今天下午，我们看了一部电影——小升旗手。看完电影后，我的心情很难平静下来很长一段时间，电影里的场景也深深地印在我的脑海里，这让我印象深刻。

虽然宋小贝在电影里很调皮，但通过自己的努力，他最终成为了升旗手。前段时间，我们的数学老师请假，班上的学生们放松了很多。有时我学习粗心，有时我想改变，但我没有毅力坚持下去。

在以后的生活中，我也应该像宋小贝一样，做事给自己制定一个目标，要用毅力管住自己，不要做事控制不住自己，只有这样，才能成为胜利者。

电影中的新班主任以其独特的教学方法使宋小贝不断进步。这提醒我，我们班有一些后进生。作为一个队长，我不能轻使他们。当他们有不知道的问题时，我应该耐心地解释，让他们进步。

宋小贝虽然很淘气，但他有一颗热爱国旗的心。可我们平时却没有做到爱国旗。我们升旗的时候，有时一点也不庄重严肃。有些人甚至会笑。

今后我要向宋小贝学习，有一颗热爱国旗的心。国旗是伟大的。它被革命战士的血染成红色。现在我想学习，热爱国旗，努力做一个小小的升旗手，当我长大了，把祖国建设得更加美好！

⍟ 升旗手作文 ⍟

1、就是升旗手，由旗手1名，护旗手2名组成。“旗帜，就是方向。旗稳，人心才稳，方队才稳”。居于方队中心的擎旗手，被称作“定海神针”。这意味着，擎旗手要吃更多苦。

2、（一）每周一早读前举行升国旗仪式。

3、二、具体工作：

4、升旗是单位（更多的指学校）举行的由全体单位成员，参加的升国旗仪式活动，是进行爱国主义教育和集体主义教育的重要手段。在升国旗时应注意，无论手头上有什么事情，都要对国旗行注目礼（少先队员行队礼，军人行军礼）。

5、为了方便之后的动作，旗手需要把旗帜末端攥在一起，当《义勇军进行曲》响起时，配合升旗手的动作，把旗帜末端向右甩出，然后立正，目送国旗升起。

6、护旗时旗手把国旗扛在右肩，右手稳住国旗，带领护旗队伍行进。

7、出旗手要达到站得直、站得稳、站得久的要求。可腰间插上木制的“十字架”，领口别上大头针，一站就是大半天；顶着大风练站稳，迎着太阳练不眨眼，甚至抓来蚂蚁放在脸上爬来爬去，练耐力、练毅力。

8、展旗、收旗功，是展示出旗手升旗仪式的“专利”。当旗挂上旗杆升动时，旗手迅速将旗，向空中甩出个扇形，此为“展旗”；当旗降至杆底的一刹那，旗手迅速将旗收拢成一个锥形，此为“收旗”。一展一收，如行云流水，是力与美的杰作。为了让“展旗”的动作洒脱有力。

9、首先你需要购买卡纸或者现成的模板，然后考虑打印图案或者手写。也可以自己设计适合幼儿园小朋友的奖状图案，然后打印之后填下姓名和日期就行了。

10、（三）周五第四节后举行降旗仪式。

11、学校的升旗仪式要求肃穆，旗手的动作规范，升旗仪式完后有序退场。

12、走功，最能展示出旗手的风采。护旗方队，要横成行，纵成列，步幅一致，摆臂一致，目光一致。走得稳，动作不走样、不变形。

13、升旗礼：

14、扩展资料:

15、三，升国旗：国旗应伴随国歌乐曲徐徐升起至乐曲终了时，国旗升至杆顶。四，长完国旗五，礼毕

16、答：一、做好升旗准备：每小组组长负责提前通知当天升旗小组组员。每周一(特殊天气除外)7:30前迅速到达指定位置做好准备工作，等待升旗仪式正式开始。

17、（二）周一到周四第四节课后，升旗手负责降旗，周二到周五升旗手队长早自习前做好升旗工作。

18、高红甫是从安阳滑县四间房乡高寨村走出来的农村孩子，在他到目前7年的军人生涯中，6年都是担任升旗手这个职务。这位身高1．88米的升旗手，是武警国旗护卫队二级士官、国旗班班长，也是国旗护卫队组建以来担负升旗时间最长、次数最多的旗手。今天的这次意义非凡的升旗仪式，将是他第2193次在天安门前升起国旗；如果按照国旗护卫队的正规算法，还应该把每天的降旗仪式计算在内，那么，这个数字还要翻倍，是4386次。

19、一，列队：二，准备升国旗：护旗负责将国旗挂在升旗绳上，旗手检查无误后，准备升旗.升旗时应同时奏国歌。

20、就是护旗手，是升旗时站在升旗手两恻，对国旗进行护卫工作，保证国旗的正常升起、防止国旗落地和损坏的旗手。

21、主旗手站左前,副手站右前,后面2个护旗手,四人平抬。

22、眼功，是出旗手内在神韵与外在仪表的双重体现。“炯炯有神”这个成语有更深切的理解。为了具备这样一双眼睛，应在风沙弥漫的环境里磨练沙打不眯的本领，在人困马乏的夜色中保持全神贯注。

23、然后打印出格式能让获得这个奖项的人套用，一般向下面这样就可以了。奖项略有不同。如“红花儿童”“好孩子”“优秀小朋友”“聪明宝宝”“X等奖”之类的，根据颁奖需要来填写，但是必须符合孩子的心理特点，语言要让他们读懂。

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担任这次升旗手的是我们五年一班的张xx同学。 担任这次升旗手的是我们五年一班的张少千同学。 年一班的张少千同学 他是五年一班大队委。他品学兼优、乐于助人、热爱集体。优 年一班大队委。 品学兼优 乐于助人、热爱集体。 异的学习成绩，是德智体美劳全面发展的好学生， 同学们学习的榜 异的.学习成绩，是德智体美劳全面发展的好学生，是同学们学习的榜 全面发展的好学生 样。 在学习上， 刻苦好学，勤于动脑。各科成绩一直名列前茅， 在学习上，他刻苦好学，勤于动脑。各科成绩一直名列前茅， 被评为市、 被评为市、 区级三好学生， 区级三好学生， 他的写作很出色， 他的写作很出色， 写得一手漂亮的钢笔字， 写得一手漂亮的钢笔字， 课余时间他学习电子琴，现已过九级。 课余时间他学习电子琴，现已过九级。 作为大队委， 是老师开展班级工作的得力 作为大队委， 大队委 他积极配合老师工作， 他积极配合老师工作， 是老师开展班级工作的得力 开展班级工作 助手。 助手。

他自律，认真，严格要求自己。 他自律，认真，严格要求自己。 他与大家一起学习，一起成长，是我们的榜样。 与大家一起学习，一起成长，是我们的榜样。

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我在北京天安门看过升国旗，升旗手身材高大，穿着橄榄绿的军服，握着步枪，迈着整齐的步伐，排着三列纵队，向升旗台走去。伴着庄严的国歌，国旗冉冉升起，五星红旗迎风飘扬。我很羡慕他们能成为棋手，在天安门升旗。我如果能成为学校的升旗手，那该多好呀！

周五，葛老师叫我与几个同学到少先队大队长那里报道。大队长把我们带到升旗台前说：“下一周是你们班升旗，今天我们来训练一下。”我激动万分，想着如何升好国旗，像天安门的仪仗队那样升旗。我代表的不仅是我个人升旗，还代表我们班要接受全校师生的考验。我们练习了升降旗、做了踏步练习，做了四、五遍后，大队长说：“好了，今天就练到这里。”回家后，我对着镜子，挺胸、收腹，听着国歌，模拟升国旗。那几天我做梦也想到升国旗。我天天从手机短信上、报纸上、广播上得到天气情况的消息，但老天爷偏偏和我唱反调——下雨。结果因下雨而没有升旗，这场雨冲走了千载难逢的好机会。

我想：下次轮到我们班升旗约要168天后，但愿我能再次被选中。

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暑假期间，我看了一本有趣的书——黄蓓佳写的《今天我是升旗手》。

这本书的主人公肖晓出生于军人家庭，因为觉得能在星期一早上在学校升国旗是至高无上的荣誉，他一直有一个强烈的愿望——当一回升旗手。

可惜，机会总与他擦肩而过！光明小学的学生三年级才可以升旗，一、二年级时别“妄想”了；三年级，第一次轮到他们班升旗，旗手自然是班长，肖晓是副班长，没戏。四年级时，肖晓在“国旗知识竞赛”中名列前茅，当旗手没问题，可是他得了肺炎，又没去成！真够倒霉的！

五年级，肖晓聪明反被聪明误，一位同学摔伤只破了点皮，血也没流几滴，他倒把人家送进医院照x光。说出原因后，原本已经“上任”旗手的他又被换了下来。六年级他拣到一笔巨款，间接救了一条人命，终于被选上作升旗手，可又因上级领导要来而换成了“尖子生”林茜茜。他心灰意冷，甚至连升旗仪式都不想去看。但在老师的鼓励下，肖晓终于又勇敢的站了起来！他没有放弃希望，加倍努力，做了许多好事，终于在快毕业的时候，他亲手升起了一面鲜红的国旗，圆了自己在心里埋藏了多年的旗手梦！

这本书告诉我：我们要像肖晓一样，做个诚信的人，做个有责任感和正义感的人，更要做一个面对困难不屈不挠、为理想奋斗的人！

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新学期开始了，老师根据我平常的表现，决定选我为新学期的升旗手。

我还是第一次当选升旗手，心里感到高兴又自豪。

今天一早，我戴上了鲜艳的红领巾，穿上了整洁的校服，早早的来到了学校。因为今天下雨，所以我们在红领巾电视台举行升旗仪式。我和其他同学一起耐心的等待着，心里既快乐又紧张。严校长让我们走到台上站好，之后，升旗仪式正式开始了。首先介绍升旗手，没想到第一个报到名字的就是我。我迫不及待的往前跨了一小步，向大家敬了一个礼。严校就读了一段关于我的介绍。依次介绍完后，我们就拿着国旗下台了。等升旗仪式结束后，我们升旗手还在一起留了影。

第一次当升旗手的感觉真好啊！

今天，我们班升旗，站在春光明媚的大地中，我们举行庄严的升旗仪式，我单任的是升旗手，我举着代有中国革命站士们的血，我感到沉重。

当我举着沉重的旗子进场时，我感到非常的光荣，因为，我举的是千千万万的站士。

当我介绍时，我紧张万分，我的腿不停的在打颤，发抖，我的心一跳三尺高，我们老师让我们面代微笑，可我紧张的面无表情，当我把话筒放下时我才轻松一下。可护旗手比我更紧张，把台词给忘记了。

当第四项，升旗时，全操场同学们的胳膊齐刷刷的举过头顶，然后只听“哗”的甩出去，国旗在风中呼啦一下舒展和飘扬，卷出一团红彤彤的火焰，就像天安门国旗一样，是那种气势！旗升得越来越高了。我的脑袋仰得跟后背几乎成了直角。这时候我感觉太阳的光芒“轰”的一声跳进了我眼睛里，阳光热辣辣地穿透了他的身体，我的血液和筋骨都在热烈地燃烧，他的整个身体烧成了一把透明的火炬，是少先队旗上火炬的模样。我在心里对自己说着：加油！国旗缍在我肩膀脱去。

我的心平静下来。

这次升旗，让我知道古代站士们的苦难。

“我当升旗手啦！我当升旗手啦！”我一骨碌从床上蹦了下来，穿好衣服，冲出房间，杀进卫生间……因为我今天要成为一名光荣的中队升旗手。带着高兴的心情走在路上，我看见周围的鲜花在向我点头，白杨树向我招手，好象在说：加油哦！”

到了学校我换上校服来到操场，站在升旗台上，心嘭嘭地跳着，台下无数的少先队员给我加油，使我更有信心。升旗仪式开始了，我还是紧张极了，这时我右手在上，左手在下使出全身的力气向下拉绳子……终于国旗在国歌声中飘扬了。

我高兴地笑着……

忽然，我听见“起床啦！起床啦！”哦，原来这是一场梦，我多么希望能成为一名光荣的中队升旗手啊！

知道我为什么想成为升旗手吗？因为老师已经推选我当升旗手啦！我真盼望那一天的到来！

国旗，这是一个多么神奇的字眼！升国旗，这是一件多光荣的事情！记得我第一次升国旗，是在我读三年级时的一天。

那一次，是轮到我们班值周，因为是第一次管理整个学校，第一次管理两千多人，我们班每一个同学的心中都充满了期待，我则希望能够为学校站岗。笔直的站着，一阵阵微风拂过你的'身边，那感觉多好！接下来，我们班主任就开始分配任务了，钱竟泽、黄泽铖、张桢豪负责升国旗。我听了之后，蒙了，长国旗很费时间呀，早上，七点十五分到校，把国旗升起，下午四点钟，将国旗降下来，这也实在是太麻烦了。而且，遇到下雨的天气还要顶着大风大雨去降旗，这根本就是活受罪嘛！那时，我只好不情愿地接受了这个职务。

这天晚上，我对家人说了我要担任的职务，爸爸听了，说：“儿子，你当了升旗手？”我点了点头。“太光荣了，升旗手是一个神圣的任务呢！”爸爸用赞赏的目光看着我，而我，却不明白爸爸在说什么。

很快，星期一就到了。这天，我和另外两个同是升旗手的同学早早地到了校。时间似乎比平时都加快了，很快，就要进行升旗仪式了，一向从不紧张的我此刻竟然紧张了起来，心中像揣着一只小兔子，一直“砰砰”乱跳，想慢也慢不下来，这时，已经是七点四十分了，到八点就要举行升旗仪式了。于是，班主任就让我们走上了主席台，我是站在左边的，奇怪的是，刚才的时间本来才过得十分快，现在却过得慢了下来，过了二十分钟，似乎就过了二个小时。就在这时，《运动员进行曲》响了起来，我就越发紧张，心想：下面有两千多个人呀，我可一定不能出错了。一声令下，《国歌》就响了起来，我的心中似乎充满了力量，好像台下的人们都在给我加油鼓劲，我终于明白了升旗为什么是神圣的了，这升旗就是对国旗的一种尊重呀，我的脸上露出了一丝笑容……

那一次升旗，使我明白了做事一定要有决心和信念，这样的话，不论做什么事，你都会成功的。

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能够当选本星期的升旗手，我觉得无上光荣。

我是个热心助人、性格活泼开朗的女孩。平时，我会主动、热心地帮助每一位需要我帮助的同学，并认真做好老师的小助手。我的成绩一直在班里数一数二，连续两个学期的期末总分第一名。一年级时，我获得了建襄小标兵的称号和爱国星的称号，还得过数学应用题竞赛第一名、英孚杯上海市小学生英语礼仪会话比赛低年级组集体一等奖、卡通字母设计大赛二等奖、科技小制作比赛二等奖等。

我不仅各门功课成绩好，而且我有自己的特长和爱好。我喜欢唱歌、跳舞、唱京剧、画画儿、拉小提琴等。我获得了上海音乐家协会的少儿声乐二级优秀、第四届全国儿童添画大赛银奖、获得了上海市友好小使者称号、上海市学生艺术节声乐比赛铜奖、樱花杯少儿绘画大赛樱花奖、还获得了迎八一警营活动小明星称号。

能够当上升旗手是我一直以来的梦想，现在终于实现了，我会很认真地去履行一个升旗手的职责，谢谢大家对我的信任，相信我！

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光荣的升旗手的300字作文

大家好，我是来自三（二）中队的徐言如，很高兴大家能够信任我，推选我当上光荣的升旗手。

生活在三（二）班这个快乐的大家庭中，我和同学们在学习上你追我赶，互相帮助。当我在学习上有疑难的地方，会虚心向老师同学请教；遇到其他同学需要帮助时，我会伸出热情的双手去帮助。平日里，我努力协助老师做好力所能及的'工作，并积极参与学校班级组织的活动，和班干部一起把小队活动办得有声有色。

我是一个天性活泼的女孩，且动静相宜。喜欢游泳，旅游，爬山的我；也喜欢自己安静地阅读，《令我感动的100个人物》、《好大一棵树》、《十万个为什么》 令我视野开阔，阅读时我会将好的词汇记录下来丰富自己的语言，常常在自己的小诗和日记里应用。在我获得了上海市小学生现场写作二等奖。

我希望在以后的学习中能更踏实、自信，一步一个脚印地实现自己的目标，同时让大家在每一天的集体生活中过得甜甜蜜蜜，快快乐乐。

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从今天开始，我就是一名光荣的升旗手，那面迎风招展的五星，将会在我的手中徐徐升起，虽然只有短短的一瞬，但与国旗相偎相依的时光，注定会是美妙的。

我从未想过我能配上升旗手这个神圣的名字，也许是有些不知所措，每次练习时紧握着国旗的手总有些颤抖，是激动的原因吧，心中总好像揣着一只小兔子。在小学里，我只是远远地注视国旗缓缓升起，怀着敬仰和自豪，行一个漂亮的队礼，却从未端详过神圣的国旗，今天终于有机会亲眼看一看，亲手碰一碰，自然会感到非同寻常。

练习了几遍之后，虽谈不上得心应手，但比较娴熟，沉着镇定地完成整套动作，没有太多问题。看着国旗的升升落落，我的心又不禁驰骋在想象中。雄壮的国歌在耳边响起，护旗手将旗铿镪有力的抛洒出，国旗伴随着所有人的目光冉冉升起，迎着红日，沐浴着朝阳，在国歌的音调中，刚刚好到达顶端……漂亮的升旗仪式在我的心中有了雏形，自信伴随着自豪油然而升，我相信我能够升好国旗！

曾经有一本书，名字叫《今天我是升旗手》，书中的主人公视荣誉为生命，盼星星盼月亮地想当升旗手，最终如愿以偿，亲手升起了飒飒飘扬的国旗。今天我同样是一名升旗手，不同的是我没有经过漫长的等待，刚进入中学，就荣幸地成为了升旗手，和书上的主人公一样，我同样渴望荣誉，渴望与国旗相伴，渴望英姿飒爽地升起国旗。经过小学六年的期待，终于在中学里升起了平生第一面国旗！

天安门的升旗是庄严神圣的，解放军战士的动作有力大方，我在心中无数次模仿他们的身影，渴望像他们一样，在中学的升旗仪式上展示出中学生的蓬勃朝气。在国旗沿着旗杆升到顶部时，我终于可以自豪地说：”今天我是升旗手！”

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我是升旗手的一名队长，每次星期一都是由我来带领升旗。

星期一来了。我们穿着整齐，华丽的白色制服，走着魄力，漂亮的整齐的步伐来到了国旗台的下面。我们做好了准备。在校的人都在望着我们。当我们介绍完旗手以及相关内容后，当国歌开唱起，我们升旗手的人一起把国旗扔了出去。国旗缓缓飘扬，我们紧接前后的把绳子往下拉，把红旗送了上去，当音乐伴奏停时，我们刚好把红旗挂在了旗杆，对此，老师对我引导的小队表示非常满意，但我还是觉得不够，觉得不怎么完美。

于是，我经常去看别人升国旗，看看有没有更好的动作和示范。当我看到在天安门的广场上升旗手向旗杆上

升国旗时，我的目光就已经离不开了，我盯的入神，连有人喊我，我都不知道。我认认真真得看，渴望我能学会，但过了一个月后，我还是没有掌握要点，看着他们娴熟的动作，心里有点发痒。一位升旗手慢慢的走了过来，说愿意教我怎么升国旗升成他们那种样子(可能是总是看见我了，升国旗的时候）。他跟我详细的介绍着。让我明白了，不是一天两天就能像他们似的，而且当我不小心看到他的手时，全部都是出血后还没好的印子，我跟他说：“你怎么会想当升国旗的，按你这种学习水平，连个博士也可以拿到手，而且你手是怎么弄得，痛吗”？他笑着回答道：“当升旗手是我的荣幸，因为它，让我很快乐，而且，手上那点伤算什么！只是一点小创伤，没什么！我听后，深受百感。

第二次的升旗，虽然步骤一样，但取得了全校师生的认可，我很高兴，我想起那时，天安门那位升国旗的哥哥对我说的话：“加油，路是自己开辟出来的，可以允许他人，也可以允许自己。”

当每次手上有伤时，同学们问我：“你的手不痛吗？”我也是笑着对他（她）说：“当升旗手是我的荣幸，因为它，让我很快乐，而且，手上那些伤算什么！只是一点小创伤，没什么！

国旗手的队长会越来越棒，祖国和党的日子会越来越好。相信吧！美好的日子终会来临！！！

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敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是五年（1）班的xx。今天，我光荣地成为一名升旗手，站在这里，我的内心感到无比地骄傲与自豪。因为今天，庄严、神圣的五星红旗将在我的手中冉冉升起，去迎接新一天的旭日朝阳。

当熟悉的铃声又在耳畔响起，朗朗的读书声又响遍校园的时候，是否会有一个新的目标在心中涌起呢？是的，我也不算出众，但至少我相信，学习就像爬山，只要我们积极向上，勤奋刻苦，总有一天能到达顶峰。

今后，我将与大家取长补短，共同进步，争取做得更好。

谢谢大家！

⍟ 升旗手作文 ⍟

今天!我很荣幸被选上升旗手!

我穿着帅气的军装,戴上白色的手套,穿上整齐的白球鞋.整装待发的站在旗手席上!手里握着鲜艳的五星红旗!

辅导员宣布:升旗仪式正式开始,出旗,奏乐!我的脚顿时就像踩了棉花似的,软软的!但我看到了鲜艳的五星红旗时,我的心猛然一惊:一个升旗手,这样没信心,可以吗?我又仿佛看到了天安门前的叔叔升旗时那壮观的场面!于是,我鼓了鼓勇气,跨步向前走.

当歌声响起时,我的心中感到十分自豪,我庄重的把五星红旗抛向天空,伴着国歌,把五星红旗冉冉升上天空!我的心里有一种无法形容的感慨!~~~~

升旗仪式在不知不觉中结束了!虽然我只是学校里的一个小旗手,但我却感受到了一个身为中国人民的自豪感!......

简评：一个难得的机会,应该有难得的细致描写,你显得操之过急了.

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升旗手事迹（一）：

升旗手事迹介绍

这天担任升旗手的是五（6）班胡彤同学。她在班中担任副班长

的职务。进入五年级以后，她在各方面都有突出表现。她学习严谨而

认真，从不放下任何一个难题。她总是快乐地学习每一个知识，对学

习充满着期盼和激情。她乐于助人，只要同学们有什么问题请教她，

她总是不厌其烦地给予帮忙。她品学兼优，深受师生的喜欢！胡彤同

学表示会珍惜升旗手这一荣誉，时时激励自己，在各方面精益求精，

更上一层楼！

升旗手事迹（二）：

升旗手事迹介绍

这天的升旗手是六（3）班的葛雨婷同学。她是学校的值日学干，班级的班长长。她品学兼优、友爱同学，热爱班群众，各方面都能以身作则。学习上，她勤奋刻苦，各门成绩都名列前茅，用心参加学校的各项活动；工作上，她踏踏实实，认真做好每一件事。她是同学们心中学习的好榜样！

升旗手事迹（三）：

升旗手事迹介绍

仇彤同学是五（7）班的班长。她兴趣广泛，知识全面，思维敏捷，成绩优异。课堂上有她响亮清脆的回答，课后有她关心群众的身影。她用心参加学校组织的各项活动，自信地展示自己的风采，更以为班级争荣誉为己任。她是当之无愧的老师的得力小助手，工作上认真负责，把班级管理得井井有条，得到同学的肯定，老师的赞赏。

相信这天被评为光荣升旗手的她，会以此为新的起点，继续坚定不移地向自己的目标前进！

升旗手事迹（四）：

大家好！我是一年1班的王x，我是一个可爱的女孩，我最喜欢看书、画画。在家里，我是爸爸妈妈的乖女儿；在学校里，我是老师的好帮手，是同学学习的好榜样。每当看见五星红旗冉冉升起时，我心中就有一个愿望――那就是亲手把它送上蔚蓝的天空。此刻，我最后如愿以偿了，我成为了一名光荣的少先队升旗手。红领巾是国旗的一角，少先队是我们成长的摇篮，今后，我必须在这摇篮中尊敬师长、团结同学、勤奋学习，做一名优秀的少先队员。临近期末了，期望各位同学能更加努力地学习，争取更大地进步！！

谢谢大家！

升旗手事迹（五）：

敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好：

我是二年级（1）班的周xx，我是一个聪明活泼的小女孩，很荣幸本周被评为光荣的升旗手。我在班里的担任语文科代表，帮忙老师收发作业本，工作认真负责，是老师得力的小助手。我能按时完成老师布置的作业，书写工整；团结同学并主动帮忙有困难的同学。我最喜欢阅读，走进我的房间，会闻到一阵书香。本周就要考试了，同学们要努力学习，加油哦，相信你我都是最棒的。

谢谢大家！

升旗手事迹（六）：

升旗手介绍

担任这天升旗手的是来自五（5）班的夏楠同学，她是班上的副班长，是老师的小助手，是同学们的好榜样，她能按时完成老师布置的任务，用心参加学校组织的活动，老师们都很喜欢她。

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升旗手事迹（七）：

大家好！我是一年1班的杨x，能成一名升旗手，我感到很自豪。我学习努力认真，课中专心听讲，课后自觉完成老师布置的功课，阅读各种课外读物。我是班里的学习委员，每一天一早回到学校后，我就立刻带领同学们进行朗读课文。临近期末了，期望各位同学能更加努力地学习，争取更大地进步！！

谢谢大家！

升旗手事迹（八）：

升旗手事迹

敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好.我是五年一班的李xx，这天，我能荣幸的站在国旗下，是老师和同学对我的信任，我必须会当好这个升旗手的。

在班上，我的学习成绩名列前茅。平时上课，我专心听讲，用心举手发言，老师布置的作业都能认真完成，每期黑板报上都有我漂亮的字迹。在同学眼中，我乐于助人，在同学需要时，我总能伸出援助之手；在老师眼中，我很用心能干，每次老师布置的工作，都如期完成，是老师的得力助手。

这次，我成为光荣的升旗手，以后要更严格要求自己!努力学习，不辜负老师和家长对我的期望.我将会继续努力，再接再厉！争取做一名更优秀的学生。

谢谢大家！

升旗手事迹（九）：

升旗手事迹介绍

担任这天升旗手的是来自六（6）班的黄健同学。他是个活泼开朗的男孩，课堂上他认真听讲、用心发言，学习上严格自律，用心上进，学习成绩一向名列班级前茅；课后他能主动帮忙学习上有困难的同学，和他们一齐进步；在家里，他还是个体贴、孝顺、懂得感恩的好孩子。另外，黄健同学兴趣广泛，用心参加各类兴趣小组和社团活动，尤其喜爱阅读，用他自己的话说，“要在阅读中丰富知识，在阅读中感悟道理，在阅读中快乐成长”。期望黄健同学不断进步，早日成才！

升旗手事迹（十）：

升旗手事迹介绍

担任这天升旗手的来自五（2）班的胡迪同学。她是一名热爱学习、兴趣广泛，是个让老师放心又省心的学生。同学交往，与人为善，以诚相待，乐于助人。在学习方面，做到语数英三门功课齐头并进，同时音体美各方面全面发展。平时她的其它兴趣也十分广泛，看书、下棋、画画等她都乐此不疲。

在学校，她为人诚恳，待人和气。能严格遵守学校纪律，有很强的班级荣誉感，能用心参加学校组织的各项活动，是一名品学兼优的好学生。当同学遇到困难的时候，总能挺身而出。对于老师交给的任务，也能尽心尽职。

在家中，她还是爸爸妈妈的开心果，能够照顾好自己，也能处理好自己的事情，不让他们操心。

升旗手事迹（十一）：

升旗手事迹介绍

担任这天升旗手的来自五（3）班的陈雨婷同学。她是个让老师放心又省心的好学生，好帮手。她美丽大方，聪明能干，各门功课名列前茅，是同学们学习的好榜样。平时，她兴趣也十分广泛，看书、跳舞、画画等她都乐此不疲。

在学校，她为人诚恳，待人和气，乐于助人，能严格遵守学校纪律，能用心参加学校组织的各项活动，是一名品学兼优的好学生。作为一班之长，她有很强的群众荣誉感，同学遇到困难的时候，她总能挺身而出。在家中，她还是爸爸妈妈的开心果，能够照顾好自己，也能处理好自己的事情，不让他们操心。

升旗手事迹（十二）：

升旗手事迹介绍

李玟同学学习认真、刻苦，生活节俭，处世大方。与同学交往时，她以诚相待，乐于助人。学习成绩优秀，能严格遵守学校纪律，自觉完成老师交给的各项任务，用心参加学校组织的各项活动。作为班级的班长，平时工作认真负责，不怕苦，不怕累，主动做好班级工作，格外重视班级荣誉，受到老师和同学的一致好评。

升旗手事迹（十三）：

升旗手事迹介绍

这天的升旗手是六（3）班的葛雨婷同学。她是学校的值日学干，班级的班长长。她品学兼优、友爱同学，热爱班群众，各方面都能以身作则。学习上，她勤奋刻苦，各门成绩都名列前茅，用心参加学校的各项活动；工作上，她踏踏实实，认真做好每一件事。她是同学们心中学习的好榜样！

升旗手事迹（十四）：

升旗手事迹介绍

这天的升旗手是来自六（4）班的张欣怡同学。他是一名热爱学习、兴趣广泛的学生。在学习方面，英语是强项，同时还能兼顾数学和语文，做到三门功课齐头并进，名列前茅。课堂上用心发言，见解独到。课后认真作业，徜徉书海。假日里，钢琴、舞蹈、歌唱成了他的全部，在区局组织的“三独”才艺比赛中屡获一等奖。

她很喜欢法国作家雨果的一句话：“人的智慧掌握三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符，知识、思想、幻想便在其中了。”在逐梦的路上，她坚信只有不断地奔跑，离梦想才会更近！

升旗手事迹（十五）：

升旗手事迹介绍

这天的升旗手是六（５）班的蔡春阳同学，他既是中队长，又是班级的值日生。他遵守纪律，学习自觉认真，每一学期都被评为三好学生。他还是一名运动健将，为班级争得了荣誉。他最大的优点是热心、负责。经常主动、耐心地帮忙同学。同时做好值日工作，是我们学习的好榜样。

升旗手事迹（十六）：

升旗手事迹介绍

这天的升旗手是来自六（2）班的侍鑫阳，他是一个上课用心发言的男孩，每节课上他都和小组的同学用心讨论，抢先回答老师提出的每一个问题。课后，他喜欢和同学们参加各种体育活动。他尊敬师长，热爱同学，在家能经常帮妈妈做一些力所能及的小事，是老师的好助手，妈妈的好帮手。

他喜欢阅读，从书中了解到了不少课堂上学不到的知识。

他的座右铭是：多读书，读好书，会读书，以书会友。

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噔噔噔啦啦噔这一阵阵清脆的美妙的音乐在我的耳边不停回荡着，我们用温柔又不失坚定的声音唱起了动听的有力的国歌

这是怎么一回事呢？原来，这次轮到我们班升国旗了。我非常开心，因为我已经是第四次升国旗了。但是开心中有有另一种因素，那就是恐惧。为什么恐惧，恐怕你不问也知道，因为那是我很久没升国旗的原因。

早上郑老师严肃地告诉我们：你们要好好地珍惜现在的机会，有的同学从一年级到六年级只升过一次国旗，多数人连国旗碰也没碰过就毕业了。我把这句话埋在心底。

开始升国旗了，走到国旗台前，握住国旗的那只手已经冒出了许多冷汗，我告诉自己在这一刻一定不能出差错。我把手用力一挥，国旗的一角顺势飞了出去，国旗冉冉升起。

我抬头仰望着国旗，那鲜红的国旗是无数革命战士的鲜血凝成的，那五角星闪烁着金色的光芒，四颗星星围绕着一个大五角星，不正是说我们全国人民万众一心，众志成城吗！

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每一次在星期一升旗的时候，我都想当一次旗手，近距离地看着国旗慢慢升起。终于，机会来了，因为恰好下一周到我们班主持升旗了。当老师公布旗手的名单时，我认真地倾听着，张家亿梁老师响亮的声音让我暗暗高兴，我如愿地当上旗手了。

星期五早上，天下着密密麻麻的小雨，像牛毛，地面湿漉漉。梁老师郑重地说：下个星期一就升旗了，要抓紧时间训练了。好，旗手下去跟着体育老师排练。我们自以为当旗手相当轻松容易，兴奋地说：走喽！

大堂空无一人，只有几个老师路过，都问：下雨了，你们还要排练啊？我们异口同声地说：嗯。老师们笑了笑，就走了。

好，立正。我们升旗的时候肯定要敬礼的，现在我检查一下你们敬礼的姿势。敬礼！体育老师说。大家齐刷刷地举起右手，手指绷得可直了，非常有力。体育老师又说：错了，手是向前的，不要向右偏。大家你看看我，我看看你，都觉得以前不是这样敬礼的啊？算了，可能当旗手的要求更高吧。于是，又重新学敬礼。经过一番纠正，终于学会规范敬礼。接着就是原地踏步了。当体育老师喊原地踏步走！大家精神抖擞地踏步。突然，老师的目光扫向了我这边，我以为自己做错了，就看一下自己的脚步和其他同学有什么不同。没错呀！我皱起了眉头。停老师用手势示意我们停下，指着我前面的同学。噢，我终于松了一口气，后来，慢慢进入正题。不知不觉，下课了，大家期待着下午的训练和星期一的升旗。大家都觉得要求真高。

到了星期一，早上第二节课一下课，我们便迅速来到大堂前。其它班级也陆陆续续地来到了。人齐了，成百上千双眼睛注视着我们。好紧张啊！我心想着，当主持人说：升旗仪式现在开始！整齐的步伐随着音乐前进。我们有序地到了升旗台，肃立仰望，静静地看着国旗慢慢升起，胸前的红领巾也随风飘扬

这一次，我得到的不仅是一次历练，也见证了如今我们祖国的强大。

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湛蓝的天空下，鲜艳的红旗迎风飘扬，两只喜鹊站在枝头为我们加油，时不时合唱一曲儿。今天是个隆重的日子我第一次上台升国旗。

一身干净的校服，一条大红的红领巾，凑成了一位满怀期待地升旗手。趁班级同学还未来到操场，我们得再加紧练习几次。

我的任务是负责把红旗升上顶。听升国旗的人说，我所任的这个职位是最难操作的需要合适的力度、音乐感要强，还要在国歌结束的那一刻把国旗升到顶端。

第一次排练，老师说我拉得有些快；第二次排练，又说我慢了。升国旗还真是技术活呢！排练完最后一次，老师点点头：还不错，一会儿正式升旗就得这样。

叮铃铃

起来，不愿做奴隶的人们

国旗总算是顺利升完，老师在国旗下讲话，同学们各自回班，激动人心的时刻也结束了。大家并没有注意到我拉快了，只是我自己不能原谅自己，明明可以做得更好。

每当我看到校园的国旗随风飘扬，便会想起那次升旗的经历，那是我成长过程中最难忘的一刻。

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