬***，从学校长远发展、教师利益，反复征求意见，广集群智。校务公开制度规定，自觉师生监督。
4、工会职能。工会要其组织作用，有性活动，教师的业余生活，工会监督工作，调动教师学校管理与决策的性，办好工会家园。
5、考勤制度。分校教职工考勤月报告制度，要不瞒报，不漏报。
1、强化过程管理。教导处学期初要制定周密的教学工作计划，列出月工作安排表，依计划稳步实施，本年度要整合村小教师资源，细化教师工作内容，强化日常管理，注重过程检查。教导处检查要看、听、问、查四。看学校建设和班级管理，听教师授课质量，问学生满意程度，查师生工作学习材料，以此来评价学校、教师工作质量。
2、教师。学校管理看，教育质量看教师，学校要教师工作，校长、教导处要经常教学线，督促教师新课程标准，吃透教材，才能把握，灵活运用。中心校教师要从备课教案入手，看项目编写齐全，流程设计完整，分配，过程创设新颖，教学反思科学。接着看教师驾驭课堂能力，师生默契程度，教师教材把握尺度，学生活动广度，调控课堂。再看学生作业的质量，教师的批改质量，检查者要情况与教师商讨工作中的问题，优则扬，缺则避，错则改。
3、教师功训练。教师功训练是以教师岗位能力为目的，是教师教育的和途径。学校将训练计划，，层层，要求人人，练得，练以致用。将学校功达标训练计划，加大教师常规教学功训练，学校计划组织教师培训并训练单项功竞赛，鼓励教师个人学习，使教师能力，为功过关打下坚实的基础。
4、课改和教研工作。
（1）各校课改档案趋于规范，但仍不可，各分校在课改档案整理已积累了的经验，但教师材料积累仍，仍，本学期需督促，使档案更规范，材料更齐全，内容更。
（2）课改教师“三个一”内容要按时，总结教学心得，积累教学困惑，为课改经验积累抓手。
（3）校本教研，听评课活动，课堂教学效益的优化。实践中“八看”：一看教学（的制定与）；二看教学内容（对教材的）；三看教学过程（教学情境创设、教学、教学思路、难点的）；四看教学方法；五看教学评价（评价的语言和）；六看课堂管理（课堂常规、信息交流反馈、教学气氛）；七看教学效益（课后抽测90%学生理解）；八看教师素养（教学功、教态）。
5、注重教师专业成长。本学期将对教师专业素质的，教育工作和校本培训工作，注重培养一批真正的教学骨干教师，健全学习制度。学校将尽一切努力为教师外出学习、听课的平台。学校也将为教师实践的平台，如教研活动，示范课、观摩课、互听课及说课等。
6、搞好教科研。本学期，已有旗级立项课题，要走科研兴校之路，，力求实效。
7、抓实教学质量。教学质量是学生命线，学生是学生存线。学校要想两条线，从细处抓起。学校在日常检查中，要早一点打算，多一点行动，少一点埋怨，多一点体贴，要花气合格率和优秀率，力争质量达优。要教师的批、改、辅、考、家访、章测等几项工作中，从过程要质量，检查看问题，督促看行动，看。力求我学区教学成绩稳中有升。虽英语、综合科成绩仍不理想，但已纳入学校改进工作的重中之重。
8、有声有色学科活动。各学科教师每学期要两次学科活动，要有主题，有内容，有材料，见。
9、劳动与技术教育，因地制宜劳动与技术教育基地，灵活安排社区服务和社会实践活动。让学生走上社会从而是的教育。
“千学万学学做真人，千教万教教人求真。”全体教职工牢固育人为本，全员德育的思想，的德育工作。学校要致力充实德育内容，改进德育方法，内容、多样、新颖生动的思想品德教育活动，努力把学生培养成有理想信念的人，有高尚道德品质的人，自强有为的人。
1、对学生的思想品德教育工作深化爱国主义教育。要红领巾广播台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，每周一的升旗仪式与国旗下讲话对学生爱国主义、集体主义教育学生的人生观、世界观、价值观；狠抓养成教育。本学期学生日常规范教育，培养学生的习惯，学习习惯和生活习惯。
2、 课堂教育是德育工作的主渠道，要挖掘品德学科和心理发展教学中的德育因素，主题班会和主阵地教育作用，爱国主义、集体主义、教育，学生健全人格，健康心理。
3、抓好德育队伍建设，工作实效。各校要班干部队伍建设，班干部自我管理能力，出优秀学生的模范辐射作用。
4、少先队组织作用，以重大节日，人物和纪念日为契机，多彩的活动德育实效。
5、“三项”评比，规范学生。
学校要“纪律、卫生、文明礼貌”三项评比，规范学生，每周要汇总，全校奖评。为文化育人，学校要倡导师生“弯腰动手”，使校园长期整洁的风貌。开学个月学校规范教育月，让学生熟记《守则》、《规范》。
1、健全组织，制度。要健全学校关工委组织，拓展和下一代工作的队伍。要调动“五老”人员的`工作性，“五老”人员在关工委工作中的巨大作用。今年要聘任退休教师担当教员，的余热。
2、学校关工委工作人员的办公场所和工作所必需的经费。并订阅工作所必需的刊物。
3、家长学校，有校牌、有教室、有教师、有教案。本学期家长学校将开课一次，教育家长克服家庭教育的“五大误区”（过高的期望带来孩子的无望；过度的保护带来孩子的无能；过分的溺爱带来孩子的无情；过多的带来孩子的无奈；过多的指责带来孩子的无措）讲究教育子女的方法艺术，家校携手，开创家长学校工作新。
4、关工委工作要常立会、常督促、常检查。为青少年办好事、办实事。
学校要义务教育档案，学生转出转入手续齐全，学籍管理要规范。普教处要下乡控辍工作，全学区无一名学生因贫辍学，适龄儿童入学率。
1、安全工作制度，学校安全工作，营造安全稳定的校园环境。强化安全责任，健全学校安全应急预案，预案的宣传和演练工作。学校周边环境综合治理工作，学校周边小卖店的食品卫生管理，学房舍安全、治安安全、消防安全、饮食安全、交通安全、设施安全。，中心校要经常性下乡检查各校安全教育工作情况，各校安全教育要有记录，各校安全教育课，要求写教案，依照课程设置，按时授课，，学生安全防范意识。
2、抓好中心校财务管理，财务收支帐目清楚，财务制度，学校教育教学工作所需，要精打细算，办学环境。
3、中心校下拨经费，保障分校办公所需，强调各校固定财产要，细化公物管理，节约使用，损耗，固定公物不流失，倡导节约用电、用煤、用水。
4、学校将教科书循环使用制度，将库存课本，登记造册，不流失、不腐烂，保，保卫生。
1、情况，将陆续整合教育资源，实施布局，情况，办学的前期工作，要求各村小征求意见和动员工作，并校舍、师资、固定资产长远规划，使办学工作在稳定、高效中。今年努力运作，力争在中心小学新建校舍，以补充校舍之需。
2、边缘教师的思想工作，摆脱船到码头车到站的消极思想，为年轻教师表率。
♛ 小学学校办学思想总结
A1 教育思想 B1 办学理念
C1 办学指导思想
实施精细化管理
全面提高办学水平方案 冯卯中心校小学办学理念 冯卯中心校小学工作计划 德育工作计划
冯卯中心校小学体育教学计划 冯卯中心校小学音乐教学计划 冯卯中心校小学美术教学计划 校园文化建设方案
冯卯中心校小学课程规划
冯卯中心校小学“三风一训” 中华人民共和国义务教育法 中小学德育工作规程
执行国家教育方针的十条标准 《教师资格条例》
《教师资格条例》的实施办法
冯卯中心校小学少先队入队仪式剪影 乒乓球比赛活动剪影 学生安全健康检查
冯卯中心校小学冬季长跑活动剪影 C2
工作计划目标
冯卯中心校小学办学理念和近远期发展规划 冯卯中心校小学工作计划 冯卯中心校小学工作总结 B 2
办学行为 C3
规范办学 镇行风建设文件
市禁止有偿家教的规定 行风建设领导小组 民主评议实施方案
行风民主评议整改报告 行风民主评议工作总结 行风民主评议问卷调查表
规范普通中小学办学行为的规定 山东省义务教育条例（草案）学校分班规定
常态分班学生名单 各班学生人数统计
《山东省中小学管理基本规范》
办学行为目标责任书 作息时间表 学校订书单
学校购买教师用书教辅资料规定 C4 减轻学生负担
减轻学生过重课业负担实施方案 减轻学生过重课业负担责任书 规范办学行为自查自纠报告 办学行为目标责任书 作息时间表
冯卯中心校小学考试规定
山东省普通中小学考试管理规定 滕州市小学作业设置指导意见 C5 规范收费 收费领导小组 结算明细
A2 办学条件 B3 学校规划
C6 生均占地面积 学校简介
学校近远期发展规划 学校平面图 校舍统计表 在校生统计表 校园设施简介 功能教室分布图 B4
校舍
C7 生均使用面积
校舍信息统计表
校舍生均使用面积、绿化、硬化等数据一览表 学校基本情况统计表 在校生统计表 C8
校舍布局
中小学建筑设计规范 学校平面图
教室及功能教室分布图 校舍设施维修管理制度 设备检查和维修制度 校舍维修记录 C9
校舍达标
山东省普通小学基本办学条件标准 功能教室分布图
C10
宿舍食堂设施 学生取暖、饮水情况介绍 B5 运动场地及设施 C11
运动场地 体育场地基本情况 运动场地管理制度 学校平面图
C12
体育设施 学校平面图
体育场地、设施管理制度 体育器材维修保养制度 体育设施统计表 体育设施维修记录 B6 教学设备及使用
C13 设施建设及运用与研究 远程教育教师培训计划 教师培训考核方案 教师培训考核试题 培训签到记录 培训 记录
培训考核登记记录 培训知识简介
培训经验交流材料 培训心得体会
多媒体教室使用制度
多媒体教室教师岗位职责 多媒体教师管理制度 小学微机室管理制度
小学计算机教师岗位职责 微机室使用制度 电教器材登记
卫星收视中心管理制度 农远工程教学管理制度
现代远程教育设备安全制度
现代远程教育设备维护管理制度 远程教育项目学校管理员职责 远程教育领导小组
现代远程教育项目设备管理制度 资源接收负责制度
现代远程教育教师工作职责 多媒体教室管理制度 远程教育工作考核制度 农远工程领导小组
现代远程教育技术服务小组 农远工程教研领导小组 远程教育观摩课教案 远程教育公开课教案 农远工程教案 学生上机记录 C14
实验教学与图书管理 图书室图书目录
图书室、阅览室管理制度 图书室、阅览室使用制度 图书借还制度
图书损坏赔偿制度
图书室、阅览室管理员岗位职责 图书室、阅览室开放时间 图书借还记录 仪器目录
仪器室管理制度 仪器使用制度 仪器借还制度
仪器损坏赔偿制度 仪器维修保养制度 音乐器材目录 体育器材目录 美术器材目录 卫生器材目录 劳技器材目录 各科室管理制度 各科室使用制度 各科室借还制度 损坏赔偿制度 维修保养制度 教师岗位制度 实验室管理制度 实验室使用制度 实验教师岗位制度 A3 学校管理 B7 队伍建设 C15 班子建设
学校领导小组基本情况统计表 领导干部论文 校长听评课记录 校长岗位合格证
校长提高培训合格证 校长高级研修结业证 校长大学毕业证 C16 管理机制
内部管理体制改革方案 中层干部竞聘方案 岗位竞聘办法
深化学校内部体制改革领导小组
2009-2010学年中层干部岗位设置及竞岗结果 副校长岗位目标 教导主任岗位目标 德育主任岗位目标 教导副主任岗位目标 教导主任目标责任书
总务主任岗位目标责任书 德育主任 岗位目标责任书 领导干部聘书 全体教师聘书
教师岗位目标责任书
冯卯中心校小学教师岗位设置及竞岗结果一览表 教师岗位申请书
2009-2010学年度学校工作计划 上学期工作总结 各项活动领导小组
学校领导小组基本情况统计表 青年教师队伍建设意见 教师读书制度
校本研训计划制度
山东省中小学学籍管理规定 反邪教警示教育活动方案 德育工作计划
校长办公会议制度
冯卯中心校小学制度汇编
冯卯中心校小学校务公开监督制度 校务公开领导小组 校务公开台帐目录
校长在家长会上的讲话材料
冯卯中心校小学课堂内外教师文明礼仪规范 家长学校制度 家长学校教案 各班家长会材料
教育教学工作综合考核评价方案
冯卯中心校小学教师职业道德考核综合统计表 2008-2009学年度考核情况登记表 教学工作实绩考核审核表 教育教学工作考核量化表 C17
师德师风
师德宣誓会议的通知 师德宣誓会议程序
师德宣誓会议活动校长发言稿 师德宣誓内容
师德宣誓教师发言稿 师德宣誓照片
师德宣誓会议记录
关于举行“树立崇高职业理想，牢记神圣教师责任”演讲比赛通知
关于举行“树立崇高职业理想，牢记神圣教师责任”演讲比赛名额分配表 关于举行“树立崇高职业理想，牢记神圣教师责任”演讲比赛报名表 学校演讲比赛通知 学校演讲比赛程序
学校演讲比赛活动评分细则 演讲比赛演讲稿 演讲比赛得分表
关于举行“我读书、我成功、我奉献”读书演讲比赛的通知 关于举行“我读书、我成功、我奉献”读书演讲比赛报名表
关于举行“我读书、我成功、我奉献”读书演讲比赛名额分配表 读书演讲比赛演讲稿 读书演讲比赛会议记录 “师德活动月”活动程序 校长在师德大会上的讲话 “师德活动月”实施方案 加强师德建设具体措施 师德活动月总结 师德承诺书
师德承诺公示样表 会议记录
师德建设计划 师德建设总结
学习新修订的《中小学教师职业道德规范》的通知 新修订的《中小学教师职业道德规范》 学习心得体会 会议记录
“五项活动”领导小组 通知
“五项活动”推进会会议议程
滕州市教育局“五项活动”实施方案 冯卯中心校小学“五项活动”实施方案 会议记录
“五项活动”教育总结 我的师德观大讨论图片
我的师德观大讨论活动材料 镇教委反邪教活动的通知
“崇尚科学，拒绝邪教”主题活动方案 反邪教警示活动方案 反邪教警示活动计划
冯卯中心校小学反邪教教育工作方案 “十佳班主任”评分细则 “十佳师德标兵”评分细则 “十佳青年教师”评分细则 演讲比赛得分表 十佳班主任演讲稿 十佳师德标兵演讲稿 十佳青年教师演讲稿 冯卯中心校小学三“十佳”演讲比赛总结 冯卯中心校小学三“十佳”演讲结果 冯卯中心校小学师德建设领导小组
冯卯中心校小学师德师风建设活动方案 师德建设工作计划
教师职业道德规范十要十不准 中小学教师十不准
冯卯中心校小学教师文明用语 冯卯中心校小学教师忌语 冯卯中心校小学教师忌行
滕州市教育局关于违反职业道德规范的处理办法 对教师体罚或变相体罚学生的处理意见 教师体罚或变相体罚学生统计表 教师职业道德调查问卷
滕州市中小学教师职业道德考核办法 冯卯中心校小学职业道德考核办法 教师职业道德考核打分表 教师职业道德考核结果 教师职业道德个人档案 C 18 培训提高 校本研训领导小组 校本研训工作制度 校本培训领导小组 校本研训工作总结 校本教材
促学校校本教研 校本研训方案
班主任建设领导小组 班主任队伍建设规划 班主任登记表 班主任培训计划 班主任培训方案
班主任聘任、考核、惩罚制度 评选优秀班主任实施办法 班主任工作量化考核细则 班主任工作评价制度 教师队伍建设领导小组 教师队伍建设制度 教师队伍建设目标 教师队伍建设规划 教师队伍建设方案 骨干教师培训心得
师带徒协议书——骨干教师 青年教师培训计划 班主任培训材料
班主任工作经验交流材料 班主任工作研究会章程 班主任选任条件 班主任工作方法
班主任与家长交往中的“八忌” 校本培训总结
推广普通话工作制度
教师参加市脱产培训登记表 教师个人档案
教师队伍建设规划
教师发展培训及教师个人发展计划 教师外出学习材料（骨干教师）继续教育证书
校长持证上岗外出学习培训提高研修 “师傅”示范课材料 “徒弟”汇报课材料 拜师结对子活动方案 拜师结对子帮扶计划 教师简笔画比赛材料 教师硬笔书法比赛材料 C19 教师评价 教师限时命题试卷 教师限时备课教案 教师硬笔书法练习教职工考勤记录 教师任课一览表 学校总课程表 教师签到记录
教育教学工作综合考核评价方案
冯卯中心校小学教师职业道德考核综合统计表 2008-2009学年度考核情况登记表 教学工作实绩考核审核表 教育教学工作考核量化表 学生评教师评价表 教师限时命题评分表 限时备课记分表 钢笔字比赛记分表 简笔画比赛记分表 师德评议表
课堂教学评议表 全面工作评议表
B8
教育教学
C20 领导深入教学
镇教委关于领导干部听评课、任课等管理规定 学校任课分工一览表 领导干部任课统计表 领导干部授课表
领导干部备课、作业批改 领导干部听评课记录 教师学习时间安排 专题讲座内容 专题讲座签到簿
教师听专题讲座心得体会 人人一堂优质课日程安排 活动记录讲课教案 说课材料 教学反思
课堂教学部分图片 C21 课程实验 课程规划领导小组 学校课程规划 教师任课一览表 总课程表
新课程改革实施方案 调课通知单 领导巡课制度 巡课记录
校本课程开发实施方案
教师任课一览表、总课程表、班级课程表
新课程实施工作小组 新课程实验实施方案 新课程实验实施制度 综合实践活动实施意见 学校综合实践活动计划 各年级综合实践活动计划 各年级综合实践活动备课 学生综合实践活动材料 C22
课堂教学
构建高效课堂实施方案
构建高效课堂实施方案领导小组 构建高效课堂讲课录像顺序 “高效课堂”评价标准
构建高效课堂学生学习常规要求和管理措施 构建高效课堂教师教学常规要求和管理措施 各科教学模式
C23
教科研工作 课题研究实施方案 教研课题阶段性小结 教师获奖情况统计 教师工作总结 C24
教学常规
教师教学工作常规要求 课堂教学管理制度 课堂教学评价标准 各科教学模式
校本教研领导小组 校本教研工作小组 教研网络图
学校教科研规划 学校教研工作计划
校本课程开发实施方案 小学课堂教学评价标准 教研时间安排表 校本教研制度
教师政治学习制度 教师业务学习制度 集体备课方案 集体备课制度
集体备课分工一览表 集体备课教研活动通知 教研活动记录表
主备教师教学设计及说课稿 教师备课质量评议表
教研员的教学建议发言稿 集体备课教研活动议程 活动图片
业务检查记录 业务检查总结
C25
考试与评价
2009-2010学年度第一学期期中质量检测各科成绩统计表 重考试卷
分项考核（写字能力）测试成绩 分项考核(写字能力）部分学生试卷 分项考核（作文）成绩
分项考核（作文）部分学生试卷 分享考核实施意见
分享考核试卷
分享考核成绩统计表 分享考核情况说明
冯卯中心校小学学生月评价表 分层教学实施意见 后进生转化措施 培优不差工作意见 学生小制作
学生学法交流会 学生硬币书法展 学困生成长档案 诗文诵读比赛图片 好习惯伴我行演讲比赛图片 各种特色作业
学校关于减轻学生负担过重的规定 学校总课程表
滕州市农村中小学作息时间表 冯卯中心校小学教师任课一览表 冯卯中心校小学教师情况登记表 学生减负调查问卷 学生多元化评价表 家校沟通卡
冯卯中心校小学教师评价制度
冯卯中心校小学素质教育评价标准
冯卯中心校小学教学质量评价管理制度
语文学科学生素质登记评价方案 音乐学科学生素质登记评价方案
数学学科学生素质等级评价方案 品德学科学生素质登记评价方案 美术学科学生素质等级评价方案 科学学科学生素质等级评价方案 家长评学校评价表
冯卯中心校小学多好学生名单 优秀班干部名单
冯卯中心校小学美术之星花名册 冯卯中心校小学音乐之星花名册
冯卯中心校小学体育健将花名册
冯卯中心校小学电脑高手花名册
冯卯中心校小学环境卫士花名册 冯卯中心校小学守纪先锋花名册
冯卯中心校小学小孝星花名册 冯卯中心校小学数学博士花名册 冯卯中心校小学阅读之星花名册 冯卯中心校小学合作之星花名册 冯卯中心校小学创新之星花名册 先进班集体报表 学生优秀手抄报 学生各类授奖情况 学生各类活动图片 硬笔书法比赛通知
保证学生体育时间的说明 作业设置
知识渊博型学生试题 诗文诵读 比赛剪影
好习惯伴我行演讲比赛图片 手抄报比赛材料 部分学生成长记录 手抄报集锦 特色作业
B9
行政管理 C26 民主管理 学校工会计划
冯卯中心校小学工会委员会 学校工会制度
冯卯中心校小学教代会制度
冯卯中心校小学教代会实施细则 冯卯中心校小学教代会工作制度 教代会通知
冯卯中心校小学教代会签到表 冯卯中心校小学教代会程序 冯卯中心校小学教代会开幕词 教代会工作报告
教代会活动记录登记表 七届一次教代会决议
2009学年教代会提案及答复汇总 冯卯中心校小学教代会闭幕词 界河镇教职工考核的有关通知 界河镇小学教师考核量化表 教师中级职称打分表
09年度教师职称评审量化项目表
枣庄市关于做好教师职称评审工作的通知（文件）界河镇09年度教师职务资格评审方案 教育教学工作综合考核评价方案 08-09年度考核情况综合登记表 冯卯中心校小学师德打分表 冯卯中心校小学定性打分表
冯卯中心校小学教师考核量化表 08-09年度教师教学实绩统计表
冯卯中心校小学教师职业道德考核统计表 教学工作实绩考核审核表 C27 后勤财务管理 财务领导小组 校舍统计表 校舍维修制度
学校维修管理制度
学校校舍设施维护管理制度
学校基础设施、设备管理维修制度 校舍维修记录
教学用品采购明细表 后勤服务物质供应表 固定资产清查表 书目清单
设施建设投入情况统计表 收支明细表 C28
档案管理 档案管理制度 档案管理员信息 档案管理员职责
山东省普通中小学学籍管理规定 学籍卡
各项档案目录 C29
后勤服务 学校后勤管理制度 后勤工作计划 后勤工作总结
各功能室管理制度 B10
校园文化建设 C30 校园环境
界河镇教委“校园文化建设”实施意见 校园文化建设规划 校园文化建设方案
校园文化建设领导小组 学校平面图 校园管理规定
推广使用普通话活动实施方案 规范用字条例 写字习惯要求 保护眼睛要求 B11
安全稳定
C31
安全与稳定工作 安全工作领导小组
安全专兼职管理人员名单 安全保卫管理制度 传染病防治管理制度
学校集体活动安全管理制度 学校大型活动审批制度 甲流感晨午检制度 警校联系制度 安全消防制度
安全教育培训制度 安全、治安保卫制度 校舍安全排查制度 安全应急预案
安全责任追究机制 校园安全预警机制 地震应急预案
大型集体活动事故应急预案 教学楼紧急疏散预案 教学楼紧急 疏散指示图 安全应急预案 法制学校创建活动实施方案 安全工作计划 文件
护校值班制度 护校值班表
班主任安全职责 教导主任安全职责 辅导员安全职责 后勤安全职责
学校安全工作目标责任书 传染病防治领导小组 传染病疫情报告网络
预防与控制传染病应急预案 晨午检制度
传染病疫情报告管理制度
甲型H1N1流感防控应急预案
甲型H1N1流感防控工作领导小组 甲型H1N1流感疫情报告网络图 甲型H1N1流感防控知识 甲型H1N1流感防控制度
甲型H1N1流感防控工作目标责任书 甲型H1N1流感防控工作要求 甲型H1N1流感教育图片 心理健康教育讲座材料 上级文件
安全工作计划（3月）文件
突发事件应急预案
突发事件应急处置领导小组 安全工作“一岗双责”机制 安全工作目标责任书（2月）安全工作总结
安全工作目标责任书（9月）安全教育月领导名单 安全教育月实施方案 安全教育月活动总结 安全工作计划（9月）安全教育竞赛活动通知 安全教育竞赛知识
安全教育竞赛活动总结
冯卯中心校学校安全知识讲话稿 学生冬季安全教育讲话稿 国旗下讲话校长讲话稿 法制教育讲座材料 安全教育告家长书
冯卯中心校小学安全教育讲座心得体会 班级主题活动记录 用电安全管理人员
用电安全整治领导小组 用电安全责任分工
小学生触电事故演练方案
冯卯中心校小学消防情况简介 消防隐患集中整治实施方案 消防隐患集中整治领导小组 消防预案
安全自救活动演练方案 119消防日防火演练总结 消防隐患整治自评情况
安全教育月书法、绘画、作文征集活动总结
安全教育月书法、绘画、作文征集活动获奖名单 安全工作计划
“安全教育日”活动方案 安全文化绘画作品
“安全教育日”活动总结 安全祝福卡片
体育卫生国防教育领导小组 小学生119消防知识问卷
冯卯中心校小学消防演练方案
安全教育、消防、自救、健康查体图片 体育卫生国防教育领导小组 小学生119消防知识问卷
冯卯中心校小学消防演练方案
安全教育、消防、自救、健康查体图片 安全教育征文 安全倡议书 安全教育教案 安全培训记录 暑期安全教育
安全教育活动剪影 安全教育征文 安全倡议书
抓好安全工作积极创建平安校园 安全知识讲座 小学生安全教育
安全讲座：学会自我保护 学生安全须知
冯卯中心校小学养成教育基本要求 用电安全基本情况 小学生消防安全知识 小学生怎样保护眼睛 小学生常规训练细则
中小学幼儿园安全管理办法 晨午检记录 晨午检汇总表 学校简介 学校平面图
创建平安校园工作计划 校园周边环境治理方案平安校园活动领导小组 创建平安校园实施方案 创建平安校园工作总结 信访稳定领导小组 信访 稳定兼职调解员
强化措施做好信访稳定工作 信访工作制度
甲流感防控汇总表 安全排查记录 外来人员登记表 护校值班记录 人身保险清单 参保学生花名册 B12 计划生育 C32 计生工作 计划生育管理制度 计划生育领导小组 育龄妇女信息核查表
已婚男教职工计划生育统计表 女教职工节育措施统计表 教师晚婚晚育统计表 计划生育统计表 新生儿童统计表 A4 教育教学质量 B13 普及程度 C33 普及程度
“控辍保学月”活动材料 教委办通知
学校控辍保学工作计划 学校控辍保学方案 学校会议记录 目标责任书 辍学学生名单 家访记录
复学学生名单 总结
基层报表
《山东省普通中小学学籍管理规定》 学生变动情况记录 在校学生花名册 适龄儿童统计表 适龄儿童登记册 09年毕业生登记表 B14 德育
C34 德育工作
“行为规范养成月”实施方案 小学生行为养成教育基本要求 “行为规范养成月”动员会通知
“行为规范养成月”动员会讲话 材料 “行为规范养成月”动员会图片
“行为规范养成月”总结表彰会通知 “行为规范养成月”总结
“行为规范养成月”总结会图片 “行为规范养成月”总结表彰决定 少先队计划
少先大队组织一览表 各中队组织一览表
法治学校创建活动实施方案
冯卯中心校小学法制教育领导小组 冯卯中心校小学法制教育工作计划 法制副校长聘书
法制教育报告会议程
冯卯中心校小学法制教育报告会主持稿 法制教育讲话稿 活动图片
小学生日常行为规范 小学生守则
小学生日常行为 规范知识竞赛试题 小学生思想品德评定 红领巾广播站制度 播音员名单 广播稿
学生手抄报（部分）班主任研究会章程 班主任研究会名单
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班主任研究会活动图片 班级德育量化记分方案 师生值周表 值周学生名单
卫生区、花园责任区分工 日常管理检查记录 德育工作规程 德育研究专题 各科德育目标 小学生学习常规
小学生常规训练细则 学生课堂常规要求 中小学德育工作规程 中小学德育工作规程 德育领导小组 德育工作计划
学校德育工作目标
校外教育联席会议制度
校外德育活动基地活动记录 德育工作总结
我爱我的祖国主题教育实施方案 冯卯中心校小学绘画比赛的通知 绘画比赛活动方案 绘画作品（部分）
我爱我的祖国主题手抄报
界河镇关于“德育导师制”指导意见的通知 滕州市教育局关于“德育导师制”指导意见 冯卯中心校小学“德育导师制”工作制度
冯卯中心校小学“德育导师制”工作领导小组 冯卯中心校小学“德育导师制”个案分析制度 冯卯中心校小学班主任研究会
冯卯中心校小学“德育导师制”实施方案
冯卯中心校小学“德育导师制”结对子情况统计 导师与学生谈心辅导记录 冯卯中心校小学升旗程序 冯卯中心校小学升旗日志
界河镇关于开展“五项教育”活动通知 “五项教育”或者领导小组
冯卯中心校小学“五项教育”活动实施方案 冯卯中心校小学文明礼仪活动方案 冯卯中心校小学环保教育活动方案 冯卯中心校小学感恩教育活动方案
冯卯中心校小学中华诗文诵读活动方案 冯卯中心校小学才艺比赛活动方案 冯卯中心校小学环保小卫士名单 冯卯中心校小学诗文诵读大王名单 冯卯中心校小学文明礼仪标兵名单 冯卯中心校小学小孝星名单 活动剪影
建队60周年主题活动通知
少先队建队60周年暨行为规范养成总结大会议程 少先队建队60周年暨行为规范养成总结大会发言稿 “好习惯从我作起”倡议书 “好习惯伴我行”演讲稿
少先队建队60周年暨行为规范养成总结大会剪影 手抄报比赛活动通知 手抄报比赛评比办法 手抄报获奖名单
冯卯中心校小学文明礼仪基本要求
“迎全运、爱滕州、讲文明、树新风”主题活动方案 “全运会”的知识
滕州市举办全运会倒计时活动
冯卯中心校小学“十佳小公民”评选办法 “十佳小公民”名单 家长学校制度
学生家长委员会简章 学生家长委员会名单 家长学校教学计划 家长学校工资方案
学校、家庭、社会三结合育人体系 学校、家庭、社会三位一体德育体系 中小学德育工作规程 家长学校开课剪影 家长学校总结 家长联系制度
三位一体教育网络加强未成年人思想道德实施意见 知荣辱、树新风、我行动道德实践活动实施方案 小学生心理健康辅导基本内容 小学生心理健康教育方法 小学生心理健康教育原则 反邪教警示教育计划
反邪教警示教育活动方案 活动总结
反邪教警示教育宣传资料 传统节日教育 B15
智育
C35
素质教育测试 B16
体育卫生 C36
体育卫生 艺术活动计划 体育训练计划
体育、卫生、艺术、国防教育领导小组 培养学生良好的运动习惯 体育工作专项检查报告 小学体育课学习常规要求 学校体育工作条例
学校艺术教育工作章程 各种兴趣小组名单 毕业生体育成绩表 体育考核项目及标准 体育考核成绩统计
冯卯中心校小学卫生技术人员登记表 心理健康教师登记表 卫生技术人员岗位职责 心理咨询小组 心理咨询记录
心理健康教育计划 心理健康教育方案 心理健康教育教案 文件
手足口病防控工作领导小组 手足口病防控工作方案 手足口病疫情报告制度 手足口病防治知识 手足口病消毒记录 跳绳比赛材料 运动会程序册
2009-2010年度冯卯中心校小学体育检测试题 会操比赛材料 乒乓球比赛材料
传染病防治领导小组 冬季传染病预防知识
冯卯中心校小学晨午检制度 冯卯中心校小学安全讲座 两操管理制度
阳光体育领导小组 两操图片
冬季长跑材料 B17 美育
C37 艺术教育 艺术教育领导小组 艺术教育计划 总课程表
教师任课一览表
音、美各年级教学计划、备课 音乐、美术分项考核成绩登记表 音、美学科质量检测试题 庆国庆书画展活动材料 手抄报评比活动材料 音乐兴趣小组活动计划 音乐兴趣小组名单
音乐兴趣小组活动记录 音乐兴趣小组活动方案 音乐兴趣小组活动总结 美术兴趣小组活动计划 美术兴趣小组名单
美术兴趣小组活动记录 美术兴趣小组活动方案 美术兴趣小组活动总结 B18
办学特色 C38 办学特色 办学特色简介
校本课程开发实施方案 校本课程实施方案 校本课程实施计划 诗文诵读比赛通知
诗文诵读比赛活动剪影 诗文诵读比赛打分表 诗文手抄报（部分）特色办学事迹报道
奖励项
学校2009年度获奖情况统计表 2009年度学校宣传信息材
♛ 小学学校办学思想总结
11月18日至20日，市政府教育督导室组织专、兼督学7人，分两组对全市21所完小进行了随机督导调研。督学们通直接观察、口头访谈、查阅资源、试卷抽测等方法，对完小办学行为规范情况，重点是课程计划执行、学生在校活动总量、教师工作、师资配备、教学质量等情况进行了督导调研。现将情况报告如下：
一、办学行为基本规范
1、课程计划、执行尚好
21所学校的课程表，全部按照课程计划编排。象坞镇大地山小学是三复式教学，课程安排也按计划较规范。在检查执行过程中，19所学校的教师能按课程表上课。但也发现少数教师有移用的现象，音乐课、美术课改上语文或数学课。
2、学生在校活动总量控制适当
按规定，小学生在活动校活动总量6小时，睡眠时间不少于9小时。从表面看，总量没超过。在实际操作中基本相符，有少数学困生，由于留下接受老师的个别辅导，时间稍有延长。家庭作业量不多，基本符合规定要求，学生课业负担不重。
3、师工作认真，教学行为基本符合要求
教师有较强的敬业精神和责任意识，他们在条件艰苦、生活清贫、路途遥远、福利低下的情况下对教学工作还是认真负责，默默无闻地履行着教书育人的职责。象在大溪毛坦小学任教，家住松门的陈永其老师，旱上从家5点多出发，晚上踏着星光回家，大多数教师周末回家一次，平时吃住在校。教师的工作量大，一般5个班级，6位教师，几乎整天都有课，一人兼数门功课，有的是语、数包班还兼其他课，有的是一人上三复式或二复式的课。尽管如此，在教学过程中，他们基本能做好每个环节的工作。备课认真，有学科计划，教学目标，重、难点分析，过程设计，作业补充，年轻教师还有课后记。按课程表上好每一节课，作业认真批改，写有评语和日期，但有少数教师没有批改日期和评语。关爱学生，及时辅导学困生，没有发现体罚学生现象。
4、学校管理制度趋向健全
所到学校，18所有工作计划，行事历、值日、值周安排，考勤签到，有备课、改作、业务学习等制度，有会议记录、工作检查记录、资料分类管理。但也有少数学校，只有头上工作要求，没有书面计划和制度。坚持每天升国旗仪式，每到一校，都能看到高高飘扬的五星红旗。校容、校貌、校纪建设，7所学校比较好，其他学校需加强。
5、照章收费，手续基本完备
校长、教师按规章收费认识基本到位，收费行为较为规范，基本上能坚持收费公示，亮证收费制度。学校严格按市物价局、市教委联合规定的项目和标准收费，小学代管费200元、杂费45元，幼儿班收费多数学校低于核定标准，有的学校每生只收280元（标准化480元）。尽管学生人数减少，学校收入低，办学经费十分困难，也没向学生多收一分钱，对少数特困生，学校还予减免。严格执行收费卡制度和代管费结算制度，学校把代费使用情况向学生公布，并把结算清单给学生家长。
二、存在的问题和困难
1、教学质量不均衡
从抽测的19所学校的语、数成绩看，教学效果尚好，基础知识掌握的还可以，但成绩不均衡。有的班级较好，最高的平均分90分，最低的平均分只有58分；有的班级的合格率是100，有的只有45；有的学生考100分或90多分，有的只有5分、10分、甚至0分。其他学科如常识、音乐、美术、体育、思想品德等，由于没有专职教师、没有器材和场地，影响着这此学科的教学质量。从表面看，学校都按课程计划上课，但实际上存在着重语、数，轻其它，重知识，轻能力的倾向。
2、教师配备不够合理
从教师的编制看，如果按班师比完小现状是1﹕1.2太紧；从专职教师来看，几乎是没有。这样就使得技能课都是兼上的，有的教师根本不会上音乐课，但学校安排不过来，也只好上，这样就造成了师资配备不合理，影响教学质量。
3、学籍管理欠规范
学区内的学生，21所学校中都约有1/3的学生外出就读，调查时，当问着准确的数字和在哪里读，校长都讲不出。学习管理不够规范，没有按学龄儿童逐一检查，并建立档案，不知学龄儿童是否都已上学。这个问题，要引起重视，不然，新的文盲将会产生。
4、教科研活动较少
要想提高教育质量，开展教科研活动量条有效的途径。21所完小中，只有松门镇河头小学、石塘镇上马小学有推磨式教研活动其他学校几乎没有教科研工作的安排，只是中心校开教研课，他们去参加，或是中心指名教师开课，平时学校就很少开展活动。
5、学额不足，资源浪费
21所学校最多的学生是石桥镇花桥小学374名学生，有8所是100名学生以下，大多数学校都有教学楼、台门、围墙。象南五小学，只有14个学生，教室有12个，空教室很多，白壁小学，41个学生，一幢崭新的教学楼空着，资源浪费现象严重。
6、办学经费紧决，教学设施简陋
所到学校普遍反映办学经费短缺维护正常教学和办公开支都很难。由于各校的学生数减少，杂费收入低，一般学校学生在职100名左右，收入在4000元~5000元，少的学校只有几百元的收入。象坞根大地山小学，学生12人，每生45元，共540元；坞根白壁小学，学生41人，收入1845元；松门南五小学，学生14人，收入630元。大溪毛坦小学无钱买煤，只得发动教师和学生一起上山砍柴，解决烧饭、烧水问题。泽国横塘小学有电视机，但付不出闭路电视费，被切断了线路。
学生的课桌破旧，图书、仪器很少，音乐室、实验几乎没有。教师上课，大多是粉笔加黑板，很少使用幻灯和录音机，因学校没几台，大多坏了不能使用，实验课没法开，没有设备和场地。没有一所学校教室有电视机，办公室的电视也只有少数学校有，除向阳、上马、百新有一台电脑外，其他18所学校没有一台电脑。
三、思考与建议
1、调整步伐，优化教育资源配置
全市完（村）小130多所（不含片小），规模少，布点散，资源浪费，人力分散，如果加以合理、科学地校网调整，该撤的撤，该并的并，对离校较远的学生，可以采取接送或住校。我市校网调整已尝到了甜头，是否继续加快调整步伐，使教育资源优化组合。
2、改善完小的办学条件普遍较差，经费紧缺，设施简陋，基本的教学仪器都没配齐，何谈现代化的教学设施，与城区学校差距甚大。政府和教育行政部门要加大投入，努力改善完小的办学条件，尽快缩小校际办学条件，办学水平上存在的差距。满足人民群众对教育日增长的需求，使用权山村孩子也享受同等到的义务教育。
3、加强学籍管理，保证学龄儿童人人上学
《义务教育法》规定，学龄儿童都有受义务教育的权利，家长不能侵权，教师更应承担起责任，但如果由于我们招生管理的疏忽，造成孩子失学，影响一生的成长，这是于心不忍的，更是法律所不许的。因此，我们要加强学籍管理，查一下学区内的所有孩子（包括三残儿童）是否都已上学，如果是随父母外出的，也要查一下是否在读书，在哪所学校读书，把该做的工作做实、做细，保证儿童人人上学。
4、加强教师培训，提高教育教学质量
实施素质教育，全面提高教育教学质量，教师是关键。教师的思想观念、道德水准、业务素质、人格魅力，都直接影响着学生的健康发展。由于地处偏僻，交通不便，信息闭塞，大多教师靠吃老本度日。应创造条件，让教师们参加培训，参加教科研活动或与城区教师结对交流，让他们有机会接触现代教育的信息和新的教学方法，转变重智轻能思想，严格执行课程计划，认真上好每一门课，提高课堂教学效率，提高教学质量，促进学生全面素质的发展。
5、进一步理顺管理体制，促进完小办学行为更为规范
从现状分析，凡办学行为较为规范的完小与中心校的管理和指导分不开。行政区域调整后，管理体制也在调整，但有些乡镇还没有理顺，完小属片小直管还是中心校管，是村管还是乡镇管，如：完小的附设幼儿班，有的是中心校收管，有的是村里收管，但责任都在学校。没有一套明确的管理要求和管理办法，应尽快理顺关系，加强对完小的管理和指导，促进完小办学行为更为规范。
♛ 小学学校办学思想总结
湖岭镇林溪学校办学水平督导评估
现场反馈讲话稿
各位领导，同志们：
经过评估组同志一天的工作，我们通过听取汇报、资料查阅、师生访谈和实地察看等方式，已经对林溪学校近三年来的办学情况有了一个大致的了解。刚才，评估组的同志们对采集到的数据进行了汇总，经过相互引证、核对和讨论，已经形成了一个初步的评估报告。
报告分三个部分。学校的总体评价，学校的成绩和经验，存在的问题和建议。
一、学校的总体评价
湖岭镇林溪学校位于湖岭镇里见村，是一所九年一贯制学校。现有教学班15个，在校生434名。专任教师34名，学历合格率达100%。校园依山傍水，环境优美。教学设施齐全，基本能满足学校教学的需要。
近几年来，林溪学校能立足西部山区的实际，全面贯彻教育方针，规范办学行为，积极实施素质教育，努力提高教育教学质量和学生综合素质，以人为本，创设育人环境，营造创新氛围，学校面貌大有改善。学校先后被评为温州市农村寄宿制达标学校、温州市中小学勤工俭学工作先进集体、瑞安市先进党组织、瑞安市红旗大队、瑞安市教育系统社会治安综合治理先进单位、湖岭学区教学质量提高单位等，呈现出良好的发展态势，是一所充满发展潜力与希望的学校。
二、学校的主要成绩与特点
(一)认真规划，方向正确，办学行为不断规范。
1、办学方向正确。学校以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”为办学理念，以“勤学、守纪、求实、创新”为校训，努力形成“文明、和谐、奋发、进取”的校风、“敬业、爱生、博学、垂范”的教风和“明德、乐学、求是、笃行”的学风。办学方向正确,办学思路清晰。学校在小班化教育实验、农村寄宿制管理以及学生劳动基地建设等方面积极探索，认真工作，大胆创新，成效显著。
2、发展规划逐步落实。2010年10月，根据国家中长期发展规划，结合本校实际，认真制定《瑞安市湖岭镇林溪学校十二五发展规划》，并在此基础上制订学校学年、学期工作计划，做到有计划、有实施、有总结。
3、办学行为不断规范。学校能严格执行课程计划，开足开齐规定课程。重视校本课程开发，制定了校本课程开发制度和校本课程标准，自编学校校本读本《林溪学校小学生经典朗诵》，同时对小学进行古诗文考级。严格执行“减负”规定，制定切实可行的“减负”措施。
(二)优化队伍，深化管理，各项工作运转有序
1、领导班子整体素质较高。校长胡国福，52岁，大专学历，从教33年，从事教育行政管理工作多年。经验丰富，年富力强。办学理念先进，办学思想端正，勤奋敬业，廉洁自律，在师生中有较高威望。班子成员年龄结构、学科结构较为合理。多数班子成员是从教学第一线脱颖而出，走上领导岗位后仍兼任学科教学。班子成员个体素质优秀，整体素质优良，富有事业心和改革意识，是一个团结、务实、廉洁、高效的领导班子。
2、教师队伍结构不断优化。学校现有教职员工36人，其中专任教师34人，学历全部合格。近几个来，学校高度重视师资队伍建设与管理。在师德建设方面，制订了相关的规章制度，采取了一系列行之有效的具体措施，开展了丰富多彩的教育活动，从而培养了一支具有良好职业道德素养的教师队伍。在校本培训方面，学校以课程改革为核心，以教育质量为重点，以切实提升教师的教学、教研水平为目标，制订并不断完善了培训制度和方案，开展了形式多样的活动，一支师德高尚、业务过硬、学生喜欢、教学严谨的教师队伍正在形成。
3、各项管理制度不断完善。为了保证学校各项工作运转有序，学校制订了一系列规章制度，认真实施，效果良好。
(三)教育教学扎实开展，教学质量稳步提升。
1、德育工作不断强化。学校建立了多元化的德育工作队伍。德育工作做到了年年有计划，周周有活动。能认真落实“两课两操两活动”，开足开齐开好体育与保健课程。每年都举办体育节。能确保学生每天一小时的体育锻炼时间。思品教育在学科教学中 的渗透比较好。
2、教学工作扎实推进。学校能严格执行上级的课程计划，开齐、上足、教好课程计划规定的所有课程。学校制订《林溪学校教学规范管理制度》，将各学科教学常规活动进行了规范，对教师的教学工作五环节作了明确的规定。
3、教育教学质量不断提高。由于工作扎实，措施得力，近几年林溪学校的教学质量稳步提升，受到了高一级学校和社会各界的一致好评。
（四）积极努力，改善条件，学校发展环境良好。
1、办学条件得到改善。近几年来，学校领导想方设法，筹措经费，努力改善学校的办学条件，取得了良好的成绩。
2、后勤保障到位。学校后勤能树立起为教学一线服务的思想，认真做好后勤保障工作。作为温州市农村寄宿制达标学校，林溪学校对寄宿生的管理，创特色，能坚持，有成效。
三、存在的问题和我们的建议
（一）要加大投入，完善办学条件，进一步优化学校的发展环境。
1、对照标准，学校办学条件仍存在一定的差距。学校现仅有150m环形跑道的操场，并且缺少体育馆或简易的风雨操场。建议学校在拆建宿舍楼的工程设计中，预留一层架空作为学校的风雨操场。
2、学校的现代化、信息化建设尚存在不足。建议在新一轮的校园网络建设中，重点扶植学校的网站建设。
（二）要加强内部管理，提升教师素质，进一步规范办学行为，提高办学水平。
1、学校班子要进一步提炼办学思想的办学理念，逐步形成一套切实可行的学校办学目标系统，深入师生人心，并能有步骤地得到落实。要进一步完善学校教代会制度，更好地发挥党、团、工会的作用。
2、要进一步完善学校的各项管理制度，规范办学行为。
3、要进一步加强教师队伍的建设。要立足现状，搭建平台，认真做好校本培训和校本教研，促成教师的专业化成长。
同志们，由于时间仓促，以及个人能力水平的限制，今天的评估工作可能存在一些不足，希望同志们谅解。我们将把有关的原始材料递交给督导室作进一步的核实。本次评估的最终结果还需要局党委的研究讨论后，再以正式的文本形式发送给学校，特此说明。今天的评估工作到此结束，谢谢大家！
♛ 小学学校办学思想总结
1、读中职学技术，升学就业两不误。
2、爱人者，人恒爱之，信人者，人恒信之。
3、着力培养大批高技能人才，着力提高全体劳动者素质。
4、贫困家庭不用愁，就读职校有补助。
5、大力发展职业教育，努力造就高素质技能人才。
6、中职学校拿双证，脱贫致富有保证。
7、培养企业急需人才，促进当地经济发展。
8、在做事的同时学会做人，在成才的`同时做到成人。
9、接轨企业，发展职教，培养人才，服务地方。
10、人人有才，人无全才，拥有一技之长就是人才。
11、就读职业中学，实现顺利就业。
12、学会技能和本领，成为社会有用人才。
13、到中职，学技能，就业踏入致富门。
14、农村青年要致富，就读职校有出路。
15、择业凭技能，就业靠竞争。
16、走职教之路，育技术英才，创美好未来。
17、规范办学行为，提高教育质量。
18、今天您为学校添光彩，明天母校因您而自豪。
19、大力发展职业教育，加快培养建设人才。
20、人人有才，人无全才，扬长避短，个个成才。
21、要想工作有门路，报读职校学技术。
22、今读职校打基础，来日就业显身手。
23、腰缠万贯，不如薄技在身。
24、盲目去找工，不如读职中。
25、创社会认可的.职业学校，办人民满意的职业教育。
26、想要家庭快致富，走进职校学技术。
27、加强领导、统筹协调，努力推动我县职业教育发展。
28、借企业之水行职教之舟，以教育之本兴金华之业。
29、手脑并用苦练内功，高严细实培育作风。
30、校以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志。
31、深化教育教学改革，加强动手能力培养。
32、招得进，留得住，学得好，出得去，用得上，干得稳。
33、今天做好学生，明天做好工人，后天做好企业家。
34、学习一技之长，加快脱贫步伐。
35、一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。
36、高起点，高质量，创建与当地经济接轨的职业学校。
37、品质是企业的生命，效益是企业的血液。
38、走进中职校，跨进致富门。
39、若想发家致富，职教为你铺路。
40、就业靠竞争，上岗凭技能。
41、诚实勤奋好学生，爱岗敬业好员工，遵纪守法好公民。
42、就业有门，创业有路，升学有望。
43、行为养成习惯，习惯行成品格，品格决定命运。
44、坚定服务地方信念，争创全国一流职教。
45、以服务为宗旨，以就业为导向。
46、加大职业培训力度，推动技能人才队伍建设。
47、要想学艺快成才，请到职业学校来。
48、就读职业学校，国家每年补助生活费。
49、家有万金，不如一技在身。
50、读职校，受资助，升学就业两不误。
♛ 小学学校办学思想总结
为了实施科教兴国战略，为中华民族的伟大复兴、切实提高公民素质，为社会主义教育事业贡献一份力量，我们在深入调查、反复论证的基础上，进行了充分的准备，特申请开办xx培训学校，具体情况如下：
一、学校名称：
(名称应当符合《民办非企业单位登记管理暂行条例》和民政部《民办非企业单位名称管理暂行规定》的规定。)
二、学校地址：
**市**区**街**号。
三、举办专业：
四、办学性质：
(自愿举办，从事教育事业的民办非企业法人单位。)
五、办学宗旨：
(遵守宪法、法律、法规和国家政策，坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，保证教育，教学质量、遵守社会道德风尚。)
六、办学目标：
(写明本校要培训的对象，实现的教学目标。)
七、学校主办人情况：(法人组织或个人的情况介绍)
八、学校办学条件：(应该写明学校的校园校舍面积、建筑结构和办学环境、配置的教学设备、师资力量以及办学的开办资金来源、数额)
申请人：(个人签字、名章或法人组织公章)
年月日
♛ 小学学校办学思想总结
一、千汇职业培训，造福亿万百姓。
二、成才之路，沃土起步。
三、换一种眼光看人才，换一种眼光看教育，换一种眼光看学生。
四、勇往直前，自强不息，激情跨越，续写辉煌。
五、狠抓职校内涵建设，推动区域经济发展。
六、志比天高，气比山昂，机汽学子，力争更强!
七、华育天下，创赢未来。
八、志存高远，丰羽城院；展翅高翔，鹏程万里。
九、相信自我，磨砺自我，充实自我，展示自我，放飞自我。
十、杭州沃土，道路无阻。
十一、绝不懈怠的英语教育十元八次，幼儿也知威利鼓。
十二、加大教育培训力度，促进职业教育现代化建设
十三、它山之石可以攻玉，精诚所至金石为开。
十四、加强领导，统筹安排中职招生工作。
十五、培养企业急需人才促进当地经济发展。
十六、培训去哪里呀精彩人生路，千汇第一步。
十七、每一位员工都是优秀的，只要他得到正确的培训；每一位员工都会对工作付出、负责、用心的，只要他得到正确的理念。
十八、技能所需，就找华育。
十九、前程教育多一分辅导，多一个未来。
二十、机制产生效率，发展凝聚人心。
♛ 小学学校办学思想总结
为认真落实《辽宁省教育厅、省监察厅、辽宁省政府纠风办印发关于的通知》和市教育局的相关文件精神，全面规范办学行为，促进我校和谐、健康发展，办人民满意的教育，xx学校先后召开领导班子会、教师大会，学习了通知精神，并认真地进行了自查自纠、集中整改。现将自查情况总结如下
一、规范招生入学和分班
xx学校坚持义务教育免试入学制度，面对乡所属七个村十三个屯进行招生，遵循免试入学的招生原则，确保服务区适龄儿童全部入学接受义务教育。外地户口在本地暂居的儿童，xx学校也全部接收，且不收取任何择校费、赞助费等，保证与社区内儿童同等待遇。
新一年学生免试入学，不分重点班，编班过程做到公开、透明、规范，并进行公示。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生的变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。从不存在任何违规行为。
xx学校现有个教学班，从未设置快慢班、特长班、兴趣班、实验班。教师配置根据所学专业合理均衡，保障了所有学生公平接受义务教育。
二、规范考试评价与次数
xx学校严格规范考试行为，除每学期期末参加区教育局统一组织的一次文化考试之外，未组织参加其它各种考试、竞赛等活动，对平时的检测也进行了规范管理。
xx学校对学生考试成绩也予以规范的管理，从不按考试成绩给学生排名次，更没有按考试成绩给学生安排座位。xx学校实行学生学业成绩与成长记录相结合，采取等级制的综合评价方式评价学生。
三、规范学生作息时间和作业量
xx学校每周上课,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过时，每节课上课时间为分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。正常开展阳光体育活动，坚持上下午大课间活动，保证学生每天在校体育活动时间不得少于时，学校购置大量体育器材，大课间活动保证了人手一件器材，提高了大课间质量。体育教师认真上好体育课和健康课。
严格控制作业量。xx学校按照上级规定，做到了一、二年级不留书面家庭作业，三、四年级家庭作业三科不超过分钟，五六年级书面家庭作业量三科不超过时，双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。教导处定期对各班的作业布置情况进行检查及不定期抽查。
♛ 小学学校办学思想总结
甘谷县教育体育局：
为了实施科教兴国战略，切实提高公民素质，响应国家大力发展民办教育的号召，为社会主义教育事业贡献一分力量，我在深入调查、反复论证的基础上，进行了充分的准备，特申请开办幼儿园。我开办幼儿园的基本情况如下：
幼儿园名称：金川金摇篮幼儿园
幼儿园性质：自愿举办，从事教育事业的民办非企业法人单位。 指导思想：坚持依法办园，以德治园，以党的教育方针和学前教育纲要为指导，以先进的幼儿教育理念为理论依据，以促进儿童发展为根本，全面实施启蒙教育，为培养健康活泼，好奇探究，文明乐学，亲近自然，爱护环境，勇敢自信，有初步责任感的新一代儿童做出贡献。
办园理念：未来要靠我们去创造，而创造的最好方式是教育，幼儿是最具塑造潜能的群体，幼儿是初生的太阳，国家的栋梁，未来的希望。所以我要用最好的环境，教学，来培养幼儿。让孩子在玩的过程中学，在学的过程中玩。反对传统教学，追求新的教学方针。我园采用符合儿童身心健康发展规律的活动教学法，利用高质量、科学化的教学手段而设计合乎时代要求的课程，努力开发幼儿智力潜能，有效拓展幼儿智商，为幼儿的教育发展奠定坚实的基础，根据幼儿的心理、生理特点和现代社会人才的发展需求，来探索成功幼儿教育的新路。金摇篮幼儿园本着＂让孩子健康快乐每一天＂的原则，运用当今儿童教育领域最新研究成果与方法进行教育。
办学目标：培养＂健康＋快乐＋求知＋发展＂的新世纪儿童。遵守宪法、法律、法规，坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，保证教育、教学质量，遵守社会道德风尚。 以素质教育为基础，智能培养为目的，家长满意为标准，＂保一流幼教，育一代英才＂。
人本发展：以人本管理为抓手，形成教工自我管理机制。保教工作以幼儿发展为本，关注幼儿寻常时刻。
环境教育：注重人文精神和科技精神的统一，构建我园特色课程。 队伍建设：建立一支有个性、有特色，具有反思能力和研究能力的教师队伍。
校园文化：构建团结协作、自主发展、敢于创新、求真务实的校园文化氛围。
管理水平：根据４－６岁学龄前儿童的身心发展特点，通过愉快轻松的学习，培养孩子的学习能力，为孩子奠定终身教育的基础，使孩子在未来世界严酷的竞争中立于不败之地，塑造孩子卓尔不群的超凡个性。一是加大投入优化园所资源配置。二是规范幼儿园管理，提高教育教学水平。三是落实教师待遇 实施人心工程。
资金保障：幼儿园办园资金来源合法且充足，办园启动资金10万元。
办园地点：磐安镇北坡寺村
办园条件：
一、活动场地2５０平方米。
二、教室３个，建筑面积101平方米。
三、厕所1间，建筑面积１０平方米。
四、幼儿玩具：组合滑梯１个，室内玩具齐全。
五、教师队伍：目前教师6名。均为师范类大中专毕业生。平均年龄23岁。期中3名具有幼儿教育经历。
六、就读学生105名。
今后三年办学的目标：立足原有的教育优势，努力在今后的三年内，把金摇篮幼儿园建成一所注重人本发展，注重环境教育，注重队伍建设，注重校园文化，逐步走向国际化的优秀幼儿园。
请给予批准开办为谢！
申请人：xxx
20xx年3月1日
♛ 小学学校办学思想总结
一、进一步加强各项管理工作。
1、进一步完善学校的各项规章制度。结合学校实际，制订符合学校实际发展需要的规章制度。
2、加强规章制度的执行力度，努力使全体教职工形成规则意识。
3、认真组织学校各级各类会议，检查、督促会议精神的落实。
4、加强常规工作检查工作。
5、加强劳动人事管理工作，切实做好新进人员人事关系的各项工作。
6、认真做好学校工作计划与工作总结的起草工作。
二、进一步规范文档工作。
1、规范文件的收发工作。
2、加强学校档案的管理，规范文档借阅工作。
3、加强资料室、校史展览室的管理工作。
三、协助学校领导积极开展教师队伍的建设工作。
1、认真组织开展教师的继续教育工作。
2、配合教导处搞好教师的业务学习。
3、配合党总之开展教师的政治学习。
4、积极配合学校总之、政教处开展班主任队伍的建设工作。
四、做好接待及对外联络工作。
1、认真做好来访的接待工作。
2、主动拓展对外联络的渠道，进一步扩大学校的影响。
五、做好沟通工作。
1、协调好学校各部门之间的关系，以便提高工作效率。
2、做好学校的政策、规章的宣传解释工作，减少隔阂，消除矛盾。
六、当好校长的助手。
1、协助校长处理好学校的日常事务性工作。
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