初三毕业家长给老师的感谢信(汇总十一篇)
发布时间：2021-01-13初三毕业家长给老师的感谢信(汇总十一篇)。
『一』初三毕业家长给老师的感谢信
家长给老师写的感谢信是表达感激之情的一种方式，是一种正式和真诚的交流方式。作为一名教师，收到感谢信不仅能够感受到家长和学生对自己的认可和支持，更能够让自己在教育事业上保持激情和动力。
第一，感谢信传递着家长对老师的感激之情，是家校之间沟通的一种方式。家长们对老师的认可和支持能够增强教师的自信心，提高教师的教学热情和质量。同时，感谢信也是一种及时反馈机制，教师可以了解到家长对孩子学习和生活方面的意见和建议，可以更好地针对学生的需求来调整自己的教育方法。
第二，感谢信体现了家长对孩子教育的追求和关注。为了孩子的成长和未来，家长们为孩子的教育投入了大量的时间和精力，并总结出一些宝贵的经验和教育方法。这些宝贵的经验和教育方法可以通过感谢信的形式分享给老师，让老师了解到家长对教育的看法和期望，使老师更能够关注和理解学生的心理和生理发展，更好地引导学生成长。
第三，感谢信是一种提高教育质量的有效途径。教育不单是一种知识上的传授，更是一种价值观和品德的教育。家长在感谢信中不仅可以对老师在知识传授上的付出表示感激，更能够对老师在品德和价值观教育方面的关注和引导表示感激。这些值得借鉴和学习的方面可以帮助教师更好地发现和挖掘学生的优点和特长，从而更好地进行教育教学工作。
总结：家长给老师写感谢信是一项重要的举措，它不仅表达了家长的感激之情，更传递了家长对教育的追求和关注。感谢信是一种正式而真诚的交流方式，可以促进家校之间的沟通，为教育教学质量的提高和学生成长提供有力的支持和帮助。
『二』初三毕业家长给老师的感谢信
这天是女儿校园的家长开放日，我很高兴参加这样的活动，让我更多的了解女儿在校园的表现和各科老师代课的方式以及女儿的理解潜力，此行让我感受颇深。
上午，数学刘老师精心组织的课堂教学，将孩子们的思路和您的授课资料紧紧联系起来，一只只高举的小手让整个课堂氛围一下子活跃起来，这种寓教于学的教学方式让孩子们在快乐的学习中成长，在成长的过程中吸取知识的营养。整堂课程刘老师面带微笑，让孩子们感受不到老师的严肃，随着您的思路快乐的、不知不觉地从不懂到懂，从不明白到明白;英语王老师的精彩一课也同样是令人难忘，她的专业与激情感染着孩子们，让他们快乐地学习ABC，丰富的表情，语调的变化无时不在吸引着孩子们随着您的思路享受学习外语的快乐，这种曾在电视上才能感受到课堂上的氛围，这天才明白我们的孩子们也在这种全英文教学的环境里简单地学习英语。几十分钟的时间里，老师们的教学方式生动，新颖令人叹服，互动教学让孩子们学习兴趣浓厚，持续高度的集中注意力，用心参与，效果个性好。老师的教学资料对我启发也很大，让我深深体会到，每一个同学的进步和优秀表现都饱含了老师辛勤的汗水、爱心、耐心和职责心，在此向您们道声您辛苦了!
下午，丰富多彩的大课堂更是让我们在惊喜之余，体会到了老师的良苦用心，看到了每个孩子自己的选取和渴望。而上课方式已经完全不是我年少时的记忆，真为我的孩子能有这样一种快乐的学习环境而感到欣慰，中国的教育改革真是卓有成效。各位老师你们辛苦了，每一天陪育着这些顽皮天真的孩子们让他们快乐地成长、成才确属不易。
作为母亲我对孩子的家庭教育是有所欠妥。孩子的陋习----懒惰，是我这个母亲没有引导好。因为爱她，只是想保护她，让她养成了每一件事对我的依靠，离开我她似乎连怎样样生活都不会了。我会及时的更正自己的错误，期望她能够健康地成长走好自己的每一步。孩子是天真的，她也想表现好自已得到你我的认可，有些事是我忽略了，看到孩子那期盼的眼神，我内心深处的触动您能理解吗我们都是父母、我们都有孩子他们就是我们的期望。孩子他对每一件事的认知是一个零的起点，他们需要你我的引导和指点，就像一块无暇的美玉需要你我细心的雕琢才更加完美。
一天的活动，倾注了老师们的心血和汗水，以及校园的精心安排和组织。除了看到孩子们在校园的进步和成长，我更深切的感到在那里上学的孩子是多么幸福。作为母亲我会尽最大潜力地配合老师来完成对孩子的教育。在那里真诚地感谢老师，谢谢你们!也拜托老师们，用你们爱托起明天的太阳。
家长:纪
『三』初三毕业家长给老师的感谢信
尊敬的老师：
您们好：我是xx小学二年二班段xx的家长。孩子在这个温馨的的大家庭里快度过三个学期了，各方面有了很大的进步，特别是孩子能积极向上，快乐健康地成长，这与二班的老师是密不可分的。苏老师，秦老师，袁老师，在此我怀着万分感激的心情，向你们致以最崇高的致意，最真挚的感谢和最美好的祝愿。
段xx很爱这个既团结又温暖的班集体，更爱培养教育她的老师们。是她们对孩子的爱感动了孩子，是她们严格的教育知道这孩子，常言道“严师出高徒”，下面讲两件事：
一是孩子的写得还可以。可是有一次坐也比较多，她有两个写得不规范，苏老师一眼就看出来了，让她重写这两个。仅此，让孩子感到苏老师要求很严格，一个也不能马虎，不能有侥幸心理。之后，孩子写时就比较认真，苏老师和秦老师批改过的作业本上经常看到“你最棒”，“很好”“加油”，“老师相信你”。简短的几个，你们给了孩子信心和力量，激发了她的学习兴趣，使她不断进步。
二是上一年级时，孩子不小心把校讯通给丢了，苏老师知道后设法帮她寻找。两天后苏老师给找到了，并关心地嘱咐她，今后要细心爱护自己的物品，这件事使她懂得了自己的马虎也给老师带来了麻烦。从此，她就注意保护好自己的物品，家长也给予她肯定和表扬。
的确，孩子的点滴进步，都凝结着老师的心血和汗水，包含着你们无私的爱，平凡体现伟大。再次感谢二班所有的老师们，并祝你们工作顺利，身体健康，万事如意。
此致
敬礼
xxx家长
日期：
『四』初三毕业家长给老师的感谢信
尊敬的老师们：
大家好！
我是xxx的家长。孩子来我们幼儿园已经一个学期了。看着孩子一天天的变化，一点一滴的进步，我是一个说不出来的妈妈。感谢和喜悦。我明白，其中蕴含着我们xx班老师的辛勤付出和辛勤汗水。
和所有独生子女一样，我的孩子xxx也是家里的掌上明珠。当年刚上幼儿园的时候，每天最头疼的就是早上带他去幼儿园。那天那个时候，他总是哭得最厉害，我听着儿子的哭声，嘴巴都在斥责，但心里总有一种说不出的难受，常常受不了他又回家了。就算是勉强送进来，孩子也经常在里面哭，我和他奶奶在门外偷偷擦眼泪。
重复了几次之后，xx班的A老师耐心地和我们一起做思想工作，说要消除孩子的这种情况，首先家长要有一个正确的认识。孩子一开始哭是正常的。不要让孩子的哭声成为将来勒索父母上幼儿园的武器。此外，老师还向我们介绍了很多幼儿园的课程安排和孩子们的情况，让我们了解幼儿园的情况，打消我们的顾虑。还是那种哭着不去幼儿园的方式，现在不哭了，每天手牵着手开心的走进幼儿园，感觉孩子三年上学不再难了个月。
最让我感动的是：一个星期天，一个孩子问我，“妈妈，我明天能去幼儿园吗？”我回答是的，他高兴地跳上跳下。大喊“太好了，我又可以见到老师和孩子了！”看来孩子已经深深地爱上了他的老师和他的幼儿园。
我们还教孩子们在家时写字和画画。可能是违法的，因为孩子学不会，或者没有激发他的学习兴趣。我们对此也感到非常苦恼。 xxx 上了幼儿园，我们的烦恼就解脱了。因为他每天放学回家都会给我们惊喜。他会和我们一起唱老师新教的童谣，跳老师编的小舞，偶尔用英语说几句逗我们笑。我们和身边的邻居都听到和见证了儿子的进步和变化。
最让我们欣慰的是，我儿子xxx此刻画了一幅好画，看构图、上色、意境……让我想起一句话，那就是, “名师结出好徒弟。
”。我把他所有的画都收集在一本书里，希望他以后长大后翻开这本书，看到的不仅是童年的点点滴滴，还有培养他的老师，给他一个幼儿园。良好的成长环境。
看着儿子懂事、一天天进步，我要感谢这些辛勤工作的学前老师。此刻人们不要常说“不要让孩子输在起跑线上”！很庆幸儿子选择了合适的幼儿园，遇到了这么好的老师。在您的帮助和培养下，我的孩子有了一个很好的开始。相信他以后会越来越好！
对那里xx班的所有老师说声“谢谢”！
作者：xxx
20xx，x月，x日
『五』初三毕业家长给老师的感谢信
尊敬的老师：
你好！高考结束了，作为学生、家长、老师都松了一口气。但大家心里都还堵着些什么，纠结着什么，是什么呢？当然是成绩。现在这个功利至上的社会，高考成绩才是根本的标准。但我想在这指标还没有出来前，就来写这封感谢信，以示我的诚意，无关乎成绩好坏，无关乎成败。这是一个高三家长写孩子老师真诚的感谢！
在儿子还没有踏进XX中学一班前，老师您就踏进了我家的门，虽然没跟你交流太长时间，但我从你的言行谈吐中，感受到一种真诚，感受到一种温暖，感受到了一个好老师应有的气度，心中暗暗窃喜，这可能就是能帮助我儿子健康成长的好老师。果不其然，没过多久，儿子就回来讲，王老师挺好，能尊重我们。听到这话，我放心了。
对现在家长来说，孩子可能是唯一的；对老师来说，学生可不是唯一的，他（她）会有N多的学生，只要不离开这个岗位，每年或每几年就有一批新学生来到他（她）身边。所以这就产生了一个不等式，也是如我这类家长所最担心的，生怕在对孩子要人格习惯培养过程中老师家长的不同步，更可怕的或者是逆向，带来的冲击，那后果就难说了。
对一个孩子人格的塑造，家长与老师缺一不可。许多时候，家长苦口婆心的教育，会因为老师不经意的言行，彻底崩溃；而同样，老师的谆谆教导，也会很轻易地毁在家长的言行之中。幸运的是，因为你的宽容与鼓励，在这三年中，很好地保持了与我们家长的同步教育，让他在健康与快乐中成长。
知子莫若父，对自己的儿子德行，当爹的心中最清楚。我了解他内心中强大的地方，也明白他心中最软弱之处；当然也最清楚孩子优点与缺点。但因为我们是他的父母，我们会最大限度包容他的缺点，我们会给予最无私的帮助。但作为没有血缘关系的老师，能包容学生不合时宜的个性，在当下的教育体制下，可就太不容易了。从小我儿子就是一个有各种各样奇异想法的人，说他守规矩吧，他其实是一个非常守规矩的人；说他古板吧，他却是一个思维非常活跃之人；特别是他时不时会在老师讲课时，提出他自认为正确的东西，全然不顾老师授课的节奏与其他同学听课的感受。这就需要当老师的有非凡的控制能力与宽容之心，既维护好正常的课堂秩序又不打击学生的这种思维激情。
从孩子高中三年的信息反馈来看，你与你老师团队做到了，我由衷地感谢你们，也由衷地为我儿子的幸运感到高兴。你们既教给了他知识，又鼓励了他的思维激情；你们既给了他数分，又给了他做人的品行。特别是后者，更是我这个当家长所要的。
记得一二年前，儿子回家跟我讲，在一件事的处理上，我儿子跟你的想法与做法不一致，对你的做法产生了一定的抵制。从他的叙说中，我知道了原由，但我完全明白你这当班主任的正确想法，你正是用一颗母亲般的宽容来对待每一个学生，并不单单来对待部分你认同的学生，这才是你最为可贵之处。
前天下午我早早地把儿子送到校门口，本来想停下来，跟你聊几句，但看到你全神关注地留意着每一个你的学生，一一把准考证发给他们，并且不厌其烦地向每一个同学交待，考试中的点点滴滴，我再次被你感动。
我们也是从孩子、从学生中成长起来的，在我们这个年龄，完全能体会到，人的一生中，一个良师对自己一生的影响与帮助。对好的老师，我们一辈心存感激，一辈子受益无穷，反之亦然。
这封信本应孩子自己来写，但原谅他吧，他现在还没有这个深刻的体会，体会到好老师言传身教给他一生的帮助。但在以后的岁月中，他相信会感受到的。
再次说声谢谢，王老师及其他一起帮助我儿子健康快乐成长的稽山中学的老师们，你们辛苦了！祝愿你们心想事成，合家快乐！
此致
敬礼！
写信人：
20xx年xx月xx日
『六』初三毕业家长给老师的感谢信
敬的青岛十九中学校领导：
您好!我是高二·12班学生郑振宇的家长，孩子右脚受伤期间，得到了学校领导、老师以及同学们无微不至的关心和帮助，感动至极，特写此信，以示谢意!
5月10日，孩子右脚不慎扭伤，因当时自己感觉能坚持行走，所以11日继续上课，班主任杨颖慧老师发现这一问题，主动了解情况，且第一时间联系了我，建议尽快带孩子到医院拍片检查，以免耽误治疗。因当时我有急事，孩子母亲也出差在外，学校便安排了专车和司机，由杨老师先带孩子去医院进行拍片检查治疗。当我赶到学校时，杨老师已带孩子检查完毕。为让孩子能正常上课，不耽误会考，杨老师牺牲午休时间，做了大量的工作：借来轮椅和拐杖，把孩子的宿舍从六楼调换至一楼，安排班长姜增等同学帮忙搬运被褥、整理床铺，办理了乘坐电梯的门卡，安排上课接送孩子的学生……孩子在校生活没有了后顾之忧，作为家长，我十分感动。
近一个月时间里，孩子虽然行走不便，但是不论在学习还是生活上，几乎都没有受到影响，在各方面都得到了学校领导及众多师生的关心和帮助：工会王梅智主席亲自安排门卫为我驾车接送孩子提供方便;班级的任课老师们课上、课下会顾及到孩子的身体情况，给予许多照顾;刘云浩、孙浩鹏、姜增、韩林昊、于正浩、赵昊威以及高二.10班朴元博、周宇霖同学坚持每天推轮椅接送孩子，轮流为孩子买饭、送饭……这些事令孩子和我倍感温暖，对学校领导和热心的师生们诚挚地说一声：谢谢!
作为家长，我真诚地感谢学校为学生提供了优良的学习环境、生活环境，感谢学校一切从学生出发的人性化管理。我们也相信，孩子们一定会在这良好的班风、校风的浸染中，向好、向善、向上!
最后，我再次向学校领导们、老师们致敬!祝福莘莘学子健康成长，学业有成!
此致
敬礼
__年6月19日
初三给老师的感谢信2
12月18日，是我儿子赵健栋的生日。十二年来，这是他第一次只身在外，度过自己的生日。心有牵挂，心有不舍，忍不住跟班主任吴迪老师在微信上聊了几句，告诉她明天是赵健栋的生日，吴老师听到这个消息后赶紧告诉我说:“家长放心，明天晚上我陪孩子过生日，您放心吧!”
当天也是孩子们步入中学后的第一次期中考试，吴迪老师既是班主任，又是初一三级部的级部主任，可想而知，她的时间得有多紧张，工作有多么繁忙。她想都没想就直接说，有她陪孩子让我们放心吧!
晚上孩子打电话回来说:“妈妈我太开心了，太激动了，今天不仅有我们班主任和同学们陪我过生日，还有我们班所有老师都陪我过了生日，这是我第一次在学校过生日，我要记住这美好又难忘的时刻。”我的耳边是孩子兴奋的话语，我的眼里流出感激的泪花。
今天我要借这个平台，感谢吴迪老师及我们班的各科老师，感谢您们昨天陪赵健栋过了他人生中最重要的一天，也是他最美好的一天，最难忘的一天。看到班级群里吴迪老师晚上发来的视频和照片，太让人感动了，我不禁流下了眼泪。我代表全家人，向吴迪老师及六十六班的各科老师致以最崇高的敬意!更要感谢我们吴迪老师，有您为孩子们无微不至的关爱和教育，孩子们的心必定充满阳光，他们幼小的心灵经历着祝福与分享，他们的人生也定会更加充满爱。谢谢您，吴老师，有您无私的奉献，孩子们是幸福的，您陪伴这群调皮的孩子学习成长是多么的不易，孩子们的童年也必定是多姿多彩的。感谢吴老师对孩子们的细心，我庆幸我们的孩子能跟着您学习，生活，孩子们是幸运的，您授予孩子知识，您指引孩子向前的方向，您如同母亲一样保护他，践行爱的教育，作为孩子的家长，非常感谢您，在这里祝您身体健康，一帆风顺!!!
此致
敬礼
初三给老师的感谢信3
敬爱的老师：
您好!最近在课堂上看到您容光满面，我也替您感到快乐与舒心。您是我目前见过最好的一位导师，作为一名普通学生的我听您的每一堂课感觉就像是享受人生丰富多彩的佳宴。
您不仅是我们生活中的好导师，也是我们学习上的好教师。您是我见过的老师中最漂亮和最善良的。您是大多数教师中的极少数注重外表容貌与人气的一位老师。每天都能看到您穿着不同样的着装，可见，老师曾经也是一位极爱漂亮的淑女。每一天都能看到您温和又有点可爱的笑脸，让人看到了觉得您很平易近人与对生活很乐观与积极。所以，我觉得您就这一点就让我们学到：人生是丰富多彩的，我们时时刻刻应保持一颗积极乐观的心去面向生活，当您用真心去感受生活时，您也会觉得生活等着让你去享受它、拥抱它、亲吻它。
友情、亲情与爱情是生活的三大重要部分。老师您教会了我如何去发展纯真的友情，您还教会了我如何去争取、面对与发展真挚与忠诚的爱情，最后您还教会了我们如何去珍惜与身边的亲人的亲情。老师，您让我在这世界上学会拥有与珍惜三样很重要的感情，我作为一名学生应该好好地、深深地感谢您。
谈到学习，您也功不可没。还记得当初我的写作水平低得很，但通过您的引导(ben文由wuyanrenjia收集整理)和鼓励，我的写作能力由以前字数不够到现在字数超过标准要求。当您教到古文一类文篇时，我看您为我们班所付出的艰辛。您为我们一句一句地研读，每一个细节都做到念念不忘与有章可循，让我们在这类文本上的学习显得益彰，困难都能解决了。您还有一点比较让人感到您在众所教师之中的与众不同：那就是您经常给我们补充课外知识，增加我们对课内的深层巩固与对外的知识面的扩展。也许这是老师您多年积累下来的经验吧。因而让我们在语文学习上对之充满了极大地兴趣。我很感激老师您带给我在语文学习上的乐趣，因为它对我十分有益。
我相信用语言文字来表达对老师您深深地感激之情显得有点薄弱，所以我决定用我最大的努力在三年后 以实现老师心中的那个最大的期望，再过十年，我也会以实际行动来证明我对老师您的一番感激之情。
最后，祝老师身体健康，工作快乐，万事顺心，永远都是十八岁!
此致
敬礼
初三给老师的感谢信4
由于孩子今年马上要面临升高一的缘故，从去年开始，我开始对孩子择校、选学，教育政策这方面也多了关注。而去年5月份由教育部针对新高考“7选3”政策刚出台时，说实话作为家长我有点懵。什么是“7选3?”和之前的文理分科区别在哪?对孩子以后参加高考究竟有什么影响?.....高考可守乎孩子的人生大事，不是开玩笑，我开始有了隐隐的不安和危机感，开始在网上疯狂恶补关于政策的解读信息。
前段时间，一次与孩子同学妈妈聊天中，无意间了解到星火教育会举办的一场关于新高考“7选3”的政策解读讲座，抱着去试听的态度，我带着孩子一起参加了讲座。
活动现场氛围很棒，现场大概有五六百人的样子，我发现其中有很多家长和我一样，都是带着自家孩子一起来听。听主持人介绍，这次讲座邀请到的是有着二十七年丰富教学经验，市级学科带头人的周诗华老师。让我没想到的是，在周老师严肃正经的外表下，讲课的方式却十分风趣幽默，还时不时会抛些问题与到场的家长孩子互动，讲座的氛围节奏十分欢快，笑声连连。
当然我没忘记今天来的最主要的目的，聊下整场讲座听下来我的感受吧，简单用四个字来概括：“不虚此行”。周老师从学生和家长的角度出发，从风险意识、目的思考、组合玩法三种角度一一为我们解读，从周老师那里，我把对“7选3”政策的解读总结归纳为以下三点：
第一点：选课其实是为孩子备战高考提前买了一份保险。“7选3”高考新政与之前文理分科最大的区别在于，更加注重孩子的特长，学生和家长可以通过提前分析判断自身的优劣势，科目的长短项，用自己的拿手科目，针对性的选课，集中精力学习，在高考中最大程度的发挥出优势!
第二点：选课决定了孩子的成绩，关系着孩子的未来。这点很好理解，孩子只有在面对自己感兴趣的科目，才能激发起学习的自主性，否则，不但学习成绩提不上去，还会出现严重的偏科，厌学的情况，这是我们身为家长最不愿看到的。从长远上看，高考填报志愿的依据很大程度受限于高中时代的“选课”，比如孩子选择文科，大学就没办法填报计算机，医学方面等方面的专业。假如提早了解并与孩子及时沟通，完全可以规避今后选择带来的纠结和遗憾。
第三点：讲座现场周老师还给我们解说拆解了“7选3”的35种组合玩法，给到场的学生家长，分析新高考下各个学科的优势特点、大环境下学科之间竞争激烈程度有多大，怎么通过排列组合，应对“7选3”，在高考中“取巧制胜”。
在来听讲座前，虽然做了功课，但我和孩子也只是透过网络的形式简单的了解了“7选3”高考新政策，在对政策的解读思考上还是停留在比较片面与局限的层面上，而通过这次星火教育新政解读讲座，让我和孩子对“7选3”高考新政有了更深入全面的了解，解开了我心中的许多疑问，缓解了我的不安，真的十分感谢。
此致
敬礼
初三给老师的感谢信5
尊敬的大方学校校领导：
我是三年级养正一班张玮琪同学的家长，今天我按耐不住对班主任严老师的感激之情和对学校的眷恋之情，向贵校郑重的献上感谢信一封，以表我和孩子的父亲对严老师深深的敬意。
学校开放日在严老师的安排下每个孩子给家长写了一封信，我家孩子在信中表达了对父母的爱和感谢，同时要求父母多多陪伴，为此宁愿放弃玩具、吃的、穿的，我们作为家长都感动的哭了。
严老师在了解了孩子内心需求的情况之后，第一时间对孩子进行了心理疏导，并在金老师的配合下跟孩子谈心，而且还给班上每个孩子发放了一个小本子让孩子把想说的话写上去等一系列有效的方案。让我们切身感受到作为老师对 学生发自肺腑的爱，严老师做到了为人父母有可能做不到的事，严老师在严格要求孩子学习的同时，在孩子的身心健康 方面也给予了更多的关注。在此我要感谢校方培育出严老师这样的优秀的班主任。
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祝愿大方学校越办越好!
此致
敬礼
二o__年四月二十五曰
『七』初三毕业家长给老师的感谢信
在我们的求学过程中，最应该感谢的人就是自己的老师。其实不仅我们需要对帮助过自己的老师表达感谢，就连我们的家长也需要对这些老师进行感谢。因为在学习生涯中，陪伴我们时间最长的人就是这些老师。今天小编给大家带来的就是关于家长给老师的感谢信格式范文，欢迎大家阅读参考。
尊敬的吴老师:
非常感谢高中三年时间以来你对我们家孩子的栽培以及鼓励。成为孩子再加上啊，在高中入学之前，我知道孩子的入学成绩是十分不理想的。但是没有想到的是在即将高中结束的时候却给了我一个非常大的惊喜。通过还是我知道这一切都来自于你的鼓励和支持。在之前的时候就已经和你颇为熟悉了，因为你经常会通过电话联系，这样还是近来发生的一些状况。跟我们家长进行沟通，并且特别注重孩子在成长方面的内容，并不看重孩子的学习成绩。从这点我就知道你绝对是一位好的老师。虽然说学习非常重要，但是对于孩子的未来来说，我也认为还是到个人成长以及价值观的培养才是最重要的。本来我没有希望，还是能够继续进入大学进行扫，但是没有想到的是经过你的教育，孩子的成绩竟然有了突飞猛进的进步。
相信对于任何家长来说，他们都非常希望能够看到自己的孩子继续学习下去，而不是高中毕业之后就进入社会打工拼搏。我知道你是一位好老师，因为你不仅在学习上面对他们进行鼓励和支持，而且还会根据个人的特点讲解不同的教学方案。虽然说你教授的是好几个班级，但是你总是会抽出时间来对那些学习比较弱的同学进行单独的辅导。有的时候你辅导的并不是他们的学习内容，而是教授他们如何更加快速学习的方法。也正是因为你传授给他们的方法，所以才让他们的学习能力有了一种较高程度的提升。
除了在学习以外，最让我佩服的就是你，在孩子们的生活方面和个人成长方面是格外看重的。因为高中生这个阶段是人生中最青春飞扬的一个阶段，人的价值观基本上也是在这个阶段形成的。所以你在日常生活中经常会多观察孩子的思想方面的活动，一旦出现不好的苗头，不仅自己会和孩子沟通，还会联系我们这些家长！也正是因为有了你这样的好老师，孩子们才能够健康的成长，我们非常感谢你，也祝愿你能够身体健康。
『八』初三毕业家长给老师的感谢信
尊敬的大三1班全体老师：
感谢xx老师一如既往用心工作着，只有奉献、不计索取、不计得失，纯洁善良的您们守卫着这一方圣土，教书育人，享受着孩子们的成长，您们是最值得尊重的！
孩子的大班生活很快就要结束了，即将离开三位老师不仅孩子们不舍得，家长的心中也有更多的留恋：在您们精心的呵护下，我们看到孩子的成长不仅仅是体检表上身高和体重的增加，更珍贵的是他们得到综合能力的提升。
清楚地记得刚升入中班，幼儿园进行了老师调整，中三班的班主任、配班老师，甚至教室都进行了调换，不仅孩子不适应，家长也忐忑不安。甚至有的孩子早上哭着闹着不愿进班，还有一些孩子每天放学后都会拉着妈妈的手去原来的教室转个圈，看看昔日的老师是否还在。孩子用自己的单纯表达着对原班的种种不舍，让家长一阵阵地心酸。这样的状态，新的老师是很难被接受的。
武老师是唯一留下来的生活老师，每天被30多个孩子围着，孩子们在适应新老师新环境的同时，她就成了依靠。她没有更多的精力去照顾自己刚上小学更需调整的孩子，只能加倍呵护这帮暂时失去安全感的孩子们。她也成了妈妈们心中的那根稻草，不但要做好自己的工作，还得抽出大量的时间不厌其烦地接听家长们的热线，安慰同样失去安全感的妈妈们。在这样疲惫的状态中你都无法想象武老师是怎么过来的，可是每天送孩子的时候我们看到的总是不知疲倦的笑脸。她是一个孩子的母亲，她用她的善良和无私安抚着家长跟孩子，在此，家长们向默默奉献的武老师致敬了，感谢这样贤淑的老师，给孩子们建立了一个温馨的家！
孟老师第一次当班主任就是在这样的情况下受命的，同时到来的还有配班李老师。面对年青的面孔，尽管院领导在家长会上介绍了孟老师跟李老师出色的成绩，可是家长的心依然放不下。惦记着孩子，每天的工作都没了心思。
一周后惊讶地发现，班级的生活渐渐有序了。笑容渐渐地回到了孩子的脸上，整齐的小辫比妈妈梳得还要专业，不断变换的发型让我们感觉孩子们在被无微不至地关怀着。新来的.两位老师沉着冷静，她们用自己的自信和执着，给家长们了一针强心剂。每天早操，看着孟老师甜美的笑容，孩子们是那样地投入；李老师更象孩子们的妈妈，把孩子们护在自己的两个臂膀下。望着被庇护着进班孩子们的背影，我们的眼睛都湿润了：难以想象背后得付出多少才能让这帮顽皮的宝宝们如此驯服。悬着的心终于可以放下了。
中班的观摩会上，三位老师的成绩更让我们惊叹。我们班的孩子个性张扬是有目共睹的，放学的时候一个家长带一个孩子在一起跑起来都维持不了纪律，可是孟老师跟李老师面对的是39个孩子，她们是如何有魅力带领这些个性迥异的孩子们编成一个个动人的舞蹈？汇报的课堂展示的不仅仅是孩子的才艺，更多的是老师幕后的付出。李老师绘声绘色的绘本课，孟老师通俗易懂的音乐启蒙，活跃的课堂气氛与安静的吃饭场面形成了鲜明对比。孩子们的健康和自信，绝非一朝一夕的付出，我们想象得出，短时间内出现这样的成绩老师背后得做多少工作啊。绘画课上，孩子们争先恐后地把心目中的老师表现在画纸上，留恋幼儿园的生活，放学了都不愿意回家，在家长的催促中依依不舍地离开，针对不同的孩子，老师营造出各种有特色的成长空间。在这样快乐健康的环境中生活，孩子的成长空间得到了提升，孩子们跟老师结下了深厚的感情，处处都被幸福包围着。
孩子们进入大班后，生活变得更加丰富多彩，孟老师建起了班级博客，孩子们的举手投足都被孟老师用手机记录了下来。憨态可掬的睡姿，红红火火的择韭菜场面，圣诞节前神秘的礼物，一个个惊喜的表情都变成了精彩的瞬间。
碰到这样的老师孩子是非常有福气的，老师们用自己的专业素养在点滴中渗透着、影响着孩子们。家长还有什么不放心的呢？不知道能用什么话语来代表家长们感激之心，任何语言在我们的老师面前都显得苍白无力，大三班的孩子带给家长的是满意的答卷，在这样的环境中成长只能让我们家长更安心地工作。
衷心感谢各位老师！您们是孩子们的楷模，是孩子们心目中永远的彩虹，您们唤醒了早晨的太阳，点亮了孩子们前进的征途！
大三1班：全体家长敬上
20xx年xx月xx日
『九』初三毕业家长给老师的感谢信
6月16日，为感念师恩，我和孩子王学首来到金华中学，将一面锦旗送于班主任____老师。“教书育人，师恩难忘，爱生如子，德才兼备”，感谢____老师三年来对孩子的照顾和帮助，没有____老师无微不至的关怀，也不会有孩子的今天。
____老师任政治学科，担任高三年级教学主任，同时还是20班的班主任。作为一名教育工作者，她能低下头来、弯下腰来、沉下心来，扎扎实实搞教学研究，有自己的教学风格和特点，深受学生爱戴。面对学生基础薄弱等实际情况，注重探索普遍性、大众化的教学艺术，力图寻找适合大面积提升素养的课堂教学途径，使富有个性化的教学设计走进每一个学生的心中。____老师还经常出去学习，在不断学习名师经验的基础上，吸收其精华，结合学生实际情况，提炼出自己的教学方式。
____老师，能以充分的时间思考教学，能以丰沛的精力聚焦研究，坚持不懈地进行探索，沉淀了较为厚实的经验，并逐步转化为多种成果形式。学生成绩优异，名列前茅;
赛课评比，出类拔萃;
多篇论文，见诸报端;
专项课题，促进广度和深度的拓展。
作为班主任，____老师有自己独特的思路，特征显著，效果突出。任职期间，坚持下大功夫对学生进行培养，长期、立体、多侧面、多方位地开展各种活动。如每周进行一次德育活动，每月进行一次班级之星评比活动，每季进行一次演讲活动，每学期进行竞选活动等等。如此，长期坚持，常抓不懈，既有循序渐进的指导，又有脚踏实地的积累，使所有学生深受其益。每次活动，都精心策划，用心筹办，真心付出，在活动中解决一些较为突出的问题，倡导一种精神风貌，于润物细无声处教化了学生。每次活动，都做好记录和总结，活动结束后和学生交流，总结出其中的亮点和功能，让学生十分受益。
高中三年，非常感谢金华中学，感谢____老师，对孩子严格的管理!
『十』初三毕业家长给老师的感谢信
穆老师：
您好！
听了您在家长会上的讲话，我很激动，因此给您写这封信，向您倾诉一下我的感受。
真的，我很庆幸孩子遇到您这样一位思想开明、理念先进的老师。那天，听了您的讲话后，我很认同您培养孩子学习的主观能动性的观念，但是在现代这个社会，我认为孩子的课业实在太重了，家长看着孩子也可怜。
很久以来，我只有一个愿望，那就是让孩子好好地、没有任何任务地美美地睡上一觉，直到自然醒。但自从开学以来，这个愿望始终没有实现过。每天他都是被我“快点、快点，你还要上课！”的叫声惊醒，醒来后，总得睡眼朦胧地对我说：“妈妈，再睡三分钟。”“不行！”“再睡一分钟。”他梦里还和我讨价还价。看着孩子困倦的样子，我十分不忍再叫她，总是等到不能不叫时才叫他起床。
在家完成作业时，做作业要规定时间，一般来说，高年级孩子的书写作业应在1小时~1。5小时之内完成。对孩子在作业中遇到的问题，不要急于给予答案，要让他先思考后，再给予一定的帮助。
作为孩子的母亲，我有太多的无奈和感慨，望您能对我的教育方式、方法提出批评和指正，帮助我。在此深表感谢！
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
『十一』初三毕业家长给老师的感谢信
各位家长：
首先，让我代表中（6）班的二位老师，对大家给予我们工作的配合，表示衷心的感谢！
从开学到现在，我们老师也一直请家长配合我们的工作。比如，开学初我们请您和孩子利用各式废旧物品制作教玩具；让孩子们从家里带来一些纸杯、乒乓球和毛线团，您和孩子都认真的完成了我们布置的任务！为了完成老师布置的任务，很多家长都冒着烈日出去寻找我们所需要的材料；由于早上时间紧，来不及将材料送到幼儿园，一些家长特意在午休时间将所需要材料补送到幼儿园老师手中！为了统一老师布置的作业，一些家长还不止一次往返于幼儿园和商店之间。
为了能及时上交孩子的"成长档案"，很多家长们常常忙到深夜12点……大家的认真、对老师工作的支持、对孩子的关心，深深地打动了我们！现在孩子们带来的纸杯、乒乓球和毛线团正应用于到他们的"创想天地"。相信，孩子们看到自己的物品，一定会很开心！有了您的支持，我们相信，孩子们会玩的更快乐，彼此地交流也会更愉悦！。在接下来的日子里，我们希望您一如既往的理解、支持、配合我们的工作！让孩子在幼儿园快乐学习、健康成长！
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