全员育人导师制，三大步励志教育从今年3月12日在我校实施，当时的应届高三和10级两个年级进行了实验运行。从现在起已经一个学期了。今年，本班高考成绩实现了突破，励志教育起到了很大的帮助作用。10级学生的精神面貌也发生了很大变化，刚才赵曼宇同学和王军洁老师都谈了感受，一会儿还有10—9班的同学给我们进行朗读励志信活动的展示。

会让我们感受到励志教育的魅力。

北大和清华是对全国中学生都充满**力的名字，你们的学姐王x、任x用自身行动告诉我们，北大清华不是梦!今天，我们有幸和他们面对面，聆听她们的成功感悟。在掌声中，我能感受到每个人澎湃的热情。

此刻，我相信每个人都被她们的演讲所鼓舞。此时此刻，我想问你一个问题，你的热情能保持多久。自己以前有没有这样的经历，看了一段**，老师上了一节班会，听了一个演讲，自己也会有热血沸腾，跃跃欲试的时候，但总是时间一长就冷却了，就又回到过去的懒散状态了。

我们往往就是输在了坚持上，内在的学习动力暂时被激发但不能延续，良好的学习习惯不能形成，使我们与成功失之交臂。为破解这一难题，学校反复论证考察，全国教育科学“xx”规划课题——“中小学全员育人导师制，三大步励志教育模式”，课题组批准我校为石家庄地区唯一一所实验学校。

励志教育对于我们全体师生都是一个新生事物，大家对它的认识都还不够深刻，所以在执行过程还存在一定的困惑，茫然和疑虑，借此机会，我把个人的一些思考与大家进行一下交流。

从xx年6月，县委**公开招聘一中校长开始，我校各项事业全面快速发展，高考成绩每年都有历史突破，学校管理严谨规范，校园正气越来越浓厚，从上学期开始，学校主要领导开始思考这样的问题，一中的发展在跨越到一个平台后，怎样进一步提升档次和品位，怎样进一步实现跨越式发展。张校长在xx的元旦讲话中指出，第一中学的真正辉煌，源于学校管理理念的华丽转变。

这个转型是什么?指我校的学生管理已经达到全县任何一所学校无法企及的高度，在全市同类水平高中也是一流水平，但是，现在表现出的卫生、跑操、就寝、餐厅秩序、拾金不昧、志愿服务等是严抓细管的结果，而学生被管理，被成长的问题没有得到根本解决，学生自我成长的力量不足，良好的行为习惯学习习惯这些对学生一生成功和幸福都起至关重要的因素，还不能真正成为学生的自己追求。如何在良好条件下转型，解决学生成长的根本动力？

领导班子会上，经常**，追索，元月4日，我和张校长在山东淄博参加了“全员育人导师制、三大步励志教育”全国论坛，这一教育模式回答了我们长期苦苦思索的问题，回来后，学校多次研究分析论证对我校的指导意义，下定决心在我校实施。所以我想表达的第一个意思是，三大步励志教育不是权宜之计，不是走形式一阵风，而是学校一项经过慎重考虑定下来的长期的制度，是学校学生管理未来的发展之路。

我想说的是第二个意思，三步励志教育也是经过十年的艰苦探索而产生的。王军教授在96、98年参加了**教科所主持的国家重点课题“整体建构学校德育体系”的研究和课题成果推广工作，在与各中学的交流中发现，学校要生存就得提高升学率，而德育工作又不得不抓，而实际工作中二者似乎很冲突，于是萌生了一个想法，就是在提高升学率的背景下开展德育工作的方法和途径。

xx年开始，组织北大清华优秀学生到各地中学进行了7年时间的巡回演讲，发现了一个问题，演讲时学生很受鼓舞，但热度保持不了15天，这实际是学生普遍存在的德育难题，三分钟热度，坚持不下去。非典时期，王军对300名清华北大有坎坷经历的优秀学生成长经历和学习方法进行了研究，总结出十个方面的课程。然后举办了26期的“清华北大优秀学生学习指导夏令营”在2万名中学生中进行了实验，**电视台做了报导。

在理论—实践-实践—理论的基础上推出了成果《我们有话对你说》，并获得国家专利。

美国作家曼狄诺的作品《世界上最伟大的推销员》一书被推崇为商业圣经，书中最有名的是十道羊皮卷，书中提出，按照一定的规定，每道羊皮卷每天读三次共读三十天，在十个月内，可以形成好多优秀的习惯，从而取得成功。于是他设想推出中学生的羊皮卷，他的想法得到首都师大的王希永教授的肯定，于是召集了北师大，清华、北大等数十位专家教授进行研讨，并提供了每封信一万字的素材，总结出《我们有话对你说》中的十封信的内容。前后历时两年，修改百余次。

xx年，王军在日照实实验中学住了两个月，全面推行全员辅导制度和三步励志教育模式。日照实验高中也获得了山东省中小学素质教育先进工作经验，获得全国百所普通高中特色项目学校，新浪网、人民网、新华社、中国教师报，人民教育专题报道了这一办学特色。励志教育三大步模式在山东几十所实验学校开展的成效显示，如果认真对待，一学期学习成绩普遍提高15—30%。

广西贵港江南中学在xx年高考前三个月开始实施，xx年高考刷新了该校记录，一本上线人数从191人直接达到279人。从这一背景可以看出，“三全模式”有全面的理论支撑，又是成功的实践经验。

综上所述，励志教育的三大步骤是我校管理的一次重大改革，对全体高一学生提出了几点希望和要求：

1、珍惜这一难得的机遇。“全员育人导师制，三大步励志教育”是教育部xx重点课题，这个课题组由一批专家教授，大学讲师组成的科研团队，除提供教材外还进行老师培训，方案指导、主题班会和小组活动的课件教案。清华北大优秀学生的演讲团队。

经专家组调查论证，我校是石家庄地区唯一的实验学校。全员育人导师制要求全体任课老师都批阅成长记录，与学生进行心灵沟通，老师增加了工作量，但老师看到同学们的热情进步，感到由衷的高兴，内心深处地欣赏你的进步陪伴你的成长。在同学的成长引导方面，由班主任一人的力量，变成了全体任课老师共同参与。

现在，高中生活已经适应就绪，人生中最美好的一段生活在你的面前铺展开来，我们应抓住有利时机，乘势而上，为你未来成功打下坚实的基础，大踏步地向人生目标迈进。

2、积极投入行动中。成功的欲望有两种，一种是真正的成功欲望，另一种是错误的成功欲望。如果你问，你想进入高中的最大愿望是什么？

上大学，但有人在埋头苦干，有的人却是沉迷于想当中，怀着虚假的愿望，不停地告诉老师、家长、自己，他真的渴望成功，但他只是存在于梦幻般的美好想象，迷恋网络或是对电视**中的英雄人物极其崇拜，而他自己又没有努力做任何事，只能通过幻想机制来满足内心对理想生活的需要了。为了成功只是一个旁观者，只看到不做。而真的渴望成功的人，会按照老师的指引，埋头苦干，立即行动，决不在拖拉等待中消磨时光。

3、敢于接受挑战。

有同学说，我想改变课堂上的思维现象，经过几天的努力，我觉得很累，现在我想放弃了。如果你有这种感觉，你必须珍惜它。疲倦只是意味着我们都在努力朝着正确的方向前进。

我们经常说要努力啊，什么是努力呢?努力就是战胜习惯改变时的“不习惯”，这时会感觉累。其实，累不累也不是要做多少，关键是心情——不舒服，不习惯感觉累。

但是当我们坚持下来，养成习惯时，就会处于身心和谐状态，累就会消失，并且，还会因好习惯的养成而受益，而更多地享受到成功的快乐。

当累消失，别扭变成自然的时候就成功了。今天我要精心塑造自己，一滩烂泥，一块顽石，捏造雕琢打磨，克服累，困，难受，最后才能成为艺术品，我的价值才会超过千万。

同学们，金秋时节既是收获的季节也是播种的季节，今天上午上课前，看到前院花园里一个女同学在捧书边走边读，这是校园里最美的图画。我们年轻的生命正值**般青春岁月，本应是溢彩流金，姹紫嫣红。千万不能在无意义的事情中虚度。

我是我生命中的奇迹，我的价值将超过一千万。同学们一定要珍惜这个美好的季节，这个美好的时代和自己美好的生活。从今天开始，精心塑造自己吧。

⬬ 高一励志演讲稿

咬定自己的目标，用破釜沉舟和科学、精细的行动，去成就自己的人生。

今天，是我们高一下学期的开学的第一天;今天，是我们分文理班后的第一天。不知道同学们如何看待自己现在的处境。

我的一位老乡的小孩，在一中上高二，这位小孩的家庭条件是非常的优越。这位小孩在高一分科时，我曾建议他选理科，因为我知道在其他条件一定的情 况下，理科的空间比文科的空间要大得多，我曾忠告他：“政治是很难考高分的。”但这位小孩数学比较差，而且对地理比较感兴趣，所以他选了文科。在今年我去 他家的时候，笑着跟他父亲开玩笑说：“认真培养他，看能不能搞出清华北大来。”他父亲笑着说：“清华北大我是不太想了，我觉得能上复旦就好了。”我问小孩 现在成绩如何，他父亲说在一中是排第六，但他觉得他小孩还有很大潜力没有发挥出来，觉得高三还会有大进步。这次期末考试数学他考到了140多。在另外一个 场合，我问一位区局教研室的一位主任，如果在一中排第六，上复旦有没有问题，她说：“应该没问题。”

我想的是：并非只有一中才能创造奇迹、并非只有一中的学生才能创造奇迹;我也对别人说，对这一届的学生，我是非常地乐观。但是请同学们也明白我 对自己的警惕：乐观和成绩并非是想出来的，得需要脚踏实地。对我们的同学而言，更需要有：死咬目标和破釜沉舟的抉择，需要科学的方法和精细的行动。

为什么说要咬定自己的目标呢?毫无疑问，我们的同学都喜欢、希望自己过上幸福的人生，并且肯定，我们每个人都曾想象过自己的幸福人生。现在不如 我们的同学用反证法来试试，假如我们的人生不幸福，会是什么样的?会有什么样的遗憾?我们也许不用想太多去灭自己威风，但结论肯定会是：“很残酷”，因为 想得到的得不到。

对我们的绝大部分同学来讲，高考对我们来说充满着太多的不确定因素。这些不确定因素对我们来说是机会，又是挑战。说它是机会，因为正是这些不确定因素让我们有很多可以提高的空间;说它是挑战，在于你能否克服懒惰的自己和浮躁的心态，去赢得这场胜利。

现在我们所要做的，就是利用好这段时间，去为自己增加确定因素，注意是让自己的实力不断增加、越来越有信心的那种确定因素。

“人生能有几回搏”，现在这句话是真正地落在了你们身上。搏还是不搏?我想，我们的每位同学肯定都是想搏，但是可能有疑问，“自己能不能坚持搏?该怎么搏?”

在放假的时候，我除了收到很多同学们的祝福短信之外，还收到几条汇报自己学习计划的执行情况的短信。在放假之前，我曾跟同学们讲：“每个人都有 惰性，对大部分作为正常人的我们而言，过于自信自己的毅力可能不行，所以我们需要计划。没有监督的计划是落实不了的，基本可以说是废的计划，所以我要求同 学们要把计划告诉家里人或者能够真正监督自己的人。”

现在请我们的同学，稍微给自己的假期学习下一个结论：“对自己的假期学习、复习，我满意吗?”我希望不可能、但现实最可能出现的结论应该是我们的绝大部分同学对这个问题的回答是否定的;那么，对于现在在校的日子里，我们仍然想延续这种不满意吗?

我们需要破釜沉舟的精神。在收到那几条短信的时候，我的想法是：“他们会成功。”因为当他们冒着某种难堪和风险、把自己的雄心和计划都暴露给这 个大家还算有点怕的班主任的时候，他们已经有破釜沉舟的精神了。创造奇迹的人身上，往往具有这种精神和气质。所以，我建议同学们，制定一个目标和一份详细 的学习计划，交到我这里，再制定相应的学科目标和详细计划，交到我们的科任老师那里，自己可以定期向老师们汇报自己的状态和计划的执行情况。

破釜沉舟，准备着把自己最难堪、最丑陋的那一面和那一刻暴露在人家面前;我相信，你能做到拼尽全力去避免这种时刻，我相信，你呈现给人家的，是你最为骄傲和荣耀的一刻——因为我相信，作为惠高的学生的你，是能让自己去创造奇迹的。

如果我们有咬死目标和破釜沉舟的心态，那么，还需要科学和精细的方法。

要认真分析自己的情况，清楚自己的薄弱环节，有精细、明确的解决办法，解决好每一个问题。分析与计划这一步工作希望同学们不要再拖。也请同学们 对解决自己存在的薄弱环节和问题也不要再拖，的的确确花时间和精力去解决它。我们的奇迹就在于每一个这样的行动和步骤，做好了这些，那么奇迹也将不在是奇 迹，因为困难本身并不是困难，而是我们自己没有认真去解决问题而已，真的去做了，会做好的。解决每一个问题，精细地算好、拿到每一个自己能拿到的分。

每一个学科都有自己的方法，但我想跟同学们强调的是：“基础知识是本、是源，常规的要求就是对基础的要求”。基础知识扎实才有话说，因此，任何 学科的方法首先是要做好常规;无论是第几轮复习，都要求我们的同学要对基础知识进行一遍又一遍的梳理、复习、巩固。要求精细到每一个学科的每一个考点，一 个都不能遗留，不能出现任何知识盲点。

请同学们精细地计算好自己的每一分钟，利用好每一分能够利用的时间。一点时间就能复习一个考点，就能转化为实实在在的分数。

咬定自己的目标，用破釜沉舟和科学、精细的行动，去成就自己的人生。走自己的路，让别人无路可走去吧，这话尽管有点残酷，却是现实。

请同学们与老师们一道，一刻也不要放松自己。

⬬ 高一励志演讲稿

去年一入校，高一第一学期绝顶重大就成为学校阅高一工作的定位和高一师生的共鸣。重大在哪？高一第一学期是全面三年的基座，是养成-成绩人生与行状所一定的卓越习性的最好时间。同学们到外高来，最直接和最基本的手段即是升学。有人能够会说：学校不是有70％的上线率么？上个大学很-简单，清闲与学习并重，鱼与熊掌兼得，高考又远，多玩会儿，怕啥？固然，惟有分离，没有差生是此刻升学的近况，不过就这个分离就-决策了岂论升学率再高，大学何如扩招，高考优越劣汰的比赛悠久不会中断，剧烈程度只能更高（即便所有能升入清华就没有比赛么？）。专业结业等于赋闲已见头绪。升学比赛的重心将转到名校的比赛上来。从而，没有志存高远的弘愿，只能在高考的比赛中被迫挨打。

有的同学到达高中不到一年，由于诸多的原由，成绩欠好，就开端破罐破摔，马马虎虎，以至自我安抚：升学不是唯独前途，没有大学证书未来仿照胜利。还可举出非常多例子。脑子中填塞着肤浅、迂曲与狂妄。据报载，我国世界冠军童非知难而退后，想做国家队先生，但因缺一张大学证书，不能不远走海外，再图进展。一方面看，国家的用人体制还有待完满，另外一方面，这不也代表着社会对用人的新要求吗？

世界首富比尔？盖茨，大学没结业就退学了，仿照让众人钦慕，好像也是例证之一。本来否则，据其列传载，少年的比尔？盖茨是一个聪慧而努力善思的孩子，全面凭本人的勤奋考入了哈佛大学。好考么？这个-培养了二、三十位诺贝尔奖取得者，六、七位美国领袖的大学，每一年都有多如牛毛的学生报考，当选也就千把人，应试的学生一样要学习到黄昏十一点。不过与我们分别的是，除优秀的文化成绩外，还一定有优秀的社区工作成绩和出色的品行评价。比尔？盖茨退学，是由于他在上大三时创造的公司交易延长赶快，而不能不中断学业。他自己对没能读完哈佛深感可惜。这是一个集天赋与努力于一身的胜利者。当他六、七岁时，就有了对事物深覃思考的习性，甚至屡次在母亲开饭迂久找他时，他还在他的小床上躺着寻思（为此他母亲还特意带他看过情绪大夫）。当我们欣羡胜利者时，总习性于看其胜利光环的光后，常常看不见光环掩住了的努力与汗水。世界上全部的胜利莫不根植于努力的肥土，在这块地皮上，造就努力，收获胜利；造就马马虎虎，收获一事无成。

十六、七岁恰是学习的大好时候，切切不要以车到山前必有路去筹办将来。1998年我国对1322位45岁以下的企业筹备者观察发觉，大学学力以上的（含硕士、博士）占76。2％，高中含中专占20％，初中占3。8％，而且后两类年岁偏大。他们猜测，几年后，硕士东家将占多半。这是东家，百姓呢？美国《民族周刊》剖析：在21世纪的头25年内，将看不见蓝领工人，即安装线上的一般工人将几近所有消逝。美驰名学者威廉？布里奇在《新工作潮》中预言：人们将消逝的不但是某个行业或小量工作，而是工作自身，一样一份工作，昨天100人，今日50人，来日就惟有10人。这即是说，没有一点前瞻性的目力，不把学习、武装本人的这个次序抓好，未来你能够还没有你的父辈们这样找工作-简单。高一，还有的是时机，岂论这过去何如，岂论成绩何如，把梦想的灯点亮，把信仰的帆睁开，把努力植至今天，所有都还不晚。

再说习性。所谓再说，是由于我们从来在说，是由于很多同学的好习性还远远没有养成。我们说：好的习性主假如依靠于人的自我治理，可能说是倚赖人对自我理想的否认。但是，坏的习性却像芦苇和杂草一样，随时在在都可以出现，它报复了良习之花的生长，使一片漂亮的地方形成了杂草丛生的芦苇从。那些卑劣的习性一旦播种，常常xx年都难于歼灭。当一个人年轻时，虽然养成一种坏习性很-简单，但要养成一种好习性几近一样-简单；并且就好像陋习会在阴险的动作中变得严峻一样，卓越的习性也会在卓越的动作中得回坚韧与进展。一个愚笨住在一座塔楼的临近，他天天的文娱即是在钟敲响时，以数钟声为乐，钟声一响，他就随着数，数年如一日。忽然有一日，因为某种原由钟坏了，不过这个愚笨果然在没有钟声的状况下，一丝不差地讲出了准确的光阴来。这即是习性的力量。按照对几百位胜利人士的观察卖弄，当问及衰落的能够原由时，几近每一个人都说坏习性是衰落的重大原由之一。

习性具备铁一般的不行逆转性，它时时刻刻都在操纵着我们的生活。卓越的习性是一种百折不挠的昂贵德行，卑劣的习性则会毒化我们精神。在长江的入海口，我们我们基本不行能截住大河的水流来识别那些水究竟是来自于哪条支流的哪是来自青海的支流，哪是来自四川的支流，如果大河即是我们的性质，那么支流即是我们的习性，基本不行能分别出教导我们性质的究竟是哪些习性。播种一种动作，就会收获一种习性；播种一种习性，就会收获一种性质。

俄国大文学大师托尔斯泰青年时在加森大学念书，因成绩欠安而退学，经过一番苦痛的议论，他总算觉醒了，他把本人的缺陷写在日志上：-缺少意志、本人诈骗本人、无内省等八条，此后，如梦方醒，与昨天分散，从而才有了《斗争与平宁》《复生》《安娜卡列尼娜》。人身上的坏习性就好像是一棵长弯的小树。你或许想捉住一棵长弯了小树，期望用力把它弄直了，然后跟它说：喂，站直了，别弯着。但本来你基本做不到。假如果真期望它依照你夂箢去生长，该如何是好呢？可以搬来两块大石头，把树夹在石头中央，用绳索把树捆紧了，使它不那么歪斜。往后，每月改正它一次，屡屡都朝与原来委曲的方位相悖的一面拧，过了几个时节后，你大概最后会使它悠久地耸峙起来。没成心志的参预，坏习性的剔除就只能悠久是一句妄语。

我们说，四种卓越的习性依时、准确、坚毅和敏捷教导了美满的人生。没有依时的习性，你就会滥用光阴、空耗生命；没有准确的习性，你就会伤害本人的光荣；没有坚毅的习性，你就没办法把工作坚持到胜利的那成天；而没有敏捷的习性，素来可以协助你博得胜利的良机，就会与你擦肩而过，并且能够永不再来。从此刻开端吧，象托尔斯泰那样，与坏习性分散，让好习性养成，是我对同学们的忠心希望。

马上行径，勤奋，再勤奋。丹尼尔？韦伯斯特70岁华诞时，谈起他胜利的诡秘：勤奋工作使我获得了此刻的-成绩。在我的终身中，历来还没有哪成天不在辛苦地工作。辛苦的工作被称为使胜利来临到个人身上的信使。

不管做啥工作，都是由于支出了辛苦的劳动，担当了缺乏糟糕、日复一日的工作，才能培植起这类种的出色德行推心置腹、绝不缓慢、精雕细琢、百折不挠、哑忍执着、顽强自制等等，而恰是这些德行最后奠定了一个人胜利的基石。

客观地说，全部考入北京大学清华的学生都始末了身心与精神的煎熬，对准北京大学，开始就要有享用灾荒的情绪预备，把本人熔入高中三年的炼狱。有一个人历经艰巨，总算到达天国门前，不由高声喝彩起来，天国的守门人迷惑地看着他：你怎么了？此人喜悦地说：我总算到达天国了。天国守门人惊诧地问：这即是天国吗？你从何处来？我从地狱来，地狱？守门人更疑惑了。但此人却忽然明白了：难怪你不过天国的守门人，原来你没有去过地狱呵。我们不都想归宿梦想的天国么，请记取：天国就在地狱的下一站。

筹办了目标，余下的就惟有一个，用意志制造顽强，坚韧跋涉，即便出生入死、屡遭故障也痴心照旧。请在你的性质中注入坚韧，它是体魄不行或缺的钙元素。情商的开创人戈尔曼曾做过一个驰名的测验，在一组童子眼前每人放一盘棉花糖，告知他们，这是糖，可以吃，不过最佳等我回来后再吃。他一走，一些童子就吃了，一小会儿以后，另外一些童子也吃了，惟有一小局部人等他回来。多少年后，等他回来的童子都生长为各行业的出色人物，其它的人则沦为平凡。他归纳说：等的童子表示出的是信托心强，耐故障性强，坚韧坚毅，而这恰是一个人德行中最出色的局部。面临棉花糖，正如有些同学面临武打爱情小说，面临网吧游戏。假如把心态定位在拚博进步，博得高考上，就会推辞一百般引诱，百折不挠上前，愈挫愈奋，直到胜利；假如把心态定位在马马虎虎，到啥山唱啥歌上，也会找出一百般情由为本人的游手好闲、放浪而摆脱。心理是吹动生命之舟上前航行的风，明智则是驾驶这船的舵。假如没有风，船不会希望；假如没有舵，船就会丢失方位。保守的形而上学与当代的能干，归根究竟即是一个字面临引诱，讲出不字。

筹办了目标，就要马上进来行径，习性于领受疏忽行径的人，即便间或犯过错，也比一个脑子聪慧却老是磨蹭缓慢的人更能够取得胜利。当有人问一个法国政事家，他怎么恐怕在行状上获得庞大-成绩的同时还接受多种社会职务，他回复说：我不过从不把今日可以做的工作拖到来日，云云罢了。

你的精神专心于一点，心中惟有本人的行状，其余不良的情绪就不会侵占进入。而单薄的人，其精神是空荡荡的，四门敞开，生气、悲伤、厌烦等百般背面情绪，就会趁火打劫，侵略全面精神，挥之不去。

世界上最怜悯的莫过于那些顾后瞻前，后怕虎后怕虎，不知选择的人；莫过于那些不能担当压力，优柔寡断的人；莫过于那些受他人见识操纵，没有看法的人；莫过于那些避重就轻的人；莫过于那些从未感化到自己所具备的宏大内存力量的人。经常因意志微弱而受罪，经常违背定夺，是一个人衰落的基本地方。

高中生活是紧张的，比赛是剧烈的，所以是苦的。但苦与乐是分裂的又是融合的。当你为所属意的行状去勤奋时，他人可见再苦的事你也会感觉到享用；当你为他人促使做本人不愿做的事时，再好的事也会感觉到苦不胜言。紧张中的欢快不在紧张自身，而在你的心计与处事绳尺。愉快人生三句话送给我能行太好了你有痛苦吗？我来协助你。我也把这三句话送给高一的同学们，期望你们的生活是充溢的、紧张的，同时也是愉快的。

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