合同范本|抢占阵地活动总结(集合十二篇)
发布时间:2022-02-24抢占阵地活动总结(集合十二篇)。
⍟ 抢占阵地活动总结 ⍟
多年来,少先队一直依靠学校开展活动。随着双休日的实施,孩子们的假期时间增加到了全年的47%。在假日里,他们大都渴望与小伙伴在一起活动,因此,开辟校外活动阵地是少先队组织自身发展的需要,也是实施素质教育的重要途径。 在社区建立少先队活动阵地,有利于将学校教育同社区精神文明建设有机结合,有利于校内少先队工作通过社区少先队,从教育内容到形式、阵地得以向社会延伸和拓展,同时还有利于少先队组织的优良作风传播到社会并服务与社会,最终形成学校和社区少先队工作全面活跃。
社区教育阵地应动员社会各界的力量,挖掘社区资源,力求通过社区教育这一途径来加强对学生的思想教育,进行各方面的素质培养。社区少先队活动一般以“雏鹰假日小队”活动为主,按照队员居住地不分年级,由队员自愿组建、自定队名、自定计划、自请辅导员。活动的主要内容是围绕少先队中心工作,结合社区精神文明建设
一、 树立队员的“小公民”意识,培养他们的社会责任感。 大部分少先队员在学校里明白,要成为学校得一名好队员,应该在德、智、体、美、劳诸方面得到主动、活泼、和谐的发展。但是,他们在家庭、在社区由于儿童的天性或者由于家长的娇生惯养,对自己在这区中角色往往不太明白。
针对这种情况,就需启发教育少年儿童,要成为一个好孩子必须加强自己行为规范的要求,做到敬老爱老、热爱劳动、热爱家庭;同时,我们应该尽力让他们知道社会是由群体组成的。 每个人都是这个小组中的一个牢房,应该扮演不同的角色。这样,就要求他们做好小市民的工作。他们被要求在社会中尽到自己的职责,反映个人的价值。 在队员们得到正确的认识后,开展讨论:
我们少先队员在社区里能做些什么?从而引导他们开展社区公益活动——组成服务队、护绿队、爱心队,开展清洁公共场所、打扫楼道卫生、植树绿化,以及为孤寡老人、病残人士送温暖活动。通过这些社区服务活动,团队成员应将社区环境之美视为团队美的追求和荣誉。
让少先队成为社区精神文明建设的生力军。
二、 树立“团队”意识,培养集体荣誉感。 少先队员在学校长期处在以中队为单位的集体中。集体的力量往往是导致队员向上的**和动机,都争取在这样一个良好的氛围中取得进步,因此,集体的教育作用是不容忽视的。
针对这个情况,在社区也应为队员创造一个集体,让他们置身于这个集体中巩固、深化、发展在学校表现出的各种良好品质。该团体以就近居住为原则,不分年级,自愿开展各种有益活动。可以是“读书活动”——依托社区的活动场地,开设“阅读室”,在少先队员中组织“捐一本书,的百本书”活动;可以是“宣传活动”——利用社区宣传栏、信箱,通过板报、宣传单等,向社区宣传现代文明意识,共创安全文明小区,倡导社区文明新风;可以是“体育活动”,组织跳绳比赛、游戏活动等,提高队员身体素质,组织家庭体育比赛,让家长参与其中,倡导全民健身运动。
三、 培养队员创新意识江总书记指出“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”因此,少先队活动中应突出培养队员的创新意识,使他们将来能为社会做出积极贡献。孩子们年幼好奇,他们对一切都有自己的憧憬和向往。
每当他们有欲望,他们总是大胆地尝试和追求。在社区活动中就要让队员敢于而且乐于提出自己的各种见解,开展各式的活动,鼓励队员在实践的过程中动脑筋、想办法,在动手实践中学习、探索,培养创新思维的能力。
4、 挖掘社区内各种教育手段,形成教育合力。 要充分运用社区的各种资源队少先队员进行教育,要注重挖掘社区的各种力量,不失时机地为队员创设受教育的机会。 队员们在以“小公民”的身份广泛开展活动的同时,可以请社区的领导、党支部书记来学校为队员们做“少先队员应为社区精神文明做贡献”的专题报告 ,引导队员把单纯的玩玩动动向更高层面延伸,进一步加强自己的社会责任感,体验出自己在社区中的所作所为是一种公民职责的表现。
此外,还应充分利用社区力量,为学生提供各种指导和指导,丰富他们的业余生活。队员的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨,他们可能是学科教师、解放军战士、离休干部、模范人物、各类能手,学问深、阅历广,即使是普通工人、农民也有一技之长。他们可以是临时辅导员,团队成员可以学到很多学校无法从他们身上学到的知识和技能。
同时,定期安排学生慰问孤老或军烈属,帮助一些有困难的人,培养少年儿童从小学会关怀他人、爱护他人,达到唤起做人的尊严和良知的目的。 以上这一切,弥补了学校教育的不足,显示了社区教育的特殊功能,即丰富了队员的校外生活,又能使他们在活动中受教育、长才智、添欢乐。因此,构建社区少先队教育阵地,将由过去的少先队组织“唱独角戏”转变为全社会“跳集体舞”的局面,从而形成全社会来关心、爱护少年儿童的成长。
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其实,我个人印象最深的是,之前我并没有看过这本书,但是书中对于梯媒价值的讨论,跟自己最早在文章中写的对梯媒的认知与理解几乎一样,虽然之前没被洗脑过。
关于分众传媒的情况,之前的文章分析比较多了,这里不多说了,没有新的变量,暂时不需要应对。
拖延着,最近闲暇把江南春先生的《抢占心智》看完了。
其实内容不多,书也不厚,不到300页。但是相比之下,书还是比较系统的,这是关于分众关于梯媒很好的介绍与推广,是江南春这么多年梯媒广告营销的系统推介。
书中自成系统,对梯媒与营销的各个方面做了介绍,总结下就是梯媒有价值,为何选择梯媒,怎么用好梯媒……等等。
当然书中有一些过分推介梯媒的成分,有些地方有夸大或者需要商榷的地方,毕竟这是一个公司自我推介的说明书,很多客户品牌经理看了估计会被影响,因而选择梯媒。
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一、指导思想
以“四讲活动”为指导,从加强党的基层建设,发扬党组织优势出发,把党员活动阵地建成政治学习的中心,思想教育的阵地,传授知识的课堂,宣传“211战略”的窗口。通过建设规范化和标准化的党员活动阵地,开展多种形式的活动,不断增强基层党组织的凝聚力和战斗力,提高基层党员素质。
二、建立范围:
各党支部均要按照“八有”标准和要求规范党员活动阵地。
三、工作目标:
各党支部通过自建,年内达到3—5个示范性“八有”党员活动阵地。
四、主要内容:
按照“八有”标准建设党员活动阵地:
一是有15平方米以上的党员活动固定场所;
二是有一定的活动设施,包括一定数量的桌、椅等;三是有开展活动的计划及记录资料
四是有一定数量的学习资料;
五是有党旗、誓词、党员权利义务和党费收缴情况等;六是有公示宣传栏(可结合自身情况确定公示、宣传内容);七是有切实可行的管理制度;
八是有明确的管理人员。
五、党员活动阵地的环境布置
1、七项内容上墙
(1)党旗(一般规格144cm×96cm或旗面长宽之比为3:2);党的指导思想和基本路线或领导人画像(分别在党旗左右两边)
(2)入党誓词;
(3)党员的权利和义务;
(4)党支部基本概况;
(5)全体支委职务、分工、职责及照片
(6)党内有关制度;
(7)党员组织活动情况照片;
2、上墙位置规范
入党誓词、党员的义务、权利应放在主墙面,入党誓词在党旗的下方,党员的义务、权利在党旗和誓词的左、右位置;各项制度对称型悬挂在墙壁的两边。
六、工作要求:
1、统一思想、提高认识。加强党员活动阵地建设是加强党的基层组织活动取得实效的保证。有了阵地,才有活动;有了活动,党组织才有活力;有了活力,党组织才有战斗力。各党支部要坚决克服党员活动阵地建设是无效益投入的错误观念,牢固树立“不抓阵地建设是失职,抓不好阵地建设是不称职”的观念,充分认识此项工作的重要性和必要性,结合创先争优的开展,全面加强党员活动阵地建设。
2、保证经费,规范建设。各党支部要认真做好党员活动阵地的建设规划,对资金投入、场地安排等统筹考虑,解决党员活动阵地建设的资金问题,严格按照“八有”标准,建设党员活动阵地。
3、使用高效,“一室多用”。要提高党员活动阵地的综合利用率,注重增强阵地的教育、培训和综合服务功能。一是要增强群众的功能。阵地不仅要向党员干部开放,还要向群众开放,组织群众阅读学习资料等;二是要增强培训功能。发挥党员教育和培训职能,组织各种学习培训,尤其是要加大业务技能、政策理论、法律法规的培训。三是增强议事功能。以党员阵地为依托,认真开展“三会一课”等党建活动,实施好民主议事制度、政务公开制度等。
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建委年终总结:抢占改革先机促进行业发展
十八届三中全会以后,市建委加快推进行政审批制度改革步伐,行政效能大幅提升,给建筑行业带来了新气象,广大建筑企业充分享受改革红利,抢占市场先机,增添了新活力。
“三个率先”促改革。市建委在大科制改革和行政审批制度改革工作中,不保守、不等待、不观望,以壮士断腕的勇气和雷厉风行的作风,实现了“三个率先”:
一是率先完成“大科制”机构设置。市建委按照“不增加科室机构、不增加领导职数、不增加人员编制”的原则,有效整合行政资源,对机关工作人员实行优化组合,撤消了老干科合并到人事教育科,率先成立了行政审批科,为行政审批“三集中三到位”改革工作奠定了基础。
二是率先完成行政审批事项清理和权限下放。对市建委所有行政审批事项进行清理,将原有z项精简为z项,率先将涉及城市建设和行业发展的z个审批事项下放到“三区”,主动上门与“三区”对接,实现了建设行业行政审批市区一体化。
三是率先进驻中心开展集中审批。经过半年时间的紧张有序筹备,市建委在市直部门中率先进驻市政务服务中心实行集中审批,改变了过去行政审批前台、后台“两张皮”走形式而造成行政资源浪费的问题。
“三个到位”求实效。市建委解放思想,行动果敢,步调一致,找准工作的突破口和着力点,实现了“三个到位”:
一是行政审批职能归并到位。将分散在x个单位x项审批职能集中归并到行政审批科,将原由若干个分管领导的审批责任合并到一个分管负责人,将原有z个行政审批印章全部销毁,启用一个行政审批专用章,并将所有政府基金和规费征收纳入政务服务中心统一缴纳,办事对象只需要到政务服务中心窗口申报,即可全部办结相关审批手续。
二是审批时限和审批环节精减到位。在精减审批事项的同时减少有关审批环节z余处,在原承诺时限基础上压缩20%—25%,合计缩短办事时限z个工作日,将简单事项授权由窗口首席代表直接审批,切实提高了审批效率。
三是工作机制和纪律约束到位。成立了专家评委库,将企业最关心、最敏感的资质评审工作交由专家评审,增强了资质审查工作的公正性和透明度;落实“谁审批、谁签字、谁负责”的工作机制,委纪检监察室全程跟踪监管行政审批工作,保证让审批权力在阳光下运行,切实把权力关进制度的笼子;向社会公开投诉举报电话,聘请社会监督员共同监督和维护良好的运转秩序,市建委行政审批事项的集中归并率达100%,进驻政务服务中心率达100%,电子监察率达100%,行政审批效能得到充分发挥。
“四项服务”树形象。市建委力求在市直单位中创一流窗口,在全省住建系统创一流审批团队,按照专业、精简、高效、便民的原则,调整了z名专业强、服务优的骨干人员成建制进驻中心,积极倡导“四项服务理念”:
一是把政策记在心里。将项目设置依据、审批范围、申请条件、办事时限、收费标准等内容向社会公示公开,制定了服务指南方便群众咨询和查阅,窗口的工作人员力求做到“政策条文一杆秤,业务数据一口清”,都能“一次性”告知办事群众,避免因为政策咨询不到位让群众多跑路、跑冤枉路。
二是把微笑挂在脸上。窗口的每一名工作人员都能以更高的标准来严格要求自己,杜绝了“门难进、脸难看、事难办”的问题发生,对前来办事的群众一张笑脸相迎、一杯清茶相递,通过一点一滴的小事改进和树立建委的服务形象。
三是把麻烦留给自己。站在“方便纳税人,服务老百姓”的高度,变被动为主动,前后台有效衔接,把需要两头跑的事项消化在委系统内部,让办事群众在窗口申请也在窗口办结。
四是把方便让给群众。在审批工作中不断总结和完善,力求使审批环节更简化一点、审批效率更快捷一点、让群众切身感受办事更方便一点。
企业分享改革红利。市建委集中审批不到半年,共受理办件x余件,是去年一年办件总量的3倍,办件准确率、及时率100%,市政务服务中心月度综合考核中建设窗口连续z个月在z家进驻窗口单位中排名第一,行政审批改革成效显著:
一是部门作风明显转变。市建委以行政批制度改革为契机,切实做到了“后台围绕前台转,一切围绕群众转”的服务宗旨,一改过去审批时限长、办事环节多、服务环境不到位等行政积弊,建立了一套高效、快捷、便民的审批服务工作机制,窗口服务质量和各单位服务意识明显提高。
二是社会评价和群众认可度增强。群众对市建委审批服务办件的网上评议满意率达100%,收到企业和办事群众的感谢信、锦旗z余件。建筑农民工杰出人物十八大代表余x深有感触地说:“以前办证、办手续我们要往返跑路,市建委集中审批是实打实的为企业为农民工服务,有时候一个电话就可以解决问题,我们几千个农民工兄弟在外面可以安心打拼了!”
三是行业发展增添了新动力。简便快捷的资质审批程序,扶持了一批高资质等级的骨干建筑企业和优秀建筑劳务队伍,为我市企业开拓外地市场抢占了先机。全市注册建筑企业z多家,其中一级资质达x家,高资质等级企业在全省仅次于武汉和黄冈。建筑劳务企业x余家已成为湖北省的劳务品牌,建筑业从业人员x多万人建筑市场遍及x多个省市和大中城市,建筑业总产值x亿元,建筑劳务收入x亿元,建筑企业的竞争实力和开拓市场能力进一步增强,孝感“建筑之乡”的品牌优势得到充分发挥。市建委行政审批制度改革在今后工作中将发挥更大效用,更好地方便和服务广大企业和群众,促进经济社会良性发展。
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建好校园“文化墙” “德育阵地”显神通
4月30日课间,在溧河二中校园“文化墙”旁,各班同学正**《人民**》刊登的“上海世博会”有关情况,这是溧河二中在全校学生中大力开展思想品德教育的一个缩影。今春开学后,学校在综合楼下设置了“校园文化墙”,由“品德教育栏”、“优秀作文栏”、“学生才艺栏”组成,展示了最新的时事政治、学生作品,教室里悬挂了名人名言挂图,张贴了教育格言、警句,使学生在潜移默化中逐步形成正确的人生观、世界观,从而养成热爱祖国、热爱学习、胸怀报国之志的良好品德。建好校园“文化墙”
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在少先队文化建设中,阵地建设和资源开发是两个重要问题。
作为物质环境和物质景观的结合体,少先队的地位是决定少先队物质文化的主要因素。少先队阵地构成的物质文化可以对少年儿童的心理平衡产生影响,因为少先队的标志、景观、活动和成果都会让队员对少先队产生看法,这些看法使队员产生心理反响,有时也影响队员的价值观念和态度。科学研究证明,自然环境和物化景观对人们的思维有很大的影响。
单调、死板的环境和景观往往难以启发人们的思维,容易使人感到压抑;丰富多变的环境和景观给人很多视觉暗示,使人感到舒适,思维清晰。环境和景观也给人以精神享受的快感,并在美的熏陶中产生一种凝聚力,激发集体荣誉感。所以,少先队阵地建设不能仅仅看作是物力的投资,是文化的创造、情感的经营,它是少先队文化建设的重要组成部分。
少先队在本质上的地位可分为物质地位和非物质地位。物质阵地指由实物构成的,如队室、队角、展厅、队报、雕塑、宣传栏等;非物质阵地又称物化方式,是由活动方式构成的非物质环境和景观,如兴趣小组、科技、艺术、体育以及团体活动的方式等。从内容上看,少先队的定位可分为宣传教育阵地和实践体验阵地。
宣传教育岗位包括黑板报、墙报、公告栏、队部、队角、电台、电视台、**。实践经验岗位包括思想教育,如烈士陵园、历史遗迹、革命遗址、红领巾街、社区服务站等;劳动科技,如少年科学院、科技试验场、养殖园、红领巾气象站、家庭工作岗位等;文化体育,如文化社团、艺术团、体育(项目)队、陶艺作坊等。少先队阵地从地域上还可以分为校内阵地和社区阵地两类。
少先队阵地建设应注意以下几个问题
(1)少先队阵地建设要与校园文化相联系,融入校园文化之中,同时也要把少先队阵地文化与校园文化区别开来。所谓融入就是要在不断更新、完善和美化校园环境和景观中有机地加入少先队特定的内容,如在美丽的草坪上设立星星火炬的雕塑,在宣传栏上有醒目的少先队标志或文字,在广播节目中能常常听到“中国少年先锋队队歌”。所谓区别,就是没有把校园文化建设作为少先队文化建设的内容。
(2) 要配合少先队的活动和教育,加强阵地建设。少先队阵地建设不是孤立的建设行为。必须与少先队主题活动合少先队教育任务相结合,创造、丰富、更新。当前就是要加强队员的体验,把阵地建设作为体验活动、体验教育来进行,让阵地的作用发挥得更充分,使阵地内涵更充实。
(3) 让更多的团队成员参与岗位建设和活动。少先队阵地本身具有团结教育队员的功能,不能把少先队阵地仅作为少数“尖子”的舞台,要设法让全体队员都有参与阵地活动的机会。和少先队干部轮换制一样,让队员轮流到他喜欢、愿意去服务的阵地展示才能,没有“才能”也可以接受锻炼从而培养才能。
(4)重在体验,重视过程。让队员在实践中体验是少先队教育的重要途径,少先队的定位是为队员提供更多的实践经验。少先队教育并不过分注重既定的目标,它是在培养社会主义和共产主义合格建设者和**人的总目标下进行的过程性教育,即把教育过程作为具体目标来看待。
过程就是目的,这是少先队阵地教育乃至少先队教育的重要原则。
(5)整体建构,综合开发。少先队阵地建设要具有文化的内涵,就得重视整体建构和综合开发,不能随心所欲抽象地去建立某种体系,不要孤立地去设置某个阵地。文化构成是科学、艺术、道德的有机整体。少先队的教育地位是在实践中不断生成和建构的。
整体建构和综合开发从具体方法上讲,一是要有基本的框架,即按社会文化、地域条件和与队员需要相结合而构建的阵地群。二是要形成一个完整的体系,既有彰显个性和个性的主体地位,又有满足教育和团队成员需求的常规定位;既要进行内部整合,加强阵地之间的联系,又要对外开放,不断交换信息,充实阵地。举例来说,队员在方式阵地中的书画兴趣组参加书画活动,进行书画创作,而他们的作品又在物质阵地的书画廊中展出。
队员的作品有了展示的机会,会对队员起到激励作用,同时也巩固了阵地。
下面我们就常见的少先队阵地建设做一些介绍:
(1)队室。队房既是少先队基层组织的所在地,也是少先队教育的阵地之一。目前,我们可以看到,许多学校的少先队室已成为资料室或辅导员办公室,没有队部师的学校也不在少数。
有少先队基层大队组织的完全小学、完全中学和初级中学必须有队室,队室一般具有以下功能和作用:① 队委会办公和召集会议;② 进行团队前期教育、团队历史教育和全体员工培训;③ 收集、管理和提供少先队工作和活动的信息。
队室在布置内容上要富于教育感染性,形式上要庄重、朴实。队室一般分为四个主题:①“时刻准备着”。
在队室正面墙的上方贴上呼号:“准备着,为共产主义事业而奋斗!”呼号下面挂队徽,队徽下面贴誓词,誓词左边贴队歌,右边贴上少先队队名、领导者、性质、队旗、标志、队礼、作风的摘录。
右墙角(参观者的左边)用单旗架插上大队旗。②“殷切希望”。在队室左侧墙上布置党和国家领导人的题词和少先队年度工作计划,其间也可以展出队史、少年英雄及“十佳”少先队员的事迹。
③“茁壮成长”。应该布置在“时刻准备着”的对面墙上,展示基层少先队的生活,包括少代会、少先队活动等内容,并在上方贴上时代性、号召性强的标语。④“星星火炬”。
在队部右侧墙上方置国旗架,插上中小队旗,在旗架上粘贴少先队八字格。在“茁壮成长”右侧辟一块光荣栏,发布近期的光荣事迹。在光荣一栏下,有一本光荣书,记录着集体和个人的典型优秀事迹。
团队会议室的陈设可因地制宜,会议桌和长凳可布置在团队会议室**,会议桌上应放置会议记录和团队工作日记。在“时刻准备着”和“殷切希望”栏目下安排展橱,展览奖怀、奖状、证书以及有意义的纪念品,在适当的地方安排一个档案柜,用于保存少先队的资料、档案。
队部要随时准备一套宣传资料,介绍少先队的历史和学校(社区)的光辉历程,包括**、文字和资料。队室要安排队干部轮流值班。
(2)队报和红领巾广播站。队报和红领巾广播站是基层少先队的主要宣传阵地。当前有辅导员反映队报、广播站不太受队员关心,这除了有现代传媒极快发展的外在因素外,还有一个被忽略的问题,就是受固有的思想观念及做法的限制,即总是“培养”一批播音员、编辑、记者等去做这些事,而忽视了少先队队务是广大队员自己的事。
大队队报和广播站可以下放到中队,由中队轮流承担,鼓励中队办出自己的特色。中队队报可以分配给小球队或兴趣小组,这样玩家可以根据自己的想法做。实践证明,这种做法能引起队员对宣传阵地的重视。
这种做法既符合少先队教育的理念,又使更多的队员成为宣传阵地的主人。
(3) 社区服务和家庭工作。现在,有的地方的社区服务和家庭劳动岗位越来越流于形式,原因是多方面的。但有一个原因是我们必须注意的,那就是形而上学和急功近利思想的影响。
我们常常见到一些汇报、总结、交流、**中的例子,搞了一两次活动,做了一两次教育便称进行了什么样的教育,起到了什么样的作用,队员又得到了什么样的收获。如搞了一次扫墓活动便使队员受到深刻的革命传统教育,去了一次敬老院就使爱心在队员心灵里扎下了根。正因为如此,助长了一些不良风气,制约了少先队地位和教育的正常发展。
要让团队成员逐步将社区服务或家庭工作岗位转变为团队成员的习惯行为和自觉性为。
一说到活动资源的开发,很多人马上就联想到重大社会、历史人物和事件,这种看法难免偏颇和狭隘,因此,需要明确一些基本理念:其一,活动是少先队教育的主要形式,活动需要有所凭借,这些凭借对象称为活动条件。活动条件包括物质条件、方式条件和环境条件,简言之,是客观的。
活动条件的客观存在是可开发和可利用的活动资源。第二,一切可以用于教育、活动和活动的客观条件都可以作为活动资源。从以上思想可以总结出活动资源的三个特点
第一,普遍性是指所有可以进入活动的条件或资源都能得到开发和利用;第二,条件性是指既可以作为活动的条件,又可以适应少先队基层组织的实际情况。第三,教育资源本身具有教育影响力。这三个特点是相互关联的,在资源开发中应综合考虑。
在进行活动资源开发时还要遵循几条原则:其一,优先性原则,队员需要获得的东西很多,符合教育活动条件的资源也很多,不可能全部顾及,因此,必须在可能的活动资源范围内,在充分考虑活动成本、活动效率的前提下突出重点,优先开发。其二,适应性原则,即不但要考虑全体队员都能参与,还要考虑特定的、特殊的教育对象,更要考虑队员的年龄实际。
其三,地域性原则,队员亲历的地域环境是队员的生活环境,地域资源的开发成本低,贴近队员的生活,资源利用率高。
活动资源开发应注意以下问题
(1) 将活动本身作为一种资源加以开发。一项好的活动可以为活动资源的开发提供丰富的素材,这些素材来自两个方面,一是活动内容、方式、途径的使用素材,二是活动本身就是素材。物质是活动的基础,它以条件的形式成为活动资源。
比如,少先队的传统活动、节日活动、主题活动、系列活动中就有许多可资借鉴和利用的素材,而在进行这些活动时也创造了许多可以持续发展的条件,资源本身的意义就是可资利用和可持续发展。
(2)将优秀的资源阵地化。少先队的许多活动是通过阵地进行的。少先队阵地又为少先队活动提供了必要的条件,资源阵地化的意义,一方面使资源直接转化为教育活动因素,另一方面又使资源能够有效地、长期地发挥作用。
例如,成都市红星路广场建成后,成都师范学校附属小学的“啄木鸟”假日小队在广场上开展了“文明休闲”的劝导活动,这是资源开发到资源利用的第一步,“啄木鸟”小队进一步将红星路广场作为“小手拉大手”、共建文明城市的活动阵地,这就为资源赋予了新的意义。资源阵地化有三个条件,一是少先队组织的正式认可,二是经常利用阵地开展活动,三是为阵地的完善和发展尽到责任。
(3)将资源分类归档。分类的目的是为了便于检索和充分利用资源。少先队活动资源可分为校内资源和校外资源两大类。校内资源又可分为学校资源、教师资源、队员资源和设施资源、方式资源、制度资源、精神资源,前三项和后四项呈并列、交叉态式;校外资源包括社会资源、家庭资源和自然资源、人力资源和服务资源。前两项和后三项并列交叉。
对资源的分类可用“资源双向细目表”进行格式化说明,对已确定的阵地化资源还要在表中列出资源名称、地点、利用价值等内容。
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阿拉善经济开发区水务局关于“打造精品团属阵地”活动实施方案
一、 指导思想
以科学发展观为指导,以建团90周年为契机,坚持党建带团建,发扬“党有号召,团有活动”的优良传统,发挥共青团的助手和后备军作用,立足自身实际,找准与党政中心工作的结合点,围绕中心、服务大局,在转变工作作风、提升服务质量、繁荣社会文化、强化青少年教育引导和促进青年就业创业等方面开展大量卓有成效的工作,努力打造一批特色鲜明,亮点频现的精品团属阵地。
二、 工作步骤
(1) 计划部署阶段(2012年4月)
要提高认识,高度重视,严格组织,制定印发实施方案,对整个活动进行安排部署。结合自身实际情况,制定计划,安排具体活动。召开动员部署会议,对水务局全体团员进行充分的思想发动。
要进一步明确活动的意义、实施步骤和具体要求,把全体团员的思想认识统一到活动部署上来。同时,广泛征求意见,认真听取团员的意见和建议,特别是听取关于团组织如何有效开展活动的建议,如何更好服务团员青年成长成才的建议,从而调动我局团员参加教育活动的积极性和主动性。
(2) 组织实施计划(2012年4-11月)
按照盟委“
一、二、
三、四”发展思路,结合开发区和同级党委中心工作,高度重视、精心组织,进一步解放思想,以开拓创新的精神谋划一系列有特色、有成效的活动,根据我局团员的特点,突出灵活性和针对性,使学习教育真正贴近团员、贴近实际。充分利用水利局团员业余时间进行集中学习,其余时间主要是团员自学和团支部指导;在工作任务较轻期间,组织集中学习,其余时间通过团员自学、时间活动和教育活动进行。在学习教育阶段,要注重理论学习,开展实践活动,对全体团员进行教育。
在集中学习和交流研讨的基础上,组织团员青年开展丰富多样的主题实践活动,牢牢把握当前开发区水利发展面临的新形势、新目标、新任务,找准团员青年发挥作用的切入点和着力点,充分调动团员青年的积极性、主动性和创造性,立足本职岗位创先争优,为推进“民生水利、科技水利、生态水利”建设和实现“十二五”时期水利发展的良好开局贡献青春、智慧和力量。局团委将积极创造条件,开展团干部“水利实践行”等活动,有计划地安排团员到乌尔图沟防洪工程和巴音敖包防洪工程建设现场学习、“做文明有礼的开发区人,节水护水我先行”主题宣传实践等工作中实践锻炼,主动了解区情、水情,通过实践锻炼,着力更新团员观念,从做好新时期党的团员青年工作的高度出发,将全局团员青年“打造精品团属阵地”活动与推进开发区水务工作紧密结合起来,努力做到以学习促团,切实做到正常工作和打造精品团属阵地活动“两手抓,两不误,两促进”,使打造精品团属阵地活动成为凝聚人心、增进团结、推动工作的有利举措、
(3) 总结陈述阶段(2012年12月)
通过座谈交流、撰写学习心得等方式,带动团员青年开展相互交流和讨论,认真总结提炼经验,做好新的规划工作,推动开发区打造精品团属阵地活的科学、持续、纵深发展,并适时到活动开展好和社会反响好的单位学习交流。交流讨论中,注意密切联系水利工作实际,将其作为深入思考岗位职责的过程、明确个人努力方向的过程,实现打造精品团属阵地,培养优秀青年,树立先进典型的目的。局团支部将在单位推荐基础上,通过优秀心得体会交流演讲、邀请老党员讲党课、说水情、新老团员共话发展等方式,进一步提升团员青年的理论素养,进一步坚定理想信念和发展信心。
三、 具体内容
深入贯彻落实盟委“
一、二、
三、四”发展思路和党工委(扩大)会议精神,切实发挥基层团组织作用,团结带领本单位青年团员围绕中心,履职尽职,创先争优。安下心来,扑下身来,切实转变工作作风,提高服务水平,重塑开发区建区时战天斗地的精神,进一步强化时间观念、进度观念、效率观念,确保各项工作提速增效。树立一切以发展为先、以事业为重的工作氛围,同心同德,同力同为,积极营造风清气正的发展环境,努力形成推动事业发展的强大活动,始终保持良好的工作状态和精神风貌,加压鼓励,比学赶超,掀起开发区新一轮创业热潮。
⍟ 抢占阵地活动总结 ⍟
时间恍若一个悄无声息的沙漏,美好的时光往往在我们的忽视中,像那沙漏里的细沙,一点一点地悄然溜走。在我们的生活中,有太多这样碎片化的时间被我们所忽视,也许是我们每天在手机上不自觉浪费的数小时,也许是清晨等候地铁上学或是上班的那五分钟,又或许是上课时恍惚间走神的那一刹那……
可我们又不禁思考,到底这是碎片化的时间,还是时间正在被碎片化?时代不断地发生变化,人类文明也愈加先进。我们的节奏也由此而被带动成一辆麻木不仁的生产机器,昨天生产出青花艺术,今天便要生产出原子弹,这可好比秦朝时期被秦二世压榨而困苦不堪的百姓了。为了花更多时间在生产上,我们个人可利用的时间就这样越来越少,越来越破碎。
然而,鲁迅先生曾经说过:“时间就像海绵里的水,挤一挤,总还是有的。”我们要学会合理、有效的利用,甚至是抢占我们碎片化的时间。
准备一本笔记本,记录下一天的规划,将时间分为三六九等,在时间的空隙间,为自己安排一些额外的任务。也许是阅读一页课外书,也许是背十个英语单词,又或许是观看一篇实时报道,了解国内外的政治风云,展望一下未来。荀子曾在《劝学》说到,不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。每天的十分钟,一年的积累也许会帮助你背完整本英语考纲,又或许是促成你成为一个政治评说家。然而,对你影响更深的,往往是这日复一日的坚持的好习惯的养成与你精神世界上不自觉修养的提升。
法国作家希金斯曾经说过:“在你停下脚步感受生活的时候,你往往会发现一些别样的风景。”在这些碎片化的时间中,我们也不仅限于学习与提升自我,仅仅是放下手机,仔细观察这生活中一点一滴的美好,为需要帮助的乘客让个座,这或许也是一种别样的时间的利用,因为它一样也对社会贡献了一份力量,不是吗?
尽管时间正逐渐被碎片化,但我们仍需提高对自身的要求,从自身开始改变,谨记鲁迅先生的话,而不是仅仅空想却不付诸实践。富兰克林曾说过,糟蹋时刻是一切开销中最奢华及最贵重的。我们应利用这些时间把目光投向真正有意义的事情,而不是走马观花地忽视了这些碎片。
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少先队员阵地建设是学校开展少先队员工作和道德教育载体的基础。为更好地完成少先队阵地建设评估工作,结合我校实际情况,制定以下活动方案。
一、 高度重视
少先队阵地是少先队教育的重要途径和基本形式。为少先队的全面发展和健康成长服务。是对少先队员产生凝聚、吸引、辐射、影响等多方面的“磁场效应”的教育场。
因此,少先队阵地建设在少先队教育中具有重要作用。是少先队培养人才的课堂。我校将结合县教育体育局少先队培训会议精神和区域教研室的有关要求,做好这项活动。
二、 加强领导,成立领导小组
组长:江波
副组长:高杰
小组成员:梁成刘露于学芬葛艳
王爱军郑大奎郑大碧
三、 具体措施
(一):加强少先队基础建设
1、加强学校辅导员队伍建设。
2加强少先队小干部队伍建设。继续做好大中型队伍委员会的培训工作。培养团队成员管理少先队员,热爱少先队员的主人翁情怀。
(2) 努力完善少先队阵地的硬件设施
(3) 建设坚实的少先队基础
1、布置好队室。
2、建好红领巾广播台。确保硬件过关,培训好播音员。
三。建红领巾校园文化宣传栏。及时改变内容,营造高雅、活泼、趣味、知识的文化氛围。
(4) 坚持不懈地做好日常工作
1、按时开展主题班会活动。
2、抓好少先队各项常规评比考核。
三。开展一系列深受学生欢迎的少先队活动。
大明学校
2015年3月
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村级阵地建设是加强基层组织建设的一项基础*工作。随着经济社会的发展,村级组织所承担工作的范围进一步扩大,任务更加繁重,群众希望村级组织提供更多的服务。但是目前我镇一绝大部分村级阵地不能适应正常活动的需要,一定程度上影响了村级组织正常开展活动的质量和效果,影响了村党支部在群众中的威信。为有计划、有步骤地搞好村级阵地建设,切实解决村级阵地建设存在的[不适应、不符合"的问题,根据地委、县委关于进一步加强村级阵地建设的要求,结合我乡实际制定如下实施意见:
一、指导思想
加强村级阵地要在[三个代表"重要思想为指导,贯彻党的*精神及建设社会主义新农村的要求,以巩固提高农村基层党组织整体工作水平为目标,认真贯彻落实自治区、地区、县委、*关于加强村级阵地建设讲话精神,坚持思想发动,多方联动,宣传推动,分类指导,分步实施,为落实[三培双带"工程,全面构建农村*社会,建设富裕文明*的拜城奠定基础。
二、工作思路
以建设村标准高、设施齐全的村级阵地为目标,加强组织领导,明确目标任务,多渠道筹集资金,多方式实施改造,在巩固现在水平的基础上,继续抓好配套设施建设和村级阵地作用的发挥,再通过两年的时间,建设一批标准较高、设施齐全的规范化村级阵地,使每一个行政村都建有办公场所,全镇村级阵地建设达到一个新的水平。
三、总体目标
按照改善条件,增加设施,完善功能的要求,让村级组织办公场所既方便村干部有序办公,又方便群众办事,提供党员活动和村民议事场所,提供*管理和村务公开阵地,提供科普教育、文化*和信息传播等平台,使之成为村干部之家、农村党员之家和农民群众之家,为脱贫致富奔小康发挥作用。到20-年底,全镇村级阵地健全率达到100%,85%的村达到规范化建设标准。新建和扩建的村级阵地要达到当地抗震要求,一般采用砖木结构,有效活动用房面积应不少于300平方米。
四、实施计划
根据各村阵地建设基础,区别轻重缓急,有计划、有步骤的分批实施。今年底在去年的基础上再完成2个行政村新建任务。
五、建设标准
按照村级组织规范化管理的总体要求,使每个村都基本达到[一院四室六有"的目标,逐步实现村级组织办公固定化,活动制度化,管理规范化。
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为进一步加强我校少先队阵地建设,活跃少先队员生活,提高队员综合素质,我校根据2019年秋茶山镇教育管理中心少先队工作会议的精神,创造性地开展了一系列的活动。争取一切有利条件,创造性,规范、完整地布置好队部室;在政教处统一安排下,各班布置好图书角、植物角、开展好主题队会、红领巾广播站的宣传工作以及鼓号队的训练工作。特别是在鼓号队的训练工作当中,取得了突出的成绩。
鼓号队训练工作主要由少先队辅导员彭勤勤老师负责,马斌杰、叶成巧、肖兴元、周家宏、张春霞、李燕等老师协助开展。在辅导老师们的耐心指导下,队员们时刻以一名优秀的少先队员的标准严格要求自己,发扬少先队员时刻准备着的先锋精神,克服困难,刻苦训练,互帮互助,团结协作,动作整齐划一,号声嘹亮,鼓声铿锵有力,无不体现我校少先队员积极向上的精神面貌。
我校将会以加强少先队阵地建设为契机,充分调动学生参与少先队生活的积极性,以少先队员的先进性为标杆,进一步营造良好的校风与学风。
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申请场所:
注:1。需提前3-7天申请。当使用时间有冲突时,先申请的部门优先使用;
2、本表一式两份,办完手续后,一份交于团委(大学生活动中心一楼,tel:2861947),一份交于协助管理的相关校级学生组织(见附);
三。活动前请与开门联系,请用户阅读《兰州理工学院管理办法》。
附:一教八楼学术报告厅由校园文明纠察队协助管理(tel:180********,152大学生活动中心五楼排练厅由校学生会协助管理(tel:
189如果使用北校区礼堂舞台和大学生活动中心二楼展厅,可以直接与团委联系。
申请场所:
注:1。需提前3-7天申请。当使用时间有冲突时,先申请的部门优先使用;
2、本表一式两份,办完手续后,一份交于团委(大学生活动中心一楼,tel:2861947),一份交于协助管理的相关校级学生组织(见附);
三。活动前请与开门联系,请用户阅读《兰州理工学院管理办法》。
附:一教八楼学术报告厅由校园文明纠察队协助管理(tel:180********,152大学生活动中心五楼排练厅由校学生会协助管理(tel:
189如果使用北校区礼堂舞台和大学生活动中心二楼展厅,可以直接与团委联系。
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