合同范本|气象节班会主持稿(集合18篇)_气象节班会主持稿
发布时间：2019-09-13气象节班会主持稿(集合18篇)。
■ 气象节班会主持稿
主持人：同学们，生活中难免会有困难、苦闷，甚至是被人冤枉、伤害的时候，这时我们需要朋友第一时间送出关怀，更需要一颗宽容的心。 乙：雨果说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是胸怀”。
主持人：：是的，宽容是一种美德，也是我们的快乐之本，多一些宽容我们的生命就会多一份空间，多一份温暖和多一份阳光。
主持人：初一（11）班主题班会现在开始。
主持人：宽容是仁爱的光芒，是对别人的释怀，更是对自己的善待。
主持人：宽容是非凡的气度，宽广的胸怀，是对事的包容和接纳。
主持人：宽容决不是姑息、放纵，更不是懦弱、无能。
主持人：宽容是通悟了社会人生之后，所获得的那份从容和高贵的品质，是对他人的尊重和理解。
主持人：我们的生活中宽容是什么呢？也请大家谈谈对生活中宽容的理解。
（1）宽容是一种善意，就是要人善意地对待别人和生活周围所发生的事，它不是“以小人之心度君子之腹”，而是从别人的角度去理解事情所以发生的理由。
（2）是友谊，朋友间没有了宽容就没有了友谊，只有有了友谊，才能有更多的朋友。
（3）是力量，团结就是力量，集体成员间没有宽容谦让、友好的个性品质，就不可能形成团结优秀的班集体。
（4）是亲情，家人之间如果没有宽容之心，就容易钻进求全责备的死胡同。
主持人：同学们，我们是否能够宽容待人呢？现在我们来进行宽容度测评：下面的一些情况是我们在日常交往中难免遇到的，在这些情况下自己将如何选择？
1、在公共汽车上，别人无意踩了我的脚，我会
2、喜欢的新文具盒被同桌不小心碰到地上摔坏了，我会
3、在饭桌前，奶奶不小心把菜汤溅到我喜爱的裙子上，我会
4、邻居家忙着装修，堆在门口的施工材料影响了人们的出入，我会
5、当我辛辛苦苦地做完一件事却得不到认可和赏识时，我会
6、如果我的同桌是位争强好事的人，我会
7、如果我遇到总喜欢对别人百般挑剔而不顾他人情绪的搭档时，我会
8、课时，老师为照顾基础较差的学生而把讲课的速度放慢，我会
主持人：下面我们做一个心理小游戏：白纸上的黑点。 1、出示白纸 主持人：下面我们来考考大家的视力。 主持人：同学们，你们看到了什么？ 2、主持人：同学们，如果黑点代表一个人的缺点，白纸代表一个人的优点，这时候，你又想到了什么？ 3、学生发言：在日常生活中我们关注的往往是别人的缺点，而忽视了别人的优点。就如同我们看到的这张纸一样。大家只注意到了上面的黑点，却没注意到这张纸还有一大片白色的'地方呢。 主持人：当你死死地盯住一个人的缺点的时候，他的优点就像白色的背景一样，被我们忽略了。同样的，我们也不能因为一个人有了缺点就忽视她所有的优点。所以，正确，全面地看问题、看一个人，这也是一种宽容。
主持人：我们再看宽容的原则
主持人的提问方式：读一题，请举手的同学回答，然后问全班同学：“大家同意吗？” 1、主持人： 如果某位同学经常不完成作业，老师睁只眼闭只眼，不管也不问，老师的这种做法，是不是宽容的表现呢？ 不是，这是没有责任感！ 2、主持人：主持人：如果有同学破坏学校的花草树木，我们看到了也当做不知道，这是宽容吗？ 不是，这是在放任那些不自觉遵守校规的同学！ 3、主持人：班里的桌椅歪了，地上还有垃圾，同学们看到了都不管，心想：就让它脏让它乱好了！这是宽容吗？ 不是，这是没有集体荣誉感，自私！ 4、主持人：考试的时候，同桌不会写，偷看我的，我很配合的把试卷给他看，这是宽容吗？ 不是，这是在害他！ 主持人： 所以，同学们，宽容不是无限度的放任。 主持人：宽容也要适度，宽容也要有原则。
主持人：你知道一些关于宽容待人的名言吗？
主持人：“你拥有一颗宽容的心吗？如果有，请为自己喝彩。如果没有，请你在以后的生活中，学会宽容，以微笑待人。在我看来，宽容不单单只是一种美德，还是一种对自己的心灵安慰。因为，在你宽容了别人的同时，自己的心里，其实也得到也解放，你不必再为吵架或不和而烦恼，因为你是一个宽容的人。而事实上也证明，一个宽容的人，他在生活中是爱大家尊敬的。再说微笑，相信大家都喜欢与爱笑的人在一起吧！让我们学会宽容吧！
主持人：下面请班主任孙老师做班会总结。
■ 气象节班会主持稿
活动目的：
通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。
活动理念：
五年级是小学的一个重要过渡阶段，学生的学习习惯不稳定，不会抓紧时间，常常让时间在不知不觉中溜走，自己却一无所知。为了让他们从小懂得时间是宝贵的，时间一去不复返，必须抓住分分秒秒，在三年级开学初就举行这一活动。活动重点和难点：让学生明白为什么要珍惜时间，如何去珍惜时间。
活动准备：
1、讲台上摆放一只钟。
2、每位学生课前搜集珍惜时间的句子。
（嘀嗒的声音；黑板上写“珍惜时间”；）
活动过程：
甲：大家喜欢猜谜语吗？我请大家猜个谜语：最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，
最易被人忽视又最令人后悔的是什么？（谜底：时间）
甲：时间是一切事物的主宰
乙：时间让万事万物绽放光彩
甲：我们怎样才能把握有限的生命，去做更多有意义的事情呢？
乙：答案只有一个，就是珍惜时间。
合：五年级二班《珍惜时间，做时间的主人》主题班会现在开始！
感受一分钟的价值
乙：今天我们相聚在这里，一起来参与这个主题班会，还特地邀请了一个神秘嘉宾，现在我们就有请他上来。大家掌声欢迎他好吗？
时光老人：同学们，你们好！我是时光老人，非常感谢你们的邀请。今天能和大家一起参加这个活动，我感到非常开心。接下来我们先来做个简单的游戏，请大家一起来感受一下一分钟有多长。（时光老人喊“开始”同学们闭眼，单脚站立，静听嘀哒声，一分钟后喊“停”再睁开眼睛。）
（课件：钟表滴答）
甲：你们感觉一分钟怎样？
生（齐答）：好长啊！
甲：那平时你们感受到一分钟有这么长吗？
生（齐答）：没有！
乙：不就是一分钟吗？过就过去了吧，算什么呀，我有的是时间。
甲：先不要这样说，你知道这不起眼的一分钟能做多少事吗？
乙：一分钟能做多少事呀，你也太大惊小怪了吧？！
甲：我可没夸张，要不下面我们就来做个小实验，看看一分钟都能做些什么？请男生做口算题，女生写字。
准备—开始。
（课件：钟表滴答）
时间到
甲：下面我们来看看：
采访
甲：刚才我们试验了一下，一分钟能写二十多个字，能算十几道口算题。乙：看来这一分钟可不能小看呢。
甲：我们再来看看日常生活中的一分钟又能做些什么呢？（生回答）
a：我一分钟可以打20几个字。
b：我一分钟可以朗读近200字的短文。
c：我一分钟跳绳126次，做仰卧起坐30多个。
d：我一分钟可以背三四个单词。
乙：看来我们不能因为一分钟不起眼，就随便浪费呀。
甲：是啊，就拿我们小学生来讲，有人曾算过一笔账：一天平均以六节课计算，一节课有一分钟没听讲，
一天就要浪费6分钟，一周（五天）共浪费30分钟。一学期按二十周计算，就会浪费30×20=600分钟。一年就会浪费1200分钟。
乙：真是不算不知道，一算吓一跳。这浪费的时间得做多少事情呀！
甲：是啊！时间一分一秒地过去，可是我们根本就感觉不到，也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走！
甲：你知道吗，对于我们学生来说，时间就意味着什么？
生：时间就是知识。
乙：那么在工农业生产中，一分钟能创造多少财富，请大家看：
投影：（一分钟：1台先进的采摘机可摘西红柿69千克。1台新型的太阳能水泵可抽水3、8吨。1台高速轮转印刷机可印报纸1300多张。1条彩色电视机生产线可组装1、5台电视机。）读给大家听。
甲：对于工人来说，时间就是什么？
生：时间就是产品。
乙：对于农民来说，时间就是什么？
生：时间就是粮食。
甲：对于军人来说，时间就是什么？
生：时间就是胜利。
乙：对于企业家来说，时间就是什么？
生：时间就是金钱。
甲：对于医生来说，时间就是什么？
生：时间就是生命。
乙：是的，即使只是一分钟，时间也是最公平、最无私的，它给予我们每个人的都是完全平等的。
时光老人：俗话说：“光阴好比河中水，只能流去不能回。”我只喜欢一个劲向前走，从不肯停留，更不愿回头走。珍惜我的人我会伴他的成绩走，不珍惜我的人我就会悄悄地溜走，一去不回头。愿我能伴随你们的成绩走，成为你们的好朋友。
穿越时间隧道
甲：时间老爷爷，你说时间一去是找不回来的，可是，许多电影、电视里不都是利用仪器找回了时间吗？
时光老人：那是科幻影片，是不真实的。不过，今天，我们可以做个时间隧道的游戏，带领大家去游历时间隧道。大家说，好不好？
主持人：（众学生）好！
回顾过去
时光老人：大家准备好了吗？开通"过去隧道"一、二、三走。
（学生扮演晋朝车胤上台表演）
甲：时间老爷爷，这是哪儿？
时光老人：这是晋朝。
车胤：我叫车胤，我家里穷，不能上学读书。白天干活的时候挤时间读书，晚上点不起灯，可这样多浪费时间呀！。有了，现在是夏天，外面有许多萤火虫。（学生扮演车胤囊萤照读）
时光老人：就这样，车胤用夏布口袋装了几十只萤火虫当灯火，夜以继日的攻读，后来成为很有学问的人
乙：一眨眼，我们来到英国物理学家牛顿的实验室，看看他在做什么？
时光老人：小声点，陈毅正在看书。你看他看得多专注啊！我们还是不要打扰他吧！
（学生扮演陈毅专注看书，而误将桌上的墨水当作糖蘸着吃）
甲：历史上凡有成就的人都是少年立志，惜时如金，刻苦求学，请大家来讲讲这方面的小故事。
队员讲鲁迅与时间的故事：《珍惜时间胜于生命》
鲁迅从小读书的兴趣就十分广泛，史、诗、文等，无书不读，对于民间艺术，也深切爱好。他一生只活了55岁，可是他给我们留下了640万字的宝贵遗产，平均每年写作33万字。
鲁迅12岁在绍兴城"三味书屋"读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲干家务劳动。有一天，鲁迅在家里帮助妈妈多做了一点事，结果上学迟到了，严厉的寿镜吾老师狠狠地责备了鲁迅一顿。鲁迅挨了训以后，并不因为受了委屈而埋怨老师和家庭，他反而诚恳接受批评，决心做好精确的时间安排，再也不会因为做家务而迟到了。于是，他用小刀在书桌的右下角，正正方方地刻一个“早”字，用以提醒和鞭策自己珍惜时间，发愤读书。鲁迅对时间抓得很紧，善于在繁忙中挤出时间。他说过："时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。"白天，他往往要接待一批又一批的客人，总要到夜晚客人走了以后，他才开始看书、写作，一直到深夜两三点钟。一年到头，鲁迅很少休息，即使在过年过节的时，他也和平时一样辛勤地工作。他常常在每年的除夕编写一年中所写的文章。此外，鲁迅还常常利用每年的除夕整理日记或计划第二年的工作。鲁迅先生说过："时间，每天都是24小时，可是，一天的时间给勤奋的人带来智慧和力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。"鲁迅没有虚度年华，他的一生就是勤奋的一生，是战斗的一生，他的巨大贡献就是从"时间老人"那儿争取来的。
乙：鲁迅先生所以能成为伟大的文学家，主要是他能充分利用时间，珍惜时间。
展望未来
时光老人：你说得真好！接下来我们进入未来隧道，这里要大家凭借智慧去想象。谁能说说未来的社会将是什么样子的？
学生1：未来的社会将是电脑的世界，人们可以呆在家里用电脑买东西、看病。
学生2："未来的社会将是机器人的时代，人们可以利用机器人做很多事情。
学生3：未来的社会，人们将去火星、月球上去旅游。
……（让学生发挥想象，自由发言）
时光老人：好！现在，我就开通"未来隧道"，一起去看看三十年后你们在做什么？（学生化好妆后，各自上台表演自己三十年后的情景）
甲：这位不是×××吗？
学生4：对！我就是×××，我现在是一名电脑专家，我正在编制一种新的电脑程序。
学生5：大家好！还认识我吗？我现在是一名宇航专家，正为中国的宇宙飞船飞向火星作准备，这已经是我第三次作宇宙飞行了。
学生6：我是×××。现在是一名科学家，我研制的人造石油、人造煤炭已经快要投入市场了。学生7：我当了医生，我正在研制能治疗任何一种癌症的特效药，已经初有成果。
时光老人：同学们，你们说得太好了！大家都有一个光辉灿烂、美好的未来。那么，现在我们该在怎么办呢？我们立即返回"现在隧道"。
把握现在
时光老人：立即返回！
乙：此时此刻，我们身边的人正在努力学习、勤奋工作，为国家贡献自己的力量。下面，就请我们的队员来介绍介绍。
（学生上台介绍、汇报自己活动前收集的资料）
甲：是啊！各行各业的人们都在争分夺秒作贡献，在我们的校园里大多数同学也能抓紧时间勤奋学习，可有同学却要浪费时间，养成了做事一拖再拖的坏毛病。
请欣赏小品《小拖拉的一天》，表演者：柏一丹等
课件：小拖拉的一天
妈妈：（一边做饭，一边说）小拖拉，快起床，七点半了。
小拖拉：知道了……再睡会嘛
妈妈：今天不是还要考试吗？千万别迟到。
（小拖拉拿出皮球和卡片玩）
妈妈：小拖拉，千万别磨蹭，稀饭烧在炉子上，千万别烧糊。听见没有，妈妈上班啦！
小拖拉：听见了……什么味儿，不好，饭烧糊了。（跑下去，拿锅）
小拖拉：得，早饭没得吃了。呀！不好，八点了，八点半就要考试了。
［旁白］经过这次你们一定会说，小拖拉不会再拖拉了吧？那就看看小拖拉是怎么做的。
小拖拉：（在街上）早饭得吃些。面包，不行，太甜吃了会头疼；油条对身体不好；面条，不行，太烫，吃不下；包子，对，就它了。啊？八点半了，迟到了。
［旁白］小拖拉做事拖拉，希望考试时能抓紧时间。
小拖拉：（在学校考试时，做到一半……）喂，这是美国买来的笔，可棒了！
同学：你快做吧，我都快做完了。
老师：快做考卷。
小拖拉：（低头玩着文具）你不玩，我自己玩。
丁零零……
小拖拉：呀，得赶快做了。
同学：小拖拉，交考卷了。
小拖拉：不要拿走，我还有一半没做呢！
［旁白］看来，小拖拉的成绩单又要加上一盏红灯笼了。
甲：同学们，你们都看到了，小拖拉遇事都拖拉，学习上拖拉，生活上拖拉。这样的危害可真大！
乙：是的，时间最公平合理，它老少无欺。像鲁迅、陈毅这样的勤劳者能叫时间结出串串的果实。甲：而像小拖拉这样的懒惰者，时间则给予他们一头白发，两手空空。
乙：精彩的小品反映了我们的日常生活，同学们，你们从中找到自己的影子了吗？
（生回答：我平时—————————高哲铭、杭琪锋、王金晶、倪蓉和、张欣宇）
甲：从这几位同学的发言和下面同学高高举起的双手看得出来大家已经认识到了自己的问题。那么珍惜时
间，我们该怎么做呢？
乙：有请
课件：经验交流
甲：谢谢你们，讲得真好。同学们，你们听了经验介绍，都有哪些收获呢？（采访）
课件总结：
学生A：我想起鲁迅先生说过：浪费时间等于慢性自杀，珍惜时间等于延长了自己的生命。
学生B：欧洲有一句谚语是这样说的：时间抓起来就是金子，抓不住就像流水。我会努力去抓住这些金子，让它们闪闪发光。（欧洲谚语）
学生C：我们很早就知道一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴这句话，但我更想说的是：寸金失了有寻处，光阴失了无处寻。
学生D：很早之前我就把少壮不努力，老大徒悲伤这句话当作座右铭，但我一直没真正做到过。从今天开始，我一定要珍惜时间，好好努力，不让将来的自己后悔。
学生E：时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命。以后如果同学还没做完作业，我一定不再硬拖着他陪我玩耍嬉戏。
同学F：时间就像海绵里的水，只要挤，总还是有的。我相信，只要我试着去挤，也一定能挤出很多
……
学生G：同学们，我这里有两首诗，是古人规劝人们珍惜时间的《明日歌》、《今日歌》。我读给大家听一听。……
■ 气象节班会主持稿
甲：我不是你的影子，但我与你亲密无间
乙：我不是机器，但我全心全意听命于你
丙：对于成功的人来说，我是功臣
丁：对于失败的人来说，我是罪人
甲：培训我，我会为你赢得整个人生
乙：放纵我，我会毁掉你的终生
丙：我到底是谁？我平凡的让你惊奇
丁：猜到我是谁了吗？
合：习惯
甲：下面我宣布，××小学四年五班“好习惯，益终生”主题班会
合：现在开始
乙：下面请欣赏×××，表演者：×××同学
甲：好习惯是一双翅膀
乙：可以让你更高的飞翔
丙：坏习惯是一座小山
丁：压得你永远也翻不了身
丙：下面请欣赏×××，表演者：×××同学
丁：好习惯是一条坦途
甲：可以带你通向成功
乙：坏习惯是一面高墙
丙：让你永远也找不到出路
丁：下面请欣赏×××，表演者：×××同学
甲：在错题集上记下每一个错字、错词、错题
乙：在教科书上标上每一个要点、难点、重点
丙：每一节课都要课前仔细地预习、课后认真地复习
丁：好习惯可以帮助我们收获知识和智慧
甲：下面请欣赏×××，表演者：×××同学
甲：做作业的时候不要拖拉、磨蹭
乙：听课的时候不要交头接耳
丙：空闲的时候多看看有益的课外读物
丁：好习惯可以变慢跑为快跑，让我们学得更轻松、更快乐
乙：下面请欣赏×××，表演者：×××同学
甲：铃声响，书摆好，不吵不闹坐端正
乙：不要跑、不要跳，自觉排队靠右行
丙：伸伸手、弯弯腰，垃圾纸屑都收好
丁：好习惯、要坚持，美丽校园我创建
丙：下面请欣赏×××，表演者：×××同学
丁：给别人一个微笑，别人就会给你一个春天
甲：给别人一份谦让，别人就会给你敬重万千
乙：给别人一份真诚，别人就会给你诚意满满
丙：懂文明、知礼仪，好习惯让人像春风一样温暖
丁：下面请欣赏×××，表演者：×××同学
甲：站的时候挺胸抬头、目视前方
乙：坐的时候身姿端正、稳如泰山
丙：走的时候不摇不摆、轻快如风
丁：良好的行为习惯让我们举止文雅、风度翩翩
甲：下面请欣赏×××，表演者：×××同学
甲：好习惯是早晚刷牙、饭后漱口
乙：好习惯是吃饭不挑肥拣瘦、偏食厌食
丙：好习惯是早睡早起，不熬夜赖床
丁：好的生活习惯才能使我们健康快乐成长
乙：下面请欣赏×××，表演者：×××同学
甲：勤剪指甲爱洗澡，个人卫生很重要
乙：热爱运动多锻炼，跑跑跳跳身体好
丙：帮助父母做家务，热爱劳动不娇惯
丁：零花钱都存起来，勤俭节约好习惯
丙：下面请欣赏×××，表演者：×××同学
丁：好习惯要从一点一滴的小事做起
甲：好习惯要每时每刻的坚持、毫不松懈
乙：好习惯要从今天做起，决不拖拉
丙：好习惯要从自身做起，决不推诿
丁：下面请欣赏×××，表演者：×××同学
甲：好习惯是一滴滴涓流
乙：可以汇成奔涌的江河
丙：好习惯是一粒粒种子
丁：可以长成参天大树
甲：下面请欣赏×××，表演者：×××同学
甲：孔子说：“少成若天性，习惯如自然”
乙：习惯形成性格，性格决定命运
丙：好习惯是成功的一半
丁：好习惯是成功的捷径
乙：下面请欣赏×××，表演者：×××同学
甲：习惯不是一天两天养成的，一个好习惯大约需要20天70次的行动才能养成
乙：坚持的时间越长，习惯的力量就越强
丙：习惯不是一成不变的，坏习惯也可以改变
丁：只要有恒心，坏习惯就会和你说再见
丙：下面请欣赏×××，表演者：×××同学
丁：一个坏习惯可能遗祸一生
甲：一个好习惯却可以使人终生受用
乙：世界上最可怕的力量是习惯
丙：世界上最宝贵的财富也是习惯
丁：下面请欣赏×××，表演者：×××同学
甲：播种一个行动，你会收获一个习惯
乙：播种一个习惯，你会收获一个个性
丙：播种一个个性，你会收获一个命运
丁：好习惯成就好人生，好习惯会使人受益终生
甲：××小学四年五班“好习惯，益终生”主题班会
合：到此结束
■ 气象节班会主持稿
一、活动目的：
1、通过活动，激起学生学习传统文化的浓厚兴趣，领略中国古典诗词的无穷魅力，从而激发对伟大祖国的挚爱之情。
2、通过背古诗、表演等形式，使学生了解苏轼，熟读苏轼的有名的诗词，并倡议学生从小起就熟背经典的唐诗宋词，陶冶情操。
活动组织者：中队委员会、中队辅导员
活动地点：本班教室
二、活动过程：
1、各小队汇报人数
2、全体起立，出旗敬礼
3、唱队歌
4、中队长讲话。
5、活动开始
女：五千年的悠久历史，
孕育了底蕴深厚的民族文化
男：源远流长的古典诗文，
是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。
男：它又如春日的百花，散发着浓郁的芳香。
女：那一曲曲动人心弦的诗词，
给了我们美好的艺术享受。
男：那一篇篇脍炙人口的佳作，
给了我们无尽的教益。
合：今天，让我们走进古诗文的世界，
去感受诗人朴质、真切的情思。
让我们徜徉在古诗文的长河中，
去感受博大精深的中华古文化。
苏轼（出场）：嗨，大家好，你们认识我吗？
生（齐声答）：你是苏轼。
苏轼：（微微颔首）那你们了解我吗？
生（曹静之）：我知道您字子瞻，号东坡居士，是四川眉山人。
生（王嘉伟）：您是宋代著名的文学家、书画家。
生（丁锴）：您与您的父亲苏洵、弟弟苏辙皆以文学名世，世称“三苏”。
生（顾玥）：您与父亲苏洵、弟弟苏辙还有唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”。
生（苗青）：是您开拓了豪放词派。您的诗词豪放高亢、荡气回肠，随着表现对象的不同而变化自如，像行云流水一样的自然、畅达。
生（施嘉森）：您的文章气势雄放，语言却平易近人。
生（蔡裕涛）：我还知道您与黄庭坚、米芾、蔡襄被称为最能代表宋代书法成就的书法家，合称为"宋四家"。
生（顾恒）：您留下了很多传世的诗词和文章，还有书画。留给了我们太多的脍炙人口、千古流传的优秀诗篇，也给予了我们很多的启迪。
苏轼：哦?你能够说说看吗？
生（顾恒）：当我们登高远望长江的时候，禁不住会唱出“大江东去浪淘尽，千古风流人物”；
生（顾家杰）：（争先恐后地，我来）当我们走在庐山的风景里的时候禁不住会说“不识庐山真面目，只缘身在此山中”；
生（夏心怡）：当我们在生活中遇到了些不如意的事情，我们也禁不住用您的诗来宽慰自己“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”；
男：我们对您还有更多的了解呢！你听，有同学会朗诵您的诗词。（PPT2）
节目一：配乐朗诵并解说【和子由渑池怀旧】
生（沈琦琼）：【和子由渑池怀旧】宋苏轼：人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题。往日崎岖还记否，路长人困蹇驴嘶。
苏轼：你真了不起，你能说说你对这首诗的了解吗？
生（沈琦琼）：这当然难不倒我啦，苏爷爷您请听：题中的子由是您的弟弟苏辙的字。渑(miǎn免)池:今河南渑池县。您与弟苏辙赴京应试,路过渑池,止于奉闲僧舍。过了几年您赴凤翔签判任,再过渑池,您弟弟作《怀渑池寄子瞻兄》,您便写了这首和诗。这首诗是您七律中的名篇。“
苏轼：（微笑着）：“这位同学对我可真够了解的，老朽今天可真是长见识了。”
女：苏爷爷，学博才高，对诗歌艺术技巧的掌握达到了得心应手的纯熟境界，并以翻新出奇的精神对待艺术规范，纵意所如，触手成春。我们同学对可喜欢您的诗了，我们还会背诵你的好多诗句呢：
节目二：配乐朗诵多组七律诗（陈品洲、应梓怡小提琴配乐）
“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝，
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”
《梅花》宋苏轼（顾玉婷）
南行渡关山，沙水清练练。行人已愁绝，日暮集微霰。
殷勤小梅花，仿佛吴姬面。暗香随我去，回首惊千片。
至今开画图，老眼凄欲泫。幽怀不可写，归梦君家倩。
《花影》宋苏轼（赵林琪）
重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。
刚被太阳收拾去，却教明月送将来。
《中秋月》宋苏轼（颜宇轩）
暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好，明月明年何处看。
《饮湖上初晴后雨》宋苏轼（许俊）
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
《橄榄》宋苏轼(黄君安)
纷纷青子落红盐，正味森森苦且严。
待得微甘回齿颊，已输崖蜜十分甜。
女：我们同学不光会吟诗，还会作画呢！瞧，今儿就有同学根据您的诗作成了美丽的图画，请苏爷爷欣赏。
节目三：诗配画、书法展示
请书画组的同学根据作的诗配画向全班同学介绍。（4位同学）
节目四：诗句大考场
男：苏爷爷，我们同学都很喜欢你的诗词。不如，你来考考我们吧。
苏轼：此计妙也，那我来说上句，请你们接下句，如何？
生合：好主意，请苏爷爷出题！
苏轼：欲把西湖比西子，
生（陈晓群）：淡妆浓抹总相宜。
苏轼：山高月小，
生（金敏杰）：水落石出。
苏轼：竹外桃花三两只，
生（马晟华）：春江水暖鸭先知。
苏轼：惊起却回头，
生（：有恨无人省。
苏轼：拣尽寒枝不肯栖
生（王文周）：寂寞沙洲冷。
苏轼：枝上柳绵吹又少，
生（徐轶凡）：天涯何处无芳草！
苏轼：暮云收尽溢清寒，
生：银汉无声转玉盘。
苏轼：旧书不厌百回读，
生：熟读深思子自知。
苏轼：人生到处知何似？
生：应似飞鸿踏雪泥。
苏轼：十年生死两茫茫，
生：不思量，自难忘。
女：苏爷爷，你看我们同学掌握得怎么样啊？
苏轼：（捋捋胡须）：恩，不错不错。不过我再考考我们同学，听说我们同学在语文课上刚学了太白前辈的《望庐山瀑布》？
生齐声：不错。齐诵。
苏轼：那有那位同学知道我哪一首古诗也是描写庐山佳境的吗？
生争先恐后（赵子溢）：苏爷爷，这可难不倒我们。是您的《题西林壁》。背诵。
苏爷爷：看来还真是难不倒我们三（3）班的同学呀，后生可畏，后生可畏呀！
第二篇章品味东坡，领略诗情
男：苏爷爷，听说您小时候和弟弟苏辙常常以对对子为乐趣，相互切磋。我们资料组的同学还搜集到了您小时候和您的弟弟的一个故事呢，我们一起来看看吧。
节目五：看录像短片媒体播放《中华勤学故事》
女：“发奋读遍天下书，立志识尽人间字。”说得多好呀，我们也要向苏爷爷您学习，从小开始立志，长大后才能有所作为。
男：苏爷爷，传说中您有个妹妹叫苏小妹，你们两个全都博学多才，见面儿就研究诗。还有这么一个故事呢！请听短剧《苏轼兄妹联句》。
节目六：短剧《苏轼兄妹联句》
旁白生（赵林琪）：话说才子苏东坡长得这模样儿是大连鬓胡子，大长脸。（出场）这苏小妹呀，长得也并不难看，就是眼窝儿略深，有点儿往里眍。眼窝儿往里一眍，就显着前额骨突出啦。（出场）前额骨突出可就有名称啦（用手拍前额），说句现在的通用语吧，叫什么呢？叫——奔儿头！用我们常熟话讲叫——“突额铬头”嗐！有一天哪，兄妹俩坐在一块儿谈诗论文。
苏小妹（熊承琳）说啦：“有这么两句，‘轻风细柳’，‘淡月梅花’，您看中间嵌入何字作‘腰’为好呢？”
旁白生1：古代诗人对诗句特别讲究，精心锤炼，反复推敲，要求有“语不惊人死不休”的精神。
苏东坡（王梓德）一听挺高兴：（作窃喜状，口中低语）嘿嘿，这苏小妹素常倚仗才学好，性情高傲，想不到也低声下气求教来了。（稍加思索）就说：“‘轻风细柳’中间可以加个摇动的“摇”字；“淡月梅花”中间可以加人映照的“映”字。那么这两句可以成为：轻风‘摇’细柳，淡月‘映’梅花。”
苏小妹把头一晃，说：“再思！“（旁白：“让我再想想。”）
苏东坡一听：“噢，这俩字儿不好。那改为：轻风‘舞’细柳，淡月‘稳’梅花，怎么样？”
苏小妹把手一摆，说：“欠妥！”旁白：“又不行！”
苏东坡：（皱眉苦思状）“轻风‘吹’细柳，淡月‘看’梅花。如何？”
苏小妹把眉一扬，说：“太俗！”
苏东坡心想：（低语）嗬！怎么这么费劲哪？就说：“依小妹之见呢？”
苏小妹说：“最好改成：轻风‘扶’细柳，淡月‘失’梅湖花。兄长您看如何？”
苏东坡仔细一琢磨：（作沉思状，低语）“轻风跟人一样，小心地“扶”着那细细的柳条儿；淡月失梅花，月色淡淡，照得梅花似有若无，这是月色朦胧之美。好！”
苏东坡赶紧站起来给苏小妹作了一个揖，说：“贤妹才思敏捷，愚兄不及也。”
旁白生：那意思是你填上这俩字儿作腰，来得真快呀，佩服佩服。
哪儿知道苏小妹噗哧儿乐啦（扑哧一笑，说）：“此乃宿构，聊以相试耳。”
旁白生：就是说，昨天晚上我就编好啦，今儿特地来憋憋你！
苏东坡心说：（低声语）：“嘿！你早就想好词儿啦成心来考我！”抬头一看他妹妹这深眼窝儿……一琢磨（低语）：嗯，跟她开个玩笑，就说：“小妹，我想做一首七言绝句，刚有两句，你给续上两句如何？”
苏小妹（微微笑说）：“兄长请讲。”
苏东坡说：“数次试脸深难到，留却汪汪两道泉。”
苏小妹一听：怎么着？说上我这深眼窝儿啦！我没招你呀，咱们不是在一块儿研究诗句的腰字儿吗？你做哥哥的填不出好字来，就讽刺我这深眼窝呀？你怎么不说说你那大连鬓胡子呀！好，我给你也来两句。就说：“口角儿回无觅处，忽闻须内有声传。”
旁白生：那意思是：看看你自己吧，那大胡子长得都找不着嘴啦！嘿，她倒不吃亏儿！
苏东坡又说了两句：“迈出房门将半步，额头已然至庭前。”
旁白生：那意思是说苏小妹刚迈出房门半步，那奔儿头已经到了前院啦！这奔儿头是够大的啦！
苏小妹一听：嗬，又冲我这奔儿头来劲啦。行，我再回你两句。“去年一滴相思泪，今朝方流到腮边。”
旁白生：就是说苏东坡呀，去年从眼睛里流出一滴眼泪，整流了一年才到腮帮上！哎，这脸也太长啦！
苏轼：哟，连这个故事你们也知道呀，纯属打趣。不过，这也告诉我们同学，古诗文的谦辞用句都是很精当的，我们写作文时也得反复琢磨呀！
第三篇章探诗索韵，古韵今声
小组多种形式朗诵【浣溪沙】
女：谢谢苏爷爷的告诫，我们定会在以后的学习中多多注意。苏爷爷，我们不光会背你的诗，我们还会吟诵你的词呢，请欣赏吟诵组的同学表演的配乐诗朗诵【浣溪沙】。（姚茗洁、顾玉婷、汤辰昱、薛一凡、颜宇轩、王梓德、赵星渝、陈品舟、马晟华）
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。
男：【浣溪沙】是一首触景生慨、蕴含人生哲理的'小词，体现了您热爱生活、乐观豁达的人生态度。您这种坦荡乐观、积极奋进的人生态度激励着我们不断向前。
生3：苏爷爷我还知道您的另外一首【浣溪沙】，我来背给你听。（）
《浣溪沙》苏轼
簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车。牛衣古柳卖黄瓜。
酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲门试问野人家。
苏轼：嗯，三（3）班的小朋友可真厉害！
女：与苏诗一样，苏词中也常常表现对人生的思考。特别是您的《念奴娇-赤壁怀古》词作，是您下放黄州时所作，人生命运的倏然变化使您更加真切而深刻地体会到人生的艰难和命运的变幻。不成想正是这首词竟开创了豪放派词风的先河。
吟诵《念奴娇.赤壁怀古》（男生）
大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾谈笑间、樯橹灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。
苏轼：我虽然深切地感到人生如梦，但并未因此而否定人生，而是力求自我超脱，始终保持着顽强乐观的信念和超然自适的人生态度。请听诗朗诵《定风波》。
朗诵《定风波》（赵林琪、高雨纯、黄君安、赵星渝、汤辰昱、应梓怡、吴诗怡、浦菲妍、王菲儿）
莫听穿林打叶声。何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马。谁怕。一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒。微冷。山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处。归去。也无风雨也无晴。
男：您在密州写的《江神子密州出猎》，表现了您希望驰骋疆场、以身许国的豪情壮志：
朗诵《江神子密州出猎》（顾羽昕、夏心怡、俞嘉程、凌旻杰、王梓德、朱超涵、陈品舟、杨洋、高雪虞、李梓杰）
老夫聊发少年狂。左牵黄。右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜。又何妨。持节云中，何日遣冯唐。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
女：苏爷爷不因宦海沉浮而自暴自弃,不因生活颠簸就怨天尤人。将生活的起落当作人生的教科书，把宦海的沉浮看成作业与考试来完成。由此，他永远以一颗静心来面对世间的得失进退,永远以一份激情来化解人生的悲欢离合。
男：一七零六年，时年四十一岁的他政治上很不得志，时值中秋佳节，非常想念自己的弟弟子由内心颇感忧郁，情绪低沉，有感而发写了这首《明月几时有》。以超现实的遥想，以虚无飘渺的幻想世界，表现非常现实而具体的人之常情。(播放音乐)
苏轼：当时我贬官密州，在中秋之夜，大醉之中，望着那团圆、婵娟的明月，我的思想感情犹如长了翅膀一般，天上人间自由地飞翔着。反映到词里，就形成了一种豪放洒脱的风格。
请听歌曲演唱《明月几时有》
女：同学们，人生之路漫漫，面对厄运，我们更要学习苏东坡的（齐说，课件出示）：潇洒飘逸、超拔洒脱、乐观开朗、豪情满怀。
男：在学习古诗文的过程中，我们中队涌出了好多小诗人呢，我们来看看他们的作品，好吗？
《古韵今声》小诗人作品展示
女：中华古诗文浩若烟海
男：华夏文明光辉灿烂。
合：让我们多学习中华经典文化，继承民族优秀传统。
女：今天的活动就到此结束。请辅导员老师讲话。
辅导员：
■ 气象节班会主持稿
（女）尊敬的老师们，亲爱的同学们。（合）大家好！我是二
（2）班的李政茵，我是二（2）班的黄敏捷。（男）伴随着这一声鞭炮声响，我们拉开了二（2）班的主题班会——快乐春节的序幕！ （女）同学们，过春节的时候，是不是很高兴啊？为什么高兴？回忆一下你家是怎么过春节的？（请3名同学回答）
（男）大家知道这些习俗是怎么来的吗？今天，就让我们一起走进春节，了解有关过年的习俗，好吗？首先我们来了解一下春节的由来，下面请王丽婷同学朗读春节的由来。
（女）哦，原来春节是这样来的，我这里还有一个有关拜年的故事，下面请听马学柔同学为我们带来《年兽的故事》
（男女对话）原来，拜年还有这个原因，政茵，你知道过年都有哪些习俗吗？
（女）我知道，每到过年，小孩子就收红包，是吉利的意思，都买花，预示着花开富贵。
（男）嗯，你了解的真多，不过不够全面，现在我们来观看春节的习俗。
（女）春节的习俗真多，我听说春节有很多禁忌和习惯。你知道吗？
（男）不是很了解！
（女）下面请看视频有关春节的禁忌和习惯（播放视频） （男）原来春节不仅习俗多，习惯也多。怪不得人们要用童谣道出来。下面请全班齐读童谣。
（女）敏捷，我从童谣里听出有好多好吃的食品呢！是不是春节有很多好的食物？
（男）政茵，你真聪明，不错，春节期间我们能吃到很多平时不常吃的食物呢！（播放课件）
（女）有红枣——它代表年年好的意思
（男）有花生——它代表多年寿的意思
（女）有莲子——它代表早生贵子之意，最适合给一些新婚或还未有小朋友的夫妇
（男）有糖冬瓜——代表好头好尾的意思，最适合给一些做生意的朋友吃。
（女）有煎堆——有金银满屋的含意，相信任何人对钱都不会反感，绝对适合所有来拜年的人。
（男）有年糕——它代表年年高和步步高升的意思，呈给一些读书或做事业的人就是最好的。
（女）有汤圆——它代表一家团聚、欢庆满堂、开开心心的意思，适合所有人食用。
（男）有油角——它代表家道兴旺、有名有利的意思，基本上所有人都爱食
（男）哇，好多好吃的，春节真好，难怪就连诗人也要来说一说春节。请听温俊伟、黄悦莹为我们带来的诗朗诵。
（女）那么多人都说春节，我们也来说一说，同学们，过年时，你想要怎样过年呢？下面进行小组讨论。
（男）指3名同学。嗯，你说得真好|嗯，你说得真有意思。 （女）指3名同学。嗯，你说得真好|嗯，你说得真有意思。 （女）大家都知道，过年时，我们都会收到很多的红包，你会怎么用这些红包呢？请欣赏小品（大年三十）
（男）看完小品，请小记者来采访一下我们的同学，该不该接受红包呢？
■ 气象节班会主持稿
A：敬爱的老师
B：亲爱的同学们
AB ：大家好！
A：我是***
B：我是***
AB：二（2）班的晨会《平安校园》就由我们为大家主持
A：首先，请我们班的升旗手向大家作自我介绍
（升旗手上）
B：全体立正、面向国旗、升国旗、奏国歌、~敬礼！~礼毕！
A：生命是一支优美的乐曲；
B：生命是一篇华丽的诗章；
A：我们歌颂生命，因为生命宝贵；
B：我们热爱生命，因为生命美好。
A：然而，生命又是脆弱的。生命只有在安全中才能绚丽多彩；
B：生命只有在安全中才能到达幸福的境界。
A：为了安全，妈妈每天反复叮咛；
B：为了安全，老师每天不断提醒。
A：但是，有些小朋友就是爱淘气，爬树抓知了，下地逮蛤蟆呢！
B ：真的吗？在哪儿呢？
A：你瞧，他们来了。请欣赏舞蹈《淘气娃》。
A：蒋文海，你知道吗，我们学校是温州市安全文明示范学校
B：我当然知道了，我们学校的老师和同学是最棒的
A：是呀！让我们敲起锣打起鼓，为学校喝彩;
B：请欣赏舞蹈《欢庆锣鼓》。让我们用热烈的掌声请出他们
A：秩序是一种平安，让我们轻声慢步靠右行；
B：文明是一种平安，让我们友爱谦让，和睦相处；
A：规则是一种平安，让我们遵守规则，学会玩耍；
B：健康是一种平安，让我们注意卫生，合理膳食。
A：我们在平安校园里愉快歌唱；
B：我们在平安校园里编织梦想；
AB：平安校园、校园平安，让我们在这里快乐生活，健康成长！
A：下面有请大队辅导员张老师讲话，大家掌声欢迎！
B：二（2）的晨会到此结束，请各班按次序退场！
■ 气象节班会主持稿
班会主题：军训---人生的起点
开场白：
主持人1：金秋的九月，我们迎来了升入初中后的第一次班会； 主持人2：回想刚刚结束的七天军训生活，那一件件往事都历历在目；
主持人3：忘不了那严格的军训，整齐的宿舍，绿色的军营……
主持人4：一切的一切，都已化作我们生命中不可磨灭的回忆；
四人合： 军训―人生的起点，初一六班主题班会现在开始。
串词：
主持人1：在短暂而又漫长的七天军训生活中，同学们学习了军人坚强的品质，发扬了军人的优良传
统。现在，就让我们听听大家的军训感言吧！
演 讲：军训总结或感想
主持人2：听了大家的感言，又让我们回想起了军训生活中的酸甜苦辣，一件件的往事从我们的脑海中闪
过。怎能忘却，阳光下辛苦训练的同学；怎能忘却，那不辞辛苦的教官；怎能忘却，那军训生
活中的点点滴滴。现在让我们再次回首那些美好的瞬间吧！
幻灯片： 播放幻灯片，约5分钟。
主持人3：艰苦而又愉快的军训生活已经成为了过去，留给我们的，除了一些美好的回忆，更多的是一种经
历，一点厉炼，一些升华，而这些，将对我们今后的学习和生活，发挥着一种潜移默化的影响，
我们在新学校的新生活从此开始了，前方将是一片阳光，充满希望。让我们畅想一下今后的学习
生活吧！
主持人1：下面先让我说说吧……
互 动：交流感想
主持人2：还记得我们在军训时学习的那首《团结就是力量》吗？让我们再次唱响它吧！
唱 歌：《团结就是力量》
主持人3：在这次军训中涌现出了许许多多值得我们表扬和学习的榜样，让我们为这些同学颁发奖状。
发奖状：播放《运动员进行曲》
主持人4：下面有请老师进行总结。
老 师：发言总结
结束语（四人合）：感谢大家对我们的支持，初一六班主题班会到此结束。
开场白：
主持人1：金秋的九月，我们迎来了升入初中后的第一次班会；
主持人2：回想刚刚结束的七天军训生活，那一件件往事都历历在目；
主持人3：忘不了那严格的军训，整齐的宿舍，绿色的军营……
主持人4：一切的一切，都已化作我们生命中不可磨灭的回忆；
四人合： 军训―人生的起点，初一六班主题班会现在开始。
串词：
主持人1：在短暂而又漫长的七天军训生活中，同学们学习了军人坚强的品质，发扬了军人的优良传
统。现在，就让我们听听大家的军训感言吧！
演 讲：军训总结或感想
主持人2：听了大家的感言，又让我们回想起了军训生活中的酸甜苦辣，一件件的往事从我们的脑海中闪
过。怎能忘却，阳光下辛苦训练的同学；怎能忘却，那不辞辛苦的教官；怎能忘却，那军训生
活中的点点滴滴。现在让我们再次回首那些美好的瞬间吧！
幻灯片： 播放幻灯片，约5分钟。
主持人3：艰苦而又愉快的军训生活已经成为了过去，留给我们的，除了一些美好的回忆，更多的是一种经
历，一点厉炼，一些升华，而这些，将对我们今后的学习和生活，发挥着一种潜移默化的影响，
我们在新学校的新生活从此开始了，前方将是一片阳光，充满希望。让我们畅想一下今后的学习
生活吧！
主持人1：下面先让我说说吧……
互 动：交流感想
主持人2：还记得我们在军训时学习的那首《团结就是力量》吗？让我们再次唱响它吧！
唱 歌：《团结就是力量》
主持人3：在这次军训中涌现出了许许多多值得我们表扬和学习的榜样，让我们为这些同学颁发奖状。
发奖状：播放《运动员进行曲》
主持人4：下面有请老师进行总结。
老 师：发言总结
结束语（四人合）：感谢大家对我们的支持，初一六班主题班会到此结束。
■ 气象节班会主持稿
主持人甲：我们来自不同的家庭，我们踏着青春的旋律，翩翩起舞! 我们唱着快乐的音符，姗姗而来!
主持人乙：我们走进同一个教室，站在新的起点上,意气风发！我们眺望美好的未来,跃跃欲试!
主持人甲：在这里，我们共同进步，共同成长。我们迈出青春的第一步,用自信的微笑面对灿烂的明天!
主持人乙：不管前面是风是雨，我们永远都是最好的朋友！一同画出人生的五彩蓝图，用友情的光芒勾勒出亮丽的边框！做文明、诚信、友善的高中生 ——高一（1）班主题班会 “ 友谊地久天长 ” 主持人合：现在开始
主持人甲：我们现在正值青春年少，每个人都憧憬着自己美好的梦想，相逢在团三中高一（1）班这个既温馨又充满活力的班级，下面就请同学们来说出自己的梦想吧!
主持人乙：我想有的人会说，我们的力量是有限的。的确个人的力量很渺小，但是中国梦就是因一个个微不足道的个人的梦一直汇集、汇集，然后凝聚成的`一个巨大的梦。
主持人甲：梦想是美丽的，它是最美的期望；梦想是阳光的，它使人
由浮躁走向踏实；梦想是充满力量的，它可以激发人身体里无限的潜能。
主持人乙：我们倡导的是富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法制，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。这才是中国人最伟大的梦。人生因梦想而精彩，梦想因拼搏而美丽！
主持人甲：我相信，同学们朝夕相处这半年多来，友谊在我们心中也早已生根、发芽，开出诱人的花朵。究竟什么才是友谊呢？
主持人乙：哲学家说：“友谊是一种精神力量，是一种结合美”。
作家说：“是创意，笔、文字结合的精美诗篇”。
主持人甲：舵手说：“是大家力挽狂澜的默契配合”。
画家说：“是五彩缤纷颜色绘出的壮美蓝图。”
将军说：“是指挥者的运筹帷幄与士兵的服从巧妙的配合”。
主持人乙：我说：“友谊就是班集里的团结友爱，朋友之间的相互信任”。在我们的生活中，每时每刻都离不开友谊。
下面请听阿拉伯故事《今天我的好朋友救了我一命》
主持人甲：阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行,在旅途中的某点他们吵架了,一个还给了另外一个一记耳光.被打的觉得受辱,一言不语,在沙子上写下:“今天我的好朋友打了我一巴掌.” 他们继续往前走，一直走到了湖边,他们才决定停下.被打巴掌的那位差点淹死,幸
好被朋友救起来了.被救起后,他拿了一把小剑在石头上刻了:”今天我的好朋友救了我一命.” 一旁好奇的朋友问道;"为什么我打了你以后你要写在沙子上,而现在要刻在石头上呢?“
另一个笑着回答说:"当被一个朋友伤害时,要写在易忘的地方,风会负责抹去它;相反的,如果被帮助,我们要把它刻在心灵深处在那里任何风都不能抹灭它."
听过故事后，大家有没有想对朋友说的话而又说不出口的呢？请把你为你的朋友写下的发自内心的祝福或者真诚的“对不起”,投入到信箱中来吧。
（抽信，读信ing~）
主持人乙： 朋友间相处,伤害往往是无心的,帮助却是有心的.忘记那些无心的伤害,铭记那些对你有帮助的人,你会发现，在这世上你有很多真心的朋友.
主持人甲： 在日常生活中,就算最要好的朋友也许也会有摩擦,我们也许会因这些摩擦而分开.但每当我们望向星空,总会看到过去的美好回忆.不知为何,这些琐碎的回忆,却为寂寞的心灵带来无限的震撼。在你心中，友谊是什么？
主持人乙：人生中最温暖的事是什么?不是寒冬的炉火，不是三月的春风，而是友谊。这种感情，能融化冰雪，胜过烈火，给人们以无穷的智慧和力量。
主持人甲：想必刚才每位同学都回忆起一些友谊中的酸甜苦辣。那些或温情或感伤的过去，让我们暂时放一放，轻松一下！
(游戏ing~)
主持人甲：李白说：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
杜甫说：正是江南好风景，落花时节又逢君
莎士比亚说：有很多良友，胜于有很多财富。
纪伯伦说：友谊永远是一个甜柔的责任，从来不是一种
机会。
主持人乙：而我要说：友谊是一种奇妙的东西。拥有它时，你马上会觉得世界一片明亮，美丽无暇；当它消失了，你便会有一种被人抛弃的感觉。友谊需要情去浇灌， 友谊需要谅解去护理，互相关心，不断勉励！
主持人合：我相信，我们相信，我们的友谊让我们携手并进，我们每一位同学都会去践行我们的社会主义核心价值观，做一个文明、诚信、友善的高中生！
主持人乙：请同学们起立，一起高歌我们的班歌《我相信》 主持人甲：下面有请校领导张校长讲话
主持人乙：最后请班主任安老师来做一下总结吧！
■ 气象节班会主持稿
甲：伴着第一缕朝阳，背起久违的书包，我们告别了愉快的暑假，重新投入到忙碌的学校生活。
乙：好的开端是成功的一半，既然是新一学期的开始，何不就把它当成另一场赛跑的起点？
甲：无论以往你有多么失意过，或是多么引以骄傲过，昨日的一页已经翻过去，展此刻你面前的是一片未知的空白。
乙：雪莱曾说过：过去属于死神，未来属于你自我。
甲：因为我们年少，拥有青春，所以更应当不断的让自我有新梦想、新计划，使自我有新的发挥，这样生活才不会平淡无聊。
乙：下头我宣布八年级（1）班《相信自我，我们能够更优秀！》主题班会此刻开始。
甲，乙：首先让我们在新学期刚来临之际，祝愿各位同学：天天开心、身体健康、学习提高
甲：这是一个崭新的开始，标志着松散、高度自我的暑假生活的结束，我们又回到八年级（1）班的这个温馨的大家庭中，看到和蔼的教师和亲切的同学，我们的内心荡漾着温暖和兴奋。紧张忙碌、规范自律的新学年的开始啦。从此刻开始，我们要消除“暑假综合症”，以崭新的姿态、满腔的热忱、饱满的精神投入新的学习生活之中。值此新学期之始，我向全体同学发出倡议，让我们一齐唱响班歌《我班欢迎你》！
■ 气象节班会主持稿
男：听，你的耳边有一种无声的语言，那是世纪的召唤，他没有语调，可你一定听得见。
女：看，你的眼前有一幅绚丽的画面，那是辉煌的未来，他又激越的鼓音，但你一定看得见。
合：因为我年轻，所以我奋斗。因为我年轻，所以我拼搏！
男：因为年轻我们一无所有，因为年轻我们无所不有！
女：所以我们今天要召开的主题班会是-------
男：心怀梦想，志存高远，人生之梦需要实实在在的“规划”才能“追寻”。 好 的人生离不开好的规划，成功人生离不开成功的规划及在正确规划指导下的持续奋斗。
女：人生如大海航行，人生规划就是人生的基本航线，有了航线，我们就不会偏离目标，更不会迷失方向，才能更加顺利和快速地驶向成功的彼岸。 合：下面我们一起进入本次主题班会的第一阶段---------设计人生！ （打出字幕）
第一小节：
男：理想是石，敲出星星之火。理想是火，点燃熄灭的灯。理想是灯，照亮前行的路，理想是…….
女：（打断男主持人）诶、停停停。你这是在这干嘛呢？咱们可是要主持节目的啊！
男：对！我有一个远大的理想，所以我一直在激励自己努力追寻啊。
男：诶、（女主持人的名字），别光说我了，你有没有自己的梦想啊？
女：我啊、当然有啊！我的梦想是： 。 男：你的梦想挺美的啊，不过你光有远大的目标，恐怕还不够吧？你有没有进一步的规划啊？
女：这个、这个、（面露难色）我还真是没仔细想过啊。要不咱先问问一问在座的同学们的理想，怎么样啊？
女：萧伯纳曾经说过：“明白事理的人使自己适应世界，不明白事理的人，硬想使世界适应自己。”人生就是在这种不适应中调整适应，在发展适应的长河中前进的。”
男：没错，在人生的每一个漂流中，可能会远离我们的人生坐标。问题在于，我们应该学会在远离目标的时侯，去创造条件，接近目标。所谓创造条件，本身就是一种进取，一种求索，一种心向即定目标的挚着，一种坚忍不拔的追求。 女：光有理想是不够的，我们更要树立一个长远的目标和规划，
男，没错，我以后也不能瞎想了，我这就回去制定一个人生规划去。
女：诶，真拿你没办法……同学们，下面请欣赏由 同学为大家带来的演讲《 》。
女：凡事预则立，不预则废。人生亦是如此。我们的人生要有我们自己掌控，我们的青春要有我们自己做主！
女：好吧好吧，下面请欣赏由 同学为大家带来的诗朗诵《 》。
女：我们正处在这样一个美好的季节，这正是我们播种希望的时候。
男：珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩。
合：下面请大家一起进入本次主题班会的第二阶段----------把握青春！ （打出字幕）
女：呦呦呦，你怎么又来了？这次又是怎么回事啊？
女：我是新一代OUT WOMEN! （做奥特曼经典动作）有意见？有意见保留。 男：好吧好吧，我给你解释下吧。我的意思是说我们正处在朝气蓬勃的黄金时期，所以要把握现在，珍惜时间啊。
女：嗷！早说嘛！你一提这个我就想起来了，我们班的另外几位才子还为大家准备了一个小品呢！ 男：那我们这就去看一看吧！
第二小节：
女：完啦完啦！我又hold不住了！诶，你说他们咋都那么有才呢？
男：诶、早就告诉过你啊！我们班啊可是人才的聚集地啊！比如你身边不就站了一个才子么？（得意状）
女：才子？谁啊？我怎么没看见啊？（女假装寻找中，男用手指着自己。）哦，你说的是你啊。
女：在岁月的长河里，谁能说自己没有五彩斑斓的梦？不管怎样，这个梦，至少在自己看来是美丽的，而我们的理想只能在行动中实现。没有行动的理想只能是一个梦！那就请你举几个例子来证明这一点吧！
男：let me see……（做思考者的摸样）哦！我想到了！司马光惜光如金！陈正之以勤补拙！还有…范仲淹食粥苦读！
女：不过呀，我觉得，我们班的同学们也一定能讲出来这些故事，咱们现在请两个同学给大家讲讲关于勤学的故事怎么样？
男：it is a good idea！讲的好还有礼品送哦！
（随即找几名同学讲讲这些故事，比如少壮不努力老大徒伤悲，囊萤映雪，悬梁刺股，并且赠送些小礼品）
第三小节：
女：一句生动的语言可以改变人的一生。在生活中有不少好学的青少年从名言中吸取前进的力量。
男：黑格尔曾经说过：“青春是生命中最美好的一段时间。”我们拥有青春，就应该珍惜每一分每一秒。让我们的青春绽放出璀璨的色彩！ 女：下面就请我们的才子才女们为大家带来才艺展示。
第四小节：
男：诶呀诶呀，这一个个都这么有才，我可不敢再说自己是才子啦！
男：咱们言归正传啊，为了是同学们更加理解设计人生把握青春的含义，我们的班主任老师为大家准备了一个励志视频，下面我们大家一起去看一看吧！ 女：请看大屏幕（播放视频）
女：视频看完了，不知道同学们心里有没有什么新的自我定位。本次主题班会也已经接近尾声了，下面有请我们曹老师对本次主题班会进行总结。
合：为自己的人生目标而奋斗！最后我们预祝大家在20xx年的中考中取得好成绩！
■ 气象节班会主持稿
孙：今天是“六一”国际儿童节，在此祝各位同学。
合：节日快乐！
洲：儿童是祖国的花朵。祖国啊，是您给予我们生命，让我们在辽阔的大地上茁壮成长。
张：祖国啊，是您哺育了无数英雄儿女，您为了明天的灿烂和辉煌，付出了多少艰辛和汗水。
晗：祖国啊，您虽然饱经风霜，经过了上下五千年的坎坷，却依然像青松一样挺拔在地球的东方。
孙：祖国啊，您像妈妈一样用坚强的臂膀，挺拔的身躯，顽强的毅力为我们撑起了一片蔚蓝的天空！
洲：我们是龙的传人，今日的东方巨龙，载着秦关汉月、唐疆元界的战鼓声。
张：载着高峡出平湖的澎湃诗篇。
晗：载着改革开放的旗帜。
孙：载着中华民族的憧憬向前飞奔！
合：《我爱祖国》四年级三班主题班会现在开始。
洲：周**曾经说过：我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。
张：肖邦曾经说过：爱祖国高于一切。
晗：首先有请第一小队为大家朗诵有关祖国的名人名言，大家掌声欢迎。
孙：谢谢第一小队的精彩朗诵，接下来有请刘嗣聪为大家演唱《我的中国心》和《我爱祖国》，大家掌声鼓励。
洲：刘嗣聪演唱得真好，听完了歌声，就让我们去听听诗歌吧！下面请俞洋、陈广重、陈嫣然等同学为我们带来的诗歌朗诵。大家欢迎。
晗：同学们，历史的接力棒即将传到我们的手中，我们作为21世纪的新中国的未来建设者，我们又有什么志向呢？让我们畅想未来，想象一下我们在20年后都在什么岗位上工作。
张：下面我们就进入未来时空，看看陆涵韵、朱佳琪和李磊正在干些什么？
孙：在我的心中，祖国是一幅美丽的画，有巍峨的高山，有澎湃的江河，怎么看都看不厌。
洲：在我的心中，祖国像一首感人的歌，有时舒缓，有时激昂，怎么唱都唱不完。
张：读着祖国妈妈那沧桑的历史，我饱含着激动的泪水。
晗：祖国永远都像一颗闪耀的明珠屹立在世界东方。
合：我们坚信，中华民族未来的崛起，必将让世界为我们自豪！祖国啊，我们永远热爱您！
孙：《我爱祖国》四三班主题班会到此结束，下面请施老师总结本次活动。
■ 气象节班会主持稿
合：尊敬的老师们，亲爱的同学们 晚上好！
今天我们在这里举行 “岁月如海，友情如歌”的心理活动
A:正所谓"有缘千里来相会,无缘对面不相识"
B:我们有缘相识在这个大家庭里,我们盼望在这个集体中学有所成。
A：盼望在同学中建立深厚的友谊，找到自己的归属感。
B：盼望在这个集体中展示自己的风采，发挥自己的才能。
A：流沙不能凝集成塔
B：建材的团结却能建立起巍峨的大厦
AB：这种力量就叫做凝聚力。
A：现在我宣布会电4班友谊心理活动正式开始。
B：什么是友谊呢？
A：哲学家说：“友谊是一种精神力量，是一种结合美”。
B：作家说：“是创意，笔、文字结合的精美诗篇”。
A：舵手说：“是大家力挽狂澜的默契配合”。
B：画家说：“是五彩缤纷颜色绘出的壮美图画。”
A：将军说：“是指挥者运筹帷幄与士兵的服从间的巧妙配合”。
AB：我们说：“友谊就是班集体里的互助互爱”。在我们的生活中，每时每刻都不离不开友谊。
B：那么，请大家先来玩个游戏。
A：这游戏的规则是音乐开始，传递一个物品，当音乐停止时，物品在谁的手里，谁就要上台抽签！并完成签内的任务。
B：这个游戏不仅考验我们的友谊而且还有有趣的心理活动噢。
游戏中......
A：OK！游戏我们就玩完了，大家在游戏中有什么启发呢 现在我们用5分钟时间来讨论讨论。
讨论中......
B：大家的讨论都有结果了吗？
A：那么我们就请些同学来发表一下吧。
提问中......
A：感谢这些同学的发言，大家是否同意他们的看法呢？
B：是呀，同学们，人的一生中有许多感情是很宝贵的，其中之一就是友谊。
A：请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧！你将获得无比的幸福和财富。
B：噢，不知不觉今天的心理活动接近尾声了，那么请班助为我们总结总结吧！
班助总结中......
A：感谢班助的精彩总结。
AB：今天的“岁月如海，友情如歌”心理活动到此完满结束！谢谢各位的参与。
■ 气象节班会主持稿
尊敬的辅导员，各位同学们，大家晚上好！
欢迎来到XX班第X次班会的会场
我是本次班会的主持人：
首先让我们用热烈的掌声欢迎出席本次班会的辅导员XX老师
欢迎您的到来！
从我们走进城建的那一刻起，大学的点滴便开始渗入每个人的生活中。大学那丰富多彩的生活也随之而来。
或许，大学在大多数人的眼里都是轻轻松松、无忧无虑的；在这里我们有足够的时间去追求我们的梦想，有足够的能力去支配自己的大学时间。但不是每个人都有那么强的自我约束能力。每个刚步入大学的人，都对未来有着美丽憧憬，想着要为那梦想付出自己最大的努力；然而，这一切都有可能因为我们自己的惰性或是不合理的时间分配而使这一切都付诸东流。可见，一个好的大学时间规划对我们来说是多么的重要。
一个好的开始，是成功的一半。希望每个同学为自己的大学设计一副蓝图，合理规划自己的时间，让自己赢在起点，拥抱美好的明天。梦想的蓝图，由你执笔！
一在进入第一个环节之前，我先请几位同学谈谈自己所经历的成功与失败
二经过几位同学对自己经历的描述我们可以初步了解同学们都是坚强的。接下来请同学们观看一下有关我们上次班会到以来的有关视频
三视频看完了，不知道同学们对自己的明天有什么看法呢？
四我相信同学们都会对自己的明天充满期待与希望，接下来，让我们欣赏一个魔术表演，有请我们的低调文同学。
同学们，让我们再次把热烈的掌声献给低调哥，接下来让我们观看另一个表演，掌声有请他的登场！
■ 气象节班会主持稿
XX/XX：敬爱的老师，同学们大家好！206班“劳动最光荣”主题班会现在开始！
XX：今天是五一劳动节
XX：今天是世界劳动者的盛大节日
XX：人类因为有了双手，才获得了丰硕的劳动果实
XX：现在我们在这里举行“手的礼赞”主题班会
XX：让我们在这值得纪念的一天，留下深刻的记忆
下面请听（XX）的诗朗诵“劳动之歌”
XX：历史的车轮每天都用劳动去推进
XX：人类的文明每页都要用双手去描绘
XX：下面请听（XX，XX）的诗朗诵“五月颂”
XX：一生中，最值得自豪的莫过于用自己的双手创造了丰收的果实
XX：让我们从小开始，从一点一滴做起
XX：用双手为自己的童年书写光辉的一页
现在举行猜谜枪答赛：
1：五兄弟，生在一起，有骨有肉，长短不齐。
2：高高的个儿一身青，金黄圆脸喜盈盈，天天对着太阳笑，结的果实数不清。
3：来到屋里，赶也赶不走，时间一到，不赶就走。
4：奇怪奇怪真奇怪，头顶长出胡子来，解开衣服看一看，颗颗珍珠露出来。
XX：接下去由（XX，XX）给我们朗诵一首（劳动是块巧克力）大家欢迎
XX：劳动描绘了美好的前景，劳动酿造了甘甜的美酒，欢乐与我们共享，幸福与我们共享，
让我们一起为祖国干杯，让我们全班为劳动者一起唱（劳动最光荣由叶沁秋领唱）
XX/XX：亲爱的同学们，是劳动为我们带来幸福的生活，所以我们要我们的双手去劳动，用我们的双手起酿
造更甜美的生活！206班"劳动最光荣"主题班会到此结束！谢谢大家！
■ 气象节班会主持稿
（合）敬爱的老师们 亲爱的同学们 大家下午好！
男1 ：今天呢，我们就来和大家谈一谈青春。说到青春啊，我们肯定都知道是什么，因为我们现在正值……
男2 ：对啊！
男1 ：你说，我要说什么？
男2 ：你不就是要问青春是什么吗！这个简单！青春是风华正茂的岁月，是意气风发的年代。
女1 ：青春饱含的是火热，激情与热血沸腾。
女2 ：青春，总是让人在仰天一瞥间想到了含苞的花蕾十里飘香。
男3 ：青春，总是让人想到奔驰的瀑布银绸万丈，健翼的雄鹰似利剑般直冲云霄。
女3 ：这就是青春，多彩的、令人激动的。
男1： 这就是青春，斑斓的、令人向往的。
（合）下面我宣布，初二（14）班主题班会《致青春》——现在开始！
①男1：青春，是一首永不言败的歌；青春，是一条永不停息的河流；青春是一本，读不厌的书；青春是一杯，品不尽的茶；青春，是一座屹立在世界之林的高峰，刻印千千万万青年的足迹……
女1：接下来，请欣赏由孙彩云、宋思怡、仇香莲、顾浩带来的诗朗诵，掌声欢迎！
②女2：这诗朗诵的真不错！
男2：那是当然！但是啊，别以为我们只有诗朗诵的好，我们的舞蹈也不赖呢！我们班就是有这么几位仙女，舞姿无人可匹敌。下面就请欣赏由顾玥，易知菲，严苏凡带来的舞蹈表演！大家掌声欢迎！
③男3：不错不错，这舞太好看了！
女3：那是当然！我们班啊，不但有仙女，而且还有一条条大鱼呢！“海浪无声将夜幕深深淹没漫过天空尽头的角落 大鱼在梦境的缝隙里游过 凝望你沉睡的轮廓”下面就请欣赏由葛梦怡 戈璋怡 张文慧黄蔚四位同学带来的歌曲《大鱼》！大家掌声欢迎！
④男1：伴随着悦耳动听的歌声我仿佛真的看到了一条条优美的大鱼呢！诶，对了！怎么没看见大魔术师申昊呢？
女1：你看，他不是在那吗！来来来，下面就请欣赏由申昊带来的魔术表演！掌声欢迎！
⑤男2：哇，申昊真的是太厉害了！刚才的表演真的好神奇啊！
女2：瞧！我们班的韩语小达人们也来了！下面就请欣赏由杨云骁、陆嘉宜、陆翊骅、陈欣、陈娴雅、吴叶茜、陈思怡七位同学带来的歌曲《if you》！大家掌声欢迎！
⑥男3：平时啊，我只知道她们英语说得溜，想不到她们的韩语也这么娴熟！真的是太佩服了！
女3：听完了歌曲，让我们回到古代，去看看《小话西游》吧！下面，请欣赏由王紫萱、景宇枫、杨闵明、梅林、张君豪为我们带来的小品《小话西游》，掌声欢迎！
⑦女1：:这个小品真是太搞笑了！
男1：很好玩吧！接下来再让你们开开眼界，让你们瞧瞧我们男生的厉害！
女2：下面就请欣赏我们班的三位小鲜肉，陈俊贤、于向阳、高一丰带了的动感十足的舞蹈表演，大家掌声欢迎！
⑧男2：哇塞，真的好帅啊!
女3：青春是年轻时的张狂 ；青春是少年时的憧憬。青春时， 或变的内敛 ；或变得张扬； 或变得冲动。
男3： 青春， 就是你年老时最想重新再过一次的时光， 青春是一本书中最绚丽的一页,需要我们全心书写。
（合）青春，我们要认真对待,谱写最辉煌的篇章。
男1：下面请同学们把青春的憧憬写在便利贴上，然后贴在黑板上的心愿树上。
（采访几位同学）
⑨女1：青春啊，就是要敢于挑战，就是要有梦想。
男1：青春仿佛就是一颗种子，逐渐的成长，未来的日子里，总会结出果实。
女2：让我们告诉自己，告诉世界：我的未来不是梦!下面请欣赏大合唱《我的未来不是梦》!
男2：快乐的时光总是那么短暂，转眼间，又到了说再见的时候了。但是，我们会一直记得，记得过去的青春快乐，记得今朝的美好时光。
女3：青春是展翅的飞鸿,雄伟、壮观;
男3：青春是离弦的箭,敏锐、执着;
女1：青春是冉冉升起的太阳,积极、向上;
男1：青春是潮起时的浪花,乐观、豪迈;
女2：我们展望未来；更多的机遇，更多的挑战；
男2：有理想的导航，有辽阔的蓝天，有奋发向上的精神翅膀。
与其束缚前行的脚步,不如放飞梦想,让激情高翔!
（合）：这就是青春，多彩的、令人激动的；这就是青春，斑斓的、令人向往的。
下面请班主任吴老师为我们青春寄语！
（合）：下面我宣布，初二（14）班主题班会致青春——到此结束！（鞠躬）
■ 气象节班会主持稿
S:端午节已经悄悄离去了。L：迎来的便是紧张的复习阶段。
S:面对即将到来的期末考试，我们应更加努力。L：面对每天堆积如山的作业，我们应更加认真仔细。S:加油吧！努力复习，坚持完成每天的家庭作业。L：冲刺吧！顽强自己的信念，在期末拿个好成绩。
合：我们宣布：四（2）班智慧书中队“期末迎考”主题班会现在开始！S:瞧！我们许多刻苦学习的同学们已经开始努力复习了！
L：是啊!瞧他们的认真劲，真值得我们大家学习呢，下面有请为我们带来诗歌朗诵《》
S:谢谢他们的诗歌朗诵，声音可真动听啊！
L:施慧敏，你看！台下的几位小演员早已迫不及待了呢！
S:是吗！那么我们就马上有请为我们带来小品《》
S:谢谢它们带来的小品。光阴似箭，开学的情景还历历在目，期中考试的硝烟似乎刚刚消退，期末考试的战鼓又敲响了。下面有请为我们带来相声《》L:谢谢他们的相声。期末考试仅剩几个星期了了同学们要在老师的指导下，认认真真听好每一节复习课，认认真真做好每一道练习，认认真真完成每一次作业，抓紧点滴时间，聚精会神地投入到总复习中去。下面请带来《》S：我们不能要求每个人都成为优胜者，但我们希望大家做一名追求进步超越自我的勇敢者。下面，我们来了解下下考试时的注意事项.。
L:请大家看大屏幕。（√×××××）
L:大家对期末考试须知真是了如指掌呢！到了期末，许多同学一定会有许多说不完的话要讲，下面有请几位同学为大家说说期末感想.
S:既然要复习，首先上课就应该积极发言。接下来我们来玩个小游戏，名字叫做“举手发言”规则是：（大屏幕）下面就请个小队组长上来吧！(CABCA)
L：看了这么久，大家对考试应该会有一定的.把握了吧！下面有请为我们带来小品《》
S:与时俱进，是我们的追求；随风奔跑，自由是方向
L：追逐雷和闪电的力量，把浩瀚的海洋装进我胸膛，即使再小的帆也能远航。S:亲爱的同学扪，考试的号角已经吹响，胜利的旋律在寰宇回荡，L:长风破浪正此时，直挂云帆济沧海，S:行动起来吧，我们一定回谱写自己的辉煌。L:相信自己吧，人间自有公道，付出就有回报，
合：在此，我们祝大家，“考100分”我们宣布，四（2）班智慧树中队“期末迎考”主题班会到此结束！谢谢大家！
■ 气象节班会主持稿
F：有人说：“以书为友，明理增智。”读书为明理，明理为做人；读书为明理，明理为修身。现在我们来到第一篇章：明理篇
M:有这样一本书，教会我们修身齐家之道；有这样一本书，我们将之精华奉为圭臬；有这样一本书，我们百读不厌且每读每新。它是我们每个南医人都一定读过的经典《朱子家训》！有一个女孩说，她喜欢这本书。在这个充斥着喧嚣烦扰的社会中，这本书，是她心中一泓汩汩流淌的清泉。这一泓清泉将如何带给她我们所不知的甘甜？下面有请林婷婷为我们细细讲述她与《朱子家训》之间的故事吧！
F:幸福，这样一个让人听来就温暖的字眼。一直以来，我们都会不断
地臆测，幸福究竟是什么？或许我们想的太复杂了，因为在钱海燕的笔下，几笔漫画加上几句精练的文字，就折射出了她独到的生活智慧与幸福思考。下面有请蒋兴波带领大家一同走进这些诙谐幽默的漫画并体会其中的幸福深意吧。
M:感谢蒋兴波带给大家一段难忘的幸福时光。一千个读者，就有一千个哈姆雷特。《朱子家训》这样一部经典之作，如同浮华世界中的一盏青灯，让世人不至于沉沦世俗的五光十色之中。又如同暮鼓晨钟，给一心享乐的人们当头棒喝。黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。既昏便息，关锁门户，必亲自检点······下面让我们一起随着王淑君寻找遗落在我们记忆深处的那个美丽的世外桃源吧！
F:“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”，这样的相思与哀愁，柔情与伤别，正是美丽的纳兰词的基本色调。这是另一个天堂，这么美，美得这般纯粹；这么伤，伤得这般醉人。下面将由丁菲为大家谈谈她眼中的天堂的缔造者纳兰容若和藏着他喜怒哀乐的《纳兰词》吧。
M:《易经》里有句话：“百学须先立志”。 读书，首要立志，立志贵坚，坚而有恒，其学必成。现在我们来到第二篇章：立志篇
F:还记我们为了最初的梦想，选择了医疗这条道路。当我们在这条路上渐行渐远，慢慢看清这条道路的艰辛与苦楚，是否感到了彷徨，感到了后悔，感到了苦恼。。。。也有这样几位北大医学生同样面对这奋斗路上的坎坷，有请钱曌烨给我们带来她对《长大》一书的感悟。 M:化茧成蝶的成长是痛苦的，但在蜕变的一霎那之后是绚烂的，挑战自我的同时也是在实现从量变到质变的转化，这样的几位医学生铭记
心中的理想，屹立着迎接从医道路上的风吹雨打。从苦难中我们会受益匪浅，安逸富足的.城市生活逐渐腐化了我们炽热的有志之心，然而有这样一个平凡的家庭用生活中的点滴编织出一个平凡的世界，从他们平凡的生活中我们能看到人性的高贵，品质的高尚，请允许我有请09级临床九班的耿乐带我们进入这个《平凡的世界》。
F:苦难哲学能给予我们钢铁般得意志，还能让我们学会感恩，纵然平凡，纵然是沧海一粟，依旧蕴藏着震撼心灵的感动。有这样一位平凡的战士，他用自己的善良、刚毅在短暂的青春中收获了我们毕生追求的友情，爱情，人生哲理，他向我们展现的不仅是那光亮的军装，那超凡的智慧，还有那军人的柔情与友谊以及铁打的军人形象，他大声呼喊着《请把最后一颗子弹留给我！》下面有请殷璞同学向我们诉说这位军人平凡而又高贵的青春。
M:古语有云：格物穷理，知行合一。现在我们来到第三篇章：践行篇。 F:希望，不可以是无为的等待。希望，需要的是一种行动，一种坚持。希望的光芒只有在不懈地努力后绽放。是啊，活着，总得做点什么。现在让我们一起来看看安迪如何与命运抗争的,请欣赏葛倩文带来的《肖申克的救赎》。
M:成吉思汗为什么能够远征到欧洲？蒙古族人心中的神明带给他们什么启示？狼在他们眼中代表着什么？血腥？野蛮？残忍？还是长生天的智慧与自然地平衡？接下来就让我们跟随周澍的脚步一起去感受《狼图腾》；
F: 作为医学生，我们都努力成为合格的白衣天使，但又不得不面对
来自社会的现实考验，社会现行体制不健全导致的看病难、看病贵致使医患关系紧张、患者对医生的不信任等，这些都是摆在我们每个将来医师面前的问题。一个预备成为医生的人，首先需要一颗仁心，然后一手仁术。心术不正，难成大器。 让刘超颖用《灵魂三脚架》带领我们去体验医院中的千姿百态、医生患者的酸甜苦辣；
M:生命是弱小的，却同样是伟大的。行行色色的人也许有社会分工与地位上的不同，但却并不存在所谓的高贵与卑贱，因为每一个生命都是平等而宝贵的，每一个生命都会在大是大非面前做出让我们惊叹的事情、爆发出正义的力量。.让我们回到1937年动荡的南京城，去感受金陵十三钗的故事。请欣赏梁鹰翔同学带来的《战争下的“卑贱者”》。
F:读万卷书，礼明智增。
M:行万里路，知成行随。
F:春始燕起柳绿飞
M:蕊端戏蝶鸟鸣追
F:越过秋的飘零,翻过冬的枯色，新的景象在我们面前铺展开来。 M:在这生机勃勃的季节里，聆听笛声里飘过的悠长，品悟书中的点点滴滴。
F:在这激情澎湃的岁月里，领略大千世界的精彩，执着于梦想的绚烂。
M:一卷在手，宛若与挚友读书谈心，流淌的是激情，滋润的是心田。
F:与书为伴吧，在书中领会人生的真谛，追寻自我的价值
M:下面有请为获奖选手颁奖
■ 气象节班会主持稿
一、开场语
甲：三月，阳光明媚。
乙：三月，万物复苏。
甲：三月，春风送暖。
乙：三月，大地换新颜。
甲：同学们，三月，是什么日子呢(全班答：学雷锋活动月。)
乙：对了。
乙：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
甲：他全心全意服务他人，特别是他孝敬老人的优良美德让我们教育匪浅!
合：学习雷锋好榜样，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。初二(3)班“日行一善”之孝敬老人主题班会现在开始!
二、让学生了解孝敬老人内涵
甲：同学们，下面就让我们来了解雷锋，一个自强不息、全心全意为人民服务，孝敬老人的好战士!(有请周老师为我们介绍雷锋的生平事迹)
乙：孝敬老人，是中华民族的传统美德。百善孝为先，这是民族历史上的佳话。一个善良的人，一个成功的人，首先就要做到孝。
甲：在历史上，有许多关于孝的感人故事。你们了解吗?
乙：下面有请同学讲孝敬老人《亲尝汤药》故事
甲：你刚才说的就是我们中国著名的《二十四孝》经典故事吧?
乙：同学们，你们还了解哪些《二十四孝》中的故事呢?
甲：是啊，千百年来，古人用他们的行动给我们树立了榜样，激励着我们新一代传承这中华民族优良的传统美德!随着历史的发展，这些古老的故事已经演变成了一种文化，更是一种行动
乙：生活中有许多的新《二十四孝》故事，你是否看过，听过呢?
甲：下面有请同学为我们讲新《二十四孝》故事，
故事1：《陈毅探母》故事2：《捐肾救母》
乙：从上面的故事里你听到了什么?
(伟大，感动，联系到自己只想到接收爱，没有想到要回报爱……)
甲：同学们，父母给予我们生命，陪伴我们成长。为我们撑起一片无邪的天空，没有风也没有雨，这就是我们的父母，我们伟大的父母!同学们，回想下，最让你感动的一件事，学生1：学生2：
乙：只要我们用心去体会，你会发现亲人给我们的只有奉献，奉献，永远的奉献!面对父母博大的爱，我们又曾经为他们做过什么呢?
甲：谁会背《游子吟》?(朗诵)多么熟悉的诗句呀，为我们描绘了一位母亲为临行儿女缝补衣服的细节，赞扬了母亲春天般的关爱。
甲：父母为我们做的太多太多，而我们为父母做的很少
三、使学生明白平时要对父母和长辈孝敬，有感恩之心
乙：知恩图报是中华民族的美德，现在让我们用自己的实际行动回报父母的恩情。同学们看完下面的小品，你会怎样做呢?小品《爸爸今天加班》
小品1:情景：爸爸今晚加班，8点回家……
孩子在家，不体谅父母，当小皇帝的做法。
小品2:情景：爸爸今晚加班，8点回家……
演了孩子在家关心体贴父母的做法
甲：你赞同哪一组的表演呢，为什么?
乙：大家都赞同小品2的做法，看来我们每位同学都有一颗赤诚的孝心，一颗懂得感恩的心。生活中的你又是如何做的呢，我们请同学们来谈谈。
甲：同学们，老人是我们的宝贵财富，善待老人就是善待自己。家家有老人，人人都会老，照顾老年人是千秋万代的事，我们要积极参与到学校、社会“尊老敬老”活动中去。
乙：在我们班级就有一批在“尊老敬老”走在前面的同学，下面有请田澄给大家讲讲他们在敬老院的爱心故事。
合：在此我们向全体同学倡议：成立一个敬老志愿队，定期为敬老院做几件实事;为学校的老教师做点事;为自己的爷爷、奶奶、外公、外婆尽点孝心;为社区里的孤寡老人做些力所能及的事。
甲：为老人排忧解难，为老人送去欢乐。让我们从小开始、从我做起，从身边的老人开始做起!
乙：同学们在这次学雷锋精神过程中，都很积极!但，是不是只凭一份热情就可以呢?
甲：学习雷锋要真正体会“雷锋精神”，并在学习，生活中实践，让我们以实际行动做雷锋式的孝敬老人美德少年!
四、结束语
班主任小结：同学们，大家都知道尊老敬老爱老是中华民族的传统美德。有老不敬，弃老不养的做法是不正确的。尊敬长辈才是做人的美德，做人要先有德，“孝敬老人”从我做起，树立文明新风尚，让社会充满爱。
合：希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，学雷锋孝敬老人，做好事不留名，让雷锋精神发扬光大。
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