故事大意：同学们，有这样一个故事：在1922年美国国庆日前夕，一个11岁的美国男孩搞到了一些禁用的烟火爆竹，其中包括一种威力巨大的鞭炮，叫做“鱼雷”。

一天下午，他走到一座桥边，朝桥边的砖墙放了一个“鱼雷”大鞭炮。一声巨响，让男孩兴高采烈，但此时，警察来了，把男孩带走，去了派出所。

警察尽管认识这个男孩以及他的父亲，但他依然严肃地执行对烟火的禁令，判定男孩交14.5美元的罚金，当时14.5美元可以买145只母鸡，这可算是一大笔钱。

自然，这个男孩负担不起，所以他必须由父亲移交。父亲说：“钱，我可以先借给你，但一年后还给我。

”从此，小男孩就开始了艰苦的打工生活，他做了许多零工活才还清他欠爸爸的那笔罚金。这个男孩就是后来成为美国**的里根。

这件事让里根懂得了什么叫责任，那就是一个人要对自己的过失负责，犯了错就该勇于承担后果，不逃避，也不推卸责任。

同学们。要是你希望自己成功，就先做一个有责任心的人吧！

3、欣赏小品（两个）

由于里根的责任感，主人（女性）拥有至高无上的灵魂和不灭的力量。下面请欣赏小品《小明的值日工作》，看看小品中的小明做得怎样！

小品（一）小明在教室扫地时，对旁边的同学说：“我上厕所！”但当其他同学都扫完地了，小明都还没有出现，这时，一个在学校搭午餐的同学走进教室对他们说：“刚才我看见小明从后门走了！”

主持人（男）看了小品，你觉得小明有责任吗？你会给他提什么建议？（学生自由发表意见）

如果主人（男性）不负责任，会给他人和集体带来不良影响。我希望学生们能从小明的行为中学习。下面我们再来看小品《小组长》。

小品（二）（在学校）语文老师因少收3本作业，批评了语文课代表小芳，张东知道后，主动找老师承认自己没把小组长工作做好。

主持人（女）：你觉得张东是什么样的人？（学生说出自己的看法）

小结归纳（女）负责任不仅表现在认真完成任务，而且表现在自己所担负的工作出了毛病，勇于承担责任，不把过错推给别人。

4、联系实际，列举班级“责任心”强的典型事例

主人（男性）生活的美好需要我们去寻找和寻找。在我们的学习生活中，你发现了哪些“责任心”强的事例呢？

（学生自由发表）

5、玩游戏，培养责任心

主持人（女）似乎对学生的责任感有了更多的了解。我们一起玩游戏吧。

主持人（男）这个游戏叫“勇于承担责任！”游戏规则是：

1每队4人，两人相对站立，另两人相互蹲着，一人站在一边蹲着；

2、 站着的两个人进行猜拳(比大小)，猜拳胜者，则由猜拳胜者蹲着的人去拍一下对方输的蹲着人的手掌；

三。失败者旋转姿势，即站立的人蹲下，蹲着的人站起来继续开始下一场比赛

（响**，学生玩游戏）

主持人（女）当同伴失败的时候，有没有抱怨？你心里是怎样想的？

主持人（男）有没有两个人一起工作来应对外面的压力？

主持人（女）同学们，玩完这个游戏你感觉怎么样？

6、看屏幕，读名言

主持人（男）就有责任感，自古以来，很多人都背诵过，下面就让我们一起来读以下下面的名言吧！

（屏幕出示下列名人名言，全班同学齐读）

a、 力量总是意味着责任和危险。——美国**罗斯福

b、 随便说话的人是不负责任的。——哈代

c、 有责任心的人，最聪明，最不负责任，最没有前途的人。

7、定目标，表决心

接待（女）学生，您打算如何培养负责任的精神？把你现在最想完成的事情写在心型纸上，贴在黑板上。（响**，学生写并贴上黑板）

8、总结，宣布活动结束

主持人（男）有爱才会有责任，

主持人（女）有爱才会有幸福

主持人（合）四（1）班“责任伴我成长”主题班会到此结束。

辅导员总结：

只要学生愿意做好每件事，他们就能培养他们的责任感。当你长大了，你可以完成别人交给你的任务，在你的事业上取得更大的成就。

责任伴我成长——记四（1）蓝。中队主题班会

随着社会逐渐以独生子女家庭为主要结构的发展，学生在家庭、学校都表现出以“自我为中心”的许多行为，对自己做过的或做错的事缺乏自我反省，不能主动承担责任。因此，让学生懂得做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责，变得刻不容缓。

四（1）蓝。中队围绕“责任伴我成长”这一主题，通过讲故事《成长与责任》、小品表演《小明的值日工作》《小组长》、“责任之星”事迹举例、游戏《责任我担当》、阅读名人名言、争做“一个有责任心的人”等系列活动，寓教于乐，教育学生凡事都要认真，勇于承担责任。在丰富的活动体验中，学生深刻认识到一个有责任感的人才是社会真正需要的人。

“责任教育”主题活动总结 <四>

祖国是东方的明珠，是亚洲腾飞的巨龙，是远方地平线上出升的太阳。祖国在你心中，在我心中，在每个中国人的心中!祖国是我们的骄傲!当侵略者的铁蹄践踏这片土地时，当国民党与共产党交战时，当空气中充满硝烟时，中国人怒从心上起，恶向胆边生，他们不再胆怯，不再坐以待毙，而是横眉冷对。闻一多作为大勇的革命烈士慷慨淋漓地大骂特务，聂耳的一腔热血唱出中国人的心声《义勇军进行曲》，游击队英勇顽强抵御侵略者的突袭……鲜血洒满了一片大地，那段血淋淋的历史将永远铭记在我，南京大屠杀的历史事实我们无法回避，那失去的一条条宝贵的生命，一滴滴鲜红的血在我们心中划下深深的伤痕。我们不要忘记曾经祖国遭受的血雨腥风，要保护祖国，让她不再受外国者的侵略与欺压。

那一个个奇迹，见证了一个伟大的祖国，一群大写的中国人。宏伟的万里长城，古代人民智慧的结晶;伟大的黄河，祖国的母亲河;精美的秦兵马俑，世界八大奇迹之一.......这都是中国人的骄傲!

在祖国于水深火热时，又有多少勇敢的革命战士为祖国而不顾自己的安危呢?1926年3月，李大钊为了拯国家于危难，救人民于水火，领导并亲自参加了北京人民反对日、英帝国主义和反对军阀张作霖、吴佩孚的斗争。北洋军阀段祺瑞执政府制造了“三?一八”惨案，北京一片白色恐怖。李大钊在极端危险和困难的情况下，继续领导党的北方组织坚持革命斗争。1927年4月6日，奉系军阀张作霖勾结帝国主义，逮捕了李大钊等80余人。李大钊备受酷刑，在监狱中，在法庭上，始终大义凛然，坚贞不屈。4月28日，反动军阀不顾广大人民群众和社会舆论的强烈反对和谴责，悍然将李大钊等20位革命者绞杀在西交民巷京师看守所内。李大钊第一个走上绞架，从容就义，时年38岁。五千多年的文明史，孕育了华夏儿女的钢筋铁骨养成了中华民族的`“浩然正气”。像李大钊这样“捐躯赴国难，视死忽如归”的英雄在我们祖国有何止他一个：精忠报国的岳飞、收复台湾的郑成功、两弹一星的邓稼先、中国革命的先驱者孙中山……无数仁人志士用碧血丹心谱写了一曲曲爱国之歌。他们就算死也要为祖国效忠。

祖国的大好山河，锦绣江山，无一不值得我们骄傲。祖国是东方乍起的雄风，亚洲腾飞的巨龙，而我们则是“龙的传人”。祖国在我心中，在我们心中，在每一个“龙的传人”的心中我们都是中国人!我们，应当为了祖国的辉煌而更加努力!中国是一个历史悠久的国家，它拥有着五千多年的光辉历史。

从古代开始，印刷术，造纸术，火药，指南针都是我国的文化的骄傲。但也曾因为清朝统治者的昏庸和无能，曾从一个东方强国沦落为一个半殖民地半封建的国家，又从一个技术落后的国家发展为一个在世界上占据重要地位的国家，坎坷的道路使得中国变得越来越强。

祖国，我的骄傲，我们的骄傲，全国人民的骄傲!祖国是一个家，给我们温暖。

祖国，我心中的祖国，我永远永远地追求你，你永远永远是华夏儿女的祖国，是炎黄子孙的骄傲!祖国，我心中的祖国!

“责任教育”主题活动总结 <五>

为进一步加强学院学风建设，正确指导学生科学定位大学生活，进而引导学生树立明确的奋斗目标和远大理想，激励学生珍惜大学时光、奋发图强、励志成才，努力做中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人，我系成立包括分管领导和辅导员在内的领导小组，在全系学生中广泛开展了以“励志教育”为主要内容的主题活动。

活动内容

1.扎实开展入学教育，引导学生科学定位大学生活，明确阶段性奋斗目标。

通过开展爱国主义教育、理想信念教育、大学理念教育、专业认识教育、学校、学院基本情况和发展教育、校规校纪、文明规范和法制教育等入学教育活动,帮助引导一年级学生建立合理生活秩序、养成良好学习习惯、规范个人行为，确立明确的大学理念和努力方向。教育过程中，要指导大学生由模糊人变为清醒人，就要使一年级学生对大学生活有一个宏观认识和总体把握，要使他们在正确客观认识自我的基础之上，在系辅导员、班主任、专业老师的指导下，制定出学期、学年学习、工作计划，确定明确的阶段性奋斗目标，科学合理地规划大学生活。

2.开展分阶段专业教育，使学生逐步明确专业成长和发展方向，做到专业励志。

通过开设专业概论、专业指导老师辅导等方式帮助引导 一、二年级学生重点学习基础知识和大类专业知识，为巩固专业成长和专业发展夯实基础。使三年级学生明晰专业方向和发展目标，并把专业发展与职业生涯结合起来，通过组织学生积极参与生产实习，拓展学生的知识面，增强学生的实践能力，培养学生的创新意识和创新精神，做到专业励志、目标明确，发展方向准确。

3.通过开展“读励志书、写励志报告、作励志演讲、弘扬励志典型”等活动，使励志内化成学生的行为。

第一，由辅导员、班主任以班为单位组织学生认真诵读关于学校在“中工在线”网站上建立励志教育专题栏目，分年级、分阶段向学生推荐国内外经典的励志书籍，指导每个学生的行为。第二，充分挖掘本系学生和往届优秀校友在励志成才方面的先进典型，利用学院自身的励志教育资源积极为学生开展励志成才专题讲座。班级、团支部等学生组织要广泛开展励志演讲、知识竞赛、读国学经典等活动，引导学生多读书，读好书，在校园内掀起学习新知识，掌握新技能的高潮，提高学习运用新知识的能力，营造浓厚的励志教育氛围。第三，在全系范围内广泛宣传励志典型的人和事，通过典型示范作用，以点带面，全面推动学生励志成才活动的深入扎实开展，要让学生真切地感受到“学”有对象、“赶”有目标、“比”有希望。

4.努力搭建心理指导和学生资助两个服务平台，促进学生健康成长。

积极开展心理健康教育，使学生首先做到心理励志，进而构建和谐人格，塑造成功人生。通过开展学生人格测量、心理咨询、专家讲座、心理健康知识普及等心理健康教育活动，培养大学生良好的个性心理品质，以健康积极的心态面对克服学习生活中遇到的困难，提高学生适应社会生活的能力，健康成才。

开展学生资助活动，使所有立志成才的学生有良好的成材条件和环境。通过“奖、助、贷、补、减”等五位一体的学生资助体系，为家庭经济困难的学生提供尽可能多的资助，鼓励和帮助他们积极参加勤工助学等活动，使他们做到人贫志坚，全面发展，励志成才。

5.完善主题班会制度，使励志教育制度化、经常化。

以班级为单位，坚持每两周召开一次主题班会，围绕励志教育，通过主题演讲、经验介绍、优秀事迹报告、同学互助等形式，对学生开展教育和引导，帮助学生及时调整、合理

修正学习计划和阶段性发展目标，通过自我教育、自我管理、自我服务，使学生在不断认识自我、合理评价自我、逐步完善自我的过程中，逐步内化自己的行为，在潜移默化中常励志，立长志。

活动意义

通过这次“励志教育”活动，端正了学生的学习态度，增强了学生的学习兴趣，提高了学生的学习质量，激发他们拼搏进取、奋发向上的热情，为提高学校人才培养质量和实现学校跨越式发展贡献力量。

“责任教育”主题活动总结 <六>

6月11日—17日是全国第xx个节能宣传周，今年的主题是“节能降耗保卫蓝天”。近日，xx中学开展了以“节能降耗保卫蓝天”为主题的教育活动。

一、开展了一次以“节能降耗保卫蓝天”为主题的班队会活动。活动中，同学们以讲节能小故事、讲演比赛、交流会等形式广泛宣传珍惜自然资源、促进生态

平衡的重要意义。

二、利用校园电视台集中观看以“怎样节约能源”为主要内容的视频，全体师生树立了自觉爱护水电设施、节约一滴水、一度电的意识，在公共场所自觉养成人走灯关、水关，节约用水用电的良好习惯。

三、在升国旗仪式上向全体师生发出倡议：呼吁全体师生共同来关心人类的能源问题，树立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展观念，并进行了倡议签名活动。

四、开展“环保小手牵大手”活动，让学生把环保理念和知识传递给家长，带回家庭，带入社区，劝导他们尽量少使用一次性用品，引导全社会环保健康生活。

经过努力，该校节能宣传周活动取得了一定成果，学生们的节能环保意识增强了，节能环保行动也多了，大家都在积极为节能环保作出自己的贡献。

“责任教育”主题活动总结 <七>

3月26日是全国中小学生安全教育日。为提高全校师生的安全意识，减少各类安全事故发生，提高安全防范能力，全面普及校园安全知识，3月26日，根据学校统一安排，xx中心小学以班级为单位开展了全国中小学安全教育日主题教育活动。

一是班会课上，班主任老师充分运用xx市安全教育平台和多媒体，从“防拥挤踩踏、预防溺水、交通安全、消防安全、网络安全、防校园暴力欺凌”等多方面对学生进行教育，组织学生观看相关视频、文字、图片，用一个个鲜活的事例对学生进行安全惊醒，使安全知识深入每一位同学的心中。

二是组织全体学生收看湖南卫视《新闻大求真》栏目播出安全教育日专题节目，加强中小学生安全教育；

三是利用学校红领巾广播站进行安全知识普及与宣传，并扎实做好放学前一分钟安全教育；四是各班级开展安全教育日优秀手抄报评选活动，以此加深同学们对校园安全的意识。

通过此次全国中小学安全教育日主题教育活动，同学们认识到了安全教育的重要性，进一步丰富了同学们的安全意识，提高了安全防范能力，更好地宣传安全教育知识。

“责任教育”主题活动总结 <八>

设计背景

岗位实践一直是我们学校常规管理的一个抓手，我们二（5）班也人人有岗位，但是经过一段时间的观察，发现我们班的孩子对岗位的热情，对岗位工作的态度，以及岗位工作完成的质量，差异性比较大针对班级孩子的实际情况，激发他们对岗位的热爱，促使他们更好地履行自己的岗位职责，真正地愿意为班级服务，是我们这节班会课的初衷

活动准备

1.学生准备自己的岗位小故事

2.老师拍摄班级存在问题的照片和学生岗位工作的照片

3.准备巧手卡和鼓励卡

活动过程

一、谈话导入

1.师：小朋友，从一年级开始，我们就知道学校里有许多的岗位，每个人也有属于自己的岗位，并在自己的岗位上辛勤的付出今天的班会课，戴老师要和大家一起来聊一聊我们的岗位实践活动

二、开展活动

活动一：我的岗位我来说

1.出示现有的岗位导图

2.交流自己的岗位实践工作，学生自我评价

3.互动交流

活动二：我的岗位小故事

过渡：我们每个岗位都有不同的同学来承担，有的是一个人、有的是两个、有的是一个小组；每个承担岗位的小朋友都有自己的故事，上一节课，戴老师已经让小朋友们写好了自己的岗位故事，首先跟我们一起分享岗位故事的是谁呢？请看——

1.播放视频，学生欣赏

2.播放该同学平时做岗位的照片，学生欣赏

3.学生读故事

4.交流听故事后的感受

相机板书：细心、认真、坚持、合作、公正、互相帮助、勤动脑……

5.小结

细心、合作、公正、勤动脑、认真、坚持，要把这岗位工作做好需要我们做到的还有很多很多，归根到底还是需要小朋友们有一颗责任心，只有责任意识强了，才能把我们的岗位做得更好

活动三：他的岗位我来评

1.评价他人的岗位实践工作，学生互相评价

过渡：听了那么多小朋友的岗位故事，平常我们也把他们的岗位工作表现看在了眼里，现在就让我们来评一评心目中的岗位明星吧！

2.制作岗位花

明确要求：每个人手里都有一张巧手卡，请你在卡片上写上一句赞美的话来夸一夸你心目中的岗位明星并送给他（她），收到巧手卡的小朋友制作岗位花，岗位花开的最鲜艳的3位小朋友就是我们的“岗位明星”

3.交流

指名几位写得好的学生读一读，并当场送给他（她）

4.评出“岗位明星”

5.“岗位明星”谈谈获奖感言

6.小结

瞧，因为每位小朋友用自己的双手在自己的岗位上辛勤工作，我们的岗位花才开得那么灿烂，我们的岗位花园才变得那么丰富多彩，今天没有得到巧手卡的小朋友也不要灰心，希望你们继续努力，早日成为我们岗位花园中的一员

活动四：班级岗位我做主

1.观看一组照片：班级中存在的一些问题

过渡：虽然我们每位小朋友都能对自己的岗位认真负责，但总有疏忽的时候，让我们来看这样的画面出示照片，学生欣赏

2.交流观看后的感受

3.小组讨论，调整岗位

4.交流，小组代表发言

5.小结

刚刚，小朋友根据班级的实际情况，提出了自己宝贵的建议戴老师会按照小朋友们的建议将班级的岗位做出调整，更好地完善我们的岗位设置

三、活动总结

✹一起合同网大神都在看系列:
• 主题教育活动总结 | 诚信教育主题活动总结 | 溺水安全教育主题活动 | 红色主题教育活动应急预案 | “责任教育”主题活动总结 | “责任教育”主题活动总结

小朋友们，做好岗位工作需要我们细心、合作、公正、勤动脑、认真、坚持等等，让我们一起努力，在自己的岗位上认真负责，让我们的班级蒸蒸日上

活动效果

这节班会课，同学们反思了自己的岗位工作，分享了大家的岗位故事，看到了自己岗位工作的不足，也发现了身边的“岗位明星”，更结合了班级现状，为班级增设了新岗位，进一步完善了班级岗位建设，同学们的服务意识和责任意识得到了提升

“责任教育”主题活动总结 <九>

“责任教育”主题活动总结 <十>