合同范本|读书的幸福作文（汇集19篇）
发布时间：2022-01-04读书的幸福作文（汇集19篇）。
⬢ 读书的幸福作文 ⬢
每一个人都有他的幸福。小狗他的幸福是有骨头吃；小猫的幸福是有鱼吃；老师的幸福是能教育人才；爸爸的幸福是赚很多钱养我们，但我的幸福是读书。
读书是每一个人都需要的，如果一个没有读书的国家就会衰弱，有人说，世界上什么都可以没有，但不能没有书，现在我们班出现一些同学讨厌读书，其实读书是一件幸福的事，也是一件快乐的事。你看一些经济有困难的孩子他们多想读书，但没钱，所以没读书，所以读书是件快乐幸福的事，如果你多看书，会对你的文化品德修养有很大的提高，所以要读书。在我一生中，我最喜欢的书是，《中华上下五千年》，书中个故事叫《楚庄王一鸣惊人》，楚庄王本身是个荒唐无道，怎天花天酒地，不理朝政的君主，但之后一位大臣，对他说：“一只小鸟一个月不飞也不鸣，但一鸣就惊人，楚庄王听后，再也不荒唐无道，花天酒地，不理朝政了。
如果我是一只书虫，我觉得我是一只幸福的书虫，因为我可以每天看许多的书，让我成为了一位知识渊博的书虫，不让其他动物小看我们，让他们见识一下我们的知识，这就是读书的幸福。
如果我是一个小偷，我觉得我是一个幸福的小偷，因为我每天可以把书中的知识偷来，使用。在我的心里书是最宝贵的，因为我有了书的知识就可以拥有许多财富，所以读书是幸福的。
如果我是一只老虎，我觉得我是一只幸福的老虎，因为我每天都可以捕猎书中的知识，知识让我重新得到万兽之王的地位，并且要超越人类的知识，用书中的知识制造新武器战胜人类，成为地球之王，所以，读书是幸福的。
读书不止让我们文化修养提高，并且让我们的想象力丰富，让我们变聪明了。热爱读书吧！因为读书是一件幸福的事！
⬢ 读书的幸福作文 ⬢
读书的幸福
早晨，在床上与棉被温暖却不失清爽的温柔怀抱中，慢慢的、缓缓的苏醒过来；鼻子吸进的是清新、凉爽的空气，沁人心脾；张开双眼，只见铁窗边阳光一条条、油油亮亮的斜斜射进来，整个房间彷佛被充满希望的阳光唤醒，洋溢着无限的生机。一大早起床，竟是如此的温暖清新、朝气蓬勃，叫人心满意足！
依依不舍的离开了那值得令人回味的温度、空气、阳光，我缓缓地、轻轻地、无声无息地走下阶梯，害怕那一丝丝、一点点、一滴滴的声响，会成为杀手，搅碎家人的美梦。
收拾了几本书，留下了纸条，昂首阔步的踏出家门，慢慢走向每个星期，我最渴望去的地方图书馆。
终于到了，我深深吸了一口气，推开玻璃门，走进了这个使我深深眷恋不已的知识殿堂。
踏进去，迎面而来的，便是一股无法言喻的古典书香味。我常常在想：是不是这里的独特气味，深深吸引着我？继续向里面走，香味愈来愈浓烈，那就像是走进万紫千红，香气馥郁的花园里，愈走愈深，陶醉得无法自拔。
随着香味的飘散，耳边也传来了一个个正尽情的跳跃、翻滚、打转的音符，他们尽心尽力的让我的身体冲劲十足，让我的心里，翻滚出一股已预想随着他们一起起舞的一种波涛汹涌的冲动。原本踏着沉重且缓慢步伐的我，因为这群有如蜻蜓点水般灵巧的小精灵，而变得飞快轻盈。
信步走向那早已熟到不能再熟的座位前，那是一个一靠近就让我感到清静、恬淡、舒适、悠闲，那么让我感到幸福洋溢的地方。坐上椅子，抬头向外一望，窗外只见一株株高低、大小不一却各得其所的绿树。已是秋末了，大树上的树叶虽然大部分还是翠绿的`，但仔细一看，却有几片枯黄的败叶参杂其中，有如黑压压夜空中的星星，虽不是那么的闪耀亮眼，但在一大片绿叶中点缀个几片，观赏起来也是别有一番风味。突然秋风一吹，几片缤纷的落叶在耀眼的金黄阳光下坠落，翩然起舞，美得不能再美！我脑中突然闪现藤井树的名句叶子的离开，是因为风的追求，还是树的不挽留？，叫人惋惜，却也雀跃！
不知不觉，外面天空变得灰蒙蒙的，下着细细碎碎的小雨。整个窗外的景象变得如起雾了一般。雾气慢慢飘散过来，一下子，雾气与绿树夹杂在一起，形成了另外一种风情绿的新鲜，灰的迷蒙。
回过神来，打开背包，在这有如童话般诗情画意的角落，当然是读书最美好了！我无忧无虑、无拘无束的畅游在书海的美好世界，彷佛脱离了尘嚣的烦忙，脱离了生活的急躁，脱离了无奈的情绪，甚至脱离了人生的痛苦、悲伤、郁闷等种种拖垮我的情绪，它们一一消失了，让我重新获得了自由，再一次可以向前冲刺，冲向我人生朦朦胧胧的憧憬，冲向我人生的下一个目标。突然间，当这些感觉从我的心中浮现时，感觉真是轻松快活啊！
读着书，沉浸在那作者费尽心力的呕心沥血之作，营造出那永远不贫乏的世界，那是多么美好的一种幸福，只有真正身历其境的人才会知道，那种纯粹的幸福感。
我慢慢阖上书本，慢慢回想着那多么美妙、梦幻的世界，手边还微微感觉到温暖的感觉。触摸封面，我彷佛感受到那书本上隐隐约约的体温被我的体温所染上的温度，那么的温暖，那么的亲切，那么的温柔，那么的令我感动！莫非作者澎湃的热情，从未从书本中消散？
徐徐的微风吹抚着我的脸庞，我走在这处处令我喜悦的路上；我想着：虽然我不知道未来的路要往哪里走，但我很清楚：只要丢开所有的不愉快，带着这份温暖幸福的滋味向前走，轻快我的脚步，从轻出发，世界将会带给我们无限的希望与美好！
在往图书馆的路上，图书馆里，从图书馆回家的路上、感动、喜悦和幸福的滋味，莫过于此，我夫复何求！
⬢ 读书的幸福作文 ⬢
漫步在天马行空、重重险阻的取经路上。花开花落，云卷云舒的悠悠读书中，将伴我走完一生。---题记
悠悠的读书情，你将伴我走完人生的征途，给我无穷无尽的财富。悠悠的读书情，你使我懂得了很多很多。
曾几何时，我伴随着悠悠的读书声走过了闷热的夏天。伏旱天，闷热时，翻来覆去，左奔右跑。四顾廖无人，空叹热难熬。我想，到底该干些什么好呢？想着想着，我听到隔壁的邻居有一个小女孩在窗户旁边静静的读书。读书的悦耳声激起了我的兴趣。
我的心跟着静下来，唯有耳朵变得活泼起来。于是，我找到了一本适合我看的书籍，我就津津有味的读起来了。在花开花落，云卷云舒的读书中，我感受到了幸福。原来幸福就这么的简单啊。
在云卷云舒，花开花落的读书中，感受到了幸福，受到了熏陶，想到了那些艺术大师在他们的书籍中受到了高雅的情致。在书中，我得到了一笔巨大的财富----坚贞不移。这些财富将伴我走完人生的征途，给我无穷无尽的财富。在我人生的征途中，我明白了在遇到困难和失败的时候，不要灰心，不要丧掉信心，要坚贞不移的走下去，这样就可走到尽头，就会获得无穷无尽的财富。
悠悠的读书情，给学子们财富一生......让我们在知识的海洋里学会了游泳，学会了寻找宝藏的方法，让我们看到了优雅的姿态，让我们在学海中获得无穷无尽的财富。在获得财富的路上，我们将越过重重的险阻才能获得坚贞不移的财富。
在读书中，我受到了陶冶的熏陶，感受到了幸福。在一片清风中我用自己朗朗的读书声带动了别人的赞赏，感受到了幸福。
在悠悠读书情中，获得了财富，走完了人生的征途，获得了无穷无尽的财富，在知识的海洋里获得了巨大的财富，在得到财富的征途中，我感受到了幸福。
⬢ 读书的幸福作文 ⬢
教师是学生心灵的塑造者，关爱学生就是关爱未来。法国作家拉封丹有一则寓言：北风和南风比试，看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先发威，行人为了抵御北风侵袭，把大衣裹得紧紧的，南风则徐徐吹拂，顿时，行人觉得春暖衣厚，始则解开纽扣，继而脱掉大衣。
教育本就应该是充满感情的事业、充满爱的事业，可惜我们却总是习惯于把它变成单纯的“驯服”和“灌输”工作，习惯于“以理服人”，而忽略了“以情感人”。比如，上学期初，我们班从外地新转来了个学生叫李昊，别看透精透精的，其实是个娇生惯养的孩子。刚来那天，哭了半天，小脸通红通红的，哭得我呀都闹心呀，真不想要她了，后来看小家伙也挺不容易的，就安排几个聪明伶俐的学生陪她说话、陪她做游戏，终于看到她一点点的好起来，由腼腆变为大胆，如今的她不但上课主动发言，课后还成为我的好帮手。她的变化，我看在眼里，喜在心里。我想在两个多月的这段时间里，能将她转变成现在这个样子，说明她还是一块好料，值得我继续挖掘她的潜力。
作为一名教师既要爱优生，也要爱差生，更要爱那些急需关怀教育的学生。对聪明勤奋的倾注满腔热情，对迟钝、调皮的耐心培育，以深沉的关爱来医治他们心灵上的创伤，用爱的甘露来涤荡精神污染，把后进生一个个变为品学兼优的学生，把家长认为不可能教育的“低能儿”培养成为自食其力的劳动者。当你看到自己的劳动成果时，你肯定会有满足感、成就感、自豪感，会从心底感受到无比幸福。
幸福课堂成就幸福人生。我相信，一个幸福幸福的人，一定会工作得很好；一个幸福幸福的人民教师，书也一定会教得很好。只有真正幸福的教师，才会给学生真正的幸福。让我们忘却心头的烦恼，淡化自己的得失，追求做老师的乐趣，充分感受教育工作的幸福。
⬢ 读书的幸福作文 ⬢
“新年快乐！”鞭炮声此起彼落，爆竹声更是不绝于耳。旧的一年已过去，崭新的一年已到来，时光无情，正所谓：“逝者如斯，不舍昼夜。”回顾过去的点点滴滴，希冀自己在新的一年有更好的表现。
我祈许自己能有一颗更乐于分享的心。俗话说：“分享的快乐是加倍的，分担的痛苦是减半的。”分享，就好似香水，当我们愿意向外泼洒时，自己也能闻嗅到满室芬芳。曾经，我是如此的小气，所有的好东西与新知识都不愿意付出，直到某一天的傍晚，我陪妈妈去孤儿院时，我终于了解了分享的真谛。我把我所不要的玩具递给那位穿蓝色衣服的小朋友时，他露出了纯真的笑靥，并对我说了声：“谢谢你！”那时，我省悟了。因为他，我走出了自私的高塔，迎向一个乐于分享的国度。而现在，我希望自己能有一颗更乐于分享的心，在新的一年有更多人因为我的付出而露出灿烂的笑容。
我祈许自己能多涉猎一些书籍。从前的我读起书来总是心浮气躁，觉得书枯燥无味。但自从不久前的某一天，我瞥见一本十分有趣的书，使我对书的印象澈底改观。一翻开中国历史，我体会到“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的伟大情操；我更了解了唐玄宗“以铜为镜，可以整衣冠；以人为镜，可以明得失；以史为镜，可以知兴替”的贞观之治。走入书香世界，就有如经历了一场场惊险的冒险旅程。新的一年，我希望我这块知识的海绵能吸满智慧的活水，让自己不会有“书到用时方恨少”的遗憾。
我祈许自己能勇于面对挫折。泰戈尔曾说：“生活本是苦难，它的美丽不在于结束，而在于其过程中的风风雨雨。唯有经历风雨摧残的种子，才能绽放出最灿烂的花朵。”多么耐人寻味的一句话，我们都应该在风雨中思考，在思考中学习，在学习中成长。可是许多人跟我一样，都像温室中的花朵，一碰到挫折就畏首畏尾的。其实，挫折并不是想像中那么可怕，它只不过是一个迈向成功的中继站罢了。新的一年，我希望自己能勇于面对挫折，不要因为小小的困难而退缩，反而要激励自己勇往直前，才能愈挫愈勇，成为一个成功的人。
我躺在柔软的草地上，仰望着苍穹的点点群星并欣赏着跨年烟火的施放。我的新年新希望是：有一颗更乐于分享的心，多涉猎一些书籍并成为一个能勇于面对挫折的人。那你的呢？
⬢ 读书的幸福作文 ⬢
花了两周的时间断断续续终于看完这本书，在职场心理与企业EAP服务的课程中，老师强烈推荐塞利格曼的书，积极心理学和传统的心理学不同，他不认为你应该花太多时间去改正自己的弱点;相反，他认为生命最大的成功在于建立及发挥你的优势。幸福感来自于自己的优势及美德，通过自己努力获得的幸福才会有真正的幸福感受。一直以来我想知道的是我们对那些永恒的问题——我们该如何生活的有意义?我们从哪里来?我们要往何处去的答案。这本马丁·塞利格曼的积极心理学的第一本书，竟在结尾也给了我比较收获的解释。
上帝存在吗?这种神现在无法存在，因为我们又会再碰到两个相同的问题：假如现存的神是无所不知、善良正直的话，那为什么世界上还会有邪恶存在?如果现在的神是万能和全知的，人类怎么会有自由意志?所以过去没有神，现在也没有神。但问题仍在那儿，从长远来看，这个双赢的原则将把我们带到哪里?给我们带来一个非超自然的神，一个需要通过自然的双赢法则才能得到万能、全知和美德的神。或许，神就是我们的终点。
一个不断选择复杂的过程最后一定会止于万能、全知和美德。当然，这个目的不可能在我们有生之年完成，甚至无法再人类有生之年实现。我们能做的就是选择自己成为这个历程中的一分子，使他前进一步。这是进入有意义的生活的门，有意义的生活必须与比我们自身更宏大的东西连接上，这也将使你的每一天都过得有意义。
你的生活取向，你可以选择走向这个目的，或选择与这个目的完全无关的生活;你甚至可以选择故意妨碍它。你可以选择以增加知识为中心的生活：学习、教书、教育你的孩子，或从事科学、文学、新闻学等许多类似的行业;你也可以选择一增加力量为中心的生活，通过技术、工程、建筑、医疗服务或制造业来达到这个目的;你还可以选择以增加美德为中心的生活，通过法律、宗教、道德、政治等途径，或通过当警察、救火队员或从事慈善事业来达成你的目的。
美好的生活来自每一天都应用你的突出优势，有意义的生活还要加上一个条件——将这些优势用于增加知识、力量和美德上。这样的生活一定是孕育着意义的生活，如果神是生命的终点，那么这种生活必定是神圣的。
⬢ 读书的幸福作文 ⬢
古往今来，赞美书的名句不计其数。像“书中自有黄金屋”，“书中自有颜如玉”等等，可见书的魅力有多大！我也不例外，我也是爱读书这庞大队伍中的其中一员。
我从小就非常喜欢看书，因此爸爸妈妈也常说我是个“读书迷”，一有书看，我就会很开心，因为书能给我知识。给我带来快乐，有一句话说：“看一本书，就像交了一位好朋友。当然，看一本好书，你也会受益无穷，每当我看到精彩语段时，我就会特别兴奋，想迫不及待地看下去，有时，我会被故事中的情节深深打动，好像自己是故事中的一员，就像前几天，我在看《汤姆·索亚历险记》，被里面精彩的内容吸引了，好像我自己就是汤姆，当读到汤姆在墓地看到乔埃杀人时，我也吓出一身冷汗。连妈妈叫我吃饭都听不见。唉！就连妈妈也拿我没办法，谁叫我那么喜欢读书呢？
说起来，我和书真有这么一段“缘”，小时候，我是个非常胆小的女孩子，所以，老师也不太喜欢我，我也没什么朋友，所以孤单的我只能与书为伴，把书当做好朋友，但是，在与书为伴的日子里，我学到了很多，懂得了很多。书丰富了我的生活，给我带来快乐，带来幸福。那时候起，我不再孤单了。
世界那么大，爱读书的人不仅仅是我，世界上那些伟大的领袖都是非常喜欢看书的，因为这样，他们才能成为伟人，可见，读书的好处是非常多的，它不仅给你带来快乐，还使你的生活更加幸福美满。既然读书那么好，大家为何不拿起书来读呢？说不定你也会像我一样，被书迷住，成为“读书迷”呢！
同学们，你们想得到幸福吗？那就快点行动起来，拿起你们的书，细细品读，读书，能给你们带来快乐，读书，能让你们的生活更加幸福，大家都来读书吧！拥有了书，就拥有了知识，拥有了书，就拥有美好的明天！
⬢ 读书的幸福作文 ⬢
近阅读了江苏省教育学会会长，江苏省教育科学研究院、江苏第二师范学院研究院、语文特级教师杨九俊编著的《幸福教育的样子》第三集《蓬勃生长欢乐颂》，感触很深，尤其是《幸福在故事里》的这篇文章，一个个生动的故事，恰如“面朝大海，春暖花开”，看到波光粼粼中时而涌来一朵朵幸福的浪花，美不胜收，令人很是感动。
“故事”让人感动在“事情”——事中有情。这个情就是教育的灵魂所在：爱。淮安实小的践行幸福教育，师爱成为幸福老师的核心元素。于是，在这群老师那里，“每个学生都该是等该文明用心呵护教官的花儿”，“老师就是辛勤的护花使者”，“班级就像大花园，而班里的37个孩子有的如玫瑰那样鲜艳，有的如茉莉那样芬芳，有的如兰花那样优雅，有的像含羞草那样害羞，也有的像向日葵那样热情，还有的正鼓着一个花骨朵儿，等着文明去发现呢！”一句句话，让人暖心里，它告诉每个人：师爱不仅有呵护，还有发现与等待。这让我们情不自禁地想到了我校的一个个孩子，小杰刚进学校时情绪很不稳定，一会儿开心地对你笑，一会儿不停地用手扇自己耳光，一会儿嘴里不听他地说话，而今几乎看不到这样的情况；
小谢岗到学校报到时从地上爬到沙发上，又从沙发这头走到沙发那头，再从沙发上下来走到办公桌前把抽屉打开，简直是一刻不停，而今他是学校最优秀的学生，他能熟练地洗车、烧菜、做点心，他制作的金属画工艺细致，让人啧啧赞叹；然然同学我刚调到学校时见到时她只能说两个字，毕业时她不仅能看着图讲完整的故事，而且能写一手漂亮的字；晨晨同学爷爷领着来报到时，不是拉办公室抽屉，就是拿办公桌上东西，手一刻也不停，大人老师跟他说话，只当耳边风，而今他不仅能安静坐好听课，而且爱劳动，是老师的好助手；佳佳同学我刚开始给他上课时，老师喊起立，他没有一点反应，我上去拉他，他也不肯起立，其他老师告诉我他是个犟脾气，之前都不肯上学，后来奶奶实在没办法打了他，他才肯上学，而毕业时他却是一个能做各种点心、写得一手漂亮字的学生……如此种种，举不胜举。一个个孩子能发生至所以能发生如此大的变化，我想，这源于老师对学生那深沉而无私的爱，是爱让老师接受了学生的一切，是爱让老师拥有了耐心，是爱让老师静待花开，更是爱让老师绞尽脑汁才改变了学生的不良行为。
“故事”让人感动在“事理”——事中有理。淮安实小的故事都是围绕“幸福是什么”“怎样实现幸福”展开的。幸福首先在需要得到满足。在小学阶段，特别要重视学生身体的需要。徐娟老师自己涂冻仓膏时发现一个学生的手也惨不忍睹，于是一冬天师生同抹冻仓膏。为此家长认为徐老师是最好的老师，徐老师也对教师职业内涵有了新的认识：当孩子委屈是，给他怀抱；当孩子高兴时，予以安慰；在孩子玩耍时，陪她跳跃……做一个“温暖的老师”。课上老师让学生大投影屏幕上数有几个小动物，学生个子矮，小动物位置高，拿着数棒还是没法数，见此，徐老师“顺手抱起了他”，他开心地数出了结果。
这个“幸福的抱抱”，同事们都夸她抱得自然，而徐老师说“也许是因为我抱惯他们的缘故，也许那时他们就像我的孩子”。多朴素的一句话，却道出了徐老师对教师专业情意有着深刻的认识，当然学生的需要不仅是身体的，但仅这个例子，就可见到幸福感受的奥秘所在。在我们学校，我也经常看到我们的老师给不会穿脱衣裤的孩子穿衣服、脱裤子，教不会大小便的孩子如何如厕，给不会吃饭的孩子喂饭，给尿湿裤子的孩子换裤子，手把手教学生写字、串珠、剪贴……老师们的行为满足了学生的各种需求，也让老师们感受到了自己价值的幸福。
⬢ 读书的幸福作文 ⬢
爱上读书是一件幸福的事，它往往决定一个人未来的命运以及生活道路。
每个人都有他的少年时代，或者是快乐的充满朝气的，或者是寂寞的略带苦涩的，少年时代有太多的梦想，也有太多的`空白──以读书来填补空白是一个最佳选择。
我小时候体弱多病，在病塌上辗转的日子里随手翻阅姐姐的文学书籍，虽然以当时的年龄未能全部理解书中的世界，但那些也是点点滴滴的积累。现在回忆我走上文学道路的经历，少年读书似乎是个开始。
由于各种条件的限制，我那时候读的书籍良莠不齐、鱼龙混杂，很羡慕现在的文化市场全方位地向人们打开大门，有那么多的好书任你选择、任你阅览，倘徉在好书的海洋中是一件幸福的事。
对于一个少年来说，学校的功课不可不做，功课外的书籍也不可不看，你需要做的只是合理调配你的时间，不过我想提醒大家注意的是，有一类书只会浪费你的时间，有一类书具备了蛊惑人心的面目，但它对你的成长无所裨益，那就是书摊上封面花哨刀光剑影的通俗武侠小说。
要读书，但一定要读好书。
读书是幸福，读好书是更大的幸福。
读书是幸福的作文8
汉代学者刘向曾经说过：“书犹药也，善读者也可医愚。”一本书就是一个世界。从我们识字起，便开始了以书为伴的生活。书，带给我们的是“昨天、今天和未来”；书带给我们的是宽广的大海和辽阔的草原；书，带给我们的是美的享受和爱的真谛。我爱读书，更以我是读书人而自豪，书，从来不会辜负每一颗渴望知识的心灵。读书，就是走向幸福，拥有幸福。
也许一谈到读书，我们的脑海中便会浮现出古人“负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知”的苦读，范进中举时的癫狂，亦或是今日学生们沉重的书包和厚厚的眼镜片，归根结底就是“苦”。可是我们也不能否认陶渊明“每有会意，便欣然忘食”这般潇洒的读书，别有“采菊东篱下，悠然见南山”的闲情雅致，毋庸置疑，那是在享受读书之乐。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”在书中，你会很容易被朱自清笔下父亲蹒跚的背影感动，再也不会因母亲的唠叨而不耐烦；你会很容易被鲁迅先生铿锵有力的文字所震撼，理解了老师“俯首甘为孺子牛”的一片苦心，当你经受挫折，灰心失望时，刘禹锡的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”让你吸取教训。重拾信心；当你身处逆境，孤立无援时，高尔基笔下那自由勇敢的海燕“让暴风雨来得更猛烈些吧”助你坚定信念，勇往直前。
“读一本好书，就是和许多高尚的人对话。”书中那浩如烟海的知识，早已带我们游遍大江南北，让我们上知天文，下知地理；书教会我们如何做人，教会我们奉献和爱的方式，让我们的人生变得更有意义。因为读书，我们成为了父母的掌中宝和希望；因为读书，我们的思想越来越成熟，人格也愈有魅力；因为读书，我们变得情趣高雅，心灵纯净而富有正义感；因为读书，我们才是最幸福的人。
让我们读书吧，用心去读书，爱上读书。书的世界扑进去就其乐无穷，知识的海洋任我们尽情遨游，相信书会使我们的心灵得到洗礼，使我们的精神更加完美。让我们读书吧，让我们做一个幸福的人。
⬢ 读书的幸福作文 ⬢
“新年快乐！”鞭炮声此起彼落，爆竹声更是不绝于耳。旧的一年已过去，崭新的一年已到来，时光无情，正所谓：“逝者如斯，不舍昼夜。”回顾过去的点点滴滴，希冀自己在新的一年有更好的表现。
我祈许自己能有一颗更乐于分享的心。俗话说：“分享的快乐是加倍的，分担的痛苦是减半的。”分享，就好似香水，当我们愿意向外泼洒时，自己也能闻嗅到满室芬芳。曾经，我是如此的小气，所有的好东西与新知识都不愿意付出，直到某一天的傍晚，我陪妈妈去孤儿院时，我终于了解了分享的真谛。我把我所不要的玩具递给那位穿蓝色衣服的小朋友时，他露出了纯真的笑靥，并对我说了声：“谢谢你！”那时，我省悟了。因为他，我走出了自私的高塔，迎向一个乐于分享的国度。而现在，我希望自己能有一颗更乐于分享的'心，在新的一年有更多人因为我的付出而露出灿烂的笑容。
我祈许自己能多涉猎一些书籍。从前的我读起书来总是心浮气躁，觉得书枯燥无味。但自从不久前的某一天，我瞥见一本十分有趣的书，使我对书的印象澈底改观。一翻开中国历史，我体会到“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的伟大情操；我更了解了唐玄宗“以铜为镜，可以整衣冠；以人为镜，可以明得失；以史为镜，可以知兴替”的贞观之治。走入书香世界，就有如经历了一场场惊险的冒险旅程。新的一年，我希望我这块知识的海绵能吸满智慧的活水，让自己不会有“书到用时方恨少”的遗憾。
我祈许自己能勇于面对挫折。泰戈尔曾说：“生活本是苦难，它的美丽不在于结束，而在于其过程中的风风雨雨。唯有经历风雨摧残的种子，才能绽放出最灿烂的花朵。”多么耐人寻味的一句话，我们都应该在风雨中思考，在思考中学习，在学习中成长。可是许多人跟我一样，都像温室中的花朵，一碰到挫折就畏首畏尾的。其实，挫折并不是想像中那么可怕，它只不过是一个迈向成功的中继站罢了。新的一年，我希望自己能勇于面对挫折，不要因为小小的困难而退缩，反而要激励自己勇往直前，才能愈挫愈勇，成为一个成功的人。
我躺在柔软的草地上，仰望着苍穹的点点群星并欣赏着跨年烟火的施放。我的新年新希望是：有一颗更乐于分享的心，多涉猎一些书籍并成为一个能勇于面对挫折的人。那你的呢？
⬢ 读书的幸福作文 ⬢
目不转睛的盯着书上的文字，心里一遍一遍的过着杂七杂八的烦心事，这个时候幸福的确和我无关。我迫切的希望赶紧进入寒假，没有哪一刻比此时更希望解脱自己，或许那一刻是幸福的。
今年，有关幸福的话题很多，央视幸福一问成为了谈笑热点，我倒觉得能把真实播放给大家，这背后就挺让人幸福。因为真实本身就是幸福。这是读了马丁。塞利格曼《真实的幸福》一书最大的感受。
真要遥望过去的岁月，提炼出幸福的时光，的确有点模糊，或者说，那些被现在概括起来称为幸福的感觉，和现在相比是幸福的，当时意识中却并无幸福二字。只是被充实、踏实的心情所笼罩。简短说，此时有幸福的概念，停在口上，落在追逐的脚步中。彼时有幸福的感受，存在心中，丢在奔跑的时光里。哪个更幸福，一目了然，哪个更实在，也是心中了然。细想，最幸福的时光便是工作最初的几年，班主任加上两个班的语文课，踏实、积极的工作状态。几个铁杆好友，充满温情的关切和交流，乐观而快乐的生活。每天都很充实，无欲无求，学生的进步是最大的渴望，而学生成长规律总能让渴望的心获得必要的满足。想来，那不是努力的结果，是时间推移的必然。现在，许多事不在掌控之中，后悔揽了这么个瓷器活，不是没这个钻，而是活的性质变了，随之不幸福了。之所以这样，是欲望更多了，让欲望从淡定的心中脱缰而出，追随着这个社会欲望之流，不停的疾奔，偶发现，停下来是需要修炼的。我清醒的意识到，保持一个健康的心态对于事业和成长都极为重要。最重要的是修心，而心态的修炼不易。
我们极易被“根都烂掉”的情绪所感染，总是想修炼自己，打败自己的冲动，其实，积极的情绪、特质和积极组织系统才是积极心态的有效组成。而在智慧、勇气、仁爱、正义、节制、精神卓越等方面修炼，路漫漫其修远，需不断进取。更重要的是，我们要清醒的认识到自己的优势，从点滴做，一件件可以带来幸福感的事，连点成线，可以连成真实而幸福的感受，真实的存在，长久的幸福。这种满足感，来源于我们的工作和我们的生活，在我们的教学中，在我们教养孩子中都可以做到，哪怕是微不足道，这种真实的幸福感和丰富的满足感，必会袭身。这本身就是一种修炼，对心态的一种提升，也是获取幸福的源泉。
这个时代的人，在追逐幸福感时极易走捷径，用短暂的愉悦获取幸福感受，如没有乐观的、积极的心态也不易长久，即便锦衣加身、腰缠万贯也不会幸福。尤其，当负面情绪袭来，便很难操控，幸福感会被瞬间偷袭，须臾间丧失。如何做，书中倒给了我不少启示，只不过还需慢慢学来，过程漫长而艰辛，书中“幸福可以学来，幸福可以到永远”的观点倒是激励我们，追逐幸福，永不止步，因为那才是生命真正价值所在。
⬢ 读书的幸福作文 ⬢
敬佩的人，每个人的心中都会有：有的人敬佩具有王者风范的人，有的人敬佩具有英雄气概的人，有的人敬佩能够成就惊天伟业的人。而我，最敬佩的却是一个普通人，他是一个严谨敬业、坚强勇敢的人。
他不是一个名人，却是一个能够为我们树立榜样的人。这个学期，我们进行了为期五天的“国防教育综合实践活动”，在这五天里，我们不仅锻炼了体魂，增长了知识，还学会了不少军事技能，锤炼了意志。而这一切，都和我们的教官息息相关，因为他是一个纪律严明，尽职尽责的人。
黄教官个头挺拔，神态俊朗，美中不足的是皮肤有些黝黑，那应该是烈日暴晒在他身上留下的痕迹吧！教官的雷厉风行，作风严明就像黑白一样分明。没有参加国防教育以前，我们吃饭就像开大会，就像逛市场，闹闹哄哄，没有秩序，拖拖拉拉，没有效率。但教官在短短几天里让我们的生活习惯发生了翻天覆地的变化，在教官的指挥和监督下，我们井然有序，争先恐后，餐厅里只能看到大家排队打饭，埋头就餐，收拾餐具等一个个就餐场面。为了在短暂的时间里让我们养成良好的就餐习惯，教官始终陪伴着我们，指引着我们，呵护着我们，累极了就靠在墙上，稍微休息。就是这样的教育，让我们见证了一个军人的风姿。
每天晚上熄灯以后，教官就依次检查每一间宿舍是否熄灯，同学们是否就寝；每天早上，教官的哨声就是我们起床的指令，催促我们开始新的征程。白天，他带着我们训练；晚上，他守着我们入眠。有一次，凌晨两点左右，我醒来看到教官手托着头，睡在楼梯口，那个姿势虽然不雅，但那个形象却如此高大。
还有一次，我们在训练场里进行踏步训练，教官给我们做示范。突然，我们听到”咯吱”一下，教官的脚扭伤了，同学们都为他捏了一把汗。可他却继续给我们做示范，而他的额头上渗出了黄豆大的汗珠。训练结束，我望着教官一瘸一拐走向医务室的身影，那一踮一踮的姿势，却走出了一个军人的坚韧和威严。
回想短暂的训练，那一个高大的身影像一棵树一样脚踏大地，枝干伸向蓝天，这就是我最敬佩的人，向你致敬，尊敬的黄教官！
⬢ 读书的幸福作文 ⬢
清晨，静坐于书桌前，打开窗户暖暖的阳光很温柔的射进来，心儿也跟着亮堂堂了，风儿裹挟着文字散发的淡淡清香柔柔的飘进来。
混沌的思绪渐渐的明朗，手捧心爱的书忘乎所以，怡然自得，感动于小桥流水人家至善至美的淳朴氛围。忘情于天人合一，回归自然的原始气息。震撼于生命力顽强奋进，蓬勃发展的不屈精神。痛惜于山河破碎，环境恶化的惨痛代价。
思路随着文字不同的表达情怀而潜移默化，也许文字与生俱来带着魔力控制读书人的感官细胞，或哭或笑或喜或怒一切都在文字的掌控中。读书是享受美的过程，它把美描绘的淋漓尽致，同时它也是一幅诗意的画卷使人在静思中感悟人生的真谛。氤氲的书香能净化了污浊的心灵让我们在混沌中理顺思路。
钟情于文字不似运动唱歌跳舞之类的，它与生俱来带着些许静谧。夜幕降临月色笼罩着大地，周围显得那么的安逸和谐，劳作了一天的人睡去了，虫儿的鸣叫声混合着农人的打鼾声随着清风飘向远方。
与时俱进的当下，手机电脑等现代化产物充盈着我们的生活，而我或许显得不太入潮流，依旧喜欢看纸质的书。夜已深了，虫儿的叫声渐渐变弱它们似乎不忍打破这宁静的氛围，带着甜甜的美梦睡去了。而我却越发的精神，继续沉醉于文字的世界中。熬夜是很不好的习惯这点我是知道的。白天的我为生存而戴面具，只有晚上静坐书桌的我才是最真实的。或许可以这样说：读书洗涤了我的灵魂让我保持一颗拥有真善美的心。
活在物欲横流的当下有时会变得很压抑，偶尔回想起大学时代背着破包包去上自习的情形那样的无忧无虑。而今尽管我已工作但我依旧保持着背包包的习惯，背包里被各类东西塞得满满的，我始终不忘稍一本杂志，走在路上总被误认为还是一名学生，虽说我早已过了学生的年龄但我却拥有一张学生的面孔，这点足以让我兴奋。
当今，越来越多的倩女为拥有一张俊俏的脸蛋妖娆的身材不加节制的投资却忽视了自身的修养。常常使人迷失在缥缈世界中的也许就是这虚荣的物质生活。满街的俊男倩女早已为之不屑，到底是社会太开化了还是我太保守了？
爱读书的人大都带着些多愁善感，会为一花一草一木的繁荣而兴奋，也会为它们的衰败而落泪，倘若用多情来形容他们是不合适的，他们在书中升华自我超然物外，手捧书本幸福感油然而生，物质的东西永远也只能满足自己的私欲，那些正热闹的看似美好的事物会随着时间的流逝露出庐山真面，惟有这平淡的读书将世代相传绵延继续。
闹中取静，静中显幽继而升华灵魂，不错的。而我则要大声说：读书是幸福的。
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读书很好，读书幸福——读书让人不出门就能丰富眼界，开拓思维；读书付出极小，收获甚大。每个人都应该多读书。
窗外雷雨交加，雨点“哗哗”地打在地上。屋内空荡荡，而我正独自捧着一本书细细品读。正读到“人生何必常相伴，遥以相思寄东风”，我想是的，人的一生为什么一定要陪伴，把思念寄给东风，让它飘向更远的地方，不也是一种美？我很喜欢书中的楚晚宁一角，那人沈腰潘鬓，一袭白衣，仙风道骨，生得十分俊美。他虽然不温柔，但却惊艳了岁月。他对徒儿好，所有的痛苦他都来扛，可却从未有说出；他默默无闻了一生，他是世界上最好的师尊。
我沉迷于木苏里笔下的文章，“那个夏天的蝉鸣比哪一年都聒噪，教室窗外枝桠疯长，却总也挡不住烈阳”，我想去看一看那江苏，到处都是梧桐树的街道和一群怀揣梦想的少年。书中的少年正处于高三阶段，可是他们并没有因为环境而颓废自己，他们努力拼搏，用汗水书写青春。同学们，现在不正是努力学习的大好时光吗？你不学习，还在想什么呢？青春只有一次，把握机会吧！
寒假里我闲来无事，打算找本书来看。于是，我打开了那本《默读》，故事情节曲折离奇、惊险刺激。读这本书时只要分了神，你就会不懂接下来的内容，所以读这本书时必须保持精神的高度集中。“往前走，往前看，哪怕前途一片迷茫，哪怕只是凭着惯性继续往前走——总有一天，会在自己漫长的脚印中找到方向。只是大概需要一点耐心。”不错的，没有尝试就必然失败，努力了就还有希望。或许生活中有许多人会因为一点小事儿就放弃，可是只要你坚持下来了，胜利的曙光就即将到来。
朋友劝我说，小说中的世界太美好，可现实总是那么残酷。然而，我相信小说虽然是虚拟的，但它往往有生活的影子。我想去看看青梅屿的夏日炎炎，看那梧桐树的茂盛，看那盛开的海棠花……看看那令人向往的地方。
读书确实很好，不仅能让我们满足对未来的向往，还能激励我们前进……最起码多读书没有坏处，少读书或是不读书定会缺少一种别样的幸福。
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如果一个人一生与书为伴，那么这个人是幸福的。
——莎士比亚
唯书有色，艳比西子；唯书有华，秀于百卉。徜徉书海，就仿佛拥有了整个宇宙。楚辞的风骚、汉赋的酣畅、唐诗的艳丽、宋词的俊逸……望星空、观沧海，明月清风、杏花春雨、大江东去、铁马金戈，玥若倾寒、残荷冷雨，斗室之间，书香弥漫。
读书之乐，得于目而存之于心也。在书中，秦汉冷月，唐宋乐舞，明清绝唱，世事沧桑，人生百态，尽展眼底。在宁静的夜晚，会会曹雪芹，访访罗贯中，聆听鲁迅深沉的教诲，瞬间完成心灵的净化。以书为伍，多一份清纯，少一份浮躁；多一份儒雅，少一份庸俗。以书为伍，似与圣贤席地而坐，聆听心声，感到灵魂充盈，豁然开朗。
读书之益，增知，获趣，致雅。一部史书，犹如展开历史的画卷，谛听时代脉搏，咀嚼人生甘苦；一部文学经典，诗情画意呼之欲出。从“大江东去，浪淘尽”读出苏轼的昂奋与超旷；从“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”读出范仲淹的忠君与爱民；从“会当凌绝顶，一览众山小”读出杜甫的胸襟与抱负。古贤今哲的论述，纵横万里，上下千年。读书之益，陶冶性情，增长见识，益人心智，发人深省。
读书之得，渐入佳境，潜心书海，无拘无束，什么是经典？它是需要你用一生去品味的。一本书，年少出于猎奇，不能深味；年轻时才能领悟书中的精髓，年老时便心怀风雨，一览无余。记得有人说过：年少读书上，如隙中窥月，年轻读书，如庭中望月，年老读书，如台上玩月。以书为伍，品味越来越高雅，知识越来越精深，人生渐入佳境。
快乐读书，不求“好读书，不求其解，每有会意，便欣然忘食”。只求能在书中找到属于自己的快乐与幸福。
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搜索大脑的记忆，可以说，我看过的书大部分都是家长老师们所谓的毫无益处闲书，不值一提。除去闲书不说，最使我印象深刻感触最深的一本书便是最近五一长假读的《幸福了吗?》。
首先，要想了解一本书必须先认识它的作者。这本书的作者不是靠写作吃饭的职业作家，而是一名家喻户晓的知名央视主持人。他主持《新闻1+1》、《感动中国》、《新闻周刊》等节目，他的身影也曾出现在春节联欢晚会的舞台上。皱着眉头、表情凝重、语言犀利铸就了他的独特主持风格。他善于做出一些专家学者一般极富哲理的评论，也有着极强的责任感。他，就是白岩松。喜欢关注新闻的我自然也成了白岩松的忠实粉丝。当我在书店里看到这本书时，便下定决心要怀着一颗赤诚的心将它读完。果不其然，看完之后，它不仅唤醒了我对往昔的回忆，还引起了我对今日的反思。
幸福了吗?看似简单的问题，却直击内心。这个问题也曾在前段时间流行一时，然而通过央视记者和基层民众的问答，我们真的明白幸福的内涵了吗?我看不然。带着与自己内心的独白，我试着跟随作者一起寻找答案。伴随着中国三十余年的改革开放，一座座高楼拔地而起，一个个都市纷纷显现，人民的物质生活愈加丰富，看似是幸福多了，但人们脸上会心的笑容却一天天变少了。留心周围，我们不难发现，整个社会何尝不是充满了抱怨之声，官高的抱怨，位卑的也抱怨，富的抱怨，穷的也抱怨，难道这就是我们整天鼓吹的发自内心的幸福吗?与幸福相关，同时也是书中非常重要的一个名词，便是信仰。是啊，在这个十三亿人的文明古国中，我们的信仰是什么?我们的精神家园又在哪里呢?冥思苦想之后，不得不坦白地承认，我们真正信仰的不过是人民币，然而拥有了一摞摞的人民币之后我们就真的幸福了吗?这个问题留给大家来解决。
在本书中，有一段话是我印象深刻。“在墨西哥，有一个离我们很远又很近的寓言。一群人急匆匆地赶路，突然，一个人停下来。旁边的人很奇怪：‘为什么不走了?’停下的人一笑：‘走得太快，灵魂落在了后面，我要等等它。’”是啊，回到现实，才知道这个寓言时时刻刻都在我们身边体现着，在时间即金钱的现代社会，一切都被快节奏主宰着，放眼望去，人们吃的是速食面，读的是速成班，渴望的是一夜暴富，以至于人们追逐名利，罔顾道德与法律，一时间毒奶粉、地沟油、毒胶囊……你方唱罢我登场。然而，我们走得太快，谁又打算停下来等一等呢?如果走得太远，会不会忘了当初为了什么出发?正如白岩松所说，我们整天都在忙碌着，财富是有了，幸福却没见到。为什么会这样?金钱、权利、名誉到底能不能带来幸福?如果不能，我们又为什么要为它们拼命，为它们摒弃自己的道德线?如果不能，那又有什么能呢?人们都在忙着，又有几人能停下来思考思考这些问题，认真地于内心寻找幸福呢?随着阅读的深入，我在寻找答案的同时，也跟着作者反复反思、自省。
也许，追求幸福的过程本身就应当是幸福的，唯有摒除杂念，给心底留一份清静，幸福才会到达你的心间。当让，幸福也不必用口说出来，幸福只能用心感受，用行为暗示，说出来的幸福不是幸福。但是，有一点是肯定的，幸福不等于人民币。
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国学经典的魅力和重要性在中高考中已被验证，经典诵读能够为人生幸福奠基正在成为越来越多人的共识。
本学期开学初，教体局给每一位教师下发了一本著名教育家陶继新老师撰写的《做幸福的教师》一书，刚一翻阅我就爱不释手，配合着学校下发的读书笔记，边阅读边摘抄边思考边感悟。
为什么现在生活和工作的条件比过去有了很大的改善，许多老师的幸福感指数却降低了呢？我想这与今天部分老师没有能够好好读书，尤其是认真阅读经典名著有关吧。
生活中，如果我们不想做一件事情，我们会给自己找到一千个理由：缺乏阅读的时间，学校工作的繁重，各种上级的检查应接不暇，有时连备课的时间都挤不出来……等等，最为重要的是手机以及微信每天占据了我们大量的时间，我们“正大光明”的拒绝了阅读。一本语言文字优美构思新颖别致的《瓦尔登湖》我读了快两年了也才读了三分之二，可是，陶继新老师的这本《做幸福的教师》我用了不到十周的之间不仅通读了一遍，写了半本读书笔记，并且给多人介绍推荐此书。
《做幸福的教师》给我们老师的幸福获得感指明了方向和方式。陶老师已届七旬高龄仍每天坚持读书不断、尤其坚持诵读经典，每天笔耕不辍。在这本书里，陶老列举了全国大量通过经典诵读、师生共读成功的案例，这些事例虽有其个性特点，但也反映出共性——教师通过阅读经典著作，提升自己的文学功底、文化素养、人生格局、教育理念，提高驾驭课堂的能力，为孩子们树立了身教重于言教的典范，孩子们亲其师才会信其道。
当今社会是信息化的时代，手机和微信的盛行使得大巨量的教育信息每天充斥在我们的眼球周围，给我们提供信息抉择的同时也束缚了我们思想的跃升。纸质图书静静的躺在书架上等待我们的召唤，经典图书的巨大潜能一直被我们所忽视。翻阅经典可以使我们尘嚣疲惫的心灵得以宁静致远，可以使我们的追求趋真向善而不是庸俗的钱权名利，可以使我们在生活中宠辱不惊而不是随波逐流，可以使我们显得气质高雅而不是被人们在社会上小瞧一等。
泱泱大国，五千年历史文明熏陶，经典著作依然璨烂炫丽。《论语》不仅有益于国家的治理，更是我们修身养性培德明理的基础；《道德经》在陶冶我们的性情之时也在为我们处事为人上注入智慧；《弟子规》在今天读来依然是满满的正能量萦绕心田；《千字文》《笠翁对韵》《朱子治家格言》《曾国藩家书》。
君不见，多少小学放学的路队上，孩子们排着整齐的队伍齐声背诵唐诗三百首；君不见，大大小小的国学经典培训班如雨后春笋般矗立于城市的大街小巷；君不见，琳琅满目装帧考究的国学经典图书在各地的新华书店都摆在了显眼的位置；君不见，各级领导干部的讲话中渐渐多出了经典名著中的名言警句发人深省……中华民族伟大复兴的征程上，中华国学经典是指路明灯、精神之基、腾飞翅膀、力量之源。
《做幸福的教师》一书中，大量引用了国学经典，高度评价了国学经典著作诵读为人生幸福奠基的作用，我们年轻教师没有理由不开始自己的国学经典诵读。
为一生计，为一生幸福计，我决定，从诵读《论语》开始。
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“书是人类进步的阶梯”，“生活里没有书籍,就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”读书不仅需要时间，更需要心境。忙人与书无缘，俗人与书无分。学校开展的读书活动为我带来一个机会，一个和全体同学共同成长的机会，一个完善自我、升华自我的机会。读旧书如见故人，看新书如遇新知。在不能行万里路的时候，读书让我透过别人的眼睛看世界，人间万象、世事沧桑，不分古今中外，尽纳视野之中。读书的日子，生活更充实，更有意义了。
我从很小的时候起，就开始听爸爸妈妈讲故事，那时侯只是觉得书里面的内容很好玩，很好笑，根本没有在意，但从那时起，我就喜欢上了书，因为从中能知道许多事情。上了小学，就开始学着自己读书，一、二年级时，有许多字还不认识，便标着拼音一个个地看，只是粗略地看一遍，完全没有注意那动人的情节、特殊的环境；更没有发现主人公与众不同的个性、坚毅的品质；没有理解书里的喜怒哀乐。随着年龄的增长，我发现读书也是一件快乐的事情，我不再粗略的看一遍，而是一个个字细心的品味，理解更深层的含义。
由于我喜欢上了读书，因此我的书已经超过上百本了，里面既有文学名著，也有故事小说，还有期刊杂志，这些都帮助着我的学习，丰富着我的知识，告诉了我一些道理，让我如何面对生活、学习、挫折，鼓励我坚强的面对困难、战胜困难。书不仅能够从中学到新的知识，还能从中学到新的常识，学会生存。
读书要自己融入到书里面才能读懂书中的含义，理解书里人物的喜怒哀乐。冰心说过:“要读好书、好读书、读书好。”读书是好的，要自己好读书，而且要读好书。
如果没有充足的时间读书，那你就得看看《做时间的主人》这篇文章了，它告诉你如何合理安排时间。书可以随身携带，既可以让你学到知识，也可以大大增加你的风度，让人一看就觉得你是个有知识的人。既然可以随身携带那就可以从空闲的一分一秒抽出时间，比如等人时看一看、休息时看一看都行。
读书是快乐的，我们一定要把“我读书，我快乐”这个理念进行到底，如果读得不快乐干脆不要读了，读书是为了让自己快乐，在快乐的同时学习知识，要自愿读书，这样才会在读书的过程中寻找到快乐。
非常喜欢的金庸先生的一句话“只要有书读，做人就幸福”！我要把它写得大大的贴在桌前，永远鞭策自己，做一个幸福的读书人。
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书让我们找到一个最好的、最忠实的朋友，它永远不会抛弃你，也不会背叛你。无论我们是在欢乐或痛苦中，仍是在寂寞或彷徨时，书总会悄悄地伴在我的身边，分享我们的喜悦，抚慰我们的心灵。
古人说：“天下之事，利害常相半；存全利而无少害者，惟书。不问贵贱，贫富，老少！
观一卷，则有一卷之益；观书一日，则有一日之益。”书带给了我无限的乐趣。
读书让我离别了平庸。古人有“不读诗，无以言”，今人有“不读书，何以言”的论调。确实是这样，读书可以增长我的见识，丰硕我的情感，进步我的阅历，天然也就与平庸绝缘。读书可以让我发觉世界的出色与糊口的夸姣；读书可以让我在阅读中相互融合，而又相互分离。这就是一种快乐，一种沟通的快乐。无论在清晨，仍是在黄昏，手捧一本泛着清香的书，坐在沁着凉意的草地上，让碎碎的阳光懒懒地撒在身上，然后在青草与阳光的味道中，用长着触角的心灵抚摩和领略书中的奥秘，领略在其他地方领略不到的快乐与静谧，充实着平乏的大脑。书真的让我离别了平庸。
读书让我发现真爱。我好像已经感觉到了徐志摩那片雪花的快乐；“我们大家都是同等的……”
打开《简·爱》，我好像被里面的主人公带到另一个世界，为她那坚强、宽收留而又布满爱心的品质所深深打动了，看到那令人伤感的场面，主人公哭了，我也哭了，这是真性情的表现。简·爱那娇小的身躯却承受着如斯悲苦的命运，经常让我泪眼婆娑。但她那顽强的性格，博大的气量气度，给了我阔别自卑的勇气，坚定糊口的信念。那是一种收成，一种悲伤后的快乐，一种痛苦后的.幸福，一种爱过之后的刻骨铭心。
读书让我享受着糊口。读书使我每天乐在其中，这是那种让我永远都无法忘怀的感觉。莎士比亚曾说，“书籍是全世界的营养品。糊口里没有书籍，就似乎大地没有阳光；聪明里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。”
它是一种享受像聆听一只鸟在快乐的鸣叫，像赏识白雪落地的无声。也许我真的应该将心灵变成一支精致的软囊，装进鸟鸣，装进飞雪。不论在哪里，书中那清雅的醇香，都会布满甜蜜的回忆和幸福的情愫。是书中的奥妙让我快乐，让我享受糊口的每一天。
我爱读书，书给我解开了许多不解之谜，书给了我一双观察事物的慧眼，书给我糊口带来了种种情趣。有了书，我就拥有了通向幸福之门的万灵钥匙；有了书，我就拥有了心系天下苍生的宏愿；有了书，海角天涯也近在咫尺。
这就是书中的奥妙。
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