朗诵小达人活动总结|朗诵小达人活动总结(通用十四篇)
发布时间:2020-06-15朗诵小达人活动总结(通用十四篇)。
朗诵小达人活动总结 〈一〉
卓楼小学三三班
为激发学生的书写兴趣,提高学生的书写能力,近日,卓楼小学三三班举行了“书写小达人”评比活动。
本次活动面向全体学生,比赛过程中,学生个个神情专注、热情高涨,一笔一画,一丝不苟,都希望通过自己的努力,有所收获。
经过评委们认真评选, 有10名同学荣获“书写小达人”称号。并对比赛获奖的个人进行表彰并授予“书写小达人”的徽章。而没有取得徽章的孩子们也不灰心,他们表示今后会把平时的作业当做练字提高的机会,期待着在下次比赛中再次争取。
写字特色、书写文化已经在卓楼小学小学师生心中扎下了根,学校将把此项工作持久化,让更多的孩子得到表彰,在全校范围掀起“争做书写小达人”的热潮。
朗诵小达人活动总结 〈二〉
以下是几个小达人户外主题活动方案:
1. 野餐和野营:小达人可以组织一次野餐和野营活动,在自然环境中享受美食和舒适。可以安排一些游戏和活动,例如野餐游戏、野营技能练习、户外探险等。
2. 徒步旅行:小达人可以组织一次徒步旅行,从城市到农村或山区,探索自然美景和当地文化。在徒步旅行中,小达人可以学习如何保护自然环境、如何适应不同的地形和气候、如何烹饪野营食品等。
3. 登山和攀岩:小达人可以组织一次登山和攀岩活动,在自然环境中挑战个人技能和体能。在登山和攀岩中,小达人可以学习如何规划路线、如何攀爬陡峭的山峰和岩壁、如何保护自己等。
4. 露营和烹饪:小达人可以组织一次露营和烹饪活动,在自然环境中体验露营生活和烹饪技能。在露营中,小达人可以学习如何准备食物和住宿,如何搭建露营帐篷、如何保暖和防雨等。在烹饪中,小达人可以学习如何制作简单的露营食品和菜肴,如烤面包、烤蔬菜、煮汤等。
5. 水上运动:小达人可以组织一次水上运动活动,例如皮划艇、冲浪、潜水等。在水上运动中,小达人可以学习如何控制船只、如何克服水阻、如何保护自己等。
以上是几个小达人户外主题活动方案,可以根据具体情况进行调整和修改。
朗诵小达人活动总结 〈三〉
四年级一班
一、活动主题
班级卓越人才展示
二、活动目的
为了充分挖掘学生的文艺特长,为他们搭建一个实现梦想和自我价值的舞台。为了进一步丰富同学们的校园文化生活,提高同学们自身综合素质能力,展现我班同学的青春、 热情、 活力的风采以及积极向上的精神风貌。同时,也为明年的新年晚会做好了充分的准备。
三、活动对象
四一班全体同学
四、报名方式
各位同学在其组织委员处报名,组织委员将最终报名结果交到老师处,并将其最终结果在12月27号晚上统计好。
五、参赛形式
(1)声乐组
比赛内容:流行、民族、美声唱法、原创、演唱组合等形式,配以自己的服装、伴奏。
(2)器乐组
比赛内容:民族、西方各种乐器演奏。参赛选手自备服装、伴奏 。
(3)舞蹈组
比赛内容:民族舞、现代舞、街舞等(各种舞蹈内容、类型不限 ),参赛选手自备服装、伴奏 。
(4)曲艺组
比赛内容:相声、小品、等。参赛者应自备服装和表演道具。
(5)主持人组
比赛内容:脱口秀、随意主持。参赛选手自备服装。
五、奖励方法
根据表演项目,将根据成绩从高到低依次评选出前十名人才,学校取前三名,颁发荣誉证书。
1. 奖项评比
(1) 最具创意奖:表演形式别具一格,表演内容具体生动。
(2) 最具气质奖:有良好的台风,形象,节目大气耐看。
(3) 最具人气奖:观众响应热烈,与台下有良好沟通
(4) 最佳才艺奖:多才多艺,全能型选手。
(5) 最具潜力奖:表演用心,最有提升潜力的选手。
注:以上奖项与前三名不冲突,可以叠加。
2.评分标准
(1) 大赛本着“公平、公正、公开的原则”,评分力求严肃、公平、公正。
(2)本评分标准最终解释权属于班主任和任课老师。
六、活动中应注意事项
一个节目参赛时,其后两个节目做好准备,当前一个参赛节目由于各种原因不能按时参赛时,下一个节目及时跟入。
(下附**打分表及评分标准)
四年级一级人才选拔评分表
序号节目名称
注:满分100分。
四年级一级人才竞赛评分标准
注:满分为100分。去掉最高分和最低分。其余的平均分为该项目的最终得分。
朗诵小达人活动总结 〈四〉
实验是一种科学的研究方法。当人们要了解某种自然现象和规律时,就要在一个模拟的特定环境下,借助一些工具和仪器,来见证自己的想法是对还是错。妈妈最近就给我买了一套实验器材,还教了我许多做实验的方法呢!
整个寒假,我一共做了6个实验:滑轮的作用、了解不同保温杯的保温效果、侧量小灯泡的亮度变化、阿基米德定律、杠杆原理。下面我就给大家举一个例子。
实验名称:了解不同保温杯的保温效果。首先,“文房四宝”是必不可少的工具,记录重点都要用它们。若干个保温杯,一支温度计依次摆好。然后将开水依次倒入保温杯中,并立即盖好盖子。下面就要开始考验大家耐心了——每过5到10分钟量一下水温,并记录,直到它与常温一致为止。
实验做完了,实验报告可不能少,首先要交代实验名称和实验目的,然后是实验方法,在这个实验中,我们可以画一个温度下降的走势图,把每次测量的温度在图中对应的地方点一个点,然后再在每个点之间用平滑线连起来。再次是实验结果,如:3号保温杯的保温效果最好。最后是结论,将总结性的话写在这里。这样,实验就完成了。
实验的过程反映了一种科学的态度:要认真做事,细心观察,在没有证据的情况下,不能下结论,这就是实验带给我们的道理。
朗诵小达人活动总结 〈五〉
我班上有许多小达人,如:阅读小达人、节约小达人、书写小达人……今天我要介绍我的同桌——绘画小达人。
上美术课的时候,老师叫我们画皮卡丘。大家都画得东倒西歪,有些同学还把皮卡丘的眼睛画歪了,弄得全班哄堂大笑,眼泪都笑出来。而这时,我的同学把他画好的皮卡丘给老师,只听到老师连声称赞:“不错!不错!”此时,我的同桌就偷偷地笑了一下,然后高傲地对老师说:“老师,这只是小菜一碟!”我想:“这也太自大了,瞎猫碰上死耗子。”有本事再画一幅别的看看,不就是会显摆。”不知是不是同桌能读心术,把我的`小心思读懂了。只见,同桌拿起画笔,在本子上随便画了几笔,感觉画笔在他手上有了魔力似的,一只可爱的小猫,栩栩如生地出现了。这时,好多同学都围了过来对他投来羡慕的眼光,都叫他:“绘画小达人!”而我也不得不服他对他说:“厉害!”
这就是我的同桌---绘画小达人。
朗诵小达人活动总结 〈六〉
今天我跟快乐魔方的同学一起去超市买生活用品,我带了十元钱。
我们准备好之后就去超市了。到了亿嘉福超市之后,我们高高兴兴地飞奔到二楼的生活用品区,接着我们拐到有文具用品的区域。到了货架前,我就看到了米老鼠笔盖,我看了看价格:两元钱,不贵!我就把笔盖拿了下来。一转头,我又看到了很漂亮的铅笔,价格是:三块五毛,也不贵。于是我又把铅笔拿了下来,放在手心里。接着我走向了旁边的货架,我看到了非常美丽的密码本,但是价格居然是八块五毛。我算了算价格,超过了十块,我只好把笔盖拿掉。但是再一算,去掉了笔盖还是超过了十元。我犹豫了一会儿,不舍得放下了铅笔。我们到了收银台开始结账了。到我的时候,我付了十元,营业员找给我一块八毛。我们就这样完成了购物。
通过这一次的购物,我知道了一个道理:要珍惜每一分钱。
朗诵小达人活动总结 〈七〉
《争当美德小达人》主题中队队会活动方案
和溪中心小学
活动过程:
中队长:请把少先队员教给辅导员。
1、中队长:我宣布:四中队“争当美德小达人”主题队会现在开始!
2、中队长:全体起立!各小队整队报告人数!
3、中队长报告人数。报告辅导员,第四中队有118人。现在所有的活动都准备好了。请参加活动并给予指导
辅导员致辞:我接受你的报告。我很高兴参加这个活动
4中队长:全体起立,国旗,敬礼。(全体队员向队旗敬礼,队旗出现)
5、唱队歌。(伴奏)
6、中队长:全体坐下。有请主持人上场。
女:尊敬的各位老师
男:亲爱的同学们
合:你们好!今天,我们四个中队齐聚一堂,做贤惠的主人!
闽菁:你知道什么是美德吗?
煜翔:德,顾名思义,就是一种良好的品德,高尚的品德。
意超:那你知道哪些美德呢?
煜翔:礼貌、宽容、真诚、勤奋等都是美德。
第一篇章:孝敬父母
意超:我觉得贤惠德小主人首先要孝顺父母,学会感恩。
煜翔:咱们中国有句古语:“百善孝为先”。意思是孝顺父母是一切美德之首。
闽菁:当我们呱呱落地,
意超:就迎来了爸爸、妈妈灿烂的笑脸!
煜翔:爸爸的微笑,就像一股暖流进入我们的心!
闽菁:妈妈的微笑就像人生的第一首歌谣!
他:从那以后,他们日夜陪伴着我们。
意超:谁教你第一句话?
四(1):是你,亲爱的妈妈!
闽菁:谁教你迈出第一步的?
四(2):是您呀,敬爱的爸爸!
合:你们就是他们的启蒙老师。
四(3):爸爸、妈妈我爱您!
意超:孝顺父母,报答父母,很简单。一句祝福,一句问候,一点关怀,就能表达我们对父母的孝顺。请听诗朗诵《感恩父母》
(表演节目)
意超:小乌鸦长大了,但乌鸦妈妈不会飞。没关系,妈妈,让我抓昆虫给你吃。请欣赏歌伴舞《小乌鸦》
(表演节目)
第二篇章:诚实守信
闽菁:“百善孝为先”,美德小达人首先要做到孝顺父母。
煜翔:我认为这个贤惠的人应该诚实守信。
闽菁:“诚”就是诚实无欺,诚实做人,诚实做事,实事求是。
煜翔:“信”就是讲信誉,守信用,不弄虚作假。
闽菁:“一言九鼎”“一诺千金”“一言为定”等等,这些都是讲诚信的成语。
煜翔闽菁:这说明中国古代非常重视诚信。
闽菁:请听诚信小故事:《曾子杀猪的故事》
(表演节目)
煜翔:诚信是金,诚信为本,让我们争当“诚实守信”的美德小达人。
请欣赏诚信三句半
(表演节目)
第三篇章讲文明懂礼仪
闽菁:诺言,诚实守信是生活的基础。
煜翔:是啊,美德小达人就要做到诚实守信。
意超:人们常说“君子一言,驷马难追”。
闽菁:我觉得贤惠德小主人还是要做的,讲文明,懂礼仪。
煜翔:爸爸常说,中华是文明古国。
闽菁:我妈妈总是说中国是个礼仪之邦。
意超:老师常说要发扬文明礼貌。
他:我们是新世纪的好少年。中国人的礼仪不应该被遗忘。
煜翔:请听合唱《咱们从小讲礼貌 》
(表演节目)
闽菁:讲文明,懂礼仪,让我们争当“文明礼貌”美德小达人。
请听快板《文明礼貌歌 》
(表演节目)
拓展环节
意超:贤惠德小主人要孝顺父母,诚实守信,还要文明礼貌。这三点有可能实现吗?
闽菁:我觉得还不够。中国是一个有着丰富传统美德的古老国家!
煜翔:公正无私、勤奋好学、勤劳勇敢、知恩图报、等等这些都是我们的传统美德。
请听**剧《守株待兔》
闽菁:请听煜翔和琰淏同学给我们带来的钢琴演奏《 劳动最光荣 》《听妈妈讲那过去的事情》
让我们把这篇文章献给我们敬爱的老师,献给我们亲爱的父母。
(表演节目)
升华情感
闽菁:我们是中华好儿女,
意超:我们是祖国未来的希望
闽菁:同学们,队员们,让我们牢记这些美德
煜翔:同学们,行动起来吧,让我们把这些美德落实在行动上,成为真正的美德小达人!
女:让我们继续继承中华民族的传统美德!
他:让我们发扬中华民族的传统美德!
中队长:下面请辅导员讲话
辅导员:今天下午,学生们表现得非常认真,节目非常精彩。老师以你为荣。让我们一起争当美德小达人,期末每班要评选出10名“美德少年”,老师将为他们颁发奖状。
谁有资格获此殊荣呢?然后我们应该从身边的小事做起:捡起地上的一张纸屑;见到老师问声好;给累了一天的爸爸妈妈递上一双拖鞋,泡一杯热茶;为年迈的奶奶端来一盆洗脚水;在车上给老弱病残让座,这些东西虽小,却能温暖你身边的人,送他们玫瑰,手上有香味。
只要同学们能从身边的小事做起,就一定能成为“美德少年”。
中队长:全体起立!呼号!
中队长:退旗,敬礼!
主持人合:四中队“争当美德小达人”主题队会到此结束。
朗诵小达人活动总结 〈八〉
刷刷刷,魔方转动的声音响起,五个人在讲台上一字排开,每个人手上都拿着一个三阶魔方正在还原。虽然经过了长时间训练,但其中四个人都有些紧张,只有一个人稳如泰山。他手中的魔方像一位绝世剑客,正在以惊人的速度挥舞一套剑法,闪、转、腾、挪,每个动作都迅猛无比。突然啪的一声,他把手中的魔方往桌上一方,以36秒的绝对优势赢得了比赛。
顾奕,五年级一代魔方宗师,我们许多人的师父、师爷,人送外号顾神。虽然其貌不扬,但是还原魔方的水平可称得上一名超一流高手。
一次,有人向他发起了挑战,他拿到魔方略一思索,就开始用风一样的速度还原。他先把右层向上一转,又用小拇指把下层一勾,然后用食指娴熟的向下一推,眼睛甚至可以360度旋转不用盯着魔方。我正想继续观察他的手法,可顾神却还原的越来越快,手在魔方上滑动得越来越顺。飞燕一样,是他灵动的手指,陀螺一样,是他手中旋转的魔方。他的双手好似一阵龙卷风包裹着魔方,那物体仿佛被他赋予了生命,和他的手指就像一对配合默契的战友,在战场上左冲右突,成就了不朽的辉煌。当对手还在苦于无法破解时,他已潇洒的把魔方抛在桌上,扬长而去。
古人说的好,既要多而广,也要少而精。可这位顾神实在是能被称为多而精:二阶、三阶、四阶、五阶、多阶、金字塔、镜面连我们望魔兴叹的风火轮、移棱、斜转、扇面、五舞方他也照样会玩,还原的公式甚至多到让你吓死:十字、小花、小鱼、坦克送上这样一副对联,他可以说是当之无愧,上联:移棱斜转个个有,下联:十字小花样样精,横批:魔方大师。
但在这荣耀的背后,却是他付出的无数汗水。每次下课,都会看到它飞舞的手指,都会听到他背公式的声音。这就是顾奕,我们班的魔方大师。
朗诵小达人活动总结 〈九〉
秋光绚丽,金风送爽,在这样美好的季节里,我们学校开展了一次“六年级跳绳比赛”。这次活动不同于以往的体育比赛,是一些退居二线的老师协助同学们策划、组织和实施的一项活动。
一大早,我们穿着整洁的校服,排着一字队昂首阔步地走向各班指定的位置。这次跳绳分个人和团体比赛。沈老师把比赛要求讲了一遍,然后让参赛选手站前面,啦啦队站在后二排。
当宣布比赛正式开始时,绿茵场上热闹非凡!各班的第一拔选手们进入了赛场,裁判员喊了一声:“预备。”各选手们已做好了预备动作。随着一声哨响,场上的选手们个个身手矫健,如展翅的“雄鹰”,速度敏捷地扑通着强劲的“双翼”,与跳绳一起上演着和谐的舞曲。场下“啦啦队”更是热情洋溢的为各班大声呼喊班级口号,呐喊助威声此起彼伏,排山倒海似的一浪高过一浪。同学们跳得飞快,让人看得眼花缭乱。操场上人群欢腾,声如鼎沸,不时地传来喝彩声和啦啦队的助威声,到处充满着运动的活力、青春的勃勃生机。看着大家兴致高昂,满面春风的样子,而此时此刻我却忐忑不安,因为这是我第一次参加运动会的比赛。
当念到“何偲铭”时,我紧张地站在指定的地点,做准备工作。我两手握住跳绳两端的把手,两臂屈肘将小臂抬平与地面垂直,绳子被拉直调整为适合的长度。随着裁判员的哨声响起,我奋力的跳起来,自已在心里默默的数着数,谁知没跳多久就绊一下,细长的塑料绳狠狠甩在了我的手上,疼痛极了,此时心里也“咯噔、咯噔”直跳,手心里都是汗,心想这下完了。同学们看到我失误,一个个为我摇旗呐喊、鼓劲加油,“何偲铭,你最棒!何偲铭,加油!何偲铭,加油!……”
我听了顿感安慰,令我士气倍增。我深深地吸了口气,心里想:尽力就好,别失常,把最好的状态发挥出来,别留遗憾,得不得奖已不重要。这样想过后心里豁然开朗,紧绷的神经也放松了。我赶忙拿起跳绳向前甩去,跟着节奏跳了起来,我越跳越快,只听着跳绳落地时的“啪啪”响声和脚尖踩着地面发出“哒哒”的响声。我步态轻盈,轻盈得就像一只不停煽动翅膀的蝴蝶,快速地弹跳着。我跳得已是脸红筋涨,气喘吁吁,心都快跳得嗓子眼了,自己跳了多少个已浑然不知。
随着停止的哨声一响,我立刻让金蛇狂舞的绳子停了下来。当裁判员报出“152”个数字时,我都不敢相信自己的耳朵。班上的同学集体呼出:“何偲铭,你真棒。”看着他们喜悦的笑脸,我也高兴地欢呼雀跃。
活动结束前,评比结果也出来了,我荣获了个人跳绳二等奖,朱校长和闻副主任为此次的获奖者颁奖。这次的运动会让我受益良多,不仅锻炼了我们沟通、策划、宣传的能力,让我感受到体育精神的内涵;也让我明白了钱学森爷爷的一句话:不要失去信心,只要坚持不懈,就终会有成果;更让我从中体会到了成功的秘诀:持之以恒,锲而不舍。
朗诵小达人活动总结 〈十〉
朗诵活动是一项非常重要的学习活动,它可以帮助学生提高口语表达能力、培养自信心和良好的演讲能力。近期,我们学校举办了一场精彩的朗诵活动,让我深受启发和感动。
这次朗诵活动是由学校的语文教研组精心策划和组织的。活动以“朗诵经典,感悟人生”为主题,旨在传承中华优秀传统文化,培养学生的人文素养和审美情操。在活动之前,学校广泛宣传,组织学生自愿报名参加。共有100多名学生踊跃报名,参与了本次朗诵比赛。
比赛分为初赛和决赛两个阶段。初赛阶段,参赛学生根据自己的喜好和兴趣选择了一篇适合自己年龄和口才的诗文进行朗诵。每个学生都经过了反复的排练和调整,以达到最佳状态。初赛时,学生们目光坚定,声音洪亮,展现出了他们独特的朗诵魅力,让人为之动容。
经过激烈角逐,最终选出了20名选手进入决赛。决赛时,选手们更加投入,更加有自信,他们用深情款款的朗诵方式,将精彩的诗文娓娓道来,给观众带来了一场美妙的视听盛宴。有的同学选择了《登鹳雀楼》,以磅礴的雄浑之气震撼人心;有的同学选择了《黄鹤楼》,展示出了深沉的内涵和独特的情感;还有的同学选择了《赋得古原草送别》,以细腻而感人的表达渲染出了诗中境界。他们通过朗诵赋予了这些经典诗文更加生动、感人的艺术形象。
评委们在严格的评审下,最终选出了三名获胜选手,并颁发了奖杯和荣誉证书。这次朗诵活动并不仅仅是为了赛出胜负,更重要的是培养学生的自信心和良好的演讲能力。在比赛结束后,一位参赛学生激动地说道:“这次朗诵活动给了我一个展示自我的机会,我不仅学到了更多的诗词知识,还锻炼了我的表达能力和自信心。”另一位学生也表示:“通过朗诵,我发现了自己的潜力,提升了自己的口语表达能力,这对我的未来学习和发展大有裨益。”
此次朗诵活动不仅展示了学生们的才艺,也让他们感受到了中华传统文化的魅力和美妙之处。通过朗诵,学生们不仅能接触到经典文学作品,还能在朗诵中感悟到人生哲理和情感。通过深入理解和咀嚼诗歌的词句和意境,他们在艺术中培养了自己的情感和审美。在朗诵的过程中,学生们通过吟诵传统经典,理解了中国传统文化的内涵和艺术魅力。
这次朗诵活动是一次非常成功的学习活动。通过朗诵,学生们提高了自己的语言表达能力,培养了自信心和演讲能力,深入了解了中华优秀传统文化,感受到了诗词的艺术魅力。相信通过这次朗诵活动的积极影响,我们的学生将在未来的学习和生活中有更出色的表现。我们期待着下一次朗诵活动的举行!
朗诵小达人活动总结 〈十一〉
随着社会的发展,朗诵这一传统的艺术形式逐渐成为学校教育的重要组成部分。为了提高学生的朗诵能力,激发他们的表达欲望和自信心,我校于近期组织了一次名为“朗诵小达人”的活动。经过一系列的准备工作和比赛环节,活动圆满成功。以下是对此次活动的详细总结。
一、活动背景
朗诵是以音韵、节奏和语言表达为主要特点的一种表演艺术,通过声音表达情感、诉说故事,是培养学生语言表达能力和艺术修养的重要途径。我们学校一直重视学生的综合素质培养,这次的朗诵小达人活动旨在通过比赛的形式,激发学生的兴趣与热情,提高他们的朗诵水平。
二、活动准备
1. 制定活动方案:活动方案包括比赛形式、选拔规则、奖项设置等内容。我们决定采用初赛和决赛相结合的方式,选拔出优秀选手参加决赛,并设立一、二、三等奖和优秀奖等多个奖项,以激励参赛选手的积极性。
2. 召集参赛选手:学校教育教学处通过班主任和学生会的协助,将参赛活动宣传到每个班级,并进行选拔。最终有240名学生报名参加了本次活动。
3. 进行朗诵培训:为了提高学生的朗诵水平,学校邀请了专业朗诵老师进行培训。老师重点讲解了朗诵的基本要素和技巧,针对不同年级的学生提供个性化指导。
4. 准备活动场地和设备:活动场地选择了学校大礼堂,为了给学生提供良好的朗诵环境,我们在舞台上悬挂了音响设备,设置了专业舞台灯光,以营造出浓厚的朗诵氛围。
三、活动流程
1. 初赛环节:初赛阶段,参赛选手按照年级进行分组,各自选择一篇适合自己的朗诵作品进行演绎。评委会根据参赛选手的朗诵表现,评选出20名进入决赛的选手。
2. 决赛环节:决赛阶段,参赛选手经过一个星期的备战,他们以更加出色的表现展示了自我。最终评委会从决赛选手中评选出了一、二、三等奖和优秀奖。不仅如此,还设置了最佳口才奖、最佳演技奖等特别奖项,以表彰选手们在演绎过程中展现出的个人特长。
3. 颁奖与表彰:在决赛之后的颁奖典礼上,学校领导为获奖选手颁发了奖杯和荣誉证书,并对他们的表现给予了高度的肯定和赞赏。参赛选手们感激涕零,久久难以忘怀。
四、活动收获
通过这次活动,学生们收获了很多。他们提高了朗诵技巧和表达能力,增强了自信心。许多学生在活动中克服了紧张的情绪,从容自信地展示了自己。活动促进了学生之间的交流与合作。在朗诵小达人活动中,同学们相互学习借鉴,互相鼓励和支持,培养了集体荣誉感和团队意识。同时,活动也让学生更加接触和欣赏到了朗诵这一优美的艺术形式,提升了他们的审美能力。
五、活动启示
通过这次活动,我们也发现了一些问题和不足。一方面,有些学生朗诵表现虽然有激情,但缺乏对文字背后丰富内涵的理解,需要进一步加强文化底蕴的积累。另一方面,我们也意识到朗诵这一活动不应该仅仅局限在学校内部,而应该与社会相关机构进行合作,拓宽学生的参与范围和交流平台。
朗诵小达人活动给学生提供了展示自己、发展才艺的机会,不仅丰富了校园文化生活,也增强了学生的综合素质。希望学校今后能继续组织此类活动,让更多的学生受益,让朗诵这一传统文化得到更好的传承和发展。
朗诵小达人活动总结 〈十二〉
4、总结、评价:开展“家务劳动汇报展示”的活动,可以把自己在做家务劳动时的情况,拍成**或微电影,通过暮省记录下来,并结合平时在家的家务劳动表现向学校申请“家务劳动小达人”。填好申请**,经家长、班主任、学校审核,择优录取,每班评选出3个“家务劳动小达人”,颁发荣誉证书。
二)学校劳动。劳动技能大赛(具体方案略)
附:“家务劳动小达人”评选条件
1、认真参加“爸爸妈妈真辛苦”调查活动,体会父母的辛苦,下决心为父母分担家务劳动。
2如实填写家庭工作调查表(5月4日**主任)
三。做好家庭劳动计划(检查时间表:劳动时间、劳动内容)。
4、每天坚持开展“家务劳动,我能行!”家务劳动实践活动。(家长如实提供佐证)
5提供**或**或晚上的家务记录。
“争当家务劳动小达人”调查问卷
____年_____班级名称家长签名
尊敬的家长:
您好!目前,大多数学生的劳动观念淡薄,家务活也不够。父母忙于工作,所以应该让他们学会做一些家务,成为自己有效的小帮手。
最重要的是孩子迟早会长大并独立生活。让我们给他们创造劳动的机会,使他们了解家长的辛苦、当家的不易,让孩子了解每个成员对家庭的责任和义务,学会自己的事情自己做,学习与家人进行交流和沟通,感受亲情的温馨,培养孩子热爱劳动、尊敬长辈、自立自强的品质,使他们尽快成长起来!为此我们学校结合每月一事:
“5月我们爱劳动”,开展“争当家务劳动小达人”活动,希望得到您的支持和配合!根据您家庭的实际情况,您希望您的孩子做什么样的家务活作为您的得力助手?请在以下括号里打“√”
扫地( )拖地( )收拾房间( )收衣服( )叠衣服( )浇花( )做饭( ) 收拾碗筷( )洗碗筷( ) 洗衣服( )帮忙买东西( )
其他请在符合你自己的情况的**里打“√”。(可以多项选择)
(请家长和学生在五四**主任办公室前认真、如实填写本表。谢谢合作!)
(后续将进行“家务劳动小达人”评奖活动,)
祝五一劳动节快乐!
广州大道南小学德育处
2016-4-28
欢迎您的**,
资料仅供参考!
致力于为企业和个人提供合同、计划、计划、学习资料等
打造全网一站式需求
朗诵小达人活动总结 〈十三〉
在我们班有许多小达人,他们之中有的上知天文,下知地理,有的精通琴棋书画,还有的运动方面出类出类拔萃其中,最为有名的就要属运动小达人了。
我们班的.这位运动小达人啊,那说起他来可就不得了了。先不说他的成绩是有多么好,光说起他的运动方面都可以讲上三天三夜,什么跑步啊、打篮球啊,他样样精通。
先说他跑步吧!每一次跑步时,他就化身为刘翔,跑步的速度跟声音的速度不相上下,每一步都犹筋斗云一般,跨一步就有十万八千里。对于这种速度的神,我们这些虾兵蟹将只能甘拜下风。
一般体育课解散后,我们几个狐朋狗友便会聚在一起,开始紧张刺激的篮球比赛。我方开球,只见运动小达人一个乾坤大轮回,猛的将球传给了我,接着一边往篮筐下跑,一边向我要球。我一个声东击西,顺势将球传给了他,他再一投,耶!开门大吉!可鹿死谁手还不知道呢?对方不肯死心,仍然奋力还击,突然,一个球飞过头顶直接掉进了篮筐,现在是3:1。运动小达人发怒了,他不停地投,投进了十个二分球,使我们队锁定了胜局,将对手打得屁滚尿流。
你们猜到他是谁了吗?没错,他就是我们的运动小达人贺文博。
朗诵小达人活动总结 〈十四〉
“喜徕乐杯”淮安市首届大学生新生文化节
——发现健美达人赛
11月3日下午两点半,在淮安市禧徕乐国际商贸城大厅, 2012年淮安市首届大学生新生文化节之发现健美达人大赛正激情上演。主办方为淮安市学生会,协办单位为喜徕乐国际商贸城,主办方为淮阴理工学院和淮安越动健身俱乐部。淮阴理工学院、江苏财经大学、淮安越动健身俱乐部派出代表参加了此次健身大赛。
本次比赛由2004年江苏省健美邀请赛70公斤级冠军、亚体高级私人教练导师以及高级营养师戴伟老师担任主裁判员,江苏省著名健美运动员、淮安市健美协会副会长刘金涛、越动健身俱乐部资深教练汤杨、淮安市武术协会副会长张锡明、淮安市资深形体舞蹈培训师张家银和王晓峰担任裁判。
比赛分为个人表演和团体表演。个人表演环节中,伴随着节奏感强烈的舞曲,越动健身俱乐部的嘉宾表演了搏击操、爵士舞,进入决赛的几名选手也进行单人形体表演。他们潇洒的身影在跳动的旋律中舒展开来,场面气氛热烈。
随后,团体表演环节中,江苏财经职业技术学院表演的街舞,淮信表演的双节棍,淮工的健美操,以及淮师的拉拉操,在欢快的韵律下,表演者们绽放着自信的笑容,他们时而变换着队形,时而跳跃,时而奔跑,张弛有度的一招一式,将比赛推向一个又一个高潮。整个比赛洋溢着热烈的青春气息,呼应了健身比赛的主题。
本次比赛的成功举办让新生们领略到了健美的魅力,健美不仅能锻炼自身的身体机能,它更是一种艺术,一种文化,一种精神。恭贺2012年淮安市“禧徕乐杯”首届大学生新生文化节发现健美达人大赛取得圆满成功!
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