未来的铃铛作文(汇总二十篇)
发布时间:2021-03-19未来的铃铛作文(汇总二十篇)。
● 未来的铃铛作文
小花猫今天真漂亮,脖子上戴了一只小铃铛。走起路来就会丁当丁当响。
小花狗看见了说:“呦,小铃铛圆溜溜,多好玩!给我戴下好吗?”
小花猫说:“不行,不行,会让你弄脏的。”
小白兔看见了,说:“小铃铛亮晶晶,多好看!给我戴一下好吗?”
小花猫说:“不行,不行/会让你弄坏的。”
小山羊看见了,说:“小铃铛丁当响,多好听!给我戴一下好吗?”
小花猫说:“不行,不行,会让你弄丢的。”
小花猫蹦蹦跳跳,走到河边,往水里照照自己的影子,嗨,多漂亮的小铃铛,圆溜溜,亮晶晶,还会“丁当丁当响呢!他伸脖子,想照照清楚,没想到脚下一滑,扑通一下,掉到河里去了。
小花狗正在河边玩,看见小花猫掉到河里去了连忙去拉他。
“嗨呦—”哎呀!小花狗拉不动小花猫。小白兔和小山羊看见了,连忙跑过来帮忙。“嗨呦!嗨呦!嗨—”大家一起拉才把小花猫拉上岸来。
小花猫多难为情呀,它低下头,拿下脖子上的小铃铛,说:“你们也戴戴小铃铛吧!”
2小铃铛的故事告诉我们,我们常常会有自己特别喜欢或者珍惜的东西,不愿意与人分享,但是这样的思想会让人变得自私,思想变得狭隘,拥有的东西只会越来越少,而分享你的快乐和喜欢的东西,不仅能收获更多的朋友,还能充实自己的内心。
● 未来的铃铛作文
在一个青黄不接的初夏,一只在农家仓库里觅食的老鼠意外地掉进一个盛得半满的米缸里,这意外使老鼠喜出望外,它先是警惕地环顾了一下四周,确定没有危险之后,接下来便是一通猛吃,吃完倒头便睡。
老鼠就这样在米缸里吃了睡、睡了吃。日子在衣食无忧的休闲中过去了。有时,老鼠也曾为是否要跳出米缸进行过思想斗争与痛苦抉择,但终究未能摆脱白花花大米的诱惑。直到有一天,它发现米缸见了底,才觉得以米缸现在的高度,自己就是想跳出去,也无能为力了。
对于老鼠而言,这半缸米就是一块试金石。如果它想全部据为己有,其代价就是自己的生命。因此,管理学家把老鼠能跳出缸外的高度称为“生命的高度”,
而这高度就掌握在老鼠自己的手里,它多留恋一天,多贪吃一粒,就离死亡近了一步。
在现实生活中,多数人都能做到在明显有危险的地方止步,但是能够清楚地认识潜在的危机,并及时跨越“生命的高度”,就没有那么容易了。
比如,员工的培训在公司管理中的重要性,是任何一个公司都明白的道理,但通过本公司内训或外出学习等手段来提高员工、尤其是中坚员工的专业素质,毕竟要人力、物力、财力以及时间,并且经常会与公司各项工作有一定的冲突。于是员工培训对于公司来说也就变成了“说起来重要,办起来次要,忙起来不要”的口号,致使许多员工无法系统地接触到新事物、新方法、新观念。其实,公司眼前的利益不就是那半缸米吗?
● 未来的铃铛作文
我家养了一只可爱的猫。因为它的毛是蓝色的,又是我们家里的“宝贝”,所以取名为“海宝”。
海宝的脚掌很宽大,上面都是短短的绒毛。摸上去软绵绵的,让人觉得非常舒服。
有一次,我正在写作业,谁知那家伙已从楼下溜了上来,爬上我的床跳来跳去。我竟一点也没有发现。好不容易写完作业,一回头,便看见它正躺在枕头上呼呼大睡,被子也被它弄得一团糟。
可是为什么它跑上楼时,我一点声音也没有听见呢?为了解开心中的疑惑,我便上网查找了资料。原来,猫的脚底下有一块厚厚的肉垫。可以使它们走路时不发出声音,更好的捉到老鼠。
猫十分敏感,能准确认定物体位置,而这,全都归功于它那长长的胡须。某科学家曾做过一个实验,同一只猫,第一次先留着胡须,拿出三个大小不一的空心的正方形,从大到小排列,看猫能不能准确无误地钻过去,第二次再把胡子剪掉做实验。实验结果证明,有胡须的猫比没有胡须的猫方向感更加准确。所以猫的胡须能帮助它辨别方向。
这,就是猫。
● 未来的铃铛作文
假期中,我读了童话女王晓玲叮当的童话系列《魔法小仙子·天使的铃铛》。书中向我们展现了仙子们一个个动人的故事,向我们刻画了人性不变的五十种基本美德,故事吸引着我们,每一个故事都以花语的形式展现给我们不同的故事,不同的美德。
买回了新书,我立刻翻开了书,津津有味地看了起来。从这本书中,我认识了五位品质优良的仙女;有同情他人的铃木仙女,珍惜时间的金银花仙女,自信的牡丹仙女,正义的木棉仙女,奉献的矢车菊仙女。他们都有美好的品质。
在大家的想象中,因为牡丹很美,所以牡丹仙子一定长得很好,这是不对的。可是在文章中的牡丹仙子是个长的像个球,手臂又长得比别人长的仙子,所以常常被别的仙子笑话,他常为自己的长相而感到自卑。
牡丹仙子的故事《意外的热气球之旅》最吸引我了。他意外得登上了勇士号热气球,背负着救仙子之王普灵王的使命:想救普灵王就要找到青春之泉的泉水和好国王草。
泉水有巨龙看守着,要想得到泉水,就必须要打败巨龙。牡丹仙子来到了巨人国,发挥了自己的特长厨艺。他得到了巨人的信任和消灭龙的方法
用龙鞭鞭打龙,直到它低下头,然后用手臂裹住它的颈根,但要小心龙的火。牡丹仙女向厨房里的巨人借了灭火工具:一个像池塘一样大的锅盖,然后出发了。
牡丹仙子来到巨龙**,巨龙的样子十分可怕,他害怕得想逃却腿软了,于是从兜里找来从叮苓女王那里得到的假的勇敢狮子毛放到嘴里,让他变得勇敢起来,顿时一种自信的力量涌上来,于是牡丹仙子用龙鞭使劲的抽巨龙,巨龙左躲右躲,龙鞭可还是像雨点打在它身上,巨龙发怒了,张开大嘴要喷火,火苗刚喷出,牡丹仙子就用锅盖盖住了巨龙的嘴巴,火灭了,又顺势绕了绕它的脖子根,让它屈服了。牡丹仙子用自己的真正力量得到了救普灵王的青春之泉的泉水,很是高兴。叮苓仙女帮助他唱起了美丽的魔法歌谣,天空便下起了蒙蒙细雨,牡丹仙子对巨龙念了咒语风停雨住彩虹来巨龙一声大吼,雨停了,天空出现了一条彩虹,牡丹仙子在彩虹之端得到了好国王草,救了普灵王,成为了真正的勇士,从此再也没人嘲笑他了。
虽然丑,但很自信,这就是我喜欢牡丹仙子的原因。
我们的生活中总有一些困难和挫折。我们应该冷静而自信地面对他们。不怕困难,迎刃而上。
● 未来的铃铛作文
小鱼笑笑有一身闪闪发光的鳞片,亮得像电灯泡一样。他的一对鱼鳍,游起来是那么的灵活;它的一张小嘴,笑起来是那么欢快甜蜜。
可是,笑笑的两只耳朵,却是永远堵住的。笑笑还在鱼卵里时耳朵就聋了,他什么也听不见。
笑笑一点也不难过。虽然耳朵听不到,但是在鱼妈妈耐心细致地比划下,他的心仿佛长上了翅膀,特别会想象。妈妈比划的一切,都会在他的想象里变成波涛汹涌的潮声,变成燕语莺声的鸟鸣,变成风穿过树林时沙沙沙的低语。
要是谁问笑笑蜜蜂会发出什么声音?他会告诉你:我妈说蜜蜂是嗡嗡叫的。你最喜欢什么声音呢?我最喜欢海浪声。为什么?因为大海是我家啊!
这么聪明可爱的孩子,耳朵却聋了,这让妈妈伤心不已,不禁想起了从前。
铃铛,从高高的树上垂下来。摇呀,摇呀,摇出一阵阵儿童的欢笑声。
那时,她和笑笑的爸爸住在小河里。河边有一棵树,树上挂着许多铃铛。风一吹,那些铃铛就叮铃叮铃地响了起来。当她肚子里怀着笑笑时,就经常听到这如梦如幻的声音。
爸爸拉着妈妈来到铃铛树下赏月。他们希望孩子的声音能像铃铛一般清脆。满天的星光闪烁如宝石般灿烂,而爸妈的笑容也如月光般温柔。
铃铛,摇得再响些,那样,离大海就更近了,离孩子们的耳朵就更近了。那一声声清脆的声音,就像叮咚的泉水。
可是,那棵大树被人砍掉了,那些铃铛随意地散落在地上。鱼爸爸死在了一把沾满红色鲜血的屠刀下。妈妈逃到了大海里,生下了笑笑。
妈妈,你在想什么?我在想铃铛。妈妈比划着。
妈妈,什么是铃铛呀?
铃铛,从高高的树上垂下来。一阵风吹过,摇呀摇呀,越摇越响,好像要在整个苍穹中奏响它生命的乐章
从此,笑笑不顾一切地去找铃铛,春夏秋冬四季的轮换,他已经成为一条中年的鱼了。又过了三年,疲惫不堪的他终于找到了一只铃铛。虽然这只铃铛发不出声音,但却永远沉睡在笑笑的梦中。它已经演奏出了它生命的乐章。
叮,叮铃,叮铃铃
● 未来的铃铛作文
从前,有一只小花猫,他得到了一个金光闪闪的`小铃铛,圆溜溜的,挂在脖子上,走起路来还会“叮当,叮当”的响。动听的铃声传到了四面八方,引来了许多小动物羡慕的眼神,小动物把他围了个水泄不通,都想:“要是小花猫能把小铃铛借给我玩一玩,那该有多好呀!”可是,小花猫看了大家一眼,继续走着,根本不把它们放在眼里。
小动物们一点儿办法也没有,只好望着他远去的背影,心里直嘀咕:“真小气!真小气!”
小花猫昂首挺胸地向前走,根本不把周围的一切放在眼里,连前面有一条小河都没看见,伸出右脚一迈,“咚!”地一声,掉进了水里。这时,他才知道不幸已经降临到了他的头上,他垂死挣扎着,弄得水哗哗地响,铃铛发出的声音很难听,他大声喊叫:“救命啊,救命啊!”这一切惊动了在旁边玩耍的朋友们,小狗跑过来,看见眼前的一幕,傻了眼:“呀!小花猫落水了!”他不顾一切地拉住小花猫,往岸上拽。小兔看见了,一把拉住小狗的尾巴,他俩费了九牛二虎之力,像拔萝卜似的,把小花猫拉了上来。
小花猫上了岸,觉得自己太过分了,摘下铃铛,难为情地说:“小狗,小兔你们尽情地玩儿我的小铃铛吧!”大伙儿见了眉开眼笑,开心地玩儿了起来。
原来,和朋友一起分享好东西,才是最快乐的。
● 未来的铃铛作文
小猫有一个金光闪闪、圆溜溜的小铃铛,他把小铃铛挂在脖子上,走起路来叮铃铛啷地响,动听极了!小狗,小兔看见了,对小猫说:“小猫,把铃铛给我们玩一下,行吗?”小猫说:“想得倒美,要是你们把我的铃铛弄坏了,你们能赔得起吗?”小狗、小兔失望地走了。
小猫走到镜子似的湖边照着自己的漂亮的影子,一不小心,滑进了水里,大喊:“救命啊!救命啊!”小狗、小兔听见了小猫在呼救,急忙跑过去,小狗抓住小猫的爪子,小兔拉住小狗的尾巴,他们同心协力使劲一拉,小猫被救了上来。小猫觉得十分不好意思,于是,它就解下了他珍贵的铃铛,追上了朋友们,对他们说:“小狗,小兔,我们一起玩铃铛,好吗?”他们玩得可开心了!
● 未来的铃铛作文
叮铃铃又是清脆的铃声,我又骑上我的自行车去上学。不知不觉得,我用手轼去车铃铛上的灰尘,擦亮铃铛。
这铃铛是多么精神呀!使本身破旧的车变得熠熠生辉。路人看到那金闪闪的铃铛,不禁连声称赞。我的自信也增添了几分。
这天,我们测试1000M,这一向是我的短处。我的腿短得可怜,密度也比常人大些。所以这一项自然是我的噩梦。4分35秒!4分35秒,这是多么短的时间!我抱怨着,不安地走上了跑道。
预备跑!
我如一支缺残的箭射了出去。一开始,我就名列在队伍的前头。但随即,我的体力立刻消失,我刚跑50米,就感到劳累无比。步伐渐渐不大能跟上了,我心急如焚。旁边,也没有一个人为我加油。
体育场外,有骑车的人在鸣笛,我听到这铃声,不禁卢起了我那金闪闪的铃铛。我那车的丑陋被我的铃铛掩盖了。而铃铛的美丽,不正是我擦亮的吗?这时,我终于明白了,没有一个人为你加油时,唯有你自己来提升自己的自信呀。
我望望前方的同学,我咬咬牙,步伐快了许多。我还不累。我在心底向自己暗示着。于是,我的信心又进入了我的心里。我想起了原来我练习的艰辛,平时测试的进步然后,我不顾一切地向前跑去,伴随着的,是清脆的铃声。
4分15秒老师难以置信地按下了秒表,你的进步很大呀!从来不轻易表扬人的张老师说道。
放学了,我踏上自行车,又一次擦亮了铃铛。一路上,清脆的声音不断,我知道,那是自信的声音。
● 未来的铃铛作文
在森林里有一只可爱的小猫,洁白的毛、长长的尾巴,头上还戴着一个金色的铃铛,但它有个缺点:非常自私。
有一天,小猫在草地上披发步,小兔和小狗跑过来说:“小猫,小猫能把你的铃铛借给我们玩会儿好吗?”“不行,不行,要是你们把我的铃铛弄坏了,怎么办啊!”“不会的,不会的!”它们异口同声第说。小猫走了,小兔耷拉着耳朵,小狗嘟着嘴巴,都说小猫太小气了。
这时,不知怎么的,小猫脚底一滑,掉进了小河,小猫不会游泳,它在水里拼命的挣扎着:“救命啊……”咕噜,喝了好几口水。小兔和小狗闻声了,飞快地跑了过来,小兔拉着小猫的双手,小狗抱着小猫的腰,费了九牛二虎之力,才把小猫拉上来。
小猫说:“谢谢你们,以前是我太自私了,现在我把铃铛送给你们。”“不,不,铃铛你自己留着吧,我们一起玩吧!”小猫说:“好啊!”清脆的铃铛声在森林中回荡。
● 未来的铃铛作文
二年级状物作文题目:小铃铛。关于铃铛的状物作文怎么写?这篇二年级状物作文150字的小铃铛的状物小练笔希望能够帮到你。
我有两个小铃铛,它是妈妈给我买《丁丁当当》系列书赠送的,我很喜欢它。
小铃铛是由一根红色的绳子和两个金属的圆球做成的。圆球外边有个小口,里边装着黑豆大的小圆球,两个圆球在灯光下金光闪闪。把两个圆球穿到红绳子上,系好就可以。
小铃铛可以戴在手腕和脚腕上,走路的时候,小铃铛摇摇晃晃,发出丁丁当当的响声,很清脆,悦耳动听。
是想铃铛让我更幸福,是小铃铛让我更快乐。
● 未来的铃铛作文
赛莉70岁了,她依然天天保持笑容。
70岁的圣诞夜,新年又到了。
赛莉喜欢圣诞树顶端的那颗铃铛,特别喜欢自己将它置上去。
那颗铃铛和普通铃铛一样,是金色的,就是比较大,摇起来,声音好像比较响。
赛莉喜欢和别人聊起圣诞夜,更喜欢在圣诞夜说一个她永远说不厌的故事,就像她一直喜欢在装饰好圣诞树后,最后一个将那颗大铃铛放在树顶。
那颗铃铛不用反射也能发亮,不是光,是自身闪出来的亮。
赛莉说:“哦!孩子们,那是一个永远讲不完的故事,但你们的赛莉愿意讲给你们听,一直讲下去!”
赛莉8岁时,喜欢扎着两个辫子,垂在肩膀上,跑起步来会甩来甩去的。
她讨厌她的阿姨,因为阿姨喜欢弄的自己满身都是香水和一种奇怪的粉末,那东西很难闻,赛莉相信没人喜欢那东西,也没人喜欢她的阿姨,除了她叔叔。
赛莉一直是个有想法的人。她知道爱丽丝梦游仙境,她想和作者辩论为什么兔子能够消失,在自然界中这是不可能的速度;她知道亚瑟王子,她想对作者说也许另一国的王子从石头里拔剑的方式有问题。
她想反驳一切她认为不正确的,她常常让大人认为她没有想象力,但她的想象力最足。
她曾经画了一个红点,并且指出那就是玫瑰,而且是小王子的玫瑰,因为小王子的星球很小,装不下地球上的大玫瑰。
哦,她还有一只忠实的狗作为朋友,她真心爱那只叫做杰斯的狗。
“那么那只狗现在在哪里,赛莉?”
赛莉微笑,“哦,孩子,你看……”她举起深凹的手,模糊地指准了星星,“嘘……它在那里。”
孩子满意的点头,等待继续听故事。
赛莉小时候住在平板房里,房子的后面有一片小丛林,那里曾经是大人们打猎的好地方,但是生物逐渐减少了,那块地方也就没有了多大生机,大人们去了另一块地,那地方便成为了赛莉和杰斯捉蟋蟀的游乐场。
杰斯并不喜欢蟋蟀,但作为最忠实的狗,它必须接近那些绿色的小东西,大胆的蟋蟀总会停在杰斯的鼻头上,然后杰斯就打一个喷嚏以示不满。
赛莉说那段回忆很美丽,但是也越来越乏味无聊了。
赛莉开始疏远杰斯,指着这只漂亮的狗说:“走开,丑狗!”
但她知道自己打心底里依然喜欢这只狗,她每天给它最好的狗粮和肉。
9岁的圣诞节到了,赛莉必须自己砍一棵圣诞树来表示她能够不在爸爸的帮助下拥有自己的圣诞树,她当然带上杰斯。
杰斯知道自己是忠实的狗,它一定走在赛莉的右边,并且不超前也不落后。
赛莉讲着讲着,眼眶里有水珠打起了转。
杰斯看中了一棵瘦瘦的圣诞树,并且足够高,但它在两块比赛莉还要高的石头中间,缝隙很小,必须从上面伸出手竖着砍,赛莉定了定神,看向杰斯。
杰斯小心翼翼跳上比较高的一块石头,石头很滑,杰斯差点摔下来。
赛莉的手里握着挺有分量的斧头,她知道她要爬上去,爬上去才能证明自己。
她还想叫上隔壁的哥哥拉泽,拉泽会表扬她,然后说她有多么厉害。
赛莉靠着中间的缝隙,蹭到了石头的顶端,杰斯用嘴叼着她的衣服帮了个大忙,赛莉很吃力的站稳了,然后她把自己不够长的胳膊缓慢地往下伸,杰斯跳下去,扶住树,花了将近半个小时,他们成功地将它砍下,杰斯把树轻靠在石头上,等着赛莉下来。
杰斯想叫:“赛莉!当心!”
“哦,可是我重重的摔了下来”赛莉用两只手捧住脸颊。
“那你哭了吗?”吉利问。
“不,我没哭,别忘记了小吉利,当时我可是要证明自己!”
“那杰斯呢?我是说杰斯,那只狗。”艾米握住赛莉的手臂。
“那我们一起听故事吧,小朋友们。”
杰斯紧张地向后跳,却又出于本能的立即跑到赛莉的身边,赛莉撑着地坐起来,完全无视了杰斯然后瞪大了眼睛抓住轻靠在石头上的树,“哦,我砍下来了!这样爸爸会以我为荣,拉泽一定会说他自己不如我!哦上帝,我胜利了!”
杰斯站在原地,抬起头看着赛莉有点恐怖却惊喜地脸,满脸的沉重。
赛莉这才想起了杰斯,她蹲下,捧着杰斯的脸:“杰斯,我们这就把树带回去!”
赛莉将树在自己身上背好,便开始按照原路返回,杰斯依然走在她旁边,但它越走,气喘得也越大,赛莉注意不到这些,她太惊喜了。
他们到了家中,在暖炉边烤暖了身子,便开始栽种松树。
赛莉挑了一个棕色的瓦罐盆,然后往里面撒了好几把已经松好的土,她很小心地把松树插进去,然后再撒了一些土覆盖在周围。她满意的站起来,拍了拍手,杰斯便跟过来欣赏赛莉的杰作。
“哪里,哪里,怎么都感觉有点奇怪!”
赛莉打了个响指,便出了屋子,过一会儿她就回来了,还捎来个精致的盒子。
赛莉在树前蹲下来,轻轻地打开盒子,把里面那些亮闪闪的小人儿拿出来,满脸微笑的将他们一个一个挂在树上,许久之后,便竣工了。
杰斯很慢很慢的走回自己的垫子上,头靠在自己的爪子上,看着赛莉,它感觉赛莉离自己好远,遥不可及。
赛莉插腰,端详着树,“还是有点奇怪。”
她看看窗外:“已经要晚上了,但这树还是这么不对劲。”
杰斯好像是笑了,它又站了起来,拖着很累的步子,走到门口,用鼻子顶门角,赛莉注意到,便走到门这边:“杰斯是要出去吗?”杰斯继续顶着门,赛莉便把门打开了。
杰斯慢慢地走出去,站在门口,仰望着已经有了星星的天空。
“对啊!杰斯,星星!我们需要一颗大星星!”赛莉转头看着光秃秃的树顶,“一颗美丽的大星星……”
杰斯转过头来,刚要跨进门,却重重的摔在了地上!
“嗯?”赛莉转过头,“杰斯!”她冲上去,蹲在地上,“杰斯,杰斯!”
杰斯再一次爬起来,它喘着粗气,它知道自己无法上天为赛莉摘星星,它在地上费力的打滚,脖子上的铃铛与底面摩擦掉了下来,它爬起来,用嘴咬住铃铛,放在赛莉的手里,再仰头看着树顶。
“杰斯……”赛莉将杰斯扶起,然后将那颗闪耀的铃铛放在树顶,“杰斯,真的很美丽。它和星星一样美丽,我喜欢你的铃铛星星。”
她定睛欣赏着“星星”。
“杰斯,杰斯快过来。”她不回头的说,却没有动静。
她好奇的转头。
“赛莉,你怎么哭了?”艾米有些紧张。
“艾米,第二天,我和爸爸带着杰斯上了教堂,杰斯死了,永远地死了,牧师让它的灵魂呆在了那颗铃铛里,那颗铃铛所以会那么闪耀。”她看向树顶的铃铛,“杰斯,很美丽,和星星一样美丽。”
铃铛好美丽,像星星一样。
● 未来的铃铛作文
过年了,过年了,街上的行人三三两两,只有在外打工的一家三口赶在路上,准备去采购点东西在这里过年。今年事太多,所以不回老家和父母一起过年了。在路上,忽然传来一阵清脆的响声。
“铃铃铃……”对面走来一位满脸褶子的老者,从鞋子到上衣都是捡来的衣服,脏乱不堪,但他那手里的铃铛却被擦得锃亮,还不停的摇摆着,不懂事的孩子停下脚步,仰起头,天真地问母亲“妈妈,这位老爷爷为什么要不停的摇铃铛呀”妈妈笑着说,“过年了,老爷爷出来卖点年糕,敲铃铛好让大家知道有卖年糕的来了,久而久之就成了一种传统。”“哦”孩子只应了一声便又去观看那位老者了。.
老者行动缓慢,走几步都要歇一歇。看面容是生意不太好。这时,迎面走来另一位穿唐装的老者,两人正打了个照面,相互寒暄过后。穿唐装的老者问道:“老王,今天生意如何?”老者硬撑着含笑答道,“一般一般,唉……大过年的人少,没几个买年糕的了,才卖了5块钱,还是这一边人较多一点,铃铃铃……卖年糕了!”这老者,连忙拿出一张百元大钞:“谁都有困难的时候,我帮你一把,将来你好帮我啊!”谁知老者非但没有接受,还拿出2块年糕塞给了穿唐装的老者说道“老兄啊,咱俩相处这么长时间了,彼此已经互相了解了,我不能要你的钱,要不这样,我送你两块年糕,也算是拜个年了。”“这可使不得”……但最终老者拗不过穿唐装的铃铃铃……口气,找个地方席地而坐,从怀中掏出烟斗狠狠的抽了一口,随即,一口浊气从嘴中滚了出来,老者又从怀中掏出了一张相片,上边正是他的儿子。老者已经独自渡过了12个春秋。妻子去世得早,只有一个儿子在外打拼,每次过年的时候都说忙,其实不是忙,是火车票太贵,舍不得回来。但这样一长,老者也就习惯了。老者知道儿子辛苦,每一分寄回来的钱都是儿子的血汗钱,这样卖年糕已算是帮儿子分担压力了。
老者正在那发呆,这时,一个熟悉的身影——提着年货的儿子走来了。
父子相见,先是愣了一会,紧接着抱头大哭,把路人都吓了一跳。只有父子心里知道,这是欣喜地泪水,父亲接过儿子手中的年货,和儿子几乎异口同声的说出这个词——回家!
“铃铃铃……”在那外城一家三口潮湿的眼前,留下了苍劲有力的两双鞋痕和飘起的鞭炮花,若有所思,突然,母亲和父亲同时握住儿子的手说:“走,回家!”
● 未来的铃铛作文
故事:小铃铛
小铃铛
小花猫今天真漂亮,脖子上戴个小铃铛。
小花狗说:哟,小铃铛圆溜溜,多好玩!给我带一下好吗?
小花猫说:不行不行,你会弄脏的。
小白兔说:瞧,小铃铛亮晶晶,多好看!给我戴一下好吗?
小花猫说:不行不行,你会弄坏的。
小山羊说:小花猫说:不行不行,你会弄坏的。
小花猫说:不行不行,你会弄丢的。
小花猫走到河边,想照照自己的影子,看看漂亮的小铃铛,可是一不小心掉到了河里。小花狗看见了,连忙去拉她,嗨哟嗨哟拉不动。小白兔河小山羊也来帮忙,终于把小花猫拉上岸。
小花猫拿下脖子上的小铃铛,说:你们也戴戴小铃铛吧!
提问:1、是谁把小花猫拉上了岸?2、最后小花猫愿意把小铃铛给小伙伴们玩了吗?你愿意把自己的玩具给小朋友玩吗?
● 未来的铃铛作文
我家有一个小铃铛,它上小下大圆锥形,也像头上戴着的帽子很美丽,它是用薄铜做成的,里面装着一个小圆豆豆,只要用手一摇就会发出清脆悦耳的声音,这是我小时候玩的小铃铛。他现在没有什么用了,只有放在那里看看。突然有一天停电了,我们家中漆黑一片,伸手不见五指,就在这时我急中生智手拿小铃铛,一边走一边摇铃铛发出叮铛叮铛的响声,谁也不会碰到我,就这样看不见但很方便。
虽然小铃铛是我玩的,可现在还派上了用处,黑夜里有了它,就不会和家人发生碰撞,真是废品利用。
● 未来的铃铛作文
山东财税希望小学六二班丁如意
“一个色彩斑斓的仙境,一群精灵古怪的仙子,一次奇妙的心灵历险,一生受用的美德熏陶。”
暑假里我读了一本书名叫《天使的铃铛》,这是一本关于仙子的小故事的书,我从中得到了很多启示。里面有五个精彩的故事。每个故事都深深地打动了我。
善于采摘仙露的铃兰花仙子费劲千辛万苦将风娃娃送回了家,得到了风后送给他的礼物——有魔力的风铃,风铃唱第一支歌,天上会落下麦子雨,唱第二支歌,天上会落下可以疗伤的流星雨,唱第三支歌,天上会落下凤凰雨,可以起死回生。这是多么好的礼物啊,小铃兰正在为庆祝普灵王的生日礼物而发愁呢,这回好了,不会有比这个更好的礼物了!可是就在他赶回仙子森林的途中,为了救湖心岛的小动物,他不惜将魔铃的三次魔力都使用了,魔铃变成了普通的铃铛。
当普灵王和仙子们知道了事情的经过后,他们为铃兰小仙子有着一颗天使般的心而感动,铃兰花因此被称为“天使的铃铛”。读到这里,我不禁为湖心岛的小动物们庆幸,幸亏他们遇到了铃兰小仙子,也真佩服铃兰小仙子在关键时刻能够舍己为人,做出援救小动物们的选择。这个故事告诉我们,无论多么珍贵,在生命面前都不值得一提。
还有另外两个故事让我明白了一些简单的原因。
一是珍惜时间。它讲述了一个女巫想用时间的金色粉末唤醒更多的女巫来消灭图灵国王的故事。可是却被忍冬仙子知道并破换了这个计划,因此他得到了金银花,它的寓意是珍惜时间,因为在凶巴巴变成商人用金贝银贝来换取仙子的时间时,许多仙子都换了,可他却没换,还劝大家也不要换,这就证明了他是一个懂得珍惜时间,利用时间的人,我喜欢他。在生活中,我们应该向他学习,向他一样珍惜时间。
其实,在我们身边可以珍惜的时间也还蛮多的:上课做小动作、讲话、开小差的时间,我们就可以认真听老师讲课,这样我们就会多一些知识了。做作业时,我们可以利用发呆和说话的时间,用它来更好更快地完成作业。
有一次,我浪费和出卖了我的时间。那天中午,老师布置的作业不多,我想:反正作业业不多,没有那么好。
我先和同学讲一会儿话再写吧!于是,我便和一位同学说:“你写到哪了?
”没想到她却说:“快写,写完了再说!”我听后心想:
有什么大不了的?你不想和我说话。我不想和你说话!我现在想想,当时,也许真的是我错了,我不该在写作业时,随意的和别人讲话,浪费宝贵的时间,现在,我写作业的时候再也没有写几个字就交头接耳的现象了。
一个是关于牡丹仙子出人意料的气球旅行。这个故事讲的是普灵王被毒蛇咬了一口,牡丹仙子意外地登上了去找解药的勇士号热气球,牡丹仙子凭着自己的勇气,渡过了难关,找到了解药,拯救了普灵王,这个故事让我深刻明白了“有志者事竟成”这句话的含义。
有志者事竟成——事实上,这句话也反映在生活中。有一次我准备去上英语培训班的时候发现一段英语对话没背,正当我心急如焚的时候突然想到:“不如就在车上背吧,至少不要背得太磕磕碰碰就行了。
”我在车上一遍遍默背着,希望把这些对话印在脑子里,以前漫长的时间现在似乎很短暂,我生怕到了那里还不会背,结果被老师骂。一想到这里,我就拼命地去读、去背,连喘息的时间也要拿来背书。到了兴趣班,战战兢兢地去过关,想不到我背得那么流利,中间也没有停顿,回到座位我才回过神来,庆幸着自己在车上背了,我也终于明白了,只要努力,没有什么做不成的事,只要努力,就能成功!
《天使的铃铛》这本书让我明白了几个道理:1、要做一个拥有同情心、善良的人。2、要惜时如金。3、要相信自己,即要有自信。4、要勇敢正直,富有正义感。5、要敬业,认真。
(指导教师:窦爱营)
● 未来的铃铛作文
春天到了,春风姑娘呼呼呼地吹起来,一阵阵铃铛声跑进我的世界里:有风,她叮叮当当地演奏起来;无风,她害羞地躲在一边。那到底是什么呢?你想知道吗?那你就来猜猜吧!
她的叶子如同细细的曲线,害羞的弯曲在空中,那叶子万般光滑,好像仙女的头发,整个叶片衬托着花儿,朴素中包含着华丽,她的美丽不在外表而在心里,一片小小的叶子却有着大大的作用。
接着就到美丽的花朵了。她有各种色彩:粉得可爱、黄得朴素、蓝得沉稳、紫得我仿佛来到了一个仙境。里面不仅有各式各样的花,还有一阵阵清香,虽然不艳丽,可个个香气扑鼻。我已沉醉在这片花海,陶醉不已。当风儿来了时,铃铛姑娘有唱起歌来叮叮叮叮叮叮。
那片花海美丽极了,犹如汪洋大海,每一滴水,都值得我们流恋。这就是铃铛姑娘的花海,这就是风铃花的花海。
● 未来的铃铛作文
岁月如水,似水年华,回想起那段模糊的记忆,已有三四百日了,那是我小学时代中最快乐的时光。
春日的一天,我被选入校田径队。我的美好就此开始,我刻苦训练,记住老师讲的技巧,认真做准备活动……于是,我参加了第一次比赛。我很兴奋,更是卖力,但成绩不太理想,我意识到了差距。我更加认真,每天第一个到操场,每次都争取第一。我提高了许多——200米从37秒到34秒,100米从18秒到14秒,跳远从3.6米到4.0米。我真高兴。
夜幕降下了,操场上还洋溢着我们的身影,我们都是彼此的知己。在那里,我们从不攀比,我们追求速度和距离;在那里,我们不存在作弊,我们有最公平的竞争;在那里,友谊最纯洁,欢笑最美丽……一切的一切让我们变得更优秀。
一次,老师把我们叫到办公室,他表扬我们的刻苦,鼓舞我们的士气。最后,他拿出一个袋子,倒出许多可爱的小铃铛,说:“奖励给你们,学校的荣誉是你们拿来的。”我们每人捧着几串回家去了。从此,我们的梦想更加美好。
在下一次比赛中,努力地去拼搏,做出最好的。老师为我们开了一次表彰会。想不到,这是我们最后一次见面。六年级的同学毕业了,我们失去了联系。满面笑意的娇姐,幽默天真的燕子……他们都走了,我默默地哭了。难舍的情谊,往日的欢乐,早已成为过眼烟云。虽然队里又来了许多小队员,但再也找不回昔日的美好,我默默地哭了。
他们都走了,只留下我们共有的铃铛,那一声叮铃响,勾出千万无法忘怀的事情。再见了,我的大哥大姐,茫茫人海难觅你们的身影;再见了,我的大哥大姐,我会把你们的身影牢牢铭刻在我们的铃铛上。
● 未来的铃铛作文
1、帮助幼儿学会分享,体验与同伴分享的快乐。
2、初步培养幼儿对故事中语句的理解能力。
教师:这是小花猫的小铃铛,真好玩。如果你想玩,你会怎样对小花猫说呢?
1、教师操作纸杯手偶分段讲述故事,使幼儿理解故事内容。
--讲到“小花猫对小花狗说不行,不行,会让你弄丢的”时,
--讲到“小花狗正在河边玩,看见小花猫掉到河里去了”时,
提问:小花猫掉到河里去了,如果你是小花狗你会怎样做呢?为什么?小花猫会被谁救上来呢?
--讲到结尾时,提问:是谁救了小花猫?小花狗、小白兔、小山羊是怎样做的?
2、出示挂图,完整欣赏故事,学说故事对话。
提问:
(1)小花狗看到小铃铛后是怎样对小花猫说的.?“圆溜溜”是什么意思?
还有什么事圆溜溜的呢?小花猫把铃铛借给小花狗了吗?
(2)小白兔为什么想戴小铃铛?“亮晶晶”是什么意思?还有什么东西是亮晶晶的?
小花猫愿意把铃铛借给小白兔吗?为什么?
(3)小山羊喜欢小花猫的铃铛吗?为什么?还有什么东西丁零零?小花猫是怎样说的?
(4)后来发生了什么事?小动物们是怎样做的?
(5)小花猫为什么难为情?最后它是怎样做的呢?
教师小结:小朋友在一起要互相帮助,有好东西要与大家一起分享。
三、结束
引导幼儿把自己的玩具给同伴玩,体验与同伴分享的快乐。
小猫今天真漂亮,脖子上带了一个小铃铛。走起路来,铃铛就会“丁零丁零响。
小花狗看见了,说:“呦,小铃铛圆溜溜,多好玩!给我戴一下好吗?”
小白兔看见了,说:“瞧,小铃铛亮晶晶,多好玩!给我戴一下好吗?”
小山羊看见了,说:“小铃铛丁零响,多好听,给我戴一下好吗?”
小猫蹦蹦跳跳,走到小河边,往水里照照自己的影子,嗨,多漂亮的小铃铛,圆溜溜、亮晶晶、还会“丁零丁零”响呢!
它伸长脖子,想照照清楚,没想到脚一滑,扑通一下,掉到河里去了。
小花狗正在河边玩,看见小花猫掉到河里去了,连忙去拉它。
“嗨呦------”哎呀!小花狗拉不动小花猫。
小白兔和小山羊看见了,连忙跑过来帮忙。
“嗨呦!嗨呦!嗨------”大家一起拉才把小花猫拉上岸来。
小花猫多难为情呀,它低下头,拿下脖子上的小铃铛,说:“你们也戴戴小铃铛吧!”
● 未来的铃铛作文
小猫戴铃铛的故事
小花猫今天真漂亮,脖子戴上了一个小铃铛。走起路来,铃铛就会丁零丁零响。小花狗看见了,说:哟,小铃铛圆溜溜,多好玩!给我戴一下好吗?
小花猫说:不行,不行,会让你弄脏的。小白兔看见了,说:瞧,小铃铛亮晶晶,多好看!给我戴一下好吗?
小花猫说:“不行,不行,会让你弄坏的。”
小山羊看见了,说:“小铃铛丁零响,多好听!给我戴一下好吗?”
小花猫说:“不行,不行,会让你弄丢的。”
小花猫蹦蹦跳跳,走到河边,往水里照照自己的影子,嗨,多漂亮的小铃铛,圆溜溜,亮晶晶,还会“丁零丁零”响呢!它伸长脖子,想照照清楚,没想到脚下一滑,扑通一下,掉到河里去了。
小花狗正在河边玩,看见小花猫掉到河里去了,连忙去拉它。
“嗨哟——”哎呀!小花狗拉不动小花猫。
小白兔和小山羊看见了,连忙跑过来帮忙。
“嗨哟!“嗨哟!嗨—”大家一起拉才把小花猫拉上岸来。
小花猫多难为情呀,它低下头,拿下脖子上的小铃铛,说:“你们也戴戴小铃铛吧!”
2小花猫戴铃铛的故事中的小猫最后终于意识到自己的错误了,小宝贝们,一件很好的东西一个人占有着也没有了乐趣,要学会分享,在分享中我们才能体会到快乐。
● 未来的铃铛作文
活动目标:
1、感受集体舞蹈的快乐。
2、能控制自己的身体肌肉一拍一拍按要求做动作。
3、随乐模仿小铃铛叮当响的动作。
4、愿意参加对唱活动,体验与老师和同伴对唱的乐趣。
5、感知多媒体画面的动感,体验活动的快乐。
活动准备:
1、歌曲《小铃铛》。
2、动作建议:附1。
3、小铃铛若干。
活动过程:
1、老师出示小铃铛,导入活动。
小朋友们,听一听这是什么声音?(老师把小铃铛藏在身后,摇动小铃铛,使其发出叮当叮当的声音。)边敲小铃边用节奏语言介绍歌曲。
2、老师边摇动小铃铛边慢速清唱歌曲。
提问:"小铃铛唱歌的声音是怎样的?"(叮当叮当。)老师示范舞蹈动作。(坐位,只做上肢动作。)
(1)"小铃铛不光会唱歌,它还会跳舞呢,请大家仔细看、认真听,一会儿告诉老师它都做了哪些动作?"
(2)"现在我变成了一只小钤铛,看看老师是怎么跳舞的。"老师边唱歌曲边示范动作。
3、引导幼儿提炼动作,巩固学习。
(1)"唱'一只小铃铛'时,我做了什么动作?"
(2)"第二句'叮当叮当响'我做了什么动作?"
(3)"第三句'叮当叮当、叮当叮当、叮当响'我又是怎么做的?"如果幼儿记不清楚动作了,老师可以再示范一次。
4、谁愿意到前面和老师一起来表演小铃(请1-2名活动中比较活跃的幼儿。)
5、集体表演:你们想和我一起当小铃铛呢?好,我们一起来!
(1) 第一遍集体表演时,坐在椅子上做上肢动作。
(2) 老师示范站位加上下肢后的动作。如:第5-8小节中,上肢动作同上,下肢左右脚分开站立,身体和脚随节拍左右倾斜摇晃,像不倒翁一样。)
(3) 第二遍集体表演时,全体起立加上下肢动作。(可多做几遍。)
(4)两位幼儿结伴,面对面站立边唱歌曲边做动作。(可多做几遍。)
6.老师总结、评价,活动结束。
活动建议活动延伸:分组表演,一组幼儿拿一个小铃铛和串铃,边唱歌曲边随节拍伴奏;一组幼儿在中间跳舞。
区角活动:可组织涂色活动--"小铃铛"。
环境创设:可在班级的窗台上悬挂一些小铃铛,倾听风吹过小铃铛发出的叮当声。
家园共育:家长可以和孩子一起边唱歌边跳舞,感受亲子舞蹈的快乐。
活动材料
1:动作建议:第1小节:左手斜上举。第2小节:右手斜上举。第3-4小节:双手在头顶合拢。第5-8小节:上肢动作同3、4小节,同时左右摆头,一小节一次,共四次;下肢左;右脚分开站立,身体和脚随节拍左右倾斜播晃,像不倒翁一样。
活动反思:
在活动中,幼儿因为年龄特点,因此音乐能力还没有发展的很完全,所以很多的声音不会懂,需要在以后的学习活动中慢慢加强。
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