为什么要读书的演讲稿(汇总12篇)
发布时间：2019-11-22为什么要读书的演讲稿(汇总12篇)。
▣ 为什么要读书的演讲稿
有一所日本小学开设了这样一个活动，每周留出一个下午不上课，在那个下午所有的老师和学生在一起，学生可以提出任何他想问的，由指定老师回答，其中一个问题引发了我们的深思——我们为什么药读书？！
是啊！那么，我们为什么要读书呢？
有人说：读书就是考高中，考高中，最后考上好大学，然后找个好工作，然后就会有丰厚的工资。其实不然。
我不喜欢励志，那我就直接说我的现实的看法。读书，上学，是为了丰富我们的阅历，这些阅历会使我们懂得如何待人处事，如何生活，甚至说的考张、长远一点，没有这些经历，未来你有什么资本向孩子炫耀你的“辉煌历史”！再者说，现在的学校、教育都在进步，一些条件好的学校会开展一些课外班，什么唱歌、绘画、跳舞，就拿跆拳道来说，它可以强身健体，又可以做防身术，尤其是女孩子，受益无穷，而这些东西对未来是有很大帮助的。
还有文化课，就说政治课吧，虽然说国家大事对我们来说就是天书，离我们很远，没有多大的必要，但一些权利和法律的规范和作用对我们确实有益，我们一旦触犯法律就要受到制裁，权益受到侵害，我们也可行使自己的权利，寻求法律援助，至少多了一份冷静，少了一份鲁莽。
实事求是地说，对大多数人来说，上大学就是挣钱。上好学校，有好文凭，谁不想要你，那单位不选你，就算为将来的婚姻择偶都好。拿一个我们都熟悉的明星来说——湖南卫视著名主持人何炅，一定没人不熟悉他。
而他第一次主持快乐大本营时就是凭着超人的实力和优异的文凭进入的，他从小就成绩优异，自小学到大学都是以超人的成绩保送，以至于最后进入一流的大学后还有很多工作岗位任他选择，这难道不就是在说读书是一条捷径么？
我们为什么读书，说白了，是为了将来的幸福生活！
梁启超说“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”未来的国力竞争，不在于疆域的大小，也不在于武力的强弱，而是取决于科技的发展。
我们的青年是祖国的未来，是民族的希望。梁启超说“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”未来的国力竞争，不在于疆域的大小，也不在于武力的强弱，而是取决于科技的发展。
因此，努力学习是我们的伟大使命。
以前，我不喜欢读书，每次拿起书，看着那毫无生命的方块字和数学符号，我总是大喊没意思，读书是我最头疼的一件事。爸爸妈妈担心我不喜欢读书。一天，老师给我们读了一段书：
“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能聪慧，读书能报国。总之，只有读好书，生活才能完美无悔。”同时又为我们讲了许多名人故事等人生道理，我这才渐渐认识到读书的意义。
“我为谁读书？”这个问题值得我们每个学生深思。
当前学校组织开展荣辱观教育活动，我认识到“以服务人民为荣、以危害祖国为耻”，“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻”，我再次认识到“我为谁读书？”的意义。这万物生长的季节，为了使我们更有实力去参与未来世界的竞争，为了中华民族的振兴，让主动学习、自觉读书伴随着我们不断成长，让读书成为我们校园最美丽的一道风景线！
同学们，努力吧！为了我们自己不再愚蠢，为了祖国的繁荣昌盛而努力学习。所以我们要为了自己的未来，认真的读书。
人为什么要读书？为什么要多读书？古人云“书中自有**屋，书中自有颜如玉”这句话果然不假。
我们现在正在学习以便能上大学。当我们上大学时，我们有很多知识。有了这些知识，我们就能找到自己喜欢的工作。这样就能找到money！古人还说过“读万卷书，行万里路”这句话就是读的书越多我们老袋里的知识就越多，我们可以从书中了解很多身边不知道的事物！
读书在生活中十有用的。例如，在同学中，一个同学来问你，你知道xx本书吗？如果是我，我就会打肿脸冲胖子说“知道，知道”。如果问道一个很爱读书的人他一定会说道“哦！
这本书，我读过了，这本书很好，我非常喜欢它。”
我认为80%喜欢读书的人都有好成绩。老实说，我的成绩不好。我羡慕那些成绩好的学生。他们不仅成绩好，老师也很喜欢他们，父母也很关心他们。
我相信吃得苦中苦，方为人上人。
总之读书好读书妙读书让人呱呱叫！
就在本周的这个星期二是我们学校的科艺节在这次的科艺节中就有这么个节目叫《为何要读书》这是一段相声。这个相声很有趣。那时，我们学校没有人不笑。但是列～这段相声说这么多让人大笑的语言也还是离不开“读书”这个话题。
到了结尾的时候就说了读书是因为这个社会的需要，所以要读书。
其实关于为什么要读书的这个问题我的爸爸在我读三年级就问过我了，我也回答了出来。这次我听到了这个相声的答案。我可以用这个答案提出另一个问题：这个社会为什么要我们读书？
我想如果我说出来，会让在座的学生深思。是呀！因为读书是社会的需要，不读书找不到好工作。
为什么这个社会要我们学习？
“读书”与“社会”是相对应的。为什么要读书？为什么社会要我们去读书？这两个问题的答案是一样的。要找到这两个问题的答案，我们需要回到我们祖先的时代。
当时我们的祖先还没能有我们现在的科技这么发达，但是他们对这周边的一切很好奇，这种好奇心是他们有了探索的动力。有的人探索发现的东西多了知道的东西多了，知识多了在当时的档次就高了。为了给这些人对当时做出的贡献相应的报酬这些人就比其他人过的好。
()后人为了不再兜多个圈子，再去把前人探索发现了，已经解决的问题再去研究多次，去浪费时间，所以就要我们去学习，这样就有了基础可以再去探索其它的东西。档次高的人也像以前那样相应的报酬多了，日子过得好了。现在的人们在这些**之下就有的很爱读书，希望自己能有好日子过。
当然，有些研究是为了对人类做出贡献。因此，社会需要这些受过高等教育的人做出贡献。所以读书是社会的需要，也是社会要我们读书的原因。
▣ 为什么要读书的演讲稿
让心灵徜徉书海，让书香溢满校园最是书香能致远，腹有诗书气自华为万千家庭滋育贤佳子弟，为中华民族培养读书人口读书博识，对学生的未来成才负责，为学生的终生发展奠基联合国教科文组织的调查表明：全世界每年阅读书籍排名第一的是犹太人，一年平均每人读书64本；日本人平均一年读书40本；加拿大人平均每年读17本书。而中国13亿人，扣除教科书，平均每人一年读书连一本都不到。
所以，前总理温家宝先生反复强调说：“读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。一个不读书的人、不读书的民族，是没有希望的！
”温家宝总理大声疾呼，我国的读书人口太少了！要为中华民族“培养读书人口”。 4月16日，复旦大学投毒案，同寝室的研究生林某某因不满和嫉妒黄洋保送直博，在饮用水中投毒，至黄洋死亡！
此前在我国高校发生的系列投毒案，有：1、清华大学女生朱令铊中毒案;2、北京大学化学系1994级男生王晓龙投毒同班同学;3、扬州大学秋水仙碱投毒案；4、中国矿业大学常宇庆向3名好友投毒。 北京市教委副主任罗洁接受《光明**》专访时，沉痛呼吁：
＂教育不是为了用考试用分数选拨适合教育的孩子！教育是慢的艺术！要敬畏人的成长规律！
你培养不出爱因斯坦，但别扼杀爱因斯坦！至少别制造罪犯。＂掷地有声啊！
日本著名的学者大前研一，尖锐地指出：“中国城市遍街都是按摩店、洗脚城，而书店却寥寥无几，中国人均每天读书不足15分钟，人均阅读量只有日本的几十分之一，是典型的‘低智商国家’，未来毫无希望成为发达国家！” 前英国首相撒切尔夫人，在美国胡佛学院的演讲，题为《时代的领导》，其中谈到中国，她说：
“你们根本不用担心中国，因为中国在未来几十年，甚至一百年内，无法给世界提供任何新思想。” （撒切尔夫人告诫我们：“中国不会成为世界超级大国，因为中国今天出口的是电视机，而不是思想观念。
中国的知识体系不能参与世界知识体系的建构，不能成为知识生产的大国。即使中国在快速的经济崛起，充其量也只能成为一个物质生产大国，但是在精神文化生产和创新乃至输出上仍然是个无需重视的小国。”） “弱智现象”在中国大地上蔓延！
谁能够引领我们把中国人的“思考能力”找回来？――是书籍，是读书！（当然，这里讲的读书，决不是单一的教科书） 谢天谢地，我总算是中国为数不多的读书人口中的一分子。
我家中现有藏书除教参教案教学杂志之外，大概还有2600册。在去年被评为xx市“阅读之星”的时候，我用这样一句话来描述自己对读书的价值的理解：“读书悟世，上以养心培德，下以怡情傅彩。
” 我们为什么要读书？这个问题其实很简单。因为：
我们是这个世界上唯一有理性、有智慧的生物，我们必须从先辈或者同辈人的智慧中去汲取营养，从而超越本能，超越禽兽，于是我们就得去读书。所以歌德说：“我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。
就连最大的天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。” 我们为什么要读书？这个问题却又太难回答了。
因为，人人心中有着不同的理解，不同的答案。不愿读书的人会嘲讽读书人说：世上那么多人胸无点墨，至死不读书，不也活得好好的么？
如果你要用这样的思维方式来看待读书，我无言以对。 但是，我想起了，当记者问世界伟大的登山家、攀登喜马拉雅山的伟大先驱――乔治马洛里 “你为什么要攀登珠峰”时，马洛里作出了一个斩钉截铁的回答：“因为山在那里！
”这句话从此成为登山界的至理名言。倘若以这样的英雄之心来类比，那么我只能说“为什么要读书？――因为书在那里！
” 我又想起了，央视知名主持人白岩松说：“总有人问我读书的意义，我反问――你听说过有人让你谈谈吃饭的意义吗？既然没有，为什么要谈读书的意义呢？
读书跟吃饭一样，不需**它的意义。自打有了文字，读书就影响着人们的行为，从来不应沦落到需要人来**它的意义。” 有一点是肯定的：
读书，至少会让我们学得聪明一点。许锡良教授举了个很好的例子，他说： “中国那个典型的寓言故事《愚公移山》，说愚公带领家人去挖山不止。
那么，假如天帝不动用神力（公共资源）帮助愚公的话，那么，我们就可以算算太行王屋两座山的土石工程究竟有多少？愚公一家有多少人？挑一担土石有多重？
到渤海有多少路程？需要走多久的时间？（故事中说是“寒暑易节，始一返焉”。
说明一年一个人一年只能挑一担土石。）这样愚公一家要挑多少年？愚公一家有多少人？
就是那个子又生孙，孙又生子，生育到现在究竟繁衍了多少人？这个问题是一个几何级数的问题。一个好老师就是在这些问题上能够巧妙引导学生的。
“愚公移山”的问题还可引出愚公一家如果都来挖山，他们一家由谁来养活的问题。还有一个家庭动用那么多人来挖山，这还涉及到怎样管理的问题，如果没有一个好的管理办法，这个工程是无法完成的。这期间如果有子子孙孙不愿意做祖辈挖山的工作怎么办？
可以由数学问题引到经济问题以及管理问题。然后你会发现，愚公移山故事蕴藏了中国文化的陷阱。中国每一个典型的出现都是愚公移山的化身。
那就是：不真做，而是作秀。愚公移山说白了不愚，而是很精明，中国式的精明，愚公是中国式“做show”的鼻祖，此后，中国几乎所有的典型，几乎所有的所谓成功，都有愚公的影子。
看看中国后来的大寨、大庆，以及现在的华西村、南街村之类，哪一个不是愚公式的成功？将中国的问题用数学思维重新梳理一遍，让中国人学会算帐，这是很有必要的。” 所以你看，当咱们都被《愚公移山》的故事忽悠成“坚持就是正能量，要像伟大的愚公一样学会坚持”的时候，一些聪明的知识分子，却洞悉了愚公这光鲜漂亮的行为背后那愚昧的智商和阴暗的盘算！
愚公先生身上，寄生着某些中国人身上的劣根性！对此，陈丹青教授深有共鸣，他说： “价值观、行为方式，乃是活的“中国文化”。
中国人会做生意，会敷衍，会投机，会变通，大事化小，小事化无，柳暗花明，议而不决，说的不做，做的不说，识时务者为俊杰，坑、蒙、拐、骗――还得加上“瞒”―全是中国文化。聪明极了，什么都能对付，没问题。” 台湾杂文家李敖先生们曾经说过：
读书的目的，就是为了少受骗、不上当，不受人惑。他说： “一千多年以前，菩提达摩东来的时候，要找一个不受人惑的人。
可是我必须说，到今天为止，这种人还是极为稀少的。我觉得我们要想不受人惑，其中一个最重要的方法是要培养读书的能力，读书求知，追求真相，把我们的头脑变得金刚不坏、金枪不倒，这样才能减少别人来骗我们的机会。否则的话，整天被人家骗来骗去的，从古人到今人，从中国人到外国人，都来骗我们，都能骗得了我们，那我觉得我们真是太蠢了。
” “借助读书，学聪明点，少上点当”，这真是我们来这世上活一遭的最重大的事件之一，“悠悠万事，惟此为大”。所以，在读书之余，我戴果丰也在名人名言的后面，狗尾续貂地写了这么几句读书的感受： 鲁巴金说：
“读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。”真是切中肯綮的至理！的确，读别人的书，是为了走好自己的路。
读书，也只有读书，会让我们系统而清醒地在别人的书中求证自己，从而适度地、缓慢然而清醒地改变自己，重建自己的认知世界甚至思维模式。作为有头脑、会思想的人，能享受到读书之乐，是幸福的。 你若问我读书的意义和价值，一句话：
▣ 为什么要读书的演讲稿
为什么要学语文演讲稿语文演讲是一种能力，也是一种技巧。能力和技巧是相互作用的，只有不断耕耘和积累，才能达到更高的水平。学习语文演讲对于提高口才，拓宽视野，增强自信，锻炼思维等方面都有着重要的作用。
提高口才
学习语文演讲能够提高自己的口才水平。一位优秀的演讲者在演讲时不仅仅是要有准确的资料和有说服力的证据，还要有优秀的口才和流畅的语言组织能力。语文演讲是一种较高层次的演讲方式，它要求演讲者不仅拥有一定的口才技巧，还要注重语言表述的艺术性。只有通过大量的练习和思考，才能提高语言组织能力，才能在演讲中不断地表达出自己的声音，让更多的人听到自己的声音。
拓宽视野
学习语文演讲可以拓宽自己的视野。随着社会的发展和科技的进步，信息和知识的爆炸式增长，人们的视野也需要不断的拓宽。语文演讲是一个重要的途径，它能够让人们不断地接触到新的事物和思想，让人们有更多的机会去思考和探索。通过语文演讲，我们可以了解到各种不同的观点和想法，开拓我们的思维，使我们的思考更加深入和全面。
增强自信
学习语文演讲能够增强个人的自信心。有人常说，自信是一切成功的基础。事实上，只有拥有自信，才能在公共场合中自如地表达自己的想法和观点。学习语文演讲，需要表达者在后台做充分的准备工作，并且克服自己的紧张和胡言乱语的现象。这些准备和挑战练就了演讲者内心的自信，让他们在演讲时更加从容。
锻炼思维
学习语文演讲可以锻炼个人的思维能力。在演讲过程中，演讲者如果想要让自己的演讲更有条理、更有逻辑性，就需要在思维上先行构建完整的框架，这样才能更好地向听众传达自己的思想和观点。因此，语文演讲不仅要求表达者要具备一定的思维能力，也要求表达者在演讲过程中不断的思考和改进自己的表达方式，完善自己的思维方式。
总之，学习语文演讲对于我们拓宽视野、提高口才、增强自信、锻炼思维都有着积极的作用，不仅能够帮助我们在今后的学习和工作中更好的发挥自己的潜力，同时也有助于提升我们的综合素质和竞争力。
▣ 为什么要读书的演讲稿
也许有些人只想在诉讼纠纷中谋取利益，用法律逃避责任，无视事实的存在；也许有些人只是为了正义，偏袒强者欺负弱者，姑息他人，把公平正义摆在架子上；也许有些人只是想维护旧秩序的稳定，支持恶法来帮助**。但中国梦的号角已经吹响，中华民族伟大复兴的大船已经起航。所有的不完美都在等待我们改变。我们怎样，中国便怎样。
我们是什么，中国便是什么。我们有光明，中国便不再黑暗。
在古希腊神话中，正义女神就是这样一个形象：她双眼紧闭，代表着不受干扰的崇高逻辑理性；她手里握着天平，这意味着绝对的公平和不偏袒；她手握利剑，代表践行正义绝不姑息。法律人，正是怀着崇高的理性精神，践行对社会公平正义的追求，在推进人类文明的道路上披荆斩棘，为公民权利而战，为公平正义而战，为社会进步和民族复兴而战！
我为什么要学法律？我想中国的法人梦告诉了我答案。
▣ 为什么要读书的演讲稿
自打我识字之后，“学习”就给我戴上一个无解的枷锁。妈妈告诉我说，他再坏我的时候，就上了胎教，呵！原来，我还是个细胞的时候就开始学习了。
但后来，随着时间的推移，我一直在想：为什么要学习？
学习是为了有个好家庭；学习是为了有个好环境；学习是为了有个好未来。这些话从父母口中说出来，作为一个不满10岁的我来说，压根就领会不到其中的含义。后来，我开始感受世界，自己找到答案。
记得有一次，我在家里看电视，看正在上映的热播剧，剧中演了与多种形象：拼命打工的、努力创业的、依靠父母的，从三种不同形象，分别展现了三种不同的社会阶层，于是我有了对为什么学习的第一个认识：学习是为了赚钱，不会受苦受累。
可是到了后来，我上了中学，学习的压力也是愈加繁重，所以我经常去自我“放松”一下，这里的放松是上引号的，具体来说：再那会儿的观念里，玩玩游戏，看看**，听听歌曲，是最好的一种娱乐方式。可是渐渐地我觉得，这样的放松只是一时之快，过后觉得无聊至极。
当我回到家，拿起我的钢笔，再次打开我的书，我发现这是我真正想要的放松。我终于开始慢慢领会了父母所说的意义。
直到现在，我对这个问题还是有了新的认识，我逐渐感受到了学习的乐趣，开始尝到了学习的滋味。在学校里，我们有同学的帮助和老师的指导；在家里，我们有父母的引导和自我反省。也许，你现在并不成功，但我坚信，只要你真正明白为什么要学习，你就一定要努力在成功的道路上前进！
我们虽不能想到未来的自己是什么样子，但我们一定不想成为一个自己都觉得讨厌的角色。
也许，我目前的理解并不全面，但是只要我一步一步地走这条路，我最终就会找到理想的答案！
▣ 为什么要读书的演讲稿
我首先要讲讲你们对自己应尽的责任。你们每个人都有自己的长处。你们每个人都能做出自己的贡献。你们对自己应尽的责任是发现自己的能力所在。而教育能够提供这样的机会。
你或许能成为一名出色的作家——甚至可能写书或在报纸上发表文章——但你可能要在完成那篇英文课的作文后才会发现自己的才华。你或许能成为一名创新者或发明家——甚至可能设计出新一代iphone或研制出新型药物或疫苗——但你可能要在完成科学课的实验后才会发现自己的才华。你或许能成为一名市长或参议员或最高法院的**官——但你可能要在参加学生会的工作或辩论队后才会发现自己的才华。
不论你的生活志向是什么，我敢肯定你必须上学读书才能实现它。你想当医生、教师或警官吗？你想当**、建筑师、律师或军人吗？
你必须接受良好的教育，才能从事上述任何一种职业。你不能指望辍学后能碰上个好工作。你必须接受培训，为之努力，为之学习。
这并非只对你个人的人生和未来意义重大。可以毫不夸大地说，教育给你带来的益处将决定这个国家的未来。美国的未来取决于你们。
你们今日在校学习的知识将决定我们作为一个国家是否能够迎接我们未来所面临的最严峻挑战。
你们将需要利用你们通过自然科学和数学课程所学到的知识和解决问题的能力来**癌症、艾滋病及其他疾病，开发新的能源技术和保护我们的环境。你们将需要利用你们在历史学和社会学课堂上所获得的知识和独立思考能力来抗击贫困和解决无家可归问题，打击犯罪和消除歧视，使我们的国家更公平、更自由。你们将需要利用你们在所有课堂上培养的创造力和智慧来创办新公司，增加就业机会，振兴我们的经济。
我们需要你们每个人发挥你们的聪明才智和技能，以便帮助老一辈人解决我们面临的最棘手问题。如果你们不这样做，如果你们辍学，你们不仅仅是自暴自弃，也是抛弃自己的国家。
我自然知道要做到学业优秀并非总是易事。我知道你们许多人在生活中面临挑战，难以集中精力从事学业。
我明白这一点。 我有亲身感受。两岁时，我父亲离家而去，我是由一位单亲母亲抚养**的，母亲不得不工作，并时常为支付生活费用而苦苦挣扎，但有时仍无法为我们提供其他孩子享有的东西。
有时，我渴望生活中能有一位父亲。有时我感到孤独，感到自己不适应社会。
我并非总是像我应该做到的那样专心学习，我也曾做过我如今不能引以为豪的一些事情，我曾惹过不应该惹的麻烦。我的人生原本会轻易陷入更糟糕的境地。
但是，我当年际遇不错。我有过许多第二次机会，我有幸能上大学，上法学院，追求自己的理想。我的妻子，我们的第一夫人米歇尔奥巴马，也有着类似的经历。
她的父母都未曾上过大学，家里很穷。但他们非常勤奋，她也是如此，因此她得以进入一些美国最好的学校。
你们中有一些人可能没有那些有利条件。或许你们生活中没有成年人为你们提供你们所需要的支持。或许你们家中有人失业，经济非常拮据。
或许你们生活在使你们感觉不安全的社区，或有朋友逼迫你们去做你们知道不对的事情。
然而说到底，你们生活的环境、你们的肤色、你们的原籍、你们的经济收入、你们家中的境况等等，这一切都不能成为你们不用功或不努力的理由。你们没有理由不服从你们的老师、逃学、或辍学。没有理由不付出努力。
你们目前的状况并不决定着你们的未来。没有人决定你们的命运，在美国，你们决定自己的命运。你们掌握自己的未来。
这就是像你们这样的年轻人每天都在做的事情，全美各地都是如此。
来自得州罗马城的贾兹敏佩雷斯（jazmin perez）就是一个例证，她刚开始上学时并不会说英文。她的父母都没有上过大学。然而，她非常勤奋，成绩优秀，获得了布朗大学的奖学金，她如今正在读研究生，攻读公共卫生专业，不久将成为贾兹敏佩雷斯博士。
我想起了加州洛斯阿尔托斯城的安多尼舒尔茨（andoni schultz），他从三岁开始就一直与脑癌进行抗争，他不得不忍受各类**和手术带来的痛苦，其中一项手术曾影响了他的记忆，因此他花在功课上的时间比一般人长得多，要多出数百个小时。然而，他从未落后。他今年秋季将迈进大学。
我还想起家乡伊利诺伊州芝加哥市的尚特尔史蒂夫（shantell steve）。她曾在芝加哥最困难的社区生活，寄养于多个不同的家庭，但她最终在一家地方医疗中心找到工作，并开始了一项帮助年轻人远离流氓团伙的计划，她即将以优异成绩从中学毕业，紧接着将上大学。
贾兹敏、安多尼和尚特尔与你们中间的每个人没什么两样。跟你们一样，他们在生活中面临种种挑战。在某些情况下，他们的处境比起你们许多人更差。
但他们拒绝放弃。他们决定要为自己的一生、自己的教育负起责任，为自己设定各项奋斗目标。我期待你们大家都会这样做。
因此，我今天呼吁你们每一个人为自己的教育设定目标，并尽自己的最大努力来实现这些目标。你的目标可以是一件十分简单的事情，例如完成家庭作业、上课专心听讲、或每天花一点时间读一本书。也许你会决定要参加课外活动或在你的社区提供志愿服务。
也许你会决定挺身而出保护那些因为身份或长相而受人戏弄或欺负的孩子，原因是你和我一样认为所有的年轻人都应该享有一个适合读书和学习的安全环境。也许你会决定更好地照料自己，以便有更充沛的精力来学习。顺便提一下，除了这些事情外，我希望大家要勤洗手，身体感到不舒服的时候要呆在家里不去上学，这样我们能防止人们在今年秋冬季节染上流感。
但无论你决定做什么，我希望你保证去做。我希望你脚踏实地地去做。
我知道有时候你会从电视上得到这样的印象：你不用做任何艰苦的工作就能发财致富并取得成功，唱小调、打篮球或成为真人秀明星是走向成功的途径。但实际情况是：你可能不会成为其中的一员。
事实上，取得成功不是轻而易举的事情。你不会喜欢你学习的每一门课目。你不会与你的每一位老师都很投契。
不是所有的家庭作业似乎都与你眼前的生活完全有关。你第一次尝试做每件事的时候，不一定成功。
这些都没关系。世界上最成功的人士中有一些是遭遇失败最多的人。作者jk罗琳（j.
k. rowling）所写的系列**《哈利波特》（harry potter）第一部在获得出版之前被退稿12次。迈克尔乔丹（michael jordan）曾被他的高中篮球队除名。
在乔丹的篮球生涯中，他输过数百场比赛，有成千上万个球没有投中。但他曾说过：“在我的一生中，我失败了一次又一次、一次又一次。
这就是我成功的原因。”
这些人士获得成功，因为他们懂得：你不能让失败来限制你，而必须让失败来开导你。你必须让失败向你展示下次如何以不同的方式去做这件事情。
因此，如果你遇到麻烦，那并不表示你是麻烦的制造者，而意味着你需要更加努力去把它做对。如果你有一门课分数低，那不表示你比别人笨，而只表示你需要花更多的时间学习。
没有一个人天生擅长做各种事情。你通过勤奋而变得擅长于各种事情。第一次从事新的体育项目时，你不可能是一位主力队员。
第一次唱一首歌曲时，你不可能唱准每个音。你必须练习。同样的道理适用于你的学业。
你可能要把一道数学题做几次才把它做对。你可能要把一些材料阅读几遍才能理解。在交出一篇优美的作文之前，你肯定需要打几遍草稿。
不要害怕提问。不要在需要帮助时害怕请求别人帮助。我天天请求别人的帮助。
请求帮助不是软弱的表现，它是力量的标志，因为它表明你有勇气承认自己对某些事情不懂，这样做会使你学到新的东西。因此，请确定一位你信任的成年人，例如家长、祖父母或老师、教练或辅导员，请他们帮助你遵循既定计划实现你的目标。
即使当你苦苦挣扎、灰心丧气、感到其他人对你不抱希望时，也不要对你自己丧失信心，因为当你自暴自弃时，你也抛弃了自己的国家。
书写美国历史的是250年前坐在你们的位置上的学生，他们后来进行了独立战争并创建了这个国家。还有75年前坐在你们的位置上的年轻人和学生，他们走出了大萧条并打赢了一场世界大战；他们为民权而奋斗并把宇航员送上了月球。至于20年前坐在你们的位置上的学生，他们创办了谷歌（google）、叽喳网（twitter）和脸谱网（facebook），改变了我们交流沟通的方式。
而今天，我要问问你们大家，你们将做出什么贡献？你们将解决什么问题？你们将有什么发现？20年、50年或100年后来到这里讲话的**将会怎样评价你们大家为这个
你们的家人、你们的老师和我正在竭尽全力保证你们接受必要的教育，以便回答上述问题。我正在努力工作，以便你们的教室得到修缮，你们能够得到学习所需的课本、设备和电脑。但你们也必须尽自己的努力。
因此，我希望你们大家从今年起认真对待这个问题。我希望你们尽最大努力做好每一件事。我希望你们每个人都有出色的表现。
不要让我们失望。不要让你们的家人或你们的国家失望。而最重要的是，不要辜负你们自己，而要让我们都能[为你们]感到骄傲
非常感谢你们大家。愿主保佑你们。愿主保佑美国。谢谢你们。
▣ 为什么要读书的演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是读书伴我成长，梦想与我同行。
读书伴我成长，梦想与我同行书是一扇沉重的门，它垂表于每一个敲门者。它敞开的心扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。走进书里去，从书里走出来，让识的浪花滋润你的肺腑，让动人的箴言树起你人生的目标。梦想，伴我随着我们每一个人。梦想是美丽的，梦想是从不言弃，梦想也是努力拼搏的精神支柱。
没有一艘非凡的战舰能像一本书把我们带到浩瀚的天地，也没有任何战舰和水雷能阻挡我遨游书的王国。我们中华上下五千年出了不少有气节的人物，他们从小就爱读书，对书都十分喜爱，莎士比亚也曾经说过：“书籍是全人类的营养品。”生活中没有书籍，就好像没有阳光。智慧里没有书籍就好像鸟儿没有了翅膀。我们要想获得精神上的生存就要多读书多增长见识，让我们的生命充满活力！书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。看那书中浩瀚的天地，看那书中蔚蓝的大海，看那遨游在天空的小鸟。书啊你如同一扇敞开的窗户，让我了解大千世界许多东西。读《安徒生童话》时，我对《海的女儿》情有独钟，读《三十六计》时，我对古时人们的计谋佩服有加。书啊，你是我们生命中多么重要的一员啊。书犹如一把钥匙，为我们打开知识的殿堂。书犹如一个指路人，带我踏进了知识的殿堂。书犹如一盏路灯，带我从黑暗走向了光明，让我不会在黑暗中迷失了方向。书犹如冬日里的一缕阳光，带给我温暖，让我在寒冬中不再颤颤发抖。我要拿起钥匙，打开知识的大门，插上翅膀，完成我美好的梦想。
▣ 为什么要读书的演讲稿
下面是美国**奥巴马在学校开学的演讲词，我看了以后热血沸腾，一股冲动使我想要又回到学校的课堂去学习。我迫不及待地想和你分享他的精彩演讲。
嗨，大家好！你们今天过得怎么样？我现在和弗吉尼亚州阿林顿郡韦克菲尔德高中的学生们在一起，全国各地也有从幼儿园到高三的众多学生们通过电视关注这里，我很高兴你们能共同分享这一时刻。
我知道，对你们中的许多人来说，今天是开学的第一天，你们中的有一些刚刚进入幼儿园或升上初高中，对你们来说，这是在新学校的第一天，因此，假如你们感到有些紧张，那也是很正常的。我想也会有很多即将毕业的学生对去年的冲刺充满信心和准备。不过，我想不管你多大年级，多高年级，很多人都真心希望你还有暑假，今天不必那么早起床。
我可以理解这份心情。小时候，我们家在印度尼西亚住过几年，而我妈妈没钱送我去其他美国孩子们上学的地方去读书，因此她决定自己给我上课——时间是每周一到周五的凌晨4点半。显然，我不喜欢这么早起床。 很多次，我只是在厨房的桌子上睡着了。
每当我埋怨的时候，我妈总会用同一副表情看着我说：“小鬼，你以为教你我就很轻松？”所以，我可以理解你们中的许多人对于开学还需要时间来调整和适应，但今天我站在这里，是为了和你们谈一些重要的事情。
我想和你谈谈你的教育和你在新学年应该做什么。
我做过许多关于教育的讲话，也常常用到“责任”这个词。我谈到过教师们有责任激励和启迪你们，督促你们学习。我谈到过家长们有责任看管你们认真学习、完成作业，不要成天只会看电视或打游戏机。
我也很多次谈到过**有责任设定高标准严要求、协助老师和校长们的工作，改变在有些学校里学生得不到应有的学习机会的现状。
但哪怕这一切都达到最好，哪怕我们有最尽职的教师、最好的家长、和最优秀的学校，假如你们不去履行自己的责任的话，那么这一切努力都会白费。——除非你每天准时去上学、除非你认真地听老师讲课、除非你把父母、长辈和其他大人们说的话放在心上、除非你肯付出成功所必需的努力，否则这一切都会失去意义。而这就是我今天讲话的主题：
对于自己的教育，你们中每一个人的责任。首先，我想谈谈你对自己的责任。
你们中的每一个人都会有自己擅长的东西，每一个人都是有用之材，而发现自己的才能是什么，就是你们要对自己担起的责任。教育使你有机会发现自己的才能。或许你能写出优美的文字——甚至有一天能让那些文字出现在书籍和报刊上——但假如不在英语课上经常练习写作，你不会发现自己有这样的天赋；或许你能成为一个发明家、创造家——甚至设计出像今天的iphone一样流行的产品，或研制出新的药物与疫苗——但假如不在自然科学课程上做上几次实验，你不会知道自己有这样的天赋；或许你能成为一名议员或最高法院法官，但假如你不去加入什么学生会或参加几次辩论赛，你也不会发现自己的才能。
而且，我可以向你保证，无论你将来想做什么，你都需要相应的教育。--你想当医生、老师还是警察？你想成为一个**还是一个建筑师、律师或士兵？
无论你选择哪一种职业，良好的教育都必不可少，这世上不存在不把书念完就能拿到好工作的美梦，任何工作，都需要你的汗水、训练与学习。
这不仅对你的个人未来很重要，而且对你的教育如何对这个国家甚至世界的未来产生重要影响也很重要。你今天在学校学到的东西将决定我们国家在未来迎接重大挑战的表现。你们需要在数理科学课程上学习的知识和技能，去**癌症、艾滋那样的疾病，和解决我们面临的能源问题与环境问题；你们需要在历史社科课程上培养出的观察力与判断力，来减轻和消除无家可归与贫困、犯罪问题和各种歧视，让这个国家变得更加公平和自由；你们需要在各类课程中逐渐累积和发展出来的创新意识和思维，去创业和建立新的公司与企业，来制造就业机会和推动经济的增长。
我们需要你们每个人发展和发展你们的才能、技能和才能，以解决我们面临的最困难的问题。如果你不-如果你放弃学习-那么你不仅放弃了自己，也放弃了你的国家。
当然，我明白读好书并不总是容易的。我知道你们很多人都面临着生活中的各种问题。很难集中精力读书。
我知道你们的感受。我父亲在我两岁时就离开了家庭，是母亲一人将我们拉扯大，有时她付不起帐单，有时我们得不到其他孩子们都有的东西，有时我会想，假如父亲在该多好，有时我会感到孤独无助，与周围的环境格格不入。因此我并不总是能专心学习，我做过许多自己觉得丢脸的事情，也惹出过许多不该惹的麻烦，我的生活岌岌可危，随时可能急转直下。
但我很幸运。我在许多事上都得到了重来的机会，我得到了去大学读法学院、实现自己梦想的机会。我的妻子——现在得叫她第一夫人米歇尔·奥巴马了——也有着相似的人生故事，她的父母都没读过大学，也没有什么财产，但他们和她都辛勤工作，好让她有机会去这个国家最优秀的学校读书。
你们中有些人可能没有这些有利条件，或许你的生活中没有能为你提供帮助和支持的长辈，或许你的某个家长没有工作、经济拮据，或许你住的社区不那么安全，或许你认识一些会对你产生不良影响的朋友，等等。但归根结底，你的生活状况——你的长相、出身、经济条件、家庭氛围——都不是疏忽学业和态度恶劣的借口，这些不是你去跟老师顶嘴、逃课、或是辍学的借口，这些不是你不好好读书的借口。
你的未来并不取决于你现在的生活有多好或多糟。没有人为你计划过你的命运。在美国，你的命运由你书写，你的未来由你掌控。在这片土地的每一个角落，成千上万像你这样的年轻人正在书写他们自己的命运。
例如，德克萨斯州罗马的贾兹敏·佩雷斯。刚进学校时，她根本不会说英语，她住的地方几乎没人上过大学，她的父母也没有受过高等教育，但她努力学习，取得了优异的成绩，靠奖学金进入了布朗大学，如今正在攻读公共卫生专业的博士学位。我还想起了加利福尼亚州洛斯拉图斯市的安多尼·舒尔兹（andoni schultz），他从三岁起就开始与脑癌病魔做斗争，他熬过了一次次**与手术——其中一次影响了他的记忆，因此他得花出比常人多几百个小时的时间来完成学业，但他从不曾落下自己的功课。
今年秋天，他将开始在大学学习。
又比如在我的家乡，伊利诺斯州芝加哥市，身为孤儿的香特尔·史蒂夫（shantell steve）换过多次收养家庭，从小在治安很差的地区长大，但她努力争取到了在当地保健站工作的机会、发起了一个让青少年远离犯罪团伙的项目，很快，她也将以优异的成绩从中学毕业，去大学深造。茉莉，安多尼和尚特尔和你没什么不同。和你们一样，他们也在生活中遭遇各种各样的困难与问题，但他们拒绝放弃，他们选择为自己的教育担起责任、给自己定下奋斗的目标。
我希望你们每个人都能做到。所以今天，我呼吁你们每个人都为自己的教育设定一个目标——之后，尽一切努力实现这个目标。你的目标可以很简单，像是完成作业、认真听讲或每天阅读——或许你打算参加一些课外活动，或在社区做些志愿工作；或许你决定为那些因为长相或出身等等原因而受嘲弄或欺负的孩子做主、维护他们的权益，因为你和我一样，认为每个孩子都应该能有一个安全的学习环境；或许你认为该学着更好的照顾自己，来为将来的学习做准备……当然，除此之外，我希望你们都多多洗手、感到身体不舒服的时候要多在家休息，免得大家在秋冬感冒高发季节都得流感。
不管你决定做什么，我希望你能坚持下去。我希望你能真正下定决心。
我知道有些时候，电视上**的节目会让你产生这样那样的错觉，似乎你不需要付出多大的努力就能腰缠万贯、功成名就——你会认为只要会唱rap、会打篮球或参加个什么真人秀节目就能坐享其成，但现实是，你几乎没有可能走上其中任何一条道路。因为，成功是件难事。你不可能对要读的每门课程都兴趣盎然，你不可能和每名带课教师都相处顺利，你也不可能每次都遇上看起来和现实生活有关的作业。
而且，并不是每件事，你都能在头一次尝试时获得成功。但那没有关系。因为在这个世界上，最成功的人往往经历最多的失败。
j.k.罗琳的第一本《哈利·波特》被出版商拒绝了十二次才最终出版；迈克尔·乔丹上高中时被学校的篮球队刷了下来，在他的职业生涯里，他输了几百场比赛、投失过几千次射篮，知道他是怎么说的吗？
“我一生不停地失败、失败再失败，这就是我现在成功的原因。”
他们的成功源于他们的理解，即人们不能让失败控制他们——他们需要从中学习。从失败中，你可以了解下一次你能做什么改变；假如你惹了什么麻烦，那并不说明你就是个捣蛋贵，而是在提醒你，在将来要对自己有更严格的要求；假如你考了个低分，那并不说明你就比别人笨，而是在告诉你，自己得在学习上花更多的时间。
没有哪一个人一生出来就擅长做什么事情的，只有努力才能培养出技能。任何人都不是在第一次接触一项体育运动时就成为校队的代表，任何人都不是在第一次唱一首歌时就找准每一个音，一切都需要熟能生巧。对于学业也是一样，你或许要反复运算才能解出一道数学题的正确答案，你或许需要读一段文字好几遍才能理解它的意思，你或许得把**改上好几次才能符合提交的标准。
这都是很正常的。
不要害怕提问。不要不敢向他人求助。——我每天都在这么做。
寻求帮助不是软弱的表现。相反，这表明你有勇气承认自己的缺点，愿意学习新知识。所以，有不懂时，就向大人们求助吧——找个你信得过的对象，例如父母、长辈、老师、教练或辅导员——让他们帮助你向目标前进。请记住，即使您表现不佳，即使您失去信心，即使您觉得周围的人已经放弃了您-也不要自己放弃。
因为当你放弃的时候，你也放弃了你的国家。
美国不是一个人们遭遇困难就轻易放弃的国度，在这个国家，人们坚持到底、人们加倍努力，为了他们所热爱的国度，每一个人都尽着自己最大的努力，不会给自己留任何余地。
250年前，有一群学生和你一样。他们努力工作，用革命创造了这个国家；75年前，有一群学生和你一样。他们战胜了大萧条，赢得了第二次世界大战；就在20年前，和你们一样的学生们，他们后来创立了google、twitter和facebook，改变了我们人与人之间沟通的方式。所以今天我想问你，你会做出什么样的贡献？你们将解决什么样的难题？
你们能发现什么样的事物？二
十、五十或百年之后，假如那时的美国**也来做一次开学演讲的话，他会怎样描述你们对这个国家所做的一切？
▣ 为什么要读书的演讲稿
教师为什么要读书
国振永 “一个不读书的社会就是一个牢狱，一个不读书的人生活在不读书的社会就如同生活在这种牢狱之中”。苏霍姆林斯基《给教师的建议》
“由于生存的压力和物质利益的**，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再关注自己的内心世界。因此，灵魂正在萎缩和空虚，只剩下一个身体在世界上忙碌。对一个人来说，再没有比这更悲惨的了。
”周国平语
“不读书的教师会沦为简单的劳动力,而一个简单的劳动力想要得到人们的尊重则是很难的”。高万祥《教师，为什么读书》
古人说：三天不读书，脸可憎，现在有人改成：一天不读书，脸可憎。
读完这些话，我想每个人的心都必须浮现。也许会不经意的问一问自己：“我读书了吗？”
如果真的不读书我们可能真的是：“生活在牢狱，或是一个忙碌不止的躯体，或是一个简单的劳动力。
但如果读书：读书的好处
阅读，首先，可以改变教师生活的匮乏、贫困、苍白的状态。
阅读可以改变教师的精神、气质和性格。
阅读，能使教师不断增加专业智慧，能使自己的教学闪烁着智慧的光辉，充满创造性的快乐。
我想，虽然面对教育系列很多让人不满的地方，面对自己专业成长的困惑与压力，虽然我们改变不了现状，但我们可以改变我们自己。改变自己的最好方法就是多读书。
听这样一个信息：
信息一：俄罗斯每２０人拥有一套《普希金集》；韩国以书柜代替酒柜；犹太民族的小孩刚懂事时，母亲会在《圣经》上滴一点蜂蜜，让孩子去吻，让孩子在心灵上知道书本是甜蜜的，英国人喜欢读书，阅读的习惯使英国获得诺贝尔奖的人数仅次于美国，按人均则可以说世界第一，英国人认为，读书看报永远比看电视重要．．．．．．我们和俄罗斯，和韩国、和英国、和犹太人每天拥有同样的２４小时，可是我们为什么不愿意在闲暇时捧起书本？
信息二：联合国教科文组织的调查结果，每年阅读书籍排名第一的是犹太人，一年平均是64本，上海在中国排名第一，也只有8本。而中国的13亿人口，不包括教科书，一年读不到一本书。
）信息三：最近我看过一个对全国中小学教师阅读情况的调查，其中的最后一个题目问的是：“请你对教师阅读现状发表意见和建议。
”很多教师像商量好了似的异口同声：“非常想读书，可是没有时间。
造成这种失败的根本原因是我们家从小没有培养孩子的阅读乐趣，而是盲目灌输和强迫。
教育作为一项为孩子“打底”的工程，教育天然需要教师具有一种博大而高远的精神，一种充实而圣洁的灵魂，一种虔诚而温馨的情怀，和追求完美人生的信念。只有读书，并且在读书的同时进行实践研究、反思和写作，才是实现教师专业化发展，并进而促进教师人生发展和生命成长的最好的途径。
苏霍姆林斯基《给教师的建议》教师为什么读书说到：
“一个好的教师的一个重要的方面就是上好每一节课，上好每一节课的前题是备好课，但没有雄厚的知识基础是很难把课备好。
只有每天不间断的读书，跟书结下终生的友谊，才是一种真正的备课“。
“教师的读书风气最能影响学生和社会风尚，只有热爱读书的教师，才能教养出热爱读书的学生。如果你的学生感到你的思想在不断地丰富，如果学生深信你今天讲的话不是重复昨天讲过的话，那么，阅读就会成你的学生的精神需要”。
这说明，教师要做好育人工作，首先要做一个真正的读者。
我认为，对于教育要者而言，读书还有与日俱增重要的一点意义就是，不读书的教师会沦为一个简单的劳动力，而简单的劳动力要想得到人们的尊重则上很难的。
但我们需要明白一个道理：读书不是为了应付时间和日子，而是发自内心对知识的需要和渴求。这才能读出乐趣，读出快乐
想读书时间从哪来？
古人读书有“三上”之说，（床上，马上，茅房的坑上）
我们现在有（“早上，晚上，双休日）甚至更多。
读一段教师的感想
（我觉得我很少有时间坐下来看书。即使我读了一本书，从头到尾都很难读。教学中除了备课、上课、改作业等一系列必要的但繁重的任务以外，琐碎的事情也太多了，忙得都理不出头绪，哪有闲心去读书呀。
在朋友的介绍下，我坚持一天发一篇日记，慢慢地我的写作水平有了提高，但由于自己生活的天地范围太小，可写的东西越来越少，有时候几乎无话可写。这时，我觉得我读的书太少了。写作是不能光凭生活阅历，更要有丰富的知识储备。
这个道理我也懂，可就是静不下心来去认真地读。
现在的社会实在是太精彩也太无奈了，有那么多新鲜的和刺激的东西吸引着我们的眼球，也有那么多无聊的但又不得不面对的事情吞噬着我们的时间。一集接一集的电视连续剧，一旦看了开头，就要看结尾；教学中为了应付检查不得不硬着头皮去补备课和作业；为了提高自己的教学效果，还要抓住这个不属于自己的班级。我不能不看电视，准备功课和家庭作业，抓紧不属于我的功课生活。所有这些都是我生活和生存的需要。
做完了这些，我可供支配的时间就不多了，可我还有许多不是必须的但又不能不做的事情等着我。所以，读书，虽然里面有“颜如玉”的美人，我也只能放弃了。
然而，教师的职业离不开多读书。没有阅读，观念跟不上时代的发展，现有的知识水平也不能满足教学的需要。书，还是要多读的。
其实，我是非常喜欢读书的。只是时间从**来？我常常这样问自己。
有人说只要你想挤出时间，你就会挤出一些。我认为这很合理。看来我需要整理一下我的时间和阅读心情。为了读更多的书，我们应该学会压缩自己的时间，就像压缩学生的时间一样。
)这种感觉是我们所有人的心声。是不是有这样的感觉自己要说的话，他全说了。
听一组资料：
1. 说是英国人很能利用好零散的时间去读书，不仅在规律的电车上，即便在饭馆茶馆中也能如此。（我不建议大家也应该在车上，饭馆茶馆读书，但愿大家都能利用好自己的零散时间。）
2.在国外，有夫妇约好同去游玩，丈夫至多取一顶帽子就可以出门，太太则不免要去换双鞋，涂点防晒油之类的。可是每当那丈夫在楼下等着太太去换鞋的时候，他照旧翻开一本书来读，等他太太准备好一切姗姗地走下楼来，他手中的书，也就起码读完两章了。
可咱们这不晓得这样做，所以常常是男的在女生楼下等得心焦，而且为了表现好，时常提早了半个小时来等的，待得女朋友下楼时，已是疲倦了，谁料女朋友怕太阳晒，得再爬上七八楼去取把伞，又耽误了十几分钟。有的男孩因此不耐烦，老是发短信推啊推啊：“要死的，怎么还不来？
”常常把一个愉快的相约，搞成不欢的结果。
我们刚才说的李镇西、窦桂梅，魏书生等老师也都曾经是教学一线的老师，他们是利用什么时间学习，而且不耽误工作的呢？李开复在《在做最好的自己》中有这样一句话：“一个人每天坚持学习20分钟，那一年就是7300分钟。
”这是什么概念？是120多个小时，是180个课时，是相当于22.5天的脱产学习，如果把每天的学习时间由20分钟增加到30分钟呢？
这些时间在一天的24小时中，是很不起眼的边角料，但积累在一起就十分可观了，也许正是这么简单的原因，让人与人的差距在不知不觉中拉开了——走出校门时，同学们的水平、能力及所掌握的知识大体差不多，但是十年，二十年后，有的成了专业成长的典范，而有的……
我们无法解释自己的懒惰和笨拙，因为我们最大的敌人是我们自己。我们都知道，不断的学习能让人变得年轻起来，也能为自己的工作注入新的活力，可惜缺少的是一份毅力。很多时候老师们真正缺的并不是学习的时间，而是一颗想学习的心，读书时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
我的经验是，只要你冷静下来，你可以随时阅读。在床头上放一本书，在枕头上放头，调整最舒适的位置，手拿书，悠闲地阅读几页。在这个时候，读书对书没有要求。当你昏昏欲睡时，把书扔掉，关灯休息。
这样的读书一般都是轻松一点的，不需要有特别扣人心玄的连贯情节，否则不忍释卷，会耽误第二天的工作。如此读书，既增长了知识，书又成了催眠工具，让我们睡个好觉，真是两全其美，所以我们说，知识的积累在于挤时间学习，人——要有钉子般的精神去挤时间学习！
爱因斯坦说人与人之间的区别在于他们的业余时间。一个人的发展取决于他如何利用业余时间。
我们应该经常扪心自问，我是不是太忙没时间挤？是不是把每一点可利用的时间都真正有效地用了起来？是没有真正的紧迫感，还是不善于科学合理地分配时间和精力？
我们要努力改变这种做一天和尚敲一天钟的日子，不再抱怨，不找借口，要在认真完成本职工作的同时，老老实实埋下头来真正读几本书！
可另最令人触目惊心的事，是我们的时间就这样一分一秒的在消耗着，我们平常不大觉得，细想起来实在值得警惕。我们每天有许多的零碎时间于不知不觉中浪费掉了。我们若能养成一种利用空闲的习惯，一遇空闲，无论其为多么短暂，都利用之读一点有益于身心的书，则积少成多终必有成
简言之，如果我们每天阅读，变得像呼吸和进食一样自然，那么我们将成为真正的读者。
▣ 为什么要读书的演讲稿
大家晚上好！我是生物科学三班的彭毅恒。今天我想和大家分享的话题是：我们为什么要保护大熊猫。
在演讲之前，我想做一个小调查：你认为我们没有必要保护大熊猫吗？如果有的话，请举起手来。
好了可以放下了。换句话说，至少我们大多数人认为有必要保护大熊猫。
也许我们都认为保护濒危物种是自然的。此外，大熊猫是世界生物多样性保护的旗舰物种。所以，首先，让我们**第一个问题：我们为什么要保护濒危物种？
对于这个问题，也许早在中学时代我们的生物老师就告诉我们：地球上的一切生物都是相互联系的，物种平衡破坏将导致生态平衡破坏进而危及我们人类自身的生存安全。
这个问题回答完了，这的确是正确的答案。
现在我告诉你们，大熊猫的灭绝与物种平衡甚至生态平衡几乎没有关系。
大熊猫的主要食物是箭竹，箭竹也是一种稀有植物，因为它逐渐不适应气候和环境的变化。根据其现存数量，根据食物链的关系，大熊猫作为一个野生物种很难维持生存。
也就是说，假如没有人类的干预，大熊猫这个物种的自然灭绝是必然的，就如同恐龙以及其他千千万万自然灭绝的物种一样，因为不适应环境的变化而消失。
事实并非如此，但大熊猫的数量正逐年增加，这都是由于人类的干预。开展大熊猫人工繁育，建立竹子**基地，采取多种措施保护一种没有生态价值的生物。
是的，没有生态价值。大熊猫的灭绝对生态环境没有影响。
好吧，现在，我再调查一次，我认为大熊猫受到保护是有充分理由的。
看来大家都接受了我前面的观点（看来大家都还没有被我蛊惑）。那么让我们**第二个问题：在这种情况下，我们为什么要保护大熊猫？
我的答案是：因为熊猫很可爱。
如前所述，大熊猫几乎没有生态价值，我们每年投入大熊猫保护的大量资源也不能成为目标。
事实上，大熊猫已经承担了比纯生物科学更重要的意义。比如说，它成为了我们的外交大使，（我们每年把一对一对大熊猫往外送，让它们入驻各个国家的动物园）客观上促进了国家之间的交流；又如，它已成为生态保护教育的载体，引起了公众特别是青少年对生态保护的关注；最重要的是，大熊猫几乎已成了中国文化的一个符号，比如我们家喻户晓的奥运吉祥物晶晶，还有美国拍的《功夫熊猫》等等，这对于我们的文化软实力也是一个显著的提升。
现在我来解释我的答案。如果大熊猫不发芽，却长得极奇丑陋恶心，能起到如此巨大的社会文化意义吗？
想必我们不会选择某种蠕虫作为我们的文化象征和外交大使，即使它是罕见的。
所以，还有最后一个问题：如果大熊猫真的很丑、恶心，我们还有必要保护它吗？
这个问题是我留给大家的家庭作业，那么此次演讲就到此为止，希望我们下次再见！
谢谢大家！
▣ 为什么要读书的演讲稿
亲爱的老师、同学们
大家好！
有一所日本小学开设了这样一个活动，每周留出一个下午不上课，在那个下午所有的老师和学生在一起，学生可以提出任何他想问的，由指定老师回答，其中一个问题引发了我们的深思——我们为什么要读书！
是啊！那么，我们为什么要读书呢？
有人说：读书是为了考中学，高中，最后上好的大学，然后找一份好的工作，再就有丰厚的工资。其实不然。我不喜欢励志，那我就直接说我的现实的看法。读书，上学，是为了丰富我们的阅历，这些阅历会使我们懂得如何待人处事，如何生活，甚至说的考张、长远一点，没有这些经历，未来你有什么资本向孩子炫耀你的“辉煌历史”！再者说，现在的学校、教育都在进步，一些条件好的学校会开展一些课外班，什么唱歌、绘画、跳舞，就拿跆拳道来说，它可以强身健体，又可以做防身术，尤其是女孩子，受益无穷，而这些东西对未来是有很大帮助的。
还有文化课，就说政治课吧，虽然说国家大事对我们来说就是天书，离我们很远，没有多大的必要，但一些权利和法律的规范和作用对我们确实有益，我们一旦触犯法律就要受到制裁，权益受到侵害，我们也可行使自己的权利，寻求法律援助，至少多了一份冷静，少了一份鲁莽。
再现实一点来说，对于大多数人，读书上大学就是为了挣钱。上了好学校，有了好文凭，谁不想要你，那个单位不来选你，甚至于对未来结婚择偶都有好处。就拿我们大家都熟悉的一个明星来说——何炅，湖南卫视著名主持人，想必没有人对他感到陌生。而他第一次主持快乐大本营时就是凭着超人的实力和优异的文凭进入的，他从小就成绩优异，自小学到大学都是以超人的成绩保送，以至于最后进入一流的大学后还有很多工作岗位任他选择，这难道不就是在说读书是一条捷径么？
我们为什么读书，说白了，就是为了以后的幸福生活！
▣ 为什么要读书的演讲稿
为什么而读书演讲稿800字1<\/h2>
尊敬的老师亲爱的同学们：
大家好！
读书是一个奇妙的过程，可以使迷茫的未来找到方向；可使失落的心情得到安慰；可以使浮躁的内心获得平静。今天我要演讲的题目是我们为什么要读书。
曾经有一位意气风发的少年在回答老师关于为什么要读书的问题时，他毅然地说：“为中华之崛起而读书！”后来他将这句话作为自己前进的动力，成就了一番事业。我想大家都应该知道他这是共和国的缔造者之一周恩来！不仅是周恩来，杨绛先生还说过，读书是为了遇见更好的自己，那也有人会说，读书不赚钱读他干嘛，那你知道吗，有一群人他们拿到了将近所有世界级的奖项冠军，这群人不太引人注意，他们就是犹太人，他们有一个时代相传的训诫就到了穷困潦倒的地步，不得不变卖余物维持生活的时候，要先卖掉宝石、金子、土地和房子最后不得已的时候才可以卖的书籍，也就是这条训诫，让他们在生活上有了更多的选择。如今的我们已经远离了那个硝烟弥漫的时代，我们有时会问为什么要读书？读书的意义是什么？不理解这些问题的我们总认为读书没有什么用，不管做任何事都用不到如此复杂的知识，可是以前的人是多么希望有书读啊！
同学们我们应该有目标，不停奋斗不可舍本逐末。我举几个小例子吧。一棵小树长一年可以做篱笆，长十年可以做檀条，长二十年的树用处可大了，可以做横梁、柱子、家具等很多东西，这道理人也一样，小学毕业只能为维持家计而打工，初中毕业只能为别人服务，高中毕业就能学习机械，大学毕业可以学建筑设计高楼大厦，若是博士后、博士、硕士毕业的话他们可以发明一些你从来没有见过的东西。同学们为了国家，为了自己，我们理应上进，否则在社会上知识浅薄的人们会被淘汰，在学校里成绩好的同学总是高高在上，在家里如果你读书差家长总会贬低你。
我们来讲讲武和平吧，我们首先从大还是开封人的时候讲起了。他在应该上大学时大学开了一扇不开的门，他想争取却没得到这个机会，他绕着河南的一所大学哭着围着围墙转一圈，他在心里暗誓：我将来一定要考上这个大学。但是大学的大学对他来说遥不可及，他当时还是个小知青要带领农民去送货。
冬天回来的时候拿出了准备好了干粮全硬了，这时看到远方有户人家，他上前敲门说麻烦你煮一锅热水让我们把干粮泡软可以吗？主人家答应了结果他进屋看到了本李大钊的文集，饥饿的它发现另一个饥饿更加强烈，想读书，他对主人家说：“我想把书借走，三天后就还主人家。”主人家答应了三天中，他第一天连夜看完书，后两天把它抄下来，第三天还了回去。主人家十分喜欢他。便经常借书给他看，后来武和平破获了人人知晓的一本书叫做九一八大案。
1980年武和平走进了他心心念念的河南大学，他最终考上了博士，从社会底层脱颖而出，而后他又将预备警官和瞒天过海的许多小说改编成的电视剧，他通过自己的努力不在受人歧视，不再受人窃窃私语，不再被人冤枉。同学们我们也理应有这样的精神。
我们应该要清楚，读书不只是读书上的文字，而是读出自己的修身气质和品质，教的是我们的格局。“少年强则国强”同学我们应该把读书养成一种习惯。说读书是一种美德，可以使我们聪明伶俐可以，我们目光远大，可以使我们有志气。
同学们不论路上多么坎坷，努力向前，“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香相”信你的付出一定能见到花开，看到彩虹！
谢谢大家，我的演讲到此结束！
为什么而读书演讲稿800字2<\/h2>
计算机老师走进教室的时候，我感觉他身上散发出儒雅的气息，而他一开始不是给我们讲课，却是告诉我们一些他看到的现象，我也知道了他身上的温文尔雅是怎么修炼出来的。
老师讲他看到一些网吧、牌室外面停留的几乎都是电动车，而一些书吧、咖啡馆外面停留的则大部分是小轿车，他由此引出他的论点：个人素养决定个人收入。所以他对我们提出建议，希望我们能够每个月都读一本书，不要找借口说没有时间或是其他原因，因为俞敏洪那么忙都每年读800本书。如果有些女生认为自己将来是当个家庭主妇不需要读太多书，他则说，即使是家庭主妇也需要多加阅读，因为一个家庭主妇影响一个家庭尤其是孩子的成长与素质。而好的读书习惯，理应在年少岁月就培养下来。
老师为什么建议我们多读书呢？他认为书读多了，一个人就会变得通透、豁达，这里他就举了他一个大学同学的例子。他们是还算比较好的同学在一些时候，而当毕业后他们一起去还借书证的路上，他同学说：“你看你，你的借书证用胶布粘贴了一遍又一遍，而我的借书证却依然崭新。这四年里，我就来了四次图书馆，还借书证这一次和刚开学军训教官带我们来图书馆参观。你说你嘛，读那么多书还不是和我一样最后拿到'两张纸‘，而且你还要去找工作，而我都不需要找工作……“老师听到这些的时候，就是觉得与他的同学的距离更加远了。在老师读研究生的那几年，他那位同学有时会过来请他吃饭，而老师毕竟不是很愿意，就是因为他们还借书证的那天所说的话。再没一年，他的那位同学因为杀了一个人被枪毙了。这么说，书读多一些会让一个人变得有理性。
但书不是随便读的，例如市场上的一些什么穿越、修仙、玄幻这类是不接触为好。余华、佛洛依德、海蓝等一些名家的书籍却是读得越多越好。
读书的重要性很明显，希望我们都能够有固定的读书时间以及一些读书目标，通过读书成为一位集”脑瓜子、嘴巴子、笔杆子“
一体的人，成为一个有情怀的人。
为什么而读书演讲稿800字3<\/h2>
尊敬的各位领导、评委老师：
大家好！
今天，我演讲的题目是：《读书，让我冷静，让我成长》
读书，我的教学才能从容轻松、出神入化
还记得刚踏上讲台时，我总是很苦恼，为什么我不能讲出一节像名师那样激情肆意、轻松自如的课呢？
于是，我下定决心要多读书。几年来，我先后读了《给教师的一百条建议》、《为了自由呼吸的教育》、《陶行知教育随笔》、《班主任漫谈》等多部教育教学著作和多种教育刊物。我以苏霍姆林斯基的建议为指导，激发学生的兴趣，发展学生的智力，因材施教。慢慢地，我的课也得到了学校领导和同事的认可。
苏霍姆林斯基说过;“读书、读书、再读书，——教师教育素养正是取决于此。”我愿不懈努力，读破万卷书，相信我的教学一定能达到从容轻松、出神入化的境界！ 读书，能提升我的道德水平、完善人格
歌德说：读一本好书就是和许多高尚的人交谈。读《论语》，我们懂得了处人事、求学问的原则。读《简爱》，我们感受到了善良、质朴和坚韧的品格。读《窗边的小豆豆》，我们被小林校长的耐心、智慧所感动。我学着他那样微笑着倾听学生的心声，和他们一起欢笑，一起惊奇。渐渐地，我真的能走进他们中间了，我成了他们的亲密战友。
萧伯纳说：“你有一个思想，我有一个思想，相互交换之后，能裂变出无数的思想。” 从读书中来提升道德水平、完善人格是非常重要的。读书演讲稿读书，能打开学生的成长之门。
我把让学生喜欢阅读、会阅读，作为班级文化最重要的目标。学生上初一的时候，在班里建了图书角，我带头先买了10本，学生受到影响，也都争先自愿捐书。为帮助他们在长篇经典作品中找到阅读的快乐，我用班、团队时间给他们领读，或让班长领读。等读完一本书的时候，全班大部分同学都已经找到了阅读的快乐。后来，好多书目都是他们推荐我读给大家听。
现在，每天课外活动时间，当我走进教室，总能看见部分学生在津津有味地读着自己喜爱的书。每周五的团队课上，学生总是争先恐后、畅所欲言，分享着读书的收获与快乐。 我常常梦想着自己为学生打开的不仅仅是一本又一本的书。我希望为他们打开的正是他们的成长之门！
我愿沉静在教书育人这美妙的世界里。和我的学生一起读书、读书、再读书。也许，我们正是从这里开始，迈向了人生发展的最高境界！
我的演讲结束了。
谢谢大家！
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亲爱的老师、同学们
大家好！
莎士比亚说过：“书籍是全人类的营养品”，的确如此。一个人成才可以无师自通，却不可以无书自通。读书是我们成长的一个永远话题，从懂事读书开始，书一直陪伴我度过了六七年时光，长大了，知道读书可以锤炼思想，陶冶情操，是不可不读的。
北宋大文豪欧阳修是一个博学多才的大才子。一捧起书就如痴如醉地读，他经常在枕上，厕上读，就连骑在马上也一刻不闲着，他天天想的都是书。由于欧阳修的勤奋好学，他写了几篇脍灸人口的千古名篇：《醉翁亭记》，《秋声赋》等，成就斐然，受到无数后人的传颂。
我从读书中也体会到无穷乐趣。翻开苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》，我仿佛置身于三国赤壁大战那种“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”惊心动魄的古战场面，以及周公瑾运筹于帷幄之中，决胜于千里之外那种英雄气概。翻开《岳阳楼记》，我从千古名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”中，我体会到范仲淹那种忧国忧民的高尚情操。
读书，使我懂得父母生我养我的艰辛，让我读懂了“谁言寸草心，报得三春晖”的含义。读书，使我面对老师在讲台上挥汗如雨时，我再也不敢神游于“洛克王国”之中。读书，让我能够在面对落日，晚霞，青山，清风，院子的美景时，能够随口吟出：“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒”，而不至于在面对美景时哑口无言。
同学们，要想做一个睿智，博学多才的人，就必须通过读书才可达到。苏轼概括道：腹有诗书气自华，这是一种书卷气的自然流露。想起我无静心研读又何止三日，真是汗颜，希望所出文字不要味同嚼蜡，索然无味才好。
我喜欢书，更喜欢读好书。成功不是唾手可得的。一个人不读书，他永远不可能有渊博的知识。把平时的时间挤出来，收集起来读书，你就会发现原来读书也是一项高尚的心智锻炼。书可以把无聊的时刻变成有趣的时刻，希望同学们多找这位知己，让它也成为你的另一个终身伴侣。
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老师们同学们：
大家好！今天我演讲的题目“是因为那片光芒我爱上读书。”
生命是条长河奔腾不息。每个人的生命中或多或少都会有无可替代的人或物。在生命的长河里熠熠生辉。对我而言生命中有一份无法割舍的珍贵那就是读书。
最初读书是因为爷爷。爷爷房间里遍布着书桌上是书柜顶是书床下亦是书俨然是一个书斋。爷爷嗜书入命我贪玩成性随意翻开一本书你会看到书上除了爷爷用蓝色圆珠笔工整的注音和批注外那黑色的笔记涂鸦便是我的“杰作”。爷爷坐在桌子前或靠在摇椅上读书时仿佛在另一个世界全不顾我的喧闹。晨光中灯光下读书的爷爷成了安静的剪影。
爱上读书因为那片光芒那天的阳光格外灿烂爷爷依然端坐在书桌前捧书拿笔细读阳光透过窗纱洒在书页上树叶闪着金色的光芒书上的笔记也闪烁着就像精灵在跳跃。那一刻我心中好奇了几分于是我也轻轻地翻开一本书趴在窗前尽管有许多字不识但在阳光的笼罩下每个字都变得如此可爱我醉心于那片光芒不知不觉中也沉浸在曲折的故事情节中自那天起我便爱上了读书。
如今我仍喜欢在阳光宜人的下午泡一杯茶静坐窗前捧书静思静读世界突然变得很开阔变得很明朗心灵安宁着身体松展着那是自由是飞翔甚至我觉得自己因为快乐与憧憬。亦能发光读书让我的心中多了份自信多了份豁达多了份宽容。
——是的书是一个人的精神食粮读书可以让一个人焕发出光芒！因为光芒我更爱读书！
我的演讲到此结束谢谢大家！
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亲爱的同学们：
大家好！
今天我来跟大家讨论一下关于书的问题。书中有生动形象的语言，有千姿百态的世界，有入木三分的人物。书，是另一个人生。那么我想问大家一句，你们是因为什么爱上读书的呢？答案自然是有很多了。那么我来说一说我吧！我爱上读书，是因为一种共鸣，一种独特的和文字之间的共鸣。
读历史书时，我会不自觉的被带入进去，我曾遗憾于楚霸王和虞美人的生死绝恋，也曾震撼于女皇武则天的狠决杀伐，更是惋惜于屈原的为国赴死。我曾为这些故事感动过，为一些人着迷过。我们的情感与故事中人的情感相结合，会产生一种理解，一种思考。
读小说时，我品过朱七夕“但行善举，不问前程”的善良，读过“人生何必长相伴，遥以相思寄东风”的祝愿，也看过水浒英雄“替天行道”的忠义。小说的每一个情节，都有十足的魅力。我为他们的不幸心痛，为他们的情谊感动，对他们的胸怀敬佩。透过这些人，看得到时代的人情冷暖，也看得到人性所暴露的弱点。
我不知道大家有没有在形形色色的书中有过不一样的感受，但是书，会影响我的情绪，让我久久无法平复。普鲁斯特曾说：“真正的书籍应是黑夜和沉默的产物，而不是白昼和闲聊的果实。”而我认为“黑夜和沉默的产物”就是我们在独立状态下的一种情绪，这种情绪只在心里，可能会让你觉得五味杂陈，但却无法用言语表达。这就是我们与书的共鸣。
书使我们的情感更加丰富，它毫无疑问是美好的，正是这份美好，我才爱上了读书。我也相信，这份共鸣，会成为我更爱读书的理由。
我的演讲完毕，谢谢大家！
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敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的主题是因为一次意外，我爱上了读书。
歌德：“说读一本好书就像和许多高尚的人谈话。”高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”而我说：“书能使我们忘记一切烦恼，向伟人看齐。”
书，给予我们许多的人生哲理。每当我迷惑、彷徨时，书就犹如一支明亮的火炬，指引给我前进的方向；当我生气、愤怒时，书就犹如一片绿洲，为我排忧解难，使我忘记烦恼，走向前方；每当我悲伤痛苦时，书如一泓清泉，叮叮咚咚淌过我心间，为我驱走悲伤、痛苦，净化心灵……
而我与书的缘分，始于那次意外。随着初三学业的紧张，我玩手机的时间几乎为零。妈妈更是严格控制我。但一次我在做题时，想用手机查询一下相关资料。刚拿起手机，妈妈就进来了。正好看见我拿着手机的情景。顿时大发雷霆，一个箭步冲上来，夺过我手里的手机。我却浑然不知发生了什么。只觉得手中顿时一空。然后抬起头用无辜的眼神望着他。但随之而来的是一声声怒喝：“作业都做完了？学习还不够紧张是不是？还有时间玩手机？除了玩手机还会干啥？”这是我才反应过来。刚想反驳，就又是一声斥骂：“还看什么，赶紧写作业。”然后转身离去，留下一个决绝的背影和一声干脆利落的摔门声在我耳边回响。
而我倍感委屈，妈妈冤枉了我，我并没有玩儿。苦闷、委屈、心烦在我心中不断滋生。无处发泄时，我随手抓来一本书，翻开阅读。光滑的纸张，独一无二的手感。想来也是《钢铁是怎样炼成的》。这本书丝丝缕缕醉人的书墨香气钻入我的鼻孔。使我原本波涛汹涌的内心逐渐风平浪静。随着保尔柯察金的喜而喜，也随着他的悲而悲。早已将我的委屈与心酸抛至九霄云外了。
自那以后，无论是阳光明媚的早晨，斑斓的午后，亦或是落日的黄昏，我手里都捧着一本书，在醉人的墨香中遨游……
那是一次意外，却让我爱上了读书。
我的演讲完毕，谢谢大家！
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尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天，我演讲的题目是：“因为生活，我爱上读书”。
小时候，为了生活而读书，而现在，为了读书而生活。那你呢？你为了什么而读书，又为了什么而生活？
那时年少，偶然在姐姐家里看见一本名为“笑猫日记”的书，好奇心让我打开了它，从那时候开始，我开始喜欢上了阅读。杨红樱所写的故事，让我遇见了生活，也开始了解生活本身。
生活本身就是一本难以理解的书籍，从我们呱呱坠地，蹒跚学步，再到我们青春正茂，长大成人，最终离开世界。生活这本书陪伴着我们，远比任何一本典籍时间长，我们用最漫长的时间同样地阅读它。
生活源于我们不断的领悟，怎样生活，怎样成就一个精彩绝伦而又与众不同的生活？首先，试着从真正领悟一本书籍开始。很喜欢一句话：“你遇见的都是命中注定，既然遇见了，他就一定会教会你一些什么”，同样，书籍也一样，它总会教会你一些什么道理，它是你的心之所向，也是你的动力源泉。这样，当我们对读书有了“似鲸向海，像鸟投林”之感，生活自然就是你的专属标签了。
假若天使失去了翅膀，她不会拥有拥抱天空的勇气，假若生活没有了诗书，它亦不会拥有星辰般的闪耀。生活的底色，终会被诗书涂抹，成为最靓丽的风景。
这风景，是李白的胸中志气，：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，是范仲淹的豁达胸襟：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，是苏轼的：“但愿人长久，千里共婵娟”……这些名人们一生活为底色，以诗书为颜料，成就了自己的风景……
生活让我爱上读书，读书也充实了我的生活……
现在呢？你为了什么而读书，又为了什么而生活？请各位思考吧。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
为什么而读书演讲稿800字9<\/h2>
老师们、同学们：
大家好！
关于读书，我能滔滔不绝地讲上半天。我曾无数次忆起，那些我与书相伴的时光。它们在我在我记忆的星河中，闪着耀眼的光芒。书与我的渊源，与我走过的春夏秋冬，不是几个词语，几句话所能道的尽，说的完的。在我的记忆深处，书与我，是一体的。读书给予我的精神的滋养与灵魂的升华，使我时时刻刻都能忆起，那温暖的阳光下书与我为伴、我与书相拥的情形。
我与书的相遇，并不是温馨的，和谐的。那时的我，不懂得书本能给予我的东西会是我一生的财富。我只晓得，独立是一种很可怕的事。我只会望着老师和同学，哇哇大哭。后来，我终于认识到，知识，是一种很奇妙的东西。当我闻着淡淡的纸墨香，轻抚书的每一页时，我才发现，书，也会使我沦陷。
后来啊，我即将小学毕业了。离开学校的前一天，我心情沉重的站在旗台前，再次望尽它的容颜。夕阳下，阳光把它的图书馆照的特别耀眼。我忆起过去的我们，为这间屋子的修建而欢喜；我忆起过去的我们，与书相伴每一天的时光；我忆起过去的我们，在这里生活过，重新活过。
书中，我读懂了人生哲学，世间百味；书中，我读懂来七情六欲，爱恨情仇；书中，我读懂了高雅情操，坚强意志。我逐渐意识到，我爱上了它，爱上了读书，那种对于母亲的依赖性的爱，却又不同于爱母。书是我精神的成瘾性药物，一旦接触，就会深陷其中。
现在的我，已经“书入膏肓”。书的“毒性”，已经深入我的骨髓。我时时刻刻能感觉得到，我的血液中流淌着的，是一缕一缕浓浓的书香气，书与我，仿佛也融为一体。那纸墨的味道，也将是我将来乃至生命最后一刻所孜孜不倦追求的东西。
我的经历，使我爱上了读书。因书误娱，因书误食，甚至因书误一切。
我的演讲完毕，谢谢大家！
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