合同范本|成长进行时作文（精华十一篇）
发布时间：2021-12-17成长进行时作文（精华十一篇）。
成长进行时作文 篇1
在炎热的夏日，我有快乐的长假，那是什么呢？暑假。这快乐的节日里，我可以游泳、踢足球……
最好玩的地方还是我奶奶家的菜园子，我奶奶家在平山，一说平山，你们肯定知道著名的西柏坡景点就在那里，你们要赞美西柏坡，而我呢？我要赞美我奶奶家的菜园子。我奶奶菜园子里有好多好玩的东西呢，听我一一道来
一：季节不同，景色不同
春天，我奶奶家的菜园子是一片绿海；夏天，我奶奶家的菜园子是小虫儿们生存的乐园，所以我奶奶和我爷爷不得不去杀虫；秋天，我奶奶家的菜园子呢，就变成一片火海了；冬天呢，植物们就在棉被下面好好的睡一觉，等来年春风姑娘来叫醒它们。
二：自己动手，丰衣足食。
我奶奶和我爷爷要去拔草了，我也跟着去了。一到那里，就傻了眼了。那草有20多厘米高，我拔下来还有点费劲呢。我回头一看爷爷奶奶，都拔了好多了。我看看他们，再看看自己，才拔了那么点，我开始又埋下头开始拔起来。
三：虫儿乐园，无拘无束。
拔完草，我累的不行了，又开始挑逗起虫儿来。那蚂蚁有1、2厘米长呢，脑袋上的“钳子”可大了。
我该回家了，我永远不会忘了这个地方，养育我的地方。
成长进行时作文 篇2
前天的昨天，也就是上一星期五，我们进行了语文考试。这次的语文考试有点儿特殊，它没在自班考，也没在外班考。嘿嘿，在哪儿考猜不出来了吧，那我告诉你，我们是在校园里考的！
或许你会一头雾水，可是这一点儿也不奇怪，用板凳当小桌子，蹲在那儿写就得了。
咳，跑题了。言归正传，先看看考试的情况吧。
下午两点，热辣辣的阳光透过窗子照向我们，把人引得昏昏欲睡。这时候，语文teacher进班了，童鞋们都赶快打起精神，人人都知道“老师很生气，后果很严重”！老师让我们读课文、看作文。看了不大一会儿，老师就让我们去校园，考试去喽！
我搬着凳子，拿着稿纸笔盒，在校园里找到自己的位置，便将板凳放了下来，等老师发卷儿。一会儿，等人都到齐了，老师让一位女同学发卷子。我一看卷子，还挺简单。我抓起水笔，“嗖嗖”几下把名字写上，接下来，就开始在“题海”中“闯关”了。
“基础关”、“阅读关”都被我行云流水地给闯过去了。我再看看“作文关”的要求，哼哼，题目是“我发现……”，看样子很好“闯”嘛！我提笔就写了一个《我发现了蚂蚁觅食》。要求不少于400字呢！写完后，我数了一数，真雷人！竟然395个字！晕！我便添上了五个字。怕没数对不够，又添上了五个字。可气的是有一题不会，是什么“圣人千虑，必有一得”的后半句是什么，其他都会。\/！
这一次考试，我一定能得高分！等着瞧吧！哈哈哈！
成长进行时作文 篇3
走出门，一抹明亮的黄色和亮橙色会首先映入你的眼帘。你问那是什么？路上的行人会告诉你：共享单车。还有共享雨伞、共享书店、共享篮球……无处不在的共享资源正在兴起，它们骄傲地昂起头，对你宣告：共享时代，来临了。
对共享时代贡献最大的，无疑是我们每天都在用的共享单车。也许是从绿色的“永安”自行车开始的吧。不知从什么时候起，在上学的路上能看到人们骑着它们上班，绿影穿梭在川流不息的人群中，轻快如燕子自由地飞来飞去。忙碌的城市里，突然充满了生命力。在放学回家时，也会不经意间听楼下的阿婆称赞道：“公共自行车真方便，买菜再也不用走那么多路了！”她的眼底，充满着喜悦。
越来越多的共享单车相继出现，“小黄车”和“摩拜”整齐地停放在路边，随处都可以骑行。在一次去上数学课的路上，我背好书包正想出门，爸爸在我身后出现了，说：“别走路去了，骑共享单车吧。”突然，我去上课的方式多了一种新的可能。不用在烈日下暴晒，不用排长队挤公交，有的只是方便和快捷。
共享单车也改变了人们的生活理念。爸爸的同事小陈叔叔常来我们家做客，他曾几次谈起买车的事，“这年头，不买车，出行真是个大问题。”可最近他变得轻松多了，他咧开嘴笑着说：“这不，大家都骑共享单车上班，买车的事，不着急。再说了，骑自行车也更加环保呀，这叫顺应时代新潮流。”我们一家人听了这话，也都笑了。
零食铺里的共享雨伞给雨天走夜路回家的人带来了雨夜的温暖；共享书店把书香传递给他人；共享篮球在人们中间传递着活力……正兴起的这些共享资源，正是联动的新时代最好的标签，它们标志着城市的发展和新兴的技术，也标志着一种新的生活方式，一种新的机遇、新的可能。在这个开放包容的新时代里，共享资源将会为这个世界，增添一些不同的风采。
这是共享时代，我们的时代。
成长进行时作文 篇4
当你在太阳能热水下沐浴时，你不开心吗？当你在节能灯下学习时，你一定也很舒适吧？当你帮助家长提着布袋购物篮走出超市时，你肯定觉得自己也成了一个有环保责任心的成熟小公民啦！
当然，也许你已经习以为常了，毕竟社会发展到今天，随着科技的不断创新，我们的生活也愈加精彩、舒适、时尚、文明，其中，节能环保也突显时代特色，不知不觉的，我们越来越多的人在消费生活、享受时尚的同时也扮演了节能环保的角色。
紫气东来满眼春
今年暑假，我们一家来到乡下姑妈家，看到他们做饭、照明、洗浴都用上了沼气。
看到姑妈两口为张罗建沼气池而疲惫却快慰的笑脸，我们都惊叹这两口作为普通农民的睿智眼光。
原来姑妈家办了一个养猪场，但因为用电、环卫等系列问题困扰，他们一度不得开心。有一天，仅有初中水平的姑妈瞥见电视里关于沼气既节能又环保的介绍后，也突发奇想：何不建个沼气池呢？于是夫妻俩一拍即合，踏破铁鞋查资料，三进城里求技术，终于在历经千辛万苦后玉成其事。
望着因建了沼气池而整洁焕然一新的养猪场，曾对生态环境有悲观情绪的爸爸这时也不由得增加了信心：“看来节能环保在咱农村还真是有盼头呢！”
更令我们欣慰的是：现在姑妈所在村庄的许多村民也开始跃跃欲试，筹建沼气池……
“点点滴滴”都是爱
众所周知，水是生命之源，也更有“再不珍惜水资源，地球上最后一滴水将是人类的眼泪”这样的话警示世人。
应该说，在节水方面，我们家做的较早，也很有效果。刷牙时，我们只倒刚好够用的水，平时卫生间总摆放着一只集水用的大塑料桶，每次洗脸、洗手、洗脚的水都会被倒入这只大水桶中收集起来，用来冲洗马桶；洗菜、淘米的水自然用来浇花。这种一水多用的方式貌似微不足道，其实可以省下不少水。
更有时，我和爸爸爱在使用水龙头、冲洗卫生器具上动脑筋，比如在马桶水箱里放入砖块，这样冲洗时，一次出水量少些，更节水。
热也好，冷也好，适“度”最好
现在一般家庭都用上了空调，怕冷惧热似乎已成了现代人的通病。我们小区的李大伯膀大腰圆，一到炎热盛夏，就“憋”得慌啊！可邻居们到他家串门做客，都在笑他“抠门”——空调安装在家，总是很少自己用，常常拿把芭蕉扇吧嗒吧嗒地扇着，只有来了客人才打开空调，还将空调温度设在26度，不过你看他倒是振振有词：这样也是顾国家大局省电节能啊！你要说我抠，我怎么又是好烟好茶招待你呀！
你看，李大伯就是这样一个有觉悟的人，佩服！
万紫千红总是春
“一枝独秀不是春”，节能减排也不是有限于个人或些许人的事，而是社会性、群众性的自我觉悟、自我行动。身为城关六小的学生，我为母校在开展节能环保活动方面的做法而自豪。
学校平时充分利用壁橱窗、黑板报、广播、班会、演讲等多种形式对学生进行节能环保教育，让节能观念深入师生之心。如今的校园整洁漂亮不说，早起晨读的学生在校内外就餐少了许多使用一次性餐具的不良现象。天天与书本笔纸打交道的我们似乎都已觉悟到了这就是资源哪，不珍惜，不节约，随意丢弃尚未使用完的纸张、笔头就是最大的浪费，如今书本循环使用也在全校全面实施开了。节能环保在我校正蔚然成风。
你、我、他同住一个地球村，我们都是村中的一员，我们当然反对盲目追求经济发展而不顾及生态的做法。节能减排，保护资源，捍卫地球家园，是每个人义不容辞的责任。从我做起，从眼前开始，让诸如节约一滴水、一度电、拒用一次性方便袋等节能环保实践活动真正行之有效地开展进行下去，当是人类的幸事！
成长进行时作文 篇5
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
题记
今天我把这一本带回宿舍，你也带吧。同桌说着，拿出一本厚厚的资料，轻放在桌上，等待放行。好吧，带回去不亏。我也带上了。
快打铃了，本打算放进柜子就不再过问。而她却早早地就做完内务，拿着铅笔，坐在床边，借着从门缝透进的微弱的光，思索着。看见我们宿舍的同学，谁都有着一本资料。
我从柜子里拿出了资料，放到了床头。我想起周末回校时，爸爸在作业登记本上写的话：不要执着于分数，过程，我们要义无反顾地努力，结果，要风轻云淡地看待。学习就好比一场长跑赛，比的不单是能力，还有耐力和毅力。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。加油！我对这句话的理解更深了。
这时，同桌问我：散聚的散是第几声？曾经，我们就为这题争论过，第四声吗？
但我清楚地记得，我是正确的这应该是读第三声：不是，是第三声！你要记住啊！
我也拿起我的书，一打开，是诗句。在满满的中寻找，看见一处空白。是待到秋来九月八，我花开后百花杀。哈，机会，老师说，有不会的说明机会来了。
待到秋来九月八我开始记。连续读了三遍，背得不太熟。再来一次：待到待到什么？
这时，好几个同学喊道：待到秋来九月八，我花开后百花杀！同桌又说：我都会了!
说完，我尴尬地笑了笑。小升初，放马过来吧！我们准备好了！
成长进行时作文 篇6
现在是春天，有大朵大朵开到疯狂的山花和千万条在风中摇摆不定的丝绦，以及那些在风中如愁绪般飘呀飘，飘落在天涯的柳絮扬花，就像我们那些细小的哀伤，无痕无迹却又铺天盖地。
院子里的琼花开了，一朵朵粉色的花骨朵似乎在等待着向春天告白。那棵苍翠的桂树却伸出了一支又一支暗红色的新芽，难道生命开始之际总是如此绚烂而最终将归于平淡？
山野里的风吹来了，吹到了我们这个城市的边缘，太多的忧伤太多的害怕令他们害怕，他们是淳朴的风，只能在大块大块或金黄或翠绿的田野里疯跑，像个无拘无束的孩子。
我爱春天，爱得发狂，爱得希望整天晒太阳睡懒觉好好体会这春的温暖与忧伤。她孕育了太多的希望，又带走了太多的过去，繁华与消逝空前地繁盛，令人心痛的美丽。
记得去年的春天，我正在一个在我的生命里都可以留下重重一笔的旋涡里挣扎。那个女孩就*，她的美也如春花般绚丽，可是，她带给我却只有蚀骨的伤痛，和事后深深的梦魇。被欺骗的滋味是懊悔，而被你所信任的人欺骗中伤呢？那种感觉，即使在年后的今年，仍令我胆战心惊，瑟瑟发抖。友谊，多美的一个词，我以为它就像春天一样纯美。我轻而易举地信任它，信任我所崇拜的赞美的友谊。我信任她，一个春花般美丽的女子。可是，事实证明我哈是太傻。我被狠狠地在心头砍了一刀，那伤口至今还鲜血淋漓。于是，我说：滚开吧，该死的友谊，我不需要！
但我只不过是死鸭子嘴硬。我这样一个人，就那像大片大片绚烂的油菜花，开得热火朝天，开得无比快乐飞扬，却隐藏着深深的旁人所不能觉察的孤寂，正如黄色的含义：外表活泼，内心孤独。友谊于我，如鸟的天空鱼的海洋，朋友于我，如鸟的翅膀鱼的尾巴。我离开友谊一天都不能呼吸。我也愿意相信友谊，即使是在我被伤害得鲜血淋漓之后。倔强得头破血流仍然一意孤行。
一年后的今天，我在四楼文科班宽阔明亮的教室里学习。虽然每天上楼下楼双腿如灌了铅般艰难，虽然理科班的人总会一脸不屑地看着我们，但我却深深爱上了这个班。它比不上我高一所在的公费班，无论是纪律还是学习，可它那份浓浓的友情亲情却令我忘乎所以，我对它珍惜得像个溺水的人忽然抓住的一根木头，注意，不是稻草。
高一的时候，我在那个纪律严明成绩优异的班级如临深渊，我并不为纪律成绩这些问题担忧，我在乎的是我身边竟然一个可以说知心话的朋友都没有。那些同学只知道学习学习，有的人，一天除了吃饭上厕所睡觉就只坐那儿学习，对其他的一切都漠不关心。我想我是快疯了。然后，到了那个异常寒冷异常恐惧的春天，我如履薄冰，似乎四处都有伏击着的危险。于是，我毅然选择离开。
事实证明我的选择是正确的，即使在这个班上名牌大学的几率低了很多，但我不后悔，我不愿意用苍白乏味的三年换取一份不可知的明天。
每天，我在四楼上，被自由的风吹着，看着那些仿佛在身畔徜徉的飞鸟，或者是那些从窗外掠过的一群群的鸽子，身处在朋友们的关怀友好之中，我想，这才是春天，真正的美丽的春天，正在进行的春天。
成长进行时作文 篇7
这才是春天，气温就上升到了三十多度，热得人们喘不外气来。
刚上完体育课的同学们一个个的脸都红扑扑的，嗓子干的像冒了烟一样难熬难过。大家不约而同地拿起了身边的书或文件夹当扇子扇了起来，下课的时间并不是十分充足，不一会儿上课的铃声便响了。
大家开始在班长的领导下读诗了。可天色其实是太热了，有人在用印着诗的纸为自己扇风，还有的干脆把纸装到文件夹里趁老师不在又静静地扇着。
到了做眼保健操的时间，几个机灵的同学悄悄的睁开了眼睛，小心的四处张望了几下，看老师没有来，像解放了似的长嘘了一口吻，情不自禁的拿起书本扇了起来，越扇越起劲。其他的同学听到响声后也随着扇了起来，整理时全班就剩下哗哗地扇风的声音了。几个同学在拼命的狂扇，似乎自己到了火焰山似的，热得其实受不了。有的同学把头探出了窗外，扒在窗台上小心地扇着，生怕老师忽然从外面杀进来。还有的`同学一边扇，时不时地和同桌谈论上几句全班没有一个人不在拿着书本扇。看！坐在靠窗边的姜文轩两只腿成八字型岔开，下巴微微抬起，目不转睛的望着蓝天，眨也不眨一下。一只手搭在腿上，另一只手不紧不慢的扇着，就像一位在茶馆里喝茶的人，悠闲安闲，慢慢的品味，让人看了忍不住都想笑。
忽然靠南窗边的一位同学不扇了，同学们见大事不妙，也都不扇了。赶快把书本放回原位，牢牢的闭上了眼睛，只有姜文轩还沉醉在自己的世界里，不紧不慢的扇着。希望他不会被老师发现吧！
成长进行时作文 篇8
时代在发展，人们的生活日新月异……
共享资源慢慢地出现并渐渐融入人们的生活当中。其中的共享单车更是被外国友人称为中国的新“四大发明”之一。各类顶着共享名号的东西不计其数。
“共享”，标志着一个新时代的到来。以共享单车为例，拿出手机，轻轻一扫车身的二维码即可解锁。仅仅几元钱就能够为自己带来方便，这不就是人们所追求的吗。如今随处可见一辆辆五彩斑斓的共享单车分散在大街小巷。地铁口更是出现了一排排共享单车并列而停的“盛况”。许多年轻的上班族已经离不开共享单车，因为他们自身的困窘生活，也因为它所带来的便利。共享单车成了最好的代步工具，更为重要的是，他们不用担心车子有被偷走的风险，因为这本就不是属于自己的东西，又有何值得忧虑的呢？
共享单车开启了“共享”的先河。却也体现了“共享”的一个弊端。假如一个年轻的学生，早上骑着共享单车去上学，等他晚上放学时却发现放停放在校门口的共享单车已经被人骑走，那他应该怎么办？
共享的东西毕竟不属于个人。共享；它的宗旨是为公众带来便利，而这又引发了一个更大的问题，有许多人为了贪些蝇头小利，把共享单车、共享雨伞之类据为己有。各大共享公司为这一现象也是绞尽脑汁，千方百计地尝试解决这个问题。比如，有些回收人员利用摇控装置控制共享物品发出响铃，而他便可以闻声而来，确定物品的位置。当然，总有人会跟他们“斗智斗勇”。把共享物品藏的严严实实，任凭你费尽九牛二虎之力都愣是找不到。
其实，“共享”体现了社会追求便利与快捷的现状，也很大程度上体现了社会的问题。
许多人拥有着一种占小便宜的心理：他们的心里有着贪欲，总想将不是自己的东西据为己有，而这很大原因上造成了共享时代的问题，是“共享”的隐患。
一种新事物的发展通常包含两面性，共享也不例外。“共享”的发展同时存在好与坏，好处是共享为我们带来方便，让我们在情急之时得到帮助，而坏处是共享也随时可能让我们难堪，同时彰显出社会的弊端，人们的贪心。
现在是共享进行时，我相信，并坚信通过我们共同的努力，它会日趋完善……
成长进行时作文 篇9
开学第二个星期三的班会上，我们班评选班干部，令我难忘的是数学组长的竞选。
我是第一个走上讲台的，心情有点紧张，毕竟是第一次演讲，我在上面站了半天，嘴里终于托出几个字来：“老师、同学们，大家好！嗯…嗯…”，想了一下，我继续说道：“我竞选的职务是数学小组长，如果我当上了，我就会感谢大家对我的支持，我也会帮老师做力所能及的事，当老师的一个……”我想了半天，都没能想到一个很好的词语，望着老师那鼓励的神情，望着同学们那焦急的眼神，我额头上流下了密密的汗珠。
这时，同学们用细细的声音告诉我，是助手，我想：我知道是助手，但是是怎样的助手啊？突然，我眼睛一亮，说：“我一定当老师的一个得力助手，每次收作业的时候，数作业本数准确，还会按时把作业交给老师检查和批改。我的演讲完毕，希望大家能投我一票，谢谢大家。”
激烈的掌声响起，我在掌声中笑着走下讲台，我又想：我今天做了一件这一生中都值得我骄傲的事情。回到座位上，我细心的听着其他和我竞选的男女生演讲，记住对方的好词好句，下次上来演讲时好运用上去。
比赛结束，经过投票，我竟然得了27票，是最高的一票，我不禁高兴的一蹦三尺高。
最后，张老师总结了一下，她说我的演讲表达程度最真实，当然我也顺利当选数学组长。看着同学们羡慕的目光，我的心里喜滋滋的，开心极了！
这次的演讲，使我终生难忘，因为我挑战了自己，战胜了自己的胆小和紧张！
成长进行时作文 篇10
青春有酸有甜，有苦有辣，甜固让人轻松愉悦，但我觉得无磨难不青春。正处于青春年少的我们，充满了逢勃的朝气，充满了澎湃的活力，具有无限的可能。但青春没有彩排，每一刻都是现场直播。
为此，青春期的我们，只有努力地在人生的道路上前进，才能铸造属于自己的辉煌，才能懂得更多的处世哲理。
我觉得“日久生情”很有道理。能在今世做好朋友的人一定是在上一世就注定了吧！遇见她们是我最美丽的意外，在无数的机缘巧合下我进了初中的班级。我很幸运，能够遇见张老师和班上的同学。
还记得刚到班上的时候，我一个人都不认识，因为我是下学期转学的。但是每个人都很热情，在不知不觉中，我们互相认识了对方，并且慢慢地熟了起来，友谊的种子在缓缓的萌芽。经过了两年的照料，种子已经长成了参天大树。我们无话不说，天天形影不离。以前总觉得日子过得好慢，简直度日如年，可是到了初三下期才明白毕业并不是遥遥无期。不久，那一天终于来了，我以为我会痛哭，但并没有，而是莫名的沉寂。毕业晚会上，我们都很平静，唱完了歌就回去了。但是再次遇见，我们一定会为我们的分别而红眼。
曾经的我们一起做过惩罚，一起为学习烦恼，一起解决问题，一起被训……酸甜苦辣让我刻骨铭心！时光匆匆的流逝，世界上没有后悔药。毕业了，我们虽有后悔，后悔没有珍惜过去；但是，青春的我们，更应该放眼未来，进而珍惜现在。
人们说，青春像是一场盛大的祭祀，寂静与期盼里开始，荒凉绝望中结束。开始和结束都是以无声的姿势进行，然而所经历和感受却是两种姿态。我一直在想，我的青春，我的十六岁，到底是以什么样的方式开始，又会以什么样结束？我不知道，我会在哪里停留，哪里又是尽头。
过去早已过去，既然不知道未来是什么样的，那么我们就要一直在为未来奋斗，让青春在进行中绽放她的光芒！
成长进行时作文 篇11
每个人都有不同的样子，在不同的地方、时间都会用不同的样子来面对。好比说老师不在的时候。
作文课上，老师还在教室时，全班鸦雀无声的。可是过了一会儿，老师说要去办点事情。山中无老虎，猴子称霸王。老师前脚刚走，班上就像菜市场一样热闹起来了。同学们有的在一起谈天说地、高谈阔论，有的在一起玩游戏。
班长小马的武技“狮吼功”都没有半点毛用，副班长的武技“鼓棒”都给敲中断了，也没有什么用处。小马和小谢其实是管不住大家，索性自暴自弃了，回到座位上与同桌做游戏起来了。同学们见连班长大人都做起游戏了，越发激烈地玩游戏、谈论。更有甚者，把零食都给拿出来了。“眼疾腿快”的小王看见了，便上前索要。其他同学看见了便放下手中的活，也纷纷来索取“山珍海味”。这时，一阵脚步声传来，同学们个个发挥武技“凌步青云步”回到座位上，后来发现原来是恶作剧。过了一会儿，又一阵脚步声传来，大家都认为是恶作剧，便没放在心上。谁知这次脚步声的主人是老师，我们都被抓了个正着，纷纷休止说话。
老师面无表情地走进教室，在黑板写下了本次作文的标题问题：当老师不在的时候。老师这次的离开真是独出机杼。
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