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考级评定述职报告(系列十三篇)

发布时间:2022-05-16

考级评定述职报告(系列十三篇)。

★ 考级评定述职报告

我是xx市实验中学教师,现年37岁,20xx年7月毕业于xx大学,中共党员。我20xx年8月参加教学工作,20xx年10月取得中学数学二级教师资格。任教13年来,我一直担任班主任工作和高中两班数学科的教学任务,在工作中,我坚持“正面教育为主”的原则,勤勤恳恳,尽职尽责,言传身教,一丝不苟,为人师表,教书育人。任现职以来,在教学教育工作中取得了可喜的成绩,近五年来职称考核3年为优秀,2年为称职。

现将本人任职以来的工作情况简述如下:

一、学思结合,提高政治修养和业务素质。

多年来,我坚决拥护党的领导,坚持党的教育方针,积极参加各种思想、政治业务学习活动和专业知识培训努力提高个人政治修养和业务素质。一是强化政治学习。积极参加各类政治学习,在党的群众路线、两学一做等专项学习活动中深刻剖析自己工作的不足,找出自己与其他教师的差距,努力提高自己的政治水平和理论修养。同时,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作;二是注重品德修养。我在经常性的政治理论学习和组织活动中,紧密联系工作实际,深入思考当前思想和工作中遇到的问题,自身品德修养进一步提升,牢固树立了正确的世界观、人生观和价值观。对待工作,兢兢业业,踏踏实实;对待生活,简简单单,清清白白;三是提高业务素质。作为一名教师,我还积极进行业务学习,提高自己的工作能力和业务素养,使自己能够更好的胜任教师工作。通过学习,让自己树立先进的教学理念,不断充实了自己,也发现了自己在教学中的很多不足,为自己教学实践和教学能力的提高做好了准备。多年来我积极参加教育部门和学校组织的各种培训,20xx年至20xx年每年均达到或者超过48学分。20xx年至20xx年总学分超过360分。另外,积极参加各类公共课培训和考试。20xx年参加省高中数学教师专业发展培训(90学时培训)。20xx年参加xx大学马克思主义学院《高中班主任工作方法与能力提升培训研讨班》并结业。

二、精心教学,不断推进教学工作取得新实绩。

一是钻研教材,以研促教。我认真钻研教学大纲和教材,熟悉教材内容,把握教学的重点和难点,认真上好每一节课。在课堂教学时,针对学生数学素质不平衡的现象,我遵循“因材施教”的教学原则,进行分层次备课,分层次教学,采取个别辅导,既让优生“吃得饱”,又使差生“消得了”,提高学生的整体素质。在多年的教学中,我已逐步形成了自己的教学风格,积累了丰富的教学经验,胜任高一到高三级数学科循环教学工作。历年来,我出色地完成了各项教学任务,我任教的学生数学成绩的合格率和优秀率均在同班级的前列。期间我多次担任学校数学竞赛辅导员,其中冯震宇、汤利利同学分别获得浙江省三等奖和台州市一等奖;二是教学改革,优化课堂。为了优化课堂教学,切实提高学生素质,我积极探讨数学教学方法。我从xx市六中调入xx市实验中学后,确立了以“学生为主体,教师为主导,训练为主线”的教学思想。在教学时不要求学生死记硬背简单的结论,反复机械地模仿例题,而是重视解题思路分析,积极创设变式问题的情境,启发学生从不同角度去思考问题,从而锻炼了学生的思维能力,学生的数学成绩提高很快;三是积极帮带,培养年轻教师。我有无私奉献的精神,自己把在多年工作中积累的教学经验、教学方法传给参加工作不久的年轻教师,全力帮助他们过好教材教法关。经过多年努力,我培养了几位青年骨干教师,得到学校领导好评。期间,我每年至少开设一次校内公开课,其中20xx年开设市级公开课“2.1.1曲线与方程。另外,20xx年我担任xx学院实习老师xx的指导老师,期间我和他一起备课,教他如何抓重点,如何突破难点。同时,我深入他的课堂听课,还请他来听我的课,然后和他一起总结,扬长避短。

三、勇于担当,努力做好班主任工作。

历年来,我一直担任班主任工作,无论接手的是差班还是好班,都是一如既往地做好工作。一是春风化雨。我积极深入学生中去,与学生交朋友,全面了解学生情况及时发现和解决问题,并普遍进行家访,有的放矢地进行思想品德教育。在教育实践中,使我深深体会到:只有热爱学生,才能成为学生的知心朋友,才能做好教育工作。20xx年,我担任高一(2)班的班主任,本班学生原来素质参差不齐。我先从稳定学生情绪入手,利用课余时间找学生谈心,走访学生家庭,受访率达80%以上,详细了解和掌握学生的兴趣、爱好和特长,并注意发挥学生的特长,调动他们的积极性。这样,老师和学生的距离缩小了,我和学生成了知心朋友。他们形成了爱学习、守纪律、敬老师的好风气;二是以身作则。班主任要用个人的魅力征服学生,时刻牢记身正为范。要用自己的热情和朝气去感染学生,无论是授课还是平时言谈,都会对学生产生很大的影响。为此,我平时不仅要保证上好每一节课,批改好每一次作业,而且注意自己的言行举止是否得体,严于律己,以身作则,为学生树立一个良好的榜样;三是狠抓干部培养。一个班的集体面貌如何,很大程度上是由干部决定的。干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用。为了培养学生班干部,我经常指点他们工作方法的同时,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,即“以点带面”,培养干部团结协作的精神。事实证明,我班学生无歧视他人现象,班风良好。振兴民族的希望在教师。在今后的工作中,我将更加努力,刻苦钻研,提高自已的业务水平,在培优转差方面取得更加显著的成绩,为培养“四有”人才贡献自已的力量。

★ 考级评定述职报告

本人从参加工作以来,严格地遵守国家的各项法律和法规,从未参与各种违法违纪的活动。坚持党的改革开放,为建设中国有特色的社会主义作出自我应有的贡献。对工作单位制订的各项规章制度,我都严格遵守,严从律己,宽以待人,起着带头的作用。在工作中,我不断地学习、钻研、总结经验和教训,从一个建筑行业的“门外汉”到现存的专业技术潜力和管理潜力都全面成熟的工程资料技术员,独立承担过房建、桥梁、道路和排水上程等资料工作,在政治思想、职业道德、专业水平等方而都取得了很大的成绩,现总结如下:

一、工作态度和职业道路

由于资料员的工作本身就比较繁琐,但进入公司以米我一向以用心工作态度去处理工作中遇到的事情,虽然偶尔会出现一些情绪问题,但我很快能够处理好自身问题,用心投入到工作中去,对工作勤勤恳恳、任劳任怨,有始有终,能够正确认真的对待每一项工作;认真学习公司的各项规章制度,认真遵守劳动纪律,保证按时出勤,对于再苦再累的项目,我都坚持圆满完成,并做出成效,从不计较个人得失,坚守在岗位上。

二、学识水平、专业潜力

在工作中,我不断地学习文化知识和专业知识,努力提高白己的学识水平和专用潜力。对于建筑行业的新规范、新标准和新定额,每一次一出台,我必购买并认真学刊和研究,掌握新规范、新标准和新定额,把规范、标准和定额应朋于工程建设中,不断地总结经验和教训。每一个工程竣工验收时,我都认真作好工程验收记录,并整理成册,存入自我的'工程竣工验收记录档案中,经常分析和研究竣。工验收记录,发现自我在工程修建中存在哪些问题,哪些方面伉得提高,哪些方面值得继续发扬。

三、技术资料员工作的一些心得:

1、明确职责分工,督促流程执行。及时收集整理,及时问题反馈。定期资料整改,再次资料核查。目录及时跟进,完美资料归档。透过以弥补措施,及时发现了问题,并在第一时问进行了整改,坎坷而又圆满地透过了一次次检查。

2、施工技术资料严格受控:施工技术资料是指导正确、规范、科学施工的文件,以及工程变更状况的正式文件,而,H_变史、洽商、图纸会审要经过设计、建设单位签字,施组、方案要经过公司级审批,交底要施工队签认。一旦遇到工程纠纷或其它特殊状况,此类状况是解决纠纷的最基本、最重要的资料,因此,对此类资料要严如管理,一般不能外借,谨防丢失,不得不借时,执行严格的借阅登记制度。另外,本工程边设计边施工,工程变动频繁,设计变更、工程洽商多。设计变更、工程洽商直接影响到施工进展、工程结算。如果因为变更、洽商传不及时而造成经济损失,那么整个项口部的辛苦工作便失去了好处。因此,必须要及时把变更、洽商发放到项日部相关人员予中,并由技术人员在第‘‘时间内以交底形式传到达施。工最前线的施。工队。

3、施工测量记录要图示详尽:施工测营记录是确保工程定位、尺寸、标高、位置等的资料。“失之毫厘,谬之千里”,由于放线的疏忽给后续施工带来麻烦的例子屡见不鲜。因此,测量资料必须要有详尽的图示以确保测量施工的准确。如楼层平面的放线记录,洞几放线

要画剖面简图,注明放线的标高尺寸,应有平面简图,若是平面放线要求注轴线尺寸,说明端柱断面尺寸、门窗口位置尺寸,轴线控制线和墙柱边线尺寸,若是外墙、门窗洞口放线要画剖而简图,注明放线的标高尺寸。

4、施工记录资料要详细具体:施工记录是施工过程中构成的,确保工程质量、安全的各种检查、记录等。记录中的资料要详细具体,不可泛泛而言,并要与技术交底持续一致,如钢筋绑扎隐检,要写清钢筋的品种、规格、数量、位置、接头位置、搭接长度、保护层厚度、钢筋及垫块绑扎和钢筋除锈等状况。当出现数据时,要计算出具体数值,避免使用规范性语言。当发生变更、洽商时还要写清变动资料并注叨其编号。

5、施工试验记录要及时、齐全。施工试验合格是检验批(分项分部)工程验收的前提条件。如钢筋连接试验报告是钢筋安装检验

6、检验批验收记录检查项口要填写齐全:检验批是工程验收的,最小单位是分项工程乃至整个建筑工程质量验收的基础。因此检验批中各项评定合格与否直接影响到分项工程乃至整个建筑工程质量验收。检验批各个应检项目小应漏填。如有预埋件部位的钢筋安装检

验批中的预埋件项,有施工缝部位的混凝土施工检验批中的施工缝项。

总之资料。工作从技术部、工程部到物资部甚至经营部渗透到项目部各个角落,各部门、人员各尽其责又相互制约、环环相扣,尤其是资料交圈性的要求,更像一条绳索将项口部所有资料相关部室、人员紧紧拥绑在起,这就要求所有资料相关人员务必步调一致,完美合作,坚决防犯:多诺米骨牌效应的发牛。孤掌难呜,强有力的领导及制度是硬件保证,具有高素质及优秀业务水平的员工是软件保证,两者兼具才能塑造一个攻无不克,战无不胜的优秀团队,优秀团队才能干出一流的工作。

随着市政基础设施建设的迅速发展,要求市政工程资料资料更加全面、完善,唯有不断的学习和掌握新的整理方法,才能做好这项工作。雨去雪米,风过云走,我将继续坚持吃:片耐劳、不断探索、迎难而上的战斗精神,高举优质工程的伟大旗帜,坚持好的,抛弃坏的,只要不断提高自身酌修养,爱岗敬业,定会有所收获。路漫漫其修远。

★ 考级评定述职报告

现将本人任职以来的工作情况简述如下:

一、政治觉悟高。

我热爱社会主义制度,坚持四项基本原则;热爱教育事业,全面贯彻的教育方针;遵纪守法,严于律己,以身作则,为人师表,教书育人;不断完善自身综合素质,全面提高教学服务意识。从教周河中学的六年中,我总是以校为家,经常利用节假日为学生无偿培优补差。xx年秋,教体局首批支教推出。当时女儿马上出生,为不让学校犯难,我就主动对口到商城和新县交界的沙窝罗汉小学支教。

二、潜心钻研,认真做好教学工作。

我经常钻研教学大纲和教材,熟悉教材内容,把握教学的重点和难点,注重各年级教材的与共性,寻求知识间联系,积极推进新课改,认真上好每一节课。在课堂教学中,我面对全体学生,分层教学与管理,因材施教,既加强对差生的转化,又注意对优生的培养;既夯实对知识的掌握,又着眼于生活中的应用,提高学生的整体素质。

三、用心做好班主任工作。

历年来,我一直担任班主任工作,无论接手的是差班还是好班,总是一如既往地做好工作。我积极深入学生中去,与学生交朋友,全面了解学生情况及时发现和解决问题,采取贴心关怀、严格管理,并普遍进行家访,有的放矢地进行品德教育。

四、互相学习、团结协作各教师。

我有真诚待人、虚心请教、无私奉献的,自己身边有许多在教学工作中积累丰富教学经验、教学方法的年长教师,更有锐意进取、教法先进的年青教师,他们对我来说是最实惠而又会说话的书籍。我和他们一起备课、探讨、集思广益,并请教他们如何抓重点,如何突破难点,全力渡好自身教材教法关。同时,我深入他的课堂听课,还请他来听我的课,然后和他一起,扬长避短。尤其是代毕业班这几年,我总是本着“你荣我荣,你耻我耻”观点,做到本班学生必须了解和掌握的东西他班学生也必须掌握,特别是在培优和竞赛辅导中,我从不拘绝各班学生的参与学习。经过努力,我的作法得到学校的好评与大力提倡。

五、积极参与教学研究工作。

六、对今后工作的设想。

振兴民族的希望在教师。在今后的工作中,我将更加努力,刻苦钻研,提高自已的业务水平,努力在培优转差和留守儿童方面取得更加显著的成绩,为培养“四有”、“五会”人才贡献自已的力量。

★ 考级评定述职报告

一、思想工作方面

自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,在思想上爱党爱国,积极进取。积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,注重文化学习,在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、教学工作方面

本人担任学校七八年级信息技术课,坚持认真备课上课,为了提高自己的教学水平,坚持经常看电脑报、信息技术书籍等,经常网上找一些优秀的教案课件学习,还争取机会多出外听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。

积极参加市和校组织的教学基本功比赛,每年参加学校组织的青年教师“六个一”教育教学基本功竞赛,并多次获奖:其中20xx年获得课件制作竞赛获一等奖;20xx年“六个一”基本功比赛一等奖;20xx年作业点评和命制试题比赛一等奖。20xx参加z市区初中信息技术教师基本功竞赛,获三等奖。

除了上好信息技术课,还积极参加学校校本课程建设,上过校本课程“电子报刊”、“动画制作”,并编写了flash动画制作校本课教材。20xx被评为优秀校本课程教师。并指导学生参加各类电脑报刊比赛,

20xx年指导马真学生的作品《校园植物报》在z市中小学电脑制作活动中获一等奖;20xx年指导z同学的作品《春晚》在第八届全国中小学生电子刊物制作大赛中获三等奖;20xx年指导丁小晴等六位同学的电子作品获优秀奖和三等奖。

三、教科研方面

坚持理论指导实践,从实践中总结理论。20xx年论文《浅谈初中生信息技能差异问题》获省师陶杯二等奖;200xx年《浅谈初中信息技术课堂管理问题》获省师陶杯三等奖;20xx年论文《“任务驱动法”在信息技术课中的应用策略》获z市教育学会青年教师专业发展研究会第四次年会论文评选二等奖。并参与了学校“网络德育”课题研究,并已结题。

在今后的工作中,我将继续努力,学最好的别人,做最好的自己!

★ 考级评定述职报告

尊敬的领导:

转眼间,忙碌的一年又转瞬即逝了。曾经的忙碌、曾经的快乐还历历在目。下面我将从教育、教学、主要成绩、年级组四个方面分析我的工作情况。

一、教育工作

本学年度我继续担任六班的班主任工作,这个班级是我从五年级带上的班,学生在许多方面有了很大的进步。大多数学生热爱班集体,集体荣誉感强。从我自身而言,我是爱学生的,这一点我从来没有过质疑,但那是我的爱只是一种责任,而不是内心迸发出来的。最初带领这个班级时,一向好强的我有些毛躁,也有情绪失控的时候。有几次一向在孩子面前从不流泪的我竟然当着学生的面控制不住情绪,是他们一双双纯真的眼睛鼓励了我,这使我深思:爱该怎样才能从容?我变得平和了,有耐心了。

对于中国北京来说,这是忙碌的一年,为了备战奥运,有多少人征战于战前建设?对于中国来说,这是悲伤与感动的一年,汶川大地震,一个个鲜活的生命离我们而去,使我们既有撕心裂腹的疼痛也唤起了所有中国人空前的团结。今天的工作总结,我也想把我内心深处所经历的一次次升华与洗礼呈现出来,让大家分享我的收获。爱的升华作为教师,以前我认为心中应该有爱,我爱我的学生,对于这一点我自己从来没有过质疑。我一直认为自己的爱学生能懂,却从来没有想过他们是否可以接受。只有他们愿意亲近我,才爱得有价值。我是个具有承受力的人,越有困难越不肯服输。从年初家里的事接二连三发生,我真得快要崩溃了。可是,学生面临毕业,时间不允许我停下来调整自己。

我是一个好强的'人,学校布置我的工作我从不遗余力地去做。无论是教育教学还是卫生工作。学生的毕业典礼我用了整整两天进行构思,用了整整两周时间策划、修改,我想给学生们留下美好的记忆,我想告诉她们我有多么的爱他们,我让他们懂得感恩,我让他们知道我舍不得他们,我知道,在毕业典礼上,孩子们的泪水是真挚的。我善于做学生的思想工作,因为我深知,要想做好一件事,先要学会做人。

孩子们也是爱我的,这种爱会一直陪伴我。我所做的这一切,比起汶川中为学生献出生命的教师又算得了什么?他们有的用自己的生命实践了人生的真正价值,那些在地震中为救学生而牺牲的教师们,正是用自己的生命来捍卫了自己的职责,实践了自己作为一名人民教师的承诺。英雄教师的事迹,使我感慨万千,使我的心灵得到了新的洗礼。虽然毕业的复习压力很大,但我这个学期几乎没有对学生发过火。就在这个不同寻常的学期,我升华了自己的师爱。

二、教学工作

本学期我承担本班语文、数学的教学任务。有了五年级一年的教学基础,大多数学生已养成了良好的学习习惯,知道了学习的重要性。

(一)认真钻研教材

现在的人教版是我比较喜欢的教材,数学教材与实际生活紧密相连,语文教材每个单元具有独立的主体,寓教于文中。在上课前我把知识点、能力点都力争把握到位,再结合班上学生的特点进行备课。在备课中我还有意识的针对班上不同的学生设计了不同层次的练习,经过这一学年的坚持,不同层次的学生都得到了很大的提高。

(二)课上注重培养学生的学习能力

在我的眼里,每名学生都有其闪光的地方,所以在课堂上我会捕捉孩子的闪光之处,我常常对孩子们说的话是:“尺有所短寸有所长。”这个班级的孩子单纯、热情,但是做事却不顾后果,不懂得友善的对待同学。所以,在课堂上尽管有些学生愿意积极举手回答问题,可一旦回答错了,又顾虑重重。当务之急是树立良好的班风,只有风气正了,学风正了,学生才能够在这样的班集体中畅所欲言。每一节课,我都有意识的让每名学生有发言的机会,每名学生回答的问题看似简单,其实我都是有目的的叫不同的学生。基础差一些的孩子,我会安排一些简单的问题让他们能够经过自己的思考回答上来,思维开阔的学生我会在每一节课上涉及一些开放题满足他们的求知欲望。这样既树立了学生的信心,又大大满足了不同学生的需求,使他们在每节课上都能够得到提高。

当然,有时当一名学生回答错误时,个别人会笑话他,这时我会及时制止并严厉的告诉他这样做是错的。课下,我会与这样的学生沟通,让他明白怎样与集体中的其他人相处,所以,现在我们班的课堂是和谐的,当哪一名学生回答问题有障碍时,别的学生会举手说:“我来帮助他。”就是这样的一句话,使孩子们热爱这个课堂,因为他们知道这样的课堂属于他们自己。

当然,声音洪亮、说完整话及认真倾听这是我一贯对孩子们的要求,如果哪名学生回答问题声音小,我会让他再重新回答并直到听清楚为止。孙佳芳老师在一年前的培训时上的那节课我至今记忆犹新,那句“你听清他说什么了吗,你能再说一遍吗”使我受益匪浅,所以在课堂上我借鉴了孙老师的这句话,这句话既让学生们认真倾听别人发言,又在重复别人的话中提高自己的能力。

三、主要成绩

本学年我们班获得了北京市先进班集体;本学年我被评为学区语文骨干教师;年获得学校师德标兵;《让每一名学生生活在阳光下》学术论文二等奖;全国字理识字知识竞赛答题一等奖;《渴望读书的大眼睛》全国教育科学“十一五”规划课题中二等奖;《浅谈阅读教学中学生个性化朗读的指导》北京市教育科学研究参评论文三等奖。所带班级在学区专项测试和期中、毕业考试中取得了较优异的成绩。

四、年级组工作

我不仅自己所带班级有很大提高,还能够带领组内教师携手共同出色的完成了教育教学任务。面对学生的毕业压力,我没有退缩,在我的带领下,本分校组内所有老师团结一致,群策群力毕业考试。我带领组内教师梳理知识点,反思每一次的测试问题。工作中我们相互鼓励,共同研究教学,共同面对困难与压力,在最后的毕业考试中,我们年级的语文、数学成绩均名列全学区第一名,为我校争得了好的声誉。更为可喜的是,本部年级之间的与最低的分差也比较小。

我深知:没有爱的人生是不完美的,只有爱学生的老师才是好老师,才能赢得学生的爱,得到学生的信任。只有心与心的交融才能撞击出生命的火花,学生是一个有知觉的群体,亲其师才能信其道。这样才能和学生站在同一起跑线上,和学生一起成长,一起进步。我期待着下一个崭新的学期。

★ 考级评定述职报告

尊敬的各位专家、评委:

我叫,是*****产业开发区管委会建设局的一名工程技术人员,现郑重申报一般工程系列建筑工程专业高级工程师技术职务资格,现将我任工程师职务以来的主要工作情况汇报如下:

一、基本情况从1991年参加工作至今,一直从事建筑工程施工管理工作,任土建工程专业技术职务8年,并先后获得了全国注册造价工程师资格证,全国注册监理工程师资格证,全国注册一级建造师资格证,在工作中取得了较好的成绩,多次被市政府、****管委会评为优秀工作者,并立功嘉奖。

二、政治思想表现、工作态度及履行岗位职责情况

自始至终地参加了全国上下广泛开展的保持共产党员先进性教育活动,比较系统地学习了马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,并学会用他们的立场、观点、方法来分析和解决实际问题,深入学习了“三个代表”重要思想和十六大报告,深刻领会其实质,牢牢把握学习贯彻“三个代表”重要思想,关键在坚持与时俱进,核心在坚持党的先进性,本质在坚持执政为民的根本要求,从而进一步坚定思想信念,增加贯彻“三个代表”要求的自觉性和坚定性,解放思想,提高认识,认清形势,振奋精神。

自觉遵守****管委会各项规章制度,服从组织安排,

积极维护****利益。工作积极负责,态度严谨。任现职以来,一直从事建设工程施工管理工作,能严格按照工作安排及所分管的部门工作职能,努力学习,勤恳工作,切实履行岗位职责,努力适应新形势和新任务要求,较好地完成了各项工作任务,并取得了一定的成绩。

★ 考级评定述职报告

我于20xx年7月毕业于xx市中等专业学校音乐专业,来到xx小学开始我的教育生涯,三尺讲台上,我已经奋斗了15年整,在XX年1取得了小学一级教师的资格,在此过程中我继续深造于xx市文理学院和省教育学院汉语言文学专业,分别于20xx年和XX年取得了汉语言文学专业专科和本科学历。

自20xx年8月毕业到现在,一直在xx小学这块教育的讲台上耕耘,应该说,我是伴随着xx小学的发展而成长,伴随着xx小学的变迁而成熟的,十几年时光流逝,我感知着工作中的快乐,也体验着工作上的辛酸,自认为在工作上兢兢业业、踏踏实实,任劳任怨,虽没有斐然的成绩,但在教学和教育的过程中,我也做到了对得起学生,对得起事业,我没有做到我期望的那样,但我做到了我能做到的那样。

在这十五年当中,我一直从事着音乐教学工作,其间因为学校的工作安排,也曾担任过二年级的数学教学工作,并于XX年开始,协助学校大队辅导员开始做学校的值周工作,并负责学校的对外信息报道。曾经每周22节的音乐课教学让我万分疲惫;曾经陌生的数学学科教学让我茫然无序;曾经一个人承担区运动会的所有演出工作而身心疲惫,一个人在办公室里哭泣;曾经一边承担数学教学,一边训练合唱而两不耽误。值周工作,我做了六年,这六年里,我尽力做到了早来晚走,事必躬亲。

维护学校的纪律,监督学校的卫生,每天的值周站岗,每天的各项检查,每周的常规总结,我都尽心尽力的做到最好。都知道值周工作是一项很敏感的工作,既要做到公平公正,又要体谅个体差异,我曾说过:以我这把小小的尺子去衡量那些老师的工作得失,我力不从心。所幸这些年没有因为工作上的事情与老师们发生不愉快,学生的行为规范日益提高,学校的卫生有目共睹,这些都得益于领导的信任和各位老师的支持和理解,取得了一些成绩也微不足道。曾获得全国省市级各类论文证书十几个,参与过省市级科研课题2个,都顺利结题。获得过全国优质课大赛二等奖,XX年被评为教育科研骨干教师。积极组织各项文艺活动,参加市区级的大型演出比赛,多次获得优秀指导教师奖。信息报道数量和质量连年排在全区的前列。

★ 考级评定述职报告

一年来,按市委相关要求和局党委年初下达的目标任务,认真履行工作职责,切实加强廉洁自律,较好地完成了各项工作任务,现述职述廉如下。

一、加强思想政治理论学习,深入基层开展调研

认真学习党的十八大、十八届三中、四中全会以及省委十一届四次、五次全会,市委九届三次、四次全会精神,进一步增强了理论自信、道路自信、制度自信,坚定了全心全意为人民服务的根本宗旨,切实把思想和行动统一到“打造贵阳发展升级版,奋力走出一条西部欠发达城市经济发展与生态改善双赢的可持续发展之路”的总目标上来。

今年来,多次深入局属基层单位开展党建工作调研,了解基层党建工作中的困难和问题,使自己工作思路更加清晰,工作效率不断提高。同时,多次到开阳县城关镇温泉村、高寨乡杠寨村等帮扶点开展调研工作。

二、各项工作任务完成情况

(一)认真开展群众路线教育实践活动

一是广泛征求意见。先后深入到各区(市、县)民政局、局属单位、局机关处室、驻村联系点党员干部、群众和服务对象中,收集意见建议120条。

二是查摆“四风”问题。围绕“四风”突出问题,认真撰写个人对照检查材料,个人查找出“四风”突出问题16个,提出整改措施16条。

三是抓好整改落实。按照中央、省委和市委关于做好 “整改落实,建章立制”环节工作的要求,制定整改措施并严格落实。

(二)切实加强党的基层组织建设

一是严格落实党建工作责任制,切实加强对基层单位党建工作的领导和指导。

二是推进晋位升级,今年35个基层党组织自查评定结果均为“好”以上,同比得到大幅提升。

三是开展创建工作。继续做好“双百”增比竞赛、“三化”党支部、“四型”机关党组织、“五好”基层党组织的创建工作。

四是做好党员管理。严格落实党员干部到社区报到服务制度,党员评议合格率达100%,今年共发展党员5名。

(三)全面完成组织人事工作

一是完成了全局系统和局机关每月工资审批、gdp报表、人事、劳资、岗位聘用等相关手续办理,局系统和局机关年度绩效考核工作。

二是强化机构和编制规范化管理,完成机构编制工作年度目标考核工作。

三是完成纳入市级教育培训29个班次、15个讲座任务,培训干部职工1100余人次;完成国防教育、全民科学素质工作年度目标考核工作。

四是认真落实民政专业技术人员队伍和管理人员队伍建设等工作任务。

五是认真开展局市管干部13年度考核和局党委干部任用“一报告两评议”工作,满意度分值逐年上升;认真开展局机关、局系统各单位“三超”配备干部和违规党政分设,干部职工在企业兼职(任职),及违规进人,冒充人头吃空饷,人事档案等清理工作;全面落实领导干部有关事项报告制度,建立全局系统科级干部基本信息登记制度;严格规范干部任用工作。

(四)深入推进社工队伍建设

一是积极采取措施鼓励有关人员参加社会工作职业水平考试。

二是组织各区(市、县)民政局和社区服务中心分管社会工作的分管领导和工作人员共200余人参加了社工培训,取得较好的培训效果。

三是深入推进一福、儿福试点,大力探索“社区+社工+社团”模式,协助乌当迎接民政部、省民政厅调研相关工作。

(五)全力做好驻村帮扶各项工作

组织班子成员13次到帮扶点开展走访调研;组织4批40余人次,先后走访慰问了59名困难党员群众,发放20000元慰问金和价值3100余元的米、油和棉被;为开阳县城关镇群兴小学、南凉小学、顶兆小学,开阳县高寨乡杠寨村小学,息烽县流长乡流长村小学等5所学校发放困难留守儿童慰问金50000元;积极协调资金150余万元,帮助两个村改善基础设施,促进产业发展。

(六)认真开展精神文明建设工作

一是深入开展理想道德教育,在全局弘扬以德为本、以诚立身的良好风气。

二是组织干部职工参加交通协勤劝导、保护“母亲”南明河等志愿服务活动。

三是牵头负责关于涉及民政项目工作的台账收集整理,并顺利通过市创文指挥部和市文明办的初检。

(七)广泛开展机关文体娱乐活动

充分发挥工青妇群团组织的作用,组织干部职工参加市各类活动和比赛,参加市直机关第二届羽毛球比赛,取得男女团体第一名,男子单打第一名、第二名以及女子单打第一名、第二名;参加市直机关工委微型党课,获得一等奖;参加全市第十二届运动会,荣获团体二等奖并在篮球、羽毛球、象棋等多个项目上获得优异的成绩。

三、廉洁自律情况

严格按照党风廉政建设责任制的要求,不断增强自律意识,履行廉洁从政行为准则。把开展教育实践活动与深入学习贯彻党的十八大精神紧密结合起来,与深入贯彻落实规定、省委“十项规定”和市委29条实施细则紧密结合起来,严格遵守“三大纪律”,切实做到“九个严禁”, 密切联系民政工作实际积极转变工作作风、提高管理效能、推动科学发展、服务人民群众,进一步从思想上筑牢了拒腐防变的思想道德防线。一年来,自己没有利用职务之便谋取私利,没有为自己的亲属和身边共同工作的同志谋取利益,没有在配车、住房、接待中违反有关规定的情况。

★ 考级评定述职报告

大家好!我于1992年参加工作,在复兴小学任教8年,20xx年到20xx年在中心校任教,04年由于工作需要,被派到复兴小学支教两年,06年又通过竞争上岗回到了中心校,一直至今。“做一名好老师”是我一生所追求的目标。自参加教学工作20年来,我一直担任语文科教学及班主任工作,近两年还兼任年级备课组长。20年来我以“教书育人”为己任,关心爱护学生,在平凡的工作岗位上勤勤恳恳,兢兢业业,严谨治学,深受学校领导、同事、家长的好评。在工作中取得了可喜的成绩:1999年教学质量一等奖,20xx年教案评为优秀教案;20xx年教学成绩三等奖,20xx年青年教师优质课比赛获三等奖;20xx年被评为优秀指导教师,20xx年被评为镇级骨干教师。20xx年、20xx年获得区教学质量一等奖;20xx年被区教育局评为成绩特别突出教师;20xx年、20xx年、20xx年、20xx年年度考核为“优秀”;20xx年、20xx年、20xx年被评为镇级优秀教师;班级管理工作也非常出色,取得了突出的成绩,所带班级曾先后被评为“先进班集体”、“少先队工作特色中队”等。在学校举行的各类比赛中,我所带的班级曾先后获得了学生运动会第一名、体操比赛三等奖;庆祝建党九十周年书画展高段一等奖、书法、美术现场赛二等奖、庆元旦诗歌比赛第二名、中华经典美文朗诵二等奖、艺术节文艺比赛三等奖等。发表国家级论文一篇,区级论文一篇。另外,为了适应教育形势的发展,在工作之余,我还十分注重加强培训学习,不断提高自身的业务能力。20xx年,我参加了由区教育局主办的《小学骨干教师高级研修班培训》,成绩合格,20xx年,我参加了国培计划“小学班主任培训”,成绩全区领先,20xx年我参加了教师教育技术水平考试,成绩合格。

下面,我把我的工作和学习情况汇报如下:

一、政治思想

任教以来,本人自觉遵守国家法律法规,拥护党的路线、方针、政策,认真学习“三个代表”重要思想,遵纪守法,敬业爱岗,服从安排,忠于职守,务实工作,师德良好。积极参加学校组织的各种思想政治学习。同时,我还利用课余时间,认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《教师职业道德》,提高自身的思想素质,增强依法从教的法制观念。工作期间从不迟到、不早退。人际关系和谐融洽,受到领导、同事、学生、家长一致好评。

二、教学教研工作

1、勤勉教学,成绩突出

任教以来,我一直担任语文科教学。教学水平较高。在教学工作中,我

认真落实“育人为本”的教学宗旨,积极钻研、勇于探索,努力实施素质教育。课前能结合学生的个性特点和教学大纲的要求、教材特点,精心设计合理的教案,并在教案中体现新课标的理念。在课堂上,关

注学生的学习思维过程,注重培养学生学习的创新能力和实践能力。用流利的普通话进行教学,熟练地使用电化教具,坚持以教师为主导,学生为主体,积极采用启发式、讨论式等重“导”轻“灌”的教学法,师生共同合作、交流,课堂教学结构严谨,重点突出,难点突破。同时,我还把“微笑、尊重、宽容、民主、探究、合作”带进课堂,为学生创设愉悦的课堂氛围,使学生以学为乐,教学效果良好。课外,本人认真批改作业;积极反思教学,认真写好教学随笔,通过总结得失,不断提高了自身的业务能力。我还利用课余时间辅导学生,做到因材施辅,对症下药,培优转差,分层推进。经过不懈的努力,所任教的班级学生学习兴趣浓,思维活跃,尖子生多,学科成绩在年级中均名列前茅。

2、深入钻研,大胆创新。

从教以来,我始终把教研放在重要的位置,把成为一个学者型的教师作为

自己的奋斗目标。不断鞭策自己,勤奋学习,努力提高自己的理论水平,把握语文学科最新的改革趋势。本人积极参加学校课题组和年级组的教研活动,积极参加区级、校级的教学研究课、观摩课的听课、评课活动,经常深入课堂,学习优秀教师的教学经验。每学期听课、评课不少于20节。我在担任备课组长期间,经常组织教师学习教学理论,研讨大纲,交流教法,互相听课,互相评课,取长补短,不断进步。

3、加强自身建设,不断提高业务能力

俗话说得好:要想学生有一杯水,自己必须有一桶水。为了更好地做好本

职工作,为了适应教育形势的发展,在工作之余,本人十分注重加强学习,以提高自身的业务能力。20xx年,我参加了由区教育局主办的《小学骨干教师高级研修班培训》,成绩合格,20xx年,我参加了国培计划“小学班主任培训”,成绩全区领先,20xx年我参加了教师教育技术水平考试,成绩合格,培训期间,我认真学习,并能对照自己的工作情况,进行检查,摸出了更好的教育学生的路子。每学年我都认真参加了由师培中心和学校主办的各类继续教育培训。现在能熟练地使用电化教具,并掌握了多媒体课件的制作方法,能独立制作课件。此外,在空闲时间,我还经常阅读一些教育著作、经常利用网络上一些教育教学网,及时了解和掌握教育教学的发展动态,学习他人的先进经验,提高自身的知识水平。

三、班主任工作

班主任工作细心认真,以身作则,努力做学生的榜样,既教书又育人。树立班级奋斗目标,建设健康的班级文化,充分发挥学生的主观能动性,形成良好的班风。加强班干部管理,让学生自治自理;努力为学生提供一个良好的生活环境和学习氛围。重视学生习惯的养成教育,经常与学生促膝谈心,加强心理疏导,学生进步明显。重视家校联系,每学期都召开家长会。班主任工作得到家长、学校、学生的好评。我对学生始终如一地进行赏识教育,让学生在快乐中学习和成长,用爱去温暖和包容学生。工作中关注细节,教育教学工作都落到

了实处。班级工作非常出色。

总之,任职以来,我不仅在业务能力上,班级管理上,还是在教育科研上都有了很大的提高。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!最后,我要感谢多年来关心我的所有领导,感谢支持帮助过我的所有同事,在今后的工作中我会继续努力,把自己所有的热情都倾注到我的工作中。不断学习党的先进思想,政治理论,做到与时俱进,实事求是,踏实务实,认真做好自己的本职工作!谢谢大家!

★ 考级评定述职报告

Introduction

星级村评定是中国的一项国家战略,旨在推进农村地区的发展,提高农民的生活品质,促进乡村振兴。我作为一名志愿者,参与了星级村评定工作,以下是我的述职报告。

Background

中国农村地区的发展一直以来都是国家重点发展的方向之一,但是长期受制于一些历史原因,农村的基础设施建设、公共服务水平等方面与城市相比还存在较大的差距。而星级村评定则是为了解决这种问题而推出的一种政策措施,其具体目的是推进农村的发展,提高村民的生活品质,同时也有利于促进乡村振兴。

Task

在星级村评定的过程中,我们的主要任务是收集各个村庄的数据,并对其进行分析和评定。具体而言,我们需要对各个村庄的基础设施建设、公共服务水平、道德风尚等方面进行评估和排名。在评估的过程中,我们还需要与各个村庄的相关负责人进行沟通,了解他们对村庄发展的意见和建议,并将这些意见和建议反馈到评估过程中。

Achievements

通过我们的努力,我们成功地完成了星级村评定的任务。我们对每个村庄的数据进行了归纳和分析,并在最后根据排名给出了相应的星级评定。通过我们的评定,我们不仅为农村的发展贡献了力量,也促进了各个村庄之间的交流和合作。

Conclusion

作为一名志愿者,参与星级村评定的工作,让我更加深刻地认识到了中国农村地区的发展问题,也让我体验到了一种积极向上的力量。通过这次评定,我也认识到了村庄之间的合作和交流对于农村地区的发展是非常重要的。相信随着星级村评定的不断推广,中国的农村地区一定会朝着更加美好的方向发展。

★ 考级评定述职报告

本人20xx年毕业于xx大学常熟高专本科班英语教育专业,获得学士学位。毕业7年以来始终在xx市第一中学任教,xxx年7月被评定并授予中学二级教师资格。现已满6年,学历,教龄都符合要求,所以谨向上级申报一级教师资格。现把我任教6年以来的工作情况汇报如下:

一、政治思想好,忠于教育事业,师德高尚,为人师表

我始终坚持党的路线,方针和政策,注重自身的精神文明建设,积极参加政治学习,认真学习有关教育法律规定,不断丰富和提高自身的思想政治素质。我热爱祖国,热爱人民,绝对忠诚于党,忠诚于人民的教育事业,爱岗敬业。我把教育好学生视为神圣的使命,视为自己人生的理想。我谦虚进取,责任心强,讲原则,待人热诚大方,关心集体,关心他人,有团队精神。我坚定不移地贯彻执行党的教育方针,大力推行素质教育,在教书的同时不忘育人。我不但关心学生的学习,也常过问他们的生活,了解他们的思想动向,热情帮助他们解决生活上,学习上的难题。工作中,我服从组织安排,听从领导指挥,用人民教师的师德规定来严格要求自己,虚心听取其他老师的意见。品行端正,秉公办事,努力塑造良好的教师形象,发扬"为人师表"的传统美德。

二、工作认真负责,教育教学能力强,成绩突出

1、做一个用理论指导教学的教师

目前,新一轮的基础教育改革,促使我在总结自己的教学实际的同时积极的探索更为有效的教学方法。在认真学习新课程理念的基础上,研究英语国家的语言教学方法,并结合中国教育的实际情况,寻找更为适合我们的学生的教学方法,而非生搬硬套。不再狭隘的把教学局限于知识的传授。而把它理解为是一种以人类生活经验为内容,通过学生在生活世界中对这些内容的批判和反思性的实践,沟通学生的现实生活和可能生活的教育中介。因此,我们在英语教学中不仅要重视学生智力因素的培养,更重要的是还应重视学生学习动机,兴趣,意志,性格等非智力因素的培养,从而真正确立学生是学习主体的意识。在民主和谐的课堂氛围中学生的能力可以得到最大的发挥。灵活地运用多种教学方法以及多媒体教学,在课堂上鼓励学生进行双人活动和小组活动,以减轻学生在语言表达是的心理压力,并鼓励学生之间互相促进提高。同时也不忽略对学生个人能力的考察。针对一些有故事情节的课文让学生在理解的基础上排演短剧,使之变得更直观,学生在表演的过程中能更好的掌握文章中的要点。针对课文中一些热点话题让学生进行全班的讨论,以期集思广益,不仅让学生掌握语言知识还培养他们解决问题的能力。学生的语言表达能力,在这些活动的展开过程中得到了充分的发挥,学习积极性明显提高,自主学习能力得到了很好的培养,所以我所教的班级在年级里英语成绩一直名列前茅。在20xx年和20xx年的全国英语能力竞赛中所教的学生丁佳,吴珏,徐悦,钱呈,游亚昀,张焱言,王维琳,戴吟衡和唐影分别获得二等奖和三等奖。在20xx年和20xx年的中考英语口试中,班级全部以满分通过。多次在校内开设公开课,受到听课老师的好评。

2、重视备课,不放松教学研究

在教学过程中,我能认真对待教学中的每一个环节,认真对待每一节课。备课认真,深入细致,教案书写认真详细,不仅备教材和资料,还做到备学生,预期学生的反映,真正做到了有备而上。所以我在课堂上能够胸有成竹,并且适当发挥。上每一节课,我都能饱含热情,绝不会把不良情绪带进课堂。由于高度的投入,饱满的热情加上启发式的教学模式,我上课时学生参与率高,课堂气氛很活跃。课后,我常会找不同层次的学生交谈,从学生那里得到第一手的反馈,并且为他们提供辅导,做到了因材施教,全面兼顾。作业的批改更是认真细致,并常按作业的情况有针对的找学生谈话,直接当面指导。我很注重知识的更新,对学科有较系统的理论。在平时十分注意学习,吸收新的,有用的教学理论和本学科的相关知识,多年来,本人能认真钻研业务,了解英语教学最新的发展趋势,不断的更新知识,订阅了大量相关资料。参加各级各类的学习,并取得相关的证书。20xx年6月获普通话二级甲等;20xx年3月获计算机中级合格证书;20xx年,作为学校的骨干教师赴澳大利亚昆士兰科技大学攻读教育硕士学位,对英语的教法有了一个更清晰的认识。撰写了大量的教育教学方面的论文并进行交流。20xx年《xxxxxxxx》发表于《xxxxx》;20xx年xxxxx在首届xxxxx教师论文中荣获二等奖;在20xx年担任初三备课组长期间带领大家认真进行备课活动和教学研究。20xx年4月在xx日报上发表了英语学科的复习指导《xxxxx》。20xx年6月在姑苏晚报的邀请下对中考试卷进行了评析。

在课堂教学中,我充分利用堂上四十五分钟,提高效率,把课余时间更多地还给学生,以适应素质教育的需要。这样,充分地调动了学生的学习积极性,教学效果良好。在20xx年年青年教师课堂教学竞赛中获得一等奖。在20xx年度青年教师基本功竞赛中获得二等奖。

三、班主任工作出色

1、注重培养学生良好的思想道德品质

培养具有良好道德品质的学生是我作为班主任的工作重点,也是搞好班级建设的关键。首先我要关心和爱护每一个学生,在潜移默化中对他们进行思想品德教育。我一直教育学生要热爱祖国,要有积极向上的思想,要有正确的人生观和价值观。培养良好的团队精神,学做做有高尚情操人,通过一系列的努力我任班主任的班级成为了团结守纪,朝气蓬勃的集体。我抓住一切适当的时机给学生进行思想品德教育,例如在我班级中因为中的一点争执,学生小周和小杨打了起来,之后我让全班同学在班会课上谈了对这件事情看法,以及让他们假设自己是当事人会如何处理这个问题,这次班会非常成功,不仅两位同学认识到了自己的错误,而且其他同学也深刻体会到了暴力不是解决问题最好的方式,他们都表示会采取更加合理的方式来解决问题。

在担任副班主任期间,我也经常和所带班级学生谈心,他们都把我当作知心朋友,很多不敢和班主任说的事情也愿意对我敞开心扉,我学会了运用自己所学的心理学知识为他们解决了心理问题,也对他们进行了思想道德教育,同时也为我自己后来的班主任工作积累了宝贵的经验。

2、班集体建设

我所带的两个班级都是优良的班集体,学生互相之间团结友爱,合作向上,每个同学都有着对知识的渴求。我的宗旨是每个学生都是班级的主人,所以每位学生都在班级里承担相应的职责。班委会的组建都是由学生自己挑选,他们选择自己信任的同学来管理班级,然后经过多次"干部培训",正式上岗。我充分利用了学生的家校联系本,使之成为老师与家长联系和沟通的主渠道;我利用在教室张贴光荣榜,促使学生积极向上;班级内的板报和墙报也成为了宣传学习方法和正确的学习态度的最好阵地。我经常开展丰富多彩的班集体活动,来培养学生的自我教育,自我管理能力,增强的学生集体主义责任感。和班干部一起精心设计,认真准备。"祖国,您好"主题班会方案获得了校三等奖。我们班先后获得"无零食班级""卫生免检班"等荣誉称号。

3、建设平等和谐的师生关系

传统的教学中教师是主体,教师的任务是传道,受业,解惑。而在教育改革中对教学质量的要求不断提高,教师的任务是引导学生学会自主学习,自觉学习。在传道,受业,解惑的同时,培养学生的学习能力。所以教师的角色丰富了,任务也更重了。有人把教师和学生之间的关系比作是登山队的领队和队员之间的关系,他们同属于一个团队。我非常同意这个观点。我学会换位思考走进学生,了解学生的心理和学生成为朋友。学生们也信任我愿意把他们的困惑,他们的想法与我交流。因此我的班级工作得以顺利的展开,我踏实的工作和付出也取得了回报。

★ 考级评定述职报告

述职报告主要作用是使上级或人事部门和群众细致地了解和评定个人和集体的政绩、预测其发展潜力,促使其忠于职守、更好地完成工作任务。下面小编带来教师职称评定述职报告范文5篇,希望大家喜欢。

教师职称评定述职报告范文篇1

各位领导,各位老师:

大家好!

做为一位体育老师而站在这里,心里除了忐忑,还有的就是坦荡。做为一位科任老师,而且是一位体育老师,站在各位语数外理化生等老师面前,觉得各位的工作比我更为出色,更为重要。而我,虽是一位体育老师,但是对于自己的工作,觉得是尽职尽责,从未使自己的工作褪色而感到坦荡。下面我就我的工作进行述职。

一、思想政治表现

我能为社会主义建设出力,输送一批又一批有用人才,能桃李满天下,便是本人此生对教育事业的不懈追求。

二、师德修养

为人师表者,须先正其身。诚然,加强教师思想品德修养,是教师必备的基本素质,它直接影响着教师从事教育教学活动的方向性、示范性与成效性。凡是要学生做的,自己首先做到,使学生学有榜样。因而,本人在平时的言行中,总是以一个庄严的人民教师的形象的身份,处处严格要求自己。

本人从不体罚学生、歧视差生,对他们总是动之以情,晓之以理,对于他们的任何进步,都及时给予鼓励,让他们学会自尊,从而进一步做到自信、自强。

三、业务能力

本人在教育教学过程中,能掌握教学大纲,吃透教材,切实把握好各章节的重难点。同时,订阅大量的专业报刊杂志,并坚持做业务学习笔记,我还积极参加听课、评课等教研活动,以求取长补短,使自己的业务水平得以不断提高。本人更注重如何提高课堂四十分钟的效率。为此,根据中学生好奇、好动、好玩与好胜等心理特点及思维发展的一般规律,结合本校的实际情况,不断地探索与尝试新的教学方法。采用多种形式进行情景的创设与直观的呈现来吸引学生们的注意力,促使学生的思维中心兴奋,激发学习兴趣。这样,既活跃了课堂,也使学生在轻松愉快的氛围中乐于学习与易于接受新的体育知识与运动技能,取得较好的教学效果。

本人在教育教学中着重培养学生的终身体育习惯,重点将在生活中运用到的动作技术、技能传授给学生。同时将生活中进行自我保护的内容作为一个主要方面进行教学,使学生能在学习中与生活中学以致用。

荣誉与鲜花只能代表过去,我在教育的'岗位上还须不懈的努力!教育的生命在于创新。我相信,在我不断的探索与实践中,我会成长起来的,愿得到学校领导与同事的诚恳支持!最后我想用我在一本书中看到的三句话来结束我的述职报告:辛勤工作是的投资,工作是眼睛能看见的爱,敬业的最终受益者是自己。谢谢大家!

此致

敬礼!

教师职称评定述职报告范文篇2

随着时钟的转动,一个学期的工作转眼间就结束了。回顾这学期的点点滴滴,真的有喜怒哀乐。孩子们取得的每一个进步都归功于每一位老师的努力,当然,父母的支持和合作在我们的工作中是不可或缺的。看着孩子们活泼可爱的笑脸,觉得自己的努力没有白费。这学期的工作总结如下:

第一,意识形态方面

作为一名优秀的幼师,只有不断学习,不断进步,才能取得更大的进步。这学期为了把思想提升到一个新的高度,我们老师一起学了《纲要》。并在生活中实践:根据孩子不同年龄阶段的兴趣、爱好、性格特点采取不同的教育方式,坚持正面教育,提倡通过鼓励表扬来引导孩子。依法提高教学水平,认真履行职责,关爱每一个孩子,严格遵守幼儿园规章制度。

二、教育工作

工作中虚心向主力班老师和幼教有经验的老师学习,观察其他上课的老师。以新《纲要》为指导,贴近孩子的生活和年龄特点,选择孩子感兴趣的事情和问题,一起讨论。

通过一个学期的活动,很多孩子可以在课堂上集中注意力,孩子发展了良好的套路和实践潜力,想象力和创造力得到了很大的提高。然而,合作和分享需要加强。很多孩子在一开始老师组织的活动中是被动的,而且数量很大。他们在合作中经常会有冲突和一些不和谐的声音。所以在每一次活动中,我们都尽量设计一些让孩子多操作的活动,增加他们的实践活动,让他们明白相互合作的关系。

让他们尝试自己去做每一件事,在行动中体验做事的乐趣,改变依赖的思想。并且安排一些“小任务”给孩子完成,让孩子把事情做好,更有信心、更用心地完成任务。

在学习方面,孩子在原有的基础上有了不同程度的提高,性格就是读儿歌,取得了不错的成绩。在课堂上,我可以认真听录音,大声朗读。我可以模仿录音里的音调,动情地朗读儿歌,让我的手指向线。孩子在愉快的氛围中成长,性格好,出勤率高。

三、家庭作业

家长工作也是我们教育的重要组成部分。经过一个学期的努力,我们从陌生人变成了每个孩子父母的朋友。为了让父母更了解我们的工作,我们也采用了各种形式:家访、电话拜访、写成长档案、上午和中午接待时的谈话。向家长介绍孩子在园内的生活学习,积极与家长沟通,认真解答家长的疑惑。结合孩子的问题,与家长探讨适合孩子特点的教育措施,共同促进孩子的成长。让家长把孩子放在我们的幼儿园和班级里,放心地学习和生活。

当然,我们的工作还存在一些不足,儿童在业务活动中的协调与合作需要加强。所以我想我会在以后的工作中继续实践和总结,努力把每一节课都当成一个训练自己的课堂,学会抓住教学的机会,提高自己掌握课堂和应对突发事件的潜能。新学期我会继续多学习,多思考,多尝试,努力把工作做的更好。

教师职称评定述职报告范文篇3

“做一名好教师”是许多教师一生所追求的目标,也是我的目标。自踏入教育这个行业以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自我的教育教学工作,以“当一名好教师”作为自我工作的座右铭现本学期的工作总结如下:

一、在思想上,积极上进。

我积极参加各种学习培训考试,认真参加政治学习,学习教育教学理论,提高自我的思想觉悟,我还深知要教育好学生,教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自我的人格、行为去感染学生,努力使学生、家长能理解我、喜欢我。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时十分重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我积极、主动、勤恳、职责性较强,乐于理解学校布置的各项工作;我还注重文化学习,在不断的学习中,努力使自我的思想觉悟、理论水平、业务本事都得到较快的提高。

二、在教育教学工作上,敬业爱岗,严谨治教。

把学生教好,让学生成功,是每位教师的心愿、的荣誉。对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,教师要拥有自来水。在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在学习实践中不断提高自我的教育教学水平及教学管理水平。在校内,虚心、主动地向年轻教师学习信息技术,丰富教学手段,抓住学校安排校内听课的机会,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自我的教学中不断实践,不断总结,不断提高平时向书本学习、向身边有经验的教师学习,提高自我的课堂教学水平。总之,这一学期我不仅仅在业务本事上,还是在教育教学上都有了必须的提高。但我平时工作中出现需改善的地方也较多:如理论知识不够,论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力。

三、服从安排,积极主动。

在每周1节课的情景下,要安排好自我的工作,的确有时感到力不从心。做到学期初进行合理计划,实施过程抓落实,及时反思小结,期末总结。这学期为了扎实地推进新的教学课程,积极和本组、本年段教师进行课堂教学调研活动,我尽量抽出时间,按照计划,及时与教师探讨、交流。作业作到面批面改。使学生的成绩都有不一样程度的提高。能做到顾全大局,服从安排,互相关心,互相帮忙,互相沟通。

四、提高素养,努力工作。

在各位领导和教师的大力支持、帮忙下,本人坚持出全勤,从不请临时事假,把全部的经历用在教育教学上。这学期本人圆满地完成教育教学工作。可是在不断的工作实践中,我深深地认识到,课程的改革需要我不断的加强学习、反思,提高自身的素养。在教育教学工作中也暴露出不足,如何做到科学计划、科学落实、科学管理教育教学,这些还需不断地努力。期望大家对本人进行严格地监督,作出批评指正。

教师职称评定述职报告范文篇4

尊敬的领导,亲爱的同事们:

你们好!本人20_年毕业于_理工学院化学教育专业,参加工作后为配合教学需要,又于20_年取得英语函授本科学历,现具备双本科学历,学士学位。

毕业于_中,任教于_中,工作在曾经培育我的母校,我怀着感恩之情,决定将毕生托付于教育事业。今天是第四次参与中级职称评定,现将我近十年的工作总结如下:

踏踏实实教学,勤勤恳恳工作是我的座右铭。对待学生,我平易近人,严中有爱,坚持原则,公平公正,耐心细致,师生关系融洽;对待同事,我彬彬有礼,谦虚谨慎,乐于助人,心胸开阔,不斤斤计较,相处和睦。

在教学中,我埋头苦干,任劳任怨,潜心钻研,及时反思,勤于总结创新并能将自己的教学心得应用于实践中。并利用课余时间研读教育教学相关书籍,提升自身素质,与时俱进。

无论是担任任课教师还是班主任工作,都始终把教学和学生放在第一位,特别是20_年接任班主任工作时,公婆二人接连做大手术长时间住院,20_年母亲又入院手术,我都能和任课教师主动协调,不请假,不向学校添麻烦,不耽误学生一节课。

十年里,我也取得了一些成绩,现陈述如下:

我所任教的班级英语学科成绩十年来始终在普通班位列第一,连年荣获校教学先进奖,校文明教师,校优秀教师;

市优质课两节,均获市一等奖;

论文近20篇,分获省市一,二等奖;

独立和参与课题三个,分获市一,二等奖;

辅导奖7个,分获省市一,二等奖;

荣获“市教学先进教师”荣誉称号;

积极进修,参与“班主任培训”,“三级心理咨询师”,“远程教育”,“函授进修”等学习;

任班主任以来,我所带的班级在校组织的各类比赛中荣获一等奖7次;二等奖2次。班级班级总平均分始终位列普通班第一我。班三位同学参加市中学生运动会,取得较好成绩。

成绩属于过去,立足当下,面对未来,我会更加努力。不论此次职评结果如何,我都会一如既往地勤奋工作,努力克服工作上的困难,力争把教书育人的工作做到更上一层楼!

教师职称评定述职报告范文篇5

本人每学年都满工作量或超工作量。虽是教务员,但我仍然坚持在教学中寻求发展,因成绩突出被市教研室聘为z市信息技术中心组成员,且在各级各类评比中频频获奖。

一、教育方面

严格遵守师德规范,经常研究学生,关注学生的生活变化、思想变化,提高学生学习信息技术的兴趣。利用各类活动,通过各种形式的活动素材,让学生在玩中学,既巩固了所学知识,又提高了学习兴趣,有的学生还能用掌握的知识技能来解决一些其它学科学习中遇到的问题,拓展了学生的能力。在开展的社团活动中,辅导学生的作品屡获佳奖,20_年本人被学校评为“校本课程优秀教师”。

1、20_年z同学的作品获第七届全国中小学“小编辑”电脑作品比赛一等奖,z同学获二等奖,z同学获三等奖,本人获辅导老师一等奖。

2、辅导的学生作品《我爱校本课程》和《和谐之美》分别获20_年z市中小学电脑制作活动二等奖和三等奖。

3、《寻找自己的天堂——校园》、《龙文化研究》、《龙文化》、《龙文化工作室》等若干学生作品获20_、20_年z市中小学电脑制作活动三等奖和优秀奖。

二、教学方面

1.认真学习,践行课改

认真学习《信息技术课程指导纲林》,把握课改精神与实持,把理论学习作为伴随课改全程的活动。采用理论联系实际、集体与自学相结合的办法,经常与组内教师交流,使先进的教育思想牢牢扎根于心中,从而更有的放矢地指导自己的教学实践,更好地为教育教学服务。

2.严抓课堂纪律,提高教学质量

课堂纪律是教学质量的前提,组内特别制定了《信息技术课程的学习要求》,对课前、课中、课后的规范做了细化,并进行演练与强化。本人创作了《信息技术规范歌》,利用歌曲渲染气氛,激起学生良好的情绪来打动学生的心灵,从而使规范成为自觉行为。做到向纪律要成绩,向纪律要效益。

3.集体备课,积极参加继续教育

与组内教师共商教材、教法,制定教学方案,从集体备课中汲取大众之精华,赴诸于实行,提高课堂教学质量,实现培养学生的多维目标。此外还要积极参加各类培训和继续教育活动,吸收他人之长处,补充知识的匮缺,满足教学的需求。

4.钻研教材,践行新课程理念

一直以来,我坚持刻苦钻研教材,虚心向经验丰富的老教师请教,经常和同仁交流,努力夯实自己的教学基本功;课前能做到熟悉教材,制作好课件,做好充分准备。积极践行新课程理念,开展学案导学,教学与生活实际紧密联系,调动学生的学习兴趣,发展学生特长。

通过积极学习、探讨新课程、新理念,探索有效的教学方法,把知识与学生的生活和学习联系起来,为学生创设有生活气息的生活情境,引导学生探究、互助合作、提高了学生自主学习的能力。通过不懈努力,在教学上也获得了一些成绩。

1、20_年学校课件比赛一等奖。

2、20_年11月,荣获z市区初中信息技术优质课评比一等奖。

3、20_年4月获“沙湾中学与朝阳中学青年教师课堂教学能力竞赛”优胜奖。

4、20_年10月获得z市区基本功竞赛二等奖,在同年11月晋级z大市基本功竞赛中荣获一等奖的好成绩。

5、20_年4月被评为z市第五批教学能手。

三、教科研方面

在这个终身学习的时代,学习是生活、学习是工作、学习是一种责任、学习是人生命的重要组成部分,必须养成时时、事事、处处学习的习惯,“只有学习精彩,生命才会精彩;只有学习成功,生命才会成功”。新一轮的课程改革,更需要加强学习,但仅靠外出学习是不够的,必须要充分利用资源,发挥学校教师集体的智慧,并加强是教师与教师,教师与专家之间的沟通和合作,才能提高学习的质量。

本人能够多听、多思,笔耕不辍,勤励科研。常常去听组内教师的课,修改、提炼教学方案。还听一些其他学科的课程,比如语文课,提高自身的语言素养。积极参与了学校课题《初中学校网络德育实践的研究》,认真撰写教学反思及论文,多篇论文获奖,20_年被学校评为“教科研积极分子”。

1、《加强整体感知,做良好辅垫》一文于20_年9月底发表于《自学考试报》。

2、《关于初级中学教师信息技术普及情况的调查报告》一文于20_年12月荣获中国教育学会论文评比三等奖。

3、《浅谈初中生网络文明的构建》一文获20_年12月z市现代教育技术论文评比二等奖。

4、《制作目录》案例于20_年获市专业年会一等奖。

5、《动画基础之探究活动》教学设计于20_年获市专业年会三等奖。

6、《加强校园网络建设 促网络德育教育》获20_--20_年度资产管理论文评比二等奖。

7、20_年8月,获“我为z教育科学发展献一策”市优秀奖。

8、20_年获学校师德征文比赛二等奖。

四、教辅工作方面

本人主要负责协助教务处做一些具体的教务工作,比如编排各类课表、调课、电子学籍管理、部分考务、学生成绩统计、中考报名、部分宣传工作等等。教辅工作细碎且繁重,我能不折不扣、快速地贯彻完成上级下达的指示和任务。

成绩属于过去,我将在今后的工作中,努力学习,锐意创新,提升服务意识,把工作做得更好。

★ 考级评定述职报告

我叫xxx,女,现年33岁,1999年6月毕业于甘肃省联合中专,20xx年8月参加工作,20xx年7月取得小学一级教师资格,20xx年6月取得宁夏大学音乐教育专业本科毕业证书。从教13年来,我不仅担任过班主任及语文学科的教学任务,还连续担任了几年的数学教学任务。在工作中,我坚持“教育即服务”的原则,勤恳尽责,言传身教,一丝不苟,为人师表,教书育人。现将我任职以来的工作情况简述如下:

一、思想认识

任职以来,我思想上积极上进,政治上立场坚定。在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,严格遵守学校各种规章制度,积极参加学校各种活动,加强师德修养,服从领导安排,注意与同事、学生搞好团结,虚心向老教师学习。

二、教学工作

我认真备课、上课、听课、评课,做好课后辅导工作,争取多听课,从中学习别人的.长处,领悟优秀教师的教学艺术。平时上课严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺利完成了教育教学任务。教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。

三、教研工作

我积极参加校本教研活动,按时参加学校和教研组组织的教研学习、听课、评课、座谈等活动,精心上好课。活动中积极参与,大胆提

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