合同范本|跳绳比赛活动总结（精选20篇）_跳绳比赛活动总结
发布时间：2019-04-16跳绳比赛活动总结（精选20篇）。
♥️ 跳绳比赛活动总结
方案一：跳绳比赛活动方案
1、 竞赛的目的是促进素质教育，普及体育；增强学生体质，丰富校园文化；提高体育能力，提高体育兴趣，提高集体凝聚力。
2、 比赛时间：20xx年9月28日下午第二节课。
三、比赛地点：学校篮球场
4、 比赛内容：（附跳绳法）
1、单人跳：30秒单人原地双脚摇跳（一年级、二年级）1分钟单人原地双脚摇跳（三年级、四年级）1分钟30秒单人原地双脚摇跳（五年级、六年级）各班报男女各10人，一年级可报男女各3人。
2集体跳：30秒原地跳摆绳（一级），男女混合单人鱼通过式20人跳（报告男10人，女10人）。（
二、三、
四、五、六年级）摇绳两人不包括在内。在3分钟时间内过去的人数多为胜，二十人中途不能插队，按次序跳。
五、比赛人数：每人只能报一个项目，不能多报。如因特殊情况不能参加比赛，请报教务处批准。一人缺席，该组总分扣1分，依次类推。
六、比赛规则：比赛时一人摇绳（单摇），双脚起跳身体腾空后，跳绳自脚后沿身体额状轴转360度为一周期，计为一次，如未完成计为一次失误。在规定的时间内，按累计次数记分，次数多者排名第一；次数相同，则名次并列。
跳绳过程可以停止，在指定时间结束时的总次数为个人最终得分。所有项目的总数是班级和小组的成绩。
七、奖项设置：
1个人奖励：男女单跳进入各年级前12名（一年级取前6名），并颁发证书和奖品。
2、集体奖：各年级取团体总分前两名，男女混合鱼贯式二人跳前两名，各年级另评选道德风尚奖、优秀组织奖各一名。集体奖授予奖品并计入班积分数。
8、 活动领导小组、裁判员及人员安排
组长：谢旭红副组长：乔黎萍唐文生
成员：文秋云易应唐森彪郑贵珍刘运程汪世庆
裁判长：汪世清
裁判长：谢恒何玉蒋恒唐祖海罗天丽
计时员：蒋雄英、唐秋艳
柜台：由学生（4-6年级每班报告10人担任柜台，并于9月21日课间锻炼时间在运动组参加训练）。
记录人：何友莲徐君华张杰黄敏
统计员：张文、李亚军
宣告：刘运程学生两人
学生纪律监督员：文秋云
摄影、摄像负责：蒋昱、王本有
九、活动器材：跳绳各班可以自备。
十、活动要求：
1请遵守比赛规则，服从裁判组的指挥。
2比赛过程中，如有争议或其他特殊情况，由裁判组裁决。
3、请各位参赛人员着轻便装，运动鞋。
4、不许参赛者：各种类型的骨折人员、长年不参加体育锻炼者、刚动手术不久且身体没有恢复者或者不允许参与体育锻炼者。
5在跳绳比赛过程中，请班主任做好准备，认真组织本班学生，以免影响其他班级的比赛。
6、比赛后成绩现场公布，如对成绩有异议，请各班主任马上到计分处核准。
7希望参加跳绳比赛的选手，提前热身，避免受伤。
8比赛前请把所有工作人员集合在操场上。希望各班在接到规定后，积极行动，做好思想动员和落实工作，迅速组队，狠抓训练，为比赛做好各项准备。
9、请各班主任将报名表于9月21日前上交到教务科。
方案二：学校跳绳比赛实施方案
一、活动目的
为了进一步促进阳光一小时体育活动的开展，丰富同学们的课外活动和课余生活，加强各班之间的交流，提高学生的身体素质和预防疾病的能力，培养学生的兴趣和爱好，增强班级的凝聚力，培养学生团结协作的精神，举行跳绳比赛。
二、活动口号
跳出健康、快乐成长。
三、活动时间
第一阶段：11月5日、11月10日活动课，组织单人跳绳比赛和集体跳绳比赛。
第二阶段：12月上旬进行单人跳绳比赛和集体跳绳比赛。
四、组织方法
1.以年级为单位，由班主任组织训练，由级段主任组织比赛（裁判安排、规则学习、纪律组织、安全保护、成绩上报等）。
2充分利用每天下午的活动课进行培训。
五、比赛规则
（1）单跳绳（向前跳和向后跳）
1.比赛时间：一分钟。
2.比赛人数：全班学生
三。比赛规则：一分钟内跳绳的次数。在跳绳过程中，你可以暂停一下，以一分钟结束时的总次数作为你的最终得分。然后把全班跳绳的总人数除以班上的学生人数。平均分高的那个赢。
（2） 集体跳绳比赛（分为前跳和后跳）
1.比赛时间：两分钟。
2.比赛人数：全班学生
三。游戏规则：两分钟内，如果暂停，他会自动离开球场。以最后比赛场人数多者、整体频率高者、节拍整齐者为胜出者。
（3） 双人跳绳比赛（分团体和个人，比赛规则同上）
低组：向前编花跳
中间组：前向编织跳跃，向后编织跳跃。
高组：正向编织跳跃，向后编织跳跃，双环。
以班级为单位。比赛开始前，参赛班列队，同时听汽笛起跑和结束。
六、奖项设置
1.每个班级选择跳绳明星并发表喜讯。
2.级部主任将单人比赛成绩和集体比赛成绩分别排名上报教导处，量化计入班级积分，最后评出优胜班级。
七、其他有关事项
1每一位班主任都要指导和督促学生在课余时间多练习，真正体现阳光体育活动的快乐过程。
2.每个班级原则上要求全员参战。
三。请参加比赛的班级和个人赛前充分做好运动准备，引导学生活动关节，避免发生意外。
4.活动器材学生自备。
5按时到达比赛场地并听从裁判的指示。如果班级或个人未能按时到达，将被视为自动弃权。
方案三：跳绳比赛活动方案
为丰富职工的业余文体生活，增进友谊，增强职工的集体荣誉感，增强全体职工的凝聚力，塑造职工顽强拼博的精神，举办跳绳比赛。现将有关事宜方案计划如下：
1、 参加人员：榆钢各分公司（站）、公司机关、兰泰分公司、兰泰医院、机修分公司
二、比赛组织：
1竞赛组：负责竞赛组织、竞赛秩序、竞赛时间、竞赛奖励和临时事务决策。
组长：李斐
成员：张文龙、宿永明
2承办单位：电厂团支部、储运支队团支部负责通知、宣传报道、设备准备、后勤保障等工作。
3、 比赛时间：20xx年1月19日下午14:30
五、比赛地点：公司办公楼前
6、 比赛内容：单绳跳绳和多绳跳绳
七、比赛规则:
1、单人跳绳比赛规则：比赛时一人摇绳（单摇），双脚起跳身体腾空后，跳绳自脚后沿身体额状轴转360度为一周期，计为一次，如未完成计为一次失误。一分钟内，按累计次数排列，次数多者排名第一；如果次数相同，则错误次数少的将排名第一。 如果仍然相同，则排名将并列。
在跳绳过程中，你可以暂停一下，以一分钟结束时的总次数作为你的最终得分。
2、多人跳绳比赛规则：比赛时两人摇绳，三人先后入绳双脚起跳身体腾空后，跳绳自脚后沿身体额状轴转360度为一周期，计为一次，如未完成计为一次失误。三分钟内按累计次数排列，次数多者排名第一；如果次数相同，则错误次数少的将排名第一。 如果仍然相同，则排名将并列。
在跳绳过程中，你可以暂停一下，以一分钟结束时的总次数作为你的最终得分。各单位最后总成绩为团体成绩。
八、注意事项：
1请遵守比赛规则，服从裁判组的指挥。
2比赛点名前5分钟，核对队员人数，三次未点名者视为自动弃权。
3、比赛后成绩现场公布，如对成绩有异议，请各班主任马上到计分处核准。
4比赛过程中，如有争议或其他特殊情况，由裁判组裁决。
5、比赛时各参赛单位必须有指定联系人在场，维持赛场秩序。
九、报名要求：
1、本次比赛自愿参加，以分厂、站为单位统一报名，各单位可先行组织预选，每个单位参加资格赛选手名额为4名，男女不限，参加团体赛队员从各单位参加个人赛队员中挑选，名额为3名。
2比赛不得影响正常生产，主要是业余时间。
三。参加人员必须是榆钢注册员工、汇洁派往榆钢的员工、实习员工。
4比赛是集体报名和个人参与。各单位将参加资格赛的选手名单于1月17日14:00前发至电力分厂邮箱。
5各单位要认真组织，表现出积极进取的精神。
10、 奖励方式：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。团体奖前三名。
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♥️ 跳绳比赛活动总结
xx年5月17日下午15：00，我校举行了跳绳比赛，现对比赛活动总结如下：
一、总体情况：
程序组织较好，各班对学生组织得有纪律、有秩序，活动过程中各个班级的同学跳得很努力，镇定、大方，坚持不懈，取得了很好的成绩，收到了预期的效果，对学生积极参加体育锻炼起到了促进与引导的作用。
二、主要优点
1、各班能认真组织学生练习，对学生给予技术上的指导，组织学生在班级内进行比赛，选拔参赛选手，并对这些学生进行了更多的培训、指导，很多班级每天都利用课间的时间进行模拟比赛，使学生掌握了一定的技能、技巧。
2、比赛前，各班班主任组织学生进场时纪律很好，很有秩序。比赛时，班主任能看好学生，让学生安静地观看比赛，赛场秩序非常好，比赛氛围也非常好。
3、参赛的班级技术技巧上都有一定的提高，能做到坚持不懈，尽自己最大的努力发挥自己的水平。
4、评委老师及工作人员能公平、公正认真、负责的对待本次比赛的评判，并及时地填写好表格，保证了这次比赛的水平。
三、存在问题
1、部分班级在观看比赛时有学生混乱时，班主任老师没有及时地去管理学生。
2、部分同学在参加比赛时过于紧张，心理素质不够好，老师应该给予指导。
这次跳绳比赛丰富了学生们的课余生活，在运动中体会到了快乐。“摇绳练臂力，跳绳练腿力，跳摇配合练脑力”，通过这次活动锻炼了同学们的身体，磨练了同学们的意志，增强了同学们的合作意识，一些班级经过自己的努力，取得了理想的成绩。在此我们向他们表示衷心的祝贺。
♥️ 跳绳比赛活动总结
为了活跃和丰富学生的文化娱乐生活，为学校的精神文明建设服务，增强学生体质，培养学生自强进取的拼搏精神，展示各班良好的精神风貌，更让同学们在运动中体会到了快乐，我们学校在今天下午校园内举行了趣味跳绳比赛。
同学们参与的'积极性都非常高，各班能利用课间、体育课加紧训练，特别是中低年级同学们课间跳绳训练开展得如火如荼，同时，班级内还开展了小型跳绳比赛，还有很多班级做为家庭作业让孩子在家锻炼身体，得到了家长们的支持与赞同。
“练兵千日，用兵一时”，展现自我，为班争光的时刻终于到来了，激烈的竞争场面让学生激动不已，一根根彩绳飞舞，低年级学生虽然动作笨拙却坚持不懈，赢得了一阵阵的掌声;高年级动作完美，技巧娴熟，配合默契，速度飞快，看得观众眼睛都不敢眨一下，赢得了阵阵喝彩。场上数数声，加油声，呐喊声声声响成一片，让人激动不已。
接着是集体项目---拔河比赛更是精彩，参赛的队员一个个咬牙切齿，小脸憋得通红，小手紧握拔河绳，向后艰难的移动着步子，看着的观众着急，恨不得上去拉一把，扯着喉咙跺着脚喊加油!胜败终于见分晓，胜者一蹦多高显示出霸气，失败者也不服气，“等着瞧吧，下次比赛我们一定要赢!”
最后老师们的比赛把活动推向了高潮，单人跳，双人跳，跳大绳，老师们个个游刃有余，学生们佩服的不得了，都暗暗发誓：以后一定要坚持锻炼，使自己也能变成别人眼中的强者。
运动吧!因为：体育运动使我们更愉悦、更欢畅;体育运动使我们更矫健、更端庄;体育运动使我们更敏捷、更聪明;体育运动使我们更勇敢、更坚强!
这次跳绳比赛不仅丰富了同学们的课余生活，增进了同学之间的默契和团结合作能力，更让同学们深深的体会到了体育运动的魅力，从中活动了快乐。
♥️ 跳绳比赛活动总结
趣味运球接力赛活动方案
一、目的
为丰富校园文化生活，促进校园和谐发展，增强学生体质，培养学生积极参与锻炼的好习，增进各中队同学之间的友谊，凝人气，聚力量，特举办趣味运球接力比赛。
二、活动时间、地点
1、时间：2011年11月
2、地点：学校操场。
三、参赛范围
每个班级参赛人数为男女生各15名，共计30名学生。
四、比赛内容及规则
一二年级组：直线运球接力赛:
规则：15名男性和15名女性球员，相距30米面对面站立。在比赛开始时，第一个学生将球运到另一侧，
把球传给对方的第一个人，以此类推。时间最短的队获胜。如有犯规，每次扣2秒。
三四年级组：障碍运球接力赛
规则：15名男性和15名女性球员，相距30米面对面站立。比赛开始，起点第一位学生运球前进，途经第一个圆圈处，拿起圈中的毽子，继续前进，途经第二个圆圈处，将手中的毽子放入圈中，再继续前进直到终点，把球传给对方的第一个人，以此类推。时间最短的队获胜。
如有犯规，每次扣2秒。
五六年级组：技巧运球接力赛
规则：15名男性和15名女性球员，相距30米面对面站立。比赛开始，起点第一位学生运球前进，s型绕过三个障碍，运球前进至第一个定点处，将球投过呼啦圈、，再徒手跑到第二个定点处，接住同学的传球，再s型绕过三个障碍，运球前进直到终点，把球传给对方的第一个人，以此类推。时间最短的队获胜。
如有犯规，每次扣2秒。
备注：中途不可以抱球、仍球，中途掉球须捡回到掉球处再重新运球出发，否则计犯规一次。
五、比赛具体要求
1在比赛过程中，请认真组织本班同学，以免影响其他班级的比赛。
2、请所有工作人员比赛前到操场集中。希望各班在接到规定后，积极行动，做好思想动员和落实工作，迅速组队，狠抓训练，做好比赛准备。
3.如果比赛期间由于雨天不能举行比赛，则应推迟到第二天。
4在整个比赛中，参赛队员必须服从组织安排和指挥。比赛过程中，注意安全。
七、录取及奖励办法
比赛由年级组授予，每个年级组设立
1、 颁发二等奖一名，三等奖一名，以示鼓励。
趣味运球接力赛活动总结
在领导的大力支持下，在师生的积极配合下，有趣的运球接力赛圆满结束。我谨代表体育集团向大家表示忠心的感谢！
我们的比赛虽然没有庞大的场面，但是同学们为比赛加油的呐喊声，感染了在场每一个人，同学们急切参与的激动心情淋漓尽致地得到了体现。队员们没有辜负公众的期望，相互追赶，团结一致，为全班争光。比赛中，几个同学摔倒了，流血了，没关系，站起来再跑，一定要把球传给队友。
这种不畏艰难，顽强拼搏精神不正是我们所期待的吗？虽然他们不是球场上的英雄，但他们是生活中的强者。
学生们，既然是比赛，就有赢家和输家。不要为胜利者骄傲，因为前面还有更高的山要你去攀登；如果你输了，不要灰心，因为参与是一种幸福和收获。“迎面红旗接力赛”的举办，是希望同学们在参与中更加地热爱体育活动，乐于参与体育锻炼，为终身体育运动打下基础。
老师们、同学们，“趣味接力赛”以结束，但是同学们在比赛中表现出来的拼搏精神、顽强斗志和敢于亮剑的勇气，还需要继续发扬光大。让我们团结一致，共同努力，实现更高、更强的目标！
池北三小学教导处
2011.11
立定跳远、投掷实心球活动方案
一、活动目的：
“健康体魄是青少年对祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。”为了增强学生体质，丰富学校文化；为了提高学生的技能和兴趣，我们学校专门举办了这次跳绳活动。具体比赛事项如下：
二、活动时间：
比赛于2011年11月25日星期五下午2:30开始。
三、活动项目：
立定跳远、投掷实心球。
四、活动规则：
1、投掷实心球方法：比赛时采用双手头顶向前抛软式排球，每班男女各2人共计4人，裁判丈量成绩统计。
2立定跳远法：每班2男2女，共4人，每名运动员最多可跳3次，以最佳成绩为判定结果。如果3次跳都犯规，没有成绩，按“0”分计算。
五、活动地点：操场
池北三小学教导处
2011.10.20
立定跳远、投掷实心球活动总结
这次立定跳远、投掷实心球活动，在班主任的带领下、在体育老师的指导下，学生基本达到体质健康标准，活动以圆满结束。
立定跳远是一种比较容易掌握的跳远技术，我们在活动时，要根据学生的个体不同有针对性的训练，使每一个学生都能体会到体育训练的乐趣，充分调动学生的积极性，让学生既学到了体育知识，又锻炼了身体，为健康体育、终生体育打下基础。
实心球是一种以力量为基础，以运动速度为核心的力量和运动速度项目。实心球的射门高度对每个学生来说都是比较稳定的，这取决于学生的身高和臂长以及对项目技术动作的掌握程度。(如个别学生蹬地送髋不够或最后用力出现屈肘动作，都会影响其自身的出手高度。
)我们举行活动的目的就是希望全体学生都能积极认真地参与其中，并通过体育活动锻炼我们的体能，提高我们的身体素质，培养我们班集体荣誉感，因为你们的参加，我们达到了这个目的。
希望同学们充分利用课间、体育课时间积极参加体育锻炼，达到以健康的体魄、愉悦的心理投入到紧张有序的学习之中。
池北三小学教导处
2011.11.
跳绳活动方案
一、活动目的：
“健康体魄是青少年对祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。”为了增强学生体质，丰富学校文化；为了提高学生的技能和兴趣，我们学校专门举办了这次跳绳活动。具体比赛事项如下：
二、活动时间：
比赛于2011年11月25日星期五下午2:30开始。
三、活动项目：
跳绳、立定跳远、投掷实心球。
四、活动规则：
1、单人跳规则：
规则：一分钟内一个人跳绳的次数。
2、双人跳规则：
规则：两分钟内两次跳绳。在跳绳过程中，你可以暂停一下，以两分钟结束时的总次数作为最钟结果。
3、集体跳规则：
人数：每队10人（2人荡绳，8人跳绳）。
规则：集体赛每队有三次机会，以三分钟结束时8人跳绳的最高次数为最后成绩（跳绳过程中不可以停顿，若有停顿，以停顿前的次数为准）。
六、活动地点：操场
七、裁判：各班班主任
跳绳比赛活动总结
在班主任的配合和体育教师的努力下，跳绳活动顺利结束。
在跳绳过程中，学生们秩序井然，表现出坚强的意志、高尚的竞赛素质和强烈的集体荣誉感。本次活动展示了全校学生跳绳比赛的水平，展示了我校崭新的精神风貌。
这次跳绳活动，在班主任的领导下，在体育老师的指导下，认真练习。多少天来我们经常看到操场上同学们刻苦训练的身影，经常看到我们的老师为同学们抡绳、掐表、数数、指导、示范的场面。
经过近一堂课时间紧张有序的比赛，活动顺利结束，运动场上运动员们个个精神抖擞、生龙活虎，发扬敢于拼搏、永争第一的奥运精神。希望你们在今后的体育活动中继续为班里争光。我们举行活动的目的就是希望全体学生都能积极认真地参与其中，并通过体育活动锻炼我们的体能，提高我们的身体素质，培养我们班集体荣誉感，因为你们的参加，我们达到了这个目的。
希望同学们充分利用课间、体育课时间积极参加体育锻炼，达到以健康的体魄、愉悦的心理投入到紧张有序的学习之中。
池北三小学教导处
2011.11.
♥️ 跳绳比赛活动总结
我校在20xx年10月31日下午3：30举行了跳绳比赛。比赛时操场上一片欢腾的景象，只见一根根彩绳飞舞，一个个选手龙腾虎跃，这次跳绳比赛凝聚了老师们、同学们的热情。这次跳绳比赛丰富了同学们课余生活，增进同学之间的默契和团结合作的能力，让同学们深刻体会到集体荣誉，更让同学们在运动中体会到了快乐。“摇绳练臂力，跳绳练腿力，跳摇配合练脑力”，这是跳绳运动的主要健身功效，希望同学比赛过后仍能在课间拿起跳绳；练好个人跳，练习集体跳，花样跳。跳摇配合练脑力受益无穷保年轻，希望我校的老师也常拿起跳绳，借此次跳绳比赛的东风，再次掀起冬季阳光体育运动的高潮。(后附成绩表)
这次跳绳比赛丰富了同学们的课余生活，增进了同学之间的默契和团结合作能力，让同学们深刻集体荣誉，更让同学们在运动中体会到了快乐。
♥️ 跳绳比赛活动总结
单位组织各部门参加跳绳比赛，每队10人，2人摇绳8人跳，1分钟之内8人要全部进场，进场后开始计算，哪队跳得次数多算赢。
因这种运动成本低，耗时少，场地要求不高，技术不复杂，关键在于队员的体力、节奏和整个团队的协调合作，所以比较容易发动广大职工参与。自从上周接到通知后，所有公司都组队训练到今天下午比赛结束。
在这整个过程中，短短几天，靠我们自己的耳朵、眼睛，亲眼听到、亲眼看到很多有意思的事情，可谓人生百态呀！赛前，有的公司踌躇满志，号称3秒入完8人，最低不低于30次，最高高达80多次，结果呢，比赛规定用绳跟平时训练用绳不一样，第一次8人没进全就掉了，第二次仅仅跳了3次就给绊了！那个郁闷啊！
有的公司也是早早放出风声来，跳个70、80下是家常便饭，看样子也是非把3k奖金拿走不可的，结果才跳20几下也就完蛋了！有个公司更出糗，问题没出在跳绳的人，却是摇绳的人把绳给“扔掉”了！机关队是主办单位，志在夺冠，赛前还说好谁绊掉绳子谁请客，结果也才跳了30下，至今到底是谁绊的绳子谁都不肯承认，私底下你推他，他推她！
我们部门呢，练了两天，第三天正是肌肉反应最厉害的时候，也是不适应比赛用绳，早早败下阵来，自我安慰倒数第几跟第四名没什么差别（都没奖金），成本还比别人低（有的公司跳了几天，就吃了几天的“工作餐”，到头来也能拿个“第一”！我们才喝了几箱矿泉水。）也有值得敬佩的公司的。
拿了第二的公司是一排8人，从头到尾整个队型都没变过，很整齐，其中有个女的，还是40几岁的阿姨，一共跳了61下！冠军队是最后一个出现的公司，这是一个很大的惊喜。他们落地的脚步很整齐，听声都听得出来，摇绳的方法据说也是通过“集体研究”定下来的，又省力又有效，他们跳了63下，是平时训练成绩的2倍多！
有个女的跳完后基本已经虚脱了，她说自己的水平就是30几下，比赛的时候耳朵都已经听不见了，只是麻木地跳着……
**整个比赛是人生的一场小戏，是非爱恨都在人们的笑声中。
♥️ 跳绳比赛活动总结
㈠、跳绳比赛（各班每个学生都要测试1分钟跳的成绩）
比赛时间：20xx年4月26日早
Ⅰ、本次比赛共分为四个项目：一分钟单人前跳，二分钟鱼贯而入跳，三至六年级集体跳长绳，接力跳绳。
Ⅱ、报名人数：
（1）单人跳每班男5人女3人。
（2）接力跳：三、四年级各9人外，其他年级男8人女7人（若某班级某一性别人数不够时，可以选派另一性别的人代替。）
（3）三至六年级集体长绳跳。
（4）、三分钟鱼贯而入跳（参加人数不少于班级人数的80%）。
Ⅲ、比赛规则：
1、单人赛规则：
①、比赛时间：一分钟
②、规则：一分钟的时间内，单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。8人最后总成绩为班级团体成绩。
2、接力跳规则：
规则：参加接力赛者，每位从起跑线开始起跳前进，跳绳过程中没跳过的，
原地从新起跳，继续前进的，是正常的，比赛成绩有效；如果拿着跳绳不跳前进的，是犯规，比赛成绩无效。按规定的人数全部跳完且没犯规、用时最短的一组为胜方。
3、集体跳赛规则：
①、人数：每队15人。
②、规则：集体赛每队有三次机会，以跳绳的人数最多一次为最后成绩。每次开跳到没跳过人止，数有多少人跳过，就得多少分。跳过人数×1就是该班得分。
4、鱼贯而入跳：
时间：3分钟
①、参加人数：不少于本班人数80%。
②、规则：在规定的时间内，累计跳过的人次×1就是本班得分，中途停顿，可以继续跳，继续累计人次。
Ⅳ、比赛顺序由各班领队抽签决定。单人比赛一次完成，不分轮次，以成绩最好者为胜。
Ⅴ、参赛队员须准时到场，比赛开始时未到场者视为弃权。
Ⅵ、比赛地点：操场
Ⅶ、裁判：
1、单人跳：
①、计时：刘
②、裁判、记录：
2、跳绳接力赛
⑴、裁判：
⑵、计时、记录：
3、鱼贯而入跳
⑴、裁判：
⑵、计时记录：
4、集体跳
⑴、裁判：
⑵、计时记录：
㈡、拔河比赛
⑴、全校分三组：五六年级为甲组；三四年级为乙组；一二年级为丙组。
⑵、各组参加人数：甲组：五年级男16人女6人六年级男15人女5人乙组：四年级男4人女5人三年级男5人女6人丙组：二年级男8人女9人一年级男9人女10人
③、规则：每组连拔河三次，赢二次为胜计2分，另一方计1分。如果哪一方有帮忙拔河的，视为败者。
④、裁判：
⑤、记录：
㈢、篮球赛：
①、五六年级各10人
②、裁判：袁波史少伦
③、计时：孙远东、
④、计分记录：刘状
⑤、比赛时间：20xx年4月26日午自习
（四）、乒乓球赛：
①、时间：20xx年4月25日前，各班举行男女乒乓球淘汰赛，选出男2人女2人（各班的冠亚军参加学校决赛）。20xx年4月26日决赛。
②、循环赛：赢计2分输计1分。
③、裁判、记录：男乒乓赛袁波郑兴宏女乒乓赛刘纪玲刘兴玲
④、地点：校园院内
㈤60米×12接力赛（一二年级为丙组、三四年级为乙组、五六年级为甲组）各班选男生6人女生6人。（三四年级男生4人、女生5人）
♥️ 跳绳比赛活动总结
1、各班主任请在课余时间指导、督促学生练习，以真正体现“阳光体育”活动快乐的过程。
2、每个班级原则上参加比赛的队员不重复。
3、请参加比赛的班级和个人赛前要充分做好准备运动，指导学生活动关节，避免出现事故。
4、活动器材学生自备。
5、按时到达比赛场地，听从裁判员指挥，未按时到场班级或个人视为自动弃权。
6、观众座区在看台由南往北从一年级开始每级部两个版块，五年级观众不在看台，每班抽取12人作志愿者，服从裁判的安排。
7、请认真填写附件一，并将电子稿于每周四上午发至zz
8、未尽事宜，另行通知。
♥️ 跳绳比赛活动总结
20xx年31月16日下午，我班举行了跳绳比赛，现对比赛活动总结如下：
一、总体情况：
程序组织较好，各组对学生组织得有纪律、有秩序，活动过程中选手跳得很努力，镇定、大方，坚持不懈，取得了很好的成绩，收到了预期的效果，对学生积极参加体育锻炼起到了促进与引导的作用。
二、主要优点
1、各组能认真组织学生练习，对学生给予技术上的指导，组织学生在班级内进行比赛，选拔参赛选手，并对这些学生进行了更多的培训、指导，很多班级每天都利用课间的时间进行模拟比赛，使学生掌握了一定的技能、技巧。
2、比赛前，各组组长组织学生进场时纪律很好，很有秩序。比赛时，小组长能看好学生，让学生安静地观看比赛，其中肖雪组表现得最好。
3、参赛的选手技术技巧上都有一定水平，能做到坚持不懈，尽自己最大的努力发挥自己的水平。
4、评委工作人员能认真、仔细地查清数目，并及时地填写好表格，保证了这次比赛的水平。
三、存在问题
1、部分小组在观看比赛时有学生混乱时，组长没有及时地去管理学生。
2、部分同学在参加比赛时过于紧张，心理素质不够好，老师应该给予指导。
♥️ 跳绳比赛活动总结
下堡小学元旦跳绳、垒球项目
一．活动目的：在元旦来临之际为了丰富校园文化生活，增强学生体质，营造和谐校园的良好氛围，带动学生体育兴趣，增加学生活动交流机会。
二．参加对象及要求
参加对象：各年级学生每班跳绳和垒球各项选报六名（男3女3）
活动时间：本周
活动地点：学校操场
事件：1。1分钟定时跳绳。看谁投的远（垒球）
比赛项目要求及规则：
1.跳绳：游戏规则是在一分钟内跳的次数，跳数最大的是获胜者，以此类推。
2.垒球：在投掷圈内投得最远的球员是获胜者，在其他地方，以此类推。出投掷圈则为犯规
比赛秩序：工作人员应事先安排好比赛秩序，并提前通知。
奖项设置：每项比赛的前五名获奖者将按成绩录取，并颁发证书和奖品。
三、比赛保障工作：
1每天比赛前组织人员收集专用绳索，发放到各班，赛后收回。
在2.3-6年级，每个班选出两名学生作为评委与老师合作。
三。为保证比赛秩序和安全，各班学生应与比赛场地保持一定距离，不得干扰比赛的正常进行。
4.总裁判由体育组老师担任，各参赛班级集合、准备完毕后由体委向总裁判报告，总裁判统一发令开始，然后吹哨，比赛正式开始，开始计时。
5比赛结束后，参赛者签名确认比赛结果。
6．校医护队预备，谨防不测情况。
7．参赛人员准时到位。组织人员积极准备，保持机动联系。
8将活动过程（包括电子图像）记录在案，及时反馈信息，总结和反思。
下堡小学体育组有权对比赛进行解释，未尽事宜另行通知。
另附报名表一份
下堡小学元旦跳绳垒球比赛报名表
班级注意事项：每个班级有六个学生（三男三女）
下堡小学元旦跳绳、扔垒球记录
班级：下堡小学跳绳、垒球教学总结
在元旦来临之际为了丰富校园文化生活，增强学生体质，营造和谐校园的良好氛围，带动学生体育兴趣，增加学生活动交流机会。我校举行了跳绳和掷垒球比赛。
比赛时操场上一片欢腾的景象，只见一根根彩绳飞舞，一个个垒球远远抛出。一个个选手龙腾虎跃，这次比赛凝聚了老师们、同学们的热情。这次比赛丰富了学生的课外生活，使他们在体育运动中感到快乐。
通过本次比赛，希望同学们能够积极的投入到课外体育活动中去并希望全校的同学借此次比赛的东风，再次掀起我校体育运动的新高潮。
此次比赛评出：
（一）此次比赛优点是：
（1）每各班级都可以认真组织学生的培训，指导学生进行技术训练，开展模拟竞赛，使学生掌握跳绳技能和技巧。
（2） 比赛前进场有秩序，纪律很好，比赛中拉拉队情绪高涨，给参赛选手呐喊助威。
（3） 选手有一定的水平，要做到持之以恒，尽力发挥自己应有的水平，体现不屈不挠、拼搏精神。
（二）存在的问题：
（1） 有些学生过于紧张，缺乏准备，所以老师应该给与指导。
（2） 比赛后半程，纪律较乱。
（3） 在比赛中，一些学生本应为其他班的选手加油，但他们拍手叹息，影响了选手的情绪。
♥️ 跳绳比赛活动总结
1．人员安排：
总指挥：杨枭寒
计时人员：杨枭寒，陈国浩。
记录人员：包露，郭祉含。
摄影：赵老师。
主持人：杨枭寒（就是作者啦！）
2.参赛活动：
抽签定序→跳绳→1分钟→淘汰最少
其余进入二级→确定一、二、三等奖→计算结果→获奖
3日程安排：抽签（1分钟）→第一关（6分钟）→第二关（6分钟）→其他时间（10分钟）→总共23分钟
4.参赛人员：
周家禹、黄显庭、祁翰林、申抒玉、陈扬、刘东篱、高雨泽、崔鹏泽、艾宇鹏、刘力铭、张心秋、姜博文、樊家琦。（排名不分前后）
5.拉拉队：
郭祉含、庞博、陈禛元、于佳红、刘真凯、刘超、魏新宇、宋静、赵。
本次活动由一年级七班赞助播出！
一年七班杨枭寒
关卡名称：第一关：雏鹰起飞
第二关：飞向蓝天
跳绳比赛活动总结
同学们、老师们：大家下午好！
持续两个多月的跳绳活动上周三结束。首先，我代表学校预祝活动圆满成功！同时，我谨代表学校向在跳绳比赛中取得优异成绩的同学和个人表示热烈的祝贺。
可以说，这项活动持续了很长时间，参与者很多。现场气氛最热烈，效果最为突出。从精心策划到精心组织，从精心准备到具体实施，乃至最后的比赛，整个过程井然有序。可以说，这是有史以来在特定环境和时间内组织的最大规模的跳绳活动。
具体环境是指由于学校的建设，我们的活动场地变得非常狭窄；具体的时间段是，跳绳应该是在冬天。说他是有史以来最大规模的活动，是因为本次活动我们面对七八年级全体学生，除有个别特殊情况全体班级全员参加。那么今天我代表学校所要感谢的是本次活动的主办单位德育处和体育组，特别是体育组全体成员，是你们因地制宜的美好设想、美好创意才有了今天的丰硕成果。
你们确实做到了抛却个人的安逸，想学校之所想、急学校之所急，工作踏踏实实、任劳任怨，我代表学校向你们道一声：你们辛苦了！其次，我要感谢的是我们的班主任们，感谢你们不仅在做好本职工作的同时更能积极配合、支持体育组所组织的各项活动乃至学校的各项工作。
在教学上、在班级管理上你们毫不含糊，每天来的最早，走得最晚，在各项活动的组织上更是百倍的努力，在本次活动中，不论是在体育课堂上，还是在课间都看得到你们的身影，或是在指导，或是在帮同学们找绳子、拿衣服，烈日下，同学们大汗淋漓，你们也同样汗流浃背，然而你们从不抱怨，在你们的脸上看到的是欣慰的目光！我为我们学校能够有你们这么一批兢兢业业、锐意进取的班主任队伍而感到骄傲和自豪，同样向你们道一声：你们辛苦了！
最后，我代表学校感谢我们最可爱的学生！你们自从接到活动通知那天起就开始了积极的准备，各个精神振奋，群情激昂，都有一股使不完的劲头，为了班级的荣誉可以喝除一切，课上练、课下练，完全体现了顽强拼搏，奋力争先的精神。你们能够自觉遵守比赛规程，听从指挥，服从裁判，发扬友谊第一，比赛第二和更高、更快、更强的体育精神，，赛出了风格，赛出了友谊，赛出了水平，充分展示了我校学生跳绳运动水平，在跳绳比赛中涌现了一批跳绳运动技艺较高的学生。
正因为有你们的这种努力进取、务实争先的精神和干劲，才使我们的班级，乃至我们的学校的各项活动搞得更好，才使我们的校园更富有生机和活力。我谨代表学校向您表示衷心的感谢！
同学们，通过本次活动，确实使我们增强了体质，丰富了大家的课余生活，活跃了校园文化生活，培养了我们团结协作精神；提高了我们班集体的凝聚力，缓解了紧张的学习气氛，进一步促进同学们身心健康的发展，使大家有更多的自我展示、自我发挥的有效平台。以后等我们的新校舍竣工了，类似的活动我们还要大搞、特搞。让我们真正得到全面健康的发展！
同时也希望同学们把这种高涨的热情投入到学习中去，距期末考试的时间也不多了，希望大家共同努力，彻底打好期末考试这一仗，再次为我班、为我校增光添彩！
踢毽子比赛活动总结
记录人：洪宁娟
记录时间：2008年3月30日
为了使我们班的课外生活更加丰富多彩，为了提高学生的综合素质，
也为了增强学生的体质，更为了培养学生更广泛的兴趣，从中充分探索
己的潜能，我班特举行了此次踢毽子比赛。
活动开始前，我们班委会积极策划、准备活动器材，并提前将学生分组。一切准备就绪，比赛就开始了。
在比赛中，学生们表现出极大的热情。每个小组踢毽子的时间限定为3分钟，在规定的时间内哪组踢得多哪一组就获胜，因此，在比赛中，当前一名同学的毽子落地后，该组的后一名同学迅速反应，从地上捡起毽子继续踢，配合较好，同学间的默契和团队精神也可见一斑。
真是“不踢不知道，一踢吓一跳。”我班男生高磊同学的球技竟如此了得，
令我班很多女生都自叹不如。看，他一个接一个地踢，还时不时地耍花样。可见其相当自信。当然，一些学生因为害怕羽毛球掉下来而表现出的紧张表情也让大家开怀大笑。
经过一番角逐，比赛终于结束。黎陶、冯涛等人每3分钟就以270多个好成绩夺得本次比赛冠军组。
此次比赛举行得比较成功，同学们的积极参与其中，并且玩得比较尽兴。
这项活动在一定程度上也激发了学生的体育热情。但是，企业业存在一些不足，我们没有邀请班主任或任何辅导员和我们一起玩。相信下一次活动一定会借鉴这次活动的经验，努力把班级活动做得更好！
广播体操竞赛活动总结2010-05-24 22:45
咸宁职业技术学院第三届广播体操比赛总结
本周，我院以科室为单位举办了广播健美操比赛，比赛圆满结束。本次广播体操比赛，从策划到比赛，各部门严格训练。由于连续多于天气，比赛时间一再推迟。但我们的学生并没有懈怠。
我们的每一个学生，每一位班主任，辅导员，为了这次比赛，都竭尽全力。尤其是我们各系老师和08级的学长、学姐，为了这次比赛，有的系组织学生反复**广播操，有的系老师、学长、学姐亲自学练广播操以提高每一节广播操的动作质量，有的系自己不擅长做操专门请其他教师帮忙。这次比赛组织周密，竞争激烈，各系进退场队列整齐，步伐一致，精神饱满，给人以振奋、向上的感觉,都代表了各系的形象。
通过这次比赛，增强了班级的凝聚力，培养了同学们的体育锻炼能力，展示了各班的精神风貌，提高了同学们的身体素质，达到了我们预期的目的。
在比赛中，所有的学生都很兴奋，以极大的热情投入到比赛中。场上各部门队形紧凑，步调整齐，口号响亮，队形变化迅速有序，演练有力统一。说明我院排队和锻炼水平较高，为医院增添了一道亮丽的风景线
在这次活动中，各部门积极备战，刻苦训练，展现出高质量。但是，在这次的广播操比赛中我们也发现我院的广播操水平还存在着两个方面的不平衡：即系与系之间存在不平衡，学生与学生之间存在不平衡。
这就要求我们的体育教师和班主任在平时的晨练中加以纠正和监督。进一步提高广播练习的水平和质量，努力使每一个学生都能做广播练习，做好广播练习。广播操比赛，把我们大家团结起来，大家心往一处想，劲往一处使，各系的凝集力空前增强。
大家说的是做操，想的是做操，大家讲的是团结，谈的还是团结。这也是我们在思想上的收获。我们要把这种团结的精神转移到学习上去，在学习上形成一个团结互助，赶学比超的学习氛围；要把这种精神转化为常规管理，开创日常管理的新局面；我们要用这种精神向我们的学科转移，创造一种文明纪律的良好校风。
相信通过全体师生的共同努力，我校广播体操的质量一定会越来越好，水平也会越来越高。
书法比赛活动总结
2010-01-07 09:07:58 |类别：两节课活动|标签：|大、中、小订阅
书法是中国人送给世界的最美丽最迷人的礼物。这是彭中华呼吁经过20多年的硬笔书法文化传播。通过书法艺术教育，传承中华民族优秀文化，同时通过书法学习让学生逐步养成良好的书写习惯，及良好的品德意志。
为丰富学生课余活动，同时也为了检验学生练字的效果，2008年11月17日下午我校开展了硬笔书法比赛活动，硬笔书法比赛活动主要纠正学生不正确的握笔方法与写字姿势，培养她们练字的兴趣，使他们养成良好的书写习惯。学生的写作能力和审美能力得到了很大提高，比赛中涌现出一批优秀作品。通过这次比赛，活跃了校园文化，提高了学生的热情和热情。
此次比赛增添了不少动力。同学们对练习书法有浓厚的兴趣，原来好动的孩子经过练习书法后，就显得比较沉稳、细心，注意力更加集中，孩子们练习书法后，不仅增强了他们的审美意识，而且成绩明显提升。根据比赛的反馈，我们将在今后对学生进行具体指导
一、进步
1学生的结构意识得到了一定程度的加强，特别是单字字和左右结构的字写得比较合理。
2、 字形挺拔，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书法韵味。
三。整个作品布局合理美观。
4、 作品书写中大部分学生能把字写得正确，端正整洁干净，很多学生都努力一次写对。
二、不足
1.写作方法和写作姿势不正确，尤其是靠近桌面时，教师应及时提醒以纠正。
2从初赛情况看，部分年级学生作文笔画不够严谨，各部分编排不合理。
3、 今后练字前，老师要先指导学生对该字的字形、间架结构进行仔细观察、辨认，然后对难写易错的笔顺作重点提示，最后学生才胸有成竹地书写。
4写作内容与古诗词教学内容紧密结合。为了加深学生对课文中生词的认识，减轻教学负担，我们也可以选择通过背诵来临摹古诗词。
5、 在章法上，老师还要多做指导。
通过本次比赛活动，同学们提高了对正确、美观书写的认识，明确了正确、美观的书写对学习、生活的重要作用，增强了对祖国语言文字的热爱，甚至掀起了同学们对书写正确、美观汉字的积极性，许多学生表示，从此后要天天练字，使自己的书写水平更上一个新台阶。
济南市育贤小学
2008年11月附：获奖名单：
2009-12-24 09:50:02 |分类：计划摘要|标签：|大、中、小订阅
为了丰富广大学生的课余文化生活，展示学生的风采，全面提高我校学生的综合素质，进一步营造校园的艺术氛围，推动我校文化建设再上新台阶。
绘画比赛于9月25日日落时结束。本次比赛由美术系主办，得到学校的大力支持。各班派代表参加比赛并取得优异成绩。
作品大胆创意，追求个性，打破了学校与课堂的束缚，通过一次有规模的校园文化活动，发挥同学的机智，释放同学的激情.
对于此次活动我们进行了周密的策划，从活动构思到作品征集，从选择评委老师到颁奖仪式、再到优秀作品展，都渗透着活动组织者的汗水。尤其是筹备优秀作品展，时间紧任务重，我们把所有作品的**进行统一排版处理，从中我们克服多种人为和非人为困难，最终在短时间内将该项制作完成，使优秀作品展得以顺利在图书馆展出。在工作中有过抱怨，有过放弃的想法，可是我们互相鼓励、相互支持，才得到了一个满意的结局，让更多喜好设计的人，热爱绘画的人走进了我们的活动中来，并且得到了合作单位的认可，得到了同学们的好评.。
♥️ 跳绳比赛活动总结
1、 竞赛的目的是促进素质教育，普及体育；增强学生体质，丰富校园文化；提高体育能力，提高体育兴趣，提高集体凝聚力。
2、 比赛时间：2016年10月14日，休息练习。
三、比赛地点：学校篮球场
四、比赛内容：
1单跳：1分钟单脚抖跳到位，每个年级可申请3男3女。
2、集体跳：男女混合单人鱼贯式二十人跳（报十男十女）。在3分钟时间内过去的人数多为胜，二十人中途不能插队，按次序跳。
五、比赛人数：每人只能报一个项目，不能多报。如遇特殊情况不能参加体育保健艺术审批，如缺一人，将扣该组总分1分，依次类推。
六、比赛规则：比赛时一人摇绳（单摇），双脚起跳身体腾空后，跳绳自脚后沿身体额状轴转360度为一周期，计为一次，如未完成计为一次失误。在规定的时间内，按累计次数记分，次数多者排名第一；次数相同，则名次并列。
跳绳过程可以停止，在指定时间结束时的总次数为个人最终得分。所有项目的总数是班级和小组的成绩。
七、奖项设置：
1个人奖励：各年级男女单跳前3名），颁发证书和奖品。
2集体奖：各年级在本组总分第一名，集体奖颁发获奖证书
8、 活动领导小组、裁判员及人员安排
组长：郭宏伟副组长：李岩、郑凤华
成员：孙红艳张春雷朱海峰姜峰
裁判长：张春雷
裁判：张春雷、朱海峰、姜峰、孙红艳
计时员：檀力
柜台：学生为记录员：何友莲徐君华张杰黄敏
统计员：孙红艳
摄影、摄像负责：姜峰
九、活动器材：体卫艺提供
十、活动要求：
1请遵守比赛规则，服从裁判组的指挥。
2比赛过程中，如有争议或其他特殊情况，由裁判组裁决。
3、请各位参赛人员着轻便装，运动鞋。
4、不许参赛者：各种类型的骨折人员、长年不参加体育锻炼者、刚动手术不久且身体没有恢复者或者不允许参与体育锻炼者。
5在跳绳比赛过程中，请班主任做好准备，认真组织本班学生，以免影响其他班级的比赛。
6、比赛后成绩赛后公布，如对成绩有异议，请各班主任马上到计分处核准。
7希望参加跳绳比赛的选手，提前热身，避免受伤。
8、请所有工作人员比赛前到操场集中。希望各班在接到规定后，积极行动，做好思想动员和落实工作，迅速组队，狠抓训练，为比赛做好各项准备。
9、请各班主任将报名表于10月8日前上交到体卫艺
2016年9月28日
♥️ 跳绳比赛活动总结
大道小学于2010年11月28日下午13:40举行跳绳比赛。在学校领导的支持、班主任的配合和裁判员的努力下，活动顺利结束。
学生们秩序井然，表现出坚强的意志、高尚的竞赛素质和强烈的集体荣誉感。本次比赛展示了我国农业职业学校各班学生跳绳比赛的水平，展示了我国农业职业学校崭新的精神风貌。
这次跳绳比赛，同学们积极报名，积极参与，在班主任的领导下，在体育老师的指导下，认真练习。多少天来我们经常看到操场上同学们刻苦训练的身影，经常看到我们的老师为同学们抡绳、 掐表、数数、指导、示范的场面。
比赛时操场上一片欢腾的景象，只见一根根彩绳飞舞，一个个选手龙腾虎跃，这次跳绳比赛凝聚了老师们、同学们的热情。这次跳绳比赛丰富了同学们课余生活，增进同学之间的默契和团结合作的能力，让同学们深刻体会到集体荣誉，更让同学们在运动中体会到了快乐。“摇绳练臂力，跳绳练腿力，跳摇配合练脑力”，这是跳绳运动的主要健身功效，希望同学比赛过后仍能在课间拿起跳绳；练好个人跳，集体跳，花样跳。
跳摇配合练脑力受益无穷保年轻，希望老师们也常拿起跳绳，借此次跳绳比赛的东风，再次掀起冬季阳光体育运动的高潮。
经过近一堂课时间紧张有序的比赛，活动顺利结束，比赛场上运动员们个个精神抖擞、生龙活虎，发扬敢于拼搏、永争第一的奥运精神，在这里我衷心祝贺获奖的同学和班级，由于你们的努力为自己为班级争得了荣誉，希望你们戒骄戒躁，刻苦锻炼，在今后的体育活动中为班级继续争得荣誉。同时也向所有参加比赛的同学表达诚挚的敬意，你们的表现充分体现了重在参与的奥林匹克精神，我们虽然没有获奖，但我们为班级的荣誉尽了力，获奖的总归是少数，我们举行活动的目的就是希望全体学生都能积极认真地参与其中，并通过体育活动锻炼我们的体能，提高我们的身体素质，培养我们班集体荣誉感，因为你们的参加，我们达到了这个目的。由于比赛项目的限制，我们还有很多同学没能有机会代表班级参加比赛，希望我们每位同学都能认真刻苦的锻炼，提高自身素质，为自己、为班级争得更多的荣誉，希望全体同学都能用心准备，积极参与。
另外，提醒同学们不能因为参加体育锻炼影响正常的学习，希望同学们充分利用课间、体育课时间积极参加体育锻炼，达到以健康的体魄、愉悦的心理投入到紧张有序的学习之中。
比赛评出：
一等奖：一、二、三年级。（3名）
二等奖：四、五、六年级。（3名）
这次跳绳比赛丰富了同学们的课余生活，增进了同学之间的默契和团结合作能力，让同学们深刻集体荣誉，更让同学们在运动中体会到了快乐。
♥️ 跳绳比赛活动总结
星期四下午，我们四、五、六年级参加双人比赛的人都去操场比赛了。每个人都激情四射，信心充足，拿着“兵器”上战场了。当然，我们班也不例外哦！
比赛的人陆续进入了后操场，而我们在校园里玩耍，。仔细想一下，感觉没去给他们当“啦啦队”也怪可惜的，没能看到他们的精彩表演。接下来，我沉入了比赛场面的想象。他们都很紧张，生怕跳得不好，有人的`节奏不同，跳几下就被绳子绊住，时而传出：跳的慢点、不行，节奏不一样，重新开始、慢点，跟不上这几种声音。有的同学的跳绳非常不听主人的使唤，一直想和另一边的朋友团聚，结果它们就缠在一起了，使主人被它们两个“淘气鬼”给搞的晕头转向的。
时间一分一秒过去，一分钟非常短暂。随着老师的一声令下，战斗结束了。比赛的人都回到教室，坐在座位上，累的气喘吁吁的，连说话的力气都没有了。他们缓了一会，才恢复了体力，开始说话。老师问他们跳绳有何感想，有人说：“太累了。”有人说：“太紧张，跟不挑不下去。”我们班的奇葩同学----李珂发表感想了，他说他在校园里疯跑了二十几圈，刚坐下来，就被同学叫到操场上比赛了，他当时力气都用光了，哪有力气去跳绳，然后他就懒洋洋的去操场上扭了几下。我们班的李梦怡同学也说了，她说她的脚疼，发表感想的时候因为感动还哭了，但是我知道，她在操场上是那么坚强不屈啊！我觉得他和李大钊一样，不肯认输，怪不得他们都姓李呢！我真佩服他们俩。
明天我就要上战场拼搏了，我也我为什么还没开始拼搏，现在就紧张了呢？哎，我好奇葩呀！
♥️ 跳绳比赛活动总结
多林镇中心学校庆祝“三八”妇女节
多林镇中心学校
2015.3.5
多林镇中心学校庆祝“三八”妇女节
为庆祝“三八”国际妇女节，丰富广大女教职工的文化生活，提高工作积极性，加强教职工凝聚力，展现我校女教职工的精神面貌，倡导健康向上的生活方式，特此举行“庆三八女教职工跳绳比赛”。
1、 主题：拥抱幸福与健康
2、 时间：2015年3月5日中午1:00。
三、活动地点：操场
四、组织机构：
组长：杨明友
副组长：汪永胜伊学昌铁文辉
总裁判长：汪晓明
副总裁判长：苏永奎赵斌
记录人员：兰成双李生寿
摄像：李永瑞
5、 参加人员：多林镇中心学校全体女职工
六、设置组别：
所有女教师通过抽签分成四组，每组派8人参加跳绳比赛。分组情况如下：
七、比赛规则：
比赛时间：一分钟。
参赛人数：每组8人参加比赛。
比赛顺序：由领队抽签决定比赛顺序
比赛规则：
1比赛时间为1分钟，每人在规定时间内跳绳次数统计。比赛开始时，裁判鸣哨并开始计数。 当裁判再次吹口哨时，比赛停止，计数结束，结束时的那个计数为有效。在规定的时间内，记录分数的次数，中途暂停可以继续。
2把小组中每个成员的跳绳次数加起来作为小组的总分。总数高者为胜。若总数相同，进行复赛。
八、奖项设置
本次比赛以小组为单位，计算各组的得分
一、二等奖。
九、其他有关事项：
1领队必须准时到达比赛场地。
2请参赛队伍赛前充分准备，避免意外事故发生。
3、活动器材由体育组提供。
4如果你按时到达场地并听从裁判的指示，如果你没有按时到达，你将被视为弃权。
5、未尽事宜，另行通知。
多林镇中心学校庆祝“三八”妇女节
跳绳比赛成绩表
♥️ 跳绳比赛活动总结
20xx年10月24日上午，我校举行了中、小学部跳绳比赛，现对比赛活动总结如下：
一、总体情况：
程序组织较好，各班对学生组织得有纪律、有秩序，活动过程中选手跳得很努力，镇定、大方，坚持不懈，取得了很好的成绩，收到了预期的效果，对学生积极参加体育锻炼起到了促进与引导的作用。
1、各班主任能认真组织学生练习，对学生给予技术上的指导，组织学生在班级内进行比赛，选拔参赛选手，并对这些学生进行了更多的培训、指导，很多班级每天都利用课间的时间进行模拟比赛，使学生掌握了一定的技能、技巧。
2、比赛前，各班班主任组织学生进场时纪律很好，很有秩序。比赛时，班主任能看好学生，让学生安静地观看比赛，其中初中部表现得最好。
3、参赛的选手技术技巧上都有一定水平，能做到坚持不懈，尽自己最大的努力发挥自己的水平。
4、裁判及工作人员能认真、仔细地计数，并及时地填写好表格，保证了这次比赛结果的及时统计和评奖。
1、部分班级在观看比赛时有学生混乱时，班主任老师没有及时地去管理学生。
2、部分同学在参加比赛时过于紧张，心理素质不够好，老师应该给予指导。
♥️ 跳绳比赛活动总结
一、活动目的：
为了促进元旦体育活动的开展，丰富教师们的课间活动， 加强年级之间的交流,提高教师的身体素质和预防疾病的能力,培养教师的兴趣和爱好，增强学校的凝聚力，培养教师团结协作的精神，举行本次跳绳比赛。
2、 口号：跳出健康，跳出幸福。
3、 时间：2017年12月19日-12月28日。
四、活动地点：绿润楼前。
五、设置组别：
a组（16年级）、b组（25年级）、c组（3、4年级）
六、裁判安排：六年级学生
七、比赛规则
比赛时间：1分钟
比赛规则：
一分钟时间，单跳绳次数。在跳绳过程中，你可以暂停一下，以1分钟结束时的总次数作为你的最终得分。然后把小组内人员跳绳次数最多的6个人成绩之和为本组总成绩，评定一二三。
八、其他有关事项：
1．各位教师请在课余时间加强练习，以真正体现“阳光体育”活动快乐的过程。
2.每组所有成员都可参赛，最后以跳绳数最多的6个人成绩之和为本组最后成绩。
三。请参加比赛的老师在比赛前要充分准备，锻炼身体，共同活动，避免意外。4活动器材由学校或个人提供。
5按时到达比赛场地并听从裁判的指示。如果老师不能按时到达，老师将被视为弃权。
6.未尽事宜，另行通知。
♥️ 跳绳比赛活动总结
20xx年10月28日下午,我校举行了跳绳比赛，现对比赛活动总结如下：
一、总体情况：
程序组织较好，各班对学生组织得有纪律、有秩序，活动过程中选手跳得很努力，镇定、大方，坚持不懈，取得了很好的成绩，收到了预期的效果，对学生积极参加体育锻炼起到了促进与引导的作用。
二、主要优点
1．各班能认真组织学生练习，对学生给予技术上的指导，组织学生在班级内进行比赛，选拔参赛选手，并对这些学生进行了更多的培训、指导，很多班级每天都利用课间的时间进行模拟比赛，使学生掌握了一定的技能、技巧。
2．比赛前，各班班主任组织学生进场时纪律很好，很有秩序。比赛时，班主任能看好学生，让学生安静地观看比赛，其中六年级、五年级表现得最好。
3．参赛的选手技术技巧上都有一定水平，能做到坚持不懈，尽自己最大的努力发挥自己的水平。
4．评委老师及工作人员能认真、仔细地查清数目，并及时地填写好表格，保证了这次比赛的水平。
三、存在问题
1．部分班级在观看比赛时有学生混乱时，班主任老师没有及时地去管理学生。
2．部分同学在参加比赛时过于紧张，心理素质不够好，老师应该给予指导。
♥️ 跳绳比赛活动总结
1、 竞赛的目的是促进素质教育，普及体育；增强学生体质，丰富校园文化；提高体育水平，提高体育兴趣，提高集体凝聚力。
2、 比赛时间：2011年10月11日下午第二节课开始。
三、比赛地点：学校篮球场
四、比赛方法
4、5、6、年级每班限报男、女各2人
5、 活动领导小组、裁判员及人员安排
组长：蒋才国副组长：张化龙、刘金春
成员：各班主任
裁判员：苏丹刘文化
各项赛事前三名；
六、活动器材：跳绳各班可以自备。
七、活动要求：
1请遵守比赛规则，服从裁判组的指挥。
2比赛过程中，如有争议或其他特殊情况，由裁判组裁决。
3、请各位参赛人员着轻便装，运动鞋。
4、不许参赛者：各种类型的骨折人员、长年不参加体育锻炼者、刚动手术不久且身体没有恢复者或者不允许参与体育锻炼者。
5在跳绳比赛过程中，请班主任做好准备，认真组织本班学生，以免影响其他班级的比赛。
6、比赛后成绩现场公布，如对成绩有异议，请各班主任马上到计分处核准。
7希望参加跳绳比赛的选手，提前热身，避免受伤。
8、请所有工作人员比赛前到操场集中。希望各班在接到规定后，积极行动，做好思想动员和落实工作，迅速组队，狠抓训练，为比赛做好各项准备。
9、请各班主任将报名表于10月11日上午前上交到教导处。
大石桥中洞完小
2011-10-9
♥️ 跳绳比赛活动总结
(一)一分钟(短绳)。
1、分三组比赛：
青年组：35岁以下教职工
中年组：35岁——45岁教职工
老年组：45岁以上教职工
2、比赛时间一分钟(何种跳法不限)。
3、参赛教师自备跳绳。
(二)三分钟(长绳)。
1、以初一、初二、初三、行政工会小组为单位参加比赛,工会组长负责。
2、每组12人(2人摇绳)。
3、比赛时间三分钟，不计失败次数。以每组所跳的个数排名次。
(三)报名、要求：
参赛教工到各工会小组长处报名，报名从即日起至4月22日止。参赛人员要服从指挥和尊重裁判;裁判人员要公正、公平裁判;各工会组长要认真组织本工会小组的报名、参赛、发奖等工作;各工会委员要积极配合，大家齐心协力确保比赛顺利进行。
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