抬起头作文（集合17篇）
发布时间：2018-10-03抬起头作文（集合17篇）。
⬭ 抬起头作文
这是一个普通的上学日，我和妈妈一块走在上学的路上。
妈妈和我在途中有说有笑，谈论了很多关于我学习的事。我有些不想继续谈下去，看着前方，是一个低着头走路看着手机的男人。我也没在意，毕竟我不认识他。
那人离我们越来越近，他根本没有理由理睬我们。不过不知怎的，他突然朝左边一晃，左肩膀撞到了妈妈的右肩膀。妈妈扭头看了他一眼，就没有搭理他，和我继续往前走。他走得比较快，已经走到我们前边去了。他就那样径直地朝前走过去，像是什么事都没有发生过。我们听不到他的一句道歉，更看不到他一丝的反省。我也没有在脑子里多留他一秒，就到了学校，进了教室。
上课的铃突然响了，老师走了进来。我右边的同学没有听课，埋头写着什么。我看了看她，打算提醒她要听课。
我先是轻轻咳嗽了两声。他看了看我，继续埋头写。我又敲打了两下桌子，他没有理我，仍然写着;最后我干脆直接给他说：听课。她不耐烦了：烦不烦啦?
我实在拿他没法子了，只好自己安慰自己，我永远叫不醒一个装睡的人，自然也没有办法，让低头成习惯的人抬起头来。
抬头是为了自信，是为了更好的你我他，为了拥有更好的习惯。
⬭ 抬起头作文
“抬起头！”爸爸怒气冲冲地大叫。我刚想到的解题思路被爸爸一下子打乱了，我气呼呼地瞪了爸爸一眼，不甘情愿地抬起头来。
我这个趴在桌子上低着头写字的坏毛病怎么也改不了。每一次写作业，我心理虽然时常提醒自己：坐直、抬头。过了一会儿，不知不觉又低下了头。爸爸妈妈经常叮嘱我：“抬起头来。”有时苦口婆心地和我讲道理，但收效甚微。
有时，在他们严厉的目光下，我勉强保持标准姿势，但过一会儿，我就坚持不了了，我想低头时先瞟了一下我爸，老爸正看着手机，我赶紧把小脑袋低下来。爸爸火冒三丈地对我说：“把头抬高！”我假装没听见似的。爸爸声音都喊哑了，我还是左耳进右耳出。
爸爸火了，像风一样跑过来，飞快地拿起作业本一撕，作业本像雨一样飘到地上。爸爸扯着嗓子喊道：“重写！”“不写！”我嘟囔着。爸爸的手像螃蟹的钳子一样，往我大腿上一扭，“哎哟！好痛！”我摸着疼痛的大腿，看着被扯烂的本子，我的眼泪一下子流了出来，心里委屈极了，丢下笔，跑出了书房。
晚上十一点，我去小便，经过爸爸妈妈的房间，忽然听见他们在说话，妈妈说：“孩子姿势不对，你可以好好跟他说，不要大吼大叫，更不要动手啊！”爸爸小声地说：“我也不想啊，可他这么不听话，左耳进右耳出，让我不得不生气，无法控制自己，下次我一定注意方法。”听了爸爸的一席话，我心里后悔不已，曾经我是多么恨爸爸啊！而此刻，我心里是多么惭愧。
以后，不管看书还是写字，我都保持标准姿势，不用他们再三提醒，因为我深深懂得这“抬起头”的爱。这份爱激励着我改掉坏毛病，这份爱改变了我。
⬭ 抬起头作文
这是多么可怕的现实。自信过度就是自负，相信过度就是纵容，任何事情的演变都是在一点一滴中进行。你说得很对，我们必须静下心来理智看待问题。但是，你不明白，有时理智会让两个人朝着两个不同的方向越走越远，就连分岔路都没有任何存在的意义了。你能理解么？
今生已经注定，我的眼泪的一部分是为你而流的。你我都逃避不了责任，事实上我没权利要求你为我做什么，同样，你也没权利要求我为你做什么。你说的那些都对，都对，我也是明辨事理的人，但是感情不一样，有的时候选择了对你对我都好，感情不是自控的.
你的选择我从不反对，就像当初我毫无顾虑的选择了你。我只希望你能过好，我能过好，咱俩在这段日子里究竟是你在变？还是我在变？
可是我清楚，我的心一直停留在那…… 我好累，
我可以忘记，
时间可以冲淡我对你的思念，
站在原地许久，
以往的片段，
就像放电影一样，
在我脑海里放映着，
我努力抑制着，
可是，
那以往的片段，
甜蜜的，
幸福的，
心酸的，
……
一切一切都不由自主的在我脑海中闪动着，
曾经的曾经，
流逝的流逝，
现在的现在，
我还是无法忘记，
也许是会伴我一生的苦涩，
曾经的承诺，
现在已成笑话，
你放开了我的手，
我学着放开自己的手，
带着那滴没人疼的泪水，
为你，
站在不可能回到的原点，
伤害自己，
不可以，
学会坚强，
心碎了，
还有愈合的时候，
时间是最好的良药，
相信我，我可以忘记.......
⬭ 抬起头作文
“抬起头来”意味着对自己、对未来、对所要做的事情充满信心。任何一个人，当他昂首挺胸、大步往前走的时候，在他的心里有诸多的潜台词——“我能行”“我的目标一定能达到”“我会干得很好”“小小的挫折对我来说不算什么”……假如每个孩子都有这样的心态，肯定能不断进步，成为德智体美劳全面发展的好学生。事实上有相当数量的孩子由于学习成绩不好，老师批评，同学瞧不起，家长打骂，被“笨孩子”“差孩子”沉重的精神负担压得喘不过气来，他们在学校及亲戚朋友中抬不起头。然而，学习困难的孩子也应该拥有一个快乐的童年。
再淘气的孩子，也没有有意不学习而故意犯错误的。当他在学习上暂时落后时，我们要体谅他的处境，保护他的自尊心，客观地分析他遇到了哪些困难，能给他哪些指导与帮助，要像爱护鲜花一样关注孩子幼小的心灵，使他不受伤害，想方设法让孩子鼓起战胜困难的勇气。
孩子的成功有赖于父母的悉心栽培。鼓励是养育孩子最重要的一个方面，任何微小的成功，都能增强人的自信，每一个孩子都需要不断地鼓励，就像植物需要阳光雨露一样。假如孩子自己制订了“优秀”的目标，父母可以帮助他把这一目标分解成若干个小步骤，以便孩子经常对照——攻关，一步一个脚印实现自己的愿望。当孩子写好一个字，做对一道题，得到一面小红旗……作为家长，在生活当中要善于发现并珍惜孩子点滴的进步，及时传递父母对孩子进步的惊喜，让孩子感到成功的喜悦，期望自己下一次做得更好。在一个个小小的成功中，使孩子积累一分一分的自信。
父母不仅要用全面的眼光看待孩子，还要用发展的眼光看待孩子。即使孩子确实没有做好，也要告诫孩子“你一定能干好”“你不会被困难吓倒”“不要泄气，再努一把力就会成功”“我真为你骄傲”“没关系，失败是成功之母”……让孩子在战胜困难中具有良好的心态。父母要学会用“显微镜”来搜寻孩子身上的闪光点，怀着极大的热情为孩子提供展示的舞台，让孩子在肯定中受到激励，在赏识中感到自豪，在自尊中吸取力量，坚持不懈地训练良好的学习习惯，磨炼意志，增强战胜自我的信心，点燃学习的热情。
⬭ 抬起头作文
时针一圈圈的转动，随着的推移慢慢发生无法察觉的变化。长久的我将自己囿于狭小的，自私的，毫无目的性的。否认现实，逃避自我的诚实性。
若将自身抛却，放置到日常生活中，缺点暴露无疑。怯懦，用烂俗的笔触书写狭隘的情绪，游离，像永远不会落地的灰尘，偶尔，化为灰烬，不见踪影。
无力，无解，对绝大部分事情无法掌握，有时看人们在厨房忙忙碌碌的脚步，开车的样子，花白的胡须，劳作的样子，流汗的样子，黝黑的皮肤，手掌满是老茧的样子，休息的样子，，担忧，皱起眉头的样子，都会让我觉得惭愧。
合上门沿，不知道哪位正在失眠或流泪。正在下雨，不知旅人顺利到了没，不知找到避雨之处没有，不知工作的人出行带伞了没有。忘记带也没关系，触碰雨之后也许更雨天。
我爱雨，在雨下才会意识到我们是平等的，珍贵的，那是我从未正视但敬畏的生命，在疾病面前多么的脆弱珍贵的东西。
雨总会停的，抬起头吧。
⬭ 抬起头作文
姜欣怡
你有多久没有抬起头，认真的数过星星？多久没有抬起头，看清眼前的风景？
这个寒假的北京没有往年的白雪皑皑，烟花灯笼渲染的年味。我窝在被子里、打开视频软件想要热闹热闹。
点开最近的一个视频，对内容并没有抱有什么期待的我，心不在焉的看着字幕。视频进度条即将抵达尾声的时候，耳中传入了一段让我瞬间提起精神的旋律，是我从未听到过的。我连忙打开音乐软件，找到了它。当歌词响起的那一刻，那是我第一次，感觉到我的胸腔正在和一首歌有着共鸣，是我在狭小的房间里也能感受到我存在于芸芸众生里。当歌词慢慢伴随旋律播放到那一句高潮部分“你有多久没有抬起头，认真的数过星星”，或许是真的触动到我，是不是真的需要抬起头，认真的看看现在的生活，看看身边的人。
吃完晚饭，我下了楼，穿着厚厚的外套，寒风似乎跨过了我。我坐在小区的长椅上，没有像往常一样拿着手机，而是靠在椅背上，抬起头。天黑漆漆的一片，我一点点观察，会不会有一点点星光，隐隐在上空闪烁着。我找着找着，思绪就漂浮到很远。如果，我抬起头，是不是我和爸妈因为时间的争吵就会少一些了，当每次妈妈叫我出去吃饭，我低着头沉浸在自己的世界，不愿听见她的呼唤。每次的沟通，似乎都已我低着头伴随着烦躁的预期结束。但当每次那十五厘米的门缓缓打开，我就如同一个被控制的木头人。抬起头，仿佛是一个遥不可及的奢望。
但是就在这时，我找到了，是一颗星，它仿佛离得太远了，云雾不断地飘过，若隐若现的光亮。它仿佛感受到了我的凝望，不再去躲藏，伴在月亮的守护下，发出属于自己的微弱的光亮。
我回到家，空无一人的客厅，我在黑暗中摸索着开关。这时，我听见了熟悉“踢踏踢踏”的脚步声，帮我打开了开关，我在看清面容的那一刻，从心底迸发出的感情融汇成一个最熟悉的称呼——“妈妈”……
我回来了。
以上是网小编精心整理的抬起头作文800字精选4篇，仅供参考。
⬭ 抬起头作文
迈入初中校门，荆楚楚感觉到了好些不适。
小学时候，学校有统一替换的校服，大家都一样。而到了初中，学校取消了校服，只要不是太过分的衣着都可以穿着进入学校。
这下荆楚楚可犯难了，因为父母没有好的工作，家里日子挺拮据，所以荆楚楚几乎没有一件能穿得出去的衣服。每天到学校都穿得松松垮垮、黯淡无光。
荆楚楚最不喜欢上体育课了，并不是因为她的体育成绩不理想，而是她看见同学们都穿着新颖、色彩鲜亮的运动服时都会低下头，感觉自己的衣服太见不得人了，她想让父母也给自己买些时髦的衣服，但一看父母紧锁的眉头就不敢开口了。
久而久之呢，荆楚楚的头越来越低了。她几乎背对了阳光，活在了阴暗里。
荆楚楚的同桌陈临川取笑荆楚楚穿衣品味传统，给她取了个外号—“小阿婆”。荆楚楚委屈极了，眼泪止不住地流，虽然后来陈临川还是十分诚恳地跟荆楚楚道歉了，但是荆楚楚的脸还是板了一天。
荆楚楚的闺蜜邢天琪是个特别热心的人，她不忍看着自已的好姐妹就这样下去。于是，邢天琪花了一个下午的时间做了一朵头花，蓝色的十分清纯、可爱。邢天琪拿着头花找到荆楚楚，兴奋又激动地说：“荆楚楚，你看这个头花多好看，我帮你戴上吧”。荆楚楚开心极了，戴了头花，楚楚发现同学们看她的眼光跟以前不一样了。有好些同学直接跟她说，楚楚，你真的很漂亮。无形中，荆楚楚在同学面前抬起头来了。
之后，荆楚楚碰见谁再也不低头了。就连班长安馨见了也说：“楚楚，你还是挺漂亮的呀。”荆楚楚变得自信了。她相信，有了头花的点缀，自己变美了。同学们的赞许也是由衷的。
下午放学了，荆楚楚回到家，她迫切地想再端详一下自己的头花，她用手在头上摸啊摸。这头花怎么没有了呢？她忽然想起，体育课上老师叫同学们做仰卧起坐，荆楚楚把头花摘下来忘记拿了。
荆楚楚立即打了邢天琪的电话说：
“天琪，对不起，我把头花弄丢了”。
“啊，没事，丢了就丢了吧”。
“对不起，我没有保管好，这可是你的一片心意啊”。
“没事的啦，只不过一个小东西而已”。
“……”
一会儿，邢天琪说：“楚楚，你知道吗？你抬起头来真的很美”！
⬭ 抬起头作文
16.男孩的妈妈说：“我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。”这句话如何理解?(4分)
17.文章第八节说：“自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。”试阐述这句话的深刻含义。(4分)
18.文章说，小男孩学习到了“捐”的意义，这“捐”的意义是什么?(4分)
19.文章第八节有两处写到小男孩“抬起头来”，这两处“抬起头来”有何相同之处，有何不同之处?(4分)
20.文题“抬起头来做人”有何深刻含义?试结合文章内容阐述这一文题中蕴含的哲理。(4分)
⬭ 抬起头作文
①那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”
②对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。
③小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦？”
④小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。”
⑤小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。
⑥那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。
⑦妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。”
⑧第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。
⑨妈妈说的那—番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。
13．结合第⑤段说说小男孩在班上是属于哪种类型的学生？（2分）
14．5肯定比500小，在第⑦段里，小男孩的妈妈为什么说“我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。”呢？（4分）
15．阅读第⑧段回答。简要说说画线句“自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人”的深刻含义。（4分）
16．文章说，小男孩学习到了“捐”的意义，这“捐”的意义是什么？（4分）
17．文题“抬起头来做人”有何深刻含义？试结合文章内容阐述这一文题中所蕴含的哲理。（6分）
参考答案：
13．成绩较好
14．从“我们必须量力而为”来看，这个家庭并不富裕；而对拥有百万家产的家庭来说，即使捐出500块钱，对他们的生活也丝毫没有影响。所以男孩的母亲这样说。（意近即可）
15．在经历了这次教育和考验之后，小男孩一直充满自信地做人，以自己的奋斗和成绩骄傲地面对那些拥有金钱的人们。
16．这“捐”的意义首先是量力而为，捐出自己的一份真心；其次，你的品学，你的成绩，是你对社会最好的捐献。
17．一个人即使身处贫困的境地，亦不要自卑，要相信自己的价值，相信通过自己的奋斗，能够实现自己的人生价值，从而昂首生活于这个世界上。
⬭ 抬起头作文
我曾经在一本书上看过这样一篇关于自信的小故事。看完这篇文章后，我觉得生活中必不可少的一样东西，便是自信。
有这么一个小姑娘，她缺乏自信，总是认为自己长得不漂亮，于是天天都低着头。正是因为她总是低着头，所以大家都认为她是真的很难看。
有一次，女孩来到了饰品店，看中了一枚漂亮的绿色蝴蝶发夹，她把它别在头上试了试，觉得挺好看的，便把它买了下来，一直戴在头上。
一路上，她都把头抬起来，不低下去了。她想让大家看看她的蝴蝶发夹。正如她所愿，一路走来，都有不少人看着她，她便更开心了。她仿佛找回了那个充满自信的自己。
到了学校，老师看见她抬起了头很是惊讶，便走到她身旁对她说：“你抬起头来真美！”
女孩开心极了，心想：多亏了这个漂亮的蝴蝶发夹！于是，手便情不自禁的去摸那个发夹。不摸不要紧，一摸吓一跳！蝴蝶发夹不见了，女孩想了想，才知道，原来在来学校的路上，不小心和别人撞了一下，或许就是那个时候发夹掉了。
女孩知道了，原来大家都说她美不是因为发夹，而是因为她自信的时候抬起头来真美。从此女孩找回了自信，不再低头走路了。
是啊！有自信的人是最美丽的，因为他们相信自己是最好的。保持着一个良好的心态，做什么事都会做的最棒。只有那些充满自信的人，才能保持着一个良好的心态，完美的做完工作，得到更多人的认可和信任，谁能说人生中不可缺少的那样东西不是自信呢？
⬭ 抬起头作文
阳光暖暖的，晒在我身上。我兴高采烈地来到了哥哥毛毛的家，今天我要和毛毛一起吃午饭了。
我本以为可以和毛毛玩个痛快，可他一上车，就拿起新买的平板电脑，津津有味地玩儿起来了。我问：“毛毛，到了那儿我们玩儿些什么呢？”他默不作声，继续玩平板。我又问了几个问题，他还是一声不吭。我气得火冒三丈，一拳打在他的手上，大声道：“哥哥，你一直低着头，对我不理不睬。我们好不容易才遇到一回，你却一点儿也不珍惜。你这是低头族的行为，太让我伤心了。”听我这么一说，毛毛才放下平板，和我一起玩。可好景不长，哥哥的游戏瘾又犯了，只见他玩得更带劲儿了。双手在屏幕上划来划去，好似没装刹车的汽车。我失望地看着毛毛，心想：他可真是个不知悔改的家伙啊！
很快到了饭店，毛毛边玩游戏边下车。我们明明在这个饭店，他却跑到了旁边的饭店，把我们逗得哈哈大笑。我们走得好好的，只听“啊”的一声，我疑惑地一看，只见毛毛捂着头“哇哇”大叫。原来他一心一意玩游戏，路都不看，结果给撞在了玻璃门上。我笑得都直不起腰，说：“玩儿平板，作低头族，这下知道后果了吧！”
进了饭店，哥哥一屁股坐在沙发上，继续玩游戏。他一会儿坐着，一会儿躺着，有时还跷着个二郎腿。我满脑子疑问：这游戏好玩儿到连朋友都可以置之不理？终于开始吃饭了，我坐上了饭桌，以为可以和毛毛一起吃午饭，可等了半天也不见他的踪影。我左瞧瞧，右看看，才发现他端着饭碗到另一个桌上边吃边玩了。我叹了口气，摇摇头说：“平板的魔力真大啊！”
低头族虽然可以让自己开心，但是却给自己家人带来很大的伤害，也给自己的身体带来伤害。抬起头吧，哥哥！闻闻世界的香气，看看世界的美丽。
⬭ 抬起头作文
女孩清华大学建筑学院毕业后，顺利拿到美国哈佛大学研究生院的录取通知书。可是，没想到一切都准备好了，却在美国大使馆签证时连续两次被拒。女孩很伤心，躲在宿舍里哭。
一个要好的同学劝她，为什么不找个咨询公司帮忙，很灵的。女孩动心了，找到一家咨询公司。老板把女孩拿到的签证材料看了一遍，又让女孩详细介绍了两次被拒绝的'经过。女孩细声细语地讲着，眼睛低垂，头也低着，不敢与老板对视。老板听着听着，打断女孩：不要说了，你的毛病就在这儿。
原来，女孩性格内向，不善于与生人交往，一说话就脸红，还老爱低眼垂眉的，给人一种没有自信的感觉。老板很有经验地对女孩说：你在我们公司主要就训练三项内容——抬起头来，眼睛平视，大声说话。于是，两个星期里，老板的助手什么也不干，就想方设法让女孩养成抬起头来与人平视的习惯，并训练她大声说话。
第三次签证，半是习惯，半是刻意，女孩始终高昂着头，眼睛直盯着那个签证官，侃侃而谈，应对如流，从容不迫。那个签证官狐疑地看着前两次的拒签记录，嘴里嘟嘟囔囔地说“不自信，吞吞吐吐，不敢抬头”，好像完全不是说的这个女孩儿。最后，他微微一笑：“你很优秀，看不出有拒绝你的理由，美国欢迎你。”整个过程只有5分钟。
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阅读体验是以整体感知为基础的，读第一遍时，我们不要总考虑做题找答案，
而是要全身心地投入阅读，理解内容，获取信息、把握第一印象非常重要。尤其在读文学作品时，最主要的是情感体验，是与作者交流，要用心倾听来自世界的声音，头脑中重现以往的生活场景，激起心灵深处的共鸣，只有这样，才能真正领会作者的写作意图。审题者对文章内容的获得，都建立在仔细阅读、反复推敲的基础上，因此所有的题目都一定是这个“本”的“末”，千万不能“本末倒置”。
为了提高效率，要调动自己的各种感官，边读边想，边看边画。给自然段标号，为重点段落的句子标号，找出重要的语句，在表示次序的词语前标出①②③等，都要用铅笔。这样不但有助于理解阅读材料，还不至于把卷面弄脏弄乱。审题时，题干上带引号的关键词语、括号里的说明，也一定用铅笔标出，这样可以抓住题目的重点。
阅读试题的设计总有一个规律，或总—分或分—总。关于“总”的试题无论在前还是在后，我们可以先看它，因为这正好和我们的阅读步骤一致，便于我们总体把握。关于“分”的试题一般根据文章从前到后，依次设题。知道这一点，一句题干顺利地在原文中寻找阅读区间，就能按部就班地答题。
可能有这样的情况：某一题不会解答，这是可以先看下一道题目，或许可以从后一道题目中得到启发;有时后边的试题也能从前满的题目中找到灵感。
有时答题的内容较多，千万不能写成一大片，既不分段也不分点，给老师判卷造成困难。可用①②③的形式分项作答，这样既可以使自己的答题思路清晰，又会让答案一目了然。
⬭ 抬起头作文
人人都有他们所畏惧的东西，比如爸爸怕蜈蚣，妈妈怕蛇，而我则害怕蜘蛛。不知为什么，面对蜘蛛那6条时而细长，时而粗壮的腿和圆圆的身子，刚刚会让我感到莫名的惊慌失措。
五岁的时候打开房间时，突然发现墙外似乎扒着一些什么东西，哪知一开灯。一只肥头大儿我的巴掌那么大的一只“巨型”蜘蛛在墙上栖息着。我看见，不禁两眼发白，如同小偷见了警察。哇一声大叫。疯狂地狂向门外冲，然后上气不接下气地对妈说：“蜘…蜘蛛，好大……大一只！”随后蜘蛛就被处理掉了。但我心中似乎被印下了那么个印，脑子不断回想着那只蜘蛛，整天整夜地做着噩梦。
虚岁12岁，也就是今年，我再次邂逅了一只蜘蛛，是在澡洗完后，一只拳头大的蜘蛛，堵在门缝下，似乎很挑衅地对我说：“你不把我处理掉你就出不去了，哈哈。”见此状，我不寒而栗，把头一擦，全是冷汗。用企求的目光盯着它，暗暗地说：“放了我吧，你走你的阳关道，我过我的独木桥，我们毫无干系，为什么要拦我的路呢？”蜘蛛沉默着，对我的企求无言的“冷笑”着，一只脚动弹了一下，让我吓了一跳。我心想：完蛋了，这只蜘蛛肯定会跳过来的。怎么办呢？突然发现，厕纸就在旁边，我抓着救命稻草，卷起几格，用发抖的手悄悄把纸巾接近蜘蛛。“碰到了，碰到了。”我心中大叫。然后我眼一横，反手一抓，把他送进了冲水马桶，使尽了最后的力气，往冲水键上猛得一按。传来了一阵清脆动听的水声，然后我才舒了口气，一看两腿，软得如面条！这才安心地回去自己的房间。
虽然，这仅是一件常人看来微不足道的事，但我却不这么认为，因为这次在困难面前我没有选择逃避，而是勇敢地面对了它，我似乎感到一种自豪，我自豪，我战胜了蜘蛛，我自豪，我战胜了困难，我自豪，我战胜了自我，12岁的我多了一份勇敢！
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在当代，邓小平曾经提出：实践才是检验真理的唯一标准。文革之后，中国出现了一类人，他们主张重走文革路。而在这个关乎国家发展的重大问题上，邓小平提出了真理标准大讨论，使人们意识到实践才是检验真理的唯一标准。后来，在11届三中全会上，邓小平又提出改革开放，实施经济建设。这次会议是新中国成立以来、党的历史上具有深远意义的转折，开启了我国社会主义现代化的伟大征程。邓小平在国家遇到困难时，抬起头，用思想和政治头脑为中国指明前进的道路。
正是因为有这么多中华儿女在国家危难的时候，抬起头，一往无前，才能使中国在漫长的岁月中不断延续，不断进步。我们作为新时代的中国青年，应该不负韶华，敢于担当。长大后，也要抬起头，为国家贡献出自己的一份力量。
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抬起头来做人
那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：”学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”
对小孩子来说，直接想到的”人”，就是自己的家长。
小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：”怎么啦?”
小男孩低着头说：”昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。”
小男孩就读的是当地著名的”贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。
那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的”功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。
妈妈把小男孩的头托起来说：”不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。”
第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾 豪绅的面前，一直抬起头来做人。
妈妈说的那--番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的”成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到”捐”的意义，以及别人所不能”捐”到的、自己独一无二的价值。
25.男孩的妈妈说：”我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。”这句话如何理解?(3分)
26.面对同学们的种种反应，小男孩是怎样的心情?请展开想象，作一段心理描写。(4分)
27.文章第八节说：”自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。”试阐述这句话的深刻含义。(3分)
28.文章说，小男孩学习到了”捐”的意义，这”捐”的意义是什么?(3分)
29.文章第八节有两处写到小男孩”抬起头来”，这两处”抬起头来”有何相同之处，有何不同之处?(3分)
30.文题”抬起头来做人”有何深刻含义?(3分)
阅读答案：
25.从”我们必须量力而为”来看，这个家庭并不富裕，这5块钱有可能是他们一天的生活费;而对拥有百万家产的家庭来说，即使捐出500块钱，对他们的生活也丝毫没有影响。所以男孩的母亲这样说。
26.略
27.这句话的深刻含义是：在经历了这次教育和考验之后，小男孩一直充满自信地做人，以自己的奋斗和成绩骄傲地面对那些拥有金钱的人们。
28.这”捐”的意义首先是量力而为，捐出自己的一份真心;其次，你的品学，你的成绩，是你对社会最好的捐献。提示：上文母亲对小男孩说的话可作为回答此题的依据。
29.相同之处是：这两处”抬起头来”都包含了充分的自信。不同之处是：前一处”抬起头来”是指小男孩在同学们的纷纷议论中坚守自己的一份自信;后一处”抬起头来”指男孩在后来的人生道路上一直充满自信地为人处世，并努力奋斗。
30.这一文题中蕴含的哲理是：一个人即使身处贫困的境地，亦不要自卑，要相信自己的价值，相信通过自己的奋斗，能够实现自己的人生价值，从而昂首生活于这个世界上。
⬭ 抬起头作文
亲爱的爸爸：
您辛苦了！
我们从河南息县彭店到诸暨已经两年多了，每当我看着您拉着三轮车一早出门，晚上拖着疲惫的身躯，沾着一身的肮脏回家时，我心里真说不出滋味来。爸爸，你总是一声不吭，默默地干活，维持着我们一家四口的生活，记忆中已很少看到你灿烂的笑容，只有我获得好成绩的时候，你才眉头舒展，对我说：“静儿，好样的，好好读书，以后不要再干像爸爸这样的活！”
爸爸，我知道你干收垃圾的活是不情愿的，甚至在别人或亲戚面前抬不起头来，记得有一次回老家，你还对我的小舅公谎称你是给一个大工厂装卸货物的。其实爸爸，我也曾经感到很自卑，有你这样一个收垃圾为生的爸爸。记得刚转入这个民工子弟学校时，我从不敢跟同学说起爸爸是干什么的，有几次你放学来接我时，我就把小黄帽的帽檐拉得很低，偷偷地爬上你的三轮车，生怕同学看见。后来不知哪个同学知道了，课间吵闹的时候竟然骂我：“你这个下三滥的，有什么用，你爸爸还不是收垃圾的吗？”我泪流满面，说不出一句话来。感谢我们的郦老师，当她知道这件事时，组织同学开展了《我们是一家人》的班队活动，来自各地的我们表演了各具地方特色的节目，让我们这些来自外地的和诸暨的孩子手拉手成一家人。她告诫那个学生辱骂别人那是违法的，她还让我们阅读《中小学生法律知识读本》，从这本书中，我也明白了，无论我们来自哪里，每个人都有人格和尊严，无论聪慧还是愚钝，是富有还是贫穷，都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人最起码尊重的权利，我们必须尊重他人，尊重我们身边的每一个人。《中华人民共和国宪法》第三十八条规定：中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。爸爸，当社会上还有人看不起你而进行侮辱干扰你的时候，我们就可以拿起法律的武器，告诉他们，请尊重我们的尊严！
爸爸，这本书中还有篇文章《清除垃圾同供应商品同样重要》讲到，擅自倾倒、堆放、丢弃、遗撒垃圾废物污染环境，已是一种违法行为。爱护自然应注意保护环境，保护环境应处理好垃圾。如果没有像你们这样处理回收垃圾的人，资源过度消费、环境污染和生态破坏等矛盾将更为突出，正因为有了你们的辛勤付出，垃圾才能分类再次利用，节省了资源，保护了我们的地球母亲！
爸爸，我很感谢《中小学法律知识读本》让我学法、知法、懂法，现在，我有你这样一个收垃圾的爸爸而骄傲！您说不要让我干这样的活，我以后还会选择有关处理垃圾的活，我想用高科技来处理垃圾，请为我加油！
爸爸，让我们抬起头、挺起胸做人！
祝爸爸：健康、快乐！
您的女儿王静
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