刘庄小学徐晓悦

这本书的作者是汤素兰阿姨，她是湖南乡宁人，《笨狼的故事》系列是她的代表作品。笨狼是一只活泼、开朗、乐观、爱帮助他人的小狼，他为了让没长毛的小候鸟不冷，动手织了四件毛衣，结果把候鸟妈妈笑得肚子都疼了，虽然小候鸟不需要穿毛衣，但笨狼这种助人为乐的行为是对的，我们应该向笨狼学习。学校里遇到同学摔跤了要扶起他；同学伤心了要安慰他；同学做不对的事要帮他纠正。

这样在帮助别人的同时也感受到快乐。

另外，笨狼很诚实。有一次，笨狼弄坏了胖棕熊的大彩电，胖棕熊让笨狼赔十万个森林币，如果没钱的话就要帮胖棕熊干一个月的活当抵押，并且让笨狼每天只能吃一顿饭，笨狼没这么多钱，于是他答应胖棕熊干一个月活并且一顿要吃饱，他俩签了合同。由于笨狼要做很多的事情，所以吃的太多，这样第二天胖棕熊不要笨狼来干活了，可一个月还没到，笨狼坚持要干下去。

我们要学***言而有信的精神，一定要说到做到，不能半途而废，做一个诚实守信的孩子，请大家也来读读《笨狼的故事》吧！ 读后感》

20xx-2019学年第一学期生物教研组工作计划

指导思想

以新一轮课程改革为切入点，更新教育观念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教与学，提高课堂教学效率，促进学校内涵发展。同时，在新课程理念的指导下，在全面实施新课程的过程中，要加强教学研究与改革，深化教学方法与学习研究。

要正确处理改革与发展、创新与质量的关系，按照新课程理念积极探索自由教学法和自主化学。

主要工作

一、教研组建设方面：

一。我们要深入学习这一理论，积极实施课程改革。

、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学***学实践。

充分发挥教研组的作用，把先进的理念学习和学习实践有机结合起来，以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提高。

2、强化教学过程管理，转变学生的学***，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。

（1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。

（2）上课关。

（3）作业关。首先，要控制学生作业量，本着减轻学生负担的精神，努力做好作业批改工作。

（4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。

（5）质量关。

三。加强教研组的凝聚力，培养组内教师的团结协作精神，做好新教师的教学工作。

二、常规教学方面：

1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别是要注重一年级新教材的教研活动。

2。教研组要加强集体备课，分析教材，研究教学方法和**难点问题。备课组长每周带领集体备课一次，定期确定内容，针对下一阶段教学，抓住重点突破难点

三。教研组的活动要有计划、有措施、有内容，切实抓好，认真落实小组公开课教学。

4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。

5、 进一步开发完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。

坚持团结、沟通、研究、探索、实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色完成各项任务。

校内公开课活动计划表

日期周次星期节次开课人员拟开课内容

10月127四2王志忠生物圈

10月137五4赵夕珍动物的行为

12月114五4赵夕珍生态系统的调节

12月2818四4朱光祥动物的生殖

镇江新区大港中学生物教研组

xx-9

20xx下学期生物教研组工作计划范文

20xx年秋季生物教研组工作计划

化学生物教研组的工作计划

生物教研组工作计划

下学期生物教研组工作计划

年下学期生物教研组工作计划

20xx年化学生物教研组计划

20xx年化学生物教研组计划

中学生物教研组工作计划

第一学期生物教研组工作计划

20xx-2019高中英语教研组第二学期工作计划

xx-xx学年第二学期英语教研组工作计划

一．指导思想：

本学期，我组将进一步树立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习新课程标准，积极稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，密切关注新课程实施过程中存在的问题，寻找解决办法和途径。要加强课研项目建设，积极支持和开展校本科研，提高教学科研质量，提高教师科研水平和科研能力。

加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。

二．主要工作及活动：

1．加强理论学习，推进新课程改革。

组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学***台和机会。

2。加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真学习教材的基础上，注重课堂、作业、指导、评价等环节，切实提高课堂教学效率。

加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法，引导学生改进学习。

三。加强学科研究，提高教学科研的研究水平，加强师资队伍建设，提高教师的教学能力。

组织教师有计划、有研究、有活动、有总结地开展集团和全校的研究工作，并在此基础上撰写教育教学**，为报刊杂志和年会作贡献。

制订本学期公开课、示范课、报告课计划，组织听力课、评价课工作。

三．具体安排：

2月：制订本学期教研组工作计划、教研组工作计划、公开课名单。

三月份：1、组织理论学习。

2、高一英语教学研讨活动。

3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

四月份：1、组织好高三英语口语测试。

2、高三英语复***会。

五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

2、协助开展好我校的区级公开课。

六月份：1、组织好高考的复***工作。

2、收集课题活动材料。

2019学年春季学期小学语文组教研计划

一、指导思想

坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学***课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。

本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区内活动安排，开展各种有意义的学生活动，培养和提高学生的语文素养，调动和激发学生的内部学习。

二、工作目标

一。以课程改革为中心，组织教师学习课程标准，转变教学观念，深化课堂教学研究，激发学生的主动意识，培养学生的创新精神和实践能力，努力提高学生的语文素养。

2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

三。组织教师开展切实有效的演讲沙龙和评价沙龙，提高教师的演讲能力和评价能力，能够结合主题教研活动，开展典型课的互动讨论和教学案例的鉴赏活动。

四。加强教研组集体备课，每周组织一次集体备课，分析教材，欣赏重点课文，认真阅读课文，交流教学经验。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。

5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学***活动、过关活动，激发学生学***的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。

6、 加强学***调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。

三、主要工作及具体措施

（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。

1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的**。

分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。

◍ 笨狼的校园日子读后感 ◍

这个星期我读了《笨狼的故事》这本书。

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我知道了笨狼，是个可爱、互相帮助、有点马虎的一只小狼。他最好的几个朋友是，聪明兔、淘气猴、胖小猪、小松鼠，要知道狼是吃肉的，可这本书里的小笨狼，却不吃肉，我觉得真奇怪，因为他爸爸妈妈不让他吃肉，不想让小笨狼像它的祖宗一样，整天吃生肉，所以小笨狼就不吃肉了。我对这本书里最感兴趣的一个故事的，名字叫煮雪糕，故事的意思是，有一天早上，笨狼叫他的好朋友到他家里吃雪糕，他怕他们吃的肚子疼就把雪糕煮成奶，给他们喝，他们一下子就喝完了，他们都等着笨狼把雪糕拿出来给他们吃，淘气猴说：你怎么还不把雪糕拿出来给我们吃，笨狼说：你们不是吃了吗？笨狼又说：天气太冷，我吧雪糕给煮了。哎呀，他们叫起来：雪糕怎么能煮呢？这个故事是不是很可笑啊？

我读了书中的每个故事都读的津津有味，常常还哈哈大笑。读了这本书让我知道了朋友之间要爱互相帮助，团结友爱。

◍ 笨狼的校园日子读后感 ◍

——邱欣瑶

这个星期，我读了《笨狼的故事》这本书。

在故事里，我认识了一只叫笨狼的狼，这只狼刚出生时，全家都在帮它想名字，它的外婆就来看它，外婆觉得他很笨，就对它们说：“笨呢，狼的孩子肯定叫狼啦！”小狼的母亲觉得“笨呢狼”很好听，就提议把中间的呢去掉，叫笨狼，狼爸爸觉得生下小狼，狼妈妈的功劳最大，于是狼爸爸同意了，从此，世界上就有了一只叫笨狼的狼。

这本书围绕笨狼和它的朋友们之间发生的有趣的事进行描写，刚开始，我以为笨狼是一只很笨的狼，什么事都做不好，看了这本书以后，我才发现它虽然有些笨，但是我从它的身上看到了许多优秀的品德，如：善良、乐于助人、团结友爱。这正是我们要向它学习的，这与其他作家笔下凶恶的狼形成了鲜明的对比也彻底改变了我对狼的看法。

其中，我最喜欢的是老鼠抢笨狼房子的片段，从这个片段里，我看到的是笨狼的天真，它还真的相信它的房子是老鼠的，坚决不去打扰老鼠，直到聪明兔把门上的“老鼠寓”改成“笨狼寓”，笨狼才相信那是它的公寓，从中，我也看到了笨狼和聪明兔深深的友情。

读了这本书，我发现笨狼身上的有点是我们所需要的，如果人人都像笨狼一样，有一颗纯洁善良、热情帮助朋友的心，世界就会更美好！因为，我们身上都是优秀的品格。读后感》

◍ 笨狼的校园日子读后感 ◍

狼爸爸和狼妈妈有一个笨而又可爱的孩子，取名叫笨狼。

笨狼乐于助人，深受伙伴们喜欢。

别看笨狼笨，它也有聪明的时候。有一次，它看到胖棕熊家有一台大彩电，就照着叮叮铛铛忙活了一天，做出了一台木头电视机，把它放在广场上，动员伙伴们自由去里面表演，连胖棕熊也心动了，朋友们都夸笨狼聪明。

当然，笨狼也有笨的时候。那是一个炎热的夏天，连树上的知了也觉得非常热，叫声都是有气无力的。笨狼见了，从家里拿来一个脸盆，把太阳光放进脸盆再放进冰箱，可是一点也没用，天还是那么热，太阳光还是那么毒辣。笨狼想啊想，终于又想出了办法，亲自为知了量身定做了一件衣服，可知了穿了觉得更热了。

笨狼用自己的笨和可爱给大家带来很多快乐，大家喜欢它，我也喜欢它。

◍ 笨狼的校园日子读后感 ◍

妈妈给我买了一本《笨狼的故事》，让我在寒假里阅读。我拿到这本书后非常开心！才三天就看完了，有趣的故事我总是忍不住多看了几遍。

《笨狼的故事》作者是汤素兰，我们称她为“笨狼妈妈”。现在我给大家介绍一下笨狼和他的朋友吧！笨狼是个森林头号大明星，他有一个最要好的朋友是聪明兔，鹅太太是他们最好的校长。笨狼还有一个漂亮、温柔的妈妈和守护家庭的爸爸。

足球明星里面讲的是粽小熊总是喜欢欺负笨狼。有一次，踢足球比赛，鹅太太想选猪小胖当守门员，可是猪小胖却不乐意，只好让笨狼当守门员。粽小熊非常看不起笨狼，想让笨狼出个丑，结果歪打正着，笨狼进了两个球，成了这场足球比赛的明星。

《笨狼的故事》这本书中的每个故事我都很喜欢。笨狼虽然有点笨笨的，很贪吃，又贪玩，但是他做事非常认真。他还很善良，乐于助人，书中的很多故事笨狼的行为都值得我们学习。

◍ 笨狼的校园日子读后感 ◍

寒假里，妈妈带我一起读了一本幽默、精彩的书《笨狼的学校生活》。这本书讲的是一只小笨狼和其他小动物在学校里学习、生活的故事。书中的每个故事都很有趣，差点把我们的嘴给笑歪了。

通过这本书，我们结识了森林学校的校长鹅太太，她很与众不同；教人类语言的牛博士很有诗人气质；教算术的老师眼镜蛇小姐身材苗条；善良、勇敢、正直、乐观的小笨狼，招人喜欢；棕小熊力气很大、最顽皮；还有充满智慧的聪明兔、胆小的乖乖羊、猫小花、伶俐兔、小浣熊等等，笨狼和它们之间发生了一连串有趣的故事。

小笨狼和同学们很顽皮，经常让老师和校长头疼。例如，它们偷偷骑鹅太太的车，结果自行车和小笨狼都掉到了池塘里；下课后，它们捉迷藏，结果小笨狼在树上的鸟巢里躲了三天三夜，让大家担心坏了。笨狼虽然很笨，但是它很可爱，有点爱幻想，又很努力，既善良又乐于助人，同时很坚强，富有同情心和正义感。

笨狼的故事还有很多很多，小伙伴们快快自己来阅读一下吧！

◍ 笨狼的校园日子读后感 ◍

寒假里，我读了一本诙谐、精彩的书——《笨狼的校园日子》。这本书像一块吸铁石，深深地招引了我。从《热烈的外语课》到《最棒的学生》，我一口气读完了一切的故事。我觉得主人公小笨狼是那么仁慈、达观、乐善好施，我好喜欢他。

读着这本书，我的眼前呈现了笨狼热心协助他人的一个个画面：笨狼捡到了猫小花的森林币，不由得引诱买了好吃的食物，但仍是自动还给了她；棕小熊没带音乐书，笨狼毫不犹豫地把书借给他，成果被棕小熊占为己有；为了协助牛博士，笨狼把家里种的花偷偷地搬到校园去，成果受了伤……。最让我难忘的是猪小胖考试得了最终一名，猪小胖的父母把它打得鼻青眼肿，，还饿了它三顿饭，笨狼觉得猪小胖太不幸了。便和自己的父母商议；横竖要有人最终一名的，仍是我来当吧！从此校园的最终一名都让笨狼给包了。我惊奇不已，为了协助他人，自己甘心当最终一名，笨狼作出了多大的献身呀！

尽管笨狼看起来傻呵呵的，常常闹笑话，让人看了不由得要笑他，但我深深为笨狼的仁慈、达观而感动。我想日子正是由于有了许多笨狼这样的热心肠，才会变得分外夸姣。我也是一个爱协助他人的女孩。在校园里，小朋友学习上有困难，我会热心教他，向我借东西总是有求必应，他人的凳子倒了我自动帮他扶起来，星期天，我帮楼下的婆婆拣菜，尽管我没有得到什么酬劳，可是听到他人的感谢和夸奖，心里觉得高兴极了。妈妈说：“赠人玫瑰，手有余香，协助他人，高兴自己。”我觉得一点都不错。今后我还要尽自己的力气协助更多的人，包含素昧生平的人。

《笨狼的校园日子》让我懂得了许多许多，我要像笨狼那样具有一颗仁慈的心，带给他人高兴！

◍ 笨狼的校园日子读后感 ◍

自从我读了《笨狼旅行记》这本书，知道了笨狼很胆大，为了找爸爸妈妈，离开了森林镇，离开了自己的好朋友，笨狼离开之后，森林镇没有了欢歌笑语，立马安静下来。

笨狼首先到了患失眠症的原野，那里的动物全部失眠，还是笨狼治好的呢!后来又到了财富猫的城堡，笨狼一下子让财富猫变成了穷光蛋，真奇怪啊!

在榕树旅馆和在神秘谷那才叫爽，神秘谷还真奇怪，全部东西都是蛋糕做的，连房子也是蛋糕做的，那里还有卡通人物呢，我也好想进去啊!

北风和雪花的城市，那是冷啊!笨狼和别人还吵闹了一会儿呢!但是笨狼不知道，它的爸爸妈妈已经回到森林镇，笨狼知道了，立马又返回了森林镇，这一下，森林镇又欢笑了起来。

这本书让我懂得了干什么事都要挑战自己，不能胆小，要像笨狼一样，假如你自己去旅行，一定要胆大。

◍ 笨狼的校园日子读后感 ◍

我读了这本书以后，我看到狼不是很坏，在笨狼故事中的小狼是一个天真，可爱的小狼，它的爸爸是个关心孩子的好狼爸爸，它的妈妈是一个可爱又关心别人的好妈妈。。。看之前我们大家对狼的映象很不好，总觉得狼是一个很坏，很凶猛，很残暴血腥的动物，其实不然，我们看到的只是它的一方面而已，狼的令一方面就像笨狼故事里的一样，是一个可爱的，善良的，乐于帮助别人的狼，它从不会欺负别人。

所以我懂得了，看待问题要从多方面想，不能只是看都哦其中的一个方面。而且，我以后也会想笨狼故事里的狼学习，做一个善良的人。

◍ 笨狼的校园日子读后感 ◍

从一年级到至今,我一直都很喜欢看>,书中的主人翁是一只又笨又可爱的小笨狼,您别看它是一只狼,其实它既善良又可爱。

笨狼到了该上小学的年龄了,它背起书包来到了学校.刚开始学数学加法的时候，笨狼学的比较顺利，到了学减法的时候，眼睛蛇小姐问小笨狼：“4减4等于几?”笨狼说：“等于8。”啊？：“你再好好想想，我说的是4减4，没说4加4呀，明白了吗？”笨狼这时才弄明白是等于0.旁边的鹅太太连声夸赞眼镜蛇小姐，说它这堂课教的很好。

我感觉笨狼虽笨，但它非常可爱。有一次，它居然把自己的房子弄丢了，不久，长尾鼠就霸占了它的家，并在屋外写上了“老鼠洞”三个大字，笨狼绕了几十圈也不知道那是自己的家。这时聪明兔正好路过，笨狼把此事告诉了聪明兔，聪明兔明白了事情的真相，立即叫来了警犬阿黄，把长尾鼠抓了个正着，聪明兔重新帮笨狼找回了自己的家，使他又重新成为了家的主人。

读《笨狼的故事》这本书，书中的每一个故事都很精彩，有很多值得我们学习的地方，虽然笨狼很傻，但它做的每件事都能说明一个道理。

◍ 笨狼的校园日子读后感 ◍

前天，我读了《笨狼的故事》之笨狼是谁。这个故事讲的是笨狼的妈妈和爸爸出去旅行而笨狼觉得外面和家里一样就不去。她妈妈为了新买的旅游鞋气呼呼地买了一个人的飞机票走了。狼爸爸去追狼妈妈了。爸爸妈妈走了就剩下笨狼一个人了，他很孤单。而且第一天笨狼发现自己不见了，通过好朋友聪明兔地帮助笨狼把自己找到了。读了这篇故事我感觉笨狼天真、可爱、还很笨，令我捧腹大笑。

◍ 笨狼的校园日子读后感 ◍