大课间心得体会|大课间心得体会（必备12篇）

发布时间：2019-10-23

大课间心得体会（必备12篇）。

★ 大课间心得体会 ★

你们想看看我们的大课间吗？今天我就带你们去看看吧！

只听下课铃一响，同学们迫不及待地拿着自己的毽子出去排队。一到操场上，同学们就纷纷踢起了毽子。他们自己踢自己数。会踢的同学把毽子抛向空中，脚很准确就接住了毽子，而且一下子踢很多个。他们心里甜滋滋的很高兴。他们想：我今天肯定能比昨天多踢几下。我们班踢毽子踢得最多的人是我们班的体育委员张晨东，只见他把毽子往上抛起，弯腿抬脚很轻易地就接住了毽子，一下、两下渐渐地他腿没有力气了，毽子掉下了地，他高兴得差点叫起来，哈哈我终于创了新纪录了。不会踢的人，把毽子抛上天脚没接住，毽子就掉下了地，可他们并不灰心，把毽子拾起来继续踢，知道踢到为止，而且还要踢得更多。上课铃响了，同学们念念不舍的离开了操场。

大课间可真热闹啊！

★ 大课间心得体会 ★

学校大课间活动方案：

一、指导思想：

为全面实施素质教育，切实推进“阳光体育运动”，培养德智体等全面发展的人才，为全面推进《学生体质健康标准的实施》，坚持“健康第一”的指导思想，丰富学生的课余生活，为学生每天都有一个小时的体育锻炼时间创造良好的条件。最大程度地发挥学生、教师的主动性和创造性，积极开发利用我校现有的体育资源，变原有单一的集体活动形式为分年级分班级、多项目多场地等多种形式并举，进一步丰富大课间体育活动的内容。增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促进学生主动参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。

在大课间中体现民主、合作、创新的意识。并以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，体现良好的校风、校纪和学生的精神面貌，带动校园文化的建设。

二、目标和原则

（一）目标

1.通过大课间体育活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。

2.在大课间体育活动中，让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。

3.通过大课间体育活动，全面提高学校师生的综合素质，促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。

4优化学校体育设施设备和管理，提高其利用率，充分发挥其教育效益。

5通过大班体育活动丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

（二）原则

1.教育性原则。充分发挥大班课间学生“五教”教育的作用，重视活动过程教育。

2.科学性原则。遵循学生身心发展的规律。我校从实际出发，采取大课间和短课时相结合的形式，合理安排课程计划和内容。

3.全体性原则。全体师生都要参与锻炼，充分发挥师生的积极性和创造性，达到健身的目的。

三、实施措施

(一)建立“五个”保障体系，确保大课间活动有序开展

1．组织保障。学校成立大课间活动领导小组，促使大课间活动真正落到实处,促进该项活动高质量进行。

（1）大课间活动领导小组

组长：车文远

副组长：郝宁宁、

成员：体育老师、各班主任

2．制度保障。为使大课间活动有章可循，杜绝活动开展随意性，学校规定大课间活动班主任共同指导和参与学生的活动，建立领导督查、艺体教师指导的制度。

3．时间保障。根据上级安排和我校的实际，学校作息时间作相应调整，明确规定大课间活动分为上午和下午两段时间进行，上午为每天上午9:20——9:

在50个主要的课间活动中，早操结束后，学生们被分为年级和班级。老师不允许在课间活动。下午为2：

10——2：40。若遇阴雨天改在室内进行，如：

棋类活动、智力游戏等。

4．人力、物力保障。要求师生全员参与大课间活动，活动中教师既是活动的组织者、指导者，又是学生的保护者，同时自己也是活动者，这既体现国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。大型课间活动的设备由学校体育室提供。

另外提倡每位学生自备跳绳、毽子、棋类器材中的其中一样。

5．安全保障。每班学生必须在指定的活动范围内参加，防止活动区域不清、乱串、乱跑。正副班主任和协助辅导老师跟班进行现场活动指导。

(二)充分调动师生参与大课间活动的积极性

上午的大课间活动按规定进行，下午的活动除时间、场地及活动内容有具体规定、保证外，在活动形式、空间上各班均具有很大的自主性和灵活性，各班主任和协助辅导老师可发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、球类游戏等项目。

四、上午大课间活动流程

1．进场：5分钟上午第二节下课后学生稍做休息，当集合号响起后，各班迅速在教室门口排队集中，然后随着《闪闪红星》乐曲进场。

2跑步：从高年级到全班在操场上跑步。

三。步行：跑步后齐步走，然后按顺序走进教室（听运动员进行曲）。

4下雨天在室内下棋看电视。

（暑假内容有：1。武术练习。原地跳绳。按班级分组活动）

5、大课间各班教师及活动安排：（见附表1）

各年级活动内容循环进行

6、大课间各班空间安排：（见附表2）

七、大课间活动注意事项

1．全体教师必须人人参与大课间活动，各班指导老师必须同时到场负责组织管理学生有序开展活动，并做必要的技术指导。

2．加强安全防范管理。班主任、副班主任必须加强教育，引导学生安全、文明、有序地参加活动。少先队对广播练习和大班活动进行了评估和检查。

三。实行课间作息制度，保证学生每天有1小时的运动时间。全校教师要提高认识，把学生身心全面发展作为重中之重，不断提高学生的健康水平。

龙镇学校春季大课间活动方案

龙镇学校：政教处

★ 大课间心得体会 ★

坚定创新自信，为探索未知领域、推动科技创新、实现弯道超车蓄积底气、增长志气、涵养豪气。而在科技创新领域，中国人最有理由自信，也最应该自信。

党的坚强领导是坚定创新自信的政治保证。在革命、建设、改革各个历史时期，我们党都高度重视科技事业：革命时期高度重视知识分子工作，新中国成立后吹响“向科学进军”的号角，改革开放提出“科学技术是第一生产力”的论断，等等。书记对科技创新高度重视，党的十八大以来准确把握国际科技创新竞争态势，精准研判国内外发展形势，坚持把科技创新摆在国家发展全局的核心位置，亲自决策把创新驱动发展战略上升为国家意志，亲自推动建设世界科技强国，在航空发动机、量子通信、智能制造和机器人、深空深海探测、重点新材料、脑科学、健康保障等领域部署了一批体现国家战略意图的重大科技项目，我国科技事业取得丰硕成果、迎来又一个春天：“九章”量子计算原型机、“嫦娥五号”月球车、“国和一号”核电机组等一个个大国重器，从一个立面生动诠释着党领导科技创新取得的重大进展和突出成就，也为广大科技工作者心无旁骛、专心创新提供了可靠政治保证。

新型举国体制是坚定创新自信的制度保障。“十四五”规划明确，要强化国家战略科技力量，打好关键核心技术攻坚战，提高创新链整体效能。新型举国体制是对传统举国体制的创新发展，强调既要使市场在资源配置中起决定性作用，也要更好发挥政府作用。当前，世界百年未有之大变局加速演进，以美国为代表的部分西方国家持续加大对我科技领域围堵遏压，在“瓦森纳协定”基础上，把我国一批高技术企业和高等院校列入实体清单，甚至不惜祭出非法扣押孟晚舟、强制遣返留学生等卑劣手段妄图逼我就范，我国科技创新面临的外部环境极度恶化。加之科技创新的复杂性成指数级增长，跨学科交叉融合、跨领域组织协调已经成为实现重大科技创新的必由之路。这都呼唤进一步发挥新型举国体制优势，深入推进科技体制改革，不断优化国家科技规划体系和运行机制，聚力打造中央主导、上下贯通、部门合力、分工合作的自主创新链路，为实现高水平科技自立自强提供源源不断的资金支持、人才支撑、项目支柱。

灿烂科技历史是坚定创新自信的精神滋养。中华民族是注重创新的民族，自主创新是流淌在中华民族血脉里的优秀基因。在五千年文明长河中，中国的科学技术曾长期领先于世界，诞生了以“四大发明”为突出代表的一大批重大科技成果，农学、天文学、数学、中医学等领域成就尤为突出，为世界文明发展做出了不可磨灭的贡献。乙未年，中国科学院自然科学史研究所推选出85项“中国古代重要科技发明创造”，其中就包括了10000年前的水稻栽培、8000年前的酿酒、5000年前养蚕缫丝、商代的“干支纪日”、公元前4世纪的“小孔成像”、13世纪的火铳、16世纪的人痘接种，等等。近代中国积贫积弱，科技发展进入一个短暂的低潮。但新中国成立以后，迅速在国防科工等领域取得了以“两弹一星”为代表的系列重大成就，形成了“两弹一星精神”“载人航天精神”“探月精神”等伟大精神，为我们持续推进自主创新、打破西方科技封锁、实现高水平科技自立自强，提供了丰厚精神滋养和不竭精神动力。

★ 大课间心得体会 ★

大型课间活动培训的学习心得和体会

通过这次培训，我对大型课间活动有了全面的了解。它是在体操的基础上发展和创造的一种新的学校体育组织形式。与班际体操相比，大型班际体育活动时间更长、内容更多、组织灵活、练习强度适宜。它不仅对学生的紧张学习起到调节作用，而且对促进学生身心健康也有明显的实际作用。着力打造学生体育活动新天地，让学生享受运动、享受阳光、享受快乐、享受健康，让课间活动成为校园一道亮丽的风景线。

活动内容的好坏决定了学生的参与兴趣。因此，应根据不同年龄段学生的兴趣爱好和实际活动水平，为他们安排不同的活动。体育课堂的一些趣味性活动和阳光运动会中将参加的一些传统游戏，也应及时穿插到大课间活动中。通过反复的演练和示范，不仅课间活动丰富精彩，还锻炼了我校学生的运动能力和合作意识，真正让学生尝到了运动的飞跃和快乐。

“欢声笑语，传统游戏走进校园”。可想而知：校园里的学生跳绳、打五颜六色的毽子、扔纸球、打羽毛球，三五成群，各有各的爱好，各有各的绝招，我们永远看不到又过去了。课间休息时，孩子们打架，无所事事，很少有同学之间发生碰撞、打架、受伤等事件。不禁感叹：搞大破活动真好！考虑到学校的实际情况，由于条件的限制，大型班际活动的开展注定不会一帆风顺。从时间上来说，春、秋、冬三个季节都可以接受，但在炎热的夏天就完全不可能了。此时室外温度全天最高，整个水泥场完全暴露在强烈的阳光下。站在那里会让你大汗淋漓，更不用说运动了。二是缺乏体育设施和运动器材。由于学校经济紧张，体育方面的投入不多，所以开展活动所需的设备全部由学生自备。这也在一定程度上限制了大型班际活动的开展。

总之，班际体育活动是一个全校共同参与、集体努力、合理组织、全校通力合作的系统工程。欢迎，不仅激发了学生参与体育锻炼的兴趣，也使学生从被动参与转变为主动锻炼，养成良好的锻炼习惯，为终身体育运动奠定基础。

★ 大课间心得体会 ★

每个人心中都有一个梦想，虽然我是一个孩子但是从小有一个梦想：长大以后驾驶飞船飞上太空。当我从电视上看到了张晓光，聂海胜叔叔，王亚平阿姨在太空遨游的情景，和他们载满中国人的自豪在太空图授课时，我的内心无比激动，使我当一名航天员的梦想更加强烈。飞入太空也并非容易，需要强壮的身体，丰富地经验，还有长期不停顿的训练，而且还要有广泛的知识。吃东西时要像挤牙膏一样挤出来;睡觉时要睡在挂在墙上的睡袋里;广泛的知识是为了配合科学家做各种实验，不断的进行科学的探究。

想着，想着我睡着了，我做了一个梦，梦见了我驾驶着飞船离开地球向火星驶去，在茫茫宇宙中，遨游浩瀚的太空。我可以看到连绵起伏的长城，看到奔腾不息的黄河，看到祖国的美丽。遥远的星星，如今已在我身旁;天上的月亮，如今已在我脚下;长长的银河，如今已围我流淌。啊!五星红旗那娇艳的身姿展现在茫茫太空，我没有让中国失望。不知不觉我驾驶着飞船经过了许多行星，海王星，月球，终于到了我们的目的地：火星。

在火星上着陆了，我小心翼翼地走下飞船，刚想好好感受一下火星的气息，忽然前方出现了一群古怪的人，他们身高大约60—80厘米，没有手，椭圆形的身体，两个小小的眼睛，两脚很短，全身被罩在明亮的灰色衣服里。我走上前说：``你好!”刚刚说完我就心想：火星人怎能听得懂中国话呢?可正不知该怎样交流时外星人竟出奇的说了声：”你好，我就是你们要找的外星人，只因几千年前你们的设备太差，所以一时无法看到我们，现在我们回去交差了。“滴滴—”一阵刺眼的光先后，火星上荒无人烟

“滴滴——”又是一阵急促的铃声，我睁开眼睛，发现我躺在床上，旁边的闹钟在不停的响，原来是一场梦。这个梦没有做完，但他点醒了我，让我带着梦想再渡太空。

探索无垠的太空是航天人永无止境的事业，学习航天精神是我们接班人的任务。我们是祖国的未来，我们是祖国的希望，我们承载着民族复兴的重大责任，更应该把所学到的航天精神投入到学习和生活中去。好好学习是我们伟大的使命，建设祖国是我们永远的目标，任重道远。团结是力量，刻苦是精神，科学是基石。

★ 大课间心得体会 ★

前几天一向哭丧着脸的老天爷，这天像打了鸡血似的，登时放了晴。气候好，同学们的心境也好了，咱们抱着心爱的篮球来到了班级的场所上。

只听教师说要绕着场所跑，到了球架再投球。同学们便拍着篮球转了一圈又一圈。到我了，我本想像姚明相同来一个三步跨栏显显身手，没想到球连篮框都没沾到，就落了下来。这到底是怎么回事？难不成是因为力气用小了？我只好抱着球跟上了部队心想下次一定要用力。

啊哈！又到了球架下。我用尽了生平的力气用力往上一投。惨了！用力太过了。只见篮球在空中画了一条美丽的弧线，跃过了球架。篮球像长了脚相同，不停地往前“跑”，到了一块草坪里，我十分困难才捉住了它。哎，这下可出糗了！我瞅了一眼不远处的蓝教师，幸亏，她没有在看我。我立马抱起篮球，灰溜溜地跑进了部队中。

今日这球如同和我刁难似的。我这次看准了往上一投，只见球在篮框边缘转了一圈，接着又掉了下来，再接着又准确无误地砸到了另一个同学的球上，我的球立马被弹到了无影无踪，我只好追呀。我左找找，右找找，都找不到自己的球，总算在其他班的场所上找到了。

最终一次我已不再抱有任何期望，我仅仅随意往上一扔。呀！这次竟然让我投中了！这真是有心栽花花不开，无心插柳柳成荫啊！我恨不能立刻欢叫起来，恨不能让所有人都知道我投中了一个球。

哎呀！这次投球我可糗大了，不过我也从投球中找到了高兴。

★ 大课间心得体会 ★

在这里谈起文明。在生活中，它让我们学到了许多，也让我们懂得了许多。

也许大家都知道：“文明礼仪伴我行”这句话。它是文明礼貌仪表的一种象征。它天天都在我们身边，与我们成长。

其实在我们身边我们常常忽略一些文明的事。然儿那些不文明的、不道德的、不健康的一些事，我们却重视，我们现阶段的小学生会有这些思想理念。他们不懂得其中的真理，不明白人生的目标是什么。即使有了目标，也不知自己的目标是对是错，也不知道要怎样去走，怎样去完成。所以会迷失方向，认不清道路。

接下来我们就将一些例子：

一天，我出去玩，看见一个初中生漫不经心的捡起一个小石子，从楼上往下扔，我大吃一惊，这么大还做这样的事!“喂!上面的人，你这么大了还高空抛物……”我喋喋不休地说。那人好像没听到我说话似的，转身就走了，我如同大海一般的声音滔滔不绝地说：“喂!一听到了没有(以下一千字省略)”就这样我看见他不理我，只好回家了。可是要发生的还是发生了，在那从那初中生手里跳出的小石子，虽然轻，可是从上面那么高的地方跳下来科室会砸出人命的，就在这个瞬间，小石子砸在中了下面的一个过路的老人，砸中了不说，还一声不吭的就走了，连一个对不起都没说。

可见现在的人素质是多么的低，不文明，和没有良好而素质的人是比学习差的人还要插上一筹。希望大家不要这么不文明，我们是文明礼仪小公民。

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暑假期间，我认真学习了教师文明礼仪，对此有了新的认识。教师礼仪是教师在工作、待人接物、为人处事等方面的规范化的做法。礼仪就是尊重自己、尊重别人需要的仪式。礼仪所体现的不仅是个人有礼貌的简单层次、更是反映一个国家、一个民族的文明程度。

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教师作为传道授业解惑的育人使者，承载着推动全社会文明进步的.重要责任，承担着教书育人、为人师表的光荣职责，教师的仪容、表情、举止、服饰、谈吐、待人接物等都成为学生和社会的楷模。语言是教师用来传授知识和与学生交流沟通的工具，是教师对学生“言传身教”的一种手段。教师是学生的良好表率。我身为教师，礼仪尤为重要，孩子天性好模仿，他们学习说话，待人接物，往往都是从模仿开始的。作为孩子的教师自然是他们学习的榜样。我意识到，应当用一颗平等的心，平等地对待每一个孩子，放下教师的架子，对学生真诚相待，做学生的朋友，尊重学生、关心、爱护学生。

欣赏孩子身上的闪光点，从而推动孩子的发展。苏霍姆林斯基说：“人类有许多方面的品格是人生的顶峰，这就是一个人的自尊心。”要想赢得学生的喜爱和尊敬，首先要尊重和信任学生，并且要让学生从心底里接受你的这份情感，只在口头上说说肯定是不行的，更重要的是在行动上要做到润物细无声。俗话说：精诚所致，金石为开。只要我们付出真爱，就一定会获得丰厚的回报。如果我们动不动就对他们讽刺、挖苦，使他们丧失上进心，破罐子破摔，这样反而起了相反的作用。我们应该采用表扬、鼓励。这样既保护了学生的自尊心，又使学生看到了前途和希望。

我们的国家素有文明古国、“礼仪之邦”的美称。通过学习我意识到：作为塑造人类灵魂工程师的一名教师，更要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。因此作为教师首先要注重形象礼仪，做到仪表衣着文明。教师的衣着整洁、典雅、美观，则具有导向和潜移默化的久远影响。如果衣着不修边幅，衣冠不整，蓬头垢面，显然不雅。而女老师超时髦，超前卫的着装也会带来许多负面影响。因为我们是小学教师，面对的是模仿能力很强的学生，我们的一言一行、一举一动都可能成为学生模仿的对象。在注重外在的衣着打扮之外，更要注重内在德行的修炼，做到自然适度，外在仪表与内在素质相一致。

总之，从事了教师职业，就意味着我们的整个人生航程将面临着一种人格上的挑战。我们必须鼓足勇气，义无返顾的朝着人格发展的新高度不断攀登;加强自身修养，不断学习，提高思想认识和道德觉悟;平时严格要求自己，以良好的师德形象为学生树立一个表率，为创建和谐社会贡献绵薄之力。

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★ 大课间心得体会 ★

今天我们共同观看了人民网全国大学生共上防疫思政课。我受益匪浅，更加深入的了解了关于病毒，和防疫知识，以及中国抗击疫情的过程。我国遭受过多次疫情，从血吸虫，非典，流感，在到如今的新冠肺炎，我国人民在抗击疫情的行动中齐心协力，共同努力，为新冠肺炎疫情的防控贡献力量。无数的来自社会各个方面，不同职业的人们深入疫区，令人民和社会心安。虽然疫情来势汹汹，但我们不要怕，消除恐惧的最好方法，就是面对恐惧。我们要时刻注意自己的身体健康，勤洗手，戴口罩。出现咳嗽，发热等症状，应该及时就医。不瞒报病情，不去人多的地方，不给社会添麻烦。为他人负责更为自己负责，不讳疾忌医。

★ 大课间心得体会 ★

小学作文频道小编[蓝汐]今天给大家整理了《欢乐大课间》的优秀作文，这篇欢乐大课间共有550字，是一篇很优秀的原创作文，这篇欢乐大课间很值得大家参考和学习。

这学期，我们的大课间活动区换到了慧德园。

慧德园风景如画，只见潺潺的溪流清澈见底，一条条红色的鱼儿在水中欢快地嬉戏着，池边高大挺拔的树木青翠欲滴，一个个小雕像栩栩如生，好像在做小游戏呢！

欢快的大课间终于到了，我和杨文领打起了羽毛球，只见他发了个高空球，我叉开双脚，迎面去接，“啪”！我以迅雷不及掩耳之势，发了个扣杀！打得他措手不及呀！可是他不甘示弱，叉开双脚，大声喝道：“吾呀呀呀！”我以为他是虚张声势，可事实证明我被忽悠了，他来真格的了，只见杨文领使用了九牛二虎之力发了一球，将比分拉开，现在是1:2，我落后了，老虎不发威，你当我是病猫哇！现在开始，我要以牙还牙，打他个落花流水，哈哈！高暴球发射，他以离弦之箭的速度打了回来，我又扣杀，打得他惊慌失措，现在比分3:3，我俩针锋相对，打了十几个回合都难分胜负。最后，我运足气力，纵身跳起，以力拔山兮气盖世之功，赢得了一局。

“耶！终于赢了！”我欢呼着。杨文领不服气地说：“你别太得意，明天咱再来比试比试”！我对他做了个鬼脸，拱起手笑嘻嘻地说：“恭敬不如从命，寡人随时奉陪！”

六年级:李想

★ 大课间心得体会 ★

今天，大课间徐老师叫我们练习跳绳。徐老师说：“我们要学会在跳绳的时候心里数自己跳了几个，是一分钟，一共要跳三次，每一次都是150个以上哦!”

第一次我跳了131个，第二次我跳了168个。徐老师说：“超过150个的同学请举手。”我举了手，徐老师请超过150个的小朋友到旁边休息一下。

我觉得第二次比第一次有进步!

★ 大课间心得体会 ★

课间体育活动的体验和体验

【第1条：课间体育活动的体验和体验】

课间体育活动的体验和体验

幸福小学

首先感谢领导给我这次学习的机会。有幸来到美丽的绵阳市参加“绵阳市班间观摩活动”。

短短一天，活动就安排了5个县的班际活动的先进经验。第一次参观这样的活动，很新鲜。读完之后，还是抑制不住内心的激动。事实上，很多地方都在以极大的热情开展大型课间休息。

短短一天的学习让我受益良多，感受良多。每个学校都有自己的特点。事实上，作为农村小学的大型班际活动班，如何让它“活”起来，是一个值得探讨的问题。俗话说：“一日之计在于晨”。早上，学生们带着求知的愿望来到学校。这是一天教育的重要机会，必须抓住。如果能恰到好处的上好课间活动课，就能让学生们开心快乐地完成一天的学习任务。活动课程不同于一般学科课程。学生要积极参加各种喜爱的活动，接受形式多样、内容丰富的教育培训。使他们在充满乐趣的轻松愉快的气氛中，使他们感到新鲜有趣，达到娱乐的目的。课间活动要持之以恒、持之以恒，让课间体育活动如涓涓细流，细细绵长，滋养学生心灵，历久弥新。在活动中，学生能够真正获得愉快的情感体验，并用自己喜欢的听到和看到的东西。以趣味活动的形式，感染学生，陶冶情操。因此，农村小学的大型班际活动可以“活”“动”，让他们在活动中学习，在学习中动起来，让他们通过这次活动和三年的教学来品味学习。活动实践。我意识到，老师的工作看似简单平凡，但当我们全心全意地拥抱她时，我们才能理解老师工作的深刻而丰富的内涵。为了感受教师工作的快乐和快乐。让我们高喊“每天运动一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的口号，乘着运动健康课的船，乘风破浪，勇往直前，扬帆起航学生健康的另一面。

【第二部分：大型课间训练的学习心得与体会】

大型课间活动训练与学习心得

通过通过这次培训，我了解到我对大型班际活动有了全面的了解。大型班际体育活动是近年来在班际运动的基础上发展起来的一种新的学校体育组织形式。活动时间长，活动内容多，组织形式活泼，练习强度适宜。它不仅对学生的紧张学习起到调节作用，而且对促进学生身心健康也有明显的实际作用。着力打造学生体育活动新天地，让学生享受运动、享受阳光、享受快乐、享受健康，让课间活动成为校园一道亮丽的风景线。

“欢声笑语，传统游戏走进校园”。可想而知：校园里的学生跳绳、打五颜六色的毽子、扔纸球、打羽毛球，三五成群，各有各的爱好，各有各的绝招，我们永远看不到又过去了。课间休息时，孩子们打架，无所事事，很少有同学之间发生碰撞、打架、受伤等事件。不禁感叹：搞大破活动真好！

考虑到学校的实际情况，由于条件的限制，大型班际活动的开展注定不会一帆风顺。从时间上来说，春、秋、冬三个季节都可以接受，但在炎热的夏天就完全不可能了。此时室外温度全天最高，整个水泥场完全暴露在强烈的阳光下。站在那里会让你大汗淋漓，更不用说运动了。二是缺乏体育设施和运动器材。由于学校经济紧张，体育方面的投入不多，所以开展活动所需的设备全部由学生自备。这也在一定程度上限制了大型班际活动的开展。

【第3条：2014年课间体育活动体验】

观摩晋江第三实验小学课间活动体验惠安县实验小学陈国聪2014年春天，首先感谢学校领导这次给我学习的机会，有幸来到美丽的晋江市参加“晋江市第三实验小学班间观摩活动”城市”。

短短两天时间，我们就被安排参加了由市教科院所长刘惠斌主持的“第二批大型班际活动项目”开幕活动，并聆听了给体育界的几位高级代表。参加我市和我省全国体育教师技能大赛的心得体会，观看了晋江第三实验学校两位体育老师的精彩演讲和老师课后的精彩点评。最后，我参观了晋江第三实验小学丰富多彩的课间活动。

泉州各县专业体育教师首次参加大型班际活动。参观这样的活动非常新鲜。读完之后，还是抑制不住内心的激动。事实上，很多地方都在以极大的热情开展大型课间休息。但晋江市第三实验小学开展的大型班际活动颇具特色，受到市领导的好评。因此，这次旅行的开幕。

老师的工作看似简单平凡，但当我们全心拥抱她时，我们才能体会到老师工作的深刻而丰富的内涵。为了感受教师工作的快乐和快乐。

活动开始时，每个班级的学生听到音乐，在走廊里排成两列。伴随着“贝尔双”动感的音乐声，他们边踩边拍手，有条不紊的下楼。走到操场上，班主任一个接一个地带领着班上的学生，学生们的步伐整齐划一。那一幕非常壮观，我带着兴奋和微笑看着。接下来的“打结艺术体操”也很有特色。晋江三小有中国结。他们将“打结艺术”融入体育赛事，以文化引领，科学创新，独立创造出别具一格的艺术体操。 ——演艺练习结束后，由校长亲自谱写的《校训三字歌》配乐，充满古典气息。《快乐跆拳道》伴随着流行音乐，充满现代感。整个过程以音乐为指导，实现了运动与艺术的完美结合。最值得学习的不是这些，而是??后续的“0”跑。 “0”字形跑步充分克服了学校空间小、人数多的问题，让学生在有限的操场上充分奔跑。经过近10分钟的跑步，学生的运动量和运动强度都有了很大的提高。 .看到这一幕，我的心仿佛一下子被触动了。我们学校也有这个问题。每年冬天，当天气开始变冷时，我们还组织学生在课间锻炼和跑步。但由于班级规模大、班数多、学生多、场地小，我们总是分档次、内外圈分开跑。这样一来，一年级的孩子因为没有场地，总是要在室内教室里锻炼。看到晋江三小跑“0”，我觉得可以借鉴一下。

晋江市开展的阳光体育班际活动形式多样，武术（扇子舞）、空竹、轮滑、跳绳、篮球、跳山羊等，解决了问题通过大班运动。师资不足的问题，解决了人多场地少的问题，解决了安全隐患难以消除的问题，也解决了学生运动强度达不到的问题。这些都是我们在日常工作中遇到的同样的问题。他们很好地克服了这些问题，也值得我们借鉴。这次观察和展览给我留下了深刻的印象，收获是沉重的，包括感知、启发、启发和反思。体育教育不仅是实现体育教育和完成学校教学任务的重要形式，更重要的是，它肩负着增强学生体质，促进学生健康成长的责任。我们还有很长的路要走。让我们高喊“每天运动一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的口号，乘着运动健康课的船，乘风破浪，勇往直前，扬帆起航学生健康的另一面。